經(jīng)驗(yàn)是最好的老師，我們要善于總結(jié)和借鑒其中的教訓(xùn)。注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐，增強(qiáng)總結(jié)的科學(xué)性和權(quán)威性。以下是一些經(jīng)典總結(jié)示范，希望對(duì)大家寫(xiě)作總結(jié)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
高考防疫應(yīng)急預(yù)案篇一
堅(jiān)持注重科學(xué)、嚴(yán)守公*、切實(shí)可行、保證安全的原則，一手抓疫情防控，一手抓考試管理，做深、做細(xì)、做實(shí)高考各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)“健康考試”“公*考試”目標(biāo)。
(一)考區(qū)準(zhǔn)備。
1.建立完善疫情防控聯(lián)合工作機(jī)制和突發(fā)事件應(yīng)急處置工作機(jī)制。普通高考以縣(區(qū))為考區(qū)，各考區(qū)要成立由教育、衛(wèi)生健康、*、疾控機(jī)構(gòu)等高招委成員單位(部門(mén))組成的普通高考疫情防控和突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé)任務(wù)，制定普通高考防疫工作實(shí)施細(xì)則和突發(fā)事件處置預(yù)案。
2.建立高考期間疫情防控的定期會(huì)商、監(jiān)測(cè)、預(yù)警、處置、督查機(jī)制。形成教育、衛(wèi)生健康、學(xué)校與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制。
3.制定高考期間考生和考試工作人員防疫評(píng)估制度。對(duì)考前和考試中監(jiān)測(cè)、檢查發(fā)現(xiàn)考生和考試工作人員身體狀況異常的，須經(jīng)屬地衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)等專業(yè)評(píng)估，在保障廣大考生和考試工作人員生命安全與身體健康前提下，綜合研判評(píng)估考生參加考試和工作人員參與組考工作的防疫條件，明確相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不具備相關(guān)條件的考生不得與健康考生同場(chǎng)參加考試、考試工作人員不得承擔(dān)考試工作(以下簡(jiǎn)稱防疫評(píng)估)。
4.完善支撐保障制度。各市、縣(區(qū))教育行政部門(mén)要會(huì)同屬地人社、財(cái)政等部門(mén)出臺(tái)考試工作人員和專項(xiàng)資金保障政策，確保組考經(jīng)費(fèi)、必要的防疫和考務(wù)設(shè)施設(shè)備、物資物品等保障到位。
5.落實(shí)考務(wù)環(huán)節(jié)防疫措施。一是完善試卷運(yùn)送、保管、整理、分發(fā)等環(huán)節(jié)疫情防控方案。做好車輛、保密室等場(chǎng)所的定期消毒工作;二是要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各考區(qū)要聯(lián)合屬地衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)加大宣傳力度，提高考生、家長(zhǎng)及考試工作人員的健康意識(shí)和自我防護(hù)能力;三是完善應(yīng)急工作預(yù)案。各市、縣(區(qū))考試機(jī)構(gòu)要結(jié)合本地實(shí)際，針對(duì)公共衛(wèi)生、自然災(zāi)害等突發(fā)事件完善應(yīng)急預(yù)案，增設(shè)備用考試場(chǎng)所、應(yīng)急疏散通道、應(yīng)急避險(xiǎn)區(qū)域等，制定應(yīng)急疏散辦法，組織開(kāi)展應(yīng)急處置培訓(xùn)和演練;四是要完善重大情況快速報(bào)告制度。各考區(qū)要按照高考信息報(bào)送相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行零報(bào)告、快速報(bào)告等要求;五是配備必要的防疫設(shè)備設(shè)施和物資物品等。各考區(qū)教育行政部門(mén)要配備必要的日常體溫檢測(cè)和健康監(jiān)測(cè)等設(shè)備設(shè)施，必要的防護(hù)、消毒用品用具，并協(xié)調(diào)屬地衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。
6.落實(shí)陪考、送考家長(zhǎng)的防疫措施。各地教育行政部門(mén)要協(xié)調(diào)屬地*、衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)陪考考生家長(zhǎng)的管理，加強(qiáng)場(chǎng)外疏導(dǎo)，勸導(dǎo)陪考、送考家長(zhǎng)不在場(chǎng)外聚集，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控要求。
7.落實(shí)考試期間屬地賓館、酒店及交通工具防疫要求。各市、縣(區(qū))教育行政部門(mén)要協(xié)調(diào)屬地*、文旅、交通、衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)等有關(guān)部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)考生和考試工作人員入住的賓館(酒店)、餐飲店及乘坐的公共交通工具的疫情防控管理。
(二)考點(diǎn)準(zhǔn)備。
1.嚴(yán)格落實(shí)屬地責(zé)任、部門(mén)責(zé)任、單位責(zé)任和個(gè)人家庭責(zé)任，扎實(shí)做好考點(diǎn)、考場(chǎng)疫情防控各項(xiàng)工作安排。加強(qiáng)主考、副主考、監(jiān)考等工作人員針對(duì)防疫組考工作職責(zé)。
2.落實(shí)考點(diǎn)學(xué)校主體責(zé)任，考點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)是本考點(diǎn)疫情防控第一責(zé)任人。增設(shè)一名由當(dāng)?shù)匦l(wèi)健部門(mén)或疾控機(jī)構(gòu)指派的專業(yè)人員擔(dān)任副主考，負(fù)責(zé)考點(diǎn)防疫工作，指導(dǎo)做好人員、物資、場(chǎng)地、監(jiān)測(cè)等防控條件準(zhǔn)備，細(xì)化各項(xiàng)防控措施，完善防疫制度，組織防疫培訓(xùn)，開(kāi)展防疫演練。
3.考務(wù)培訓(xùn)中增加疫情防控和公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處置等內(nèi)容。考試期間，各考點(diǎn)學(xué)校要主動(dòng)協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)派出專業(yè)人員到考點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)異常人員處置。
4.各考區(qū)在高考前要做好消毒劑、口罩、手套等防疫物資的儲(chǔ)備，指導(dǎo)考點(diǎn)學(xué)校建立環(huán)境衛(wèi)生和清潔消毒管理制度，對(duì)考點(diǎn)環(huán)境進(jìn)行徹底清潔，對(duì)風(fēng)扇等降溫設(shè)施、物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理，對(duì)考場(chǎng)、考務(wù)辦公室、保管室、視頻監(jiān)控室等場(chǎng)所全面清潔消毒并開(kāi)窗通風(fēng)，并明確張貼完成標(biāo)識(shí)。做好隔離考場(chǎng)的設(shè)置和啟用準(zhǔn)備。
(三)考試工作人員準(zhǔn)備。
1.考試工作人員要做好自我健康監(jiān)測(cè)和行蹤報(bào)告，并如實(shí)上報(bào)考點(diǎn)學(xué)校，出現(xiàn)發(fā)熱等異常疑似感染情況的人員不得參與考試工作。
2.考試工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)防疫制度，掌握個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能，熟練掌握考試防疫措施、安檢程序、防疫要求等。
3.考試工作人員、考生進(jìn)入考點(diǎn)時(shí)，必須接受體溫檢測(cè)，接受身份識(shí)別和驗(yàn)證，考生可以佩戴口罩參加考試。
4.對(duì)異地交叉監(jiān)考人員的防疫管理，要強(qiáng)化派出地責(zé)任，由派出地教育行政部門(mén)牽頭提前做好派出人員監(jiān)測(cè)工作，由派出地領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)匯總派出人員的考前身體監(jiān)測(cè)情況，監(jiān)測(cè)情況報(bào)派出地考試機(jī)構(gòu)。
5.各中學(xué)或報(bào)名點(diǎn)在考前3天核發(fā)準(zhǔn)考證時(shí)，要逐一檢測(cè)考生體溫，通過(guò)“贛通碼”等健康碼查詢考生在5月23日以后的行程情況，對(duì)有異常情況的考生須登記并及時(shí)上報(bào)屬地招生考試機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步做好檢測(cè)排查工作，消除安全隱患。
(四)考生準(zhǔn)備。
1.考生從5月23日開(kāi)始，做好自我健康監(jiān)測(cè)和行蹤報(bào)告，確保開(kāi)考前身體狀況良好。
2.在省外學(xué)習(xí)、工作的考生，須于5月23日前回到參加高考所在地并做好健康監(jiān)測(cè)和行蹤報(bào)告，按照屬地化要求和規(guī)定進(jìn)行管理。
3.考生在考試期間自行準(zhǔn)備口罩等個(gè)人防護(hù)用品。
4.考生在考試期間乘坐公共交通工具時(shí)，應(yīng)全程佩戴口罩，注意做好往返途中的個(gè)人防護(hù)。
5.做好手衛(wèi)生，盡量避免直接觸摸門(mén)把手、電梯按鈕等公共設(shè)施，接觸后及時(shí)洗手或用速干手消毒劑揉搓雙手。注意個(gè)人衛(wèi)生，避免用手接觸口眼鼻，注意咳嗽禮儀。
(一)考點(diǎn)管理要求。
1.考點(diǎn)學(xué)校實(shí)行閉環(huán)管理，所有人員出入須接受體溫檢測(cè)，接受身份識(shí)別和驗(yàn)證。
2.盡量控制和減少校內(nèi)人員聚集，進(jìn)入考點(diǎn)和考場(chǎng)時(shí)嚴(yán)格控制入場(chǎng)速度，加大人員間距，防止人員擁擠。增設(shè)備用考試場(chǎng)所、應(yīng)急疏散通道、應(yīng)急避險(xiǎn)區(qū)域等，制定應(yīng)急疏散辦法。
3.在各地衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)派專業(yè)人員到考點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)下，對(duì)考務(wù)辦公室、考場(chǎng)、考生集中食宿場(chǎng)所等環(huán)境衛(wèi)生整治、消毒、通風(fēng)等處理，做好每日定期消毒并記錄，明確完成標(biāo)識(shí)，確保環(huán)境衛(wèi)生整潔。
4.考試期間考點(diǎn)內(nèi)發(fā)現(xiàn)身體狀況異常的，按照防疫評(píng)估要求和應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行。
5.重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)隔離考場(chǎng)的管控。單獨(dú)隔離考生的考場(chǎng)工作人員要在衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)專業(yè)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格做好防護(hù)措施。對(duì)于異?？忌脑嚲?、答卷等考試材料和用品，要在衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)專業(yè)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行消毒，并按省級(jí)考試機(jī)構(gòu)要求，單獨(dú)記錄、封裝、處理并上報(bào)。
6.嚴(yán)格執(zhí)行零報(bào)告、快速報(bào)告等要求。
(二)涉考人員管理。
1.每場(chǎng)考試開(kāi)考前，在考點(diǎn)的入口處對(duì)所有考試工作人員及考生逐一進(jìn)行體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)異常者，立即送醫(yī)療組診斷。
2.嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校工作人員的個(gè)人防護(hù)措施。校門(mén)值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應(yīng)當(dāng)佩戴口罩。食堂工作人員還應(yīng)當(dāng)穿工作服，并保持工作服清潔，工作服應(yīng)當(dāng)定期洗滌、消毒。
3.考生進(jìn)入考場(chǎng)前要佩戴口罩，進(jìn)入考場(chǎng)后由考生自行決定是否佩戴;備用隔離考場(chǎng)的考生要全程佩戴口罩?？键c(diǎn)入口負(fù)責(zé)體溫測(cè)量的工作人員要佩戴一次性醫(yī)用口罩和一次性手套;普通考場(chǎng)監(jiān)考員全程佩戴一次性醫(yī)用口罩。備用隔離考場(chǎng)的監(jiān)考員及工作人員應(yīng)根據(jù)屬地疫情防控要求決定是否穿戴防護(hù)服、醫(yī)用防護(hù)口罩和一次性手套等。
4.考生進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，在接受安檢后，先經(jīng)速干手消毒劑消毒，再進(jìn)行指紋比對(duì)驗(yàn)證身份。指紋比對(duì)不成功的，進(jìn)行人臉識(shí)別。
1.加強(qiáng)源頭管控。全面掌握入闈命題人員入闈前的健康狀況、近14天旅居史、重點(diǎn)人員密切接觸史等，所有入闈命題人員需體溫檢測(cè)正常、健康碼綠色、核酸檢測(cè)呈陰性方可入闈。
2.加強(qiáng)宣傳教育。組織入闈人員學(xué)習(xí)新冠肺炎防控知識(shí)，保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，提高入闈人員的防病能力。
3.加強(qiáng)闈內(nèi)日常健康管理。入闈人員每日兩次體溫檢測(cè)，做好健康檢測(cè)，建立健康臺(tái)賬，及時(shí)上報(bào)。入闈人員在公共區(qū)域或與人交流時(shí)須自覺(jué)佩戴口罩，避免非工作性的人員接觸和聚集，做到非必需不聚集。
4.加強(qiáng)后勤防護(hù)。加強(qiáng)對(duì)食宿、辦公等場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生整治、消毒、通風(fēng)處理，加強(qiáng)廢棄口罩規(guī)范處置，采用分時(shí)段供應(yīng)、自助分散就餐、公筷公勺等飲食安全管理。
5.加強(qiáng)異常應(yīng)急處置。規(guī)范設(shè)置隔離觀察室，發(fā)現(xiàn)異常癥狀人員第一時(shí)間帶至觀察室進(jìn)行留觀處理，并立即撥打120由救護(hù)車按照保密要求和程序接至當(dāng)?shù)蒯t(yī)院就診排查，同時(shí)向疫情防控應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
月6日前，如考生或考試工作人員出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)立即報(bào)告本單位領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)乜荚嚈C(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，并按規(guī)定及時(shí)就醫(yī)。
2.考前考試工作人員或考生中如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或密切接觸者、次密切接觸者，應(yīng)立即報(bào)告本單位領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)乜荚嚈C(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，并按規(guī)定及時(shí)就醫(yī)。前往醫(yī)院途中和醫(yī)院內(nèi)應(yīng)當(dāng)全程佩戴口罩?？紖^(qū)考務(wù)辦公室配合相關(guān)部門(mén)做好后續(xù)工作，對(duì)相關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行消毒處理。
高考防疫應(yīng)急預(yù)案篇二
十年磨劍爭(zhēng)分奪秒礪志凌絕頂，今朝競(jìng)渡你追我趕破浪展雄風(fēng)。范文大全特意為大家整理了關(guān)于高考應(yīng)急預(yù)案范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。
總指揮：趙江臨副總指揮：王壽祥、魏忠、楊忠。
應(yīng)急后勤保障：王勇。
教學(xué)。
樓師生疏散指揮負(fù)責(zé)人：?jiǎn)淘啤⑷揭?、喬?hào)|。
食堂師生疏散指揮負(fù)責(zé)人：王勇。
住校生宿舍疏散指揮負(fù)責(zé)人：?jiǎn)淘啤⑷揭?、喬?hào)|。
與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系或求援事宜負(fù)責(zé)人：韓毅、劉燕。
臨時(shí)救護(hù)工作負(fù)責(zé)人：彭秀瓊、余陽(yáng)。
有關(guān)對(duì)外情況通報(bào)負(fù)責(zé)人：趙江臨、韓毅、劉燕。
根據(jù)安全事故應(yīng)急的要求，領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時(shí)調(diào)集人員，調(diào)用物資及交通工具，學(xué)校各科室、各部門(mén)必須全力支持和配合。
二、學(xué)校突發(fā)安全事故種類。
學(xué)校突發(fā)安全事故包括學(xué)校重大火災(zāi)安全事故，學(xué)校重大交通安全事故，學(xué)校重大危險(xiǎn)藥品安全檢查事故，學(xué)校工程建設(shè)、危房安全事故，學(xué)校重大特種設(shè)備安全事故、學(xué)校外出大型活動(dòng)事故、學(xué)校外來(lái)暴力侵害事故、學(xué)校食物中毒安全事故、學(xué)校流行傳染疾病安全事故等。安全事故造成1人以上死亡的，屬重大安全事故。
三、
安全事故報(bào)告及處理程序。
1、報(bào)告制度實(shí)行學(xué)?！耙话咽帧必?fù)責(zé)制。
2、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，必須在5—10分鐘內(nèi)向市教育局和市黨委、政府報(bào)告，并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門(mén)報(bào)案請(qǐng)求援助。學(xué)校要本著“先控制、后處理，救人第一、減少損失”為原則，果斷處理、積極搶救，指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)師生離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域，保衛(wèi)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，上交學(xué)校突發(fā)事故有關(guān)材料，做好善后處理工作。
