總結(jié)可以讓我們在時間的盡頭留下一份寶貴的回憶和經(jīng)驗的積累。在總結(jié)中，我們應該盡量用簡練清晰的語言表達自己的觀點和感受。下文為大家整理了一些值得借鑒的總結(jié)寫作技巧和范文。
美術班教學總結(jié)篇一
高考已經(jīng)結(jié)束了，美術專業(yè)取得了較好的成績，全班64個學生，專業(yè)過關60人，最高分286分，最低分182分。專業(yè)本科上線率為97%，遠遠高過其他同類學校。取得了前所未有的好成績。結(jié)合本次考試的試題和學生考試后的反映，分析后認為主要具有以下幾方面的優(yōu)勢及存在問題。
一、教師的工作態(tài)度和學生的學習態(tài)度。
本屆學生在高一和高二學習期間由于正值學校體制改革，耽誤了不少專業(yè)課，以致部分學生先天不足，接手高三時，學生色彩課普遍偏弱，導致色彩科目教學進度落后，學生色彩表達能力薄弱，但素描基本功較好。針對這一情況，我及時調(diào)整教學方法，把本該高三的默寫改成臨摹一階段，并利用課余時間加強抽查、督促。充分利用每周學生自評和互評時間使他們及時發(fā)現(xiàn)自身的差距，學習態(tài)度比較端正，學習積極性較高，保證了學生專業(yè)水平的迅速提高。
二、教師對高考信息的收集和對教學內(nèi)容的調(diào)整。
近年來我省的專業(yè)考試形式在不斷變化，但具體的方法一直沒有確定，所以經(jīng)過我校專業(yè)老師們共同認真分析考綱，多渠道去尋找相關資料，確定具體的考試模式，讓學生進行各種形式的訓練，從而保證了學生在高考時能沉著應變。
三、教師教學方法的改革。
色彩默寫的內(nèi)容是多變的，有時很偏。針對這一情況，我對學生進行分層次教學，以抓好基礎內(nèi)容為教學的根本，對專業(yè)水平好的學生再進行拓寬。事實證明，這個方針是正確的，高考試題中的所有物品都是我們平時訓練的內(nèi)容，且80%的物品在考試前一周的模擬考試中都已畫過，使得學生在高考中水平充分發(fā)揮。
四、教師對培優(yōu)補差工作的重視。
在高三教學中，學生的水平高低不平，特別是幾個零起點的同學專業(yè)水平很弱，學生自己也很沒有信心，猶豫不決。通過多次的思想工作，最終讓他們放下包袱，并在教學中和課后加強輔導，使他們的水平迅速提高，終于在高考中取得了較滿意的成績。
當然，在高三的教學研究中還存在著一些問題，如：怎樣協(xié)調(diào)好專業(yè)與文化成績等。還有待在今后的教學中不斷深入?？傊?，抱著對學生負責的態(tài)度我將努力做好我的本職工作。
教研組長：趙偉建2012年1月6日。
美術班教學總結(jié)篇二
本學期，是我第一年擔任美術專職教師，我在承當三年級的美術教學的同時，又擔任了五年級的美術教育教學工作?，F(xiàn)對一學期工作總結(jié)如下：
根據(jù)教材要求，本期我有的放矢的進行了形式多樣的繪畫教學，對學生進行美的熏陶，對學生盡早進行藝術培養(yǎng)著力提高學生感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。貫徹加強基礎知識，開發(fā)智力，發(fā)揮學生的個性和創(chuàng)造性的原則，重視審美教育和加強工藝設計教育，力圖把知識性、趣味性和科學性融為一體。
一、激發(fā)學生學習美術的興趣。
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
二、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，認識構圖美。
作畫，必須有良好的姿勢（包括坐姿、站姿和握筆的姿勢）。在教學中，我時刻提醒、糾正學生的姿勢。
一幅畫從整體看上去美不美，構圖的處理是關鍵。如：一個物體擺放在畫面中，畫得太大就顯得擁擠；畫的太小就顯得小氣；畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會使畫面不美觀。如何恰當?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關系呢？構圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓學生進行對比，讓學生理解什么是構圖飽滿。
三、培養(yǎng)學生對色彩的感知和運用。
