被總結(jié)的過去是我們?nèi)松适轮兄匾囊豁?，值得我們回味和總結(jié)。如何正確理解和運用法律，維護(hù)自身權(quán)益？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
高一下學(xué)期期末語文押題篇一
平淡的日子里，我像一只蝸牛緩慢前行，努力想抓住什么，卻只能看著時間從眼前走過。國慶節(jié)的時候，鮮艷的彩帶放縱地飛舞著，我卻很麻木，只是羨慕那些手拿氣球、笑得十分燦爛的孩子。那些似曾相識的笑，使我恍然意識到自己已經(jīng)很悲哀地長大了。
作為高三的學(xué)生，不免常常在現(xiàn)實與夢幻中徘徊，總是覺得高考就像王子百般尋找的水晶鞋，我們本來都有自己獨特的腳，有自我走路的方式，可是為了擠進(jìn)那一雙鞋，去實現(xiàn)許多瑰麗的夢想，我們?nèi)掏聪髯悖Х桨儆嫷啬テ阶约旱哪_去滿足一雙鞋，然后踏上它時卻發(fā)現(xiàn)面臨的依舊是未知的世界。
高三了，窗內(nèi)窗外是被分隔開的兩個世界，任憑窗外如何熱鬧喧囂，窗內(nèi)仍舊靜如止水?？创巴怙L(fēng)起風(fēng)住，灰飛煙滅，人來人往，恍若看一部沒有情節(jié)的電影，睜開眼，是別人的世界，閉上眼，繼續(xù)自己的故事。
高三是一把鎖，緊緊地鎖住了我們的世界。生活變成了家和學(xué)校之間單調(diào)的重復(fù)，也許分?jǐn)?shù)會像路程，在來往間不斷增加，可是心情卻如位移，總是零。我們的世界被無形縮小。
無論怎樣，我們都盼望著被開鎖釋放的那一天，可是我們也深知，高三需要這把鎖，否則生活將會是另一把鎖更長久地鎖著我們。
高一下學(xué)期期末語文押題篇二
鳥兒長大了，注定要飛離巢穴；兒子女兒長大了，注定要走出去，去自己想去的地方。
出門就說：“家里靠父母，家里靠朋友。”但是你在外面學(xué)習(xí)的時候，記得沒有父母的日子。我以前和父母住在一起?，F(xiàn)在我要留在高中。沒有父母的陪伴，我受不了。我想馬上回家。從小就沒學(xué)會獨立，也沒人活過。我不知道一個人在外面生活有多難。
現(xiàn)在的我，就像一只剛剛長大的小鳥，在遙遠(yuǎn)的天空飛翔，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。面對世界上的一切，我們必須學(xué)會自己生活，自己面對一切。
在遠(yuǎn)方，我常常會想起家里的每一個人，想著他們過得怎么樣。天氣變冷了。你有衣服穿嗎？晚上有被子嗎？總是想著家鄉(xiāng)的一切。
遠(yuǎn)處，當(dāng)你看到遠(yuǎn)處有一個東西，看起來有點像你家鄉(xiāng)的東西，你會毫不猶豫地想起它。你總覺得自己還在老家，不在外面。但是，我知道這只是我的幻想，不是真的。然而，這樣的想法有時會給我?guī)硪恍┌参俊?/p>
在遠(yuǎn)方，我常常獨自漫步，看著自然界所有美好的事物，我會慢慢關(guān)注它們，體驗它們，感受這些美好的事物帶來的芬芳和靜謐。在我離家的日子里，父母會經(jīng)常打電話問我：“你現(xiàn)在習(xí)慣了嗎？吃飽了嗎？”天冷的時候多穿點衣服，別凍著了········“每當(dāng)他們打電話來，我都會很高興。有了他們的同情和關(guān)心，我相信我能過上好日子，自立門戶。讓我爸媽不要管我。我能做到。我可以自己回家。
不管你在哪里，每個人都有家，都要回家。家是溫暖的，有家人陪伴是幸福的，所以無論在哪里都要經(jīng)?；丶铱纯?。尤其是遠(yuǎn)方的人，要經(jīng)?；丶铱纯?，你會發(fā)現(xiàn)有很多你沒想到的變化。
從離開家的那一刻起，我就對自己說，無論多遠(yuǎn)，一定要記住，遠(yuǎn)方還有家。
高一下學(xué)期期末語文押題篇三
每個人都擁有一筆相當(dāng)豐厚的財富，但許多人卻全然沒有發(fā)現(xiàn)這筆財富就在自己的身邊，它其實是上天賦予每個人的一種智慧——學(xué)會轉(zhuǎn)彎。
在19世紀(jì)中葉，美國加利福尼亞州曾經(jīng)掀起了一股淘金熱潮，世界上不知有多少想要發(fā)家致富的人去那里淘金。由于天氣十分干燥、炎熱，不少人渴死在了返回的途中。在這群人中，一名17歲的男孩亞默爾目睹了這一切后，回家借錢進(jìn)購了一批礦泉水，在路邊支起了一個小攤位。淘金結(jié)束后，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)小亞默爾已經(jīng)是當(dāng)?shù)匾粋€小有身家的富翁了。
蕭伯納說過：“明智的人學(xué)著使自己適應(yīng)世界，而不明智的人總是想讓世界為自己而改變。”有些時候，或許我們應(yīng)該學(xué)著轉(zhuǎn)過身去，換一個角度看世界，也許就會有意想不到的發(fā)現(xiàn)。
有一位老和尚，他的身邊有一群虔誠的弟子。有一天，老和尚囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊，個個卻目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，河面波濤洶涌，根本無法渡河。弟子們只好空手折回，稟報師父。但一位小和尚卻從懷中掏出一個蘋果，遞給師父說：“過不了河，打不了柴，我見河邊有棵蘋果樹，就順手把樹上唯一的一個蘋果摘來了?！苯舆^蘋果的老和尚笑了。后來，這位小和尚成了老和尚的衣缽傳人。
世上有走不完的路，也有過不了的河。過不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧是還要在河邊做一件事情：學(xué)會轉(zhuǎn)彎，摘下一個“蘋果”。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實現(xiàn)了人生的突圍和超越。
學(xué)著這樣做吧！既然此路不通，那就選擇轉(zhuǎn)彎繞行。學(xué)會轉(zhuǎn)彎，就可飽覽那一道道人生美麗的風(fēng)景線！
高一下學(xué)期期末語文押題篇四
靠近一座裝飾著白雪的城市，道路兩旁點綴著高樓大廈，熙熙攘攘的市場里人來人往。哦，和南京一樣。
聽著鞭炮聲和拖拉機的“嘟嘟”聲，我回家了。我貪婪地嗅著干燥寒冷的新鮮空氣。湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，我拼命跑，摔了一個大跟隨者。剛好一排小鴨子從我身邊嘎嘎飛過，哼！他們也嘲笑我。??！山羊。我迫不及待地爬到羊背上，山羊咩咩叫著拼命跑。我嚇得趕緊抱住山羊的脖子，閉上眼睛，讓它顫動，卻沒有松手。我終于從山羊背上下來，已經(jīng)是汗流浹背了。但當(dāng)我看到樹邊有“四畜興旺”的牛棚時，剛才的恐懼就被拋到了一邊。有牛！好好看看。唉！因為這個想法，我差點失去奶奶！我沒看腳就一頭扎進(jìn)了牛棚。踩進(jìn)牛糞，那樣，真的心慌。
奶奶看見連欣，把我從牛糞上拉了出來：“你怎么這么不小心，把褲子脫了?！蹦棠谭Q之為半凍井水。好冷??！但是奶奶還是把褲子洗劫一空。褲子被洗劫的時候都掛在哪里？奶奶搞錯了。我眼尖，看到樹上有一條“線”。“奶奶，那邊有電纜，就掛在那里！”奶奶笑了，準(zhǔn)備掛褲子。一碰到“線”，就被打回去，?。∵@是一根電線。我被嚇傻了，周轉(zhuǎn)親戚趕緊圍住我奶奶：“沒事吧？”！”奶奶慢了下來，說：“嘿嘿，沒事的！“現(xiàn)在我完全安靜了，沒有心情玩了。
這一年是我從小到大最快樂最愧疚的一年。
高一下學(xué)期期末語文押題篇五
火柴不哭是因為熄滅了，是因為燃燒了；一只鳥不會因為折了翅膀而沮喪，因為它以前飛過；游泳的魚不會因為寒冷而后悔，因為它努力了；花兒不會因為枯萎而悲傷，因為曾經(jīng)開放。
這個世界上的一切，無論是有意識的還是無意識的，無論是動物還是植物，還是人類，大部分都不會過分追求好的或者不好的結(jié)局，也不會因為懂得享受，享受過程，享受從頭到尾的體驗而悲傷快樂。我也這么認(rèn)為：過程比結(jié)果更重要。
沒有這樣一句話：“知道自己什么時候醉了，比知道自己什么時候醉了更重要。”。只有“路過”之后，我們才會知道它有多美，我們真正經(jīng)歷了什么，錯過了什么。
一條逆流而上的魚，經(jīng)過各種艱難險阻，終于到達(dá)了高原冰川，但它被凍住了，卻依然保持著飛翔的姿勢。
我相信這條魚絕不會因為被凍住而感到難過，因為它在逆流而上的過程中經(jīng)歷了很多。它穿過了山澗，擠過了巖石，沖過了急流，穿過了淺灘。它有著最珍貴的經(jīng)歷，它終于游上了冰川，完成了自己的愿望。我覺得，就算凍著，也是心甘情愿的。
在去年的奧運會上，志愿者隨處可見，他們燦爛的笑容，他們的熱情，他們?yōu)閵W運會的努力，斗爭和奉獻(xiàn)。即使沒有獎勵，沒有物質(zhì)補償，他們也不會在意，不會理會。只是因為他們享受著參加奧運會的喜悅，無與倫比的經(jīng)歷和過程，他們得到的是比物質(zhì)更珍貴更珍貴的東西。
過程往往比結(jié)局更重要，就像一個單一的答案無法克服漫長的計算過程，需要用心去體會。過程總是美好的，無論結(jié)局是好是壞，過程都需要小心翼翼的珍藏，小心翼翼的記住。
享受過程，享受生活。
高一下學(xué)期期末語文押題篇六
人的一生總不可能是平坦地渡過的，在這遙遠(yuǎn)的人生路上不僅僅需要平坦，也需要一種困難的阻力，只有困難阻擋著我們，才會使我們的意志力得到鍛煉，從而使我們更加堅強。阻擋著我們的，而又驅(qū)使我們前進(jìn)的風(fēng)。在我的眼里所看的是順的相反意義“逆”字——逆風(fēng)。
世間多少人因失業(yè)而感到悲傷，因失去親人而無比傷痛，因殘疾而感到無比絕望、這種種因素?zé)o一不是沒有緣故的，是老天爺在磨練你們，只要我們每一個人學(xué)會利用這種逆風(fēng)，把它看做一個激勵我們前進(jìn)的辦法，讓困難不再使我們感到無能為力，慢慢的從它們身上跨過，每跨一個，你就成功了一次，在這樣的過程中是非常艱難困苦的，與此同時也要學(xué)會堅持，擁有一種頑強精神。
網(wǎng)上時常傳來一些感人的視頻與故事，其中描述了一位年有十七的青年，因一次觸電使雙臂截肢，在漫長的人生路中，他很快學(xué)會了用雙腳來代替失去了的雙手，用腳吃飯，用腳洗衣服，用腳拿東西。
有一天，記者親自到他家里采訪他，問道：“如今失去雙臂的您，心情怎么樣？還悲傷嗎？”而青年只是莞爾一笑，“我現(xiàn)在不會再傷心了，剛失去后很悲痛，但是人總是要生活的，不是嗎？其實困難也不是不能控制的，因為我失去雙臂，讓我學(xué)會運用雙腳，生活并不殘酷?！?/p>
逆風(fēng)就是困難，而面對困難，而對迎面而來的風(fēng)，不要放棄，不要退縮，學(xué)會腳踏實地，一步一個腳印，從而運用逆風(fēng)，人生中，逆風(fēng)與順風(fēng)必要相結(jié)合，這樣才是有意義的人生。
不要把困難看作無能為力的，要把困難看作磨練自己的一種機會，勇于穿過這樣一陣風(fēng)，在不遠(yuǎn)處，又是一片風(fēng)和日麗的響晴。
高一下學(xué)期期末語文押題篇七
對于同學(xué)們來說，期中考試的結(jié)束就是比獲得大獎還要高興的事情，因為令人難熬的復(fù)習(xí)終于完畢了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個重要考試結(jié)束后，同學(xué)們都會放松一段時間，對學(xué)習(xí)上的東西不再那么緊迫，當(dāng)然這也是我的體驗。但是時間好像并不想放過我們，這次期中考試之后，又要迎來期末考試，我們又開始拼命的復(fù)習(xí)了，又要開始戰(zhàn)斗，時間真的不放過我們！每個同學(xué)都抱怨，為什么時間那么緊啊？讓我們玩的時間都沒有！在這里，我認(rèn)為時間是太緊了，但是如果我們從期中考試結(jié)束后并沒有放松自己反而還繼續(xù)努力復(fù)習(xí)的話那么我想時間就沒有那么緊了，因為這在以后的復(fù)習(xí)中已經(jīng)分擔(dān)了一部分了。
從復(fù)習(xí)這里我又不得不提到語文了。為什么？理由很簡單：就是因為我們在期中考試的時候復(fù)習(xí)時間不夠用，有某部分同學(xué)忽略了語文，使我們班的成績下降，也讓老師生氣了。為什么會有這種想法呢？現(xiàn)在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就ok了，根本不用花太多的時間啊，這就是同學(xué)們忽略語文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯誤的！
語文對我們是很重要的，我們需要重視語文，看清語文，讀懂語文，明白語文！
