讀一本好書，寫一篇讀后感，可以幫助我們更好地理解所讀內(nèi)容。寫讀后感時(shí)，可以引用書中的經(jīng)典語(yǔ)句和段落，增強(qiáng)文章的權(quán)威性和說(shuō)服力。下面是一些書友自己寫的讀后感，他們分享了自己對(duì)作品的理解和感受，或許可以給你一些思路。
森林報(bào)讀后感三年級(jí)篇一
自從我們上了《祖父的園子》這一課，有許多同學(xué)就買了《呼蘭河傳》這一本書。我前面的同學(xué)也買了一本，我借過(guò)來(lái)翻閱。
這本書有六個(gè)主要人物，分別是活潑天真的“我”、樸實(shí)純真的王寡婦、作為一家之主的祖父、可憐的團(tuán)圓媳婦、性情古怪的有二伯和堅(jiān)強(qiáng)的馮歪嘴子。這本書中寫了作者在呼蘭河這座小城中度過(guò)的童年，小城里人們的生活有悲慘、凄涼，也有少許歡樂(lè)。在作者的文字讀起來(lái)不僅讓人感到悲慘，還會(huì)有輕松幽默之感，表達(dá)了作者思念故鄉(xiāng)還有那一去不返的童年。在這本書的尾聲，作者最親的親人——她的外祖父去世了，這更讓我感到悲哀。
而在這本書中最讓我敬佩的卻是馮歪嘴子。馮歪嘴子是一個(gè)普通的下等人，在磨坊里磨面。偶然的機(jī)會(huì)，作者發(fā)現(xiàn)他和鄰居王大姑娘喜結(jié)良緣。消息傳出去后，馮歪嘴子和王姑娘被當(dāng)?shù)厝宿陕洹Ｔ谕醮蠊媚锷甑诙€(gè)孩子時(shí)難產(chǎn)死了。人們?cè)谂赃呑h論馮歪嘴子該怎么辦。我本以為會(huì)有人出手相助，可竟然一個(gè)人都沒(méi)有！馮歪嘴子在人們的閑言碎語(yǔ)中默默地勞動(dòng)，堅(jiān)強(qiáng)地與困難搏斗，讓我不由得產(chǎn)生敬佩之情。二十世紀(jì)的呼蘭城，只有祖父給了蕭紅溫暖，大路上有大坑沒(méi)有人填，馮歪嘴子有難無(wú)人相助，小團(tuán)圓媳婦被活活燙死人們只是看熱鬧……一個(gè)灰暗的小城！但是這本書卻讓我感觸很深，心頭十分沉重。現(xiàn)代作家司馬長(zhǎng)風(fēng)說(shuō)：“她（蕭紅）使小城里的人物獲得了不朽的文學(xué)生命。”
讓我們以馮歪嘴子為榜樣，在波濤滾滾的人生海洋中努力前行，定會(huì)到達(dá)溫暖的彼岸！
森林報(bào)讀后感三年級(jí)篇二
《可怕的科學(xué)》系列是一套十分不錯(cuò)的作品，其中，我覺得最經(jīng)典的，還是《巧克力秘聞》。
《巧克力秘聞》這本書表達(dá)風(fēng)趣，話語(yǔ)幽默，從非洲的始祖發(fā)現(xiàn)可可豆，到西班牙殖民者研磨成可可粉，又變成了提神的飲料，這就是咖啡。
接著，咖啡的原料——可可豆繼續(xù)變身成為固體巧克力，被“吉百利”這樣的商業(yè)巨頭搶占了先機(jī)，后來(lái)，幾家公司為了可可豆?fàn)巵?lái)?yè)屓?，不亦?lè)乎，可可樹被幾家公司當(dāng)成發(fā)財(cái)致富的寶貝，大批量種植。為了原料，他們想盡了各種辦法打敗敵人（其他商家）。
但是，只有可可豆固體成分的巧克力是巧克力，牛奶巧克力不是巧克力哦！
哦，別忘了，這是《可怕的科學(xué)》系列的我覺得還真是“科學(xué)新知”（《可怕的科學(xué)》的一部分）好看！這本書是我們知道了巧克力的各種各樣的事與秘聞。
已經(jīng)晚了，要睡個(gè)好覺，明天還要看《觸電驚魂》（《可怕的科學(xué)》系列“科學(xué)新知”里的一本書）哩！
森林報(bào)讀后感三年級(jí)篇三
