通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并找到改進(jìn)的方向和措施?？偨Y(jié)的過程中要注意邏輯性和條理性，使文章更具條理和連貫性。以下是一些成功企業(yè)的案例分析，可以從中學(xué)習(xí)到管理經(jīng)驗。
假如我有一只神筆篇一
走在人潮擁擠的大街上，我的頭不由自主的往地上一看，就在水溝旁，我發(fā)現(xiàn)一枝和平常一般的平凡鉛筆，看起來不怎么起眼，但我仍彎下腰撿起了那枝筆，準(zhǔn)備回家好好研究一番。
在回家的路上，我看著這枝筆，視線從沒轉(zhuǎn)移到其他地方，這枝筆仍然沒什么特別之處，直到有天早晨，它的魔力才終于顯現(xiàn)。
早上醒來，我拖著疲倦的身軀準(zhǔn)備上學(xué)時，我的眼睛轉(zhuǎn)移到了我的桌上，原本平凡的鉛筆，忽然在這短的幾小時進(jìn)化成一枝萬用無比的圓珠筆，上面多加了各式各樣的圖案，也增添了各式各樣的功能，我直視著這枝筆，但耳邊傳來媽媽的叫聲，我才知道快遲到了，我將筆塞進(jìn)口袋，等到了學(xué)校在仔細(xì)研究它。
在上課時，我的全心完全罐注于這枝筆上，老師在講的課，他講他的，我看我的，終于我發(fā)現(xiàn)了一樣獨特的功能，一旦按下筆上的紅色按鈕，我在課本上畫的一切都將出現(xiàn)在現(xiàn)實的生活中。
我不敢大意，我只稍微畫了只小蟲，小蟲也出現(xiàn)在我的課本上，因此，我越畫越起勁，完全忘了我現(xiàn)在人在學(xué)校里，我突然畫出了一只巨無霸的畸形生物，在我身旁的其他同學(xué)被我所畫的生物給嚇的驚慌失措，老師當(dāng)然也被那巨型生物嚇到，立刻將我和那之畸形生物趕出教室。
我慢慢的走回家，走在路上的同時，不管是路上的行人或是旁邊的小販，個個都用極怪異的眼神凝視著我們，我也只能忍受著這種奇怪的氣氛，直到回到家，我趕緊將那枝生物盡可能的塞進(jìn)我的房間，同時我也正好好研究這枝筆。
但當(dāng)我研究到一半時，地板突然震動了一下，我趕緊出門去看，原來，那枝畸形生物掉了下去，當(dāng)場死亡，我也同時將那枝看似平凡但卻招來人禍的筆給扔了，以免又給我?guī)砀嗦闊?，害的我每天都要和畸形生物相處在一起?/p>
假如我有一只神筆篇二
自從我讀了魔筆馬良，我的大腦就充滿了無線幻想。眼前仿佛已經(jīng)實現(xiàn)了！
如果我有一支魔筆！我會給你們山區(qū)的孩子畫一個學(xué)校，讓那些沒地方上學(xué)的孩子有地方讀書！我想給他們畫全新的書包、新鞋、新衣服和新鉛筆。讓他們高高興興無憂無慮的去上學(xué)！
如果我有一支魔筆！我想為那些無家可歸的人畫一棟漂亮的房子，并在里面畫出他們需要的東西。當(dāng)然，他們并不總是被提供東西。不然他們會給我寄托而不去上班！
如果我有一支魔筆！我會畫花，扎起來，送給養(yǎng)老院的老人。一個個畫枕頭，送無限好夢！
如果我有一支魔筆！我要為殘疾人畫缺失的器官，給盲人帶去光明！讓他們和家人幸福的生活在一起！
如果我有一支魔筆…，但那只是我的夢，醒來的時候，什么都不存在！真的希望這個夢不要醒了，讓那些人幸福的活著。
假如我有一只神筆篇三
有一天，我出去散步的時候，突然想起來，如果自己擁有一支像馬良那樣的神筆，那該有多好?。【驮谶@時，爸爸媽媽叫我，我就沒再想這件事?？墒?，當(dāng)我要睡覺的時候，突然，我又想起這件事了，我想著想著就迷迷糊糊的睡著了，我夢見一位老爺爺向我走過來，對我說：“孩子，我送給你一支神筆，它可以把你畫出的一切變成真實的東西，它應(yīng)該對你有用處的。”老爺爺說完話，就走了。
我有一支神筆，我要為盲人畫上一雙明亮的眼睛。
我有一支神筆，我要為沒有手的人畫上靈活的雙手。
我有一支神筆，我要為沒有腿的人畫上強(qiáng)健的雙腿。
我有一支神筆，我要為窮人家的孩子畫上一所學(xué)校。