高一下學(xué)期期末語文押題篇八
在風(fēng)平浪靜的大海上，每個人都是領(lǐng)航員。
但是，只有陽光而無陰影，只有歡樂而無痛苦，那就不是人生。以最幸福的人的生活為例——它是一團(tuán)糾纏在一起的麻線。喪親之痛和幸福祝愿彼此相接，使我們一會兒傷心，一會兒高興。甚至死亡本身也會使生命更加可親。在人生的清醒時刻，在哀痛和傷心地陰影之下，人類與真實的自我最接近。
在人生或者職業(yè)的各種事務(wù)中,性格的作用比智力大得多,頭腦的作用不如心情,天資不如由判斷力所節(jié)制著的自制、耐心和規(guī)律。
我始終相信,開始在內(nèi)心生活得更嚴(yán)肅的人,也會在外表上開始生活得更樸素。在一個奢華浪費的年代,我希望能向世界表明,人類真正需要的東西是非常之微少的。
悔恨自己的錯誤,而且力求不再重蹈覆轍,這才是真正的悔悟。優(yōu)于別人,并不高貴。真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過去的自己。
說實話這篇文章看得不是很懂，里面有些哲理性的東西捉摸不清。也許是因為我的人生閱歷沒有作者那么豐富吧!文章中，作者很清楚的寫著人的一聲是不會一帆風(fēng)順的，或多或少交織著痛苦，煩惱等等，要不這就不是人生了。是啊!人生要過于平淡，沒有任何痛苦，苦難，或是沒有任何快樂，你會覺得生活是無趣的。人生是無意義的。所以說在日常生活中要是碰到什么不如意的事，不要抱怨，不要哀嘆，勇敢，執(zhí)著的面對。這對于每個人來說都是有用的。這是我們?nèi)松猛局胁豢扇鄙俚囊徊糠?。正因為有這些，我們生活得畫面才會五彩斑斕，五光十色。我們要有積極向上的生活觀，雖然說現(xiàn)實生活中，有時要做到這些有些困難。但是只要我們有著這份信心，就一定會做到的。人們不都是這么說的嘛?人的意志是最可怕，什么事遇到它都會望而卻步的。
高一下學(xué)期期末語文押題篇九
在酷熱的夏天中結(jié)束了期末考試，雖然我的成績由期中的年級第五名躍居到年級第一名,我有些興奮，可是當(dāng)我得知初中同學(xué)在66中、14中的成績時，我的成績又算得了什么呢？靜下心來，還是好好地想一想，好好地總結(jié)一下吧。 語文：雖然我拿到了高分，但是得力于這張考試試卷的簡單，課外的一些知識沒有很多，這正是我薄弱的環(huán)節(jié)。據(jù)老師說，這張試卷和高考的試卷相差很遠(yuǎn)，所以在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，多讀一些課外的書籍，了解一些課外的知識，這是我將來的努力方向。
數(shù)學(xué)：這次我的成績極大出乎我的意料。平時，我在數(shù)學(xué)方面下的工夫很大，問老師題、做題，而成績告訴我“付出不一定有回報”?？赡苁俏业膲毫μ罅耍偸桥聞e人會超過我，其實問題的根源是我的知識仍然存在漏洞，不能將知識夯實和靈活運用，導(dǎo)致對自己的不自信，壓力也由此產(chǎn)生，是我被我的不自信打敗了。要達(dá)到知識的扎實和靈活運用，有兩種手段：一是聰明，二是勤奮，而我屬于后者。我的行動也證明了我比較勤奮，而且今后我也不放棄我的勤奮，因為聰明注定不可能戰(zhàn)勝勤奮。我付出了，而我得到的回報就是知識的不斷豐富和積累！考試只是對知識是否豐富和扎實的檢測，靜下心來，平靜地面對考試，這才是正確的選擇！
英語：英語考試拿了年級第一名，沒什么值得驕傲的。人要把目光放的長遠(yuǎn)些，出了63中86分的英語試卷或許就拿不出手了。
物理：我平時不怎么寫物理作業(yè)，也不經(jīng)常問老師題，而這次卻考及格了。也許是以平常心來面對考試發(fā)揮了重要作用。
化學(xué)：化學(xué)這次考80分比較令我滿意，雖然80分和最高分90多分相差不少，但是付出和回報總是成正比的。
文綜：高二分班我報的是文科，不用說，文綜成績自然是頂呱呱。政治90、歷史92位居年級第一，地理81也是名列前茅。唯一需要努力的就是把數(shù)學(xué)成績提上去，這樣才能在文科班鶴立雞群呀。
高二面臨著分班，這就意味著高一（2）班將會被拆散，就不會再有高一（2）班了，而我也將面對新的老師和同學(xué)，要開始新的集體生活。所以，我要珍惜我在高一（2）班一年的集體生活！
光陰似箭，日月如梭，似乎只是一眨眼，高一的學(xué)習(xí)生活便已宣告結(jié)束。在這學(xué)期，我逐漸感受到高中學(xué)習(xí)的緊張氣氛，我覺得自己在一天天的成長，一點點的懂得堅定執(zhí)著與刻苦努力。
從學(xué)習(xí)方面講，這學(xué)期分了文理，使學(xué)習(xí)的目的性更明確了。我選擇了文科，文科背誦的內(nèi)容很多，并且需要靈活運用，這就要求我們要勤于背誦，并且多讀書，在這方面我還有所不足，有待提高。本學(xué)期的教課進(jìn)度比之前要快，并且需要自己自主理解的內(nèi)容更多了，學(xué)習(xí)不再是一味的聽老師教受，而是學(xué)要自己鉆研，理解。對于文科的學(xué)習(xí)，起初我多少有些不適應(yīng)，但伴隨著一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也漸漸可以跟上老師的步調(diào)，并掌握一定學(xué)習(xí)方法。
當(dāng)然，提高成績的基礎(chǔ)還是將知識掌握牢固，否則再多的方法也是空談、廢話。保證成績的首要條件就是課堂聽講，消化了課堂知識，才能在此之上有所提高。其次就是作業(yè)，盡量保證多思考才能鍛煉思維，切忌糊弄，否則還不如不寫。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我驚異的發(fā)現(xiàn)了時間資源的短缺，太多知識要學(xué)習(xí)了，而自習(xí)時間又很少，所以我希望在以后我可以更好的利用小塊時間，如食堂站隊，課間午休等等，不讓寶貴時間白白浪費掉。
從其他方面講，在寢室休息方面還算不錯，畢竟好的休息是學(xué)習(xí)的保證，正如寢室里某個標(biāo)語所說：“不會休息，就不會學(xué)習(xí)?！痹诩o(jì)律方面，偶爾也有走神或講話現(xiàn)象，望新學(xué)期有所改進(jìn)。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。高中是人生中很關(guān)鍵的一個階段，而我仿佛只在一眨眼間就已經(jīng)走完了它的三分之一，這讓我倍感緊張，還有兩年就是人生一個重要的轉(zhuǎn)折點了，我不希望自己到時候會有所遺憾，我覺得自己在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活之中還有許多不足之處，我會在下學(xué)期努力改進(jìn)。爭取有所進(jìn)步。 未來的路就在自己腳下，“既然選擇了遠(yuǎn)方，就只管風(fēng)雨兼程”，我知道學(xué)習(xí)之路并不輕松，但我會盡心盡力，為自己交上一份滿意的答卷！
作為一個新的職高班主任，我深知班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，班級管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究方法對學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級管理的每時每刻，通過自己做了一學(xué)期班主任工作的實踐，談一下做班主任工作的幾點體會。
首先，因為我接手的是一個職高普通班，其中有好的學(xué)生，但差的學(xué)生也占了相當(dāng)一部分，在期初我給學(xué)生、班級訂了一個合理的、積極的期望、目標(biāo)和要求，相信學(xué)生的發(fā)展?jié)摿?。眾所周知，對學(xué)生的態(tài)度會對學(xué)生的成長和發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。積極、明確、合理的期望，通過暗示作用可以使學(xué)生朝教師所期望的方向努力，塑造自我形象，調(diào)整個人意識和行為。 開學(xué)的第一天，我對每一個同學(xué)說了：“我是新來的，對我來說，你們是新同學(xué)，我不關(guān)心你們的過去，也不會去打聽你們的過去，我只想用自己的眼睛去觀察”。我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都感到很意外、很新奇，也有一些不自然。頭一個月在熟悉學(xué)生的過程中，我告訴他們，我對他們中的每一個人都抱有很大的希望，希望他們?yōu)榘嗉墵幑狻Ｍㄟ^表達(dá)老師的感情期待，拉近了師生距離，為班主任工作的開展打下了堅實的基石。隨后的幾次主題班會、個別交談、課前集體談話時，我結(jié)合個人經(jīng)歷反復(fù)闡述一個觀點：老師看大家是一張白紙，每個同學(xué)現(xiàn)在又在同一起跑線上，個人的努力交決定自己的命運，付出與收獲總是成正比的。通過自己的工作，努力營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,打造一個不甘落后、力爭上游的競爭環(huán)境。
房縣職業(yè)技術(shù)學(xué)?，F(xiàn)代技術(shù)校區(qū)
一些人在做違紀(jì)的事，及時處理后做耐心的溝通交流并在班上通報批評，使其在全班面前檢討，達(dá)到了警示效果，使類似違紀(jì)現(xiàn)象盡量杜絕。 就這樣，抓住分分秒秒，由量變到質(zhì)變。一個學(xué)期過去了，班級形成努力向上的學(xué)風(fēng)，出現(xiàn)尖子生帶動普通生的良好局面。
第三，發(fā)揮學(xué)生主體作用，全方位指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。考慮到學(xué)生的年齡特征和身心發(fā)展水平，不只是學(xué)習(xí)方法的點撥，更是全方位予以指導(dǎo)。我先從明確學(xué)習(xí)目的入手，指出讀好書，考上理想大學(xué)，于國家于自身都有利。再要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”培養(yǎng)良學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo)，配合家長，擒賊先擒王，促使如蘆至坤、張勇等一大批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明顯。
五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。遇事積極與家長通過電話、寫字條等取得聯(lián)系，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時教育。
六、積極、依時參加學(xué)校、年級（組）召開的各種會議，認(rèn)真做好會議記錄，及時上傳下達(dá)，工作做到心中有數(shù)、有條不紊；依時完成學(xué)校、級組的各種材料匯報和上交事務(wù)。
七、在做好本職工作的同時，本人還常常勇挑重?fù)?dān)、樂于助人。作為班主任，能正確對待工作中的成敗利鈍，對學(xué)校、級、組制定的各項政策和提出的要求堅決執(zhí)行。
總之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負(fù)有心人。在房縣職校做班主任這學(xué)期中，深刻體會到：做職高班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”……總之，勤能補拙；時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命??！
職高二（1）班 李軍
2012年1月4日
周德存
