總結(jié)不僅僅是對(duì)成績(jī)或者經(jīng)歷的簡(jiǎn)單羅列，更是對(duì)其中的經(jīng)驗(yàn)和啟示進(jìn)行深入思考的過(guò)程。總結(jié)是提升自身能力和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。以下是小編為大家整理的讀書(shū)筆記范文，希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)。
牧場(chǎng)游記小學(xué)篇一
一天，小雞、小羊、小狗和小貓?jiān)谀翀?chǎng)里玩藏貓貓，它們用石頭剪刀布的方法，決定了由小狗來(lái)找。小羊躲在倉(cāng)庫(kù)二樓剪羊毛的地方，小雞和小貓躲在倉(cāng)庫(kù)一樓的一堆雜草后面。
小狗大喊：“躲好了么?我開(kāi)始找啦!”小狗鼻子最靈，小雞和小貓都不想被它找到，但最佳位置只有一個(gè)，于是它倆互相擠起來(lái)，雜草堆被擠塌了，地上滿是雜草。
這時(shí)，牧民伯伯回來(lái)了?？吹絹y七八糟的倉(cāng)庫(kù)，牧民伯伯生氣的問(wèn)：“這里發(fā)生了什么事?”小雞和小貓耷拉著小腦袋，輕聲說(shuō)：“牧民伯伯，對(duì)不起。是我們擠來(lái)擠去，雜草堆才倒的?！蹦撩癫簧鷼饬耍炊_(kāi)心地說(shuō)：“勇于認(rèn)錯(cuò)就是還是好孩子!但我們要在5分鐘內(nèi)打掃干凈，馬上有新的朋友要來(lái)。”于是，他們打掃起來(lái)，小狗和小羊也過(guò)來(lái)一起幫忙，很快，倉(cāng)庫(kù)就變更干凈整潔了。
新的朋友來(lái)了，歡樂(lè)牧場(chǎng)更熱鬧了，變成了真正的歡樂(lè)牧場(chǎng)”。
牧場(chǎng)游記小學(xué)篇二
今天，媽媽帶我去外公家玩。
來(lái)到外公家，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“女兒，我?guī)闳ネ夤珓倓偨ê玫摹稗r(nóng)場(chǎng)”和“牧場(chǎng)”那參觀參觀吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，可是迷惑不解地問(wèn)媽媽:“媽媽，外公開(kāi)通了農(nóng)場(chǎng)和牧場(chǎng)嗎？可是他會(huì)玩電腦嗎？不會(huì)玩電腦怎么會(huì)有農(nóng)場(chǎng)和牧場(chǎng)呢？是誰(shuí)叫教外公呀？”媽媽神秘說(shuō)：“你去了就知道了?！蔽抑缓酶?，來(lái)解開(kāi)這一串串問(wèn)題。
媽媽帶我走進(jìn)了一個(gè)種著許多水果.蔬菜的地方。我?guī)е闷嫘膯?wèn)媽媽:“媽媽這是哪里呀？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)這??？”媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“這就是外公的‘農(nóng)場(chǎng)’呀！這些食物就是外公種的，快去參觀吧，參觀完農(nóng)場(chǎng)，就去牧場(chǎng)了。”我放開(kāi)了媽媽的手，驚訝地看著這些水果.蔬菜，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這些都是外公辛辛苦苦地種出來(lái)的，外公真勤勞??！我要向外公學(xué)習(xí)，做個(gè)勤勞的人?！边@些蔬菜和水果可豐富了，有蘿卜、蘋(píng)果、生菜、白菜、木瓜、甘蔗……多得數(shù)不清，我摘了個(gè)蘋(píng)果咬了一口，感到甜滋滋的，因?yàn)槲矣X(jué)的自己用勤勞種的水果蔬菜比外面買(mǎi)的蘋(píng)果甜多了。
接著，媽媽又帶我去了一個(gè)有許多繩子圍住的地方，還沒(méi)輪到媽媽給我介紹這個(gè)地方，我就說(shuō)：“這是外公的‘牧場(chǎng)’。”然后就向前走去，踮起腳尖，往里看。嘿，還真多動(dòng)物呀！有公雞.母雞.鴨子.黑鵝.白鵝……這邊的公雞叫了幾聲，那邊的鵝又唱了起來(lái)，熱鬧極了，真像是在市場(chǎng)里減價(jià)似的。這時(shí)，外公拿了一桶食物向這邊走過(guò)來(lái)，這些雞鴨鵝都做好了預(yù)備，等待著外公倒食物給它們吃。當(dāng)外公把桶里的食物倒在地上時(shí)，這些雞鴨鵝立刻爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)來(lái)啄食物，它們的樣子好像幾天沒(méi)吃到食物的'餓狼一樣，生怕吃不到，有趣極了。
我真喜歡外公家的“農(nóng)場(chǎng)”和“牧場(chǎng)”。
牧場(chǎng)游記小學(xué)篇三
經(jīng)歷了一個(gè)禮拜陰雨綿綿的天氣，今天好不容易放晴了；媽媽提議去牧場(chǎng)走走，順便活動(dòng)一下筋骨。大家聽(tīng)了都喜出望外，于是我們一行人浩浩蕩蕩地前往目的地。
到了牧場(chǎng)，映入眼簾的是一群潔白的小兔子，穿著粉紅皮衣正鬧得不可開(kāi)交的迷你豬，好可愛(ài)呦！我們買(mǎi)了幾瓶羊奶去喂食迷你豬，它們馬上換上猙獰的面孔，爭(zhēng)相搶著喝香噴噴的羊奶，逗得我們開(kāi)心極了！
我們走上階梯，發(fā)現(xiàn)有好幾種不同顏色的山羊，有白色、棕色和黑色，有的還是五顏六色交錯(cuò)的呢！幾只威武雄壯的公山羊朝著我們走來(lái)，它們頭上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的犄角，看起來(lái)好不威風(fēng)！公羊后面跟著大腹便便的母山羊，它們溫馴了許多，不會(huì)搶我們手中鮮綠的牧草，我們只好把牧草送給了公山羊，讓他們大快朵頤一番。
我們?cè)谀翀?chǎng)盡情的玩樂(lè)，徜徉在大自然的懷抱里。直到天色逐漸變暗，晚霞幫天空畫(huà)上一道道炫麗的色彩，動(dòng)物們也準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我們才依依不舍的向他們道別，結(jié)束了豐富好玩的牧場(chǎng)之旅。
牧場(chǎng)游記小學(xué)篇四
荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。
一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊.老牛好似牛群的家長(zhǎng)，無(wú)比尊嚴(yán)。極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠的草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。
這就是真正的荷蘭。碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間。成群的駿馬，匹匹剽肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒(méi)有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。遼闊無(wú)垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵。
在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬(wàn)的小雞，成群結(jié)隊(duì)的'長(zhǎng)毛山羊，在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑到欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。這就是真正的荷蘭。
