最新學校信息化工作總結(模板8篇)

總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論，是對以往工作實踐的一種理性認識。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

學校信息化工作總結篇一

本學期學校認真貫徹上級的工作精神，從務實、求真出發(fā)繼續(xù)深入開展現(xiàn)代教育技術的普及工作，在積累經(jīng)驗的基礎上，努力將信息教學普及化、提升管理使其規(guī)范化，加強管理機制的建設，提高教師應用和學習新技術、新理念的認同度。同時認真總結上年學校教育技術工作中的不足，標準化衡量各項工作，確保信息化在校園的正確應用。

在工作中我們會用持續(xù)發(fā)展的眼光關注信息化趨勢，緊跟時代步伐，吸取兄弟校信息化建設的經(jīng)驗，進行不斷的完善，彌補不足。加強學校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協(xié)作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應用做好鋪墊，同時深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時總結，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng)建一流的教師應用信息化的環(huán)境和氛圍。

1、落實各項制度。完善信息化工作制度，保證了學校信息技術教育工作順利推進。

2、加強考核力度。學校運用考核機制推進多媒體在教師的教學中普遍使用，在學校開展的各級各類公開課中，媒體使用成為考核內(nèi)容之一，多媒體輔助教學的使用率極高，教師使用電子教案、網(wǎng)絡學習和收集信息的普及率也較高，多媒體輔助教學已經(jīng)成為師生教學的有力助手，教師使用多媒體進行輔助教學得到長足進步。

3、提高培訓實效。通過多層次的培訓活動，提高學校教育信息化工作中教師、學生的運用能力。學校落實對教師的信息技術培訓，上網(wǎng)學習、查詢信息、收集資料、參與學校管理已成為教職工學習和工作的重要方式之一。信息小組落實了每月一次對班級信息管理員的信息技術培訓，使得每一個管理員都能熟練地使用班級多媒體設備，協(xié)助老師上課。

4、積極拓展課外活動。鼓勵教師和學生積極參與網(wǎng)上微博活動。

5、信息化工作反思。

老教師運用現(xiàn)代教育技術的意識不強，技術水平也不高，還需加強對老教師們的培訓。硬件投入建設仍然不夠。新教師電腦擁有率不高，多媒體投影系統(tǒng)故障較多，很難滿足日常教學應用的需求。軟件（資源庫）建設剛開始起步。學校網(wǎng)頁資源庫上的課件、專題網(wǎng)站數(shù)量較少且沒有集中管理。學校缺乏在這方面非常擅長的人才，在指導教師的校本培訓上往往是低層次的反復。這些問題都有待于在今后的工作中不斷改進。

學校信息化工作總結篇二

我校現(xiàn)有14個教學班，34名教師，469名學生，計算機101臺，目前，學校信息化建設，信息技術應用越來越受到重視，硬件建設不斷增強，信息技術建設每年都增加投入，有了這樣好的發(fā)展基礎，我們把信息化建設工作做為我校整體工作的一部分，納入規(guī)劃，并逐步落實。網(wǎng)絡資源開發(fā)和利用為我校教育教學深入開展提供了技術支持和資源保障，為全面推進學校發(fā)展發(fā)揮極大的功能。

一、組織保障、制度管理

我們充分認識信息化建設在提升學校辦學特色，提高行政管理效率，優(yōu)化課堂教學效益，全面推進素質教育中的積極促進作用。為了進一步深化信息化工作，學校建立了信息化工作領導組織機構，成立三個小組即：信息技術應用領導小組、信息技術工作小組、教育教學資源開發(fā)小組，形成由校長主管、書記、副校長分管，信息技術小組教師具體貫徹實施的管理網(wǎng)絡和運行機制，確保了我校運用信息技術應用管理在組織上、技術上、資金上得保證和支持。職責明確，強化過程，制度約束。

學校先后建立了《計算機網(wǎng)絡安全管理制度》《網(wǎng)絡管理人員工作職責》《微機室管理制度》《微機室學生守則》《學校資源開發(fā)工作管理辦法》等相關制度，確保信息技術課程計劃的落實，開足開齊上課與上機操作兩課時。