本學(xué)期，按照學(xué)校部署安排，本人繼續(xù)擔(dān)任2015級一級部級部主任，在學(xué)校、校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全級部師生的共同努力下，我們2015級一級部認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作中的成功經(jīng)驗，及時汲取不足教訓(xùn)，揚長避短，在充分發(fā)揚過去優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，又針對新形勢、新情況，新問題，不斷探討，采取了一些切實可行、務(wù)實有效的新措施。工作中，我們牢牢把握“兩個重點”與“兩個主體”，“兩個重點”即教學(xué)與管理，以管理促教學(xué)，抓教學(xué)促管理；“兩個主體”即教師與學(xué)生，抓教師管理，促進(jìn)教學(xué)，抓班主任工作，落實促進(jìn)學(xué)生管理。始終貫徹“兩種意識”，即角色意識與責(zé)任意識。作為學(xué)校的一部分，顧全大局，堅持認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項措施、任務(wù)，極力為學(xué)校分憂解難。積極配合各處室工作，認(rèn)認(rèn)真真地承擔(dān)本年級管理中的各項職責(zé)。順利完成了本學(xué)期學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)，取得了較為突出的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、配合政教處抓好德育工作
（一）學(xué)期初始階段，大力開展好思想、好品德、好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
1．衛(wèi)生周、紀(jì)律月活動。根據(jù)學(xué)校的安排，2015級于3月1日至3月7日進(jìn)行了七天的衛(wèi)生集中清掃。認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，圓滿完成預(yù)定的任務(wù)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。大大增強了學(xué)生的衛(wèi)生意識、紀(jì)律意識、集體榮譽感以及吃苦耐勞能力。
2．組織學(xué)生繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《新泰一中學(xué)生手冊》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格落實“十不準(zhǔn)”，以班為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了有關(guān)的規(guī)章制度，讓學(xué)生充分了解高中生的基本紀(jì)律、規(guī)范，了解我校的'各項制度，增強守紀(jì)意識，強化行為規(guī)范，做文明中學(xué)生。
3．開展愛國愛校教育、法制教育、安全教育以及考風(fēng)考紀(jì)教育。開學(xué)一個月，，集中在每天班級活動時間統(tǒng)一進(jìn)行。教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，激發(fā)每個學(xué)生奮斗的動力，開展愛校教育，爭做文明的一中人，愛護(hù)學(xué)校的公共財物，維護(hù)學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境，言行舉止文明得體；開展法制教育，學(xué)生進(jìn)入高中，很多學(xué)生很快就要進(jìn)入青年人行列，作為國家的公民，不光要守紀(jì)，更要守法，爭做遵紀(jì)守法的好公民；開展安全教育，熱愛生命，注意保護(hù)自己的人身安全；抓考風(fēng)考紀(jì)教育，端正思想，誠實為人，形成良好學(xué)風(fēng)，以好的考風(fēng)促好學(xué)風(fēng)。
進(jìn)行考核，此舉讓每個學(xué)生找到了自己的特長與發(fā)展方向，引領(lǐng)正確的輿-論導(dǎo)向，端正了風(fēng)氣風(fēng)紀(jì)，優(yōu)化了學(xué)習(xí)成長氛圍，一大批優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。
（二）常規(guī)管理不放松，勤督促，重落實。
1．查考勤，培養(yǎng)全體學(xué)生按時作息的習(xí)慣。重點督促早、晚自習(xí)以及午、晚休情況，班主任督查。查住校生就寢情況以及早晨起床情況，逐步消滅懶惰現(xiàn)象，養(yǎng)成嚴(yán)格的時間觀念與良好的行為習(xí)慣。
2．堅持兩操，中午課間操，督促每個班快速集合，高出勤率，零距離，展現(xiàn)好的集體風(fēng)貌，晚上眼保健操，督促每個學(xué)生堅持做，不會的學(xué)生指定同學(xué)教他們學(xué)習(xí)，堅持做，保護(hù)眼睛。
3．抓教室、寢室衛(wèi)生，堅持衛(wèi)生檢查。教室以班委會為責(zé)任人，保持衛(wèi)生，每周進(jìn)行一次徹底的大掃除。寢室以室長為責(zé)任人，要求保持衛(wèi)生，整潔，每周進(jìn)行一次班級評比。
（三）狠抓紀(jì)律，促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化。
針對本屆學(xué)生差生較多的情況，我們一方面強化面向全體的紀(jì)律教育，另一方面加大對違紀(jì)學(xué)生的處罰力度，從而取得了一定的警戒作用，同時，我們又采取“盯人”戰(zhàn)略，各個擊破“釘子戶”，級部主任、班主任、任課老師共同做耐心細(xì)致的思想工作，促使他們轉(zhuǎn)化，并避免再犯。
（四）給學(xué)生以關(guān)愛、溫暖。
熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。特別是對一些品學(xué)兼優(yōu)的貧困生，年級采取盡力的幫助、照顧。讓品學(xué)兼優(yōu)的貧困生都能享受政府助學(xué)金。
（五）在教師隊伍中大力提倡奉獻(xiàn)精神
本屆高一新生基礎(chǔ)差，管理難度大，班主任管理工作量大，且低分進(jìn)校者比例較大，給管理、教學(xué)都帶來了很大的壓力，鑒于此種情況，我們除了采取一些有針對性的措施之外，我們還在教師群體中，大力弘揚奉獻(xiàn)精神，號召老師們投入更大的熱情于工作中，投入更大的耐心給學(xué)生們，還采取數(shù)學(xué)、英語分層式教學(xué)，讓所有學(xué)生能夠參與學(xué)習(xí)中，都有奮斗的希望。
二、教學(xué)工作
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我們認(rèn)真落實教學(xué)大綱要求，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，循序漸進(jìn)、踏踏實實地完成高一上學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，圍繞教學(xué)這個核心，我們主要開展了以下這些工作：
1．狠抓常規(guī)教學(xué)管理。年級督促檢查，發(fā)揮備課組的作用，要求每個老師落實好備課、上課、輔導(dǎo)、批改、測試、評價等各個環(huán)節(jié)，通過會議宣講，強化認(rèn)識，通過各個途徑，檢查、了解落實情況，從整個學(xué)期情況來看，老師們絕大多數(shù)做得比較好。
2．強化上班紀(jì)律，提高辦公效率。
精力干工作，不做與工作無關(guān)的事情，要求老師不要高聲談笑，不要閑聊，不要閑事串門。大家做得比較好，大大提高了工作效率。強化晚自習(xí)值班，值班老師要按時到位，采取每節(jié)一人一至兩班制，級部主任值班檢查。
3、落實教案、作業(yè)的檢查以及教學(xué)信息反饋意見。
我們要求，老師上課必須有充分的準(zhǔn)備，必須備好課、寫好教案，以備課組為單位定期檢查。作業(yè)布置要適量適度，所有的學(xué)生作業(yè)，老師必須給學(xué)生一個明確的交待，或者精批細(xì)改，或者有所側(cè)重，老師必須有清楚的了解。期中考試結(jié)束后，級部組織召開了學(xué)生座談會，進(jìn)行多次學(xué)生評教活動，及時進(jìn)行了教學(xué)信息反饋調(diào)查，我們根據(jù)反饋信息，及時與老師溝通，改進(jìn)教學(xué)工作。
4、組織各種形式的研討課、觀摩課、示范課、達(dá)標(biāo)課，搞好評課活動。
群力，評課，各抒已見，坦誠交流，力求讓講課者、聽課者、評課者都有收獲。
5、落實集體備課，發(fā)揮集體智慧。
集體備課，我們把它作為一項重要的教研活動，認(rèn)真開展，落到實處。各學(xué)科統(tǒng)一定在星期一、二兩天，備課組長負(fù)責(zé)主持，年級主任包科參加。我們強調(diào)提高認(rèn)識，提高效率。
6、落實學(xué)校制訂的教師教學(xué)成績量化評估工作
根據(jù)學(xué)校要求，我們在期中考試后，按照學(xué)校制定的教師教學(xué)成績量化評估標(biāo)準(zhǔn)，對本年級老師進(jìn)行了評估測算，從中，我們也大體了解到教師期中考試前一段時間的工作情況，做到心中有數(shù)，為后階段的工作提供了一參考信息。
7、大力開展傳、幫、帶活動
本級部教師40多人，成員構(gòu)成較復(fù)雜，有不少教師缺乏足夠的高中教學(xué)經(jīng)驗。我們一方面采取措施進(jìn)行幫扶，讓他們選擇骨干教師結(jié)成對子，學(xué)習(xí)提高；另一方面我們大力號召打整體戰(zhàn)，以學(xué)科為單位，在備課組內(nèi)部廣泛開展互幫互學(xué)活動，調(diào)動了大家的積極性，骨干老師樂于、甘于指導(dǎo)、幫助，毫無保留。指導(dǎo)備課，指導(dǎo)講課，自己作示范；青年教師學(xué)習(xí)熱情高漲，樂于學(xué)習(xí)，堅持聽課學(xué)習(xí)。
8、統(tǒng)考成績優(yōu)秀突出。本學(xué)期兩學(xué)段全新泰統(tǒng)一命題，組織考試，全校南北兩校區(qū)統(tǒng)一閱卷，我級部超額完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)、指標(biāo)，超出23人，列全校第一名。
9、傾力打造高效課堂，開展教學(xué)活動月活動
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，大力落實《新泰一中“高效課堂”指導(dǎo)意見》，加強對高效課堂教學(xué)模式的研究，強化“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、先學(xué)后教”，“學(xué)為主體、以學(xué)定教”，“精講精練、注重實效”的教學(xué)理念，鞏固上學(xué)期南校東區(qū)開展建設(shè)高效課堂活動的成果，深化以“學(xué)案”為載體的課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，推廣、普及常態(tài)化的高效課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，提高課堂教學(xué)的效率，特制定教學(xué)活動月實施方案，分三個階段實施，第一階段宣傳發(fā)動；第二階段觀摩推廣；第三階段全員達(dá)標(biāo)；取得極好效果。
總之，在本學(xué)期里，我們嚴(yán)格執(zhí)行上級各項指示，認(rèn)真貫徹落實各項精神，求真務(wù)實地進(jìn)行年級管理，總體上來說，大局和諧、安定，取得了一些成績，但是由于種種客觀原因，本年級的工作中還存在這樣的問題和不足，比如學(xué)生中屢屢出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象等，我們都會高度重視，積極尋求解決辦法，以使下一階段的工作上一個新臺階。
2015年7月25日
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼高一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。本學(xué)年我擔(dān)任高一年級兩個班的語文課教學(xué)工作。為了有效的全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力，在教學(xué)工作中我認(rèn)真貫徹新課程的教學(xué)理念，把新課程改革推向深入，學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點和不同層次，以及教材的編排，制定了切實可行的教學(xué)計劃，并在落實中不斷調(diào)整完善，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果，回顧一年來走過的足跡，現(xiàn)將本學(xué)年的語文教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個臺階 ：