在暑假，媽媽給我?guī)?lái)了一本書，叫《秘密花園》。才讀了幾行，就讓我愛不釋手。這是美國(guó)著名作家博內(nèi)特寫的其中最好看的書之一。
書中講到瑪麗是一個(gè)命運(yùn)多舛的小女孩兒，幼年時(shí)的她就沒(méi)有得到父母的關(guān)心和愛護(hù)，父親忙于軍務(wù)，母親只知道玩樂(lè)。身在異國(guó)他鄉(xiāng)的她只是像一只小動(dòng)物一樣被傭人喂養(yǎng)，所以便養(yǎng)成了乖戾的性格。在這幾天之內(nèi)父母接連被疾病奪去生命后無(wú)依無(wú)靠的她又被送回英國(guó)，送進(jìn)一個(gè)同樣冷酷、不幸的家庭中。
瑪麗的表兄柯林同樣是一個(gè)不幸的孩子。他一出生，母親就去世了。父親經(jīng)受不住這種打擊，從此變得心灰意冷，終于在國(guó)外游歷，幾乎已經(jīng)把他忘了。由于他體弱多病，長(zhǎng)到十歲的時(shí)候竟還不能單獨(dú)行動(dòng)，整日被關(guān)在屋里看不到外面的世界。在痛苦的煎熬中，他無(wú)視一切，唯我獨(dú)尊，甚至喪失了生活信心。
誰(shuí)知當(dāng)兩個(gè)非同尋常的孩子碰到一起時(shí)，他們那天真無(wú)邪的天性卻得到了充分的展示。當(dāng)瑪麗告訴柯林他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被塵封的神奇花園時(shí)，柯林那生命的火花一下子被點(diǎn)燃了，他們用心靈去照顧那個(gè)秘密花園，讓它更加美麗！
我覺得雖然他們的命運(yùn)很悲慘，但是他們會(huì)自己尋找快樂(lè)，讓自己的生活更充實(shí)。只要有愛心，一切都會(huì)變得無(wú)限美好!
森林報(bào)讀后感三年級(jí)篇四
在一個(gè)森林里，住著一群快樂(lè)的動(dòng)物。森林里有一所學(xué)校，老師是山羊博士，學(xué)生有小兔、狐貍、螢火蟲、袋鼠……它們跟其它學(xué)校一樣，要舉行一年一度的考試。
一聽說(shuō)這個(gè)消息，小兔抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，眼睛里布滿了血絲。螢火蟲每天在夜晚讀書，在晚上總會(huì)傳來(lái)她的讀書聲。
只有狐貍每天這悠悠，那轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，非常悠閑，因?yàn)榇蠹叶贾?，狐貍前幾年考試成?jī)都是第一名，所以大家也沒(méi)有懷疑他。
山羊博士知道了其中的密秘。決定教訓(xùn)他，怎么教訓(xùn)呢？山羊博士想出了一個(gè)好主意。
終于到了考試的那一天，大家早早的到了教室，狐貍挑了一個(gè)位置，正好是班長(zhǎng)小兔和學(xué)習(xí)委員螢火蟲中間。
發(fā)卷了，狐貍趁借筆的時(shí)候，偷看了一下所有同學(xué)的卷子，這下糟了，同學(xué)的答案都不一樣，狐貍心想：這老山羊，出的什么破題目，他看一下山羊博士，他正摸著胡子瞪著狐貍，狐貍嚇的趕快扭過(guò)來(lái)頭。
考完了，大家都很有信心，狐貍卻有一些反常，早早的溜回家了，山羊博士公布分?jǐn)?shù)，狐貍居然是最后一名，很多記者都去采訪，狐貍還很有天理的說(shuō)：“都怪那個(gè)老山羊，出題沒(méi)水瓶，我自然是……”不管怎么說(shuō)，大家以后再也不相信狐貍了！
森林報(bào)讀后感三年級(jí)篇五