五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。我根據(jù)兒童對新鮮事物的濃厚興趣，和當?shù)氐膶嶋H條件，提倡學生使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆，運用形與色的知識，進行臨摹、寫生、記憶畫、想象畫的練習。
通過這些繪畫活動，使學生懂得了本學期的美術基礎知識，掌握造型技能，也增強了學生的審美情趣、愛國情感和良好的品德、意志，發(fā)展了他們的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。真正讓學生在全面發(fā)展的基礎上發(fā)展自己的個性特長。經(jīng)過一個學期的教與學總得來說取得了以下的成效：
1.教學過程中，能不斷注重學科間的聯(lián)系，教學過程中貫穿德育教育。
2.學生對美術活動興趣濃厚，表現(xiàn)大膽積極。
3..在教學過程中能與學生建立平等、寬容、和諧的師生關系。學生有較強的自主學習能力與一定的創(chuàng)造能力。
4.教學過程中，調(diào)整和改進教學方法，培養(yǎng)學生敏銳的感受能力和大膽的創(chuàng)造能力。
存在問題：
1、教材水墨畫內(nèi)容增多，部分內(nèi)容一課時難以完成教學任務或達到較好的教學效果。
2、部分教學內(nèi)容較為分散和繁瑣。
3、學習內(nèi)容的多樣性給學習材料準備上帶來了一定的困難。
4、部分學生作業(yè)遲交和拖拉現(xiàn)象比較嚴重。
5、上課紀律難以控制，學生太興奮，有些散漫。
改進措施：
1、加強教育，改進評價方法增強部分學生對美術活動的興趣與責任感。
2、適當調(diào)整單元內(nèi)教學內(nèi)容。
美術班教學總結(jié)篇三
本學期我擔任小一班的美術興趣班老師，上學期小班的美術是以培養(yǎng)幼兒對美術的興趣為主。主要方式是涂色、添畫。整個學期下來，孩子們的繪畫水平都有了一定的進步。本學期我是在培養(yǎng)幼兒對美術的興趣的基礎上，注重對幼兒知識經(jīng)驗的積累，及培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。我以指導為主，強調(diào)創(chuàng)造的過程，注意幼兒的情感體驗，并與其他教師在交流中要多了解孩子，主動觀察、分析孩子的各種情況準確把握，在適當?shù)臅r候以適當?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧，讓孩子畫出心中的畫，促進幼兒個性的發(fā)展。
繪畫活動是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段，也是孩子們較喜歡的活動，而興趣就成了他們最好的老師。學習興趣為動力，有了興趣，幼兒才會主動思考。教師要做的是尊重幼兒的興趣，并在幼兒的興趣點上挖掘具有教育價值的內(nèi)容，使幼兒獲得有關經(jīng)驗，體驗成功，樹立自信心。在教學的過程中，我多了給孩子們觀察、欣賞的時間，讓他們在觀察，欣賞的同時，去獲得很豐富的直接經(jīng)驗。另外，這學期我在教學方法上也有了些改變。因為有時候幼兒對教師安排的內(nèi)容不感興趣，或者他有更想畫的東西，所以我多給了他們一些自由作畫的時間，如果有不會畫的可以問老師，我再教他們。我發(fā)現(xiàn)在這樣的課上，能滿足幼兒的興趣和需要，幼兒是在沒有心理壓力的情況下作畫，許多幼兒常常會在各場合自發(fā)地，旁若無人地畫，并會長時間陶醉于這種充滿樂趣的`想象中，畫完一張還想畫。而且，對于自己想畫的東西學起來也快。
除了興趣和直接經(jīng)驗以外，幼兒繪畫離不開教師的指導。教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護他們的創(chuàng)造潛能。因此，在繪畫活動中，我不太涂色，如果要教孩子畫一個新的事物，一般都是找實物給他們觀察，或是讓他們自己描述，我再把他們描述的東西畫出來。給他們的盡可能是他們想要的東西，而不是我要給他們的東西。這樣一來幼兒的作品色彩都特別豐富。而且幼兒充分自由的創(chuàng)作畫，獨創(chuàng)性就很大，不再是一眼望去，都是一樣的東西。另外，本學期我給孩子們嘗試了其他不同的畫法，如滾畫，吹畫，染紙畫、刮畫等，大大激發(fā)了幼兒的興趣和創(chuàng)造力。
這學期我?guī)ьI我們興趣班的孩子參加了“第七界千禧龍杯全國青少年書畫大賽”并獲得了一銀七銅以及若干優(yōu)秀獎和佳作獎。雖取得了一定的成績，但這是和孩子們一起努力的結(jié)果，今后我回更加努力的使畫畫成為幼兒喜歡和感興趣的活動，并讓幼兒在活動中充分表達自己的感受和體驗，表現(xiàn)自己的個性特點及豐富的想象力和創(chuàng)造力。
