總結(jié)有助于加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作的理解。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)明扼要、準(zhǔn)確完整的特點(diǎn)。這些范文展示了不同風(fēng)格和不同內(nèi)容的作品，有助于我們拓寬視野，豐富寫作素材。
幼兒園讀書活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)主持詞篇一
1、此刻進(jìn)入場(chǎng)地的是大一班的小朋友，大一班是一個(gè)健康向上的群眾，他們的口號(hào)是：我運(yùn)動(dòng)、我拼搏、勝利屬于我!大一班的小朋友，請(qǐng)大聲喊出你們的口號(hào)(讓咱們祝愿大一班小朋友乘風(fēng)破浪、團(tuán)結(jié)合作、勇往直前、到達(dá)勝利的彼岸。
2、此刻入場(chǎng)的是大二班的小朋友，看!他們富有朝氣、充滿火力，他們好似飛翔的小鳥、快樂的小魚、奔騰的駿馬。他們的口號(hào)是：大二強(qiáng)、大二棒、大二團(tuán)結(jié)又向上!大二班的小朋友，讓咱們聽到你們的口號(hào)聲(期望與光明和你們同在，歡迎你們，大二班的小朋友。
1、此刻入場(chǎng)的是大三班的小朋友，他們健康、聰穎、活潑、向上，個(gè)個(gè)充滿斗志，他們要在比賽中賽出友誼，賽出水平。他們的口號(hào)是：我健康、我快樂、我真的很不錯(cuò)!大三班小朋友，請(qǐng)大聲喊出你們的口號(hào)(歡迎你們熱情的大三班小朋友。
2、此刻入場(chǎng)的是大四班的小朋友，看!他們邁著整齊的步伐，精神抖擻的向咱們走來，他們像一只只展翅的雄鷹，天真活潑、機(jī)靈健壯。他們的口號(hào)是：我最強(qiáng)、我最棒、我是運(yùn)動(dòng)小健將。大四班小朋友讓咱們聽到你們的口號(hào)聲(歡迎你們快樂的大四班小朋友。
1、這天，咱們所有的小朋友都是精神飽滿、信心十足，期望你們能在快樂的游戲中度過一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)!
2、此刻，咱們作用熱烈的掌聲歡迎園長(zhǎng)阿姨講話!
二、領(lǐng)導(dǎo)講話。
三、《精忠報(bào)國(guó)》。
2、感謝全體大班小朋友的精彩表演，此刻請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員退常。
四、游戲活動(dòng)。
一)《賽龍舟》。
1、小朋友，好玩的游戲立刻就要開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎(好，下面咱們來玩第一個(gè)游戲《賽龍舟》，《賽龍舟》是我國(guó)傳統(tǒng)的水上游戲，這天咱們要自己的身體作龍舟來進(jìn)行比賽，好，下面請(qǐng)參加比賽是小朋友和家長(zhǎng)聽好游戲規(guī)則，比賽時(shí)要身體全蹲，不能半蹲或直立行走哦，那樣可就犯規(guī)了。首先請(qǐng)參加比賽的小朋友場(chǎng)。
二)《賽馬》。
小朋友們，咱們的爸爸媽媽表現(xiàn)的好不好(小朋友，你們看這是什么啊(羊角球)對(duì)，這天它就是作為奔馳的駿馬和咱們一齊游戲了。下面這個(gè)游戲的名字叫《賽馬》小朋友們能夠和爸爸一齊來玩這個(gè)游戲，請(qǐng)參加游戲的小朋友站在起點(diǎn)，請(qǐng)爸爸媽媽站在終點(diǎn)，咱們一齊來騎馬接力!小朋友們你們準(zhǔn)備好了嗎聽我口令，開始!
三)英語互動(dòng)。
玩了兩個(gè)好玩的游戲，下面咱們來放松一下，請(qǐng)全體小朋友起立，和我一齊來動(dòng)一動(dòng)listettothemusic.
四)打保齡球。
五)拔河。
剛才小朋友和家長(zhǎng)配合的十分默契，下面咱們就來看看家長(zhǎng)之間的配合是不是也有這樣的默契，好，下面請(qǐng)參加拔河比賽的家長(zhǎng)上場(chǎng)，首先有請(qǐng)大一班和大二班的家長(zhǎng)，小朋友咱們一齊給爸爸媽媽加油!!
六)英語互動(dòng)。
好了，此刻又到了簡(jiǎn)單一下的時(shí)間了，everybodystandup，let‘sdancd.
musicplease!
七)小螞蟻搬東西。
八)袋鼠賽跑。
九)英語互動(dòng)。
好，下面又到了互動(dòng)時(shí)間了，請(qǐng)全體小朋友起來，咱們大家動(dòng)起來!
十)灌籃高手。
十一)背靠背。
這天的最后一個(gè)游戲是要考驗(yàn)小朋友與小朋友，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的默契，游戲就是背靠背夾球，倆個(gè)小朋友夾球從起點(diǎn)出發(fā)，到終點(diǎn)將球交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再夾球走回起點(diǎn)，參賽的小朋友和家長(zhǎng)要注意了，如果你們的球在半路掉了，必須要揀起來夾好再前進(jìn)，不然可就犯規(guī)了哦。好，請(qǐng)所有的參賽者準(zhǔn)備。
五、頒獎(jiǎng)儀式。
此刻請(qǐng)園長(zhǎng)阿姨宣布這天各班的獲獎(jiǎng)狀況。
快樂團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、健康風(fēng)尚獎(jiǎng)、禮貌智慧獎(jiǎng)、團(tuán)結(jié)向上獎(jiǎng)分別是……。
六、喜唰唰。
1、恭喜獲獎(jiǎng)的班級(jí)，小朋友們，你們玩的高興嗎好，此刻請(qǐng)全體起立，咱們一齊來《喜唰唰》!
2、愉快的時(shí)間總是短暫，咱們的游戲活動(dòng)即將劃上句點(diǎn)。
祝愿各位家長(zhǎng)在以后的生活中，身體健康工作順利!祝愿小朋友們健康快樂，茁壯成長(zhǎng)。我宣布“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)的光臨，再見!
幼兒園讀書活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)主持詞篇二
jm：親愛的家長(zhǎng)朋友們，可愛的小朋友們，大家上午好!(掌聲)。
(導(dǎo)入音樂《2水邊的阿狄麗娜》)。
共同慶祝12月的生日慶典活動(dòng)(掌聲)。
環(huán)節(jié)一：我祝愿。
導(dǎo)入：音樂《3雨的印記》。
友帶來的節(jié)目——音樂《4我祝愿》。
過渡語：導(dǎo)入音樂《5yanni——開場(chǎng)音樂》。
環(huán)節(jié)二：親子紅毯秀。
音樂導(dǎo)入(6itokl導(dǎo)入音樂《7心肝寶貝》。
大拇指幼兒園的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)朋友的關(guān)心支持和信任。你們的理解關(guān)愛和關(guān)注讓我們一步步的邁向成熟與輝煌，今日的生日是孩子們的生日亦是我們大家的節(jié)日，讓我們抑制著溢于言表的喜悅用心傾聽我們家長(zhǎng)代表的講話!掌聲有請(qǐng)羅子騫的爸爸代表發(fā)言。
過渡語：羅子騫的家長(zhǎng)講的真好，大家掌聲歡迎!
環(huán)節(jié)四：園長(zhǎng)講話。
導(dǎo)入音樂《8雪花的快樂》。
jm：在這里我們的園長(zhǎng)也有許多心里話想說給我們的小壽星聽!有請(qǐng)楊園長(zhǎng)上臺(tái)致辭!
