無論是個人生活還是職業(yè)發(fā)展,計劃都是取得成功的重要基礎(chǔ)。制定計劃時,我們需要綜合考慮長期和短期目標(biāo),做到均衡發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。無論是規(guī)劃未來的職業(yè)道路,還是制定健康的生活計劃,這些范文都能為您提供一些參考。
大學(xué)計劃書篇一
鑒于今年是祖國成立xx周年,為慶祝祖國母親的xx華誕,宣揚中華民族的愛國精神,培養(yǎng)中國青年的愛國情操,我班舉行了關(guān)于“我愛我的祖國”主題團日活動,經(jīng)過班級班干的商討,決定于11月29日全體人員去大蜀山參觀考察。
活動時間:xx.11.29。
活動地點:合肥大蜀山。
參加人員:09生物技術(shù)全體人員。
活動主題:我愛我的祖國團日活動。
1.09:40全體人員分隊坐車去大蜀山,于10:30在大蜀山門前集合,由生活委員高舉我班班旗,全體人員分組,并在10:40開始分隊前進。
2.在行進過程中,由各隊隊長帶領(lǐng)各組人員前進,沿途選拍周圍風(fēng)景畫面。
3.于11:40,全體人員到達大蜀山山頂。
4.11:40到12:00全體人員休息,并由班長檢查核對人員總數(shù)。
5.12:00到12:50,全體人員集合在蜀山山頂,由組織委員陳烜在地上鋪裝進餐桌席,全體人員就坐,圍繞在一起分享各自的午餐。
進餐過程中,我班開始舉行行酒令游戲,受罰之人要給出相應(yīng)的節(jié)目(歌曲,舞蹈,小品,相聲,笑話等)。
6.12:50到1:40,由各個組的代表人員發(fā)言,關(guān)于我愛我的祖國,內(nèi)容覆蓋中國為成立而進行的偉大革命與奮斗、建國的努力與成就、近期的中國發(fā)展?fàn)顩r、對未來的暢想、作為一名中國青年的歷史責(zé)任與使命。
7.由團支書黃珍進行關(guān)于這次活動的總結(jié)。
8.1:50全體人員進行合影,并且由個人自愿與班旗進行合影。
9.2:00全體人員一起下山。
10;2:30全體人員坐車返回。
1.學(xué)生受益。讓學(xué)生在活動中認(rèn)識到祖國的偉大與輝煌,并認(rèn)識到自己的`歷史責(zé)任與使命。在以后的學(xué)習(xí)與工作中,時刻心系祖國的發(fā)展與前途,并積極投身與祖國建設(shè)中去。
2.組織發(fā)展。通過本次的活動,讓班級的委員與干部在實際組織中得到鍛煉與經(jīng)驗,提高自身的組織與應(yīng)變能力,鍛煉自己的實際領(lǐng)導(dǎo)才能。
3.加強班級團結(jié)。在活動中讓班級的全體人員能夠相互了解,相互認(rèn)識,加強團結(jié)與合作,彼此交流,增強集體榮譽感。
4.社會感知。發(fā)揚我班優(yōu)良傳統(tǒng),認(rèn)識社會,服務(wù)社會。
備注:
預(yù)算費用:60(班旗)+6(氣球)+100(午餐)=166元。
大學(xué)計劃書篇二
一轉(zhuǎn)眼就新學(xué)期了,作為大三學(xué)生的你,如果想要順利考研那么制定考研計劃書是很有必要的。
第一階段(20xx年7月-12月):這是基礎(chǔ)英語鞏固階段,也是英語專業(yè)考研預(yù)備階段。在這段時間里應(yīng)該注重語言質(zhì)量的輸入,要多背美文,比如環(huán)球時代學(xué)校的《英語專業(yè)學(xué)習(xí)與應(yīng)試必備美文》、上海譯文的《散文佳作xx8篇》中的著名演講、散文、文學(xué)經(jīng)典片段等,爭取大二畢業(yè)的時候能達到50篇美文熟記在心。注意,在背誦的時候要注意模仿語音語調(diào),注重發(fā)音的準(zhǔn)確。第二是詞匯的學(xué)習(xí),要有選擇性的、系統(tǒng)的、定量的、定目標(biāo)的學(xué)習(xí),這個階段要以專八詞匯為主,逐步進入《英語專業(yè)考研核心詞匯》的學(xué)習(xí)。閱讀要注重精讀和泛讀的結(jié)合,精讀方面要研讀一些經(jīng)典的文章,外研社出版的《當(dāng)代大學(xué)英語》三四冊,吳中東老師的《gre閱讀》中的人文學(xué)科方面可以拿來泛讀,還有就是多讀一些報刊,如newsweek等。另外要多做一些英語語言點方面的測試題,鞏固基本技能,如宮玉波老師的《英語專業(yè)基礎(chǔ)階段考點測評》等,以提高自己的英語專業(yè)水平。二外方面,建議考研的同學(xué)要提前學(xué),可以選擇法語、日語、德語等,考生在學(xué)習(xí)之初一定要注重發(fā)音,跟磁帶學(xué)習(xí),在二年級課程結(jié)束前,爭取學(xué)完初級內(nèi)容。
(20xx年1月-2月):這個階段要進入英語專業(yè)考研基礎(chǔ)英語的系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)英研對于基英考試的核心內(nèi)容和知識,這個階段學(xué)生要學(xué)習(xí)專八的知識,這將有助于考生提早熟悉大三大四的考核內(nèi)容,從容的過渡到考研。另外二外在2月底前要學(xué)完中級內(nèi)容。英語基礎(chǔ)方面還是要注重精讀泛讀的結(jié)合,大家可以選擇張漢熙老師的《高級英語》上下冊做做,另外,環(huán)球時代學(xué)校出版的?!队⒄Z專業(yè)考研基礎(chǔ)英語高分突破》等都會給考生提供一些明確的復(fù)習(xí)建議和方向性的指導(dǎo)。泛讀可以看一些如the economist、times等報刊雜志;詞匯在前段時間的準(zhǔn)備下可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí)《英語專業(yè)考研核心詞匯》;美文方面如果你的前50篇已經(jīng)爛熟于心,可以進入《英語專業(yè)學(xué)習(xí)與應(yīng)試必備美文》之二,背誦20-30篇,進一步提高你的英文素養(yǎng)。
(20xx年3月-6月):這個階段要系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,如語言學(xué)、英美文學(xué)、英語國家文化、翻譯理論與實踐、文化交際等等,要提早明確自己的考研院校和方向,購置目標(biāo)院校的指定用書(盡管很多院校不按指定用書出題),然后無論如何,要通篇自學(xué)1-2遍,了解大致的內(nèi)容,閱讀時會出現(xiàn)很多問題,比如語言學(xué)像天書看不懂,文學(xué)該記得的東西太多,文化泛泛的不知道考試重點在哪里,怎么看?怎么學(xué)?這是學(xué)生們的通病,不要擔(dān)心,其實大家都一樣,關(guān)鍵的問題是你要堅持下去,然后到了暑期的時候最好參加一個輔導(dǎo)班,或者請有經(jīng)驗的人士為你指點指點,這樣會起到有的放矢、事半功倍的效果。
(20xx年7月-9月):這是個非常關(guān)鍵的時期。無論是基礎(chǔ)英語、專業(yè)課、第二外語、還是政治,都要在這段時間里集中時間和精力強化提高。這個階段各校的大綱已全部出臺,新題型的增改已基本確定,所以首先要明確自己的水平和能力,作為常年輔導(dǎo)英研的學(xué)校我們會在這段時間里給考生們提供三大主科的模擬考試,為考生清醒準(zhǔn)確地定位報考院校及方向提供專業(yè)而又針對的參考。另外,在復(fù)習(xí)時,要注意長短結(jié)合,主次并重。三大主科都要適時地與英語專業(yè)考研進行銜接,將前三個階段的.基礎(chǔ)知識付諸于實踐,通過學(xué)習(xí)查漏補缺,快速解決疑難問題,縷清復(fù)習(xí)的脈絡(luò)和思路。
(20xx年xx月-12月):這是英語專業(yè)考研的沖刺階段?,F(xiàn)階段要特別注意復(fù)習(xí)真題。首先,要有較標(biāo)準(zhǔn)的真題參考答案,很多學(xué)校不提供真題答案,這對考生來說很難搞清自己對真題把握,這是很嚴(yán)重的問題,環(huán)球時代學(xué)校特設(shè)的重點院校的真題解析班,就是針對報考院校詳細解析該校三年真題,明確參考答案,分析命題規(guī)律,強調(diào)應(yīng)試技巧,實踐證明這是最后階段甚為有效的幫助和輔導(dǎo)。另外,考生們一定要有得分意識,爭取專業(yè)卷120分二外75分,只有這樣才能有勝算的把握。其次,對真題考點的掌握要能舉一反三,明白自己對在哪里、錯在哪里,要熟悉不同的出題方法,靈活運用。要多做真題,適當(dāng)?shù)卦黾幼鲱}的強度,根據(jù)題型和難度指數(shù)選擇其他院校真題,分析真題,找出規(guī)律,環(huán)球時代學(xué)校xx月即開設(shè)各院校真題解析班能幫助考生們解決這方面的問題。
(20xx年1月-3月):每年的1月20日左右都是考研的時間,經(jīng)過了1年艱苦卓絕的奮斗之后,很多考生對初試成績滿懷信心,放松的等待3月復(fù)試的來臨。殊不知,隨著考研復(fù)試權(quán)重的逐步提高,50%的人將在復(fù)試中被無情的淘汰。這在環(huán)球時代學(xué)校近幾年的培訓(xùn)史上也屢見不鮮,06年初試395分的考生與北航擦肩而過,07年387分的考生與北外高翻失之交臂,08年400分的初試狀元與華北電力絕緣……。因此,為了迅速提高英研的復(fù)試能力,環(huán)球時代學(xué)校建議考生們在這段時間要大力提高口語口試能力,參加一些高級口語班、復(fù)試班等,有條件的話可以請些經(jīng)常參加英研復(fù)試的教授、碩士生導(dǎo)師等幫你加以指點,突擊鞏固面試技巧,爭取最后的勝利。
20xx年7月-9月基礎(chǔ)英語專八詞匯+高級英語閱讀+翻譯+寫作
20xx年7月-9月第二外語第二外語初級(日法德)
20xx年9月-12月基礎(chǔ)英語高級英語閱讀+翻譯+寫作,鞏固練習(xí)
20xx年1月-3月高級口語高級口語(發(fā)音--選讀-語音面貌等)
20xx年1月-3月基礎(chǔ)英語英語專業(yè)高年級課程強化練習(xí)(專八要求)
20xx年1月-3月第二外語第二外語中級(日語或法語或德語)
20xx年4月-6月基礎(chǔ)英語英研共核:詞匯、閱讀、翻譯、寫作、完型等
20xx年4月-6月專業(yè)課專業(yè)課自學(xué)通讀
20xx年7月-9月專業(yè)課提高語言學(xué)、文學(xué)、文化、商務(wù)英語、口譯、筆譯強化訓(xùn)練
20xx年7月-9月第二外語第二外語英研銜接,英研二外強化訓(xùn)練
20xx年9月-xx月三科沖刺指定用書重點、難點突破
20xx年xx月-12月真題解析目標(biāo)院校真題強化訓(xùn)練(基英+專業(yè)課+二外)
20xx年1月-3月復(fù)試準(zhǔn)備高級口語(面試技巧)+復(fù)試實戰(zhàn)模擬
覺得這個計劃和以往看到的計劃沒什么不同,都已經(jīng)成為模式化了,對于從大二下學(xué)期就已經(jīng)開始備研的我來說,也沒什么了。
目前最需要的是穩(wěn)扎穩(wěn)打,基礎(chǔ)最重要。
大學(xué)計劃書篇三
一、嚴(yán)抓班級出勤率,做到不遲到,不早退,無無故曠課等,使得更多的同學(xué)走進教室專心學(xué)習(xí),降低班級同學(xué)期末考試的掛科率,長遠來說,使得班級更多同學(xué)能夠順利完成大學(xué)四年的學(xué)習(xí),能夠達到學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證與學(xué)位證的標(biāo)準(zhǔn)。
二、把握班級同學(xué)思想狀況,提高班級同學(xué)的思想覺悟,遵規(guī)守紀(jì)。
三、時刻監(jiān)督管理班級同學(xué)使用違規(guī)電器的情況,勸導(dǎo)并講解違規(guī)電器的危害性,讓同學(xué)自身意識到違規(guī)電器的弊端,杜絕違規(guī)電器在班級的存在。
四、積極與班級同學(xué)溝通,私下進行交流,從根本上保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,自愿按時走進教室,能夠達到自我約束,以便將來在社會上能夠更好更快的適應(yīng)。
五、隨時提醒并協(xié)助任課老師按時點名,抽查班級同學(xué)出勤率。即時向輔導(dǎo)員反映班級所存在的問題,匯報班級的出勤率以及各項紀(jì)檢數(shù)據(jù)。
六、積極協(xié)助班級其他學(xué)生干部開展班級活動,把班級在新的一學(xué)期里推向一個新的高度。
新學(xué)期,新希望,新高度,干好班級各項事情的同時使得自身在思想與學(xué)習(xí)上有著更大的進步。
紀(jì)檢委員。
二零xx年九月一日。
大學(xué)計劃書篇四
大學(xué)與中學(xué)的學(xué)習(xí)方式完全不同,中學(xué)習(xí)慣于接受老師的傳授與課堂灌輸,而大學(xué)老師更注重問題的講解與思維方式的引導(dǎo)。大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)是一種開放式、啟發(fā)式的,專業(yè)課老師只給學(xué)生講解基本原則與規(guī)律,更多的是開發(fā)我們獨立思考與解決問題的能力。
