演講稿通常包括開場白、主要內容和結尾三個部分。在準備演講稿時，要深入研究主題，收集相關信息和素材。%20演講稿是一種在公開場合表達觀點和演講思想的書面材料，它要求語言準確、條理清晰、邏輯嚴密。演講稿可以通過演說來傳遞信息、引發(fā)思考，它是一種重要的表達方式。%20做好演講稿的準備工作非常重要，首先要明確演講的目的和受眾，其次要在演講稿中突出重點，簡潔明了，還要注意使用恰當的詞匯和表達方式，同時合理運用修辭手法，以增加說服力和吸引力。%20下面是一些演講稿范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和風格的演講稿，無論是學生代表發(fā)言、公司會議演講還是公眾演講，都有相應的范文可供借鑒，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
安全紀律教育演講稿篇一
老師們，同學們：
大家好！我是六二班的小楠，我今天演講的題目是《尊重生命，預防犯罪》。
安全這個永恒的主題，今天我們再一次提起它，心里總是沉甸甸的。安全究竟是什么？安全就是愛護和保護人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴，它既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。有了安全，家庭才會有歡樂和溫暖；生活中，擁有了安全，就有歡聲笑語。但是據前幾年數據顯示，發(fā)生上學路上發(fā)生交通事故、星期天建筑工地玩耍，暑假下河洗澡溺水，等意外死亡的，至今歷歷在目。
今年開學當天，我市鄖西縣某小學發(fā)生的“901”事件，如果是你，可曾想過如何保護自己？！在日常生活中，如果與他人發(fā)生不愉快的事，要冷靜清醒地思考該如何妥善處理，卻不可一時沖動而傷人性命。
作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”我們小學生，還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，我們要學會分析，學會辨別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。在新的學期里，大家要多學習一些系統的法律知識，逐步樹立較強的法制觀念，有效預防違法犯罪，樹立守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習慣，使個人生活和社會生活都能正常運行。
我們浪河的.俗話說“籬笆扎得緊，野狗鉆不進?！鄙敲篮玫?，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關乎我們自己，更關乎著我們的家人、朋友，甚至社會各界關注我們成長的人。
讓這些無謂的“離去”少些再少些吧，讓“安全的承諾”多些再多些吧！
謝謝大家！
安全紀律教育演講稿篇二
老師們、同學們：
今天，我們在這里舉行安全紀律整表彰大會，其目的是在開學伊始，為了給同學們創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境，為了進一步規(guī)范學生的日常行為習慣，教育學生自覺遵守校紀校規(guī)和國家法律，杜絕發(fā)上安全事故。召開安全紀律教育大會也表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心，也是對同學負責、對家長負責、對社會負責的體現。
上學期，經過全體師生齊心協力、奮力拼搏、嚴格管理，教學成績再創(chuàng)輝煌，學生的行為進一步規(guī)范，主要表現在以下幾個方面：一是增強了安全意識，打架斗毆傷害、攜帶刀具、亂接電器等嚴重違紀行為得到的遏制，杜絕了嚴重安全事故。二是全體同學自我管理的能力有了很大的提高，能自覺的遵守學校紀律，嚴重違紀行為有了明顯的減少。三是養(yǎng)成了文明禮貌、尊敬師長、團結同學良好的品質，相互問好人的多了、粗魯野蠻的人少了，穩(wěn)重成熟的人多了、追逐打鬧的人少了。四是注重了個人儀表，穿戴整齊樸實，發(fā)型規(guī)范大方。五是集體榮譽感進一步增強，學生干部認真負責，全體學生熱愛學校，關心班集體。這些都是我們在新的學期要發(fā)揚光大的，也是高一學生要盡快做到的。但是我們要清醒的看到有些現象與學校的要求相差很遠，與合格的中學的標準相差很遠，與家長的要求相差很遠。主要表現有：一是打架斗毆、尤其是在學生離校時聯系校外人員打架，有的逞強好勝、斤斤計較，為一句話、一個不偶然的碰幢與同學產生矛盾和糾紛，沒有相互理解態(tài)度，沒有及時找老師解決，發(fā)展成打架行為。有的同學不講原則，盲目的講義氣、幫倒忙，發(fā)現學生有矛盾和糾紛不是善意的幫助解決，而是火上加油，害人害己。上學年因打架斗毆對8人受到學校處分,3人受到公安機關處罰。二是個別學生安全意識淡薄，追逐打鬧、隨意充電、在宿舍吸煙、不及時檢查床鋪存在的隱患、乘坐不合格的車輛、在家上網亂交網友缺乏自我保護能力等，雖然沒有造成安全事故，但存在著嚴重的安全隱患。三是有的學生紀律意識淡薄，遲到早退、不按時休息、留長發(fā)、穿戴不整、吸煙等，不能以一名中學的標準嚴格要求自己。四是有的學生沒有良好的衛(wèi)生習慣，隨地亂扔垃圾、個人物品擺放不整齊、清整不徹底、不關水管關電等，這些事情雖小，但反應出一個人的基本素質。五是有的學生男女交往不正常，行為不規(guī)范，有個別學生行為超出的正常的同學關系，行為難看。中學生應以學業(yè)為重，個人情感問題還有許多的未知數，客觀的是講今后升學、就業(yè)還有許多的不確定因素，女生要自愛，要善于保護自己，男生要自強，要以自己的成績展示自己，不要過早的考慮情感問題，更不能耽誤學業(yè)。六是有的學生以自我為中心，自私自利、目無師長、容不下同學，凡是不與自己意愿不相符人和事，不能妥善的處理，與老師頂撞、與同學鬧矛盾，缺乏團結協作意識。這些行為對自己、對學校造成了很壞的影響，也是我們本學期嚴格管理要解決的問題，請同學們自我反省，對號入座，查找自己的不良行為。在新的學期，為了使每名同學行為更規(guī)范、成績更優(yōu)秀，實現自己的理想和目標，提幾點希望和要求。
一、提高安全意識，增強自我保護能力
先冷靜后反思，多在自身找原因，有本事爭強好勝用在學習上，不要用在傷害自己的同學感情上，堅決杜絕學生打架斗毆造成學生傷害事故。再就是注意交通安全、飲食安全、校舍安全、防火防觸電、防擁擠踩踏、防雷防震等安全事故，要珍惜生命，善待自己，健康成才。
要知法、懂法、守法，攜帶刀具、聯系校外人員打架斗毆、故意破壞學校設施、賭博、偷盜等是違法行為，不同于一般違紀，《中華人民共和國刑法》規(guī)定年滿十六周歲的人，要負法律責任，同學們作為中華人民共和國公民，要承擔起成人的責任和義務，遇事要深思，千萬不要成為人民的罪人。