過渡語：感謝楊園長(zhǎng)的祝福，同時(shí)我代表全園老師祝我們的小壽星們生日快樂，健康成長(zhǎng)!
環(huán)節(jié)五：唱生日歌，點(diǎn)蠟燭，許愿，拍照。
導(dǎo)入：
2、熱烈的掌聲展開了歡樂的笑容，悠揚(yáng)的旋律賦予了美好的祝福，讓我們的老師共同捧出象征永恒祝福的生日蛋糕，點(diǎn)燃象征成長(zhǎng)的蠟燭。(導(dǎo)入音樂《10夏日華爾茲》，家長(zhǎng)配合點(diǎn)蠟燭)。
3、親愛的孩子們，一支支彩色的蠟燭已經(jīng)燃起，每一支蠟燭代表一個(gè)心愿，一份祝福，小朋友讓我們?cè)诿利惖臓T光中，雙手合實(shí)，閉上眼睛，許下一個(gè)美好的愿望(音樂)在這里老師祝愿你們的心愿早日實(shí)現(xiàn)，讓我們一起吹滅蠟燭吧!(拍照)結(jié)束語：背景音樂(11明天會(huì)更好)。
美好的時(shí)光總是那么短暫，在聚會(huì)即將結(jié)束之際，也送上我們的生日祝福。祝我們的寶貝們?cè)诖竽粗赣變簣@這片智慧的沃土上茁壯成長(zhǎng)，祝愿大拇指幼兒園的明天更美好!
在此我宣布十二月份的生日會(huì)圓滿結(jié)束了，讓我們共同期待下個(gè)月的生日會(huì)!小朋友們?cè)僖?請(qǐng)小朋友們一起上來分享蛋糕吧!
活動(dòng)結(jié)束：請(qǐng)各班老師整理隊(duì)列，依次撤場(chǎng)!
幼兒園讀書活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)主持詞篇三
開場(chǎng)詞：
a：踏著春天的腳步，踩著春風(fēng)的節(jié)拍，春天已經(jīng)來到我們身邊，春天是生命的搖籃，春天是我們放飛的期盼，春天播撒期望的種子，春天里揚(yáng)起歡樂的風(fēng)帆!
b：這天，在那里將舉行世紀(jì)花園幼兒園第一屆春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們的主題口號(hào)是：運(yùn)動(dòng)快樂一齊來!
b：搞笑的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠增強(qiáng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛之情還有利于增強(qiáng)，培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，從而增進(jìn)孩子與父母的情感交流，營(yíng)造幼兒園和諧、親善、友好的氛圍。
a：首先感謝各位家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓游覀兊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們!此刻我很榮幸的向大家介紹主席臺(tái)成員：本園園長(zhǎng)許老師、本園的總務(wù)主任厲老師、和家長(zhǎng)代表他們分別是：王渃言、松芊蔚爸爸、朱晟偉媽媽劉濕月爸爸(歡迎各位的到來!)。
a：那里是我們歡聚的禮堂，那里是小朋友們游戲的操場(chǎng)，那里將有家長(zhǎng)們與小朋友的默契配合，那里將要展示我們孩子們動(dòng)手動(dòng)腦的較量。瞧我們可愛的孩子已經(jīng)迫不及待的想要入場(chǎng)了!
b：他們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試。用我們熱烈的掌聲首先有請(qǐng)我們的國(guó)旗和園旗手們?nèi)雸?chǎng)!(音樂響起來)。
小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)詞：
a：小國(guó)旗手們邁著穩(wěn)健的步伐高舉著鮮艷的五星紅旗，在國(guó)旗旁是世紀(jì)花園幼兒園園旗，小旗手們手中緊握的不僅僅僅是園旗，更是我們世幼兒園全體師生的合作精神，讓我們記住世紀(jì)花園的辦園宗旨：生活的家園、游戲的樂園、藝術(shù)的花園。讓我們一同拉開了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕。
b：下面有請(qǐng)可愛的小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)。
a：首先入場(chǎng)的是托一班的健兒們，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的群眾?？?他們肩并肩，精神抖擻的向我們走來了。瞧!整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。他們的口號(hào)是：運(yùn)動(dòng)、健康、快樂、我最棒!
b：托二班的小運(yùn)動(dòng)員向我們走來，那一張張可愛的笑臉就象一朵朵燦爛的葵花。托兒班的寶寶們?cè)谑兰o(jì)花園幼兒園這個(gè)生活的家園、游戲的樂園、藝術(shù)的花園、里健康快樂地成長(zhǎng)，我們相信這天的賽場(chǎng)上會(huì)有你們絕對(duì)精彩的表現(xiàn)!他們的口號(hào)是：我運(yùn)動(dòng)、我快樂、健康寶貝就是我!
a：托三班的小寶貝們，他們的動(dòng)作雖然不象哥哥姐姐那樣有力量，但我們堅(jiān)信，在爸爸媽媽和老師的精心呵護(hù)下，他們必須能夠茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)明天的棟梁。他們的口號(hào)是：健康快樂動(dòng)起來!
b：小一班的隊(duì)伍向我們走來了，他們認(rèn)真的小模樣和邁著稚嫩的步伐是多么可愛呀!看，他們揮動(dòng)的小手多么有力;聽，他們的聲音多么甜美。我們相信，這些可愛的小天使們必須會(huì)給我們帶來快樂，帶來好運(yùn)的!他們的口號(hào)是：快樂我做主，運(yùn)動(dòng)我最棒!
a：此刻走向我們的是可愛的小二班。小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)诵?，但是志氣高。從走進(jìn)世紀(jì)花園幼兒園的那天起，就立志做一顆最閃亮的小星星，他們是初升的太陽，朝氣蓬勃，他們是祖國(guó)的花朵，茁壯成長(zhǎng)。他們的口號(hào)是：小二小二，我的驕傲，耶!
b：瞧!整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。他們是中一班的小朋友這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的群眾。他們聰明、活潑、健康、快樂，他們信心百倍，在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們將以?shī)W運(yùn)健兒為榜樣，努力拼搏，展現(xiàn)自我，不信，請(qǐng)聽他們響亮的口號(hào)聲：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我是快樂小健將!
a：中二班，恰似一群矯健的雄鷹，踏著期望的步伐，中二班的孩子們精神抖擻地走過來了!看，他們英姿颯爽!他們決心在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出風(fēng)格，賽出水平。他們的口號(hào)是：我健康我快樂，健康快樂動(dòng)起來。
b：最后走來的是大一班的小運(yùn)動(dòng)員?？?，他們穿著整潔的服裝，個(gè)個(gè)精神飽滿，邁著矯健的步伐。運(yùn)動(dòng)使他們更加自信、運(yùn)動(dòng)也讓他們有更多的笑容。加油哦，孩子們，成功是屬于你們的!他們的口號(hào)是：我運(yùn)動(dòng)我健康我運(yùn)動(dòng)我陽光。
a：升國(guó)旗、奏國(guó)歌，全體行注目禮。
a：齊唱國(guó)歌。
園長(zhǎng)致辭：
b：接下來有請(qǐng)我們的許園長(zhǎng)致辭宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。(十分感許園長(zhǎng)精彩的致辭!)。
家長(zhǎng)代表講話：
運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言：
b：此刻有請(qǐng)小運(yùn)動(dòng)員代表，掌聲歡迎我們大一班的鄭曉樂小朋友上臺(tái)發(fā)言!