間,我會多去圖書館看書,不斷的充實自己的知識,力爭做到別人懂的我懂,別人不懂的我也懂,做一個有內(nèi)涵的人。同時,我會讓自己越來越喜歡自己的專業(yè),從而做到自主學(xué)習(xí)并樂在其中。
(二)校園生活
大學(xué)是全新的體驗,四年中,有同室相處的室友,有同桌的學(xué)友,也有相知相戀的愛人,校園生活的.絢麗多彩將使大學(xué)更加令人難忘,但大學(xué)生活同樣面臨許多挑戰(zhàn)與不適,如何過好大學(xué)生活,過得更加充實,需要從大一開始用心經(jīng)營。
我會選擇一兩個自己喜歡的社團加入,培養(yǎng)自己的興趣愛好,同時也可以交到更多的朋友,拓展自己的社交圈。大學(xué)生活中處理同學(xué)間的人際關(guān)系我會遵循這幾個原則:一是真誠,以心換心;二是包容,包容別人的不足就是包容自己的不足;三是珍惜,大學(xué)同處一室,是人生中一段非常特別的經(jīng)歷。珍惜與室友相處的每一天,珍惜大學(xué)的每一天。
大學(xué)計劃書篇五
我院就業(yè)工作將以x文件精神為指導(dǎo),以大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)為工作起點,以提高大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)水平、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場、加強畢業(yè)生推薦、做好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤為工作重點,以理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新為工作動力,以提高就業(yè)工作人員服務(wù)意識與水平、規(guī)范就業(yè)管理制度為工作保障,以提高就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量為工作目標(biāo),努力形成具有我院特色的就業(yè)工作品牌。
成立軌道交通學(xué)院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:華容
副組長:陳明王樂全王長虹
辦公室主任:陳方敏
1、生源情況。我院20xx屆共有應(yīng)屆畢業(yè)生生源32人,男生27人,女生5人。已報考研究生的5人。其中上海本地生源27人,安徽、江蘇等地生源5人。
2、就業(yè)壁壘。一是就業(yè)壓力較大,全國20xx屆畢業(yè)生將比20xx屆新增30萬人,達到660萬,就業(yè)市場緊縮。二我院是生源結(jié)構(gòu)的不夠優(yōu)化,外地生源比例過低,上海生源更傾向于本地就業(yè)。
1、畢業(yè)生能有好的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)應(yīng)聘工作能力。
2、力爭初次就業(yè)率和總體就業(yè)率能在校平均水平之上。
3、努力提高就業(yè)質(zhì)量,優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu);力爭半數(shù)以上畢業(yè)生專業(yè)對口。
4、根據(jù)學(xué)校就業(yè)安排細則,規(guī)范日常工作,提高就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)質(zhì)量。
(一)保障機制健全
1、隊伍建設(shè)
(1)切實加強作風(fēng)建設(shè),努力提高服務(wù)意識與服務(wù)水平。
(2)參加就業(yè)工作人員系列培訓(xùn),提高就業(yè)指導(dǎo)人員的理論修養(yǎng)與工作能力。
(3)召開三至五次畢業(yè)生就業(yè)工作專題研討會,總結(jié)工作經(jīng)驗,解決就業(yè)工作中的實際問題。加強與其他學(xué)院的聯(lián)系與合作,認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作先進經(jīng)驗。
2、制度保障
(1)完善各項就業(yè)工作管理制度。擬修訂或出臺如下管理制度:《軌道交通學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》,出臺內(nèi)部管理制度《用人單位接待及跟蹤回訪制度》、《就業(yè)信息收集、登記與發(fā)布制度》、《畢業(yè)生擇優(yōu)推薦制度》、《畢業(yè)生違約處理辦法》等。
(2)切實做好畢業(yè)生生源信息統(tǒng)計核實工作,確保畢業(yè)生生源信息準(zhǔn)確無誤。畢業(yè)生生源信息是每位畢業(yè)生就業(yè)派遣的重要依據(jù),只有將生源信息準(zhǔn)確無誤的核對好,上交學(xué)校數(shù)據(jù)庫,才能切實保證畢業(yè)生的后續(xù)派遣等工作不出問題。
(3)認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)情況摸底工作。通過建立畢業(yè)生就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫和個別談話相結(jié)合,詳細了解畢業(yè)生的情況,充分掌握畢業(yè)生的就業(yè)意向與困難,有針對性地做好就業(yè)推薦與扶助工作;及時了解畢業(yè)生就業(yè)意向、考研情況,更有針對性與實效性地幫助學(xué)生就業(yè)或繼續(xù)深造;與不能正常畢業(yè)和取得學(xué)位的畢業(yè)生談話,幫助分析原因?qū)ふ医鉀Q問題的途徑,抓住畢業(yè)前的機會,力爭正常畢業(yè)。
(4)建立就業(yè)困難(包括學(xué)業(yè)困難、家庭困難和思想困難)
學(xué)生檔案,召開專題會議解決就業(yè)困難專業(yè)學(xué)生或就業(yè)困難個體的就業(yè)問題,并進行有針對性的指導(dǎo)。并做好重點推薦工作。
(5)完善學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)站的建設(shè)和就業(yè)信息員制度,做好就業(yè)信息發(fā)布工作。利用畢業(yè)生qq群、飛信、電話等手段和就業(yè)信息員向畢業(yè)生及時發(fā)送就業(yè)信息,使畢業(yè)生在第一時間知曉招聘單位信息,指導(dǎo)相關(guān)學(xué)生做好應(yīng)聘準(zhǔn)備,做好就業(yè)推薦工作,珍惜每一個與用人單位簽訂協(xié)議的機會。
(6)整合資源,全員參與。努力構(gòu)建從領(lǐng)導(dǎo)到教師、從學(xué)生工作者到學(xué)生干部的畢業(yè)生工作體系,建立健全相關(guān)制度,發(fā)動全院教職工充分利用自己的資源推薦學(xué)生就業(yè)。學(xué)生干部在自己就業(yè)的同時,要積極幫助其他同學(xué)就業(yè),為同學(xué)提供各方面的就業(yè)信息。
(7)建立后續(xù)跟蹤機制。在就業(yè)工作全面鋪開之后,要努力做好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤工作,及時掌握20xx屆畢業(yè)生就業(yè)的最新情況,針對問題采取對策,并做好就業(yè)辦公信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)輸入、就業(yè)統(tǒng)計和月報工作。
(二)就業(yè)教育指導(dǎo)
1、就業(yè)指導(dǎo)
大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)堅持以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想,有目標(biāo)、有計劃、有措施,突出全程性、全員性、專業(yè)性、服務(wù)性,重視指導(dǎo)實際效果,幫助學(xué)生正確擬定自己未來的職業(yè)規(guī)劃與努力方向,了解當(dāng)前的就業(yè)形勢與政策,掌握一定的擇業(yè)技能與技巧。
(1)多渠道、多形式開展學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。有計劃、有針對性的邀請就業(yè)指導(dǎo)講師、企業(yè)人士(人力資源負責(zé)人、老總、人事部門)、來校招聘的.企業(yè)人士、已就業(yè)學(xué)生、正在創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)業(yè)有成的人士、本行業(yè)專家等來校做就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告、開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專欄,并鼓勵各班級獨立進行相關(guān)活動。
(2)加強政策和求職技巧的日常指導(dǎo)。組織擬寫自薦材料并進行檢查、評價、修改與評比;通過職場禮儀、求職技巧、模擬招聘等系列講座和活動加強求職技巧的培養(yǎng);不定期組織學(xué)生到人才市場觀摩、參與人才招聘,認(rèn)清就業(yè)形勢,體驗求職;提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策支持,幫助創(chuàng)業(yè)學(xué)生做鑒定方案、準(zhǔn)備物資。
2、就業(yè)教育
(1)豐富院系網(wǎng)站“招生就業(yè)”版塊內(nèi)容,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在就業(yè)指導(dǎo)方面的積極作用。
(2)堅持就業(yè)工作與鼓勵學(xué)生考研等相結(jié)合,鼓勵學(xué)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)就業(yè),鼓勵自主創(chuàng)業(yè)。動員、鼓勵學(xué)生報考研究生、公務(wù)員、選調(diào)生、村官和應(yīng)征入伍。進一步拓寬學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)渠道。
(3)加強學(xué)院畢業(yè)生思想教育和就業(yè)安全教育。充分發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的核心模范作用,充分發(fā)揮畢業(yè)生就業(yè)信息員聯(lián)席會議制度的作用,確保畢業(yè)生教育教學(xué)工作的正常開展,確保就業(yè)安全,謹(jǐn)防就業(yè)陷阱。
(三)市場開拓
1、多渠道多方式開拓有形市場,逐步擴大畢業(yè)生就業(yè)推廣網(wǎng)絡(luò)。組織有關(guān)人員赴重點企業(yè)單位開展畢業(yè)生推薦、就業(yè)市場建設(shè)與調(diào)查工作,建立運作良好的就業(yè)市場網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。協(xié)助制作并向各主要用人單位寄發(fā)《軌道交通學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生專業(yè)介紹》。
2、加強無形就業(yè)市場建設(shè)力度。積極組織網(wǎng)絡(luò)信息員隊伍,收集、發(fā)布就業(yè)信息,切實為廣大畢業(yè)生和用人單位發(fā)揮橋梁和紐帶作用;同時,將應(yīng)屆畢業(yè)生資源信息及個人電子簡歷在學(xué)院“就業(yè)”欄目上發(fā)布,并在各大專業(yè)人才網(wǎng)站發(fā)布學(xué)生、學(xué)校資源及介紹,開辟網(wǎng)上就業(yè)市場。
3、加強對畢業(yè)生擇業(yè)的合理引導(dǎo),鼓勵畢業(yè)生多渠道就業(yè),優(yōu)化就業(yè)市場結(jié)構(gòu)。鼓勵畢業(yè)生通過親朋好友的幫助和自主創(chuàng)業(yè)等形式實現(xiàn)就業(yè);同時與校學(xué)工部、校就業(yè)指導(dǎo)中心、校團委密切合作,做好“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“三支一扶”、大學(xué)生下基層、大學(xué)生到村任職等活動的發(fā)動與組織工作。
4、從實際出發(fā),以實踐基地為依托,充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,積極組織學(xué)生到政府部門、企事業(yè)單位等對口的工作崗位開展“就業(yè)見習(xí)行動”。
