總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種梳理，也是對(duì)他人的一種分享。著重描述實(shí)際行為和取得的成就，可增加自己的親身體驗(yàn)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些相關(guān)總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)幫助。
我懂得了堅(jiān)持九年級(jí)篇一
在我們的一生中，我們最需要做的事以及態(tài)度只有“兩個(gè)字”，那就是————堅(jiān)持！劉禹錫也說(shuō)過(guò)“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，只有千淘萬(wàn)漉，堅(jiān)持不懈的，我們才能找到金子！
我這一次吐一下真言，其實(shí)我的性情是有些懶惰的。有的時(shí)候一些需要堅(jiān)持的事情讓我來(lái)做的話，少部分時(shí)間是堅(jiān)持的，但有時(shí)，我卻直接讓這個(gè)事情“半途而廢”了！有時(shí)候，我也會(huì)對(duì)自己的不堅(jiān)持感到十分的慚愧，但是這種想法很快就在“轉(zhuǎn)瞬間”化為烏有了！但是，我在最近是真正的懂得了堅(jiān)持的真正意義！
就拿練字來(lái)說(shuō)吧……。
在一開始，我對(duì)練字的興趣應(yīng)該是“無(wú)人能及”的，老師說(shuō)的一天一練，我也堅(jiān)持的很好，但不知從哪一天起，我不再練了，停練了得有百天以后，我也想“東山再起”！誰(shuí)知，握筆練字的手是那樣生疏，連基礎(chǔ)的筆畫也寫得不利索了！那時(shí)，我終于明白了：堅(jiān)持是為了讓一門技藝更加熟練！于是，我每天都有在練字，變得也是更加的“爐火純青”，甚至比你原來(lái)的字體還有有一些長(zhǎng)進(jìn)！我每一天都練，也不曾幾次停歇，為的就是讓自己的字體更加美觀！
堅(jiān)持，是我們最需要做的一件事情！我懂得了堅(jiān)持，堅(jiān)持是為了讓我們做的事更加熟練，做得更加的好！
作者：任津熠。
一天，我和朋友們?cè)谝黄鹜?，玩著玩著，我們都覺得游戲也不太好玩了，于是我們就換了個(gè)“找寶游戲”。
游戲規(guī)則是一個(gè)人把五個(gè)紙鑰匙藏在不一樣的地方，然后我們其中一人要找到所有鑰匙。找到后，可以打開那一扇門，救出其中一位伙伴，而且燈只能開一盞，還必須暗。
我走著走著路過(guò)了我最好的朋友被關(guān)在里面的那間屋子，我只聽見她在里面喊著：“任津熠，任津熠，快救我出去！”聽到這里我心里有了一股力量，我睜大了眼睛，借著暗淡的燈光，不放過(guò)每一個(gè)角落，也不讓每一條線索溜走，我很快找到了第四把鑰匙。我拿起鑰匙，高聲歡呼：最后一把鑰匙絕對(duì)就在剩下那一半的空間里！
我開始驕傲，找得越來(lái)越大意了。但是我突然想起了我在找到三把鑰匙后說(shuō)的豪言壯語(yǔ)。我明白了我不能這樣！我離房間越來(lái)越近，又一次聽見了我朋友的呼喊聲，我開始認(rèn)真了，我不再想著自己，只想著我那個(gè)朋友。我漸漸地找到了一條線索，我沿著線索走下去，最終找到了那把鑰匙。我興沖沖地拿著五把鑰匙，打開了那扇門，救出了我的朋友。
我用鑰匙打開這扇門，不僅救出了我的朋友，還讓我懂得了堅(jiān)持的意義。
我懂得了堅(jiān)持九年級(jí)篇二
時(shí)間如白駒過(guò)隙，飛快地流逝著。不知不覺中，十二年的光陰已悄然逝去，我已不再是當(dāng)初那個(gè)稚嫩天真的小孩了，在歲月的磨煉下，我變得愈發(fā)成熟、穩(wěn)重。成長(zhǎng)的道路定然是索然無(wú)味的，有許多困難正在前方等待著我們，戰(zhàn)勝它們吧，當(dāng)你戰(zhàn)勝這些困難以后，你也就成長(zhǎng)了。
奔馳的列車飛快地駛出車馬暄鬧的城市，行駛在青山與原野之間，我們的身子雖然還坐在車廂里，心卻早已飛到了今天要挑戰(zhàn)的目標(biāo)—圭峰山。終于到了，在車上積蓄了幾個(gè)小時(shí)的'能量，就在這時(shí)得以盡情釋放了。我歡快地在這廣闊的土地上跑著，跳著，感受著野花的芬芳，盡情地呼吸著難得的清新空氣，用手捧起一把清亮的溪水洗著臉，對(duì)于我這樣一個(gè)久居城市的孩子，這里的一切都帶著一種無(wú)法抗拒的吸引力。
馬上就要開始登山了，我熱血沸騰，仿佛一場(chǎng)戰(zhàn)斗就要開始了。路程開始了，我們信心滿滿地，大跨步地向前進(jìn)，本以為很快就能到達(dá)山頂，可事情卻不是如我們所想，漸漸地，我們的腳開始發(fā)軟，力不從心，短短的山路似乎看不到頭，我們意志也似乎消沉了下去，所有人都把登上山頂當(dāng)成了一個(gè)不可能完成的任務(wù)。