到了傍晚，才看見(jiàn)有人駕著小船過(guò)來(lái)，坐上小板凳給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天。遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰(shuí)都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒(méi)有響聲，擠奶的人更是默默無(wú)言。運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛，滿載著一罐一罐牛奶的汽車(chē)、火車(chē)，不停地開(kāi)往城市。車(chē)船過(guò)后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來(lái)。狗不叫，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚——只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。
《牧場(chǎng)之國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)。
一：學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1：認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字。
2：正確、流利、有感情的朗讀課文，感受異國(guó)的田園風(fēng)光。
3：揣摩課文中優(yōu)美的語(yǔ)言，并照抄下來(lái)。
二：導(dǎo)題。
荷蘭以郁金香、風(fēng)車(chē)、牧場(chǎng)和運(yùn)河而聞名天下。同學(xué)們，你們了解荷蘭嗎？（請(qǐng)2～3名同學(xué)交流有關(guān)荷蘭的圖片和資料）。
的確，荷蘭是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)，讓我們隨作者一同走進(jìn)這優(yōu)美、恬靜的地方吧！
三：讀文。
1：邊看插圖，邊讀導(dǎo)讀。
2：自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并說(shuō)說(shuō)牧場(chǎng)之國(guó)給你留下了什么映象？
四：交流。
1：小組交流。
2：全班交流。
3：指名板書(shū)。
五：品味。
1：帶著你個(gè)人的感受，讀一讀你喜歡的部分。
2：試著有感情的朗讀全文。
六：積累。
抄寫(xiě)你最喜歡的詞句并試著背一背。
七：運(yùn)用。
1：認(rèn)讀本課生字新詞。
2：用是也是仿佛悠然自得寫(xiě)一句話。
3：找一篇優(yōu)美得文章讀給爸爸、媽媽聽(tīng)。
牧場(chǎng)游記小學(xué)篇五
8月2日星期二今天我們坐著汽車(chē)來(lái)到了南山牧場(chǎng)，我們?cè)诓菰向T馬，帶我媽媽、鄧阿姨和祖天戈騎馬的是大人，帶我騎馬的是和我年齡相仿的小小男孩。媽媽很擔(dān)心，周?chē)?人告訴我們他三歲就開(kāi)始學(xué)騎馬了，連大人都能帶得好。小男孩帶著我騎在馬背上，馬兒奔跑在寬廣的草原上，我覺(jué)得很舒服又好玩，今天真是開(kāi)心的一天。新疆游記（南山牧場(chǎng)）作文150字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
牧場(chǎng)游記小學(xué)篇六
關(guān)山牧場(chǎng)在陜西隴縣。它是一個(gè)天然草原。那里風(fēng)光秀麗，是個(gè)好玩的地方。
關(guān)山牧場(chǎng)風(fēng)光秀麗。天空像是草原的一頂藍(lán)帽子，白云像是藍(lán)帽子上的大白花。天底下的草原像綠色的海洋，一直伸向遠(yuǎn)方。雖說(shuō)都是綠色，卻有深有淺。遠(yuǎn)處小丘上的森林蔥蔥蘢蘢。近處的草地，盛開(kāi)著各種各樣的野花。開(kāi)闊的草原上，一匹匹駿馬跑得飛快，成群的牛羊悠閑的散步，不禁使人想起“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊?！钡脑?shī)句。
在關(guān)山牧場(chǎng)，既可以欣賞美不勝收的草原風(fēng)光，又可以騎馬、滑草、滑索、射箭、吃烤全羊。最有意思就是騎馬了。關(guān)山草原是著名的天然牧場(chǎng)，養(yǎng)馬、騎馬已經(jīng)是當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)。人們經(jīng)常說(shuō)：“到關(guān)山草原不騎馬等于沒(méi)到過(guò)關(guān)山！”烤全羊，是你在牧場(chǎng)上看上哪一只，就殺那一只?？救蛑荒苷f(shuō)聞著比吃著感覺(jué)好。晚上，還可以參加篝火晚會(huì)、自助燒烤，真有意思！
你覺(jué)得關(guān)山牧場(chǎng)是不是既好看又好玩兒呢？
牧場(chǎng)游記小學(xué)篇七
“庭庭寶貝，起床了！”我興奮的從床上一躍而起，今天是秋游的日子，我忙著準(zhǔn)備要攜帶的物品，心里恨不得可以立刻沖去綠色牧場(chǎng)。
坐上了游覽車(chē)，天氣也慢慢的放晴，一路上大家七嘴八舌的聊天，車(chē)子開(kāi)在大大的馬路上，像是草原上自在奔跑的快樂(lè)馬兒。終于來(lái)到了綠色牧場(chǎng)，我們很快的排好隊(duì)，領(lǐng)隊(duì)姐姐就帶我們到“姍姍教室”做披薩。我們每個(gè)人都拿著不同的材料，放在披薩上，做完后，領(lǐng)隊(duì)姐姐把披薩放進(jìn)烤箱烤，等待一會(huì)兒后，披薩終于烤好了，我們像餓虎撲羊般開(kāi)心的享用。接著，我們就開(kāi)始享用午餐，在吃午餐的過(guò)程中，大家有說(shuō)有笑的聊天，享用了一個(gè)愉悅的午餐時(shí)光。
吃完午餐后，我們?nèi)ノ寡?，領(lǐng)隊(duì)姐姐給了我們一人一把牧草，讓我們拿著牧草去喂羊，看它們吃草的樣子好可愛(ài)喔！喂完可愛(ài)的羊?qū)殞氈?，我們朝著牛媽媽的家前進(jìn)。我們到了牛媽媽的家，我看到了牛媽媽吃草好專心，即使我們跟它講話，它也不會(huì)受到影響，我覺(jué)得應(yīng)該向牛媽媽學(xué)習(xí)“吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽”。
時(shí)間過(guò)得真快，愉快的戶外教學(xué)很快便劃下句點(diǎn)，我?guī)е鞓?lè)的心情踏上歸途，也希望下次有機(jī)會(huì)再次走進(jìn)這個(gè)令人難忘的“綠色牧場(chǎng)”。
牧場(chǎng)游記小學(xué)篇八
浮云牧場(chǎng)是怎么火起來(lái)的我不太清楚，只是去畢棚溝的路上哥哥便一直念叨著要去浮云牧場(chǎng)看看，說(shuō)是現(xiàn)在的網(wǎng)紅景點(diǎn)，他的很多朋友都推薦他去。因?yàn)槲覀兌紱](méi)有去過(guò)，哥哥又一腔熱情，于是游玩了畢棚溝的第二天我們便驅(qū)車(chē)前往了浮云牧場(chǎng)。
雖然出發(fā)之前哥哥已經(jīng)在手機(jī)導(dǎo)航上給我看過(guò)了前往浮云牧場(chǎng)的山路有多崎嶇，我也在酒店向當(dāng)?shù)厝肆私獾搅松仙降穆肥怯悬c(diǎn)窄的，但是真正上山的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我們都忽略了山路的“險(xiǎn)”和“陡”。
浮云牧場(chǎng)顧名思義，是在漂浮的云層上的牧場(chǎng)，必然是在高山之上。山路很陡，一直都是“z”字形道路，道路一邊是山體，一邊則是懸崖。隨著汽車(chē)越開(kāi)越高，路旁邊的懸崖也越來(lái)越深。每次汽車(chē)一轉(zhuǎn)彎上坡，我的心跳就會(huì)漏掉一拍，整個(gè)過(guò)程中我的眼睛都死死的盯著前面的路，仿佛我是司機(jī)一般，絲毫不敢開(kāi)小差，抓著門(mén)把手的手心已全是汗了也不敢動(dòng)一下。因?yàn)樯铰泛苷?，多?shù)地方都只能容一輛車(chē)通過(guò)，若是兩車(chē)相遇無(wú)法錯(cuò)車(chē)就必須要有一輛車(chē)往后退到稍微寬一點(diǎn)的地方，這個(gè)過(guò)程不僅考驗(yàn)開(kāi)車(chē)人的技術(shù)，也考驗(yàn)坐車(chē)人的心態(tài)。