3、如若學(xué)校突發(fā)安全事故后，市教育局接到事故報(bào)告，教育局應(yīng)根據(jù)事故情況在2小時(shí)內(nèi)及時(shí)向市委、政府，安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)，組織搶救和善后處理工作。
4、對(duì)緩報(bào)、瞞報(bào)、延誤有效搶救時(shí)間造成嚴(yán)重后果的將予以黨紀(jì)、政紀(jì)處分。
(一)重大火災(zāi)安全事故。
1、學(xué)校指揮組織學(xué)生緊急集合疏散，迅速將事故信息上報(bào)市教育局。
2、學(xué)校利用校園播音系統(tǒng)或其它發(fā)出緊急集合信號(hào)，組織教師指揮學(xué)生按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，及時(shí)將學(xué)生帶到遠(yuǎn)離火源的安全地帶。
3、嚴(yán)禁組織學(xué)生參與救火，教師可利用一切救火設(shè)備救火，及時(shí)報(bào)告1。
19、120等相關(guān)部門(mén)請(qǐng)求援助。
4、采取有效措施，做好善后處理工作。
(二)重大交通安全事故。
1、學(xué)校指揮組織學(xué)生緊急疏散至安全地段，迅速將事故信息上報(bào)縣教育局。
2、學(xué)校要迅速搶救師生，在最短時(shí)間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，及時(shí)報(bào)警。
110、1。
19、120等相關(guān)部門(mén)請(qǐng)求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。
3、采取有效措施，做好善后處理工作。
(三)危險(xiǎn)藥品安全事故。
1、學(xué)校危險(xiǎn)藥品要求專柜存放，專人管理。
2、在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中出現(xiàn)的安全事故，學(xué)校要及時(shí)將師生疏散至安全區(qū)域，迅速將情況報(bào)告縣教育局。
3、在最短時(shí)間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，及時(shí)報(bào)告1。
19、120等相關(guān)部門(mén)請(qǐng)求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。
4、采取有效措施，做好善后處理工作。
(四)工程建設(shè)、危房安全事故。
1、學(xué)校在建和改建的建筑物要樹(shù)立警示牌，設(shè)有隔離欄。
2、學(xué)校發(fā)現(xiàn)危房一律停止使用，并樹(shù)警示牌，設(shè)隔離欄。
3、學(xué)校發(fā)生建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段，及時(shí)將事故信息報(bào)告市教育局。
4、對(duì)受傷師生組織搶救，及時(shí)報(bào)告。
110、1。
19、120等相關(guān)部門(mén)請(qǐng)求援助，封閉事故現(xiàn)場(chǎng)。
5、采取有效措施，做好善后處理工作。
(五)特種設(shè)備安全事故。
1、學(xué)校要在高考前檢查鍋爐使用情況，抓好鍋爐工的培訓(xùn)工作。
2、若發(fā)生安全事故，及時(shí)搶救受傷師生，迅速將情況報(bào)告市教育局。
3、及時(shí)報(bào)告。
110、1。
19、120等相關(guān)部門(mén)請(qǐng)求援助，封閉事故現(xiàn)場(chǎng)。
4、采取有效措施，做好善后處理工作。
(六)外出大型活動(dòng)安全事故。
1、學(xué)校組織外出大型活動(dòng)，必須將申請(qǐng)書(shū)和安全應(yīng)急預(yù)案上報(bào)市教育局，經(jīng)同意后方可實(shí)施。
2、若發(fā)生安全事故，學(xué)校要迅速搶救受傷師生，及時(shí)將事故信息報(bào)告市教育局。
3、及時(shí)報(bào)告。
110、120請(qǐng)求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。
4、采取有效措施，做好善后處理工作。
(七)外來(lái)暴力侵害事故。
1、學(xué)校要加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)進(jìn)出制度。
2、學(xué)校外來(lái)未經(jīng)允許強(qiáng)行闖入校園者，學(xué)校門(mén)衛(wèi)或保安人員不得放行，應(yīng)及時(shí)將闖入者驅(qū)逐出學(xué)校，同時(shí)向其發(fā)出其警告。
3、學(xué)校內(nèi)發(fā)生不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時(shí)，應(yīng)先制止、制服，同時(shí)及時(shí)報(bào)警。
110、報(bào)告120請(qǐng)求援助。
4、對(duì)受傷師生及時(shí)救治，并將有關(guān)信息及時(shí)報(bào)市教育局。
5、采取有效措施，做好善后處理工作。
(八)食物中毒安全事故。
1、學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生和飲食、飲水管理，嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生。
110、120等相關(guān)部門(mén)請(qǐng)求援助。
3、積極協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救助病人。
4、封存造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品和原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)。
5、配合食品衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心的調(diào)查，如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。
6、采取有效措施，做好善后處理工作。
7、從6月1日起，學(xué)校食堂每日必須提供當(dāng)日三餐的菜譜，確保數(shù)量、質(zhì)量、衛(wèi)生的達(dá)標(biāo)。
(九)流行傳染病安全事故。
本站[]。
1、學(xué)校發(fā)現(xiàn)有常見(jiàn)傳染病癥狀的學(xué)生，應(yīng)立即通知家長(zhǎng)將患病學(xué)生帶到醫(yī)院檢查就診。有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。
2、學(xué)校發(fā)生特殊傳染病，要迅速配合有關(guān)部門(mén)利用學(xué)校設(shè)施對(duì)患者進(jìn)行隔離，通知患病師生的家長(zhǎng)和親屬，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。
3、學(xué)校對(duì)傳染病人所在的教室及涉及的公共場(chǎng)所要及時(shí)消毒，對(duì)傳染病人密切接觸者進(jìn)行隔離觀察，防止疫情擴(kuò)散。
4、及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的疫情上報(bào)市教育局、衛(wèi)生防疫部門(mén)，并做好病人的跟蹤工作。
(十)其它安全事故。
學(xué)校依據(jù)事故性質(zhì)和學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，參照上述程序，采取有效措施，及時(shí)、正確、科學(xué)地進(jìn)行教育、引導(dǎo)、疏散、處理，做好善后處置工作，確保高考的順利進(jìn)行，讓學(xué)生發(fā)揮出最佳水平。
略
一、考生領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)于考試的前一天帶領(lǐng)考生到考點(diǎn)，熟悉考場(chǎng)座位及考點(diǎn)環(huán)境。
二、對(duì)考生進(jìn)行考前教育，宣布考試紀(jì)律和考生注意事項(xiàng)，教育考生正確對(duì)待考試。隨時(shí)注意對(duì)個(gè)別考得差的考生做好思想工作。
三、在每科考試前30分鐘(第一科考前40分鐘，外語(yǔ)科考前45分鐘)，帶領(lǐng)考生進(jìn)入考點(diǎn)，考完后清點(diǎn)人數(shù)帶回住宿地點(diǎn)。
四、每科考試前要反復(fù)督促和細(xì)致檢查考生做好應(yīng)考的一切準(zhǔn)備。
五、關(guān)心考生生活，安排好考生住宿，教育考生注意清潔衛(wèi)生和安全，與考生同吃，政教辦安排的老師與考生同住。
六、考生在應(yīng)考時(shí)，領(lǐng)隊(duì)只能在考點(diǎn)內(nèi)指定的地點(diǎn)休息，并為考生代管書(shū)包等，不得離開(kāi)考點(diǎn)，也不得在考場(chǎng)周圍逗留，更不得在考場(chǎng)周圍談?wù)撛囶}。
七、在考試期間，領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)接受考點(diǎn)主考的領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助主考組織好考試工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告。
近期高三行事歷。
略
高考防疫應(yīng)急預(yù)案篇三
依據(jù)《20xx年xx省學(xué)業(yè)水平測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》、《標(biāo)準(zhǔn)解讀》，結(jié)合我校實(shí)際情況及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況，為達(dá)成學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)，順利完成100%合格率特制定本計(jì)劃。
高一時(shí)不太重視生物教學(xué)，學(xué)生自以為生物難學(xué)而有畏難情緒，再加之生物為雜科而不加以重視，又因?yàn)闀r(shí)間安排少，任務(wù)重，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)等，從而出現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差，學(xué)生成績(jī)兩極分化嚴(yán)重。
2.有所側(cè)重，就是時(shí)間不能平均，必須向重點(diǎn)章節(jié)傾斜，如新陳代謝和遺傳變異等章節(jié);。
6.確定模擬測(cè)試的時(shí)間、次數(shù)和分層輔導(dǎo)的安排等。
第一階段:按照學(xué)業(yè)水平考試說(shuō)明，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)細(xì)化，列出知識(shí)樹(shù)狀圖。注重分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注生命科學(xué)技術(shù)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，重視對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，以利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)的興趣，形成科學(xué)的價(jià)值觀和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
第二階段:實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，對(duì)考試說(shuō)明中涉及的基本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行全面的疏理，特別要加強(qiáng)探究性實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練。探究性學(xué)習(xí)是新課程的核心，最能體現(xiàn)新課程理念。進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、分析是探究性學(xué)習(xí)的一個(gè)重要部分。
第三階段:綜合練習(xí)，強(qiáng)化解題的方法和規(guī)范性，注重表達(dá)能力的培養(yǎng)。
教學(xué)中，要教給學(xué)生解題方法:審題時(shí)，看準(zhǔn)關(guān)鍵詞語(yǔ)，找到解題的突破口，重視題干中的指向性條件;分析時(shí)，要突破思維定勢(shì)，利用逆向思維和發(fā)散思維，落實(shí)好與題目契合的知識(shí)點(diǎn)及其相互聯(lián)系，要分析命題意圖，明確要考查的知識(shí)點(diǎn);組織答案時(shí)，要特別注意答案的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、邏輯性、創(chuàng)新性，正確使用生物學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，全面考慮，答全要點(diǎn)，行文要簡(jiǎn)潔流暢。要規(guī)范訓(xùn)練和提高解答選擇題的準(zhǔn)確性，做到一次性不失誤或少失誤;訓(xùn)練學(xué)生解答簡(jiǎn)答題時(shí)，除加強(qiáng)解法指導(dǎo)、重視解題思路分析外，要注重表達(dá)能力的培養(yǎng)。
第四階段:自主復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。
有效指導(dǎo)學(xué)生四查:一查基礎(chǔ)知識(shí)(抓教材，加強(qiáng)對(duì)基本概念、原理、規(guī)律、方法等基礎(chǔ)知識(shí)通讀、記憶);二查實(shí)際應(yīng)用(抓錯(cuò)題反思和強(qiáng)化);三查實(shí)驗(yàn)、研究性學(xué)習(xí)和熱點(diǎn)(抓新情景資料);四查解題技巧(抓模擬訓(xùn)練)。
1、建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、確立教學(xué)專題。
在教學(xué)中要根據(jù)每個(gè)章節(jié)建立簡(jiǎn)明的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，然后按照學(xué)考題型劃分專題，如:單項(xiàng)選擇題，多項(xiàng)選擇題，計(jì)算題，材料信息題，實(shí)驗(yàn)分析設(shè)計(jì)題，曲線、圖表分析題等。在進(jìn)行這些專題復(fù)習(xí)時(shí)，可以將歷屆高考題按以上專題進(jìn)行歸類、分析和研究，找出其特點(diǎn)和規(guī)律，然后進(jìn)行講解。在對(duì)各專題進(jìn)行講解時(shí)要盡可能從各個(gè)側(cè)面去展開(kāi)，要分析透徹，要真正把握解題技巧和規(guī)律。同時(shí)要仔細(xì)研究《考試說(shuō)明》，明確怎么考;研究新教材和新大綱，找出新舊教材的不同點(diǎn)，因?yàn)檫@屆學(xué)生在高一學(xué)習(xí)的舊教材，但是新教材中提到的一些生物學(xué)新的概念和發(fā)展成就是考試常用的題材，因此要了解甚至掌握，比如酶、新陳代謝等概念的變化、生物工程的成就等。
2、選好模擬練習(xí)題、訓(xùn)練學(xué)生解題能力。
(1)選練習(xí)題時(shí)，不要不加選擇地盲目使用外來(lái)資料和試題。
避免重復(fù)和難題偏題的誤導(dǎo)，選用正規(guī)的資料和歷屆學(xué)考試題就完全足夠了，兩周做一份綜合練習(xí)題為最適宜。在模擬練習(xí)中可使復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)一步強(qiáng)化，重點(diǎn)與難點(diǎn)又一遍鞏固，未講到的或講得不透的內(nèi)容，可以通過(guò)綜合練習(xí)使之得到彌補(bǔ)。而每做一份綜合練習(xí)，不僅學(xué)生要全力以赴，老師也應(yīng)該以學(xué)考的要求嚴(yán)格批閱和分析。要有針對(duì)性的培養(yǎng)學(xué)生的解題能力，如客觀題在速度和正確率方面的強(qiáng)化訓(xùn)練，主觀題要加強(qiáng)完整性和科學(xué)性表述的強(qiáng)化。同時(shí)要建立錯(cuò)題庫(kù)，把做過(guò)的試卷及練習(xí)題進(jìn)行整理，明白練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是什么，是對(duì)知識(shí)的理解不準(zhǔn)確造成的，還是是審理不嚴(yán)造成的，有利于避免同樣的錯(cuò)誤的重犯。
(2)在練習(xí)中要注意避免難題過(guò)多、起點(diǎn)過(guò)高。
(3)做練習(xí)題要重質(zhì)量而不是數(shù)量。
做一題要懂一題而且要會(huì)一類，通過(guò)做題掌握知識(shí)、提高能力、增強(qiáng)信心、找出差距。做題過(guò)程中，重要是弄清楚各類題目的解題思路，掌握基本的解題方法。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n、有的放矢。
教師在每堂課都要有明確的目的，由于課堂復(fù)習(xí)容量的增大，要在重點(diǎn)問(wèn)題多花時(shí)間，集中精力解決學(xué)生困惑的問(wèn)題，減少不必要的環(huán)節(jié)，少做無(wú)用功;既不能滿堂灌也不能大撒手每堂課都要認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情況，精講精練，同時(shí)要發(fā)揮學(xué)生主體地位，讓學(xué)生多參與解題活動(dòng)和教學(xué)過(guò)程，啟迪思維，點(diǎn)撥要害。教師一定要把課本和資料認(rèn)真地分析比較和聯(lián)系歸納，這樣才能清楚地啟發(fā)學(xué)生，如:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體基質(zhì)，葉綠體基質(zhì)，就要對(duì)它們的功能、所含的酶等方面比較，然后總結(jié)出各自的特征，這樣才能使復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容條理化和網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)生才能有序記憶、才能把課本知識(shí)變?yōu)樽约旱闹R(shí)、才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。對(duì)基本的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)有一個(gè)比較清楚的思路，盡可能讓學(xué)生做完課本的實(shí)驗(yàn)，這樣遇到具體的實(shí)驗(yàn)題型就臨陣不亂。
4、關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)的主要成就及其對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。