5、發(fā)動學(xué)院全體教職員工,尤其是學(xué)院的教師力量,利用他們在相關(guān)專業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系及影響力,向用人單位推薦畢業(yè)生。
6、切實加強與用人單位的聯(lián)系與友誼(如寄送禮品、短信祝賀),開發(fā)訂單式培養(yǎng)單位,力爭建立更多的就業(yè)基地。
7、組織好各種形式的畢業(yè)生供需見面會。在不定期地舉辦各種小型招聘會的同時,調(diào)動學(xué)院的工作積極性,組織各中小型招聘會或中型專業(yè)性需見面會。
8、建立完善用人單位數(shù)據(jù)庫,及時更新用人單位數(shù)據(jù);做好就業(yè)市場調(diào)研、畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤,對適合本院畢業(yè)生就業(yè)的重點地區(qū)、行業(yè)和重點單位進行回訪,努力鞏固和拓展就業(yè)市場。
(四)就業(yè)統(tǒng)計
進一步完善畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作制度與方法。做好畢業(yè)生離校前的登記工作和離校后的聯(lián)系工作,與畢業(yè)生建立良好的通訊渠道以便及時了解畢業(yè)生的最新工作情況。輔導(dǎo)員及畢業(yè)班班主任及指導(dǎo)老師具體負責(zé),及時了解畢業(yè)生去向,隨時掌握其就業(yè)動態(tài),保證畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計信息的真實,準(zhǔn)確及完整,保證學(xué)院的就業(yè)率統(tǒng)計工作能順利進行。
(五)就業(yè)跟蹤
籌建“畢業(yè)生就業(yè)跟蹤委員會”;建立畢業(yè)生個人跟蹤檔案,多渠道收集畢業(yè)生就業(yè)信息;回訪用人單位及已就業(yè)學(xué)生,開展多形式的畢業(yè)生跟蹤調(diào)查;為已就業(yè)學(xué)生提供后續(xù)服務(wù),將就業(yè)跟蹤作出實效、作出品牌。
(六)就業(yè)總結(jié)
通過就業(yè)總結(jié)把一年的就業(yè)工作做一個回顧,重點挑出就業(yè)工作的錯誤和不足,并提出解決的方案,為下一年的就業(yè)計劃安排做基礎(chǔ)。
大學(xué)計劃書篇六
讓自己具備會計專業(yè)要求的所有技能,并熟悉廣告設(shè)計與制作專業(yè)所需的全部基本技能與知識。
能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)代審美欣賞能力的廣告專業(yè)人才和廣告設(shè)計師,要能熟練熟練的.掌握各種廣告設(shè)計軟件與又能運用廣告設(shè)計理論創(chuàng)作設(shè)計各種大眾傳播的廣告的視覺藝術(shù)作品(大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書范文)。
主體知識層:
輔助知識層:
photoshop和coreldraw。autocad和3dmax。制作技術(shù)主要是:掌握各設(shè)計及制作手段及廣告制作與輸出技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)后可面向各類廣告公司和企業(yè)廣告部門、專業(yè)設(shè)計公司、網(wǎng)站媒體設(shè)計、報刊出版及雜志、印刷設(shè)計公司、包裝公司、從事專業(yè)設(shè)計制作及設(shè)計管理工作。
《中華人民共和國設(shè)計師職業(yè)資格證》和《高等學(xué)院畢業(yè)證》英語四級以上。
采用課外學(xué)習(xí)除正常教學(xué)以外的內(nèi)容。
分四個階段實現(xiàn)。
第一階段:
時間:____年__月__日到__年___月___日。
目標(biāo):_______________。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:______________。
學(xué)習(xí)的具體方案。
大學(xué)計劃書篇七
是創(chuàng)業(yè)計劃一到兩頁的概括,包括以下方面:
1、公司及提供的產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù)的概述
2、面臨的市場機會和目標(biāo)市場定位與預(yù)測
3、市場環(huán)境和競爭優(yōu)勢
4、經(jīng)濟狀況和盈利能力預(yù)測
5、團隊概述
6、所需資源,提供的利益等
1、本創(chuàng)業(yè)計劃的產(chǎn)業(yè)背景和市場競爭環(huán)境
2、詳細的產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù)說明,以及如何滿足關(guān)鍵的顧客需求
1、目標(biāo)市場的定位與分析
2、市場容量估算和趨勢預(yù)測
3、競爭分析和競爭優(yōu)勢
4、估計的市場份額和銷售額
5、市場發(fā)展的趨勢等
闡釋公司的發(fā)展戰(zhàn)略,分階段制定公司的發(fā)展計劃與目標(biāo),包括:
1、商業(yè)模式
2、總體進度安排、分階段制定公司的發(fā)展計劃與市場目標(biāo)
3、公司的研發(fā)方向和產(chǎn)品線擴張策略
4、主要的合作伙伴與競爭對手等
制定有效的營銷策略,確保產(chǎn)品順利進入市場,并保持和提高市場占有率,包括:
1、定義產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù)面對的顧客群,所提供的核心價值、附加利益等
2、制定符合本項目市場特點的價格策略
3、構(gòu)建通暢合理的營銷渠道
4、提出新穎而富于吸引力的推廣策略
1、生產(chǎn)工藝/服務(wù)流程
2、設(shè)備購置和改建、人員配備、生產(chǎn)周期
3、產(chǎn)品/服務(wù)質(zhì)量控制與管理
1、公司的管理團隊,組織架構(gòu)以及團隊能力
2、各成員與管理公司有關(guān)的`教育和工作背景,團隊成員的分工和互補
3、領(lǐng)導(dǎo)層成員,創(chuàng)業(yè)顧問以及主要的投資人和持股情況
1、資金需求和來源
2、融資計劃
3、股本結(jié)構(gòu)與規(guī)模
4、資金運營計劃
5、退出策略(方式、時間)
1、關(guān)鍵的財務(wù)假設(shè)
2、會計報表(包括資產(chǎn)負債表、收益表、現(xiàn)金流量表,前兩年為季報、前五年為年報)
3、財務(wù)分析(irr、npv、投資回收期、敏感性分析等)
可能的技術(shù)、市場、財務(wù)等方面的風(fēng)險和問題、相應(yīng)的規(guī)避計劃等。
大學(xué)計劃書篇八
促進本班同學(xué)間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學(xué)們的校園生活,陶冶情操,培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力,同時領(lǐng)略湯遜湖周邊風(fēng)情。
1、活動總負責(zé):本班全體班委
2、活動策劃:組織委員 李琪
3、活動地點:湯遜湖周邊地區(qū)
4、活動時間:20xx年10月25日
5、參加人員:注會07404班同學(xué)自愿報名
6、交通方式:步行
(1)前期準(zhǔn)備
1、班長于本周日晚點名后統(tǒng)計參加本次秋游同學(xué)的名單,將參加秋游同學(xué)分為四組:燒烤組、零食組、后勤組、游戲組。并在每組指定一個負責(zé)人。
燒烤組:主要負責(zé)統(tǒng)計和購買燒烤食材、調(diào)味品,并將其清洗干凈,租借、攜帶燒烤器具。
零食組:主要負責(zé)購買水果、瓜子等容易攜帶的零食,同學(xué)需要的其他零食可自帶,飲用水建議自備。
后勤組:主要負責(zé)維護秋游秩序,并負責(zé)離開前將活動場所清理干凈。建議由班委組成,帶一些塑料袋和大報紙,用來裝垃圾。
游戲組:負責(zé)搜集游戲類容,購買游戲獎品,借幾臺數(shù)碼相機。
2、選出幾個熟悉路線的同學(xué),負責(zé)帶隊。建議由葉小敏負責(zé)。
3、文藝委員負責(zé)整理游戲內(nèi)容,游戲暫定為三個:有獎猜謎、真心話大冒險、放風(fēng)箏。
4、活動費用按成本計算:每人交20元,由女生委員和勞生委員代收,收費從下周一開始。最后由女生委員負責(zé)記錄整理賬目,活動結(jié)余費用充當(dāng)班費。
(2)活動進程
下周六早上7:30在學(xué)校北二門集合,然后出發(fā)。在去目的地的路上,可大體介紹一下將要進行的活動內(nèi)容及活動的流程。
7:40左右到達目的地,全體成員按事先分好的組隊開始進行。燒烤組的同學(xué)布置好燒烤用具、石材、調(diào)味品等。零食組的同 (作者編輯:admin) 學(xué)將零食擺放好。
首先是自由活動時間,大家可以結(jié)伴同行,現(xiàn)熟悉一下目的地的環(huán)境,自由游玩,放風(fēng)箏或者拍照。
9:00全班集合圍成圈坐在草地上,進入游戲環(huán)節(jié)。
游戲由文藝委員和組織委員負責(zé),主持人是蘇雪和劉冀。
第一個游戲是真心話大冒險,同學(xué)們在游戲中可以加深對彼此的了解,宣傳委員將游戲中的精彩場景用相機記錄下來。
第二個游戲是有獎猜謎,謎語是提前準(zhǔn)備好的字謎和腦筋急轉(zhuǎn)彎。
10:30,開始燒烤。同學(xué)們以寢室為單位或自由組隊燒烤。小心防火,注意安全。
14:30 活動結(jié)束,同學(xué)們拍一張集體照,留作秋游紀(jì)念。后勤組負責(zé)清場,大家按原路返回。
各班委利用班會時間等加強對同學(xué)的交通安全教育,來回路上的紀(jì)律教育,愛護花草樹木及公物教育,公共場所清潔衛(wèi)生教育,規(guī)范活動行為,利用本次活動充分展示會計系風(fēng)采,具體要求做到:
(1)在來回路上不得隨意打鬧。
(2)不要在公共場地亂丟果皮紙屑,不攀折花木,不得污染水域。
(3)一切行動聽指揮,如有事情必須先向組長報告,上廁所前向同伴說一聲。手機保持開機,好找人。
(4)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動,不作危險游戲,更不能進入水域戲水。
(5)燒烤時注意不碰到鐵架,更不能伸手進爐灶,不往灶內(nèi)添加其他東西。
(6)小竹簽不用了及時收好,不亂丟,不當(dāng)玩具,以免傷害身體。
(7)不暴飲暴食,注意飲食衛(wèi)生。
(8)關(guān)于本次活動的未盡事宜,班委將另行通知。
返校后由女生委員負責(zé)將活動費用具體清算出來,用班會時間向大家公示。由組織委員將集體照洗出來,發(fā)給每位參加的同學(xué)各班委根據(jù)組長的意見及自己的觀察,討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓(xùn),提高。本班組織能力。 此次活動組織者寫出活動的總結(jié),供以后活動參考。其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于體會的文章。
大學(xué)計劃書篇九
隨著時代的發(fā)展,人們經(jīng)濟收入的提高,消費觀念的轉(zhuǎn)變,休閑類食品不僅種類越來越多,并且產(chǎn)品結(jié)構(gòu)也向著風(fēng)味型、營養(yǎng)型、享受型甚至功能型的方向發(fā)展。如今,休閑食品已不再只是小孩子的專利,而是受到了越來越多的不同年齡人群的喜愛,不論是居家生活還是出外旅行,休閑類食品已經(jīng)成為我們生活中的一種消費“新食尚”,發(fā)展至今,休閑食品儼然成為食品消費的重要內(nèi)容,而時尚化更已成為休閑食品產(chǎn)業(yè)爭奪消費者的重要策略。休閑食品的消費市場不斷擴大,消費人群隨之增多,新產(chǎn)品種類不斷推出,在這種情景下,我們的夢*幻糕點吧應(yīng)運而生了。
夢*幻糕點吧是由大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的商業(yè)小店。于20xx/12/10誕生于山東英才學(xué)院,雖然還不夠成型,但是已經(jīng)具備打入中國糕點市場的計劃與資本。
夢*幻糕點吧為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)品牌,進行小成本投資,做的是營養(yǎng)均衡,休閑的,時尚的精美糕點食品,面向廣大的中低檔消費者群體。
制作屋現(xiàn)做現(xiàn)賣糕點,軟糕粥,尤其是定做情侶蛋糕,及深受年輕人喜歡的果凍個性蛋糕,這些均打破了市場的局面,同時該蛋糕以海藻為原料,制作中不加防腐劑,從而保證了食品的安全。健康的,才是開心的;就是健康的!
