一個好的方案可以避免不必要的重復勞動和資源浪費。制定方案要注重實效和效果評估，及時調整和改進。這些范文是基于實際案例和經驗總結，具備一定的借鑒意義。
小學朗誦活動策劃方案篇一
一、指導思想:。
首先，通過比賽，激發(fā)學生讀課文的興趣，養(yǎng)成學生讀課文的習慣，促進學生朗讀水平的提高;其次，檢查課堂朗讀教學的成效，引起教師對朗讀教學的重視，不斷提升自我朗讀教學的水平;最后，通過比賽活動發(fā)展學生語言能力，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。
二、參賽對象：一至六年級每班隨機抽取3人參加比賽。
三、比賽時間：20______年11月12日(星期三)下午第二節(jié)課。
四、地點：多媒體。
五、評委：許麗紅、許怡玲、蘇錦雯、姚雅君、吳婷婷。
統(tǒng)分：吳雅紅。
六、評比方法：
評委打分采用十分制，分10分，最低分6分，有效數(shù)字到小數(shù)點。
后2位。
七、獎項設置：
分低、中、高三段，各設一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名。
八、評分標準：
低年級：
1、使用普通話，吐字清晰。
2、朗讀正確流利，讀準字音,不丟字，不添字，不破句，停頓適當。
3、朗讀聲音洪亮、不拖聲。
4、朗讀時感情豐富，聲情并茂。
5、精神飽滿，姿態(tài)大方。
中年級：
1、普通話標準，口齒清晰。
2、朗讀正確流利，不重讀，不添字,不減字，語速適中，輕重緩急合理。
3、聲音清楚響亮，能有效地表情達意。
4、要有感情朗讀。感情飽滿真摯，能夠表達課文中的語言情境，富有激情。
5、儀表端莊大方，表情豐富自然。
高年級：
1、普通話標準，口齒清晰，節(jié)奏感強。
2、朗讀正確、流利順暢。不漏字、添字和錯字，語速適合文章體裁的需要。
3、聲音清楚響亮，能有效地表情達意，情感真實，聲情并茂。
4、要有感情朗讀。情感充沛細膩，引人入勝，感染力強，能看出對課文內容準確而深層的感悟。
5、儀表端莊大方，表情豐富自然。
九、其它事項：
1、朗讀的內容從學生所學的課文中選三篇抽簽。
2、比賽以抽簽的形式抽順序號和所要讀的內容，比賽時即抽即讀。
小學朗誦活動策劃方案篇二
為了進一步活躍校園文化氛圍，加強學風建設，把高雅藝術請進校園，提高學生的文化素養(yǎng)，豐富同學們的課余文化生活，弘揚傳統(tǒng)文化，同時也為校園科技文化藝術節(jié)選拔優(yōu)秀節(jié)目。年級特舉辦此次朗誦比賽，給同學們一個展示自我的`舞臺，為增添校園文化氣息貢獻力量。
弦歌悠揚珠玉華章。
1.前期準備：20xx年3月15日——4月9日，各語文、英語教師分別在其所教班級組織發(fā)動學生積極報名參賽，并對報名班級給予相應指導。(中文：201、203、204、213、214、222、228、229、231英文：202、206、207、209、215、221)。
2.選拔賽：下午4點開始。選拔賽抽簽進行。
主辦單位：高二年級委。
協(xié)辦單位：語文備課組、英語備課組。
高二年級委。
王、林、語文組三人、英語組三人。
學校運動場。
大賽設一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名。
許老師負責調度、何老師負責音響、231班負責場地布置。
小學朗誦活動策劃方案篇三
為了慶祝祖國—華誕，激發(fā)學生的愛國熱情，增強民族自豪感和自信心，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生對詩歌的學習興趣，提高學生的朗誦能力，展示我校蓬勃向上、積極進取的精神風貌，學校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。具體事宜通知如下：
“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。
四——六年級全體學生。
10月31日下午3：00。
學校大堂。
1、朗誦篇目為詩歌或散文詩，參賽內容健康、積極向上、切合主題、適合小學生朗誦。
2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦，朗誦時間3—4分鐘。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以單人、多人、也可全班?？刹シ疟尘耙魳罚詣?chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。評委將從詩歌內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。（如配有背景音樂，請在10月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師）。
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
5、比賽順序：各班抽簽決定比賽順序。