我有一支神筆，我要為小魚畫上一條條清澈的小溪。
我有一支神筆，我要為小鳥畫上一棵棵高大的大樹。
我有一支神筆，我要為鳥兒們搭建新的巢，讓鳥媽媽生下更多可愛的小鳥。
正在這個時候，我突然被爸爸叫醒，原來是到了該起床的時間了。這時我才知道，原來這是一場夢??！
盡管這是一場夢，但是，我還是想得到這支神筆。
假如我有一只神筆篇四
老師的新0。
讓風(fēng)沙、水土流失全部逃走。
讓地球變成綠色。
就會畫出一個畫面?zhèn)髀暺鳌?/p>
讓在部隊的叔叔們看到自己的親人。
讓在外國留學(xué)的學(xué)生看到家中的父母和兄弟姐妹。
讓他們不再想家。
就會畫出一個會逗人開心的娃娃。
讓苦惱的人也開心起來。
讓孩子們快樂起來。
讓我們不再孤單。
老師的新0
假如我有一只神筆篇五
假如我有一種神筆，我要為終年干旱缺水的沙漠畫上許多大河和許許多多的花草樹木，讓那里變成一個美麗的旅游景點。
假如我有一只神筆，我要為災(zāi)區(qū)的孩子，畫上一座又美又寬敞的校園。那有齊全的學(xué)習(xí)用品，有吃的，有玩的，各種東西應(yīng)有盡有。機(jī)器人老師會給同學(xué)們上各門功課，這里的一切都是免費的。從此，災(zāi)區(qū)的孩子過著快樂的生活。
假如我有一只神筆，我會畫出高大的樓房，有的家只有60多平方米，就連個客人，也沒有坐的地方讓他們搬進(jìn)大房子里去，這樣就不會為客人而擔(dān)憂了！
雖然這些愿望實現(xiàn)不了，但我會想盡辦法讓他實現(xiàn)。
假如我有一只神筆篇六
就再也不會發(fā)生車毀人亡的悲劇。
我要畫出一臺“自動顯示器”，
拿“自動顯示器”代替黑板，
老師講課可以省了不少力氣。
我要畫出一臺可以自動炒菜的機(jī)器，
爸爸媽媽下班回到家里，
就不用辛勤的勞力。
我要畫出幾朵烏云，
隨著“轟轟”的幾聲雷響，
降下一場大雨滋潤大地。
我要用彩筆勾勒出無數(shù)架大橋，
四大洋連接八大洲，
讓人們的心永遠(yuǎn)連在一起。
假如我有一只神筆篇七
我坐在電視機(jī)前看這種種報道，讓我印象深刻的的是四川大地震和北京奧運(yùn)會的成功舉行，我看到這些我想假如我有一只神筆我會去幫助災(zāi)區(qū)人民，也會為奧運(yùn)會添加五彩的一筆?？吹剿拇ǖ木跋笪液茈y過，我想用神筆為他們上一座座學(xué)校，一所所醫(yī)院，一棟棟樓房，一盤盤美味的食物，讓他們過上幸福的生活。中國舉行奧運(yùn)會我會畫出潔白的和平鴿一起放飛在中國的藍(lán)天上。為人們帶去和平的信息。我會用神筆為世界上所有的人畫上一顆真誠的心和陽光的笑臉。讓世界充滿和平和愛。
假如我有一只神筆篇八
假如我有一支神筆，我會為殘疾的孩子畫上所缺的部分，我會為農(nóng)民畫頭牛，我還為窮苦的家庭畫一棟樓，我還為祖國添多一點色彩。
假如我有一支神筆，我會為那寫窮苦的家庭添加一些幸福，給他們富有，給他們過上幸福的生活。
假如我有一支神筆，我會為那些農(nóng)民伯伯畫一頭牛，給他們不要在那么辛苦的干農(nóng)活。給他們一些休息。
假如我有一支神筆，我會為祖國畫上祖國需要的東西，為祖國畫一片森林，給祖國多一點綠色，也會為祖國話上許多動物，給祖國添加一點生機(jī)。給祖國添多一點色彩。
假如我有一支神筆，我一定會做出我許下的諾言，去實現(xiàn)我的夢想，我要為我許下的諾言去努力拼搏，努力去學(xué)習(xí)，努力去實現(xiàn)我的夢想。我一定要實現(xiàn)我的夢想，一定要實現(xiàn)。應(yīng)為我想為祖國做出點貢獻(xiàn)。
假如我有一只神筆篇九
如果有一天，我有一只像神筆馬良的神筆。我會用神筆畫出很多的食物，給那些吃不飽穿不暖的人們。在畫一大筆金錢給那些上不起學(xué)的小朋友，和是看不起病的人們。