2.1.1流行趨勢。
時下市場上充斥著各種口味不同、式樣不同的糕點,歸結(jié)起來這些產(chǎn)品無非都是為了滿足顧客休閑的需求(娛樂、時尚、口感……)、滿足美麗的需求、滿足健康的需求、滿足成長的需求。消費者購買糕點用于食用和送禮。糕點小巧、味道好,有一定營養(yǎng)價值,所以它的購買頻數(shù)較高;果凍輕盈美觀、營養(yǎng)豐富,成為禮尚往來的佳品,為此許多廠家推出了方便送禮的“糕點大禮包”。因此,休閑食品的消費市場不斷擴大,消費人群隨之增多,新產(chǎn)品種類不斷推出,“休閑的就是時尚的”已成為人們對食品時尚性的共識,休閑食品不只是口感好、有益健康的食品,更成為促進人們交流的介質(zhì),是適于表達情感的載體。
2.1.2行業(yè)現(xiàn)狀。
首先糕點是源于國外,但是由于中國市場的需要,還有結(jié)合中國的食品特色,在中國市場發(fā)展到了巔峰。
糕點的成分是有25%的面粉,其中為精制面粉,含大量的麥芽糖等等的營養(yǎng)成分;35%的芯,其中包括肉類,素菜類,還有就是一些甜食類等等,做出來的顏色各式各樣,但是不會添加任何色素,純天然色;其余的40%則是由外加的水果,咸菜,果凍等等的一些個人愛好。
隨著我國人民生活水平的提高,休閑成為大眾生活不可缺少的重要部分,而休閑食品也由原來僅能充饑,發(fā)展到現(xiàn)在既可滿足口感需求,又可提供所需營養(yǎng),還能調(diào)節(jié)心情。近年休閑食品市場需求量呈持續(xù)增長勢頭,按年增長速度10%計算,預(yù)計今年中國休閑食品市場需求額將超過千億元。但中國目前的消費水平偏低,市場潛力仍很大。
休閑食品每年有近三百億的市場容量,越來越多的國內(nèi)外休閑食品品牌進入這個市場,相互之間爭奪市場,雖然近年國內(nèi)休閑食品市場發(fā)展迅速,但專家表示,國內(nèi)本土品牌休閑食品的種類與國外相比,品種還是較為有限,無論在新產(chǎn)品的開發(fā)、口味的多樣化、包裝的個性化、產(chǎn)品的營養(yǎng)化方面都存在較大的差距,缺乏足夠的市場競爭力。糕點業(yè)不但有激烈的業(yè)內(nèi)競爭,還有與薯片、糖果等其他產(chǎn)業(yè)的競爭,因為它們同屬于休閑食品的范疇。糕點業(yè)不能只著眼于行業(yè)內(nèi)的競爭,還要不斷創(chuàng)新,分析消費者心理,充分為消費者考慮,提高營養(yǎng)價值和休閑品味,來占領(lǐng)休閑食品的市場。
swot分析表。
:糕點是年輕人喜歡的食品,消費市場巨大,而且就在你的身邊,充滿個性化、時尚化的果凍食品,令人們留戀往返。
w(劣勢):特色經(jīng)營市場接受程度難以預(yù)測,存在一定風(fēng)險。
o(機會):糕點市場需求逐年擴大;人們的消費觀念也發(fā)生變化。
t(威脅):市場上經(jīng)營休閑食品的商店較多,且各具特色,競爭很激烈。
a、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往對未來充滿希望,有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
b、大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,有著較高層次的知識技能優(yōu)勢。知識的重要性是不言而喻的,“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。
c、大學(xué)生屬于年輕一代,對流行時尚的敏感度強,可以始終走在流行的前列,和適合此類項目的創(chuàng)業(yè)。
近年來,為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),國家各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策,涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。根據(jù)國家和各市政府的有關(guān)規(guī)定,各地區(qū)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費風(fēng)險評估、免費政策培訓(xùn)、無償貸款擔(dān)保及部分稅費減免四項優(yōu)惠政策,具體包括:
高校畢業(yè)生(含大學(xué)??啤⒋髮W(xué)本科、研究生)從事個體經(jīng)營的,自批準(zhǔn)經(jīng)營日起,一年內(nèi)免交個體戶登記注冊費、個體戶管理費、經(jīng)濟合同示范文本工本費等。此外,如果成立非正規(guī)企業(yè),只需到所在區(qū)縣街道進行登記,即可免稅三年。
自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,向銀行申請開業(yè)貸款擔(dān)保額度最高可為10萬元,并享受貸款貼息。
4.1資金來源--保證貸款。
由父母或是親戚的同事作擔(dān)保,即可在工行、建行等金融機構(gòu)獲得10萬元左右的保證貸款,從而較快的獲取創(chuàng)業(yè)資金。
4.2早期資金投放及回報情況。
店面面積為五平米到十平米,一平米到二人均可,封口機1臺、沙冰機1臺、果凍專用模具5套、巧克力噴泉機1臺。店內(nèi)需3~4店員,員工工資占投資額的10%左右。
大學(xué)計劃書篇十
針對目前國家高校畢業(yè)生就業(yè)壓力大、社會弱勢群體還大量存在的問題,我團隊策劃在寧夏地區(qū)開展“高校+公益組織”合作模式,利用雙方的社會資源尋找愛心人士、愛心企業(yè)成立專項愛心創(chuàng)業(yè)基金,通過愛心創(chuàng)業(yè)基金幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與幫扶社會弱勢群體。項目第一期面向?qū)幭母咝T谛W(xué)生或畢業(yè)三年以內(nèi)有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生公開招標(biāo)5—10例市場前景較好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例,愛心創(chuàng)業(yè)基金給予全程支持(資金、場地、培訓(xùn))等,進行孵化。將就業(yè)與公益相結(jié)合,創(chuàng)業(yè)案例在孵化盈利后向愛心創(chuàng)業(yè)基金捐贈一份愛心基金,具體金額不限。愛心創(chuàng)業(yè)基金的30%用來幫扶寧夏地區(qū)弱勢群體(一對一資助貧困學(xué)生、殘疾人、孤寡老人等)70%用來支持孵化高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目。
1.2項目背景
1.2.1需求分析
“慈心為人,善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目主要針對目前高校畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)難問題與社會弱勢群體生活困難問題。大學(xué)生就業(yè)難問題主要是由高校擴招、學(xué)生就業(yè)渠道不暢、學(xué)生缺乏就業(yè)培訓(xùn)、市場需求下降等引起,解決大學(xué)生就業(yè)問題有利于社會穩(wěn)定。通過將創(chuàng)業(yè)與公益相結(jié)合,最終實現(xiàn)社會、學(xué)校、在校學(xué)生和社會弱勢群體我多方共贏。
因此,本項目實施有其一定的必要性。
1.2.2受益人描述
a:直接受益群體
項目實施地區(qū)的高校學(xué)生、社會弱勢群體、支持項目奉獻的愛心人士。
b:間接受益群體
其他地區(qū)的社會弱勢群體;為項目提供支持的政府部門、企業(yè)、媒體和愛心人士。
1.3項目意義
1.3.1對個人意義
參加“慈心為人,善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目一方面有利于培養(yǎng)個人團隊意識、創(chuàng)業(yè)意識為以后就業(yè)奠定基礎(chǔ)。另一方面,個人通過參加此項目有利于借助社會資源去實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
1.3.2對高校意義
“慈心為人,善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目有利于營造高校的創(chuàng)業(yè)氛圍,促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性。在一定程度上解決高校的就業(yè)壓力。另一方面,通過高校學(xué)生參與本項目有利于培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感,從而可以逐漸的營造高校人人參加公益、支持公益的環(huán)境。
1.3.3對社會意義
本項目通過“高校+公益組織”的模式,能夠有效地、合理地利用社會資源,去解決社會問題。從而使社會資源利用更大化。
2.1項目目標(biāo)
能夠順利成立愛心創(chuàng)業(yè)基金,在第一期孵化出5—10個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目,在一定程度上能夠幫助寧夏地區(qū)弱勢群體解決他們的生活困難問題。
2.2評估項目指標(biāo)
2.3項目實施計劃
“慈心為人,善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目將通過四個步驟去逐步實施,首先是通過“高校+公益組織”模式,利用高效跟公益組織撬動社會上資源去成立愛心創(chuàng)業(yè)基金、尋找合適的創(chuàng)業(yè)孵化基地。當(dāng)愛心創(chuàng)業(yè)基金成立后面向?qū)幭牡貐^(qū)高校或畢業(yè)三年內(nèi)的大學(xué)生公開招標(biāo)創(chuàng)業(yè)項目。然后對入圍的創(chuàng)業(yè)項目進行適當(dāng)?shù)?、合理的培?xùn)。最后通過投入一定的物力、財力、技術(shù)等方式對這些項目進行孵化。
step1:首先利用社會各界資源成立“愛心創(chuàng)業(yè)基金”。
通過高校跟公益組織兩種推力,利用雙方的社會資源去尋找愛心人士、愛心企業(yè)、基金會、政府等支持成立愛心創(chuàng)業(yè)基金、尋找到合適的創(chuàng)業(yè)孵化基地。為進一步孵化創(chuàng)業(yè)項目做準(zhǔn)備,用周邊的資源去撬動社會資源,從而使社會資源達到最大化的利用。
step2:在寧夏地區(qū)進行高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目公開招標(biāo)
在這一步驟中通過高校、媒體等宣傳,讓大學(xué)生知道了解愛心創(chuàng)業(yè)基金。在高校中對一些市場前景較好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目進行公開招標(biāo)。選擇合適的5—10例項目進行培訓(xùn)準(zhǔn)備。
step3:對入圍項目大學(xué)生項目進行培訓(xùn)
在這個階段通過請專家等以培訓(xùn)的方式對入圍的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目進行培訓(xùn),為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目提供一定的理論、理念方面的指導(dǎo)。在項目市場需求、財務(wù)分析、項目可持續(xù)性、實踐性項目進行指導(dǎo)。從而使入圍的項目向著可持續(xù)的專業(yè)性方向發(fā)展。
step4:對入圍的項目進行孵化
