總結(jié)是一種客觀評(píng)估自己的工作表現(xiàn)的方式，它能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)。寫一篇較為完美的總結(jié)需要有具體的例子和數(shù)據(jù)支持。總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的一種回顧和總結(jié)，以下是一些典型的總結(jié)范文，希望對(duì)你的寫作有所幫助。
技能競(jìng)賽個(gè)人總結(jié)篇一
20xx學(xué)年廣州市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽農(nóng)業(yè)類四個(gè)項(xiàng)目和商貿(mào)類二個(gè)項(xiàng)目由我校承，在廣州市教育局職業(yè)教育與成人教育處和廣州市教育局教學(xué)研究室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，技能競(jìng)賽各頂工作圓滿結(jié)束，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與參賽學(xué)校的高度評(píng)價(jià)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.承辦項(xiàng)目情況。
20xx年12月11日，廣州市農(nóng)業(yè)類農(nóng)機(jī)具修理、藝術(shù)插花、園林植物修剪、種子質(zhì)量檢測(cè)共4個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目在我校舉行，共有8支代表隊(duì)，29名選參賽選手參與角逐。
20xx年12月23日、24日，廣州市商貿(mào)類企業(yè)經(jīng)營(yíng)、推銷之星共2個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目在我校舉行，其中企業(yè)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目有15支代表隊(duì)75名參賽選手參賽，推銷之星項(xiàng)目共有17支代表隊(duì)51名參賽選手參賽。
2.競(jìng)賽組織與實(shí)施情況。
為了確保市賽的公開、公平、公正，確保競(jìng)賽的順序?qū)嵤?，廣州市教育研究室教研員多次到學(xué)校指導(dǎo)各項(xiàng)籌備工作，聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)專家解讀競(jìng)賽規(guī)則，賽前開放賽場(chǎng)讓參賽學(xué)生參觀。學(xué)校高度重視技能競(jìng)賽承辦工作，成立了競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組，項(xiàng)目籌備小組，制定了競(jìng)賽秩序冊(cè)，編寫了競(jìng)賽賽場(chǎng)應(yīng)急預(yù)案，成立了應(yīng)急救授小組，將競(jìng)賽主場(chǎng)的各項(xiàng)工作任務(wù)到人，責(zé)任到人。兩大類六個(gè)項(xiàng)目的整個(gè)競(jìng)賽過程，從報(bào)名、報(bào)到、開幕式、抽簽、理論測(cè)試、技能比試、成績(jī)?cè)u(píng)定和閉幕式等整個(gè)過程順序進(jìn)行，參賽學(xué)校沒有任務(wù)意見。
3.裁判聘請(qǐng)情況。
際插花比賽的裁判長(zhǎng)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的裁判全部由用友軟件公司安排專家，并分項(xiàng)目評(píng)價(jià)，杜絕裁判個(gè)人對(duì)競(jìng)賽評(píng)價(jià)的影響。專家級(jí)專業(yè)化的裁判團(tuán)隊(duì)，確保了競(jìng)賽成績(jī)的公信度。
1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織縝密。為了搞好競(jìng)賽工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開專題會(huì)議，深入研究研討競(jìng)賽的方法、方式與規(guī)范運(yùn)作程序，認(rèn)真組織并進(jìn)行競(jìng)賽的`各項(xiàng)準(zhǔn)備與賽事活動(dòng)，先后制訂了《競(jìng)賽秩序冊(cè)》和《競(jìng)賽應(yīng)急預(yù)案》，并專門成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)任常務(wù)副組長(zhǎng)的20xx年廣州市農(nóng)業(yè)類技能競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)大賽的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)程序以及對(duì)大賽內(nèi)容都進(jìn)行了詳細(xì)、周密的研究部署。
2.準(zhǔn)備充分，確保競(jìng)賽不出差錯(cuò)。為保證競(jìng)賽的公正性，體現(xiàn)參賽學(xué)生的實(shí)際能力，市賽嚴(yán)格按照公開、公平、公正的原則，依據(jù)制定完善的工作制度及規(guī)范工作程序，認(rèn)真進(jìn)行競(jìng)賽的準(zhǔn)備及各項(xiàng)工作。賽前制定了賽事工作責(zé)任制，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行了周密組織與認(rèn)真培訓(xùn)，對(duì)競(jìng)賽場(chǎng)地、所需設(shè)施器材進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，對(duì)賽場(chǎng)環(huán)境布進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地檢查，指定專人布置賽場(chǎng)，準(zhǔn)備競(jìng)賽各項(xiàng)設(shè)施，保證了競(jìng)賽活動(dòng)萬無一失，順利進(jìn)行。
3.嚴(yán)密競(jìng)賽過程，嚴(yán)格競(jìng)賽紀(jì)律。在競(jìng)賽賽程中，除賽場(chǎng)工作人員外，學(xué)校其他人員不準(zhǔn)涉及任何與競(jìng)賽有關(guān)的事項(xiàng)。在競(jìng)賽過程中，嚴(yán)格執(zhí)行競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真落實(shí)競(jìng)賽細(xì)則及保密、回避等有關(guān)競(jìng)賽制度;科學(xué)合理安排競(jìng)賽流程，在參賽隊(duì)伍多，競(jìng)賽時(shí)間長(zhǎng)(特別是企業(yè)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目賽程為2天)、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)復(fù)雜的情況下，參賽選手按時(shí)段、按標(biāo)準(zhǔn)、按要求、分場(chǎng)次、分組別、分項(xiàng)目、依序進(jìn)行了緊張有序的競(jìng)賽，確保了整個(gè)競(jìng)賽過程在客觀、公正、公平的原則下順利進(jìn)行。
4.競(jìng)賽成績(jī)公開，提高了競(jìng)賽的透明度。本次競(jìng)賽，按照市教育局的要求，可供觀摩的項(xiàng)目，如推銷之星項(xiàng)目，各參賽學(xué)校的領(lǐng)隊(duì)與代表均可參與旁聽。競(jìng)賽抽簽后，抽簽號(hào)由市教研室領(lǐng)導(dǎo)保管，所有工作人員與裁判均不知學(xué)生的姓名與學(xué)校，競(jìng)賽成績(jī)批閱后，按抽簽號(hào)交市教研室領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)分，確保了競(jìng)賽成績(jī)的公正。得出總成績(jī)后，于當(dāng)天在學(xué)校校園網(wǎng)進(jìn)行公示，有異議的學(xué)校在三天內(nèi)可向主管部門申辯，做到了競(jìng)賽成績(jī)做公開、透明。
5.適度的媒體宣傳，擴(kuò)大了學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽的影響。競(jìng)賽的開幕式、競(jìng)賽過程中、競(jìng)賽閉幕式，邀請(qǐng)了番禺電視臺(tái)與番禺日?qǐng)?bào)社的記者進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，并在學(xué)校校息網(wǎng)上發(fā)布了競(jìng)賽信息。競(jìng)賽中還邀請(qǐng)了風(fēng)行牛奶、廣州正澳環(huán)保有限公司等企業(yè)參加，營(yíng)造良好氛圍，擴(kuò)大了學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽的影響。
1.經(jīng)費(fèi)方面。承辦技能競(jìng)賽，有賴于市教育局、市教研室的高度重視和大力支持。技能競(jìng)賽的組織準(zhǔn)備、賽場(chǎng)布置、裁判聘請(qǐng)等需要有大量的人力與物力，特別是有些項(xiàng)目參賽隊(duì)多，競(jìng)賽耗材多，競(jìng)賽工具與場(chǎng)地布置難度大的情況下，教育局按8000元的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際上很多項(xiàng)目無法滿足競(jìng)賽的各項(xiàng)開支，因此，需要上級(jí)教育部門多給予費(fèi)上的支持。
2.安全方面。盡管學(xué)校在競(jìng)賽前與競(jìng)賽中對(duì)設(shè)備、場(chǎng)地和食品安全等方面做了充分的準(zhǔn)備，甚至做好了相關(guān)安全的問題的處理預(yù)案，但參賽學(xué)校多，人員多，不可控因素多，競(jìng)賽的安全問題給學(xué)校帶來很大的壓力。上級(jí)教育部門是否可考慮給承辦學(xué)校購(gòu)買專項(xiàng)保險(xiǎn)，以減輕學(xué)校的壓力。
技能競(jìng)賽個(gè)人總結(jié)篇二
xx車工競(jìng)賽于xx月xx日在xx地進(jìn)行，共有xx個(gè)學(xué)校xx名學(xué)生參加比賽。本次的競(jìng)賽工作得到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)電部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和機(jī)電部老師的配合下，使工作圓滿完成。經(jīng)過大半學(xué)期的技能競(jìng)賽集訓(xùn)，獲得了很多很寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們以后的工作或者是帶學(xué)生參加競(jìng)賽，都有很大的促進(jìn)。下面將這段時(shí)間的一些感受總結(jié)一下：
1.技能競(jìng)賽對(duì)指導(dǎo)教師成長(zhǎng)的提升作用。
技能競(jìng)賽能促進(jìn)指導(dǎo)教師的成長(zhǎng)。雖然我們?cè)诒竟しN領(lǐng)域具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)操能力，但是專業(yè)技能比賽的要求強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問題、立足實(shí)用，比賽的內(nèi)容也緊跟企業(yè)生產(chǎn)的.需要不斷發(fā)展，這使得我們必須不斷的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)技能的熟練程度。
2.技能競(jìng)賽對(duì)學(xué)生技能的激勵(lì)作用。
今年組委會(huì)為了鼓勵(lì)中職校學(xué)生參與技能競(jìng)賽，對(duì)獲得一定分?jǐn)?shù)的選手，核發(fā)該工種高級(jí)職業(yè)的職業(yè)資格證書。從學(xué)生的角度看來，最初參加競(jìng)賽僅僅是從學(xué)校的興趣班開始，起初的初級(jí)工技能水平只能做簡(jiǎn)單造型的工件加工，隨著強(qiáng)化訓(xùn)練以及在比賽的過程中，學(xué)生的能力和綜合素質(zhì)得到了提升，從而能夠促使學(xué)生快速成長(zhǎng)起來，使技能得到跨越式的提升。
對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行技能強(qiáng)化訓(xùn)練；針對(duì)本次競(jìng)賽訓(xùn)練時(shí)間短，我們把中午和周末時(shí)間全部納入訓(xùn)練；但是經(jīng)過本次競(jìng)賽暴露出了許多問題。
1、吃苦耐勞。
本次參加競(jìng)賽的學(xué)生在吃苦耐勞方面值得表揚(yáng)，能夠每天從早上八點(diǎn)堅(jiān)持到晚上六點(diǎn)，積極投入訓(xùn)練，但是在訓(xùn)練中暴露出不少壞習(xí)慣，如：有時(shí)不服從培訓(xùn)安排，偶爾遲到，禮儀方面不夠重視，愛說粗話，這些都需要我們?cè)谄綍r(shí)的教育中加以重視。
2、心理素質(zhì)較差。
通過本次競(jìng)賽，反應(yīng)出學(xué)生的處理突發(fā)事件的能力不足，如：比賽時(shí)與自己訓(xùn)練時(shí)的地方不同，學(xué)生不能迅速適應(yīng)，丟掉了許多不該失去的分?jǐn)?shù)；找一個(gè)工具找半天，實(shí)際就在工具箱里。
3、專業(yè)理論知識(shí)不扎實(shí)。
在訓(xùn)練中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，對(duì)尺寸的公差計(jì)算和螺紋尺寸計(jì)算的知識(shí)有所遺忘；學(xué)生獨(dú)立制定工件加工工藝的能力需要加強(qiáng)，我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中應(yīng)加大訓(xùn)練。
4、專業(yè)技能不過硬。
本次競(jìng)賽，反應(yīng)出學(xué)生的基礎(chǔ)技能不過硬，不注重細(xì)節(jié)，丟掉很不應(yīng)該丟的分，我們需要加大學(xué)生的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，特別是尺寸把握必須提高，讓學(xué)生一個(gè)技能點(diǎn)一個(gè)技能點(diǎn)的過關(guān)；在規(guī)范方面，學(xué)生還不能養(yǎng)成6s的習(xí)慣，說明我們的執(zhí)行力度不夠，應(yīng)加大考核，引起每個(gè)學(xué)生的重視；另外，如何大幅度的提高學(xué)生的技能是我們今后工作的重中之重，讓每一位學(xué)生達(dá)到中級(jí)工的要求，才是我們的目標(biāo)。
5、競(jìng)賽籌備還需增強(qiáng)。
本次競(jìng)賽，在拿到工具清單和競(jìng)賽訓(xùn)練圖后，針對(duì)競(jìng)賽制定的訓(xùn)練計(jì)劃不夠細(xì)致，我們?cè)诩?xì)節(jié)方面對(duì)學(xué)生的督促不夠。我們需要把平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)作比賽來訓(xùn)練。
技能競(jìng)賽就像逆水行舟，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)今年在車工這個(gè)項(xiàng)目下了不少的功夫，但還是不能進(jìn)入省決賽，所以說希望自己要繼續(xù)加倍努力，才能保持在現(xiàn)有成績(jī)基礎(chǔ)上再上新臺(tái)階。
技能競(jìng)賽個(gè)人總結(jié)篇三
全省高職院校職業(yè)技能大賽，已連續(xù)組辦五屆，但其中“會(huì)計(jì)技能項(xiàng)目”是我省首次舉辦。由于會(huì)計(jì)技能為多所職院的重點(diǎn)專業(yè)課程，所以參賽的學(xué)校較多，影響也較廣泛。
20__年3月，學(xué)校正式接到本次比賽的通知，教務(wù)處將文件精神傳達(dá)到了我系，要求考慮參賽事宜。我系立即召開了教研室會(huì)議，經(jīng)過全體教師的討論，考慮了目前學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，決定由李艷莉領(lǐng)隊(duì)、黃蕊作為指導(dǎo)教師，組隊(duì)參加本屆的全省高職院校職業(yè)技能大賽會(huì)計(jì)技能項(xiàng)目。同時(shí)，對(duì)全系會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了初選，確定20名學(xué)生進(jìn)行參賽培訓(xùn)。
20__年4月20日，再次對(duì)初選的學(xué)生進(jìn)行了測(cè)試，最終留下了4名參賽選手，分別為張譽(yù)芳(會(huì)計(jì)a1103班)、李雅潔(會(huì)計(jì)a1104)、王芳芳(會(huì)計(jì)a1107班)、吳雅嫻(會(huì)計(jì)a1108班)。
