總結(jié)可以讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識,提升我們的學(xué)習(xí)成果。在寫總結(jié)時,我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗,以求更好地提升總結(jié)的質(zhì)量。有了一些總結(jié)范文作為參考,相信大家可以更好地規(guī)劃和安排自己的總結(jié)寫作。
詩歌朗誦比賽篇一
前幾天,學(xué)校舉行了,以“祖國在我心中”為題。我很榮幸,我和葉慧欣等人代表我們班去參加比賽。
經(jīng)過我們苦練,老師苦教,我讀的好多了,感情也很豐富了。到了比賽那天,我們的心里就像十五個水桶打水——七上八下的。語文老師鼓勵我們說:“別緊張,就當(dāng)是平時我們聯(lián)系的時候?!甭犃诉@句話我緊張的心放松了許多。進(jìn)了隊室,之見隊室里人山人海,沸騰的很。評委坐在第一排,后面有許多班級的代表隊,和一個架起來的攝像機(jī)。經(jīng)過聶隊長的一番述說后,才知道我們是到數(shù)第二個演講的。
本來我很緊張的,但是看了前面幾個班級的演講后,我一點(diǎn)也不緊張了。因為他們都是拿著稿子演講的,有的是時不時地看一眼,有的是看著稿子演講的,我那懸著的心輕松多了。
輪到我們演講的時候了,我們精神抖擻的走上臺。我們以響亮的歌喉、豐富的情感取得了九點(diǎn)八二的好成績,與五年級六班并列第一。由于只有一個第一名,我們又比了一次,因為當(dāng)時我們很激動、緊張,便在中間卡詞了,得了九點(diǎn)八零分,五年級六班的分?jǐn)?shù)讓我們極為震驚,他們得了九點(diǎn)九零分,頓時場下的掌聲如同雷鳴一樣的聲音。五年級六班得了第一名,而我們因為一時的疏忽取得了第二名,看著五年級六班手里金黃燦爛的獎杯,我投去了羨慕的目光。
雖然我們只得了第二名,但我們盡力了,我們努力了!
通過這次的比賽,我明白了祖國母親是怎樣走過這六年的,因此,我也更加愛自己的祖國了??纯船F(xiàn)在的祖國,再想想以前的祖國,我不由得贊嘆祖國迅速的.發(fā)展和變化!
詩歌朗誦比賽篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
為激發(fā)廣大師生對古詩文學(xué)習(xí)的熱情,提高對祖國文化瑰寶——古詩文的鑒賞能力,陶冶師生情操,營造良好的校園文化,我校今天在這里舉辦了以“誦讀經(jīng)典詩文,傳承華夏文明”為主題的古詩文誦讀匯報比賽。通過觀看今天的比賽過程,我談這樣幾點(diǎn):
首先,老師和同學(xué)們對古詩文的思想意境了解比較透徹,在朗誦過程中感情充沛,既像山洪暴發(fā)、又像涓涓溪流,再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文在朗誦上平仄、押運(yùn)的美感。同時也展示我校師生追求美、欣賞美、展示美、歌頌美的情操。
其次,學(xué)校組織的這次活動全體師生參與的積極性比較高,全體老師、特別是班主任和語文老師在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下積極行動起來,做了大量工作。本次活動組織的很嚴(yán)謹(jǐn)、很成功,達(dá)到了預(yù)期的目的、收到了一定的效果。
第三,本次組織的經(jīng)典詩文讀誦活動,不僅能讓我們重溫了歷史、追溯了文化,激發(fā)我們對中華民族產(chǎn)生自豪之情,對中華文化產(chǎn)生景仰之情,而且也是一堂形式生動、內(nèi)涵豐富的愛國主義課程。傳承文化是學(xué)校教育的重要功能,我們有責(zé)任通過開展古詩文誦讀,讓燦爛悠久的中華文明世代相傳。
在這里,我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:
養(yǎng)其品德。同學(xué)們一定要在老師們的精心指導(dǎo)下,大量閱讀、大量背誦,多讀書、讀好書。
二是希望同學(xué)們把古詩文誦讀活動和學(xué)會做人結(jié)合起來,用古詩文為自己補(bǔ)充生命的元?dú)?,做一個有根的中國人。只要我們從小與經(jīng)典為伴,以圣賢為友,細(xì)心誦讀,用心體會,其豐富的營養(yǎng)就能滲入我們的血液,成為每一個中國人生命必需的養(yǎng)料。
三是希望同學(xué)們把古詩文誦讀和課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來。中華古詩文淳厚優(yōu)美,富于智慧,積極投身于古詩文誦讀活動,既能有效促進(jìn)課堂學(xué)習(xí),又是對課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充,絕不是額外增加的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。要在古詩文中感受快樂,在快樂中感悟古詩文,養(yǎng)成健康純正的審美趣味。
各位老師,我校開展誦讀活動,其目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作,而更重要的是讓學(xué)生明白一個道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),學(xué)會一種本領(lǐng)。希望各位老師在鼓勵學(xué)生背誦的同時,不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的、有一定意義的句子,使學(xué)生學(xué)到千古美文中“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的胸懷;“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的操守;“己所不欲,勿施于人”、“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”的道德原則,使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。
詩歌朗誦比賽篇三
領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
女:清明雨紛紛,
男:白花祭親人。
女:緬懷先烈英雄事,
男:熱淚盈眶祭英魂。
女:烈士業(yè)績照千秋,
男:星星火炬代代傳。
女:生為炎黃子孫我無比自豪,
男:生為龍的傳人我無尚光榮。
女:我們是新世紀(jì)的締造者,
男:我們是新世紀(jì)的接班人。
女:從小立下報國志向,
男:當(dāng)好建設(shè)者和接班人,
女:譜寫中華新篇章。
合:調(diào)兵山市第六小學(xué)“踏青、尋路、展未來”清明詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。
結(jié)尾:
下面由常老師宣讀比賽結(jié)果。
請獲得一等獎的同學(xué)到臺前來領(lǐng)獎,伸出你熱情的雙手為他們喝彩。
請獲得二等獎的同學(xué)到臺前來領(lǐng)獎,同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽儽硎緹崃业淖YR。
下面有請張書記為本次朗誦會做活動總結(jié)。
女:今天,我們吟頌詩篇,演繹經(jīng)典。
男:今天,我們積淀智慧,傳承文化。
女:我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時代,可以把每條人生的道路變成壯舉;。
男:讓我們記住這鄭重的承諾,
合:我們,要讓先烈的鮮血染紅的旗幟,永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天!