共同成長――師徒結(jié)對點滴交流。
曾帶過許多的年輕老師，平湖市的骨干教師，市領雁工程學員，其他兄弟學校的年輕老師，當那些年輕老師叫我?guī)煾档臅r候，我真的覺著是一種幸福，又是一種壓力。
首先，它鮮活地再現(xiàn)了自己曾擁有的經(jīng)歷，從年輕教師身上仿佛看到了年輕時候的自己。我是一個幸運的人，從教20年，我一直虔誠而執(zhí)著地站在教學的第一線，而一路走來，遇到了好學校、好領導、好同事，多年來，受到了許多領導老師的幫助支持，給予了我許多的榮譽，而附小的青年教師也是幸運的，因為擁有了一個學校為其創(chuàng)設的平臺。其次，它讓我意識到教學時自己工作的生命所在。我總想著：在我們學校，通向成功的道路就在腳下，而在這條路的左右總站著一些默默奉獻的扶持者、賞識者。我真的非常感激，感激我成長的土壤，感激曾為我付出努力的培養(yǎng)者支持者，那我只能在生命的其他地方作同樣的事來回報。于是，我也幸福地和年輕老師一起共同努力著。再次，它讓我意識到自身的諸多不足，學然后知不足，教然后知困，其實在師傅這名與實之間還是存在著較大差距的，意識到自己的重任，就只能縮短差距了。
回首自己的帶徒工作，從擔任平湖市骨干教師培訓班導師，到領雁工程培訓導師，到白馬小學、黃姑小學、當湖小學、實驗小學等幾位年輕老師的師傅，我也無數(shù)次地覺著幸福與自豪，因為，我的教學生涯中又多了一道亮麗的風景，我的肩頭也多了一重責任，但我樂此不疲。而和徒弟們一次次的研討交流，一次次的教案修改，我們共同付出著，也分享著收獲的快樂。
看著他們的課逐漸“看的見熱情、看的見思考、看的見議論、看的見合作、看的見創(chuàng)造”。一節(jié)節(jié)公開課，一篇篇論文教育隨筆贏得了肯定，一個個徒弟捧回了“雙高課獎”，更使我深感教學生涯其樂無窮，在艱辛的付出路上我幸福地收獲著快樂。
然而，回首本學期的在校內(nèi)帶徒工作，我自覺著沒做好。一學期忙碌于自身的工作，在領雁工程學員的實踐中忙活，在學校兩位年輕人的雙高課比賽準備中忙活，卻沒有能投入精力認認真真帶上學校文件宣布的徒弟。從我進入附小起，丹艷老師就讓我喜歡，長的美，第一次磨課簡潔的語言讓我覺著這女孩適合數(shù)學教學。而以后的共事中更讓我喜歡，因為丹艷特別的好學。這一個時期的年輕老師就如同人生的孩童階段，每天每時都會冒出數(shù)不清的困惑，渴望能被一一解答。但不是所有的人都能將問題與他們傾述的，當自己一個人默默地努力一段時間后，教育的熱情會因為外在環(huán)境的冷淡而消退，從此教師將教書視為謀生的手段。而丹艷老師卻沒有失去熱情，幾乎每周聽許多節(jié)課，因為我沒有和丹艷同一個年級，自然，聽的也不是我的課，她其實應該是曉燕老師的徒弟，說實話，那時，我真的羨慕張老師有這樣的一位徒弟。
非要說上一點與丹艷老師的師徒情，那也就是去年，與曉燕老師一起，帶著丹艷磨課，經(jīng)歷了與林埭小學的教學聯(lián)誼，赴龍泉的教學交流，仍記得一個一個環(huán)節(jié)地斟酌，一句一句地進行教學銜接語的修改額場景。仍記得在與林埭小學的聯(lián)誼活動中，我給丹艷參謀著內(nèi)容，提供著教學設計，課件，并多次聽課修改，當萬事俱備，只欠東風的時候，卻得知，由于聯(lián)誼活動時間的一再推遲，沒有銜接好，林埭小學最后等不及將這一課上完了?；叵胫フn的艱辛，丹艷落淚了，我也心疼著。
于是，我也不斷思考著，如何改變局面。于是，我當機立斷，將新課改變成練習課。放學后，我留下丹艷，將原先的教學設計一個步驟一個步驟進行稍加修改，一份新授課的教案隨即成了練習課。結(jié)果，教學聯(lián)誼丹艷的亮相得到了聽課老師的極大好評，自然，我也如釋重負。
本學期，丹艷在林埭，沒有更多的機會與她一起磨課，只是電話聯(lián)系著。丹艷任教一年級，承擔組內(nèi)交流課，家長開放日的公開課，于是她電話給我與我商量上課的內(nèi)容。其實，那時，我倆都不知在師徒結(jié)對中我倆也有緣成為一對。不過，真的讓我回憶帶這位美麗徒弟的過程，我真的愧疚，所做的真是太少太少了。我只能默默地在心里告訴自己：今后，我得努力！一，虛心學習，提升自我；二，做好示范，共同提高；三，精心指導，分享快樂。
幼兒園數(shù)學教育中存在的幾個問題。