一、以高考為方向，強化高考意識，明確奮斗的目標(biāo)。
高一的學(xué)生對高考都比較陌生，為此，我就不斷的利用各種機會向?qū)W生講解有關(guān)高考的各種信息，介紹高考的狀元經(jīng)驗，學(xué)習(xí)方法，往屆的高考語文試卷，使學(xué)生及早的對高考有所了解，明確高考的題型，樹立高考的意識，做好準(zhǔn)備。
自己的要求一直是我這個學(xué)期的工作重點。同時我在其他同學(xué)科老師的啟發(fā)下,加強了教學(xué)手段的探索和變化,以取得更好的教學(xué)效果.平時我和其他同志經(jīng)常一起備課,共同探討,尋求最好的方法來處理每一課.保證了教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，從教的方面給學(xué)生的學(xué)提供了切實的保障。
三、夯實基礎(chǔ)，溫故知新，全面提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的能力。
高一階段對學(xué)生來說是個比較重要的時期，尤其是打下一個堅實的基礎(chǔ)非常重要，這對將來的高考作用是不可或缺的?；谶@樣的認(rèn)識，我在教學(xué)中有意識的從最基本的字詞句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識，并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過的知識點，進(jìn)行強化復(fù)習(xí)，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過基礎(chǔ)知識的公固加強，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。
1、每天一首唐詩鑒賞；
2、每節(jié)三個成語介紹，并要求同學(xué)根據(jù)這些成語串成一段話。
3、每周一節(jié)閱讀課，課后要求學(xué)生寫一篇小評論。
4、定期舉行作文競賽，擇優(yōu)匯編成優(yōu)秀作文選集。
四、嘗試“先學(xué)后教”的方法，落實“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，全面提高語文能力。
調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求，學(xué)生通過自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，同學(xué)相互討論，問題明了，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時的點撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進(jìn)行評比，極大的調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性。
總之，高一語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完善。
高一下學(xué)期期末語文押題篇十
無心之舉，感念一生;有心之失，束縛前行。漫無目地地緩步前行，形形色色的人物如故映的舊式電影一般還未待看清便已匆匆略過;側(cè)耳聆聽，嘈雜聲淺攪亂-一池寧波春水?；驙幊撑R，或流言蜚語，駐扎在心，仍有余音。
不知道從何時起，不再是羈旅的行者，精神散落他鄉(xiāng)。不再是奮力向上的青年，斗志遺落在路上。流言已使我耳不忍聞。錢鐘書先生說：“流言這東西，比流感的傳播漫延速度更快，比流產(chǎn)更叫人痛徹心扉。”的確如此，很多時候，無心的討論與批判，抑或有意的辱罵與譏諷，刻在心頭，揮之不去。
夏天的午后，陽光總叫人愜意，“吹面不含楊柳風(fēng)”般的輕風(fēng)微微吹撫著細(xì)嫩的肌膚，忍不住微瞇雙眼，輕磕眼皮，昏昏欲睡。撐著頭，拖著肋，暈樣的日子還不錯，我悄悄地想?！澳阏f說啊，她理科一般，文科還行，怎樣能得到老師的優(yōu)待與另眼相看?”緊接著就是一陣意味不明的嬉笑聲。意有所指的巧設(shè)心計的話。我愣了半晌，才后知后覺地反應(yīng)過來，是在說我嗎?回來時她們交換一個挑犧的眼神，大搖大擺地走回自己的座位?？v然心中有萬般怒火中燒，縱然有萬般委屈在心口打轉(zhuǎn);卻只能呆立在座位，手足無措，默然不應(yīng)，破口大罵么?她們說的確是真實的，安之若索么?心中仍是意難平。魯迅先生說：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”沉默呵!沉默呵!多可悲，多可笑?！墩撜Z》中指出“君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！蔽夜饷骼诼洌钟泻涡呃⒛?我應(yīng)羞愧的，是老師的另眼相待，只有足夠強大，足夠堅定，足夠勇敢，才能不負(fù)韶華。然，初三的那段日子，的確是熬過來的，沒有聰慧聰銳之才，我用笑聲書寫若華;沒有堅實牢固基礎(chǔ)，我用刷題充實題庫;沒有高效高量效率，我用成倍時間，付出更多耕耘，努力到無能為力，拼搏到感動自己，無數(shù)個廢寢忘食的半夜，無數(shù)個寒涼刺骨的冬日，我想過放棄，為什么我的努力如杯沙沙車薪，為什么我的成功還遙遙無期?“夏的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。人生從來不是一帆風(fēng)順，痛過，忍受過，才甘之如飴。無數(shù)的自我斗爭中，別人的冷嘲熱諷此時也有了意義，它漸漸成了一種激勵，一種堅不可摧的力量，引領(lǐng)著我不斷前行。
逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。余生漫漫，未來可期。它將指引我走向下一個遠(yuǎn)方，心中一，來時的路便不算漫長，未來便有光。朝著地平線匆匆走去，讓世界評說我的背影。
高一下學(xué)期期末語文押題篇十一
家，一個從小到大都不陌生的詞，是游子永遠(yuǎn)懷念的地方，是讓你隨時駐足的港灣，是不滅的燈。它總是讓我們感覺更舒服。我從來不定義什么是家，因為我心里很清楚。
今年，“農(nóng)民工回家過年”成為春運熱潮中的熱門話題。為什么那么多農(nóng)民工愿意歷盡千辛萬苦回國，就是因為他們喜歡的親人。
過年。今年家里人都回來的很好。有三個叔叔和三個阿姨，我們?nèi)齻€人都聚集在我奶奶家，因為去年國慶假期，我爺爺突然走了。在我眼里身體一直很好的爺爺因為突發(fā)心臟病離開了我們。所以今年大家都回來陪奶奶了。看到一家人回來這么整齊。奶奶兩行眼淚又流了下來。30日下午，午飯后，我們一家人聚集在爺爺?shù)膲炃?。沒有說話，我們靜靜的看著低矮的墳?zāi)?，想著自己最愛的親人躺在里面，又忍不住眼眶濕潤了。最后，我們放煙花爆竹。看著煙花絢爛的圖案，我希望時間在這一刻定格。家人團(tuán)聚的感覺真好。
過年后，奶奶來我們家做客。但沒多久，她堅持要回去，她媽說：“你回去干什么？住在這里多好啊。”然而，不管我們怎么勸她，奶奶還是堅持要走。于是我回去和奶奶住了幾天。
去外婆家的路上，我問外婆為什么要回去。她告訴我：“沒事，我想家了。”我說：“我知道，但是我們家不是你家嗎？”她說：“你還年輕，我不知道。我在那個家里住了60多年，和你爺爺一起住了40多年?，F(xiàn)在你爺爺走了，埋在房子后面，我不能就這樣丟下他不管?！蔽抑?，我不能再說什么了。
原來“家”不一定要有最好的房子，只要有你最愛的人，那才是真正的“家”。
高一下學(xué)期期末語文押題篇十二
孔子周游列國為行，春秋興衰幾千載為知；司馬遷尋天廣地闊，得史記千年不朽；張愛玲涉香港繁華，才有獨立于民國文壇的蕭瑟背影。
“此時的來終覺淺，絕知此事要躬行”。行，而后知，自然之理也，亦如白晝奔波后發(fā)覺月光盈手，心滿意足。
當(dāng)燈紅酒綠流光溢彩的霓虹奪去了原本駐足于傳統(tǒng)經(jīng)典文化的目光時，知于華夏兒女異乎重要，從荀子鄒衍奔波揚學(xué)，到李白用足跡丈量荊楚，再到劍橋旁徐志摩儒雅的袖袍，雖軌跡不同，卻始終以行知理，知儒，知中華民族的探索精神，才鑄就了薪盡火傳得中華文化。
諸葛亮云：“非學(xué)無以廣才?！痹谏酱ù蟮厣闲羞M(jìn)，與思想的海洋上揚帆皆為行，亦為學(xué)，學(xué)精學(xué)透的基礎(chǔ)便是行之遠(yuǎn)，行之深。沒有一路走來的深入思考，徐霞客的旅途游記不過是徒費筆墨，條條江河又怎會與酈道元的名字千年想隨？思想的葦草永遠(yuǎn)扎根于行，因而在達(dá)爾文最初提出進(jìn)化論時遭到孤陋寡聞貴族得批駁與諷刺，時光終將蕩凈塵埃，無行無學(xué)無知之人終將是“爾曹身與名俱滅，不廢長江萬古流”的藐視罷了。
游學(xué)于韓非而言是對真理的探索，行天下是杜甫為政治抱負(fù)打下基礎(chǔ)，錢三強留學(xué)海外吸收西方先進(jìn)思想與技術(shù)。然而古往今來為相同的目的而奔波，甚至不惜重金外出留學(xué)的人難以勝數(shù)，獨獨青史留下了他們的名字呢？因為太多的人由行得知后，卻忘記多邁一步，行出不一樣的風(fēng)景。趙括兵書嫻熟，卻只會紙上談兵，終落斬于馬下，朱德將軍則選擇兼收并蓄。如若朱將軍拘泥于兵法理論，中日戰(zhàn)爭的勝利不亦遠(yuǎn)乎？因而今日的游學(xué)者最終的收獲，必將是屬于自己的獨特得思考與感悟，那會是周恩來“求同存異”思想的成功，會是三毛筆尖撒哈拉沙漠的壯闊，否則只是徒費精力罷了。
背起行囊，探索世界既是我們的選擇，就要擔(dān)起傳承文化的責(zé)任，開拓創(chuàng)新成就自己，亦如在勞碌后的暗夜中，看到月光柔柔的灑在枕旁，記得掬起一捧，細(xì)細(xì)品味。
高一下學(xué)期期末語文押題篇十三
評語是班主任對學(xué)生德、智、體、美等方面情況所做的書面評價,既有鑒定功能,更有教育的功能;下面是有高一下學(xué)期。
歡迎參閱。
1.石秀菁:你的知識面越來越廣，無論是森林海洋，還是地球宇宙，在。
作文。
中你能侃侃而談。記得這學(xué)期的一次中隊活動,你的小品劇本真讓同學(xué)們大開眼界!學(xué)好課堂知識，完成課后作業(yè)是你遨游知識海洋的“船”和“槳”，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”，會使你盡早地到達(dá)知識的彼岸的。
2.肖宏偉：你是一個非常聰明的孩子，成績和作業(yè)是從來不讓老師操心的。老師欣喜地發(fā)現(xiàn)，這個學(xué)期你在學(xué)習(xí)上進(jìn)步還是明顯的，但就是有時上課不能很好地聽講。請記住：良好的習(xí)慣是一筆豐厚的財產(chǎn)，而不良的習(xí)慣則是一筆利滾利的債務(wù)。當(dāng)你進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)時,你就像大海上飛翔的海鷗,嘗到學(xué)習(xí)的歡樂，那是一件多么值得人慶賀的事啊!張琪：你是一個積極要求上進(jìn)的學(xué)生，這一點老師非常欣賞。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。成績方面，你總是那么的穩(wěn)定，也是那么的優(yōu)秀，一點不讓老師擔(dān)心，希望你在假期里多讀課外書，拓寬自己的知識面。
3.陸耿鑫：良好的習(xí)慣是一筆豐厚的財產(chǎn)，而不良的習(xí)慣則是一筆利滾利的債務(wù)。當(dāng)你進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)時，你就像一葉在大海中遨游的小舟，嘗到學(xué)習(xí)的歡樂。不是嗎?課堂上你如魚得水，揮灑自如?？墒且坏┿@起牛角尖來，壞習(xí)慣接踵而來讓你積重難返。學(xué)會控制自己，只要辛勤地付出，就一定會有豐厚的回報的。
4.王益：你的一雙大眼睛透著聰慧，閃著機智的亮光。你還是比較聰明的，所以學(xué)得也很輕松。只是，你有時會放松自己，上課有時愛和旁邊的人講話，所以成績總不能拔尖。老師希望你把在體育場的那股干勁拿出來好嗎?這樣在你前進(jìn)的路上會五彩紛呈的!