6、計分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。
按照年級評選出一等獎2個，二等獎2個。
陳校長、周校長、羅主任、龔主任、趙主任。
1、現(xiàn)場指揮：
2、音響安裝：
3、攝影:。
4、錄像：
5、主持：
6、統(tǒng)分：
7、獎狀書寫：趙主任。
附：評分標準（采用100分制）。
1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。（20分）。
2、參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（20分）。
3、參賽者感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。（20分）。
4、參賽者吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。（20分）。
5、參賽者能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產生共鳴。（20分）。
小學朗誦活動策劃方案篇四
為了激發(fā)學生朗讀興趣，提高學生朗誦水平，經校領導研究決定，在我校開展一次朗誦比賽活動。
1、以班級為單位，各班班主任負責，語文老師認真配合，每位老師必須認真負責，根據(jù)評分規(guī)則進行精心指導每位學生朗讀，推薦最優(yōu)秀的學生參加比賽。
2、各班參加活動人數(shù)1——2名。
3、朗誦內容：各班從本年級本學期語文課本中任意挑選，體裁不限。
1、分基礎和提高兩部分。
2、基礎部分分普通話標準、語言流暢和感情充沛這三個評分點;提高部分分儀表得體、臺風自然和脫稿朗誦這三個評分點。各評分點分值見附表。
3、評委公平公證打分，班主任不參加本班的打分。
4、分一到三年級和四到六年級兩個組別進行評比，每組評選出一二三等獎各一名，未獲獎的參賽學生均發(fā)鼓勵獎。對榮獲一等獎的.學生所在的班級頒發(fā)優(yōu)秀指導獎。
5、獎品設置：獎狀及學習用品。
1、打分：全體教師。
2、統(tǒng)計與核算：李麗郭翠。
11月30號(第13周周五)下午。
音響功放：鄧群。
拍照錄音：王存強。
獎狀填寫：潘合朗。
附：
班級姓名。
基礎分。
提高分。
合計得分。
評分點。
普通話。
標準。
語言流暢。
感情充沛。
儀表得體。
臺風自然。
脫稿朗誦。
滿分值。
實際得分。
小學朗誦活動策劃方案篇五
中華經典詩文內容廣泛，語言精辟，思想深邃，是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經典誦讀”比賽活動對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強師生語言文字規(guī)范意識，提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用。為做好“中華經典誦讀”比賽活動，特制定如下方案。
(一)抓住學生的最佳記憶期，通過學校和家庭組織學生誦讀詩文經典，培養(yǎng)學生博覽群書的良好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化。
(二)增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長知識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
(三)提高學生思想道德素質和文化素養(yǎng)，促進學生更新知識，活躍思維，提高綜合實踐能力。
(一)保護學生的誦讀興趣，不增加學生課業(yè)負擔。積極創(chuàng)設良好的誦讀氛圍和環(huán)境，提倡通過經常的、輕松的誦讀，自然成誦。不定誦讀指標，以保護學生的誦讀興趣。
(二)廣泛宣傳經典誦讀的目的意義，不給家長增加經濟負擔，取得社會、家長的支持。
(三)各學校要有計劃、有步驟地開展經典誦讀活動，抓好過程管理。
(四)各學校要結合課外閱讀活動，結合評選誦讀小能手活動和誦讀經典競賽等，使“中華經典誦讀”活動不斷深化。
(五)各學校要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種形勢，發(fā)揮多種功能，讓孩子在活動中誦讀。
(六)各學校要定期更換篇目，因材施教，不搞一刀切。
主要誦讀內容為《語文課程標準》推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經》、《弟子規(guī)》、《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》、《朱子家訓》和精選的神話故事，寓言故事等。
小學一年級：語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文20首和《弟子規(guī)》。
小學二年級：語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文20首和《三字經》。
