演講稿的結(jié)束部分需要總結(jié)和強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn),并給予聽(tīng)眾一個(gè)積極的啟示。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為出色的演講稿呢?首先,明確演講的目的和受眾,在演講稿中體現(xiàn)自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn);其次,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和修辭手法,使演講稿內(nèi)容生動(dòng)有趣,引起聽(tīng)眾的共鳴;最后,注重演講的邏輯結(jié)構(gòu),清晰地展示觀點(diǎn)和論證過(guò)程,使聽(tīng)眾能夠理解并接受。這些演講稿范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格,適合各種場(chǎng)合和目的。
如何高效學(xué)習(xí)演講稿篇一
師生:。
大家早上好!
我是高一25班的xx。今天,我演講的題目是“如何提高學(xué)習(xí)效率”。
進(jìn)入高中后,經(jīng)常聽(tīng)到以前學(xué)習(xí)成績(jī)很好的同學(xué),進(jìn)入高中后一落千丈。班里也有一些同學(xué)學(xué)習(xí)很努力,但是成績(jī)并不理想。我覺(jué)得原因有很多,但最重要的是我沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率不高。
首先,我們應(yīng)該培養(yǎng)我們對(duì)這門(mén)學(xué)科的興趣。興趣是最好的老師,如何培養(yǎng)興趣?要主動(dòng)和老師交流,認(rèn)真提問(wèn),努力培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)科的興趣,提高學(xué)習(xí)效率,對(duì)自己充滿信心。
其次,要持之以恒。學(xué)習(xí)靠的是堅(jiān)持和克服困難的決心。三分鐘的熱度不夠。只要努力,鐵杵磨成針,一定要持之以恒。
第三,好好學(xué)習(xí),多提問(wèn)。一定要勤奮,同時(shí)多提問(wèn),否則學(xué)不到的東西會(huì)越積越多,人會(huì)逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。所以一定要養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣,成績(jī)自然會(huì)穩(wěn)步提升。
第四,經(jīng)常做筆記。人往往會(huì)在不知不覺(jué)中忘記一些東西,做筆記的目的就是減少遺忘,鞏固遺忘,從而達(dá)到良好的效果。俗話說(shuō)“好記性勝過(guò)寫(xiě)的差”,不記筆記只能讓人學(xué)到后面的,忘記前面的。在課堂上,不要僅僅為了記筆記而忽略了講課。先聽(tīng)課,記筆記作為輔助,不要本末倒置。
第五,經(jīng)常復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)會(huì)加深印象,更新認(rèn)識(shí),經(jīng)常進(jìn)行單元復(fù)習(xí)、階段復(fù)習(xí)、重點(diǎn)難點(diǎn)復(fù)習(xí)等。知識(shí)離不開(kāi)積累,學(xué)習(xí)離不開(kāi)記憶。要通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練和背誦來(lái)鞏固提高,在理解的基礎(chǔ)上記憶,在記憶中加深理解。
學(xué)習(xí)方法多種多樣,因人而異,但一定要有自己的方法,并不斷更新完善。最后,希望每一個(gè)同學(xué)都能有很大的進(jìn)步。
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家!
如何高效學(xué)習(xí)演講稿篇二
親愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們:。
大家下午好!
我叫王,是五班五班的學(xué)生。首先,請(qǐng)?jiān)试S我歡迎我們班的所有老師和學(xué)生。當(dāng)然,我更感謝我的老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加家長(zhǎng)會(huì),讓我站在這里談?wù)勎覀儗W(xué)生的想法。
在我們班,一個(gè)80人的大群體,有很多有才華的人。我覺(jué)得我的每一個(gè)同學(xué)都很棒,很多都是我的榜樣。我不怕你笑話,但我是個(gè)“問(wèn)題”學(xué)生。我不是我們班最好的,學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)好時(shí)壞。偶爾會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮去老師辦公室看看。我上課說(shuō)話被罰,回家媽媽怪我作業(yè)不認(rèn)真。我認(rèn)為做孩子是我們的天性。我希望我們的老師和父母對(duì)我們更加寬容。我們幫助放大我們的優(yōu)勢(shì),糾正我們的弱點(diǎn)。不要把自己的意志強(qiáng)加給我們,這樣會(huì)讓我們有很大的學(xué)習(xí)壓力,導(dǎo)致厭學(xué)。
在學(xué)校的時(shí)候,我雖然調(diào)皮,但還是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的孩子。我應(yīng)該感謝我的老師和父母對(duì)我的巨大幫助和關(guān)心。下面是我對(duì)學(xué)好漢語(yǔ)的一些想法。
一、有興趣:我覺(jué)得要想學(xué)好語(yǔ)文,首先要有學(xué)習(xí)的興趣。俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”。希望家長(zhǎng)能在課余時(shí)間帶我們?nèi)?shū)店,而不是沉迷于麻將桌。讓我們從興趣出發(fā),只要孩子喜歡,就讓他們看自己喜歡的書(shū)。孩子每次都能拿到自己喜歡的書(shū),這樣孩子會(huì)逐漸對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣,養(yǎng)成樂(lè)于閱讀的好習(xí)慣。有興趣,就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,自然就會(huì)越學(xué)越好。
第二,要想學(xué)好,必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法。上課要認(rèn)真聽(tīng)講,理解老師講的內(nèi)容,充分利用上課的40分鐘。上課要善于思考,多思考,積極舉手發(fā)言。這不僅能加深我們對(duì)課文的理解,還能幫助我們記住課文。課后認(rèn)真完成作業(yè),及時(shí)復(fù)習(xí)。
三、多讀書(shū):“讀書(shū)”就是多讀有用的詞。所謂“讀書(shū)百遍,其意不言而喻?!薄白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”當(dāng)你遇到好的單詞和句子時(shí),記住它們。學(xué)好語(yǔ)文,重在積累。所以要多讀課外書(shū),既能開(kāi)闊視野,豐富想象力,又能彌補(bǔ)課本內(nèi)容的不足。時(shí)間長(zhǎng)了,我相信我們每個(gè)同學(xué)都能成為一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的人。
四、多寫(xiě):俗話說(shuō)“好記性勝過(guò)壞記性”,這就要求我們?cè)诙嘧x書(shū)的基礎(chǔ)上多寫(xiě),養(yǎng)成記日記、做讀書(shū)筆記的習(xí)慣。記錄下平日里的所見(jiàn)所聞所思所感;在閱讀的過(guò)程中,我們從書(shū)中提煉出優(yōu)美的文字和精彩的片段,建立自己的語(yǔ)文知識(shí)庫(kù)。時(shí)間長(zhǎng)了,我們的語(yǔ)文能力也會(huì)在這種潛移默化中逐漸提高。當(dāng)我們說(shuō)的時(shí)候,它會(huì)被“說(shuō)”出來(lái),當(dāng)我們寫(xiě)的時(shí)候,它會(huì)被“寫(xiě)”出來(lái)。說(shuō)到“寫(xiě)作”,對(duì)我來(lái)說(shuō)也是個(gè)大問(wèn)題。每次寫(xiě)作文都不知道怎么寫(xiě)。但是靜下心來(lái)想想自己平時(shí)看的書(shū),問(wèn)題自然就解決了。
第五,多看:希望父母能帶我們?nèi)ゴ笞匀?。讓我們?cè)谧匀缓蜕钪杏^察或體驗(yàn),然后用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),這樣語(yǔ)言就能長(zhǎng)久地活在我們的記憶中,成為我們生活的一部分。語(yǔ)文是一門(mén)藝術(shù),我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用從閱讀和生活中獲得的知識(shí)。說(shuō)實(shí)話,這些原則說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)并不容易。
期中考試剛剛結(jié)束,我們上半學(xué)期的學(xué)習(xí)也體現(xiàn)在考試試卷上。也許我們的成績(jī)不理想,沒(méi)有達(dá)到你給我們定的目標(biāo),但是請(qǐng)不要生氣,因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。即使結(jié)果不理想,我們也不會(huì)后悔。反而能激發(fā)我們的斗志,我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們堅(jiān)持不懈的努力,我們會(huì)取得一個(gè)滿意的結(jié)果。
在我發(fā)言之后,可能會(huì)有一些不合理的言論。希望父母原諒。謝謝大家!