5.吳疆:不要計較老師經(jīng)常批評你，其實老師是喜歡你的。一段時間你的成績總不是很理想，是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績就會一直保持很好的，那么老師也會更喜歡你。敢跟你的同座來個競賽嗎?只要你肯努力，有老師幫助你，你一定會出眾的!
6.張洪星：你生性乖巧懂事善解人意。你關(guān)心集體，認(rèn)真做好值日工作，老師知道，你一直都想做個成績優(yōu)異的學(xué)生。你能按時完成作業(yè)，可你知道你的學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁纯偸桥腔膊磺皢?希望你能勤奮學(xué)習(xí)，爭取成績有提高。
7.陳鵬：這學(xué)期通過你的努力，你的學(xué)習(xí)成績有時也能列居前列，這讓老師很為你高興?？捎袝r老師和同學(xué)很少聽到你的見解或話語。其實你的思想很有新意，又是那么有愛心，老師和同學(xué)也都是那么喜歡你。要是你能潑辣地把你的才華在課堂上充分展現(xiàn)出來，你會很出色的!
8.郭雅馨:看到你的名字，腦海中即刻浮現(xiàn)你清俊的淺淺的笑，你的真誠，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂和充實，碩果累累。相信在以后的日子里，你會一如既往地養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣,會變得更出色，會是最棒的!
9.葛正剛：你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的“重點牽掛對象”。你在無意識中常會犯一些小錯誤。你頭腦聰明，可學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定，老師認(rèn)為原因是你上課聽講不夠認(rèn)真。努力學(xué)習(xí)是為了自己有個更美好的將來，把你的勁多用在學(xué)習(xí)上吧!老師期待你更多的喜人成績!
10.朱安康：你是一個聰明懂事的男孩，樂于助人更是你毫無遮掩的真正個性的體現(xiàn)，怎能忘記你一次次慷慨大方地伸出援助之手，小到一支筆，大到一本書，老師全都看在眼里，記在心上。這學(xué)期你的學(xué)習(xí)也不用老師那么操心了。愿你再接再厲，把那點小聰明悄悄藏起來，好嗎?最后老師送你一條。
座右銘。
：“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>
11.戴崇林：你是個聰明又可愛的小男孩，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，一段時間我發(fā)現(xiàn)你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了。但難能可貴的是要持之以恒啊，你的粗心和不認(rèn)真老師很不喜歡。望你在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣。加油啊，孩子!
12.吳吉杰：你是一個天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，你常常會玩得忘了時間，忘了還有作業(yè)沒完成呢。雖然說喜歡玩耍是男孩子的天性，可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?所以，這學(xué)期的前段時間你的成績總是不夠理想，老師看在眼里，急在心里，好在老師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習(xí)缺少信心和耐心。最近一段時間，你懂事多了，但你還缺少更主動積極的學(xué)習(xí)熱情。望你來年有個新飛躍!
13.戴銀杰：你有沒有覺得你是個很“奇怪”的人。課堂上總會迫不及待地舉手發(fā)言，而不愿深入思考;寧可作業(yè)返工再做，也不愿一次認(rèn)真完成。你知道嗎?每當(dāng)看到這些，想到這些老師便心急如焚，為你的過于熱情而著急，為你的貪玩好動而著急，為你的難以靜下心來投入學(xué)習(xí)而著急。這些都是你學(xué)習(xí)中的“頑石”，不把它們搬掉，想取得進(jìn)步是不可能的。因為知識不可能自己長翅膀飛到你的腦子里。
14.楊小瑞：對了，老師想起你在一次默寫中成績很不理想，你的爸爸媽媽知道后是那樣難過，那樣生氣，你能理解他們當(dāng)時的心情嗎?要知道，他們?yōu)榱四隳芙】党砷L付出了多少心血啊，那他們需要什么樣的回報呢?不就是希望看到你在學(xué)習(xí)生活各個方面都能有所進(jìn)步嗎?你有沒有辜負(fù)他們的一片期望呢?最后老師送你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。
15.劉小楊：你滿意自己的成績嗎?你是否已經(jīng)盡力了呢?記?。骸耙环菪量嘁环莶?，勤能補拙是良策”。更何況以你的才智，只要你對自己多一份嚴(yán)格，少一份松懈;多一份勤奮，少一份懶惰，把握好自己的航向，不隨波逐流，那么成為一名佼佼者，指日可待。愿你執(zhí)著踏實。
16.潘潔雪：你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的，我始終對你充滿信心。
17.蔡周凱：你是一個聰明活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你有一種現(xiàn)代學(xué)生少有的“較真”的正氣，但你從不喜歡外露自己。要是你敢于表現(xiàn)自己，跟學(xué)習(xí)成績一樣的優(yōu)秀，那你就是一個絕對棒的好男孩!
18.張林杰：你是我們班學(xué)習(xí)上最有潛力的學(xué)生，回顧這一學(xué)期的長長短短，老師覺得在你起起伏伏的過程中，自身的壓力是取決定性作用的。當(dāng)你對自己的要求嚴(yán)格時，你是呈上升狀態(tài)的，但是當(dāng)你稍有松懈時，你是呈滑梯狀的。望你能用自己的恒心與毅力摘取成功的果實。老師對你充滿信心!
19.周秋楊：你是一個很有修養(yǎng)的學(xué)生，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。課堂上你答案在胸，卻不輕易舉手;班級里你滿腔熱情，卻未啟齒表白。你的學(xué)習(xí)成績很穩(wěn)定，望你記住要繼續(xù)努力哦!
20.張成龍：你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你也是老師心中很守紀(jì)律的一位好學(xué)生。看你作業(yè)認(rèn)真，字寫得漂亮，的確是一種享受。你學(xué)習(xí)成績很棒，但愿繼續(xù)努力，增強信心，永不厭倦永遠(yuǎn)進(jìn)取!
21.劉小婷：如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又有一個聰明的頭腦，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹定會開花結(jié)果。
22.楊文莉：你是個聰明愛思考的女孩，在課堂上你是一個真正的小主人，認(rèn)真讀書，提出與眾不同的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當(dāng)遇到疑難問題，同學(xué)們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學(xué)們都打心眼里佩服你。老師祝你的學(xué)習(xí)更上一層樓!
23.徐藝涵：你自我管理能力很強，無論在哪你都能嚴(yán)格要求自己，上課開動腦筋積極舉手發(fā)言。你有一個聰明的頭腦，學(xué)習(xí)成績很好。記住：現(xiàn)在的磨礪就是將來成功的資本。努力啊，孩子，不要停止前進(jìn)的腳步!
24.石艷秋：人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勤奮，再勤奮，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，希望你智慧的火花能燃燒得更旺。
25.蔡瑤：你是一位知識面十分廣的女孩，當(dāng)老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅。你的特長真不少，而且成績也十分優(yōu)異，是老師的好助手，伙伴們的榜樣，是難得的全面發(fā)展的聰明學(xué)生?？梢^續(xù)努力，保持優(yōu)點噢!韋嘉琪：你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀。你能完成好學(xué)校交給的一切任務(wù)，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學(xué)善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。可要改掉時有馬虎的毛病噢!
26.徐曉艷：你是善良懂事而又認(rèn)真的女孩，做事一貫認(rèn)真，經(jīng)常幫助教師排憂解難，幫助其他同學(xué)攻克難關(guān)，老師對你充滿了感激之情。你踏踏實實的學(xué)習(xí)換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。愿你健康快樂上進(jìn)!邰雯：你的溫柔文靜得到同學(xué)們的贊賞;你對工作的負(fù)責(zé)認(rèn)真，是多么令人難忘;練習(xí)本中你雋秀的字跡，時時停留在老師的眼前。我總是自豪地對大家說，你是班上最內(nèi)秀沉穩(wěn)的女孩。如能做事大膽大方，你會更優(yōu)秀的!
27.翁韓嘯：老師真的很喜歡你!你很棒，勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上日漸能看到你精彩的回答。你流暢的文筆，一手漂亮的好字，同樣能深得大家的信賴。你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。成功總是屬于奮勇不止的人!
28.許君：你是個聰明活潑而且非?？蓯鄣男∨?。能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是越來越豐富，讓老師無比欣慰。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。
30.唐亞光：勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
31.徐劉：你是一名聰明文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上日漸能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。你也是父母的好女兒，有一顆善良的心，真難得。你如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己,相信你將贏得更多的掌聲。張鑫娟：你是一個文靜可愛的女孩子。你的成績和作業(yè)是從來不讓老師操心的。但就是有時上課不能很好地聽講。請記?。毫己玫牧?xí)慣是一筆豐厚的財產(chǎn),而不良的習(xí)慣則是一筆利滾利的債務(wù)。當(dāng)你進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)時,你就像在大海上飛翔的海鷗,嘗到學(xué)習(xí)的歡樂，獲取更多的甘甜!
32.曹小剛：你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。一學(xué)期來，你在學(xué)習(xí)上一直平穩(wěn)前進(jìn)，，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益。望你能提高效率，真正做一個學(xué)習(xí)上的強者!
33.許亞楠：你是善良樸實懂事而又認(rèn)真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步。你做事總是那么認(rèn)真，對待同學(xué)總是那么友好，語文學(xué)得也很棒。愿你在學(xué)習(xí)之余不斷鍛煉自己的各項能力，你會越來越出色的!
34.陸晨：你是一個非常聰明可愛的孩子，本該有著令人滿意的學(xué)習(xí)成績。但你的成績和作業(yè)常讓老師操心不夠，在不該松懈的時候自我放松。孩子啊，你可要記?。毫己玫牧?xí)慣是一筆豐厚的財產(chǎn),而不良的習(xí)慣則是一筆利滾利的債務(wù)。學(xué)習(xí)的道路上要的是專心耐心恒心，這樣你會碩果累累的!
35.王莉：我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，證明你是一個思維敏捷的女孩?？稍趯W(xué)習(xí)中，你總讓老師失望，特別是英語和數(shù)學(xué)，可一定要加油啊。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者勝利者!
38.陳熠然：你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀;你優(yōu)美的文筆，一手漂亮的好字，同樣深得同學(xué)們的贊譽。你能完成好學(xué)校交給的一切任務(wù)，也受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學(xué)善問的好孩子。愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。
39.陸辛桐:在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮努力上進(jìn)的心。你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲。要是你在學(xué)習(xí)中能始終如一地保持你在運動場上的風(fēng)范，相信你會特別的出色。愿你在前進(jìn)的路上一刻也不要松懈，老師始終會做你的支持者，為你加油，為你鼓勁!
40.張策：知錯能改就是好孩子。聰明的你由于對自己放松要求，前期表現(xiàn)不盡人意。經(jīng)過師長的教育和自己的努力，愛學(xué)習(xí)的你上課積極開動腦筋，逐漸大膽發(fā)言，成績有了進(jìn)步，老師為此而高興。努力啊，孩子，把字寫工整些，有老師做你的堅強后盾，你會越來越出色的!
1.本學(xué)期你積極參加體育活動，在校運會上，你獲得了米往返跑個人第三名的好成績，在接力賽時你為班級撒下了汗水，做出了貢獻(xiàn)。在勞動方面你也較積極，如幫助掃地。學(xué)習(xí)方面，你的期考成績已經(jīng)有較大進(jìn)步?？赡氵€有很多不足，喜歡在課堂上大聲插嘴，課后打鬧過度等。老師希望你及時改正，為班級爭取更多榮譽。
2.你是一個喜歡言笑、活潑開朗的女孩子。這一學(xué)期你總體表現(xiàn)得很不錯，與同學(xué)和睦相處，樂于助人。學(xué)習(xí)方面，你獲得了校英語單詞競賽二等獎英語和語文較為突出，但在數(shù)學(xué)方面還有些欠缺，建議你在寒假期間多花些時間補習(xí)一下。勞動方面，在清潔區(qū)值日的大部分時間你都能做到最早到、最先掃。不過老師還有一點希望，就是你能將在課堂上講小話的行為徹底改掉，這樣你的成績會更上一層樓!