詩歌朗誦比賽篇四
2、夢見寫詩,預(yù)示夢者收入會減少。
3、官員夢見寫詩,預(yù)示夢者災(zāi)難會臨頭。
4、學(xué)生夢見寫詩,預(yù)示夢者考試能獲優(yōu)秀。
5、夢見仇人在讀詩,仇人會被自己征服。
6、旅游者夢見寫詩,預(yù)示夢者旅行會順利地結(jié)束。
7、男人夢見讀詩,預(yù)示夢者會受到社會的尊重。
8、女人夢見念詩,預(yù)示夢者的丈夫會寵愛自己一輩子。
詩歌朗誦比賽篇五
合:大家晚上好。
男:五月是花的海洋。
女:五月是歌的世界。
男:我們用青春點(diǎn)燃明天的希望。
女:我們用激情締造明天的理想。
男:回顧xx學(xué)校一年來走過的歷程。
女:五四精神激勵著青年學(xué)生奮進(jìn)。
男:為了紀(jì)念五四青年節(jié)。
女:為了展示xx學(xué)校師生的風(fēng)采。
合:我們把生活融入詩歌,我們把詩歌化作工作的激情。
合:迎五四,楊青春,獻(xiàn)蒙銀,詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。
介紹評委。
男:下面我介紹一下今天的評委,他們是————。
女:有校長xx女士致辭。
1、男:青春的我們擁有不變的誓言,年輕的我們目光將投放遠(yuǎn)方。
女:無悔的青春,無悔的旋律奏響了春之歌。
男:下面有請xx帶來的.詩歌朗誦《春之歌》。
2、女:耀眼的星光誕生在綿綿黃土,朔州大地,xx學(xué)校振翅在龍的故鄉(xiāng)。
男:無數(shù)的xx青年團(tuán)結(jié)奮進(jìn)鑄就偉岸長城。
女:又請李國棟帶來的詩歌《騰飛的蒙銀》。
3、男:傳揚(yáng)"五四"精神,年輕的蒙銀人熱情、剛毅、自豪地在我們的工作中奉獻(xiàn)著激情。
女:下面有請xx詩歌《青春的五月》。
4、男:是拼搏,是進(jìn)取,是一種不朽的精神,用我們青春的歌吟唱我們身邊的故事。
女:有請xx為大家?guī)淼脑姼琛陡璩啻骸贰?/p>
5、男:激情澎湃的創(chuàng)新之年,譽(yù)滿歷冊的豐收之年。
女:一支豪情萬丈氣勢待發(fā)的青年隊伍正譜寫著一條王者之路。
男:下面有請xx的《王者之路》。
6、女:編織多彩的夢幻,讓生活披上絢麗的彩虹,
男:在建設(shè)幸福的大道上,播種著青春的理想,描繪美好的藍(lán)圖。
女:下面有請xx帶來的詩歌《青春》。
7、男:清晨的朝陽生機(jī)勃發(fā),蒙銀的員工青春向上,
女:因為我們年輕,因為我能朝氣蓬勃,我們愿意愿意將美好的青春獻(xiàn)給你。
男:下面有請xx詩歌《我把青春獻(xiàn)蒙銀》。
8、女:青春是激情燃燒的火炬,青春是漫天飛舞的白雪。
男:下面讓xx朗誦的《青春之歌》帶我們跨上青春的駿馬,去追逐火熱的理想。請欣賞。
9、女:為了xx的未來,我們將風(fēng)雨兼程、器宇軒昂。
男:為了xx的輝煌,我們承載使命、我們天尚榮光。
女:下面有請xx帶來的《我們的榮光》。
10、男:背著青春的行囊,我們意氣風(fēng)發(fā)、滿懷激情。
女:伴著微笑的臉龐,我們背負(fù)夢想、詮釋青春。
男:下面有請xx帶來的詩歌《青春之旅》。
11、女:輝煌是人生的追求,
男:輝煌是終極的理想,
女:輝煌是奮斗的目標(biāo),
男:讓我們攜手并進(jìn),共鑄蒙銀的輝煌,
女:請聽xx帶來的《風(fēng)雨同舟,共鑄輝煌》。
12、男:青春是一首歌,歌聲優(yōu)美動人。
女:青春是一支舞,舞姿從容優(yōu)美。
男:五月的季節(jié)是春的新綠。
女:五月的青春是春的涌動。
男:下面有請xx帶來的《青春的收獲》。
13、女:我們是時代的強(qiáng)音,是開啟塵封之久的心門。
男:我們是孜孜不倦描繪藍(lán)圖的畫家。
女:七彩霓虹是一種涌動的精神《愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)蒙銀》。
男:下面有請xx帶來的詩歌《愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)蒙銀》。
14、女:有詩一般的春意,有水一般的靈動。
男:墨韻譜寫的青春樂章,勾勒著一副多彩的畫卷。
女:下面有請xx帶來的詩歌《畫卷》。
15、男:xx人用睿智而犀利的目光,高瞻遠(yuǎn)矚。
女:xx人因豪情萬丈而不朽奉獻(xiàn),勇往直前。
男:有請xx到來的詩歌《xx明天會更好》。
16、女:我與你如唇齒相依、我與你同舟共濟(jì),下面有請xx帶來的詩歌《奉獻(xiàn)xx》。
17、女:舞不盡的中華夢,唱不罷的華夏歌。
男:吟不完遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長,千年聚的炎黃頌。
女:下面有請xx帶來的《五四詠嘆》。
18、男、無堅不摧的勇氣守護(hù)花朵的靈魂。
女、五四彰顯你勃發(fā)英姿的青春。
男:有請xx帶來的《搏擊的青春》。
19、女:踏著創(chuàng)新的步伐從風(fēng)雨里走來。
男:跳動著鏗鏘的脈搏追尋著請進(jìn)的步伐。
女:有請xx帶來的《征途》。
20、男:相信不屈不撓蒙銀人的努力。
女:相信戰(zhàn)勝困難決心,我們年輕擁有一個美好的憧憬。
男:下面有請xx帶來的詩歌《相信未來、相信蒙銀》。
22、女:青春是陽光和風(fēng)的年齡,青春是追求和夢想的年齡,
男:青春是羞澀和勇氣的年齡,青春是高歌與沉思的年齡,
女:請欣賞xx為我們帶來的《彩色青春》。