孵化期是“慈心為人,善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目極為重要的一個階段。在此階段,我們會給予入圍的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目以資金、場地、資源、技術(shù)等各方面的支持,給予全程的項目孵化。直至該項目盈利并且擁有良好的發(fā)展前景。
step5:盈利項目反哺愛心創(chuàng)業(yè)基金進行公益活動
該階段為本項目最后一個階段,目的是通過盈利項目反哺基金,從而用這部分資金去幫扶寧夏地區(qū)的弱勢人群,去解決弱勢人群的生活問題。從而促進社會和諧。
3.1項目時間進度
20xx年3月—4月:項目團隊組建、創(chuàng)業(yè)項目確定。
20xx年5月—8月:愛心創(chuàng)業(yè)基金籌備、項目宣傳。
20xx年8月—9月:公開招標(biāo)高校創(chuàng)業(yè)項目。
20xx年9月—11月:入圍項目進行培訓(xùn)。
20xx年11月—20xx年11月項目孵化。
3.2項目管理制度
3.2.1項目自身管理
在項目前期做好宣傳工作為愛心創(chuàng)業(yè)基金、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目孵化奠定基礎(chǔ)。
其次是認(rèn)真做好項目的過程控制。在項目實施過程中制定詳細的衡量評估標(biāo)準(zhǔn),尤其是在公開招首先是認(rèn)真做好項目的前評估工作。扎扎實實地做好項目的前期運作,包括資料的收集、市場的調(diào)研。標(biāo)大學(xué)生項目進行孵化這個過程中一定要制定出一個可量化的、具體的審核標(biāo)準(zhǔn)。
再次是認(rèn)真做好項目的后期評估工作。要進一步加大“慈心為人,善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目推廣力度,促進“高校+公益組織”聯(lián)合發(fā)展模式在寧夏地區(qū)的覆蓋范圍。推廣這種良性的公益雙輪循環(huán)模式在寧夏地區(qū)的影響力。
3.2.2項目團隊管理
由于“慈心為人,善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目的項目執(zhí)行團隊都是寧夏高校的大學(xué)生,在社會經(jīng)驗方面存在著很大的不足,所以我們要加強對項目執(zhí)行團隊的培訓(xùn)力度。通過公益組織邀請外界的公益人士對團隊進行項目管理方面的培訓(xùn)。
當(dāng)然,為了能使本項目順利實施,我們項目執(zhí)行團隊也是得到了公益組織的支持,尋找到了項目支持團隊。通過高校項目執(zhí)行團對與公益組織項目支持團隊相互配合、取長補短這樣使得項目成果取得更大化。
然后就是制定一定的項目團隊考核機制,使團隊擁有團隊意識,從而提高項目執(zhí)行效率。
3.3項目溝通機制
3.3.1組織內(nèi)部溝通
對項目管理者來說:
1.首先應(yīng)意識到溝通的重要性,因為良好的溝通可以使人際關(guān)系和諧,可以順利完成工作任務(wù),達成績效目標(biāo),溝通不良會導(dǎo)致品質(zhì)服務(wù)不佳。
2.通過正式的溝通渠道:月會,座談會等。
3.通過非正式的溝通渠道:電子郵件,小型聚會等。管理者以身作則,在組織內(nèi)部構(gòu)建“開放的,分享性”的組織文化。
4.管理者用員工可以接受的方式溝通,用心與員工交流。
5.平民化的溝通方式,讓管理者與員工雙方?jīng)]有距離。
相互尊重,合作,服務(wù)的心為組織服務(wù),為社會服務(wù)。
3.3.2組織外部溝通
1.尊重各組織間的差異,求同存異。
2.既要不損害自身利益,又要保證相關(guān)愛心企業(yè)的利益
3.對相關(guān)高校大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)項目要關(guān)心,鼓勵
4.對于需要幫扶群體,我們本身要有相應(yīng)規(guī)定,避免出現(xiàn)傷害等不良問題
4.1項目創(chuàng)新性分析
本項目創(chuàng)業(yè)性很強,項目通過愛心創(chuàng)業(yè)基金去支持孵化高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目,從而使項目盈利并朝著企業(yè)的方向發(fā)展。
4.2項目公益性分析
“慈心為人,善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目通過愛心創(chuàng)業(yè)基金將創(chuàng)業(yè)與公益相結(jié)合,通過全程孵化在一定程度上解決大學(xué)生就業(yè)難問題。另一方面通過成功孵化的項目的反哺,愛心互助基金去幫扶社會上弱勢群體。從而帶動培養(yǎng)出一批有責(zé)任感的愛心企業(yè)??梢孕纬扇窕ブ姆諊?/p>
4.3項目實踐性與可持續(xù)性分析
1.實踐性:
實踐主體分為三個部分:
(1)聯(lián)系愛心人士,愛心企業(yè)成立愛心創(chuàng)業(yè)基金。
(2)用愛心創(chuàng)業(yè)基金去支持孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目。
(3)讓已經(jīng)孵化出的項目去反過來支持愛心創(chuàng)業(yè)基金。目標(biāo)明確,通過良性循環(huán)去達到共贏的目標(biāo),可操作性強。
2.可持續(xù)性:
(1)高效的團隊構(gòu)成。團隊成員多數(shù)在學(xué)生會,社團擔(dān)任重要職務(wù),參加過社會實踐活動,積累了豐富的實踐經(jīng)驗和處理突發(fā)事件的能力。
(2)強大的執(zhí)行后盾,我們有專業(yè)的指導(dǎo)老師,顧問都是團隊強大的智囊團,確?;顒禹樌麍?zhí)行。并且還有愛心人士和公益組織的支持。
(3)項目具體良好的推廣潛力,項目是基于公益事業(yè),定會得到很多大學(xué)生的大力支持以及愛心人士和企業(yè)的幫助。
5.1投資估算分析
做任何項目不管是否是公益性的,我們首先關(guān)注的應(yīng)是投資回報率,當(dāng)然,這個回報率不一定局限于金錢,因為是公益性創(chuàng)業(yè)項目,所有以較小的投入去解決更多的社會問題也當(dāng)屬于投資回報率之內(nèi)。基于之前一系列研究,深入進行了行業(yè)的競爭分析,綜合了公益創(chuàng)業(yè)的定位思考,制定適合項目實施策略,此時該詳細盤算一下投資預(yù)算了。
由于“慈心為人,善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目前期項目實施中會籌備一個愛心創(chuàng)業(yè)基金,以及項目實施過程中會去孵化其他的創(chuàng)業(yè)項目。所以該項目前期投入較大。
5.2籌措資金與投資計劃
因項目投入數(shù)額較大,所以需要高校跟公益組織動用雙方社會資源共同出資完成,結(jié)合上表可以計算出,本31.2萬元跟項目孵化場地一個。
5.2.1資金投資
前期需動用高校跟公益組織各方資源聯(lián)合愛心人士、愛心企業(yè)、政府、基金會籌資31.2萬元。
5.2.2場地投資
需動用社會各界資源尋找到創(chuàng)業(yè)孵化場地一塊。
6.1市場風(fēng)險及應(yīng)對預(yù)案
市場風(fēng)險主要體現(xiàn)為以下幾點,首先是成立愛心創(chuàng)業(yè)基金過程中不順利,其次是大學(xué)生缺少這種創(chuàng)業(yè)的意識或者沒有好的創(chuàng)業(yè)項目,同時創(chuàng)業(yè)項目在孵化后沒有更好地發(fā)展,這些都是在本項目中不可避免的可能會面臨的問題。當(dāng)然我們可以利用多媒體、自媒體建立微信公眾平臺等各種本項目的專門宣傳手段,讓愛心人士加入關(guān)注,對募捐的資金進行實時跟蹤。增加彼此間的信任。同時可以通過各種培訓(xùn)給予大學(xué)生一定的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),在孵化過程中給予知道及多種培訓(xùn),孵化后后期長期的跟蹤服務(wù)。最后是通過與公信力較強的公益組織建立合作關(guān)系,通過公益組織的社會資源為項目籌集資金。
6.2政策風(fēng)險及應(yīng)對預(yù)案
我國的財政政策改變對經(jīng)濟增長帶來很大的不確定性,這將是對我們“高校+公益組織”模式的一個巨大挑戰(zhàn)。國家的經(jīng)濟政策、土地政策等都會對本項目產(chǎn)生一定的影響,同樣也會對我們的項目構(gòu)成一定的風(fēng)險。
6.3財務(wù)風(fēng)險及應(yīng)對預(yù)案
對于我們“慈心為人,善行天下”的公益創(chuàng)業(yè)項目由于這是由我們在校大學(xué)生主持的項目,因此不可避免會因為我們?nèi)狈ο嚓P(guān)的經(jīng)驗和專業(yè)知識而導(dǎo)致在孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目是會存在很多我們無法遇見的困難,而具有相關(guān)專業(yè)知識和經(jīng)驗的專業(yè)咨詢和托管公司能在很大的情況下規(guī)避這些我們無法預(yù)見的風(fēng)險。因此我們應(yīng)該在我們公益創(chuàng)業(yè)項目與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)建立一個由具有相關(guān)資金管理經(jīng)驗的機構(gòu)和公司作為媒介的新關(guān)系。具體的說就是將我們得到的用于為企業(yè)孵化的資金交由專業(yè)的機構(gòu)和公司托管在做完相關(guān)的調(diào)查符合條件的公司在獲得孵化資金的時候由專業(yè)的機構(gòu)對其各個階段的企業(yè)運營計劃進行評估對其方案的可行性向我方進行匯報以及相關(guān)的建議,使得我們能對這個公司的資金援助有更有效的管理。
“慈心為人,善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目是由我團隊開創(chuàng)“高校+公益組織”模式設(shè)立愛心創(chuàng)業(yè)基金,由愛心創(chuàng)業(yè)基金孵化高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目,經(jīng)孵化盈利后的創(chuàng)業(yè)項目向愛心創(chuàng)業(yè)基金捐贈一份愛心基金,去反哺愛心創(chuàng)業(yè)基金。愛心創(chuàng)業(yè)基金用這30%的資金去幫扶寧夏地區(qū)弱勢群體,70%的資金繼續(xù)去孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目。通過“愛心創(chuàng)業(yè)基金——高校創(chuàng)業(yè)項目——愛心創(chuàng)業(yè)基金——弱勢人群”這種雙輪公益循環(huán)模式通過自我造血的方法去解決高校就業(yè)與幫扶弱勢人群等社會問題。
大學(xué)計劃書篇十一
一、 在班級建設(shè)中,紀(jì)律尤為中重要。因此,我將在即將召開的班 委會上同其他班委一起討論制定我們班的各項紀(jì)律規(guī)定。
二、 將配合班委成員的各項工作, 并與班委成員一起協(xié)商討論如何 做好班上的紀(jì)律工作。
三、 一切以建設(shè)“文明班級”為目標(biāo),嚴(yán)格執(zhí)行班委會制定的各項 制度,尤其是紀(jì)律者一塊。
四、 將定期的`向輔導(dǎo)員匯報班級考勤和學(xué)習(xí)氛圍情況。
五、 同時向同學(xué)和班干部征詢一段時期內(nèi)自己的工作情況, 并加以 改正。
六、 當(dāng)然,作為紀(jì)檢還要認(rèn)真的對我們班寢室負責(zé),與同學(xué)們交流 寢室的情況。
七、 作為紀(jì)檢,可能有時會因工作情況,而做事比較偏激,請同學(xué) 原諒!
