教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，那么我們應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展呢？2.合理的總結(jié)結(jié)構(gòu)可以使內(nèi)容更加有條理和易于理解以下是一些值得我們借鑒的總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱情。
小學(xué)二年級(jí)大自然篇一
我?guī)е蓡?wèn)和媽媽查資料，原來(lái)蜂巢會(huì)派出一小群蜜蜂，它們每天要飛十萬(wàn)里，尋找各種各樣的花朵采蜜，但不是所有的花都有花蜜，因?yàn)槊鄯溆袀€(gè)秘密武器，它們有一百七十個(gè)香味感受器，比人類(lèi)的嗅覺(jué)多百倍，可以聞到1。6米的地方，其它沒(méi)有出去的蜜蜂就留在蜂巢，為了讓蜜蜂辨別有沒(méi)有花蜜，那就要另外一個(gè)武器就是眼睛，蜜蜂至少有五只眼睛，這五只眼睛可以看到紫外線(xiàn)。另外蜜蜂采不夠的時(shí)候，就回蜂巢做出8字舞，8字越大，采的花蜜就越遠(yuǎn)，8字在哪個(gè)方向，花蜜就在那個(gè)地方。
大自然真神奇，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘哦！
小學(xué)二年級(jí)大自然篇二
我身披著一件深灰色的衣裳，一身綠油油的秀發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，宛如兩顆金光閃閃的寶石。你們來(lái)猜猜我是誰(shuí)?哈哈，讓我來(lái)告訴你們吧!我是一棵渴望自由的參天大樹(shù)。
我原本住在茂盛的森林里，認(rèn)識(shí)了許多朋友，如湛藍(lán)的天空上閃爍著的星星一樣數(shù)不清。每天清早，我從甜美的夢(mèng)境中醒來(lái)，身旁清澈見(jiàn)底的溪流悄悄地停止了流動(dòng)，化成一面明鏡，是要我重新梳妝，牽牛花妹妹為我穿上一件五顏六色的花衣，讓我像一位高貴的公主。
小花姐姐們綻開(kāi)笑臉，熱切地對(duì)我說(shuō)：“你真美啊!美得如一位亭亭玉立的仙子!”我連忙笑了笑。小翠鳥(niǎo)姐姐雖然睡眼朦朧，但還是每天用它天生雄渾的金嗓子，為我吟唱一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的音韻，使我沉浸于音樂(lè)的天地里，它的歌聲令人百聽(tīng)不厭。嫩綠的小草悄悄地探出小腦袋來(lái)，熱情地與我打招呼!
中午到了，炎熱的太陽(yáng)烘烤著一望無(wú)際的大地，此時(shí)此刻，我為樹(shù)上的鳥(niǎo)兒遮陽(yáng)，讓它們神清氣爽，舒服地睡一覺(jué)。雖然自己被太陽(yáng)烤得如此滾燙，但是我很樂(lè)意幫助它們。直到夕陽(yáng)親吻著西山時(shí)，風(fēng)姑娘輕輕地從我身旁吹過(guò)，讓我感覺(jué)心曠神怡!
夜幕悄悄地來(lái)臨了，月亮婆婆也來(lái)到了天空，美妙的森林里舉辦了一場(chǎng)月光音樂(lè)會(huì)。青蛙、蜥蜴、小鳥(niǎo)……著名的音樂(lè)家全神貫注地為大家獻(xiàn)唱，月亮婆婆聽(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但皎潔柔美卻還留在月光音樂(lè)會(huì)上，不知不覺(jué)我也進(jìn)入了甜蜜蜜的夢(mèng)境。
可是，美妙的日子不久了。突然，一群人類(lèi)手里拿著一把把可怕的電鋸，健步如飛的把我的伙伴帶走了，受過(guò)驚嚇的我看到這可怕的一幕，情不自禁地傷心痛哭了幾天幾夜，慢慢地我的伙伴減少了許多。人類(lèi)呀!你們真殘忍啊，難道你們不知道我們是有生命嗎?任你們當(dāng)玩具，隨便擺弄嗎?，請(qǐng)你們好好想想。
人們啊!請(qǐng)你們不要再一次次傷害我們了，請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)大自然的一草一花，一樹(shù)吧!
小學(xué)二年級(jí)大自然篇三
人類(lèi)與自然之間，有隔離帶嗎?這個(gè)問(wèn)題實(shí)在是問(wèn)得好，說(shuō)有也有，說(shuō)沒(méi)有呢也對(duì)。
大自然就像是人類(lèi)的母親，人類(lèi)就像被她捧在懷里的孩子一般。但是她的“孩子”人類(lèi)卻不斷地汲取，吮吸這位偉大的“母親”那最后一滴乳汁。
有時(shí)，我也在想，這位“母親”是不是對(duì)她的“孩子”有點(diǎn)太溺愛(ài)了呢?
霍金曾預(yù)言2060年的地球?qū)⒁驗(yàn)榄h(huán)境污染，機(jī)器智能和資源的抽空而毀滅，人類(lèi)將轉(zhuǎn)于另一個(gè)星球生存，這是多么可笑的計(jì)劃呀!