如何高效學(xué)習(xí)演講稿篇三
老師們、同學(xué)們:
大家好!
孔老師曾說(shuō):“知者不如善者,樂(lè)者不如樂(lè)者。”首先我想明確一點(diǎn),學(xué)法方法相對(duì)于學(xué)法精神來(lái)說(shuō),本身就是一個(gè)從屬或者次要的東西。學(xué)法精神是指良好的學(xué)法態(tài)度和充分的自信。今天是學(xué)法方法研討會(huì),所以我主要講講我的一些學(xué)法方法。
我認(rèn)為沒(méi)有必要在課堂上說(shuō)我們應(yīng)該做什么。老師們每天不說(shuō)話一兩次。如果他們連上課應(yīng)該做什么都不知道,那就沒(méi)必要考慮我后面要說(shuō)什么了。
什么是好的學(xué)法方法?嚴(yán)格來(lái)說(shuō),是一種適合自己的高效學(xué)法方法。它是符合學(xué)法者自身特點(diǎn)、與學(xué)法內(nèi)容緊密聯(lián)系、能夠高效完成學(xué)法任務(wù)、實(shí)現(xiàn)學(xué)法目標(biāo)的措施、手段和方法。注意學(xué)法者的特點(diǎn)。任何為了快速提高學(xué)法效率而想照搬別人學(xué)法方法的想法和做法都是不現(xiàn)實(shí)的,也是極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則就是,不要盲從,不要迷信,永遠(yuǎn)不要走別人的路,這樣會(huì)讓你無(wú)路可走。
雖然每個(gè)人都有自己獨(dú)特的學(xué)風(fēng),但一定有一些方法具有普遍意義。首先,學(xué)法需要一個(gè)相對(duì)安靜、良好的外部環(huán)境;其次,在學(xué)法內(nèi)容的安排上,一定要先易后難,先慢后快;在復(fù)法的時(shí)間安排上,要遵循艾賓浩斯“遺忘曲線”揭示的.規(guī)律,遵循先多后少、先密后疏的原則;學(xué)法的時(shí)候也需要同學(xué)和伙伴的相互支持和鼓勵(lì),時(shí)刻保持積極樂(lè)觀自信的態(tài)度等等。這些只是為我們的學(xué)法確定了一個(gè)方向,如何到達(dá)那里取決于我們自己。
我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)法效率”。我們知道效率與時(shí)間成反比。沒(méi)有更高的學(xué)法效率,就要付出別人兩倍甚至兩倍的時(shí)間,這是學(xué)法中最忌諱的事情。怎樣才能提高學(xué)法效率?關(guān)鍵是要靜下心來(lái),集中精神。
如何高效學(xué)習(xí)演講稿篇四
尊敬的老師,各位家長(zhǎng):
大家,下午好!
我是五《5》班學(xué)生王陳鋮,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們班全體師生,歡迎大家的到來(lái)。當(dāng)然,我更加感謝我的老師,給我這次機(jī)會(huì)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),讓我站在這里談?wù)勎覀儗W(xué)生的想法。
在我們班這個(gè)80人的大集體中,真可謂是人才濟(jì)濟(jì),我覺(jué)得我的每位同學(xué)都很棒,他們中有許多是我學(xué)習(xí)的榜樣。說(shuō)出來(lái)不怕你們笑話,我可是“問(wèn)題”學(xué)生。我不是我們班的佼佼者,學(xué)習(xí)成績(jī)也是時(shí)好時(shí)壞,偶爾也會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮而光顧老師的辦公室,上課因?yàn)橹v話而被罰站,回家寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真而被媽媽責(zé)備。我想這些都是我們這些做孩子的天性,我希望我們的老師和家長(zhǎng)們對(duì)我們寬容一些。幫助我們放大我們的優(yōu)點(diǎn),改正我們的缺點(diǎn)。千萬(wàn)不要把自己的意愿強(qiáng)加在我們身上,這樣會(huì)使我們有很大的學(xué)習(xí)壓力,而產(chǎn)生厭學(xué)。
在學(xué)校里,我雖然很調(diào)皮,可還算是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的孩子,這應(yīng)該感謝我的老師和我的家長(zhǎng),是他們給予我莫大的的幫助和關(guān)愛(ài)。下面是我對(duì)學(xué)好語(yǔ)文的一些想法。
第一、要感興趣:我覺(jué)得要想學(xué)習(xí)好語(yǔ)文,先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說(shuō):“興趣是最好的老師”。我希望家長(zhǎng)應(yīng)在閑暇之時(shí),多領(lǐng)我們?nèi)?shū)店,而不是沉醉在麻將桌上。讓我們從興趣出發(fā),讓其喜歡的圖書(shū),只要孩子喜歡就讓孩子讀,孩子每次都能獲得自己喜歡的圖書(shū),這樣一來(lái)二去孩子就會(huì)漸漸對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生深厚的興趣,并養(yǎng)成樂(lè)于讀書(shū)的好習(xí)慣。有了興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力,自然會(huì)越學(xué)越好。
第二,要想搞好學(xué)習(xí),必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法。在課堂上,我們應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng)課,聽(tīng)懂聽(tīng)進(jìn)老師的話,充分利用好課堂40分鐘。上課善于思考,多動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言。這樣不僅可以加深我們對(duì)課文的理解,而且還能幫助我們記憶。課后要認(rèn)真完成作業(yè),并及時(shí)的復(fù)習(xí)。
第三、要多讀:“讀”呢,就是多讀一切有益的文字。正所謂“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)?!薄白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!痹谂龅胶迷~好句時(shí),要記一記。學(xué)好語(yǔ)文,重在積累。因此,要多看課外書(shū),這樣不僅可以開(kāi)闊眼界,豐富想象力,還可以彌補(bǔ)課本內(nèi)容的不足。日積月累,堅(jiān)持不懈,我相信我們每位同學(xué)都能成為一個(gè)飽學(xué)詩(shī)書(shū)的人。
第四、要多寫(xiě):俗語(yǔ)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”,這就要求我們?cè)诙嘧x書(shū)的基礎(chǔ)上還要多動(dòng)筆,養(yǎng)成記日記和摘抄讀書(shū)筆記的習(xí)慣。把平日的所見(jiàn)、所聞、所想、所感記錄下來(lái);在閱讀過(guò)程中,把書(shū)中優(yōu)美詞句和精彩片斷等摘抄下來(lái),建立起自己的語(yǔ)文知識(shí)倉(cāng)庫(kù),時(shí)間久了,語(yǔ)文能力就會(huì)在這種耳濡目染,潛移默化中,逐漸提高,說(shuō)起來(lái)就“出口成章”,寫(xiě)起來(lái)就“下筆成文”。提到“寫(xiě)”,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一大難題,每次寫(xiě)到作文,我都不知怎么下筆。但是靜下來(lái)想一想,想想平時(shí)看的書(shū),難題就自然解決了。