女:民族的氣魄,他們年華似錦,光榮的擔(dān)負(fù)著歷史的重任,誰能驕傲的成為歷史的寵兒?
男:看他們選擇的道路——《滿懷深情、向青春致敬》有請xx。
頒獎詞:
男:五月,鮮紅的國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
女:五月,贊美的詩詞波濤洶涌。
男:五月,我們把幸福與祖國相連。
女:五月,我們把青春在xx奉獻(xiàn)。
男:下面我們公布比賽結(jié)果。
女:獲得三等獎的有。
男:獲得二等獎的有。
女:獲得一等獎的是。
男:請xx為他們頒獎。
結(jié)束詞:
男:當(dāng)歡樂穿越時空,我們激蕩豪情壯志。
女:當(dāng)夢想喚起明天,我們擁抱蒙銀輝煌。
女:迎五四,楊青春,獻(xiàn)xx,詩歌朗誦比賽到此結(jié)束。
合:各位領(lǐng)導(dǎo),同事們,再見。
詩歌朗誦比賽篇六
尊敬的`各位評委、親愛的同學(xué)們:
大家中午好/下午好!
歡迎大家參加重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽。
開場白:
(至少兩句話)現(xiàn)在我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆的'"感悟之聲"朗誦比賽的本場比賽現(xiàn)在開始。
現(xiàn)在有請第一位選手上臺,
請二號選手做好準(zhǔn)備,(在第六位選手講完之后必須邀請一位評委上臺點(diǎn)評,一個教室大概是十二個人。
還有就是每一位選手講完后要有串詞,由于初賽時沒有各個參賽者的參賽題目,所以串詞只能臨時組合了。)。
每一位選手的講課都很精彩,這么精彩的比賽,我們是不是還缺什么呢?下面請、、、評委上臺為他們劃上一個完美的句號。
謝謝評委的精彩點(diǎn)評,相信在以后的比賽中他們一定會更好的。(若分?jǐn)?shù)還未統(tǒng)計出來,請寫一段話,千萬不要冷場,即二手準(zhǔn)備。)。
現(xiàn)在由我為大家宣布本場比賽的結(jié)果,
結(jié)束語:
現(xiàn)在,我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽本場比賽到此結(jié)束。
詩歌朗誦比賽篇七
為豐富學(xué)生的文化生活,紀(jì)念我們偉大的詩人郭路生,9月24日上午九點(diǎn),新華小學(xué)如期舉辦了“相信未來”杯詩歌朗誦大賽。全校32名同學(xué)參加此次比賽,各任課老師以及往屆朗誦大賽獲獎?wù)邠?dān)任評委。
本次比賽分為自我介紹,主題朗誦及評委點(diǎn)評三個環(huán)節(jié)。比賽首先在袁國清同學(xué)一首慷鏘有力的《相信未來》中展開,《相信未來》一詩,由詩人食指(本名:郭路生)作于1968年9月24日。該詩以其深刻的思想、優(yōu)美的意境、朗朗上口的詩風(fēng)讓人們懂得了在逆境中,怎樣自我鼓勵,怎樣矢志不渝地恪守自己對明天的承諾?!爱?dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺,當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,用美麗的雪花寫下:相信未來。”以其深刻的思想、優(yōu)美的意境、朗朗上口的詩風(fēng)在中國大地不脛而走,迅速傳頌于一代青年人的口中。但是在那特定的年代也幾乎從一開始就注定了他的殉道者的命運(yùn)。袁國清正是用他那鏗鏘有力的聲音將情感及朗誦完美結(jié)合的深情歌頌信念感染了在場的每一個人。六年級相林彤同學(xué)誦詠著原創(chuàng)詩《信念之光》,那動情的'聲線仿似飲泣訴說著她的堅定不移;尹雨然同學(xué)以滿腔熱血融化在《行路難》中,“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海!”;相恒迪同學(xué)贊頌?zāi)7抖N(yùn)含著無限贊嘆的《我的夢中國心》激起了同學(xué)們無限的崇拜。32位選手的深情朗誦,讓同學(xué)們認(rèn)識了信念的力量,堅定了不滅的追求。選手們的朗誦時而低沉,時而高亢,臺下不時發(fā)出熱烈的掌聲。隨后,評委們對同學(xué)們熱情優(yōu)秀的表現(xiàn)進(jìn)行了高度贊揚(yáng),同時指出了比賽中選手們出現(xiàn)的一些問題,并提出了自己的建議。最后來自評委的即興朗誦,充分展示了評委的才藝和風(fēng)采,再一次掀起熱烈的氣氛。
在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念,才能拔起擎天的巨木,才能升騰冷漠的生命,才能裸露許多靈魂,以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光。為了堅持信念,實現(xiàn)理想,就須孜孜不倦的努力。教師知識長流水,才能對學(xué)生灌溉。因此,學(xué)習(xí)上要執(zhí)著追求,上下求索。不斷的學(xué)習(xí)其深刻地認(rèn)識到自己的淺薄與無知,故而不斷地自我鞭策,努力努力再努力。