人與自然有隔離帶。
面對(duì)人類(lèi)毫無(wú)止境的污染環(huán)境，大自然必須采取相關(guān)懲罰，向人類(lèi)宣戰(zhàn)。
人們每天都要產(chǎn)生大量的有害垃圾，導(dǎo)致大自然空氣質(zhì)量不斷低下，環(huán)境不斷惡化。
越來(lái)越多的大城市被高高地建立起來(lái)，使那些本來(lái)在這里生存的動(dòng)物不斷遷徙，某些動(dòng)物繼續(xù)頑強(qiáng)的生存在這兒，卻被人類(lèi)當(dāng)成賺錢(qián)的工具，危害其生命。
人類(lèi)科技創(chuàng)新沒(méi)有太大的問(wèn)題，但是從切爾諾貝利的核漏爆炸事件可以看出人類(lèi)科技對(duì)大自然還是有一定的影響的，甚至更大。毋庸置疑，最終受害的必定是人類(lèi)本身。
人類(lèi)對(duì)大自然資源不斷汲取，導(dǎo)致大自然變得漸漸匱乏了起來(lái)。盡管如今人類(lèi)認(rèn)識(shí)到這樣做的危害并實(shí)行相關(guān)。
措施。
但都為時(shí)已晚。
槍聲響起，最后一只溫渡鳥(niǎo)停止了呼吸，停止了心跳。遠(yuǎn)古的大型動(dòng)物鯨被人類(lèi)大量捕殺，似乎被寫(xiě)進(jìn)了剩余滅絕的本子上。阿拉斯加鸕鶿和新西蘭椋鳥(niǎo)的相繼滅種，使人類(lèi)知道了肆無(wú)忌憚砍伐樹(shù)木捕獵東西的后果。
人類(lèi)的貪心欲望使這些珍稀動(dòng)物瀕臨絕種。
如果一個(gè)人吸取了欲望，他會(huì)更厲害;如果他又吞噬了貪心，那么在最后等著他的就是惡魔。
人與大自然之間沒(méi)有隔離帶。
人類(lèi)不斷貪婪地汲取大自然這位“母親”的乳汁，盡管實(shí)施了一些措施，但還有很多人不聽(tīng)忠告，大公無(wú)私的“母親”大自然必須以一些危機(jī)事件來(lái)警告人們。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”
全球變暖，酸雨來(lái)襲，洪水猛獸，地震常發(fā)，危機(jī)的警鐘已然敲響，人類(lèi)認(rèn)識(shí)到大自然的匱乏，實(shí)施了各種挽留計(jì)劃，希望這樣有效，不要讓我們的“母親”大自然再受傷害了!
小學(xué)二年級(jí)大自然篇四
在將要下雨時(shí)，空氣的濕度大，而在蜻蜓飛翔的時(shí)候，一遇到潮濕的水氣，往往會(huì)把翅膀沾濕；此時(shí)就是蜻蜓捕捉獵物的好時(shí)機(jī)，因?yàn)樗妒车南x(chóng)子的翅膀也會(huì)被弄濕，所以才會(huì)有看見(jiàn)蜻蜓低飛。盡管蜻蜓的飛翔能力再?gòu)?qiáng)，由于沾濕的身體較重，也就很難像往常般的在較高處飛，而只能做低空翱翔。這一現(xiàn)象只能說(shuō)明氣壓低，天空即將下雨。
小學(xué)二年級(jí)大自然篇五
我有一個(gè)“朋友”，它很奇特，又很平凡;它很渺小，卻很偉大;它遠(yuǎn)在天邊，卻近在眼前;只要你有一顆好奇心，只要你熱愛(ài)生命，只要你細(xì)心觀察，它就會(huì)跟你交朋友!這就是大自然。
它在一年四季里，都會(huì)有不同的變化。春天，它穿上綠色的襯衫，帶著一頂花帽子，到處跑著、笑著，把活力傳遍天涯海角;夏天，它穿上火紅的背心，頂著荷葉，熱情奔放，四處游蕩;秋天，它換上金黃色的夾克衫，帶著熟透了的瓜果的氣息，賴(lài)在農(nóng)民伯伯家里，把歡笑帶給他們;冬天，它換上潔白的棉襖，化身一個(gè)雪人，把微笑印在小朋友的臉上。它一年四季不停地重復(fù)著，每年都有新氣象!
