總結能夠幫助我們快速回顧和了解某一事件或事物的重要信息。該如何在面試中展現自己的優(yōu)勢？以下是小編為大家收集的總結范文，供大家參考。
小升初簡歷篇一
簡歷制作的總體原則是：客觀、簡樸大方、不冗長。
制作簡歷的目的就是簡單介紹孩子情況、在校體現和歷年獲獎情況，家長切勿將感情色彩加入簡歷，這樣會給擁有評判尺度的中學老師以王婆賣瓜——自賣自夸的感覺。
從內容構成角度看，證書是簡歷的重中之重，將各種競賽根據競賽的公信力和獲獎名次擺列下列，同時加注須要的說明即可，切忌冗長;接著可以介紹學生特長、喜好、優(yōu)點、自主能力和思想品德等，讓學?？梢灾庇^看到，孩子不但有優(yōu)秀的成績，還有很強的可塑性。
2.獎項的羅列與說明要有明顯的主次區(qū)分，不克不及全部獎項均詳細描寫;。
5.簡歷可以是，也可選擇個性化的手寫版本，但均需注意一條：不克不及在簡歷上涂改，讓面試老師看出多次加減內容的痕跡。
小升初簡歷篇二
3、將孩子各類獲獎證書掃描存為電子版;。
4、整理四、五、六年級成長手冊，將成績頁和老師評語頁掃描存為電子版;。
二、制作階段。
第一頁：封面。
孩子姓名、畢業(yè)的小學、父母的聯系方式、孩子的照片;。
第二頁：我的自薦。
第一段：主要寫想到“貴校”就讀的愿望;第二段：簡單介紹孩子的性格特點，學校成績優(yōu)異被評為三好學生等等;第三段：說說孩子的優(yōu)點，校外拿到某杯賽證書等;第四段：簡描孩子的愛好及特長，獲過什么獎;第五段：孩子的品質及能力。
第三、四頁：個人簡歷。
用表格的方式介紹孩子基本特征、校內成績、獲獎及證書信息、校外學習情況、興趣愛好、特長、社會實踐、家長評價。其中獲獎及證書信息分六部分介紹：證書、校外數學、校外英語、校外語文、校外其它、校內獲獎。
第五到十三頁：證明材料，展示獲獎證書。
將掃描為電子版的證書按“獲獎及證書信息”的六個部分依次排列，重量級證書一頁二張、非重量級證書一頁最多六張。
第十四到十八頁：評價手冊。
三、注意事項。
1、簡歷不宜過厚過花哨。
首先要從視覺感觀上占上風，一個老師要看上百份簡歷，簡歷過厚恐怕老師會不耐煩了。
2、自薦內容一定要文字簡練、重點突出。
比如：孩子英語幾級通過、華杯賽一等獎之類重量級可以加粗體顯示。
3、簡歷中的證書不是越多越好。
最好只放四、五、六年級的獲獎證書。相同內容的證書放最高級別和最好成績的即可。比如：孩子通過了三一三、六、八、九級，而八級是優(yōu)秀，證書里可放八級優(yōu)秀和九級通過兩張。排放最好與“獲獎與證書信息”順序一致。
4、評價手冊千萬不要每頁都放，只放主科成績及老師給孩子的評語頁。
小升初簡歷篇三
1、基本信息模塊。
包含孩子基本信息、父母親基本信息、孩子教育基本信息。
ps：a、孩子信息一定要包含學籍和戶籍信息。
b、父母親盡量寫工作單位和工作職位（大家應該明白）。
2、競賽獲獎區(qū)。
包含孩子獲得的市三好等綜合榮譽、競賽榮譽、校內榮譽、每年的綜合素質評價。
3、特長區(qū)。
4、老師評價區(qū)。
讓老師簡單寫個評價。
1、盡量不要超過2頁，證書類可以附在后面。
2、重點競賽和市三好等一定要用加粗凸顯出來。
3、家長工作比較好的盡量寫上（除非需要保密的）。
小升初簡歷篇四
選擇中學時很難說哪個學校是好的，只有適合孩子的學校才是最好的。提醒家長，家長沒關系先從學校網站上了解學校的辦學特色和風格，看看是否適合本身孩子，再決定投簡歷，學校數量最好也不要超過三四所。因為到了面談時，家長和孩子可能會來不及在各學校之間奔忙，到那時還是要在這些學校中有所篩選。
解密：校方如何讀簡歷。
民辦初中的老師是如何通過這份薄薄的簡歷來讀懂學生的呢?