我們的腳步也放得越來(lái)越慢，感覺就要停滯不前了，就當(dāng)大家快要停下來(lái)休息時(shí)，媽媽帶頭唱響了劉翔的《相信自己》，這振奮人心的歌聲化做一個(gè)個(gè)堅(jiān)定不移的信念，占據(jù)了每一個(gè)人的心頭，我們的步伐越發(fā)堅(jiān)定有力?！鞍。铱吹缴巾斄?！”妹妹興奮地叫道，我們離成功也只有一步之遙了，我們依然邁著穩(wěn)健的步伐。終于，意志戰(zhàn)勝了困難，我們登上了成功之巔。
在人生的路上，許許多多的困難都需要我們?nèi)ビ赂覒?zhàn)勝，當(dāng)我們登上成功之巔，用飽經(jīng)風(fēng)霜的臉回首過(guò)去，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：這樣的人生才有意義。
我懂得了堅(jiān)持九年級(jí)篇三
剛開始，我本以為不會(huì)太辛苦，因?yàn)橐郧靶W(xué)里的三日營(yíng)說(shuō)是去軍訓(xùn)，也就是去旅游三天，可經(jīng)過(guò)這一下午的折騰我才發(fā)現(xiàn)這回可來(lái)真的了。我們的陳教官可嚴(yán)厲的，第二天一早，我們便在陳教官的指揮下在樓下集合，有些人還沒睡醒，還在打哈欠。教官皺著眉頭，不客氣地指出了我們的缺點(diǎn)，認(rèn)為我們集合動(dòng)作太慢，站姿也不對(duì)。告訴我們立正的要點(diǎn)是：1、挺胸;2、抬頭;3、手臂搖擺高;4、兩手五指并攏，中指緊貼褲縫;5、兩腳跟靠攏，兩腳尖張開60度。這才是標(biāo)準(zhǔn)的站姿。
訓(xùn)練開始了，教官大喊了聲稍息，我們立刻邁出了左腳。又喊了聲立地，我們迅速收回了左腳。就是這樣，教官反復(fù)操練這個(gè)動(dòng)作。接著是啟步走，教官說(shuō)了啟步走的要點(diǎn)是：1、人要直;2、腿要抬高;3、手臂要擺高，擺直。烈焰般的太陽(yáng)炙烤著大地，烤得我們熱汗直流，眼看著我就要堅(jiān)持不住了。教官看我們做得不錯(cuò)，就讓我們休息一下。我看了看表，才過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，正當(dāng)我準(zhǔn)備去裝水時(shí)，發(fā)現(xiàn)我原本空空的瓶子裝滿了水。我看了看老師，發(fā)現(xiàn)她不再只是靜靜的看著，而是默默的為我們服務(wù)，默默的為我們加油鼓勁。老師給了我自信給了我力量，鼓勵(lì)了我。我心想：我一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。接下來(lái)的兩天我堅(jiān)持下來(lái)了。我成功了!我學(xué)會(huì)堅(jiān)持了。
四天的軍營(yíng)生活雖然短暫，卻給我留下了深刻而難忘的印象。它磨練了我的意志，鍛煉了我吃苦耐勞的精神。我想，今后，我無(wú)論遇到什么艱難困苦，都能夠戰(zhàn)勝!因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。
我懂得了堅(jiān)持九年級(jí)篇四
當(dāng)時(shí)光的鐘擺為我們敲響了初中生涯的第一記晨鐘，我們迎接了這一課——軍訓(xùn)。聽往屆的學(xué)長(zhǎng)們描敘軍訓(xùn)“殘酷”之處，真讓我有點(diǎn)不寒而栗。
最開始的訓(xùn)練是站軍姿。我們的教官個(gè)子很高，看上去很嚴(yán)厲，他一開始就給了我們一個(gè)下馬威：立正一小時(shí)。
我們一動(dòng)不動(dòng)地站在操場(chǎng)上，秋日的驕陽(yáng)炙熱地烤曬著我們，炫目的光芒刺痛著我們的雙眼?！皶接脮r(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！蹦氵€真別小看立正這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，只要按標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)站立十分鐘，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，腰也痛了，腿也酸了，脖子發(fā)硬，手腳發(fā)脹，全身沒有一處舒坦。你會(huì)不由自主地想按按這里，撓撓那里。我極力地忍耐著，心里暗暗地下定決心：軍訓(xùn)的目的就是讓我們學(xué)習(xí)軍人的優(yōu)良品質(zhì)，要培養(yǎng)堅(jiān)韌不撥的意志，要一切服從命令聽指揮，在教官?zèng)]有發(fā)出休息的指令前，我一定要堅(jiān)持??！