二、增強紀律觀念，不斷總結反思自己
作為中學生，已經具有了明辨是非、深刻思考的能力，要具備較強的組織紀律觀念和自我約束的能力。沒有自我約束能力的中學生是不合格的中學生，是沒有前途的中學生。我希望同學們不要只靠老師的約束，而是靠自己的自律、自強。
同學們要經常自我教育，經常反省自己的習慣好不好，自己的學習方法是否科學，自己的生活安排的是否合理。自我教育是一個收益終生良好習慣。自我教育有三種層次：第一種，自我教育好的學生，他們根本不用老師去管教，他們的進步靠的是自己。他們是前途無量的學生。再一種是，要靠別人管教的學生，他們在老師的教育管理下行為規(guī)范、成績較好，雖然大錯不犯，但一生會平平庸庸。最后一種是，不知道自我教育，又不能夠聽從老師的管理，他們會無法在學校立足，他們也會無法在社會立足，一生一事無成。我希望同學要及時反省的行為，及時修正自己的行為，及時提高自我教育的效果。
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三、嚴格遵守紀律，養(yǎng)成文明守紀的良好習慣
文明守紀是學生的行為準則，是形成良好班風、校風的基本要求，是提高學習成績的基本保障，也是中學生良好的素質的體現，希望同學們時時處處不要忘記自己的身份，自覺的遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校的規(guī)章制度，學校繼續(xù)堅持正面引導和嚴格管理相結合、耐心的思想教育和嚴肅的紀律處理相結合的原則，嚴肅處理（1）打架、斗毆、打群架，只要參與者；（2）私自外出，夜不歸宿、外出上網、跳墻、跳門外出者；（3）違紀屢教不改者或給與留校察看再次違紀者；（4）偷盜、賭博者；（5）喝酒者；（6）攜帶管制刀具者；（7）談戀愛影響極壞者；（8）嚴重破壞學校公物者八種嚴重違紀行為，今天再次警示同學們八種違紀是我們學校的一條高壓線，是任何人不要觸犯的一條禁令。學校加大管理力度和處罰力度，共同創(chuàng)建安全文明校園。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律。我們深知，良好的紀律是養(yǎng)成良好習慣和提高學習成績的保障。在一個有良好的校風、班風的環(huán)境中，必然受到良好效果。好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。
四、調整心態(tài)，學會交往、學會相處
正含義，“要舍得吃苦，才得到豐碩的果實；要得到別人的尊重，首先尊重別人；要想得到別人幫助，就是遇事替別人考慮”。一個心胸寬廣、真誠大氣、誠實守信的人會受到同學尊重，老師的器重的，讓我們共同努力，共創(chuàng)良好的學習、生活環(huán)境和團結友愛、嚴謹和諧的良好風氣。
同學們，新的學期賦予你們新的任務，你們離自己的理想目標又近了一步，但你們需要付出更大的'努力。我相信你們的青春會因你們的不懈努力而輝煌，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，國家會因為有了你們而加速發(fā)展進步。
最后，我衷心祝愿同學們學習進步、身心健康、夢想成真。
也讓我們共同祈禱我們的學校蒸蒸日上、興旺發(fā)達。
同學們、 老師們：
大家下午好！
為了使大家能夠健康、安全、快樂的成長，在這里我想嘮叨幾句，和大家說一說幾個老生常談的話題那就是：安全、紀律。
一、 安全
2要注意飲食安全。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。
了解情況的網友，更不能和網友會面，同學之間相處要友善互助，不能以大欺小，以強凌弱，強討惡要，對于此類事情，學校一經發(fā)現，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，一律勒令退學，并記入檔案。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，凡是與同學發(fā)生矛盾時，糾集團伙甚至勾結社會上的人參與打架斗毆的。一經發(fā)現，參與者一律給予嚴肅處理。
二、紀律
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環(huán)境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。
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目前，學校中存在的以下幾種違紀現象，我們必須堅決制止。 第一、有的同學性情暴燥，動輒打人，欺負同學，流氓作風嚴重，以后凡發(fā)現同學之間打架事件，一律給予嚴重警告以上的處分，第二次打架的給予勸退或開除的處分。
第二、有的同學，同學之間有矛盾，不向老師反映，不向學校報告，糾集親戚、朋友甚至社會小青年來打與其有矛盾的同學，今后凡是糾集了親戚、朋友和社會小青年來打我校學生的或充當別人的幫兇參與社會斗毆，一律開除學籍。
這個問題不需要多講，凡發(fā)現學生吸煙，第一次警告處分，第二次勸退，即不戒煙就戒學。
第四、是不注意儀表，男生蓄長發(fā)，女生戴首飾；男女生敞衣報，染黃發(fā)，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象，此類事情一經發(fā)現，全校通報批評。 除此之外，還有少數學生不遵守學習紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。
以上種種違紀現象，都是我們平時應當注意的，希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時也發(fā)動全校同學之間相互監(jiān)督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學習環(huán)境。 最后向同學們提出幾點希望：九年級的同學們，你們是高鎮(zhèn)中學的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負重望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用合理的學習方法，認真地把握好畢業(yè)年級的每一天；八年級年級的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的畢業(yè)學習打好厚實的基礎，；七年級的同學們，你們是高鎮(zhèn)中學的新鮮血液，希望你們努力做到自尊、自信、自主、自強。同學們，高鎮(zhèn)中學將在你們的努力下更加輝煌。
謝謝大家！
張偉
篇一：