老師會關注學生是從哪個結業(yè)的，在校時是否擔任過小干部或社會工作，各大角逐的獲獎成績，是否獲得過市級區(qū)級以上的榮譽。所以，建議，家長和學生在制作簡歷時，要著重寫出本身的閃光點和特別之處，讓老師留下深刻的印象。
咨詢會：面對面向校長發(fā)問。
如今，家長除了可以通過學校網站來了解學校以外，還有一個更直接的方法來了解學校，甚至面對面向校長發(fā)問，那就是現階段不少學校陸續(xù)開始的咨詢會。
參加學校咨詢會，要做足功課，提問踴躍，問題應該包羅學校的辦學特色、教育理念，師資力量、校園生活以及硬件設施，教學成績，中考成績排名，對口學校有那些優(yōu)惠政策等等。
面談準備：基礎性問題可早做準備。
面談差別于筆試，靈活性更顯著，這也讓小小年紀的學生很難事先準備。與其糾結如何準備、打聽去年面談題，建議不如早做基礎性問題的準備，好比介紹本身、說說本身的優(yōu)缺點、為什么會選擇這所學校。
小升初簡歷篇五
小升初簡歷，顧名思義，就是對個人學歷、經歷、特長、愛好及其它有關情況所作的簡明扼要的書面介紹。簡歷是個人形象，包括資歷與能力的書面表述，對于求職者而言，是必不可少的一種應用文。
小學生的簡歷不必做得過于冗長，需要的就是簡單的介紹一下學生的情況，在校表現，獲獎情況，切勿將自己的感情色彩加在簡歷里，因為中學有他們自己的判斷標準，家長的主觀情緒往往會適得其反。
其實小升初的簡歷制作也不難，只要你能抓住以下幾個關鍵點，就算是成功了：
2、言簡意賅、實事求是;。
4、制作一個簡潔大方美觀的簡歷封面，或者直接把目錄頁作為首頁;。
5、針對不同的學校招生標準，制作幾個簡歷的模板;最后一點尤為重要：家長的聯系方式一定寫清楚，保持手機24小時暢通。
第一步，整理孩子小學階段的所有獲獎證書，復印;市區(qū)級的復印件附上，校級的不用了，但是在簡歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒有獲得過區(qū)級以上獲獎證書，學校里的獲獎證書也是孩子成長的足跡。
第二步，列出目錄，按科目或獲獎時間排列;。
第三步，撰寫個人簡歷，重點在自我介紹;(也有例外的，有的孩子簡歷上將父母的單位也印上去的，非常有效果)。
第四部，成長手冊復印五年級上學期的語數外成績，包括老師家長孩子有評語的一頁;。
第五步，選取孩子有代表性的照片1-2張，制作封面，包括姓名，畢業(yè)學校;。
第六步，裝訂成冊，存檔，投遞。最好是快遞，因為需要簽收可查詢。如果自己送最好能認識關鍵人物。一般學校都由教導處負責招生工作，寄校長辦公室也行。
2、言簡意賅、實事求是;。
4、制作一個簡潔大方美觀的簡歷封面，或者直接把目錄頁作為首頁;。
5、針對不同的學校招生標準，制作幾個簡歷的模板;最后一點尤為重要：家長的聯系方式一定寫清楚，保持手機24小時暢通。
1、美化文件，注意細節(jié)：原始證件最好掃描整理后再打印，這樣效果比直接復印好，一定避免一堆復印出來黑糊糊的東西，影響觀者情緒啊!大家一定要注重細節(jié)，有時候細節(jié)取勝，包括裝訂后四邊裁剪，這樣才是一份家長為孩子準備的工整答卷。
2、主次分明，有序排列：一定要將含金量最足的獎項依次放在最前面，建議按奧數、英語和語文分類，各大類中再按全國、本市、區(qū)級等先后排列，獲獎年級再按六五四三來排列。
3、個性簡歷，眼前一亮：翻閱千篇一律的簡歷一定讓招生人員提不起興致，如果這時候您的的簡歷能讓他們眼前一亮，那它的作用不異于一道勝利的曙光。當然，這里所說的個性不是說簡歷要弄的色彩艷麗，引人注目。而是說在內容上要有自己獨特的東西。例如一份不落俗套的證書，一個獨特、品格學習習慣的介紹等。這些東西能讓老師們迅速抓住您的孩子的優(yōu)點、特點，會不自覺的加深對您孩子的印象，那么孩子成功的幾率就會提高很多。
4、緊急呼叫，24時開通：在文章醒目地方別忘了留下你的聯系方式，并且保證24小時都能聯系到。
小升初簡歷篇六
小升初簡歷的投遞也會影響孩子的入學機會，但是對于第一次接觸小升初的家長們來說，如何幫孩子做一份讓孩子能脫穎而出的簡歷，成了一個熱點話題。下面就讓編輯告訴你一些做小升初簡歷的小技巧。
簡歷的三要素：封面、簡介、證書。
不可少的封面內容：姓名、電話、照片、學校名稱。
既然是簡歷，應該以“簡單明了”為原則，學校收到的簡歷那么多(好幾千份啊!)，又有多少查看材料的招生老師會一頁一頁翻看你孩子的“豐功偉績”呢?要知道好的學校，報名的孩子多是幾千人，你若要求老師一字不漏的看你那一大本恐怕也不現實。
寫得太多，老師看得一頭霧水，累!最好是一、二頁，附上照片、主要的獎狀、證書復印件，面試時再把所有資料(原件)帶去。一般學校只對市區(qū)的獎項和學生手冊(4-5年級的)比較重視，其它的次之。