爸爸說(shuō)這種地方很險(xiǎn)，很好不錯(cuò)車(chē)，反而出事故的情況要少很多，因?yàn)榇蠹叶贾啦话踩_(kāi)車(chē)不能開(kāi)小差，必須全神貫注，認(rèn)真小心的開(kāi)車(chē)，所以反而不容易出事。而在寬敞的柏油馬路上，因?yàn)槁泛芎?，開(kāi)車(chē)很容易，相對(duì)也安全，人就容易松懈，出事故的概率便會(huì)高一些。這大概就和人在逆境中會(huì)全力以赴，而在順境中容易享受安逸，做事情就不會(huì)使出全力了一樣的道理吧。
到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候我有一種經(jīng)歷了九九八十一難的感覺(jué)。站在山頂看著對(duì)面一座座山頂上的浮云白茫茫一片，仿若仙境。陽(yáng)光下頭頂?shù)奶炜崭拥恼克{(lán)，仿佛伸手即可觸及。明明上山的人很多，但看著遠(yuǎn)處的屋舍，空中盤(pán)桓的老鷹，光禿禿的樹(shù)木，一兩只安靜吃草的山羊，又莫名的有一種遼闊、平靜的感覺(jué)。似乎無(wú)論之前心中有多少的煩惱、郁結(jié)，在這樣的環(huán)境中都被一掃而空了，心中有的只是一片敞亮。
我有些慶幸，還好沒(méi)有真的在中途放棄上山，沒(méi)有真的下車(chē)在半山腰等著哥哥他們。這種克服了恐懼后欣賞到的景確實(shí)格外的美。
牧場(chǎng)游記小學(xué)篇九
人生中會(huì)有很多次歷險(xiǎn)，但到目前為止暑假的這次浮云牧場(chǎng)之行是我經(jīng)歷的最驚險(xiǎn)難忘的一次歷險(xiǎn)。
一直聽(tīng)媽媽說(shuō)，浮云牧場(chǎng)是個(gè)很美麗的地方，今年暑假我們就開(kāi)車(chē)去了浮云牧場(chǎng)。
我們開(kāi)了四個(gè)半小時(shí)終于到了浮云牧場(chǎng)的山腳下。抬頭望向山頂：好高啊！我心里不由的打了一個(gè)冷戰(zhàn)：“該怎么上去??？”但我們必須得上去，因?yàn)槊利惖母≡颇翀?chǎng)在山頂。爸爸開(kāi)車(chē)準(zhǔn)備上山，山路十分崎嶇，既不是柏油路面，也不是水泥路面，而是凹凸不平的石子路面，而且路很窄，只能容下一輛車(chē)通行，所以錯(cuò)車(chē)非常困難。有一次，一輛大卡車(chē)行駛過(guò)來(lái)，因?yàn)殄e(cuò)不開(kāi)，爸爸就把車(chē)開(kāi)到了懸崖邊上，車(chē)身一傾斜，媽媽立刻嚇得尖叫起來(lái)，我也從座位上劃了下來(lái)。我心想：“這路太危險(xiǎn)了，這次完了?！敝灰?jiàn)爸爸一個(gè)倒擋緊急往后倒了一步，車(chē)才平穩(wěn)下來(lái)，這一幕十分驚險(xiǎn)。我想：“我們還要堅(jiān)持嗎？但是不堅(jiān)持又看不到最美的風(fēng)景?！彼园职掷^續(xù)小心前行，媽媽就在旁邊不停地念：“開(kāi)慢點(diǎn)，小心點(diǎn)！”聽(tīng)說(shuō)這條山路一共有39個(gè)急彎，每一個(gè)彎都讓人心驚膽戰(zhàn)，十幾公里的.山路我們居然開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)。
終于到了山頂，我一下車(chē)就發(fā)現(xiàn)云近在咫尺，簡(jiǎn)直觸手可及。媽媽在旁邊感嘆：“真是無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰??！”這些云圍著山，就像一條白色的圍巾系在山尖，一陣風(fēng)吹來(lái)，云一會(huì)兒離我很近，一會(huì)兒離我很遠(yuǎn)，他們就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃和風(fēng)哥哥一起嬉戲、玩耍。
晚飯過(guò)后，媽媽便迫不及待地讓爸爸給她拍各種美照，那些大人喜歡的，小朋友不感興趣，我最喜歡的是山頂?shù)那锴?，坐在上面，迎風(fēng)蕩漾，忽高忽低，遠(yuǎn)處群山環(huán)繞，四周野花遍野，我感到開(kāi)心極了，我也仿佛變成一朵潔白的云朵在天空中自由的放牧，也許這才是我喜歡浮云牧場(chǎng)真正的原因。
牧場(chǎng)游記小學(xué)篇十
令人期待又充滿歡樂(lè)的校外教學(xué)終于到了，這天我起的特別早，想趕快到學(xué)校參加戶外教學(xué)。這次的地點(diǎn)是一個(gè)可以親近大自然的地方－綠色休閑農(nóng)場(chǎng)。
時(shí)間似水般的流逝，我們已經(jīng)到了這次的戶外教學(xué)地點(diǎn)－綠色農(nóng)場(chǎng)。我們的第一站就是去做香噴噴的牧場(chǎng)饅頭，有一位阿姨教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)又香又q的牧場(chǎng)饅頭。首先把牧草汁到入低筋面粉中，在用力的'揉捏面團(tuán)，等面團(tuán)成了滑q狀，我和同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎，享受揉捏的樂(lè)趣，做完造型后就大功告成成了！在等待出爐的時(shí)間我們到了蜜蜂館，蜜蜂小姐就像是在歡迎我們到來(lái)，時(shí)常的依附著在我們身上。同時(shí)解說(shuō)員姐姐教導(dǎo)我們有關(guān)于蜜蜂的事，其中蜜蜂會(huì)跳舞的事情最令人嘖嘖稱奇，解說(shuō)員姐姐和我們說(shuō)：“蜜蜂在蜂巢上方做小圓舞的快速飛舞，通常表示蜜源距蜂巢很近；如果蜂蜜距離很遠(yuǎn)，便會(huì)換另一個(gè)舞姿－擺尾舞。”在蜂蜜館里讓我學(xué)到了關(guān)于蜜蜂的知識(shí)，還了解到蜜蜂采密的過(guò)程。
緊接著我們?nèi)プ隼ハx(chóng)風(fēng)鈴diy，在彩繪的過(guò)程中，大家七手八腳在涂繪屬于自己的風(fēng)鈴，而我則是把我的風(fēng)鈴?fù)砍上癃?dú)角仙一樣，還被我的好朋友虧說(shuō)：“這不是獨(dú)角仙，而是瓢蟲(chóng)吧！”我一聽(tīng)到整個(gè)人呆若木雞，我心里納悶的想說(shuō)：“這明明是獨(dú)角仙，為什么會(huì)被說(shuō)成瓢蟲(chóng)呢？”涂好了屬于我自己的風(fēng)鈴后，去觀看其他人的成品，我看到了許多別出心裁的作品，大家都發(fā)揮了自己的創(chuàng)意，彩繪成屬于自己風(fēng)格的風(fēng)鈴，并且將它帶回家作紀(jì)念呢！
到了中午，大家的肚子都咕嚕咕嚕的響起，而貼心的旅行社幫我們準(zhǔn)備了美味的午餐，同學(xué)們邊吃午餐邊聊起今天早上所玩的有趣行程。讓人意想不到的是，農(nóng)場(chǎng)還為我們準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，輕快的音樂(lè)響起，看到了表演著懸掛在空中做出精彩的表演，還有高空芭蕾、平衡木演出和力與美的雙人舞蹈，讓在場(chǎng)的觀眾們看的目瞪口呆、嘖嘖稱奇、驚嘆聲不斷，在熱烈的掌聲中結(jié)束了這段演出。
這次的校外教學(xué)不但讓我身心都放松了一天，還學(xué)到了許多我不知道的知識(shí)，更讓我看到了近距離的特技表演，今天的行程是我記憶中最難忘的回憶。
牧場(chǎng)游記小學(xué)篇十一
仙山牧場(chǎng)位于屏南縣縣城西北部與古田、建甌兩縣交界處，離縣城60多公里。牧場(chǎng)現(xiàn)有面積3萬(wàn)多畝，可發(fā)展至10萬(wàn)畝，被譽(yù)為“北方少有，南方僅有”的高山牧場(chǎng)。
目錄簡(jiǎn)介景點(diǎn)簡(jiǎn)介。
仙山牧場(chǎng)屬山地緩坡稀樹(shù)草場(chǎng)，平均每畝有黃山松15棵左右，千姿百態(tài)，令人稱奇。仙山牧場(chǎng)海拔941～1472米，場(chǎng)部海拔1260米，坡度15～30度，年平均氣溫13℃，極端高溫31.5℃，極端低溫－12.5℃，無(wú)霜期220天，年均降雨量毫米，相對(duì)濕度85%～90%，常年流水的'山澗有20多條，素有“花溪”之稱。山上云霧天氣多，濕度大，水源充足，牧草豐茂，盛產(chǎn)竹筍、蘑菇、蕨、草莓、棘胸蛙、“坑頭婆”魚(yú)等山珍，為江南難得的草原旅游勝地。仙山賓館設(shè)備較完備，可開(kāi)展避暑、療養(yǎng)、度假、狩獵、采藥、釣魚(yú)、生物考察、賞雪等專項(xiàng)旅游。