之后，如果有其他國家來慶功我們的國家——中國。我就用神筆畫出很多的戰(zhàn)斗機(jī)和，幾百臺坦克……讓敵人看看我們的中國有多么強(qiáng)大。讓他們再也不敢攻打我們中國。在用神筆把戰(zhàn)爭和世界末日都抹去。讓每個國家都科技很發(fā)達(dá)很優(yōu)秀。每個人都很有善心，懂報答國家，報答父母對自己的養(yǎng)育之恩。
我還會幫那些沒有眼睛的人，畫上一雙水汪汪的眼睛。幫一些沒有生來沒有腿，沒有手的人，畫上完整的四肢。我還會幫他們完成自己的心愿，比如幫一位老人心愿是讓自己的女兒或兒子陪伴自己。我就會。把他的女兒或兒子找過來，讓他陪伴自己的父親。
這就是我擁有那意思神筆會做的事情。如果你們有一只像神筆馬良的神筆，你們會做些什么事情呢？我很期待你們擁有一支神筆會做什么事情。我們可以一起努力，把寫的作文越來越好，不比吃得好穿得好，只要能保持吃得飽，穿得暖就可以了。
我們一起加油吧！再見。
假如我有一只神筆篇十
假如我有一只神筆，我會畫一架飛機(jī)，乘著飛機(jī)去游玩。我乘著飛機(jī),飛呀！來到了沙灘，沒有一滴水，這時，從遠(yuǎn)處來了幾個人，他們用沙啞地聲音喊著：“水水……水?！蔽乙娏?，連忙把筆一揮，一條條小溪展現(xiàn)在他們眼前，他們高興極了，連忙跑過去喝起水來。我乘著飛機(jī)，飛呀飛；來到兩國的戰(zhàn)場看著兩國相互殘殺，血海連片，我連忙拿出神筆，畫了一朵“和平花，”“和平花”緩緩升起，散發(fā)出“和平花粉”過了一會兒，他們兩國和好了，我真高興。如果我有一只神筆，我會去做世界上最重要的事。
假如我有一只神筆篇十一
星期一下午，我正在看動畫片，突然間，一道刺眼的白光射向了我，我搖身一變，手里多了一只筆。照一照鏡子，我竟然變成了神筆馬良的模樣。
我有一支神筆，它與普通毛筆無異，上方是一根黑色筆桿，下端嵌著一撮毛，這支神筆與眾不同之處在于，它不需要上墨。筆有非凡的特異功能————“超能力”，只要揮動它，即使在沒有紙的環(huán)境下，也能夠畫出栩栩如生的物品出來。
假如我有一支神筆，會設(shè)計出一種震不倒、沖不垮的房屋，房屋的地基是深入地球表面的，這當(dāng)?shù)卣饋砼R時，當(dāng)洪水來襲時，這種房屋可以讓人們在災(zāi)難面前不再受到任何傷害，是人類的“蔽護(hù)所”。
假如我是一支神筆。我會為沙漠畫上一件綠油油的衣裳，這樣就可以讓旅人不再會迷路，這樣就可以讓沙塵暴不再肆無忌憚，動物們可以重新回到昔日的家園。
假如我是一支神筆。我會畫上一個機(jī)器人，它能打掃屋子，為人類分憂。我有時工筆細(xì)描，有時揮筆速寫，有時一絲不茍，像小姑娘繡花那樣細(xì)致。畫完了以后，一陣耀眼的光芒出現(xiàn)在我眼前，機(jī)器人開始打掃了，一會兒，機(jī)器人就把房屋打掃得干干凈凈，就是我的“好幫手”呀！
假如我是一支神筆，我會畫出一枚小小的藥丸，包治百病，讓它來懲治四處四肆虐的病魔，讓人類不再畏懼病魔，讓健康永遠(yuǎn)陪伴人們，“幸福之花”永遠(yuǎn)開放。
這時，我被人推了一下，是媽媽把我從幻想拉回了現(xiàn)實，原來，動畫片還在播放，剛才的一切都是我的幻想，我真的手握神筆，我該多好呀！
假如我有一只神筆篇十二
相信大家都看過《神筆馬良》這個故事吧！當(dāng)然，我也不例外。自從看了這個故事以后，我成天都在想：要是我也有一支像馬良一樣的神筆，那該有多好??！
有一天中午，我正躺在床上想入非非。在我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺從窗外飛了進(jìn)來，我驚訝地張大了嘴。他慢悠悠地走到我跟前，把一支閃閃發(fā)光的筆放到我手上，和藹可親地說：“這就是你夢寐以求的神筆啦！有了它，你一定要多做好事，不做壞事！”說完，又飛出了窗外。我半信半疑，用筆畫了一個蘋果。哇！一個紅彤彤的蘋果便呈現(xiàn)在我眼前。我心花怒放，高興得一蹦三尺高！