第五、要多看:我希望我們的家長(zhǎng),能帶著我們?nèi)サ酱笞匀恢?。讓我們?cè)诖笞匀恢?、生活中觀察或者親身經(jīng)歷,然后用詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái),這樣的語(yǔ)言才能長(zhǎng)久地活在我們的記憶里,成為自己人生的一部分。語(yǔ)文就是一門(mén)藝術(shù),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用從閱讀,生活中獲取的知識(shí)。說(shuō)句實(shí)話,這些道理說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻不容易。
期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想,沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請(qǐng)你們不要生氣,因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。即使成績(jī)不理想,我們也不后悔。這反而能激發(fā)我們的斗志,我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。
我的講話完畢,可能有些說(shuō)得不合理,望各位家長(zhǎng)見(jiàn)諒,謝謝大家!
如何高效學(xué)習(xí)演講稿篇五
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,早上好!
今天,我們?cè)趪?guó)旗下演講的題目是:我的母校教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)。
在xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的三年是我人生中最充實(shí)的三年。這三年,我有過(guò)開(kāi)心,有過(guò)感動(dòng),有過(guò)失意,有過(guò)迷茫。三年來(lái),我們?cè)谝徊讲匠砷L(zhǎng):從最初的懵懂、熱情、魯莽,到現(xiàn)在的我們,知識(shí)更加淵博,思想更加深邃,內(nèi)心更加豐富。母校教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí),給了我無(wú)數(shù)的青春夢(mèng)想,給了我人生奮斗的航向,給了我在未來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨中戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量!
三年來(lái),為了理想,我們一直在努力,在學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”,好的學(xué)習(xí)方法會(huì)讓我們事半功倍,讓我們前進(jìn)的道路更加順暢。而母校在這其中起到了關(guān)鍵作用。
什么是好的學(xué)習(xí)方法?嚴(yán)格來(lái)說(shuō)是適合自己的高效學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密聯(lián)系,能夠高效完成學(xué)習(xí)任務(wù),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和方法。注意一定要符合學(xué)習(xí)者自身的特點(diǎn)。任何為了快速提高學(xué)習(xí)效率而想照搬別人學(xué)習(xí)方法的想法和做法都是不現(xiàn)實(shí)的,也是極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則就是,不要盲從,不要迷信,千萬(wàn)不要走別人的路,那會(huì)讓你無(wú)路可走。
雖然每個(gè)人都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)風(fēng)格,但總有一些通用的方法。首先,學(xué)習(xí)需要一個(gè)相對(duì)安靜良好的外部環(huán)境,母校嚴(yán)格的管理,負(fù)責(zé)任的老師,學(xué)生會(huì)勤奮的同學(xué),保證了我們每天正常的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。
其次,在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,一定要先易后難,先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上,要遵循艾賓浩斯“遺忘曲線”揭示的規(guī)律,遵循先多后少、先密后疏的原則;為此母校放慢了我們復(fù)習(xí)的步伐,穩(wěn)扎穩(wěn)打,循序漸進(jìn),每天一個(gè)小測(cè)驗(yàn),每周一次知識(shí)總結(jié)測(cè)試,讓我們?cè)诘谝惠喚C合復(fù)習(xí)中打好基礎(chǔ),找到信心,勇敢面對(duì)即將到來(lái)的考試。
最后,面對(duì)學(xué)業(yè)考試,我們需要有良好的心理素質(zhì)。正因如此,我們的母校更加關(guān)注每一位同學(xué)的心理變化,設(shè)立了陽(yáng)光約診活動(dòng),讓我們帶著微笑和自信面對(duì)學(xué)業(yè)考試。
這里有一些好的學(xué)習(xí)方法給你:。
1.注意每一節(jié)課,做好每一分鐘,記住老師講的每一個(gè)重點(diǎn)。
2.做好課后復(fù)習(xí),查缺補(bǔ)漏。
3.每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)的同時(shí),增加練習(xí)量。
4.關(guān)注每一次考試,認(rèn)真對(duì)待,把每一次考試都當(dāng)成學(xué)習(xí)考試,正確對(duì)待考試,微笑面對(duì)結(jié)果。
5.注意糾錯(cuò),注意自己的精神狀態(tài),保持一顆樂(lè)觀的心。
面對(duì)緊張的考試復(fù)習(xí),如果能有好的學(xué)習(xí)氛圍,好的學(xué)習(xí)方法,就成功了一半。如果我們能有一顆面對(duì)困難的決心和樂(lè)觀的態(tài)度,我們一定會(huì)在中考中取得最后的勝利。
努力+方法+心態(tài)=成功。
如何高效學(xué)習(xí)演講稿篇六
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
人生之路也為漫漫遠(yuǎn)征路,面對(duì)坎坷,我們應(yīng)當(dāng)無(wú)畏,應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀,當(dāng)然也要有堅(jiān)忍不拔和勇往直前的精神。我們要把長(zhǎng)征精神銘記在心中,讓長(zhǎng)征精神永駐于人生之路上!