小學三年級：語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文30首和《千字文》。
小學四年級：語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文30首和《朱子家訓》。
小學五年級：語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文及精選的《大學》、《中庸》、《論語》部分篇章。
小學六年級：語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文及精選的《孟子》、《論語》部分篇章等。
初中階段：語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文、《論語》、《古文觀止》及諸子百家等篇章。
(一)編寫校本教材。學校要發(fā)揮地方和學校的資源優(yōu)勢與辦學積極性，鼓勵教師本著“揚棄”的原則編寫適合學生閱讀的古詩文誦讀教材。
(二)納入課程計劃。利用校本課程的課時，每周1—2節(jié)課的時間和晨讀進行誦讀、賞析、評點。
(三)教學師資。語文教師要自覺擔當重任，充分利用語文和校本課時引導學生誦讀;音樂教師可利用音樂課對學生進行經典誦唱;體育教師可利用體育游戲的形式對學生進行誦讀活動的指導等。
(四)誦讀方式。學校除利用校本課程時間外，還通過晨讀、課間操、活動課、演講比賽、征文比賽、學習沙龍、專題經典講座、評比誦讀等形式開展誦讀活動。
(一)參賽對象
羊頭鎮(zhèn)中小學校教師和中小學學生
(二)比賽程序
1.初賽
初賽由各學校自行組織進行。各學校要在全校師生中廣泛開展“中華經典誦讀”活動，在此基礎上組織進行初賽，確定決賽參加對象(見各校師生名額分配表)，并于11月30日前把決賽報名表上交到中心學校辦公室黎立林處。
2.決賽
(三)比賽規(guī)則
1.抽簽決定出場順序。
2.誦讀作品自選，但必須是中華經典誦讀篇目。
3.參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時可加音樂伴奏，伴奏音源由選手自備。
4.每位參賽選手比賽時間限制在8分鐘以內。(超時將酌情扣分)
5.評分標準：
比賽采取100分制，其中：
a.作品內容(15分)：選材內容符合比賽要求，具有一定的教育意義;
d.臨場表現(xiàn)(30分)：衣著得體，體態(tài)語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。
比賽獎項設置分教師組和學生組。
教師組：一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名
學生組：一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名
小學朗誦活動策劃方案篇六
為了進一步活躍校園文化氛圍，加強學風建設，把高雅藝術請進校園，提高學生的文化素養(yǎng)，豐富同學們的'課余文化生活，弘揚傳統(tǒng)文化，同時也為校園科技文化藝術節(jié)選拔優(yōu)秀節(jié)目。年級特舉辦此次朗誦比賽，給同學們一個展示自我的舞臺，為增添校園文化氣息貢獻力量。
——弦歌悠揚珠玉華章。
1.前期準備：20_年3月15日——4月9日，各語文、英語教師分別在其所教班級組織發(fā)動學生積極報名參賽，并對報名班級給予相應指導。(中文：201、203、204、213、214、222、228、229、231英文：202、206、207、209、215、221)。
2.選拔賽：下午4點開始。選拔賽抽簽進行。
主辦單位：高二年級委。
協(xié)辦單位：語文備課組、英語備課組。
高二年級委。
學校運動場。
大賽設一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名。
許老師負責調度、何老師負責音響、231班負責場地布置。
小學朗誦活動策劃方案篇七
又到了一年一度的中秋節(jié),中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,小學在這隆重盛大節(jié)日舉行相應。
手抄報。
策劃方案。
僅供大家參考.
一、活動宗旨。
引導和鼓勵廣大中小學生更加深入地感受中華經典，激發(fā)愛國熱情，提高語言文化素養(yǎng)、書法能力、繪畫能力、審美情趣和國家通用語言文字應用水平。
二、活動對象。
全校學生。
三、活動內容。
1、誦讀內容:以中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學教材中出現(xiàn)及推薦的經典古。
詩詞。
傳統(tǒng)意義的儒家文化經典和蒙學讀物。內容要求主題鮮明，積極向上，突出古詩文的深厚內涵和文化韻味。以集體誦讀為主。