20__年4月23日，參賽選手及指導(dǎo)老師開始了停課集中訓(xùn)練。各選手不再上課，各指導(dǎo)老師要在沒有課的時(shí)候，全程輔導(dǎo)。集訓(xùn)全面展開，會(huì)計(jì)技能有關(guān)的項(xiàng)目訓(xùn)練設(shè)備和資料，也在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，及時(shí)采購(gòu)到位。從5月__日比賽前，短短19天的時(shí)間，我們對(duì)與會(huì)計(jì)技能比賽有關(guān)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、稅法、財(cái)務(wù)管理的理論及實(shí)務(wù)操作進(jìn)行了仿真訓(xùn)練，另外對(duì)會(huì)計(jì)信息化的賬務(wù)處理也進(jìn)行了相關(guān)訓(xùn)練。
二、參賽過程。
按比賽安排，5月11日下午4：00，由李艷莉帶隊(duì)一行6人(4個(gè)學(xué)生、2個(gè)老師)到全省高職院校職業(yè)技能大賽(會(huì)計(jì)技能項(xiàng)目)賽務(wù)組(山西省財(cái)稅?？茖W(xué)校)報(bào)到，當(dāng)晚19：00—21:00進(jìn)行場(chǎng)地熟悉及有關(guān)賽事彩排。
5月__日上午7：45進(jìn)入賽場(chǎng)并召開全省第六屆高職院校職業(yè)技能大賽開幕式，于8：20準(zhǔn)時(shí)開賽。上午主要進(jìn)行的是團(tuán)體賽和個(gè)人專項(xiàng)崗位比賽。團(tuán)體賽是將4名參賽選手分為出納、成本會(huì)計(jì)、總賬會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)主管四個(gè)崗位，并且對(duì)一個(gè)月的完整經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)協(xié)作完成規(guī)范的會(huì)計(jì)處理。本環(huán)節(jié)，要求各崗位協(xié)作完成，但不能違反會(huì)計(jì)制度的崗位設(shè)制，不能越權(quán)操作。專項(xiàng)比賽，主要針對(duì)各崗位的專項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行考核。時(shí)間共210分鐘。
下午2：40開始會(huì)計(jì)信息化的賽項(xiàng)，選手個(gè)人獨(dú)立完成會(huì)計(jì)電算化的業(yè)務(wù)處理流程，重在考核選手的軟件操作熟練性。時(shí)間也是210分鐘。
整個(gè)比賽過程共計(jì)7個(gè)小時(shí)，在指導(dǎo)老師悉心指導(dǎo)下，參賽選手不畏強(qiáng)手、賽出水平、為校爭(zhēng)光，取得了個(gè)人專項(xiàng)不錯(cuò)的成績(jī)，團(tuán)體項(xiàng)目雖然沒有獲獎(jiǎng)，但也達(dá)到了“去學(xué)習(xí)、去鍛煉、去交流”的目的。
三、比賽的經(jīng)驗(yàn)。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視及支持，是參賽的首要條件。
剛開始，我們并沒有足夠的訓(xùn)練設(shè)備和資料，指導(dǎo)教師只能針對(duì)教材加以鞏固、強(qiáng)化、訓(xùn)練。在領(lǐng)導(dǎo)的重視下，填充了相關(guān)設(shè)備和各項(xiàng)資料，并與外校聯(lián)系進(jìn)行了一些操作性輔導(dǎo)，給訓(xùn)練提供了必要的支持，鼓舞了他們的訓(xùn)練。
2、帶隊(duì)老師的積極性，是參賽的關(guān)鍵因素。
從這次比賽的組織情況來看，學(xué)生日常所學(xué)的基本技能還是很扎實(shí)的。例如：點(diǎn)捆鈔、銀行對(duì)賬、成本核算、報(bào)表分析等。這是日常教學(xué)中各帶課老師認(rèn)真教學(xué)，學(xué)生努力練習(xí)的結(jié)果。同時(shí)，帶隊(duì)老師面對(duì)這次大賽也是非常認(rèn)真、非常積極的。在這么短的時(shí)間里，主動(dòng)犧牲了休息、在完成日常授課任務(wù)及學(xué)生管理任務(wù)的同時(shí)，將全部的精力投到了訓(xùn)練指導(dǎo)上。老師們的辛苦付出，感動(dòng)了學(xué)生，使各選手更加刻苦訓(xùn)練。
3、學(xué)生的刻苦訓(xùn)練，是取得成績(jī)的直接因素。
由于我系只有20__級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)的新生，而這些同學(xué)尚未學(xué)完比賽所需的所有課程，所以只能在有限的時(shí)間里由指導(dǎo)老師填鴨式地灌輸了比賽所需的相關(guān)內(nèi)容。選手們不論上課時(shí)間還是自習(xí)都刻苦訓(xùn)練。因此能取得這樣的成績(jī)，說明選手的訓(xùn)練是非?？炭嗟?，同時(shí)也反映的他們專業(yè)基本功不錯(cuò)。
4、教研室的重視，也是取得好成績(jī)的因素。
這次參賽，雖然帶隊(duì)和指導(dǎo)教師一共只能有兩名，但得到了教研室所有教師的重視和指導(dǎo)，增進(jìn)了交流，更加強(qiáng)了對(duì)選手的實(shí)踐培訓(xùn)，增進(jìn)了他們的技能能力。
四、比賽的不足。
在整個(gè)比賽過程中，還存在很多的不足之處：
1、比賽項(xiàng)目的范圍大大超出學(xué)生所學(xué)課程。
團(tuán)體賽項(xiàng)中，要求學(xué)生分崗位協(xié)作完成一個(gè)月的完整經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。難度涉及到了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、稅法、財(cái)務(wù)管理等課程。但本次參賽選手均為一年級(jí)學(xué)生，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與稅法是本學(xué)期新開課程尚未學(xué)完，而成本會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理還未開設(shè)。對(duì)賽題的內(nèi)容有一些難以駕馭。
另外，在團(tuán)體比賽中，不僅要依據(jù)仿真的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)題作出手工處理，同時(shí)還要熟練運(yùn)用“網(wǎng)中網(wǎng)”系統(tǒng)軟件，將手工處理的結(jié)果輸入程序，形成電子數(shù)據(jù)。在這部分，因?yàn)槲蚁瞪形窗惭b此系統(tǒng)，學(xué)生在比賽之前也是從網(wǎng)下載演示版看一下界面。所以，綜合原因所致團(tuán)體賽中失分較多。
2、會(huì)計(jì)信息化賽項(xiàng)賽前訓(xùn)練時(shí)間太短。
在本次大賽中所使用的用友u8軟件，是在4月中旬安裝的。但學(xué)生尚未開設(shè)本課程，選手練習(xí)的時(shí)間較短，沒有達(dá)到熟練掌握的程度，加之賽場(chǎng)緊張，個(gè)別選手忘記了電算化操作的關(guān)鍵步驟——轉(zhuǎn)換操作員。導(dǎo)致任務(wù)完成的情況下，正確率較低，沒有得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
3、本次參賽指導(dǎo)老師由于是第一次帶隊(duì)參賽，再加之本次大賽在全省也是第一次舉辦，參賽前無以往經(jīng)驗(yàn)借鑒，指導(dǎo)比賽的經(jīng)驗(yàn)不足，直接影響了訓(xùn)練的效果。部分項(xiàng)目在訓(xùn)練過程中，都走了一些彎路，訓(xùn)練的針對(duì)性也不夠強(qiáng)。例如電算化軟件的功能使用，因?yàn)楣δ茌^多，又不知賽項(xiàng)重點(diǎn)，只能全面學(xué)習(xí)掌握，也就是這樣反而最重要的部分沒有得到專門的練習(xí)。
4、由于種種原因，集訓(xùn)時(shí)間過短，選手整體水平?jīng)]有提升到一個(gè)更高的層次。
五、今后要改進(jìn)的地方。
1、要建立參加專業(yè)技能比賽的“長(zhǎng)效機(jī)制”。應(yīng)該在每個(gè)學(xué)期期間就組織一支由專業(yè)技能優(yōu)秀的學(xué)生組成的小分隊(duì)，長(zhǎng)期進(jìn)行集訓(xùn)，比賽時(shí)拿得出手。其指導(dǎo)訓(xùn)練，也應(yīng)指定具體的老師負(fù)責(zé)，用第二課堂的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。
的規(guī)則都沒有摸清，可以說是盲人騎瞎馬。這一次的指導(dǎo)比賽，讓指導(dǎo)老師得到了鍛煉，增加了見識(shí)。今后，要將比賽的一些技能要求，融入到我們的專業(yè)教學(xué)中，真正做到“以賽促教，以賽促學(xué)”。
3、要盡快配套比賽所用的專業(yè)設(shè)備，為明年的參賽作準(zhǔn)備。
技能競(jìng)賽個(gè)人總結(jié)篇四
為了更進(jìn)一步提高職工的勞動(dòng)技能、激發(fā)職工的愛崗敬業(yè)精神，處室積極響應(yīng)公司號(hào)召，充分調(diào)動(dòng)員工工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，確實(shí)形成一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的工作氛圍，展現(xiàn)后勤處全體員工的風(fēng)采。處室認(rèn)真策劃了活動(dòng)方案，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，合理安排競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn)、人員，在不影響正常工作的情況下開展了此次活動(dòng)。
這次競(jìng)賽活動(dòng)中，處室組織嚴(yán)謹(jǐn)、安排合理、分工明確、員工熱情度高、參與人員多，比賽分為切土豆絲、包包子、個(gè)人才藝競(jìng)賽共三個(gè)項(xiàng)目。分別于六月十三日、六月十五日、六月十九日分三場(chǎng)競(jìng)賽考核，通過選手激烈競(jìng)爭(zhēng)，評(píng)委公平公正的評(píng)判、打分，使本次技能競(jìng)賽在緊張而熱烈的氛圍中圓滿落下了帷幕。經(jīng)過激烈角逐，競(jìng)賽最終取個(gè)人前五名排名如下：
第一名：趙亞萍第二名：張小麗第三名：馬軍哲第四名：梁秀萍第五名：趙秋貴。
此次勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)得到了公司的大力支持，活動(dòng)內(nèi)容均以公司《關(guān)于開展勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)的通知》文件精神為指導(dǎo)思想，從活動(dòng)初期的動(dòng)員、鼓勵(lì)大家積極參加、到最后你追我趕的激烈角逐，活動(dòng)開展得有聲有色，大家在比賽中找差距、在角逐中展才藝、賽后對(duì)工作的熱情度高漲。此次活動(dòng)，確實(shí)激發(fā)了職工們的工作積極性，更加促使大家在工作中比、學(xué)、趕、幫、超的上進(jìn)心，取得了良好的效果。但在具體的一些細(xì)節(jié)實(shí)施過程中，還欠缺經(jīng)驗(yàn)和方法，參賽技能項(xiàng)目還不夠全面，這些都是我部門以后在舉辦活動(dòng)中更加注重改進(jìn)和考慮的方面。今后處室會(huì)在搞好本部門工作的同時(shí)將此類有意義的活動(dòng)開展的更加有聲有色，通過活動(dòng)不斷激發(fā)員工的愛崗敬業(yè)精神，為促進(jìn)公司的生產(chǎn)起到應(yīng)有的作用。
后勤處。
20__年6月24日。
技能競(jìng)賽個(gè)人總結(jié)篇五
市委宣傳部：
是雙豐林業(yè)局啟動(dòng)生態(tài)局建設(shè)，倡導(dǎo)廣大黨員干部、職工群眾轉(zhuǎn)變觀念，加快小康新林區(qū)建設(shè)步伐的重要一年。雙豐局宣傳思想工作按照年初全市宣傳部長(zhǎng)會(huì)議部署，根據(jù)《20部際競(jìng)賽》的總體要求，緊緊圍繞黨委和林業(yè)局的中心工作，本著精心謀劃，認(rèn)真落實(shí)，務(wù)求實(shí)效的原則，加大了工作力度，規(guī)范了宣傳思想工作，在各項(xiàng)工作中都取得了一定的效果。按照伊宣通〔〕9號(hào)文件的要求，我們對(duì)2004年雙豐局宣傳思想工作認(rèn)真地進(jìn)行了自檢自查，實(shí)事求是的講，雙豐局的宣傳思想工作較往年在很大程度上有了新的提高，通過對(duì)標(biāo)，給自己核定的分?jǐn)?shù)為94分，扣6分，加3分，總分97分。下面按照市委宣傳部九個(gè)方面的要求，逐項(xiàng)匯報(bào)如下：
一、思想政治工作登上一個(gè)新臺(tái)階。
新時(shí)期企業(yè)的思想政治工作難做，尤其是雙豐這樣長(zhǎng)期危困的林業(yè)企業(yè)思想政治工作更難做，但難做也要做，只有發(fā)揮思想政治工作的作用,才會(huì)克服困難，才會(huì)取得新的工作成績(jī)。
一是我們?cè)谌稚舷麻_展了行之有效地形勢(shì)教育。形勢(shì)教育以局情教育為主，向職工群眾說實(shí)情，亮實(shí)底，講思路，謀發(fā)展，不僅講清雙豐局自身的情況，還把所面臨的發(fā)展機(jī)遇講清楚，組織編寫了近萬字的局情教育提綱，深入基層進(jìn)行宣講，通過形勢(shì)任務(wù)的教育活動(dòng)，把干部職工謀求發(fā)展的信心鼓足了。
二是舉行了“十佳道德青少年”和“十佳德育教師”的評(píng)選活動(dòng)。今年由宣傳部、局團(tuán)委、教育科和局工會(huì)四家聯(lián)合組織了“十佳道德青少年”和“十佳德育教師”的評(píng)選活動(dòng)。在全局3400名青少年和300余名教師中評(píng)選出出席局“十佳道德青少年”10人和“十佳德育教師”10人。評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，組織廣播電視科對(duì)“十佳”進(jìn)行了深入的報(bào)導(dǎo)，號(hào)召全局廣大青少年和教師要以“十佳”為榜樣，全面提高自身的德育素質(zhì)。我局推薦的“十佳”少年宋健還被評(píng)為出席市的“十佳道德青少年”。
三是努力做好弱勢(shì)群體的思想政治工作。弱勢(shì)群體是一個(gè)特殊的人群，極易由生活和思想上的壓力產(chǎn)生影響社會(huì)穩(wěn)定的傾向。黨委十分重視此項(xiàng)工作，建立了聯(lián)席工作制度，要求全局思想政治工作者要深入弱勢(shì)群體中交流思想，征求意見，準(zhǔn)確地把握他們的思想脈搏，了解弱勢(shì)群體的所需所求，并竭盡全力幫助他們解決生活中的實(shí)際困難。對(duì)暫時(shí)解決不了的問題和困難及時(shí)向他們講清原因，贏得他們的理解和支持，從而理順了情緒，化解了矛盾。今年我局以關(guān)愛女孩為重點(diǎn)，加大對(duì)弱勢(shì)群體的幫扶力度，著重幫扶兩名患有重病的女童，開展了救助工作。在救助殷小宇活動(dòng)中，組織全局捐款近1.7萬元，在市醫(yī)院的大力支持下，成功治愈了殷小宇的嚴(yán)重心臟玻一小學(xué)四年級(jí)學(xué)生趙妍患有“紅斑肢痛癥”，這是一種極其罕見的病癥，在國(guó)內(nèi)沒有最佳的治療方案，宣傳部得知這一消息后，積極與新聞媒體聯(lián)系，不僅在伊春新聞中播發(fā)，還在新聞夜航欄目播發(fā)，引起了全省各界的關(guān)注，很多人打來電話了解咨詢病情，捐款、送醫(yī)送藥。這場(chǎng)景雖然不能保證小趙妍的病情得到進(jìn)一步的緩解，卻從心理上暖熱了他們的心。在這樣的活動(dòng)中，挽救的不僅僅是一個(gè)生命個(gè)體，更重要的是為社會(huì)減少了一個(gè)不穩(wěn)定的因素。通過春風(fēng)化雨般的思想政治工作，可以將黨的方針、政策傳遍社會(huì)的每個(gè)角落，暖熱弱勢(shì)群體的心靈。
四是舉辦了發(fā)展優(yōu)勢(shì)特色經(jīng)濟(jì)巡回演講報(bào)告會(huì)。今年，我局從四大優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)中選出七名具有代表性的示范戶，經(jīng)過深入調(diào)研，將其發(fā)展歷程形成經(jīng)驗(yàn)材料，于今年8月到基層單位進(jìn)行了宣講，用群眾熟悉的身邊人的事跡，帶動(dòng)更多的職工群眾投身于經(jīng)濟(jì)建設(shè)中來，這些事跡均蘊(yùn)含了雙豐自強(qiáng)自立的精神，具有較強(qiáng)的說服力和感染力，為推進(jìn)雙豐的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了積極的作用。
五是結(jié)合重大節(jié)慶日有針對(duì)性地開展了思想政治工作。今年，我局加大思想工作力度，春節(jié)期間，為活躍職工群眾精神文化生活，我們舉辦了迎新春茶話會(huì)，慶新春文藝演出，起到了振奮職工群眾精神的作用;在五四期間，舉辦了“五四”之聲音樂會(huì)，“六一”那天，黑龍江林業(yè)文工團(tuán)到我局進(jìn)行森林防火慰問演出，同時(shí)也為小朋友們做了精彩的表演，用先進(jìn)文化占領(lǐng)青少年的思想陣地；在“七一”和國(guó)慶期間，我們都進(jìn)行了專題的文藝活動(dòng)，教育職工群眾永遠(yuǎn)跟黨走，為新世紀(jì)新中國(guó)新雙豐的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在鄧小平誕辰一百周年，我們舉辦了鄧小平圖片展，全局舉萬名群眾深深地緬懷世紀(jì)老人做出過的不朽功勛。
