方案是在解決問題或達成目標時所采取的計劃或步驟，它可以對事情的進行提供指導。對于一項任務或項目，一個好的方案可以幫助我們更好地安排時間和資源，提高工作效率。毋庸置疑，制定一個合理的方案對于我們的成功至關重要。我們需要認真考慮如何制定一個切實可行的方案，以達成我們的目標。7) 方案的可行性需要通過實際操作和測試來驗證。通過參考這些方案范例，我們可以獲得靈感和啟示。
大班戶外活動游戲方案篇一
1、初步嘗試用竹圈拖籃球走，發(fā)展幼兒在拖籃球時對籃球的控制能力。
2、樂意與同伴共同游戲，體驗籃球游戲帶來的樂趣。
3、通過游戲，理解遵守基本的`游戲規(guī)則的重要性。
活動重點:嘗試用竹圈拖籃球走，發(fā)展幼兒在拖籃球時對籃球的控制能力。
活動難點：通過游戲，理解遵守基本的游戲規(guī)則的重要性。
籃球若干、竹圈若干、小豬貼紙、場地布置。
一、開始部分——熱身“籃球操”
1、幼兒手拿籃球一個跟著一個走，幼兒邊念兒歌邊走成一個大圓，(兒歌為：走走走，走走走，走成一個大籃球。)。
2、教師和幼兒一起做熱身活動。
二、基本部分——游戲“拖小豬”
1、游戲“拖小豬”
教師交待游戲名稱和玩法：“今天我們玩一個叫‘拖小豬’的游戲，你們手中的籃球就是小豬。待會兒老師發(fā)給每個小朋友一個竹圈，請小朋友用竹圈套住‘小豬’后向前走，注意拖圈時不要讓‘小豬’跑出圈外，如果‘小豬’不聽話跑出來請小朋友趕快把它放進竹圈里然后繼續(xù)游戲?！?/p>
2.幼兒游戲。
老師巡回指導并運用語言激發(fā)幼兒活動興趣及時提醒幼兒向前拖時不要碰到別人。
3、提升難度，分組進行“拖小豬”比賽。
4、教師根據(jù)活動情況進行小結。
三、結束部分——送“小豬”回家。
小豬要回家了，請小朋友把它拖回家送到豬圈(以教師準備的籃球架代替)里去吧。
熱身運動，活動筋骨，為接下去的游戲做好準備。
教師交待游戲名稱和玩法后，先請幼兒自主游戲“拖小豬”，再組織幼兒進行“拖小豬”比賽，由易到難，循序漸進。
請幼兒送“小豬”回家，潛移默化的教會幼兒游戲后學會整理。
大班戶外活動游戲方案篇二
【活動背景】日?；顒又袕U舊的報紙和彩色的布條隨處可見，如何利用廢舊物品，結合物品的特點讓幼兒玩出自己的創(chuàng)意與特色是幼兒園戶外游戲教學中的一大課題。大班幼兒隨著年齡的增長，對戶外游戲活動的興趣越來越濃，特別是對有一定難度和挑戰(zhàn)性的游戲很感興趣。在及時捕捉到了孩子們的興趣點之后，設計本次戶外游戲活動，充分鍛煉孩子各方面的能力，滿足孩子們挑戰(zhàn)自我、展現(xiàn)自我的美好愿望。
【活動目標】。
1、練習快跑和躲閃的動作，提高幼兒靈敏、協(xié)調等身體素質。
2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德。
【活動準備】廢舊報紙條彩色布條音樂游戲光盤。
【活動流程】。
熱身運動——自主探索——運動——分享交流。
【活動過程】。
一、熱身運動。
1、隊列練習。
列隊成四路縱隊，聽口立做動作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉彎等。
2、聽著音樂做熱身運動。
教師自編，上肢——下蹲——體轉-腹背——踢腿——整理運動。
二、游戲開始：
1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。
請幼兒自由找一朋友，分散練習，教師巡回指導。
2、請會玩揪尾巴的幼兒示范玩法，把布條塞進褲腰，讓對方揪出布條。
教師講解玩法規(guī)則：兩人面對面站立，數(shù)一二三，同時開始左右挪動，瞅準機會揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進行游戲。
2.互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。
3探索用報紙條玩揪尾巴的游戲。
【延伸活動】。
將幼兒探索的'新玩法用報紙條玩揪尾巴的游戲，利用晨間、戶外活動鼓勵幼兒自由組合玩游戲，回家后請家長與幼兒一起繼續(xù)探索報紙條的玩法，共同體驗快樂，增進親情，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
【活動反思】。
這個游戲小幼兒十分喜歡，只是不知道正確的玩法。今天我們利用戶外游戲活動時間玩這個游戲，這個活動主要是訓練幼兒靈活性和快速躲閃的動作。通過幾次的練習玩耍幼兒在游戲中還是比較靈活的。整個活動中放開地讓孩子們玩，讓孩子們自主探索。孩子們在玩中學習，智力得到了提升，身體得到了鍛煉，情感得到了升華。從而培養(yǎng)了幼兒團結友愛的良好品質。
大班戶外活動游戲方案篇三
1、在這個游戲中，幼兒強化了身體機能。學會了合作，也進一步獲取了游戲的快樂，增強了戰(zhàn)勝自己的勇氣自信心。
2、提高了幼兒的自我保護意識和能力。
皮球若干。
教師帶幼兒到戶外地場，指導做簡單的熱身動作。并和幼兒一起布置好場地。
1、游戲導入
小朋友，我們小朋友都非常喜歡玩球，今天我們就和皮球來賽跑，看誰跑得快!好不好?(幼兒回答，好)。
2、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和一名幼兒一起模擬(我和皮球來賽跑)的玩法，其他幼兒認真看。
3、幼兒開始游戲游戲
幼兒四散站在場地上，把皮球滾出去，同時向著皮球滾出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再繼續(xù)滾，繼續(xù)追，游戲反復進行。
幼兒交替游戲，每個幼兒都參與到游戲中去。
4、游戲結束
師生共同收拾場地，帶回教室休息。
中班幼兒跑，跳能力已基本形成，并能自主的參與到戶外游戲中去。并且在跑跳和運動方面也有了很大的協(xié)調和提高，這節(jié)課設計主要是強化幼兒的快跑，平衡和接球能力。使幼兒能夠快速的反映，并對此作出相應的反應，培養(yǎng)了幼兒的自我保護的意識和能力。同時也鍛煉了幼兒的參與意識。
“我與皮球來賽跑”游戲對幼兒來說，很刺激，是個有點冒險的游戲，所以幼兒們都很興奮，激動，躍躍欲試，在這個游戲中，幼兒強化了身體機能。學會了合作，也進一步獲取了游戲的快樂，增強了戰(zhàn)勝自己的勇氣自信心。
大班戶外活動游戲方案篇四
練習快速爬的動作，體會多種感官聯(lián)動，感受集體游戲的快樂。
彩虹傘鈴鼓錄音機學會兒歌《彩虹傘》。
搖搖頭，跳一跳；聳聳肩，跳一跳；
彎彎腰，跳一跳；蹲一蹲，跳一跳；
扭一扭，跳一跳；轉一轉，跳一跳。
今天老師給你們帶來了一個禮物，你們看，它是什么?(彩虹傘鋪在活動室地上)它的名字叫彩虹傘，今天我們就要和彩虹傘一起做游戲。
游戲一：找顏色。
1、教師交代游戲名稱，引導幼兒觀察彩虹傘的顏色，為順利游戲做準備。
2、講解并示范游戲玩法：請幼兒自由坐在彩虹傘上，聽到鈴聲后快速地爬，邊爬邊說兒歌，鈴聲一停，就找到相應的.顏色坐下來。
3、教師強調游戲注意事項：小朋友在爬的時候不要碰撞。
游戲二：下大雨。
1、教師交代游戲名稱，并將幼兒分成男女兩組，輪流進行游戲。