今天，我放下了繁重的功課，獨(dú)自踏著自行車(chē)，去。
拜訪。
我的老“朋友”。穿過(guò)滿(mǎn)是煙塵和笛鳴聲的馬路，不久我便來(lái)到了城墻邊，我要在城墻邊尋找我的老“朋友”。
現(xiàn)在正值秋季，這時(shí)才只有八、九點(diǎn)鐘，清晨剛升起的陽(yáng)光穿過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)林，照射到古老的長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的城墻上，城墻猶如一個(gè)穿著鎧甲的巨人，忠實(shí)地守護(hù)著荊州。城墻上長(zhǎng)滿(mǎn)了老樹(shù)，有的如雄鷹，盤(pán)旋在空中，有的像小山丘，凹凸不平地布滿(mǎn)了整個(gè)城墻。它們的葉子是墨綠色的，樹(shù)干彎曲著，像駝背的老人。它們見(jiàn)到我來(lái)了，連忙向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我也友好地伸出手，握握它們的樹(shù)葉。
靠別了老樹(shù)，我來(lái)到了草地前，那片草地郁郁蔥蔥的，猶如一把把鋒利的寶劍，草上還有露珠，就像一顆顆寶石，把草地妝點(diǎn)得更加美麗。這時(shí)，一陣秋風(fēng)向我吹來(lái)，風(fēng)里夾雜著泥土的芳香，哇!好久沒(méi)有呼吸到這么新鮮的空氣了!真爽呀!小草也順著風(fēng)兒的腳步向我招手，我也向它們回了一個(gè)微笑。
前面是一大片一大片的油菜地，秋天里，油菜早已收割，取而代之的是零落的菜梗，那些油菜籽已經(jīng)完成了使命，留下殘梗肥沃泥土，期待明年的春天。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間不早了，我要回家了，我騎上自行車(chē)，幻想著自己駕駛著一艘小船行駛在金黃色的菜籽浪里。這時(shí)，小鳥(niǎo)卻舍不得了，呼朋引伴地嘰嘰喳喳為我送行，小草也急了，拼命地向往揮手告別。我也十分不舍，但我不得不走了，于是也大聲地向它們呼喊：
“朋友，再見(jiàn)，有機(jī)會(huì)我一定再來(lái)看望你們!”
小學(xué)二年級(jí)大自然篇六
大自然是美麗的，世界是美好的。
也許你會(huì)討厭陰雨綿綿，濕漉漉的天氣?？墒悄阌眯娜タ此鼈兙褪遣灰粯恿?。
當(dāng)然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬(wàn)里的時(shí)候。
晴空是夏天的.一個(gè)驕傲吧，四季的天空就屬它最美了。可是，你也一定為夏季的烈日煩惱吧不過(guò)，只要你用心和它們交朋友。
夏日里的藍(lán)天沒(méi)有雜質(zhì)，只有可愛(ài)的白云在它身上點(diǎn)綴。。知了在樹(shù)蔭中吟唱著夏日的美好。你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹(shù)伸開(kāi)雙臂為你遮住陽(yáng)光，翠綠的小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望藍(lán)天，溪水嘩啦啦地有節(jié)奏地為你演奏。
小學(xué)二年級(jí)大自然篇七
有很多奇特的自然現(xiàn)象。
為什么天會(huì)下雨？
為什么雨后會(huì)有一道彩虹？
為什么太陽(yáng)總是東升西落？
為什么人在太空會(huì)失重？
為什么樹(shù)會(huì)發(fā)芽？
為什么花是五顏六色的？
為什么樹(shù)葉的形狀不同？
為什么大雁要南飛？
為什么小鳥(niǎo)會(huì)飛？
為什么螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光？
為什么蜜蜂會(huì)采蜜？
大自然真的太神奇了！
需要我們細(xì)細(xì)觀察喲！
小學(xué)二年級(jí)大自然篇八
科學(xué)家通過(guò)觀察鳥(niǎo)兒，發(fā)明了飛機(jī)，使人類(lèi)數(shù)千年來(lái)的飛行夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)；通過(guò)觀察青蛙，發(fā)明了電子蛙眼，使飛機(jī)降落時(shí)更安全；又跟據(jù)魚(yú)兒的沉浮發(fā)明了潛水艇，讓人們看到了前所未有的奇妙的海底世界。
大自然同時(shí)也給了我們一些啟示，還有哪些地方是需要改正的。比如，通過(guò)觀察蜻蜓翅膀，改良了飛機(jī)的機(jī)翼，使飛行途中更加平穩(wěn)；通過(guò)觀察鯨魚(yú)身形中的“流線(xiàn)型”身材，改變了輪船的形狀，使行駛速度大大提高；通過(guò)觀察鯊魚(yú)粗糙的表皮，改良了泳衣的舒適度，使穿著者速度提高...在其中我認(rèn)為呢，最難的就是觀察抹香鯨。抹香鯨又稱(chēng)之為巨抹香鯨、卡切拉特鯨。屬于齒鯨亞目、抹香鯨科，是世界上最大的齒鯨。由于其頭部特別巨大，故又有“巨頭鯨”之稱(chēng)呼，主要棲息于南北緯70°之間的海域中。抹香鯨是一鐘非常謹(jǐn)慎的動(dòng)物，通常它們其中的一只雌鯨，身邊會(huì)跟著一群大小不一的抹香鯨。但現(xiàn)在，因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)的濫捕濫殺，抹香鯨已經(jīng)處在滅絕與生存的分界線(xiàn)上了?，F(xiàn)在能見(jiàn)到一只抹香鯨就已經(jīng)很好了，更別說(shuō)測(cè)量它們的一系列資料了。但，命運(yùn)就是這么造化弄人。在一次漲潮的時(shí)候，有一只抹香鯨被沖上了岸?？茖W(xué)家們聽(tīng)到這個(gè)消息之后，立刻趕去沙灘。就在村民準(zhǔn)備殺死它的時(shí)候，科學(xué)家們及時(shí)趕到，勸解他們，并給抹香鯨保濕，測(cè)量資料。但最后，盡管人們十分努力，但這條抹香鯨還是在20xx年3月17日搶救無(wú)效死亡。
現(xiàn)在，邊防部門(mén)正在對(duì)死亡鯨魚(yú)進(jìn)行24小時(shí)看護(hù)，希望不要再有其他鯨魚(yú)再死去?，F(xiàn)在的21世紀(jì)是個(gè)科學(xué)技術(shù)十分發(fā)達(dá)的時(shí)代，但，我們也不能完全信賴(lài)科技。如果失敗了，不要灰心，試試這句格言吧：我們必須接受失敗，因?yàn)樗怯邢薜?；但萬(wàn)萬(wàn)不能失去希望，因?yàn)樗菬o(wú)限的死去。
小學(xué)二年級(jí)大自然篇九
春天，景色宜人，到處都是萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象啊!