大家早上好！ 過去的一周，可以說綿綿秋雨，潔凈了我們的校園，滋潤了我們的心田，讓我們每天都呼吸著清新舒適的空氣，我們的各項教育教學工作有了新的起色，早操和體育課秩序井然，晨讀書聲瑯瑯，尤其是各班對校園環(huán)境衛(wèi)生的高度重視，室內外衛(wèi)生大有改觀。然而，不論是課間紀律、路隊紀律，還存在著相當大的隱患，因此今天我我主要就安全和紀律兩個方面做以強調。
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻威脅著我們學生的健康成長。同學們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主；安全責任，重于泰山。為了讓學校安全警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我謹代表學校向大家發(fā)出以下倡議:
一、加強宣傳教育。各級各班要充分利用班會、晨會，認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活，走進我們的心中。
二、做好秋季流感等防病工作。秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié)，但同樣要加強預防。各班一定要按學校的要求做好每日晨、午檢，及時填寫晨、午檢表，一旦發(fā)現有傳染病發(fā)生，要在半小時內向校醫(yī)室報告，并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。同時，我們一定要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食；室內要勤通風，勤灑掃，勤消毒。
三、注意課間活動安全。請同學們課間不要在樓道或操場上，做那些劇烈的、過激、過猛的運動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄桿或雕塑，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球等。尤其是課外活動期間，各班一定要按照學校要求的場地，有組織地、文明地活動，千萬不要在滿校園里窮追亂撞。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。我們經常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經?？吹?操場上、樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。同學們，我們是學校的主人，保護環(huán)境，凈化校園，是我們每個人應盡的責任和義務。不踐踏綠地，拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不購買零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或老師。七、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，拒絕毒品，遠離臺球室，遠離游戲廳，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。
下面，我就學校紀律做以強調。作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
目前，在我們學生中存在有很多違紀現象，我們必須堅決制止。
1、是上課接話、課間瘋鬧、自習課亂講話現象。
切要靠監(jiān)督過日子。學習目的不明確，學習態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數學生不遵守紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。
3、有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發(fā)現，一律給予嚴重警告處分。
4、有的同學與其他同學發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發(fā)生矛盾的同學。今后一經發(fā)現，將做嚴肅處理。
5、有的同學違反學校管理規(guī)定，用污言穢語辱罵他人，給學校、和同學造成惡劣影響。此種現象一經發(fā)現，將在全校亮相，并通報批評。
6、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈相片。整天不思上進，不務正業(yè)。出現早戀現象。此類事情一經發(fā)現， 由班主任或學校單獨教育，經教育不改的，通知其家長，并在全校通報批評。
8、是不注意儀容儀表，男生蓄長發(fā)，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發(fā)；男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。此類事情一經發(fā)現，全校通報批評。
以上種種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監(jiān)督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學習環(huán)境。
各位同學們，安全和紀律問題應該引起我們每個人的高度重視，人人都要嚴于律已，用自己的行動影響和帶動他人，從而起到由個人到集體、由班級到學校的帶頭作用，促使校風的根本好轉。讓我們共同努力，積極營造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優(yōu)化育人的整體環(huán)境，為同學們的健康成長和我們大家的學習、工作和生活提供更加開闊而純凈的空間。
篇二：
親愛的同學們：
2017年5月12日，我們國家四川汶川發(fā)生8.0級大地震，有一名教師一跑成名，大家知不知道是誰啊？對，有學生已經叫出他的名字------范跑跑。國家教育部對范跑跑的回應是：“可以不崇高，但不能無恥。”范跑跑事件之后，我們國家教育部把“保護學生安全”寫入了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。在坐的各位同學雖為大學生，但作為我們教師，仍然把“保護學生安全，預防安全事故”作為 “長期-----重點-----重要”事情來抓。上周，我們經濟系部分學生參加了學校組織的安全、紀律教育講座。今天，在此，我再對全體學生強調這些，我希望大家認真聽，我所講的，所關心的，就是今后你們要高度注意的。
今天我講兩件事情，安全和紀律，安全包括人身安全和財產安全。我講四防。
