求職信是一種用于申請工作職位或求職的書信。如何克服困難，取得成功？讓我們一起探討這個問題。在這里，我們?yōu)榇蠹揖臏蕚淞艘恍┛偨Y(jié)的樣例，希望能夠給大家提供一些寫作的思路。
給我一個機會篇一
那時母親雖小，卻也是兄妹中最年長的那個。年紀尚小，就要擔任照顧弟妹，包攬家務的重任。每天下來，做功課的時間所剩無幾。放假時還要幫助外公外婆去田里干農(nóng)活。母親的功課便是在那時落下的。從母親的描述中我的知，當時她的學習生活也不如意，課堂上總是哈欠連連，成績平平，功課拖拉，從未得到老師青睞。這種情況僵到母親初二便結(jié)束了。
現(xiàn)在回想起來母親總是一臉后悔，感嘆知識的重要，并現(xiàn)身說法教育我埋頭苦讀。而我每每點頭信服，因為那是她親身經(jīng)歷的經(jīng)驗教訓。母親在一家服裝廠謀生計。雖然每月也可得兩三千的工資，尚可維持家計，但與母親的辛勞程度絕對成比例。母親絕不因為疲憊而放棄閱讀。母親會在看完我的文章后將我的雜志方的到處是，洗衣機上，床上，餐桌上，鞋柜上......雖然這不是個好習慣，我依然由衷感到高興。我理解母親的忙碌，怎能計較?我以為心會一直平靜下去，直到今天，母親幫我聽寫，報詞語。母親用生硬的普通話盡力將音節(jié)讀準。讀詞的過程中一直磕磕絆絆，甚至還有音節(jié)錯誤。我小心翼翼的替母親糾正音節(jié)錯誤，深怕傷害母親的自尊。心里泛起酸酸的氣泡，一個個升起來砰砰地爆掉，化成了眼底的霧氣。我才意識到歲月銷蝕的不僅是她的容顏。
我完全明白是怎樣的信念支撐她這樣一步步走下去，不去計較生活對她是否公平。她已將她的人生理想一并加在我身上，并鼓勵我勇敢地去背負它們，跨過一道道溝壑，我不知道自己能否擔負，但我相信能一點點的堅持，直到離目的地越來越近。
母親，就讓我借用這樣的機會，補償你，好嗎?你舒心的微笑將是我最終的目標。
給我一個機會篇二
人的一生看似不平凡而實際卻又是如此的平凡。生命的意義并不再于生命的長短，而是在于在這有限的一生中是怎樣度過的，是否給了自我一個機會，一個讓自我創(chuàng)造出屬于自我的奇跡的機會。
項羽，這一著名的歷史人物，本應是有所作為的。他舉兵反秦，率軍入關中，由于作戰(zhàn)本領高強，不久即滅暴秦，他為滅秦立下汗馬功勞。他威震四海，分裂天下，冊封十八諸侯，號為“西楚霸王”，權(quán)同皇帝。他的出現(xiàn)，為中國的歷史掀起了一場風云，寫下了一段不朽的神話。但本應打下一片江山的他，卻由于“無顏見江東父老”，放棄了屬于自我的一個機會，自刎于烏江，至死也可是江。他若是給了自我一個機會，哪怕是一個借口，渡過烏江，回到家鄉(xiāng)重新招攬子弟兵，卷土重來，殺回江西?；蛟S，這段歷史會所以而改寫?？墒?，他卻放棄了屬于自我的一個機會，一個成功的機會。
與項羽不一樣的則是越王勾踐。勾踐是春秋時期的越國國王，在越國與吳國的交戰(zhàn)中，越國慘敗，勾踐淪為階下囚。他在吳國俯首稱臣，做了奴隸，忍辱負重伺候吳王三年后才回越國。可是，他并沒有放棄，他以“臥薪嘗膽”的精神，經(jīng)“十年生聚，十年教訓”，使一個弱小的國家，成為一個國富民強的泱泱大國。最終一舉打敗吳國，成為我國歷史上的‘春秋五霸’之一，他的行為并沒有為世人所唾棄，反倒是成為一段千古佳話，廣為流傳。
新中國在成立初期，走了一條與眾不一樣的道路――社會主義道路，在探索社會主義道路上，國家曾犯過一些錯誤，這些錯誤如不及時改正，可能會給國家?guī)碇旅C?？墒敲總€錯誤都得到及時的改正，這些錯誤的改正都是因為廣大的中國人民和領導者給了自我一個機會，一個讓新中國走向繁榮富強的機會。
從古到今，無數(shù)的例子都證明了，只要給自我一個機會，那么，就會有成功的可能，但如果放棄任何一次機會，或是不肯讓自我重來，那么，也許你這一生的所有機會，只會成為過去的一種記載。
給我一個機會篇三
有些人常常抱怨展示自我的機會很少，其實，并不是沒有機會，只是在于你會不會把握機會。
今年是建國60周年，學校舉行演講比賽，每班僅有一個名額。教師問起誰想?yún)⒓訒r，僅有寥寥幾個同學舉手。教師讓自愿參加的同學出一份稿子，演講時還要脫稿。爸爸媽媽很支持我，給我打了一份稿子，利用周末空閑的時間我背會了演講稿。星期一教師又問起了這件事，僅有我的手晃晃悠悠地舉了起來。
當我站在話筒前時，一種自豪感油然而生。不管我的演講如何，不管我是否得到了名次，可是我抓住了這次機會，我又給了自我一次展示的機會，我又使自我成長了一次。