二、精神文明建設(shè)穩(wěn)中有升。
精神文明建設(shè)是一個(gè)永恒的主題，是構(gòu)建企業(yè)文明的一個(gè)重要內(nèi)容。在今年工作中，結(jié)合林業(yè)局年初提出的“走生態(tài)路，建生態(tài)局”的總體思路，從實(shí)際出發(fā)，制定了《雙豐局2004年精神文明創(chuàng)建工作方案》，對(duì)全局精神文明建設(shè)提出了具體要求，黨委和32個(gè)基層單位簽訂了《精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任狀》。
一是組織開展了以精神文明建設(shè)為主題的活動(dòng)。在基層單位開展了創(chuàng)建文明林場(chǎng)所，富裕文明家庭活動(dòng)，突出以創(chuàng)建為特色，要求全局各單位都要行動(dòng)起來，不僅要形成具體的規(guī)劃，還要落實(shí)到具體的工作中。通過文明單位的檢查發(fā)現(xiàn)，目前全局所有單位的狀況都有了明顯的好轉(zhuǎn)。
二是開展“小康之家”創(chuàng)建活動(dòng)。今年初，在去年開展的“小康之家”創(chuàng)建活動(dòng)的基礎(chǔ)上，按照“標(biāo)準(zhǔn)型、示范型、創(chuàng)建型”的標(biāo)準(zhǔn)重新界定了“小康之家”的標(biāo)準(zhǔn)，以“小康之家”的示范作用，進(jìn)一步激發(fā)廣大職工群眾選項(xiàng)創(chuàng)業(yè)，大力發(fā)展優(yōu)勢(shì)特色經(jīng)濟(jì)的熱情。在“小康之家”創(chuàng)建過程中，經(jīng)過深入職工群眾中入戶走訪，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，在全局共評(píng)選出涉及四大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)6戶小康之家，并擬定于元月，組織第二批巡回演講團(tuán)，深入基層進(jìn)行演講，以進(jìn)一步帶動(dòng)和影響更多的職工群眾參與到小康之家創(chuàng)建活動(dòng)中來。
三是以開展“講、改、樹、塑”活動(dòng)為載體，全面提升企業(yè)文明程度。首先在提高林場(chǎng)所文明上下功夫，杜絕丑惡現(xiàn)象發(fā)生。組織廣播電視科深入各林場(chǎng)所，堅(jiān)持以正面報(bào)道為主，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出整改意見，有效地保證了文明林場(chǎng)所的建設(shè)。其次是規(guī)范了文明用語，告別陋風(fēng)惡習(xí)。文明個(gè)體是構(gòu)成文明社會(huì)的主要元素，個(gè)體行為文明化，對(duì)提高整體文明具有十分重要的意義。今年在窗口單位中組織開展了講文明用語活動(dòng)，各單位結(jié)合自身的實(shí)際，制定文明公約，場(chǎng)規(guī)民約等制度。通過系列活動(dòng)的開展，企業(yè)的文明程度得到了明顯的提升。
四是繼續(xù)深入落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。這是宣傳部的常規(guī)工作，結(jié)合我局實(shí)際，各單位都制定了活動(dòng)方案，由黨支部組織廣大黨員干部和職工群眾學(xué)習(xí)綱要的知識(shí)，并結(jié)合富裕文明家庭評(píng)比，進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的考核。
五是在非公有制企業(yè)開展了文明單位的創(chuàng)建活動(dòng)。今年在我局非公有制企業(yè)中建立黨組織的企業(yè)中進(jìn)行了文明單位的創(chuàng)建活動(dòng)，突出以場(chǎng)區(qū)環(huán)境建設(shè)，企業(yè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、職工文明程度建設(shè)，加大了工作的指導(dǎo)力度，不僅推動(dòng)了非公有制企業(yè)文明建設(shè)的進(jìn)程，而且還強(qiáng)化了民營(yíng)企業(yè)的誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的意識(shí)。
六是積極開展加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干規(guī)定》頒布后，立即召集有關(guān)部門的人員進(jìn)行了學(xué)習(xí)，根據(jù)市部的要求中，在雙豐局一中、一小和福民學(xué)校三個(gè)單位進(jìn)行了試點(diǎn)，并于9月14日組織召開了全局《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議》，動(dòng)員全社會(huì)為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境，組織有關(guān)部門清理文化市場(chǎng)，嚴(yán)厲打擊校園周邊的黑網(wǎng)吧，為青少年創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。
三、理論武裝工作扎實(shí)深入。
年初以來，我們把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為提高兩級(jí)中心組成員政治理論素質(zhì)，打開思想政治及經(jīng)濟(jì)工作局面的突破口。在學(xué)習(xí)中，以深入貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)宣傳貫徹十六大和十六屆四中全會(huì)精神為重點(diǎn)開展了理論學(xué)習(xí)工作，以推動(dòng)全局“生態(tài)局”建設(shè)開好局，起好步。
一是強(qiáng)化了兩級(jí)中心組的學(xué)習(xí)。為保證“雙學(xué)”工作落實(shí)到位，理論學(xué)習(xí)室制定了“雙學(xué)”工作方案，明確了工作目標(biāo)，建立健全理論學(xué)習(xí)制度，做到了學(xué)有目的，學(xué)有保障和學(xué)有效果。在理論學(xué)習(xí)中堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合雙豐局實(shí)際，制定了兩級(jí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真組織黨員干部的理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，突出雙豐局“走生態(tài)路，建生態(tài)局”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，按照黨委和市委的統(tǒng)一部署，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《兩個(gè)條例》的重要內(nèi)容，使全局黨員干部掌握了黨內(nèi)紀(jì)律處分條例和黨內(nèi)監(jiān)督條例的具體要求，為黨員上了警示課。在深入開展“兩風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)中，組織兩級(jí)中心組學(xué)習(xí)了吳官正、宋法棠、楊喜軍同志在各級(jí)會(huì)議上的重要講話，明確了中央、省市委對(duì)兩風(fēng)建設(shè)的總體要求。同時(shí)，還學(xué)習(xí)了白連友、任長(zhǎng)霞、汪洋湖、鄭培民、牛玉儒及孫海軍同志的先進(jìn)事跡，以英雄人物為榜樣，自覺地查擺在思想上、行動(dòng)中的不足，提高了兩級(jí)中心組成員的思想政治素質(zhì)，也增強(qiáng)了黨員干部敬業(yè)奉獻(xiàn)的自覺性。組織兩級(jí)中心組同志學(xué)習(xí)了《行政許可法》和新修改后的《憲法》，進(jìn)一步教育黨員干部要認(rèn)真當(dāng)前所面臨的形勢(shì)和任務(wù)，做知法、守法、執(zhí)法為民的好干部。在十六屆四中全會(huì)召開以后，黨委中心組進(jìn)行了專題的學(xué)習(xí)，為把十六屆四中全會(huì)精神貫徹落實(shí)下去，我們撰寫了宣講提綱，組織了三個(gè)巡回宣講小分隊(duì)，深入基層進(jìn)行宣講，為開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育打下了基矗今年黨委中心組集中學(xué)習(xí)十三次，每位中心組成員堅(jiān)持做筆記，能夠主動(dòng)地結(jié)合當(dāng)前的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫出心得體會(huì)，今年全局黨委中心組成員共寫出心得體會(huì)文章47篇，每篇心得都由理論學(xué)習(xí)室進(jìn)行閱評(píng)，并把好的文章在下次理論學(xué)習(xí)前進(jìn)行交流。
二是在今年的理論學(xué)習(xí)中，黨委理論中心組學(xué)習(xí)以“生態(tài)局”建設(shè)為第一課內(nèi)容，與林業(yè)局各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)一同拉開了全年工作的帷幕，為全局黨員干部增強(qiáng)生態(tài)建設(shè)意識(shí)提供了理論依據(jù)。這也是我局在以科學(xué)理論的武裝決策人工作，樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，這種學(xué)習(xí)意識(shí)的樹立，為雙豐局謀求今后一個(gè)時(shí)期的發(fā)展指明了方向。在生態(tài)局建設(shè)中，我局從東北林業(yè)大學(xué)請(qǐng)來博士生導(dǎo)師周曉峰和牟長(zhǎng)城教授，不僅為黨委中心組進(jìn)行了生態(tài)學(xué)的系統(tǒng)講解，還為雙豐局規(guī)劃和設(shè)計(jì)了《生態(tài)局建設(shè)目標(biāo)管理建設(shè)辦法》，目前已經(jīng)得到省市委的認(rèn)可，20生態(tài)局建設(shè)全面展開。生態(tài)局的建設(shè)將為推進(jìn)雙豐早日實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)具有積極的意義。
四是推進(jìn)學(xué)習(xí)型創(chuàng)建活動(dòng)深入開展。今年以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為重點(diǎn)，制定了創(chuàng)建方案，設(shè)置了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加大了學(xué)習(xí)考核力度。為保證學(xué)習(xí)型創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展，我局今年為黨政班子成員添置了電腦24部，開通了政務(wù)網(wǎng)，不僅能夠及時(shí)學(xué)習(xí)掌握上級(jí)的指示精神，而且還實(shí)現(xiàn)了用計(jì)算機(jī)輔助辦公的目的。
四、文化藝術(shù)活動(dòng)豐富多彩。
今年，雙豐局文化工作本著唱響主旋律，營(yíng)造昂楊向上的文化氛圍的宗旨，堅(jiān)持以“內(nèi)引外聯(lián)，鞏固陣地，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，打造精品”為宗旨，開展了系列的文化藝術(shù)活動(dòng)。
一是在非公有制企業(yè)中提煉企業(yè)文化活動(dòng)。雙豐的民營(yíng)企業(yè)逐年增加，林業(yè)局職工日益減少，為真正地活躍職工文化生活，就要占領(lǐng)非公有制企業(yè)的文化陣地。今年，我局召開了非公有制企業(yè)經(jīng)理會(huì)，就文化建設(shè)提出了具體的要求，指出非有公制企業(yè)要發(fā)展壯大，勢(shì)必要形成具有自己特點(diǎn)的企業(yè)文化，非公有制企業(yè)在進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的同時(shí)，也要組織開展文化活動(dòng)，提高企業(yè)文化品味，提高企業(yè)職工的文化素質(zhì)。這一提議得到了非公有制企業(yè)的贊同，今年在市召開的第二屆“大森林之聲”活動(dòng)時(shí)，我們組織了雙豐實(shí)木家具廠進(jìn)行文藝節(jié)目的策劃，宣傳部多次深入實(shí)木家具廠進(jìn)行指導(dǎo)，排出的節(jié)日也很精彩，但因客觀原因沒有參加市里的統(tǒng)一活動(dòng)。按照市部的要求，我們還組織了家庭文藝展示，經(jīng)過基層的推薦，選出四組家庭進(jìn)行了局級(jí)比賽，不僅極大地調(diào)動(dòng)了廣大職工參與的積極性，同時(shí)也為文藝活動(dòng)的普及做出了貢獻(xiàn)。
二是組織了以“送醫(yī)藥、送文化、送政策”為內(nèi)容的三下林場(chǎng)活動(dòng)。今年9月23日，我局利用三天的時(shí)間進(jìn)行了“三下林場(chǎng)活動(dòng)”，主要向廣大職工群眾講解和宣傳“三林流轉(zhuǎn)”的問題，把林業(yè)局進(jìn)行“三林流轉(zhuǎn)”的內(nèi)容向職工群眾講清講透，不僅提高了職工群眾增強(qiáng)管護(hù)意識(shí)，還要積極地參與到“流轉(zhuǎn)”活動(dòng)中來。同時(shí)，還組織醫(yī)療小分隊(duì)為場(chǎng)所職工群眾免費(fèi)送醫(yī)送藥，為林場(chǎng)所的職工群眾也送去了黨委和林業(yè)局的關(guān)懷。
三是開展群眾廣泛參與的文化活動(dòng)。富民廣場(chǎng)的秧歌是雙豐群眾性文化活動(dòng)的一大特色，一年四季風(fēng)雨不誤，每晚六時(shí)一到，鑼鼓一響，廣場(chǎng)秧歌隊(duì)和老年秧歌隊(duì)就會(huì)在這里扭起大秧歌來，秧歌已成為雙豐職工群眾生活中不可缺少的一部分。
四是加大了文化基礎(chǔ)設(shè)施的投入力度。我局把建設(shè)完備的文化陣地作為重要工作，今年又投入資金13萬元對(duì)富民廣場(chǎng)進(jìn)行了擴(kuò)建，還添置了價(jià)值12萬元的健身器材，更新了宣傳版畫10塊，在富民廣場(chǎng)舞臺(tái)設(shè)置一塊獨(dú)具雙豐特色的永久性電腦噴繪的.幕布一塊，使富民廣場(chǎng)成為職工群眾娛樂、健身的好去處。
五是加強(qiáng)了林場(chǎng)所的文化陣地建設(shè)。各林場(chǎng)所按照黨委的要求，設(shè)立了職工活動(dòng)中心，改變了職工活動(dòng)的環(huán)境。我局職工活動(dòng)中心，不僅是職工休閑的地方，更是職工交流信息的場(chǎng)所，在這里聊天的大部分是在研究明年干點(diǎn)啥，怎么干才能更快致富。我局愛林經(jīng)營(yíng)所從北京引來一文化名人，手風(fēng)琴演奏家宋志邦，他年青的時(shí)候在這里下個(gè)鄉(xiāng)，參軍后退到部隊(duì)文工團(tuán)，現(xiàn)在事業(yè)有成后，回到這里投資一百余萬元，建設(shè)一處乒乓球室、一個(gè)小劇場(chǎng)和一處小莊園，供職工群眾使用。
六是凈化文化市常我們始終把清理文化市場(chǎng)作為一項(xiàng)重要工作，但我們林業(yè)局的社區(qū)就是林場(chǎng)所，在進(jìn)行創(chuàng)建平安雙豐年活動(dòng)中，工作力度很大，林場(chǎng)所的文化市場(chǎng)井然有序，不存在黃、賭、毒的現(xiàn)象。
五、新聞宣傳工作穩(wěn)中求進(jìn)。
宣傳部門是黨委的喉舌，新聞則是反映一個(gè)單位或部門在工作中取得的新經(jīng)驗(yàn)和新做法的一種有效途徑。
(一)加強(qiáng)了新聞宣傳工作的“三項(xiàng)教育”活動(dòng)。盡管雙豐宣傳部的人員少，在開展“三項(xiàng)教育”活動(dòng)中，我們?cè)谌w新聞工作者中認(rèn)真地開展了此項(xiàng)活動(dòng)，包括電視臺(tái)駐站記者。制定了《三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育》活動(dòng)規(guī)劃，組織學(xué)習(xí)了張?jiān)Ａ嵬镜南冗M(jìn)事跡，增強(qiáng)我們新聞工作者的敬業(yè)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬克思主義新聞?dòng)^，強(qiáng)化新聞宣傳工作人員的學(xué)習(xí)意識(shí)以及職業(yè)精神教育，促進(jìn)了雙豐新聞工作的深入開展。