圈操：
b：大家能夠看到在碧嫩的操場(chǎng)上中大班的孩子們拿著金光閃閃的呼啦圈，為了迎接本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們緊張而認(rèn)真的一遍又一的遍練習(xí)著圈操，讓我們?yōu)樗麄兊呐Χ炔?接下來請(qǐng)大家欣賞中大班為我們帶來的器械操《圈操》。
親子操：
a：孩子們已經(jīng)用行動(dòng)證明了自己的情緒，下面請(qǐng)有請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的爸爸們也來加入到我們的行列中吧。這天小托班段的爸爸和寶寶為我們帶來了親子操《oh，baby》。
家長(zhǎng)代表：孩子們，爸爸媽媽也有許多話要對(duì)你們說，此刻讓我們用熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表上臺(tái)講話(謝謝爸爸的祝福!)。
健美操：
a：這天老師們也為我們準(zhǔn)備了活力動(dòng)感的健美操，老師們，comeon，跳起來!
運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕：
a：爸爸媽媽們!為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了彼此共同的心愿而齊聚在一齊，為了我們的勝利并肩戰(zhàn)斗。親愛的爸爸媽媽們，期望你們能透過幼兒園這個(gè)平臺(tái)，在忙碌的工作之余，感受到那一份濃濃的親子情懷，期望你們?cè)谶@天的比賽中做好孩子們的表率，取得好成績(jī)!
b：此時(shí)此刻世紀(jì)花園幼兒園“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”正式開始。請(qǐng)各班的小朋友跟隨老師回到各班場(chǎng)地。
結(jié)束語：
a：彩虹是幸福的約定，也是最真的愛。親親寶貝，我們愛你到永遠(yuǎn)!我們有一個(gè)信幸福的約定。我們有一個(gè)健康的計(jì)劃，期望我們的小朋友永遠(yuǎn)健康、快樂、幸福。
b：世紀(jì)花園幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)和小朋友的默契配合，感謝各位老師的辛苦付出。這天的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)已接近尾聲，請(qǐng)各班老師帶領(lǐng)小朋友有序回班級(jí)，在樓道中注意幼兒的人身安全!
幼兒園讀書活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)主持詞篇四
一、男一：最佳答案在繁花喧囂的日子里，六月告別了春風(fēng)的季節(jié)。
女：我們那一顆顆晶瑩剔透、純潔無比的心翼翼的綻開，快樂的走進(jìn)童話樂園。
男二：翠綠色的幕幔緩緩開啟，迎接我們。
合：同學(xué)們今天的兒童節(jié)晚會(huì)就到這里。讓我們相約在來年的六一兒童節(jié)!再會(huì)!
二、1讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
2讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，
1親愛的老師。
2親愛的伙伴，
1感謝您，陪伴我們的快樂童年，
2感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，
3感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，
1__.__幼兒園慶祝六一文藝演出。
3到此結(jié)束。
三、少年有志，國(guó)家有望，少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。少年兒童的健康成長(zhǎng)歷來是黨和政府十分關(guān)注的大事，我身為名譽(yù)校長(zhǎng)，也是教師隊(duì)伍中的一員，我將與學(xué)校全體老師一起并肩攜手，與時(shí)俱進(jìn)，為某學(xué)校的教育事業(yè)出謀獻(xiàn)策、添磚加瓦，推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)再譜新樂章、再創(chuàng)新輝煌!
四、(甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。
(乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽。
(甲)在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝!
(乙)我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，
(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。
(合)共同描繪建國(guó)小學(xué)美麗的明天。
(乙)“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。
五、女：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學(xué)們。
甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。
丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
?。河幸粋€(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來，
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，
?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);。
?。悍叛畚磥恚覀冄b上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
乙：我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來。
丙：我們將用微笑歡迎八方來客。
丁：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，“我們能做得更好”!
合：__學(xué)校慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞!!
幼兒園讀書活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)主持詞篇五
親愛的小朋友們，老師們：
大家早上好!
鳥兒在歌唱，花朵在綻放，孩子們?cè)诿髅牡年柟庀伦聣殉砷L(zhǎng)。今天我們迎來了小博士幼兒園大班組的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，內(nèi)心的喜悅無法用語言來表達(dá)，千萬個(gè)美麗的詞匯也無法描述，昔日的努力要在今天得到考驗(yàn)，來吧!小運(yùn)動(dòng)員們，讓今天的成功譜寫新的未來!我們的運(yùn)動(dòng)口號(hào)是：我運(yùn)動(dòng)，我快樂，我是健康博園娃。我們一起說一遍。在此，我祝愿小朋友們?cè)诮裉斓倪\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好的成績(jī)!
你看!他們各個(gè)整裝待發(fā)，躍躍欲試，都等不及了?，F(xiàn)在有請(qǐng)我們的小運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)!
1、首先向我們走來的是大一班的小運(yùn)動(dòng)員們，整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的'熱情。他們聰明、活潑、健康、快樂，他們信心百倍，在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們將努力拼搏，展現(xiàn)自我，不信，請(qǐng)聽他們響亮的口號(hào)聲：
山中猛虎，水中蛟龍，大一班，臥虎藏龍!
2、緊接著向我們走來的是大二班的小運(yùn)動(dòng)員們，你看，他們恰似一群矯健的雄鷹，踏著希望的步伐，精神抖擻地走過來了!他們英姿颯爽!他們決心在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出風(fēng)格，賽出水平。他們的口號(hào)是：
大二大二，永遠(yuǎn)有范兒!
3、最后，向我們走來的是大三班的小運(yùn)動(dòng)員們，他們穿著整潔的服裝，個(gè)個(gè)精神飽滿，邁著矯健的步伐。運(yùn)動(dòng)使他們更加自信、運(yùn)動(dòng)也讓他們有更多的笑容。加油哦，孩子們!他們的口號(hào)是：
大三大三，魅力不凡!
下面有請(qǐng)我們的運(yùn)動(dòng)員代表上臺(tái)講話。掌聲有請(qǐng)。
謝謝我們的運(yùn)動(dòng)員代表，接下來，有請(qǐng)我們可愛可敬，平易近人的章園長(zhǎng)講話，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。掌聲有請(qǐng)。
小朋友們，請(qǐng)你按秩序退場(chǎng)，接下來，激動(dòng)人心的時(shí)刻即將來臨，我們的比賽就要開始了。
1、個(gè)人項(xiàng)目：半分鐘跳繩。
活動(dòng)規(guī)則：1、以雙腳跳過繩子為一個(gè)，假如繩子甩在前面，腳未跳過的，則不算在成績(jī)內(nèi)。
2、跳繩中注意幼兒間的距離，不碰到旁邊幼兒，以影響幼兒比賽。
2、個(gè)人項(xiàng)目：羊角球。
活動(dòng)玩法：裁判發(fā)口令后，第一組幼兒坐在羊角球上出發(fā)，同時(shí)出發(fā)跳到對(duì)面的匯總點(diǎn)，比賽誰最快到達(dá)重點(diǎn)，最先達(dá)到重點(diǎn)的幼兒為勝。
活動(dòng)規(guī)則：(1)在規(guī)定跑道內(nèi)賽跑。
(2)羊角球若掉了，就從掉了的地方繼續(xù)開始蹦跳。
3、集體項(xiàng)目：運(yùn)球接力賽。
活動(dòng)玩法：5名幼兒一端，各排兩排，一名幼兒在一端站好，游戲開始，快速運(yùn)球前行，先到達(dá)終點(diǎn)后給對(duì)面的第一個(gè)幼兒接力，另一個(gè)幼兒繼續(xù)前行給對(duì)面第一位幼兒，以此類推，哪一隊(duì)先完成就會(huì)獲勝方。
活動(dòng)規(guī)則：(1)聽裁判“預(yù)備――起”開始。預(yù)備時(shí)站在起點(diǎn)線后。
(2)運(yùn)球過程中如果球掉了，就從掉了的地方繼續(xù)開始蹦跳。
4、集體項(xiàng)目：障礙接力賽。
活動(dòng)玩法：開始排頭各拿一根接力棒往前跑，中途---―，然后跑到終點(diǎn)把接力棒傳給對(duì)面幼兒，下一位幼兒繼續(xù)走過小橋(平衡木)―鉆過山洞(圈)―爬過山坡(墊子)把接力棒傳給下一位幼兒。以此類推，先到為勝。
活動(dòng)規(guī)則：(1)按照次序依次進(jìn)行障礙接力。
(2)在交接接力棒時(shí)，如拖棒了，則要跑回去拿住棒，再繼續(xù)游戲。
小朋友們，緊張激烈的比賽已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，讓我們大家一起來運(yùn)動(dòng)一下，表演器械操《天使》。
比賽好了，看看哪些小運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶@次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了好成績(jī)，接下來，請(qǐng)這些小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)我們的章園長(zhǎng)來為這些小運(yùn)動(dòng)健將們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
小朋友們，美好的時(shí)光總是短暫，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)到此結(jié)束了，你們今天的表現(xiàn)真棒!以后還要繼續(xù)鍛煉身體，爭(zhēng)取在下次運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得更好的成績(jī)!小博士幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)到此圓滿結(jié)束，感謝各位老師們、小朋友們的熱情參與，謝謝大家，我們明年再見吧!