景點(diǎn)。
仙山湖。
位于場(chǎng)部前，面積百余畝。
李生巖。
為仙山最高峰，海拔1472米，巖高險(xiǎn)奇絕，巖縫多黃山松。
聚仙巖。
位于場(chǎng)部后山山梁上，群石玲瓏秀氣，石上長(zhǎng)挺拔撐天之黃山松。
小坂。
位于場(chǎng)部后坡背后，面積數(shù)百畝，坂中綠草茵茵，坂邊青松蔥郁，盛產(chǎn)草莓。
大坂。
位于仙山環(huán)場(chǎng)公路橋邊，一馬平川，坂中有“坑頭婆”魚(yú)，垂釣不須魚(yú)鉤。為主要牧牛場(chǎng)所之一。
送子觀音。
位于場(chǎng)部往大坂約1公里的公路邊山彎五間，一石細(xì)長(zhǎng)斜出，狀似觀音送子。
仙人洞。
位于李生巖間，又稱仙山紅軍洞。
閩東北特委、軍分區(qū)駐地紀(jì)念碑。
位于牧場(chǎng)場(chǎng)部右側(cè)小山坡上。民國(guó)25年(1936年)春，中共閩東北特委、軍分區(qū)進(jìn)駐仙山，領(lǐng)導(dǎo)方圓數(shù)百里的閩東北蘇區(qū)軍民堅(jiān)持游擊斗爭(zhēng)。1984年7月，中共屏南縣委、縣政府立碑以示紀(jì)念。1990年10月被列為縣級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
牧場(chǎng)游記小學(xué)篇十二
教材分析：
這是一篇略讀課文，寫(xiě)的是天山及天山牧場(chǎng)天晴、下雨、黃昏及傍晚不同時(shí)候迷人景色，表達(dá)了作者對(duì)天山牧場(chǎng)十分熱愛(ài)的思想感情。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本課生字，理解“橫亙、連綿不斷、馳騁、暮靄”等詞語(yǔ)的意思。勾畫(huà)文中的比喻句。
2、了解天山牧場(chǎng)在天晴、下雨、黃昏及傍晚時(shí)的迷人景色，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)河山的感情，獲得美的享受，陶冶學(xué)生審美情操。
3、有感情的朗讀課文，學(xué)生能熟讀(部分做到背誦)1、2自然段。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解天山牧場(chǎng)在天晴、下雨、黃昏及傍晚時(shí)的迷人景象。
難點(diǎn)：體會(huì)課文運(yùn)用了大量比喻表現(xiàn)天山牧場(chǎng)迷人的美。
課前準(zhǔn)備：
下載歌曲《美麗的草原我的家》，下載草原及牧場(chǎng)風(fēng)光的圖片制作成課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題、談話導(dǎo)入。
(運(yùn)用多媒體播放《美麗的草原我的家》)，在土壤肥沃，牧草茂密，野花芳香，空氣新鮮的天山，有一片迷人的牧場(chǎng)，想去看一看嗎?今天我們就一起走進(jìn)課文中《迷人的天山牧場(chǎng)》。
二、檢查預(yù)習(xí)、整體感知。
1、快速瀏覽課文，交流課文中勾畫(huà)出的生字詞，提醒同學(xué)注意事項(xiàng)。(音、形、義)。
2、找出在預(yù)習(xí)中較難的段落或句子練習(xí)讀通讀順。
3、擴(kuò)大視距，默讀全文，首先思考如何運(yùn)用題目概括課文主要內(nèi)容?哪些地方寫(xiě)天山?哪些地方寫(xiě)牧場(chǎng)?(教師板書(shū)：遠(yuǎn)看天山走進(jìn)牧場(chǎng))寫(xiě)了牧場(chǎng)哪些時(shí)候的景觀?(板書(shū)：晴天、雨天、黃昏、傍晚)。
三、重點(diǎn)探究、細(xì)讀感悟。
1、出示自學(xué)提示。
(1)、選學(xué)一個(gè)自然段，找出這段中描寫(xiě)哪些景色?
(2)、勾畫(huà)該段中的比喻句。運(yùn)用“把……比作……”和“用……比喻……”認(rèn)識(shí)勾畫(huà)的比喻句。
(3)、組內(nèi)賽讀，選派小導(dǎo)游介紹牧場(chǎng)的迷人景色。
2、小組匯報(bào)。
四、總結(jié)全文、揭示中心。
看來(lái)，我們不僅愛(ài)上了天山牧場(chǎng)，更愛(ài)上了祖國(guó)的大好河山，相信課后這個(gè)作業(yè)同學(xué)們一定非常有興趣完成，收集描寫(xiě)祖國(guó)河山的成語(yǔ)(或四字詞)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
晴天。
迷人的天山牧場(chǎng)雨天。
黃昏。
傍晚。
作業(yè)：
收集描繪祖國(guó)大好山河的詞語(yǔ)。
牧場(chǎng)游記小學(xué)篇十三
我原來(lái)以為上學(xué)就是為了學(xué)習(xí)、讀書(shū)、做作業(yè)，但我現(xiàn)在越來(lái)越感受到其實(shí)除了這些，還有很多絢麗多姿的活動(dòng)在陪伴著我們的成長(zhǎng)，例如：秋游。還記得2017年11月5日的最后一節(jié)課時(shí)，蒙老師宣布了一個(gè)振奮人心的消息：同學(xué)們，明天我們組織大家去‘新津田園牧歌’秋游，大家高興嗎？只聽(tīng)全班同學(xué)異口同聲地答道：高興！
第二天早晨，我們便乘車(chē)前往目的地，一路上同學(xué)們心花怒放，就像抹了蜜似的，同時(shí)又一直在想：田園牧歌到底是個(gè)什么地方呀？直到下車(chē)后，眼前的景象讓我們都為之一震，原來(lái)這是一個(gè)種植蔬菜、培育花草的農(nóng)莊，清新的空氣和優(yōu)美的環(huán)境讓我們的'心情頓時(shí)感覺(jué)輕快起來(lái)。這時(shí)，帶領(lǐng)我們的導(dǎo)游走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：大家好，我姓謝，大家可以叫我‘謝老師’。下面，由我?guī)Т蠹蚁热ネ妗∝i賽跑’的游戲。接著謝老師讓我們先選好小豬，再由每班推選出一位同學(xué)參加比賽。大家都爭(zhēng)先恐后、躍躍欲試，最后，老師決定讓蘇照菡同學(xué)代表我們班出戰(zhàn)。比賽開(kāi)始后，蘇照菡竭盡全力趕著我們選的一號(hào)小豬健步如飛地往前跑，我們?cè)谫惖纼膳詾樗佑凸膭?，隨著他們一起往前飛奔的步伐，大家的加油聲似乎把喉嚨都要喊破了。經(jīng)過(guò)激烈又緊張的比賽后，在大家的支持和鼓勵(lì)下，最終我們班獲得了第二名，同學(xué)們都興奮極了，有些同學(xué)甚至把手里的東西都拋了起來(lái)。
比賽結(jié)束后，謝老師又帶領(lǐng)我們來(lái)到一個(gè)菜園，每人分發(fā)了幾個(gè)口袋，進(jìn)行摘菜活動(dòng)?？粗鴿M園的蔬菜，我們大家不禁犯了難，這些都是些什么菜啊，該怎么摘呢？正當(dāng)大家不知該從何著手的時(shí)候，一個(gè)工作人員叔叔向我們走了過(guò)來(lái)，于是大家紛紛上前詢問(wèn)，聽(tīng)了大家的疑問(wèn)，叔叔笑著說(shuō)：來(lái)吧，我告訴大家都有些什么菜，該怎樣采摘。于是，我們跟著叔叔認(rèn)識(shí)了空心菜、小白菜、紅苕尖、菠菜等。而且還知道了空心菜、紅苕尖要采摘最尖上的部分，食用起來(lái)口感才舒適。同學(xué)們都非常認(rèn)真地聽(tīng)著叔叔的講解，一邊聽(tīng)一邊學(xué)，很快大家就掌握了要領(lǐng)，沒(méi)過(guò)多久，只見(jiàn)大家手里的口袋就都裝滿了蔬菜。我心里想著今天把這些菜拿回家讓爸爸媽媽都嘗嘗，他們一定會(huì)很高興的。還有外公外婆，常常說(shuō)我五谷不分，我要告訴他們我今天可長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)了，真是開(kāi)心??！
后來(lái)，我們又玩了磨豆?jié){和憤怒的小鳥(niǎo)游戲，這兩個(gè)游戲讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一天的游玩在不知不覺(jué)中就結(jié)束了。在石筍的四年，這樣的活動(dòng)還有不少，它們都是我美好記憶的一部分，有汗水、有收獲、更多的是開(kāi)心！