第一、防偷盜。我在飯?zhí)贸燥埖臅r候經常會看到我們的學生有個習慣---占座，進了飯?zhí)孟劝寻?、書什么的放在桌子上，然后去打飯，這是很危險，一不留神東西都會被別人提走。還有就是我們的談戀愛的學生，兩個人坐在草地上，包、手機放在旁邊，聊得起勁的時候別人就把你的東西順手拿走了。我們的學生來自廣東省各個地方，什么樣的都有，大學學校也沒有院墻，外面什么樣的人都能進來，比較復雜。我提醒我們的學生平時不在宿舍一定要注意關門、鎖門，貴重物品要保管好，不要放在顯眼的位置，讓賊看到了就惦記上了。上學期我們經濟系13棟一個學生的錢包在宿舍被偷了，我想說呢！有偷盜不良習慣的學生，莫伸手，伸手必被抓。以后出現這種情況，我們直接請司-法-部門來處理。
條路和火車道那條直路，是我們學校最不安全的地段，以前就發(fā)生過老師的筆記本電腦被搶，女生被搶奸的例子。上半年，我們自律委的女生晚上值班回去，就在后面樹林里突然有人沖出來拉住學生要學生給錢。我警告各位晚上不要去偏僻，陰暗的地段，不要單獨外出，很晚才晃晃蕩蕩的回來。手里提著包，脖子上掛著手機、項鏈，別人不搶你搶誰啊？還有晚上一兩點還在學校附近閑逛的男男女女，我把話說在前面，被搶被綁了你們自己負責。搶劫的人圖財不圖命，萬一我們遇上了，能跑就跑，跑不了就破財消災，不要把命給丟了。
第四、防火。2017年1月11日，學生放假的時候，我們學校13棟發(fā)生火災，燒毀了14臺空調，3間學生宿舍，宿舍燒得只剩下鐵，五樓一層墻壁全部熏成黑色，損失一二十萬。當時我在場，我住在13棟1樓，學生叫醒我，我穿上衣服，拿著臉盆和水筒，跑到5樓的時候嚇呆了，煙非常濃，手電筒照到一兩米外都看不到，不敢向前走，只聽到里面燒得噼哩啪啦的響，撲火用了一兩個小時。我警告我們學生，嚴禁在宿舍點蠟燭、用熱得快，電飯鍋、電磁爐。不準私拉電線，要做到人走電斷。我看到有的學生宿舍，一個插板上插滿充電器，插板放在地上，飲水機的水還在不斷的滴，插板都快泡到水里了。這個月我們檢查，看到一個收一個。還有嚴禁在寢室吸煙、在床上吸煙。一個煙頭有多么大的威力??！我大三的時候，寢室一個家伙吸煙，沒熄滅就扔到垃圾筒里，垃圾筒放在宿舍走廊里，上面一排全部是晾的衣服，結果，煙頭把垃圾筒燒了，火竄上去把一排的衣服全部燒完了。不要小看一個煙頭,燒起來也是不得了的。另外，燒廢紙、點蚊香，遺留火種也很容易引起火災，我們都要嚴加防范。這學期，我們將讓所有學生簽一個安全承諾書，對于違反學校規(guī)定，造成火災事故的，我們不用校紀校規(guī)，直接法律手段去解決。萬一出現火災，我在這里教大家注意幾點：小火我們不要慌，要鎮(zhèn)定，拿被子、衣服蓋上就可以撲滅。大一點但不會困著人，危及人身安全的，找水、找滅火器撲救，求救并報警。萬一被沒得有辦法的大火困住了，用被單擰成繩子，從窗戶爬下去，就算逼得要跳-樓的，也要抱著被子跳下。
篇三：
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！我是來自測繪08-1班的xx-x，我演講的題目是《強化安全意識，構建和諧校園》 俗話說 “安全二字值千金”。安全的需要伴隨人類歷史發(fā)展的整個過程，安全是社會發(fā)展生存保障。
生命有時是剛強的,因為那些生生不息的靈魂。它們從不畏懼困難。然而生命有時候是軟弱的，因為那些天災人禍。它如同一棵弱不禁風的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會從你手中悄悄溜走。
安全是每個大學生完成學業(yè)的前提，是一個學生思想進步，健康成長和立志成才的基本條件。隨著社會的發(fā)展，高校由過去的封閉型辦學變?yōu)殚_放型辦學，由一般教學、科研機構，變?yōu)榻虒W、科研、生產、商貿等多元化的社會機構，同時也是一個全方位、多功能、開放型的“小社會”。這樣子在客觀上就給各個高校的安全造成了諸多不利因素。
如今大學校園內的安全問題屢見不鮮。單就大學生安全意識和安全技能方面，就有調查顯示：51%的大學生曾在寢室違章使用電器、72%的大學生不知道如何使用滅火器、62%的受調查人員對消防防范工作認識不清或持無所謂的態(tài)度。大學生對安全問題的輕視，導致了殺人、自殺案件，車禍、游泳溺水、上當受騙、學生宿舍火災等等。
舉兩個例子：2004 年震驚全國的馬家爵殺人事件、2017年 11月 14日凌晨 6時 10分, 上海商學院徐匯校區(qū) 602學生宿舍發(fā)生火災, 失火房間內 4名女生由于不知如何逃生和自救 , 相繼從 6樓陽臺跳下后身亡。
首先，增強法律意識和法制觀念，自覺遵守校紀校規(guī)，積極學習與我們日常生活息息相關的法律知識。
其次，要增強網絡安全意識。我們要懂得辨別網絡上的信息，懂得如何在網絡中保護自己，不要輕信他人，避免上當受騙，增強自我保護的意識。
最后，要保持一顆健康的心。由于學習壓力、就業(yè)壓力以及家庭環(huán)境和個人經歷等諸多原因，使一些同學產生心理問題。我們要重視自己的心理變化，時刻保持一顆樂觀向上的心態(tài)，積極參加學校組織的心理測試、心理教育活動。優(yōu)化我們的心理素質，促進健康人格的全面發(fā)展與完善。
有了安全， 我們的生活就似早春的牡丹般綺麗。
有了安全，我們的學習才能在海洋中順風遠航。
有了安全，我們才能以頑強的毅力去攀登人生的階梯。
安全就如一條條七彩的絲帶把我們一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。 同學們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造平安和諧校園。在平安的藍天下，放心學習，前面就是一片艷陽天！
安全紀律教育演講稿篇三
同學們:。
今天我們在這里舉行新生開學典禮,預示著我們的人生又開始了新的征程.面對新的征程,我們在努力拼搏,勤奮學習的同時,還要高度重視安全、紀律、衛(wèi)生.下面,我將就這三個方面的問題給同學們講幾點意見和要求.
第一個問題:是安全問題,安全重于泰山,重在自我保護.
具體要求同學們做到以下幾點:。
一是要注意交通安全.無論是在校內,還是在校外,我們都要注意交通安全,都要自覺遵守交通規(guī)則.特別是在回家和返校途中更要注意交通安全.
二是要注意飲食安全.住校學生盡量不要到校外用餐,以防發(fā)生食物中毒或傳染其他疾病.
三是要注意教室和寢室的安全.教室寢室是我們學習生活的地方,同學們一定要遵守學校的《安全用電制度》,嚴禁在教室和寢室內私拉亂接電線,嚴禁使用電熱爐和其他加熱裝置.
四是要注意交友安全.俗話說:近朱者赤,近墨者黑.我們一定要慎交友,要交益友.不結交社會上不三不四的小青年,不結交網友,更不能和網友會面.同學之間相處要友善互助,不能以大欺小,以強凌弱,同學之間遇到矛盾時,一定要冷靜理智,不要動手動腳,凡是與同學發(fā)生矛盾糾集社會青年參與打架斗毆的,一經發(fā)現,參與者一律給予嚴肅處理.