紀(jì)檢委員:xx
大學(xué)計劃書篇十二
學(xué)生會制度已經(jīng)是個擁有悠久歷史的學(xué)?;顒咏M織,而各個部門工作的分工也已是約定俗成,在此并不做太多重復(fù)說明。就談?wù)撓聜€人對某些部門的工作補充:
文娛部:
以前文娛部僅僅負責(zé)各晚會活動,在一場晚會表演編排及呈現(xiàn)上發(fā)揮著重大作用,而在平時并沒有太多的工作。在此我想為文娛部增設(shè)一項職能:協(xié)助各部門開展部門間的交流活動。即,文娛部要策劃一些好的點子,在部門間組織適當(dāng)?shù)幕顒?,以增加部門間的交流、合作、聯(lián)系。以往這項工作是交由各部門間自由組織,但時間久了便會發(fā)現(xiàn)收效甚微,如今文娛部承擔(dān)起這項責(zé)任,便可以使部門間活動有計劃,有目的地進行,達到活動的真正目的。
大學(xué)本來就是應(yīng)該有豐富多彩的生活的,不僅僅學(xué)習(xí)生活要豐富,課余生活更是不可或缺。交流可以僅僅在一片草地上聊天、唱歌、做游戲;可以到武夷山上郊游登高;可以相約喝杯飲料或只是一起吃頓飯;可以組織個有意義的文體科技競賽活動,大家參與競技,一起成長。這些工作并不難進行,只是需要有個人或有個組織在前面牽頭領(lǐng)隊。
生活部:
生活部的職能是每周四下午定期到各宿舍進行衛(wèi)生檢查。衛(wèi)生檢查只是對同學(xué)們住宿情況的反饋。為加強這一檢查力度,務(wù)必要加強其檢查后的獎懲制度。對每周的衛(wèi)生檢查情況進行海報張貼,設(shè)置優(yōu)、良好、差三個等級。對學(xué)期長期表現(xiàn)良好的給予院內(nèi)表彰,對表現(xiàn)不佳的在登記批評后若仍然沒有改善的要進行處分。情節(jié)較輕的要求舍長承擔(dān)起責(zé)任寫宿舍檢討、并保證改正。情節(jié)重著可以考慮是否要取消該宿舍所有成員的入黨及評優(yōu)評先資格。
生活部還可以與各班級的勞動委員合作,對教室衛(wèi)生進行管理。在每個班級有制定固定班級的情況下,可以評比班級的布置,衛(wèi)生的保持,板報的設(shè)計等。讓所有班級在競爭中一同成長,在各個小活動中展示班級凝聚力。
保衛(wèi)部:
長期以來保衛(wèi)部處于閑置狀態(tài),其實保衛(wèi)部不是沒有工作可做而是還沒有發(fā)揮其真正作用。同學(xué)們的安全健康是一項重要的校園工作,而這些工作主要集中在xx宿舍安全用電;2、同學(xué)上課;3、學(xué)生晚歸;4、教學(xué)樓安全等方面。而我們保衛(wèi)部的工作也可以從這幾個方面著手。
首先,安排保衛(wèi)部及各班級的文明督導(dǎo)由輔導(dǎo)員帶隊組成稽查小組,在各教學(xué)樓下檢查同學(xué)們的遲到及早餐攜帶進教室的情況,做好登記。事后可通知各班班長對同學(xué)進行監(jiān)督管理懲罰。
其次,由保衛(wèi)部帶隊,各班的勞動委員、生活委員、文明督導(dǎo)輪流每晚讓班級同學(xué)在晚xx:30簽到。將簽到情況記錄在冊,每天向宿舍管理員匯報情況,指定時間未歸的同學(xué)報告給該同學(xué)所在班級的班長及其輔導(dǎo)員。
最后,由于我們的教學(xué)樓集中在同文區(qū),對于教學(xué)樓安全的核查將容易很多,保衛(wèi)部每周二、四、六晚8:30-9:00組隊檢查同文教學(xué)區(qū)的安全。
保衛(wèi)部的主要工作就是保衛(wèi)同學(xué)們的安全。作為學(xué)生會的一個設(shè)定部門就要發(fā)揮其作用。發(fā)揮每個人的作用,大家參與進來,為學(xué)生會工作貢獻力量,才能真正做到有凝聚力,有歸屬感。
萬事開頭難,雖然是第一屆商學(xué)院學(xué)生會,但是一切不會有太大的變化,在以前的基礎(chǔ)上,我們稍作調(diào)整便可使整個學(xué)生會生機無限。我也只是提出一小部分的意見,希望能對未來學(xué)生會發(fā)展有所作用。
大學(xué)計劃書篇十三
義不容辭的責(zé)任。而英語社則是學(xué)院英語教育的中堅力量,所以我們社團精心策劃了這次活動在娛樂同學(xué)們的同時也會大大提高同學(xué)們對英語的興趣。
二活動目的
活動地點;第二教學(xué)樓第三階梯教室
活動時間:十一月下旬(暫定)
活動對象:有志青年
四活動負責(zé)人;黃舟社長
主辦單位:海航學(xué)院
協(xié)辦單位:英語社團
邀請單位: 各個兄弟團體
五活動宣傳
(一)宣傳
1由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳
(二)外聯(lián)
負責(zé)聯(lián)系一些商家,更大范圍的宣傳我們英語社
拉到些贊助
六活動開展
1活動的會場布置;組織部負責(zé)會場裝飾
2活動的司儀;由播音部負責(zé)主持
3活動的會場服務(wù),包括會場的秩序維持工作;全體干事負起責(zé)任 4活動的流程
( 1 )首先播放2到3首英文歌曲穩(wěn)定學(xué)生情緒,奠定第二步的情感格調(diào)。
大學(xué)計劃書篇十四
要明確大學(xué)生活的目的,不盲目,不迷茫。青春對我,我們每個人只有一次,我們無權(quán)虛度。
必須從現(xiàn)在開始努力!不要等到畢業(yè)時再做無謂的悔恨,再續(xù)前時的無奈。把痛苦放在現(xiàn)在,把希望與美好留給未來!
所以讓從現(xiàn)在開始,要制定學(xué)習(xí)計劃。
為了讓自己的大學(xué)生活過的充實,更是為了自己能學(xué)有所成。
大學(xué)是深造自己的神圣殿堂,可是其年限卻只有三年,為了能夠充分這三年時光,為了不讓自己荒廢學(xué)業(yè),特別編制本計劃書。
讓自己具備xx專業(yè)要求的所有技能,并熟悉xxxx所需的全部基本技能與知識。
成為新一代有素質(zhì)的大學(xué)生。
基礎(chǔ)層:xx學(xué)主體知識層:輔助知識層:office辦公軟件系列......
文秘系列:應(yīng)用文協(xié)寫作、商務(wù)禮儀、談判口才與技巧
計算機一級以上、英語四級以上
按時參與正常教學(xué)
時刻檢索自己的學(xué)習(xí)程度,總結(jié)提高
高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,及時做題提高
分四個階段實現(xiàn)第一階段:
目標(biāo):—————————————————————
學(xué)習(xí)內(nèi)容:————————————————————————
評估結(jié)果:————————————————————————————
修整計劃建議和方案
第二、三、四階段(格式同第一階段)
學(xué)習(xí)的過程,很辛苦,也很枯燥,但是不能輕言放棄!因為未來,掌握在自己手中。讓我們共同努力,共同學(xué)習(xí),共同進步,為了不讓過去充滿悔恨,為了讓我們的大學(xué)生活豐富多彩,為了讓大學(xué)校園的每一個角落都灑滿我們陽光般的微笑,腳踏實地,努力積累,讓我們?yōu)槊魈鞀^斗吧!