路是人走出來的,不管是康莊大道,還是羊腸小道,如果沒有經(jīng)過坎坷曲折付出的辛勤勞動和汗水,沒有堅強(qiáng)的意志,沒有準(zhǔn)備吃苦的精神是不會有什么成就的。我們相信,我們自己胸膛的那團(tuán)火焰定會熊熊燃燒。經(jīng)過激烈的角逐,四名選手脫穎而出,摘得最后的桂冠,他們將在下次詩歌朗誦比賽中擔(dān)任評委。通過這次比賽,每個選手收獲的不僅僅是經(jīng)驗,更重要的是通過這個平臺加深了對信念的理解,更加明確了追夢的方向。同時,本次朗誦大賽也為校園文化藝術(shù)建設(shè),展現(xiàn)新華學(xué)子的青春風(fēng)采和精神面貌,營造了一個積極向上的文化氛圍。
20xx年9月月24日。
詩歌朗誦比賽篇八
尊敬的各位老師、評委、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我校為展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨的真摯情感。今天,在這里舉行“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛國詩詞’朗誦比賽”。
本次比賽將評出一等獎2名,二等獎3名,三等獎4名,讓我們用掌聲預(yù)祝他們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。擔(dān)任今天的評委有張巍煒副校長、督導(dǎo)處張一泓主任、政教處張君明、王玉琴主任、團(tuán)委書記王云虎老師、語文教研組長薛穎芝老師、初一、二、三辦公室主任,我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。
下面我宣布:璜塘實驗學(xué)校(初中部)“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛國詩詞’朗誦比賽”現(xiàn)在開始。
1、首先請欣賞初一(4)班給我們帶來的《念奴嬌·赤壁懷古》,掌聲有請。
2、初一(4)班的朗誦把我們再次領(lǐng)略了赤壁附近的壯闊景物,從中進(jìn)一步感受到詩人的理想抱負(fù)以及對自己壯志未酬的感概。接下來,初一(2)班同學(xué)給我們帶來了朗誦《滿江紅》,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺表演。
3、初一(2)班的一首岳飛的《滿江紅》,讓我們心情澎湃,心中不由涌起強(qiáng)烈的愛國之情。讓我們一起再來欣賞初二(7)班的朗誦—《滿江紅》。
4、“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!”我們敬愛的毛主席一首《沁園春·雪》道出了“今朝”的風(fēng)流人物不負(fù)歷史使命,敢于超越歷史上的英雄人物的雄心壯志,并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績的自信和偉大的抱負(fù)。下面請聽初三(5)班的詩朗誦《沁園春·雪》,掌聲歡迎。
5、正是有了毛主席等無產(chǎn)階級革命家和無數(shù)仁人志士,為了崇高的理想不斷奮斗,才有了我們的新中國。下面請欣賞初三(7)班帶來的詩朗誦《我的理想》,讓我們用掌聲歡迎他們。
6、奔騰的歷史長河呼嘯著,涌進(jìn)了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代,涌進(jìn)了文明古國凱歌高奏的年代,涌進(jìn)了華夏后裔有作為的年代!我們的祖國歷經(jīng)炮火的洗禮,終于站起來啦!終于強(qiáng)大了!接下來請聽詩朗誦《祖國》,表演者:初三(10)班。掌聲有請。
7、是??!我們親愛的祖國站起來啦!我們的祖國無比強(qiáng)大!我們的心情是多么激動,我們的心情是多么豪邁!初一(1)班的同學(xué)們想用最真摯的情感贊美我們的祖國,下面請聽詩朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》,掌聲歡迎。
8、同學(xué)們,我們的祖國是多么美好,多么偉大??!讓我不由地想為祖國唱支歌,下面請聽初二(8)班的朗誦《祖國,用青春的名義為你唱支歌》,掌聲有請。
9、我們是新世紀(jì)的新一代,祖國的明天我們擔(dān)起重任!不管前進(jìn)的道路多么坎坷,我們的心中都有我們偉大的祖國,我們愿意與祖國一路同行。最后請聽初二(5)班的詩朗誦《一路同行》,掌聲歡迎。
現(xiàn)在我宣布:第21屆校園藝術(shù)節(jié)“愛國詩詞”朗誦比賽現(xiàn)在結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨,再見。
詩歌朗誦比賽篇九
為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,增加同學(xué)們對清明節(jié)的了解,3月28日上午,漣源一中主辦的“誦讀經(jīng)典·感悟清明”詩歌朗誦比賽決賽在學(xué)校綜合球場舉行。一首首蕩氣回腸的正氣歌,一篇篇驚天地、泣鬼神的英雄詩章,在決賽現(xiàn)場回蕩,將同學(xué)們帶進(jìn)了那壯懷激情的歲月。漣源市委宣傳部及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),以及高一、高二師生共3000余人觀看了比賽。