《森林報(bào)春》、《森林報(bào)夏》、《森林報(bào)秋》、《森林報(bào)冬》是原蘇聯(lián)著名科普作家維·比安其的代表作。作者很擅長(zhǎng)描寫動(dòng)物、植物等。他用輕快的筆調(diào)、采用報(bào)刊的形式，按春夏秋冬四個(gè)季節(jié)、12個(gè)月份，有層次、有類別地報(bào)道了森林里發(fā)生的事，將動(dòng)物植物的生活描寫得栩栩如生、引人入勝。作者還告訴了孩子們應(yīng)該如何去觀察大自然、如何去比較、思考和研究大自然的方法。
森林報(bào)讀后感三年級(jí)篇六
今天，我讀了《森林報(bào)》?！渡謭?bào)》是一本很好的課外讀物，分為四冊(cè)，分別是《春》，《夏》，《秋》，《冬》。它講述了森林里一年四季里發(fā)生的事。
其中，又分為前言，講述農(nóng)莊趣事的《集體農(nóng)莊》，講述打獵生活的《獵趣》，講述世界各地情況的《世界呼叫中心站》，以及散文。
其中一段是這樣的：
重溫夏日。
秋天的天氣，時(shí)常會(huì)變臉，一會(huì)兒晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒烏云遮日。太陽(yáng)高照的時(shí)候，溫暖宜人就像回到了夏天一樣。
黃燦燦的蒲公英和櫻草花從草叢里探出了頭，重溫夏日的氣息。蝴蝶在天空中飛舞，蚊蟲也不甘寂寞的聚在一起，像根柱子似的在空中回旋。不知何時(shí)，枝頭飛來(lái)一只小巧琳瓏的鷦鷯，翹著尾巴在那里放聲高歌，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，令人沉醉。
高大的云杉樹上，一只遲飛的柳鶯在溫柔的應(yīng)和著鷦鷯的歌聲。柳鶯的歌聲羞澀、溫婉，略帶著幾分憂郁，仿佛雨點(diǎn)滴落在荷葉時(shí)幽怨的嘆息。也許柳鶯又回想起夏日里的快樂(lè)時(shí)光了吧！
這樣的時(shí)候，你也會(huì)忘記冬的臨近。
讀了這本書，我學(xué)到了很多知識(shí)。
森林報(bào)讀后感三年級(jí)篇七
前幾天，我看了關(guān)于動(dòng)物的一本書，那就是《森林報(bào)——春》，讀完后，我頗有感受，它讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。
這本書主要講了在森林里春天來(lái)了，動(dòng)物們都醒了，駝鹿打架，候鳥大搬家和秧雞步行走過(guò)整個(gè)歐洲，沒(méi)有翅膀的小蚊蟲從土里鉆出來(lái)，光著腳丫在雪地里亂跑，小小的椋鳥在自己勤勞的努力下蓋出了漂亮的小房子，寫了很多很多大森林里所發(fā)生的有趣的故事。更讓我感動(dòng)的是雪里的吃奶娃娃，書中兔媽媽怎樣悉心照顧自己的免寶寶以及及時(shí)給其他兔寶寶喂奶的偉大的母愛，這本書還讓我了解了昆蟲與人們互相交談，如逐木鳥與人說(shuō)話，小狗幫人拿鞋等等，還讓我了解大自然的種.種奧秘與神奇。
看了這本書，讓我知道了許多初春的知識(shí)，以后我會(huì)更加仔細(xì)觀察和發(fā)現(xiàn)。
森林報(bào)讀后感三年級(jí)篇八
《草原上的小木屋》，本書講述了羅蘭?，斃蚝退齻兊陌职植闋査?，媽媽卡洛琳，還有小寶寶琳琳，他們一家的故事。這本書我覺得寫的非常好，她并沒(méi)有用華麗的辭藻和太多的美句，成語(yǔ)，但她寫的語(yǔ)句通順，看起來(lái)非常流利，不像有的書只能一字一句的看。還有這作者就是這本書的小主人公，羅蘭。
好了，現(xiàn)在先讓我介紹下他們吧!