幼兒園讀書活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)主持詞篇六
大家好!
很高興今天能站在這里和大家一起來探討孩子的教育問題，和大家一起分享孩子的成長(zhǎng)快樂。首先我向大家介紹一下我自己，我叫李老師，95年畢業(yè)于師范學(xué)校，從事過幼教與小教工作，已有20__年的教齡，總的來說，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是比較豐富吧。和孩子們?cè)谝黄鹨灿袃蓚€(gè)月的時(shí)間啦，和他們之間建立了深厚的友誼，孩子對(duì)我都很親近，很尊敬，有些孩子甚至很崇拜我，這與家長(zhǎng)的平時(shí)的教育有很大關(guān)系，在此對(duì)家長(zhǎng)的支持，我深表感謝!同時(shí)希望各位家長(zhǎng)一如既往的繼續(xù)支持，對(duì)我的工作有不理解的地方，歡迎大家開誠(chéng)布公地找我探討交流。
首先就近期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，對(duì)大家做個(gè)匯報(bào)。
開學(xué)以來進(jìn)行了四次測(cè)試，三次單元測(cè)試，一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽測(cè)試，測(cè)試使用的試卷是我們年級(jí)組選的黃岡試卷，份量和難度都增加了很多，這對(duì)基礎(chǔ)較差的生而言有一定的難度?？傮w來說成績(jī)還是比理想，但通過幾次測(cè)試，我還是看出班上學(xué)生的差距比較大，成績(jī)兩極分化比較嚴(yán)重，為此，我總結(jié)分析了一下原因，關(guān)鍵在于我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度方面還有待加強(qiáng)。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成因該是造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的一個(gè)關(guān)鍵因素。針對(duì)這一點(diǎn)我想請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)和我密切配合將孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提升到一定的高度。
下面我就將講講數(shù)學(xué)教學(xué)中，需要家長(zhǎng)支持的幾個(gè)方面：
一、要抓家庭作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子放學(xué)后必須先做完作業(yè)，必須檢查?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。作業(yè)就是任務(wù)，很少有孩子喜歡作業(yè)，而且隨著作業(yè)的增多，他們必須長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，這時(shí)如果沒有人來幫助督促，孩子容易邊玩邊做作業(yè)，作業(yè)經(jīng)常不能按時(shí)完成的孩子，會(huì)害怕做作業(yè)。假期中，要先做作業(yè)后娛樂，而不應(yīng)放任孩子。我不要求學(xué)生作業(yè)時(shí)全對(duì)，但必須要做到按時(shí)完成，認(rèn)真完成，錯(cuò)題及時(shí)訂正。順便說一下：錯(cuò)題訂正不要原題訂正，要在旁邊訂正。每次測(cè)試的試卷麻煩各位家長(zhǎng)在試卷簽個(gè)字，對(duì)孩子訂正情況說明一下。這次測(cè)試中，如果你的孩子成績(jī)?cè)?0分以下，請(qǐng)針對(duì)孩子薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行一些訓(xùn)練，爭(zhēng)取把成績(jī)趕上來。這里有個(gè)家長(zhǎng)的做法值得借鑒，孩子每次的作業(yè)或測(cè)試后，他都要看看孩子錯(cuò)了哪幾題，并針對(duì)錯(cuò)題，出幾道類似的習(xí)題鞏固一下，效果很好。
二、要抓學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，愛思考，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。想問題、做作業(yè)時(shí)，講究質(zhì)量的同時(shí)要注意提高速度。
最后還有幾句話，讓我和我們的家長(zhǎng)朋友一起共勉吧：
1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子。
2、以嚴(yán)格的要求約束孩子。
3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。
幼兒園讀書活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)主持詞篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有三(6)班的任課老師感謝你們對(duì)我班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持，感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)。
各位家長(zhǎng)，我相信在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)。面對(duì)孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有了較大的變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子的一切情況，進(jìn)行有善啟導(dǎo)，才能使孩子健康成長(zhǎng)。今天在這兒，我主要講以下幾個(gè)方面內(nèi)容：
一、孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化。
小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;四、五年級(jí)為高段。您的孩子從二年級(jí)升入三年級(jí)，其實(shí)也是低中段的跳躍，是一個(gè)爬坡的年級(jí)。那么我們要使孩子順利地完成這個(gè)過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，也需要我們家長(zhǎng)的幫助，為此，作為家長(zhǎng)必須了解孩子從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)到底有哪些變化：
1、知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了。我就拿語文這么學(xué)科為例來講，低年級(jí)的時(shí)候，孩子們主要學(xué)的是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí)，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記，一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)槌艘陨线@些基礎(chǔ)知識(shí)以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫就怎么寫。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了。經(jīng)常關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)一定也從本冊(cè)語文書上發(fā)現(xiàn)了，語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容比二年級(jí)增加了習(xí)作，共有8個(gè)習(xí)作訓(xùn)練，而且每次習(xí)作都有明確的訓(xùn)練目標(biāo)，要求較高，雖然從二年級(jí)起，我們已經(jīng)注重對(duì)學(xué)生寫話的訓(xùn)練，但訓(xùn)練的重點(diǎn)是說而不是寫，也沒有單獨(dú)列出一課出來，而且我們學(xué)校還要求寫周記(數(shù)量要達(dá)到16篇)作為小作來訓(xùn)練、提高學(xué)生的寫作能力，因此，我們有的學(xué)生真的一下子適應(yīng)不過來，學(xué)習(xí)上困難重重。
3、學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量相對(duì)大了，兩極分化嚴(yán)重。三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折期，無論是語文、還是數(shù)學(xué)、英語，學(xué)習(xí)的難度一下子子提高了很多，因此作業(yè)量相對(duì)也就大多了，因此學(xué)習(xí)自覺醒較差的學(xué)生經(jīng)常會(huì)無法當(dāng)堂完成作業(yè)，每天打疲勞仗，所以進(jìn)入中年級(jí)后提倡學(xué)生自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)。”因此，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前撒謊：“今天老師沒布置作業(yè)?！奔议L(zhǎng)也不聞不問，始終認(rèn)為孩子還小，長(zhǎng)大了自然會(huì)好，久而久之那些學(xué)生出現(xiàn)惰性，怕辛苦，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲睢６械膶W(xué)生除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，還自覺主動(dòng)地找一些作業(yè)做，預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)，看看課外書。學(xué)習(xí)興趣越來越濃，因此成績(jī)?cè)絹碓胶?，或者有明顯進(jìn)步。因此，一到三年級(jí)就會(huì)出現(xiàn)兩極分化，而且隨著年級(jí)的升高，這種現(xiàn)象將越來越嚴(yán)重。希望各位家長(zhǎng)高度重視起來。