牧場(chǎng)游記小學(xué)篇十四
1、熟讀課文，認(rèn)識(shí)“鑲”“嵌”等八個(gè)生字。
2、理解課文內(nèi)容，想象畫(huà)面，感受異國(guó)風(fēng)光。揣摩課文中優(yōu)美的語(yǔ)言，并摘抄下來(lái)。
3、感情朗讀課文，體會(huì)作者對(duì)荷蘭的喜愛(ài)之情，激發(fā)對(duì)美好大自然的向往之情。
重點(diǎn)：在學(xué)生了解荷蘭牧場(chǎng)特點(diǎn)基礎(chǔ)上，感受荷蘭的.美，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累。
難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解課文為什么四次講到“這就是真正的荷蘭”。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。
課時(shí)安排：1課時(shí)。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入：
請(qǐng)欣賞：“荷蘭”風(fēng)光圖。（課件出示圖片、播放“草原”音樂(lè)）。
師一邊出示，一邊介紹。
（師介紹）：荷蘭是“花之國(guó)”，請(qǐng)看高空俯瞰下的花海。荷蘭是郁金香的國(guó)度，郁金香是荷蘭的國(guó)花，品種達(dá)200多個(gè)。除郁金香以外，荷蘭還有潔白如玉的“水仙花”和富有浪漫情意的“風(fēng)信子”。所以，荷蘭是當(dāng)之無(wú)愧的“花之國(guó)”，獲得了“歐洲花園”和“花卉王國(guó)”的美譽(yù)。荷蘭還是“水之國(guó)”。境內(nèi)的運(yùn)河縱橫交錯(cuò)。在運(yùn)河之間，是一望無(wú)際、大小不一的風(fēng)車(chē)，所以，荷蘭又稱“風(fēng)車(chē)之國(guó)”。荷蘭也是“牧場(chǎng)之國(guó)”，牧場(chǎng)占全國(guó)領(lǐng)土面積的三分之一。綠茵茵的牧場(chǎng)遼闊無(wú)垠、一碧千里，一群群馬牛羊在牧場(chǎng)上悠閑地吃草。今天我們就一起走進(jìn)荷蘭的牧場(chǎng)，去領(lǐng)略荷蘭的牧場(chǎng)風(fēng)光。（板書(shū)、讀題）。
二、學(xué)習(xí)生字、新詞。開(kāi)火車(chē)讀。理解：鑲嵌。
三、初讀課文，梳理文章脈絡(luò)。
（一）導(dǎo)讀先行：
默讀提示語(yǔ)。
（課件出示閱讀提示）這是一篇略讀課文，誰(shuí)來(lái)讀讀閱讀提示，看看我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)這篇課文。
（出示“閱讀提示”：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不好讀的地方多讀幾次，要字字入目；2、想想課文主要講了什么內(nèi)容？）。
（二）自讀課文，整體感知。
1、請(qǐng)你自由地讀課文，在讀中去感受荷蘭的田園風(fēng)光吧！
過(guò)渡：同學(xué)們讀得多專注啊，你能說(shuō)說(shuō)課文講的主要內(nèi)容嗎？
2、在這牧場(chǎng)中都有哪些動(dòng)物呢？板書(shū)：牛、駿馬、羊、豬、雞。
師：第五自然段寫(xiě)什么呢？（荷蘭牧場(chǎng)夜晚的寂靜）板書(shū)：夜。
師：齊讀第一自然段。師：第1段先講了荷蘭是水之國(guó)，花之國(guó)，牧場(chǎng)之國(guó)，課文后面接著就寫(xiě)牛、馬、羊及牧場(chǎng)的夜晚；可以看出：課文主要從哪方面寫(xiě)“荷蘭”的呢？（牧場(chǎng)）這是什么結(jié)構(gòu)？（總分）這句話在文中叫什么句？有什么作用？（總起句，有開(kāi)篇點(diǎn)題、總領(lǐng)全文的作用。）。
四、精讀課文，感受牧場(chǎng)風(fēng)光。
出示：四人小組交流學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)提示：默讀課文，你從哪些地方感受到了荷蘭牧場(chǎng)的美景，用——勾出來(lái)，并帶著你的感受讀一讀。
四人小組交流學(xué)習(xí)：2、3、4、5段。
（一）真正的荷蘭——奶牛天堂。
1、“一條條運(yùn)河之間的綠色低地上……這就是真正的荷蘭?！?/p>
句一：牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長(zhǎng)，無(wú)比尊嚴(yán)。
（1）感悟“專注”
a、專注是什么意思？換個(gè)詞？（專心）。
b、這老師就不明白了，為什么它們能這么專注地吃草呢？c、難道就不怕人來(lái)打擾他們嗎？這么美妙的環(huán)境是誰(shuí)為它們提供的？（荷蘭人）。
師：是的，荷蘭人環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)，注意保護(hù)自然環(huán)境，才給動(dòng)物門(mén)創(chuàng)設(shè)了這么好的生活場(chǎng)所，是人與自然環(huán)境與動(dòng)物的和諧統(tǒng)一，這就是真正的荷蘭！同學(xué)們我們也要向他們一樣保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)自己的家園。
（2）它們可能會(huì)在思考什么呢？
師：這句運(yùn)用了什么樣的修辭手法？（擬人）。
句二：極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。
補(bǔ)充資料（出示）“荷蘭國(guó)土面積只有41000多平方公里，有三分之一是牧場(chǎng)，奶牛業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá)，全國(guó)共有6萬(wàn)個(gè)奶牛飼養(yǎng)場(chǎng)，共飼養(yǎng)奶牛幾百萬(wàn)頭?！?/p>
引導(dǎo)：你能把牧場(chǎng)讀得更遠(yuǎn)一些？花牛讀得更多一些嗎？
你的視線還不夠遠(yuǎn)呢？請(qǐng)你讀得再遠(yuǎn)一點(diǎn)！
100米了，1000米了，我感受到一碧千里的草原和成群結(jié)隊(duì)的牛羊了！
句三：一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。
這里的?！娑喟?，色彩——真豐富?。?/p>
我們來(lái)叫叫牛的名字，讀一讀。
師小結(jié)：這片如絲絨般碧綠的草原是奶牛的天堂。它們可以盡情享受草原上最鮮嫩的青草——這就是真正的荷蘭。
2、（出示畫(huà)面）好一幅牛兒吃草圖啊，如此美麗的畫(huà)卷，讓我們用朗讀把它定格在腦海中，請(qǐng)齊讀：2自然段。
（板書(shū)：碧綠草原牛成群）。
【過(guò)渡：牧場(chǎng)不僅是奶牛的天堂，還是駿馬的王國(guó)?！俊?/p>
（二）真正的荷蘭——駿馬王國(guó)。
“除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒(méi)有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。遼闊無(wú)垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵。”
（1）你感受到什么？抓“主人、公爵”體會(huì)馬的自由自在。
理解“公爵”：上文提到貴夫人，這里又說(shuō)馬兒是公爵，你知道公爵是什么意思嗎？（公爵是外國(guó)的一種爵位，是僅次于國(guó)王的最高級(jí)的貴族。）。
師小結(jié)：這里是駿馬的王國(guó)，在這遼闊無(wú)垠的原野上，它們擁有絕對(duì)的自由，可以盡情地馳騁——這就是真正的荷蘭。
師小結(jié)：在這樣一個(gè)動(dòng)物王國(guó)里，它們是主人，是公爵，是何等的尊貴啊！假如你作為這自由王國(guó)的主人和公爵，內(nèi)心該是多么的自豪、驕傲??！請(qǐng)你自豪的告訴大家，你就是是這個(gè)王國(guó)的主人吧！