經(jīng)過班級初賽,年級復(fù)賽,全校選出了11支代表隊參加決賽。決賽場上,參賽者懷著對革命先輩無比崇敬的心情朗誦了《寰宇祭忠魂,輝煌承國夢》,《魂》《清明感悟》,《我有一個強(qiáng)大的祖國》,《為祖國而歌》,《又是一年清明節(jié)》等經(jīng)典詩歌,《豐碑》和《至親愛的遠(yuǎn)方》兩首優(yōu)秀詩歌出自同學(xué)們的原創(chuàng)作品。選手們朗誦時而委婉深情,時而激情四射,贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。有班級代表隊還采用了古箏伴奏、伴舞等形式。一首首深情緬懷革命先輩與贊美祖國的詩歌,表達(dá)了同學(xué)們對革命先輩無比懷念和崇高的敬意,讓同學(xué)們深切地感受到革命先輩英勇頑強(qiáng)和視死如歸的英雄氣概,體會到今天幸福生活的來之不易,同時也對祖國的日益強(qiáng)大而感到驕傲與自豪。
經(jīng)過評委評判,本次比賽產(chǎn)生一等獎兩名,二等獎三名,三等獎六名。市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、市文明辦和學(xué)校負(fù)責(zé)人、評委登臺為獲獎選手頒獎。
此次詩歌朗誦比賽的成功舉辦,加深了同學(xué)對我國傳統(tǒng)文化和革命先輩崇高精神的領(lǐng)悟,增強(qiáng)了學(xué)生責(zé)任感與使命感,幫助學(xué)生樹立了正確的人生觀與價值觀,為他們今后成為理想遠(yuǎn)大、信念堅定的新一代革命接班人,起到了積極的推動作用。
詩歌朗誦比賽篇十
乙:親愛的同學(xué)。
合:大家下午好!
丙:這里是xx學(xué)校經(jīng)典詩歌歌賦朗誦比賽的現(xiàn)場,我是主持人,丁:我是。
甲:我是。
乙:我是。
乙:滔滔江河水,淹不進(jìn)浩浩中華魂。
丙:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。
?。恒筱笾腥A,物華天寶,人杰地靈,詩騷曲賦,古韻流長甲:盛世騰龍,國富民安,政通人和,千帆竟發(fā),百舸爭流?。涸姷恼Z言,典藏著五千年悠久的歷史文化:。
甲:詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
乙:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊。
?。簩υ捠ベt,我們感受千年文字的力量。
甲:今天,我們歡聚在這里,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
乙:首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!
丙:也預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。
丁:從懵懂的幼年走到略諳事實的今天,就好比心頭有螢火蟲依眷,紫羅蘭清顫。
乙:感謝xx班的精彩朗誦。這是一首講述一個女扮男裝、替父從軍的女孩保家衛(wèi)國的故事。
丙:人生有四味——酸甜苦辣,
甲:感謝xx年級帶來的精彩演出。淵遠(yuǎn)流長的古典詩詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。
?。阂皇资讋尤诵南业脑娫~,給我們美好的藝術(shù)享受,
甲:感謝xx班帶來的精彩朗誦。詩是心靈盛開的花朵,花是自然譜寫的詩歌。
?。焊兄xxx年級帶來的精彩朗誦。古詩是我們中華民族文學(xué)寶庫里的明珠,在歷史長河中閃爍著熠熠的光輝。
甲:感謝xx班帶來的精彩朗誦。
甲:下面請欣賞xx班帶來的詩歌朗誦。請xx班做好準(zhǔn)備。
?。焊兄xxx班帶來的精彩朗誦。書香校園飄詩香,瑯瑯書聲傳文明。甲:踏進(jìn)坪田學(xué)校,時時都能感受到那濃濃的經(jīng)典詩文學(xué)習(xí)氛圍。下面請欣賞xx班帶來的詩歌朗誦。
結(jié)束語。
甲:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;
乙:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
丙:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響;
?。褐腥A經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
?。簜鞒泻秃霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,建設(shè)中華民族共有精神家園。甲:熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化,加深對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。
乙:讓我們在背誦中親近中華經(jīng)典,在親近中熱愛中國文化,在熱愛中弘揚(yáng)中華文明!
丙:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
甲:愿五千年文化的血脈永久傳承。
丁:同學(xué)們,讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友,與詩歌共舞吧!合:xx學(xué)校經(jīng)典詩詞歌賦朗誦比賽,到此結(jié)束。
謝謝領(lǐng)導(dǎo)!謝謝老師們!
