數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)而普適的學(xué)科，它的應(yīng)用廣泛且深入。優(yōu)秀的總結(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式，將復(fù)雜的內(nèi)容更加容易理解。以下是一些總結(jié)的典型例子，希望能對(duì)您的寫作有所幫助。
特別的你寫人篇一
他，不管是烈日當(dāng)空，還是冰天雪地，都會(huì)堅(jiān)守在自己的崗位，辛勤地工作著。他是值得人們?nèi)プ鹬厝ゾ磁宓?，他就是人民交通警察?/p>
那天，空氣中布滿了火辣辣的熱氣，馬路上的車子川流不息，雖然行駛的車輛比螞蟻群還要多，但是大家還是秩序井然地前進(jìn)著，沒有絲毫的擁堵?！笆钦l把交通指揮得這么井井有條呢？”我問媽媽，“是交通警察”，媽媽說，“你看，他在那呢？”
我順著媽媽的目光望去，看見了一個(gè)挺拔的身子。他那黝黑的皮膚，跟非洲人沒啥區(qū)別，戴著一頂帽子，身穿制服，正在烈日下，揮舞著手臂，指揮交通。
這時(shí)，馬路對(duì)面出現(xiàn)了一位老奶奶。她滿頭銀發(fā)，再坐在輪椅上，兩手吃力地推著輪椅前進(jìn)。警察叔叔看到了，連忙吹起了哨子，做著示意汽車停下來的手勢(shì)，示意過往的車輛停下來。他匆忙跑到了老奶奶的身邊，推著老奶奶的輪椅過了馬路，直到把老奶奶安全的送到了人行道后，才又回到馬路中央指揮交通。
看到這一幕，我不禁感嘆到道：“交通警察好偉大呀！我長(zhǎng)大了也要做一名交通警察?！眿寢屨f：“交警這個(gè)職業(yè)很崇高，但卻十分艱辛，他站在馬路中間，穿梭在飛馳的汽車中，呼吸著危害健康的汽車尾氣，迎著飛揚(yáng)的塵土，無論刮風(fēng)下雨，不分白天和黑夜……”
聽了媽媽的話，我愈發(fā)的覺得，交警叔叔是我心中最美的人。
特別的你寫人篇二
瞧，網(wǎng)球場(chǎng)隔壁的跑道上有的人四腳朝天，卻喘氣都喘不過來;有的人有氣無力，佝僂著背慢悠悠的走步，原來是剛剛結(jié)束4000米的長(zhǎng)跑，大家百態(tài)盡出，可是有一位同學(xué)他也是剛剛跑完4000米，卻精力充沛，一點(diǎn)也不覺得累，還邊慢跑邊逗大家玩笑，他就是我們網(wǎng)球組長(zhǎng)跑冠軍曹盛葳。
曹盛葳長(zhǎng)得瘦高瘦高的，腿特別長(zhǎng)，還很結(jié)實(shí)，像硬硬的石頭一樣。他的臉是倒梯形，剃著楊梅頭，眼睛是單眼皮，但是會(huì)發(fā)出犀利的光芒，這眼神仿佛能殺死人。他很喜歡和別人開玩笑，但他最擅長(zhǎng)的是長(zhǎng)跑。
有一次，虞教練讓我們跑4000米，我們一聽，簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，有人喊道：“是不是搞錯(cuò)了，是不是跑400米啊?”虞教練斬釘截鐵的說：“沒錯(cuò)，你們的耳朵沒聽錯(cuò)。”有的人一屁股坐到地上，有的唉聲嘆氣，有的驚慌失措，萬分緊張，只有曹盛葳面不改色心不跳，一副驕傲的樣子，仿佛在說：“你們這群膽小鬼，跑個(gè)4000米都把你們嚇成這樣，一會(huì)兒瞧我的吧?！?/p>
“預(yù)備，跑”虞教練鏗鏘有力的下令，我們紛紛跑出起跑線，剛開始大家差距不大，后來你追我趕的，可只有曹盛葳一直保持第一的位置。到了最后一圈，我的腳好像有千斤石頭綁著，想跑也跑不動(dòng)了，可是曹盛葳跑起來還是那么堅(jiān)定有力，好像有使不完的力氣，最后輕松跑了第一名。
曹盛葳不愧是我們網(wǎng)球組的長(zhǎng)跑冠軍!
特別的你寫人篇三
我的妹妹有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說會(huì)道的嘴。別看她年紀(jì)小，她還很愛臭美呢，每次出門都要用梳子把自己的馬尾辮梳一梳，然后再把好看的發(fā)卡卡在頭發(fā)上。然后她再去挑選衣服，看哪件衣服好看就穿哪件。她每次和我們出門逛街，都要纏著媽媽給她買凱啼貓的衣服，如果不買的話，她就會(huì)生氣，和你鬧別扭，所以這時(shí)候媽媽就只好給她買新衣服，她見媽媽給她買了新衣服，特別開心，嘴巴嘰嘰喳喳說個(gè)不停，開開心心的和我們手拉手繼續(xù)逛街了。
這次，我的妹妹又要來廈門玩了，我也很熱情的接待了她。一進(jìn)門，我又發(fā)現(xiàn)妹妹比春節(jié)前長(zhǎng)高了許多，也變得更聰明了。說起話來真像個(gè)小大人。自從妹妹來到了我家以后，我每天放學(xué)，都是妹妹給我開的門。等我脫完鞋子以后，她又像大人一樣，指著我的房間對(duì)我說：“哥哥趕緊去寫作業(yè)，要不然你待會(huì)又被罵的哦?！庇谑俏抑缓米哌M(jìn)了房間，認(rèn)真地寫起了作業(yè)。周末的時(shí)候，妹妹經(jīng)常會(huì)陪我去樓下打球，她雖然還不會(huì)打球，但她會(huì)坐在一邊為我加油鼓勁，每當(dāng)我投中一個(gè)球時(shí)，她就會(huì)對(duì)我說：“哥哥，加油!你真棒!”這時(shí)我就會(huì)繼續(xù)努力的投籃給妹妹看。我經(jīng)常帶妹妹到廈大周邊去玩，她也玩得特別開心。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，妹妹該回家了，她非常不舍，但還是要回到她自己的家，在走的時(shí)候，她還對(duì)我說，叫我下次要去常州找她玩。