二、有限經(jīng)費、有效投入

我們學校經(jīng)濟基礎很薄弱，把有限的經(jīng)費用在刀刃上，就是有限經(jīng)費做到有效投入，那就是促進教師發(fā)展和學校發(fā)展。學校把加強對全校教師運用信息技術能力的培訓納入教師專業(yè)化隊伍建設的重要一環(huán)。這項工作主要分三步走：一是，學校拿出經(jīng)費組織教師參加全國中小學教師教育技術信息技術相關知識培訓，確保了專任教師培訓合格率為100%，適齡教師參加國家教育技術考試通過率為100%；占教師總數(shù)80%。二是，為了進一步提高我校教師信息技術的應用能力，提高課堂教學的使用率和覆蓋率，我們經(jīng)常組織本校教師的校內(nèi)培訓相關信息技術育培訓，學校領導及信息技術教師經(jīng)常為老師做計算機應用培訓，并隨時為教師答疑解難。三是，對資源開發(fā)小組成員的提高培訓，以青年教師為龍頭，提高教師整體的運用信息技術開展教育教學活動的能力和水平。學校對資源開發(fā)小組成員給與不同等次的獎勵，獎金不多但是一種肯定和鼓勵。

三、發(fā)揮專長，全員提高

我校計算機專任教師隊伍一直不穩(wěn)定，缺少專任教師一直困惑著我們。可我們還很慶幸，我校王洪波書記通過自己的自學研究，對信息化建設方面有較強的實踐和指導能力。王書記作為分管領導充分發(fā)揮了作用，培訓教師、專干；為資源開發(fā)小組提供有效的技術保障的基礎上，參與日常信息化管理工作和校園網(wǎng)的開發(fā)，協(xié)助校長規(guī)劃設計學校未來的信息化發(fā)展。

總結

根據(jù)教師年齡情況，我們提出信息技術的應用能力要分層次不斷提高。老教師學有新得，永不落伍；青年教師學有創(chuàng)新，脫穎而出；骨干教師帶頭打樣，率先示范，全面提高教師運用信息技術開展教育教學活動的能力和水平。

學校要求教師對信息技術教育的管理和應用達到“四會”、“三能”，即一般教師會原理、會操作、會整合、會管理；擔負培訓任務的專職教師能講課、能示范、能輔導。我們重點是加強對教師合理運用信息技術手段進行教學的指導，促進課件開發(fā)能力的提高，提高設備利用率和課程覆蓋率。圍繞著教學課件的開發(fā)、設計與制作我們提出了教學課件要具有“四性”：科學性、藝術性、實用性、趣味性，學校進行培訓的基礎上，進行教學課件展示匯報活動。我們先后進行了班主任家長會講座的ppt交流展示，圍繞教學重點進行“教學重點重點說”交流匯報，青年教師的說課展示活動等；交流展示的內(nèi)容豐富和更新了學校的教育教學資源庫的內(nèi)容。目前，合理運用信息技術手段進行教學已經(jīng)覆蓋了完全學科。

在教學實踐中，能夠應用信息技術進行學科整合的教師100%；學校信息技術資源開發(fā)小組的老師圍繞授課內(nèi)容對“課標解讀、教學法指導、家庭作業(yè)、教學反思”等文本資源及其“動畫、課件、視頻”等相關素材進行搜集整理。我校關于北師大版數(shù)學教材四年級下冊第六單元《方向與位置》部分，在區(qū)第一次資源開發(fā)活動中獲一等獎。徐一楠老師代表沙區(qū)參加了大連市第二屆中小學教師教育技術技能說課比賽，獲小學組二等獎。上學期，徐老師還參加了遼寧省中小學教師教育技術能力建設工作應用成果評比與展示活動優(yōu)秀教學設計方案評選活動。

學生的培訓我們結合教材，對學生進行局域網(wǎng)共享文件設置、安全使用網(wǎng)絡的教育指導。通過開展電腦小報展評以及校本課的延伸，不斷提高學生的信息技術的.應用能力。

四、建網(wǎng)建庫，共享資源

學校在發(fā)展規(guī)劃和工作計劃中提出的工作目標是：以校園網(wǎng)建設為抓手，學校以網(wǎng)絡為基礎，積極搭建教學平臺、管理平臺、信息交流平臺，建立全校教育資源與信息的共建、共享、共研的長效機制，促進教師教學方式和學生學習方式的改革，使現(xiàn)代教育技術在教育教學中得到靈活有效地應用，促進我校的教育現(xiàn)代化。