時(shí)間在一分一秒地流逝，有些同學(xué)受不了了，向教官報(bào)告后去樹蔭下休息了，我真想也加入到他們的行列中去。陽(yáng)光更強(qiáng)烈了，被太陽(yáng)直射的皮膚火辣辣地痛，汗水在我的額頭上一滴滴地凝聚，劃過(guò)眼角，掉到地上，我仿佛聽到它們掉進(jìn)塵土中的“撲搭“聲。我努力站穩(wěn)搖搖晃晃的身體，在心里告誡自己：一定要堅(jiān)持住，行百步者半九十，越累的時(shí)候就越是接近成功的時(shí)候，堅(jiān)持、堅(jiān)持！終于，一小時(shí)的時(shí)間到了，教官下達(dá)了休息的命令，我十分開心，不僅是因?yàn)槲铱梢曰顒?dòng)一下身體，更是因?yàn)槲铱朔死щy，占勝了自己！
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”軍訓(xùn)，不僅是一次身體的訓(xùn)練，更是一次心靈的洗禮。艱難和困苦所給予我們的不僅僅是身體的磨煉，體質(zhì)體能的提高，它鍛煉了我們的意志，培養(yǎng)我們吃苦、堅(jiān)韌的品質(zhì)，讓我們面對(duì)逆境，懂得了堅(jiān)持！
我懂得了堅(jiān)持九年級(jí)篇五
“咚、咚、咚……”懸掛在客廳墻上的鐘一連敲了九下。九點(diǎn)了！我揉了揉沉重的眼皮，看了看一旁完成的堆積如山的作業(yè)，長(zhǎng)嘆一聲，如釋重負(fù)，抽出一本本作業(yè)，隨便地往書包里一陣亂塞。
收完作業(yè)，我重心不穩(wěn)，從椅子上滑了下來(lái)，蹣跚地向臥室走去，一邊走一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我家庭作業(yè)做完了，我去睡覺了哈！”話音剛落，媽媽便開始咆哮：“你看看你，又不做輔導(dǎo)練習(xí)！你必須改掉你這壞毛病！你困什么困啊，你就一個(gè)字——懶！”唉，沒轍了，我只好折回到書桌上，埋頭做練習(xí)。
信手翻看數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，不知為什么，一看，數(shù)字很模糊，再努力一看，我只覺眼前白茫茫的一片。全身的關(guān)節(jié)都酥軟了下來(lái)，好像喝醉了酒一樣。眼皮也越來(lái)越沉重，睜開一點(diǎn)點(diǎn)，都無(wú)比費(fèi)力。我想，一旦把眼皮閉上了，我就可以馬上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。我的大腦一片空白，只是不停地回蕩著“我想睡覺”這幾個(gè)字，什么公式，什么思路，似乎都鉆進(jìn)了我的被窩，任憑我千呼萬(wàn)喚，它們都不為所動(dòng)。
我拍了拍腦袋，給昏昏欲睡的腦細(xì)胞一點(diǎn)兒安慰：“堅(jiān)持一會(huì)兒，咱們做一張數(shù)學(xué)卷就睡覺?！蹦X細(xì)胞似乎聽懂了，掀開被窩，紛紛出來(lái)幫我解數(shù)學(xué)題。朦朧的數(shù)字漸漸變得清晰，我飛奔到洗手間快速地用涼水沖了一把臉，再拿出清涼油在太陽(yáng)穴和鼻子附近各抹了一些。緊接著，我泡了一杯咖啡，端到了桌上。在左右臉上各捏了一把，我這下徹底清醒了。抄起筆，我開始埋頭苦干了。一做完，我和我的腦細(xì)胞不約而同地三步并作兩步跑進(jìn)臥室，倒頭便睡。
都說(shuō)人有三關(guān)，第一關(guān)是冷靜，第二關(guān)是勇氣，第三關(guān)是堅(jiān)持！堅(jiān)持果真不易，怪不得是壓軸的呢！
我懂得了堅(jiān)持九年級(jí)篇六
你看到過(guò)那些飛翔的鳥兒?jiǎn)幔克鼈兪墙?jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，才能在藍(lán)天中自由自在地翱翔；你看到過(guò)捕食的鷹嗎？它們是經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才享受了一頓美味的飽餐。我與它們一樣，在生活的處處磨難中，我懂得了堅(jiān)持。
彈鋼琴時(shí)我的最大愛好之一，每當(dāng)那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符從我的指尖傾瀉而出時(shí)，我心中總是感到無(wú)比的驕傲與自豪?？墒?，要練習(xí)一首樂曲是需要毅力的。有很多時(shí)候，曲子太難，我會(huì)連左右手的音都對(duì)不上，更別提流暢、優(yōu)美地演奏了。我常常急地又哭又鬧，心里惶恐不安，甚至產(chǎn)生連這輩子都不想學(xué)鋼琴的念頭。每每這個(gè)時(shí)候，是最鍛煉你的時(shí)候了。我往往會(huì)一小節(jié)一小節(jié)地慢慢練，直到連隊(duì)為止。每次一練就是幾個(gè)小時(shí)。一天，兩天下來(lái)，就能慢慢熟練，到達(dá)更高的目標(biāo)了。從彈會(huì)一首曲子上，就鍛煉了自我，磨練了我的意志。