這就是我那漂亮又可愛的妹妹，她能歌善舞，能說會(huì)道，相信你們見了一定會(huì)喜歡她的。
特別的你寫人篇四
陽光照著你奔跑的身影，風(fēng)呼嘯而過，吹起你那身紅色的運(yùn)動(dòng)服，象燃起一團(tuán)熱情的火焰，又象拂動(dòng)一面飄揚(yáng)的旗。
——題記。
想起你，腦海里就會(huì)跳出來一個(gè)有著一頭清爽的短發(fā)，一個(gè)挺拔的身姿，和一副常?！拔匆娖淙?，已聞其聲”的大嗓門的“女漢子”。沒錯(cuò)，那就是你，我最親密的朋友。
你天生精力旺盛，只要是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目你都愛。不過，你的最愛是——跑步。課間的時(shí)候，如果操場(chǎng)跑道上有一個(gè)人在奔跑，那一定是你。每次我們?cè)谝黄鹜嫠?，你都?huì)提議：咱們賽跑吧，你們先跑，我來追!于是乎，我們常常拼命跑，累的筋疲力盡，也逃脫不了輕松被你捉住的“命運(yùn)”。學(xué)校要召開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，誰都知道，咱們學(xué)校三個(gè)分校一起召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，人才濟(jì)濟(jì)，那得多少人競(jìng)爭(zhēng)啊，想想都害怕。老師剛宣布完這個(gè)消息，我立刻找到你，問你報(bào)不報(bào)名，你笑嘻嘻地告訴我，當(dāng)然報(bào)!我報(bào)了1500米這個(gè)項(xiàng)目!乖乖!我睜大了眼睛，要知道，1500米這個(gè)項(xiàng)目很難跑，既要有速度，還要有耐力。有好多在體校訓(xùn)練的同學(xué)，都不敢報(bào)1500米這個(gè)項(xiàng)目呢。你看出了我的疑慮，對(duì)我說：“沒關(guān)系的，我想挑戰(zhàn)一下自己，只要我認(rèn)真準(zhǔn)備，輸贏無所謂!”然后你話鋒一轉(zhuǎn)，調(diào)皮地看著我：“我知道你跑得也很快，你可不許偷懶，一定也要選個(gè)項(xiàng)目，我們一起練!”嗯，從那天起，學(xué)校操場(chǎng)的跑道上，又多了一個(gè)奔跑的身影啦。還記得比賽那天，我坐在看臺(tái)上，看著你站在一眾運(yùn)動(dòng)員中，氣定神閑。隨著發(fā)令槍聲一響，你就象離弦的箭沖了出去。一圈，兩圈，我拼命為你吶喊加油，也不管你能不能聽見。最后一圈了，好多同學(xué)已經(jīng)精疲力竭，我想你一定也很累了，可是，突然間，你發(fā)力沖刺，超過前面的那名運(yùn)動(dòng)員，又超過一名運(yùn)動(dòng)員。第二名!我激動(dòng)地為你振臂歡呼。
這就是你，我眼中最特別的你，我愿意和你一起，攜手奔跑在成長(zhǎng)的道路上，不懼風(fēng)雨。
特別的你寫人篇五
趙一詞歉隼鐘謚人的人，每當(dāng)我沒有帶課本之時(shí)，他總是毫不猶豫地把書放在中間，和我一起看;每當(dāng)我做作業(yè)寫錯(cuò)之時(shí)，他總是耐心地指導(dǎo)著我寫正確;每當(dāng)我打掃衛(wèi)生之時(shí)，他總會(huì)幫我一起打掃。有一次，我在上一節(jié)體育課上，沒有認(rèn)真聽，導(dǎo)致這節(jié)課沒帶足球，被罰站。為什么我上節(jié)課要說話，沒有聽老師的'話。唉，要是世上有后悔藥該多好。眼看趙一捶煽斕嘏芄來，我低下腦袋，臉紅紅的，恨不得把臉藏在地下。本以為他會(huì)嘲諷我，說什么堂堂足球少年，竟也沒有帶足球，切!以后你肯定踢球踢不過我……沒想到他卻說：“你看那邊有個(gè)破球，你先撿過來應(yīng)付一下，一會(huì)兒你射門，我守門，門將請(qǐng)戰(zhàn)!”我的心暖洋洋的，有你的幫助，真好!
輔導(dǎo)達(dá)人。
一次，我發(fā)高燒沒去上課，下午一去，才知道，原來他們上午講新課了。下課之后，我翻開數(shù)學(xué)書，看著一道比一道難的題目。我心中忐忑不安，越發(fā)不能平靜。怎么辦，我打開數(shù)學(xué)黃岡，翻了翻，我一道也不會(huì)，我的心撲通撲通跳了起來。這時(shí)趙一磁芄來搭話：“走，出去玩啊，下節(jié)體育啊!”我回答：“不用了，我學(xué)習(xí)一下上午的新課吧?！蔽疫@么一說，他表示說：“上午的課我教你吧，很簡(jiǎn)單?！敝灰娝v著，他那和煦的微笑如同春風(fēng)拂面，溫暖我的心，一邊講著，還一邊讓我記，一邊讓我把新概念劃上橫線，我們一邊探討著，一邊相互學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。沒過一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。他嬉皮笑臉，我一副正經(jīng)樣，我們倆相視一笑。有你的教導(dǎo)，真好!
你，如同我小學(xué)時(shí)光中的一首插曲，時(shí)時(shí)刻刻幫助我，有你，真好!