羅蘭是個(gè)調(diào)皮，可愛的小女孩。她有一頭棕色短發(fā)，她很開朗，活潑，逗人喜愛，而且她非常勇敢。
瑪莉是個(gè)文靜，乖巧的女孩兒。她一頭長(zhǎng)長(zhǎng)金發(fā)，她懂事，聽話，愛受人夸獎(jiǎng)，不過(guò)她還有些膽小。
她們的媽媽，卡洛琳，很嚴(yán)厲。她經(jīng)常在屋里做家務(wù)，還有一頭棕色的長(zhǎng)發(fā)，比較瘦，是中等偏高的個(gè)子。她把孩子教的很有教養(yǎng)，是個(gè)很有素質(zhì)的女人。
羅蘭和瑪莉的爸爸，查爾斯，也很嚴(yán)厲，他常常出去打獵，不讓自己和她們餓肚子，他偶爾也去鎮(zhèn)上用動(dòng)物的皮毛換東西。他很愛講故事，講小時(shí)候的故事。羅蘭和瑪莉的爺爺?shù)墓适?，講他自己的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和編一些故事。查爾斯，他還會(huì)拉小提琴，他喜歡邊唱邊拉，他拉的很好的。他能很英勇的把那些兇猛的動(dòng)物給殺了，而且她的手很巧，能做出各種各樣的東西，特別是木頭。
現(xiàn)在，我已經(jīng)把他們介紹完了。下面再講一點(diǎn)關(guān)于他們的故事。
有一次，房子的煙囪著火了。沒(méi)想到一個(gè)燒著的木棍掉到了瑪莉的裙子下，正好瑪莉坐在椅子上，羅蘭什么也沒(méi)想就把椅子使勁往后拖。從這個(gè)事情我知道羅蘭很愛自己的家人，才這樣勇敢地這樣做，我想人在特別害怕的時(shí)候會(huì)有特別大的勇氣，不會(huì)做的都會(huì)做了，我也要向羅蘭學(xué)習(xí)這樣勇敢的精神。
還有一次草原上突然起了大火，動(dòng)物們嚇得四處逃竄，眼看就要燒到自家的房子了。爸媽使勁撲火，打火，羅蘭和瑪莉幫不上忙，嚇得發(fā)抖，沒(méi)有過(guò)多久，火滅了。這里體現(xiàn)了他們愛生命，愛家，我想如果我在現(xiàn)場(chǎng)，我已經(jīng)跑去滅火了。
一次爸去鎮(zhèn)上買東西，回來(lái)的路上下了暴雨，村民都勸他別趕路了，等雨停再走，可他想著孩子妻子在家里盼望等待，他還是毅然冒著大雨和不怕野獸的風(fēng)險(xiǎn)回家了，這里說(shuō)明爸爸是一個(gè)愛家人不怕困難，有責(zé)任心的人。我的爸爸也是這樣的人，我也有這么溫馨和睦的家。
媽媽有次不小心被修房子的橡木砸到了腳，縮成一團(tuán)，可媽媽為了不讓家人擔(dān)心，就說(shuō)沒(méi)事，可見媽媽很顧家人，我的爸媽也這樣，其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中，懂事的孩子都不讓父母操心，家人操心，我想有時(shí)候我還很讓父母操心呢。
這本書總的說(shuō)來(lái)，體現(xiàn)的是羅蘭一家團(tuán)結(jié)友愛，樂(lè)于助人，不怕困難，敢于面對(duì)挫折并勇敢地解決問(wèn)題，我還很向往他們那種在森林里與自然和諧相處，就地取材建木屋的生活。
森林報(bào)讀后感三年級(jí)篇九
今天，我讀了《黔驢技窮》。
傳說(shuō)古時(shí)候，黔中一帶沒(méi)有毛驢。有一個(gè)愛管閑事的人，從外地運(yùn)來(lái)一頭驢。因?yàn)椴恢涝趺词褂妹H，就把驢放到山腳下，把它放生了。
老虎下山覓食，遇見了驢。驢一踢腿，還經(jīng)為它很厲害，它很害怕。第二次遇見驢，驢一踢腿仍然害怕。第三次，驢一踢腿老虎不怕了，它跑過(guò)去一口把它吃掉了。
我從《黔驢技窮》中學(xué)到了有限的一點(diǎn)本領(lǐng)已經(jīng)用完，再?zèng)]有什么能耐了。
我不想做一項(xiàng)作業(yè)，以為那項(xiàng)作業(yè)很難，我一做起來(lái)就覺得很簡(jiǎn)單。
森林報(bào)讀后感三年級(jí)篇十
冬爺爺悄悄地走了，春姐姐又蹦蹦跳跳地來(lái)值日了。它把森林的雪變走了，還給大地爺爺穿上了一件新衣......