不僅僅在彈鋼琴上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在那一次學(xué)校舉辦的活動(dòng)中，我也懂得了堅(jiān)持。
前幾個(gè)月，學(xué)校舉辦了一個(gè)童心奧斯卡英語(yǔ)劇表演活動(dòng)。5、6年級(jí)要選幾個(gè)英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異的演員去表演。幸運(yùn)的是，我也被教師選中了，那幾天我激動(dòng)得不得了，甚至連飯都不下，成天想著這件事。可是過(guò)了幾天，我就厭煩了這個(gè)劇組的表演。因?yàn)?，每一天，我們都要犧牲自我寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，全身心投入到表演中，有時(shí)連周末都要來(lái)校練習(xí)。我在劇組中擔(dān)任志愿軍和村民的主角，露臉的機(jī)會(huì)不多，但也被老是盯著練了好幾遍，每個(gè)動(dòng)作，每個(gè)表情，全都得做到位。我們還需要不斷揣摩，不斷思考，怎樣演才能博得觀眾的喜愛。有時(shí)，一個(gè)動(dòng)作搖擺著不動(dòng)好長(zhǎng)時(shí)間，讓教師糾正，這直到連隊(duì)為止。這常常累得我腰酸背疼。每次回到教室，又得應(yīng)對(duì)許多題海，讓我忙得連眼皮都沒時(shí)間抬一下。我常常想放棄，想退出這個(gè)劇組，但每次都轉(zhuǎn)念一想：“教師百里挑一選了我，我又怎能辜負(fù)教師對(duì)我的期望呢？”于是，我又堅(jiān)持了下來(lái)。這次活動(dòng)，我們不僅僅為學(xué)校博得了金江，更讓我懂得了堅(jiān)持的含義。
生活中的處處磨難讓我懂得了堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利！堅(jiān)持也是人生中一種珍貴的品質(zhì)。
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我懂得了堅(jiān)持九年級(jí)篇七
我們?nèi)缟衬械男腥?，尋找著生命的綠洲。但這綠洲，如虛如縹緲的海市蜃樓，你咫尺，它消逝，在沙漠中，會(huì)迷失，會(huì)煎熬，但只要執(zhí)著的堅(jiān)持下去，就能找到那甜美的甘泉！
學(xué)校一年一度的體育節(jié)又來(lái)到了，這次，我報(bào)名參加了男子一千五百米賽跑。雖然這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)驚人的數(shù)目，可是，我卻沒有一絲想要退縮的意思。瞧！體育場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員猶如游走的火焰，猶如來(lái)去不息的腳步，猶如風(fēng)中飛舞的樹葉折射出的金色光芒，他們的汗水灑在跑道上，澆灌著成功的花朵。
總算輪到我了，我站著起跑線上，猶如一只即將展翅高飛的雄鷹，隨即，那清脆的槍聲響徹天際，我似駿馬一般奔騰了出去，擺動(dòng)著充滿力量的雙臂，邁開那雷厲風(fēng)行的雙腿飛馳在賽場(chǎng)上?？墒沁@絕不會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)著，漸漸的，我的體力不支了，速度也隨之變慢了，遠(yuǎn)不如之前，當(dāng)我跑完第一圈后，跑第二圈時(shí)，那雷歷風(fēng)行的雙腿像是在拴了兩個(gè)沙包一樣沉重，無(wú)法像剛開始那樣施展活力。跑到第三圈時(shí)，在陽(yáng)光強(qiáng)烈的照射下，我的頭腦變得眩暈，腦海中甚至浮現(xiàn)出這樣一個(gè)情景：我昏睡在一個(gè)大床上，但我又立刻使大腦清醒過(guò)來(lái)，繼續(xù)在堅(jiān)持的道路上奔跑著，突然，耳邊傳來(lái)一聲聲：加油！加油！加油！~~~~雖然加油聲只是一時(shí)的，卻久久的回蕩在我心中，最終，我離終點(diǎn)線僅有不到一百米的距離了，我使出了全身的力氣，飛奔了過(guò)去！