當(dāng)今生命科學(xué)的發(fā)展，使得作為考試素材的內(nèi)容增多，要善于借助此類熱點(diǎn)問(wèn)題為背景，通過(guò)編寫(xiě)練習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生分析加工問(wèn)題的能力和表達(dá)能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)依據(jù)課本知識(shí)點(diǎn)科學(xué)辯證地分析問(wèn)題。在專題中要特別強(qiáng)調(diào)和分析下列熱點(diǎn)問(wèn)題，如:生態(tài)農(nóng)業(yè)、基因工程、沙塵暴、食人魚(yú)等生物入侵與生物多樣性的銳減、水稻基因組的測(cè)定、克隆人、艾滋病與吸毒等。并且學(xué)會(huì)將這些情景與課本知識(shí)聯(lián)系起來(lái)作解答的技巧和方法。
5、做好學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。
(1)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo):指導(dǎo)學(xué)生除掌握專題知識(shí)外，還應(yīng)該靜下心來(lái)把生物課本梳理一遍，加強(qiáng)和鞏固對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，并及時(shí)解決有疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)，有問(wèn)題不能拖。
(2)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待每次模擬考試:模擬測(cè)試的成績(jī)?cè)谝欢ㄏ薅壬蠈?duì)復(fù)習(xí)起一個(gè)指導(dǎo)作用，分?jǐn)?shù)不管高低，都要認(rèn)真總結(jié)一下，分析一下這階段的復(fù)習(xí)有什么不足，在哪些知識(shí)點(diǎn)上還有漏洞。
(3)樹(shù)立明確的目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際，確定比較高的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)增添動(dòng)力。
(4)引導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。學(xué)生要結(jié)合教師的計(jì)劃指定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，基礎(chǔ)好的同學(xué)，多做一些綜合能力較強(qiáng)的題目，以提高自己的應(yīng)變能力，爭(zhēng)取拿高分;基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)，以基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)為主，保證不丟基本分。
(5)做好心理輔導(dǎo):由于高二年級(jí)各方面的壓力比較大，學(xué)生時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些心理或思想方面的問(wèn)題，教師要及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，以免影響學(xué)習(xí)效果?？傊?，綜合復(fù)習(xí)是全程學(xué)考復(fù)習(xí)中最關(guān)鍵的一環(huán)節(jié)，有承上啟下的作用，只有教師科學(xué)的教學(xué)方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能達(dá)到最佳的效果，取得學(xué)考的成功。
高考防疫應(yīng)急預(yù)案篇四
4月7日上午，學(xué)校召開(kāi)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)核酸檢測(cè)陽(yáng)性病例應(yīng)急處置演練培訓(xùn)會(huì)。會(huì)上，常務(wù)副校長(zhǎng)周慶寶傳達(dá)了區(qū)疫情防控工作視頻點(diǎn)調(diào)會(huì)精神，細(xì)化落實(shí)常態(tài)化疫情防控工作，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了《揚(yáng)州市中小學(xué)及幼兒園新冠肺炎疫情應(yīng)急處置操作模板》（揚(yáng)校防組〔2021〕27號(hào)）以及《揚(yáng)州市中小學(xué)及幼兒園核酸檢測(cè)陽(yáng)性人員處置流程》文件精神。周校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了疫情防控的重要性以及應(yīng)急演練的必要性，并對(duì)演練中的'各項(xiàng)工作進(jìn)行分工部署，要求全體人員在演練過(guò)程中認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟悉應(yīng)急處置流程。
4月7日（周四）上午10點(diǎn)05分，學(xué)校接到區(qū)疾控中心電話，告知在核酸篩查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校二（2）班某學(xué)生核酸檢測(cè)初篩陽(yáng)性的信息。
1、立刻報(bào)告
學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急處置方案。校長(zhǎng)第一時(shí)間向區(qū)教育局部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，按疾控機(jī)構(gòu)要求配合做好相關(guān)工作，并通知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任及應(yīng)急處置成員開(kāi)展行動(dòng)。
2、暫不流動(dòng)
學(xué)校通知安保人員立即封閉校門(mén)，禁止師生和非必需人員進(jìn)出校園。全校廣播說(shuō)明疫情情況，告知校內(nèi)所有活動(dòng)暫停，所有人員原地待命不流動(dòng)，教師不串崗，現(xiàn)場(chǎng)教職工做好學(xué)生管理和安撫工作。學(xué)校師生先戴好口罩原地不動(dòng)，對(duì)未戴口罩學(xué)生發(fā)放口罩，保持室內(nèi)場(chǎng)所通風(fēng)，告知學(xué)生不要用手觸摸口、眼、鼻，并做好心理疏導(dǎo)。
3、研判管控
學(xué)校在屬地疫情防控指揮機(jī)構(gòu)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，研判傳播風(fēng)險(xiǎn)，劃定防范區(qū)域，配合有關(guān)部門(mén)對(duì)校園采取封控措施。封控前清點(diǎn)人數(shù)確保無(wú)誤，封控后學(xué)校加強(qiáng)了校園巡視，對(duì)缺席的學(xué)生和家人聯(lián)系一一確認(rèn)。
4、人員轉(zhuǎn)運(yùn)
經(jīng)研判，學(xué)校對(duì)可以排除風(fēng)險(xiǎn)的師生做好防護(hù)后，組織有序離校。對(duì)需要轉(zhuǎn)運(yùn)人員，學(xué)校按照感染風(fēng)險(xiǎn)先轉(zhuǎn)運(yùn)風(fēng)險(xiǎn)較低人員，再轉(zhuǎn)運(yùn)密切接觸者等高風(fēng)險(xiǎn)人員的原則，配合相關(guān)部門(mén)分類分批分車做好轉(zhuǎn)運(yùn)工作。
5、開(kāi)展流調(diào)
學(xué)校配合屬地疫情防控指揮機(jī)構(gòu)由疾控、公安、工信等相關(guān)部門(mén)組成的流調(diào)組開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查。
6、應(yīng)隔盡隔
根據(jù)初步流調(diào)結(jié)果，總務(wù)處組織人員將密切接觸者及次密接人員轉(zhuǎn)移到臨時(shí)隔離室進(jìn)行隔離，德育處做好人員管理。
7、學(xué)校停課
學(xué)校在教育部門(mén)組織的有關(guān)專家研判風(fēng)險(xiǎn)后，根據(jù)研判風(fēng)險(xiǎn)結(jié)果，經(jīng)區(qū)疫情防控指揮部批準(zhǔn)，實(shí)施整體或局部停課，對(duì)師生員工落實(shí)居家健康監(jiān)測(cè)等管控措施。
8、終末消毒
學(xué)校聯(lián)系屬地疾控機(jī)構(gòu)做好核酸檢測(cè)陽(yáng)性人員及密切接觸者工作、學(xué)習(xí)和活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行終末消毒工作。
9、輿情引導(dǎo)
學(xué)校通過(guò)學(xué)校的公眾號(hào)和家長(zhǎng)微信群，教育引導(dǎo)師生和家長(zhǎng)關(guān)注教育、衛(wèi)生行政部門(mén)發(fā)布信息，不信謠不傳謠；學(xué)校心理咨詢組也對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，消除憂慮和恐懼，樹(shù)立戰(zhàn)勝疫情信心。
高考防疫應(yīng)急預(yù)案篇五
高考考生即將走進(jìn)高考考場(chǎng)，考生順利迎考是全社會(huì)的心愿，可種種意外總有可能出現(xiàn)在考生面前。高考過(guò)程中遇到意外情況如何處理?范文大全特意為大家整理了關(guān)于高考應(yīng)急預(yù)案范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。
俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云”，當(dāng)意想不到的事突然發(fā)生，你會(huì)怎樣面對(duì)?又會(huì)如何處理?心理學(xué)上把個(gè)體面對(duì)突發(fā)事件而作出的情緒反應(yīng)稱為應(yīng)激反應(yīng)。由于每個(gè)人的應(yīng)激反應(yīng)不同，在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，有的人顯得驚慌失措，消極沮喪，結(jié)果前功盡棄，有的人則沉著冷靜，積極樂(lè)觀，結(jié)果化險(xiǎn)為夷。
你的應(yīng)激水平如何?面對(duì)“意外”發(fā)生，你準(zhǔn)備好了嗎?下面是筆者在陪考和監(jiān)考中親臨的一些場(chǎng)景，摘錄幾個(gè)片段，供廣大考生警示。
意外事件之一：“正負(fù)5分鐘”
幾年前的一次高考，考生小a和小b遇到了相同的情況——堵車。這天是考外語(yǔ)，因?yàn)橛新?tīng)力，所以要求考生比平時(shí)提前半小時(shí)進(jìn)考場(chǎng)，遲到者一律不準(zhǔn)入場(chǎng)。為此，小a提前半小時(shí)出門(mén)，但公交車遲遲不來(lái)。車好不容易來(lái)了，卻慢得像蝸牛爬。當(dāng)車終于挪到站，時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，小a發(fā)瘋似地跑到考點(diǎn)大門(mén)口，無(wú)情的鐵門(mén)已經(jīng)在5分鐘前關(guān)上。
小b也遇到了堵車，他一看時(shí)間緊迫，當(dāng)即決定中途下車，跑步去考場(chǎng)。但由于路途較遠(yuǎn)，他漸漸體力不支，跑不動(dòng)了。他見(jiàn)身邊有一位騎自行車的叔叔，立刻上前商量是否能送他一程。叔叔一聽(tīng)是考生求助，二話沒(méi)說(shuō)載著他穿街過(guò)巷，終于提前5分鐘到達(dá)考場(chǎng)。
兩個(gè)人的處理方法不同，結(jié)果完全不同。
溫馨提醒：
小a和小b這天出現(xiàn)的情況并非完全意外，因?yàn)槠綍r(shí)上學(xué)時(shí)間可能正好避開(kāi)交通高峰。所以考生一定要掌握去考場(chǎng)線路的交通狀況及公交車出行規(guī)律。
本站()。
身邊帶一些錢(qián)，在公交車運(yùn)行出現(xiàn)不正常情況時(shí)，選擇打的可以控制時(shí)間。
遇到緊急情況，可以出示準(zhǔn)考證向交警或路人求助。
意外事件之二：“遭遇‘落湯雞’”
高考遭遇雷雨天氣并不少見(jiàn)。小c出門(mén)時(shí)天還是好好的，半路上突然下起了暴雨。沒(méi)有準(zhǔn)備的小c被淋了個(gè)透濕。帶著一身的泥水，他走進(jìn)了考場(chǎng)。開(kāi)考后，小c感覺(jué)有點(diǎn)冷，又是打寒顫、又是打噴嚏?！霸愀猓軟龈忻傲?”干擾考試的雜念入侵，注意力開(kāi)始不集中，解題速度也明顯下降。“完了，考試要砸了!”不合理的想法也冒了出來(lái)，內(nèi)心的不安和焦慮不斷加劇。最后，小c帶著一臉沮喪走出考場(chǎng)。
溫馨提醒：
考試期間注意天氣預(yù)報(bào)，對(duì)氣溫變化或晴雨變化要做好充分準(zhǔn)備，如帶上雨具或添加衣服。
如有身體不適，應(yīng)盡早服藥。
意外事件之三：“安眠藥的威力”
第二天就要高考了，小d有點(diǎn)緊張。爸媽關(guān)心地說(shuō)：“今天早點(diǎn)睡吧，明天考試好有個(gè)清醒的頭腦。”小d覺(jué)得有道理，晚上七點(diǎn)半就上了床。結(jié)果翻來(lái)覆去睡不著，他開(kāi)始數(shù)數(shù)，卻越數(shù)越清醒，又換“深呼吸入睡法”，吸氣——呼氣，頭部放送——肩部放松——兩手放松……還是沒(méi)有睡意。此時(shí)的小d不是在睡覺(jué)，倒像在完成一項(xiàng)重要工作，情緒開(kāi)始緊張，擔(dān)心今晚睡不好，明天怎么辦?他索性起床，又是泡腳，又是喝牛奶，足足折騰了半夜，心里又急又惱，還是睡意全無(wú)。出于無(wú)奈，他自作主張服下兩片安眠藥，終于昏昏沉沉地睡著了。早上被叫醒后，他感覺(jué)頭重腳輕，提不起勁來(lái)，糊里糊涂地進(jìn)入了考場(chǎng)。
溫馨提醒：
及時(shí)調(diào)整好“生物鐘”，讓自己的“興奮點(diǎn)”落在考試時(shí)間段。平時(shí)習(xí)慣“開(kāi)夜車”的考生，考前一周應(yīng)該開(kāi)始調(diào)整作息時(shí)間，有意識(shí)地早一點(diǎn)睡，保證充足睡眠。
上床一時(shí)睡不著，也不要著急，聽(tīng)聽(tīng)輕音樂(lè)，精神放松，慢慢就能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)?？荚嚽耙惶?，并不需要睡得特別早，不然睡不著，反而會(huì)引起焦慮。
由于考前緊張失眠，需要服用安眠藥，必須在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行，隨便服用會(huì)造成不良后果。
意外事件之四：“可惡的對(duì)數(shù)題”
小e是班上的數(shù)學(xué)高手，平時(shí)很少有難題讓他低頭。數(shù)學(xué)考試當(dāng)天他帶著自信走入考場(chǎng)，卷子發(fā)下來(lái)，他胸有成竹地答題。突然一道6分的對(duì)數(shù)題擋住了他的去路，3分鐘過(guò)去了，一點(diǎn)思路也沒(méi)有?！安灰?，再想想。”他告誡自己。10分鐘過(guò)去了，他還是鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“一道小小的6分題，能難倒我嗎?不可能!”。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小e開(kāi)始心跳加快，手心出汗，“難道我要在陰溝里翻船了嗎?”在緊張、懷疑和失望之時(shí)，他仍然沒(méi)有放棄這道小題。他漸漸地出現(xiàn)了手顫抖，頭腦空白的情況，“我數(shù)學(xué)考砸了，我完了……”他被一連串可怕的想法控制了，結(jié)果整張?jiān)嚲砭痛藬R筆。
溫馨提醒：
當(dāng)出現(xiàn)類似小e這樣的情況，完全應(yīng)該放棄這一小題，繼續(xù)往后做，沒(méi)有必要在此鉆“牛角尖”，過(guò)度自信會(huì)導(dǎo)致失敗。
考試中出現(xiàn)情緒緊張，心跳加快、手腳顫抖、思維中斷時(shí)，應(yīng)該立刻放下手中的筆，閉上雙眼，做深呼吸10次左右，當(dāng)心跳平穩(wěn)后再繼續(xù)答題。
考試期間，如有情緒波動(dòng)較大的情況發(fā)生，走出考場(chǎng)應(yīng)及時(shí)向心理老師或心理熱線求助。在陷入心理困境時(shí)，旁人的點(diǎn)撥，會(huì)讓你有“豁然頓悟”的感覺(jué)。及時(shí)調(diào)整自己的情緒，即使有一門(mén)沒(méi)考好，也要保證其它科目正常發(fā)揮。
高考防疫應(yīng)急預(yù)案篇六
為做好20xx年普通高考體檢疫情防控工作，保障廣大考生的生命、健康權(quán)益，營(yíng)造安全的體檢環(huán)境，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定預(yù)案。
一、高考體檢疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：黃族光（縣政協(xié)副主席、教育局局長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：王錦盛（縣教育局副局長(zhǎng)）。
周定書(shū)（縣衛(wèi)健委副主任）。
陳春明（縣人民醫(yī)院副院長(zhǎng)）。
林書(shū)偉（縣疾控中心副主任）。
成員：
二、體檢時(shí)間和地點(diǎn)。
我縣高考體檢工作定于5月18日至5月29日地進(jìn)行（雙休日不安排體檢）。全縣設(shè)置臨高中學(xué)、臨高二中、西南大學(xué)臨高實(shí)驗(yàn)中學(xué)三個(gè)體檢場(chǎng)。臨高中學(xué)、西南大學(xué)臨高實(shí)驗(yàn)中學(xué)考生在本校體檢場(chǎng)參加體檢，臨高二中、農(nóng)墾加來(lái)高級(jí)中學(xué)、新盈中學(xué)及社會(huì)考生（往屆生）在臨高二中體檢場(chǎng)參加體檢（具體體檢安排詳見(jiàn)附表《20xx年臨高縣高考體檢日程安排表》）。
肝功能項(xiàng)目檢查，新盈中學(xué)考生和社會(huì)考生在體檢場(chǎng)抽血檢查，其他學(xué)校考生在本校抽血檢查。胸透項(xiàng)目在縣人民醫(yī)院醫(yī)技樓（dr室）進(jìn)行，考生在完成體檢場(chǎng)所有項(xiàng)目檢查后，按指定行走路線，到縣人民醫(yī)院進(jìn)行胸透項(xiàng)目的檢查。
三、實(shí)施辦法。
（一）完善工作機(jī)制。
1.高考體檢疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組在縣防控工作指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下，按照防疫部門(mén)的有關(guān)要求及防控的實(shí)際需求，統(tǒng)籌、組織我縣的高考體檢工作。因地制宜、因校而異，多方聯(lián)動(dòng)，在確?？忌硇慕】档那疤嵯?，有序、安全地組織實(shí)施高考體檢工作。
2.縣人民醫(yī)院要在高考體檢疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)領(lǐng)下，根據(jù)實(shí)際防控工作需求，制定詳細(xì)的高考體檢工作方案和疫情防控應(yīng)急預(yù)案；指導(dǎo)3個(gè)學(xué)校布置體檢工作場(chǎng)地，完善體檢工作需要的設(shè)備設(shè)施，確保各體檢項(xiàng)目有序開(kāi)展又利于疫情防控要求；選派主檢醫(yī)師及相關(guān)工作人員，各主檢醫(yī)師及相關(guān)工作人員必須經(jīng)過(guò)崗前相關(guān)疫情防控培訓(xùn)方可上崗。