近年來，隨著我國幼兒教育改革的不斷深入，幼教工作者對幼兒園數(shù)學教育活動的研究已越來越深化，一些新的教育觀和教學方法已越來越為廣大教師所接受，并被運用于教育實踐之中。然而，也存在著一些不可忽視的問題。目前幼兒園的教師隊伍基本上是以青年為主體，她們接受新的教育觀快，但在用教育觀念指導教育實踐的過程中往往缺乏深入的思考。我們有機會觀摩了大量的幼兒園數(shù)學教學活動，發(fā)些一些教師在教學活動中明顯地存在著一些值得研究的問題。
美術班教學總結(jié)篇四
繪畫，是一種藝術表現(xiàn)形式。是培養(yǎng)幼兒身心得到全面發(fā)展和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力的重要手段。孩子眼里的世界，充滿著各種神奇的色彩。無論是花草樹木、飛禽走獸，還是人類生活的景象，無一不是孩子所追求的對象，孩子們樂于用畫畫來表現(xiàn)自己的感受和內(nèi)心意愿。因此，繪畫在幼兒健康成長過程中作用是不可低估的。是幼兒園不可缺少的教學活動。
本學期美術中班實施二十四節(jié)教學活動，簡單的蠟筆色彩畫成為本學期活動主題，同時還穿插著線描畫和水粉畫。在本期教學活動中，以培養(yǎng)孩子的興趣為目標，孩子有了興趣，才能有繪畫的愿望，才能提高繪畫的.技能。
首先，選擇豐富有趣的內(nèi)容，引起幼兒對繪畫的興趣。興趣與好奇緊密聯(lián)系，沒有好奇產(chǎn)生不了興趣。因此，我在選材上下功夫。根據(jù)中班幼兒年齡特征、興趣、愛好及繪畫特點，來選擇幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材。如：中班幼兒喜歡動物雞、鴨、魚------喜歡交通工具汽車、輪船、火車------我把繪畫的內(nèi)容編成故事，并隨著故事情節(jié)展開來教幼兒畫畫，這樣既吸引幼兒的注意力，提高幼兒作畫的興趣，而且幼兒樂于接受。
幼兒的積極性，用鼓勵的口吻，激發(fā)幼兒想象力，引起幼兒作畫興趣，讓幼兒在玩耍中不知不覺、很自然地接受繪畫技能。因此，在美術活動中，我根據(jù)幼兒的生理和心理特點，充分利用豐富多彩的游戲形式。如：在進行繪畫“花寶寶”活動時，通過游戲“花寶寶在哪里？”，讓幼兒在室外尋找花，邊玩邊觀察，使幼兒在玩中畫，畫中玩，在玩畫中找到樂趣，大大提高幼兒的興趣，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。
最后，運用多種繪畫材料，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力。一成不變繪畫形式和材料，會使幼兒索然無味。在教學中，我給幼兒嘗試新的繪畫材料，激發(fā)他們探索欲望，滿足幼兒的好奇心。每一種的嘗試都會帶來不同畫法的效果，使幼兒體驗成功的喜悅。
美術班教學總結(jié)篇五
繪畫是孩子的一種天性，但由于孩子來自不同的班級，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫能力總不見提高，這就更需要我們教師作積極正確的指導，給孩子以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對孩子作品的評價，培養(yǎng)孩子的繪畫的興趣，提高孩子繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。下面談談我們在本學期美術教學中的一些體會。
興趣是學習動力，如何提高孩子對繪畫的興趣，發(fā)揮孩子積極主動性，是我們教學的重點。我們都知道，孩子最喜歡玩，喜歡游戲。通過生動形象的語言，以游戲的形式開展教學，把繪畫寓于游戲中，是我們主要的教學方法。如在進行蠟筆畫教學中我們讓孩子游戲的方式進行構圖，鼓勵孩子大膽想象、有創(chuàng)意。在涂色方面，指導孩子學習了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵孩子有自己的想法。新鮮有趣的事物，孩子都樂于接受，為了提高孩子某一方面的繪畫能力，我們注意開展一系列不同形式的繪畫活動。線條地繪畫的一個重要表現(xiàn)手段，以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高孩子對線的表現(xiàn)力，我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動，有〈〈慶六一彩繪時裝秀〉〉、〈〈世界大家庭丙烯畫〉〉，讓孩子隨意聯(lián)想線的裝飾，用不同的線（直線、曲線、波折線）自由組合起來裝飾動物、花瓶，以致整個畫面，在活動過程中，孩子發(fā)現(xiàn)了意想不到的效果，獲得了成功的體驗，對“線描畫”的活動產(chǎn)生了濃厚興趣。為進一步提高孩子對線的表現(xiàn)力，又用黑白配的方式強化了畫面效果，增強了孩子繪畫的自信心。美術班的孩子對周圍的事物有了一定的認識，所以我們在組織繪畫活動中也非常注意主題的選擇。等繪畫素材都是美術班的同學喜歡的。在活動中能表現(xiàn)自己的想法，有積極的創(chuàng)意。