大學(xué)計劃書篇十五
我們建筑工程 4 班本來組建于各個軍訓(xùn)連隊,所以在團 結(jié)凝聚方面可能要差一些。而怎樣把這樣的班級發(fā)展為一個 良好的班集體呢?我覺得首先得有一個優(yōu)秀的領(lǐng)頭團體,班 委在一個班級中的重要性不可忽視。而我作為這個團體中的 一員,更應(yīng)該為班集體做出貢獻。作為一個紀(jì)律委員,以下便是本職的工作計劃:
1、做好班級考勤工作,嚴(yán)格打考勤,統(tǒng)計好白天上課 的出勤情況,每節(jié)課都要清點人數(shù),填好考勤表,實事求是。
若發(fā)現(xiàn)又曠課的同學(xué),必須及時向輔導(dǎo)員或者輔導(dǎo)員助理匯 報。此外,每周周五要向輔導(dǎo)員匯報班級一周的紀(jì)律工作的 情況,并及時上交考勤表。
2、做好請假記錄工作,對于因病、事假的同學(xué),應(yīng)及 時做好記錄,未按時銷假的都視為曠課處理并上報輔導(dǎo)員。
3、維護本班安定良好的紀(jì)律局面,無論是在平時上課 或是講座還是在自習(xí),維護好班級的良好秩序和紀(jì)律。
4、認(rèn)真、及時做好班上考勤的記錄,絕不徇私,在每 周周一自習(xí)向全班公布一次考勤記錄。
5、積極配合其他班委工作。班級除了紀(jì)律工作外,還 有很多其他工作,系里,班里搞活動時,積極協(xié)同其他班委的工作,鼓勵和帶動大家積極去參加,為班級爭光。齊參與, 共鍛煉,同發(fā)展。
6、努力做好和各位同學(xué)的溝通,在生活和學(xué)習(xí)上努力 幫助同學(xué),盡力為增強班級凝聚力而奮斗。
在日后工作展開中,我都會按照工作計劃書去實施,并 且保持一種艱苦奮斗的作風(fēng)和勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng),做一名 合格的當(dāng)代大學(xué)生,做一名合格的班干部。為建技 4 班做出 貢獻,最終實現(xiàn)為班級負責(zé)和爭光的目標(biāo),共同推動我們建 技 4 班優(yōu)秀班級的創(chuàng)建。
以上便是本年度的工作計劃,相信我們建技 4 班的明天 會更加輝煌?。。?/p>
xxx
大學(xué)計劃書篇十六
(一) 優(yōu)勢分析:
1積極主動,勤奮上進。
2自主學(xué)習(xí)能力很強,善于學(xué)習(xí)。
3有目標(biāo)有想法追求具體和明確的事情,喜歡做實際的考慮。
4進取心強,有一種強烈的拼搏進取精神。
5責(zé)任意識強,做事認(rèn)真負責(zé)。
6具有吃苦耐勞精神,踏實勤懇。
7有較強的團隊合作意識。
8與人交往時比較謙遜,十分重視朋友感情,有奉獻精神,充滿一股熱血喜歡關(guān)心他人并提出實際的幫助。
9做事有很強的原則性,知識面廣,對新事物興趣濃厚等等。
(二) 劣勢分析:
1創(chuàng)新能力不夠強。
2不善于思考、分析。
3太情緒化,容易被情緒所影響。
4做事缺乏條理性、計劃不夠周詳?shù)鹊取?/p>
二、 客觀環(huán)境分析
(一)家庭環(huán)境
作為一名農(nóng)村來的學(xué)生,我的家庭經(jīng)濟不是太好,但是,我的父母親,及其他家人一直都非常的支持我的學(xué)業(yè),尊重我的選擇,對我寄予了期望。圓滿的完成學(xué)業(yè)不僅是對我個人的要求,更是家庭的期望。做好學(xué)業(yè)規(guī)劃是圓滿完成學(xué)業(yè)的必然要求,也是今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)的充分條件。
(二)社會環(huán)境
近年來,大學(xué)生的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻,就業(yè)早已成為了社會各界和眾多媒體關(guān)注的焦點。作為在校大學(xué)生,我所能做的就是扎實的掌握好專業(yè)知識,不斷的拓展自己的知識面,積極的參加學(xué)校和社團組織的各項活動,充分鍛煉自己的實踐能力,全面提高自己的綜合素質(zhì),為今后的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
(三)社會環(huán)境
物流管理,由于專業(yè)性不太強,在人才市場,沒有經(jīng)驗或經(jīng)驗不足的.物流管理畢業(yè)生應(yīng)聘一般創(chuàng)統(tǒng)管理類崗位將受到有技術(shù)背景并有一定管理經(jīng)驗的其他專業(yè)畢業(yè)生的有利沖擊。課堂上講授的理論一般比較抽象,必須結(jié)合工作實際才能發(fā)揮應(yīng)有功效。
三、 學(xué)業(yè)規(guī)劃分解
(一)總目標(biāo)
長遠目標(biāo):先就業(yè),積累足夠的工作經(jīng)驗,再在適當(dāng)?shù)臅r候,選擇適當(dāng)?shù)臅r機,進行自主創(chuàng)業(yè)。
短期目標(biāo):20xx年畢業(yè)時順利的拿到畢業(yè)證書和學(xué)位證書,取得與專業(yè)相關(guān)的部分證書,并且充分鍛煉自己的實踐能力,發(fā)展一個成熟的人際關(guān)系網(wǎng),盡可能改變自身的缺的和不足,為今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定一個堅實的基礎(chǔ)。
(二)大學(xué)階段的目標(biāo)分解
1、大一階段目標(biāo)分解
第一、打牢基礎(chǔ)。將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語和計算機。堅持每天及英語單詞、每天早上讀英語,每天堅持聽英語。并從大一開始堅定不移地堅持下去。第二學(xué)期把英語四級過了。
第二、經(jīng)常去圖書館借閱與經(jīng)濟類有關(guān)的書籍。
第三、擴展自己的閱讀量,可以使名著,藝術(shù),自然,哲學(xué)等等自己感興趣的書籍。
2、大二階段目標(biāo):
第一、在認(rèn)真分析和總結(jié)大一缺點和不足的基礎(chǔ)上,更加明確自己的目標(biāo)和方向;
第三加深對專業(yè)的大范圍學(xué)習(xí)及其課外深度學(xué)習(xí),不斷的拓展自
建的知識面。
第四通過英語六級考試和計算機二級考試,普通話等級考試要達到一級甲等水平。
第五培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,盡可能的改變和減少自己的缺點和不足。
第七、大二的課程多了,要進一步加強自己的專業(yè)技能訓(xùn)練,準(zhǔn)備接受更高專業(yè)知識。
3、大三階段目標(biāo):
第一開始為就業(yè)積極做準(zhǔn)備,把所學(xué)的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結(jié)合,理論聯(lián)系實際;
第四、根據(jù)實際情況考取與就業(yè)相關(guān)的部分證書;
第五、構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu),堅持廣博性與精深性、理論與實踐、積累與調(diào)節(jié)相統(tǒng)一的原則,培養(yǎng)寬厚扎實的基礎(chǔ)知識,廣博精深的專業(yè)知識。
大學(xué)計劃書篇十七
當(dāng)我寫這一篇文章時,我已經(jīng)是十堰職院學(xué)院的一名學(xué)生了,在即將入學(xué)之際,我站在大學(xué)的開頭,展望一下大學(xué)三年的學(xué)習(xí)和生活,希望我的大學(xué)能夠如預(yù)期一般充實而有意義。大一:打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃,堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語,并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè),并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松,可適當(dāng)參加社團活動,擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二:承前啟后。在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備,并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年,手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機認(rèn)證書了,并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐,如下鄉(xiāng)、義工活動,也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感。
大三:揚帆千里。目標(biāo)既已鎖定,該出手時就出手了。求職的,編寫好個人求職材料,進軍招聘活動,多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),你自然會享受到勤勞的果實??佳泻统鰢模F(xiàn)在就是沖刺期,落足功夫,爭取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候,畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得,這是對你大學(xué)三年學(xué)習(xí)的一個檢驗,要對自己負責(zé),別“剪刀加漿糊”就糊弄過去,想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計劃的同學(xué),相信大三就是你收獲的季節(jié)了。
生活上,在大學(xué)三年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活,能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時間,形成良好的作息制度;還要進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真詳細的記筆記。
在大學(xué)期間,我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識,而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么,"明其志,方能知所赴!"學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的,適合大部分同學(xué)的需要,然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要,在學(xué)的課程上有所側(cè)重,有所安排,另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
大學(xué)同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它,也是一個任務(wù)。怎么說呢?有人說:"社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及,現(xiàn)在讀好書不就行了么?"我認(rèn)為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力,我們從小就開始訓(xùn)練,對么?但你可以說——我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此,更何況工作能力呢?它常需要一定條件,一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué),往往到了大二、大三就很難加入學(xué)生會、團委,等等,為什么呢?就是這個道理,我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。
大學(xué)課余生活豐富多彩,思源湖畔、光彪樓里,時時飄來美妙的音樂。
各類大小社團所推出的活動絡(luò)繹不絕,只要你在校園逛逛,回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告,那兒一個音樂沙龍,東邊一場籃球賽,西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學(xué)習(xí)的壓力,舒緩自己情緒,又可以廣交朋友,走進大學(xué)的社團身份,對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大,但那時只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的?,F(xiàn)在明白了,也認(rèn)清了,并開始適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個學(xué)習(xí)的地方。所以學(xué)習(xí)還是第一位,這三年中一定要把學(xué)習(xí)抓好,尤其是對自己感興趣的學(xué)科,要好好學(xué)好,興趣決定動力,我就是對很多事都提不起興趣,才會缺少很多的動力??傊髮W(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀,只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標(biāo)。
曾經(jīng)讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否,都不后悔。我希望通過三年的大學(xué)生活,深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,同時還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識,創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷三年的歷練之后,我希望自己能夠更加勇敢、堅強,并且積極向上?!蔽矣X得,這正是我對大學(xué)生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后,還需要提醒自己,在行動中具體實施目標(biāo)時也會碰到困難。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生,像社會經(jīng)濟衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等,在這種情況下,我們需要等待,或者尋求其他方法,或改變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會需求。