有些家長替孩子制作的簡歷從“我的自述”開始到各種獎狀、裝飾考究，厚度最多可達幾十頁?，F實卻是，有的家長抱怨孩子得了很多獎，簡歷也有了厚厚的一大本，但是卻沒被學校錄取，感到不公!事實上，或許您就敗在那厚厚的一大本簡歷上。
在制作簡歷的過程中，要重點突出孩子的學習成績，孩子的獲獎證書等，用簡短的語言概況孩子的優(yōu)點、特長、能、愛好和品質，不要只注重介紹孩子的學習和特長，其實孩子的品質也很重要，從您介紹孩子的品質，學校能看出你的家庭教育如何，以及孩子成長環(huán)境如何，有些學校是注重這方面的。如果簡歷組織的緊籌，短短的一頁紙就能更真實地反映您孩子的總體情況，迅速讓學校抓住你孩子的主要優(yōu)點，孩子成功的機會會更高。
小升初簡歷篇七
資料三：證明材料。
資料四：成長手冊記錄。
資料五：課外活動證明材料。
資料六：圖片資料。
一、我的自薦。
我的故事：
大致的將自己的特征、性格、愛好、學習情況、學校生活、學習特長、家庭情況作個生動的描述。
我的家庭：
大致的將父母情況，對你成長的影響，一些有特色的家庭活動作一些介紹。
關于我：
性格：熱情、大方、活潑、開朗。
我的理想：
我崇拜的人：
我現在最想做：
我最害怕的是：
我最喜歡的：
我最愛的：
我最難忘的：
我會做的菜：
我最喜歡的書：
我最喜歡的電影：
注：文中配一到二張孩子的生活照。
二、個人簡歷。
內容需要下載文檔才能查看。
三、證明材料。
1、科目獲獎證書。
2、榮譽稱號證書。
3：各類等級證書。
4：公益證明材料。
5：課外活動證明材料。
注：該頁后面附相關復印材料。
四、成長手冊記錄。
1、五年級語數外成績及各科老師評語。
2、四年級語數外成績及各科老師評語。
3、三年級語數外成績及各科老師評語。
4、綜合評語（三、四、五年級）。
注：后面附相關復印材料。
小升初簡歷篇八
別輕信教委不允許考試、不以xx證書為依據的規(guī)定。上有政策下有對策，我們就是過于樂觀，抓得不緊沒有逼孩子，直到最后一年也沒醒悟，結果發(fā)現手里的存貨不多，但有些形式上的東西還是要準備的。
當然了，貨多也未必一定能考進好校，主要還是以啟發(fā)孩子興趣，提高綜合能力為首要目的，孩子抵觸也不可強求，小升初各校都需要設門檻，家長也該理解，不讓考試他們就另搞標準，初選是需要的，但家長也不能太過了頭，為了升學而升學，尤其是時間這么緊了，沒有的再補也來不及，所以，家長要把手頭已經有的準備好。
建議先把孩子小學期間的基礎知識濾一遍，孩子全心全意的把小學成績搞得非常出色，小學期間老師的評語非常好、三好（連續(xù)3年）、當然，市級三好，區(qū)十佳等榮譽都非常重要。
為此，那些帶孩子到處奔波補習的家長，要提醒孩子站好后一班崗，把小學該得到的東西盡可能得到，畢業(yè)考試不可放松。
不要人云亦云、跟風、亂了陣腳。每年這個時期的家長都非常焦急，看著人家跑，您也跟著跑，堵在學校門口議論，互通消息，最后，迷失了方向，這不是個辦法，您還是要針對自己孩子的情況確定升學策略。
相信自己的孩子肯定有學上，這個階段一定多給予鼓勵，發(fā)揮正常是非常非常重要的，其實，孩子間的智力差異很小，平時學的扎實不扎實是根本。
有家長把孩子逼得暈頭轉向，心理負擔很重，有個孩子家長帶孩子考了不下5個學校，沒有一個給答復的，家長哭孩子回家也哭，這么小的孩子半夜失眠了！其實，許多工夫不在孩子身上而在于家長。孩子的簡歷是塊最基本的敲門磚，一定要有特色把它做好，不要什么都放進去跟個大雜燴，要想辦法突出自己孩子的優(yōu)勢和特長，讓老師眼前一亮，當然不是搞得花哨就吸引人，但起碼也不能草草裝個夾子就交了。
最后的階段別放棄希望，而且大有可為，各校搶生員非常激烈，但有的下手快，先錄取了，有的不敢違反教育規(guī)定考試拖后，結果很被動生源流失掉了，為此，越是最后去考競爭未必激烈，因為大部分有實力的學生已經有著落了，所以，家長不要灰心，要嘗試最后的機會，不要到處聽信什么“內定了”“沒希望”“去墊底”之類的。
有家長說了，您孩子什么都沒有怎么進重點？有沒有只是相對而言，但我們也為孩子提煉出一些東西，比如英語市級、區(qū)級大賽獲獎證書、連續(xù)三年三好、老師評語、優(yōu)秀干部、全優(yōu)成績、還有參加過的口語國際等級證書等，這些足以為孩子去敲任何學校英語實驗班的門檻了。
不過，再多有沒有用，有的孩子拿了公三，當然有用，但再好也就是個敲門磚，名校挑三揀四誰也沒辦法，初選后爭不爭起，還得靠孩子最后考試中拼實力了。
所以，家長們不要迷信外邊補習的證書和成果，那僅僅是一方面，有那些東西的別大意，沒有的您也別自卑，這個時期，壓力就要家長來擔當，沒必要給孩子太大的壓力，用不用臨陣磨磨槍？我覺得要磨啊，盡快磨啊。
小升初簡歷篇九
尊敬的老師：
您好!