特別的你寫人篇六
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫裘前，她比我小一歲，別看她比我小，她可懂事了，我們一起玩的時(shí)候她會(huì)把最好的玩具給我玩，一起吃飯她會(huì)把好吃的菜夾給我吃，一起在樓下玩的時(shí)候她還會(huì)像小大人有樣管著我，不許我過馬路，不許我到河邊玩。前前有一張圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，總愛一眨一眨的，閃爍著歡樂溫和的光，那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著，一張不大不小的嘴，長(zhǎng)在圓圓的小臉上，她圓圓的臉上總是掛著笑容，具有天不怕地不怕的膽識(shí)。她很聰明什么都懂，成績(jī)每次都考全班第一，雖然我比她大，但是她常常來幫助我，就像我的小姐姐。
有一次鋼琴表演，鋼琴老師讓我和前前組成一組表演一首四首聯(lián)彈。學(xué)習(xí)的時(shí)候我老是彈錯(cuò)，前前可厲害了，馬上學(xué)會(huì)了，然后我可急了，前前都會(huì)了，我還沒有學(xué)會(huì)，我越急就越會(huì)出錯(cuò)，然后前前看見了，就來安慰我：“楊光不要急，慢慢來，我的簡(jiǎn)單，你的難，所以才沒會(huì)彈錯(cuò)，我和你一起彈你的部分吧!”然后前前就和我一起學(xué)我的部分，她彈一句，我也彈一句，我彈錯(cuò)了，她就耐心的幫我指出來，把著我的手指放在準(zhǔn)確的位置上，就像小老師一樣的教我。慢慢的我就學(xué)會(huì)了，這時(shí)前前露出甜甜的笑容夸我:“楊光，你真聰明”。前前對(duì)我可真好，后來在前前的幫助下，我們?cè)诒硌莸臅r(shí)候彈的非常出色。
大家是不是很羨慕我有這么好的“小大人”朋友呢?
特別的你寫人篇七
媽媽的愛，也許很簡(jiǎn)單，也許很苛刻，也許很讓人為難，但是卻另人永遠(yuǎn)的記著。
媽媽的味道是什么呢？是一種關(guān)心的味道。前不久，我生了一場(chǎng)大病。住院了。在那里一天要花1000多塊，花錢如流水一般，于是我對(duì)媽媽說：“媽媽讓我出院吧，這里費(fèi)錢太快了，度日如年。讓我去小診所吧?！薄扒f不行！花一些錢沒有關(guān)系，只要能讓你痊愈，做什么都可以，就算砸鍋賣鐵也會(huì)讓你康復(fù)的?！边@時(shí)我聞到了媽媽愛的味道。
媽媽的味道，是一種辛勤！每天晚上我總是伴著媽媽做家務(wù)的聲音入睡。有時(shí)在半夜我可能會(huì)醒來，看見媽媽忙碌的身影還未休息。而我就只能干看著，默默的。就算起來，媽媽也會(huì)叫我去休息，等我起床時(shí)，總能看到一個(gè)干凈的家，這時(shí)我聞到了媽媽愛的味道。
媽媽的味道，是一種無私，那天我去上學(xué)，媽媽塞給我了一片面包和一袋牛奶，我不愿意吃見媽媽已走遠(yuǎn)，我偷偷地將他們給扔掉了。晚上回家見到了媽媽悶悶不樂，原來我做的事情媽媽都知道，他只是說：“下次別人了，有好多人，還吃不到呢?！蔽覐淖约旱牟恍⒅?。聞到了媽媽愛的味道。
有一份工作，你必須時(shí)刻在線。你必須要懂得金融，醫(yī)學(xué)……各種方面的專業(yè)。每天要彎腰無數(shù)次，不得有休息的時(shí)候，每個(gè)節(jié)日都沒辦法過，也許你會(huì)說給你多少報(bào)酬，你都不會(huì)去做。但世界上卻又億人在在做，這個(gè)人，我們很熟悉－媽媽。
媽媽的愛是無法衡量的.，無法估量的，我永遠(yuǎn)都無法報(bào)答他。他把特別的愛給了特別的我，等將來長(zhǎng)大以后我一定會(huì)把特別的愛送給特別的她。我想說一句媽媽，我愛你。
特別的你寫人篇八
當(dāng)我提筆寫此文時(shí)，往事一幕幕浮現(xiàn)。
從一樓到四樓的距離只有三年，程老師，您生命中又一個(gè)三年被我們“偷走”，無以償還。歲月漫過您的眉梢，皺紋留在您的眼角。直到時(shí)光匆匆走過兩年，后知后覺的我才記得要寫一篇賀文給您。也許是我不夠關(guān)心您，不夠了解您，亦或是我們每次的交流不超過十句，但是有些東西是難以忘記的。課堂上您常會(huì)俯首輕問：“能消化不？”課間巡堂您柔和的目光中隱藏的堅(jiān)定，總會(huì)提醒我自律；路上的偶遇您總會(huì)主動(dòng)親昵地和我們打招呼。怎樣做人如何學(xué)習(xí)是在與您相處的兩年中漸漸明白的。
在這個(gè)紛擾的世界，我不止一次地迷失了自我?？偡譅钤蟮牟豢梢皇?，單科滿分后的自得與滿足，曾一度將我踢出優(yōu)秀者的行列，我以無所謂的消極來強(qiáng)撐。您卻以“誰也打敗不了強(qiáng)大的你，除非你自己”，一語驚醒夢(mèng)中的我。我迷惘過，叛逆過，因?yàn)槲也欢鷮?duì)我的期盼，讓固執(zhí)的我認(rèn)為您不關(guān)心我。我總是不在意您的付出，而您卻癡心不改，用細(xì)節(jié)與母性讓我在優(yōu)秀的行列中沒有掉隊(duì)。
因?yàn)槟?，成長(zhǎng)路上我們很少受傷，您是一位優(yōu)秀的引路人，每一年齡段，每一學(xué)段那些潛藏的危險(xiǎn)您都提前反復(fù)告知，使我們得以靈活地從中穿行。因?yàn)槟?，我們學(xué)會(huì)了從不放棄，您常說也許付出什么也得不到，可如果放棄，您將一無所有。因?yàn)槟?，三年的寒窗總是那么溫暖，您從不居高臨下，而是我們中最坦誠(chéng)的朋友，在瑣瑣碎碎中播灑您的真誠(chéng)與關(guān)愛。
我不知道您的生命中還將有多少個(gè)這樣的三年，我也不知道您曾經(jīng)是否后悔選擇了這條路。但我相信，您寧靜地徘徊在似水流年時(shí)，心靈依舊可以在燦爛中起舞，起舞不謝幕！
因?yàn)橛心瑢W(xué)海生涯我們未曾孤單。因?yàn)橛心D難險(xiǎn)阻我們不怕重來。教師節(jié)，在這個(gè)溫暖的日子里，將這特別的愛獻(xiàn)給特別的您。
特別的你寫人篇九