詩歌朗誦比賽篇十一
積極向上的詩歌、散文及古今詩詞均可。
12月30日(周三下午)
1、朗誦時間3-5分鐘,自備配樂帶,朗誦時要求脫稿。
2、朗誦形式不限,可多人合作,但不多于三人。
3、報名方式:以年級組為單位進(jìn)行推薦,每年級最少兩名。歡迎踴躍報名。
1、12月8日各年級報名。
2、2月30日(周三下午)音響設(shè)備、配樂播放;
1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。
2、衣著得體,與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿,姿態(tài)得體大方 。
3、普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,聲音洪亮,音色優(yōu)美,語言流暢 。
4、朗誦表演時感情充沛,能展現(xiàn)詩歌的意境,有較好的舞臺氣質(zhì),表演時輕松自然 。
5、朗誦形式富有創(chuàng)意,配樂選擇符合作品風(fēng)格,音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。
1、各年級組推選出一名教師擔(dān)當(dāng)評委。
2、按總分的高低分別評出一、二、三等獎若干名。
詩歌朗誦比賽篇十二
夜幕開始降下來。幾輛前導(dǎo)車過去以后,的靈車緩緩地開來了。靈車四周掛著黑色和黃色的挽幛,上面裝飾著大白花,莊嚴(yán),肅穆。人們心情沉痛,目光隨著靈車移動。好像有誰在無聲地指揮,老人、青年、小孩,都不約而同地站直了身體,摘下帽子,眼睜睜地望著靈車,哭泣著,顧不得擦去腮邊的淚水。
就在這十里長街上,我們的周迎送過多少位來自五洲四海的國際友人,陪著毛主席檢閱過多少次人民群眾。人們常常幸福地看到周,看到他矯健的身軀,慈祥的面龐。然而今天,他靜靜地躺在靈車?yán)?,越去越遠(yuǎn),和我們永別了!
靈車緩緩地前進(jìn),牽動著千萬人的心。許多人在人行道上追著靈車奔跑。人們多么希望車子能停下來,希望時間能停下來!可是靈車漸漸地遠(yuǎn)去了,最后消失在蒼茫的夜色中了。人們還是面向靈車開去的方向,靜靜地站著,站著,好像在等待周回來。
詩歌朗誦比賽篇十三
為了更好的弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化,陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,進(jìn)一步促進(jìn)詩詞朗誦藝術(shù)的發(fā)展,營造良好的校園人文氣息,讓詩詞愛好者們相聚今夜,以詩會友,百家爭鳴,共享詩詞嘉年華現(xiàn)決定舉辦集美大學(xué)第七屆“歐洲嘉年華”學(xué)生大型詩詞朗誦大賽。
二、活動主題。
來自五湖四海的詩文愛好者相聚于今夜,帶著十二大地域的特色文化,以詩會友,以文抒情,共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。
三、活動簡介。
集美大學(xué)學(xué)生大型詩詞朗誦比賽是集美大學(xué)每年一度的大型學(xué)生活動,是一個為文學(xué)愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機(jī)會以及展現(xiàn)學(xué)生自我風(fēng)采的大型活動?;顒訁⑴c面覆蓋全校21個學(xué)院,八大片區(qū),宣傳工作總共分為三期,宣傳方式包括書面刊物、網(wǎng)站宣傳、校電臺宣傳、海報宣傳、團(tuán)委進(jìn)行的班級推廣以及擺點(diǎn)宣傳等幾種傳統(tǒng)的宣傳方式,覆蓋校園生活的方方面面。因此,參賽選手不論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都是一流的,通過幾年來對活動宣傳以及活動質(zhì)量的不懈努力,詩詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級經(jīng)典活動,在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)地方特色,與其他地方的文化進(jìn)行交流和碰撞,這不僅能表現(xiàn)出各自的地方特色還能顯現(xiàn)出集美大學(xué)海納百川氣魄和博采眾長的校園風(fēng)貌,特舉辦一場地域文化詩詞朗誦大賽來展現(xiàn)集美大學(xué)的博大精深的歷史底蘊(yùn)和融會貫通的辦學(xué)特色。也借此契機(jī),以文會友,以聲共鳴,暢想集大學(xué)子青春夢想!
四、活動相關(guān)事宜。
(1)參賽對象:集美大學(xué)在校學(xué)生。
參賽形式:單人朗誦、雙人朗誦(男女)、群體朗誦、配樂朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。
參賽須知:誦讀內(nèi)容應(yīng)以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。
獎項設(shè)置:一等獎1名,二等獎3名,三等獎4名,優(yōu)秀獎6名。
(2)報名及咨詢時間:即日起至9月17號(暫定)。
(3)報名咨詢方式:辦公室電話:6180674劉松泉老師。
(4)負(fù)責(zé)人:陳杰。