我叫王嘉瑋，是筧橋小學的學生，馬上就要小學畢業(yè)了，升入心儀的初中，開啟我另一段精彩的人生畫卷，成了我每天的渴望，因為這關系到我的未來。
我的學習不是像有些人那樣全面發(fā)展，不過我不會責怪自己，因為我覺得學習成績的好壞并不是最重要的，并不是所有人都可以變得那么好。
我的愛好是英語，在新概念英語精英班里，有許多同學的英語水平都不如我，老師也把我看得很重。我還有幾個朋友，友情很重要，所以我從來不和我的朋友打架，好的東西也總是先讓給我的朋友，他們不會做的題目我也會教他們，所以我從沒失去過朋友。
請老師考慮我的入學申請。熱切期望老師的回音! 此致敬禮!
學生：王嘉瑋 20xx年12月8日
小升初簡歷篇十
目前為止，“”的主打工作變成了“制作簡歷”。隨著近日“小機靈杯”成績的公布，家長算了算，基本上20xx年重量級的競賽證書都已“露面”。
從歷年“”的時間段來看，從現在到三月下旬，是家長制作簡歷的高峰期，對每個“”的家長來說，這樣的經驗都是第一次，而且僅有一次。所以，對于簡歷的制作，多數家長有些頭大。
“klauszhang”在本市一家知名“”論壇上詢問，“遞交簡歷包括哪些東西，除了簡歷外，是否還要附上相關戶口簿、成長手冊的復印件等”。
自從徐女士的兒子去年進入中學就讀后，她在朋友圈子中也變成了一位頗有經驗的“老法師”。在談起制作簡歷需要注意的問題時，她提醒家長：優(yōu)秀的民辦學校往往會收到上千份的學生簡歷，僅是單純地“閱讀簡歷”這個工作量對招生老師來說就已經很大了，不用說到了面談前，老師還要電話通知家長時間。所以，徐女士說，在制作簡歷時，家長不妨設身處地進行換位思考，把自己想象成招生老師，在看簡歷時會特別注意哪些環(huán)節(jié)。而徐女士認為，好的簡歷一定要具備“關鍵信息清晰和醒目”這個要素。
徐女士說，首先家長要想好做一份什么樣的版面。有時學校會有不同的要求，家長要針對這些特殊要求，有的放矢地“打通”簡歷這道關口。她舉例道，有些家長想做一份像書本一樣的簡歷，但是要注意的是，這些簡歷是不可以拆裝的；有些家長做的是“日歷式”的簡歷，那就可以拆裝了。
第一，自我介紹不用很長，但要生動，突出孩子的特點。
第二，家長的聯系方式要清晰，不要“埋沒”在一堆信息中，建議家長可以在簡歷前部分的信息一欄中列出“聯系方式”，并在封底中也注明聯系電話，便于老師查找。
第三，獲獎證書要進行分類羅列。有些家長將獲獎證書按照年級進行歸類，但是對招生老師來說，看起來可能有些麻煩。因為一些民辦初中有各自的特色，如有些學生更青睞數學較好的學生，而有些則看重有英語專長的孩子。而家長如果按照年級來排列的話，老師在找相關信息時可能會花上一定的時間。
徐女士建議，可以按照學科類別進行分類排列，比如將孩子在數學競賽中獲得的獎項歸成一類，按照時間順序，從后往前排列，其他學科類似。這樣老師在查找信息時，就可以一目了然了。此外，她也建議家長用醒目的紅色字體羅列出主要獎項，再按照格式進行排列。
第四，如果孩子在學?；蚴袇^(qū)獲得過榮譽和獎項，可以單獨列出。
從事廣告設計的范老師擁有多年制作“”簡歷的經驗，他說不少面臨孩子“”的家長都是一張“白紙”，缺乏實戰(zhàn)經驗。雖然在制作簡歷時，可以從網上找到模板，但是千篇一律的模板不可避免地使得自己孩子的簡歷變得很普通，不能第一時間吸引老師。
其實，簡歷中其他內容每個孩子都很相似，但是如果有一份新穎的自薦信則可以幫助孩子“突出重圍”，得到印象分。但是讓孩子寫一篇好的自薦信也不是一件容易的事，就好像一篇作文，如何在幾百字內既寫出了自己的特色，又給老師留下印象呢？這是需要家長和學生好好琢磨的。
范老師建議，寫自薦信時要自然。不要參照模板來寫，這樣就會變得好像以前的“八股文”，要有些新意。
在民辦初級中學校門口，家長和學生可以明確看見學校對簡歷的要求：
1.自我介紹一份(畢業(yè)小學、班級、本人優(yōu)缺點、綜合素質方面成績、父母聯系電話)。2.小學四年級、五年級成長記錄手冊中相關材料的復?。?1)思想品德與行為規(guī)范情況記錄表(第一、二學期各一張)(第3、26頁)；(2)語文、數學、英語三門課程學習情況記錄表(第一、二學期各一張)(第7、8、9、30、31、32頁)；(3)心靈溝通《老師評語》(第一、二學期各一張)(第24、48頁)(注：四年級第一、二學期共10張，五年級第一學期共5張)。3.四、五年級中反映學生綜合素質情況評價的復印件。