2、手抄報及書法展示：以中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學教材中出現(xiàn)及推薦的經典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經典和蒙學讀物。以手抄報及書法的形式表現(xiàn)。
四、活動安排。
1、9月26日早讀進行全校“我們的節(jié)日·中秋”經典詩文朗誦，要求語文老師課前準備好朗誦內容，并進班指導。黑板上書寫主題。
2、9月26日大課間開展“我們的節(jié)日·中秋”經典詩文書法、手抄報展示活動。在北樓前舉行，每班選出20幅書法作品，以及一到兩幅手抄報作品，懸掛在準備好的區(qū)域，要求每個學生除了帶好作品，還要帶四個夾子。
3、本著全生參于的原則，要求每班每人書法作品，手抄報作品任選一項上交。
小學朗誦活動策劃方案篇八
一、成立讀書活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
二、實施辦法。
1、成立小組，積極有為，培養(yǎng)讀書意識。
（1）進行讀書活動啟動儀式（政教處）。
（2）學校開展“讀書開放日”活動，要求沒有作業(yè)的學生每天中午1:00-2:00進行讀書活動，每學期讀書不少于4本。寫讀書心得5篇左右。（圖書管理員、中午值班老師）。
（3）利用大課間進行美文誦讀活動。每天大課間美文（經典）誦讀，加入一次精要的閱讀分享或圖書推介。
2、加強宣傳，營造氛圍，讓書香滿校園。
（1）在教學樓宣傳欄上進行大力宣傳（團支部）。
（2）在宣傳櫥窗宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法（教導處）。
（3）利用慈弘圖書角，搞好“好書我推薦”活動（班主任、語文老師）。
（4）建立“學雷鋒---微心愿愛心讀書”“讀好書、多讀書”宣傳牌（政教處）。
3、拓寬思路，廣開渠道，讓學生有書讀。
（1）建立班級圖書角。專門配備1名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。鼓勵學生購買自己喜歡的優(yōu)秀書籍，登記歸入班級書柜，班級內同學交換閱讀，定期更換。培養(yǎng)學生閱讀習慣，構建學校讀書氛圍。
（2）不斷加強學校圖書室建設，不斷充實學校圖書室。保證閱讀時間和借閱書籍的便利規(guī)范，以確保讀書活動的正常開展。
（3）各班開辟富有特色的“慈弘讀書寫作欄”（教導、語文老師、班主任）。
4、保證時間，加強指導，確保學生讀好書。
（1）學校每天午間休息、下午少年宮時間進行美文誦讀活動，指導教師要適當控制作業(yè)量，為學生創(chuàng)設一個寬松的閱讀環(huán)境，以保證學生每天不少于一小時的讀書時間。
（2）教師要加強閱讀指導，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和良好閱讀習慣。養(yǎng)成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習慣，不斷增加閱讀積淀。
（3）加強保證課堂讀書，培養(yǎng)學生讀書積極性，提高學生讀書水平，品味讀書帶來的無限樂趣。
5、開展活動，督促帶動，激勵學生多讀書。
（1）語文課前3分鐘，各班級舉辦“我讀我演”演講活動。（語文老師實施）以“魅力人物”、“唯美畫面”、“書海拾貝”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍，讓學生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。
（2）舉行比賽活動。
小學朗誦活動策劃方案篇九
一、活動目的:。
_清明時節(jié)雨紛紛_，清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。為引導學生樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)，弘揚民族精神，爭做合格小公民。經學校行政研究決定，我校將開展_緬懷革命先烈、弘揚民族精神_為主題的革命詩歌朗誦會。
二、時間及場地安排:。
4月2日下午1點。
比賽地點:教學樓前。
三、活動形式及內容:。
1、參賽對象:以中隊為單位參賽，全體同學參加，班主任及搭班老師參與到班級中，但請盡量讓學生出風頭。
2、朗誦內容:與主題相符。
3、朗誦形式多樣化，可采用背景音樂。
4、其它要求:(1)著裝要統(tǒng)一。(2)朗誦時間不超過五分鐘。
(二)獎勵辦法:。
共評出5個優(yōu)勝班級。
小學朗誦活動策劃方案篇十
在建黨節(jié)的時候，學校想要舉辦朗讀活動，活動的方案如何策劃呢?以下是本站小編為大家整理的建黨節(jié)朗誦活動。
相關資料，歡迎閱讀。
一、活動宗旨。
為隆重紀念黨的90周年華誕，熱情謳歌中國共產黨領導中國革命和建設取得的偉大成就，團結引導廣大青年了解黨、熱愛黨、心向黨，根據(jù)常州市開展慶祝建黨90周年主題教育活動相關文件精神，特決定組織開展常州市新北區(qū)新橋實驗小學“星星鳥少年宮”紅色經典誦讀大賽。
二、組織機構。
組長：錢麗美。
副組長：張輝、韓燕清、汪堯華。