要正確地指導孩子進行繪畫，首先應了解孩子繪畫的特點。孩子繪畫活動是一種創(chuàng)造活動，孩子繪畫作品的魅力就在于其充滿豐富，甚至離奇的想象和獨特的表現(xiàn)手法。孩子的繪畫能力，是靠本身的理解認識和感受力來發(fā)展的。作為教師萬萬不可把自己對世界的認識和感受強加于孩子身上，要求孩子模仿，這等于抹殺了孩子所特有的靈氣，壓抑了孩子的創(chuàng)造力。我們不妨先了解一下孩子是怎樣想的，為什么要這樣畫，成人的作用在于鼓勵、幫助孩子把自己所想的繪畫下來。“鼓勵”是指導孩子繪畫的首要方法。 “鼓勵”的目的在于幫助孩子樹立繪畫的自信心，為孩子創(chuàng)設良好的心理環(huán)境。在繪畫教學中，我們肯定孩子的想法，肯定孩子繪畫的成果，讓每個孩子都能嘗試到成功的喜悅。不同的繪畫形式或內(nèi)容，相應的指導方法也不同，指導的重點也有所側(cè)重。如在蠟筆畫的構圖活動中，我們鼓勵孩子把根據(jù)主題進行構圖，然后根據(jù)自己的意愿進行合理的添畫、想象，這樣孩子的繪畫容易重點突出，而且有自己的創(chuàng)意，雜而不亂，從而提高孩子的美術能力，逐步提高了孩子繪畫的技能技巧。
移的方法中，不斷提高對美術作品的欣賞水平，提高繪畫水平，實現(xiàn)美術活動的教育目標。
美術班的孩子通過這學期的繪畫興趣班活動，提高構圖能力，學會了對自己的畫面進行簡單的布局，而且構圖時能有自己的創(chuàng)意，不是依葫蘆畫瓢似的模仿。增強了孩子對周圍生活的理解、感觸能力，還能獲取知識。在線條的運用方面，線條流暢很多，能運用各種圖形進行線描畫、黑白配。在顏色的運用方面，孩子會根據(jù)畫面的需要進行涂色，能嘗試不同的涂色方法及背景色的表現(xiàn)形式?？梢哉f繪畫是孩子一種獨特的語言表達方式，在孩子繪畫教學中，教師是積極的指導者，引領孩子用手中的小小畫筆，描繪出一個個五彩的世界。
美術班教學總結(jié)篇六
一個學期的特長班教學工作即將結(jié)束了，回顧這一學期來繪畫特長班的活動情況，雖有一定的收獲，也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，就成立了繪畫特長班，讓學生展現(xiàn)自己的才能。本學期的繪畫特長班活動內(nèi)容為幾何體素描、實物素描。
為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。
一份付出一份收獲，通過一學期努力大部分同學進步很大，已經(jīng)能準確的構圖，并能表現(xiàn)幾何體的明暗色調(diào)，許多學生的作品在學校展板上展出。
當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬， 教學內(nèi)容略顯單調(diào)，因此在學期末，一些缺乏意志力學生無法完成創(chuàng)作內(nèi) 容。
教學方法單一，在激發(fā)學生興趣方面還需改進。
缺少對學生創(chuàng)造性的培養(yǎng)，學生的作品以臨摹為主，多數(shù)參考了教師和其它地方查找的資料，缺少原創(chuàng)作品。
為了體現(xiàn)學校讓每個學生都有特長的辦學宗旨，突出學校的中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過一學期的'教學實踐，有以下一些想法和建議。
在特長班的選擇上，要以學生的興趣和能力為主，統(tǒng)籌安排，避免對美術沒興趣，或不太擅長這個活動的學生參與，出現(xiàn)熱情不高，無法完成作品的情況。
在教學內(nèi)容上，增加與傳統(tǒng)美德有關的內(nèi)容，培養(yǎng)學生良好的意志品質(zhì)，增強學生的民族自豪感。
美術班教學總結(jié)篇七
一個學期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，美術班的教學也迎來了一個新的學期。在這個學期里，我們的教學重點在于培養(yǎng)學生的美術興趣和技能，同時也為學生提供了一個充滿創(chuàng)造力和想象力的學習環(huán)境。