男孩們，你們就是這自由王國(guó)的主人和公爵，拿出你的自信，盡情揮灑你的熱情吧！請(qǐng)男生讀3自然段。（師板書(shū)：駿馬自由任飛馳）。
【過(guò)渡：牧場(chǎng)是奶牛的天堂、駿馬的王國(guó)，更是家畜的樂(lè)園！】。
（三）真正的荷蘭——家畜樂(lè)園。
出示：在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬(wàn)的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。這就是真正的荷蘭。
你體會(huì)到了什么？
（1）“成群結(jié)隊(duì)”、“成千上萬(wàn)”感受動(dòng)物多。
（2）感受“安閑”。
師：這里藏著一個(gè)擬人句你發(fā)現(xiàn)了嗎？（贊許）。
師：小豬會(huì)贊許地說(shuō)什么呢？（我在這兒生活的太幸福了……）。
師：我也想變成一只小豬，快樂(lè)的生活在荷蘭的大草原上。
師：聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，我也忍不住想讀，去感受小動(dòng)物的悠閑自在。（引讀，老師讀動(dòng)物名稱，學(xué)生跟讀后面的內(nèi)容）。
師生配合讀。（板書(shū)：羊閑豬樂(lè)雞安閑）。
師：這里是家畜的樂(lè)園，它們?cè)谶@天堂般的綠色草原上，過(guò)著悠閑快樂(lè)的生活——這就是真正的荷蘭。
（四）真正的荷蘭——寧?kù)o的家園。
出示：到了傍晚……這就是真正的荷蘭。
師：牧場(chǎng)的夜晚是怎樣的景象呢？（牲畜歸圈、夜晚漆黑、擠奶人默默無(wú)言）。
師：荷蘭夜晚的寂靜也是那么的美，面對(duì)這樣的荷蘭，我們不得不再一次贊嘆道——“這就是真正的荷蘭”請(qǐng)女生們輕輕地讀5自然段。（師板書(shū)：牲畜歸圈夜寧?kù)o）。
【過(guò)渡：“這就是真正的荷蘭”在文中出現(xiàn)了幾次？（4次）用﹏﹏勾出來(lái)?！俊?/p>
（五）引讀四次：“這就是真正的荷蘭”。
順序分別是：齊讀、男生讀、女生讀、老師讀。
師：為什么要反復(fù)出現(xiàn)？（“這就是真正的荷蘭”這句在課文中反復(fù)出現(xiàn)了四次，這是一條清新柔和的線索，將課文各個(gè)自然段內(nèi)容緊密地聯(lián)系在一起。這句看似簡(jiǎn)單的話不僅僅是對(duì)荷蘭的介紹，也表達(dá)了作者一種強(qiáng)烈的情感，怎樣的情感呢？對(duì)牧場(chǎng)之國(guó)的喜愛(ài)和贊美）。
五、積累“美句”。
摘抄美句，積累語(yǔ)言。
課文寫(xiě)得如此之美，字里行間都滲透著作者深深的贊嘆之情，很多詞句都很值得我們?nèi)シe累，請(qǐng)同學(xué)們把優(yōu)美的句子找出來(lái)，抄在“摘錄卡”上。
六、小結(jié)：這趟“荷蘭”之行馬上就要結(jié)束了，讓我們一起來(lái)回顧一下荷蘭牧場(chǎng)的美景。（師指板書(shū)引導(dǎo)孩子回顧）。
七、作業(yè)。
練習(xí)仿寫(xiě)：
以“這就是真正的家鄉(xiāng)”為開(kāi)頭或結(jié)尾，寫(xiě)一段話。用上合適的修辭方法。
牧場(chǎng)游記小學(xué)篇十五
如果你是一個(gè)牧場(chǎng)主，生活是怎么樣的？我心里一直有這樣一個(gè)疑問(wèn)。自從我玩了牧場(chǎng)物語(yǔ)這個(gè)游戲，我就知道了一天的時(shí)間是多么的短暫，一定要珍惜每一分每一秒。
游戲里的主人公起床之后，要先照料自己養(yǎng)的動(dòng)物，比如說(shuō)小狗、雞、牛羊、馬。還要采摘蜂蜜，然后就去院子里鋤地，田地只有一塊，里面還有很多的障礙物，比如石頭、雜草、木頭，你必須把它們?nèi)咳コ?，才能鋤地。而且，小石頭要扔到水里，大石頭得用升級(jí)了的錘子，木樁得用升級(jí)了的斧子，只有這樣，才能去除掉雜物。
接著，你還得賺錢(qián)。怎么賺錢(qián)呢？你可以選擇：挖金子，挖銀子（要去礦山，用錘子砸，放入收貨箱），或把農(nóng)作物放進(jìn)收貨箱，每到5點(diǎn)的時(shí)候，就會(huì)有收貨員來(lái)收購(gòu)收貨箱里的物品。假如你有牛、雞、羊的話，你可以把羊毛、牛奶、雞蛋放進(jìn)收貨箱，你還可以釣魚(yú)，運(yùn)氣好的話魚(yú)竿是送的，在其他情況下魚(yú)竿都是買(mǎi)的，或者就是把你上山或在海邊撿到的藥草（是彩色的）、蔬菜（像萵筍）放進(jìn)去，但是不能放木頭，雜草。
接下來(lái)還要去買(mǎi)東西，買(mǎi)東西你還得有錢(qián)，錢(qián)就是你放入收貨箱里的東西賺的錢(qián)，假如說(shuō)，一只羊1000元，但你只有50元，你就不能賣(mài)羊。買(mǎi)東西還得看一定的時(shí)間，舉個(gè)例子：商店是10點(diǎn)至4點(diǎn)開(kāi)門(mén)，你在5點(diǎn)來(lái)，就進(jìn)不去商店了。
當(dāng)你忙完這些，不知不覺(jué)就已經(jīng)到下午，天就要黑了。你要在聽(tīng)到鈴聲的時(shí)候回家，要是你熬夜好幾天，就會(huì)生病。
雖然只是在玩游戲，但是一天下來(lái)也會(huì)覺(jué)得自己忙忙碌碌的，玩這個(gè)游戲讓我知道了時(shí)間是多么的寶貴，是用金子也買(mǎi)不來(lái)的。所以無(wú)論做什么事情，都一定要把時(shí)間安排好，否則有可能會(huì)浪費(fèi)我們一天寶貴的時(shí)間。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
牧場(chǎng)游記小學(xué)篇十六
新西蘭集中了地球上幾乎所有的地形、地貌，擁有世界罕見(jiàn)的自然財(cái)富，新西蘭畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，畜牧業(yè)生產(chǎn)占地1352萬(wàn)公頃，為國(guó)土面積的一半。乳制品與肉類是最重要的出口產(chǎn)品。
新西蘭畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，畜牧業(yè)生產(chǎn)占地1352萬(wàn)公頃，為國(guó)土面積的一半。乳制品與肉類是最重要的出口產(chǎn)品。粗羊毛出口量居世界第一位，占世界總產(chǎn)量的25%，農(nóng)牧產(chǎn)品出口量占其出口總量的50%，羊肉和奶制品出口量均居世界第一位，羊毛出口量居世界第二位，新西蘭是第一個(gè)從羊脂中提煉護(hù)膚品的國(guó)家，還是世界上最大的鹿茸生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó)。
在新西蘭，若想體驗(yàn)真正的紐西蘭田園牧歌生活，最佳去處羅托魯瓦的愛(ài)歌頓(agrodome)皇家農(nóng)場(chǎng)莫屬了。羅托魯瓦，是新西蘭北島中北部一座工業(yè)城市，位于羅托魯阿湖南畔，距奧克蘭(auckland)市221公里，多天然溫泉，是毛利人聚居區(qū)和著名的旅游勝地。
春風(fēng)撫面，愛(ài)歌頓農(nóng)場(chǎng)里生機(jī)勃勃。我們乘坐農(nóng)場(chǎng)觀光大篷車(chē)參觀整個(gè)牧場(chǎng)。牧場(chǎng)觀光解說(shuō)員用中文向游客介紹愛(ài)歌頓農(nóng)場(chǎng)的情況。
資料。
在這里你可以看到新西蘭完整的動(dòng)物種類，還可以與動(dòng)物親密接觸。從導(dǎo)游的介紹中我們了解到，新西蘭的牧場(chǎng)均為天然放牧飼養(yǎng)，牧草不施任何化肥，飼料無(wú)任何污染，奶制品百分百綠色環(huán)保，新西蘭是世界上惟一沒(méi)有瘋牛病的國(guó)家。
休閑的農(nóng)莊，純凈質(zhì)樸的牧場(chǎng)，讓人心曠神怡。大面積的草場(chǎng)上綿羊、奶牛、紅鹿、梅花鹿、駱馬等動(dòng)物成群結(jié)隊(duì)。它們有的正在啃食著鮮嫩的青草，有的`在散步，還有的在相互嬉戲，好一派田園牧歌的景致!