2、教師講解并示范游戲玩法：老師和一組幼兒抓住彩虹傘的邊緣，邊轉邊說兒歌，兒歌說完后，教師說：“下大雨啦！大家趕快躲到傘下面?！睅熡滓黄饟纹饌?，另一組幼兒快速爬到傘下面，立刻放下傘，聽到教師說：“雨停了，大家趕快出來吧！”就撐起傘幼兒快速爬出來。
教師將彩虹傘撐成山洞狀，幼兒從山洞爬過來，隨音樂做放松運動，并自由交談，分享游戲帶來的快樂。
大班戶外活動游戲方案篇五
日?；顒又袕U舊的報紙和彩色的布條隨處可見，如何利用廢舊物品，結合物品的特點讓幼兒玩出自己的創(chuàng)意與特色是幼兒園戶外游戲教學中的.一大課題。大班幼兒隨著年齡的增長，對戶外游戲活動的興趣越來越濃，特別是對有一定難度和挑戰(zhàn)性的游戲很感興趣。在及時捕捉到了孩子們的興趣點之后，設計本次戶外游戲活動，充分鍛煉孩子各方面的能力，滿足孩子們挑戰(zhàn)自我、展現(xiàn)自我的美好愿望。
1、練習快跑和躲閃的動作，提高幼兒靈敏、協(xié)調等身體素質
2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德。
廢舊報紙條 彩色布條 音樂游戲光盤
熱身運動――自主探索――運動――分享交流
一、熱身運動
1、隊列練習
列隊成四路縱隊，聽口立做動作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉彎等
2、聽著音樂做熱身運動
教師自編，上肢――下蹲――體轉-腹背――踢腿――整理運動
二、游戲開始：
1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。
請幼兒自由找一朋友，分散練習，教師巡回指導。
2、請會玩揪尾巴的幼兒示范玩法，把布條塞進褲腰，讓對方揪出布條。
教師講解玩法規(guī)則：兩人面對面站立，數(shù)一二三，同時開始左右挪動，瞅準機會揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進行游戲。
三、自由玩布條
2.互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。
3探索用報紙條玩揪尾巴的游戲。
將幼兒探索的新玩法用報紙條玩揪尾巴的游戲，利用晨間、戶外活動鼓勵幼兒自由組合玩游戲，回家后請家長與幼兒一起繼續(xù)探索報紙條的玩法，共同體驗快樂，增進親情，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
這個游戲小幼兒十分喜歡，只是不知道正確的玩法。今天我們利用戶外游戲活動時間玩這個游戲，這個活動主要是訓練幼兒靈活性和快速躲閃的動作。通過幾次的練習玩耍幼兒在游戲中還是比較靈活的。整個活動中放開地讓孩子們玩，讓孩子們自主探索。孩子們在玩中學習，智力得到了提升，身體得到了鍛煉，情感得到了升華。從而培養(yǎng)了幼兒團結友愛的良好品質。
大班戶外活動游戲方案篇六
1.練習頭頂跑球技能，發(fā)展動作的協(xié)調性、平衡性和耐性。
2.在與同伴分組游戲的活動中體驗合作的重要性。
1.球每人一個。
2.在場地中間畫好三條直線（起點和終點）。
一、準備活動。
教師帶領幼兒玩球。在玩的時候鼓勵幼兒用不同的形式進行玩球活動，并將幼兒覺得好玩的、新奇的玩法告訴其他幼兒。
二、學習新內容：頭頂跑球。
1.教師示范頭頂跑球，要求幼兒能用頭頂穩(wěn)住球，可以利用小跑的動作將球穩(wěn)住保持不掉落。
2.幼兒自由練習頭頂跑球，教師巡視并指導。
三、游戲活動。
1.將幼兒分成三組，要求每組幼兒按次序沿著線依次從起點到終點頭頂跑球。
2.要求前一個幼兒到達終點后下一位幼兒才可以進行，球中途掉落時可以快速撿起繼續(xù)進行游戲，直到終點為止。
3.最新完成任務的一組獲勝。
四、放松活動。
1.教師總結，點評，給予每一位幼兒的肯定，體驗成功的快熱。
2.幼兒相互給對方捶背，揉肩做各種按摩動作，體驗團結友愛。
3.整理場地，退場。
大班戶外活動游戲方案篇七
1、教幼兒練習靈敏協(xié)調地做跳躍動作，發(fā)展幼兒的彈跳能力。
2、激發(fā)幼兒參加跳繩快樂的情緒，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力和活潑開朗的性格。
3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
幼兒練習靈敏協(xié)調地做跳躍動作，發(fā)展幼兒的彈跳能力。
激發(fā)幼兒參加跳繩快樂的情緒，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力和活潑開朗的性格。
短繩每人一根，長繩兩根。
一、準備部分。
1、隊列隊形練習。
聽口令由一路縱隊走成圓，跑走交替，停下后由圓走成六路縱隊。
2、活動身體練習。
聽教師的信號做相的動作。(高人走，矮人走;挺胸走，彎腰走;向前走，向后走;向左跳，向右跳等。)。
二、基本部分。
1、幼兒自由分散地在場地上，用單人跳的短繩做各種跳躍動作。如雙腳跳、單腳跳、左右腳交替跳，可原地跳，也可行進跳。讓幼兒表現(xiàn)各種玩法，教師注意觀察，看誰的.花樣多，請?zhí)煤玫挠變簡伪硌萏K，鼓勵幼兒練習用各種方法跳繩。
2、指導幼兒兩人合作玩跳繩。讓幼兒自由選擇伙伴，兩人一組分散在場地四周。教師可先和一幼兒示范跳法：兩人面對面站立，教師晃繩，幼兒和教師同步跟著跳。然后讓幼兒練習雙人跳繩。
3、教幼兒練習長繩跳的方法。請兩位幼兒搖繩，分別拉住長繩的兩端，讓一位幼兒站在長繩的中間，長繩搖動后，隨著繩子有節(jié)奏地跳。待幼兒熟悉后，可讓數(shù)位幼兒在長繩中間一起跳。也可待繩搖動后，跳進繩中跳，一個接著一個，每人在繩中跳幾下再跑出，如有失誤者，應與搖繩者互換位置。
4、跳繩比賽。將幼兒分數(shù)相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組。分別在場地兩端成縱隊站立。教師發(fā)令后，每隊甲組的第一個幼兒邊走邊跳繩，跳至對面將跳繩交給乙組的第一個幼兒，自己站在乙組的隊尾，乙組的第一個幼兒同樣邊走邊跳繩向甲組前進，如此依次進行，直至跳完，最后以跳得穩(wěn)和快的隊為勝。
三、結束部分。
教師講評活動情況，帶幼兒做放松身體的活動。
通過跳繩活動，不僅可以鍛煉幼兒的體質，還有利于幼兒心智發(fā)展,有助于幼兒體力、智力和應變能力的協(xié)調發(fā)展;能培養(yǎng)幼兒身體的平衡感和動作的節(jié)奏感。盡管在活動中有些幼兒動作不是很靈活，但是重在參與。在游戲的活動中培養(yǎng)幼兒的合作意識和合作能力，讓幼兒體驗合作游戲的快樂。
大班戶外活動游戲方案篇八
活動地點：萬寧興隆石梅灣。
參加活動班級：全體幼兒園大班兒童。
組織人員：萬寧快樂寶島幼兒園全體教師。
一、活動目標。
1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。
2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。