二、班內(nèi)的一些情況。
我們班現(xiàn)有學(xué)生51人，男生28人，女生23人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對(duì)文靜。現(xiàn)在就學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況做一簡(jiǎn)單介紹。
(一)行為習(xí)慣。班里大多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好，如：許心怡、邵渝峽、馬純燁，時(shí)宇馨、吳晨汐等。當(dāng)然也存在以下不足：
1.部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。
2.老師講課時(shí)少數(shù)幾個(gè)同學(xué)愛亂插嘴，或亂講與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
3.部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。
4.有部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害。
5.出操排隊(duì)，有部分學(xué)生總喜歡拖拖拉拉，吵吵鬧鬧，隊(duì)伍對(duì)不齊，做操有氣無力，不肯認(rèn)真做。
(二)學(xué)習(xí)態(tài)度。
1.上課發(fā)言積極的同學(xué)有：許心怡、馬純燁、楊若晨、凌之灝，時(shí)宇馨等。
2.做作業(yè)較好、書寫認(rèn)真的同學(xué)：許心怡、周晨穎、顧夏宇、吳晨汐、尤嘉雯等。
存在以下問題：
1.忘帶作業(yè)。希望家長(zhǎng)提醒收拾好，養(yǎng)成好的習(xí)慣。
2.做作業(yè)慢，愛拖拉。建議家長(zhǎng)對(duì)在孩子做作業(yè)時(shí)，根據(jù)作業(yè)量限定時(shí)間，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習(xí)慣。
3.書寫潦草。建議家長(zhǎng)在假期里幫助孩子練字，并在平時(shí)監(jiān)督家庭作業(yè)的質(zhì)量。尤其是17、19、21、23號(hào)學(xué)生。
4.不能按時(shí)完成家庭作業(yè)，即使完成的，部分學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量較差。
(三)學(xué)習(xí)成績(jī)。
1.成績(jī)較好又穩(wěn)定的同學(xué)有：許心怡、周晨穎、吳晨汐等。
2.本學(xué)期進(jìn)步較快的同學(xué)：李文倩、張雨瑤、鄧維鑫、嚴(yán)思奇。
3.部分同學(xué)成績(jī)較差，不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常不完成家庭作業(yè)。在這里誠(chéng)懇建議各位家長(zhǎng)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不要讓孩子落在起跑線上。
三、給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)建議。
因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，本人的能力和時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。英國(guó)哲學(xué)家培根說：“播種思想，收獲行為;播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。”小學(xué)階段在人的一生中正處在播種時(shí)期，在播種思想，播種知識(shí)、播種行為的同時(shí)，必須重視播種良好的習(xí)慣。為此我向家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議，希望咱們能夠共勉。
1、培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。
開學(xué)以來，我班有的孩子由于自學(xué)能力較差，依賴性較強(qiáng)，注意力不容易集中，經(jīng)常出現(xiàn)作業(yè)拖拉，無法當(dāng)堂完成，作業(yè)格式反復(fù)出錯(cuò)，作業(yè)質(zhì)量較差。這不但給老師增加了很大的工作量，也給家長(zhǎng)，給孩子自己增添許多煩惱。因此本學(xué)期有家長(zhǎng)反映：為什么我班的學(xué)生幾乎每次都是最后一個(gè)放學(xué)，老師幾乎也是最后一個(gè)下班，孩子的作業(yè)怎么這么多，晚上十點(diǎn)多還不能完成，甚至連剃頭的工夫都沒有，那我現(xiàn)在告訴你其中的道理，因?yàn)槟愕暮⒆蝇F(xiàn)在已經(jīng)具有了以上我所舉例的壞毛病，無法當(dāng)堂獨(dú)立完成作業(yè)，必須老師緊盯著他，甚至必須坐在他旁邊，才肯做，才能完成。作為老師，很無奈，為了孩子，為了一份責(zé)任，只能留下他們，直到把作業(yè)完成為止，所以我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說，不是老師要留哪個(gè)學(xué)生，是你們?cè)诹衾蠋?，每天把老師折騰得心力交瘁，筋疲力盡，說實(shí)話，我們老師非常痛苦，簡(jiǎn)直是在煎熬。像7號(hào)、9號(hào)、11、12、19、20、21、23、24、51號(hào)學(xué)生都有這種現(xiàn)象，尤其是7、9、21號(hào)學(xué)生，天天如此。因而懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)深入地、真正地了解你的孩子，正確、客觀公正地看待你孩子的學(xué)習(xí)情況，不要太溺愛孩子，從小嚴(yán)格要求他們，并注重培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)傾聽他人講話，經(jīng)常提醒、教育孩子，上課時(shí)一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要做小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊?，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子從小養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)認(rèn)真專心地做作業(yè)的好習(xí)慣，而且要講究作業(yè)速度與作業(yè)質(zhì)量，千萬不能因?yàn)樽约汗ぷ鞣泵?，愛看電視甚至打麻將，放任孩子，隨他怎么去做，過后，只是做做表面文章，隨口問問孩子，作業(yè)完成了嗎?孩子說完成了，連看也不看，就簽字。因?yàn)檫@是你的孩子，是關(guān)系著你們一家的未來，而作為老師總有一天會(huì)熬到頭的!
2、注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。
有的家長(zhǎng)來接孩子，發(fā)現(xiàn)孩子留下來訂正作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)說，這道題，昨天剛做過，他會(huì)做的，怎么在課堂里就不會(huì)了呢?其實(shí)這都是孩子的依賴性太強(qiáng)所造成的后果，有的孩子一遇到難題就大喊父母，其實(shí)他連題目都沒讀一讀，一看是一篇短文或作文，就喊救兵了，而我們父母，只是一味對(duì)他說該如何如何做，沒有教會(huì)他解決問題的方法，所以久而久之，學(xué)生的獨(dú)立思考能力越來越差，他懶得去思考，因而，有些學(xué)生的閱讀，寫作能力老是提高不上，因此作為父母對(duì)孩子不能解決的問題，要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3、注重培養(yǎng)孩子活躍的思維能力。
不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬，也不要一味地問，今天你在校專心聽講了沒有，應(yīng)該多關(guān)心，多問問上課回答了幾個(gè)問題，提出了什么問題，發(fā)現(xiàn)了什么問題，從小培養(yǎng)學(xué)生善于思考的好習(xí)慣。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生背記詞匯和課文的能力。
小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。關(guān)于課文的背誦，由于孩子多，老師逐個(gè)檢查很累很累，也沒有時(shí)間，所以以后懇請(qǐng)家長(zhǎng)在百忙中督促檢查，并簽字證實(shí)。今年增設(shè)的英語，家長(zhǎng)可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。
5、注重培養(yǎng)學(xué)生看書讀報(bào)的習(xí)慣。
家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。
6、注重培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。對(duì)孩子每次的單元考試，希望家長(zhǎng)認(rèn)真查看，及時(shí)了解你孩子的學(xué)習(xí)情況，并在試卷上提出意見或建議，以便老師更好地教育好你的孩子。
三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年的關(guān)鍵期。再次懇請(qǐng)我們的家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)尤為重要。讓我們攜起手來，一同為我們的孩子走向光輝燦爛的明天而不懈地奮斗!