當所有的硬件設備到位，管理跟上后，艱巨復雜的建網(wǎng)，建庫工程擺在了我們面前。校園網(wǎng)、資源庫就好比一個大水庫，沒有網(wǎng)，水庫就無法運行，沒有蓄水，水庫就無法發(fā)電。我們的措施是建網(wǎng)、建庫、建隊伍齊頭并進，發(fā)動全校教師全員參與。目前，學校在日常工作中充分發(fā)揮了校園網(wǎng)絡作用，利用視頻進行愛國主義專題片教育、衛(wèi)生安全教育、少先隊及學校各大型活動、家長會等直播活動。收到較好效果。

學校資源庫總量650g，學生教育資源350g，教學資源光盤150g，課堂教學實錄、家長學校紀實等約150g，為教師提供教育教學中可借鑒與應用素材，教師個人教育教學資源的1.5g,初步實現(xiàn)資源共享。

學校信息化工作總結篇三

1、硬件建設：學校注重硬件建設，“十一五”期間，總計購進各種品牌型號電腦110臺，建有一個計算機教學機房、22個多媒體教室，更新了辦公室打印設備，各部門辦公室都已配備計算機及打印機，全校教師都配備了筆記本電腦，初步完成了校園網(wǎng)建設，實現(xiàn)資源共享。

2、軟件建設：先后開展了電子備課、課件制作、文件檢索等信息化技能培訓工作，提高廣大教師的信息技術運用能力。全校中青年教師均實現(xiàn)電子備課，課堂教學中的課件使用率達50%以上。同時，通過學校網(wǎng)站和數(shù)字平臺，開展各式各樣的網(wǎng)絡培訓活動，實現(xiàn)教學資料網(wǎng)上資源共享。

1、教育信息化是提升學校辦學質量的重要工作。學校高度重視信息化工作，通過各種途徑籌措資金添置設備，重視教師培訓工作，有力地促進了教育信息化的水平。

2、信息技術與教育教學整合是教育科研的重要內(nèi)容。學校鼓勵教師積極探索，基于網(wǎng)絡環(huán)境下的教與學。目前青年教師基本都能使用計算機與網(wǎng)絡進行多媒體教學，開課率基本超過總課時的30%。

3、創(chuàng)新開展基本網(wǎng)絡環(huán)境下的教研活動。學校充分網(wǎng)站論壇的作用，將教師專業(yè)化成長工作在論壇中以發(fā)貼的形式呈現(xiàn)，一方面有利于教師專業(yè)化成長的考核工作，另一方面有利于教師之間的相互學習與借鑒。同時通過網(wǎng)絡征文等活動，促進廣大教師學習先進教育理論，交流教學經(jīng)驗。

4、中青年教師通過運用校內(nèi)外教育資源，逐步實現(xiàn)電子備課，實行資料查詢，網(wǎng)上調(diào)閱。

5。逐步實現(xiàn)無紙化辦公。以后工作中學校相關通知均通過濰坊數(shù)字化教育平臺進行發(fā)布。

1、學校教育信息化工作的硬件還不夠完善，有待于進一步解決。配備電子閱覽室條件還不成熟，圖書室沒有實施信息化管理。

2、學校教師利用計算機進行課程創(chuàng)新的.意識還不夠強。

針對現(xiàn)狀，在“十二五”期間我校的教育信息化工作的主要思路如下：

1、加速動漫實驗教室和動漫工作室的建設，為實施課改，運用現(xiàn)代教育技術安上"翅膀"，優(yōu)化信息化學習環(huán)境。

2、為確保課程改革的全面實施，結合新教學樓的建設工程，將進一步優(yōu)化學校網(wǎng)絡環(huán)境，為教育信息化工作的開展打下良好的基礎。

3、開好"信息技術課程"，啟動信息技術教育工程，大力普及中學計算機和信息技術教育，制定合適的計算機教育規(guī)劃和課程計劃，明確各年段培養(yǎng)目標和任務，通過開設信息技術教育必修課及其它形式普及信息技術教育，使所有學生會上機、會上網(wǎng)。培養(yǎng)學生具備良好的信息素養(yǎng)，具有信息技術應用技能;對信息內(nèi)容的批判與理解能力;運用信息，具有融入信息社會的態(tài)度和能力。

在開設必修課的基礎上，組織學有余力的學生開展信息技術興趣小組、參加電腦制作等活動，鼓勵學生的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。充分利用計算機教育資源，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學校、家庭、社會在信息技術教育方面的作用。