3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。
二、活動準備：
(一)、材料準備：
1、公共汽車2輛，快樂寶島幼兒園字樣的大旗幟一面或橫幅一副。
2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備)，照相機2個。
3、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。
4、班主任打印班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時都要進行點名。
(二)活動前需向家長溝通的`事項：
1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也為了減少幼兒園的運輸經費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。
2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的衣物。
3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份)。
2、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換。
3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。
4、我們會舉行一個堆沙堡活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。
5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
6、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體。
7、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
8、不建議孩子下海游泳，所以請您一定要看護好孩子。
9、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。
10、活動當天，請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。
(備注：班級老師在活動前打印以上家長須知并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現(xiàn)場。)。
四、活動人員安排：
1、主持人：xxx。
2、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員：xxx。
3、攝影：xxx。
4、計分員：xxx(藍隊)、xxx(紅隊)。
5、游戲調控人員：xxx(藍隊)、xxx(紅隊)。
6、活動中材料負責人：xxx。
7、自由調配人員：xxx。
8、紅隊隊長：xxx;藍隊隊長：xxx。
五、活動安排：
1、當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合，3點20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。
2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。
3、到達目的地后，余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。
4、主持人組織家長和孩子排隊，大一班為紅對，大二班為藍隊，建議每班分成兩排。
5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關要求及注意事項。
6、其他工作人員各站其崗，準備游戲材料。
7、游戲負責人說明游戲規(guī)則，開始游戲，每項游戲結束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。
8、游戲1：推小車，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲3：堆沙堡比賽。
9、活動結束，主持人組織環(huán)保小衛(wèi)士活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。
10、集中--點名--返園。
活動前后待辦事件的人員分配：陳寒妮負責活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協(xié)助。
大班戶外活動游戲方案篇九
1、通過采桔子游戲，發(fā)展幼兒鉆爬、走、跳的能力。
2、喜歡參加游戲，體驗和同伴共同游戲的快樂。
1、桔子若干（幼兒2倍）、小籃2只、小毛巾若干、地毯一塊。
2、鉆洞8個、字母板凳8張、繩子一條。
一、律動：小白兔
兔寶寶們（幼兒答：哎）今天，媽媽帶你們一起到草地上去玩啦。（律動兩遍）
二、游戲一：過小橋、鉆山洞
1、引起興趣。
寶寶跳得真好，媽媽還想帶你們去一個更好玩的地方，看，前面有什么？（小橋、山洞）
2、師生共同練習走、鉆爬的動作。
對了，現(xiàn)在我們一起去走一走，鉆一鉆。幼兒在老師的引導下一起走過小橋，鉆過山洞，先到達的幼兒為后面的寶寶喊“加油”。
三、游戲二：采桔子
1、哇！你們看，這里有什么？（許多桔子）
2、媽媽帶你們一起采桔子啦。（提出簡單規(guī)則：我們采一個桔子就放一個桔子，提醒寶寶將桔子放于籃子里）
3、提供草蓋或字母板凳，讓幼兒想辦法采上面的桔子。
四、吃桔子
我們采了那么多的桔子，來一起把它抬到草地上去。
1、師生共同坐到地毯上，作好吃桔子前的準備。
那么多的桔子，我們一起嘗一嘗，好嗎？好，先用小毛巾擦擦小手。
2、剝桔子、吃桔子。
（1）、剝的時候，引導幼兒將桔子皮放于垃圾桶里。
（2）、可用兒歌適當引導幼兒觀察桔子的形狀、顏色。
（3）、幫助能力弱的寶寶一起剝桔子。
（4）、品嘗桔子。（引導幼兒說出：酸酸的、甜甜的）
大班戶外活動游戲方案篇十
1、使幼兒在游戲中感受與同伴游戲的樂趣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
2、提高幼兒的應變能力和游戲動作的敏捷性。
3、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
1、哨子一個，大紅蘋果卡片若干
2、自制帽子若干
教師帶幼兒到戶外操場，慢跑一圈，指導幼兒做簡單的熱身動作。
1、導入游戲
小朋友們，今天我們一起來做一個好玩的游戲，它的名字叫 “傳帽子”，我們今天要看看那位小朋友表現(xiàn)最好，今天老師就獎勵給他一個紅紅的大蘋果，給幼兒出示大蘋果卡片。你們可要好好的參與啊??！
2、首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和部分幼兒一起模擬表演其他幼兒認真看。