有這樣一個故事：一隊商人騎著駱駝在沙漠里行走，他們?nèi)ふ乙粋€傳說的金礦，可是找了好久也沒有找到，就在他們要放棄的時候，突然空中傳來一個神秘的聲音：“抓一把沙礫放在口袋里吧，它會成為金子?！坝腥寺犃瞬恍家活?，根本不信，有人將信將疑，抓了一把放在袋里。有人全信盡可能地抓了一把又一把沙礫放在大袋里，他們繼續(xù)上路，沒帶沙礫的走得很簡便，而帶了的走得很沉重。很多天過去了，他們走出了沙漠，抓了沙礫的人打開口袋欣喜地發(fā)現(xiàn)那些粗糙沉重的沙礫都變成了黃燦燦的金子。
在別人看到還是風險時，在別人還在猶豫、觀望時，會把握機會的人早已經(jīng)行動了，當別人看明白時，他們已經(jīng)成功了。這些人是驕者，是上上人，是大成功者，是資本家。而勇敢者，當別人告訴他們有一個機會時，然而有風險，但他們也敢于勇敢地去把握，這些人是強者，是中人，是成功者，是老板。而那些當機會來臨時，只看到風險的人，選擇放棄人，是弱者，是下人，是失敗者，是打工者。智者尋找機會，勇者把握機會，膽小者放棄機會，無知者不知機會。
讓我們都試著給自我一個機會吧，給自我一個機會，就是給自我一份成功的期望。
給我一個機會篇四
在學習中，在生活中，有時我們需要給自我一次機會，讓自我大膽起來。
記得我三歲時，在我家門口的雙匯專賣店舉行一場小型的娛樂活動，媽媽帶著我，看了好一會兒，正在唱《同一首歌》，我也跟著唱了起來。這時，一位主持人阿姨到我們這邊發(fā)小禮品，看見我也會唱，對我媽媽說：“大姐，孩子會表演什么節(jié)目呀？能上來表演嗎？”阿姨的目光透著慈祥，我又好奇地眨著眼睛，阿姨被我逗笑了，把我拉上臺，媽媽對主持人說：“孩子會跳《藍精靈》，你們這兒有音樂嗎？”“有”阿姨說。我開始緊張，心想：要是跳錯了怎樣辦？我開始不愿意了，這時，媽媽對我說：“勇敢點兒！寶貝，給自我一次機會！”是呀！給自我一次機會。有了媽媽的鼓勵，我大膽的隨著音樂活潑可愛地跳了起來，博得了觀眾們的陣陣掌聲。
從那以后，我參加媽媽單位的春節(jié)晚會不緊張了；參加漯河電視臺的春節(jié)晚會不緊張了；參加中央電視臺在森林公園舉辦的《活力廣場》不緊張了……做其他事也不顧慮重重了。
在河南省青少年首屆青少年才藝電視大賽中，我以良好的狀態(tài)，熟練的口語，奪得了銀獎。這，是因為我一向在暗暗的提醒自我：給自我一次機會！使自我不再膽怯，不再害怕。
爸爸在我比賽完之后，對我說：“寶貝！你是怎樣調(diào)整自我的心態(tài)的？”我說：“我自我在對自我說，給自我一次機會，因為，我明白，給自我一次機會就是在讓自我勇敢、堅強?！?/p>
同學們，給自我一次機會吧！給自我一次機會就會讓你勇敢、堅強、大膽！僅有進取地抓住每一次鍛煉的機會，你才會更加出色！
給我一個機會篇五
假如再給我一次機會，我會在仲夏時分再次踏入我陌生而又熟悉，相處六年的教室，撫摸那留下我點點印跡的桌椅，像平常一樣坐在自我的座位上抬頭聽講。
假如再給我一次機會，我絕不會厭倦枯燥的學業(yè)，而是全身心地撲在書本上。我會在課間漫步在操場小徑上，遠望高大的教學樓，寬敞的空地，而不是瘋了似的奔跑。
假如再給我一次機會，我會輕輕走進音樂室，讓一個個音符在琴鍵上躍動起來，譜成一曲美妙的旋律，簡便我心。卻不是在音樂課上說話、遞紙條。
假如再給我一次機會，我會走進教師的辦公室，為他們收拾一疊疊試卷，合上攤開的課本，輕輕折上教師備好的課案，并不忘為他們在桌上的花瓶內(nèi)插上濃郁、芬芳的康乃馨，讓他們時刻感到溫暖。而不是給教師起綽號，讓他們悲痛。
假如再給我一次機會，我愿意說：“教師，你是愛的耕耘者，愛的播種者，是您把知識的雨露灑向我們，才讓我們的心田綠草如茵、繁花似錦。”而不是向往無拘無束、放縱的生活，不是負了您的期望，上課時，眼光射向窗外。
假如再給我一次機會，我會珍惜同學間的友誼，主動關愛、幫忙他人，為同學解決困難，在他人需要幫忙時，及時伸出援助之手。而不是為了一些雞毛蒜皮的小事，跟同桌大吵一架。
假如再給我一次機會，我會在課上認真做筆記、進取舉手回答教師提出的問題，迎來教師和藹的微笑。卻不是在自習課上大玩大鬧，以致作業(yè)“拖堂”才能交上。我會獲得無數(shù)榮譽而不是家長、教師失望的眼神。
一切的一切都過去了，如果上天這個怪老頭能再給我一個機會，我必須努力學習，而不是為“夢”消得人憔悴。似水年華已經(jīng)流入時間的海洋里一去不復返。我不禁如朱自清般“頭涔涔而淚潸潸”了。雖然如此，但我會把這種懷想永遠烙在心靈上，對母校的愛，也是不變到永遠。
給我一個機會篇六