3.各有關(guān)中學(xué)校根據(jù)體檢疫情防控工作部署，成立以分管校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，教務(wù)處、年級(jí)長(zhǎng)及各高三班主任為成員的本校體檢疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定高考體檢疫情防控應(yīng)急預(yù)案，確保本校體檢疫情防控工作安全有序?qū)嵤?。組織相關(guān)工作人員或帶隊(duì)教師、班主任進(jìn)行疫情防控相關(guān)培訓(xùn)，熟知疫情防控的相關(guān)要求和基本常識(shí)。3個(gè)體檢場(chǎng)地學(xué)校在高考體檢疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和縣人民醫(yī)院的指導(dǎo)下，科學(xué)、合理地布置好體檢場(chǎng)地，拉好網(wǎng)線，安裝調(diào)試好體檢設(shè)備，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，體檢工作有序開(kāi)展。
（二）明確工作職責(zé)。
1.縣教育局（高招辦）。
（3）對(duì)社會(huì)考生做好前期身體狀況排查工作，組織、指導(dǎo)社會(huì)考生做好體檢及防疫工作；
（4）暢通體檢疫情信息報(bào)送渠道，匯總體檢疫情防控信息。
2.縣人民醫(yī)院。
（1）提前對(duì)參加體檢工作的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行排查，確保參檢醫(yī)護(hù)人員健康上崗；
（5）安排導(dǎo)檢員引導(dǎo)考生有序入場(chǎng)參加體檢，管理考生的高考體檢引導(dǎo)單。
3.各高中學(xué)校。
（1）加強(qiáng)人員、場(chǎng)地保障與管理。
各中學(xué)指定一位校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)高考體檢疫情防控工作，安排2人以上的帶隊(duì)教師，負(fù)責(zé)體檢考生管理工作。體檢期間，各班主任要始終在場(chǎng)，配合帶隊(duì)教師組織、引導(dǎo)考生有序參檢，確保參檢考生不擁擠、不聚集，參檢過(guò)程中盡量避免相互交流和不必要的走動(dòng)；所有帶隊(duì)教師和參檢考生，在體檢過(guò)程中佩戴口罩、一次性手套等防護(hù)用品（口罩、手套自備）。
（2）加強(qiáng)宣傳教育工作。
向帶隊(duì)教師和參檢考生進(jìn)行“新冠肺炎”防控知識(shí)宣傳教育，提高自我防護(hù)能力；教育考生體檢期間注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、戴口罩，服從帶隊(duì)教師及醫(yī)護(hù)人員的安排，科學(xué)參檢。
（3）前期排查工作。
體檢工作開(kāi)始前，對(duì)所有參檢考生進(jìn)行摸排，對(duì)于身體出現(xiàn)發(fā)熱、異常等疑似“新冠肺炎”癥狀的考生暫緩參加體檢，并做好解釋及安撫工作，保障考生的身心健康。
（4）加強(qiáng)考生交通安全教育，要求考生必須按指定路線行走。學(xué)校要做好體檢期間學(xué)生交通工具的協(xié)調(diào)、防疫消毒等工作。
（5）統(tǒng)計(jì)并及時(shí)報(bào)送有關(guān)體檢疫情工作信息。
4.縣衛(wèi)健委。
負(fù)責(zé)高考體檢及疫情防控的指導(dǎo)和監(jiān)督工作。
高考防疫應(yīng)急預(yù)案篇七
為全面貫徹落實(shí)新冠肺炎疫情防控電視電話會(huì)議精神，全力防范新冠肺炎疫情的傳播和流行，保障人民群眾健康安全，特此制定本預(yù)案。
根據(jù)疫情防控指揮部劃定的風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域，相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）立即啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，及時(shí)制定應(yīng)急處置方案，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)全面落實(shí)所在社區(qū)（村莊）封閉管理的措施，實(shí)行“封閉隔離、足不出戶、服務(wù)上門(mén)”的管理措施，嚴(yán)防疫情的傳播蔓延，維護(hù)封閉區(qū)居民的生活秩序，確保社會(huì)穩(wěn)定。
本預(yù)案適用于發(fā)生新冠肺炎疫情的封閉區(qū)域（新冠肺炎陽(yáng)性個(gè)案的發(fā)現(xiàn)點(diǎn)、居住點(diǎn)、工作點(diǎn)、活動(dòng)點(diǎn)及周邊區(qū)域）。
（一）啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)。發(fā)生疫情的社區(qū)（村莊）所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）疫情防控指揮部立即啟動(dòng)下設(shè)工作組工作，落實(shí)信息報(bào)告、工作例會(huì)、工作臺(tái)賬等制度，疫情防控指揮部辦公室迅速組織開(kāi)展流調(diào)、核酸檢測(cè)、醫(yī)療救治和環(huán)境消毒等，有序開(kāi)展疫情應(yīng)對(duì)處置工作。
（二）及時(shí)管控病例。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的確診病例、疑似病例和無(wú)癥狀感染者，由疫情防控指揮部安排車輛立即轉(zhuǎn)運(yùn)到縣新冠肺炎患者定點(diǎn)收治醫(yī)院和集中隔離點(diǎn)，科學(xué)規(guī)范開(kāi)展治療或集中隔離醫(yī)學(xué)觀察，做好轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中的感染控制，減少傳播風(fēng)險(xiǎn)。疾控部門(mén)及時(shí)對(duì)病例開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查，摸清可能的感染來(lái)源，判定密切接觸者。
（三）加強(qiáng)進(jìn)出通道管控。社區(qū)（村莊）實(shí)行封閉式管理，只保留一個(gè)進(jìn)出通道，實(shí)行24小時(shí)值守。外來(lái)車輛一律不得進(jìn)入，封閉區(qū)車輛只進(jìn)不出。要嚴(yán)格落實(shí)登記制，車內(nèi)人員一律按規(guī)定接受信息登記。
（四）嚴(yán)格人員管理。非本社區(qū)（村莊）人員原則上一律禁止進(jìn)入。如確需進(jìn)入，相關(guān)人員要持有效證件，并進(jìn)行實(shí)名登記，測(cè)量體溫、查驗(yàn)健康碼、行程卡，結(jié)果異常的，一律禁止進(jìn)入。
（五）快速開(kāi)展核酸檢測(cè)。依托鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)或第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)，按照密切接觸者、重點(diǎn)人群、全體居民的順序開(kāi)展全覆蓋的核酸監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)管控感染者。
（六）嚴(yán)格內(nèi)部管理。堅(jiān)持“非必需不外出”原則，封閉區(qū)居民一律不串門(mén)、不聚集，確需外出必須佩戴口罩，無(wú)口罩不出門(mén)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即勸導(dǎo)勸返。人與人交流保持2米以上距離，平時(shí)做到勤洗手，養(yǎng)成飯前、便后洗手習(xí)慣。
（七）規(guī)范消毒殺菌。對(duì)封閉區(qū)庭院、涼亭、便民超市、藥店、電梯、樓道、門(mén)廳等公共場(chǎng)所均堅(jiān)持每天消毒殺菌，居民做好居家消毒殺菌工作。
（八）嚴(yán)格返鄉(xiāng)人員管控。從外地返回封閉區(qū)人員需持2天內(nèi)有效核酸檢測(cè)陰性結(jié)果，返鄉(xiāng)后實(shí)行14天居家健康監(jiān)測(cè)，期間不聚集、不流動(dòng)，每7天開(kāi)展一次核酸檢測(cè)。教育引導(dǎo)居家隔離人員必須減少與家庭其他成員密切接觸，實(shí)行單人單間，做好居室通風(fēng)消毒，督促家庭其他成員落實(shí)安全防護(hù)距離（距離2米以外）、防護(hù)措施（堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、不共用餐具物品等）和居家隔離人員排泄物無(wú)害化處理。
（九）嚴(yán)格醫(yī)廢垃圾管控。每個(gè)家庭必須對(duì)廢棄口罩等特殊有害垃圾實(shí)行嚴(yán)格管控，其中居家隔離人員要將廢棄口罩及生活垃圾自行密封裝入塑料袋后再投入專門(mén)容器。封閉區(qū)內(nèi)物業(yè)公司、村（居）委要建立醫(yī)廢垃圾收集、運(yùn)輸臺(tái)賬，由環(huán)衛(wèi)部門(mén)統(tǒng)一進(jìn)行收集、運(yùn)輸、處理。
（十）強(qiáng)化物資保供。封閉區(qū)實(shí)行封閉隔離、服務(wù)上門(mén)。所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成立物資籌集保障專班，組建專門(mén)隊(duì)伍，根據(jù)居民生活需要，每2天進(jìn)行一次生活物資等采購(gòu)、逐戶上門(mén)發(fā)放，憑統(tǒng)一制作的臨時(shí)通行證予以放行，并詳細(xì)做好紀(jì)錄。
（十一）加強(qiáng)疫情防控知識(shí)宣傳。通過(guò)宣傳欄、懸掛標(biāo)語(yǔ)、小區(qū)廣播以及建立微信群等多種形式，將疫情防控信息傳達(dá)到每一位居民，營(yíng)造群防群控、科學(xué)防控和“不造謠、不傳謠、不信謠”的防控氛圍，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。
堅(jiān)持依法依規(guī)、聯(lián)防聯(lián)控、群防群控，切實(shí)落實(shí)屬地、部門(mén)、單位、個(gè)人“四方責(zé)任”，相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道等部門(mén)要履職盡責(zé)、相互配合、密切協(xié)作，切實(shí)抓好封閉區(qū)各項(xiàng)防控措施的落實(shí)。當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)（街道）建立街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）干部、網(wǎng)格員、基層醫(yī)務(wù)工作者、志愿者“五包一”社區(qū)防控責(zé)任制，發(fā)揮好在職、志愿者、居民骨干、樓門(mén)院長(zhǎng)等各類群防群控力量的作用，完善組織動(dòng)員機(jī)制，強(qiáng)化社區(qū)（村）防控整體合力，及早有效控制新冠肺炎疫情的暴發(fā)流行。
高考防疫應(yīng)急預(yù)案篇八
一、應(yīng)急組織和相應(yīng)職責(zé)1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：***副組長(zhǎng)：********成員：************************領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，主任由***兼任。
辦公室24小時(shí)值班電話：****-*******配備搶險(xiǎn)車：豫ha****豫hjj3**豫ha29**各工區(qū)隊(duì)長(zhǎng)為該段內(nèi)的救援小組負(fù)責(zé)人，辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各方面的工作。
應(yīng)急值班電話：****-*******急救醫(yī)院：120。
報(bào)警：110二、職責(zé)及分工：
組長(zhǎng)職責(zé)：
1．負(fù)責(zé)應(yīng)急救援人員的分工和調(diào)配。
2．調(diào)查發(fā)病原因、落實(shí)發(fā)病人數(shù)。
3．根據(jù)傳染病的發(fā)病情況，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和綜合管理部報(bào)告疫情。
4．向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門(mén)報(bào)告疫情。
副組長(zhǎng)職責(zé)：協(xié)助組長(zhǎng)進(jìn)行工作成員職責(zé)：
1．負(fù)責(zé)與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門(mén)的聯(lián)系。
2．保持通訊系統(tǒng)的暢通，做好通訊記錄。
3．負(fù)責(zé)污染物的衛(wèi)生消毒。
4．落實(shí)病人的隔離措施。
二、應(yīng)急救援具體方法。
1)發(fā)現(xiàn)疫情立即封鎖現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫站。
2)召集救護(hù)組進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。
3)調(diào)查發(fā)病原因，查明發(fā)病人數(shù)。
4)控制傳染源，立即對(duì)病人采取隔離措施，并派專人管理，及時(shí)通知就近醫(yī)院救治。
5）切斷傳播途徑，衛(wèi)生管理員對(duì)病人接觸過(guò)的物品，要用消毒液進(jìn)行消毒。操作時(shí)要戴一次性口罩和手套，避免接觸傳染。
6)保護(hù)易感人群，發(fā)生傳染病暴發(fā)流行時(shí)，生活區(qū)必須采取封閉措施，禁止人員隨便流動(dòng)防止疾病蔓延。
高考防疫應(yīng)急預(yù)案篇九
為切實(shí)貫徹《傳染病防治法》，有效應(yīng)急處置校內(nèi)可能發(fā)生的傳染病，防止疫情傳播擴(kuò)散，保障廣大師生的健康，維護(hù)校園穩(wěn)定，特制訂本預(yù)案。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體教職工
2、領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)
及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)并貫徹落實(shí)國(guó)家教育部、衛(wèi)生廳、諸暨市教育局等上級(jí)有關(guān)文件；及時(shí)準(zhǔn)確掌握學(xué)校疫情動(dòng)態(tài)，提出針對(duì)性的預(yù)防控制對(duì)策；檢查督促學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)工作措施，與衛(wèi)生防疫部門(mén)和上級(jí)教育行政部門(mén)保持密切聯(lián)系，保證防治工作高效、有序進(jìn)行。
學(xué)校建立傳染病預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，傳達(dá)并貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)傳染病防治工作會(huì)議和文件精神，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，采取切實(shí)有效措施，做好傳染病預(yù)防工作，并制訂傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案。
嚴(yán)格把好兒童入學(xué)健康關(guān)，加強(qiáng)學(xué)生的健康檢查，建立健康檔案，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，每日做好病弱學(xué)生的觀察記錄。
按規(guī)定建立傳染病可疑病人留觀室。留觀室內(nèi)配備基本的生活和衛(wèi)生設(shè)施。
專人負(fù)責(zé)做好對(duì)教室等人群聚集區(qū)域的通風(fēng)工作，對(duì)教室等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行紫外線、醋定時(shí)消毒，餐具每餐消毒。
學(xué)校建立由班級(jí)到教師、到疫情報(bào)告人、到領(lǐng)導(dǎo)的傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報(bào)告制度的應(yīng)急措施。
1、學(xué)校每天統(tǒng)計(jì)本校學(xué)生因病缺課、傳染病早期癥狀、疑似傳染病人患病及病因排查結(jié)果登記日志。
2、對(duì)晨檢中發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、皮疹等癥狀的學(xué)生，要求及時(shí)通知家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院治療，并在家休息、觀察。
3、班主任對(duì)因病缺課的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時(shí)報(bào)告給疫情報(bào)告人。疫情報(bào)告人接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，以做到對(duì)傳染病人的`早發(fā)現(xiàn)。
4、凡學(xué)校所發(fā)現(xiàn)有傳染病可疑病人又不能排除的，先將可疑病人送入留觀室隔離，并告知疫情報(bào)告人，疫情報(bào)告人要進(jìn)一步排查，以確保做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。
5、學(xué)校一旦出現(xiàn)傳染病及疑似病例，立即報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門(mén)，并在當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，采取果斷措施，防止疫情擴(kuò)散。
高考防疫應(yīng)急預(yù)案篇十
1、幼兒園如有傳染病發(fā)生，必須立即向園長(zhǎng)室報(bào)告，幼兒室立即向疾控中心、鎮(zhèn)教管辦和教育局安全辦報(bào)告。
2、幼兒園在12小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出事故書(shū)面報(bào)告，逐級(jí)上報(bào)。
3、報(bào)告內(nèi)容：傳染病名稱、發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)。傳染病控制情況以及報(bào)告人、報(bào)告單位。對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)的情況變化，幼兒園仍作補(bǔ)充報(bào)告。
1、安全專干莫又來(lái)同志任總指揮，全面負(fù)責(zé)事故的處置工作，及時(shí)聽(tīng)取事故情況報(bào)告，視情況作出啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)安決定。
2、園長(zhǎng)為副總指揮，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的救援、調(diào)查和善后等工作。
3、預(yù)防與控制傳染病指揮組成員如下：組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