希望我的大學(xué)能夠是我夢想的跳板,助我的夢想奮力起航。
大學(xué)計劃書篇十八
光陰迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候開始制定計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編整理的大學(xué)計劃書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
終于,我上到了大學(xué)。踏入大學(xué)的第一天,心里有一種莫名的激動,又帶有些許興奮與擔(dān)憂。興奮的是終于來到了夢寐以求的大學(xué);擔(dān)憂的是該怎樣在大學(xué)生活與學(xué)習(xí),將會面臨什么,是否能適應(yīng)大學(xué)生活。
為了擺脫這頹廢的生活,我計劃我的大學(xué)生活要這樣度過
(一)要學(xué)會“學(xué)”
學(xué)習(xí)有3種境界,苦學(xué),好學(xué)和會學(xué)??鄬W(xué),顧名思義,就是對學(xué)習(xí)有一種恐懼感,有厭學(xué)情緒。因此會學(xué)得會苦;好學(xué),這時候,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,會去主動去學(xué),什么都想學(xué);最后是會學(xué),這時候,不會去濫學(xué),而是有計劃有目標(biāo)的`去學(xué),按照正確的方法學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率就高,學(xué)的輕松,思維也變的靈活流暢,能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。而我們在大學(xué)就是要學(xué)會“會學(xué)”。
(二)培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)成績的好壞,往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是思考習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系,不要孤立的對待知識,養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣,有意識地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性,長期下去,必然會促進智力素質(zhì)的發(fā)展。知識的學(xué)習(xí)主要通過思維活動來實現(xiàn)的,學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心,知識的掌握固然重要,但更重要的是通過知識的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì),智力素質(zhì)提高了,知識的學(xué)習(xí)會變得容易。學(xué)習(xí)的重點就是學(xué)會如何思考。
(三)自覺,主動,獨立地學(xué)習(xí)。
當(dāng)學(xué)習(xí)是一種自覺的行為時才更有效,特別是大學(xué)生的學(xué)習(xí),主要依靠自覺來完成。如果把學(xué)習(xí)變成一種被別人壓迫的行為,學(xué)習(xí)的動力就會減弱,久而久之就會產(chǎn)生厭倦感,失去學(xué)習(xí)興趣。做任何事情,積極主動是取得成功的必要條件,學(xué)習(xí)也不例外。獨立性要求中學(xué)生做事有主見,不輕信,不盲從,不人云亦云,能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù),不輕易受群體因素的影響。這要我們做好這三點,那么學(xué)習(xí)必定事半功倍。
我不但能夠?qū)W到很多知識,更能夠結(jié)識了一些知心的摯友,收獲了純潔真摯的友情。我在與同學(xué)們在一起相處的日子,感受到每個人都有他自己的個性與優(yōu)勢,每個人都有值得自己學(xué)習(xí)的地方。我在與同學(xué)間的交往通常都是不帶有功利性的,的是像兄弟姐妹那樣,大家相聚在同一班級,互相關(guān)心、患難與共,將心比心。在班級里,我結(jié)識了性格各異的同學(xué),雖然別人有些觀點、態(tài)度我不怎么認(rèn)同,但并不妨礙我的交往,求同存異,我會盡量地取彼之長,補己之不足。三年來,我與同學(xué)和睦共處,結(jié)交了很多朋友,有的更成為摯友,無所不談。那種純潔真摯的友誼是我在大學(xué)里收獲的寶貴的財富。
大學(xué)計劃書篇十九
隨著高校的不斷擴招,大學(xué)生旅游市場也逐年壯大,大學(xué)生成為肯為旅游花錢的新生代。近日新浪進行的“大學(xué)生旅游調(diào)查”中顯示,有72.72%的大學(xué)生曾經(jīng)旅游,這其中67.35%的學(xué)生平均一年就會旅游一次,5.75%的學(xué)生平均一年的旅游次數(shù)甚至達到4次以上(包括4次);近45%的學(xué)生每次的旅游費用在1000元以上;有12.91%的被調(diào)查者表示他們用在旅游上的花費已超過1萬元。另外,調(diào)查還顯示,有66.16%的大學(xué)生打算利用這個暑假出去旅游。
近年來我國旅游產(chǎn)業(yè)與網(wǎng)際網(wǎng)路雙雙蓬勃發(fā)展,大學(xué)生旅游網(wǎng)站的建立有提供即時行銷及積極回應(yīng)的市場功能,產(chǎn)品及服務(wù)功能,提供大量的旅游景點介紹,優(yōu)惠門票,訂票包車,旅游線路,團隊導(dǎo)游,氣象預(yù)報等等,并完全針對大學(xué)生旅游這個主體進行個性化需求設(shè)計,自助游或者班級團隊游等,謀利和服務(wù)于高校大學(xué)生。在線更新,即時回應(yīng),隨時可以上網(wǎng)交易,提供便利、迅速的服務(wù)。
2、背景。
隨著通訊和計算機技術(shù)的發(fā)展,因特網(wǎng)的不斷普及,使旅游信息的流轉(zhuǎn)不再受時間、空間的限制,旅游網(wǎng)站的開發(fā)使得旅游資源的擁有者和旅游消費者之間能夠建立起更直接的關(guān)系。據(jù)datamonitor公司統(tǒng)計,1998年旅游企業(yè)占全球網(wǎng)上交易總額的18%,到2002年,該比例將提高到35%,成為全球電子交易領(lǐng)域的榜首。cnn公布的數(shù)據(jù):1999年度中國最大的資料庫下載全球約有8500萬人次以上享受過旅游網(wǎng)站的服務(wù);全球的旅游電子商務(wù)連續(xù)5年以350%以上的速度發(fā)展。
當(dāng)代大學(xué)生作為一群特殊的群體充滿活力和朝氣,容易接受新興電子商務(wù)行業(yè),也是個人自助及團隊出游的重要主體。建立大學(xué)生電子商務(wù)旅游網(wǎng)站,是代替旅行社成為擔(dān)負收集信息、傳遞信息、綜合利用信息來組合旅游產(chǎn)品、并直接向旅游消費者推介和銷售職能的網(wǎng)上中介,同時又擔(dān)負著向旅游產(chǎn)品供應(yīng)企業(yè)及時反饋旅游市場需求的功能。
介紹,訂票包車,團隊導(dǎo)游,旅游線路等等,把旅游供應(yīng)商和旅游消費者聚集在一起,互通信息,以致拋開旅行社中介機構(gòu),不必依靠旅行社所提供的信息,就可以直接進行買賣交易活動,方便快捷,省錢省力。
二、總體網(wǎng)站定位和發(fā)展步驟。
大學(xué)生旅游網(wǎng)定位于建立大學(xué)生電子商務(wù)旅游網(wǎng)站,代替旅行社成為擔(dān)負收集信息、傳遞信息、綜合利用信息來組合旅游產(chǎn)品、并直接向大學(xué)生旅游消費者推介和銷售旅游服務(wù)的網(wǎng)上中介,同時又擔(dān)負著向旅游產(chǎn)品供應(yīng)企業(yè)及時反饋旅游市場需求的功能。為大學(xué)生這個活躍的人群獲得更方便貼心的出游計劃和機會,并且為可愛的大學(xué)生活添入更加新鮮快樂的元素。
網(wǎng)站發(fā)展步驟如下:
1、網(wǎng)站的前1-2年,我們考慮到自身在資金和經(jīng)驗上的不足,網(wǎng)站會停留在初級階段,不會擴大規(guī)模,主要針對寧波本地的高等學(xué)校的在校大學(xué)生人群。最大的關(guān)注點在于做好網(wǎng)站的推廣,完善網(wǎng)站的日常運作機制,提升在市場中的知名度和口碑,有一定數(shù)量的日點擊率。這段時間對網(wǎng)站來說只是逐漸填補前期的資金缺口。
2、網(wǎng)站第3-5年,在作為一個網(wǎng)站,我們已經(jīng)開始走上軌道,且在市場中已有一定的影響l力的前提下,我們開始致力于爭取更多的網(wǎng)絡(luò)在線服務(wù)。建立龐大的數(shù)據(jù)庫提供在線訂票、團購等業(yè)務(wù),進一步擴大市場影響力。我們期待在這一年里,網(wǎng)站可以開始初步盈利。
3、網(wǎng)站成立5年以后,我網(wǎng)站對寧波的高等學(xué)院市場已經(jīng)完全熟悉且近乎完善。網(wǎng)站開始嘗試把范圍拓展。建立全國聯(lián)網(wǎng)的旅游景點和大學(xué)生旅游一體化。網(wǎng)站的主要精力放在業(yè)務(wù)拓展方面。前幾年積累下來的資金主要用于此階段的再投資。
以上是網(wǎng)站的近五年規(guī)劃,網(wǎng)站的長期發(fā)展道路是逐步把網(wǎng)站的影響和作用擴大到整個中國的高等學(xué)校,伴隨著網(wǎng)站的不斷擴大我們會進一步完善網(wǎng)站的管理機制和運營。
二、網(wǎng)站構(gòu)建。
(一)功能需求。
大學(xué)計劃書篇二十
為提高涌德電子集團(ude)在大陸地區(qū)重點大學(xué)院校中(二本以上)的知名度,幫助學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的大學(xué)生,提高學(xué)生專業(yè)技能和社會適應(yīng)能力,同時方便公司人才的選拔和任用,實現(xiàn)人力資源儲備與接收的順利接軌,特擬定此實習(xí)計劃。
西南科技大學(xué)20__屆大學(xué)生
2、愿意在廣東東莞市虎門鎮(zhèn)或德陽中江縣長期發(fā)展;
3、有良好的道德品德,在校期間沒有違反校規(guī)的行為。
20__年實習(xí)人數(shù):105人(其中中江廠69人,東莞廠36人)。
第一階段:1.5個月,20__年7月10日—20__年8月25日;
第二階段:6—8個月,20__年10月—20__年6月。
大學(xué)生實習(xí):人事—何貴成
學(xué)校項目建設(shè):新技術(shù)研發(fā)部—彭代輝,人事—何貴成
第一階段
1、了解公司各部門作業(yè)內(nèi)容及作業(yè)所需知識;
2、理論講座(根據(jù)20__屆大學(xué)生培訓(xùn)安排,適當(dāng)加入實習(xí)生旁聽);
3、根據(jù)專業(yè)及個人發(fā)展適當(dāng)安排意向部門。
1、課題研究,以完成畢業(yè)論文形式展開;
2、畢業(yè)論文的課題由公司、學(xué)校及學(xué)生三方討論協(xié)商訂立,考核在公司完成;該課題可以是部門內(nèi)須解決的`問題或其它相關(guān)課題。
八、考核方式:公司考勤、主管考評及其它考評等。實習(xí)生獎勵及福利待遇(詳見表一)
根據(jù)個人表現(xiàn),綜合評分,分為a、b、c、d四個等級。
d級:綜合評分為60分以下,不發(fā)予助學(xué)獎金。
第一階段表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)優(yōu)先考慮。實習(xí)期間根據(jù)個人表現(xiàn)綜合評分,分a、b、c、d四個等級。實習(xí)成績由:每2個月1次的考核+畢業(yè)論文紙檔報告+上臺報告等三種成績合并計算。在第一階段直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學(xué)生在第二階段實習(xí)期間,其薪資(按20__屆大學(xué)生招聘待遇執(zhí)行);其它第二階段實習(xí)學(xué)生,公司給予助學(xué)獎金每月20__元。實習(xí)期間學(xué)生所需遵守的相關(guān)要求、規(guī)定及享受公司福利比照正式員工辦理。
d級:綜合評分為60分以下,公司不予以錄用。
大學(xué)計劃書篇二十一
1、協(xié)助班長維護好本班的班風(fēng)和班紀(jì)。
2、鼓勵同學(xué)們積極參加本校內(nèi)及校外外的活動,古云:流水不腐。有競爭,才會永葆活力。希望在活動中展示我們的風(fēng)采。
3、協(xié)助團支書了解團員同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,對團員同學(xué)進行思想教育和紀(jì)律教育,搜集和整理團員同學(xué)的先進事跡,建議系團委會對先進團員進行表揚和獎勵,對違反團的紀(jì)律的行為進行批評教育,并提出處理意見。
4、負責(zé)本班的用電安全并檢查和落實。平時宿舍沒人的情況,務(wù)必斷掉一切電源。堅決制止違章電器的使用。這一點,男生宿舍要格外注意。
5、維護本班安定良好的紀(jì)律局面。特別是上課自習(xí)的出勤,早退狀況以及夜不歸宿,留宿陌生人等。
6、及時向班主任反映班上存在的問題及為同學(xué)們向上級申請加分。我相信,在以后的這段日子里,通過我們的共同努力,我們的班級會越來越好!日后的工作開展過程中,我們將保持現(xiàn)有的艱苦奮斗和作風(fēng)和勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng),做一名合格的當(dāng)代大學(xué)生,做一名合格的大學(xué)學(xué)生干部;為紀(jì)檢這個稱號增添光彩。響應(yīng)從嚴(yán)治校的方針和政策,做好校園的安全穩(wěn)定和諧工作。樹立紀(jì)檢形象,打造紀(jì)檢品牌!為了“紀(jì)律”稱號而努力奮斗!
匯報人:xxx。
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