我仔細(xì)地從上到下看，蔚藍(lán)的天空是那樣的一望無(wú)際。云朵白花花的，并且形態(tài)各異，有的像小羊羔，有的像棉花糖，還有的像小動(dòng)物……樹(shù)木筆直地站在草叢里，像一個(gè)個(gè)將軍一樣，守護(hù)著我們的家園。五顏六色的花朵爭(zhēng)先恐后地盛開(kāi)、綻放，散發(fā)出的味道是那樣的芬芳撲鼻。草地綠油油的，綠草如茵。小河里的水清澈見(jiàn)底，波光粼粼，魚(yú)兒和小蝦歡快地游來(lái)游去，它們有時(shí)會(huì)東張西望著，對(duì)外面的世界是那樣的好奇。
大自然的景色非常美麗，非常迷人，我非常喜歡春天的景色。
自然之聲。
六年級(jí)楊宇航。
大自然一年四季中有許許多多美妙的聲音，其中我最欣賞卻是夏天的變奏曲。你們想知道為什么嗎?那就跟著我一起去欣賞，去傾聽(tīng)吧!
早上，太陽(yáng)剛剛離開(kāi)東山的懷抱，又開(kāi)始了它那不厭其煩的工作。這時(shí)知了開(kāi)始演奏它動(dòng)聽(tīng)的歌曲了，你聽(tīng)!知了先是一只開(kāi)始鳴叫，緊接著兩只，三只……到后來(lái)二十多只知了一起高歌了起來(lái)。歌聲并不是震耳欲聾，而是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，再加上微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出了“沙啦啦!沙啦啦!”的伴奏。讓我感覺(jué)到，愉悅與寧?kù)o。
中午，天空上烏云密布，突然起了大風(fēng)好像是科幻電影一般，好不刺激。夏天的天氣真像小孩子的臉——說(shuō)變就變，過(guò)了一會(huì)兒，便下起了傾盆大雨，雨落在樹(shù)葉上“嘩啦!嘩啦!”的響，只有一會(huì)兒的功夫，雨漸漸地小了。小雨打在地上和屋頂上的“啪!啪!啪!”的聲音，另外一群演奏家們登場(chǎng)——青蛙開(kāi)始展開(kāi)歌喉“呱!呱!呱!……”此起彼伏，便構(gòu)成另一首歌曲了，讓我心中感到舒心和愉快。
傍晚了，蛐蛐開(kāi)始“吱!吱!……”的叫再加上露珠滴落在河面上的聲音“滴答!滴答!”的聲響。讓匆忙趕路回家的人感到幸福安寧!
公眾號(hào)：梓禾國(guó)際教育。
小學(xué)二年級(jí)大自然篇十
自然是永恒的奇葩。她捏造出梅花的秉性，“眾芳搖落獨(dú)萱妍，綻盡風(fēng)情向小園”;她繪制出別致風(fēng)景，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”;她。
雕刻。
出壯闊山河，“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”。古往今來(lái)，文字記錄了自然的綺麗，它在紙面上自由揮灑，將大自然的變遷與奉獻(xiàn)永載史冊(cè)。我們后人手捧沉甸甸的書(shū)籍，恍若置身其間，不由得用心來(lái)體會(huì)自然的心跳。
自然賦予了人類(lèi)生命，讓人類(lèi)得以欣賞如此的壯美景致。她為我們嵌上一對(duì)寶石，這是明亮的天窗，讓我們用眼睛看自然;她為我們調(diào)制出奇妙的香氣，茉莉的清香、玫瑰的芬芳，使我們心曠神怡;她教會(huì)鳥(niǎo)兒。
唱歌。
教給溪流作曲，讓我們聆聽(tīng)到動(dòng)人的旋律，沉醉其中流連忘返;她還親手將一顆殷紅的心放入我們的胸膛，使我們能夠感知自然的節(jié)奏感受生命的跳動(dòng)。
自然同時(shí)又慷慨給予了人類(lèi)她一切的珍寶。她無(wú)數(shù)次涌出一股股靈動(dòng)的生命之泉，她送給人類(lèi)不計(jì)其數(shù)的礦產(chǎn);她還叮囑大地：疼愛(ài)人類(lèi)。于是，大地母親展現(xiàn)出最寬容的一面，以最寬闊的胸襟承載了萬(wàn)物、接納了人類(lèi)。一本本史冊(cè)描繪了人與自然的動(dòng)人場(chǎng)面與唯美境界，那段時(shí)間里，人類(lèi)懂得回報(bào)，天地一片和諧，萬(wàn)物都生活在享受著天倫之樂(lè)。
我們似乎是受寵若驚，我們似乎在她的溺愛(ài)中失去了理智，我們?cè)谒谋幼o(hù)下竟開(kāi)始胡作非為，將利爪伸向了自然。我們不但毫無(wú)節(jié)制地向她索取礦產(chǎn)、石油和水源，甚至還肆無(wú)忌憚地將有毒氣體排到空中、將渾濁的污水注入江河。
自然開(kāi)始覺(jué)得無(wú)奈、感到無(wú)助。她十分難過(guò)：為何她傾心養(yǎng)育的人類(lèi)會(huì)這樣對(duì)她!她的美麗將要?dú)г谌祟?lèi)手里。她辛苦捏造的鮮花啊，她精心繪制的風(fēng)光啊，她瀝盡心血雕刻成的山河啊!鮮花就要枯萎、風(fēng)光就要?dú)埲?、山河就要垮?這一切的壯美絕倫眼看就要?dú)缭谌祟?lèi)手里!