上世紀八十年代，美國政府打算重建自由女神像，但一向無法為破舊的女神像找到買家。這時大富翁麥考爾“挺身而出”，花三十萬英鎊收購了這廢銅一般的雕像?？墒墙酉聛淼氖虑閰s出人意料，他將廢銅鑄成一個個小自由女神像，并以高價售出，結(jié)果一售而空，所賺利潤早已不是“區(qū)區(qū)”三十萬了。其實，往往機會就在我們身邊，只是需要你細心去挖掘而已，麥考爾不就是這樣的人嗎？機會需要自我去爭取，自我去創(chuàng)造，天上掉餡餅的事情永遠不會發(fā)生。
在小學的一次語文競賽前夕，一向膽小的我也躍躍欲試，但又怕成績不好遭同學恥笑、挨家長批評，最終放棄了參賽。當同桌的試卷發(fā)下來，才發(fā)現(xiàn)試題資料是那么簡單，我白白丟了一次檢驗、證明自我語文本事的機會。從此，我努力克服自我這個優(yōu)柔寡斷的性格缺點，力爭不讓每一個機會從自我身邊溜走。
細節(jié)決定終生，機會影響命運。緊緊抓住我們身邊每一個稍縱即逝的機會，讓自我距離成功近一點，再近一點！
給我一個機會篇七
春天繁花似錦，夏天熱情如火，秋天金香滿地，冬天白雪皚皚，大自然的四季多么惹人心醉。每天來回奔波于家與學校之間的我們，甚至沒有機會停下腳步，用心去欣賞這美麗的大自然。
——題記。
春
春天，百花齊放，一個五彩斑斕的季節(jié)。和煦的春風，碧綠的江水，青翠的群山，紅花，綠草，構(gòu)成了一幅“遲日江山麗，春風花草香”的醉人春光。朱熹說：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！睂τ谖覀冋靵砘乇疾ㄓ凇皟牲c一線”的學子，是否還是這樣?還是春色已現(xiàn)，我們卻視而不見?給我一個喘息的機會，給我一個停下腳步，我愿融入五彩的世界。
夏
夏天，炎炎烈日下，依然有我們忙于補習的身影。如此的天氣，如此的假日，誰還有心情停下腳步，來細細感受夏的熱情呢?我渴望大雨來臨時的清涼，卻也討厭那滿地污濁的積水。殊不知，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”也是一幅不可多得的美景。我們是否需要給自己一個機會，停下急促的.腳步，尋找夏日的那份清新與動人。
秋
秋天，是收獲的季節(jié)。金色的秋風一到，世界就呈露出一派繁忙的景象。這貌似與我們忙碌節(jié)奏吻合，其實也并非如此。人們的臉上，都洋溢著豐收的喜悅，幸福與滿足的微笑，然而我們，仍是一臉的惆悵，對于我們來說，秋天的到來卻意味著等待我們的將是更大的挑戰(zhàn)，我不會也沒有心思著眼于滿世界的金色，更不會注意“霜葉紅于二月花”的美景。我們是否應該為自己“降降壓”?停下腳步，滿眼的金黃真的很動人。
冬
冬天，冰雪的世界。我是不喜歡冬的，她一到，每天都得摸黑上學，摸黑回家。我們不知道，原來，觀賞“凌寒獨自開”的“墻角數(shù)枝梅”亦是一種享受。我們是否在調(diào)整心態(tài)，停下腳步，以欣賞的眼光來重新審視冬的神韻。
給我一個機會篇八
在我們的人生道路中，有成千上萬次的機會，等待著我們?nèi)グ盐?，去決逐。但每一次的機會對于我們而言，都是“機不可失，時不再來”的。我曾經(jīng)無數(shù)次因為沒有把握住機會，而不斷從心底喊出“請再給我一次機會!”
“請再給我一次機會吧!”記得我還在上幼兒園時，在一次畫畫比賽中，我沒有獲獎。當時爭強好勝的我，是多么渴望我能重新比一次，我相信如果再有一次機會，我會做得更好的!于是，我回到了家，便拿出紙和筆拼了命似的畫了一大疊畫。第二天，我把畫交給老師說：“我要再比一次!”老師笑著對我說：“機不可失，時不再來。等以后吧!”
“請再給我一次機會吧!”小學生活開始了，對畫畫已經(jīng)淡忘的我，開始對寫作產(chǎn)生了強烈的好奇心，希望自己能在寫作這條道路上出人頭地。我認為自己的作文夠可以了，但在前年參加第四屆新概念作文大賽時，老師卻認為我的作文不怎么樣，竟然不同意推薦我參加決賽，我當時好傷心，拉著老師的袖管拼命哀求：“老師，你就給我一次機會，給我一次機會嘛!”老師笑著對我說：“機會不是老師給的，是你自己給的，明白嗎?”我有點明白，有點不明白，因為當時我讀二年級。
“請再給我一次機會吧!”我不知道為什么，當我一次又一次地從心底呼喚這句話時，回答我的只是一片空白?，F(xiàn)在我才明白了，人的一生當中，有許許多多次機會。每一次機會都是若隱若現(xiàn)的，那就要看你是否抓住了每一次機會。哎，每一次的機會都是“過了這個村，就沒這個店了?！?/p>
機會，就出現(xiàn)在你的平凡生活中，它會帶給你許多意想不到的驚喜，當然，你要牢牢地抓住了它。機會，是收獲和成功的基礎，如果我們總是讓機會錯過后，又拼命求別人“再給我一次機會”，又有何用!