這是我工作以來接到的特殊孩子最多的一個(gè)班，有身患白血病的，有母親懷孕時(shí)發(fā)生過食物中毒，導(dǎo)致耳朵有問題、情緒難以自控的孩子，有天生舌頭短，六歲才開始學(xué)習(xí)和別人溝通的孩子，有精神無法集中，根本聽不懂課的，沒法獨(dú)立完成作業(yè)的，有情緒暴躁，有爆力傾向，上課坐不下來的。起初，我真有焦頭爛額的感覺，有時(shí)候，甚至有點(diǎn)絕望，覺得我?guī)Р缓盟麄兞?。但發(fā)生在其中一個(gè)特殊的孩子身上的事讓我對(duì)他們有了信心。
劉，六歲之前都未曾用清晰的語言和別人溝通，和別人交流的方式要么是行為攻擊，要么是大聲尖叫。六年的歲月讓孩子的心靈蒙上了許多陰影，也讓家庭對(duì)孩子過度保護(hù)，過度溺愛。孩子連最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活常識(shí)都沒有。每次和他談話，他要么點(diǎn)頭，要么搖頭，很怕用語言和我交談。剛剛學(xué)漢語拼音時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他完全無法融入課堂，注意力根本無法集中，實(shí)在無聊，甚至用小剪刀剪自己的手指。我決定幫他改變這種現(xiàn)狀。上課給他優(yōu)先發(fā)言的權(quán)利，只要他能學(xué)別的小朋友的樣子把拼音讀出來，就讓小朋友用各種方式表揚(yáng)他。下課，他沒有玩伴，也不會(huì)玩，我就讓幾個(gè)比較優(yōu)秀的孩子輪流帶著他玩，教他怎么玩。逐漸，他的情況開始有所好轉(zhuǎn)。但仍有狀況不斷出發(fā)生。
記得第一次上課的時(shí)候，正當(dāng)我講課講得津津有味時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)唯獨(dú)他沒有認(rèn)真的聽課，側(cè)身坐著，還不時(shí)的找同桌以及前后位的同學(xué)說笑。看到這種情況，我指著坐得最好的一個(gè)學(xué)生對(duì)所有的學(xué)生說：“看zz同學(xué)做得多好！”其他學(xué)生都很自覺地坐端正，唯獨(dú)他似乎沒有聽到一樣，依舊我行我素。我馬上對(duì)他進(jìn)行了教育：“課堂中要求坐姿端正，這是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做到的，老師相信你一定可以。”聽了這些話，他用了一種不服氣的眼神看著我，還是無動(dòng)于衷?？吹轿覈?yán)肅的表情，他慢慢地坐好，小嘴還不停地嘟囔著，在課堂中我明顯感覺到，他有許多的不愿意和不滿。接下來幾分鐘發(fā)現(xiàn)他在課堂上的表現(xiàn)不好，還是原來的一副模樣，并且在課堂中還發(fā)出奇怪的聲音,擾亂課堂的秩序。
快下課了，他和另一個(gè)學(xué)生趁同學(xué)們交作業(yè)的時(shí)候，偷偷跑到教室后面，故意做出各種滑稽的表情和動(dòng)作，引得大家哄堂大笑。我嚴(yán)厲地對(duì)他說：“劉，現(xiàn)在是上課時(shí)間，請(qǐng)你回到座位上！”沒想到，他和我玩起了“捉迷藏”——躲到了同學(xué)背后，死活不肯回座位。我不由得怒火中燒，大聲說：“劉，你太不守紀(jì)律了，請(qǐng)你到老師這里來，我要和你談?wù)?！”他滿臉通紅，斜著眼睛瞪著我，小嘴努得歪到一邊，含糊不清地大聲說：“又不是我一個(gè)人不守紀(jì)律，你為什么不找其他人?”我沒想到他的反應(yīng)如此強(qiáng)烈，一下愣住了，但是幾年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，要冷靜。我盯著他看了幾秒鐘，靈機(jī)一動(dòng)，故意放慢語調(diào)說：“因?yàn)槔蠋熤滥闶亲盥斆?、最懂道理的孩子，一定能正確看待自己的錯(cuò)誤，也一定能改正，老師希望你能給其他同學(xué)做個(gè)榜樣?！彼t疑了一下，慢吞吞地挪到了講臺(tái)前，滿臉的焦慮不安。這時(shí)，下課鈴也打響了我當(dāng)場(chǎng)表揚(yáng)了他，對(duì)全班學(xué)生說道：“xx進(jìn)步了，你們看，他自己走到老師這，說明他知道自己錯(cuò)了，想改正。”下課時(shí)，我拉著他的手，盡量用柔和的語氣說：“你幫老師想個(gè)問題，如果每個(gè)小朋友都像你剛才那樣，班級(jí)里會(huì)是什么樣？如果你是朱老師，你會(huì)怎么做？”他看了我半天，低下了頭。我趁熱打鐵說：“你知道自己剛才問題出在哪兒了嗎？”他沉默片刻，開始講自己的錯(cuò)誤。最后我說：“你回去想想，你那么聰明，老師還希望你盡快變成老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴呢。”
這件事過后，接下來的一段日子，他各方面都有了明顯的好轉(zhuǎn)，細(xì)細(xì)想來，教育不是一天兩天的事情，也不是一次兩次就能解決的。每當(dāng)他犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我就找他，幫助他分析犯錯(cuò)誤的原因，提出建議幫助他改正，他總能欣然接受。由于他的轉(zhuǎn)變，班級(jí)的紀(jì)律好了許多，學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高。這學(xué)期寫的字已經(jīng)是班級(jí)男孩子里數(shù)一數(shù)二的了。
作為教育活動(dòng)的主體，我們必須設(shè)身處地的理解學(xué)生，幫助學(xué)生，才會(huì)從各方面了解清楚學(xué)生的情況，才能使學(xué)生積極、主動(dòng)的去接受教育。這就是教育的南風(fēng)效應(yīng)吧！當(dāng)“南風(fēng)”徐徐吹響愛的號(hào)角時(shí)，孩子是幸福的，老師也享受到了一種特殊的“幸?！毖?！我想其它的特殊的孩子也需要一種特殊的適合他們的教育方式，今后工作中，我會(huì)努力去尋找。
特別的你寫人篇十