民辦校教導主任徐老師說，一份完整的“”簡歷應包含以下幾個要素：
第一，學生的基本信息，包括：學生姓名、畢業(yè)小學、是否擔任過班干部、興趣愛好和父母的聯系方式等。第二，學生四、五年級成長手冊中相關的內容，包括：主要學科的成績(包括體育成績)和能反映學生品行的教師評語等。(不要將孩子小學階段的成長手冊全部復印)第三，戶口本，證明孩子是上海戶籍。第四，能反映學生學科、才藝特長的相關材料。
有些家長費盡心思將簡歷做的再精美些、再華麗些，是希望能博得招生老師的“好感”，得到面談的機會。其實，這是一個錯誤的想法。徐老師說，前幾年市教委就規(guī)定，民辦初中應給予每一位投簡歷學生面談的機會。所以，簡歷是一份讓學校老師了解學生的材料，而不是獲得學校面談的“敲門磚”。
徐老師說，曾經有位家長花了上千元為孩子制作“”簡歷，其中更是附上了不少精美的彩色生活照，儼然就像一本寫真。對此，他表示，家長不用刻意花大價錢為孩子制作簡歷。招生老師一般更注重簡歷中的內涵，而不是外表。
有些家長本身有條件和資源將簡歷做得漂亮些，那也無可厚非，可以將簡歷當做成長道路上的一本集子，為孩子留作紀念。但是如果是單純希望招生老師留下印象，就沒有必要了。如果說做簡歷有要求的話，那唯一的要求就是用a4紙裝訂整齊了，這樣能便于招生老師獲取學生的基本信息。
有些家長會詢問招生老師，是否孩子有哪張獎狀，學校就一定錄取，或者沒有哪張獎狀，學校就不要了。徐老師說，學校對于獎項沒有硬性的規(guī)定，這不像中考或高考有一定的分數線，學校最終決定是否錄取學生并不是只看獎項的。
有些家長在遞交了簡歷后發(fā)現，漏了內容。對于這類家長，徐老師說，已經投給學校的簡歷可以再次補充。每個簡歷都會有相應的編號，家長如需補充材料可以前往學校，告知具體編號將材料添加進去。
徐老師提醒家長，制作簡歷時需要材料的復印件，而不是原件。但是，在面談時則需要攜帶材料的原件。
小升初簡歷篇十一
(略)。
我在班級的學習成績名列前茅，4~6年級連續(xù)三年三好生。20xx年取得劍橋英語三級證書(13盾)，后一直在學習新東方精英劍橋英語(現相當高一水平)。品德及各科成績?yōu)閮?yōu)。跆拳道四級(棕二)、英語、指揮都是我的最愛，我也曾獲小小指揮家獎。我的學習習慣也很好，能自覺進行預習和復習。
1、學習方法好。學習成績穩(wěn)定在班級前三名，并有突破的潛力。
2、愛好體育運動，身體健康，性格開朗。
3、求知欲強，愛好外語、奧數，并在課外學習活動中取得了良好的成績。
4、尊敬師長、團結朋友、熱心助人、關心集體。
5、從一年級到畢業(yè)，連續(xù)被評為三好生和優(yōu)秀生，并第一批加入少先隊。長期擔任中隊長、班長、班委及課代表等工作，深受老師和朋友的信任和喜愛。在各年級時，都是班主任及科任老師的得力小助手。
6、積極參加各項社會活動，如：《北京少年報》小記者考察團、學校廣播員、學校合唱團……參加過：舞蹈、書法、演講、電子琴、游泳課外輔導班，英語夏令營等活動，興趣廣泛。
衷心希望能夠進入貴校學習，并通過她自己的努力和拼搏，在貴校老師的專業(yè)指導下成為一名優(yōu)秀的初中生。
小升初簡歷篇十二
尊敬的老師：
和我們都如切的希望能夠得到一個去貴校面試的機會。(客氣的話，應該有一些，但不要太多羅嗦)。
下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：
我孩子是xx市xxx小學的學生，從入學以來，一直是三好學生，孩子在各方面的學習成績都非常突出，學校的課程就不用說了，全部是優(yōu)。(簡單描述、介紹)。
"希望杯"中都取得過(成績描述)，六年級的時候還參加了"迎春杯"。(這一段對小學階段參加的所有的奧數比賽進行細致地描述)。
多次獲獎。更重要的是這個孩子的表達能力非常的突出，寫作能力也很強。(這一段對小學階段參加的英語、語文進行細致地描述)。
很強。(這一段也要詳細描述，讓人感覺到這個孩子的學習興趣和學習的能力)。
另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛，喜歡下棋、電腦、航模等等。(有什么就要描述什么，有則寫，沒有也可不寫)。
隊長的職務，這些也得到了很多老師的認可。(這一段也要詳細描述，這是孩子做人的開始，是很重要的)。
孩子自己對自己的描述。(這一段可以讓孩子對自己進行一個評價，描述，這一段也很重要，最好寫一下)。
熱切期望您的回信!