天空一碧如洗，小鳥也來(lái)玩了，它們?cè)谠评锎┧?，你時(shí)不時(shí)地可以聽見“唧唧喳喳”的聲音，好象是在向領(lǐng)隊(duì)說(shuō)：“報(bào)告，一號(hào)房屋材料不多，二號(hào)房屋材料已用光。”多好玩呀！不一會(huì)兒你就能看見天上出現(xiàn)了潔白的“城市”，還可以聽見它們愉快地聲音－－“一座城市造好了！”
遠(yuǎn)處的山也有點(diǎn)春天的顏色了，瞧，它們一座比一座高，一座比一座綠，有的都快貼到小鳥造的云房子了！
咱們來(lái)說(shuō)說(shuō)大樹吧，大樹的葉子綠綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹像一朵朵綠色的云，從大地上升起，近看又像一個(gè)個(gè)巨人，昂首挺胸地站著。
大樹巨人的腳下是一塊美麗的大草地，螞蚱和蟈蟈在比賽立定跳遠(yuǎn)，不仔細(xì)看還真找不到呢！草地上點(diǎn)綴著很多五彩的小花，紅的像火，白的像雪，粉的像天邊的朝霞......但你要小心點(diǎn)，別把白色的小花當(dāng)成冬天的雪給清除了。“嗡嗡嗡”，什么聲音？原來(lái)是蜂王帶著一群“部下”來(lái)了，小蜜蜂在采蜜，而小蝴蝶在翩翩起舞，草地好熱鬧呀！
草地邊有一條清澈見底的小河，小河里有小魚、小蝦、螃蟹和烏龜。你看，螃蟹和烏龜在比誰(shuí)的殼硬，而小魚和小蝦在比誰(shuí)靈活，它們一會(huì)兒到石縫里，一會(huì)兒躲到水草中，一會(huì)兒浮上水面，一會(huì)兒又鉆到水底不出來(lái)了......
??！春天的森林好美??！
森林報(bào)讀后感三年級(jí)篇十一
五一節(jié)一大早，我和爸爸媽媽去共青森林公園玩。一進(jìn)公園就感到一股清新的空氣，舒服極了。
我玩了森林小火車，開了卡丁車，到了燒烤區(qū)，還觀賞了花展。中午，我們?cè)诓莸厣弦安?，野餐后，我把垃圾撿干凈，使公園保持美好的環(huán)境。接著繼續(xù)游玩，我們?nèi)チ耸壌贯?，欣賞了大自然的寧?kù)o美麗，仿佛像一幅優(yōu)美的油畫。
結(jié)束了一天的'游玩，我感到了大自然的偉大，生活的豐富美好。
森林報(bào)讀后感三年級(jí)篇十二
周末，我們快樂(lè)作文的全體師生一起到鳳凰嶺森林公園游玩。
一踏入公園大門，首先映入眼簾的是一大片遮天蔽日的樹林，有柏樹，松樹，楊樹……它們像一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的士兵，時(shí)刻準(zhǔn)備著抵擋風(fēng)沙。我們沿著一條碎石鋪成的小路向前走去，不一會(huì)兒，就來(lái)到了“怡心園”。
站在怡心臺(tái)上，放眼望去，整個(gè)晉城市的風(fēng)貌盡收眼底：錯(cuò)路有致的高樓，縱橫交錯(cuò)的馬路，近處，立交橋上大大小小的汽車來(lái)來(lái)往往，川流不息。周圍的花草樹木更是郁郁蔥蔥，真讓人心曠神怡呀！這里最吸引我的是一本大石書，上面寫著“園林建設(shè)，以人為本，人與自然，和諧共存”十六個(gè)大字。它在告訴我們要保護(hù)大自然。我們繼續(xù)向前走，不遠(yuǎn)處有一座漂亮的亭子，名叫“放眼亭”，我怕不急待地登上亭子，站在那里，我有一種騰云駕霧，飄飄欲仙的感覺。
沿著一條彎彎曲曲的小路我們繼續(xù)往前走，只見道路兩旁屹立著高大的柏樹，它們像訓(xùn)練有素的士兵，在歡迎我們的到來(lái)。走在小路上，我們一邊唱著歌，一邊欣賞著四周的美景。感覺路沒(méi)那么長(zhǎng)了，天也沒(méi)那么熱了，不知不覺中我們便來(lái)到了“牡丹園”。