成員：任麗芳、陳俊、楊立穎、郭玉娟、高鋒、黃益芬、顧俐。
三、活動安排。
(一)“星星鳥少年宮”輔導教師“紅色經典”書法展示活動。
1、作品要求：
篇目自選，圍繞歌頌祖國和中國共產黨為主題，以古詩詞和我校學生創(chuàng)作的兒童詩為主要內容。
2、作品形式：
鋼筆書法以下發(fā)的書法紙為格式(可以結合自己的書寫風格自選);粉筆字以小黑板為呈現(xiàn)形式。具體風格不限。
3、展示時間：
粉筆字統(tǒng)一于5月23日送至博雅樓二樓;鋼筆字于5月23日送至美術室2萬英華老師處，統(tǒng)一布置后放至問源樓一樓展示。
(二)“星星鳥少年宮”輔導教師“紅色經典”誦讀活動。
1、作品要求：
各類弘揚愛國主義和民族精神、贊頌偉大的中國共產黨的詩歌、散文等;可以是自創(chuàng)作品，也可以是他人原著作品。
2、朗誦形式不限。
3、參賽選手服裝盡可能體現(xiàn)朗誦作品的意境，可增加相應藝術背景、音樂、道具、舞蹈等各種烘托形式。
4、時間要求：參賽節(jié)目時間控制在5分鐘。
5、比賽時間：5月20日下午4：30——5：30。
(三)“星星鳥少年宮”師生頌黨“紅色經典”文娛匯演。
結合“學校第五屆詩歌文化節(jié)詩歌閉幕式”，“星星鳥少年宮”舉行師生頌黨“紅色經典”文娛匯演。
具體見“學校第五屆詩歌文化節(jié)詩歌閉幕式”
(四)“星星鳥少年宮”“童心向黨”——“唱支歌兒給黨聽”歌詠活動。
圍繞中共常州市委宣傳部等5部門文件《關于開展“童心向黨”——“唱支歌兒給黨聽”歌詠活動的通知》(常文明辦[20xx]15號)精神，組織“星星鳥少年宮”合唱隊參加常州市“童心向黨”——“唱支歌兒給黨聽”歌詠活動。
(五)“星星鳥少年宮”“童心向黨”——“紅色經典”讀書活動。
第一階段(6月1日——6月10日)。
以獻給六一兒童節(jié)的一份禮物，向全體學生推薦紅色經典書目，具體數(shù)目：
第二階段(6月11——6月25日)。
2、組織各班語文老師指導學生閱讀，并將開展多種形式的活動，力爭使紅色經典走進學生的生活。
第三階段(6月26——9月20日)。
組織“星星鳥少年宮”“童心向黨”——“紅色經典”讀書心得評比活動，活動設低年級、中年級、高年級組分別評選出一、二、三等獎若干名。具體見《“童心向黨”——“紅色經典”讀書心得評比活動方案》。
一、活動主題：
主題：歡慶建黨90周年。
本次活動旨在中國共產黨成立90周年之際，深化黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗和社會主義核心價值體系學習教育，豐富廣大干部群眾文化生活，提升文化品位，激發(fā)廣大黨員干部在推進科學發(fā)展的實踐中走前列、當先行，開拓奮進、建功立業(yè)的使命感和責任感。
二、參賽對象：參加對象：鎮(zhèn)機關工作人員、村(居)干部、企業(yè)單位人員。
三、比賽安排：
1、比賽時間：6月底。
2、評委：區(qū)政治處領導1名，鎮(zhèn)工青婦負責人。
3、現(xiàn)場觀眾：區(qū)政治處領導1名，鎮(zhèn)黨政班子成員，鎮(zhèn)機關總支各分支書記，鎮(zhèn)機關黨員代表，全體大學生村官。
4、朗誦形式：可單人朗誦，也可多人合誦，配樂朗誦。
5、時間要求：朗誦控制在3-8分鐘。
6、獎項設置：設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。
四、比賽形式：
以鎮(zhèn)機關工作人員、村(居)干部、企業(yè)單位人員為參賽對象，分別進行組隊，片長為領隊，村(居)大學生按東南西北四片分區(qū)，按片組隊。村(居)每片選派2個節(jié)目，小學、中學、醫(yī)院各1個，企業(yè)2-3個，鎮(zhèn)機關1-2個，參賽人員名單請于6月25日前報組織辦。
五、評分標準：
比賽采用10分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和最低分，保留到小數(shù)點后兩位取平均分。
1、詩歌內容：
詩歌作品內容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強;(1.0分)。
原創(chuàng)作品加創(chuàng)作分。(0.5分)。
2、儀表儀態(tài)：
衣著得體，與作品內容相協(xié)調;(0.5分)。
精神飽滿，姿態(tài)自然大方;(0.5分)。
表演能與朗誦融為一體;(0.5分)。
能通過表情的變化反映作品的內涵。(0.5分)。
3、精神面貌：
精神飽滿、昂揚，充分展示建設人的活力與朝氣。(1分)。
4、創(chuàng)新：
表演者使用的詮釋方式與眾不同，給人耳目一新的感覺;(1分)。
朗誦形式富有創(chuàng)意，適當配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦(1分)。
5、朗誦技巧：
感情飽滿真摯，表達自然;(0.5分)。
朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿;(0.5分)。