我們,一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生,生長(zhǎng)在和平的環(huán)境里。你們大家知道嗎?我們可以坐在教室里的聽(tīng)著老師講課,我們可以在操場(chǎng)嬉戲打鬧,我們可以放學(xué)后回到溫馨的家。今天我們所得到的一切的幸福,一切的快樂(lè),一切的美好生活都是紅軍們用生命所換來(lái)的。難道我們不該珍惜這來(lái)之不易的幸福嗎?所以,我們也要具備著他們所擁有的長(zhǎng)征精神!
如何做到長(zhǎng)征的精神呢?這并不是要你真的去走兩萬(wàn)五千里,也不是要你說(shuō)說(shuō)大話,講講大道理,而是要你把長(zhǎng)征的精神用在我們現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)上面。
首先要有頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志!紅軍長(zhǎng)征中,他們克服的種種困難,是我們難以想象的,紅軍的種種英雄事跡,都與他們頑強(qiáng)而堅(jiān)韌不拔的意志分不開(kāi)的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更要有紅軍們那種頑強(qiáng)而堅(jiān)韌不拔的意志,這樣我們的學(xué)習(xí)才會(huì)持之以恒下去,才會(huì)不斷地提高自己的文化知識(shí)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦,夜以繼日地讀書(shū),實(shí)在太累了,就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒;漢代的孫敬,為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,只要一打磕睡就會(huì)被扯醒??恐@樣的努力,他們最終都成為了有作為的人。我想,他們之所以成功,就是因?yàn)樗麄儞碛星趭^,是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!
當(dāng)然,說(shuō)是容易,做是難。在有頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志前一定也要有堅(jiān)持下去的信心。如果我們想練好技能,就一定要有這種堅(jiān)持下去的意志和相信自己可以成功的信心。帶著這份意志,帶著這份信心,你努力的練習(xí)下去就一定會(huì)得到你所滿意的成績(jī)。因?yàn)楸绕痖L(zhǎng)征,練好技能卻是一件非常容易做到的事情!
大話不想多說(shuō),道理不想多講!總之,如果你想獲得成功,你就得有這份長(zhǎng)征的精神!
如何高效學(xué)習(xí)演講稿篇七
我一直以來(lái)都是熱衷于學(xué)習(xí)和自我提升的人。然而,我也深知高效學(xué)習(xí)的重要性,并一直在探索和嘗試提高自己的學(xué)習(xí)效率。我想要與你們分享一些我學(xué)習(xí)的心得。
首先,了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格是高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵第一步。我是視覺(jué)學(xué)習(xí)者,我喜歡通過(guò)閱讀和觀看視頻來(lái)吸收知識(shí)。同時(shí),我也是聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)者,我喜歡通過(guò)聽(tīng)講座來(lái)獲取信息。我還屬于動(dòng)手實(shí)踐的學(xué)習(xí)者,通過(guò)完成項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)來(lái)鞏固知識(shí)。了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格后,我就能夠更好地調(diào)整學(xué)習(xí)策略,以最大限度地提高學(xué)習(xí)效率。
其次,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是必要的。我通常會(huì)設(shè)定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),然后為此制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃包括我要學(xué)習(xí)的主題、我要達(dá)到的水平以及我打算如何達(dá)到這個(gè)水平。這樣的計(jì)劃讓我能夠保持專注,并確保我在學(xué)習(xí)過(guò)程中有清晰的方向。
此外,我傾向于將學(xué)習(xí)作為一種技能來(lái)訓(xùn)練。我通過(guò)反復(fù)練習(xí)和反思來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率。每次學(xué)習(xí)結(jié)束后,我都會(huì)花時(shí)間反思我如何使用剛剛學(xué)習(xí)的內(nèi)容,以及我是如何犯錯(cuò)誤的。這些反思讓我能夠更好地理解和吸收知識(shí),并從中學(xué)習(xí)。
最后,我也嘗試使用不同的學(xué)習(xí)工具和資源。例如,我使用交互式學(xué)習(xí)應(yīng)用來(lái)學(xué)習(xí)復(fù)雜的概念,我看專業(yè)視頻來(lái)增強(qiáng)我對(duì)特定主題的理解,我甚至參與在線社區(qū),與其他學(xué)習(xí)者交流和分享學(xué)習(xí)心得。
總的來(lái)說(shuō),高效學(xué)習(xí)需要我們了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格,制定計(jì)劃,練習(xí)反思和反復(fù)學(xué)習(xí),并使用不同的學(xué)習(xí)工具和資源。這些都是我學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要策略和技巧,我相信它們對(duì)我取得成功起到了關(guān)鍵作用。我希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)你們有所幫助。
如何高效學(xué)習(xí)演講稿篇八
老師們、同學(xué)們:
大家好!