我們的課程涵蓋了繪畫、手工制作、美學欣賞等多個領域。在繪畫方面，我們通過教授學生基本的繪畫技巧和色彩運用，讓他們能夠更好地表達自己的想法和感受。在手工制作方面，我們鼓勵學生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，通過剪紙、折紙、布藝制作等多種形式，讓學生感受到了藝術與生活的緊密聯(lián)系。
在教學方式上，我們采用了多種教學方法，如示范教學、小組合作、學生演示等，讓學生更加深入地理解和掌握所學內(nèi)容。同時，我們也十分注重學生的個體差異和需求，根據(jù)學生的特點和興趣，為他們提供了更加個性化的教學服務。
經(jīng)過一個學期的教學，學生的美術技能和興趣得到了很大的提高。他們不僅能夠熟練地運用各種繪畫工具和材料，還能夠創(chuàng)作出具有個性和創(chuàng)意的作品。同時，我們也鼓勵學生積極參與各種美術活動和比賽，讓他們在更大的舞臺上展示自己的才華。
在教學方法和效果方面，我們采用了多種教學方法，如示范教學、小組合作、學生演示等，讓學生更加深入地理解和掌握所學內(nèi)容。同時，我們也注重學生的個體差異和需求，根據(jù)學生的特點和興趣，為他們提供了更加個性化的教學服務。教學效果方面，學生的美術技能和興趣得到了很大的提高，同時也積極參與各種美術活動和比賽，展示了自己的才華。
在經(jīng)驗教訓部分，我們發(fā)現(xiàn)學生在繪畫方面存在一些基礎技能的不足，需要加強訓練。同時，我們也發(fā)現(xiàn)學生在手工制作方面存在一些創(chuàng)造力和想象力不足的問題，需要更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和想象力。
總之，這個學期的教學取得了很好的效果，學生的美術技能和興趣得到了很大的提高，同時也為學生提供了一個充滿創(chuàng)造力和想象力的學習環(huán)境。在未來的教學中，我們將繼續(xù)加強學生的基礎技能訓練，并注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和想象力。同時，我們也將不斷改進教學方法，讓教學更加貼近學生的需求和興趣，進一步提高教學效果。
美術班教學總結(jié)篇八
本學期，我們的美術班取得了非常令人滿意的成果。我們匯集了不同背景的學生，他們的熱情、創(chuàng)新和努力構成了我們課程的獨特性。在這個學期中，我們一起探索了藝術的各種形式，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，從抽象到具象。
二、主要目標和成果。
我們的主要目標之一是提高學生的藝術欣賞能力，通過大量的觀摩和討論，學生們對各種藝術形式有了更深的理解和感受。此外，我們也致力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力，通過實踐，他們的手眼協(xié)調(diào)能力以及對顏色的感知力都有了顯著的提升。
在這個學期中，我們的學生創(chuàng)作出了許多富有想象力和表現(xiàn)力的作品，無論是油畫、素描還是水彩，都展示了他們的創(chuàng)造力和才能。
三、教學方法和策略。
我們采用了多種教學方法和策略，包括理論教學、實踐創(chuàng)作、觀摩討論和導師指導等。我們鼓勵學生獨立思考，發(fā)揮他們的個性，同時也注重培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。
四、經(jīng)驗教訓與建議。
在這個學期中，我們發(fā)現(xiàn)，學生對于藝術的理解和表達是多元化的，我們應該更加尊重他們的個性和創(chuàng)造力。同時，我們也應該進一步加強實踐教學，提供更多的創(chuàng)作機會，幫助學生提高他們的技術水平。
總的來說，這個學期我們的工作是充滿挑戰(zhàn)和樂趣的，我們希望在下學期能夠進一步提高學生的藝術欣賞和創(chuàng)作能力，同時也希望能夠繼續(xù)與所有熱愛藝術的學生共同成長。
美術班教學總結(jié)篇九
繁忙的一學期已過去，總結(jié)一下這一學期的教學情況。美術組共有四名教師，擔任著學校六個年級的美術教學工作。在全體教師的努力下，教學工作有條不紊，成績顯著。
一、加強學習，提高思想認識。