只見一片艷麗的花海映入我們的眼簾。走近一看，一朵朵美麗的牡丹花競(jìng)相開放，有玫紅色的，有粉紅色的，還有白色的。真是五顏六色。這些花朵在綠葉的映襯下，顯得格外美麗。它們像一個(gè)個(gè)愛美的姑娘，在參加選美比賽呢！我站在花海中，不時(shí)有一股淡淡的花香撲鼻而來(lái)。再看那一群群蜜蜂，正在忙著采蜜呢！此時(shí)此刻，我好想變成一只蝴蝶，置身于這片花海中，永遠(yuǎn)伴著花朵，在陽(yáng)光下翩翩起舞。
最后，我們又來(lái)到了“飲水思源”景點(diǎn)，這里有一口古井，它在告訴我們吃水不忘挖井人的道理。
??！美麗的森林公園，我愛你！
指導(dǎo)教師：劉麗俊。
森林報(bào)讀后感三年級(jí)篇十三
秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！秋姑娘悄悄地來(lái)到森林里。
瞧！她給大樹穿上了一身金燦燦的裙子，又給大地鋪上了一條金黃色的地毯。落葉一片片地落下來(lái)，好像一只只蝴蝶優(yōu)雅地在空中跳起了歡快的舞蹈。
深秋的天空，白云像彈好的羊毛，慢慢地漂浮著；太陽(yáng)也變得不那么刺眼，暖暖地照在小朋友身上；小鳥在天空中自由自在地飛翔，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“??！秋天可真涼爽，真美麗呀！”農(nóng)場(chǎng)里，農(nóng)民們忙得不可開交：有的在擠牛奶，有的在撿雞蛋，還有的在趕鴨子……你看，有一對(duì)夫妻在小路上邊看風(fēng)景邊散步，真愜意！
“叮鈴叮鈴”一輛馬車從遠(yuǎn)方緩緩駛來(lái)，馬兒嘴里吃著草，慢悠悠地走在小路上，發(fā)出“踢踏踢踏”的腳步聲。爸爸騎在馬背上，說(shuō)：“慢點(diǎn)，馬兒，我們要看看這里的風(fēng)景?！眱蓚€(gè)小女孩坐在馬車上聊天，一個(gè)小女孩說(shuō)：“看，這里有一顆又高又大的楓樹呢！”另一個(gè)小朋友感嘆道：“這些樹葉可真美麗呀，我們可以用來(lái)做書簽。”
秋天，不像春天那樣碧綠，也不像夏天那么火紅，也沒(méi)有冬天那么雪白。可是，它在我心中卻是最美！
森林報(bào)讀后感三年級(jí)篇十四
小熊氣喘吁吁地跑到電視臺(tái)長(zhǎng)大象的辦公室里，上氣不接下氣地說(shuō)：“臺(tái)……臺(tái)……臺(tái)長(zhǎng)，我要……投……投訴……”大象臺(tái)長(zhǎng)說(shuō)：“別急，慢慢講?！贝笙笠贿叞参啃⌒?，一邊倒了一杯溫水給小熊。小熊接過(guò)水喝完，把事情的`來(lái)龍去脈講給大象聽。大象說(shuō)：“我馬上去辦，呼吁全社會(huì)來(lái)關(guān)注這個(gè)事情?！?/p>
森林電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)大象播報(bào)新聞——“拯救地球”。
1、保護(hù)森林環(huán)境是我們大森林一項(xiàng)基本政策。
2、我們只有一個(gè)地球，共在一片藍(lán)天下，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)和凈化我們的地球。
3、家園只有一個(gè)，地球不能克隆。
4、潔凈的空氣、幽雅的環(huán)境是我們共享的，每個(gè)人都應(yīng)對(duì)環(huán)境保護(hù)盡一份義務(wù)。
5、拯救地球，從生活中的細(xì)節(jié)做起。
6、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。
“從今年開始，動(dòng)物朋友們，我們要齊心協(xié)力去保護(hù)我們的地球。以后每個(gè)動(dòng)物輪到過(guò)生日都種上一棵樹或一株竹子?！贝笙蟠舐暤卣f(shuō)。所有的動(dòng)物都拍手叫好。幾年以后綠樹成蔭，竹子成林了。動(dòng)物們?cè)谏掷锍?、跳啊，又過(guò)上了自由自在的生活！
森林報(bào)讀后感三年級(jí)篇十五