“滴水能把石穿透”，跑步也正是如此，只要堅(jiān)持到底就是勝利，成功永遠(yuǎn)屬于那些堅(jiān)持不懈、追求目標(biāo)的人。堅(jiān)持是火辣的，因?yàn)樗头路鹗且惠啛霟岵宦涞钠G陽(yáng)，堅(jiān)持是雄壯的，因?yàn)閳?jiān)持是由百般敲打而磨煉出來(lái)的，堅(jiān)持是甘甜的，因?yàn)闊o(wú)畏的與不倒的毅力早已在心中播下了勝利的種子。堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持是通往成功的心經(jīng)之路，堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持是通往勝利的橋梁！
我懂得了堅(jiān)持九年級(jí)篇八
堅(jiān)持，是多么的普通，而真正做起來(lái)又并不容易。有人說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利，回想起那次800米跑，我仍記憶猶新。
那次，我和他一起去補(bǔ)測(cè)跑800。老師的口令一下我們就一起如離弦之箭，從起跑線處沖出。我們幾乎是并排跑著絲毫不敢怠慢，已經(jīng)跑了大半，我身旁的她突然哎呀的，驚叫一聲身子向前一傾，摔倒在地。我將最后的半圈奮力跑完，急忙來(lái)到她身邊焦急的問，你怎么了?她皺皺眉回答道，不小心絆倒了，沒關(guān)系，低頭看看她的樣子，膝蓋的地方是一團(tuán)灰色，上面似乎還有些細(xì)小的血點(diǎn)。老師也走來(lái)問，還能跑嗎?不然就別補(bǔ)測(cè)了?她略微一愣，果斷的說(shuō)沒事，我可以跑一次800。
隨著一聲哨響，我看著她從起跑線上奮力穿出，她盡管嘴上一直說(shuō)著不要緊，但她跑步時(shí)有點(diǎn)不穩(wěn)的身行暴露了她的內(nèi)心。她才沖刺了一會(huì)兒速度就明顯的降下來(lái)顯得有些力不從心，我在跑道外焦急地注視著她。大聲喊道，加油，快一點(diǎn)，她聽到我的聲音深吸一口氣，咬咬牙，皺緊眉頭，又加快了速度，我看的很清楚，她的胳膊在身旁有節(jié)奏地前后擺動(dòng)著，左腳才剛落地，就立刻抬起，臉上有些痛苦的表情，嘴里似乎還喃喃的給自己加油!還差半圈時(shí)，她放慢了腳步，大口喘著氣停頓了一下，閉上眼用盡全力向終點(diǎn)沖刺，終于她大步跨過(guò)了終點(diǎn)線，疲憊地彎下腰，用手扶著膝蓋，氣喘吁吁，眼里卻透著光芒，看到我佩服的眼神，她抬起頭一笑，輕輕呼了口氣：“太棒了，我最終也跑完了。”陽(yáng)光照在她的臉上，在她身后拖出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。也將那一瞬定格在我的記憶當(dāng)中。
她以他的堅(jiān)持跑完了，800米，如果我是她，說(shuō)不定在中途就放棄了，她堅(jiān)持了，也成功了，也許他跑得不快，但她的堅(jiān)持讓我記憶深刻，在她身上，我讀懂了堅(jiān)持。
我懂得了堅(jiān)持九年級(jí)篇九
我第一次嘗試登山，是和媽媽一齊去的北京香山。香山雖不算高，但我以往只是在公園里攀高爬低的，沒有去過(guò)真正的山。況且我那時(shí)才剛上二年級(jí)，媽媽怕我體力不支，就選擇了不高不低的香山作為我登山的嘗試。可是就是那一次嘗試，讓我懂得了一個(gè)終生難忘的道理。
那天早上，我們?cè)缭绲爻塑噥?lái)到香山，到達(dá)山腳下的時(shí)候，已經(jīng)能看到一些人在登山了。我仰望著高高的山體，一眼望不到的山頂，不禁有些擔(dān)心：這么高的山，我能爬上去嗎？一看山腳的告示牌，更是把我嚇了一跳——香山總共高575米，有2300個(gè)臺(tái)階，并且上山的道路很窄、很陡。我問媽媽：“這么陡的山道，我們能爬上去嗎？”媽媽說(shuō)：“不嘗試，怎樣能明白呢？試一試吧，相信你自我！”媽媽的鼓勵(lì)增添了我的勇氣。我深吸了一口氣，像是對(duì)媽媽，又像是對(duì)自我說(shuō)：“好，我們出發(fā)吧，我們必須能爬上山頂！”于是，我們就開始爬山了。
我們一步一步地往上爬，山路越來(lái)越陡，越來(lái)越難走。我們剛爬了1000個(gè)臺(tái)階，媽媽說(shuō)：“我累了，爬不動(dòng)了。”我的腿也是酸酸的，有點(diǎn)抬不起來(lái)。我看著身邊不斷地有人超過(guò)我們，盡管也是氣喘吁吁的，但似乎沒有人想放棄。我想：我們已經(jīng)爬了將近一半的路程，如果放棄了，多可惜呀，別人都能堅(jiān)持，我們?yōu)槭裁床荒軌蚰兀俊拔覀冞€是堅(jiān)持一下吧?！蔽覍?duì)媽媽說(shuō)，“如果我們不爬的話，就永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)，我們采取每200個(gè)臺(tái)階休息一次的策略，就必須能爬到山頂！”