此致
敬禮
小升初簡歷篇十三
張女士告訴揚子晚報記者，為了達到這樣一個目標，她早早就托了人，要給兒子擇個好學校。并且為了小學面試，她還給兒子提前一年報了訓練班，有語言訓練的、邏輯思維的、還有英語白話的，幾項下來花了有4萬塊錢?！芭嘤柊嗟睦蠋熣f我兒子就是性格比力內向，但是能力還是不錯的。但即使這樣，我也十分擔心，因為兒子比力內向，不太愛說話，我擔心他面試的時候怯場。所以我一直和他模擬面試，我來當老師，他來當學生，讓他學會自我介紹，學會回答提問。”
小學面試遭打擊，孩子變得心事重重。
緊張的面試前訓練讓張女士和兒子兩人陷入了很長一段時間的緊張和焦灼，終于盼來的面試讓一家人暫時松了口氣。“兒子說他面試的時候回答出不少問題，這讓我懸著的心終于放下了?！比欢?，讓張女士痛苦的事情最終到來了?！拔彝械陌閭H告訴我，學校說我兒子面試結果不太好，屬于比力差的學生。這個結果出來了以后，我老公說他覺得丟人，有了心理暗影。”
張女士告訴記者，接下來的這段時間里，他們家的氣氛完全變了。兒子整日心事重重，老公動不動呵斥孩子，婆婆一直責怪本身幼兒園的時候不教孩子學習，而她也對本身充滿了懷疑?！拔铱春⒆舆@么小就要承受這樣的壓力，覺得很心疼，而我本身，也對孩子的未來上學路充滿了擔憂。他會不會真的很差？以后考試會不會老是拖尾巴？如果時也是這樣，那這六年怎么過？……想到這些，我都想抱著兒子跳樓！”
患上“入學焦慮癥”的又何止一家。
不住大房住小房，提前體驗小學生活。
“現在為了孩子上小學，我們一家人都在忙活?！焙⒆蛹磳⑸闲W的沈女士告訴記者，本身的兒子馬上就在南京鼓樓區(qū)一所名小上學了，為了資助孩子提前適應，她一個暑期都在忙碌。“首先是給孩子在小學附近租了一個兩室兩廳的房子，一年5萬塊錢，把老房子里的家電全換了；接著我提前1個月帶兒子來租住的房子里適應新生活。說實話，住慣了200平方米的房子，一下子來到70平方米的小屋子，一家人都不太適應。老房子沒有電梯，家又在6樓，天熱，白叟爬了一次就受不了了，但是為了孩子，一家人都得適應啊。”
一個暑假報7個班，還提前學小學課本。
記者了解到，像沈女士這樣，為了孩子上小學做各種準備的家長真不少?！拔乙呀浗o孩子購買了新書包、鉛筆盒、鉛筆、水彩筆、勾線筆、水杯、飯盒等，下面還有什么要等老師的通知了?！币晃恍律议L告訴記者，他認為物質上的準備其實是次要的，最關鍵的還是“提前學”。這位家長很得意地告訴記者，感覺本身女兒很聰明，已經認識好多字，還會做連加連減的算術題。特別是孩子從小班就開始上英語，能用一口流利的英語講故事?！艾F在要上小學的家長遍及都會給孩子上幼小銜接班，我家并不算夸張。我們孩子幼兒園班上一個小孩，一個暑假上了小提琴、鋼琴、油畫、英語、輪滑、寫字、漢語拼音7個班，別的他爸媽還專門給他學了小學課本，這才恐怖呢。你說，咱不上能行嗎？”
幼小銜接班火爆，一堂課就要花300塊。
升小學，家長忙，培訓機構更加忙。記者在西祠網上看到一家幼小銜接班的廣告，廣告中非常喜慶地將近兩年該培訓機構學員考入名小的學生名單貼了出來。“我們暑假的幼小銜接班已經結束了，要報得報秋季班?！苯邮茏稍兊墓ぷ魅藛T告訴記者，報他們這個班還要提前面試，只有合格了才收。
“我們是小班，一個班最多12個人，一堂課收費在300元擺布，一周一次算，一年正常要1.5萬擺布。培訓科目包羅語言表達、思維訓練、外語摹仿、生活常識、動手操作等。”這位工作人員透露說，這里的老師就是名小老師，所以培訓的針對性很強。“咱們這個就是針對名小面試的，所以才會有這么多學員能被錄取。不外，我建議你提前一年就可以來報名上了，我們的培訓還兼顧小學入學以后的適應，終究孩子提前多學一點，到了小學才能更容易脫穎而出啊?！?/p>
記者調查發(fā)現，幼小銜接培訓非常受家長們青睞。培訓項目也是眼花繚亂，有記憶訓練、注意力和鑒別力訓練、協調性訓練、數感訓練、邏輯推理、空間觀念、英語短劇演出等等。而幼小銜接班的上課時間，一般每次都要有3個小時?！拔覀儼胪居行菹?，這樣的時間擺設就是要讓小孩早點感受到小學學習的緊張氛圍?！币晃慌嘤枡C構的工作人員告訴記者。
名校校長說。
根本用不著擔心！
面試不是評判標簽。
要引導孩子相信本身。