以上都是我的一己之見，有不到之處，請(qǐng)多多指正，也真誠(chéng)地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。
祝孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步健康成長(zhǎng)!
祝您工作順利合家歡樂!
幼兒園讀書活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)主持詞篇八
a：親愛的老師們!
b：可愛的小朋友們!
合：大家下午好!
a：五月的陽光是五色斑斕的虹，架起一道通往希望的橋。
b：五月的藍(lán)天是晶瑩剔透的湖，承載著童年無盡的夢(mèng)。
a：在這陽光和藹的季節(jié)里，我們相聚在這里，
b：迎來了__幼兒園__分園首屆以《童心如樂歡樂頌》為主題的詩(shī)朗誦、歌詠比賽。
a：本次活動(dòng)將以“詩(shī)歌朗誦”和“歌詠表演”等形式展示孩子們的多項(xiàng)才藝，
b：為小朋友提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)培養(yǎng)孩子們的自信和勇氣。
a：本次比賽得到了園長(zhǎng)以及各位老師的大力支持，首先請(qǐng)劉園長(zhǎng)本次比賽致詞，大家歡迎!
b：感謝劉園長(zhǎng)的為這次詩(shī)朗誦、歌詠比賽帶來真誠(chéng)祝福。今天我們相聚在這里，愿您在這里度過美好溫馨的時(shí)光。
a：最先表演的是我們幼兒園年齡最小的小朋友，請(qǐng)掌聲歡迎苗苗班可愛的小朋友們?yōu)槲覀儙淼膬焊璐疅骸缎∑嚒?、《布娃娃》《蟲兒的歌》《小烏龜》《烏村湖山》。
a：“我愛我的幼兒園，幼兒園里朋友多。又唱歌來又跳舞，大家一起真快樂!”苗苗班的小朋友們從初次離開爸爸媽媽的不適應(yīng)到現(xiàn)在愛上上幼兒園。
b：因?yàn)橛變簣@里有親愛的老師、可愛的小朋友們。希望你們?nèi)缧律木G芽一般在陽光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。
a：古詩(shī)是我們中華民族的語言精粹，它承載著祖先的喜怒哀樂，骨肉情懷、山水田園和愛國(guó)之心，都在詩(shī)中表達(dá)的淋漓盡致。接下來請(qǐng)欣賞由向日葵二班帶來的古詩(shī)朗誦《憫農(nóng)、詠鵝、靜夜思、春曉、登鸛雀樓、春夜習(xí)雨》。
b：稚嫩的童聲傳遞著詩(shī)人們的情懷、贊頌著我們的美好河山。非常感謝向日葵二班的小朋友為我們帶來的精彩朗誦，接下來請(qǐng)繼續(xù)欣賞歌曲連連唱《春天來、打電話、我上幼兒園、哈巴狗、粉刷匠、種瓜、清早聽到公雞叫》。
a：小朋友們的演唱真是充滿著童趣，接下來是向日葵一班小朋友的表演時(shí)間，相信他們會(huì)給我們帶來最好聽的聲音。請(qǐng)欣賞向日葵一班的全體小男生為我們帶來的詩(shī)朗誦《絕句、游子吟、登鸛雀樓、朝發(fā)白帝城》。
a：感謝向日葵班二班的小朋友為我們帶來的優(yōu)美的古詩(shī)朗誦和活潑悅耳的兒歌。
b：童年是人生中最快樂的時(shí)期，我們無憂無慮。
a：童年是人生中最美好的時(shí)期，我們高聲誦讀。
付：請(qǐng)欣賞蒲公英班小朋友為我們帶來的古詩(shī)合集《江雪、游子吟、忘廬山瀑、楓橋夜泊》。
a：詩(shī)歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開。
b：詩(shī)歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。請(qǐng)欣賞《畢業(yè)詩(shī)》。
a：純真快樂的童年時(shí)期，我們愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)。童年的歌同樣是人生中回味不盡的彩色的夢(mèng)，掌聲歡迎蒲公英班的小朋友為大家?guī)砀璞硌荨督鹕辍贰?/p>
b：金色童年美麗世界，愿你們?cè)诮窈蟮男W(xué)生活里和未來的每一天中盡情領(lǐng)略學(xué)習(xí)與生活的繽紛與美好。
a：幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這里成長(zhǎng)，
b：快樂的小鳥纏著歡樂的歌兒，正歌頌著童年的美麗。
a：感謝園領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，
b：感謝老師們的悉心指導(dǎo)和感謝小朋友們帶來的精彩節(jié)目。
a：祝愿小朋友們快樂學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng);祝愿老師們快樂工作、快樂生活。
b：請(qǐng)?jiān)试S我宣布__幼兒園__分園首屆《童心如樂歡樂頌》詩(shī)朗誦、歌詠比賽。
合：圓滿結(jié)束!謝謝大家。
幼兒園讀書活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)主持詞篇九
一、開場(chǎng)白：
友愛的小朋友們，大家好!今天是個(gè)好日子，大家歡聚一堂，共同慶祝李莉小朋友7歲生日。在這喜慶的日子里，首先我代表李莉及其全家，對(duì)大家的光臨表示熱烈的歡迎，并致以衷心的感謝!
二、幸福一家人入場(chǎng)：
今天的小主人小壽星，歷經(jīng)7春秋，在父母的精心呵護(hù)下，在眾親友的親切關(guān)懷下已經(jīng)由一名可愛的嬰兒逐步成長(zhǎng)為一位漂亮的小姑娘。從今天起她將離別多姿多彩的幼兒園，步入五彩繽紛的小學(xué)時(shí)代。
下面，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲，請(qǐng)出這小壽星李莉小朋友。
三、小孩子生日感言：
熱烈的掌聲綻開了歡樂的笑容，李莉小朋友今天的心情怎么樣?知道爸爸媽媽為什么給你舉辦這么大的生日嗎?因?yàn)閺慕裉扉_始你就不在有人生中寶貴的童年了!你將步入一個(gè)金色的少年時(shí)代!爸爸媽媽為了讓你擁有一個(gè)多姿多彩的人生歷程，請(qǐng)來了各位叔叔阿姨、爺爺奶奶，共同見證這樣一個(gè)激動(dòng)人心難忘的時(shí)刻。是不是要特別感謝爸爸媽媽啊?感謝各位叔叔阿姨、爺爺奶奶……那么就把你此刻的心情講述給在坐的各位叔叔阿姨爺爺奶奶!(小壽星生日感言)。
四、家長(zhǎng)發(fā)言：
五、李莉才藝展示：(期間推蛋糕上場(chǎng))。
下面由小壽星為大家表演笛子獨(dú)奏：《牧民新歌》。
六、小朋友送生日禮物：
今天還有好多小朋友，小同學(xué)，帶著禮物帶著祝福，也來參加今天的生日宴會(huì)，我們請(qǐng)__的同學(xué)向今天的小壽星，送上生日禮物和美好祝福。
讓你們的友誼萬年長(zhǎng)存，愿歡樂與幸福與你們同行!
七、點(diǎn)生日蠟燭、唱生日歌、許愿、切蛋糕：
朋友們激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了請(qǐng)為我們的小壽星點(diǎn)燃生日蠟燭，并請(qǐng)小壽星默默許愿，讓我們一起唱生日歡樂這首歌。共同祝福李莉小朋友生日歡樂。
7支蠟燭照亮著十全十美，一首歌曲抒發(fā)了五光十色的深情，此時(shí)此刻我們的小主人是多么的幸福!