吐字清晰，普通話標準，正確把握作品節(jié)奏，韻律明顯;(1分)。
能正確把握作品內涵，聲請并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產生共鳴;(1分)。
很好地把握時間，控制在8分鐘之內。(0.5分)。
六、活動進度安排：
1、6月上旬：發(fā)送活動通知及比賽內容，鎮(zhèn)及各村(居)、企事業(yè)單位選拔選手組隊準備參加比賽。
2、6月中旬：各參賽隊作賽前準備。
3、6月下旬：現(xiàn)場競賽。
七、具體工作人員(待定)。
主持人1名、計分員1名、座位安排及會場服務若干名。
八、活動準備。
1、獎品。
2、演講結束后及時書寫榮譽證書。
3、準備簽到冊。
4、座位安排及會場服務。
為隆重紀念黨的92華誕，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，進一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進一步激勵廣大黨員干部、教師、特別是青少年學生堅定理想信念，激發(fā)青少年歷史責任感，從而更加堅定黨的領導。特舉辦本次詩歌朗誦比賽。
一、活動主題：追憶我黨，輝煌九二。
二、活動目的：通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術的同學搭建一個展示自我風采的平臺，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術、學習實踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會實踐，提高朗誦氣質，培養(yǎng)他們的社會責任感，促進自身綜合素質的全面提高。
三、活動宗旨：活躍校園文化，服務師生生活。
四、活動對象：政史系全體師生。
五、活動時間：待定。
六、活動地點：圖五。
七、前期準備工作：
1、利用宣傳欄進行海報宣傳。
2、打印活動宣傳單、召開班長會議，向各個班級積極宣傳本次活動，鼓動大家踴躍參與。
3、申請活動場地、音響設備。
4、各部門做好人力物力資源的分配5、布置場地，安排座位。
6、邀請嘉賓領導。
7、安排禮儀、主持人、計時員與后勤。
八、活動流程本次大賽分為兩個環(huán)節(jié)：初賽——決賽(初賽、決賽分別由各班級和系負責組織)。
(一)初賽。
1、時間：待定。
2、方式：班級自行組織選拔。
3、評分細則：參考決賽評分細則。
4、具體要求。
1)、各班必須做好通知、動員工作，盡量鼓動班上每一名同學都參與其中。
2)、班委負責安排相關事宜，并要求在選拔賽開展前至少一天通知系三大機構負責人。
3)、選撥賽必須在系干部的監(jiān)督下進行。
4)、每班選撥一支隊伍參加決賽。
5)、選拔晉級過程必須保證公平公正。
5、注意事項：
1)、班級對此必須高度重視，將此事提升到重要高度來對待，切忌馬虎、敷衍了事。
2)、同學們的賽前準備時間為一周左右。
(二)決賽。
1、時間：待定。
2、地點：圖五。
3、評委：待定。
4、比賽環(huán)節(jié)：自我介紹——自備篇目朗誦。
5、比賽流程：
1)主持人致。
開場白。
2)主持人介紹到場領導、評委老師和嘉賓;。
3)領導致辭;。
4)正式比賽，選手按抽簽順序依次進行比賽;。
5)選手朗誦完畢后評委對其表現(xiàn)進行評分;。
6)比賽結束后，文藝匯演。
7)統(tǒng)計結果，公布結果，進行頒獎。
6、具體要求：
1)系干部負責安排相關事宜，做好通知工作。
2)保證比賽過程的公平、公正、公開。
7、注意事項：
1)、決賽比賽順序在比賽前一天在辦公室抽簽決定，各班派一名代表前往抽取。
2)、正式比賽時選手必須提前20分鐘到場，到指定區(qū)域就坐。
3)、若演講需要配音樂,應提前將音頻材料于抽簽時交于工作人員，并做好詳細標明。
九、參賽要求：1、朗誦時間為5~10分鐘。
2、朗誦內容必須積極健康，必須緊扣主題。
3、朗誦作品必須突出“傳統(tǒng)經典和紅色經典”，即須緊緊圍繞黨和祖國。
4、以班為單位自由組隊，隊伍人數(shù)不限(可一人或多人);如果一個班有多支隊伍的話則先在班內進行初賽選出一支隊伍。
十、獎項設置：設一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名，優(yōu)勝獎若干。
十一、初步分工：
1、宣傳部負責海報宣傳、幕布設計。
2、文藝部負責安排文藝演出。
3、勤工助學部負責會場的座位安排。
4、記者站負責。
通訊稿。
做好對外宣傳工作。
5、權益勞衛(wèi)部負責安排人手清理賽后會場。
6、紀檢部、組織部負責簽到。
7、其它未具體安排工作的部門則負責維持會場秩序及協(xié)助其它部門開展工作。
十二、經費預算(共計：135元)。
氣球：15元礦泉水：20元。
其他不可計費(100元)。
邀請函。
節(jié)目單宣傳單海報顏料榮譽證書等。
十三、評分細則(100分)：
(a)印象分(20%)。
1、儀表端莊，衣著整潔。
2、表情自然，動作大方得體。
(b)朗誦內容分(20%)。
1、主題鮮明。