回顧大學(xué)這一年多的學(xué)法生活,收獲多多,感謝過(guò)去的每一次挫折,亦感謝過(guò)去給予過(guò)我的每一次機(jī)會(huì),讓我在鍛煉中成長(zhǎng),增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),也能使我在學(xué)法生活中果斷的做出取舍。下面針對(duì)我的學(xué)法方法作一些總結(jié)。
韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S?!弊鲆粋€(gè)勤奮的人,這是我們學(xué)法生活中的首要前提。不怕苦、不怕累,堅(jiān)持學(xué)法,活到老、學(xué)到老,不斷地充實(shí)著自己。大學(xué)里自主支配的時(shí)間很多,沒(méi)事的時(shí)候翻翻書(shū),養(yǎng)成一個(gè)好法慣。例如:平時(shí)沒(méi)課的時(shí)候,自己去教室學(xué)法,或者去圖書(shū)館看看書(shū)。
在大部分同學(xué)的眼中,每時(shí)每刻都在刻苦學(xué)法,那才是我們學(xué)法的榜樣,其實(shí)不然。如果一個(gè)人在一天24個(gè)小時(shí)中,把16個(gè)小時(shí)都用在學(xué)法上,我認(rèn)為這個(gè)人的學(xué)法效率肯定不會(huì)太高。一個(gè)人如果處在機(jī)械的學(xué)法中,大腦所能接受的知識(shí)少之又少,是不是有同學(xué)會(huì)有這樣的疑問(wèn)呢:“我”背單詞的時(shí)候,背了好幾遍為什么老是背不過(guò)呢?我想原因不過(guò)有二:一是背誦的時(shí)候不夠入心;二是機(jī)械的學(xué)法所導(dǎo)致的。所以我們要打破思維定勢(shì),不要總是認(rèn)為學(xué)法的時(shí)間越長(zhǎng)越好,要探尋適合自己的學(xué)法方法,講究學(xué)法效率,學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,做到在最短的時(shí)間里達(dá)到最高的效率。
1.在學(xué)法方面。
首先,做好課前預(yù)法,把預(yù)法后不明白的'地方用紅顏色的筆劃出來(lái),這樣在聽(tīng)課時(shí),我會(huì)著重聽(tīng)這些疑難問(wèn)題,這樣接受知識(shí)也會(huì)比較快。
其次,在課堂上,跟著老師的思路走,做好課堂筆記,以便于課下的復(fù)法;積極回答老師提問(wèn)的問(wèn)題,那樣會(huì)加深對(duì)該題的印象;遇到不懂的問(wèn)題,及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教,做到日事日畢、日清日高。
再次,做好課下的復(fù)法工作,對(duì)課堂的知識(shí)進(jìn)行溫故知新、查缺補(bǔ)漏,多看看與專業(yè)課相關(guān)的書(shū)籍。例如英語(yǔ)的學(xué)法:英語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是生活中不可或缺的一部分,大學(xué)期間我們要盡自己的所能,拿到英語(yǔ)四、六級(jí)證。在平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)法中,要盡可能多的背單詞,詞匯量對(duì)學(xué)法英語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,沒(méi)事的時(shí)候多翻翻英語(yǔ)詞典,背背單詞,記記短語(yǔ);把老師講過(guò)的語(yǔ)法掌握好,學(xué)會(huì)舉一反三;多看看別人寫(xiě)的范文,多讀讀關(guān)于英語(yǔ)的書(shū)籍;在平時(shí)的生活中,多用英語(yǔ)與他人交流,提高自己的口語(yǔ)水平;閑下來(lái)的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、看看英語(yǔ)電影、放放英語(yǔ)聽(tīng)力,模仿一下別人的發(fā)音,長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái),會(huì)有意想不到的收獲。
最后,去圖書(shū)館。圖書(shū)館是我每天必去之地,那里有良好的學(xué)法氛圍,有各種各樣的書(shū)籍。我是國(guó)商專業(yè)的,所以平時(shí)會(huì)更多的關(guān)注物流、英語(yǔ)方面的書(shū)籍,以此來(lái)提高自己的文化水平,增加閱歷,養(yǎng)成博覽群書(shū)的好法慣。
2.在生活方面。
生活上,我養(yǎng)成了早睡早起的好法慣。俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨。早晨是記憶力最佳的時(shí)間,所以我利用早晨的時(shí)間來(lái)背單詞,背短語(yǔ),背英語(yǔ)作文,增加自己的詞匯量;同時(shí)也會(huì)背一些優(yōu)美的句子,來(lái)提高自己的文采。
記得大一時(shí),英語(yǔ)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“大學(xué)期間,同學(xué)們?cè)撎岣叩牟恢皇且惶毂沉藥讉€(gè)單詞,看了幾篇作文,而是你該如何去學(xué)法,如何提高自己各方面的能力。大學(xué)畢業(yè)后走向自己的工作崗位,證書(shū)只是一塊敲門(mén)磚,能否站得住腳全靠個(gè)人能力?!币虼耍覀儜?yīng)該珍惜大學(xué)里的每一次鍛煉自我的機(jī)會(huì),利用課余時(shí)間多參加一些實(shí)踐活動(dòng),如:聯(lián)大知識(shí)手冊(cè)競(jìng)賽、辯論賽、圣誕晚會(huì)、志愿者服務(wù)等等。有目標(biāo)的提高自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。
在課余時(shí)間里,多給老師、同學(xué)進(jìn)行溝通交流。交流本身就是一種學(xué)法的方式,在交流的過(guò)程中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提高與他人溝通的能力,發(fā)現(xiàn)別人的金點(diǎn)子,激發(fā)自己的思考與想象。
以上就是我大學(xué)一年來(lái)的學(xué)法、生活的總結(jié)。千言萬(wàn)語(yǔ),盡在祝福中,愿所有的莘莘學(xué)子都滿載而歸。
如何高效學(xué)習(xí)演講稿篇九
微生物學(xué)家、化學(xué)家巴斯德說(shuō)過(guò):“立志、工作、成功是人類活動(dòng)的三大要素。立志是走向成功的大門(mén),工作是登堂入室的旅程,這旅程的盡頭就有一個(gè)成功在等待,來(lái)慶賀你努力的結(jié)果。”
作為一個(gè)高中學(xué)生,應(yīng)該學(xué)會(huì)把握時(shí)代的脈博,面向未來(lái),立振興祖國(guó)之志,立自我成才之志,還要逐步培養(yǎng)和樹(shù)立自己的專業(yè)方面的志向和理想。有了遠(yuǎn)大的志向抱負(fù),就有力爭(zhēng)上游、奮斗成才的強(qiáng)大動(dòng)力,刻苦學(xué)習(xí),努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
(二)跨越好從初中到高中的學(xué)習(xí)臺(tái)階。
初、高中之間,在知識(shí)上有它的連續(xù)性。初中所學(xué)過(guò)的知識(shí),都是高中學(xué)習(xí)的知識(shí)基礎(chǔ)。但是,跟初中比較起來(lái),高中各學(xué)科在知識(shí)廣度、內(nèi)容深度上有明顯的提高。因此,認(rèn)識(shí)高、初中在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等方面有什么不同,做好思想準(zhǔn)備,并主動(dòng)積極地創(chuàng)造條件,盡快適應(yīng)各科學(xué)習(xí),是非常必要的。
相對(duì)初中的學(xué)習(xí),高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍:從具體到抽象,從特殊到一般,在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高。在能力方面,高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求,如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。
從初中階段進(jìn)入到高中階段,在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。為了順利地跨越這一臺(tái)階,我們要有足夠的思想準(zhǔn)備,要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法,學(xué)好高中的課程。
(三)尋找一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
如何高效學(xué)習(xí)演講稿篇十
在學(xué)英語(yǔ)里,單詞是所有人的痛,但往往也是最容易獲得成就感的突破口。如果你掌握單詞量不多,基礎(chǔ)較差,我很推薦你用刷單詞來(lái)開(kāi)始自學(xué)之路。