1、立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)安。
2、指揮部根據(jù)傳染病類型，開(kāi)展處置工作，及時(shí)聽(tīng)取、了解情況，采取相應(yīng)措施，全力工作。
3、確定由保健老師組織調(diào)查，保留原始資料（現(xiàn)場(chǎng)原始照片、文字等記錄），保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)或保留物樣，不擅自為事故定性。
4、立即送病人隔離，有效控制疫情。
5、召開(kāi)安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全體教師會(huì)議，通報(bào)時(shí)間情況，穩(wěn)定人心。
6、及時(shí)求得當(dāng)?shù)毓驳膮f(xié)助，作好幼兒園秩序的.穩(wěn)定工作。
7、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)事件經(jīng)過(guò)，穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒，做好傳染病的防治的宣傳工作，增強(qiáng)家長(zhǎng)衛(wèi)生防疫意識(shí)和自己保護(hù)能力。
8、在相關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下，迅速、嚴(yán)格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。
9、冷靜面對(duì)媒體采訪，有專人接待，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的管理，不得把無(wú)關(guān)人員放進(jìn)幼兒園。
10、全體教職員工必須堅(jiān)守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)消息，共同維護(hù)穩(wěn)定。
高考防疫應(yīng)急預(yù)案篇十一
為了提高我校預(yù)防和控制傳染病突發(fā)事件的潛力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范校園對(duì)各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作，減輕或消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身休健康與生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病和防治法》、《校園衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本預(yù)案。
1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識(shí)，提高廣大師生員工的自我保護(hù)意識(shí)。
2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息檢測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)公共事件不在校園內(nèi)蔓延。
1、預(yù)防為主、常備不懈。
大力宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識(shí)，提高全休師生員工的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
對(duì)傳染病突發(fā)事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對(duì)于違法行為，依法追究職責(zé)。校園成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)校園的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防工作。
3、快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效。
建立預(yù)警和快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備，增強(qiáng)應(yīng)急處理潛力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。
校園成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的校園突發(fā)公共事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)校園的突發(fā)事件防治工作。主要職責(zé)如下：
2、建立健全突發(fā)事件防治職責(zé)制，檢查、督促校園各項(xiàng)突發(fā)事件防治落實(shí)狀況。
3、廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識(shí)，提高師生員工的科學(xué)防病潛力。
4、建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的檢疫制度，及時(shí)掌握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的師生，及時(shí)督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告、早隔離、早治療。
5、開(kāi)展校園環(huán)境整治和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證校園教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。
6、開(kāi)展校園供水系統(tǒng)進(jìn)行安全檢測(cè)，嚴(yán)格對(duì)有自備供水的校園的水源、防護(hù)和水質(zhì)的消毒，確保學(xué)生喝上安全飲用水。
7、及時(shí)向區(qū)疾病預(yù)防控制中小和上級(jí)教育行政主管部門(mén)匯報(bào)校園的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生狀況，并用心配合衛(wèi)生部門(mén)做好對(duì)病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
（一）高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校園衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。
1、將衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全的職責(zé)落實(shí)狀況納入校園的綜合評(píng)估體系，并定期開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出整改措施。
2、經(jīng)常對(duì)食堂衛(wèi)生、教學(xué)環(huán)境和生活區(qū)環(huán)境進(jìn)行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)消除隱患。
（二）增加校園衛(wèi)生投入，切實(shí)改善校園衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。
（三）采取有效措施，強(qiáng)化校園衛(wèi)生規(guī)范化管理。
1、校園群眾食堂。食品從業(yè)人員人人持有健康證、培訓(xùn)上崗并注意個(gè)人衛(wèi)生；對(duì)患有“五病”（活動(dòng)性肺結(jié)核、菌痢、化膿性皮膚病、傷寒、肝炎）的人員堅(jiān)決杜絕使用。
2、購(gòu)銷和使用的食品定點(diǎn)采購(gòu)并按規(guī)定驗(yàn)收，不向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無(wú)”（無(wú)廠名、無(wú)廠址、無(wú)生產(chǎn)日期）產(chǎn)品；食品加工過(guò)程和儲(chǔ)藏做到生熟分開(kāi)；餐飲具做到采用高溫或藥物嚴(yán)格消毒，并有消毒措施。
3、食品及其原料儲(chǔ)存和食品制作間做到具備完善的安全措施，并落實(shí)專人、專鎖、專保管職責(zé)制，強(qiáng)化安全防范措施，防止投毒事件的發(fā)生。
4、加強(qiáng)校園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。校園務(wù)必向?qū)W生帶給貼合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水和開(kāi)水，學(xué)生飲水務(wù)必單人單杯，對(duì)自備水源的蓄水池每年務(wù)必徹底清洗消毒，確保水源不受污染。
5、大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)搞好食堂衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學(xué)生帶給一個(gè)安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品等有害物質(zhì)的管理，防止因管理失誤引起突發(fā)事件。
（四）加強(qiáng)健康教育，提高師生的防疫抗病潛力。
1、按照教育部的要求，落實(shí)好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。
2、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性的傳染病預(yù)防，透過(guò)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識(shí)，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識(shí)和防治突發(fā)事件的潛力。
3、進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)和預(yù)防食物中毒的專題教育，增強(qiáng)學(xué)生識(shí)別腐敗變質(zhì)食品、“三無(wú)”產(chǎn)呂、劣質(zhì)食品的潛力，教育學(xué)生不買街頭無(wú)照、無(wú)證商販出售的各類食品。
4、督促和組織師生加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提倡合理營(yíng)養(yǎng)，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。
校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件的資料包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學(xué)物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴(yán)重異常反應(yīng)，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。
（一）突發(fā)事件監(jiān)測(cè)。
建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。對(duì)師生員工中的缺勤者查明缺勤原因。對(duì)因健康原因缺勤者由校醫(yī)進(jìn)行登記匯總并進(jìn)行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢(shì)，必要時(shí)采取進(jìn)一步的措施。
（二）突發(fā)事件報(bào)告。
1、建立自下而上的突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級(jí)報(bào)告制度，并確保監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，校園要實(shí)行24小時(shí)值班制，并開(kāi)通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。
2、嚴(yán)格執(zhí)行校園重大公共衛(wèi)生事件報(bào)告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對(duì)疫情實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度。嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告，確保信息暢通。
出現(xiàn)群眾性中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時(shí)，校園應(yīng)立即向校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并以最快的通訊方式在2小時(shí)之內(nèi)向惠濟(jì)區(qū)疾病預(yù)防控制中心報(bào)告，同時(shí)向教育行政管理部門(mén)報(bào)告。
3、任何人都不行隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)突發(fā)事件。
4、建立突發(fā)事件舉報(bào)制度。任何人都有權(quán)向衛(wèi)生部門(mén)報(bào)告突發(fā)事件隱患，有權(quán)向教育行政主管部門(mén)舉報(bào)有關(guān)不履行突發(fā)事件應(yīng)急處理規(guī)定的職責(zé)的狀況。
根據(jù)突發(fā)事件的不同級(jí)次分類，結(jié)合校園的特點(diǎn)，在必要時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)。
（一）傳染病。
1、一般突發(fā)事件。
所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情。
（1）啟動(dòng)報(bào)告和零報(bào)告制度，實(shí)行24小時(shí)值班制度。
（2）校園做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備，落實(shí)各項(xiàng)防治措施。
（3）校園內(nèi)尚無(wú)疫情發(fā)生，可持續(xù)正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序，嚴(yán)禁群眾活動(dòng)。
（4）傳染病流行時(shí)加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書(shū)室、食堂、學(xué)生公寓等公共場(chǎng)所做到加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施。
（5）嚴(yán)格執(zhí)行出入校門(mén)管理制度。
2、重大突發(fā)事件。
（1）開(kāi)展針對(duì)性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)宣傳畫(huà)，提高師生員工的自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)潛力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護(hù)措施。
（2）對(duì)全體師生每日定時(shí)測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)異常狀況及時(shí)上報(bào)。
（3）對(duì)重大傳染病的密切接觸者，配合衛(wèi)生部門(mén)做好隔離工作。
（4）加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。
（5）校園根據(jù)狀況，及時(shí)向師生員工通報(bào)疫情防控工作的狀況。
3、特大突發(fā)事件。
采取以下措施：
（1）實(shí)行封閉式校園管理，住校學(xué)生不得離開(kāi)校園，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。
（2）全面掌握和控制人員的流動(dòng)狀況，教職工外出務(wù)必請(qǐng)假。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后，務(wù)必進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。對(duì)缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時(shí)就醫(yī)或在家醫(yī)學(xué)觀察，暫停上學(xué)或上班。
（3）避免人群的聚集和流動(dòng)。校園不組織師生參加各類大型群眾活動(dòng)，校園不安排教師外出參加教研活動(dòng)。
（4）對(duì)教室、學(xué)生公寓、實(shí)驗(yàn)室、食堂、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。
（5）校園每日公布校園疫情防控工作的狀況。
4、校內(nèi)疫情。
校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，將在衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下，啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)。同時(shí)要根據(jù)實(shí)行狀況，適時(shí)開(kāi)展好下工作：
（1）根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類和病人的活動(dòng)范圍，相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式。出現(xiàn)一例傳染病，可對(duì)該班級(jí)調(diào)整教學(xué)方式，暫時(shí)避免集中上課；出現(xiàn)一例上述的臨床診斷病例或兩例以上疑似病例，可在報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)后，對(duì)該班級(jí)和相關(guān)班組實(shí)行停課；如出現(xiàn)兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內(nèi)續(xù)發(fā)病例，可視狀況擴(kuò)大停課范圍。
（2）采取停課措施的班級(jí)，可合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、課程安排和教學(xué)形式，采用學(xué)生自學(xué)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。做到教師輔導(dǎo)不停，學(xué)生自學(xué)不停。如校園停課放假，校園領(lǐng)導(dǎo)和教師（非密切接觸者）要堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
（3）尊重和滿足師生的知情權(quán)，主動(dòng)、及時(shí)、準(zhǔn)確公布疫情及防治的信息。對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護(hù)校園穩(wěn)定。
（一）組織機(jī)構(gòu)保障。
校園突發(fā)公共事件領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)按《校園衛(wèi)生工作條例》要求具體負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的日常預(yù)防與控制工作。