我們休息了一會(huì)兒，就又開始出發(fā)了。爬呀爬呀，一個(gè)200、兩個(gè)200，三個(gè)200……印在臺(tái)階上的數(shù)字增添了我的信心，離終點(diǎn)越來(lái)越近了，我很興奮，好像此刻就看見了勝利的曙光。1800個(gè)、1900個(gè)、個(gè)……“僅有200個(gè)臺(tái)階了，加油！堅(jiān)持，就是勝利！”我歡快地對(duì)媽媽嚷著。
哈哈！到了！我們到達(dá)山頂了！我和媽媽歡呼了起來(lái)。清涼的山風(fēng)，秀麗的風(fēng)景，登上山頂興奮不已的人們，讓我感到無(wú)比的歡樂與自豪。正是一步步地堅(jiān)持，使我們最終站在了山的最高處。
經(jīng)過(guò)第一次爬山的嘗試，我懂得了：千里之行，始于足下，只要勇于嘗試，再付諸必須的努力，最重要的是要有堅(jiān)持不懈的精神，就必須能到達(dá)目標(biāo)。堅(jiān)持，就是勝利！
我懂得了堅(jiān)持九年級(jí)篇十
人生，最寶貴的是什么？奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。”
一棵小草，它的一生，就是披上綠衣，裝點(diǎn)大地，風(fēng)刮不倒它，雨打不歪它，連一顆小草都要這么頑強(qiáng)地活下來(lái)，我們還有什么理由選擇離家出走甚至自殺？在現(xiàn)實(shí)生活中，一些學(xué)生因?yàn)楦改附o他們的壓力太大，而選擇離家出走或自殺等極端的做法，我認(rèn)為這是最笨的選擇，好好活著，那是人一生中最大的財(cái)富?；钪彩亲畲蟮男腋?。當(dāng)一些患有不治之癥的兒童，他么最大的愿望就是能活下來(lái)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)奉獻(xiàn)一份力量，可是命運(yùn)沒有眷顧他們，奪取了他們幼小的生命。上帝給了我們健康的身體，健全的四肢和幸?？鞓返?家庭，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，不珍惜生命呢？就因?yàn)橐稽c(diǎn)壓力，一點(diǎn)挫折，就選擇自殺，這是多么可悲，多么不值啊！和以上我舉的列子中的小生命比較，他們顯得是多么渺小??！在此，我呼吁：生命只有一次，要珍惜??！
在汶川地震中，有許許多多令人震驚的事跡。其中的一個(gè)小女孩，對(duì)我印象很深。當(dāng)救援人員從廢墟下拉她上來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)被埋了7天零5個(gè)小時(shí)，這個(gè)數(shù)字很令人震驚，是什么理由讓她這么堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)？當(dāng)記者問到她的時(shí)候，她自豪地說(shuō)：“我一定要活著，活著比什么都好，我還要好好讀書，長(zhǎng)大后把我的智慧奉獻(xiàn)祖國(guó)！”這只是一個(gè)7歲的笑女孩，說(shuō)出如此令人震驚的話，實(shí)在令人感動(dòng)，令人折服。我們的生命之花才剛剛開始綻放，如果因?yàn)殄e(cuò)誤的思想抹殺了它，那么生命的意義就失去了它的本意。
活著，不是為了什么，而是為了我們絢麗多彩的人生。
領(lǐng)悟人生，珍惜生命——。
我懂了。
我懂得了堅(jiān)持九年級(jí)篇十一
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，天氣異常悶熱。頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采，懶洋洋地站在那里，樹枝一動(dòng)不動(dòng)。火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，把地面烤的滾燙滾燙的，我卻還在操場(chǎng)上訓(xùn)練著跑步，教師規(guī)定我們要跑完十圈操場(chǎng)。一陣熱風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一股熱浪，火燒火撩的使人有一種窒息的感覺，操場(chǎng)邊的小草都蔫了，彎著腰，耷拉著腦袋，理解著太陽(yáng)公公惡毒的考驗(yàn)。