一開(kāi)始放棄之后學(xué)習(xí)英語(yǔ),我每天除了一本語(yǔ)法書(shū)的學(xué)習(xí),只用了一款背單詞軟件,每天3-4小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間,除了學(xué)兩小節(jié)語(yǔ)法,剩下就是背單詞。
當(dāng)你立下目標(biāo)要考級(jí)時(shí),從四級(jí)詞匯開(kāi)始刷,到六級(jí)雅思詞匯,每天背300詞左右,每天刷個(gè)大概兩邊,用將近5-6個(gè)月。背到后面你會(huì)感覺(jué)到越來(lái)越簡(jiǎn)單,如喝水一般,這并不是你變聰明了腦子開(kāi)竅,而是你積累多的原因,并在記單詞的過(guò)程中成了一種自然。
2.閱讀英文書(shū)籍。
當(dāng)你有了一定單詞量時(shí),可以通過(guò)閱讀英文書(shū)籍的方式來(lái)精進(jìn)自己的水平,這種方式輕松又容易獲得成就感,因?yàn)槟憧梢赃x擇感興趣的書(shū)閱讀,不會(huì)有閱讀理解那樣的枯燥乏味,選擇自己喜歡的書(shū)進(jìn)行閱讀,會(huì)讓你注意力從學(xué)習(xí)英語(yǔ)轉(zhuǎn)移到你喜歡的內(nèi)容中,減輕自己的學(xué)習(xí)壓力。
3.用英語(yǔ)學(xué)習(xí)新知識(shí)。
遇到問(wèn)題不懂的就查閱資料解決,在解決的過(guò)程中同時(shí)汲取新的知識(shí),而且這也是讓你真切的感受到會(huì)英語(yǔ)的好處。只有付出行動(dòng)堅(jiān)持下去的人才能成功。
英語(yǔ)入門(mén)其實(shí)很簡(jiǎn)單,進(jìn)階的事以后再說(shuō),先把英語(yǔ)的興趣培養(yǎng)起來(lái)。在書(shū)上或者網(wǎng)上看到很多方法,很新穎,很好,但是,初學(xué)者一般都是對(duì)英語(yǔ)有些迷茫,很多方法其實(shí)并不適用。
教你簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)英語(yǔ),不需要?jiǎng)幽X去記那些詞根,詞綴一樣的,或者尋覓各種規(guī)律,這些東西屬于進(jìn)階的知識(shí),如果在開(kāi)始就灌輸,任何人都會(huì)學(xué)的很累,效果不一定會(huì)好。
對(duì)方說(shuō)完這句話,下一句話你不僅知道他要說(shuō)什么,他的語(yǔ)氣在你的大腦里也有印象。如果您是一位家長(zhǎng),多鼓勵(lì)孩子看看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片,不要讓孩子學(xué)這學(xué)那,興趣不是學(xué)出來(lái)的。多找一些簡(jiǎn)單的英文兒童歌,家長(zhǎng)也可以跟著學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。
對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),最直接的方法,可能是最有效的。你可以試一試,何苦埋頭找規(guī)律,啃語(yǔ)法,大聲的讀出來(lái),多背多記,時(shí)間證明一切!
如何高效學(xué)習(xí)演講稿篇十一
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好,我是三(2)班的xx。今天我們演講的題目是《我們愛(ài)讀書(shū),愛(ài)學(xué)習(xí)》。每天早上,我們面對(duì)著日出來(lái)到校園,陽(yáng)光照耀在我們的臉上。我們坐在教室里,老師的聲音像一縷陽(yáng)光一樣溫暖著我們的心。我們熱愛(ài)學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀冎酪粋€(gè)道理。只有掌握科學(xué)文化知識(shí),我們才能長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人。
的榮耀與屈辱,埃及神秘的金字塔,巴比倫燦爛的文明。
巨人,書(shū)讓我們知識(shí)淵博。書(shū)是我們永遠(yuǎn)的老師!
閱讀開(kāi)闊了我們的視野,教會(huì)了我們做人的道理?!犊兹谧尷妗泛汀稅?ài)的教育》讓我們懂得愛(ài)和謙卑;《海蒂》和《秘密花園》讓我們懂得樂(lè)觀;讓我們學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。我們?cè)陂喿x中快樂(lè)成長(zhǎng),在學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)。
通過(guò)閱讀,我逐漸愛(ài)上了。
寫(xiě)作。
去年我的詩(shī)《草原上的小木屋》發(fā)表在《魯濱遜漂流記》上,我們班很多同學(xué)也在報(bào)紙上發(fā)表了自己的作品。
書(shū)籍打開(kāi)了我們心靈的窗戶,教會(huì)了我們善良、勇氣、正直和進(jìn)步。書(shū)籍開(kāi)闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。
以后會(huì)讀更多更好的書(shū),相信同學(xué)們也會(huì)選擇和我一樣的,因?yàn)樽x書(shū)是快樂(lè)的!謝謝大家!
如何高效學(xué)習(xí)演講稿篇十二
學(xué)習(xí)是人生的重要組成部分,它不僅幫助我們獲取知識(shí),更重要的是提供了一種認(rèn)識(shí)世界和自我價(jià)值的方式。高效學(xué)習(xí)則是一種策略,它可以幫助我們更快地獲取知識(shí),更有效地解決問(wèn)題,進(jìn)而提高生活的整體質(zhì)量。以下是我總結(jié)的如何高效學(xué)習(xí)的一些心得。
首先,學(xué)習(xí)需要有一個(gè)清晰的目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)就像迷路的航船,不知道該往何處去。設(shè)立目標(biāo)可以幫助我們更好地規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)路徑,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中更有針對(duì)性,更有實(shí)效性。
其次,學(xué)習(xí)需要有良好的計(jì)劃。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要手段。我們需要根據(jù)目標(biāo)制定一個(gè)詳細(xì)的、可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括時(shí)間安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等,以便我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能夠有條不紊地前進(jìn)。
第三,學(xué)習(xí)需要調(diào)動(dòng)多種感官。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式主要依賴于視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),但現(xiàn)代研究表明,人的感官系統(tǒng)遠(yuǎn)不止這三種,包括嗅覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等。因此,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們應(yīng)該嘗試調(diào)動(dòng)多種感官,讓學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)、有趣和有效。
第四,學(xué)習(xí)需要注重深度。過(guò)去我們可能更注重學(xué)習(xí)的速度和廣度,但現(xiàn)代研究表明,深度學(xué)習(xí)更能促進(jìn)知識(shí)的理解和記憶。因此,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們應(yīng)該注重理解、思考和批判性思維,而不是簡(jiǎn)單地記憶知識(shí)。
第五,學(xué)習(xí)需要不斷地反饋。反饋是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),它可以幫助我們了解自己的學(xué)習(xí)效果,進(jìn)而調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略,提高學(xué)習(xí)效率。
最后,學(xué)習(xí)需要有一種良好的心態(tài)。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,不可能一蹴而就。我們需要有一種持久的學(xué)習(xí)心態(tài),勇于面對(duì)挑戰(zhàn),堅(jiān)持不懈,才能實(shí)現(xiàn)真正的學(xué)習(xí)效果。
總之,高效學(xué)習(xí)需要我們有一個(gè)清晰的目標(biāo),有良好的計(jì)劃,調(diào)動(dòng)多種感官,注重深度,接受不斷的反饋,并保持一種良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
如何高效學(xué)習(xí)演講稿篇十三
在初中階段,快速有效的學(xué)習(xí)方法是我們?nèi)〉美硐氤煽?jī)的唯一途徑。那么如何才能保證高效的學(xué)習(xí)效率呢?從以下三個(gè)方面入手:。