4、強化教師技術培訓，提高師資信息化素質。

我們將有計劃地組織所有教師進行信息技術教育相關知識的培訓，開展以培訓全體教師為目標、骨干教師為重點的教育活動，指導教師掌握和使用信息技術，提高全體教師信息技術的整體水平。在通過多種形式加強對教師進行培訓的基礎上，組織教師進行電腦課件制作和評比活動，不斷積累經(jīng)驗，擴充資源庫;制定出運用信息技術開展教育教學活動的激勵政策和管理辦法，逐步做好實現(xiàn)網(wǎng)上繼續(xù)教育的技術準備工作。

學校信息化工作總結篇四

我校目前九個年級全部配備了交互式電子白板，班班通設備配備率100%，實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)100mb光纖接入，校園無線網(wǎng)絡全覆蓋。學校建有360云盤校級資源庫，擁有微課程、ppt課件、白板課件、電子教案等各類資源，創(chuàng)建有學校微信平臺，學校、班級管理微信群和教師網(wǎng)絡空間，實現(xiàn)了學科優(yōu)質資源共享，為學生提供了自主學習、合作學習的平臺。

我校還成立了現(xiàn)代教育技術中心，由溫勇老師負責具體指導學校信息化應用工作。同時制定了信息技術崗位責任制，明確職責、落實到人；確保了每個教室信息化設施有人維護，正常使用。下面從三個方面對我校的教育信息化應用情況進行總結。

1.打造信息化應用常態(tài)課。教學中，授課教師將班班通設備、ppt課件和微課程視頻與“四個一教學模式”進行深度融合，同時教師鼓勵學生走上臺來使用信息化設施展示學習成果，努力打造高效課堂。我校還堅持校長巡課制度，將是否使用信息化設備輔助教學作為巡課一項重要內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題隨時反饋、督促整改。

2.每學期至少開展兩輪“精品課”賽課活動，將信息化應用水平作為賽課的重要評價標。賽課前提前一周向學校公布賽課日程和具體要求，并邀請同學科教師全員參與聽評課，賽課后進行集中反饋和點評。通過賽課，教師對精品課堂從嘗試到鉆研，從細磨到精品，逐步提高教師信息化應用水平。

3.開展信息技術與學科融合的培訓活動。

1.加強信息化應用培訓。每周堅持對教師進行信息化校本培訓，培訓內(nèi)容包括電子白板課件制作、微課程錄制等內(nèi)容。

2.建立教育信息化應用校本資源庫。

3.開展信息化應用校本教科研。建立校本課題，組織教師積極參與并開展校本教研。

4.利用網(wǎng)絡空間實現(xiàn)無紙化集體備課。教師將電子教案上傳到網(wǎng)絡空間并進行二次復備，同時訪問其他教師網(wǎng)絡空間，查看教案、跟帖回復備課建議。每周末教師根據(jù)集體備課建議和授課情況撰寫日志和教學反思。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，雖然我校在推進教育信息化建設過程中，經(jīng)過努力嘗試，取得了一些成績，但與先進學校相比仍有差距，下一步我校將主動拉高標桿，開拓創(chuàng)新，追求卓越，努力推動學校教育信息化應用工作再上新臺階！

學校信息化工作總結篇五

一、現(xiàn)狀分析：

校區(qū)是20__年9月新投入使用的一處縣直小學，隸屬師范附小統(tǒng)一管理。學校按照省級規(guī)范化學校標準建設，占地50畝，建筑面積13380平方米，設計招生規(guī)模36個教學班，1620個學生席位?，F(xiàn)有15個教學班，531名學生，36名教師全部具有大學?？萍耙陨蠈W歷；教師電腦人手一臺，均外接互聯(lián)網(wǎng)，所有班級均新上高標準觸控一體機和實物展臺，學生微機室一個。其他教學、辦公設備逐步招標采購之中。

二、發(fā)展目標：

1、盡快完成各種教學、辦公設備招標采購，創(chuàng)造高標準的信息化建設條件；

2、探索信息化條件下學校管理新模式；

3、充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備功能，促進教育教學質量提升；

4、培養(yǎng)高素質信息化教學教師隊伍，創(chuàng)建信息化建設特色學校。

三、工作措施：

1、協(xié)調(diào)縣教育局和招標辦，三月份進入錄播室招標程序，四月份完成安裝調(diào)試。

2、和有關公司合作，安裝信息化校園管理系統(tǒng)，組織教師培訓，實現(xiàn)內(nèi)部管理、家校聯(lián)系、資源整合等方面的網(wǎng)絡化運行。