昨天，是一個(gè)值得記憶的日子，因此，我愿意用文字去記錄它。是的，正如我的標(biāo)題所說，，我永遠(yuǎn)不會(huì)讓愛我的人失望的。我---用尊嚴(yán)發(fā)誓，這是事實(shí)。以后，就像昨天的演說家彭成老師說的那樣：父母是世上最愛你的人，無論他們做錯(cuò)了什么，都必須要無條件地原諒他們。因?yàn)樗麄兘o予你了生命，他們是你在世上最親近的人了。世界上最痛苦的事情莫過于，子欲養(yǎng)而親不在。這是怎么樣的一種絕望。(或許，現(xiàn)如今身處父母的庇護(hù)之下，尚未有所感悟)但是，我堅(jiān)信：父母的愛最無私。我愿意將以后工資的10%交給父母。10%和父母數(shù)十年的含辛茹苦不成正比，但是父母依舊會(huì)欣慰啦！
演講很隨意，卻很令人難忘。起先便是起身高唱國(guó)歌。之后一個(gè)并不高大的男人喜笑顏開，隆重登場(chǎng)！他的幽默讓我記憶猶新?？墒?，之后的話題卻沒有再那么幽默了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)時(shí)安靜的，不！是死寂般的安靜，只有偶爾傳來幾聲陸陸續(xù)續(xù)的抽噎聲。
彭成老師先講了去年5.12的兩個(gè)事例，一個(gè)是年輕母親臨死前的短信：“寶貝，如果你還活著，請(qǐng)記得媽媽愛你”，雖然5.12早已離我們遠(yuǎn)去，但是還是令人難以忘懷。另一個(gè)是關(guān)于一對(duì)母子的。年邁的老母親和兒子一同被壓在了五樓底下的廢墟之下。母親依然擋在了兒子的背上，為其抵擋了一塊大石。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們，準(zhǔn)備實(shí)施營(yíng)救時(shí)，竟兩難啦。因?yàn)椋壕饶赣H必須將兒子推進(jìn)廢墟，這就意味著兒子必須犧牲；相反，如果救兒子，那么更為殘酷的是救援人員必須將母親用電鋸攔腰鋸開……多么艱難的抉擇??！救援人員給了他們5分鐘去思考，可是那位偉大的母親卻說：“不用等了，求求你們救救我兒子吧?！闭f完，安詳?shù)拈]上眼睛，嘴角還掛著一絲微笑。瞬時(shí)，血流了一地，同時(shí)留下的還有救援人員的淚水！多么偉大的母親??！我要向英雄母親致敬，你的大愛無私著實(shí)令人感動(dòng)。
之后老師講述了他的成才故事，也普通卻也不普通！貧窮的家境，父親打工養(yǎng)家，母親勤勞努力，自己和弟弟奮斗向上，最終收獲成功。盡管敘述是簡(jiǎn)單的，但是過程絕對(duì)不普通，我雖不是親身經(jīng)歷，卻也感同身受！還有，他也講了關(guān)于他父親臨終前的那些零碎小事，包括父親省吃儉用為母親買項(xiàng)鏈，或許我的父親沒有他的父親那么細(xì)致，但我知道我們是相親相愛的一家人，永遠(yuǎn)要在一起！
“我心中有個(gè)愿望，每個(gè)月要將工資的10%給我的母親”多么淳樸的愿望啊，我也在心中刻下這句話！為人生拼搏，為人生奮斗！“還有，我以后要種玫瑰花送給我最愛的人！”我還要種康乃馨送我的媽媽，我最愛的媽媽！
之后我們舉起雙手，大聲吶喊：“爸爸媽媽我愛你們”一遍又一遍，大聲的吶喊，甚至是歇斯底里般的吶喊，知道淚流滿面，泣不成聲……此時(shí)，老師邀請(qǐng)了在現(xiàn)場(chǎng)的一位父親。我看到那位父親也已淚流滿面。“爸爸，我愛你”那個(gè)兒子在眾人面前一次又一次的說著！同時(shí)也哭啦。這樣的露骨的愛，著實(shí)讓人感動(dòng)！而且還有更加令我們震撼的是他背著他的父親繞場(chǎng)跑了2圈，這樣的場(chǎng)景似曾相識(shí)卻又難以看到！多少年來，我們無盡的享受著父母的給予，卻從未說一聲謝謝，也似乎忘記了以一顆感恩的心去回報(bào)父母，時(shí)至今日，暮然回首原來年輕的父母早已白發(fā)蒼蒼，年已過百…人生在世有多少愛可以重來，有多少人可以等待呢？所以，愛他就要說出來！
是啊，愛就應(yīng)該說出來，不是嗎？
然后，老師也講到了網(wǎng)絡(luò)游戲問題，老生常談卻也別有風(fēng)味！。老師邀請(qǐng)去網(wǎng)吧的學(xué)生上去，還要求講述他們的經(jīng)歷，平日里沉默的學(xué)生此時(shí)卻上去啦，還和老師簽訂了一份所謂的合同！呵呵！終于，可以展露笑顏了……還有包括后來的擁抱老師，信任舉起老師。至少在我眼中是感動(dòng)的。
彭成老師很了不起讓我們獲得啦暫時(shí)的心靈寧靜，遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)壓力，放松自我…。
最后，他被聘請(qǐng)為名譽(yù)校長(zhǎng)，做出了一個(gè)英明的決定：取消下午的第一節(jié)課，改為班隊(duì)課！我們從9點(diǎn)聽到12點(diǎn)，都忘卻了時(shí)間。
特別的你寫人篇十一
轉(zhuǎn)眼間，又到了“三八婦女節(jié)”，這個(gè)屬于媽媽們的節(jié)日。我要在這特殊的日子，把一份別出心裁的禮物送給我親愛的媽媽!
雖然晚上作業(yè)不少，但阻擋不了我送媽媽禮物的熱情，我要快馬加鞭先把作業(yè)做完，然后專心致志地完成我的“禮物計(jì)劃”。我稍作思考，腦瓜里就蹦出三個(gè)備選項(xiàng)：一件猴子飾品(因?yàn)閶寢寣俸?，給媽媽畫一幅肖像，或親手制作一張節(jié)日賀卡?？墒俏业牧慊ㄥX只有一點(diǎn)點(diǎn)，根本買不起像樣的猴子飾品;而我的繪畫水平也一般般，給媽媽畫肖像難度太大;還好制作賀卡，我有經(jīng)驗(yàn)。啊，就它了!我要用親手制作的賀卡來表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
“禮物計(jì)劃”有了方向，接下來就是實(shí)施階段了。為了保持神秘感，我特意不讓媽媽知道我要做什么，我找了個(gè)借口說要查資料，借來媽媽的手機(jī)搜百度圖片，為賀卡物色心儀的配圖。我不厭其煩地尋找，看了一圖有一圖，都沒有滿意的。但我沒有氣餒，終于在電腦屏幕的右下角發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)”——一個(gè)美麗的花盆，上面盛開著兩朵鮮紅的花兒。真是“眾里尋他千百度，原來它在角落處”!