“小學入學前，很多學校會擺設老師和孩子有個面談，但這往往是為下面的自然分班做一個依據，是不該該公開，更不克不及作為評判孩子的尺度而給孩子貼上標簽?！碧丶壗處煛⒛暇h口路小學校長周婷對張女士的遭遇頒發(fā)了本身的觀點。
第四，智力的差異與做人的品德、今后的人格是不合錯誤等的，對孩子的評價應該是多元的?！凹议L首先就要擺正本身的心態(tài)，要努力引導孩子相信：本身并不比別人差！家長現在要做的，就是讓孩子對即將到來的小學生活充滿信心?！?/p>
那要注意些什么？
幼小順利銜接。
最重要的是“習慣”
第三，要讓孩子有獨立意識。獨立還包羅學會“孤獨”。因為到了一個陌生的環(huán)境，孩子會有個適應的過程，這個時候孩子會經歷一個從陌生到熟悉的階段?！凹议L要資助孩子學會和他人交往，特別要教孩子懂得表達，因為到了小學，很多事情要靠本身。如果孩子什么都不敢說，或者什么都不說，那么適應小學生活會比力艱辛?！?/p>
小升初簡歷篇十四
家長給孩子去民辦初中報名，總要做一份簡歷。以下是小編為各位考生整理的簡歷制作步驟相關信息，請各位同學及時查看，盡請關注！
2、目錄：如果簡歷里的內容比較多，需要做一個目錄；
4、家長的話、老師的推薦：內容是對孩子的評價，選擇的原因等；
6、相關材料復印件：這里需要學生4~6年級的成績單、老師評語，還需要其他各類獲獎證書（德育類、學業(yè)類、競賽類等）。有一點提醒，有分量的材料放在前面，醒目的地方。
小升初簡歷篇十五
第一步，整理孩子小學階段的所有獲獎證書，復印;市區(qū)級的復印件附上，校級的不消了，但是在簡歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒有獲得過區(qū)級以上獲獎證書，學校里的獲獎證書也是孩子成長的足跡。
第二步，列出目錄，按科目或獲獎時間擺列;。
第三步，撰寫個人簡歷，重點在自我介紹;(也有例外的，有的孩子簡歷上將父母的單位也印上去的，非常有效果)。
第四部，附上五六年級綜合本質評價手冊;。
第五步，拔取孩子有代表性的照片1-2張，制作封面，包羅姓名，結業(yè)學校;。
第六步，裝訂成冊，存檔。最好備有電子版本和紙板兩個樣板。電子文章便利不停的更新添加孩子的新取得的成績。
1、簡歷絕非越厚越好。
2、簡歷要針對孩子情況作出本身的個性簡歷來。
3、簡歷內容要做好統籌擺設和合理規(guī)劃，重要性和針對性要絕對的凸顯出來。
4、簡歷的語言要遵循言簡意賅、實事求是的基來源根基則。
5、簡歷的紙質裁切制作要精致、規(guī)范。
6、封面很重要，家長需要花心思。
1、美化文件，注意細節(jié)：原始證件最好掃描整理后再打印，這樣效果比直接復印好，必然制止一堆復印出來黑糊糊的東西，影響觀者情緒啊!大家必然要注重細節(jié)，有時候細節(jié)取勝，包羅裝訂后四邊裁剪，這樣才是一份家長為孩子準備的工整答卷。
2、主次分明，有序擺列：必然要將含金量最足的獎項依次放在最前面，建議按奧數、英語和語文分類，各大類中再按全國、本市、區(qū)級等先后擺列，獲獎年級再按六五四三來擺列。
3、個性簡歷，眼前一亮：翻閱千篇一律的簡歷必然讓招生人員提不起興致，如果這時候您的的簡歷能讓他們眼前一亮，那它的作用不異于一道勝利的曙光。當然，這里所說的個性不是說簡歷要弄的色彩艷麗，引人注目。而是說在內容上要有本身獨特的東西。例如一份不落窠臼的證書，一個獨特、品格學習習慣的介紹等。這些東西能讓老師們迅速抓住您的孩子的優(yōu)點、特點，會不自覺的加深對您孩子的印象，那么孩子成功的幾率就會提高很多。
4、緊急呼叫，24時開通：在文章醒目地方別忘了留下你的聯系方式，而且包管24小時都能聯系到。
小升初簡歷篇十六
1、學籍和就讀小學以及戶籍和家庭住址：由于現在跨區(qū)升學越來越難，出于可操作性和降低風險的考慮，學校更傾心本區(qū)孩子。
2、性別：學校希望保持合理的男女比例，尤其是實驗班。
3、課外學習經歷：反映學員的學習態(tài)度，曾經有憑借學而思三年優(yōu)秀學員證明進入某西城重點中學。
4、家長簡介及聯系方式：保持聯系方式暢通以便學校與您溝通，尤其是西城的家長，如果有與政策類保障相關信息請?zhí)顚懬宄?/p>
1、數學類：迎春杯、華杯賽、希望杯、走美杯。