八、結(jié)束語：
朋友們讓我們共同舉杯，再次祝福李莉小朋友，生日歡樂!明天更美好!同時(shí)也祝福所有的來賓朋友，合家歡樂，幸福安康。
幼兒園讀書活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)主持詞篇十
合：大家新年好!
男：春夏秋冬，黑夜清晨。
女：日月如梭，光陰似箭。
男：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪。
女：當(dāng)春天又擁抱著大地。
男;當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉。
女：時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門。
男：讓我們共同迎接20__年。
女：在此祝家長(zhǎng)朋友們，老師們羊年大吉。
男：祝小朋友聰明健康。
合：大拇指幼兒園20__年年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始。
男：過新年，喜洋洋，歡天喜地鑼鼓響。
女：聽，慶祝元旦的鑼鼓敲起來了……。
1。男：請(qǐng)欣賞學(xué)前班鄭福紅、游嘉等小朋友給我們帶來的舞蹈表演《元旦》。
2。女：快樂的舞步動(dòng)起來，美妙的歌聲唱起來。小朋友們拍拍手，天天鍛煉身體棒。請(qǐng)欣賞由大班小朋友帶來的舞蹈《健康歌》。
3。男：愛蹦愛跳是孩子是的天性，請(qǐng)看我們中班的小朋友是怎樣的愛蹦蹦跳呢，請(qǐng)欣賞《我愛蹦蹦跳》。
4。女：小朋友們喜不喜歡吃餅干呀，我們大家來看看我們小班的小朋友是怎樣做餅干，請(qǐng)欣賞《餅干歌》。
5。男：小朋友們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，我們不能退縮，一定要努力的向前，向前沖!請(qǐng)欣賞學(xué)前班表演的《向前沖》。
8。女：人之初，性本善?！度纸?jīng)》是中華民族文化的瑰寶。下面請(qǐng)欣賞謝明潔為大家的帶來的兒歌表演《三字經(jīng)》。
9。男：小朋友們是不是最喜歡過新年呀，大家來看看我們學(xué)前班的小朋友過新年是怎么樂呵的，請(qǐng)欣賞舞蹈《天天新年天天樂》。
12。女：春天在我們的心里，春天在我們生活的美麗世界里。讓我們來欣賞有大班小朋友帶來的舞蹈《嘀哩哩》。
13。男：欣賞了這么多優(yōu)美的舞蹈，下面我們有請(qǐng)學(xué)前班等為我們高歌一曲。
男：過去的一年里，我們有淚水也有歡樂。
女：過去的一年里，我們有汗水更有掌聲。
男：新年將至，龍年當(dāng)頭愿新年的快樂帶給您吉祥健康，帶給您順利平安。
男：歡樂的時(shí)光總是這么短暫。
女：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。
男：最后，忠心祝愿各位家長(zhǎng)和老師工作順利，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦銹輝煌。
女：各位來賓，各位小朋友，大拇指幼兒園20__年迎新年慶元旦文藝匯演到此結(jié)束。
合：明年元旦咱們?cè)傧嗑?
幼兒園讀書活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)主持詞篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!我是五年級(jí)四班的班班主任，__老師。
一、對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
二、班上情況。
我們班共有學(xué)生43人。男生25人,女生18人。認(rèn)識(shí)4個(gè)多月以來，初步形成了默契的師生合作關(guān)系，整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。班委會(huì)大多數(shù)班干認(rèn)真負(fù)責(zé),以身作則。
三、班上榮譽(yù)。
一學(xué)期的辛苦換來了累累碩果。我班在學(xué)校尋找傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng);在元旦文藝匯演中獲三等獎(jiǎng);__同學(xué)在學(xué)校舉行的三跳比賽中獲兩個(gè)二等獎(jiǎng);在鎮(zhèn)舉行的三跳比賽中獲兩個(gè)二等獎(jiǎng)的__同學(xué)在__區(qū)“做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事”讀書征文比賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng);__八名同學(xué)被評(píng)為班級(jí)學(xué)習(xí)小標(biāo)兵;__五名同學(xué)被評(píng)為班級(jí)勞動(dòng)小標(biāo)兵;__同學(xué)被評(píng)為班級(jí)文紀(jì)小標(biāo)兵。所取得的成績(jī)與同學(xué)的努力和家長(zhǎng)支持、關(guān)心是分不開的。
四、工作思想及目標(biāo)。
我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，不以成績(jī)論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。
具體目標(biāo)是：做人與學(xué)習(xí)雙豐收，最關(guān)鍵是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：遲到,早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講認(rèn)真程度不高，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。未復(fù)習(xí)，在家的表現(xiàn)如：下午放學(xué)回家不能及時(shí)完成家庭作業(yè)，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女每次下午放學(xué)回家后認(rèn)真完成家庭作業(yè)，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排，也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力(每周一次),如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，作為家長(zhǎng)也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦。
五、幾點(diǎn)建議。
下面我向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議，與大家共勉：
一、加強(qiáng)溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬。認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。
二、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績(jī)。不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。
很多家長(zhǎng)送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，他評(píng)價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評(píng)價(jià)學(xué)生只看成績(jī)單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來說，會(huì)做人比會(huì)讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長(zhǎng)，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。
三、尊重學(xué)生，尊重個(gè)性?？茖W(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛好。如果我們家長(zhǎng)想不透這一點(diǎn)，很容易對(duì)學(xué)生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。
四、尊重老師，尊重教育規(guī)律。
家長(zhǎng)是我們的合作伙伴，可以協(xié)商、合作，在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求，但是不能被強(qiáng)迫。同時(shí)，我也要求各位家長(zhǎng)尊敬老師，在學(xué)生面前樹立一個(gè)好的榜樣，在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律，人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過程的，教育是有規(guī)律的，一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長(zhǎng)，望子成龍心太切，孩子一次成績(jī)不好就聯(lián)想到以后上大學(xué)一定不行，這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望大家一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來看待學(xué)生，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
五、假期安全注意事項(xiàng)。
1、教育孩子不得私自外出玩耍。
2、注意安全，不違規(guī)燃放煙花爆竹，遵守交通規(guī)則，履行社會(huì)公德，注意用電、用氣、用火安全及警惕人為傷害。
3、合理的安排好假期作息時(shí)間，假期作業(yè)完成有質(zhì)量。
4、教育孩子不到網(wǎng)吧、卡拉ok廳和游戲機(jī)室玩耍。
5、閱讀有益身心健康的課外書籍。
最后，我提出一個(gè)口號(hào)，希望得到大家的響應(yīng)：精誠(chéng)合作，共育新人!
歡迎家長(zhǎng)們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!謝謝大家。
幼兒園讀書活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)主持詞篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，朋友們：
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的高度重視和親切關(guān)懷下，經(jīng)過各方的共同努力，今天，河南省綠色食品工業(yè)園就要破土動(dòng)工了。
首先，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)向出席今天開工奠基儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們表示最熱烈的歡迎!
出席今天開工奠基儀式的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有：河南省食品總公司總經(jīng)理劉承信，張英煥，市委副書記、市長(zhǎng)水選民，以及在家的市四大班子領(lǐng)導(dǎo)。
同時(shí)，全市各單位副科級(jí)以上干部以及新聞界的朋友們也參加了今天的開工奠基儀式。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的`到來!