這里的動(dòng)物并不畏懼游人。每當(dāng)觀光車(chē)停下來(lái)時(shí)，它們就會(huì)立刻聚攏過(guò)來(lái)，等待游人喂食。導(dǎo)游將一桶一桶預(yù)先準(zhǔn)備好的如薯?xiàng)l狀的牛羊飼料分發(fā)給游客們，讓每個(gè)人在這里都有機(jī)會(huì)親手喂食動(dòng)物。
在這個(gè)動(dòng)物的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人口的國(guó)家，人和動(dòng)物在這個(gè)綠色王國(guó)中一直都親密、和諧地共處著。
觀光車(chē)在農(nóng)場(chǎng)的一處小驛站停了下來(lái)。路邊一些木制的座椅供游客小憩。
在這個(gè)小驛站，我們品嘗到了農(nóng)場(chǎng)用蜂蜜自制的甜點(diǎn)和牧場(chǎng)釀制的百分百純天然蜂蜜。純天然、無(wú)抗生素殘留的新西蘭蜂產(chǎn)品舉世聞名。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，愛(ài)歌頓農(nóng)場(chǎng)的奇異果園和蜂蜜是其特產(chǎn)之一。遺憾的是我們此次來(lái)游玩的時(shí)間不是奇異果生長(zhǎng)的季節(jié)，只看到了大片大片的奇異果枝藤。
夕陽(yáng)西下，觀光車(chē)載我們返程。留戀、依依不舍也許最能表達(dá)此時(shí)的心情?？諝饧儍?，陣陣的花草清香味道沁人心脾。
草地上，雪白的羊群和黑白相間的牛群在晚霞里勾勒出一幅活生生、立體的瑰麗畫(huà)面。它們?nèi)宄扇旱嘏P在草地上，也許和游客一樣，此刻它們也正在回味著這一整天的快樂(lè)和甜蜜。在這樣的國(guó)度里，它們是自由、安全與幸福的。
牧場(chǎng)游記小學(xué)篇十七
1、學(xué)習(xí)本課生字、詞，理解詞意。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解荷蘭牧場(chǎng)的特點(diǎn)。
3、揣摩課文中優(yōu)美的語(yǔ)言，積累好詞佳句。
1、用多種形式的朗讀，感悟荷蘭牧場(chǎng)的美。
2、感受課文中語(yǔ)言的優(yōu)美，積累好詞佳句。
感受荷蘭牧場(chǎng)的田園風(fēng)光，體會(huì)動(dòng)物與人以及環(huán)境和諧統(tǒng)一的美好意境。
1、了解荷蘭牧場(chǎng)的特點(diǎn)。
2、體會(huì)作者擬人手法的運(yùn)用，感悟語(yǔ)言的生動(dòng)。
3、理解課文為什么四次講到“這就是真正的荷蘭”。
教學(xué)準(zhǔn)備：課前讓學(xué)生查閱有關(guān)荷蘭的圖片及資料。
一、自讀提示，導(dǎo)入課題。
1、請(qǐng)同學(xué)們讀提示，看看提示告訴了我們什么，提了哪些要求？
2、那么我們就和作者一起到“牧場(chǎng)之國(guó)”去感受一下異國(guó)的田園風(fēng)光吧。
二、初讀課文，了解內(nèi)容。
1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、想想課文主要寫(xiě)了什么，給你留下了怎樣的印象。
3、提出不懂的問(wèn)題。
三、匯報(bào)交流。
1、讀生字，正音，注意文中多音字的讀法。
2、詞義。由學(xué)生提出，師生共同解決。
3、主要內(nèi)容。
在綠色的國(guó)度里，動(dòng)物們悠然自得、愜意舒暢地生活，即使傍晚來(lái)擠牛奶的人也是默默無(wú)語(yǔ)，漆黑的夜晚更是一片靜謐，給人以優(yōu)美迷人、自然和諧之美。
四、品讀課文，體會(huì)情感。
1、教師引導(dǎo)：
課文四次講到“這就是真正的荷蘭”，作者所介紹的真正的荷蘭是什么樣的？請(qǐng)選擇你最欣賞的一處，細(xì)細(xì)地讀，看看給你留下了什么印象。
2、學(xué)生自讀欣賞、體會(huì)。
3、小組匯報(bào)。
4、全班交流。
a、真正的荷蘭：牧場(chǎng)上一片碧草，上面有黑白兩色花牛，它們?cè)诔圆?，悠閑自得。
b、真正的荷蘭：碧綠色的低地上有成群的駿馬，它們膘肥體壯，成了原野的主人。
c、真正的荷蘭：在綠色草原上，綿羊悠然自得，豬群不停地呼嚕，小雞、長(zhǎng)毛羊安閑自在。
d、真正的荷蘭：傍晚，有人駕船默默擠奶，船只行駛舒緩平衡，車(chē)船離去又是一片平靜；夜幕降臨，牲畜沉睡，低地?zé)o聲，夜晚漆黑，燈塔閃爍著微弱的光芒，一片靜謐，一幅沉寂的靜夜圖。
五、總結(jié)全文，提高認(rèn)識(shí)。
1、教師小結(jié)：真正的荷蘭，牧場(chǎng)有無(wú)垠的碧草、成群的牛、馬、豬、羊和小雞，它們悠閑自得，快樂(lè)舒適，沒(méi)有人打擾，沒(méi)有人侵犯，人和動(dòng)物和平共處，人、動(dòng)物、環(huán)境形成和諧的統(tǒng)一。
（既是在向人們介紹荷蘭的特點(diǎn)，又是對(duì)荷蘭獨(dú)特牧場(chǎng)風(fēng)光的由衷贊嘆。）。
六、指導(dǎo)朗讀，感悟?qū)懛ā?/p>
2、生自由朗讀感悟。
3、全班交流，教師點(diǎn)撥，讓學(xué)生體會(huì)擬人手法的運(yùn)用。
4、指導(dǎo)有感情地朗讀。
作業(yè)設(shè)計(jì)：以小導(dǎo)游的身份，介紹荷蘭的風(fēng)土人情。
牧場(chǎng)游記小學(xué)篇十八
教學(xué)目標(biāo)：
1、積累文中優(yōu)美的詞句，感受天山牧場(chǎng)迷人的景色。
2、了解并借鑒本文抓住典型事物、按一定順序描寫(xiě)景物的方法。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
板書(shū)課題，迷人的天山牧場(chǎng)。齊讀課題，那么天山牧場(chǎng)有哪些迷人的景色呢?讀課文，去找出文中所描寫(xiě)的天山牧場(chǎng)景色吧。
二、初讀課文，了解課文內(nèi)容。
1、自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把課文讀流利。
2、文中介紹了天山牧場(chǎng)哪些迷人的景色。
過(guò)渡：這么迷人的景色，同學(xué)們想不想親眼見(jiàn)一見(jiàn)呢?