終于，寬容的大地母親開(kāi)始為自然的遭遇抱不平，她不間斷地用各種方式給人類(lèi)以警告。
無(wú)數(shù)的書(shū)籍告訴我們：人與自然本是一家，兩者理應(yīng)和諧共存、互惠互利。如果我們?nèi)祟?lèi)能覺(jué)悟、能悔改、能盡自己的舉手之勞，那么自然就能回到最初、恢復(fù)她從前的花容月貌。讓我們?cè)谄肺稌?shū)香的同時(shí)，感悟自然的滄桑，引領(lǐng)更多人理解：人與自然的和睦，人類(lèi)定會(huì)受益，自然也必將成為永恒的奇葩!
小學(xué)二年級(jí)大自然篇十一
自然在我的面前展開(kāi)了一幅秀美絕倫的巨幅長(zhǎng)卷，牽扯著我青春的靈魂，去感悟那驛動(dòng)的美麗和飛揚(yáng)的靈韻。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！?/p>
伴著和煦的風(fēng)，春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了；她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向大地，為人類(lèi)帶來(lái)了一片世外桃源：朝霞羞赧的張開(kāi)了臉，靜靜的等待著太陽(yáng)探出頭來(lái)，楊樹(shù)從沉睡中醒來(lái)，擺動(dòng)著窈窕的身軀，搖落了一身的疲倦和疏懶，盡情的吮吸著春天的甘露，陽(yáng)光照耀下，一片片葉子閃亮閃亮，泛著金光，像一個(gè)待嫁的少女在展示自己的風(fēng)采，所有一切都醉了，唯獨(dú)我醒其間，描下了這片清輝。
小學(xué)二年級(jí)大自然篇十二
大自然的風(fēng)、雨、河水、動(dòng)物，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)出聲音。大自然的聲音是多么動(dòng)聽(tīng)呀！我喜歡聽(tīng)大自然美妙的聲音。
一個(gè)星期六，我約了幾個(gè)伙伴到山上去聆聽(tīng)大自然的聲音。一路上，風(fēng)爺爺吹動(dòng)樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，小鳥(niǎo)也“嘰嘰喳喳”地在樹(shù)上唱歌，小汽車(chē)也發(fā)出“嘟嘟”的鳴笛聲……哇，真好聽(tīng)！
一到森林公園，一棵棵高大挺拔的古樹(shù)便展現(xiàn)在我的眼前。風(fēng)一吹，樹(shù)林里發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。公園里有兩個(gè)池塘，池水清可見(jiàn)底，小中的魚(yú)兒清晰可見(jiàn)。最有趣的是水里的一些小蝌蚪，在水里頑皮的游來(lái)游去，時(shí)而聚在一起，好像在商量著什么，時(shí)而分開(kāi)，有時(shí)兩只蝌蚪還會(huì)游到一邊相互說(shuō)著悄悄話(huà)。我們想：“這池塘里有蝌蚪，一定也有青蛙吧！我們一定要找到這只青蛙?！蔽覀儜阎闷嫘娜フ遥墒钦伊撕芫靡矝](méi)有找到一只青蛙，我們嘆了口氣。突然，我們聽(tīng)見(jiàn)前面的不遠(yuǎn)處發(fā)出了“呱呱呱”的叫聲，我們又來(lái)勁了，站起來(lái)就向前面走去。小青蛙似乎知道有人來(lái)了，就跳到一個(gè)石頭縫里躲了起來(lái)。我們一邊走，一邊找，終于有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了藏在石里縫里的青蛙，我走過(guò)去，小聲的對(duì)它說(shuō)：“小青蛙，別害怕，我們不會(huì)抓你的，你繼續(xù)唱吧！”小青蛙似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，又繼續(xù)唱了起來(lái)。我們?cè)谂赃呾o靜的看著，聽(tīng)著。哇，還真好聽(tīng)呢！
大自然的聲音真好聽(tīng)，我喜歡聽(tīng)大自然的聲音。你喜歡聽(tīng)嗎？如果你喜歡，那你就要多出去走走，走進(jìn)熱鬧的大自然，你就會(huì)聽(tīng)到大自然美妙的聲音了！
小學(xué)二年級(jí)大自然篇十三
在森林里，動(dòng)物們正在舉行音樂(lè)會(huì)。