我一邊觀察這張圖片，一邊低頭用鉛筆描畫輪廓。先用鉛筆在賀卡的空白地方畫好花盆和兩朵花兒，又在花兒的旁邊點(diǎn)綴了幾株小草，接著在花兒的上方畫四顆閃閃發(fā)光的星星，并把它們連成一串兒。畫完這些，鉛筆可以休息了。接下來，我請(qǐng)出了多年未見的“老朋友們”——油畫棒?；ㄅ枭涎赝可纤{(lán)色，花盆下面涂上橙色，花朵涂上紅色，小草涂上綠色，星星涂上金黃色。還剩最后一道工序，在星星的周圍寫上“happywomen'sday”和“節(jié)日快樂”。哈哈，大功告成!我送給媽媽的節(jié)日賀卡新鮮出爐了!
我頗有成就地用雙手捧起賀卡，鄭重其事地遞給了媽媽，輕聲說道：“媽媽，特別的愛送給特別的您!”媽媽投來疑惑的眼神，雙手接過賀卡，迫不及待地打開一看，驚喜地說道：“哇!兒子，這是你畫的，真好看!謝謝你的祝福!”說完，給我一個(gè)大大的熊抱，開心的樣子就像一個(gè)可愛的小女孩。看來，她挺喜歡這份禮物，我的努力沒有白費(fèi)。
特別的你寫人篇十二
委托人：
姓名：王先生性別：男身份證號(hào)碼：12354541。
受托人：
姓名：陳先生性別：男身份證號(hào)碼：2514541。
委托書。
委托人：
姓名：王先生性別：男身份證號(hào)碼：12354541。
受托人：
姓名：陳先生性別：男身份證號(hào)碼：2514541。
我擁有位于成都市武候區(qū)玉林南路玉林花園2棟3號(hào)的房產(chǎn)，現(xiàn)委托陳先生為我的代理人，代理人可以我的名義在代理期限：2010年3月3日至2015年3月3日內(nèi)，代理如下事項(xiàng)：
一、全權(quán)辦理出租上述房產(chǎn)有關(guān)手續(xù)，代為簽署上述房產(chǎn)租賃合同、收取租金，代理人有權(quán)選擇承租方并確定租賃價(jià)格。
二、管理上述房產(chǎn)，代為支付該房產(chǎn)有關(guān)水、電、物業(yè)管理、煤氣、有線電視、電話、網(wǎng)絡(luò)以及相關(guān)費(fèi)用。
特別的你寫人篇十三
有那么一個(gè)人，她既不是我的親人，也不是我的偶像，她在我生命中的存在十分特別，她給予了我溫暖與愛。她對(duì)我的情，不是親情卻勝似親情。而我也有一份特別的`愛給她，那是一份學(xué)生對(duì)老師的敬愛。
因?yàn)閶寢尮ぷ髡{(diào)動(dòng)的原因，我是四年級(jí)才轉(zhuǎn)學(xué)到李老師班的。剛轉(zhuǎn)到李老師班的我由于性格內(nèi)向顯得更加沉默，課間時(shí)每當(dāng)別的同學(xué)一起討論題目一起玩耍時(shí)，我總是默默地待在角落里，想融入他們卻又很膽怯。于是，我總是滿臉陰郁沒有笑容，老師很擔(dān)心我，每到課間她便坐在我身旁與我交談，一點(diǎn)一點(diǎn)使我敞開心扉、綻放笑容。每當(dāng)我有不會(huì)的難題時(shí)，她總會(huì)耐心給我講解，直到我弄懂為止。正是李老師用她無私的愛溫暖了我。
記得有一次，媽媽有事中午不能回來給我做飯，早上便給我拿錢讓我中午到賣店買點(diǎn)吃的對(duì)付一頓。等到中午放學(xué)時(shí)，我正準(zhǔn)備去商店時(shí)遇見了老師，老師問我:“你今天怎么沒回家呢？”我把原因告訴了老師，老師便說:“哎呀，吃零食怎么能吃飽呢？況且零食一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)也沒有，對(duì)身體也不好，走吧，我?guī)闳ノ覀兪程贸燥垺！闭f著，老師就用她溫暖的手牽著我去了教師食堂。吃飯時(shí)，她不停的給我夾菜，生怕我吃不飽。老師的關(guān)懷帶給了我許多溫暖與感動(dòng)，使我對(duì)老師充滿了敬意與感激。
轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，這三年的時(shí)光很短暫，老師在講臺(tái)上奮筆疾書的身影時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。她用勤奮的汗水澆灌了我們，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里，在我們迷茫時(shí)為我們指引方向。老師，您對(duì)我的恩情我永生難忘！
馬上就要畢業(yè)了，我想送您一份特別的禮物，它不是鮮花也不是書籍，而是一幅畫，畫上畫的是您和我，您在為我講解習(xí)題。感謝您的良苦用心，感謝您對(duì)我的幫助。希望您能喜歡這份特別的禮物，把我這份特別的愛送給生活中特別的你！
特別的你寫人篇十四
昨天，是一個(gè)值得記憶的日子，因此，我愿意用文字去記錄它。是的，正如我的標(biāo)題所說，特別的愛給特別的你，我永遠(yuǎn)不會(huì)讓愛我的人失望的。我---用尊嚴(yán)發(fā)誓，這是事實(shí)。以后，就像昨天的演說家彭成老師說的那樣：父母是世上最愛你的人，無論他們做錯(cuò)了什么，都必須要無條件地原諒他們。因?yàn)樗麄兘o予你了生命，他們是你在世上最親近的人了。世界上最痛苦的事情莫過于，子欲養(yǎng)而親不在。這是怎么樣的一種絕望。(或許，現(xiàn)如今身處父母的庇護(hù)之下，尚未有所感悟)但是，我堅(jiān)信：父母的愛最無私。我愿意將以后工資的10%交給父母。10%和父母數(shù)十年的含辛茹苦不成正比，但是父母依舊會(huì)欣慰啦！