現(xiàn)在，當我為把握住機會而高興時，換來的卻是爸爸一句語重心長的話：“孩子，并不是每個機會對你來說都是很重要的，重要的是你應該從很多很多的機會中，把握住對你來說最重要的機會!”看來，大人對我的要求又有了提高哦!
給我一個機會篇九
親愛的老師們和同學們：
我以前也擔任過班干部，有少許的經(jīng)驗，但是上次因不負責任，帶不起頭，所以給老師“炒魷魚”了。這次我一定以身作則，為班級默默地耕耘，，獻出博愛之心。我正因為曾被老師撤職，生活在“最低層”；對“老百姓們”的喜怒哀樂有切身的體驗，更能從他們的利益出發(fā)，推出更加貼切“百姓”的.改革措施。
班長，應架設在老師和同學之間的橋梁。光有老師和同學服務的心是不夠的，作為班長的靈魂人物，應具有統(tǒng)領全局的作用。首先，我有較強的組織能力，讓每位班委成員發(fā)揮各自潛力，形成拳頭優(yōu)勢。
如果，我競選成功，我會把握這次機會，更加嚴格要求自己。要知道，再多燦爛的話語，也不過是一瞬間的激情，樸實的行動才是開往成功道路的鮮花。
請相信我吧，沒錯的！
謝謝大家！
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給我一個機會篇十
給你一個穿越的機會，你是愿征戰(zhàn)沙場，雄霸一方，或羽扇綸巾，指點江山，做一代賢臣，流芳千古，還是甘愿隱居山林，"寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒。"。
給我一個穿越的機會，我愿回到東晉去尋歸隱山林的'陶淵明，我喜歡陶淵明的執(zhí)著與逍遙，他的超凡脫俗是世人所不及的。他少時也懷有兼濟天下大濟蒼生的壯志，但卻難以實現(xiàn)。多年來，他已經(jīng)變得淡泊灑脫，他解印掛職而歸，留下一首《歸去來兮辭》，過上"躬耕自資"的生活。"晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。"是陶淵明生活的寫照，陶淵明耕作的背影與悠悠的遠山組成了一幅唯美的山水潑墨畫。
其實，只要心境平和，任何地方都可以成為桃花源。
給我一個穿越的機會，我愿回到唐朝，去見一見一生艱辛坎坷的杜甫。"何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。"有這種奉獻精神的人，一定是杜甫。他教會了我在逆境中奮斗，他愛國愛民的精神深深的感染著我。盡十一年的漂泊，杜甫孤獨無依，年老體衰，來到杜甫的草屋前，我不禁潸然淚下。"床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕"冰冷徹骨的秋風還在呼嘯，簡陋的草屋像虛弱的老人在瑟瑟發(fā)抖。一場安史之亂，成就了杜甫，同樣也毀滅了這樣一位偉大的詩人。
給我一個穿越的機會，我不愿做一個看客，我要試著去改變歷史，也許在史書中，也會有屬于我的光輝燦爛的一頁。
給我一個機會篇十一
依舊是美麗的雨天，而我卻獨自一人思念遠方的你。
有些話早就該告訴你，卻沒有說出的勇氣，曾經(jīng)的酸澀已成淚水。當我轉(zhuǎn)頭時，你卻已離去?，F(xiàn)在的我們早已沒有聯(lián)系，想對你說的話，化成了液體，落下。
那一年，你作為一個插班生，轉(zhuǎn)進了我們班，坐在了我的旁邊。我望著窗外那茂密的枝葉，濃濃的。一米陽光透過那樹葉之間的空隙，照在了我的桌上。突然，身邊有一陣微風飄過，多出了一個人。我有些受寵若驚，急忙往墻邊靠，呆呆地望著你，望著你的眼睛。那是一雙像秋日的天空一樣明澈的眼睛，那雙眸子雖然淡淡的，卻很真誠、直率。老師的話，將我從驚訝中，拉出。老師說：“她是今天剛轉(zhuǎn)來的新同學，你們要好好相處。還有，因為她經(jīng)常轉(zhuǎn)學，所以功課落下很多。她的同桌要好好幫她?！蔽掖魷鼗亓寺暋芭丁?，就急忙將視線轉(zhuǎn)回地作業(yè)上。
你很主動，才見到了我第一眼，你便伸手向我示好。你笑起來好看，嘴角向上微微勾起，不張揚，卻也不讓人覺得笑得很假。不到一天，便和我混熟了。接下來的幾天，我像你的`小老師一樣，幫你學習。
快樂的日子，永遠不會永恒。那一天，我便與你吵了起來，是第一次，也是最后一次。
那天，我正與你講題?？赡?，好像心不在焉的，一直在那兒嘆氣，時不時地望向窗外那灰色的天空。我問你話，你也只是草草地回幾聲“哦”。我火了，直接拍案而起：“你想不想聽？不想聽，來這里上學干嘛？”你被我嚇了一跳，一臉驚恐地望向我，剛想說什么，我又說：“不想學，就別轉(zhuǎn)來這里學，真是的！”你哭了，真的哭了。眼淚像很線般，在臉上劃下了條直線，一滴又一滴，從那下巴下，滴落在了作業(yè)上。我有點不知所措，想安慰你，你卻躲開了我的手，跑了出去，不見了身影。上課，當你回來時，想說對不起，可這句話卻一直堵在心口。我知道，她這么傷心，是因為我。
第二天，我旁邊的位子空空的。當老師來時，我才知道，你又轉(zhuǎn)學走了。我終于知道昨天，你為什么愁眉苦臉著。在你走前還留下了不好的回憶。想說對不起，卻不可能了。