1.每天保證8小時(shí)睡眠。晚上不要熬夜,定時(shí)睡覺(jué)。堅(jiān)持中午睡午覺(jué)。充足的睡眠和飽滿的精神是提高效率的基本要求。不要整夜復(fù)習(xí)同一個(gè)科目。實(shí)踐證明,不僅容易疲勞,而且效果差。每天晚上復(fù)習(xí)兩三節(jié)課會(huì)好得多。
2.注意你的學(xué)習(xí)。玩得開(kāi)心,學(xué)得努力。整天伏案苦讀不是一個(gè)好政策。學(xué)習(xí)到一定程度,必須休息,補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)后,我們必須注意休息。但是學(xué)習(xí)的時(shí)候,一定要全身心的投入,手腦并用。
4.學(xué)習(xí)的時(shí)候不要做其他事情或者想其他事情。大家都知道一心不能二用,但是還是有很多學(xué)生一邊學(xué)習(xí)一邊聽(tīng)音樂(lè)。也許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好方法,這樣你就可以專心學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí),然后再聽(tīng)一刻鐘的音樂(lè),這比帶著耳機(jī)做作業(yè)好多了。
5.除了非常重要的內(nèi)容,上課不需要做詳細(xì)的筆記。如果上課忙著記筆記,聽(tīng)課的效率就不會(huì)高,也不能保證課后會(huì)看筆記。課堂上的主要任務(wù)應(yīng)該是吸收老師的講課內(nèi)容,適當(dāng)?shù)刈鲆恍┖?jiǎn)短的筆記。
學(xué)習(xí)效率的高低是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代,學(xué)習(xí)效率的`高低對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有重大影響。學(xué)習(xí)效率高的人一定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生。因此,對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),提高學(xué)習(xí)效率就是讓學(xué)習(xí)進(jìn)入最佳狀態(tài)。
最重要的是勞逸結(jié)合。提高學(xué)習(xí)效率最需要的是清晰敏捷的頭腦。因此,適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵?lè)不僅有益,而且是必要的,這是提高學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
首先,要自信。許多科學(xué)研究證明,人的潛能是巨大的,但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛能,其中,人的自信心是一個(gè)非常重要的方面。無(wú)論何時(shí)何地做任何事情,有了這種自信,就會(huì)有必勝的信念,很快就會(huì)擺脫失敗的陰影。相反,一個(gè)人如果失去自信,就會(huì)一事無(wú)成,容易陷入永遠(yuǎn)的自卑。
第二,學(xué)會(huì)用心。學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)該是一個(gè)用腦思考的過(guò)程,無(wú)論是用眼睛看、用嘴讀還是用手抄,都是用腦輔助的手段,真正的關(guān)鍵在于用腦思考。舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子,比如背單詞,如果只是漫無(wú)目的的瀏覽或者復(fù)制,可能要記很多遍,記起來(lái)也不容易。如果你能充分發(fā)揮你的想象力,用聯(lián)想的方法記住它們,你往往能很快記住它們,而不容易忘記它們?,F(xiàn)在很多書(shū)上介紹的快速記憶英語(yǔ)單詞的方法也強(qiáng)調(diào)了大腦聯(lián)想的作用。由此可見(jiàn),如果我們能集中精力,發(fā)揮大腦的潛能,就能大大提高學(xué)習(xí)效果。
第三,保持好心情。我們成年人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷,如果有一天,我們的精神飽滿,情緒高漲,我們會(huì)感到輕松,工作很快。其實(shí)這是我們學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候。因此,讓孩子保持良好的自我情緒狀態(tài)也非常重要。在日常生活中,我們要有一個(gè)比較開(kāi)朗的心態(tài),不要把孩子過(guò)多地暴露在那些不開(kāi)心的事情中,要教會(huì)他們用一種溫暖樂(lè)觀的生活態(tài)度去對(duì)待身邊的人和事,因?yàn)檫@樣對(duì)別人對(duì)自己都是非常有益的。這樣,他們可以在自己周?chē)鷦?chuàng)造一個(gè)非常放松的氛圍,他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)會(huì)感到格外精力充沛。
1.主動(dòng)學(xué)習(xí)。只有積極學(xué)習(xí),我們才能感受到樂(lè)趣,變得對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣。有了興趣,效率會(huì)在不知不覺(jué)中提高。有些學(xué)生基礎(chǔ)不好,在學(xué)習(xí)過(guò)程中總會(huì)遇到不懂的問(wèn)題,羞于向人請(qǐng)教。結(jié)果,他們不開(kāi)心,心不在焉。我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)效率?這個(gè)時(shí)候,唯一的辦法就是向人請(qǐng)教。不懂就要懂,一點(diǎn)一點(diǎn)積累,才能進(jìn)步。這樣,我們才能逐漸提高效率。
2.給自己設(shè)定一些時(shí)間限制。長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)學(xué)習(xí)很容易無(wú)聊。這時(shí)可以把作業(yè)分成幾個(gè)部分,每個(gè)部分限定時(shí)間,比如一小時(shí)內(nèi)完成練習(xí),八點(diǎn)前完成測(cè)試等。,這不僅有助于提高效率,而且不會(huì)產(chǎn)生疲勞。如果可能的話,逐漸縮短時(shí)間,很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小時(shí)都完成不了的作業(yè),40分鐘就完成了。
3.保持愉快的心情,和同學(xué)相處融洽。每天心情好,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極,自然效率高。另一方面,個(gè)人與集體相結(jié)合,與同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),也能提高學(xué)習(xí)效率。
4.注意組織。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,各科的課本、作業(yè)、資料定期放在一起。當(dāng)你準(zhǔn)備好使用時(shí),你會(huì)一眼就知道它在哪里。當(dāng)一些學(xué)生查閱一本書(shū)時(shí),他們轉(zhuǎn)身消失了。時(shí)間在忙碌而焦慮的尋找中流失。在我看來(lái),沒(méi)有條理的學(xué)生學(xué)不好。
如何高效學(xué)習(xí)演講稿篇十四
先計(jì)劃后學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程,往往是需要一個(gè)由淺入深、由少到多,逐步深入的過(guò)程。高一新生只有制定好計(jì)劃再去學(xué)習(xí),才能更有針對(duì)性,效率也會(huì)更高。同時(shí),也能克服學(xué)習(xí)中的盲目性。
先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講:有很多高一新生并沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)于課前預(yù)習(xí)也認(rèn)為是多余的。但其實(shí),預(yù)習(xí)可以使新舊知識(shí)聯(lián)系在一起,更有利于新知識(shí)的掌握。預(yù)習(xí)還可以克服聽(tīng)課的盲目性,提高學(xué)習(xí)效率,可謂是好處多多。
先復(fù)習(xí)后做作業(yè):古人說(shuō)的好:溫故而知新。復(fù)習(xí)是一個(gè)鞏固、消化和深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要過(guò)程。高一新生想要提高學(xué)習(xí)效率,回家后就應(yīng)該把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)再重新認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,之后再做作業(yè)。
提高學(xué)習(xí)效率的方法有哪些。
很多高一新生都不知道該如何提高學(xué)習(xí)效率,下面小編簡(jiǎn)單的為大家介紹幾種提高學(xué)習(xí)效率的方法,希望可以幫到大家!