（二）人力資源保障。
校園按《校園衛(wèi)生工作條例》的要求配齊衛(wèi)生技術(shù)人員和衛(wèi)生兼職人員。衛(wèi)生技術(shù)人員應(yīng)具備高度的工作職責(zé)感，定期理解衛(wèi)生部門(mén)組織的突發(fā)公共事件應(yīng)急處理知識(shí)、技能的培訓(xùn)和演練，熟悉突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與控制知識(shí)，具有處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)潛力。
高考防疫應(yīng)急預(yù)案篇十二
為及時(shí)、高效、快速、穩(wěn)妥處置新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，提高防治水平和應(yīng)對(duì)能力，本著“從最壞處著眼、向最好處努力”的原則，力爭(zhēng)做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，控制疫情的擴(kuò)散和傳播，保障轄區(qū)居民的身體健康和生命安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際制定本預(yù)案：
一、適用范圍。
本預(yù)案適用于**鎮(zhèn)轄區(qū)發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的疑似病例或我縣啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案后，也可由**鎮(zhèn)應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定啟動(dòng)本預(yù)案。
二、應(yīng)急原則。
（一）預(yù)防為主、常備不懈原則。堅(jiān)持寧可備而不用、不能用而不備，建立健全職責(zé)明確、行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)有效的指揮體系、預(yù)防控制體系、醫(yī)療救治體系和監(jiān)督管理體系，確保工作落實(shí)快節(jié)奏、高效率、全到位。
（二）統(tǒng)一指揮、各負(fù)其責(zé)原則。在**鎮(zhèn)應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，各基層站（所、庭、隊(duì)）根據(jù)工作職責(zé)各負(fù)其責(zé)、各盡其能，各村（社區(qū)）落實(shí)屬地責(zé)任，在職責(zé)范圍內(nèi)做好各項(xiàng)工作。
（三）果斷決策、快速處置原則。應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)時(shí)，要立即響應(yīng)，快速行動(dòng)，迅速處置，第一時(shí)間按照既定程序步驟落實(shí)，做到零遲疑、零耽擱、零延誤、零停留。
三、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：**。
第一副組長(zhǎng)：**。
常務(wù)副組長(zhǎng)：**。
副組長(zhǎng)：**。
成員：**。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮，各成員要聽(tīng)從命令、服從調(diào)配，保證24小時(shí)通訊聯(lián)絡(luò)暢通，接到指令后在10分鐘之內(nèi)趕赴指定地點(diǎn)，在應(yīng)急響應(yīng)解除前，各成員不得外出，確有特殊情況，須得組長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可出行。
四、職責(zé)分工。
1.財(cái)政所負(fù)責(zé)防疫資金的撥付使用，強(qiáng)化資金監(jiān)督，確保資金使用公開(kāi)透明。
2.武裝部負(fù)責(zé)組織民兵開(kāi)展救助，并協(xié)助公安部門(mén)做好各項(xiàng)安保工作。
3.派出所負(fù)責(zé)做好疫點(diǎn)、疫區(qū)的封鎖、戒嚴(yán)工作。
4.民政所負(fù)責(zé)建檔立卡貧困戶因疫情導(dǎo)致貧困的臨時(shí)救助工作。
5.村委會(huì)負(fù)責(zé)做好科普知識(shí)宣傳，組織動(dòng)員黨員群眾搞好衛(wèi)生清潔和消毒防疫工作。
五、應(yīng)急程序。
（一）第一時(shí)間上報(bào)。突發(fā)情況發(fā)生后，要立即向上級(jí)應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，請(qǐng)求工作指導(dǎo)和支持。根據(jù)情況等級(jí)和變化情況，適時(shí)向上級(jí)部門(mén)續(xù)報(bào)進(jìn)展情況。
（二）迅速果斷隔離。對(duì)疑似病例要立即安置到事先指定地點(diǎn)，實(shí)施定點(diǎn)隔離，確保與其他人員不接觸、不交流，待專業(yè)人員到達(dá)后使用專業(yè)設(shè)備、專門(mén)車輛帶離，確保疫情不傳播、不擴(kuò)散。
（三）實(shí)施緊急封鎖。對(duì)于重點(diǎn)區(qū)域（重點(diǎn)村、片區(qū)），立即組織人員拉起警戒線、設(shè)立警示標(biāo)識(shí)、劃定安全距離，做到外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散、嚴(yán)防輸出。
（四）嚴(yán)格殺菌消毒。對(duì)疫區(qū)和受威脅區(qū)域?qū)嵤?qiáng)制消毒，殺滅病源。
（五）解除隔離封鎖。待疫情得到控制或得到上級(jí)指示后，且沒(méi)有新的情況出現(xiàn)，方可解除封鎖。
（六）及時(shí)總結(jié)報(bào)告。緊急疫情工作完成后，要對(duì)防控措施、責(zé)任落實(shí)、資金使用、經(jīng)驗(yàn)做法、取得效果、存在問(wèn)題等情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并形成書(shū)面材料，上報(bào)上級(jí)指揮部。
六、保障措施。
一是堅(jiān)持目標(biāo)結(jié)果導(dǎo)向。要以正確的觀念和科學(xué)的理念對(duì)待疫情，堅(jiān)持系統(tǒng)思維、底線思維，寧可信其有、不可信其無(wú)，寧可信其大、不可信其小，全面履行各自責(zé)任、做好各自工作。
二是親力親為抓好落實(shí)。要聚焦重點(diǎn)人群、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)對(duì)象，層層壓實(shí)責(zé)任，各責(zé)任人員要親自到一線指導(dǎo)，親自到一線落實(shí)，認(rèn)真履行政治責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，確保各項(xiàng)防控措施落早落細(xì)、落地見(jiàn)效，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
三是嚴(yán)明職責(zé)推動(dòng)工作。堅(jiān)決做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化協(xié)調(diào)、精心安排、組織發(fā)動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)防控措施，按照機(jī)制流程做好救治和防控處置工作，堅(jiān)決做到聯(lián)防聯(lián)控、令行禁止、執(zhí)行有力。
高考防疫應(yīng)急預(yù)案篇十三
為了做好xx衛(wèi)生防疫工作，提高防控水平與應(yīng)對(duì)能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)防控措施，防止疫情在學(xué)生中傳播、蔓延，保障廣大師生的的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，特制定以下衛(wèi)生防疫應(yīng)急預(yù)案。
統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)；依法防控、科學(xué)應(yīng)對(duì)；預(yù)防為主、外拒內(nèi)防；加強(qiáng)宣教、人人參與；及時(shí)上報(bào)、責(zé)任到人。
學(xué)校成立校園衛(wèi)生防疫應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，校內(nèi)一旦傳染病疫情或食物中毒事故,領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)該立即就位。由組長(zhǎng)統(tǒng)一指揮，副組長(zhǎng)、組員緊密配合,保證信息聯(lián)絡(luò)暢通，情況及時(shí)上報(bào)，人員救治及時(shí)。
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：
1、報(bào)告人學(xué)校指定由舒志宏負(fù)責(zé)傳染病疫情的報(bào)告工作，班主任負(fù)責(zé)本班的疫情報(bào)告工作。2、報(bào)告種類（1）法定傳染?。杭最悾?種）、乙類（25種）、丙類（10種）。（2）新發(fā)傳染病和上級(jí)其他相關(guān)文件要求報(bào)告的傳染病。3、報(bào)告流程班主任認(rèn)真落實(shí)學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。發(fā)現(xiàn)傳染病疫情及時(shí)報(bào)告給學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人，學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人一方面將疫情報(bào)告給學(xué)區(qū)，一方面將疫情報(bào)告給學(xué)校，由學(xué)校及時(shí)（2小時(shí)內(nèi)）向衛(wèi)生防疫部門(mén)反映，在最短時(shí)間內(nèi)采取措施控制疫情。4、報(bào)告內(nèi)容傳染病疫情報(bào)告內(nèi)容主要包括傳染病開(kāi)始流行的時(shí)間、地點(diǎn)、感染人數(shù)、主要癥狀、衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)的初步診斷等。同時(shí)要做好相關(guān)記錄。5、疫情跟蹤及處理在獲知傳染病疫情后，應(yīng)詳細(xì)了解情況，在積極協(xié)助衛(wèi)生等有關(guān)部門(mén)對(duì)師生進(jìn)行救治的同時(shí)，主動(dòng)配合有關(guān)部門(mén)對(duì)造成傳染病流行的原因進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)追蹤了解疫情的發(fā)生發(fā)展情況，并應(yīng)將相關(guān)情況及時(shí)報(bào)告學(xué)區(qū)。6、預(yù)警應(yīng)急響應(yīng)在學(xué)校出現(xiàn)疫情，如有疫情擴(kuò)散情況，應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)卣臎Q定或衛(wèi)生、疾控部門(mén)的建議，及時(shí)實(shí)施停課。
1、病例管理。
列為醫(yī)學(xué)觀察病例者，對(duì)其進(jìn)行7天醫(yī)學(xué)觀察（根據(jù)病情可以居家或指定醫(yī)院隔離）。疑似、臨床和確診病例應(yīng)送至定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行為期至少7天的隔離治療，若7天結(jié)束后仍發(fā)熱，應(yīng)繼續(xù)隔離至體溫正常。隔離治療期間，疑似、臨床和確診病例要分開(kāi)管理。
2、密切接觸者管理。
按照密切接觸者的判定原則，對(duì)疑似、臨床和確診病例的密切接觸者進(jìn)行登記，并對(duì)其進(jìn)行7天醫(yī)學(xué)觀察，盡量減少外出活動(dòng)，每日測(cè)量體溫和健康詢問(wèn)，做好登記。對(duì)醫(yī)學(xué)觀察期間出現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者，在采取有效防護(hù)條件下，應(yīng)立即送定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行隔離治療。
3、消毒。
出現(xiàn)傳染病例后，應(yīng)在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、疾控部門(mén)的指導(dǎo)下，及時(shí)對(duì)可能污染場(chǎng)所的環(huán)境與物品進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理。
根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和國(guó)家有關(guān)規(guī)定，學(xué)校將對(duì)在衛(wèi)生防疫工作中作出突出貢獻(xiàn)的人員進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)在疫情調(diào)查、控制、醫(yī)療救治工作中玩忽職守、失職、瀆職的責(zé)令其改正、通報(bào)批評(píng)、給予警告，對(duì)疫情進(jìn)行隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)，造成疫情傳播或者其他嚴(yán)重后果的，追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的依法給予開(kāi)除的行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法提請(qǐng)司法部門(mén)追究其刑事責(zé)任。
高考防疫應(yīng)急預(yù)案篇十四
《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案》《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控方案》《北侖區(qū)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》和《北侖區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等法律法規(guī)和相關(guān)規(guī)范要求。
本預(yù)案適用于我區(qū)行政區(qū)域范圍內(nèi)新冠肺炎疫情防范和應(yīng)急處置工作。
統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)；部門(mén)協(xié)同，公眾參與；聯(lián)防聯(lián)控，明確責(zé)任；平戰(zhàn)結(jié)合，常備不懈；預(yù)防為主，科學(xué)應(yīng)對(duì)；快速反應(yīng)，規(guī)范處置。
（一）應(yīng)急指揮部。疫情發(fā)生后，區(qū)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組自動(dòng)轉(zhuǎn)化為新冠肺炎疫情應(yīng)急處置指揮部（以下簡(jiǎn)稱應(yīng)急指揮部），在區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對(duì)全區(qū)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置的協(xié)調(diào)和指揮，作出疫情處置重大決策，決定要采取的措施。
（二）應(yīng)急指揮部辦公室。疫情發(fā)生后，區(qū)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室自動(dòng)轉(zhuǎn)化為新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部辦公室，在應(yīng)急指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織、協(xié)調(diào)全區(qū)新冠肺炎疫情的應(yīng)急處置工作；完成應(yīng)急指揮部交辦的其他工作任務(wù)。
（三）成員單位。疫情發(fā)生后，區(qū)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組各工作組和相關(guān)成員單位自動(dòng)轉(zhuǎn)化為新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部成員單位，在應(yīng)急指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照工作組和部門(mén)職責(zé)，執(zhí)行落實(shí)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置相關(guān)工作。
（四）現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮部。疫情發(fā)生后，事發(fā)地街道新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組自動(dòng)轉(zhuǎn)化為街道新冠肺炎疫情應(yīng)急處置指揮部，作為現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮部，在區(qū)應(yīng)急指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，結(jié)合本行政區(qū)域?qū)嶋H情況，組織做好新冠肺炎疫情應(yīng)急處置和區(qū)應(yīng)急指揮部交辦的相關(guān)工作。
（一）監(jiān)測(cè)。
根據(jù)《北侖區(qū)新冠肺炎疫情防控監(jiān)測(cè)預(yù)警方案》要求，區(qū)衛(wèi)健部門(mén)要完善傳染病疫情網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)、發(fā)熱門(mén)診監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，教育部門(mén)要利用學(xué)生健康監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，藥監(jiān)部門(mén)要利用藥店藥品銷售系統(tǒng)，海關(guān)要利用入境人員、進(jìn)口食品檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)，網(wǎng)信部門(mén)要利用輿情監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，開(kāi)展疫情防控監(jiān)測(cè)。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)監(jiān)測(cè)工作的管理和監(jiān)督，保證監(jiān)測(cè)質(zhì)量。并基于監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)分析結(jié)果，綜合考慮疫情形勢(shì)、本地防控能力、經(jīng)濟(jì)社會(huì)影響等因素，對(duì)疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)和趨勢(shì)作出評(píng)估研判，并根據(jù)需要提出發(fā)布預(yù)警和啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)的建議。