那一天，下了一場大雨，紛紛揚揚。我望著門口中，等待著，盼望著。可你卻走了，沒留下一點痕跡。任我想，任我等，你還不回來。
遠方的你還好嗎？讓我再見你一次好嗎？讓我說句對不起好嗎？
給我一個機會篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是一個活潑開朗的小女孩，我喜歡看書、畫畫、唱歌。高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。我愛看書，書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。每當下課、靜校，我總是在看書。
我認為我有以下優(yōu)勢：第一，我曾當過班長，有一定的鉤子3經(jīng)驗；第二，我現(xiàn)任學生副校長，管理能力非常強，能把早讀課和靜校管理得井井有條，盡量少扣分，多得分；第三，我的學習成績也不賴，每次考試總是名列前茅，曾經(jīng)獲得過全國閱讀大賽一等獎，全國作文大賽三等獎，全校講故事一等獎。
“火車跑得快，全靠車頭帶。”我想我能當好班里的“領頭羊”。上課積極發(fā)言，下課認真寫作業(yè)，靜校安靜地看書。
每個人都不是十全十美的，當然我也不例外，但我一定會揚長避短。如果大家對我有異議，請?zhí)岢鰜?，我會改正的?/p>
是花，就要綻放；是樹，就要長成棟梁；是石頭，就要去鋪路；是班長，就要幫助大家。如果我當選了，我一定會當好老師的助手，全心全意為同學們服務，千方百計做好工作。請同學們相信我，支持我，投我一票吧！謝謝！
給我一個機會篇十三
去年，我還沒有轉(zhuǎn)學的時候，我和方朋是一對形影不離的好朋友。我們一起上學，一起放學，一起做作業(yè)，一起玩耍，很快樂。但是，因為一件小事，讓我們變得形同陌路。
事情的經(jīng)過是這樣的。
有一天，老師布置了許多作業(yè)之后，就離開了教室。我有幾道題目做不好，看到方朋做出來了，由于急著出去玩耍，于是我就想“照葫蘆畫瓢”，一抄了之。結(jié)果，還沒抄完，被方朋發(fā)現(xiàn)了。他很生氣，說：“你怎么能抄作業(yè)呢?做不好我們可以互相探討……”我雖然口頭上答應了，但心里還是有一絲不爽：不就是看一下作業(yè)嗎?至于這么小題大做嗎?還當著這么多同學的面!看到他還在說，我就不耐煩的打斷了他的話：“拉倒拉到，不必這么麻煩!我自己做去。”我扭頭就走，不給他再說話的機會。
放學了，方朋跑過來跟我說“對不起”，我很想說一聲“沒關系”，但因為我還沒有消氣，還因為面子，沒有搭理他，就氣哄哄地一個人回家了。
從那以后，我們上學誰也不等誰了，有時在學校還發(fā)生爭吵。
現(xiàn)在，我轉(zhuǎn)學了，離開了以前的學校、老師、同學、還有曾經(jīng)的好朋友，方朋。我現(xiàn)在非常想念他們，更懷念與方朋在一起的快樂時光。我好想對他說一聲“對不起”!可惜說不上了。我心里很自責、很傷心，怪自己當初為什么那么要面子!現(xiàn)在我希望能有一個向他道歉、與他和好的機會。
方朋，我很想念你，我想對你說“對不起”!
醒來已是9天之后了，而徹底清醒是在11天之后，接著我知道了事情的原委：那天我剛好開學，本準備去送我的爸爸因為臨時會議不能去了，就由媽媽領著我7歲的小妹妹和一個表姐去送我。結(jié)果就在這途中出事了。對方是一輛拉煤的重車，它沒有剎車就直沖我們過來了，因為不與我們相撞它就會撞到前面另外一輛重車。相比之下，我們家的轎車對于對方來說或許更安全些吧!結(jié)果是對方的司機沒有任何事，而我們的司機一條腿斷了，表姐的臉部有一條神經(jīng)斷裂，我7歲的妹妹斷了一條胳膊，我自己也嚴重腦出血昏迷了9天9夜，縣醫(yī)院已不收我，直接住進了省人民醫(yī)院。然而最讓我心痛的是，我的媽媽因此而永遠地離開了這個世界，離開了我。
得知消息的那一剎那，我呆了，眼睛已一片黑暗，心中最后的那一盞燈也滅了。一場如此狂烈的龍卷風吹來，那微弱的燈光就算再堅強，又怎會不滅?這個嚴酷的事實讓我怎么接受?為什么是我，我做錯了什么，為什么要這樣對我?我開始恨自己，為什么偏要在那個時間出發(fā)，如果上天再給我一個機會，我一定不聽話一次，不再做那個乖乖女，我會選擇另一個出發(fā)時間或者我不要在那天去學校，因為前一天凌晨4點我才從北京回來，我想那樣我們就不會有事了。
不止一次地恨，為什么死的不是我?如果死的是我，爸爸媽媽少了一個女兒還有一個;如果死的是我，起碼妹妹依然可以擁有一個完整的家，擁有本該有的幸福?？墒撬赖牟皇俏?。如果沒有那次車禍，過年的時候全家不會滿腹憂傷;如果沒有那次車禍，爸爸一定會燦爛地笑;如果沒有那次車禍，妹妹一定會更幸福;如果沒有那次車禍，我一定依然自信大步向前。
我知道，這一切都是我的錯，是我引發(fā)了那場車禍，而一場車禍奪走了我們?nèi)宜腥说男腋?。我把我們的幸福弄丟了，我對不起爸爸和妹妹，我已給這個家?guī)硖嗟目嗤?，我絕不能再讓他們傷心，我會振作，我會讓爸爸疲憊的心靈獲得些許安慰，我會給妹妹作出表率，我會讓這個憔悴的家走向堅強!