首先，公雞出現(xiàn)了。它表現(xiàn)出它響亮的聲音，這種激昂的語(yǔ)氣讓人神清氣爽。就在公雞唱到最好聽(tīng)的時(shí)候，天氣不太好，下著大雨，公雞很傷心。就在所有人都失望的時(shí)候，一個(gè)聲音突然從河中傳出：“沒(méi)關(guān)系，剩下的交給我們吧！”原來(lái)是一只小青蛙，一只小鴨子，一條小魚(yú)?！拔覀円_(kāi)始了！”“呱呱”“呱呱”的聲音，再加上小魚(yú)的尾巴敲打湖面的聲音，還有雨點(diǎn)的木琴演奏，別提有多愜意了。
雨停了，天氣放晴了，鮮紅的花瓣不停地滾動(dòng)著晶瑩的水珠。該黃鸝上場(chǎng)了。沒(méi)有任何膽怯和緊張，他大膽地亮出了自己的聲音，“迪李麗麗里里”，很美。小溪興奮地拍著：“走，走”。聽(tīng)到掌聲，小黃鸝唱得更起勁了，仿佛想讓整個(gè)森林都聽(tīng)到它的歌聲。演唱會(huì)結(jié)束后，蜜蜂為大家準(zhǔn)備了新鮮的蜂蜜，大家都開(kāi)心的吃著，喝著，唱著，別提多開(kāi)心了！
小學(xué)二年級(jí)大自然篇十四
我是一只展翅翱翔的小鳥(niǎo)，我喜歡聽(tīng)大自然美妙的合奏。
大自然有很多歌手，只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。我飛到了小溪旁，“叮，叮，咚，咚”這聲音清脆極了，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，發(fā)出了微微的“呼，呼”聲，風(fēng)刮過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出了沙沙聲，大樹(shù)在婆娑，搖曳著，歡快地手舞足蹈，樹(shù)叢里只聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂嗡嗡的聲音，看！他們一天到晚都哼著這首小曲快活極了。聽(tīng)著這美妙的交響曲，我也不禁唱出聲來(lái)“嘰，嘰，嘰，嘰”大家一起合奏，熱鬧極了！
我在天上自由的飛來(lái)飛去，天空突然暗了起來(lái)，好像拉上了一簾幕布，突然天線(xiàn)轟隆隆的聲音，我細(xì)細(xì)的聽(tīng)，哦！原來(lái)是雷公公敲著他的大鼓呢，隨后又傳來(lái)一聲嘩嘩的聲音，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，是春雨姑娘來(lái)啦！它滋潤(rùn)了大地，大自然里的小伙伴們聽(tīng)見(jiàn)了她的聲音，大家都蘇醒了。筍破土而出，迎著風(fēng)雨茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。這聲音多么的神奇，是多么的美妙！
我飛到了波濤洶涌大大的海浪朝著海岸邊撲來(lái)好似魔鬼的爪牙發(fā)出了“嘩，嘩”聲海鷗在蔚藍(lán)的天空上飛來(lái)飛去，不停的叫著“?i，?i”時(shí)不時(shí)縱身潛入水里抓住小魚(yú)，作為今天的午餐。
我是一只小鳥(niǎo)，喜歡大自然美妙的合奏。
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小學(xué)二年級(jí)大自然篇十五
神秘的大自然常常喚起我們無(wú)限的遐想。讓我們靜靜地聆聽(tīng)大自然美妙的聲音。
當(dāng)我們漫步在生機(jī)勃勃的春天，春天向我們走來(lái)。吹得樹(shù)木沙沙作響，發(fā)出笑聲；吹花爭(zhēng)妍，吹天下綠樹(shù)紅花；吹冰雪融化，變成晶瑩剔透的小溪。
這時(shí)，春雨也恰逢?！八_沙武賈西奇…”地下。細(xì)如花針的小雨密密麻麻，奔向大地母親的懷抱，鳥(niǎo)兒在枝頭唧唧喳喳。這個(gè)時(shí)候的世界就像被一層薄薄的面紗關(guān)在籠子里，真的很不真實(shí)，很奇妙。
夏天和春天不同。咕咕呱——咕咕呱——！池塘邊有一場(chǎng)有趣的`音樂(lè)會(huì)。著名歌手青蛙先生深情的唱著，蟋蟀在玩著快樂(lè)的歌。天上的雷爸爸和雨媽媽來(lái)了。隆隆的震耳欲聾的雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)為這個(gè)充滿(mǎn)激情的夏天增添了興奮和涼爽。
銀裝素裹的冬天讓我更感興趣。寒冷的北風(fēng)“嗚咽著.嗚咽——"吹，痛如刀割，獅咬，這是對(duì)生命的考驗(yàn)。看，冬天成了孩子們的天堂。孩子穿著黑色的外套和深藍(lán)色的褲子，膝蓋上粘著一個(gè)雪球，臉凍得通紅，手里拿著一個(gè)雪球正朝不遠(yuǎn)處的伙伴扔過(guò)來(lái)?！昂呛呛恰焙⒆觽兊男β曉陲L(fēng)中回蕩.