五是要注意預防溺水事故的發(fā)生.天氣炎熱時候為溺水事故的高發(fā)時節(jié),嚴禁學生離開學校到堤壩、河套、江河、湖泊、水庫、水塘等處游泳,防止溺水事故的發(fā)生.同時,夏季天氣多變,雷雨較多,要學習掌握一些防雷電常識.
六是要增強消防意識、安全防范意識和節(jié)約意識.要注意安全用電,節(jié)約用電、節(jié)約用水,要預防火災發(fā)生,要加強防盜.
另外,各班班主任及任課教師要進一步提高對安全工作重要性的認識,本著對生命負責的態(tài)度,經常性對學生進行安全教育,加強對學生的安全管理,真正把安全工作放在一切工作的首位來抓,并且要想全做細,真正做到:放在心上,講在口上,寫在紙上,落實在行動上!班主任老師要嚴格執(zhí)行學生請銷假制度,時時掌握本班學生的在校情況.學校要進一步加強教室和寢室的安全管理工作,教室和寢室要實行零報告制度,堅持每天清查學生在校情況,并做好記錄.
安全無小事,責任重于泰山,校園安全關系到千家萬戶的家庭幸福,關系到人民群眾的根本利益.無論從社會責任還是道德良心的角度講,我們都應該千方百計,努力把校園安全工作做好,因此,我們必須全力抓好學校安全管理工作.安全工作要經常講,反復講,要時刻不能放松.要加強領導、完善制度、強化措施、嚴格檢查,要明確分工,責任到人,嚴查隱患.特別是要堅持經常進行飲食衛(wèi)生檢查和傳染病防治檢查.要在全校師生中大力開展時時講安全、日日保平安教育活動,要實行年級和處室分工負責的安全工作制度,把安全教育、安全管理各項措施落到實處,為廣大師生創(chuàng)造一個安全、文明的學習生活環(huán)境.要在學生中大力開展素質教育、德育教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、責任心教育、法制教育、安全教育、公德教育、理想前途教育和心理健康教育,要以法治校,以德治校,要為全校學生營造一個健康向上、勤奮進取的良好學習環(huán)境.
第二個問題:是紀律問題,要嚴守紀律,學會做人.
俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓,這個規(guī)矩就是紀律.我們知道,良好的紀律是學好科學文化知識的保障.在一個有良好校風、班風的學習環(huán)境中,必然受到良好學風的熏陶.一個紀律渙散的集體,不可能有良好的學風,學習也就得不到保證,更談不上三年后的升學問題.因此,好的環(huán)境,好的秩序,必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持.作為一名中學生,首先要學會做人,先成人,后成才,每個學生要學會自尊、自重、自信、自立、自強,要對自己、對他人、對家庭、對社會、對國家有一種責任感.
成才在秩序之中,質量在秩序之中,校風校紀建設關系到一個學校的辦學質量問題,關系到一代青年學生的成才問題,也關系到一代青年的綜合素質問題.為了給同學們營造一個良好的學習和生活環(huán)境,促使同學們更好的成才,多年來,我校一直堅持開展秩序建設活動.|||所謂秩序建設,就是統一學生思想、規(guī)范學生行為的一種管理辦法.如統一起床,統一上操,統一開飯,統一上課,統一休息.這種統一就是要學生合理安排學習和生活時間,使整個學校令行禁止,井然有序,使全體學生聞鈴即起,聞鈴即止,熄燈息聲,行動迅速,培養(yǎng)學生良好的習慣和優(yōu)良的個性.實行秩序建設十幾年來,我們學校確實收到了行為規(guī)范、校紀嚴明的效果,大大提高了我校的教育質量.
可以這樣說:秩序建設是我們學校的治校經驗.從十幾年來的實踐中我們深深體會到:良好的環(huán)境就在秩序之中,優(yōu)異的成績就在秩序之中,學生的成才也在秩序之中.學校的秩序建設,就是要培養(yǎng)我們學生良好的習慣和性格,習慣形成性格,性格決定命運.如果一個學校沒有一個良好的秩序,這個學校就不會有良好的環(huán)境,就不會有高質量的教學,更不會有學生的成才.為了搞好秩序建設,我們一要靠學生自我要求自己,二要靠學校紀律約束.
為了進一步加強校風校紀建設,進一步優(yōu)化育人環(huán)境,今天我在這里再一次重申學生紀律中的八種從嚴處理的違紀現象:1、打架;2、偷盜;3、談戀愛;4、吸煙喝酒;5、上網吧打游戲;6、打撲克;7、夜不歸宿;8、看或傳播淫穢不健康書籍.以上八種違紀現象學校政教處將進行從嚴檢查、從嚴處理.
同學們,秩序建設是營造我們良好環(huán)境的根本出路,也是我們成才的必要條件,只要我們充分認識它的重要性,人人講自律,個個思上進,我相信,我們學校的校風將會更好,我們所處的環(huán)境將會更好,我們的教育質量將會更高,我們一中的前景將會更加輝煌.
高中是我們人生的關鍵階段,我們要志存高遠,心憂天下,敢爭天下第一.我們要養(yǎng)成良好的道德行為習慣,認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《?？h一中一日常規(guī)》,嚴格遵守學校秩序建設各項規(guī)章制度和《班級量化管理細則》,從規(guī)范日常行為做起,用規(guī)范來指導自己的言行,熱愛祖國,樹立遠大的理想和正確的人生觀,自覺抵制不良思想的侵襲,不接觸不健康、低級趣味的東西.學做品德高尚的人,誠實守信,尊敬老師,禮貌待人,遵規(guī)守紀,勤奮學習,按時到校,不遲到、不早退、不曠課,上課專心聽講,勤于思考,勤勞儉樸,孝敬父母,嚴于律己,遵守公德,關心集體,愛護公物,堅持體育鍛煉,講究衛(wèi)生,積極參加學校組織的活動,正確對待困難與挫折,保持心理健康.作為中學生還要自強自立,不能象小學生那樣,事事要父母操心,我們應當自己來管好自己的學習和生活,我們還要多讀書,讀好書,讓好書伴你成就一番事業(yè).