我無數(shù)次地求上天再給我一個機會，讓時間倒流，我會讓它有另外一個結(jié)局，然而這是不可能的。那么，就讓我求求所有的人們，所有的司機，求你們一定要遵守交通規(guī)則，求你們珍愛每一條生命，讓這個世上的車禍少起來，遺憾少起來，痛苦少起來，讓世界更加和諧美好!
現(xiàn)在是“獨生年代”，家里只有一個孩子。因此，家長常常會很“珍惜”。
每次，我做完作業(yè)，想幫忙做一些家務，總會得到這樣的回答：“學習去，別來給我?guī)偷姑Α！逼鋵?，我會做很多事情。就說前幾天吧，爸爸媽媽上班去了，而我覺得早飯不好吃，就自己煮了一只雞蛋。電視節(jié)目“省錢大比拼”中說：煮雞蛋從開火到關火需15分鐘，根據(jù)鍋的大小，也可以算水開7分鐘后。結(jié)果，我煮出來的蛋比父母好多了!外圈是黃的，里圈是橙色的，又香又好吃!可如果那時爸爸媽媽在家，一定不會讓我來煮。
還有一次，家里的錄音機“下崗”了，沒法聽磁帶。我拿來螺絲刀，先把3枚螺絲轉(zhuǎn)了出來。可還有5枚螺絲洞太深了，我一用力，錄音機就被我撬開了。我知道錄音機的工作原理，仔細觀察后，發(fā)現(xiàn)播放鍵上的彈簧沒扣住，就把它放到原位，錄音機又“上崗”了!
唉!我真想對家長們說：“你們不要太‘珍惜’我們了，讓我們多一些新的體驗吧，也許你們給我一個機會，我會還你們一個驚喜。”
你總是像大人似的對我說，你這孩子，不懂愛，愛本是自由的，人人都應該承受這變化，我也是一樣。但是你有沒有想過，你有沒有給過我機會，你口中的愛的自由通通都飛哪去了。你的變化，我承受的了。你變的不像以前對我那么好，變的那么壞，變的我好像不認識了，這些我都承受的了。你心里到底怎么想，到底是怎么想。愛的自由，愛的天神，不是由你掌握的，我也應該有機會。
問世間情為何物，愛情到底是什么?我真的不知道，我只知道我喜歡你，我要求你給我一個機會，一個屬于我的公平的機會。愛是自由的，就像你不喜歡我，你喜歡她。是的，她是比我好，是比我棒。她人漂亮，性格好，人緣好，在你心中什么都好。雖然你喜歡她，可她不喜歡你，但是她依然給你機會。同樣的理由，你也應該給我機會。
機會人人都平等，我等待著有一天，等待你清醒后，等到她厭惡你到不想再跟你說話后，你不再喜歡她后。我時時刻刻都告訴你，她不喜歡你，可自己呢?你有何嘗不是不喜歡我，我自己為什么要這樣苦苦的追求。我想過要放棄，但是嫉妒心在作祟。我想過要成全你，可是就是做不到。我做不到，因為我的心胸沒有那么寬廣，可以把自己喜歡的人拱手讓給別人。
懇求你給我一個機會，我不要多，我不會貪心，只要一個就好，只要一個可以愛你的機會就好。要知道，自己喜歡的那個人討厭自己，是怎樣的痛苦，是怎樣的'悲傷。你也嘗試過，是怎樣的感覺，是怎樣的說不出的痛。求求你，不要讓我嘗試這種痛苦，我不要，我真的不要。
拜托你，求求你，請求你，懇求你，給我一個機會，一個好好愛你的機會，可以嗎。
有一個人，在沙漠中行進了數(shù)日，身上所帶的水已經(jīng)喝完了，口渴得直冒煙。當他快要走出沙漠時，剛好遇到了一位推銷員，勸他買一條領帶。他十分生氣地對推銷員說：“你行行好吧，我渴得連襯衣都想撕開了，還買什么領帶!”推銷員討了個沒趣便走開了。
機遇就這樣擦肩而過，機會就在你的身邊。
在人的一生當中，有時候一個偶然的機遇可能讓你走上一條康大道，從此平步青云，財源滾滾。然而，現(xiàn)實中的人們又總是感嘆“為什么別人有那么好的機會，而自己沒有?”