將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，排成八字形，各行派頭的幼兒前面有10頂帽子，游戲開始后，各行派頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上，后，第二個幼兒立即從第一個幼兒頭上把帽子摘下來戴在自己的頭上，后面的幼兒以此傳下去。當?shù)谝幻變好弊颖徽潞?，他馬上又拿起了放好的第二頂帽子，同樣依次傳下去，直至10頂帽子傳完為止，傳得快的小組為勝。
3、開始游戲
將全班幼兒分成兩個小組，以老師的口令為信號，游戲開始。幼兒緊張而忙碌起來，看到帽子快速而緊張的在幼兒手中傳遞著，孩子們也充斥在游戲的氛圍中。
幼兒都非常喜歡傳帽子這個游戲，在游戲中，感受了大家一起努力，大家一起做游戲的氛圍，并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個游戲中，幼兒學會了集體合作，理解了集體合作的重要性。也進一步獲取了游戲的快樂，鍛煉了自己的自信心。
大班戶外活動游戲方案篇十一
1.學習單腳連續(xù)向前跳的動作。
2.熟練掌握單腳跳的動作要領并能左右腳交替持續(xù)行進。
3.和同伴相互合作進行游戲，體驗游戲的快樂。
4.鍛煉平衡能力及快速反應能力。
5.培養(yǎng)幼兒集體活動意識和互相謙讓的良好品德。
1.跳圈、繩子、方塊墊子、報紙等游戲材料，小筐4個。
2.“松果”(數(shù)量是幼兒人數(shù)的2-3倍)。
3.場地布置：起點和終點之間相隔5-6m，終點處散落著若干“松果”，各隊起點處放置一個小筐。
1.帶領幼兒隨節(jié)奏歡快的音樂做準備活動，進行動作練習。
(1)帶領幼兒走成圓形，進行上、下肢以及腰部、轉體、跳躍等動作的練習。
(2)播放歡快的音樂，師幼一起學小免進行雙腳前后左右跳，練習雙腳跳的動作。
2.請幼兒自主探索單腳跳的動作。
(1)將幼兒分成4組，自主選擇跳圈、繩子、小型方塊墊子、報紙中的一種相互合作在地面上拼擺出各種圖案，一個跟著一個自由進行單腳跳的動作練習。教師注意觀察，發(fā)現(xiàn)動作規(guī)范、標準的幼兒。
(2)請個別幼兒進行示范。教師總結動作要領：起跳時，腳掌要用力;跳前和落地時，膝蓋要彎曲。
3.玩“拾松果”游戲，鞏固單腳跳的動作。
(1)講解游戲玩法：幼兒分成人數(shù)相等的4隊，各自站在起點線后，距離對面5-6m。教師發(fā)令，游戲開始，各隊排頭幼兒單腳跳至對面，撿拾一個“松果”，然后換腳，單腳跳回起點處，將“松果”放進小筐里并自覺排到隊尾，下一個幼兒出發(fā)。游戲依次進行，先完成的隊獲勝。
(2)強調游戲規(guī)則：堅持不住可以換腳，但不可以雙腳齊跳。第1遍游戲結束后，請做得好的幼兒進行示范，幼兒共同交流，糾正單腳跳的錯誤動作。
(3)進行兩次游戲后，可請能力強的幼兒按照游戲的要求撿回剩余的“松果”。
(4)小結：宣布獲勝隊，表揚速度雖慢但遵守規(guī)則的隊。
4.教師帶領幼兒進行放松活動，如雙手拍腿等。
對于本次活動，我比較滿意，從教法的使用、問題的設計都經過了反復的嘗試與調整。
本次活動是在冬天的主題情境下的一次教學活動。進入冬季后，班級的環(huán)境發(fā)生的變化，用松果來裝飾教室，讓孩子們感受到自己創(chuàng)設環(huán)境的'樂趣。活動中，我創(chuàng)設了“扔鞋子”這一游戲，來突破活動重難點，讓幼兒自由探索連續(xù)單腳跳的方法。之后，我創(chuàng)設了“拾松果裝飾教室”的游戲情境，使幼兒在與活動材料的充分互動中積極探索保持身體平衡、連續(xù)單腳跳的方法。整個活動以幼兒為主體，教師的主導作用是通過與環(huán)境的創(chuàng)設、活動規(guī)則的要求、擺放活動材料的方式隱形體現(xiàn)出來，整個活動過程層層遞進，讓幼兒由易到難，不斷的進行挑戰(zhàn)，一次次的激發(fā)大班幼兒的挑戰(zhàn)欲望。
大班戶外活動游戲方案篇十二
活動目標：
1、重點鍛煉幼兒爬、攀登,、雙腳跳、四肢協(xié)調的能力。
2、在難度逐步提高的游戲中，主動參與，大膽嘗試，敢于挑戰(zhàn)。
活動準備：
1、可進15人游戲。
2、汽車輪胎若干、提子3個、爬行墊兩張、呼拉圈若干線繩一個、籃子2個、沙包1個。
活動過程：
1、幼兒排成一排按照順序先雙腳跳過呼啦圈，然后匍匐前進爬過爬行墊，（身體不能碰到線繩織成的電網），然后攀爬搭在墻上的梯子，將沙包從一個籃子投到另一個籃子中去，然后再返回。
2、為了避免幼兒的等待，部分幼兒可以從電網的兩端的梯子上爬過去，然后再從呼啦圈跳至活動的起點。
大班戶外活動游戲方案篇十三
一、活動宗旨：
增進老師家長們的彼此了解，相同教育心得，加強孩子們的活動能力及團隊精神。
第一次活動以認識為主，簡單游戲為輔。
二、活動時間及所在：
12月26日(暫時定)上午9：00，東莞植物園(綠色世界)正門。
(以后按期組織活動時將輪換選擇周日和周六，以便差異時段的家庭參與。)。
三、活動籌備：
1、自帶一條小布條。
2、自帶食物與同學分享。
3、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學互換。
四、活動內容：
9:00—9:30薈萃拍照(由一有像數(shù)較高的數(shù)碼相機家長帶，需找人共同)。
1、我們各人一起邊唱邊舞《戴德的心》。(請爸爸媽媽先在家里跟孩子學習學習哦)。
2、企鵝行走：小孩和家長面劈面，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個所在走到另一個所在。
3、三人四足：以家庭為單元，若干個家庭為一個角逐組。道具：橡。
皮繩或布條和折返點符號物，終點紅線。要領：學生和家長單腿綁縛在一起，在20米距離處折返回起點競速，先撞紅線為勝。
4、接力游戲：坐轎子。兩個家長搭檔抬孩子。
5、抓尾巴：家長背著小孩，小孩后頭褲子上放一個手絹，不絕移動，在掩護本身“尾巴”的同時，去抓別人的“尾巴”
6、拔河角逐：拔河角逐三場：孩子與孩子拔一場，家長加油，河北旅游，第二場由家長參加，孩子加油，第三場由家庭參賽，孩子在前，家長在后，一起參加。
(繩子向學校借)。
11:00—11:30食物分享自由活動結束。
1、每位家長預先帶上食物和餐布，可以幾位家長和學生一組。(野餐完后要把用餐歷程中的垃圾清理潔凈)。
2、自由活動，可以在周邊踩單車，蕩舟，或孩子們之間本身活動，家長們可以調查本身的孩子跟同班同學的交往，他(她)的伴侶，也可以輔佐孩子們交流交往。
五、備注：
1、星期三22:00之前報名，確定是否參與及參與人數(shù)，因為要給所有家庭分組以便參與游戲(因是家長委員會第一次組織活動，本次活動限定為本班級同學和家長參與，伴隨大人不凌駕兩名。
2、食物、水家庭自備。
3、家長委員會中要選部份家長出來做分時段義工，同時也擔保每個家庭活動都能參與。
4、游戲項目順序可能會變革，以就地環(huán)境為準。
5、如有遺漏問題會實時在班級博客上更新，請家長們實時檢察班級博客環(huán)境。
6、本次為第一次班級集團活動，如有任何不周全的處所，但愿家長們能諒解。下一次會更好!