2、突出“傳統(tǒng)經典和紅色經典”
(c)朗誦技巧分(50%)。
1、口齒清晰，普通話標準。
2、表達流暢、生動，飽含感情。
3、感染力強，整體效果良好。
4、節(jié)奏把握準確，能準確表現(xiàn)詩歌的內涵。
(d)時間掌握(10%)朗誦時間5~10分鐘，超過或不足酌情扣分。
(e)評委待定(注意：評委對每一位參賽選手進行打分，分別去掉一個最高分和一個最低分，然后將評委有效分相加除以有效分評委數(shù)，即為選手所得分。)。
十四、其他注意事項。
1、參賽選手必須遵守相關規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
4、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不允許提前退場或亂走動。
小學朗誦活動策劃方案篇十一
以黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神為指導，深入學習貫徹_系列重要講話精神，以_慎獨追遠、傳承文明_為主旨，以傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主線，以推進校園文化建設為載體，通過廣泛組織開展_詩意清明，感恩先祖_校園詩歌朗誦活動，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，集中展示中華民族魅力，大力營造弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚氛圍，引導高校學生在深入了解博大精深的中華文明中提升民族自信，振奮民族精神，增強民族凝聚力，促進祖國和平統(tǒng)一。
二、活動時間。
20xx年3月30日-4月6日。
三、活動內容。
緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀關于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的總體部署，以樹立_黃帝陵是中華文明的精神標示_為目標，深入解讀黃帝陵深厚的文化沉淀，聚焦民族文化、源頭文化的發(fā)掘，發(fā)揮各學校教學優(yōu)勢的學科特色，組織開展形式多樣。內容豐富的校園詩歌朗誦活動，使廣大青年學生領悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華、感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力、接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化洗禮，切實發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化_溯本、崇遠、尚德_的文化育人和精神陶冶作用。
四、相關要求。
要求各學院高度重視，精心策劃，積極結合本學院新媒體平臺和信息專報作用，對活動進行實時宣傳和動態(tài)報告，同時結合實際情況，制定豐富多彩的活動形式以及活動方案，通過團日活動、主題班會、論壇講座、社團活動、課外實踐等活動契機，教育引導廣大青年學生不斷增強傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任感和使命感。
請各學院于4月6日(星期二)中午12：00前將本次活動總結材料上報至環(huán)化學院團總支，電子版發(fā)送至。
小學朗誦活動策劃方案篇十二
為慶祝祖國xx華誕，感受建國xx年來的風雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。
xx經濟學院法商學院團委
承辦單位：xx經濟學院法商學院學生會學習部。
全院在校學生
大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。
(一)初賽。定于xx年xx月16日進行，由各系負責組織。在廣泛開展初賽的基礎上，各系組建代表隊參加全院復賽。
(二)復賽。定于xx年xx月23日舉行，具體時間、地點另行通知。
(三)決賽。定于xx年xx月30日舉行，具體時間、地點另行通知。
初賽由各系自定
復賽為3―4分鐘的個人朗誦
決賽由三個部分組成
(一)形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風采，并做自我介紹，3分鐘。
(二)朗誦：個人朗誦，4―5分鐘，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。
(三)即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準備(第一位參賽選手在第二輪結束后評委打分時抽題做準備)。4分鐘。
(一)初賽各系自行組織報名。
(二)復賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。