3.你熱愛勞動，關(guān)心班集體，注意個人衛(wèi)生，也注意集體衛(wèi)生。曾經(jīng)你跟老師對班級建設(shè)提出了有利的建議，課堂上積極配合老師。在校運動會時，你在米賽跑中獲得了第三名的好成績，幫助班級贏得了榮譽。繼續(xù)保持這些良好作風(fēng)!
4.這個學(xué)期中，你按時出勤，學(xué)習(xí)認(rèn)真，在語文競賽中獲得了二等獎。在校運會上你還獲得了跳高項目組的第五名。但是，你在課堂上有時看課外書，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上還存在著一些問題。望多加努力，克服困難，贏取更佳成績!
5.你是一個行為文明的中學(xué)生，在學(xué)校里你不隨地丟垃圾。你還很喜歡體育，愛好打籃球、乒乓球。不過，你參加活動不夠積極，在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠端正，課堂上常講小話。這一學(xué)期，你甚至還曠了一節(jié)課。在對待同學(xué)方面，也有很多需要改進(jìn)的地方。老師希望能在下一學(xué)期看到一個嶄新、向上的你!
6.你是一個陽光樂觀但有時也稍顯內(nèi)向的女孩，喜歡有些靜謐的思考環(huán)境。在擔(dān)任我們班的學(xué)習(xí)委員和語文科代表時，你盡心盡力，得到了老師的肯定和同學(xué)們的認(rèn)可。你成績優(yōu)異，但你不喜歡運動，在勞動方面也缺乏積極性。這些制約了你的全面發(fā)展，希望你能在下個學(xué)期發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點!
7.你愛好廣泛，喜歡運動、唱歌和繪畫，還有拾金不昧的精神。作為英語科代表，你幫助老師做了大量的工作，課前引領(lǐng)同學(xué)讀書，晚自習(xí)又給同學(xué)們聽寫單詞。積極參加課外活動，但在課堂上有時開小差，講小話，對自己似乎缺乏足夠的自信。建議多參加集體活動，寒假期間在數(shù)學(xué)上多下功夫!
8.你是一個很有愛心的女孩，積極參加社區(qū)活動，幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生，還經(jīng)去喂食流浪動物。在學(xué)習(xí)上，你甚至出乎老師意料，每次考試都有進(jìn)步。此外，你愛好廣泛，多才多藝，在樂器和繪畫方面嶄露頭角。希望你繼續(xù)加油，朝著理想的殿堂不斷邁進(jìn)!
9.你是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在擔(dān)任生活委員期間，你一絲不茍，為班級服務(wù)。你是我們班的榜樣之一，你不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，幾次考試都名列前茅。還在學(xué)習(xí)上積極幫助后進(jìn)同學(xué)，在生活上照顧需要幫助的同學(xué)。老師期望你也能正確對待生活中的一些不如意和挫折，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，帶領(lǐng)班級向前進(jìn)!
10.你是一個較為文雅的男生，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處。在這一學(xué)期里，你上課認(rèn)真聽講，課后及時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步，現(xiàn)已朝著班級的前列邁進(jìn)。不過，你在參加集體活動時不夠主動積極，有時仍會講小話。老師在祝賀你取得成績的同時，也希望你改掉現(xiàn)有的小毛病，不斷完善自己!
11.該生遵紀(jì)守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力，能獨立完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。一年來，堅持出滿勤，注重德智體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質(zhì)。
12.該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范，能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì)，積極參加社會實踐和文體活動。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動積極。是德智體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
14.你性格活潑開朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，愛好體育鍛煉，在年級籃球比賽中表現(xiàn)勇猛，是個體育健將。學(xué)習(xí)上比較自覺刻苦，學(xué)業(yè)成績有了很大提高。希望你繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識的記憶，多問多練，爭取學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
15.你是一個特?zé)崆榈呐?，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛勞動關(guān)心集體，所以大家都喜歡你。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
能跟上時代步伐，對新潮事物接受較快體育成績進(jìn)步很快在學(xué)習(xí)上，因掌握知識不夠牢固，學(xué)業(yè)成績進(jìn)步較慢今后你應(yīng)該改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高思維能力，注意分配好學(xué)習(xí)時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。
1.能團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于幫助他人，待人真誠，性格樂觀，開朗，善于觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績進(jìn)步大，不驕不躁，遵守紀(jì)律，尊敬師長尊老愛幼，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，按時作息，有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神面貌，儀表端正，舉止文明，熱愛祖國，熱愛班級，為建設(shè)文明班級，和諧社會做出了自己的貢獻(xiàn)。
2.該生平時學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，成績優(yōu)秀，并曾參加全國物理競賽，取得了國家三等獎的榮譽，平時在學(xué)習(xí)中能認(rèn)真總結(jié)，不斷提升完善自我，嚴(yán)于律己，在于同學(xué)交往中熱情大方，樂于助人，作為英語課代表，能積極與老師配合，有很強的責(zé)任心，是老師的好學(xué)生。
3.學(xué)習(xí)刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué)，目標(biāo)明確，求進(jìn)取，在校積極參加活動，服從組織，有較好的自制力，擅于思考，擅于動腦，鞏固好課堂知識，認(rèn)真對待每一科目，遵規(guī)遵紀(jì)，熱愛勞動，尊重師長，禮貌待人，有遠(yuǎn)大理想，并未文努力奮斗，一級級的心態(tài)對待生活中的每一件事，不畏懼失敗，以樂觀對待挫折，為自己的人生奠定好堅實的基礎(chǔ)。
4.該生在本學(xué)期表現(xiàn)良好，成績明顯進(jìn)步。在本學(xué)期能夠認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題積極思考問題，平時能夠按時完成老師安排的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，注重平時的積累和課前預(yù)習(xí)，課后能夠及時鞏固完善所學(xué)的知識，善于總結(jié)和反思。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度。在班集體中樂于助人，努力為集體爭光，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，在班集體中樂于助人，努力為集體爭光，良好的道德素養(yǎng)。希望該生繼續(xù)努力，再接再厲，努力使自己實現(xiàn)更大的進(jìn)步。
5.該生平時學(xué)習(xí)刻苦，認(rèn)真，具有鉆研精神，在日常學(xué)習(xí)生活中，與老師同學(xué)建立了良好的關(guān)系，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加集體活動，為班級爭彩，熱愛祖國，熱愛勞動，在集體勞動中不偷懶，不怕流汗，平時，節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，此外，該生經(jīng)常幫助老師同學(xué)做一些力所能及的小事，是公認(rèn)的優(yōu)秀學(xué)生。熱愛集體，具有較強的集體意識，遵守班級各項規(guī)定，不為班級抹黑，上課認(rèn)真聽講，對學(xué)習(xí)有一個正確的態(tài)度，積極向老師，同學(xué)問題，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系相處較好，善于理解別人，熱愛體育，對老師提出的要求嚴(yán)格遵守，不與老師發(fā)生爭執(zhí)，對待每件事懷著積極的心態(tài)，處事井然。
6.該生經(jīng)過又一學(xué)期的努力，穩(wěn)扎穩(wěn)打，成績名列前茅，且品學(xué)兼優(yōu)，待人接物各方面事都做的很好。在班級有機體活動時能積極產(chǎn)假，樂于助人，活潑開朗，經(jīng)常幫助同學(xué)，輔導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)，與同學(xué)討論問題往往能有自己獨特的見解，能經(jīng)常找老師談心，遇到不懂的問題主動找老師探討，各科老師都非常喜歡，而且體育也很好，曾參加過年績組織的籃球比賽，希望他繼續(xù)前進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。
7.該同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題課上認(rèn)真聽講，專心致志，遇到不懂的問題，能及時向同學(xué)和老師反應(yīng)，課下積極地參與同學(xué)的問題討論的活動中，該同學(xué)又活潑開朗的性格妥善處理同學(xué)之間的關(guān)系，積極和老師進(jìn)行交流，當(dāng)面對學(xué)習(xí)生活中挫折時，總會堅持到底不會輕易說放棄有樂觀的生活態(tài)度。
8.該生學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，善于思考，勤于動腦，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，能與老師和同學(xué)建立良好的關(guān)系，樂于助人，別人有問題需要幫助時，能耐心地給予幫助，考試結(jié)束后能認(rèn)真總結(jié)得與失自我控制能力強，能遵守紀(jì)律，熱愛勞動能積極地參與到課堂的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真聽講，又不會的問題時能積極地詢問老師和同學(xué)，在學(xué)習(xí)進(jìn)步中有了很大的進(jìn)步。
9.該生學(xué)習(xí)主動，認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，善于思考，勤于動腦。能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于幫助他人，能和同學(xué)建立友好的關(guān)系。該生自我控制能力強，能遵守紀(jì)律。有強烈的集體榮譽感，有為班級爭光的強烈意識。在課堂上，能夠認(rèn)真聽講，積極主動地融入課堂。相信該生今后會取得更大地進(jìn)步。
10.該學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)較刻苦，守校規(guī)校紀(jì)，愛護(hù)班級，能夠充分發(fā)揮個人的作用，能夠為班級做共享，上課能夠積極回答所提的問題，認(rèn)真思考所提出的問題，下課能夠去問問題，能夠和同學(xué)一起探討問題，而且能夠按時完成作業(yè)，按時交作業(yè)，聽從老師的管理，完成所要做的事。
11.該生品行端正，活潑樂觀，樂于助人，在學(xué)習(xí)上有明確的目標(biāo)，有所進(jìn)步，但應(yīng)堅持下去，該生能夠積極參與各項班級實踐活動，有較好的精神風(fēng)貌和健康的體魄與老師同學(xué)相處融洽，待人坦率真誠，能主動與老師交流，有正確的認(rèn)知觀，審美觀和榮辱觀，道德觀念強，能正確審視自己，不斷完善自己。
12.我是一個活潑開朗的女孩，平時善于和同學(xué)老師交往，善于和同學(xué)老師交流，善于幫助別人，對于學(xué)習(xí)有認(rèn)真的態(tài)度，對于生活有充足的信心，我總是信心十足的去度過一天的生活，每天都會很有成就感，我尊敬師長，孝敬父母，懂得感恩，經(jīng)常會為他們做一些力所能及的事情，我熱愛運動，喜歡參加一些社會公益活動，很有愛心，平時對每一件事情都非常的認(rèn)真，而且很有責(zé)任感，也很團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一個十分優(yōu)秀的學(xué)生。
13.該生在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，認(rèn)真完成各科作業(yè)，課上積極活躍，課下能經(jīng)常與老師交流與同學(xué)討論，主動性強，生活中勤儉節(jié)約，尊敬師長，經(jīng)常參加一系列學(xué)?；蛏鐣嵺`，并且擅于表達(dá)，能與同學(xué)融洽相處，待人坦率真誠，心口如一，能認(rèn)真完全班務(wù)，對待追求完美，勇于承擔(dān)，有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，關(guān)心國家大事，熱愛祖國，熱愛生活，雖有時遭遇失敗，但總能保持好的心態(tài)，樂觀豁達(dá)，在失敗中尋找教訓(xùn)，腳踏實地，望生再接再厲，保持良好良慣，不斷完善自我堅持下去。
14.該生是一個比較積極活躍的學(xué)生，在課堂上能夠緊跟老師的步伐，勇于展現(xiàn)自我，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格遵守班級的紀(jì)律，不遲到，不早退，熱愛班級體，有比較強的集體榮譽感。平時比較積極參加一些社會實踐活動，樂于幫助同學(xué)，深得同學(xué)們的喜愛。愿在以后學(xué)習(xí)中，百尺竿頭，更進(jìn)一步，在高考中取得優(yōu)異成績，進(jìn)入自己理想的大學(xué)。
15.對于本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我感覺頗好，一是對學(xué)習(xí)有了一個認(rèn)真對待的態(tài)度，二是能及時跟只有老師的步伐，因此學(xué)習(xí)上的幾步。并且，我非常樂于助人，對于同學(xué)們之間的疑難問題，我總是耐心地給予幫助。然后，我最欣賞的是我的脾氣性格，簡直堪稱第一啊，因此，我總是能與同學(xué)們保持和諧的同學(xué)關(guān)系，另外，我也非常有恒心，有毅力，總之我認(rèn)為我是最好的。
高一下學(xué)期期末語文押題篇十四
教師對學(xué)生的評價是教育過程中的一個重要環(huán)節(jié),評價是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生因教育的影響所產(chǎn)生的思想、學(xué)業(yè)、行為和個性等方面的變化進(jìn)行估價的過程。
1.何兆堅你長得帥，但字寫得差;你不善多言，但很有個性;你對人真誠，為人低調(diào)，不事張揚;你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，但聽課時精神不是很集中，目光迷離易走神;能獨立完成作業(yè)，但字寫得不工整，缺乏美感;有集體榮譽感，但有時自控力不強;老師希望你下學(xué)期抖擻精神，搶抓時間，自加壓力，只有你堅定方向，刻苦努力，何愁好兆頭不光臨于你，這可能就是家長為你命名的初衷吧!