大班戶外活動游戲方案篇十四
xx月xx日（本周六，上午8：00—下午3：30）。
xxxxxx。
一年級一班全體師生和家長。
走進自然，擁抱秋天。
自愿報名。
自備午餐。
（一）上午。
1、啟動儀式、合影。
2、以孩子自我介紹為主，各小組原地分組開展活動，主要是讓孩子們盡快互相認識，增進了解。
3、趣味拔河比賽，鍛煉孩子們的團結合作意識和樹立孩子們集體榮譽感。
4、趣味廣播操比賽，讓孩子們在大自然里舒展筋骨，大膽展示自我。
（二）午餐。
快樂合家餐。大家將自備午餐統(tǒng)一放置在由家長和孩子們圍成的大自然餐桌前，讓孩子們盡情品嘗，盡享野餐盛宴。（請大家自備野餐墊，如果有）。
（三）下午。
以自由活動為主。
活動結束后，統(tǒng)一按原車返回。
為了確保此次活動的順利開展，本次活動成立以家委會成員為主的活動領導小組。
組長：xxx（xxx媽媽）。
組員：xx（xxx媽媽）、xxx（xxx媽媽）、xxx（xxx爸爸）、xxx（xxx爸爸）、xxx（xxx媽媽）。
1、由于本次活動是班級第一次集體活動，又是戶外活動，一年級的孩子們年齡偏小，因此，請各位家長一定要樹立強烈的安全意識，確保孩子安全。請在集體活動期間不要隨意走動、擅自離隊，有事情要給組委會請假，請認真遵守本次活動紀律。
2、本次活動我們實行午餐自備制度，有野餐墊的都帶著，讓孩子們感受一下集體野餐的感覺。午餐盡量以方便、快食、健康為主，大家可以互相分享，相信這將會是一次非常特別、非常豐富和美味的午餐。
3、出行方式。為了讓孩子們充分感受集體的氛圍，也為了便于集中統(tǒng)一管理，本次活動采取統(tǒng)一乘座大巴車出行的方式。集合地點：山師附小東北門接送孩子處。（如有特殊情況需要自駕車前行的，請?zhí)崆巴ㄖM委會）。
4、活動方式：本次活動由于人數(shù)眾多，我們在出發(fā)前將進行分組，本次活動共分四個小組，各小組選出一位組長（家委會成員兼職），負責本組的組織和協(xié)調活動，活動現(xiàn)場均以小組的形式進行。
5、出行前一天晚上，請讓孩子保證充足的睡眠，并密切關注天氣情況，適當穿衣。另外，秋季干燥，請勿必為孩子帶足飲用水，可適當帶些水果。
6、活動結束后，我們將統(tǒng)一按原車返回。
為確保本次活動的順利開展，請各位家長積極配合，齊心協(xié)力，統(tǒng)一行動。畢竟我們家長朋友們大部分也是初次見面，相互不太熟悉，這就更要求我們家長大朋友們要互相體諒，互幫互助，積極配合家委會和現(xiàn)場工作人員工作，共同把首次班級集體活動搞好，為今后活動的開展積累經驗，開一個好頭，也為我們的孩子們做一個榜樣和表率?；顒舆^程中，也希望大家能夠多多交流與溝通，多提寶貴意見和建議，以鞭策我們今后更好地開展工作。
大班戶外活動游戲方案篇十五
好玩的球活動目標：
1.學習拍球、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調，發(fā)展幼兒的綜合運動技能。
2.培養(yǎng)幼兒對玩球和體育活動的興趣，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。
3.培養(yǎng)幼兒合作意識，提高幼兒合作能力。活動重點：
學習拍球，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調能力，愿意參與戶外活動?；顒与y點：
能充分的掌握拍球的動作要領?；顒訙蕚洌?/p>
平整寬闊的場地，彩色的小皮球。活動過程：
（一）和幼兒一起做準備活動，邊唱兒歌邊活動四肢。
春天天氣真好，(雙手高高舉起，左右搖擺。)。
花兒都開了，(兩手張開放在下巴下，像兩片小葉子。)。
楊柳樹枝對著我們彎彎腰，(做彎腰動作。)。
蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫。(張開雙臂學蝴蝶飛。)。
小白兔兒一跳一跳又一跳。(學小白兔跳。)。
（二）導入。
1.以兒歌《大皮球》導入，激發(fā)幼兒活動興趣。
大皮球。
媽媽買個皮球，上面畫個小猴，我來拍拍皮球，小猴翻個跟斗。
請每個小朋友選一個皮球，說說自己的皮球是什么顏色?有什么圖案?自己拍一拍皮球。
(三）幼兒探討球的多種玩法。
（四）教師示范講解拍球。
兩腳左右分開，雙腿微屈，手指自然分開，要用力拍打球的中間，讓球彈起來，然后在拍打一下。
(五)游戲。
采用邊念兒歌邊拍球，提高孩子拍球興趣。
附兒歌：拍拍拍，拍皮球，拍得輕，跳得低，拍的重，跳得高，圓圓皮球跳跳跳。
（六）根據(jù)幼兒的拍球能力，教師請個別幼兒做示范，讓幼兒辨別對錯。教師進一步示范拍球的正確姿勢和方法，指導幼兒下一次爭取比上一次多拍一個。
（七）看誰拍得多。
采用比賽，讓孩子競爭，鞏固拍球技能，將幼兒分組，累計拍球最多的那組為第一。
小朋友們再見。
玩轉小沙包活動目標：
1、引導幼兒玩沙包，鼓勵他們一物多玩。
2、提高走步能力發(fā)展平衡能力，用腿夾球向前跳，鍛煉跳的能力，提高幼兒腿部力量。
3、培養(yǎng)幼兒團隊意識?；顒又攸c：能夠用腿夾沙包向前跳，頭頂沙包，沙包不掉落下來，提高幼兒跳的能力和提高幼兒腿部力量及走路時平衡能力。活動準備：沙包大繩活動過程：
一、熱身操律動《喜洋洋與灰太狼》轉轉轉，我們小手轉起來；扭扭扭，我們身體扭起來；跳跳跳，我們小腳跳起來；跑跑跑，大家一起跑起來！讓我們一起來做一個律動吧，《喜洋洋與灰太狼》。
二、導入1.小朋友看一看這是什么？我們是怎么玩的啊，誰愿意來演示一下呢？除了這樣玩，他還可以怎樣玩呢？{觀察幼兒是否會用沙包一物多玩。]2.鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。玩轉小沙包活動目標：
1、引導幼兒玩沙包，鼓勵他們一物多玩。
2、提高幼兒頭頂沙包走路時身體的平衡能力。
3、游戲時有一定的競爭意識。活動重點：能夠頭頂沙包10米，不讓沙包掉落下來，掌握平衡能力?；顒訙蕚洌荷嘲罄K活動過程：
一、熱身操轉轉轉，我們小手轉起來；扭扭扭，我們身體扭起來；跳跳跳，我們小腳跳起來；跑跑跑，大家一起跑起來！
二、導入1.小朋友看一看這是什么？那他應該怎樣玩呢？{觀察幼兒是否會用沙包一物多玩。]2.鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。
三、進行部分：
1、幼兒與老師一起“玩沙包”。教師講解：雙臂張開，頭頂沙包走。身體盡量不要左右搖晃，不低頭，眼看前方，保持身體平衡能力，讓幼兒反復感受練習。
2、教師指導個別幼兒玩轉小沙包活動目標：
1、引導幼兒玩沙包，鼓勵他們一物多玩。
2、用腿夾球向前跳，鍛煉跳的能力，提高幼兒腿部力量。
3、游戲時有一定的競爭意識，培養(yǎng)幼兒團結協(xié)作的能力?；顒又攸c：能夠用腿夾沙包向前跳，不讓沙包掉落下來，提高幼兒跳的能力和提高幼兒腿部力量?；顒訙蕚洌荷嘲罄K活動過程：
一、熱身操轉轉轉，我們小手轉起來；扭扭扭，我們身體扭起來；跳跳跳，我們小腳跳起來；跑跑跑，大家一起跑起來！讓我們一起來做一個律動吧，《我是勇敢小兵兵》。