隨著社會的發(fā)展，知識的更新，美術學科知識也在不斷的豐富，在這情況下，我們首先要加強學習，提高思想認識，主動學習新的知識，以適應現(xiàn)代的教學需求。本學期，我們美術組教師認真學習《美術新課程標準》、《美術教育教學法》以及其他一些相關的文章，從而增強自己的理論水平。
二、基本功的訓練，提高業(yè)務水平。
1.本學期，我們組教師繼續(xù)認真學習，仔細體會新本領，認真學習《教師基本功》的內(nèi)容，堅持做好，并且在組內(nèi)互相聽課，共同進步。
2.積極參加學校組織的各項比賽。
1）校內(nèi)，我們組每個教師根據(jù)自身情況，申報了不同的興趣課，供學生選擇。有素描、水彩、水粉、國畫等，深受學生喜愛。同時，我們組教師也積極認真?zhèn)湔n、上課，從而提高了自己的業(yè)務水平。
2）校外，我們組教師積極參加縣、市以及省里的各項比賽，取得了一定的成績。
三、積極參加各項文藝活動，豐富學生生活。
本學期，我們美術組教師積極組織學生參加學校的各項文藝活動，豐富了學生的課余生活，也提高了學生的素質(zhì)。
四、協(xié)同其他學科，開展文藝活動。
本學期，我們美術組教師協(xié)同其他學科教師，開展了豐富的文藝活動。如：小報評比、黑板報評比、小畫家評比等，從而提高了學生的素質(zhì)。
五、不足及今后努力的方向。
1.自我約束能力不強，學習新課標，在工作中應更求實，更踏實，更努力。
2.教學的多樣性。即根據(jù)不同年級學生的身心特點采用多種不同的教學形式。
3.加強學生美術興趣的培養(yǎng)，將美術與社會生活聯(lián)系起來。
總的說來，本學期美術組的工作順利完成，取得了一定的成績，但在曲折的工作歷程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多不足的地方，我們美術組全體成員將會繼續(xù)努力，認真總結(jié)，爭創(chuàng)佳績。
美術班教學總結(jié)篇十
本學期我擔任初二7班和8班的美術教育教學工作，這兩個班的學生都是從來沒有接觸過美術，美術基礎較差，興趣低。所以本期重點是對學生進行美術的基礎知識教育，提高學生的繪畫水平和繪畫技能，進一步激發(fā)學生對美術的興趣。
二、教學任務完成情況。
1.教育教學任務。根據(jù)學期開始的計劃，在我和美術班老師的共同努力下，基本上按時完成了本學期的教育教學任務。本學期美術共上了16節(jié)課，學生最后以中考成績和美術作品來結(jié)束本學期的學習之旅。
2.學生的成績。經(jīng)過努力，學生的成績比一開始就學習美術的同學有了很大的提高，從一開始的什么都不會畫到現(xiàn)在每人都能夠獨立的畫出比較完整的作品，這說明了他們在原來基礎上有了進步。
3.成績優(yōu)秀學生情況。美術班有兩位同學表現(xiàn)突出，進步明顯。如：王夢凡和趙世豪等同學畫面新穎，構思獨特，充滿了生活情趣和人文氣息，讓人眼前一亮，值得嘉獎。再就是張批詩等同學能做到構圖飽滿，色彩豐富，筆墨技法也比較得當，畫面效果比較完美。
4.學生美術作品成績情況。通過這學期的教與學，學校領導的大力支持，美術組老師之間互相學習交流以及學生的美術作品的成績，綜合起來看，我校的美術教學已經(jīng)取了很大的進步。
三、經(jīng)驗教訓。
1.藝體生美術教學方面。首先，藝體生美術基礎較差，需要我們再教學方面對他們多一些關心，多一些愛護，通過多一些鼓勵來提高他們的積極性。
2.藝體生文化成績較差，導致他們對美術學習的興趣不高，要解決這一問題就要求我們在今后的教學中，加強對藝體生的文化知識教育，提高他們的文化水平。
3.藝體生對美術學習重要性宣傳不夠，現(xiàn)在藝體生這一塊仍然是人們一貫的偏見，認為讀美術沒有出息，是讀專科，所以這一部分學生常常因為增科成績不好而影響到學習美術的積極性，和美術老師的合作常常也不夠默契，這些都需要我們在今后的工作中通過多渠道多方法加以解決。
四、存在問題。
1.由于工作量較大，深入到學生中間了解學生平時的學習態(tài)度，師生之間的感情交流不夠。
2.由于有的學生課外時間自己訓練不足，繪畫水平提高不明顯。
五、今后努力方向。
1.加強學生書面表達能力，為今后學習美術打下基礎。
2.多聽課，通過不同類型不同老師聽課來提高自己的教學水平。
3.加強美術學習的理論學習，提高理論水平。
4.進一步教好美術課，同時也要加強美術學習的研討，特別是藝體生學習美術的教法和學法。
以上是我本學期教學工作的簡單回顧，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取取得更大的進步。
美術班教學總結(jié)篇十一