我跑了一圈又一圈。額頭上，豆大的汗珠一顆之后一顆地劃過(guò)臉頰，把衣服都濕透了，累得我臉漲得通紅，氣喘吁吁，汗流浹背，四肢發(fā)軟，頭昏眼花的，仿佛立刻就要倒在地上了似的。已經(jīng)跑了七圈的我疲憊不堪，開始走了起來(lái)，完全沒有一點(diǎn)力氣跑下去了。教師見我沒有了毅力，連忙上前叫住了我：“快，繼續(xù)跑！如果在勝利前卻步，往往只會(huì)擁抱失?。蝗绻诶щy時(shí)堅(jiān)持，常常會(huì)獲得新的成功。不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的！你已經(jīng)跑完了一大半，必須要堅(jiān)持下去！”聽了教師這一番話，我頓時(shí)鼓足了信心，心里暗暗地想著：我必須能跑完這最終的三圈！我跑過(guò)了兩圈，頭發(fā)被汗水打濕，貼在了臉上。早已筋疲力盡的我又快要放棄了，可是一想到教師教育我的話，不知從哪里來(lái)的一股動(dòng)力推動(dòng)著我堅(jiān)持下去，我嘴里開始一向念著：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持……”最終，我挺過(guò)了這最終一圈，跑到了終點(diǎn)。
是啊！成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。那一瞬間，我懂得了堅(jiān)持……。
我懂得了堅(jiān)持九年級(jí)篇十二
堅(jiān)持就是勝利。在奧運(yùn)會(huì)上，有許多奧運(yùn)冠軍都是這樣奪取的。
——題記。
在這個(gè)學(xué)期，有一節(jié)體育課令我記憶猶新。
在生物課上完之后，本以為下節(jié)體育課能放松一下心境，然而，這種幻想即刻被打破——體育委員即刻把體育教師的話傳給我們：“下節(jié)課測(cè)試800米長(zhǎng)跑，請(qǐng)同學(xué)做好準(zhǔn)備?！贝嗽拏魅胛业亩?，猶如晴天霹靂，我的內(nèi)心立即崩潰了，800米，這是一個(gè)什么概念，我覺得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，這不要了我的小命？。
上課鈴聲猝不及防的響起，我的雙腿好像灌了鉛，一步比一步艱難。我懷著忐忑的心走向塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。體育教師嚴(yán)肅、鏗鏘有力地說(shuō)：“男生做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。準(zhǔn)備測(cè)試，女生到一旁休息?！蔽业男拟疋裰碧瑩?dān)心自我累倒在半路上。隨著教師一聲令下，我們跑了出去，一些體能好的不斷加速，就像一只只離弦的箭，簡(jiǎn)直一發(fā)不可收拾。而有些同學(xué)卻一向在保存實(shí)力，準(zhǔn)備最終沖刺，取得好成績(jī)。而我呢？雖在中間，可是漸漸地體力不支了，速度越來(lái)越慢了，腳步越來(lái)越沉重了，不斷有人從我背后穿過(guò)了。
此時(shí)此刻，我正在放棄的邊緣徘徊?？墒牵业哪X海里閃過(guò)一幅幅奧運(yùn)冠軍在比賽中途跌倒后爬起、猛追的畫面和爸爸說(shuō)過(guò)的“堅(jiān)持”之類的話語(yǔ)，還有平時(shí)同學(xué)們互相談?wù)撊绾问×Φ姆椒?，于是，慢慢地我的信心有上?lái)了——體力不支又怎樣，繼續(xù)奔跑地是好漢；落后了又怎樣，只要跑完終不悔；成績(jī)差了又怎樣，半途而廢才是零。
所以，我逐漸加速，然而有的同學(xué)漸漸地減速了，而我的信心卻不斷的強(qiáng)大，只剩50米就到終點(diǎn)了，我沖刺，沖刺，沖刺成功。教師宣布時(shí)間：4分36秒。啊，幸好我沒有放棄！
這節(jié)課讓我明白了這個(gè)世界上有個(gè)朋友叫堅(jiān)持。
我懂得了堅(jiān)持九年級(jí)篇十三
努力之時(shí)，總有一種力量呵護(hù)著你，讓你擁有對(duì)成功的渴望;奮斗之時(shí)，總有一種精神鼓舞著你，讓你獲得對(duì)勝利的追求，而這力量和精神的.代表，是一個(gè)再普通不過(guò)的詞——“堅(jiān)持”。
如今，很少有人真正理解“堅(jiān)持”的涵義，對(duì)于海倫凱勒來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持讓我完成了一生的豐功偉績(jī)，鑄就了殘疾人中的創(chuàng)舉;對(duì)于司馬遷來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持讓他在生命的危難關(guān)頭，為中國(guó)的歷史勾勒了不朽的一筆;對(duì)于邱少云來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持讓他在被大火燃燒的同時(shí)，保證了戰(zhàn)斗的勝利和潛伏部隊(duì)的安全……我想這些英雄的堅(jiān)持努力，不屑奮斗，就是他們生命重如泰山的根本意義吧!