演講很隨意，卻很令人難忘。起先便是起身高唱國(guó)歌。之后一個(gè)并不高大的男人喜笑顏開，隆重登場(chǎng)！他的幽默讓我記憶猶新?？墒?，之后的話題卻沒有再那么幽默了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)時(shí)安靜的，不！是死寂般的安靜，只有偶爾傳來幾聲陸陸續(xù)續(xù)的抽噎聲。
彭成老師先講了去年5.12的兩個(gè)事例，一個(gè)是年輕母親臨死前的短信：“寶貝，如果你還活著，請(qǐng)記得媽媽愛你”，雖然5.12早已離我們遠(yuǎn)去，但是還是令人難以忘懷。另一個(gè)是關(guān)于一對(duì)母子的。年邁的老母親和兒子一同被壓在了五樓底下的廢墟之下。母親依然擋在了兒子的背上，為其抵擋了一塊大石。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們，準(zhǔn)備實(shí)施營(yíng)救時(shí)，竟兩難啦。因?yàn)椋壕饶赣H必須將兒子推進(jìn)廢墟，這就意味著兒子必須犧牲；相反，如果救兒子，那么更為殘酷的是救援人員必須將母親用電鋸攔腰鋸開……多么艱難的抉擇啊！救援人員給了他們5分鐘去思考，可是那位偉大的母親卻說：“不用等了，求求你們救救我兒子吧?！闭f完，安詳?shù)拈]上眼睛，嘴角還掛著一絲微笑。瞬時(shí)，血流了一地，同時(shí)留下的還有救援人員的淚水！多么偉大的`母親??！我要向英雄母親致敬，你的大愛無私著實(shí)令人感動(dòng)。
之后老師講述了他的成才故事，也普通卻也不普通！貧窮的家境，父親打工養(yǎng)家，母親勤勞努力，自己和弟弟奮斗向上，最終收獲成功。盡管敘述是簡(jiǎn)單的，但是過程絕對(duì)不普通，我雖不是親身經(jīng)歷，卻也感同身受！還有，他也講了關(guān)于他父親臨終前的那些零碎小事，包括父親省吃儉用為母親買項(xiàng)鏈，或許我的父親沒有他的父親那么細(xì)致，但我知道我們是相親相愛的一家人，永遠(yuǎn)要在一起！
“我心中有個(gè)愿望，每個(gè)月要將工資的10%給我的母親”多么淳樸的愿望啊，我也在心中刻下這句話！為人生拼搏，為人生奮斗！“還有，我以后要種玫瑰花送給我最愛的人！”我還要種康乃馨送我的媽媽，我最愛的媽媽！
之后我們舉起雙手，大聲吶喊：“爸爸媽媽我愛你們”一遍又一遍，大聲的吶喊，甚至是歇斯底里般的吶喊，知道淚流滿面，泣不成聲……此時(shí)，老師邀請(qǐng)了在現(xiàn)場(chǎng)的一位父親。我看到那位父親也已淚流滿面?！鞍职?，我愛你”那個(gè)兒子在眾人面前一次又一次的說著！同時(shí)也哭啦。這樣的露骨的愛，著實(shí)讓人感動(dòng)！而且還有更加令我們震撼的是他背著他的父親繞場(chǎng)跑了2圈，這樣的場(chǎng)景似曾相識(shí)卻又難以看到！多少年來，我們無盡的享受著父母的給予，卻從未說一聲謝謝，也似乎忘記了以一顆感恩的心去回報(bào)父母，時(shí)至今日，暮然回首原來年輕的父母早已白發(fā)蒼蒼，年已過百…人生在世有多少愛可以重來，有多少人可以等待呢？所以，愛他就要說出來！
是啊，愛就應(yīng)該說出來，不是嗎？
然后，老師也講到了網(wǎng)絡(luò)游戲問題，老生常談卻也別有風(fēng)味！。老師邀請(qǐng)去網(wǎng)吧的學(xué)生上去，還要求講述他們的經(jīng)歷，平日里沉默的學(xué)生此時(shí)卻上去啦，還和老師簽訂了一份所謂的合同！呵呵！終于，可以展露笑顏了……還有包括后來的擁抱老師，信任舉起老師。至少在我眼中是感動(dòng)的。
彭成老師很了不起讓我們獲得啦暫時(shí)的心靈寧靜，遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)壓力，放松自我…。
最后，他被聘請(qǐng)為名譽(yù)校長(zhǎng)，做出了一個(gè)英明的決定：取消下午的第一節(jié)課，改為班隊(duì)課！我們從9點(diǎn)聽到12點(diǎn)，都忘卻了時(shí)間。
特別的你寫人篇十五
那天，我們正在教室里上課，忽然，班主任進(jìn)來說到，我們午時(shí)，要去看天華村的一位孤寡老人，我們當(dāng)時(shí)一聽，歡欣雀躍，因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)只想快一點(diǎn)出校門，去學(xué)校外撒歡兒。
教師讓我們提前準(zhǔn)備一點(diǎn)節(jié)目，好去那兒表演給老人看，有些人，就去準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生的工具，想在午時(shí)，為那位老人打掃一下房間，讓老人生活得干凈一點(diǎn)。
午時(shí)，在我們這些頑童們的期盼下，最終到來了，我們興奮極了，我們個(gè)個(gè)都流露出期盼的眼神，只想這隊(duì)伍快點(diǎn)出發(fā)。
出校門了，我們一路上左顧右盼，上瞅瞅，下瞄瞄，對(duì)于我們這些整天生活在學(xué)校中的寄宿生來說，校外的每一個(gè)地方，每一件事物，我們都充滿了好奇。
我們一路上有說有笑，不一會(huì)兒，就到了那位老人的有。剛在門口一看，我的心就被深深的震憾了。那位老人的房屋十分的破舊，大門都不成樣貌，還有，屋子旁邊還有一個(gè)垃圾堆，垃圾堆不時(shí)的在散發(fā)著一股股不堪入鼻的惡臭，讓人不無法忍受。