同學們,習慣決定命運.人不自控必自毀.人生無草稿,生命不演習.人生的每一頁,無論是漫不經心或是全心全意地書寫都會成為無法更改的現實.有的人生精彩,有的人生凄涼,皆因自己的處世態(tài)度所為.十年樹木,百年樹人.人的一生如樹的成長,如果小樹苗沒有園丁的精心呵護,修剪施肥,只能長成一叢灌木,很難成為參天大樹.每一位青年學生都應該自覺接受良好的教育,改正不良行為,努力成為社會的棟梁.
第三個問題:是衛(wèi)生問題,要講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣.
一是要求同學們要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣.要求穿戴整潔,樸素大方;不隨地吐痰,不亂扔瓜皮碎紙等,不亂倒剩菜剩飯.
二是要求同學們要自覺保持公共衛(wèi)生.教室、寢室和清潔區(qū)衛(wèi)生要堅持天天打掃.
三是要求各班清掃的垃圾要統一倒在指定地點,嚴禁亂堆亂倒垃圾.同時,要求同學們要做好平時的校園保潔工作,各班衛(wèi)生委員要做好監(jiān)督檢查工作.學校政教處要加大對各班衛(wèi)生的檢查力度.
同學們,重安全,守紀律,講衛(wèi)生是我們實現人生新目標的重要保障.古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之.希望全體新生,以進入?？h一中學習為起點,嚴格要求自己,養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣,從點滴小事做起,時刻牢記安全,嚴格遵守紀律,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,共同營造一個優(yōu)美和諧的學習環(huán)境.
高一的同學們,走進浚縣一中,你就走進了團結和友愛,也走進了拼搏和奮斗.少年心事當拿云,我相信:經過你們堅持不懈的努力和奮斗,一定能擁有最后的收獲和喜悅.
各位老師,同學們,開學典禮為新學年戰(zhàn)斗拉開了序幕,吹響了進軍的號角,讓我們全體師生用汗水去耕耘,用苦心去收獲!我相信,只要我們去努力了,去拼搏了,我們的奮斗目標就一定會達到,也一定能夠達到!
安全紀律教育演講稿篇四
一提到紀律與自由，就使我想起了青年。青年人正處在朝氣蓬勃的成長時期，就像嫩芽要從土里長出來一樣，他們要沖破各種束縛。因此，青年人非常喜歡自由，向往自由，追求自由。而單位和領導總是制定紀律，宣傳紀律，要求人們遵守紀律。違反了紀律，要受到批評教育，甚至受到處分。這種現象，表現了紀律與自由的矛盾。
大家都愿意成才，那么，人才應當具備什么樣的素質呢?人才應當具備思想道德素質、科學文化素質和身體素質。其中思想道德素質是最首要的素質。一個人才必須具有良好的思想品德。思想品德包括思想素質、政治素質、道德素質、法紀素質。遵守紀律屬于法紀素質，是思想道德素質的重要內容。青年學生要成為社會主義事業(yè)的合格人才，就必須具有良好的法紀素質，也就必須遵守紀律。
遵守紀律不僅是人才的重要內容，而且還是成才的重要保證。
什么是自由?怎樣對待自由?
“自由”是一個富有極大的吸引力的美好名詞，是人們熱切向往和努力追求的目標。有的人正確地理解自由，恰當地追求自由，從而獲得了美好的自由。有的人片面地理解自由，錯誤地追求自由，結果不但沒有獲得自由，反而陷入了泥坑，更加不自由。
(一)什么是自由?
自由有兩種含義。一種是哲學意義上的自由。在哲學上，自由是對必然而言的。自由是對必然的認識和利用。必然就是規(guī)律。自由也就是對規(guī)律的認識和遵循。恩格斯說：“自由不在于幻想中擺脫自然規(guī)律而獨立，而在于認識這些規(guī)律，從而能夠有計劃地使自然規(guī)律為一定的目的服務?！边@就是說，規(guī)律是客觀存在的，不依人們的意志而轉移。自由不是擺脫規(guī)律，而是認識規(guī)律，并能順應客觀規(guī)律去改造世界，達到人的一定目的。
例如一個沒有電學知識的人，望電而生畏，電燈不亮了，也不敢動它。這種沒有認識電的規(guī)律的人，在電的面前就沒有自由。而電工認識了電的規(guī)律，順應電的規(guī)律進行操作，幾下子就解決了問題，這就是自由。
自由的另一種含義是社會意義上的自由。自由是相對紀律、法律而言的。自由就是在社會生活中受到保障或得到認可，按照自己的意志舉行活動。例如，人身自由、言論自由、通信自由等等。有人認為，自由就是“愛怎么想，就怎么想;想怎么說，就怎么說;愿怎么做，就怎么做;不受任何約束，不受任何限制，不要任何權威?！边@樣理解自由是錯誤的。
(二)自由與紀律的關系。
自由與紀律是人們言行的兩個方面。自由是對客觀規(guī)律的認識和利用;紀律是對客觀規(guī)律的遵循和服從。一個是利用，一個是服從。缺一不可。
1、自由離不開紀律。
自由行動不能不遵守紀律，要自由必須要紀律。對待自然界，人們有改造自然、利用自然規(guī)律的自由。比如，人們可以從地下抽水，灌溉莊稼。抽水機安好了，莊稼種上了。想什么時候抽水澆莊稼，就什么時候抽水澆，很自由。但是，對待自然界的自由不能不要紀律。違背自然規(guī)律，濫用地下水，地下水位下降，抽不上來了，就不自由了;不顧莊稼的生長規(guī)律，胡亂澆水，莊稼澇死了，再也不自由了。
在社會生活中，自由更離不開紀律。誰要行使自己的人身自由，就必須尊重他人的人身自由;誰要行使自己的言論自由，就必須遵守不誹謗他人、不造謠惑眾的紀律，在馬路上騎車，你瀟灑自由。但是，必須遵守交通規(guī)則。如果你騎車逆行，撞了別人，你走不了;別人撞了你，你也走不了，都不會自由。
2、紀律離不開自由。
紀律是對客觀規(guī)律的遵循和服從，遵循和服從客觀規(guī)律，是為了更好地認識和利用客觀規(guī)律，是為了自由。遵守紀律的目的是獲得更好、更多的自由。人們只有遵守紀律，按照客觀規(guī)律辦事，才能正確地利用客觀規(guī)律，有效地改造客觀世界，獲得自由。
遵守紀律又是為了保障自由不被破壞，紀律是自由的保障。遵守紀律，順應客觀規(guī)律辦事，才能保證他人的自由，保證自己以后的長遠自由。否則，違反紀律，破壞了他人的自由，自己受到了紀律的懲罰，失去了自由。
自由與紀律相互聯系、不可分割。法國的資產階級啟蒙思想家孟德斯鳩說：“自由是做法律所許可的一切事情的權利?！庇穆蹇苏f：“哪里沒有法律，哪里就沒有自由。這是因為自由意味著不受他人的束縛和強暴，而哪里沒有法律，哪里就不能有這種自由。但是自由，正如人們告訴我們的，并非人人愛怎樣，就可以怎樣的哪種自由?！?/p>
怎樣遵守紀律?