（二）雙豐新聞宣傳突出把握兩種宣傳途徑：一是對(duì)上宣傳，力爭(zhēng)電視有影，報(bào)上有文。積極與上級(jí)媒體溝通，大力配合上級(jí)媒體部門的工作。在市電視臺(tái)到我局進(jìn)行深入采訪過程中，在搞好服務(wù)的同時(shí)，還積極推薦新聞點(diǎn)，把我局的經(jīng)濟(jì)及各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展效果及時(shí)向上反映。今年9月、10月市電視臺(tái)集中對(duì)我局進(jìn)行了宣傳報(bào)道，在全市產(chǎn)生了很好的反響。今年全年在伊春日?qǐng)?bào)一版刊發(fā)稿件17條，二版刊發(fā)稿件5條。二是做好本地宣傳。新聞宣傳是一種手段，可以調(diào)動(dòng)各單位的熱情，增強(qiáng)單位與單位間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。今年，想開辦《雙豐新聞》山場(chǎng)版，但由于一些客觀原因沒有實(shí)現(xiàn)。明年，我們將把此欄目開辦起來，為促進(jìn)林場(chǎng)所交流，推動(dòng)林場(chǎng)所的全面發(fā)展做出自己的努力。
（三）盡力完成黨報(bào)黨刊的征訂任務(wù)。今年，黨報(bào)黨刊的征訂工作仍有很大困難，我局征訂《伊春日?qǐng)?bào)》任務(wù)是350份，經(jīng)過努力，實(shí)際征訂192份，黨委和林業(yè)局站在征訂黨報(bào)是政治任務(wù)的角度，其余未完成的將要補(bǔ)訂，這樣，我們也能完成此項(xiàng)任務(wù)。
六、調(diào)研信息完成情況。
七、外宣工作效果明顯。
我局在招商引資過程中，注重加大外宣力度，積極參加各種經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)，今年制作了外宣彩頁300余本，參加了浙江招商引資會(huì)，哈洽會(huì)。招商引資額突破余萬元。
八、黨員教育工作效果明顯。
今年，加大了理論骨干培訓(xùn)力度，在黨員中開展了“萬名黨員講黨課活動(dòng)”，全局黨員1683人，40余名黨員進(jìn)行了講黨課，同時(shí)也選派選手參加了市“萬名黨員講黨課”活動(dòng)。按照市部的要求，進(jìn)行了基層黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍狀況的調(diào)查，已將情況和信息上報(bào)到市委宣傳部。
九、強(qiáng)化部門隊(duì)伍建設(shè)。
今年我們宣傳部只有兩名同志，應(yīng)該說工作任務(wù)重，每天處理常規(guī)工作已經(jīng)很忙，但我們也從未間斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的過程，只要有時(shí)間，我們就學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，只有提高了自身素質(zhì)，才能保證各項(xiàng)工作的順利開展。今年我們?cè)谂沙鋈藛T到市部參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也加強(qiáng)本地宣傳文化系統(tǒng)的培訓(xùn)力度，組織進(jìn)行了一期通訊員培訓(xùn)班，一期理論骨干份培訓(xùn)班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新聞寫作方法和加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的知識(shí)。
十、自檢不足之處。
表現(xiàn)最為明顯的就是信息和調(diào)研報(bào)告的不足，但請(qǐng)市部領(lǐng)導(dǎo)和同仁們能夠諒解我們的難處，人員不足，任務(wù)過重。下一步，我們?cè)谂潺R配強(qiáng)工作人員，明年把各項(xiàng)工作都能夠高標(biāo)準(zhǔn)地完成。
加分項(xiàng)目：2004年雙豐局獲出席省思想政治工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)，可加3分。
十一、年工作打算。
2005年，宣傳部按照市委宣傳部的總體部署，緊緊圍繞黨委和林業(yè)局的中心工作，唱響主旋律，打好主動(dòng)仗，為全面推動(dòng)“生態(tài)局”建設(shè)營(yíng)造昂揚(yáng)向上的氛圍。在工作中，宣傳部將按照“圍繞一個(gè)中心，加強(qiáng)兩級(jí)學(xué)習(xí)，搞好三個(gè)文明，突出四種宣傳，完成五項(xiàng)任務(wù)”的工作發(fā)展思路，全面開展宣傳思想工作。
圍繞一個(gè)中心，即堅(jiān)持以生態(tài)局建設(shè)為中心。按照林業(yè)局生態(tài)局建設(shè)目標(biāo)體系的要求，全面開展工作，做好全局各單位（部門）黨員干部和職工群眾的思想發(fā)動(dòng)工作，使全局上下樹立生態(tài)意識(shí)，強(qiáng)化生態(tài)觀念，做生態(tài)局建設(shè)的先鋒，吹響全面啟動(dòng)生態(tài)局建設(shè)的號(hào)角。
加強(qiáng)兩級(jí)學(xué)習(xí)，即抓好黨委中心組和基層中心組的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為重點(diǎn)，繼續(xù)深化“兩風(fēng)”建設(shè)。兩級(jí)中心組成員要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從思想上提高理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，為全面開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)打牢理論基矗學(xué)習(xí)要做到制度化、經(jīng)常化，兩級(jí)中心組成員必須按照理論學(xué)習(xí)的要求，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，要學(xué)有筆記，學(xué)有心得，學(xué)有效果。加大學(xué)習(xí)的考核力度，把學(xué)習(xí)效果納入到黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核體系。
搞好三個(gè)文明，即堅(jiān)持物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。繼續(xù)加大物質(zhì)文明的建設(shè)力度，推動(dòng)優(yōu)勢(shì)特色經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，為全面建設(shè)小康新林區(qū)的奮斗目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；促進(jìn)政治文明的發(fā)展和進(jìn)步，就是要通過宣傳中央及省市委的有關(guān)精神，全局上下能夠吃透用足精神，完善企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的法制環(huán)境；完善精神文明建設(shè)，強(qiáng)化職工群眾思想建設(shè)，全面提高職工群眾文明素質(zhì)，全面提升企業(yè)文明程度。
突出四種宣傳，即一要突出以雙豐精神為內(nèi)涵的生態(tài)企業(yè)文化的宣傳，使自強(qiáng)自立的雙豐精神不僅成為指引雙豐職工群眾沖出“兩?！钡木駝?dòng)力，也要成為全面建設(shè)小康社會(huì)的精神力量，著重宣傳在發(fā)展優(yōu)勢(shì)特色經(jīng)濟(jì)中，積極選項(xiàng)目，跑市場(chǎng)，上產(chǎn)業(yè)，有效果的群體，總結(jié)其發(fā)展創(chuàng)業(yè)的精神，豐富和完善雙豐精神的新內(nèi)涵。二是突出孫海軍精神的宣傳，把宣傳孫海軍精神與“三林”流轉(zhuǎn)宣傳緊密結(jié)合起來。用孫海軍從1983年造林至今的二十年里，營(yíng)造民有林價(jià)值過億、生態(tài)社會(huì)效益無法估計(jì)的典型意義推動(dòng)“三林”流轉(zhuǎn)的進(jìn)程，培育和造就更多的孫海軍式的育林者。三是加大資源型城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)型試點(diǎn)的宣傳，動(dòng)員和引導(dǎo)廣大職工群眾投身到以“五大支柱體系”為支撐，多元經(jīng)濟(jì)發(fā)展互補(bǔ)的良性經(jīng)濟(jì)運(yùn)行格局之中，做好林業(yè)木材生產(chǎn)停伐后替代產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的準(zhǔn)備工作。四是做好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育以及黨建工作的宣傳，為黨委和林業(yè)局加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)營(yíng)造良好的發(fā)展輿論環(huán)境。
完成五項(xiàng)任務(wù)，即一要完成思想政治工作任務(wù)。在新的一年中，思想政治工作突出以“生態(tài)局”建設(shè)為中心，教育引導(dǎo)職工群眾樹立生態(tài)意識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐完善理論。繼續(xù)強(qiáng)化弱勢(shì)群體的思想政治工作，糾正思想誤區(qū)，引導(dǎo)其樹立信心，增長(zhǎng)自強(qiáng)自立、艱苦奮斗的意識(shí)。繼續(xù)創(chuàng)造未成年人思想道德建設(shè)成長(zhǎng)的優(yōu)良環(huán)境。二是完成精神文明建設(shè)目標(biāo)，對(duì)照生態(tài)建設(shè)體系標(biāo)準(zhǔn)，更新精神文明建設(shè)目標(biāo)管理考核體系，加大對(duì)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，生態(tài)畜牧、生態(tài)北藥、生態(tài)文化、生態(tài)教育等方面的考核力度，深化、細(xì)化考核內(nèi)容，以生態(tài)建設(shè)為為線，全面提高企業(yè)生態(tài)文明程度。三是完成新聞宣傳任務(wù)。按照市委宣傳部的總體要求，圍繞黨委和林業(yè)局的中心工作，加大對(duì)上供稿力度，提高供稿質(zhì)量，展示雙豐局生態(tài)建設(shè)以及把握有利于林業(yè)局整體發(fā)展的三大機(jī)遇，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和好的做法，為其他兄弟區(qū)局的發(fā)展提供借鑒和依據(jù)，圍繞生態(tài)局建設(shè)深入基層，搞好專題調(diào)研和上報(bào)信息工作，為推進(jìn)生態(tài)各項(xiàng)建設(shè)及時(shí)總結(jié)積累基礎(chǔ)材料，做好新聞上山的各項(xiàng)工作，增強(qiáng)場(chǎng)際交流。四是完成統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教事務(wù)管理任務(wù)。充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線的作用，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，協(xié)調(diào)社會(huì)各界為推動(dòng)企業(yè)的繁榮，注入新的生機(jī)和活力。同時(shí)要做好民族宗教事務(wù)管理工作，在保障民族宗教信仰自由的基礎(chǔ)上，嚴(yán)厲打擊非法傳教的活動(dòng)，繼續(xù)深化思想政治政治教育，用共產(chǎn)主義的信念占領(lǐng)職工群眾的思想陣地。五是開展形式多樣，內(nèi)容豐富的文化活動(dòng)。繼續(xù)壯大和發(fā)展雙豐局業(yè)余文化創(chuàng)作隊(duì)伍，做好各項(xiàng)文化活動(dòng)的創(chuàng)作、編排、演出工作，為企業(yè)生態(tài)文化的形成做出貢獻(xiàn)。協(xié)調(diào)有關(guān)部門結(jié)合雙豐當(dāng)前發(fā)展實(shí)際，總結(jié)和樹立獨(dú)具雙豐特點(diǎn)的企業(yè)文化，用企業(yè)文化來凝聚人心，鼓舞士氣，振奮精神，推動(dòng)雙豐經(jīng)濟(jì)及各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。利用重大節(jié)慶日做好各項(xiàng)文化活動(dòng)，以高尚的文化占領(lǐng)職工群眾的思想陣地。
技能競(jìng)賽個(gè)人總結(jié)篇六
從20__年9月接到參加數(shù)控車技能競(jìng)賽的通知到20__年1月10日競(jìng)賽結(jié)束，歷時(shí)近半個(gè)學(xué)期，現(xiàn)將個(gè)人帶領(lǐng)本技能競(jìng)賽的訓(xùn)練過程及參賽得失總結(jié)如下：
一、前期準(zhǔn)備：
1.分析往屆競(jìng)賽內(nèi)容。
由于教學(xué)任務(wù)多，而且本人還要擔(dān)任高一級(jí)的班主任，班級(jí)工作任務(wù)繁重，不能保證充足的指導(dǎo)訓(xùn)練時(shí)間，另外設(shè)備也十分緊張，只能安排兩臺(tái)機(jī)床進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練的條件非常有限。針對(duì)本工種技術(shù)內(nèi)容以及本人主要教學(xué)工作的安排，結(jié)合競(jìng)賽的總體訓(xùn)練計(jì)劃制訂了適合自己的訓(xùn)練計(jì)劃。
二、訓(xùn)練：
1、專項(xiàng)訓(xùn)練。
對(duì)于學(xué)生來說，專項(xiàng)訓(xùn)練其實(shí)是恢復(fù)一下加工和編程的感覺，主要是五個(gè)項(xiàng)目，每?jī)商爝M(jìn)行一個(gè)。第一個(gè)是軸類件的尺寸控制練習(xí)，并體會(huì)各類外圓刀具的切削用量對(duì)表面質(zhì)量的關(guān)系；第二個(gè)進(jìn)行了孔加工練習(xí)；第三個(gè)加工了圓弧類工件，因?yàn)闄C(jī)床不能進(jìn)行刀補(bǔ)設(shè)置所以加工的效果不理想；第四、五個(gè)進(jìn)行了螺紋加工練習(xí)，對(duì)普通三角內(nèi)外螺紋及梯形螺紋均進(jìn)行了加工。幾個(gè)項(xiàng)目下來，訓(xùn)練的收獲很大。對(duì)不同材質(zhì)的機(jī)夾式刀具切削參數(shù)有了較全面的了解，對(duì)尺寸控制有了一定的心得，特別是對(duì)梯形螺紋、橢圓弧的加工在數(shù)控車床上的編程和加工進(jìn)行了比較深入的研究，取得了很好的效果。
2、綜合訓(xùn)練。
組合件是重點(diǎn)的內(nèi)容，并且組合件均是以備料單為準(zhǔn)進(jìn)行針對(duì)性選擇的，這些準(zhǔn)備都為競(jìng)賽中的工藝準(zhǔn)備打好了基礎(chǔ)，在加工時(shí)間的掌握上也做到了心中有數(shù)。在這個(gè)階段中還利用工作之余復(fù)習(xí)了數(shù)車技師的理論及自動(dòng)編程，但仿真部分一直沒有時(shí)間做，學(xué)校只準(zhǔn)備了三個(gè)節(jié)點(diǎn)的超軟仿真軟件練習(xí)，學(xué)生在一直在使用，學(xué)生只是在平時(shí)的教學(xué)中熟悉了ca_a仿真軟件的基本操作，這也為后面的ca_a操作考試失敗種下了惡果。
3、刀具準(zhǔn)備。
競(jìng)賽前的一周都在進(jìn)行刀具準(zhǔn)備。除了補(bǔ)充購(gòu)買一批新的機(jī)夾刀桿外，還手工刃磨了近二十把刀具，為競(jìng)賽進(jìn)行了全面的準(zhǔn)備。由于對(duì)競(jìng)賽使用機(jī)床不了解，所有的刀具都進(jìn)行了切割再加工，這個(gè)方面可以說是準(zhǔn)備不充分。這一點(diǎn)希望能在以后的競(jìng)賽中吸取教訓(xùn)，考前對(duì)設(shè)備要進(jìn)行全面的熟悉，并且要提早熟悉，這樣準(zhǔn)備可以更充分。
三、競(jìng)賽過程：
這次競(jìng)賽的試件加工是五件組合件，對(duì)于學(xué)生來說加工的難度比較大。一是給出來的樣題沒有尺寸，學(xué)生在訓(xùn)練過程中不能很好把握尺寸。二是給出樣題的時(shí)間太短，沒有完成兩樣題的完整加工；三是學(xué)生在競(jìng)賽過程中沒有很好地把握時(shí)間，加工工件不完整；四是學(xué)生的加工經(jīng)驗(yàn)欠缺，加工的方法有待提高；四是主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)明顯，學(xué)生不適應(yīng)。
四、總結(jié)：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和機(jī)械科組的各位老師的大力支持及共同努力下，完成了本次競(jìng)賽。但成績(jī)并不理想，沒有達(dá)到學(xué)校的預(yù)期要求，也應(yīng)看到我們的不足。首先是訓(xùn)練和準(zhǔn)備不充分，主要受時(shí)間和設(shè)備、刀具等的制約；其次對(duì)兄弟院校特別是技術(shù)力量強(qiáng)的院校溝通不夠，導(dǎo)致信息資源不暢通、不及時(shí)；其三是臨場(chǎng)應(yīng)變能力差，主要原因是比賽經(jīng)驗(yàn)不夠。通過這次比賽，看到了與其他學(xué)校的差距，希望在今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)中能充分把好的東西繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處通過學(xué)習(xí)交流進(jìn)行彌補(bǔ)，爭(zhēng)取在以后的教學(xué)或競(jìng)賽中取得更好的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光！