（二）報(bào)告。
1.任何單位和個(gè)人都有權(quán)向區(qū)政府、區(qū)衛(wèi)健局和有關(guān)部門(mén)報(bào)告新冠肺炎疫情及其隱患，也有權(quán)向上級(jí)政府部門(mén)舉報(bào)不履行或者不按照規(guī)定履行新冠肺炎疫情應(yīng)急處置職責(zé)的部門(mén)、單位及個(gè)人。
2.病例的報(bào)告。
（1）各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)符合病例定義的疑似病例時(shí)，應(yīng)立即隔離留置，并報(bào)告區(qū)衛(wèi)健局和區(qū)疾控中心，由負(fù)壓救護(hù)車將病人轉(zhuǎn)送至定點(diǎn)醫(yī)院（區(qū)人民醫(yī)院），經(jīng)專家組會(huì)診仍考慮疑似病例，應(yīng)2小時(shí)內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)，并采集病人標(biāo)本進(jìn)行檢測(cè)。
（2）區(qū)疾控中心接到疫情報(bào)告后，應(yīng)立即進(jìn)行核實(shí)并向區(qū)衛(wèi)健局報(bào)告，2小時(shí)內(nèi)完成傳染病報(bào)告卡的審核等工作；并立即開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)處置，做好密切接觸者的追蹤管理工作，采集標(biāo)本進(jìn)行檢測(cè)。
（3）突發(fā)事件的報(bào)告：出現(xiàn)聚集性疫情時(shí)，區(qū)疾控中心應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)通過(guò)突發(fā)衛(wèi)生事件報(bào)告管理信息系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)，事件嚴(yán)重級(jí)別選擇“未分級(jí)”。根據(jù)對(duì)事件的調(diào)查評(píng)估，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整并報(bào)告。
（一）病例發(fā)現(xiàn)。
區(qū)人民醫(yī)院接診發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例時(shí)，應(yīng)第一時(shí)間轉(zhuǎn)至隔離病房，組織專家組進(jìn)行會(huì)診，確定疑似后，組織采樣將標(biāo)本送區(qū)疾控中心檢測(cè)。疑似病人在區(qū)人民醫(yī)院留觀治療，確診后組織轉(zhuǎn)送到市衛(wèi)健委指定的定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或按市衛(wèi)健委要求在本院隔離治療。
（二）調(diào)查處置。
區(qū)疾控中心接到疑似病例報(bào)告后，應(yīng)立即組織開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查，做好疑似病例基本信息和密切接觸者登記，事發(fā)地街道在疾控部門(mén)指導(dǎo)下，做好疫點(diǎn)、病例活動(dòng)區(qū)域和其他重點(diǎn)場(chǎng)所的消殺工作。一旦確診后，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，迅速組織衛(wèi)健、公安、事發(fā)地街道等力量，協(xié)同開(kāi)展應(yīng)急處置。
（三）分類應(yīng)對(duì)。
基于國(guó)內(nèi)外新冠肺炎疫情流行形勢(shì)，根據(jù)相關(guān)方案、預(yù)案構(gòu)建情景模式，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，對(duì)新冠肺炎疫情可能出現(xiàn)的四種情景分類應(yīng)對(duì)。
1.散發(fā)輸入性疫情。
（1）情景描述：全區(qū)范圍內(nèi)疫情處于基本阻斷狀態(tài)，即絕大部分街道無(wú)病例，個(gè)別街道出現(xiàn)輸入性散發(fā)病例（以境外和區(qū)外輸入為主），無(wú)聚集性疫情發(fā)生，調(diào)動(dòng)較少資源即可應(yīng)對(duì)。
（2）防控目標(biāo)：及時(shí)發(fā)現(xiàn)病例、無(wú)癥狀感染者和管理密切接觸者（包括密切接觸者的密切接觸者，下同），快速處置疫情，阻斷病毒傳播，維持正常生產(chǎn)生活秩序。
（3）防控策略：堅(jiān)持常態(tài)化疫情防控措施，積極做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，根據(jù)疫情形勢(shì)和上級(jí)相關(guān)工作要求，及時(shí)做好防控策略調(diào)整。
（4）防控措施：快速處置疫情，阻斷病毒后續(xù)傳播。
a.及時(shí)發(fā)現(xiàn)調(diào)查。加強(qiáng)境外和重點(diǎn)地區(qū)來(lái)侖返侖人員排摸、檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)等管理措施，強(qiáng)化醫(yī)療機(jī)構(gòu)預(yù)檢分診、發(fā)熱門(mén)診、住院篩查，盡早發(fā)現(xiàn)感染者。對(duì)發(fā)現(xiàn)的病例和無(wú)癥狀感染者應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)完成疫情報(bào)告，24小時(shí)內(nèi)完成流行病學(xué)調(diào)查，充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)等技術(shù)優(yōu)勢(shì)，盡快查明感染來(lái)源、追蹤活動(dòng)軌跡、全面快速排查接觸者。
b.傳染源隔離治療。發(fā)現(xiàn)的新冠肺炎病例和無(wú)癥狀感染者應(yīng)立即轉(zhuǎn)至定點(diǎn)醫(yī)院隔離治療?；颊叱鲈汉?，應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行14天的集中隔離管理和健康狀況監(jiān)測(cè)，出院后按要求進(jìn)行隨訪、復(fù)診。
c.接觸者管理。密切接觸者均采取集中隔離醫(yī)學(xué)觀察并按規(guī)定開(kāi)展檢測(cè)，因特殊情況采取居家隔離醫(yī)學(xué)觀察的須落實(shí)好硬管控措施。對(duì)于一般接觸者要做好登記，并進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)告知，囑其一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、腹瀉等相關(guān)癥狀時(shí)應(yīng)主動(dòng)報(bào)告、及時(shí)就醫(yī)，可根據(jù)疫情防控需要采取核酸檢測(cè)、健康觀察等措施。
d.疫點(diǎn)處理?？茖W(xué)評(píng)估、精準(zhǔn)劃定防控區(qū)域范圍至最小單元。原則上，病人發(fā)病前3天、無(wú)癥狀感染者采樣前3天至隔離治療前到過(guò)，停留時(shí)間超過(guò)1小時(shí)、空間較小且通風(fēng)不良的室內(nèi)場(chǎng)所，均應(yīng)列為疫點(diǎn)進(jìn)行管理。根據(jù)病人、無(wú)癥狀感染者的活動(dòng)范圍，將一個(gè)或若干個(gè)住戶、辦公室、教室，與病人同個(gè)出入口進(jìn)出的樓層、樓道、電梯、單元和樓棟，同一病區(qū)或診室，同一航班，同乘的列車或汽車車廂、船艙等劃定為疫點(diǎn)。如病人、無(wú)癥狀感染者活動(dòng)史回憶不清，疫點(diǎn)可擴(kuò)大至居民小區(qū)、自然村組等范圍。同一病人、無(wú)癥狀感染者可劃定一個(gè)或多個(gè)疫點(diǎn)。疫點(diǎn)在確定后實(shí)行封控管理，禁止人員進(jìn)出，應(yīng)及時(shí)開(kāi)展衛(wèi)生處理和終末消毒。居家隔離醫(yī)學(xué)觀察的，應(yīng)做好相應(yīng)消毒。疫點(diǎn)所在小區(qū)、單位出入口嚴(yán)格執(zhí)行卡口、健康碼查驗(yàn)、體溫測(cè)量、佩戴口罩等措施，取消所有人員聚集活動(dòng)，引導(dǎo)居民非必要不出門(mén)，外來(lái)人員、車輛非必要不進(jìn)入。
e.健康教育風(fēng)險(xiǎn)溝通。應(yīng)急指揮部要及時(shí)發(fā)布更新疫情情況，做好疫情防控風(fēng)險(xiǎn)溝通工作，開(kāi)展輿情監(jiān)測(cè)，主動(dòng)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，及時(shí)向公眾解疑釋惑，正確引導(dǎo)輿論，防止以訛傳訛，引發(fā)社會(huì)恐慌。要普及新冠肺炎防控知識(shí)，加強(qiáng)重點(diǎn)人群健康教育，做好公眾個(gè)人防護(hù)指導(dǎo)，減少人群中可能的接觸或暴露機(jī)會(huì)。
2.傳染來(lái)源不明的散發(fā)病例和聚集性疫情。
（1）情景描述：個(gè)別街道出現(xiàn)較多的散發(fā)病例無(wú)法追蹤到感染來(lái)源，或出現(xiàn)聚集性疫情，尚未呈現(xiàn)傳播擴(kuò)散趨勢(shì)，但存在相應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)。
（2）防控目標(biāo)：集中力量撲滅疫情，防范疫情擴(kuò)散。
（3）防控策略：實(shí)施主動(dòng)搜索病例和全力控制疫情形成蔓延趨勢(shì)的策略。
（4）防控措施：全力查找傳染源和傳播因素，阻斷疫情進(jìn)一步傳播。在情景一防控措施基礎(chǔ)上增加以下措施：
a.全力開(kāi)展溯源調(diào)查。深入開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查，結(jié)合大數(shù)據(jù)等技術(shù)，盡最大可能查明傳染來(lái)源。采集病例可能暴露場(chǎng)所的食品、環(huán)境、從業(yè)人員等標(biāo)本開(kāi)展核酸檢測(cè)，追查各種可能的傳播因素。對(duì)于感染來(lái)源不明的病例，可通過(guò)基因測(cè)序分析進(jìn)一步判斷可能的感染來(lái)源。對(duì)于聚集性疫情重點(diǎn)調(diào)查病例間的流行病學(xué)聯(lián)系，分析傳播鏈和危險(xiǎn)因素。結(jié)合流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果，劃定重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)人群范圍進(jìn)行核酸和血清學(xué)檢測(cè)，查找潛在的傳染源。
b.嚴(yán)格基層單元管控。疫點(diǎn)所在社區(qū)、行政村等基層防控單元實(shí)施封控管理，所有小區(qū)、單位設(shè)置卡口，實(shí)行24小時(shí)值守，出入口嚴(yán)格執(zhí)行健康碼查驗(yàn)、體溫測(cè)量、佩戴口罩等措施，禁止外來(lái)人員、車輛進(jìn)入。加強(qiáng)防控單元內(nèi)部巡查，避免人員聚集，開(kāi)展重點(diǎn)區(qū)域消毒。必要時(shí)，可根據(jù)流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果，將疫點(diǎn)及其周邊區(qū)域劃定為疫區(qū)進(jìn)行封控管理。對(duì)有流行病學(xué)史、出現(xiàn)相關(guān)癥狀人員及時(shí)專車轉(zhuǎn)送定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷排查。其他區(qū)域內(nèi)的企業(yè)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位、公共場(chǎng)所須落實(shí)好防控措施，對(duì)公共場(chǎng)所實(shí)施必要的限流限客措施；避免非必需的人群聚集活動(dòng)，盡可能減少參加活動(dòng)的人數(shù)，保持安全社交距離。
c.應(yīng)急監(jiān)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警。對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)人員開(kāi)展主動(dòng)追蹤及核酸、抗體擴(kuò)大檢測(cè)，提高病例和無(wú)癥狀感染者的主動(dòng)發(fā)現(xiàn)能力。對(duì)病例和無(wú)癥狀感染者生產(chǎn)生活可能污染的環(huán)境、物品等開(kāi)展核酸檢測(cè)。擴(kuò)大零售藥店、環(huán)境和從業(yè)人員監(jiān)測(cè)范圍，增加監(jiān)測(cè)頻次和樣本數(shù)量。在重點(diǎn)區(qū)域組織開(kāi)展入戶主動(dòng)排查，發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀者及時(shí)送定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷排查。
d.應(yīng)急接種。根據(jù)疫苗研發(fā)生產(chǎn)進(jìn)度，提前做好疫苗接種計(jì)劃方案，經(jīng)過(guò)評(píng)估，明確接種的重點(diǎn)人群和時(shí)機(jī)。
3.本地暴發(fā)疫情。
（1）情景描述：發(fā)生街道間疫情傳播，即部分街道發(fā)生持續(xù)社區(qū)傳播，并構(gòu)成全區(qū)擴(kuò)散蔓延風(fēng)險(xiǎn)，需要調(diào)配全區(qū)資源進(jìn)行跨街道緊急支援，阻斷疫情擴(kuò)散。
（2）防控目標(biāo)：阻止疫情向其他街道擴(kuò)散，逐步撲滅疫情，努力恢復(fù)到情景一。
（3）防控策略：實(shí)施集中優(yōu)勢(shì)力量局部阻擊，防止疫情在全區(qū)大范圍擴(kuò)散，實(shí)現(xiàn)流行街道撲滅目標(biāo)。
（4）防控措施：阻斷疫情向周邊街道傳播和擴(kuò)散蔓延，盡快撲滅疫情，恢復(fù)常態(tài)。在情景二防控措施的基礎(chǔ)上增加以下措施：
a.調(diào)整響應(yīng)等級(jí)。由區(qū)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組適時(shí)調(diào)整或根據(jù)省市級(jí)要求調(diào)整應(yīng)急響應(yīng)等級(jí)，加大對(duì)發(fā)生疫情的街道防控工作的指導(dǎo)力度。合理有序調(diào)配全區(qū)資源，統(tǒng)一部署安排疾控、醫(yī)療等力量支援疫情發(fā)生街道。
b.劃定區(qū)域管控。精準(zhǔn)劃定和動(dòng)態(tài)調(diào)整以社區(qū)（村）、街道為單位、不同層級(jí)的低中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域，及時(shí)向公眾發(fā)布預(yù)警信息。原則上，低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域在落實(shí)好防控措施的前提下可開(kāi)工開(kāi)業(yè)開(kāi)學(xué)，但須停止集市、集會(huì)等人群聚集活動(dòng)。中風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域應(yīng)停止人群聚集活動(dòng)，公共場(chǎng)所和密閉交通工具通風(fēng)消毒、健康監(jiān)測(cè)、降低人員密度等措施；建立全區(qū)統(tǒng)一的企業(yè)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位開(kāi)工和公共場(chǎng)所開(kāi)放開(kāi)業(yè)負(fù)面清單，并及時(shí)調(diào)整，關(guān)閉列入負(fù)面清單的單位和公共場(chǎng)所，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)停止開(kāi)展線下服務(wù)，疫點(diǎn)相鄰的餐飲店、理發(fā)店、超市、便利店等視評(píng)估情況縮短營(yíng)業(yè)時(shí)間或停止?fàn)I業(yè)；根據(jù)防控需要，可采取學(xué)校停課停學(xué)措施；對(duì)重點(diǎn)人群進(jìn)行核酸檢測(cè)，人員外出離開(kāi)本區(qū)域應(yīng)持7天內(nèi)核酸陰性檢測(cè)證明。高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域應(yīng)實(shí)施封鎖管理，可全面停工停業(yè)停學(xué)、關(guān)閉公共場(chǎng)所、停止人群聚集活動(dòng)；經(jīng)專家評(píng)估后，可按照傳染病防治法第42條的規(guī)定采取有關(guān)緊急控制措施，實(shí)施局部或全域交通限制，交界口岸、交通卡點(diǎn)管控，嚴(yán)格限制人流、物流、商流，人員原則上不能離開(kāi)本區(qū)域。
c.強(qiáng)化重點(diǎn)場(chǎng)所防控。養(yǎng)老院、福利院、精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)、監(jiān)所等特殊場(chǎng)所提高風(fēng)險(xiǎn)防范等級(jí)，嚴(yán)格人員出入管理。對(duì)新接收人員、新上崗工作人員實(shí)施核酸檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果陰性的仍需繼續(xù)在場(chǎng)所內(nèi)相對(duì)獨(dú)立區(qū)域隔離醫(yī)學(xué)觀察14天。探視人員須憑７天內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明方可探視，并保持社交距離。發(fā)生疫情街道的特殊場(chǎng)所禁止人員進(jìn)出。學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)加強(qiáng)晨午檢等癥狀監(jiān)測(cè)和因病缺課追蹤登記，實(shí)施“日?qǐng)?bào)告”和“零報(bào)告”，發(fā)生疫情街道的學(xué)校采取停課停學(xué)措施。
d.應(yīng)急接種。根據(jù)疫苗研發(fā)生產(chǎn)進(jìn)度，經(jīng)過(guò)評(píng)估，組織對(duì)疫情波及人群實(shí)施新冠肺炎疫苗應(yīng)急接種。
e.省、市、區(qū)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)為需要采取的其他措施。
4.持續(xù)性社區(qū)傳播疫情。
（1）情景描述：發(fā)生跨街道較大范圍疫情傳播，及較多街道發(fā)生持續(xù)性社區(qū)傳播，全區(qū)擴(kuò)散蔓延局面基本形成。
（2）防控目標(biāo)：降低疫情傳播速度，壓低流行高峰，保障醫(yī)療服務(wù)秩序，減少生命損失；兼顧經(jīng)濟(jì)發(fā)展和疫情防控需求的平衡，維持社會(huì)基本運(yùn)行和社會(huì)秩序。
（3）防控策略：實(shí)施疫情“壓制”策略，壓低和推遲疫情流行高峰，努力維持醫(yī)療服務(wù)體系正常運(yùn)轉(zhuǎn)，最大程度降低疫情對(duì)人群健康和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響。
（4）防控措施：防止疫情向外輸出，壓制傳播速度，維持社會(huì)基本運(yùn)行，盡快恢復(fù)社會(huì)秩序。在情景三防控措施的基礎(chǔ)上，增加以下措施。