(5)比賽時間:預(yù)賽——9月27日19:00—22:00(文學(xué)院建發(fā)樓)。
復(fù)賽——10月1019:00—22:00(文學(xué)院文匯閣)。
決賽——10月29日19:00—22:00(集美大學(xué)月明樓)。
五、具體活動策劃。
(一)前期準(zhǔn)備。
第一組(宣傳工作):由宣傳部負(fù)責(zé),做好宣傳橫幅(歡迎贊助單位提供)、宣傳板、宣傳海報、幕布等工作。(海報時間:9月1日—9月20日)。
第二組(邀請函制作與分發(fā)):由辦公室負(fù)責(zé)制作邀請函。由文藝部成員負(fù)責(zé)分發(fā)邀請函到各個學(xué)院分團(tuán)委,并由學(xué)生會全體成員共同實施。
第三組(活動材料):由辦公室負(fù)責(zé)作品集與節(jié)目單。由文藝部成員負(fù)責(zé)材料、獎品等所需物品的購買。
第四期(媒體宣傳):由文藝部成員負(fù)責(zé)聯(lián)系電臺,初賽前一周每日定時在校廣播電臺播出此次活動的內(nèi)容、規(guī)則。
第五期(主持稿):由記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)撰寫主持稿。
第六期(選手視頻):由文藝部成員負(fù)責(zé)拍攝賽前花絮及選手感言。
(二)預(yù)賽準(zhǔn)備。
1、預(yù)賽前兩天進(jìn)行比賽順序的抽簽。
2、預(yù)賽當(dāng)天,選手提前半小時入場,試放朗誦配樂。
3、比賽當(dāng)天,所有工作人員提前兩個小時到場,熟悉會場環(huán)境進(jìn)行,并做好充分的準(zhǔn)備工作。
4、催場人員在預(yù)賽中主要起各個選手間的銜接作用,力求比賽快速、不拖沓地進(jìn)行。
5、在所有參賽選手出場完畢,統(tǒng)計得出比賽結(jié)果期間,邀請評委對預(yù)賽進(jìn)行總結(jié)。
(三)復(fù)賽流程。
(四)決賽流程。
1、賽前播放歐洲之星嘉年華的宣傳片以及選手風(fēng)采視頻。
2、主持人致開場白。
3、選手開場展示風(fēng)采。
4、比賽正式開始(選手朗誦中配有伴舞,書法,古琴,古箏等)。
5、中場表演(第六個節(jié)目結(jié)束時):舞蹈表演贊助單位游戲競猜抽獎環(huán)節(jié)。
6、繼續(xù)比賽進(jìn)程。
7、第十二個節(jié)目結(jié)束后第二輪的抽獎環(huán)節(jié)。
8、請評委點(diǎn)評。
9、請商家進(jìn)行總結(jié)發(fā)言和點(diǎn)評。
10、公布比賽結(jié)果。
11、領(lǐng)導(dǎo)、贊助商頒獎。
(五)決賽工作安排(包括彩排)。
1、現(xiàn)場總負(fù)責(zé)人1名。
2、場監(jiān)1名——負(fù)責(zé)人員安排(發(fā)放工作證件)。
3、藝術(shù)總監(jiān)1名——負(fù)責(zé)彩排及決賽的舞臺效果。
4、音控組——負(fù)責(zé)主控臺的操作。
5、燈光組——負(fù)責(zé)追光和配合舞美進(jìn)行燈光的調(diào)控來增添舞美效果。
6、宣傳組——負(fù)責(zé)舞臺水墨畫或水彩畫舞臺背景的搭建。
7、簽到組——共3人,一人負(fù)責(zé)工作人員,一人負(fù)責(zé)選手,另一人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)缺勤人員。
8、引導(dǎo)組——由禮儀隊負(fù)責(zé)選手以及嘉賓的引導(dǎo)。
9、催場組——預(yù)先通知下一組比賽人員,保證比賽連貫性。
10、機(jī)動組——a.發(fā)放節(jié)目單b.現(xiàn)場秩序的維護(hù)。
11、控麥組——負(fù)責(zé)麥克風(fēng)的定位與開關(guān)。
12、道具組——負(fù)責(zé)整場比賽所要用到的道具。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)。
1、緊扣主題,內(nèi)容充實,立意新穎,文字優(yōu)美(2.8分)。
2、表述清楚,語言流暢,聲情并茂(3.5分)。
3、聲音洪亮,普通話標(biāo)準(zhǔn)流利(2分)。
4、服裝整潔,儀表端莊(1分)。
5、時間限制每人4分鐘(0.5分)。
6、詩詞朗誦搭配的整體舞臺效果(0.2分)。
注:總分10分,鼓勵配樂、伴舞、情景等適當(dāng)加分。
七、主辦單位。
共青團(tuán)集美大學(xué)委員會文學(xué)院。
八、承辦單位。
集美大學(xué)文學(xué)院分團(tuán)委。
集美大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會。
九、贊助單位。
詩歌朗誦比賽篇十四
男:親愛的同學(xué)們:
合:大家好!
女:xx年前的10月1日,在首都北京天安門廣場舉行了開國大典,主席在神圣禮炮聲中莊嚴(yán)地向全世界宣告:“中華人民共和國、中央人民政府成立了?!睆拇?,中國發(fā)生了翻天覆地的變化。
男:中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民推翻了三座大山,建立了社會主義的新中國,進(jìn)行了卓越的社會主義現(xiàn)代化建設(shè),取得了舉世矚目的成績。
女:我們熱愛祖國,大江南北的中華兒女都在盡情高歌,為古老而年輕的祖國深深祝福!