二、導入1.小朋友看一看這是什么？昨天我們是怎么玩的啊，誰愿意來演示一下呢？除了這樣玩，他還可以怎樣玩呢？{觀察幼兒是否會用沙包一物多玩。]2.鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。
三、進行部分：
1、送沙包寶寶回家踩氣球。
活動目標：
練習追逐和躲閃技能，提高幼兒對信號迅速作出反應的能力?；顒訙蕚洌?/p>
1用舊的掛歷紙卷成紙棒若干。
2夾子若干，帶繩的氣球若干，小鼓一面活動過程一。
1隊列練習。
2熱身運動二。
嘗試玩法。
1手心手背把幼兒分成四組。
2說明玩法。
全體幼兒把氣球系在腳踝上，相隔一定距離站好，聽老師的鼓聲節(jié)奏單腳跳或雙腳跳。鼓聲停，幼兒迅速互相追逐，設法去踩他人腳上系著的氣球，氣球沒有被踩破的幼兒獲勝。
3每組派兩名幼兒示范表演。
4幼兒模仿練習。
5幼兒交流經驗三。
教師總結。
活動延伸：氣球還可以怎么玩。
小青蛙跳荷葉活動目標：
1、學習雙腳并攏向指定的位置跳躍。
2、能按照老師的指令進行游戲。
3、喜歡參與活動，感受活動所帶來的愉快氣氛?；顒訙蕚洌?/p>
在室內用兩條長線布置成河、在河的中間放若干的體操圈當荷葉、磁帶、積木若干當害蟲、青蛙頭飾10個?；顒舆^程：
一、準備運動：
情景導入：師生分別扮演青蛙媽媽和小青蛙。“今天天氣真好，媽媽帶你們去外面運動一下吧！”師生跟著音樂做準備動作。
二、學習重點動作——向指定地方跳（1）、復習跳動作——雙腳并攏跳。
“我們青蛙有什么本領?。俊薄笆窃趺刺?？”（教師強調——并腿、屈膝、向前跳、輕輕落地、微蹲）幼兒練習。
（2）、師：今天媽媽要帶你們到河對面去捉害蟲，但是河里有一條鱷魚，我們不能游泳過去，怎么辦呢？你們看，河面上還有一些荷葉，我們只要踩著荷葉就能過河了。先看媽媽怎么過河——兩腳并攏站好，眼睛看著前面的荷葉，輕輕跳過去，然后站好后再找一片荷葉，看好了再跳過去，這樣一片一片跳過去，直到對岸。
(3)、幼兒重點練習，教師個別指導。
三、游戲：小青蛙跳荷葉(1)、介紹玩法規(guī)則：稻田里有許多害蟲，我們從荷葉上跳過去，到對岸后捉一條害蟲，然后再回來，把蟲子放到媽媽為你們準備的籮筐里來。
（2）、請一個幼兒示范。（3）、幼兒第一次游戲。
（4）、休息并提升難度——距離間隔更大的荷葉師：下雨了，我們趕緊躲躲雨吧。幼兒站好。
師：孩子們，剛才下來一場雨，把好多荷葉都漂走了，現(xiàn)在只有這些荷葉了，這下，我們要跳得更遠才能跳過去，敢不敢去試一試？要看準了再跳過去，否則就掉到河里被鱷魚給吃掉了。
（5）、幼兒第二次游戲。
四、放松整理動作——放音樂。
師：我們都是能干、勇敢的小青蛙，捉了那么多的害蟲，真高興?。∥覀円黄饋響c祝一下吧?。ǜ魳纷龇潘蓜幼鳎?/p>
接棒跑。
活動目標。
學習交接棒的方法，練習接力快跑，鞏固快速跑的技能活動準備。
接力棒。
音樂活動過程。
二嘗試探索。
1教師示范，講解跑的動作要領：兩手放松半握拳，兩臂彎曲放在腰的兩邊自然擺動。跑時身體稍稍前傾，向前跑的腿要快，后面的腿使勁蹬地，前腳掌要先落地。
2幼兒自由練習快跑，距離為20米。教師注意觀察幼兒，對不正確的動作加以指導，同時要強調跑是應注意的要領。
學習交接棒。
1教師示范講解交接棒方法：幼兒用右手拿棒一端交到對放的手里。
2重點：幼兒以原地練習和跑動練習方式練習交接棒。四游戲：迎面接棒跑。
幼兒自由討論接力跑的多種玩法，如：繞圈接力，拍手接力，繞障礙物接力或將小棒變?yōu)槠渌阌诮唤拥奈锲返取?/p>
六放松游戲。
隨機利用周圍可取物進行接力游戲或比賽。
好玩的繩子。
活動目標：
能創(chuàng)造性地運用多種方法玩繩，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維活動準備：
長短，粗細不同的繩子若干。
活動過程。
1活動準備：熱身運動。
2師生共同探索玩繩的多種方法。
3教師示范。
4請幼兒做示范。
5確定玩法：
a捉尾巴。
b踩繩跳：每人一根一米長的短繩，兩手拉緊繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力向前跳。
c走小路：兩條繩拉成相距一定距離的平行線做小路（有寬有窄），幼兒在小路中間走，踩繩或走出平行線的為犯規(guī)。
6活動評價。
7活動拓展。
繩還可以怎么玩。
拯救小動物。
活動目標。
提高身體控制能力、感知身體平衡點。
活動準備。
小動物玩具、紙箱、桌子活動過程。
活動準備。
游戲：不倒翁。
1雙腳并攏，身體最大限度地向前、向后傾斜。
2單腳支撐，身體最大限度地向左、向右傾斜。
嘗試救小動物。
幼兒趴在桌子上嘗試撿起桌子下的小動物。教師觀察幼兒動作，提示幼兒考慮怎樣才能使身體探出得遠，又不掉到桌子下。
游戲：拯救小動物。
1每組由第一個幼兒開始拯救小動物，每人每次只能救起椅子，將救起的小動物放到紙箱里，回到排尾，第二名幼兒繼續(xù)游戲。
2要求：（1）手不準碰地；
（2）幼兒救完小動物要能回到桌子上，如果就完小動物掉下桌子或回不到桌子上算失敗。
放松活動。
1躺地舉腿，蹬車動作。
2閉目自立。
跳圈比快。
活動目標。
1掌握立定跳遠的動作，能連續(xù)跳躍：增強腿部肌肉力量。
活動準備。
小呼啦圈；小紅旗；凳子活動過程。
1活動身體的相關部位，作好立定跳遠的準備。
2師幼共同復習鞏固立定跳遠的動作要領。（屈膝擺臂，上體前傾，腳掌落地輕。）。
三步折返跑，滲透游戲中拾呼啦圈的動作。
動作說明：向前跑三步摸地一次，轉身向后跑摸地一次，反復進行4—6次。
嘗試跳圈。
1幼兒探討用兩個小呼啦圈連續(xù)立定跳遠的方法。
2請動作完成好的幼兒示范。
3教師與幼兒探討雙人用兩個呼啦圈連續(xù)立定跳遠的方法。
4請幼兒示范，教師指導。
5幼兒自由結伴來練習雙人用呼啦圈連續(xù)立定跳遠。
6稍作休息，深呼吸，恢復心率。
雙人跳圈比賽。
1幼兒自由選擇一名合作伙伴，站成一排，以1至3報數(shù)的方法分成1、2、3組，在起點線后豎排站好。
最后一對幼兒先將終點上紅旗拿回起點為勝。
3起跳前由拾圈者先在線后放圈，跳圈者必須跳進圈后才可再跳，各組下對幼兒不準提前接圈。
放松活動。
1隨音樂做相關部位肌肉拉伸的放松活動。
2肯定幼兒在比賽中良好的表現(xiàn)，激勵幼兒繼續(xù)發(fā)揚團結合作、拼搏進取的精神。
躲球。
活動目標。
能用眼跟蹤、觀察物體運動的方向，并做到快速躲閃。活動準備。
火球（沙包）若干?；顒舆^程。
1熱身運動。
組織幼兒進行隊列練習。
進行障礙跑練習。
2熱身游戲：擊中目標。
每人一個“火球”，邊跑邊用“火球”打其他小朋友，同時注意不要被其他人擊中。奔跑時注意安全，不互相碰撞，被擊中的幼兒停止游戲一次。
3分組游戲。
組1：一名幼兒站在場地中間，手持“火球”投向其他幼兒。
規(guī)則：被“火球”擊中的幼兒停止游戲一次。
注意事項：奔跑時注意安全，避免碰撞。
組2：幼兒分兩隊，一隊站在邊線上投“火球”，另一隊幼兒依次排開站在圓圈上，躲避正面投來的“火球”，想出各種躲避“火球”的方法。
規(guī)則：只能在圓圈內躲避“火球”，如果離開圓圈就算犯規(guī)。
注意事項：提醒幼兒只能吧“火球”投向他人的腳，不能投向腳以上的身體部位。