進(jìn)了房子里面，我們才感到什么叫寒酸。一件件家具不堪入目，破舊不堪。房里的光線十分的昏暗。教師跟我們說，這位老人兒女都離她而去，而老伴也去世了，十分可憐。
我們跟老人表演了節(jié)目，在表演時(shí)，我們都全身心的投入，把愛都灌入每個(gè)一動(dòng)作，我們表演得如此投入，表演完后，老人竟為我們拍起了巴掌。偶后，我們又用我們帶來的清掃工具，幫老人把房子里里外外都打掃干凈了，我們也累得滿頭大汗。
我們離開時(shí)，已經(jīng)是傍晚了，老人在門口竟笑了，笑得那么燦爛。
我們頭一次體會(huì)到了給別人愛的感受，我們把從別人那得到的.愛，給予了一個(gè)世界沒有愛的人，讓她也感到了愛。
我們的愛，是可能經(jīng)過分享，傳播更遠(yuǎn)，讓更多的人能夠感受到愛，讓她那么冷冰冰的心靈，得久違的溫暖。
特別的你寫人篇十六
昨天我因?yàn)樯《鴽]有去學(xué)校，在醫(yī)院打著吊針，醫(yī)生一再囑咐我，要多休息幾天，可放心不下孩子們的我，今天就去了學(xué)校，帶著病給孩子上課，因?yàn)槲乙烟貏e的愛給我們班這些特別的孩子們。
一到學(xué)校，就忙碌起來，給孩子上課，大掃除（學(xué)校要檢查衛(wèi)生），聽一節(jié)課，處理班級(jí)的雜務(wù)事，給優(yōu)秀學(xué)生補(bǔ)發(fā)獎(jiǎng)品，修辦文化櫥窗，下午參與組內(nèi)兩節(jié)課的研討，書寫研討內(nèi)容，書寫綜實(shí)課的教案，構(gòu)思自己所寫的教育敘事和教學(xué)敘事，構(gòu)想要給編輯老師交的稿件，放學(xué)后再次打掃大掃除……今天呀，可真夠忙碌的，沒有一點(diǎn)點(diǎn)休息的時(shí)間，手中的工作總也做不完。呵呵……特別的愛給了特別的你。
中午和孩子交流中，得知雖然昨天請(qǐng)假?zèng)]有來上課，但是，我們班的兩個(gè)數(shù)學(xué)課代表仍然給學(xué)生布置了作業(yè)，這是我今天帶病堅(jiān)持上課的第一個(gè)感動(dòng)，多負(fù)責(zé)的課代表??！
在辦文化櫥窗的時(shí)候，本想著，已經(jīng)因病耽誤一天的我要好好忙碌了，因?yàn)閮蓚€(gè)文化櫥窗的內(nèi)容至少要夠我忙乎兩節(jié)課的?？墒锹犃藥讉€(gè)孩子告訴我：“雷老師，我們已經(jīng)在語文老師的指導(dǎo)下，辦好文化櫥窗了?！边吀嬖V我邊讓我們看他們的杰作，這些孩子做的可真出色，無論是從彩圖、構(gòu)思、設(shè)計(jì)等方面都是超一流的。多富有創(chuàng)意的孩子??！
早上檢查衛(wèi)生的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出我們班清潔區(qū)中的水龍頭的那里的瓷片沒有擦干凈，下午還要擦，于是我又叮囑孩子們下午要記得帶上洗衣粉、抹布、鋼絲球等工具。孩子們中午來之后，就熱火朝天的干了起來，完全不顧初冬的寒冷，不顧水池的臟，多可愛的孩子?。?/p>
看到孩子們今天的種種表現(xiàn)，我悄悄地說：“孩子！雷老師定會(huì)把?！?/p>
特別的你寫人篇十七
五月八日是母親節(jié)。我比每天起的都早，十二律藝術(shù)中心舉辦“”的主題音樂會(huì)，我在音樂會(huì)上要把一首鋼琴曲和禮物送給親愛的媽媽。
吃過早餐，我和媽媽“滴，滴”打車，很快就到了天河正佳廣場(chǎng)施坦威音樂廳。在音樂廳的外面，看見其它媽媽們帶著小朋友已經(jīng)陸續(xù)到了，小朋友們都穿著漂亮的演出服，尤其女孩子穿著各式靚麗的裙子，打扮得更加美麗，吸引著許多來休閑、逛商場(chǎng)人的眼球。
今天我彈的《童年的回憶》，曲子有點(diǎn)長(zhǎng)，尤其是在母親節(jié)獻(xiàn)給媽媽的曲子，更要彈好，讓媽媽也找回她童年的快樂。雖然在這之前，我已經(jīng)參加過好幾次演出了，但心里還是有點(diǎn)緊張。我的節(jié)目排在第二，很快就輪到我上場(chǎng)了，我看了一眼坐在家長(zhǎng)席上的媽媽，她向我打出了一個(gè)v字型的手勢(shì)，我也向媽媽舉起了小拳頭，信心十足地走上了舞臺(tái)。
調(diào)整好琴凳，稍微穩(wěn)了一下神，就彈下了第一個(gè)音符。兩只手在琴鍵上飛舞，緊張的心情也跑得無影無蹤了。美妙的音樂把我?guī)У綃寢尶鞓返耐陼r(shí)代，眼前浮現(xiàn)出小時(shí)候媽媽快樂游玩的景象。隨著時(shí)而歡快、時(shí)而舒緩的音樂旋律，覺得自己和媽媽在游樂場(chǎng)、在公園、在校園，渡過這幸福、快樂的童年。待我彈完最后一個(gè)音符的時(shí)候，只見舞臺(tái)下面，媽媽第一個(gè)從座位上站起來，高興地鼓起了掌，整個(gè)音樂廳瞬間也響起了熱烈的掌聲。
我激動(dòng)地站起來，走到鋼琴前面，把十二律藝術(shù)中心為我們事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物――“一朵金色康乃馨”，雙手遞給了剛剛走上舞臺(tái)的媽媽：“媽媽節(jié)日快樂！”媽媽接過我送過來的金色花朵，高興地把我抱在懷里，在我的臉蛋上親了又親，我覺得真甜蜜呀！
等其它小朋友演奏完之后，我們大家又合唱了一首《天之大》的歌曲，送給媽媽們。
今年的母親節(jié)，媽媽很快樂，我也覺得特別有意義！
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