3、盡快完成會議室、多功能報告廳設備設施的招標采購，為教學研討、交流、培訓創(chuàng)造良好條件。

4、邀請教育局電教站領導來校，就如何高效使用先進教學設備、現(xiàn)代信息化條件下課題教學改革、提高教師信息化水平等方面，開展相關專題培訓。

5、配備微課、慕課、翻轉課堂等先進的教育教學專業(yè)書籍，創(chuàng)建教師個人博客，倡導實現(xiàn)學習型、研究型個人專業(yè)化成長。

6、舉辦信息化建設微論壇，開展信息化教學業(yè)務研討。

7、舉辦信息化優(yōu)質課評選，以賽代練，典型帶動，培養(yǎng)一批熟練掌握信息化教學設備的高素質教師。

8、鼓勵教師積極參加上級信息化技能比武，學習優(yōu)秀教師和先進單位的典型經(jīng)驗。

9、選取部分班級，開展信息化教學改革試驗，加快學習信息技術現(xiàn)代化步伐。

學校信息化工作總結篇六

學校信息化工作認真貫徹落實上級教育主管部門關于學校信息化建設方面的有關精神，充分發(fā)揮教育信息化投資效益，堅持從實際出發(fā)，注重課堂教學實效，促進信息技術與課程整合深入開展，切實提高學校管理、課堂教學、以及德育教育等方面的信息化應用水平。具體工作匯報如下：

學校成立了以校長為組長的教育信息化領導小組，明確人員職責。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務第一，重質量和效益十分重要。有教導處負責教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術在課堂教學中的應用。

加快教育信息化基礎設施建設并尋求上級領導部門的支持，把有限的資金用于教育技術裝備的建設與配備上。今年學校電子鋼琴室、pad教室投入使用。充分利用我校校園網(wǎng)實現(xiàn)我校網(wǎng)絡信息化校校通、班班通、人人通建構數(shù)字校園。

加強師資隊伍的建設，注重教師專業(yè)化水平、教學實踐能力和信息技術應用能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創(chuàng)新課堂教學模式，通過信息技術手段提高教學水平，培養(yǎng)教師利用各種信息技術手段進行教學資源開發(fā)。本學期三位教師參加全國信息技術學科整合大賽獲得二等獎、16位教師參加我區(qū)舉辦的電子白板微課大賽、9位教師參加了我區(qū)的信息技術學科整合論文大賽，8位教師入圍我區(qū)信息技術學科整合優(yōu)秀課例。對全校教師進行了電子白板、東麗區(qū)人人通系統(tǒng)培訓，東麗區(qū)家?；悠脚_培訓，組織各年級各學科組開展網(wǎng)絡教研，完成開學初的全國語文、道德與法制學科的網(wǎng)絡教研。平臺曬課活動目前正在推進當中，組織六名教師參加全國信息技術學科整合大賽，30多名中老年教師以及新入職教師參加中央電教館的教師信息技術能力網(wǎng)絡培訓。每學期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設計、教學資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學習，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。鼓勵教師參加網(wǎng)絡研修。申報信息技術課題研究。

深入信息技術的研究，利用信息技術為教與學服務，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學生掌握所學知識，為他們的學習提供幫助。本學期繼續(xù)推進教師一師一優(yōu)課曬課平臺的錄課傳課。

當然，教育教學資源庫尚不完善，沒有已經(jīng)結題的教育技術專項課題，網(wǎng)絡機房設施無法開展網(wǎng)絡環(huán)境下的學科整合課，學校教師利用基礎教育網(wǎng)絡教研平臺和東麗區(qū)人人通平臺以及人備課平臺還不夠廣泛，學生利用信息技術的能力和參與網(wǎng)絡學習意識還需要進一步培養(yǎng)等。雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學校、教師、學生的發(fā)展”的總目標，努力提升學校信息技術應用水平，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障。努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用網(wǎng)絡開展教科研活動，逐步開展教師遠程培訓等，提高教科研活動的水平和層次，實現(xiàn)師資培訓的信息化，利用網(wǎng)絡建立起信息化的校本培訓機制?？傊瑢W校教育信息化工作是一個基礎工程，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現(xiàn)代化，我們期待學校信息化建設更美好的未來！