大自然的聲音隨處可見(jiàn)，我愛(ài)你，這美妙而美麗的大自然的聲音！
小學(xué)二年級(jí)大自然篇十六
春風(fēng)姑娘來(lái)了，伴著微風(fēng)。她摸了摸柳樹(shù)，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的嫩芽。她吻了一下麥田，綠色的麥苗立刻探出可愛(ài)的小腦袋；她摸了摸草坪，草變綠了。哦，春天是綠色的！
炎熱的夏天女孩來(lái)了，美麗的荷花從湖里長(zhǎng)了出來(lái)；鮮紅的芙蓉花也露出笑臉；大麗花和美人蕉也競(jìng)相開(kāi)放。哦，夏天是紅色的！
秋姑娘送的禮物，金色的稻田，芬芳的蘋(píng)果園，滿(mǎn)地飄動(dòng)的樹(shù)葉，像是為大地母親披上了厚厚的黃袍。啊，秋天是金色的！
冬天的女孩來(lái)了，帶著白色的雪花。雪花落在樹(shù)上，套上棉襖；飄到地里，給莊稼蓋被子；一直到河邊，河水結(jié)冰了，孩子們?cè)谏厦孀杂苫?。哦，冬天是白色的?/p>
四季多姿多彩！
小學(xué)二年級(jí)大自然篇十七
昨晚，我們?nèi)渴吡?。好不容易熬了五六小時(shí)，終于忍不住了。凌晨三點(diǎn)，女生宿舍里燈火通明，和大白天沒(méi)什么兩樣。也許是因?yàn)榈箷r(shí)差，也許是我們太興奮了，我更愿意相信是后面的一點(diǎn)原因。
開(kāi)營(yíng)儀式過(guò)后，我們馬上要去自然博物館了。一輛輛黃澄澄的校車(chē)在門(mén)口隨時(shí)待命，有點(diǎn)像神奇的校車(chē)中的模樣。除了車(chē)?yán)锵袷莻€(gè)大火爐，沒(méi)有空調(diào)，一切都那么祥和。司機(jī)面帶微笑，向我們招手。一點(diǎn)不像中國(guó)的司機(jī)，那樣刻板嚴(yán)肅。
自然博物館前，垂柳蔭蔭，松針葉展開(kāi)笑容，鮮綠的讓人睜不開(kāi)雙眼。早已有鳥(niǎo)鳴狼嚎從里面隱隱傳出。像一首夏天的贊歌。一位慈祥的太太從里面出來(lái)，我們忙走了進(jìn)去。
要說(shuō)加拿大的“特產(chǎn)”動(dòng)物在哪兒？那這里全是你想看和，想了解的。古怪的山貓不知溜到哪去。狐貍像精怪般跳來(lái)蹦去。先從樹(shù)下猛然沖出，在地上打了一個(gè)滾，又閃進(jìn)身邊的一座人工石洞，只留一小段紅毛尾巴在外面搖晃。一陣?yán)呛坑L(fēng)入耳，一只狼正在一邊虎視眈眈的盯著我，雪白的皮毛像針?biāo)频呢Q起來(lái)，這是公狼。不遠(yuǎn)處的樹(shù)蔭下，緩緩走出了一頭母狼。她的毛色明顯灰暗了許多，個(gè)頭也小很多，但雙眸閃著尖銳的光，仿佛要一眼看穿你。公狼見(jiàn)到自己的愛(ài)偶立刻歡叫著撲了上去，在地上打滾，我們?cè)緡樍艘惶詾樗麄円_(kāi)打?？晒前涯咐菈涸诹讼旅?，本可以輕松下口，但只伸出紅紅的，柔松的小舌頭，舔了舔母狼的皮毛。我松了一大口氣，看著他們“恩愛(ài)”的樣子。
看完加拿大白狼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)幾個(gè)胖胖的灰棕色的小毛球。在一個(gè)小水池中擠來(lái)擠去，煞是可愛(ài)！是豚鼠。他們扭動(dòng)胖圓的身子，鉆出樹(shù)叢，邁開(kāi)四只小短腿，跑到我們面前，好奇又機(jī)警的盯著我們。突然其中一只抱住了一棵大樹(shù)的樹(shù)桿，“嗖”的一下往上爬了好幾米，一會(huì)兒，就在一個(gè)小樹(shù)枝上朝大家笑了。
我用一加幣買(mǎi)了條小蛇，留做紀(jì)念。后會(huì)有期，可愛(ài)的動(dòng)物們。
小學(xué)二年級(jí)大自然篇十八
群星在——深夏的夜晚閃爍，總是帶著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻又浪漫。天空中的云，被晚霞反射，五彩繽紛，明亮美麗。掛如銀鏡的滿(mǎn)月，如水般傾瀉許久。在青蛙的聲音中，星星頑皮地眨著眼睛，快樂(lè)地享受著旋轉(zhuǎn)的樹(shù)影。這時(shí)候涼風(fēng)輕輕的彌漫了一天的煩惱和擔(dān)憂(yōu)。
我走到門(mén)口，坐在臺(tái)階上，抬頭看著天空，看著月牙，看著云彩，哦，還有星星。
一顆接一顆的星星，不知道從哪里跳出來(lái)，很快就數(shù)不過(guò)來(lái)了。星星比以前更多、更大、更亮，閃閃發(fā)光的星星像寶石一樣散落在廣闊的夜空中。銀河，從西北地平線(xiàn)，穿越日中，斜向東南陸地流動(dòng)。