現(xiàn)代社會的“貴人”不是傳說中的神仙，他不可能莫名其妙地從天而降，送給一支神筆，畫什么就變成什么，即使這樣，神筆也只能是給馬良一人所用。生活中的貴人是平民化的，他們實際上正是你的長輩、同事、領導或朋友。長輩對晚輩的提攜、領導對部下的重任、朋友給你的某次機會，這些都可能對你的人生和事業(yè)起到一個至關重要的作用——他們就是“貴人”。
不知你是否想過，這些人為什么愿意幫你?他們憑什么幫你?如果你無德，長輩會欣賞你嗎?如果你無才，領導會重用你嗎?如果你不誠實，朋友會選擇你合作做生意嗎?顯然這是不可能的。
機會永遠青瞇有準備的人。機會是自己創(chuàng)造的。
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給我一個機會篇十四
其實不然，機會面前，人人平等;機會對每個人都很公平，只在于我們是否有能力去挑戰(zhàn)它、征服它、把握它。
機會源于積累。
蒼鷹有勇氣駕馭天空，是因為它已經(jīng)嘗試了千萬次的試飛;魚兒有膽量挑戰(zhàn)激流，是因為它的魚鱗已經(jīng)接受了千萬種的磨練;花兒有決心點綴大地，因為它已經(jīng)積蓄了千萬份的沉淀。
所以機會需要積累，需要準備;只有這樣才能坦然應對每一次猝然而至的機會。我們挑燈夜讀、聞雞起舞都是在為機會做好充分的準備，是為成功的降臨做下不可磨滅的鋪墊。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”講的就是這個道理，所以不要害怕今日痛苦的磨練與青澀的體驗，因為陽光總在風雨后。
機會源于把握。
有一段時間，美國人酷愛運動，這使鞋商看到了機遇，也使他們猶豫不決。就連原鞋壇老大阿迪達斯公司也決定靜觀其變。結(jié)果，原來默默無聞的'耐克公司看準時機、把握機會，從鞋壇中脫穎而出，甚至取代了原鞋壇老大。
從中不難看出，機會需要把握。一旦有了目標就應該堅定不移地實施，相信自己的判斷，成功由不得我們片刻的猶豫。
機會源于堅持。
愛迪生發(fā)明白熾燈，失敗了1200多次，有人說他是瞎子點燈，可他沒有輕言放棄，最終解放了黑暗。好萊塢巨星史泰龍，曾遭受上千次拒絕，可他意志堅定，最終成為了璀璨的巨星。
孟子嘗曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……所以動心忍性，曾益其所不能?！?/p>
生活告訴我們，機會需要堅持;“行百里者半九十”便是最好的論證。所以成功離我們并不遙遠，只在乎我們是否堅持。只要鍥而不舍地走下去，我們終將到達成功的彼岸。
朋友，我們是21世紀的主宰，面對機會我們不需要茫然，只要積累、把握、堅持，我們就一定能成功。給我一個機會吧!我已經(jīng)準備好了。就看我如何在960萬平方公里的土地上，輝煌地挺立!收獲屬于我的成功!
給我一個機會篇十五
“慈母手中線，游子身上衣”，每當我吟誦起這首《游子吟》，便深深感到了母愛是世間最偉大的真情。而我也不禁回憶起隨流年匆匆逝去中母親您給予我的愛。
小時候的我體弱多病，而母親您總是不疲于路途艱苦的奔波，帶我尋遍鄭州市所有的醫(yī)院，給我找了一家又一家名醫(yī)，只為醫(yī)治我的疾病，還記得當時問您累不累，您只是笑著說“你的健康就是媽媽的快樂?！蹦鸀槲乙恢倍嗖〉纳碥|，不知花費了多少心血，卻還是不求回報，只是微笑。請給我一個機會，讓我能為您醫(yī)治精神的衰退日漸變?nèi)醯捏w質(zhì)，我會拉著您的手，耐心的安慰您的不安，給您最大的鼓勵；將醫(yī)生的囑托謹記于心，幫您熬藥，按摩，叮嚀你不要受涼，就像您曾就對我一樣。但我我知道即使我盡心竭力，也無法相當您為我付出的滄海一粟，因為您對我的愛毫無保留，世間母愛最偉大。
怎能忘記您讓我終身受益的.的指導？從我上幼兒園起，您便每天講故事給我聽，后來，我越漲越大，您便開始讓我領會音樂的曼妙，藝術的精美，漢字的剛勁，既磨練了我的心性，也使我成長。我沿著您辛苦為我鋪好的道路，欣賞著沿途的繁花似錦。請給我一個機會，讓我?guī)惺苁篱g的精彩，我會不厭其煩的給您讀一本又一本的童話、寓言、小說；我會帶您彈鋼琴，畫畫，即使只是幾個零亂的音符，幾筆草草的線條，我也會為您驕傲。
不辭辛苦地找名師幫我提分，帶著期望而驚喜與我一起領略國內(nèi)的美景和國外的風情，費盡心思讓我的每一頓飯色香俱全……一件件的小事猶如記憶之海退潮后留下的貝殼，我把它們一一拾起，然后把這日常的微感動珍藏在心中，但我多希望我能有一個機會來報答您對我付出的一切??！
請給我一個機會，讓我牽著您的手在人生的路途上行走，為您披荊斬棘；
請給我一個機會，讓我們互換身份，讓我給您帶來整個世界。
給我一個機會篇十六
親愛的老師們和同學們：
你們好!