技能競(jìng)賽個(gè)人總結(jié)篇七
20xx年6月2日至18日在我局安培中心舉辦了一期電鉗工培訓(xùn)班，這期培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到224人，來自麗江市各縣煤礦合法礦井參加了培訓(xùn)。在實(shí)作技能考核前，我局馬書記作了重要講話。
一、6月安全月是我縣組織安全生產(chǎn)月的重點(diǎn)工作，以安全求生存、煤礦安全生產(chǎn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化為驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
二、以開展技能比賽，促使煤礦安全生產(chǎn)。
三、煤礦井下作業(yè)的特殊性，知道煤礦井下電氣設(shè)備的防爆性。特別是煤礦井下供電的“三大保護(hù)”、“三專兩閉鎖”的重要性。
四、煤礦井下新技術(shù)、新工藝的推廣必須要有一批技術(shù)復(fù)合型人才擔(dān)當(dāng)重任。讓煤礦的發(fā)展向安全標(biāo)準(zhǔn)化方向邁進(jìn)。
在這期培訓(xùn)班中，作為班主任心中充滿感激與感動(dòng)。在這里我要首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)給與我們這次難得的機(jī)會(huì)，同時(shí)也非常感謝王平提供的電氣設(shè)備和余輝師傅辛勤教導(dǎo)。他們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，他們?cè)鷮?shí)的專業(yè)技術(shù)給我工作生涯點(diǎn)亮了一盞明燈。為了實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行，在這期間，聘請(qǐng)的王平和余輝準(zhǔn)備工作不斷。為我們找設(shè)備、找元件等，并給我們劃分成小組。讓我們能夠更好的搞好教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)然，學(xué)員也是是積極主動(dòng)配合。體現(xiàn)出學(xué)員更高的興趣。
從簡(jiǎn)單電路元件的認(rèn)識(shí)到復(fù)雜的實(shí)物電路連接，從電器工作原理圖到實(shí)物故障排除方法，給我們作了詳細(xì)的解答。讓我們真真掌握了井下電氣設(shè)備的維護(hù)工作。在這些日子里，我們教會(huì)了學(xué)員qbz（80、120、200）、qbz80n型磁力啟動(dòng)器的工作原理、實(shí)物接線、故障排除。同時(shí)也給我們講解了kbz400、zbz照明綜合保護(hù)裝置、小型采煤機(jī)、皮帶機(jī)的軟啟動(dòng)、高壓配電裝置和移動(dòng)干式變壓器的工作原理，并對(duì)其實(shí)物接線給學(xué)員做了詳細(xì)的介紹。也許學(xué)員現(xiàn)在沒有機(jī)會(huì)接觸這些設(shè)備，但是通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)員能自己獨(dú)立的讀懂一些電路圖，學(xué)到了在以前工作中無法學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能，更好的理論聯(lián)系了實(shí)踐，也更提高了自己其他方面的素質(zhì)，讓我的工作技能上了更高的一個(gè)臺(tái)階?？赡苁菚r(shí)間和其他條件的限制，學(xué)員不能接觸上實(shí)物采煤機(jī)和掘進(jìn)機(jī)，給我心中留下了一絲遺憾，但是自己還是希望在以后的日子里多加學(xué)習(xí)、收集圖紙，首先從原理上徹底搞清楚，以便以后有機(jī)會(huì)接觸能更快更好的入手。
實(shí)習(xí)的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去，不斷完善自我。在這里再次對(duì)聘請(qǐng)的王平和余輝的辛勤配合教學(xué)表示感謝！
本期煤礦井下電鉗工培訓(xùn)和實(shí)際操作存在不足的有以下幾方面的問題：培訓(xùn)不足存在的問題有：
一、通過學(xué)員評(píng)議我們授課教師在理論上課上有的學(xué)員聽不懂，特別在電氣設(shè)備線路上沒實(shí)物作參照物學(xué)員難以接受。
二、有的教師在講課過程中偏離教學(xué)大綱和教材。書本上的理論難以接受。
三、課堂紀(jì)律差，有的學(xué)員上課玩手機(jī)影響別人學(xué)習(xí)，有待規(guī)范課堂紀(jì)律。
實(shí)際操作不足存在的問題：
一、jdb電機(jī)綜保裝置整定電流調(diào)試ie=2pe存在處理不當(dāng)。
二、遠(yuǎn)距離控制電壓的線路不明確，真空管的檢查還缺乏經(jīng)驗(yàn)，故障處理問題上找不到根源。
三、電鈴接線錯(cuò)亂，短路故障處理還存在透析上理不清。
總的來說：我們培訓(xùn)中心的教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地正在籌建中，在今后的理論教學(xué)和實(shí)際操作技能有待進(jìn)一步改進(jìn)和提高。
技能競(jìng)賽個(gè)人總結(jié)篇八
11月28日，三清山國(guó)際度假酒店中餐廳全場(chǎng)座無虛席，燈光四射，耀眼奪目。在美妙的音樂聲的伴隨下，現(xiàn)場(chǎng)氣氛顯得格外熱烈，三清集團(tuán)第四屆服務(wù)崗位技能大賽在這里隆重舉行。
在當(dāng)天的中餐擺臺(tái)、中式鋪床、前廳問詢及操作的整個(gè)比賽過程中，選手們準(zhǔn)備充分，秩序井然，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而莊重。我酒店參賽選手個(gè)個(gè)精神飽滿，滿含笑意，齊聚在中餐廳，為在座的評(píng)委及觀眾展示了愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌，嫻熟精湛的服務(wù)技能、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的操作程序、酒店知識(shí)的熟知及儀容儀表的標(biāo)準(zhǔn)給大家留下了美好的印象。
經(jīng)過一天激烈的競(jìng)技角逐，我酒店選手榮獲單項(xiàng)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2名，榮獲單項(xiàng)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1名，其他參賽選手均為優(yōu)勝獎(jiǎng)。所有獲獎(jiǎng)?wù)呔扇寮瘓F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、參賽單位領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)榮譽(yù)證書，并榮獲比賽獎(jiǎng)品。這些獲得嘉獎(jiǎng)的選手們實(shí)屬不易，與他們?nèi)粘９ぷ鲘徫簧系钠D辛與努力是密不可分的，為了本次技能大賽，度假酒店做了大量精心準(zhǔn)備工作：
1、為了保證技能大賽的順利進(jìn)行，作為本次大賽的接待單位，我們?yōu)榧寄艽筚惒贾昧酥苋慕哟桨福⑾掳l(fā)各部門要求加強(qiáng)落實(shí)，認(rèn)真對(duì)待，全心全力做好了技能大賽接待準(zhǔn)備工作，熱情接待來了自集團(tuán)內(nèi)部酒店的四個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)及參賽選手，充分展現(xiàn)了度假酒店東道主的風(fēng)采。
2、度假酒店在接到集團(tuán)公司技能大賽通知后，正是酒店試營(yíng)業(yè)后不久，同時(shí)面臨著新酒店、新員工、酒店從業(yè)人員業(yè)務(wù)不熟等諸多問題的困擾，為克服這些困擾，酒店三個(gè)參賽部門在顧惠敏總經(jīng)理的工作部署下，認(rèn)清形勢(shì)、把握全局，建立各部門技能培訓(xùn)責(zé)任人機(jī)制，把酒店全員培訓(xùn)提上議事日程，層級(jí)推進(jìn)，責(zé)任到人，落實(shí)到位。
3、召開酒店全體員工關(guān)于集團(tuán)公司技能大賽的動(dòng)員大會(huì)，顧惠敏總經(jīng)理在會(huì)上強(qiáng)調(diào)所有人員從思想上高度重視，但也不能有過多的思想負(fù)擔(dān)，正視技能培訓(xùn)工作，并要求管理人員要做好帶頭表率作用，按照比賽有關(guān)文件，周密布置、狠抓落實(shí)，強(qiáng)化對(duì)本部門參賽選手的崗位技能和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。
4、為廣泛調(diào)動(dòng)廣大員工參賽的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性，同時(shí)給予獲獎(jiǎng)選手表彰獎(jiǎng)勵(lì)，酒店自身制定了詳盡的比賽工作計(jì)劃及技能大賽獎(jiǎng)勵(lì)方案，除集團(tuán)公司獎(jiǎng)勵(lì)之外，我酒店給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。使獲獎(jiǎng)員工在工作當(dāng)中得到充分的認(rèn)可，體現(xiàn)了酒店的關(guān)心和厚愛，讓獲獎(jiǎng)的部門及員工倍感榮譽(yù)感。
5、在工作之余，各部門掀起了崗位技能大練兵活動(dòng)熱潮，各參賽員工按照比賽規(guī)則扎實(shí)推進(jìn)專業(yè)技能知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。對(duì)之前未從事過酒店工作的參賽員工，通過部門負(fù)責(zé)人的循循善誘、耐心指導(dǎo)，使他們克服了心理障礙，以積極心態(tài)備戰(zhàn)，在崗位服務(wù)技能訓(xùn)練中表現(xiàn)出得吃苦耐勞、主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌是值得大家褒獎(jiǎng)的。
6、全面推進(jìn)酒店培訓(xùn)工作。酒店質(zhì)培部每月統(tǒng)一組織各部門新入職員工參加酒店公共課的`培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了他們的服務(wù)意識(shí)和酒店知識(shí)。同時(shí)邀請(qǐng)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及集團(tuán)內(nèi)部酒店管理層蒞臨酒店給全體員工培訓(xùn)，通過面對(duì)面的交流與互動(dòng)，極大提高了員工的技能服務(wù)知識(shí)。此外由顧總為期三天的對(duì)領(lǐng)班級(jí)以上管理人員的系統(tǒng)培訓(xùn)，有效地促進(jìn)了管理人員組織本部門員工的技能培訓(xùn)的順利開展。
整個(gè)比賽過程，參賽單位選手的精彩表現(xiàn)讓我們嘆為觀止，贏得了陣陣熱烈掌聲，充分彰顯出了各酒店加強(qiáng)對(duì)人才的培養(yǎng)，為我酒店同行樹立了服務(wù)質(zhì)量標(biāo)桿和榜樣；促進(jìn)各兄弟酒店服務(wù)技能的交流與學(xué)習(xí)。同時(shí)也凸顯出度假酒店選手的不足，這給今后全面提升我酒店員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和酒店服務(wù)水平帶來了新的挑戰(zhàn)。
作為五星級(jí)酒店，我們完全有理由，也有能力進(jìn)入排名較前的行列，這樣才能真正展示五星級(jí)酒店員工的風(fēng)采與實(shí)力。在今后的服務(wù)工作中我們要強(qiáng)化專業(yè)技能培訓(xùn)，提高酒店員工的綜合能力和整體素質(zhì)，塑造酒店良好形象。我們堅(jiān)信，在全體員工的努力爭(zhēng)取下，在下一屆的技能大賽中一定能獲得更多屬于五星級(jí)酒店的掌聲和榮譽(yù)。
技能競(jìng)賽個(gè)人總結(jié)篇九
第三屆技能競(jìng)賽節(jié)獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同學(xué)們：下午好！
55人次參加了10個(gè)項(xiàng)目的比賽，共獲得10個(gè)一等獎(jiǎng)、9個(gè)二等獎(jiǎng)和15個(gè)三等獎(jiǎng)，我本人也參加了三個(gè)項(xiàng)目的比賽，獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)，通過這次比賽我收獲頗多。首先感謝學(xué)院能舉辦這樣大規(guī)模的針對(duì)學(xué)生的競(jìng)賽節(jié)，為我們提供這么好的展示自我的平臺(tái)來；其次要感謝學(xué)院一直以來對(duì)我們的教育和幫助，正因?yàn)橛辛似綍r(shí)課堂課余獲得的知識(shí)和技能，我們才能獲得我今天這樣的成績(jī)。比賽讓我學(xué)到了比課堂上、課本中更廣闊的知識(shí)及更扎實(shí)的技能。此次技能競(jìng)賽節(jié)真正體現(xiàn)了我院的“技能+素質(zhì)”的教育理念。
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師，今天我們獲得的榮譽(yù)是屬于你們的。是你們用寬厚的心營(yíng)造了一個(gè)快樂的大家庭，正是你們用陽光般的指引，我們才能在知識(shí)的海洋里盡情遨游，正是你們不斷的鼓勵(lì)，我們才能茁壯成長(zhǎng)。
成績(jī)只能代表過去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我相信，所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)都不會(huì)沉醉在今天的掌聲中，此次技能競(jìng)賽節(jié)是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號(hào)角！我們一定會(huì)加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)院和老師的殷切希望，在電子信息技師學(xué)院這片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。只要我們秉承“技能立身、做人為本”的校訓(xùn)，勤學(xué)深思，超越創(chuàng)新，那么今天我們以學(xué)院為榮，明天學(xué)院定以我們?yōu)闃s。學(xué)院光榮我光榮，我為學(xué)院爭(zhēng)光榮。同學(xué)們，我們一起努力吧！愿我們?cè)谑〖?jí)和國(guó)家級(jí)的競(jìng)賽中能取得更加優(yōu)異的成績(jī)！愿我們的學(xué)院明天更輝煌！
謝謝！
2009年12月18日。
技能競(jìng)賽個(gè)人總結(jié)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體師生：
為了確保本次比賽順利進(jìn)行，我謹(jǐn)代表全體裁判員莊嚴(yán)宣誓：堅(jiān)決服從裁判長(zhǎng)指揮，嚴(yán)格遵守競(jìng)賽規(guī)則和裁判員紀(jì)律，嚴(yán)格履行裁判員職責(zé)，做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確。尊重參賽選手，文明裁判，不循私情，秉公辦事，努力為參賽選手提供良好的競(jìng)技氛圍和高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)，以維護(hù)公正的裁決信譽(yù)。最后，預(yù)祝各校代表隊(duì)取得優(yōu)異成績(jī)！
宣誓人：李喬。
2011年5月26日。
謝謝！
技能競(jìng)賽個(gè)人總結(jié)篇十一
教育培訓(xùn)中心技能競(jìng)賽的實(shí)踐部分已落下帷幕，針對(duì)競(jìng)賽項(xiàng)目的培訓(xùn)工作也告一段落，現(xiàn)把這一階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作做一小結(jié)。
思考之一：與老師們的交流要做到“勤溝通”
技能競(jìng)賽的考核內(nèi)容和要求公布后，要做到與老師們多交流，了解老師們的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，以及所存在的困難，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)制定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容。比如在簡(jiǎn)譜視唱中，老師們存在的最大問題是音準(zhǔn)、節(jié)拍的掌握，所以一方面教授簡(jiǎn)單的樂理知識(shí)，讓老師們清楚跳音、空拍、附點(diǎn)音符的唱法，另一方面用邊彈邊唱的形式幫助老師們掌握音準(zhǔn)、節(jié)拍，解決面臨的困難。
思考之二：各競(jìng)賽項(xiàng)目的練習(xí)要做到“多督促”