2.漆慧之你初來乍到，但我希望你早日融入班級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中;慧之反向諧音智慧，作為你媽媽的同事，我是看著你長大的，希望你要長身體長知識長學(xué)法長素質(zhì)長成功;作為班主任，希望你模范遵守校紀(jì)班布規(guī)，全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，給同學(xué)帶個好頭;作為語文老師，希望你語文有優(yōu)勢，其他學(xué)科更精彩，養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣使人終身受益，例如把字寫得整潔美觀讓每一個閱卷老師都想高抬貴手;三年后待你金榜題名，四年后等你功成名就，就是我和你爸媽舉杯共慶時!
3.王步凱你性格外向，樂觀開朗，快人快語，反應(yīng)敏捷，接受能力強，對老師彬彬有禮，有理有節(jié);對同學(xué)周到熱情，爽朗大方。學(xué)習(xí)有動力，有積極性和主動性，成績有顯著的進(jìn)步;能嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，讓老師放心和省心，對班級事務(wù)熱心，有集體榮譽感和自豪感，希望下學(xué)期努力提高英語成績，高一有時間補差，全面發(fā)展，發(fā)揮主觀能動性，改進(jìn)學(xué)法，提高效率，我想三年的高中學(xué)習(xí)，你會榜上有名，學(xué)有所成的。
4.李揚你屬于陽光開朗型的男生，相對于其他男生來說，你顯得沉穩(wěn)莊重了些，能發(fā)自內(nèi)心地和同學(xué)真誠相處，所以同學(xué)之間是和睦的，對老師彬彬有禮，落落大方，所以深受學(xué)科老師好評;你在文化學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)好，底子厚，潛力大，只要注意方法，用時間來保證，用刻苦來兌現(xiàn)，一定會綻放出自己的成功之花。
5.丁冬霞你性格內(nèi)秀文靜，為人低調(diào)，不多言語，不事張揚，相對于其他女生來說，顯得穩(wěn)重成熟，待人接物得體有分寸，嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，對分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成，深受師生好評;學(xué)習(xí)有主動性，善于思考，能獨立完成作業(yè)，成績顯著;希望下學(xué)期多和師生交流和溝通，取長補短，和本班的初中校友一比高下，愿你是羞答答的玫瑰，靜悄悄地綻放出成功之花。
6.王婷婷王家有女初長成，長大后的你真的是亭亭玉立，知書達(dá)理，家長雖難以用言語表達(dá)，但他們內(nèi)心的喜悅是可以感受到的。家庭的困境是暫時的，窮人的孩子最孝順，困苦會使你更珍惜現(xiàn)在所擁有的;你在學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)好，潛力大，上進(jìn)心強，老師建議，掛念家中的媽媽是對的，但心思必須集中在學(xué)習(xí)上，改進(jìn)學(xué)法，有困難學(xué)校和老師會和你一起扛，早日學(xué)成歸來讓爸爸媽媽過上好日子，我期盼著這一天。
7.徐黎鳴你平時少言寡語，性格內(nèi)向沉穩(wěn)，不事張揚，為人敦厚，與人為善，大事講原則有分寸，小事不斤斤計較，同學(xué)之間相處和睦;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，有主動性和自覺性，成績有很大的上升空間，對高中生活和學(xué)習(xí)適應(yīng)能力強，讓老師放心和省心，希望你下學(xué)期充分利用班級的優(yōu)勢，好學(xué)善問，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步增強自己的競爭力，在高手如林的班集體為自己爭得一個領(lǐng)先的席位。
8.金詠春從特殊家庭走出的你堅強剛毅懂事有禮能干，老師認(rèn)為你的開朗積極的心態(tài)尤其值得稱道;農(nóng)家子弟好好努力吧，不理想的家境不是你的錯，用你的刻苦耐勞，用你的不屈不撓，用你的學(xué)業(yè)有成去改變家庭，讓所有關(guān)心厚愛你的人能因為你而感到幸福，可是你的文化成績上升空間這么大，還沒有充分發(fā)揮出來，希望你下學(xué)期能正確地定位自己，時刻用困苦提醒自己，再現(xiàn)初中的風(fēng)采，在班做一名品學(xué)兼優(yōu)的領(lǐng)跑人，堅持三年定能打開大學(xué)的綠色通道!
9.施思你為人敦厚誠實，待人和氣，與人為善，同學(xué)之間不斤斤計較，因此人際關(guān)系好，對老師彬彬有禮，表達(dá)落落大方，個人素質(zhì)和修養(yǎng)高;對自己負(fù)責(zé)的工作隊率先垂范，先人一步，對老師分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成;上課注意力集中，勤學(xué)好問，成績上升的空間大，能主動和老師交流，找出存在的問題，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢，在高手眾多的班占領(lǐng)制高點，三年后把成功帶回家，報答父母的養(yǎng)育之恩。
10.陳榮你性格開朗，既文靜內(nèi)秀又善于表達(dá)自我，綜合素質(zhì)和能力在班級首屈一指;熱心集體事務(wù)，模范遵守校紀(jì)班規(guī)，讓老師放心又省心;待人接物得體落落大方，為人處事既有原則又不斤斤計較，深受師生好評;更可貴的是具有積極良好的心態(tài)，雖然家庭困難，但從不攀比，體諒家長的艱苦，在校學(xué)習(xí)勤奮生活儉樸，成績穩(wěn)步上升;你這么優(yōu)秀的女孩，生活會厚愛你的，美好的人生將從淮海展開精彩的畫卷。
11.姜天倫你性格內(nèi)向，不善多言;為人低調(diào)，不事張揚;學(xué)習(xí)投入，善于思考，能獨立完成作業(yè)，成績曾居班級前列，但波動較大，不穩(wěn)定，數(shù)學(xué)學(xué)得有效，成績顯著，但兩語相對滯后，影響了總分排名，另外字跡有待工整，但你基礎(chǔ)好，功底扎實，稍加努力就會趕上來的，老師提醒你要多與師生交流，學(xué)人之長，改進(jìn)學(xué)法，作業(yè)再嚴(yán)謹(jǐn)些，下學(xué)期再占班級上游。
12.李沈一你性格開朗樂觀，待人真誠，與人為善，對老師彬彬有禮，待人接物得體放得開有禮節(jié)，能樂意接受老師的建議，關(guān)愛班集體，積極參加校學(xué)生會，能出色地完成工作，毫無怨言，學(xué)習(xí)自尊心強，好學(xué)好問，成績進(jìn)步幅度大，但英語學(xué)科有點落后，高一年級要多花時間補差，以后才能脫穎而出，相信你的聰明敏捷會在下學(xué)期充分發(fā)揮出來的，待到三年高中畢業(yè)時，你在人中笑，我將為你而自毫!
13.包夢月你性格開朗，對人和善，笑口常開，同學(xué)因為你而有好心情;對老師不拘謹(jǐn)，落落大方、彬彬有禮;在學(xué)習(xí)上不畏困難，特別是剛進(jìn)入高一時，適應(yīng)能力和生活自理能力都很強，學(xué)習(xí)講究方法，成績優(yōu)秀;對老師布置的工作和各項任務(wù)雷厲風(fēng)行，頗有“巾幗不讓須眉”的氣概。老師希望你保持優(yōu)勢，再接再厲，三年后榜上有名，學(xué)業(yè)有成。
14.顧建瑞你性格內(nèi)向，不多言語;為人敦厚真摯，待人熱心與人為善;能嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，讓老師放心省心，師生對你評價很高;在學(xué)習(xí)上雖有過困惑和迷茫，但不畏困難，知難而進(jìn)，學(xué)習(xí)進(jìn)步幅度大，可以說后半學(xué)期學(xué)習(xí)狀態(tài)漸入佳境;更讓老師感動的是你很孝順，能體諒家長在外的艱苦，生病了也不讓父母知道，以免他們掛念和操心;有愛心的男子漢一定會成功的，我堅信。
15.王陽你在班級屬于陽光和開朗的男生，有很強的上進(jìn)心和自尊心，性格隨和，待人和氣，同學(xué)之間相處融洽，對師長有禮貌，師生對你有好感;學(xué)習(xí)上有自覺性和主動性，學(xué)習(xí)狀態(tài)好，適應(yīng)性強，成績有大幅度的提升，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)得法，成績突出，但老師提醒你兩語要加強，要全面發(fā)展，不能偏科，善于補短，只有這樣你在下學(xué)期才更有競爭力，三年后才能學(xué)有所成，心想事成!