組3：幼兒分三隊，一隊幼兒站在圈內，兩隊幼兒迎面站立在邊線上，持球的一隊先將“火球”投向圈中的幼兒，對面一隊幼兒接到后立刻拋出。幼兒投球速度有快有慢，躲球的幼兒需根據(jù)“火球”投來的方向迅速躲閃。被擊中的幼兒與投球的幼兒交換位置，游戲繼續(xù)進行。
規(guī)則：投球的幼兒接到球后，迅速把球投向圈中幼兒，被擊中的幼兒須與投球的幼兒交換位置。
4放松活動。
大班戶外活動游戲方案篇十六
一、趣味接力賽(20分鐘) 游戲規(guī)則：
1、游戲分為四隊進行接力
2、每組家庭站在不同的100米處準備接力
3、當哨子響后開始計時，以拍手的方式進行接力傳遞
4、到達終點，計時結束，加上氣球震破的情況統(tǒng)計秒數(shù)，秒數(shù)最短的隊伍獲勝 5、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分 游戲準備：
1、裝水的.氣球40個 2、哨子一個
3、秒表計時器1個
4、紅繩：標記跑道100米節(jié)點 5、比賽記錄表及簽到板 需要人員：
1、標記跑道100米節(jié)點
2、各節(jié)點一個老師負責監(jiān)督家長是否以拍手的方式接力(一個節(jié)點一個帶隊老師)
二、雙人跳繩(25分鐘) 游戲規(guī)則：
1、每隊家庭10分鐘的練習時間 2、每隊派一組家庭，四隊同時比賽
游戲準備： 1、跳繩4根 2、計時器1個 需要人員：
三、八人九足(20分鐘) 游戲規(guī)則：
1、每隊有10分鐘的練習時間
2、每隊的家庭，4名家長與4名孩子的兩腳綁在一起
3、各隊單獨比賽，哨子響起，從100米起點處跑到終點，用時最短的小組獲勝 4、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分 游戲準備：
1、綁在腳上的彩帶32條
2、秒表計時器1個，計時器1個 3、哨子1個 需要人員：
1、起點處1名老師吹哨子，終點處1名老師計時
2、各帶隊老師在終點處等候，將秒數(shù)記錄至比賽記錄表，后將表格匯總給總記錄員
四、拔河(30分鐘) 游戲規(guī)則：
1、以抽簽方式決定比賽對手
2、兩隊進行比賽，三局兩勝淘汰制
3、大透明膠：貼紅繩 4、拔河大繩 需要人員：
吹哨子，記錄名次
五、頒獎(播放運動員進行曲)(10分鐘)
游戲準備明細： 1、裝水的氣球40個 2、哨子一個
大班戶外活動游戲方案篇十七
一、活動項目：
二、活動主辦單位：
黔東南州德才科技職業(yè)學校。
三、活動時間、地點：
4月18日上午（周六）；三穗縣郊外平野。
四、活動分組：
要求全體學生參加本次春游；801班：分兩組（限13人每組）、802班：分3組（限13人每組）。為了達到師生同樂的效果；老師為組長，每組另選一名同學做為副組長；組長與副組長要帶領同學們做到以下第六、第七點事項，及組織參賽。
五、活動宗旨：
我校借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
（一）安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；
（3）不觸摸電線。
（4）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
六、春游注意事項：
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
3、以班集為單位參加活動，以小組為單位進行比賽；不得獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。
4、學生要講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每組自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
6、活動結束后，學生要以哨聲為準；聽到口哨響起帶隊組長及老師要立即清點好人數(shù)、整好隊伍，集合返校。
a、乒乓球運輸隊。
本項參賽人數(shù)：10人。
比賽道具：乒乓球多個、杯子6個、桶子一個、板凳一個、書本9本（學校準備）。
比賽時長：5分鐘/組。
計分方式：時間到后按桶里的乒乓球進行計分；5分/個。
比賽方法：首先由9個同學用書本從起點將乒乓球運輸?shù)浇K點裝滿水的杯子里面；
然后由一個同學把乒乓球用嘴從5個裝滿水的杯子吹到桶子里（杯子里的水可以加滿）。
b、同穿“一雙鞋”
本項參賽人數(shù)：8人。
比賽道具：系有八根繩子長木板兩塊、（學校準備）。
比賽方法：每組派出8個同學把雙腳踩到木板上面，雙手抓緊繩子，一步、一步的從起點走到終點。按計時方式評比；分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。
大班戶外活動游戲方案篇十八
1、用線條與圖形組合，表現(xiàn)人物的簡單特征。
2、感受在雨中玩耍的快樂。
1、幼兒有過雨中玩的經歷
2、音樂：小雨點、雨聲
3、水彩筆、畫紙、藍色水粉顏料、抹布
4、雨天背景圖、繪畫好的小朋友
一、情景導入
1、播放雨聲，回憶已有經驗
1）聽一聽這是什么聲音？（雨聲）
2）你們喜歡下雨嗎？為什么？
小結：下雨的時候，我們可以穿上漂亮的雨鞋，撐上雨傘，聽到好聽的雨聲，下雨真開心！
2、說說玩雨的經歷
你們玩過雨嗎？和誰一起玩的？你是怎么玩的？
小結：我們可以踩踩雨塘，可以……，可以和小雨點做游戲。
3、播放音樂：小雨點，感受雨中玩耍的情景
在雨中玩可開心了，那現(xiàn)在我們就一起在雨中玩一玩吧！
二、討論演示
1、教師演示繪畫人物在雨中玩耍的情景
在雨中玩真開心呀！這么開心的事情我們要把它畫下來吧！
1）誰想進來玩雨呢？
2）你是怎么玩雨的？你的小手是怎么樣的？
2、幼兒演示繪畫人物在雨中玩耍的情景
小結：下雨咯，下雨咯，有好多寶寶都來玩雨了。
3、用手指添畫小雨點
1）找找雨點在那里？
2）滴滴答答下雨了，小雨點落到了寶寶的身上，落到了地上。
三、幼兒創(chuàng)作，指導要點
現(xiàn)在就請把你們的好朋友一起邀請到雨中玩耍吧！
四、交流分享
1、誰在雨中？你的好朋友是誰？
2、什么時候不可以在雨中玩？
大班戶外活動游戲方案篇十九
1、能與同伴合作扮演角色，共同完成游戲。
2、學會協(xié)商，積極參與討論，提高解決問題的能力。
3、練習追逐跑和快速躲閃的能力。
一定范圍的空曠場地。貓頭飾、老鼠頭飾、果子。
一、熱身運動。
熱身操，活動幼兒各個關節(jié)。
二、學習“老鼠鉆風箱”游戲。
1、明確幼兒的角色，提出要求，進行第一次游戲選出一個人為“貓”，一人為“老鼠”，其余幼兒兩兩手拿道具相對搭成風箱?！袄鲜蟆便@進風箱內，隨時準備從箱口逃出。“貓”站在風箱外，隨時準備在風箱兩口之外抓到“老鼠”。風箱口可以向兩頭移動，當大家聽到音樂貓的叫聲后，“老鼠”立刻奔跑，以快速躲閃的.本領從風箱里逃出，“貓”快速追趕，準備在洞口抓到它。
2、第一次游戲，換角色，進行第二次游戲。再搭建多一個風箱口讓幼兒增加難度。讓幼兒從第一個風箱跑到第二個風箱把果摘回來才是勝利。
師：這樣捉老鼠你們覺得怎么樣？老鼠逃跑有什么好辦法嗎？
3、第二次，再次換角色，可適當增加角色，現(xiàn)在又多了一個風箱口,現(xiàn)在已經有三個風箱口,提出新要求，進行第三次游戲。