20xx年我們將在繼續(xù)做好以上工作的同時，重點做好如下工作。

1、全面鋪開我校智慧課堂與翻轉課堂教室的使用，加強相關培訓。

2、加強學校校園網(wǎng)的管理與資源豐富工作，將校園網(wǎng)進一步提升為我校的內(nèi)部辦公與教育教學管理平臺。

3、強化信息技術對教育教學的影響作用，繼續(xù)加強培訓使得教育教學工作更加信息化，讓三通兩平臺建設工作更能為我校教育教學發(fā)展提供有力保證。強化老師們積極使用天津市基礎教育公共資源和網(wǎng)絡教研平臺。開展網(wǎng)絡教研活動。

4、加強信息化工作硬件資源建設，完成校園無線網(wǎng)全覆蓋。做好電子白板等各種信息技術設備的維護管理工作。不斷投入引進更為先進的信息技術設備輔助教學。

5、強化我校教師學生的信息技術能力，組織開展各項與信息技術相關的學生素質拓展課程，組織學生參加全國創(chuàng)新大賽。有計劃有針對性的對廣大教師進行信息技術能力培訓，組織參加國家省市區(qū)相關培訓以及校本培訓。

學校信息化工作總結篇七

本年度，學校信息化工作認真貫徹落實上級教育主管部門關于學校信息化建設方面的有關精神，充分發(fā)揮教育信息化投資效益，堅持從實際出發(fā)，注重課堂教學實效，促進信息技術與課程整合深入開展，切實提高學校管理、課堂教學、以及德育教育等方面的信息化應用水平。具體工作匯報如下：

一、加強組織領導，促進學校教育信息化規(guī)范管理制度

學校成立了以校長為組長的教育信息化領導小組，明確人員職責。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務第一，重質量和效益十分重要。有教導處負責教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術在課堂教學中的應用。

二、完善技術裝備，加快教育信息化基礎設施建設

盡管學校經(jīng)費緊張，我們還是盡量做到開源節(jié)流，并尋求上級領導部門的支持，把有限的資金用于教育技術裝備的建設與配備上。學?，F(xiàn)在已配備微機室、電教室。

三、開展教師培訓，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)

加強師資隊伍的建設，注重教師專業(yè)化水平、教學實踐能力和信息技術應用能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創(chuàng)新課堂教學模式，通過信息技術手段提高教學水平，培養(yǎng)教師利用各種信息技術手段進行教學資源開發(fā)。每學期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設計、教學資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀

課件

四、深入信息技術的研究，加強教育資源庫的建設與應用

深入信息技術的研究，利用信息技術為教與學服務，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學生掌握所學知識，為他們的學習提供幫助。

五、面臨的問題及未來的發(fā)展

當然，我校的信息化建設工作還存在著很多不足之處，如：學校的微機室自201x年就處于癱瘓狀態(tài)，學生的信息技術課程一直無法順利進行。教育教學資源庫尚不完善，沒有教育技術專項課題，網(wǎng)絡機房設施無法開展網(wǎng)絡環(huán)境下的學科整合課，學校暫無學生班級主頁和教研組主頁，無學科專題網(wǎng)站，學生利用信息技術的能力和參與網(wǎng)絡學習意識還需要進一步培養(yǎng)等。

雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學校、教師、學生的發(fā)展”的總目標，努力提升學校信息技術應用水平，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障。努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用網(wǎng)絡開展教科研活動，逐步開展校際遠程教學與聽課、評課、遠程培訓等，提高教科研活動的水平和層次，實現(xiàn)師資培訓的信息化，利用網(wǎng)絡建立起信息化的校本培訓機制。

總之，學校教育信息化工作是一個基礎工程，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現(xiàn)代化，我們期待學校信息化建設更美好的未來!

共

2

2

1

2

學校信息化工作總結篇八

本學期工作已結束，在本學期里，學校信息化工作在上級主管部門的指導、支持下，結合我校的實際，把信息化建設作為學校建設中的重要部分，規(guī)范了信息化建設工程，堅持從以課帶訓，培養(yǎng)教師信息技術水平，注重課堂教學實效，促進信息技術與課程整合深入開展，切實提高學校管理、課堂教學等方面的信息化應用水平。具體工作匯報如下：