年輕教師比較貪玩，偶有惰性，需要經(jīng)常的督促，提醒，使他們時(shí)刻繃緊考試的弦兒，不放松。比如我經(jīng)常“謊報(bào)軍情”，“你得抓緊了，xx折紙3分鐘能折完7個(gè)了，今天中午加加班吧”“xx的舞蹈已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不看錄像也能跳下來了”，無形中給老師們?cè)黾恿藟毫?，全園形成了你追我趕的良好勢(shì)頭。
思考之三：各項(xiàng)活動(dòng)的檢查要做到“重考核”
考核是最有效的督促方式，我們采取模擬賽場(chǎng)的形式對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行考核，教師觀察記錄評(píng)比時(shí)，我們找大一班幼兒進(jìn)行建筑區(qū)區(qū)角活動(dòng)，讓老師們根據(jù)活動(dòng)過程寫出自己的觀察記錄;折紙時(shí)我們卡著秒表幫老師們掌握時(shí)間嚴(yán)防超時(shí);餐桌消毒時(shí)讓保育技師楊艷萍老師擔(dān)任評(píng)委，為每一個(gè)選手打分，并指出她們的'丟分項(xiàng)。這樣做的目的，能在一定程度上緩解老師們對(duì)考核現(xiàn)場(chǎng)的陌生感，也能使她們對(duì)自己的情況有所了解，對(duì)不足之處有所改進(jìn)。
以上是我們做的比較好的地方，不足之處也很多，最大的不足是與上面領(lǐng)導(dǎo)的交流溝通不夠，導(dǎo)致老師們費(fèi)了很大的勁兒自己創(chuàng)編了新疆舞，卻不符合要求，在考試前兩天又重新學(xué)習(xí)了新疆舞的錄像，浪費(fèi)了寶貴的練習(xí)時(shí)間，是我工作的失誤，也提醒我在以后的工作中要重視交流溝通，要對(duì)各項(xiàng)工作的要求清楚明了，減少不必要的損失。
一、大賽詳情。
參賽項(xiàng)目：20安康市職業(yè)院校技能大賽“電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試”項(xiàng)目。
參賽地點(diǎn)：石泉縣職教中心。
參賽人員：教師選手：劉星亮。學(xué)生選手：李華、謝先文、曾曉偉、蒲松齡。
取得成績(jī)：比賽共有12個(gè)代表隊(duì)，取得教師組二等獎(jiǎng)，學(xué)生組一等獎(jiǎng)兩個(gè)、二等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)以及該項(xiàng)目團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
通過本次大賽讓我更深刻的體會(huì)到了職業(yè)教育與技能培養(yǎng)是相輔相成的有機(jī)整體。在備戰(zhàn)期間，曾經(jīng)遇到各種問題，但我們一直堅(jiān)持到底，讓我非常感動(dòng)!能夠取得這樣的成績(jī)，也讓我頗感欣慰!
1、賽前準(zhǔn)備。
(1)將大賽訓(xùn)練融入到平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，在平時(shí)的技能訓(xùn)練中，保證比賽內(nèi)容與教學(xué)的吻合度。
(2)保證充足的培訓(xùn)時(shí)間，從十月份開始在未接到比賽通知的前提下就開始了隊(duì)員的選拔及培訓(xùn)任務(wù)。
(3)比賽的內(nèi)容的深度解讀，每年的技能大賽都在提高，今年更是為了和國(guó)賽、省賽接軌，更是提高了本項(xiàng)目的難度。個(gè)人認(rèn)為本次比賽的成功，有一部分要?dú)w結(jié)于此。
本次大賽的題目為模擬一個(gè)實(shí)際產(chǎn)品――心率計(jì)電路，充分體現(xiàn)了“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以產(chǎn)品帶教學(xué)”的職業(yè)教育理念。在題目設(shè)置上以無線電裝配與調(diào)試職業(yè)資格為標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化單一技能到多項(xiàng)技能的充分兼顧，專業(yè)技能到關(guān)鍵技能的整體塑造，專業(yè)實(shí)踐到專業(yè)理論的適度提升的新理念。
(1)電路原理圖的制圖過程中，還算比較正常，雖然出現(xiàn)了計(jì)算機(jī)死機(jī)，以及dxp庫文件不全等一些因素，但每人均能堅(jiān)持到底按要求完成比賽的任務(wù)。
(2)在電子產(chǎn)品的焊接與整機(jī)調(diào)試中引進(jìn)了新工藝，新技術(shù)――貼片焊接技術(shù)和工藝，由于這方面準(zhǔn)備比較充分，在比賽中都發(fā)揮了自己應(yīng)有的水平，也取得了相對(duì)而言較好的成績(jī)。
3.賽后展望。
這次比賽我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，在喜悅之余，我更多的是反思，因?yàn)槲覀冞€有很多不足，為此我們要戒驕戒躁，為來年大賽，做好準(zhǔn)備?，F(xiàn)就存在的問題及未來還需努力的地方歸納如下：
(1)在平時(shí)的教學(xué)中，在興趣小組的組織方面還比較欠缺，普及率低，重點(diǎn)突破訓(xùn)練少。
(2)在培訓(xùn)過程中調(diào)整組織訓(xùn)練的結(jié)構(gòu)與策略，爭(zhēng)取培訓(xùn)效率最大化。
(3)明年的比賽可能會(huì)加入模塊搭建比賽，目前對(duì)于我們來說硬件模塊亞龍-291的缺少是個(gè)硬傷，需提早準(zhǔn)備。
(4)進(jìn)一步協(xié)調(diào)各部門、各環(huán)節(jié)，各部門要團(tuán)結(jié)一致，共同努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
(5)當(dāng)然最重要的還是老師和學(xué)生共同努力,否則即使安排再怎么合理、硬件再先進(jìn)都不可能取到好成績(jī)，作為一名職校老師我更應(yīng)該加倍努力。
本次大賽雖然結(jié)束了，但我們的培養(yǎng)與訓(xùn)練才剛剛開始，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。因此，我們要貫徹落實(shí)大賽精神，將大賽指導(dǎo)思想和理念普及到每一個(gè)學(xué)生，這才是我們職業(yè)教育的真正目的。
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技能競(jìng)賽個(gè)人總結(jié)篇十二
合：大家好！
男：非常高興能和大家相聚在由曲靖紅十字會(huì)和曲靖市國(guó)土資源局聯(lián)合舉辦的災(zāi)害急救知識(shí)及技能競(jìng)賽的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我是曲靖電視臺(tái)的節(jié)目主持人左佑。
女：我是曲靖電視臺(tái)的節(jié)目主持人劉星星，通過今天的活動(dòng)，讓我們一起關(guān)愛生命健康，提高防災(zāi)減災(zāi)能力。
女：有，比如說昨天早上我急著出門，一不留神就被門把手給劃破了。
男：你當(dāng)時(shí)是怎么處理這個(gè)傷口的？
女：因?yàn)閭谝膊皇呛艽?，又急著出門，就找了個(gè)創(chuàng)可貼一粘就完了。
女：會(huì)。
男：要是在游泳的時(shí)候發(fā)生溺水，前去救援的人員應(yīng)該從哪個(gè)方向接近溺水者？
女：這個(gè)我以前還真是沒有考慮過，你這么一說我覺得真是很有必要了解一下這些常識(shí)。
男：在今天的比賽當(dāng)中，我們將和現(xiàn)場(chǎng)以及電視機(jī)前的觀眾朋友們一起來了解這些常識(shí)。在比賽開始之前，請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B今天蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)：
女：（介紹）。
男：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中參加我們的活動(dòng)，首先我們有請(qǐng)……講話。
女：非常感謝，下面我們有請(qǐng)……講話。
男：非常感謝。朋友們，今年是國(guó)際人道法頒布61周年，剛剛過去的5月12日是我國(guó)第二個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，我們希望通過這次災(zāi)害急救知識(shí)及技能競(jìng)賽呢宣傳和普及急救技能和緊急逃生避險(xiǎn)知識(shí)。
女：經(jīng)過昨天的三輪預(yù)賽，我們從15支參賽隊(duì)中決出了6支隊(duì)伍進(jìn)入到今晚的決賽，下面請(qǐng)6支決賽隊(duì)伍上臺(tái)就坐，他們是：
男：我們今天的比賽分為四個(gè)環(huán)節(jié)：必答題、風(fēng)險(xiǎn)題、搶答題和技能操作題，不但要考驗(yàn)我們選手的動(dòng)腦能力，還要考驗(yàn)他們的動(dòng)手操作能力，而我們也能在選手的操作當(dāng)中學(xué)到最直觀的急救技能。俗話說“天有不測(cè)風(fēng)云”，當(dāng)我們?cè)谏钪腥f一發(fā)生意外，今天學(xué)到的技能馬上就能派上用場(chǎng)。
女：下面我們有請(qǐng)……宣布比賽開始。
男：為我們擔(dān)任裁判工作的是云南省紅十字會(huì)衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)中心的幾位老師。首先我們要進(jìn)行的是必答題的環(huán)節(jié)，場(chǎng)上的每位選手都要答題，當(dāng)我們念完題目之后，選手有10秒鐘的答題時(shí)間，超時(shí)將視為棄權(quán)，每個(gè)隊(duì)有100分的基礎(chǔ)分，必答題回答正確加10分，錯(cuò)誤不扣分，請(qǐng)大家抓住機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)每個(gè)隊(duì)的第一位選手準(zhǔn)備答題，本輪的題目是判斷題。
女：下面請(qǐng)每個(gè)隊(duì)的第二位選手準(zhǔn)備答題，本輪的題目是問答題。
男：下面請(qǐng)每個(gè)隊(duì)的第三位選手準(zhǔn)備答題，本輪的題目是選擇題。
女：經(jīng)過必答題環(huán)節(jié)……接下來我們要進(jìn)入風(fēng)險(xiǎn)題的環(huán)節(jié)，每個(gè)隊(duì)有一次答題機(jī)會(huì)，可從分值分別為10分、20分、30分、40分的四組題目中任選，答對(duì)了將加上相應(yīng)的分值，答錯(cuò)了就要被扣掉相應(yīng)的分值，請(qǐng)謹(jǐn)慎選擇、謹(jǐn)慎作答。
男：經(jīng)過風(fēng)險(xiǎn)題的環(huán)節(jié)……下面我們要進(jìn)入搶答題的環(huán)節(jié)，規(guī)則是12個(gè)題目每題分值為10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)要扣10分，需要注意的是，選手每次搶答必須在主持人說開始之后才能進(jìn)行，如果提前按鈴視為犯規(guī)，犯規(guī)的隊(duì)將失去下一次搶答的機(jī)會(huì)。
女：所以我們要求選手在眼疾手快的同時(shí)，還要注意冷靜思考，可不要因?yàn)榉敢?guī)失去搶答機(jī)會(huì)。要是場(chǎng)上選手搶答犯規(guī)，那這個(gè)題目我們就交給現(xiàn)場(chǎng)的觀眾來回答，您要是回答正確，我們將送上一份紀(jì)念品。
男：在開始搶答之前，我們請(qǐng)個(gè)隊(duì)試一下?lián)尨鹌鳌?/p>
女：經(jīng)過緊張激烈的搶答題環(huán)節(jié)之后……接下來我們要進(jìn)入技能操作競(jìng)賽的環(huán)節(jié)，這也是我們本次比賽的一大亮點(diǎn)。每支參賽隊(duì)的三名選手將要協(xié)同合作，為特定情境下的傷員實(shí)施急救。至于是什么樣的情境，要請(qǐng)每個(gè)隊(duì)派一名選手來我們前臺(tái)抽取。
男：星星，要是你在外面發(fā)現(xiàn)有人受傷倒地了，你想去救護(hù)的話會(huì)先做什么？
女：我會(huì)先撥打120。
男：其實(shí)你應(yīng)該先觀察傷員的情況，什么部位受傷？傷情如何？等等，這樣也便于在撥打急救電話的時(shí)候能夠描述準(zhǔn)確。
女：對(duì)，其實(shí)一個(gè)急救的過程是比較復(fù)雜的，下面就讓我們看看各位選手在面對(duì)各種復(fù)雜情況的時(shí)候，是如何做到快速、及時(shí)、準(zhǔn)確的。
男：我們說“計(jì)時(shí)開始”，每個(gè)隊(duì)有5分鐘的操作時(shí)間，超時(shí)將會(huì)酌情扣分，而裁判將根據(jù)選手們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)的操縱情況進(jìn)行評(píng)分，滿分是50分。請(qǐng)第一隊(duì)的一位選手到前臺(tái)來抽取命題。
技能競(jìng)賽個(gè)人總結(jié)篇十三
同志們：
技能競(jìng)賽決賽，經(jīng)過全體參賽人員xx天激烈緊張的努力工作，已全部完成了各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期效果，取得了圓滿成功。這次競(jìng)賽活動(dòng)既是對(duì)第n屆競(jìng)賽成果的檢驗(yàn)，也是對(duì)第xx屆競(jìng)賽成果的鞏固和提高。通過連續(xù)n屆知識(shí)技能競(jìng)賽比武活動(dòng)，促進(jìn)了xx學(xué)習(xí)知識(shí)、提高業(yè)務(wù)技能水平的積極性，使xx學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。本次競(jìng)賽比較全面地反映了xx掌握知識(shí)、技能的現(xiàn)狀，展現(xiàn)了xx隊(duì)伍的精神風(fēng)貌，為建設(shè)一只高素質(zhì)的xx職工隊(duì)伍，奠定了良好的基矗下面我對(duì)xx崗位知識(shí)及技能競(jìng)賽活動(dòng)做一簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、本屆xx知識(shí)及技能競(jìng)賽及決賽的基本情況。
本次xx知識(shí)及技能競(jìng)賽決賽，共有n支代表隊(duì)參加，有參賽選手、領(lǐng)隊(duì)、教練、裁判、監(jiān)察、專家以及賽場(chǎng)工作人員、觀摩人員n人參加。在緊張激烈的競(jìng)賽過程中，組織工作細(xì)致周到，參賽選手精神飽滿，積極投入;裁判和監(jiān)察人員秉公執(zhí)法，認(rèn)真負(fù)責(zé);競(jìng)賽安排緊湊，井然有序。
各參賽隊(duì)本著賽出風(fēng)格、賽出水平、互相學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的目的，嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)規(guī)則，積極支持和配合競(jìng)賽組委會(huì)的各項(xiàng)工作，保證了本次競(jìng)賽活動(dòng)的順利進(jìn)行。參加競(jìng)賽的命題人員、裁判員、監(jiān)察員、專家、主持人，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，為保證競(jìng)賽的質(zhì)量和水平，付出了辛勤的勞動(dòng)。技能命題人員為了使技能競(jìng)賽項(xiàng)目與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作要求相結(jié)合，并盡可能涵蓋實(shí)際操作的技能工藝要點(diǎn)，多次在一起研究討論，從不同類型不同項(xiàng)目中比較精選，提前2個(gè)月編寫了《xx-xx標(biāo)準(zhǔn)》，為各單位開展競(jìng)賽培訓(xùn)工作提供了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn);理論命題人員為了提高命題質(zhì)量，達(dá)到保密要求，在較短的時(shí)間內(nèi)，加班加點(diǎn)，如期高質(zhì)量地完成了出題和試卷評(píng)閱工作;裁判員、監(jiān)察員每場(chǎng)比賽結(jié)束后，都認(rèn)真對(duì)項(xiàng)目的評(píng)判進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和分析，為后面的比賽做好充分的準(zhǔn)備。xx領(lǐng)隊(duì)、教練，他們?yōu)殛?duì)員們提供了良好的后勤保障，鼓舞了參賽選手的士氣，增強(qiáng)了他們的信心;專家組的同志們，不辭辛苦，認(rèn)真對(duì)每個(gè)存有疑問的技術(shù)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析研究，提出了正確的建議;賽場(chǎng)工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，為競(jìng)賽的順利開展進(jìn)行了精心準(zhǔn)備;參賽選手們不負(fù)眾望，奮力拼搏，展現(xiàn)出了自己最好成績(jī)和最佳形象。在此，我對(duì)你們表示衷心的感謝!