迎春杯得利于考試人數多基數大，考試時間早，可謂小升初中含金量最高的杯賽;華杯賽具有較高的權威性在小升初中也有很重要的地位;希望杯和走美杯的獎項也能令簡歷增色不少。
2、綜合類：學而思杯等機構杯賽。
學而思杯作為全北京參加人數最多的綜合類杯賽，更能直觀的反映出學生的綜合能力，學而思杯各科獎項證書也是綜合實力的良好證明。
3、其他科：春蕾杯、ket、pet、fce、cae。
有些學校比較看重綜合類成績，適合語文或者英語突出同時數學成績還不錯的同學重點關注。
三好學生、優(yōu)秀學生干部等，是學校樂于了解的重要信息。民辦校也是特別重視三好學生。
個人興趣愛好一方面能陶冶情操，同時也能為特長升學提供途徑，但今年受高考取消特長加分的影響，各個學校特長名額都會有不同程度的縮減。
1、自薦信：簡歷正文之前可以附上一封自薦信，簡要描述學生成長經歷，同時通過對學校校風校訓的了解表達出進入此校的強烈意愿。很多時候，學?？赡芨矚g“一心一意”的好孩子。
2、簡歷投遞：家長可以工作時間去學校，與門衛(wèi)大爺聊上幾句，談談學校生活作息以及今年簡歷收集情況，心里也能落個底。另外，電子簡歷也非?？孔V，學校的校長信箱，主管招生的副校長信箱，都很容易獲取。只要孩子真的有實力，有成績，學校一定會重視。
小升初簡歷篇十七
制作厚厚的一摞總給人水份太多的感覺，很可能淹沒孩子最打動人最有份量的東西，終究哪個重點中學報名都不是幾百人的事，太多內容的簡歷，恐怕也沒有老師能耐心地一字不漏的看完。最好的方法就是簡潔的用一個表格介紹學生的基本情況，包羅姓名年齡，家庭住址，父母基本情況，聯系地址等。
2、注意簡歷內容的挨次。
把老師們最關注的內容放在最前面。大體結構應該是：基本情況放在上面，之后依次是孩子的優(yōu)點，特長，能力，喜好，品質和獲獎情況。各種獎項按大小擺列依次是全國、本市、區(qū)級;按學科依次是奧數、英語和語文;其他一些不是很重要的證書靠后放。最后放學生手冊主課成績復印件和評語復印件等學生成績內容。這樣能便利老師們查閱。
3、簡歷要有個性化。
翻閱千篇一律的簡歷必然讓招生老師提不起興致，如果這時候孩子的簡歷能讓他們眼前一亮，那它的作用不異于一道勝利的曙光。當然，這里所說的個性不是說簡歷要弄的色彩艷麗，引人注目。而是說在內容上要有本身獨特的東西。例如一份不落窠臼的證書，一個獨特、品格學習習慣的介紹等。這些東西能讓老師們迅速抓住孩子的優(yōu)點、特點，會不自覺的加深對孩子的印象，那么孩子成功的幾率就會提高很多。
4、簡歷需要適度包裝。
有些家長覺得本身的孩子不是牛孩，簡歷并不出彩，就有點信心不足。其實，簡歷也是需要適度包裝的。
包裝孩子簡歷應注意幾個要點：
一、包裝策略：要在安身事實的基礎上，適度描述，過分的謙虛大可不必。
二、包裝主旨：要圍繞孩子的本質、特點和能力，找到閃光點。
三、包裝方法：內容有層次、語言有力度、描述要到位。
小升初簡歷篇十八
“遞交簡歷包括哪些東西？除了簡歷外，是否還要附上相關戶口簿、成長手冊的復印件等？”不少“”家長在問這個問題，有的家長甚至指名道校，詢問這所學校招收什么樣的學生，什么樣的簡歷能夠吸引學校老師的眼球。
簡歷不需要做得太復雜和精美，只要具備了必須的信息就可以了。但外觀的整潔和大方，還是要注意的。
第一，自我介紹不用很長，但要生動，突出孩子的特點。
第二，家長的聯系方式要清晰，不要“埋沒”在一堆信息中，建議家長可以在簡歷前一部分的信息一欄中列出“聯系方式”，并在封底中也注明聯系電話，便于老師查找。
第三，獲獎證書要進行分類羅列。有些家長將獲獎證書按照年級進行歸類，但是對招生老師來說，看起來可能有些麻煩。因為一些初中有各自的特色，如有些學校更青睞數學較好的學生，而有些則看重有英語專長的孩子。
可以按照學科類別進行分類排列，比如將孩子在數學競賽中獲得的獎項歸成一類，按照時間順序，從后往前排列，其他學科類似。這樣老師在查找信息時，就可以一目了然了。此外，家長也可以用醒目的紅色字體羅列出主要獎項，再按照格式進行排列。
第四，如果孩子在學校或市區(qū)獲得過榮譽和獎項，可以單獨列出。
最后，預祝同學們都能取得優(yōu)異的成績，進入理想的中學！
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