雖然許多人對班長的“龍椅”早已垂誕三尺，夢寐以求。但是我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我愈挫愈堅的勇氣，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情。相信這次演講給我?guī)砹俗孕诺墓饷ⅰ?/p>
我以前也擔任過班干部，有少許的經(jīng)驗，但是上次因不負責任，帶不起頭，所以給老師“炒魷魚”了。這次我一定以身作則，為班級默默地耕耘，，獻出博愛之心。我正因為曾被老師撤職，生活在“最低層”;對“老百姓們”的喜怒哀樂有切身的體驗，更能從他們的利益出發(fā)，推出更加貼切“百姓”的改革措施。
班長，應架設在老師和同學之間的'橋梁。光有老師和同學服務的心是不夠的，作為班長的靈魂人物，應具有統(tǒng)領全局的作用。首先，我有較強的組織能力，讓每位班委成員發(fā)揮各自潛力，形成拳頭優(yōu)勢。
如果，我競選成功，我會把握這次機會，更加嚴格要求自己。要知道，再多燦爛的話語，也不過是一瞬間的激情，樸實的行動才是開往成功道路的鮮花。
請相信我吧，沒錯的!
謝謝大家!
給我一個機會篇十七
緊緊地抓住，別放手，你才能決定，你將成為怎樣的自己。
———題記。
厭倦了，看著面前閃過的人影；厭倦了，看著街道上的車水馬龍；厭倦了，看著時間與人賽跑。內(nèi)心是多么渴望，讓這一切都如嬰兒般可愛，讓一切都慢下來。美好不再轉(zhuǎn)瞬即逝，溫暖不再冷漠無情。人世間至高追求莫過于此吧。抿一口帶著清香的茗茶，讓思緒放松，好好看這個美麗可愛的世界。人，命運，就如杯中茶葉，沉沉浮浮，卻有著迷人的芳香。
面對做不完的功課、忙不完的工作、曾無數(shù)次想過要逃離現(xiàn)實，卻發(fā)現(xiàn)，貌似闖進了漫無邊際的森林，任你借助什么高科技產(chǎn)品，也始終找不到出口，想要大聲呼喊，卻感覺怎么也喊不出來。難道這真是我想要的生活？無數(shù)次捫心自問，發(fā)自內(nèi)心的呼喊誰能懂？并非如此，才發(fā)現(xiàn)，自己的逃離是多么愚蠢、可笑，做生活的強者，而不是被生活打敗。生活中，有家人、有朋友、有老師、有同學，還有許許多多素不相識的陌生人，他們的溫暖時刻相伴。這時才發(fā)現(xiàn)，有許多事還沒有去做，有許多地方還沒有去。對，放下這些，帶上背包，來一次說走就走的旅行吧。享受生活，做自己的主宰，做生活的強者。要享受生活，自己所能做的，只有努力，越努力，越幸運；越努力，才能擁有這樣的機會！才能做自己的主人！
一切都是一個輪回，張開緊緊握著的手，才發(fā)現(xiàn)，空空如也。頓覺，自己的努力帶來了更多的機會，更多的選擇。所以，機會掌握在自己手中，自己的努力才能決定自己能夠過上怎樣的生活！
給我一個機會篇十八
我一直在等待那個機會，有時候就在我身邊，我卻不敢伸手去觸碰它，我害怕。就這樣日復一日年復一年，我終于接受了它。
那是剛上初一的時候，我因為畢業(yè)成績優(yōu)異，得到老師看重，那時候，我想拒絕，因為我不想讓老師們對我期望而失望，但是，班主任卻找我說了一番話，“小汐，我知道你很不自信，但是，我相信你一定會變得自信，不要拒絕你自己，一定要堅持自己內(nèi)心的想法。”那天之后，我感覺我自己變了。
我開始變得外向，開始和同學們交流，不再孤單的一個人，開始對老師的希望，我充滿信心，我開始相信了自己。
給我一個機會篇十九
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
我是五零一班的盛丹莉，我要競選的是班干部中最大，最有權(quán)力的一班之長。我已經(jīng)當了五個學期的班長了，至少也有些經(jīng)驗，管理班級的方法是一套一套的。管多了，那些調(diào)皮搗蛋的小把戲我也了如指掌，并且，我的成績名列前茅。
別看我平時挺容易說話，可管理起來可不饒人，誰要說了討好話，就是賄賂，罪加一等，我絕無半點私心，就算我最好的朋友犯了錯誤，我也絕對嚴厲批評，大公無私。
班長這個職務不是人人都能勝任的，可需要具備五個“心”：善心、耐心、無私心、愛心、熱心。而我，就具備這無五“心”，盡管有些條件不是很好，但我會慢慢完善。
同學們，如果你們給我一個機會，讓我當上班長，我會做好以下這些事：自己好好學習，起好帶頭作用，營造良好的學習氛圍，讓大家都努力學習，成為上進的好學生；同學之間起了沖突，我會利用一些方法讓他們再次建起友誼的橋梁；我還會輔導同學學習，如果有同學來問我題目，我不會盲目地借他抄答案，而是教他做題的方法，如果碰到我也不會的題目，我會和他一起討論，讓我們一起共同進步；我還會做好老師的小幫手，幫助老師管理班級，減少老師的負擔……我還會做一些力所能及的事。
同學們，舉舉手吧，輕而易舉的事將給我?guī)硪淮螜C會，我將換你們一聲“滿意”，一片“輝煌”。大家支持我吧！
祝大家學習進步，天天開心！
501班：盛丹莉。
xxxx年x月x日。
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