在我眼里，星星充滿(mǎn)感情，像頑皮的孩子，幼稚而執(zhí)著地凝視著這個(gè)世界，仿佛用明亮的眼睛在講述一個(gè)美麗的故事：
在銀河寬闊的西岸，美麗善良的織女丁丁在冬天彈奏豎琴；河?xùn)|牛郎騎在天鷹上，神魂顛倒；水中的天鵝，聽(tīng)著優(yōu)美的琴聲，不愿離去；就連胖乎乎的大熊和小熊也笨拙地隨著鋼琴跳舞……我完全被吸引住了！
偏偏這時(shí)，媽媽的聲音傳來(lái)，叫我回去。我應(yīng)了一聲，起身回房間去了。我突然回頭，最后看了一眼滿(mǎn)天的星星。漸漸地，我的視線(xiàn)模糊了，我仿佛看到無(wú)數(shù)只螢火蟲(chóng)在我身邊飛舞。我看著可愛(ài)的星星，仿佛看到它們?cè)谙蛭艺Ｑ劬Γf(shuō)：“再見(jiàn)……”
在藍(lán)色空間，你聽(tīng)過(guò)他們說(shuō)話(huà)嗎？在沉默中，在昏暗的燈光下，他們彼此深深地贊美著。
小學(xué)二年級(jí)大自然篇十九
大自然是一個(gè)魔法師，讓大自然充滿(mǎn)魔法。
別人送我一只小狗，我把它帶到鄉(xiāng)下去養(yǎng)。一天，我去看那只小狗，發(fā)現(xiàn)小狗正吐著舌頭流著口水，好像很餓的樣子，然后我就拿來(lái)了狗飼料和水，準(zhǔn)備喂它，但是它不吃，我以為它生病了呢。于是我連忙去問(wèn)媽媽?zhuān)菋寢屨诖螂娫?huà)，我就去找爸爸?！盀槭裁葱」窌?huì)吐舌頭呢？”爸爸說(shuō)：“是因?yàn)樾」吩谙奶炖锖軣幔ㄟ^(guò)舌頭散熱，所以它會(huì)吐舌頭?！迸叮瓉?lái)小狗不是餓，而是它很熱。
“疑問(wèn)之鎖”終于被我打開(kāi)了，以后我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，解開(kāi)更多的未解之謎。
小學(xué)二年級(jí)大自然篇二十
春天到了，荷塘里到處都是“呱呱呱”的聲音，小青蛙唱著歡快的歌曲，真是美妙。
我還小的時(shí)候，經(jīng)常上山去玩，上山的時(shí)候我看到一只綠油油的東西跳來(lái)跳去，一邊跳一邊“呱呱呱”地叫著，不知道是什么生物。然后我就下山去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你看到綠油油的東西是青蛙，青蛙有四條腿，身體上披著綠油油的衣服，所以你看到的肯是青蛙?！?/p>
為什么小青蛙會(huì)跳呢？小時(shí)候我也非常疑惑。長(zhǎng)大了，我才明白，原來(lái)是因?yàn)樾∏嗤艿暮笸确浅５膹?qiáng)壯，只要四肢張開(kāi)，后腿一用力就可以跳起來(lái)。青蛙還是莊稼的衛(wèi)士，它可以吃掉1500只左右的害蟲(chóng)。
大自然太奇妙了。
小學(xué)二年級(jí)大自然篇二十一
有一天，天氣灰蒙蒙的，我去學(xué)跳舞的路上，突然，看到一群螞蟻叼著東西，正在排著隊(duì)“搬家”呢！
這群螞蟻深深地吸引我，我蹲在地上認(rèn)真觀察了起來(lái)。我看到它們從地勢(shì)低緩的地方搬到較高的地方。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次浵佉鹬鴸|西去較高的地方呢？難道它們和我們一樣感覺(jué)住的不好就會(huì)換“房子”嗎？媽媽也不太清楚，對(duì)我說(shuō)：“咱們回家里查一查手機(jī)?！蔽液蛬寢尵腿ヌ枇耍瑒偟侥抢锞拖缕鹆藘A盆大雨。
學(xué)完舞蹈，回到家，我迫不及待地和媽媽上網(wǎng)查了一下。原來(lái)是因?yàn)橐掠炅?，天氣潮濕，螞蟻怕潮，所以就要搬家，我還查了一句相關(guān)的天氣諺語(yǔ)；“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。”
通過(guò)細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，查閱資料，我揭開(kāi)了螞蟻搬家的奧秘。朋友們，讓我們一起發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘吧！
小學(xué)二年級(jí)大自然篇二十二
天然形成的大天體多半是呈球形的，因此稱(chēng)它為“星球”。但是經(jīng)過(guò)精確的測(cè)定后才發(fā)現(xiàn)，它們又都不是標(biāo)準(zhǔn)的球體，通常在赤道方向更隆起一些。土星的這種“橢球效應(yīng)”則特別明顯，在中、小望遠(yuǎn)鏡中，肉眼就可看到這個(gè)特征。
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