提高學(xué)習(xí)興趣:當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的時(shí)候,才會(huì)去自主學(xué)習(xí)。主動(dòng)去學(xué)習(xí)效率就會(huì)在不知不覺(jué)中提高。每個(gè)人自身情況都是不同的,所以,提升學(xué)習(xí)興趣的方法也都不一樣。所以,只有找到最適合自己的方法,才能有效的提升學(xué)習(xí)興趣。
善于利用時(shí)間:很多高一學(xué)生覺(jué)得自己學(xué)習(xí)效率差還有一個(gè)很大的原因,就是不善于利用時(shí)間。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),時(shí)間是有限的,想要學(xué)到無(wú)限的知識(shí)是不可能的,只能盡量的學(xué)到更多的知識(shí)。利用有限的時(shí)間,有針對(duì)性的學(xué)習(xí),才能大大提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
勞逸結(jié)合:很多家長(zhǎng)和老師都會(huì)對(duì)學(xué)生說(shuō)要注意勞逸結(jié)合,但是真正能做到這一點(diǎn)的卻很少。勞逸結(jié)合是影響學(xué)習(xí)效率很重要的一個(gè)點(diǎn)。人們?cè)谧鲆患碌臅r(shí)候,會(huì)有高效率階段和低效率階段。如果學(xué)生一味的去學(xué)習(xí),只會(huì)更加疲勞,使得學(xué)習(xí)效率下降。
高一應(yīng)該怎樣提升成績(jī)。
1、課前預(yù)習(xí)后上課積極回答老師提問(wèn)。高一剛開(kāi)始的時(shí)候,班上面誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí),比較容易讓別人認(rèn)識(shí)自己的方法就是上課積極回答老師問(wèn)題。目的就是讓自己更好地融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境。而且每天上課前還需要預(yù)習(xí),這個(gè)時(shí)候就可以胸有成竹的聽(tīng)課了,聽(tīng)課效率也才能提高。也方便有不懂的地方可以及時(shí)請(qǐng)教。
2、建立學(xué)習(xí)目標(biāo),高一階段如果成績(jī)不太好的學(xué)生想要提高成績(jī),那就需要定一個(gè)小目標(biāo),可以在班級(jí)里或者年級(jí)里尋找一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣,然后自己通過(guò)努力向榜眼看齊。因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)目標(biāo),而且通過(guò)努力就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),就能給自己增長(zhǎng)自信心,但是要記住你所選榜樣的成績(jī)不要跟你有太大差距,不然可能會(huì)打擊到自己。
1、重視習(xí)題練習(xí)和錯(cuò)題歸納。高一剛開(kāi)始的知識(shí)點(diǎn)都很簡(jiǎn)單,所以很多學(xué)生因?yàn)楹?jiǎn)單而忽視習(xí)題的訓(xùn)練。也有的學(xué)生認(rèn)為簡(jiǎn)單就不復(fù)習(xí),從而導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。如果基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)學(xué)好,那么后面復(fù)雜的課程就會(huì)影響聽(tīng)課進(jìn)度了,對(duì)成績(jī)也有幫助。
2、重視課后練習(xí)跟老師布置的作業(yè)。高一剛開(kāi)始的知識(shí)點(diǎn)不難,隨著學(xué)習(xí)的深入,知識(shí)點(diǎn)難度會(huì)越來(lái)越深。很多學(xué)生由于剛開(kāi)始的知識(shí)點(diǎn)不難,可能會(huì)忽視課后習(xí)題。認(rèn)為習(xí)題不重要,不做習(xí)題或者簡(jiǎn)單做一遍就行了。習(xí)題還是要認(rèn)真做的,也是提升成績(jī)的好方法。
3、敢于多問(wèn)。到了高一相對(duì)初中來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)的難度和內(nèi)容一下子高了很多,課堂上的時(shí)間難免不夠,或者有沒(méi)搞清楚的地方,練習(xí)所配備的答案解析即使再詳細(xì),也無(wú)法做到絕對(duì)的人性化。所以問(wèn)老師或者同學(xué),就能解決很多疑惑。
高一考多少分算優(yōu)秀。
(1)按照考試的“二八原則”來(lái)評(píng)斷。
通常情況下,一張有效的試卷難易比列遵循“二八定律”,即20%的難題,80的基礎(chǔ)題。如果能在考試當(dāng)中把80%的基礎(chǔ)分拿到手,證明基礎(chǔ)是沒(méi)有問(wèn)題的。一般班級(jí)當(dāng)中的優(yōu)秀生都是基礎(chǔ)好的學(xué)生。所以,如果能拿到滿分1050的80%,也就是840分,證明自己還是非常優(yōu)秀的。
(2)按照百分制80分來(lái)折算。
通常情況下,100分的題,能考到80分以上的學(xué)生,大家就認(rèn)為是優(yōu)秀生。按照百分制80分來(lái)折算的話,1050分的滿分,也是840分算優(yōu)秀。其實(shí),不管是按照百分制80分來(lái)折算,還是按照試卷的“二八原則”來(lái)計(jì)算,都是840分以上算優(yōu)秀。
(3)按照高考錄取率。
仔細(xì)分析最近幾年的高考錄取率,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),高考錄取率還是很高的?;旧夏芸嫉?0%的分?jǐn)?shù)就可以讀本科,考到80%以上的分?jǐn)?shù)就可以讀不錯(cuò)的本科。按照高考錄取率,我們可以知道,能考到80%以上的分?jǐn)?shù),就已經(jīng)屬于優(yōu)秀的學(xué)生了。對(duì)應(yīng)高一9科成績(jī),大概也是在840分以上的分?jǐn)?shù)。
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