由此可證明，堅(jiān)持乃勝利之本，成功之基，要想取得成功，就必須堅(jiān)持。說(shuō)到堅(jiān)持，最典型的代表就是一個(gè)眾人皆知的。
成語(yǔ)。
——滴水穿石，簡(jiǎn)單四個(gè)字就能夠整體地概括出堅(jiān)持的涵義，但有時(shí)我們卻將它拋之腦后，忽視了它的存在，所以這也是我們達(dá)不到所定目標(biāo)的重要一點(diǎn)。
有人認(rèn)為，小水滴之所以穿透了頑固的石頭，是因?yàn)樗凶銐虻挠職夂托判?，而我卻認(rèn)為勇氣和信心只占三分之一，而剩余的三分之二完全在于堅(jiān)持。自信和勇氣固然重要，但如果缺少了堅(jiān)持，這項(xiàng)任務(wù)無(wú)論如何也得不到圓滿的勝利，就像如果小水滴在穿石過(guò)程中半途而廢，那么也不會(huì)有“滴水穿石”這個(gè)成語(yǔ)了。
堅(jiān)持體現(xiàn)在過(guò)程，過(guò)程中需要堅(jiān)持，而我們的失敗往往出現(xiàn)在過(guò)程中，所以秉持著堅(jiān)持的信念是我們?cè)谂^斗時(shí)必不可少的要求，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓我們嘗到成功的果實(shí)，勝的滋味。
堅(jiān)持是成功之本，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持努力，堅(jiān)持奮斗，才能讓我們最終登上人生的巔峰!
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我懂得了堅(jiān)持九年級(jí)篇十四
以前，我經(jīng)常畫畫，媽媽就送我去學(xué)畫畫，可是，我又畫不好，嘗嘗受到同學(xué)們的嘲笑。可是，我沒有灰心，只是想要更加努力。
幼兒園時(shí)，教師的題目是畫三個(gè)人，可我畫得歪歪扭扭，還有點(diǎn)臟。我鼓起勇氣交了作業(yè)，教師收齊后就開始評(píng)講了。講到我的畫時(shí)，全班都在起哄，我很悲痛。
每次回到家，做完幼兒園那少量的作業(yè)，我就開始畫畫了。畫完后，我認(rèn)為比較好的就收起來(lái)。畫得不好，我就會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣。我一向堅(jiān)持著……雖然提高僅有一點(diǎn)點(diǎn)中的一點(diǎn)點(diǎn)，教師還是發(fā)現(xiàn)了。那次上課，教師表?yè)P(yáng)了我，我很興奮，不知是家長(zhǎng)“通風(fēng)報(bào)信”，還是教師看出了什么才表?yè)P(yáng)我的。教師說(shuō)：“薛冰蕓很努力，雖然畫得不怎樣樣，但人家不會(huì)偷懶，有些人每次都把背景空著。”教師這句話鼓勵(lì)著我，讓我更有信心畫下去，堅(jiān)持下去。
有一天，教師給我發(fā)了一張a3的白紙，其他同學(xué)的白紙僅有一半大小。教師說(shuō)：“你在堅(jiān)持，但還不夠勇敢，畫得太小了，這張大紙就是用來(lái)鍛煉你的?！蔽沂值拈_心。
一年過(guò)去了，我已經(jīng)上大班了，同學(xué)們不僅僅不再嘲笑我，還經(jīng)常來(lái)看我的畫。當(dāng)然，我也不會(huì)去笑他們的。
快要畢業(yè)了，就要和教師說(shuō)再見了，美術(shù)教師把我小時(shí)候的作業(yè)給我看，我很驚訝，我的畫是從這樣變來(lái)的？教師說(shuō)：“沒錯(cuò)，這是你以前畫的，而你此刻的畫就是從你以前的畫中堅(jiān)持和提高得來(lái)的。”
我今年十歲，上四年級(jí)了，這五年多來(lái)，我對(duì)美術(shù)從未放棄，所以此刻才能拿到這么多獎(jiǎng)狀。因?yàn)槲蚁嘈牛瑘?jiān)持，就能創(chuàng)造奇跡。
我懂得了堅(jiān)持九年級(jí)篇十五
還記得以前我是一個(gè)遇到困難就放棄的人。比如做題做到一半發(fā)現(xiàn)一個(gè)多位數(shù)除多位數(shù)的算式時(shí)，看到這么大的數(shù)就放棄；看練習(xí)特常班時(shí)，因?yàn)橐恍├щy跨可是去，而放棄；或者在一次學(xué)習(xí)中，做錯(cuò)了題，就堅(jiān)持不下?？山?jīng)歷了那件事后，我變成了一個(gè)懂得堅(jiān)持不放棄、迎難而上的人。
趕上婚禮，可是卻參加了獅王28世的婚禮，這一件事給了那些動(dòng)物強(qiáng)大的打擊?！眿寢層糜H切的聲音說(shuō)道。我聽到了媽媽的話，心感羞愧，想：“一個(gè)烏龜都有如此的毅力。我有嗎？”所以我又騎上了車，一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)。這次我沒有放棄，我堅(jiān)持住了。我在我的努力下不怕跌倒，不怕嘲笑。第一天學(xué)會(huì)了上下車。第二天學(xué)會(huì)了左右拐，第三天我就上街給媽媽買東西了。我勝利了。我想烏龜一樣勝利了。
從這件事中我悟出了一個(gè)道理，堅(jiān)持就是勝利，以后我要堅(jiān)持住，不輕易放棄，迎難而上，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
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