本次決賽分為筆試、競(jìng)答、技能操作三個(gè)部分。經(jīng)過認(rèn)真激烈地角逐，其中有n個(gè)代表隊(duì)獲得團(tuán)體競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)，n個(gè)代表隊(duì)獲得競(jìng)答團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)，n個(gè)代表隊(duì)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，n個(gè)代表隊(duì)獲得最佳風(fēng)格獎(jiǎng);個(gè)人全能競(jìng)賽前10名授予“技術(shù)能手”稱號(hào)，個(gè)人理論知識(shí)競(jìng)賽前10名授予“理論知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)勝者”稱號(hào)，個(gè)人技能操作競(jìng)賽前10名授予“技能操作競(jìng)賽優(yōu)勝者”稱號(hào);參加決賽的全體選手均被授予“xx”稱號(hào)。在本次決賽中，團(tuán)體總分成績(jī)平均為xx分，其中最高為xx分;個(gè)人全能成績(jī)平均為xx分，其中最高為xx分;個(gè)人技能成績(jī)平均為xx分，其中最高為xx分;筆試成績(jī)平均分?jǐn)?shù)為xx分，其中最高為xx分;競(jìng)答團(tuán)體成績(jī)最高為xx分。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織、嚴(yán)密部署。
(二)鍛煉隊(duì)伍,比出友誼,賽出風(fēng)采。
(三)強(qiáng)化素質(zhì)，提高水平,樹立形象。
三、鞏固成果，不斷提高。
技能競(jìng)賽活動(dòng)的開展，雖然取得了顯著的成效，但也暴露出了一些問題：一是極少數(shù)對(duì)技能競(jìng)賽的目的和意義認(rèn)識(shí)不清，領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不是以此來促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，而是顧忌能否拿到名次。二是個(gè)別xx為了競(jìng)賽而競(jìng)賽，片面進(jìn)行參賽選手的突擊培訓(xùn)，沒有達(dá)到以賽促學(xué)，以賽促培的目的。三是我們xx的普遍素質(zhì)，與當(dāng)前工作需求還存在一定的差距，需要進(jìn)一步的提高和培訓(xùn)。
本次競(jìng)賽活動(dòng)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作不能結(jié)束。為了更好地提高隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)管理水平，全面推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展，培訓(xùn)工作必須常抓不懈，技術(shù)練兵不能松懈。在此，提出幾點(diǎn)意見和要求：
第一，要持之以恒。
第二，建立激勵(lì)約束機(jī)制。
第三，希望xx培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，煉就過硬的技術(shù)本領(lǐng)，在自己的工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)，在自己的工作領(lǐng)域內(nèi)有所作為，機(jī)遇屬于那些已經(jīng)做好充分準(zhǔn)備的人，希望大家再接再厲，取得更大的成績(jī)。
同志們，承擔(dān)這次競(jìng)賽決賽會(huì)務(wù)工作的xx，為這次決賽的成功舉辦，做了大量細(xì)致的工作。他們精心組織和安排，為參賽隊(duì)、裁判人員和專家及來賓提供了良好的服務(wù)，為各種會(huì)議、各競(jìng)賽場(chǎng)地提供了周到的服務(wù)，保證了本次決賽活動(dòng)的圓滿成功。在此，我代表大賽組委會(huì)、全體參賽人員和xx對(duì)他們表示衷心的感謝!
運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式的主持詞。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，同志們：
大家下午好!
經(jīng)過一天多緊張激烈角逐，青海省法院系統(tǒng)“強(qiáng)體魄、展風(fēng)采、促公正”第二屆干警運(yùn)動(dòng)會(huì)即將落下帷幕。激情六月，在火紅的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們揮灑汗水，收獲了喜悅，展示了風(fēng)采;我們贏得了榮譽(yù)，加深了友誼，放飛了理想。
今天下午的閉幕式共有五項(xiàng)內(nèi)容，下面依次進(jìn)行。
第一項(xiàng)，請(qǐng)裁判長(zhǎng)宣布競(jìng)賽團(tuán)體成績(jī);。
第二項(xiàng)，主持人宣布“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)單位、個(gè)人名單;。
第三項(xiàng)，下面請(qǐng)主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)單位、個(gè)人頒獎(jiǎng);。
第四項(xiàng)，下面請(qǐng)省高級(jí)法院黨組副書記、常務(wù)副院長(zhǎng)李寧同志致閉幕詞;。
第五項(xiàng)，主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕(我宣布青海省法院系統(tǒng)“強(qiáng)體魄、展風(fēng)采、促公正”第二屆干警運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕!)。
二、演講比賽主持人閉幕詞：
a：母校，你致密我的情感，你醇原我的感動(dòng)。
b：你播下幸福與愛的渴望，在年輕的天空中放飛夢(mèng)的鴻雁。
a：我雖是過客，但血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履。
b：我雖是鴻雁，但羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托。
a：時(shí)間的倒影也許會(huì)抹去你對(duì)我的記憶。
b：但與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻。
a：愛你，有時(shí)并不需要言語，文明的行為，是最好的詮釋。
b：愛你，有時(shí)并不需要表達(dá)，優(yōu)異的成績(jī)，是最好的慰籍。
a：是這愛成為生活的原素。
b：是這愛成為學(xué)習(xí)的旋律。
a：你，將恒久地為我們點(diǎn)亮教室里通明的燈火。
b：你，將亙古地為我們升起那信仰的大旗。
a：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實(shí)。
b：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力。
合：讓我們把愛灑向校園，讓她更加青春美麗!
三、年會(huì)主持人閉幕詞：
a：快樂的時(shí)光總是那么短暫，團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)。
b：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
a：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。
b：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。
a：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。
b：我們風(fēng)雨同舟，開拓創(chuàng)新。
a：我們攜手共進(jìn)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。
b：大展鴻圖又一年與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)輝煌。
合：讓我們共同祝愿大家在新的一年里，身體健康，心想事成，萬事如意!祝愿我們的乾德興旺發(fā)達(dá)，再攀高峰!讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔!
技能競(jìng)賽個(gè)人總結(jié)篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好今日會(huì)議的主題是青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽的總結(jié)表彰，那么在這次比賽中，我校的青年教師取得了比較好的成績(jī)，我為他們高興，但也很冷靜。其實(shí)，在培養(yǎng)青年教師、促進(jìn)青年教師發(fā)展方面，各個(gè)學(xué)校都結(jié)合自己的實(shí)際開展了扎扎實(shí)實(shí)的工作，只不過各方面因素的影響，成果的外顯形式有所不同。按照進(jìn)修學(xué)校的安排，向大家匯報(bào)我校培養(yǎng)青年教師的一些做法。說真的，沒有獨(dú)特與高明之處，有的只是實(shí)實(shí)在在的工作。我已經(jīng)將這些做法印在發(fā)給各位的材料里邊，定題目為“沃土繁花競(jìng)芳菲”。我想，現(xiàn)在沒有必要將材料再讀一遍，想借這個(gè)機(jī)會(huì)，向同行們談?wù)勛约鹤鳛橐粋€(gè)培養(yǎng)青年教師活動(dòng)具體實(shí)施者的點(diǎn)滴感受。如果您同意，就請(qǐng)用掌聲表示一下吧。我想圍繞三個(gè)“感”字來談：
每當(dāng)談到校本研訓(xùn)、青年教師成長(zhǎng)的話題，我的心里都會(huì)升騰起無限的感動(dòng)。真的要感謝校長(zhǎng)對(duì)校本研訓(xùn)工作的始終如一的重視，感謝學(xué)校班子成員對(duì)這項(xiàng)工作的協(xié)助與支持。
12月2日午后，我校在西辛莊小學(xué)召開了教師教學(xué)技能競(jìng)賽總結(jié)表彰會(huì)。會(huì)上介紹了8位青年教師積極準(zhǔn)備積極參賽的情況，宣讀了學(xué)校做出的表獎(jiǎng)決定，號(hào)召全體青年教師以他們?yōu)榘駱?。參賽教師被?qǐng)到臺(tái)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們每人發(fā)了一個(gè)情意濃濃的“紅包”。說起紅包，還有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)。小小的紅包，包著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師成長(zhǎng)的'重視，對(duì)他們?nèi)〉玫某煽?jī)的嘉獎(jiǎng)，對(duì)他們辛苦付出的肯定。
校長(zhǎng)對(duì)青年教師的成長(zhǎng)重視發(fā)自內(nèi)心，舍得投入精力、物力與財(cái)力。
我們的青年教師可愛而可敬。我想向您呈現(xiàn)這樣幾個(gè)鏡頭：
鏡頭一：10月13日南一小學(xué)，伴隨比賽鈴聲的響起，我校的霍中秀老師走出考場(chǎng)。有人問，她淡然一笑：“有一個(gè)空沒想起來，一直到最后”我好感慨！
像這樣的感慨好多，我感慨于他們的認(rèn)真，感慨于他們的積極，感慨于他們的上進(jìn)。
做校本研訓(xùn)工作三年有余，感觸頗多，最深的感觸“以師為本”“凸顯魅力”。
1、以師為本“以師為本”是學(xué)校管理的靈魂，是我們開展校本研訓(xùn)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。校本研訓(xùn)工作，必須以師為本，要從教師成長(zhǎng)需要出發(fā)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。三個(gè)關(guān)注：關(guān)注教師的需要問題來源于教師關(guān)注教師的成長(zhǎng)舞臺(tái)敞開給教師關(guān)注教師的艱辛主動(dòng)幫助教師減負(fù)。
四少四多：少一點(diǎn)管卡，多一點(diǎn)理解；少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)幫助；少一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)，多一點(diǎn)合作；少一點(diǎn)評(píng)比，多一點(diǎn)引領(lǐng)。
2、凸顯魅力
故事戲說眾人過河、攀山
青年教師沙龍是我校最具特色的校本研訓(xùn)形式。由于我校年輕教師較多，而且這里也是青年教師張顯個(gè)性的舞臺(tái)，活動(dòng)深受教師的喜歡。我想象，將來的這里是書香園、是智慧屋、是快樂的天堂。每到活動(dòng)的日子，帶著你的困惑和疲憊，帶著你的快活和見解。到這里來，如同抓一段云彩，揩一揩耕耘時(shí)流淌的汗，哼一首小曲，當(dāng)作解乏的卷煙，喝一勺心靈的雞湯，品味人生。采擷一片嫩葉，在上面寫滿綠色的幻想。這里沒有高壓，只有舒放，嘻戲中發(fā)現(xiàn)哲理，歡樂中思想碰撞。
成立與第一次活動(dòng)（20xx年10月27日）
“教材難點(diǎn)、疑點(diǎn)知識(shí)碰碰撞”沙龍研討，讓我們的教師將自己教學(xué)中的疑惑呈現(xiàn)給同伴，大家廣泛發(fā)表意見，在觀點(diǎn)碰撞中，認(rèn)識(shí)得以明晰?！捌纷x論語，感悟人生”沙龍活動(dòng)，讓我們的教師與兩千年前的智者對(duì)話，與當(dāng)代的哲學(xué)大師握手，感悟人生的真諦?！白屔蜷喿x而精彩”“我讀我秀”讀書交流，使教師遠(yuǎn)離浮躁和平庸，作為一個(gè)閱讀者，生命因閱讀而精彩。
魅力研訓(xùn)是形式和內(nèi)容的和諧統(tǒng)一，始終把深刻的內(nèi)涵鑲嵌在美的形式之中；魅力研訓(xùn)融科學(xué)人文精神于一體，科學(xué)的燈塔照亮前進(jìn)的道路，人文的甘泉滋潤(rùn)渴望的心田。
東小是一片綠色的生命的林子，每個(gè)人在茁壯地向著藍(lán)天陽光生長(zhǎng)；東小是一列高速前行的動(dòng)力車組，動(dòng)力的聚合，載著每個(gè)人駛向理想的遠(yuǎn)方！
技能競(jìng)賽個(gè)人總結(jié)篇十五
3月18日，我?guī)ьI(lǐng)丁方銳和李萍兩名同學(xué)參加了青島市創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)技能大賽，帶去了“會(huì)橫行的汽車”和公益廣告“健康生活”兩項(xiàng)作品。
抽簽結(jié)果是學(xué)生組第一個(gè)上場(chǎng)的，應(yīng)該說無論是學(xué)生，還是我這個(gè)指導(dǎo)老師都捏了把汗，因?yàn)榈谝唤M上場(chǎng)往往分?jǐn)?shù)不太理想。兩名同學(xué)比賽時(shí)都展現(xiàn)出良好的狀態(tài)，特別是丁方銳，語速、聲音都比平時(shí)訓(xùn)練時(shí)要好，模型演示引起評(píng)委及其他帶隊(duì)老師的圍觀，評(píng)委們對(duì)該創(chuàng)意表現(xiàn)出極大的興趣，學(xué)生和評(píng)委交流時(shí)自然大方，這種場(chǎng)面在整個(gè)上午的比賽中是罕見的。
縱觀上午的比賽，其他學(xué)校創(chuàng)新項(xiàng)目的參賽同學(xué)不是緊張，表述失誤，服裝不統(tǒng)一，就是幻燈片出現(xiàn)問題，或是評(píng)委質(zhì)疑較多。我校的兩名參賽選手準(zhǔn)備充分，發(fā)揮穩(wěn)定。
段時(shí)間內(nèi)，力爭(zhēng)讓學(xué)生每天模擬練習(xí)3遍以上，取得了較好的效果。比賽中丁方銳獲得一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)；李萍也獲得三等獎(jiǎng)；對(duì)前期的付出有了一個(gè)較圓滿的回報(bào)。