a.調(diào)整響應(yīng)等級(jí)。區(qū)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)省、市級(jí)要求適時(shí)調(diào)整應(yīng)急響應(yīng)等級(jí)。在統(tǒng)籌全區(qū)資源的基礎(chǔ)上，全力加強(qiáng)后備資源調(diào)度，爭(zhēng)取市、省和國(guó)家支援支持。
b.依靠社會(huì)力量，開(kāi)展群防群控，做好社區(qū)管控措施，完善社區(qū)防控工作方案，加強(qiáng)網(wǎng)格化管理，健全區(qū)、街道、村（社區(qū)）一體化防控體系，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。組織開(kāi)展心理危機(jī)干預(yù)工作，保障公眾心理健康并減少公眾恐慌情緒。
c.疫區(qū)封鎖?？梢圆糠纸值阑蛉珔^(qū)為單位劃定為疫區(qū)，按照《傳染病防治法》的有關(guān)規(guī)定，對(duì)劃定的整個(gè)疫區(qū)采取封鎖措施，禁止人員、車輛進(jìn)出。引導(dǎo)公眾減少出門(mén)，限制有基礎(chǔ)疾病、老年人等脆弱人群非必要出行，公交、地鐵、輪渡、長(zhǎng)途客運(yùn)等暫停運(yùn)營(yíng)。嚴(yán)格落實(shí)交通卡口管控，強(qiáng)化對(duì)外綜合交通管控，在高速、國(guó)省道、輪渡等主要交通干道入口設(shè)立檢查卡點(diǎn)，禁止疫區(qū)人員外流，勸阻外來(lái)人員進(jìn)入疫區(qū)。養(yǎng)老院、福利院、精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)、監(jiān)所等特殊場(chǎng)所嚴(yán)格封閉管理，禁止外來(lái)人員探視和接收新成員。
d.停課停工。疫區(qū)內(nèi)學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)全面停課停學(xué)，實(shí)行在線教學(xué)；除疫情防控物資生產(chǎn)供應(yīng)企業(yè)、重要民生保障相關(guān)企業(yè)等特殊行業(yè)外，全面實(shí)行停工停產(chǎn)停業(yè)，關(guān)閉所有公共場(chǎng)所。
e.應(yīng)急檢測(cè)。進(jìn)一步擴(kuò)大核酸檢測(cè)范圍，必要時(shí)實(shí)施全民檢測(cè)。采樣和檢測(cè)應(yīng)注意優(yōu)先順序：第一批為疑似病例、發(fā)熱病人、密切接觸者、共同暴露人員；第二批為疫點(diǎn)內(nèi)其他人員及疫點(diǎn)周圍人群，近期到訪過(guò)病例活動(dòng)場(chǎng)所的人員，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從業(yè)人員，參與疫情防控的一線工作人員，交通運(yùn)輸、商場(chǎng)超市、餐飲企業(yè)、快遞外賣等公共服務(wù)人員等；第三批為疫情重點(diǎn)區(qū)域社區(qū)居民；第四批為其他所有愿檢人員。
f.應(yīng)急接種。根據(jù)疫苗研發(fā)生產(chǎn)進(jìn)度，對(duì)重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人群和接觸人群實(shí)施新冠疫苗應(yīng)急接種。如條件允許，實(shí)施社區(qū)普遍接種。
g.省、市、區(qū)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)為需要采取的其他措施。
（四）工作評(píng)估。
隨時(shí)組織就疫情形勢(shì)及相關(guān)防控工作情況進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估內(nèi)容主要包括事件概況、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理概況、病人救治情況、所采取的效果評(píng)價(jià)、資源需求、應(yīng)急處理過(guò)程中存在的問(wèn)題和取得的經(jīng)驗(yàn)及改進(jìn)建議等，評(píng)估報(bào)告上報(bào)區(qū)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為制定調(diào)整防控策略提供依據(jù)。
（五）響應(yīng)終止。
新冠肺炎疫情隱患或相關(guān)危險(xiǎn)因素消除，或末例病例發(fā)生后經(jīng)過(guò)最長(zhǎng)潛伏期無(wú)新的病例出現(xiàn)。
（一）隊(duì)伍保障。
疫情處置隊(duì)伍。疫情應(yīng)急處置隊(duì)伍主要包括醫(yī)療衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍（疾病防控、醫(yī)療救治、衛(wèi)生監(jiān)督等）和防控聯(lián)動(dòng)應(yīng)急隊(duì)伍（公安、大數(shù)據(jù)、街道等）。各部門(mén)、各街道要組建和完善疫情應(yīng)急處置隊(duì)伍，加強(qiáng)培訓(xùn)演練，不斷提高疫情應(yīng)急處置綜合能力。
（二）物資保障。
區(qū)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組要做好疫情應(yīng)對(duì)物資儲(chǔ)備。應(yīng)根據(jù)疫情應(yīng)急處置工作需要調(diào)用儲(chǔ)備物資，主要包括醫(yī)療救治藥品、設(shè)施設(shè)備、個(gè)人防護(hù)用品、消殺藥械、檢測(cè)儀器和試劑以及輔助應(yīng)急設(shè)施、用品等，應(yīng)急物資使用后要及時(shí)補(bǔ)充。
（三）資金保障。
區(qū)財(cái)政局應(yīng)保障新冠肺炎疫情應(yīng)急基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)，按規(guī)定落實(shí)對(duì)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置相關(guān)部門(mén)的財(cái)政補(bǔ)助政策；建立快速撥付機(jī)制，保障新冠肺炎疫情應(yīng)急處置相關(guān)經(jīng)費(fèi)。
（四）檢測(cè)保障。
在區(qū)疾控中心、區(qū)人民醫(yī)院、區(qū)第二人民醫(yī)院、區(qū)第三人民醫(yī)院已具備核酸檢測(cè)資質(zhì)和能力的基礎(chǔ)上，要繼續(xù)推進(jìn)其他醫(yī)療衛(wèi)生單位pcr實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，使其達(dá)到新冠病毒核酸檢測(cè)條件，具備獨(dú)立開(kāi)展新冠病毒檢測(cè)能力。在公立醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)檢測(cè)能力不能滿足需求時(shí)，可與海爾施醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)所等第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)合作開(kāi)展核酸等病原學(xué)檢測(cè)。
（五）制度保障。
各部門(mén)、各街道應(yīng)根據(jù)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，按照應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)調(diào)查研究，不斷完善應(yīng)急工作機(jī)制。
（六）紀(jì)律保障。
區(qū)紀(jì)委監(jiān)委等相關(guān)部門(mén)要定期或不定期地采用明察暗訪的形式，組織對(duì)疫情防控措施執(zhí)行落實(shí)和應(yīng)急處置工作情況的督查。督查結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋和通報(bào)，對(duì)需要整改的，進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤督辦。
（一）科普宣教。
區(qū)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組要組織有關(guān)部門(mén)利用廣播、電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)、新媒體等多種形式，廣泛開(kāi)展疫情防控知識(shí)的普及教育，引導(dǎo)社會(huì)公眾科學(xué)做好個(gè)人防護(hù)，養(yǎng)成健康良好生活習(xí)慣。
（二）社會(huì)監(jiān)督。
廣泛宣傳疫情防控政策措施，暢通監(jiān)督反饋渠道，健全舉報(bào)處理機(jī)制，鼓勵(lì)群眾對(duì)失管漏控重點(diǎn)人員及違反疫情防控措施情況進(jìn)行舉報(bào)，充分發(fā)揮人民群眾的社會(huì)監(jiān)督作用，筑牢群防群控網(wǎng)絡(luò)。
（一）本預(yù)案由區(qū)衛(wèi)健局牽頭制訂，報(bào)區(qū)政府批準(zhǔn)后實(shí)施。并定期進(jìn)行評(píng)審，根據(jù)新冠肺炎疫情防控的形勢(shì)變化和實(shí)施中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行更新、修訂和補(bǔ)充。
各街道、各部門(mén)參照本預(yù)案制定本轄區(qū)、本部門(mén)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案。
（二）本預(yù)案由區(qū)衛(wèi)健局負(fù)責(zé)解釋。
（三）本預(yù)案自印發(fā)之日起實(shí)施。
高考防疫應(yīng)急預(yù)案篇十五
為了搞好項(xiàng)目部的防疫工作，特制定以下應(yīng)急預(yù)案：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：劉湘武。
副組長(zhǎng)：張建光馮建通荊裕杜建政。
成員：尚曉軍曹學(xué)衛(wèi)張星勝蘇晉東王皓馬建忠。
武春云王彥光馮志強(qiáng)王師王貴成李瑜理。
李明光馬偉馬志杰謝穎飛薛凱。
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，主任由尚曉軍兼任。
配備急救車：晉acx693晉acm225晉a6t156。
各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)為該段內(nèi)的應(yīng)急小組負(fù)責(zé)人，辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各方面的工作。
報(bào)警：（110）。
消防：（119）。
組長(zhǎng)職責(zé)：
1．負(fù)責(zé)應(yīng)急救援人員的分工和調(diào)配。
2．調(diào)查發(fā)病原因、落實(shí)發(fā)病人數(shù)。
3．根據(jù)傳染病的發(fā)病情況，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和綜合管理部報(bào)告疫情。
4．向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門(mén)報(bào)告疫情。
副組長(zhǎng)職責(zé)：協(xié)助組長(zhǎng)進(jìn)行工作。
成員職責(zé)：
1．負(fù)責(zé)與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門(mén)的聯(lián)系。
2．保持通訊系統(tǒng)的暢通，做好通訊記錄。
3．負(fù)責(zé)污染物的衛(wèi)生消毒。
4．落實(shí)病人的隔離措施。
1)發(fā)現(xiàn)疫情立即封鎖現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫站。
2)召集救護(hù)組進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。
3)調(diào)查發(fā)病原因，查明發(fā)病人數(shù)。
4)控制傳染源，立即對(duì)病人采取隔離措施，并派專人管理，及時(shí)通知就近醫(yī)院救治。
5）切斷傳播途徑，衛(wèi)生管理員對(duì)病人接觸過(guò)的物品，要用消毒液進(jìn)行消毒。操作時(shí)要戴一次性口罩和手套，避免接觸傳染。
6)保護(hù)易感人群，發(fā)生傳染病暴發(fā)流行時(shí)，生活區(qū)必須采取封閉措施，禁止人員隨便流動(dòng)防止疾病蔓延。
項(xiàng)目部根據(jù)實(shí)際情況對(duì)該預(yù)案進(jìn)行修改和補(bǔ)充。
高考防疫應(yīng)急預(yù)案篇十六
堅(jiān)持貫徹落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反映和應(yīng)急處理能力，將防治工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，確保全鄉(xiāng)人民的身體健康和生命安全，促全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。
二、工作原則。
1、預(yù)防為主宣傳有關(guān)傳染病知識(shí)，提高官全鄉(xiāng)共衛(wèi)生意識(shí)，采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳染病傳播和蔓延的途徑。
2、依法管理嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)傳染病的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和就治工作實(shí)行依法管理，對(duì)于違法行為，依法追究責(zé)任。
3、快速反應(yīng)按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦出現(xiàn)疫情，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。
三、應(yīng)急措施遇有疫情發(fā)生，應(yīng)做到。
1、嚴(yán)格隔離，切斷傳染源的原發(fā)地立即進(jìn)行隔離，妥善安排醫(yī)院就診，指導(dǎo)消毒及疫情調(diào)查。
2、對(duì)所有疫情發(fā)生地點(diǎn)或人群實(shí)施隔離控制措施，并進(jìn)行嚴(yán)格消毒檢疫。
3、對(duì)傳染病人可能經(jīng)過(guò)或停留的場(chǎng)所進(jìn)行消毒。
4、對(duì)傳染病人可能接觸的人員進(jìn)行檢疫。
5、疫情發(fā)生后可請(qǐng)防疫部門(mén)專職消毒人員進(jìn)行消毒。
四、工作紀(jì)律。
1、嚴(yán)格服從上級(jí)安排，聽(tīng)從指揮；
2、嚴(yán)格保守相關(guān)紀(jì)律要求；
3、嚴(yán)禁擅自離崗、脫崗；
4、保持通訊暢通，手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)；
5、冬季值班干部一律不準(zhǔn)以任何理由請(qǐng)假外出；
6、違反上述工作紀(jì)律，造成工作失誤的，一切后果自負(fù)。
高考防疫應(yīng)急預(yù)案篇十七
為確保20xx年度高考體檢工作順利進(jìn)行，防止突發(fā)事件發(fā)生，保障學(xué)生體檢安全，根據(jù)有關(guān)文件精神，制定本年度高考體檢安全應(yīng)急預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想和工作原則。
以《山東省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》、《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》等法律法規(guī)為依據(jù)，省、市招生文件精神為指導(dǎo)，以保障體檢學(xué)生人身安全健康為原則，在縣教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，縣中心醫(yī)院體檢中心的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，通過(guò)強(qiáng)有力的工作，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，杜絕可能發(fā)生的各類事故，確保高考體檢工作的順利實(shí)施，圓滿完高考學(xué)生的體檢任務(wù)。
二、建立完善的安全組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：王貴珠。
副組長(zhǎng)：王品禮、韋安軍、白光成、于鵬。
成員：吳文博、鄭建波、魏然飛、馮福兵、包立華。
（二）、成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：韋安軍。
副組長(zhǎng)：吳文博。
成員：鄭建波、魏然飛、馮福兵、包立華、各班班主任。
三、具體措施。
1、按照疫情防控工作要求成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定體檢方案及應(yīng)急處置預(yù)案。
2、提供體檢場(chǎng)所，體檢前后要對(duì)場(chǎng)所進(jìn)行清潔消毒，并配齊配足防疫物資。
3、負(fù)責(zé)組織考生按照防控要求進(jìn)行體檢和復(fù)檢。
4、做好體檢學(xué)生的安全管理工作。
5、進(jìn)行胸透項(xiàng)目體檢時(shí)，負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織本校學(xué)生集體按時(shí)到達(dá)體檢地點(diǎn)。如需租用車輛，車輛必須符合公安、通客運(yùn)部門(mén)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁租借無(wú)證、無(wú)牌、無(wú)安全保障的車輛，確保學(xué)生路途安全。確定專人負(fù)責(zé)學(xué)生未進(jìn)入體檢場(chǎng)所前的一切安全管理工作。學(xué)生體檢結(jié)束后，及時(shí)組織學(xué)生，統(tǒng)一帶隊(duì)離開(kāi)。
6、對(duì)身體不適、不能準(zhǔn)時(shí)參加體檢的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)與保健所聯(lián)系，以便另行安排體檢時(shí)間。
7、一旦發(fā)生突發(fā)事件，學(xué)校應(yīng)積極配合中心醫(yī)院做好應(yīng)急處理工作。
（一）所有工作人員一旦發(fā)現(xiàn)有突發(fā)事件的苗頭，應(yīng)立即向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，保證信息及時(shí)、準(zhǔn)確收集，正確傳遞，以便做好應(yīng)急處置工作。
（二）領(lǐng)導(dǎo)組成員應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求，服從統(tǒng)一指揮，立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相關(guān)應(yīng)急措施，保證參檢學(xué)生、工作人員的安全。
（三）體檢工作中，全體工作人員都嚴(yán)格執(zhí)行《單縣教體局20xx年年高考體檢工作應(yīng)急預(yù)案》，一旦發(fā)生違規(guī)操作，發(fā)生事故，要追究當(dāng)事人責(zé)任。
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