男:為了慶祝祖國--華誕,營造濃郁的校園文化氛圍,豐厚同學(xué)們的文化生活,激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱情。
合:今天,我們在這里舉行--市汶水學(xué)?!拔覑勰悖袊惫灿鎳?-華誕愛國詩歌朗誦比賽。
女:下面請允許我介紹一下此次活動的評委老師,擔(dān)任本次活動的評委有亓俊發(fā)校長,劉培忠校長。
男:德工處韓程章主任,辦公室竇會東主任,財務(wù)辦公室孟慶琢主任,教務(wù)處王愛東主任。
女:德工處亓勇主任,亓衛(wèi)國主任,教務(wù)處趙萬軍主任,總務(wù)處朱建國主任。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師的光臨表示歡迎。
男:為了公平合理的進(jìn)行朗誦比賽,下面我宣布比賽辦法。
1、參賽班級上場次序由場下抽簽決定。
2、采用10分制,分?jǐn)?shù)按各參賽班級現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分。
去掉一個最高分,去掉一個最低分之后的平均得分為參賽班級的最后得分。
女:3、配樂朗誦的,配樂所需磁帶等自備。
男:4、比賽將在級部內(nèi)評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎一名。
具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下(共五項)
1、朗誦詩歌能緊緊圍繞“我愛你,祖國”的主題,充分應(yīng)用詩歌這種文學(xué)形式,來謳歌我們的祖國,內(nèi)容生動感人,詩歌結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),文字簡練流暢,具有較強(qiáng)的思想性。
——3分
女:現(xiàn)在我宣布xx市汶水學(xué)?!拔覑勰?,中國”共慶祖國xx華誕愛國詩歌朗誦比賽正式開始。
下面以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表孫晶晶、孫浩致國慶祝詞。
串聯(lián)詞
請第一支參賽隊伍上場。
(參賽隊伍站好后)
男:我愛你碧波滾滾的南海,我愛你白雪飄飄的北國,我要把美好的青春獻(xiàn)給你,我的祖國。下面請聽《我愛你,中國》。
請一號代表隊退場,二號代表隊上場。
女:你是月亮樹下動人的歌唱,你是美麗的家園祥和的目光,我贊美你的大地永遠(yuǎn)安康。
請聽《祖國頌》。
請二號代表隊退場,三號代表隊上場。
男:我們歡樂的笑臉,比那春天的花朵還要鮮艷,我們清脆的歌聲,比那百靈鳥還要婉轉(zhuǎn)。
請欣賞:《少年,少年,祖國的春天》。
請三號代表隊退場,四號代表隊上場。
女:飄揚(yáng)吧,偉大的旗幟,高高的飄揚(yáng)在我的心上,飄揚(yáng)吧,勝利的旗幟,高高的飄揚(yáng)在世界的東方。
請欣賞《旗幟頌》。
請四號代表隊退場,五號代表隊上場。
男:是你給了我生命,是你給了我力量,是你給我的渴望插上了一雙飛翔的翅膀。
請欣賞:祖國,我愛你》。
請五號代表隊退場,六號代表隊上場。
女:愿你永遠(yuǎn)沒有憂患永遠(yuǎn)寧靜,愿你月兒常圓兒女永遠(yuǎn)歡樂,愿你逆風(fēng)起飛雨中獲得豐收。
請欣賞:《今天是你的生日,祖國》。
請六號代表隊退場,七號代表隊上場。
男:金秋的風(fēng),送裊裊暗香而來,霜中的菊,獻(xiàn)片片芳菲一季。
請聽《寫給祖國母親的歌》。
請七號代表隊退場,八號代表隊上場。
女:我們都有黃色的臉和黑色的眼,我們都擁有一個,共同的家園。
請聽《我們都是中國人》。
請八號代表隊退場,九號代表隊上場。
男:我的飛翔是不屈不撓的追求,我的飛翔是一往無前的歌唱。
請聽《希望,展翅飛翔》。
請九號代表隊退場,十號代表隊上場。
女:黃土高原是我挺起的胸脯,黃河流水是我沸騰的熱血,長城是我的手臂,泰山是我站立的腳跟。
請聽《我驕傲,我是中國人》。
請十號代表隊退場,十一號代表隊上場。
男:采一束美麗的鮮花,把生活打扮的熱情明亮,在祖國--華誕的節(jié)日里,讓心和鮮花一同綻放。
下面請欣賞七年級四班曹艷晨同學(xué)創(chuàng)作的詩歌《祖國頌》。
請十一號代表隊退場,十二號代表隊上場。
女:在這偉大的時代,讓我們縱情歌唱。像一群海燕,在廣闊的海洋上,迎著風(fēng)浪,勇敢的翱翔,奔向勝利的遠(yuǎn)方。
請欣賞第十二支參賽隊伍帶來的《我愛我的祖國》。
男:請同學(xué)們稍等片刻,請允許我們的統(tǒng)計員核對分?jǐn)?shù)。
獲獎情況
下面宣布本次比賽的獲獎情況:
初一級部:
一等獎獲得者:--班;二等獎獲得者:--班--班
三等獎獲得者:--班。
女:初二級部:
一等獎獲得者:--班;二等獎獲得者:--班--班
三等獎獲得者:--班。
男:初三級部:
一等獎獲得者:--班;二等獎獲得者:--班--班
三等獎獲得者:--班。
在這里,讓我們以熱烈的掌聲對評委老師的辛勤工作表示衷心的感謝。謝謝評委老師,您辛苦了!
老師們,同學(xué)們,--市汶水學(xué)校“我愛你,祖國”共慶祖國--華誕愛國詩歌朗誦比賽到此結(jié)束,請同學(xué)們按順序離開會場。
詩歌朗誦比賽篇十五
他的誠信是明亮的燈火。
因此。
才有這間通明的房間。
你的誠信是嬌艷的花朵。
我的誠信是嬌艷的花朵。
他的誠信是嬌艷的花朵。
因此。
才有這塊芬芳的田野。
你的誠信是一片綠葉。
我的誠信是一片綠葉。
他的誠信是一片綠葉。
因此。
才有這棵四季長青的大樹。
你的誠信是一只黃鸝。
我的誠信是一只黃鸝。
他的誠信是一只黃鸝。
因此。
才有這幽靜的山谷婉轉(zhuǎn)。
你的誠信是一條溪流。
品友互動。
我的誠信是一條溪流。
他的誠信是一條溪流。
因此。
才有這洶涌澎湃的大海歌唱。
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