(三)決賽是在復賽中選出10人參加。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。
1、在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。
2、若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應做靈活調整。
3、其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調其他各項目組進行處理。
小學朗誦活動策劃方案篇十三
為進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，啟發(fā)大學生的創(chuàng)作靈感，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，同時為加強校園媒體之間的聯(lián)系，形成長期合作、定期交流、互派記者學習等機制，特舉行“詩歌朗誦比賽暨校園媒體聯(lián)盟”活動。
計科學院《同心園》編輯部和電信學院《鴿林》學社。
活動時間：
20xx年5月11日（初賽）——20xx年5月18日（決賽）。
面向計科學院和電信學院全體同學（要求：雙方學院大一每班最少要有一支參賽隊伍，大二可自由參與）可以是個人也可以是團隊參賽，團隊賽成員不得多于三人。
詩歌。
飛揚的青春（說明：大學是一個絢麗的舞臺，多姿多彩是她的舞蹈；大學是人文一個的國都，自由嚴謹是她的元素，大學是一段激情燃燒的歲月，夢想和青春在這里起航。對于80、90的'一代，關于大學，關于青春我們有太多感慨，又一次“五四”青年節(jié)到來之際，讓我們擁抱著五月花海，一起給理想插上翅膀，給夢想加油！詩歌可以圍繞青春、夢想、大學等展開）。
必須是原創(chuàng)（可以是自己發(fā)表過的），作品一旦發(fā)現(xiàn)是抄襲即取消參賽資格（待定）。
要求使用漢語或英語朗誦，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達自然，能反映詩歌的內涵。
一等獎1名：榮譽證書每人一本精美禮品（150元）每人一份。
二等獎2名：榮譽證書每人一本精美禮品（80元）每人一份。
三等獎3名：榮譽證書每人一本精美禮品每人（60元）一份。
優(yōu)秀獎4名：榮譽證書每人一本精美禮品每人（30元）一份。
最佳風采獎1名：榮譽證書一本精美禮品（30元）一份。
最佳組織獎1名：榮譽證書一本以班為單位。
先進工作者2名：榮譽證書每人一個精美禮品每人一份（社團內部）。
同時獲獎作品將在計科學院院報以及電信學院院報上進行刊登（加稿費）。
獲獎證書由雙方學院同時簽章有效。
1、比賽前開兩院工作會議，進行工作分工。
2、申請比賽場地，安排比賽時間地點。
3、做好比賽前期宣傳工作，通知下發(fā)到每個班的宣傳委員，同時輔以海報等形式進行比賽活動的宣傳工作，最大程度讓每個人都知道這個比賽，積極參與進來。
4、報名工作，各班確定好參賽人信息，報到主辦方（其中計科學院報到《同心園》編輯部處，電信學院報《鴿林》學社）。另外也接受個人報名，報名聯(lián)系人：計科學院：王德倫email：電信學院：劉風林email：
5、報名截止日期：20xx年5月7日
6、邀請嘉賓，評委。定好主持人、計時員、監(jiān)督員、記分員、后勤工作人員、宣傳采購員、拍照員。
7、提前兩天統(tǒng)計報名名單及所需配樂，配樂以mp3格式上交。
為保證進入決賽的作品的優(yōu)秀和選拔性，初賽將在上交作品中進行審評，與5月11日初賽，地點待定，進入決賽的選手抽簽決賽上臺順序。
1、比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，并布置比賽場地，布置好比賽用桌。
2、評委及嘉賓入場。
3、嘉賓致辭。
4、比賽環(huán)節(jié)：
a、開場表演。
b、主持人宣布比賽規(guī)則比賽開始。
c、第一組（5人）結束由《同心園》表演節(jié)目統(tǒng)計分數(shù)主持人宣布選手比賽成績。
d、第二組（5人）結束由《鴿林》表演節(jié)目統(tǒng)計分數(shù)主持人宣布選手比賽成績。
5、比賽內容。
b、朗誦時間2到4分鐘，計時員計時，超時舉手示意。
5、統(tǒng)計結果，主持人宣布結果；
6、頒獎。
1、經費由雙方學院共同負擔。
2、南北區(qū)活動中心場地費————50元。
3、會場布置：200元。
5、10支簽字筆—————2*10=20元。
6、30瓶礦泉水———————1*30=30元。
7、11個精美禮品（具體還沒定，但會控制在100元之內）。
8、海報張，宣傳冊，邀請函，證書—————100元。
9、一等獎一名（100元）二等獎兩名（160元）三等獎三名（180元）優(yōu)秀獎四名（120元）最佳風采獎一名（30元）。
10、其他：100元。
費用總計：共1170元（車費不計入內）。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/14166972.html】