第一，充分認識制定紀律的必要性和遵守紀律的重要性。為什么制定紀律，為什么必須遵守紀律，結合自己學習和生活的實際，深刻認識這其中的道理。只有認識提高，才能行動自覺。
第二，全面了解紀律的內容。紀律的內容很多。每個集體都有自己的紀律。我們每個人都同時生活在幾個集體里。所以要主動地學習各種紀律的內容。黨的紀律、團的紀律、宿舍紀律、教室紀律、學習紀律等等。只有知道了應該怎樣做，才能自覺的做好。
第三，敢于批評和制止違紀行為。不遵守紀律的人的違紀行為，破壞他自己的自由，也破壞別人的自由。批評和制止違紀行為，是愛護違紀的人，是維護他的利益。批評和制止違紀行為，也是維護大家包括自己的利益。如集體行動中，個別人違紀，影響大家的活動。批評和制止違紀行為，與人與自己都有利，何樂而不為。
安全紀律教育演講稿篇五
各位老師、同學大家：
中午好！
校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，所以說校園的安全隱患直接關系到我們的生命安全。
下午，放學了有些同學拿著家長給的零花錢到學校門口的小店里去買零食，買一些油炸食品來吃。我聽媽媽說：“這些東西可臟啦!那些用來炸的油，他們用好幾天都不會換，你想想看那會有多少細菌在里面，同學們吃了身體能好嗎?在夏天，他們把肉放在盤子里，這些肉幾乎成了蒼蠅們休息的地方。你們都知道蒼蠅的細菌是非常多的，因為，蒼蠅專門住在臟的地方。而且也沒有冰箱，有些東西是餿的，他們照樣給你們吃。盛東西的碗具也沒有消過毒，甚至洗手,洗菜,洗碗都只用一桶水。唉!這樣的環(huán)境真讓人擔心，我們想想自己都后怕?！?/p>
中國青少年研究中心曾作過一次調查，結果表明安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及青少年生活和學習方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、艾滋病等20多種。所以創(chuàng)建一個健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的，其實有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，像放學的時候我們可以自覺地走右邊，學校也可以在樓梯的中間畫上標志線，時刻提醒著我們，減少不必要的事故。
其實安全隱患無處不在，我們要善于發(fā)現，善于解決才行。
安全紀律教育演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫xxx，是五年級217班的學生。我是一個活潑開朗的女孩，我的興趣愛好十分廣泛：讀書、寫字、唱歌、跳舞、運動……我都喜歡。學校組織的活動我都積極參加，曾多次在全國作文競賽上獲得二等獎，校運會的體育競賽上獲獎，班里很多活動也都有我的身影。
在班里，我的成績始終名列前茅，連續(xù)二年當上學習委員，每學期都被評為校“三好學生”，是同學們的好榜樣。老師交給我的任務我總能出色的完成，是老師的得力助手。
在家里，我是父母的乖女兒，總能做些力所能及的事情，為他們分擔家務。
今天，我?guī)е蠋煹钠谕屯瑢W們的信任來參加這一屆大隊干部的競選，我感到十分的榮幸與自豪。拿破侖有句話說得好：不想當將軍的兵不是好士兵。是呀，有哪一位同學不希望當上班長，大隊干部呢？我也是一樣，今天，我競選的職務是紀律干部。
如果我競選成功：我一定不會擺出“高高在上”的架勢，而會學習別人的長處，彌補自己的不足。
如果我競選成功：我一定會以身作則，不違反校紀校規(guī)，并嚴格要求每一位同學，盡量不再出現：不帶紅領巾，打架，在校門口校園內吃零食等現象。
如果我競選成功：我一定認真履行好紀律干部的職責，大膽管理，想方設法協助老師搞好少先隊的各項活動，豐富大家的生活，鍛煉大家的能力，讓我們少先隊的工作走上一個更高的臺階！
如果我競選成功：我一定在今后的日子里，決不辜負老師和同學們對我的信任。無論做什么事，都要認真、仔細，為同學們著想。發(fā)揮我的特長，為大家服務，為學校和班級爭光，時時刻刻為同學們樹立好的榜樣，不斷進取，使自己各方面更加出色。
我一定會像那臘梅一樣，不畏嚴寒，不懼肅殺，壯麗而不奢華，幽香而不妖冶，以鐵骨錚錚的姿態(tài)傲立嚴冬，以清香襲人的芬芳賜與人間。
如果我競選失敗了，我也不會灰心氣餒，因為那說明我與紀律干部的標準還有一定的差距，我一定會繼續(xù)完善自己，發(fā)奮圖強，再接再厲，更上一層樓。
同學們請你們相信我，支持我，投給我神圣而又寶貴的一票吧！這一票，凝聚著同學們對我的信任，也凝聚著自己對自己信任。
謝謝大家，我的演講完了。
安全紀律教育演講稿篇七
老師們、同學們:。
早上好!在度過了一個豐富多彩,充實歡樂的暑假后,我們又迎來了新的學期,美麗的校園因為你們的歸來而更加充滿生機和活力.我首先祝愿全體老師在新的學期里工作順利、萬事如意!祝愿全體同學在新的學期里快樂平安、學習進步!