師：我們一起想了好辦法，就是當“老鼠”被捉住的時候，其他逃跑的“老鼠”可以來幫他，輕輕拍他一下，并喊“活了”，這樣“老鼠”就成功獲救了。你們覺得這個辦法好嗎？那我們再來試試。
三、教師和幼兒一起自由玩游戲“老鼠鉆風箱”
四、放松活動。
師：今天我們玩得很開心，也已經很累了，我們一起來放松放松。
大班戶外活動游戲方案篇二十
在今后的生活中勇于面對困難。所以進行了此戶外游戲活動的訓練。
1、發(fā)展幼兒爬行、繞過障礙物跑、跨越、跳越的能力以及動作的'協(xié)調性和靈活性。
2、激發(fā)幼兒游戲活動中的競爭意識和合作意識，培養(yǎng)孩子的合作能力。
平整的場地、軟墊子、障礙物小椅子、繩子、沙袋、羊角球。
1、活動開始：
老師帶領幼兒兩路縱隊進入活動場地，進行熱身運動：雙臂繞環(huán)手腕、原地跑跨跳。
2、引出活動主題，介紹場地，創(chuàng)設情境：
最后要跨過一條河（兩根繩子）。
3、穿過障礙，練習助跑跨跳。
孩子穿過森林后，下一個孩子就開始跑。我們看看那匹小馬最聽話，表現(xiàn)最勇敢。
幼兒分組。
現(xiàn)在我們將分成兩隊，要求幼兒背上羊角球進行比賽。
4、結束部分。
教師對認真玩游戲的小馬提出表揚，幼兒進行放松整理運動。
回家后與爸爸媽媽一起做小馬運糧的游戲活動。
本節(jié)課用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，孩子們會覺得很有趣，也能發(fā)展孩子的爬、繞障礙物跑、跨越、跳越的能力，培養(yǎng)幼兒堅強勇敢樂于助人的良好品質。
大班戶外活動游戲方案篇二十一
3、培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力，體驗合作游戲的樂趣。
培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力。
長方形彩色布塊若干，沙包若干，平整的活動場地。
1、整隊帶入活動場地，做好活動前準備。
2、展示活動器械
（1）長方形彩色布塊：引導幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布，說一說每一塊布的形狀和顏色，數(shù)一數(shù)每塊布有幾個角等等。
（2）沙包：引導幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個沙包，并比較沙包的大小。
3、演示玩法
（1）講解玩法：兩名幼兒抓住布塊的四個角，另外一名幼兒負責喊口令，并及時撿起掉在地上的沙包。
（2）注意事項：抓住布塊的.兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包，沙包拋出后要用布塊去接，如果接不住，另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包（整個過程都要注意安全）。
（3）演示：請兩位老師幫忙演示一遍，然后請兩名幼兒跟老師一起演示，最后請三名幼兒演示一遍。
4、游戲開始：幼兒三人一組，自由組合，發(fā)給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊，活動的過程中幼兒可以進行角色轉換。老師要給每一組的幼兒加油，并及時鼓勵表揚表現(xiàn)好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準，哪一組的幼兒合作的最好。
5、討論：引導幼兒討論自己小組的活動，找出缺點。
活動延伸：
鼓勵幼兒回家后跟家長玩一玩這個游戲活動，注意改進活動中出現(xiàn)的缺點。
大班戶外活動游戲方案篇二十二
游戲目標：
1.學會夾包跳的動作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調性。2.培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。
3.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性。
游戲材料：
沙袋。游戲過程：1.開始部分。
（1）隊列練習。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。
準備操，聽信號做相動作。如：口令向前走，幼兒向后口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。
2.基本部分。
（1）幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。老師巡回觀察指導，對玩法新穎有趣的及時給予肯定，并向其他幼兒推廣。
（2）學習夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱，進行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習。老師巡回輔導，讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠。
（3）集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽信號，每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。
3.結束部分。
此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。以達到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。
兩人三足。
游戲目標：
1.鍛煉下肢力量，發(fā)展身體的協(xié)調性和平衡性。
2.學會合作、協(xié)商。
游戲材料：
皮筋、平衡凳、輪胎、音樂（熱身、放松）。
游戲過程：
1.音樂熱身。
跟音樂互動身體關節(jié)，重點活動下肢關節(jié)2.出示皮筋，引出游戲名稱。
（1）幼兒自由倆倆結合，用皮筋綁在一起，試著走一走。在走的過程中，注意走得好的。
（2）教師小結，引導幼兒為什么有的小伙伴走的好，不摔跤。讓幼兒知道要協(xié)商，喊口號一起走，節(jié)奏、腳步統(tǒng)一。
3.分兩組賽，闖關。
（1）第一關，小伙伴自由分成兩組，看哪組走的快。
（2）第二關，加大難度，從低到高放置平衡凳。讓幼兒一只腳在上一只腳在下走過平衡凳。
（3）第三關，全部放置輪胎。每組投放8個輪胎，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面走過去。
（4）第四關，要求幼兒協(xié)商好，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面，一起跳過輪胎。
4.音樂放松。
跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行車，抱一抱拍拍后背。
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