感覺不足的地方：
1. 無論是模型車還是公益廣告，準(zhǔn)備時(shí)間倉(cāng)促，制作粗糙。
2. 時(shí)間緊，參賽學(xué)生練習(xí)的還不夠熟練，特別是答辯能力還需提高。
3. 專業(yè)知識(shí)及動(dòng)手能力欠缺。
4. 材料及配件準(zhǔn)備太難，許多材料買不到，有些配件需反復(fù)試驗(yàn)，有一定的耗材，建議學(xué)校完善采購(gòu)和報(bào)銷制度。
盼望已久的創(chuàng)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)今天開課了，地點(diǎn)山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院，。昨天晚上才剛剛接到這一通知，一切都顯得那么匆忙。我和王守俊早上五點(diǎn)半起床，六點(diǎn)中出發(fā)去往山經(jīng)。
開始是歷下區(qū)政府的官員介紹了本次活動(dòng)的基本情況，表達(dá)了政府對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重視程度。接下來便是我們的'實(shí)訓(xùn)老師顏紅寶出場(chǎng)了。顏老師年輕有為，充滿活力。首先向我們交代了日后課堂的問好方式。從此時(shí)此刻起，我們不是師生關(guān)系，而是同事關(guān)系，所以每次問好都是顏老師先問，“各位親愛的同事大家現(xiàn)在好”，而我們的回答就是“非常好”，然后鼓三下掌。明白了問好的方式之后，顏老師對(duì)本次實(shí)訓(xùn)班的學(xué)生狀況做了一下了解，這個(gè)時(shí)候我也是大開眼界，我們一共40個(gè)人，分別來自山東大學(xué)，山東師范大學(xué)和山東財(cái)經(jīng)大學(xué)，我們中有的人已經(jīng)創(chuàng)業(yè)，有開辦幼兒托管公司的，還有和星火集團(tuán)合作辦英語培訓(xùn)的，并且創(chuàng)業(yè)已經(jīng)很成功，給別人打過工的人就更多了，總之每個(gè)學(xué)員都是充滿活力，都想在這個(gè)平臺(tái)上真正學(xué)到東西，學(xué)有所成，有了基本認(rèn)識(shí)后，我們開始進(jìn)行本次創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的第一項(xiàng)內(nèi)容——學(xué)會(huì)自我介紹，并且互相認(rèn)識(shí)。
自我介紹是一個(gè)簡(jiǎn)單又復(fù)雜的事情，做了無數(shù)次的自我介紹，事實(shí)上還真沒有仔細(xì)想一下到底要怎樣做自我介紹，顏老師教給我們自我介紹可以是1分鐘，3分鐘，5分鐘，10分鐘。但是一般情況下包括以下幾點(diǎn)：姓名，年齡，身份，出處（來自哪里），特長(zhǎng)，愛好，信仰，展望。明白了自我介紹包含的內(nèi)容之后我們開始分小組進(jìn)行自我介紹，在進(jìn)行了一輪自我介紹之后，我們開始了有挑戰(zhàn)性的第二輪，還是自我介紹，但是環(huán)節(jié)是這樣的，a同學(xué)只需要說我叫a來自某某地，而b同學(xué)則需要說我是來自a 同學(xué)左邊的b，我來自某地，c同學(xué)則需要說我是來自a同學(xué)左邊的b同學(xué)左邊的c，我來自某某地，d同學(xué)則需要說，我是來自a同學(xué)左邊的b同學(xué)左邊的c同學(xué)左邊的d，我來自某某地。以此類推。這樣做既鍛煉了所有同學(xué)的快速記憶能力，又使得學(xué)員們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)互相認(rèn)識(shí)。通過這個(gè)環(huán)節(jié)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，就是最前面的幾個(gè)人一般不會(huì)犯錯(cuò)誤，因?yàn)樗麄冃枰洃浀娜吮容^少，而最后的幾個(gè)人也一般不會(huì)犯錯(cuò)誤，因?yàn)樗麄冎耙呀?jīng)被重復(fù)了很多次了，他們的記憶得到了加深。最容易犯錯(cuò)誤的是中間的人，他們稍不留神就會(huì)錯(cuò)過關(guān)鍵信息。因此我總結(jié)出，創(chuàng)業(yè)的道路和人生的道路一樣，我們注重開好頭，我們注重收好尾，我們同樣要注重走好中間的過程。
下午我們接著講述了競(jìng)選規(guī)則，因?yàn)槲覀兊纳险n形式是把課堂作為六家模擬公司的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)所，所以第一步是要競(jìng)選產(chǎn)生六位總經(jīng)理，競(jìng)選發(fā)言也是有一定的順序的，無論是1分鐘，3分鐘還是5到10分鐘。首先是自我介紹的簡(jiǎn)單部分，接下來要分析崗位，分析自我優(yōu)勢(shì)，分析自己能給公司帶來什么，分析自己能給員工帶來什么，一句號(hào)召性的話結(jié)束?？偣灿?個(gè)人上臺(tái)競(jìng)選，都是已經(jīng)有了自己的初始項(xiàng)目，也都規(guī)劃了自己公司的美好前景，各位競(jìng)選者發(fā)表完自己的競(jìng)選演說之后，面向黑板，背對(duì)學(xué)員站著，其他學(xué)員根據(jù)剛才他們的演說自由選擇站到自己認(rèn)為合適的總經(jīng)理身后，最后根據(jù)各自身后站的人數(shù)的多少確定最終勝出的六名學(xué)員作為最后的六名總經(jīng)理，然后六名總經(jīng)理入位，其他人選擇進(jìn)入哪家公司，老師又做了適當(dāng)?shù)钠胶狻＿@個(gè)階段，我先選擇的是劉范景的公司，結(jié)果這家公司的人數(shù)過多，我被這家公司請(qǐng)出，進(jìn)入了竇金鑫的公司。這個(gè)階段我學(xué)會(huì)了一定要敢于表現(xiàn)自己，盡可能的在陌生的環(huán)境中讓更多的人了解你，因?yàn)槊總€(gè)人都想得到別人的認(rèn)同，沒有自己的爭(zhēng)取，別人是不會(huì)輕易的相信你的。這個(gè)環(huán)節(jié)還出現(xiàn)了一個(gè)小插曲，就是在競(jìng)選總經(jīng)理的環(huán)節(jié)結(jié)束之后，又有兩個(gè)人請(qǐng)求老師想要競(jìng)選總經(jīng)理，但是被老師拒絕，老師說，商場(chǎng)中是沒有后悔藥吃的，錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了。其實(shí)，何止是商場(chǎng)呀，什么地方都是沒有后悔藥的，都是錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了，所以我們一定要抓住身邊的每一次機(jī)會(huì)。
接下來我們就是講解了一些有關(guān)創(chuàng)業(yè)道路中的基本問題
1、公司名稱
地名+字號(hào)+經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域+性質(zhì)
濟(jì)南金穗商務(wù)有限公司
現(xiàn)在的性質(zhì)一般是有限公司，以前的可能有有限責(zé)任公司，股份有限公司。字號(hào)就是自己的代表性名字，經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域說明公司的主要經(jīng)營(yíng)范圍。
2、企業(yè)三要素
人、財(cái)、物
3、企業(yè)四流
物流，財(cái)流，信息流，人流
4、企業(yè)一句話
我是誰，我能干什么，我能怎么干。
本節(jié)課經(jīng)典語錄和反思：
1.不是你想要就能要，社會(huì)需要的是實(shí)力
2.錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了，必須抓住第一次機(jī)會(huì)
3.要善于表現(xiàn)自己
4.多說話，但不是說一堆廢話
技能競(jìng)賽個(gè)人總結(jié)篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)：
大家好！很高興今天我們能歡聚一堂，在這里隆重舉行2012年安徽林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)技能大賽開幕儀式即動(dòng)員大會(huì)。我是來自**班的**。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表參賽選手對(duì)精心籌備大賽各項(xiàng)工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師表示衷心的感謝。
“大賽點(diǎn)亮人生，技能改變命運(yùn)”。職業(yè)技能大賽是一個(gè)展示平臺(tái)，通過競(jìng)賽可以展示我們熟練的專業(yè)技能、積極向上的青春風(fēng)采，展示各系專業(yè)。
教學(xué)。
成果；職業(yè)技能大賽也是一個(gè)交流平臺(tái)，在競(jìng)賽中，我們與來自各系各專業(yè)選手同臺(tái)競(jìng)技、切磋交流，能夠得到來自專業(yè)評(píng)委老師的精彩點(diǎn)評(píng)，能夠更進(jìn)一步了解職業(yè)技能大賽的意義所在。通過本次技能競(jìng)賽，我們可以審視自身差距，鞭策我們更加努力地學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能，同時(shí)我們也將與參賽選手、專家評(píng)委、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)、競(jìng)賽設(shè)備等形成多層次、多角度的“互動(dòng)場(chǎng)”，這對(duì)于我們養(yǎng)成良好的職業(yè)規(guī)范、鍛煉專業(yè)技能都是難得的機(jī)會(huì)，它是我們一段重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是我們?nèi)松幸豁摼实钠隆?/p>
能夠參加技能大賽是我們每個(gè)參賽選手的榮耀，“誰英雄，誰好漢，大賽場(chǎng)上比比看”。我深信，只要我們努力了，我們就一定能賽出水平、賽出我們信藝系的風(fēng)采。
在參與、重在提高、賽出友誼、賽出精彩，充分展示高等職業(yè)院校學(xué)生的專業(yè)技能和精神風(fēng)貌！最后，我僅代表信息與藝術(shù)系全體師生預(yù)祝2012年安徽*****學(xué)院職業(yè)技能大賽圓滿成功！謝謝大家！
xx市第x屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、裁判，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天，我很榮幸能代表xx市第x屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽參賽選手發(fā)言。本屆大賽在同學(xué)們熱切的期待中開幕了。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參賽選手向給予本屆大賽關(guān)心、指導(dǎo)和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，我們的目標(biāo)就是通過刻苦學(xué)習(xí)，成為一名合格的對(duì)社會(huì)有用的高技能人才，證明自己的技能水平，證明我們職校學(xué)生的價(jià)值。技能大賽無疑是一個(gè)最好的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上我們可以交流心得，切磋技藝，共同進(jìn)步。通過技能大賽，展示我們的技藝，審視自身的差距，鞭策我們更加努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能。通過技能大賽，發(fā)現(xiàn)不足、鎖定目標(biāo)、確立方向、積極進(jìn)取、不斷進(jìn)步。技能大賽正是一次對(duì)我們技能的大閱兵。
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽。
尊敬的各位來賓、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！在這萬物萌發(fā)、春意盎然的季節(jié)，我們歡聚一堂，隆重舉行2012年＊＊市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽開幕儀式。我是＊＊＊學(xué)校參賽選手＊＊＊，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體參賽選手對(duì)大賽的開幕表示熱烈的祝賀，對(duì)精心籌備大賽各項(xiàng)工作的＊＊＊教育局、中職學(xué)會(huì)、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝。
專業(yè)＊＊個(gè)項(xiàng)目的比賽，通過本次技能大賽，將全面展示我市職業(yè)學(xué)校學(xué)生積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌和熟練的專業(yè)技能。“大賽點(diǎn)亮人生，技能改變命運(yùn)”，作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，能夠代表學(xué)校參加市級(jí)技能大賽，代表全體參賽選手發(fā)言，我非常榮幸。職業(yè)技能大賽是一個(gè)展示平臺(tái)，通過競(jìng)賽展示我們熟練的專業(yè)技能、積極向上的青春風(fēng)采，展示各學(xué)校專業(yè)教學(xué)的成果；職業(yè)技能大賽也是一個(gè)交流平臺(tái)，在競(jìng)賽中，我們與來自全市各兄弟學(xué)校的選手同臺(tái)競(jìng)技、切磋交流，能夠得到來自企業(yè)、行業(yè)專家評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，能夠更進(jìn)一步了解國(guó)家、省、市競(jìng)賽的標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)備。通過本次技能競(jìng)賽，我們將與參賽選手、指導(dǎo)教師、專家評(píng)委、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)、競(jìng)賽設(shè)備等形成多層次、多角度的“互動(dòng)場(chǎng)”，這對(duì)于我們養(yǎng)成良好的職業(yè)規(guī)范，鍛煉專業(yè)技能都是難得的機(jī)會(huì)，也是我們一段重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，是我們?nèi)松泄獠实囊豁?，能夠參加＊＊＊市（?。┞殬I(yè)技能大賽是我們每個(gè)參賽選手的責(zé)任和榮耀。讓我們懷著一顆赤誠(chéng)之心，以優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校、為全市的職業(yè)教育發(fā)展?fàn)幑馓聿省?/p>
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體參賽選手向大賽鄭重承諾：嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律、服從賽點(diǎn)工作人員和評(píng)委的指揮，文明參賽、規(guī)范操作，遵守安全操作規(guī)程，愛護(hù)設(shè)備設(shè)施，重在參與、重在提高，賽出水平、賽出友誼、賽出風(fēng)格，充分展示＊＊市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的專業(yè)技能和精神風(fēng)貌！
預(yù)祝2012年＊＊市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽圓滿成功！
謝謝大家！
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