學?，F(xiàn)有多媒體設備14套：其中有帶幕布的有2臺，電子白板12套。計算機教室一間（可供50名學生上機操作）；教師1人1臺辦公用電腦，多功能復印機1臺，激光打印機4臺，筆記本電腦2臺，辦公、學習實現(xiàn)了網(wǎng)絡化，大提高了教師們的辦公效率和教學水平。還新增了12套班級攝像頭，學校的每一臺電腦都能上網(wǎng)，還建立了學校內(nèi)部的qq群，實現(xiàn)了學校內(nèi)資源共享，提高了教師們的信息交流。最大化地提高了網(wǎng)絡的作用。

1、加強組織領導，促進學校教育信息化規(guī)范管理制度

學校成立了以校長為組長的教育信息化領導小組，建立各種制度，明確人員職責。重視管理，樹立服務第一，由教導處負責教育信息化專人領導工作，抓好現(xiàn)代信息技術在課堂教學中的應用。開立開足信息課。

2、開展教師培訓，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)

（1）重點加強班班通設備培訓。一是開學初作好培訓計劃，做有計劃安排，利用全體教師業(yè)務學習時間進行有針對性的培訓，重點務實，學習電子白板的使用。二是做好個性化輔導，管理員做好對教師們提出的問題，進行現(xiàn)場解決，提高教師運用電子白板的能力；三是做好信息反饋工作，每班都發(fā)有信息反饋記錄表，管理員每周進行一次統(tǒng)計，并在下周進行培訓指導。通過一學期的培訓，教師們的電子白板的使用能力得到了很大的提高。

（2）加強對教師運用電子白板上課要求制度化，要求每一位教師室內(nèi)的課使用電子白板的使用率過90%以上，并且管理一周進行一次累計，并將運用次數(shù)在下周開會時進行公布，提高教師運用電子白板的能力。

（3）學校信息化管理員還進行收集了一些與教師有關的教育資源網(wǎng)和教師學習網(wǎng)，做成資料打印發(fā)在每一間辦公室和在校內(nèi)公用qq群上，以方便教師查詢資料和上網(wǎng)學習。

3、加強設備管理

一是加強設備的維護，對于基本的維護，由陳明金老師負責，對于不能維護的，及時上報售后，保證設備的正常使用。班班通設備由班主任老師負責管理，出現(xiàn)問題不能使用上報管理員，由管理員負責進行維護維修；教師辦公用機由教師自己管理，多媒體教室和計算機教室由信息化管理員管理，實驗室專用多媒體設備由實驗員管理，要求做到設備無灰塵、工作正常化。

二是建立健全信息設備使用制度、賠償制度、網(wǎng)絡安全制度等，做到有制度可依，提高設備的使用壽命。本期沒有出現(xiàn)人為損壞設備的`現(xiàn)象，各設備運行正常。

4、加強信息技術的研究與應用

（1）建立學校教育資源庫，加強教師運用現(xiàn)代教育設備的能力。開學初，要求每位教師在所上班級中建立自己學科的文件，把本學期所使用的課程資料存放于文件夾中，如：教師的課件、課堂教學視頻、教師電子備課收集與管理，建立學校自己的資源。讓利用信息技術為教與學服務。教師能夠利用電腦進行備課，根據(jù)教學實際上網(wǎng)查尋資料、制作課件等。

（2）開立開足信息課，學校從三年級到六年級都開設了信息技術課，學生每周能夠上1節(jié)信息技術課，在教師的指導下學習電腦知識。

（3）注重興趣培養(yǎng)，努力提高學生信息素養(yǎng)。學生興趣班要圍繞提高學生的信息素養(yǎng)來設置，每一個學生必須有一個自己的特長方向，打字、畫畫…等等。根據(jù)這樣的要求，信息技術老師一方面在課堂教學上注重學生的能力培養(yǎng)，另一方面在課外興趣班、下午開放時間等注重學生興趣培養(yǎng)，積極輔導學生，積極參加上級組織的比賽。

當然，我校的信息化建設工作還存在著很多不足之處，如：學校的微機室雖然能夠滿足學生上機需求，但由于我們的教師專業(yè)水平不夠，教給學生的知識不多，學生的信息技術水平得不到較大的提高；專業(yè)管理人員的專業(yè)知識不強；教師們使用班班通的水平不高；學校網(wǎng)站更新頻率不夠。學校班級內(nèi)容不全面和無教研組主頁，無學科專題網(wǎng)站，學生在比賽中獲得的獎項較少，學生利用信息技術的能力和參與網(wǎng)絡學習意識還需要進一步培養(yǎng)等。

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