1.徐中旭你為人質(zhì)樸忠厚誠實，待人熱心和善真摯，值得師生信賴，能嚴(yán)格遵守校規(guī)班紀(jì)，從不給師生添麻煩;學(xué)習(xí)有主動性和積極性，善于思考，勤學(xué)好問，成績優(yōu)秀;對班級事務(wù)有責(zé)任感和榮譽感，默默地為班級爭光添彩，但不喜歡張揚自我，老師提醒你把字寫工整，養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣會讓人受益終身，另外成績要穩(wěn)步提升，防止大起大落，這就要經(jīng)常反思，并由此提高學(xué)習(xí)效率。
2.靳陽你為人隨和，不喜歡張揚，說話有分寸，家人親朋評價很高，熱心于校學(xué)生會事務(wù);學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，學(xué)法較科學(xué)，成績較理想;有一定的實力和潛力，但沒有充分地發(fā)揮出來，上課注意力和精氣神不是最佳，有個性，有時言行舉止會讓人誤解，希下學(xué)期更加關(guān)注班級事務(wù)，學(xué)習(xí)再嚴(yán)謹(jǐn)，時間再抓緊，習(xí)慣再培養(yǎng)，我想在班級將會脫穎而出的。
3.索康健你平時不聲不響，不尚空談，顯得沉穩(wěn)莊重，但老師希望你在課堂要踴躍發(fā)言，展示自我;你學(xué)習(xí)有主動性和自覺性，雖然開學(xué)初老師批評了你，但你樂意接受，心態(tài)好，所以成績穩(wěn)步提升;你時間觀念強，有時放假了也不想回家，怕耽誤時間，能體諒家長的辛苦和掙錢的不易，望下學(xué)期充分利用班級的優(yōu)勢，取人之長，補已之短，進(jìn)一步提高自己的競爭力，三年后把成功帶回家報答家長的養(yǎng)育之恩。
4.李園園你性格開朗，內(nèi)秀清純，聰明能干，熱情大方，對老師彬彬有禮，對同學(xué)真誠熱心。學(xué)習(xí)有主動性和自覺性，雖然有過困惑和憂慮，但終于走出低谷，學(xué)習(xí)漸入佳境，兩語學(xué)習(xí)效果顯著，數(shù)學(xué)再學(xué)得深入些特別是學(xué)習(xí)方法，到高中階段女孩的抽象思維要強化，善于向他人學(xué)習(xí)，充分利用班級優(yōu)生眾多的優(yōu)勢，提升自己的競爭實力，同時以后要加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，全力沖刺高中生活和學(xué)習(xí)，三年后你會圓了自己心中的夢。
5.戈宇浩你平時沉默寡言，學(xué)習(xí)有主動性和自覺性，善于獨立思考問題，成績進(jìn)步快，語數(shù)外基礎(chǔ)較好，學(xué)科相對平衡，但實力和潛力沒有充分發(fā)揮出來，主要原因是性格內(nèi)向，不善于和師生交流和溝通，自我封閉只會阻礙自己高速前進(jìn)的步伐，雖然家庭比較困難，但你心態(tài)好，不攀比，能體諒家長的難處，希望你放開身心，展示自我，養(yǎng)成好習(xí)慣，比如寫字，用自己的努力和成功改變家庭的現(xiàn)狀。
6.梁一學(xué)期來，你的進(jìn)步真讓我感到欣慰，真是應(yīng)驗了功夫不負(fù)有心人。你頑皮的微笑，你憨厚的品性，若加之你穩(wěn)重的言行，堅強的毅志，一定能抵御你貪玩的本性，使你在學(xué)習(xí)上能有更大的進(jìn)步，從而更好更快地完成你的人生目標(biāo)。
7.你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，關(guān)心他人。你學(xué)習(xí)刻苦，奮斗不止，取得一次又一次的勝利。事實證明你是個很有競爭力的人，只要繼續(xù)刻苦努力，尋找最適合自己的學(xué)習(xí)方法，你一定會讓自己成為最優(yōu)秀的人。
8.一學(xué)期來，你似乎更加沉默了，除了偶爾溫和地一笑，你很少講話。但你學(xué)習(xí)刻苦，認(rèn)真鉆研的精神給我留下了很深的印象。其實你一直在進(jìn)步，只是步伐還不夠大。望你在今后的學(xué)習(xí)中能夠加足馬力，勇往直前，取得你應(yīng)有的成績。
9.外表溫柔謙遜的你，內(nèi)心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學(xué)習(xí)，執(zhí)著的追求，在學(xué)習(xí)及各方面取得了長足的進(jìn)步。其實看著你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標(biāo)靠近。望你繼續(xù)努力，將來成為社會的棟梁之才。
10.外表斯文沉靜的你，學(xué)習(xí)孜孜不倦，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為老師減輕了許多負(fù)擔(dān)。你還熱愛集體，關(guān)心他人，勞動積極，從不計較個人得失。希望你在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，爭取更大的進(jìn)步，早日實現(xiàn)自己的夢想。
11.嬌弱自卑的小女孩終于長得堅強自信了。你的變化讓人驚喜!你布置語文作業(yè)時那副鎮(zhèn)定與矜持不是每個人都具備的。你的各科成績進(jìn)步是那么明顯。相信在今后的成長過程中，這棵小樹一定能戰(zhàn)勝風(fēng)雨，成為參天大樹的!
12.一學(xué)期來，你的成績又取得了明顯的進(jìn)步，這與你的努力是分不開的。你的充滿自信的微笑，你的活潑頑皮的身影，你那充滿活力的運動員般的精神狀態(tài)，讓我真切地感到你的前途不可限量。望你珍惜時光，早日實現(xiàn)自己的夢想。
13.你外表文靜卻極有個性，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，關(guān)心同學(xué)，勞動積極且細(xì)致，你是老師放心的好學(xué)生。你從不輕言放棄，一直在孜孜以求。相信在今后的學(xué)習(xí)中，你一定會克服各種障礙，專心學(xué)習(xí)，最終取得驕人的成績。
14.你性格開朗，思維敏捷，在學(xué)習(xí)上有一種鉆研精神。你在理科上的優(yōu)勢一直保持著，可文科成績還不太令人滿意。望你在未來的學(xué)習(xí)中能夠更加嚴(yán)格要求自己，努力改掉好講話的毛病，更專心地投入到學(xué)習(xí)中去，你一定會取得更大的進(jìn)步的。
15.你熱愛班級，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，勞動積極。一學(xué)期來你在學(xué)習(xí)態(tài)度上發(fā)生了轉(zhuǎn)變，比以前更為端正，學(xué)習(xí)也較以前踏實。但在一個不斷進(jìn)步的集體中，你的進(jìn)步還不太明顯，望你在新學(xué)期中更加勤奮刻苦，取得應(yīng)有的成績。
16.一學(xué)期以來，你一如既往地遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長，勞動積極，待人誠懇;你還刻苦努力，勤學(xué)好問，終于取得了進(jìn)步。希望在新的學(xué)期中，以更飽滿的熱情，更自信的狀態(tài)投入到高中的學(xué)習(xí)中。相信只要持之以恒，你一定會取得更大進(jìn)步。
17.你熱愛集體，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是個善解人意的好女孩。你遵守紀(jì)律，勞動積極主動，是個勤勞誠實的好學(xué)生。但一學(xué)期來，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步不太明顯，希望你在假期中，能快速調(diào)整狀態(tài)，彌補薄弱學(xué)科，爭取為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
18.默默無聞的你，遵守班級紀(jì)律，尊敬師長;學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，雖身處逆境卻頑強拼搏，從不放棄。相信功夫不負(fù)有心人。在今后的學(xué)習(xí)中，注意學(xué)習(xí)方法，你一定會取得更大的進(jìn)步的。
19.你沉靜溫和，從不與人爭吵，你有遠(yuǎn)大的理想，你也曾為自己描繪了美好的未來。但你上課有時睡覺，一切皆因你時間未調(diào)配好所致。希望你在未來的學(xué)習(xí)生活中，提高對自己的要求，刻苦勤奮一些，憑你的聰明才智，一定能取得進(jìn)步的。
20.活潑可愛的你一向尊敬師長，遵守紀(jì)律，勞動積極認(rèn)真，在期中考試中你又取得了進(jìn)步。希望在新一年的學(xué)習(xí)中，能夠更加嚴(yán)格地要求自己，爭取早日達(dá)到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，期待你的好消息。
1.一學(xué)期來，你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動積極。你寡言少語，性格沉靜，但在學(xué)習(xí)上要更嚴(yán)格要求自己。在今后的學(xué)習(xí)中，望你堅定信念，制訂好大目標(biāo)和小目標(biāo)，有步驟有計劃地實現(xiàn)你的夢想。
2.這學(xué)期你的進(jìn)步真大!我覺得你比以前懂事多了，你的可愛之處越來越多地顯現(xiàn)出來，你聰明，憨厚，淳樸，并且是個聽話的好女孩。希望你乘著進(jìn)步的翅膀，繼續(xù)你辛勤的探索，越來越快的接近你的理想，你會因此而感到學(xué)習(xí)的樂趣。
3.你是個學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤學(xué)好問的好女孩。一學(xué)期來，你已初步適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在學(xué)習(xí)上取得了明顯進(jìn)步，尤其是英語。但在某些方面還需更加努力。望你在今后的學(xué)習(xí)中，更加刻苦，爭取有突破性的進(jìn)展!
4.你面帶自信的微笑走過了這學(xué)期。你思維敏捷聰穎過人，課后認(rèn)真完成的作業(yè)，都在展示你是一個積極向上的好學(xué)生。你的努力換來了優(yōu)異的成績，但離第一名卻還有一步之遙。其實你很有實力的啊!希望你在今后的學(xué)習(xí)中，提高對自己的要求，努力約束自己，成績上爭取超過你的對手。讓事實你也是一樣棒的!
5.你一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處融洽，熱心班級工作，樂于助人，尊敬師長。一學(xué)期來，你在學(xué)習(xí)方面取得了較大的進(jìn)步，老師都為你感到高興。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能夠再接再厲，同時注意學(xué)習(xí)方法，爭取更大進(jìn)步。還有，別忘了加強體育鍛煉哦!
6.一學(xué)期來，你為班級管理操了很多心，工作也很有成效。真的要感謝你，因為在你的努力下，我們班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣確實不錯。尤其令人欣慰的是，你的學(xué)習(xí)成績也日趨穩(wěn)定，有所進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)中，希望你能不負(fù)眾望，繼續(xù)努力，不斷磨練自己，力爭做一個德才兼?zhèn)涞男乱淮影嗳?
7.你做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人穩(wěn)重大方，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，是男生中少數(shù)讓老師放心的學(xué)生之一。在過去的一學(xué)期里，你取得了明顯的進(jìn)步，但也有不穩(wěn)定的時候。希望在今后的學(xué)習(xí)中，更加熱情地投入到學(xué)習(xí)中去，努力保持向上的勢頭，爭取有突破性的進(jìn)展!
8.你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)也完成的不錯。在過去的一學(xué)期中，學(xué)習(xí)上取得了明顯的進(jìn)步。但學(xué)無止境，沒有最好，只有更好，望你在今后的學(xué)習(xí)中，能夠戒驕戒躁，還要更加專注地投入學(xué)習(xí)，努力完善學(xué)習(xí)策略，從而取得更大進(jìn)步。
9.與你相處越久，越能發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點。你學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，做事踏實嚴(yán)謹(jǐn)，在班級工作中充分展示你的才華。e(班因你而驕傲。但人生的路還很漫長，“無限風(fēng)光在險峰”。望你立大志，做大事，用自己的智慧創(chuàng)造人生的輝煌!
10.你穩(wěn)重大方，學(xué)習(xí)刻苦，做事認(rèn)真，熱心幫助他人，深得老師同學(xué)喜愛。一學(xué)期來，你的成績不是很穩(wěn)定，但總體呈上升趨勢。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能多與同學(xué)交流，多向老師請教，在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上悟出學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，爭取更大進(jìn)步。
11.一學(xué)期來，你一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加勞動，默默無聞地做著自己該做的事。回首過去，你是否驚喜地發(fā)現(xiàn)你已取得了明顯的進(jìn)步?在今后的學(xué)習(xí)中，希望你繼續(xù)保持刻苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，以更認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，同時要注意多與同學(xué)交流，拓寬視野，并且加強體育鍛煉，爭取各方面齊頭并進(jìn)。
12.忙碌而充實的一學(xué)期過去了，你的收獲是否令你滿意?你做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，尊敬老師。關(guān)心同學(xué)，是班級里活躍的一員，也是各科老師的好幫手。但有時缺乏自我控制能力，放松了對自己的要求。在今后的學(xué)習(xí)中，望你更加嚴(yán)格地要求自己，戒驕戒躁，努力做到最好，穩(wěn)中求進(jìn)，爭取再創(chuàng)輝煌!
13.老師看到你在努力，也看到了你的進(jìn)步。你是個不愿服輸?shù)呐?，雖然有時前進(jìn)一步是那么艱難，但你沒有畏懼，老師一直在為你加油呢!在今后的學(xué)習(xí)中，希望你能更加嚴(yán)格地要求自己，努力克服自身弱點，爭取更大進(jìn)步。
15.的方法。老師相信，以你這種端正的態(tài)度，做任何事情都會付出真誠的勞動，并會得到應(yīng)有的回報。在今后的學(xué)習(xí)生活中希望你多幾分自信，昂起頭來，戰(zhàn)勝困難。別天道酬勤!
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