現(xiàn)在，我宣布，河南綠色食品工業(yè)園開工奠基儀式正式開始：
首先進(jìn)行第一項(xiàng)，鳴炮奏樂;。
儀式進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)x市商務(wù)局局長(zhǎng)陳超峰致辭;。
儀式進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)商務(wù)局副局長(zhǎng)郭忠義介紹園區(qū)情況;。
儀式進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)河南省食品總公司總經(jīng)理劉承信講話;。
儀式進(jìn)行第五項(xiàng)，請(qǐng)x講話;。
儀式進(jìn)行第六項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎x作重要講話;。
儀式進(jìn)行第七項(xiàng)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)主代表為河南綠色食品工業(yè)園開工培土奠基;。
開工奠基儀式到此結(jié)束。謝謝大家!
幼兒園讀書活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)主持詞篇十三
烏拉特前旗幼兒園為了讓孩子們從小熱愛讀書，讓讀書成為孩子們一生的好習(xí)慣，認(rèn)真扎實(shí)地組織開展讀書月活動(dòng)。主要形式有：全園開展圖書漂流，每個(gè)班內(nèi)幼兒與幼兒之間進(jìn)行圖書漂流，班級(jí)與班級(jí)之間圖書漂流，每個(gè)班還進(jìn)行了讀書寶貝評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出最愛讀書的好孩子。
活動(dòng)過程中，老師們給孩子們講愛讀書的著名人物故事，例如王云五先生，自幼失學(xué)，但求知的欲望卻在他心里生根茁壯，到了能自立的年紀(jì)，不斷涉及各種知識(shí)，為了購(gòu)買一套《百科全書》，而做了許多苦力。最后，他成功了，成了一名飽學(xué)之士!他發(fā)明了四角號(hào)碼查字法，倍受世人景仰。
全園教師與教師之間的讀書交流活動(dòng)開展熱烈，老師們?cè)跁校惺艿街腥A五千年文化的博大精深，領(lǐng)略著祖國(guó)山河的壯美景色，聆聽著名人大師的諄諄教誨…讀書讓你明白，在激烈地競(jìng)爭(zhēng)中，書是治愈心靈創(chuàng)傷的良藥，與書為友，與書為伴，在好書中行走，結(jié)果也許是篇妙文，也許是一項(xiàng)發(fā)明，也許是一個(gè)點(diǎn)子，也許是一個(gè)意想不到的收獲，在使自己得到更多的同時(shí)，賦予生活更加精彩的內(nèi)容。通過本次讀書月活動(dòng)的開展，教師和幼兒讀書興趣高漲，為打造書香校園奠定良好的基礎(chǔ)!
幼兒園讀書活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)主持詞篇十四
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
女：親愛的朋友們：
合：大家晚上好!
男：今夜星光燦爛，在這個(gè)熱情奔放的夜晚，我們相約在x影城，共同慶祝廣大勞動(dòng)者的節(jié)日——五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
女：今夜歡聲笑語，在這個(gè)放飛夢(mèng)想的夜晚，我們相約在x。
影城，共同迎接青年朋友們的節(jié)日——五四青年節(jié)。
男：我是今晚演出的主持人阿卡。
女：我是今晚演出的主持人歡歡。
男：今晚的演出由中共x鎮(zhèn)委、x。
鎮(zhèn)人民政府主辦，x。
鎮(zhèn)總工會(huì)、共青團(tuán)x。
鎮(zhèn)委承辦，x。
鎮(zhèn)文化站協(xié)辦。
女：x。
鎮(zhèn)慶“五一”、迎“五四”文藝晚會(huì)——。
(合)現(xiàn)在開始!
幼兒園讀書活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)主持詞篇十五
男：來自全市各行業(yè)的勞動(dòng)者、培植者們：
合：巨匠晚上好!
女：“五一”的鮮花綻放著勞動(dòng)者孤高的笑臉，
男：“五一”的目光敬仰著勞動(dòng)者閃亮的勛章。
女：勞動(dòng)締造了糊口，
男：勞動(dòng)締造了世界，
合：信用永遠(yuǎn)屬于偉年夜的勞動(dòng)者!
女：由市總工會(huì)、市文化局配合舉辦的慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)職工文藝晚會(huì)，今晚在這里進(jìn)行。
男：出席今天晚會(huì)的率領(lǐng)有：x，強(qiáng)烈熱鬧接待各位的到來!
女：下面有請(qǐng)x。
率領(lǐng)講話。
男：市慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)職工文藝晚會(huì)此刻起頭!
幼兒園讀書活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)主持詞篇十六
主持人甲(以下簡(jiǎn)稱甲)：五月，牽著春的溫暖，挽著夏的熱情，連著母親對(duì)兒女的關(guān)愛與希望，系著兒女對(duì)母親的感恩與祝福。
主持人乙(以下簡(jiǎn)稱乙)：母親節(jié)，就這樣伴著春的溫暖與夏的熱情到來了，盛放的康乃馨散發(fā)著愛與感恩的芬芳，傳達(dá)著我們對(duì)母親最美好的祝福。
甲：親愛的同學(xué)們，在母親節(jié)這個(gè)溫馨的日子里，讓我們用最溫柔的聲音對(duì)母親說一句：親愛的媽媽，您辛苦了。
乙：讓我們用最深情的語調(diào)對(duì)母親說一句：媽媽，母親節(jié)快樂!媽媽，愿您每一天都快樂!
甲乙：讓我們用最真摯的聲音告訴我們的媽媽：媽媽，我愛您!
乙：讓我們?cè)谖⑿χ畜w會(huì)母親的平凡與偉大，在淚花里感受母親的辛苦與驕傲，在感動(dòng)里體會(huì)我們做兒女的在母親呵護(hù)下的幸福。
甲：在這溫馨快樂的時(shí)刻，讓我們用最響亮的歌喉，唱出母親的偉大……。
男：尊敬的各位老師。
女：親愛的各位小朋友們。
合：大家好!
男：我是__。
女：我是__。
男：首先我們代表__全體工作人員對(duì)各位來賓的到來表示最衷心地感謝及最熱烈的歡迎!
女：人間最美的是真情。
男：人間最真的是親情。
女：春季的陽光普照著五月，
男：暖暖的春風(fēng)輕撫著五月，
女：在這溫暖季節(jié)的春季，請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)樗械?'母親送上最真摯的祝福。
男：今天，五彩云霞簇?fù)砣f千祝福凝聚成同聲呼喚：
合：親愛的媽媽，節(jié)日快樂!
男：這份親情綿長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)，無私奉獻(xiàn)中訴說著歲月的故事!
女：這份親情溫暖而永恒，讓我們放飛心靈，用最衷心的祝福和最感恩的心為母親唱起深情的歌。
合：《親情綻放，感恩銀發(fā)媽媽》聯(lián)誼活動(dòng)現(xiàn)在開始!
幼兒園讀書活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)主持詞篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行人民路中段、x路開工儀式，這個(gè)項(xiàng)目的開工建設(shè)，標(biāo)志著我縣民生工程建設(shè)又取得了重大突破。出席今天開工儀式的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有：x。
領(lǐng)導(dǎo)。
參加今天儀式的還有等有關(guān)部門和住建局全體同志，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎!
現(xiàn)在，我宣x道路開工儀式正式開始：
下面進(jìn)行第一項(xiàng)，鳴炮奏樂;。
儀式進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)住建局局長(zhǎng)某同志介紹項(xiàng)目情況;。
儀式進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)言;。
儀式進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)施工單位代表某同志做表態(tài)發(fā)言;。
儀式進(jìn)行第五項(xiàng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)同志講話;。
開工儀式完畢，謝謝大家!
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