3、課件出示天山牧場(chǎng)的景色圖片。要求：對(duì)所見(jiàn)到的圖片用一個(gè)詞、一個(gè)句子來(lái)形容景色或是你的心情。
三、自主學(xué)習(xí)，出示自學(xué)導(dǎo)航。
1、在文中畫(huà)出你認(rèn)為優(yōu)美的詞句。
2、在小組內(nèi)按照詞、短語(yǔ)、句子進(jìn)行歸類。
3、選擇喜歡的段落，在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)景色美在哪里，并在小組內(nèi)讀一讀。
四、交流展示，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。
短語(yǔ)展示;。
1.遠(yuǎn)望天山，美麗多姿，那長(zhǎng)年積雪高插云霄的群峰，像集體起舞的維吾爾族少女的珠冠，銀光閃閃;那富于色彩的連綿不斷的山巒，像孔雀開(kāi)屏，艷麗迷人。用()來(lái)比喻()。用()來(lái)比喻()。
2.無(wú)邊的草原是這樣平展，就像風(fēng)平浪靜的海洋。用()來(lái)比喻()。
3.在陽(yáng)光下，那點(diǎn)點(diǎn)水泡似的蒙古包，閃爍著白光。用()來(lái)比喻()。
4.特別是那些被碧綠的草原襯托十分清楚的黃牛、花牛、白羊、紅羊，在陽(yáng)光下就像繡在綠色緞面上的彩色圖案一樣美。用()來(lái)比喻()。
5.陣雨過(guò)后，草原更加清新碧綠，遠(yuǎn)看像一塊巨大的綠寶石，近看那綴滿草尖的水珠，又像數(shù)不清的金剛鉆。用()來(lái)比喻()用()來(lái)比喻()。
五、歸納寫(xiě)法，總結(jié)提升。
1、按時(shí)間順序，描寫(xiě)景物。
2、采用總分總的結(jié)構(gòu)。
3、景物描寫(xiě)有祥有略。
4、抓住典型的景物進(jìn)行描寫(xiě)。
六、作業(yè)。
1、作文內(nèi)容：以家鄉(xiāng)特有的景色為內(nèi)容。
牧場(chǎng)游記小學(xué)篇十九
1．有感情的朗讀課文，學(xué)會(huì)本課生字，理解“橫亙、連綿不斷、馳騁、暮靄”等詞語(yǔ)的意思。勾畫(huà)文中的比喻句。
2、了解天山牧場(chǎng)在天晴、下雨、黃昏及傍晚時(shí)的迷人景色，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)河山的感情，獲得美的享受，陶冶學(xué)生審美情操。
重難點(diǎn)。
1、了解天山牧場(chǎng)在天晴、下雨、黃昏及傍晚時(shí)的迷人景象。
2、體會(huì)課文運(yùn)用了大量比喻表現(xiàn)天山牧場(chǎng)迷人的美。
樂(lè)學(xué)善思。
辦法爭(zhēng)當(dāng)小導(dǎo)游。
教學(xué)流程。
一、揭示課題、談話導(dǎo)入。
（運(yùn)用多媒體、錄音機(jī)播放或?qū)W生唱《美麗的草原我的家》），學(xué)生。
談感想，在土壤肥沃，牧草茂密，野花芳香，空氣新鮮的天山，有一片迷人的牧場(chǎng)，想去看一看嗎？今天我們就一起走進(jìn)課文中《迷人的天山牧場(chǎng)》。
二、擴(kuò)大視距，默讀全文，首先思考如何運(yùn)用題目概括課文主要內(nèi)容？哪些地方寫(xiě)天山？哪些地方寫(xiě)牧場(chǎng)？（教師板書(shū)：遠(yuǎn)看天山走進(jìn)牧場(chǎng)）寫(xiě)了牧場(chǎng)哪些時(shí)候的景觀？（板書(shū)：晴天、雨天、黃昏、傍晚）。
三、重點(diǎn)探究、細(xì)讀感悟。
1、出示自學(xué)提示：
（1）選學(xué)一個(gè)自然段，找出這段中描寫(xiě)哪些景色？
（2）勾畫(huà)該段中的比喻句。運(yùn)用“把……比作……”和“用……比。
喻……”認(rèn)識(shí)勾畫(huà)的比喻句。
（3）組內(nèi)賽讀，選派小導(dǎo)游介紹牧場(chǎng)的迷人景色。
2、小組匯報(bào)。
四、總結(jié)全文、揭示中心。
2、看來(lái)，我們不僅愛(ài)上了天山牧場(chǎng)，更愛(ài)上了祖國(guó)的大好河山，相信課后這個(gè)作業(yè)同學(xué)們一定非常有興趣完成，收集描寫(xiě)祖國(guó)河山的成語(yǔ)（或四字詞）。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
晴天。
迷人的天山牧場(chǎng)雨天。
黃昏。
傍晚。
牧場(chǎng)游記小學(xué)篇二十
今天的天氣可真熱啊，我和媽媽來(lái)到了上海迪士尼樂(lè)園！我們?cè)陂T(mén)口拍了好久，才進(jìn)到了迪士尼的里面：高聳的奇幻童話城堡，小飛象旋轉(zhuǎn)木馬，遠(yuǎn)處的假山上掛著人工做的瀑布，瀑布從上而下流，在中間還有一道一道小小的彩虹，美麗極了！還有穿著各種演出服、卡通服的工作人員，我們仿佛進(jìn)了一個(gè)奇妙的童話國(guó)度！
剛走到“明日世界”就看到了閃著藍(lán)光的過(guò)山車(chē)，在頭頂上呼嘯而過(guò)。隨后又傳來(lái)了一陣一陣的尖叫聲，這就是我期待已久的“創(chuàng)極速光輪”。我高興極了，但又有一些小緊張，排了大約十分鐘的隊(duì)，終于輪到我們了，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，別提有多緊張了。我們做好了預(yù)備的保護(hù)工作，飛車(chē)慢慢的開(kāi)始動(dòng)了，先是慢慢行駛，隨后耳邊傳來(lái)了“三、二、一、零”的聲音，“唰”的一聲，飛車(chē)駛?cè)肓艘粋€(gè)漆黑的隧道，就像掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞，我不敢看，只看到周?chē)鷤鱽?lái)了陣陣的尖叫聲，飛車(chē)時(shí)快時(shí)慢，一共過(guò)了三、四關(guān)，終于停了下來(lái)，我的媽媽害怕的還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)呢！哇！這實(shí)在是太刺激了！
下一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目叫“穿越地平線”也是很好玩的。我們坐在一個(gè)機(jī)器上，9d電影帶我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間里穿越了世界著名旅游勝地：非洲大象、中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城、埃及金字塔、白宮、法國(guó)埃菲爾鐵塔，就在我們沉迷于大雪山的美景時(shí)，一場(chǎng)雪崩向我們襲來(lái)，伴隨尖叫聲中我們緩緩落地，這太逼真了！
迪士尼城堡前“點(diǎn)亮心中的奇夢(mèng)”的焰火，為迪士尼之旅畫(huà)上了句號(hào)。這一次雖然很累，但還是很高興的，期待下一次的迪士尼之旅能帶給我不同的游樂(lè)項(xiàng)目。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/14108656.html】