繁忙的一學期已過去，總結(jié)一下這一學期的教學情況。美術組有3個教學班，每周有6節(jié)課，每天大課間都安排了美術課外活動，還配合學校搞好校文藝宣傳隊，在國慶節(jié)還辦了一次大型的畫展。回顧這一學期我所做的工作，有必須的收獲，也有新的提高，總結(jié)如下：
一、教學情況：
1.在學期初，我認真制定了本學期的工作計劃，按照計劃進行實施。在教學方面我注意培養(yǎng)學生的學習能力，培養(yǎng)學生的興趣。
2.在上好課的基礎上，為了豐富課堂內(nèi)容，提高學生對美術的興趣，培養(yǎng)學生的美術素養(yǎng)，我要求學生必須認真做好課堂學習記錄，效果較好。
3.在課堂上，我注意調(diào)動學生的積極性。讓學生多思考、勤實踐。
二、抓好課外美術興趣小組活動，以點帶面。
美術興趣小組活動是學校美術教育的重要組成部分，它能夠極大的促進學生的興趣，培養(yǎng)學生的專長，使我校美術教學更加豐收。在下學期，我將重點對美術興趣小組進行改革，在教學中，制定切實可行的方案，并在全校推廣，達到以點帶面的效果。
三、配合學校做好宣傳工作。
在開學初，為配合學校國慶文藝宣傳，我利用自己的畫特長，自己畫并噴出了一副現(xiàn)代與古代相結(jié)合的畫展，豐富了校園文化。
四、認真收集整理美術第二課堂，積極開展豐富多彩的第二課堂活動。
利用美術學科的特點，教導學生學好美術，以藝術的角度思考問題，以藝術的方式去學習知識。本學期，本人認真組織，帶領學生參加美術興趣小組活動，豐富課余生活，培養(yǎng)學生的特長，讓學生在美術學習中快樂成長，提高能力。
五、課題與論文小結(jié)。
本學期本人寫了一篇關于《美術教學滲透環(huán)保教育》的論文，在全校進行推廣，收到較好的效果，并寫進了我的博客。
六、抓好特長生的培養(yǎng)，在平時的訓練中，特長生要做到高標準，嚴要求，細致耐心的指導。
總之，本學期，通過學生們的努力，學生的整體素質(zhì)得到了提高，下一學期，繼續(xù)努力。
美術班教學總結(jié)篇十二
隨著時間的匆匆流逝，本學期美術班的工作即將結(jié)束。在這一學期中，我們通過美術班的活動，不僅增長了學生的美術知識，還培養(yǎng)了學生的審美觀和創(chuàng)作能力。同時，也讓我們收獲了無數(shù)的感動和美好回憶。下面，我將從五個方面對本學期的美術班工作進行總結(jié)。
一、活動目標和成果。
在學期初，我們就制定了美術班的活動計劃和目標。通過這一學期的努力，學生們的美術技能得到了提高，創(chuàng)作能力和審美能力得到了培養(yǎng)和發(fā)展。同時，學生們在美術班中還學會了團結(jié)協(xié)作、互相幫助等優(yōu)良品質(zhì)。這些成果都是我們值得驕傲的。
二、活動內(nèi)容及實施。
在美術班的活動內(nèi)容上，我們注重培養(yǎng)學生的造型能力和審美能力。通過靜物素描、人物速寫、水彩畫、水粉畫、油畫棒畫等多種繪畫形式，讓學生們在實踐中掌握繪畫技巧。同時，我們還組織學生們參觀了畫展、博物館等，讓學生們感受到美術的魅力。
三、活動組織及管理。
美術班的活動組織和管理非常重要，我們通過合理的分工和有效的管理，使得美術班的活動得以順利進行。在活動組織上，我們注重活動的計劃性和實用性，確保每個活動都有明確的目標和任務。同時，我們還注重活動的多樣性，讓學生們在活動中得到不同的體驗和收獲。
四、活動評價及反饋。
在美術班的活動評價及反饋方面，我們采取了學生自評、互評和師評相結(jié)合的方式，讓學生們通過評價，更好地了解自己的優(yōu)缺點。同時，我們還通過家長反饋和活動成果展示，讓家長更好地了解孩子們在美術班中的學習成果和進步。
五、問題和改進。
在本學期美術班的工作中，我們也遇到了一些問題和困難。例如，有些學生的繪畫基礎較差，學習興趣不夠濃厚等。針對這些問題，我們將進一步加強對學生的繪畫基礎和興趣的培養(yǎng)，同時，還將加強對學生創(chuàng)作能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，以更好地滿足學生的需求和社會的期望。
綜上所述，本學期的美術班工作取得了顯著的成果，但同時也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。我們將繼續(xù)努力，不斷改進和優(yōu)化教學方法和內(nèi)容，以期在未來的美術班工作中取得更好的成績和成就。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/14231892.html】