在森林里，大家都開始做過(guò)冬前的準(zhǔn)備了。未來(lái)的生命都踏實(shí)地躲藏起來(lái)了，把自己裹得暖暖和和的――在秋天到來(lái)之前，對(duì)那些生命的一切關(guān)懷都停止了。只有兔媽媽怎么也不甘心，還不相信，夏天就這樣過(guò)去了，它又生下了一窩小兔兒!――“落葉兔”。桂花樹上的桂花都開了，讓老遠(yuǎn)的人們都能聞到那醉人的香味。夏天結(jié)束了，候鳥告別的月份來(lái)到了。鳥兒開始了大遷移――不過(guò)，這一回是從北方往南方遷移。秋天就這樣開始了。
《森林報(bào)?秋》是一幅欣賞大自然四季更替的新奇瑰麗的畫卷，帶你開始一段浪漫清新的精神旅行，領(lǐng)悟生命輪回的意義。
這本書真實(shí)生動(dòng)地描繪了發(fā)生在森林里的愛恨情仇、喜怒哀樂(lè)、生存與毀滅……將動(dòng)植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人入勝。全書處處蘊(yùn)含著詩(shī)情畫意，洋溢著童心童趣，是一部讓我們回歸自然，走進(jìn)自然培養(yǎng)科學(xué)興趣，增強(qiáng)環(huán)保及生態(tài)意識(shí)的絕佳課外讀物。
森林報(bào)讀后感三年級(jí)篇十六
我是一只生活在森林里的可愛活潑的小鹿，我每天都過(guò)著充滿無(wú)限快樂(lè)的生活。
春天來(lái)了，我吮吸著小溪可口的清新泉水，在波光粼粼的湖水中與小魚們快樂(lè)地做著游戲，唱歌，和小鳥、小兔、小狗在草叢中玩著捉迷藏。把森林里其他的動(dòng)物都吸引過(guò)來(lái)了，我們玩呀、鬧呀，快樂(lè)的歌聲在森林里回蕩。
烈日炎炎的夏天，我一路上聞著百花的香味，連蹦帶跳地來(lái)到了荷花塘。荷花塘在陽(yáng)光下，一片粉、一片黃、一片綠、一片紅，五光十色，漂亮極了?？吹竭@一盛景，我迫不及待地去游泳，涼爽的水讓我感覺舒服極了，心里美滋滋的。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天來(lái)了，我跑到了一片金黃的大山上，品嘗新鮮好吃的小野果。去果園、菜園欣賞豐收的美景。
寒冷的冬天來(lái)了，寒風(fēng)呼呼，銀裝素裹，有的動(dòng)物還在外游蕩，有的開始漫長(zhǎng)的冬眠，望著一朵一朵潔白無(wú)暇的小雪花，我要回家進(jìn)入溫暖的小窩了。
啊，生活在森林的鹿是多么幸福，生活充滿活力。這一切美好的生活都?xì)w功于人類，自然界是我們共同的家園。
森林報(bào)讀后感三年級(jí)篇十七
讀過(guò)這篇文章，我深刻地感受到動(dòng)物的可愛，但它們的家園一天天地遭到我們?nèi)祟惖钠茐模覀儾煌５乜撤淠?，獵殺那些可愛的生靈，看著那些動(dòng)物一天天地減少著，我非常傷心，非常希望人類感受到自己行為過(guò)錯(cuò)。
走進(jìn)《森林報(bào)》，跟大自然中的生物一一握手，深情擁抱，感受它們的生機(jī)勃勃、變化成長(zhǎng)，領(lǐng)略大自然的無(wú)窮奧秘。書中描繪的豐富多彩的大自然充實(shí)了我的寒假生活，希望我未來(lái)的學(xué)習(xí)生活也能像森林中的動(dòng)植物們一樣精彩連連。成了一只活潑、快樂(lè)的小天鵝。他的身上也有我的影子。生活中我也有許許多多不為人知的小秘密。這些秘密給我?guī)?lái)過(guò)煩惱和快樂(lè)。但正是因?yàn)閾碛辛诉@些小秘密，我的成長(zhǎng)過(guò)程才變得更加豐富多彩!
每個(gè)人都會(huì)有自己的秘密，而這些秘密恰恰是成長(zhǎng)過(guò)成中必不可少的東西。沒(méi)有秘密的孩子永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大!
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