我畫了一個飛行器在天空無憂無慮地飛著，忽然，一股熱浪迎面襲來，我感覺到身上火辣辣的，低下頭一看，原來是我飛到了一個干旱的地區(qū)。這里因長年不下雨，所以土地干裂、小河干枯，植物也無法生長，人們的生活非常困難。我見了，大筆一揮，頓時，烏云滾滾，傾盆大雨接踵而至。人們歡呼雀躍，喜笑顏開，我也心滿意足的笑了。
“快起床啦！”媽媽驚醒了我。噢！原來是場夢啊！我恍然大悟。但我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，我的夢就不將會是夢！
假如我有一只神筆篇十三
星期日晚上，我坐在床上看書，看完《神筆馬良》后，我就幻想能有一位神仙送我一支神筆，好讓我為貧困地區(qū)做出一點貢獻(xiàn)。
想著想著，我漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……夢境里，有為仙女下凡了，她溫柔地對我說：“小朋友，這支神筆有著無比強(qiáng)大的力量，請你用它幫助有難的人類吧！”我聽完，點了點頭，好奇地問她：“那這支神筆是不是和《神筆馬良》里的神筆一樣呢？”她笑了笑說：“小朋友，《神筆馬良》只是一個神話故事，可著支神筆是千真萬確的神筆。你要什么，只要在紙上一畫，就立刻會出現(xiàn)在你眼前?！闭f完，她便從一個精美的錦囊里拿出一支和普通筆沒有什么差別的筆。說：“這就是神筆。”我小聲嘟囔著：“也沒什么大不了嘛！只是一支普通的筆，我多著呢！”仙女好像一眼看穿了我的心思，親切的說：“你可不要小看它，我知道你在想什么，我沒有說謊，這可是真的?！彼齽傉f完，一陣煙飄了過來，蒙住了我的眼睛，等煙一散，仙女早已消失了。
我半信半疑，用神筆在紙上畫了一只狗。起初沒什么變化。過了一會，一只活生生的`狗從紙上跳了下來，直對著我吠。我終于相信了，我想起仙女對我說過的話，一定要幫助災(zāi)區(qū)人民。有了這只神筆后，我不畫金也不畫銀，畫了一架直升飛機(jī)。飛機(jī)畫成后，我就乘上飛機(jī)來到受災(zāi)地區(qū)。
這個曾經(jīng)美如仙境的小山村，如今顯得一遍狼籍。村民饑一頓飽一頓。許多孩子因為這樣上不起學(xué)。我萌生了一個想法，河不在這兒建上房屋，蓋上學(xué)校。讓大家不再饑餓寒冷。說干就干，在平地上，我畫起一座座高樓大廈；畫出一條條寬闊的柏油馬路；畫上一排排廠房；畫出一所所設(shè)備先進(jìn)的學(xué)校。讓那兒的兒童都有書讀，讓那里的人民走上致富的道路，讓所有的人們都過上幸福的生活！
我醒來時，才發(fā)覺原來是個夢，我想：“要是真有這樣的一支筆，我一定要為祖國，為人民描繪出最美好的圖畫。”
假如我有一只神筆篇十四
假如我有一支神筆，我會天天仔細(xì)的端詳，目光凝視之間，我的思緒飛揚(yáng)，假如我有一支神筆作文。緊握筆桿，看著筆尖流淌的激揚(yáng)文字，書寫著生活、學(xué)習(xí)中的點點滴滴。某一天，回眸歷史，我會說：我走過，我經(jīng)歷過。
假如我有一支神筆，我要寫出世界上最美麗的字體，一點一橫之間，蒼勁有力。某一天，我做為一位書法家，登上高高的領(lǐng)獎臺，讓人們用羨慕的目光，欣賞著我一幅幅精美的作品。
假如我有一支神筆，我要畫一幅畫，這是一個美麗的家園，青青的草坪，燦爛的鮮花，高大的房子，我和爸爸媽媽住在這里，享受著人間最溫馨的生活。
假如我有一支神筆，我要寫出最華美和最感人的文章。讓同學(xué)、老師、家長為我而自豪。各大刊物、網(wǎng)站，紛紛登載我寫的文章。在記者的鎂光燈前，向人們介紹著我所取得的成就，心里只有那個美。
假如我有一支神筆，我要書寫輝煌的人生。從此不再碌碌無為、甘于平庸，奮發(fā)有為，拼搏向上，做一個陽光男孩，去實現(xiàn)自己人生的最大價值，去鑄就未來的景秀前程。
假如我有一支神筆，我還要畫一個大大的愛心，將我的全部情感凝聚其中，去愛我的爸爸媽媽。讓愛心傳遞，去化解人間的陰霾，讓陽光披灑每一個需要關(guān)愛的人們的心間。
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