上學期,在學校領導、全體老師及同學們的共同努力下,我校的政教工作在民選校長帶領下取得了長足進步.這些成績的取得與校領導的支持、班主任的辛勤勞動和全體師生的共同努力是分不開的.讓我們在新的學期里共同努力創(chuàng)建優(yōu)良的校風,培養(yǎng)濃厚的學風,勤奮學習,努力進取,在新的學期做出新的成績!成績終究屬于過去,在新學期,我們要有新的起點、新的目標、新的任務,新的希望.下面我介紹一下參與政教管理工作的同志,本學期有配合我協調政教處工作的工會主席婁民政老師、政教處的組成人員有:政教主任張振杰老師、政教副主任丁文老師、政教副主任黃鈺瑩老師、政教副主任杜朋軒老師,大家歡迎.
新的學期,學校將從以下幾個方面開展政教工作:。
(一)加強德育隊伍建設,提高德育工作水平。
1、明確目標,提高政教工作人員綜合素質。
新學期,學校政教全體工作人員要踏實肯干、求真務實.多接觸學生、多研究學生,明確分工,密切配合,抓好全校的德育工作.要擔子到肩,責任到人,工作到位,起到龍頭作用.開學當天,8月26日下午政教處把衛(wèi)生區(qū)劃分到班,晚上校領導班子及政教人員到每個宿舍查看,8月27日晚全體政教人員深入每個宿舍查看,8月28日晚政教處全體人員對宿舍中發(fā)現的安全隱患,逐一核對.政教處人員在工作過程中發(fā)揮自己的聰明才智,找出最佳的管理辦法,同時還要團結協作,群策群力,把政教處打造成一支充滿活力、富有效率的隊伍.
2、抓住關鍵,以制度、規(guī)范提升班主任工作能力。
學校是一個整體,班級是這個整體的基本單位,班主任又是這個基本單位的組織者、領導者,是學生思想品德形成和發(fā)展的指導者,對學生的思想品德、智力發(fā)展起著決定性作用.因此,在新學期我們將努力構建一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍.進一步健全社會參與機制,邀請派出所、司法所、少年法庭、關工委等到校作報告,定期召開家長會,形成教育合力,共同開展學校的政教工作.
(二)進一步強化基礎文明養(yǎng)成教育,著力提高學生的文明素養(yǎng).
習慣形成個性,個性影響命運.良好的習慣一經養(yǎng)成終身受益.為此,我們要進一步狠抓基礎文明養(yǎng)成教育,特別重視文明禮貌、衛(wèi)生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養(yǎng).在內化上下功夫,在養(yǎng)成上做文章.
1、營造文明向上的校園環(huán)境。
認真學習和宣傳《中學生行為規(guī)范》,組織開展遵守校規(guī)校紀,爭做文明學生的六要六不要(要禮貌待人,不講粗話臟話;要團結友愛,不打架、不與校外不良青年來往;要勤奮學習,不遲到、不早退;要自尊自愛,不進營業(yè)性網吧;要勤儉自律,不在生活上攀比;要美化校園,不亂扔垃圾廢物)教育活動.
2、落實文明習慣的常規(guī)訓練。
具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口,全面抓好學生的管理工作.下周學校著手辦出入證,符合條件的學生下周帶一寸彩照一張.條件今天上午政教處寫在第一教學樓的黑板上.同時政教處下周把《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《汝州一高文明宿舍創(chuàng)建理念及標準》印制、發(fā)放到各班,各班要組織學習.
3、強化學校衛(wèi)生管理工作.衛(wèi)生工作是學校政教工作的重要組成部分,它反映著個人的文明程度,影響著班級的榮譽,關系到學校的形象.學校將會積極開展衛(wèi)生治理工作,使清潔校園成為常態(tài)化,同時促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣.
4、加強宿舍管理，宿舍是學校的窗口,宿舍管理的好壞,直接影響學校的形象.住宿生自理能力差,管理人員少,所以,宿舍管理一直是政教工作的一個難點.學校將加大對宿舍檢查的力度,開展文明宿舍創(chuàng)建評比活動.同時加強宿舍文化建設,建立健全管理制度,及時做好學生的思想工作,關心他們的生活,使之養(yǎng)成良好的生活習慣,成為我校的一個亮點.
一個學校的成功,就在于他造就了引以為驕傲的一批批人才;一個教師的成功,就在于他培養(yǎng)了超過自己的許許多多的學生.愿我們全體老師和同學都做這樣的成功者.讓我們踏著秋天的步伐,銳意進取,自強不息,成績更輝煌!
謝謝大家!
安全紀律教育演講稿篇八
各位老師、同學大家：
中午好！
很高興在今天這個日子站在這里演講，今天我演講的題目為《禍起于細微》。
患生于所忽，禍起于細微。安全生產關系到職工的個人安危、家庭幸福和企業(yè)的健康發(fā)展。安全問題有必然性，也有隨機性、偶然性，職工往往會因產生僥幸心理而導致事故發(fā)生。因此，對待安全要時刻保持警惕，嚴肅謹慎、無疏無漏。
首先要增強職工的安全意識，提高職工保安全的技能，讓職工認識到安全的受益者是自己，進而不斷加強知識的學習和技能的積累。
其次要從細節(jié)入手，在遵守各項規(guī)章制度的同時，著眼最易忽略的安全細節(jié)，盡心盡責地把每一個環(huán)節(jié)都履行到位，即使最細微的部分也不能疏忽大意。
最后要強化安全風險管理，在安全生產的工作中，做到事事有人管、處處有人管、時時有人管，提高安全風險管理的整體效能。
只有增強安全防范意識、認真履行崗位職責、提高安全風險管理能力，做細、做實工作的'每一個環(huán)節(jié)，才能有效消除安全隱患。
在人生的旅途中，只有安全伴行，人生的道路才會一路暢通。只有鮮活的生命，才能在闊遠的宇宙空間施展才華、實現抱負;只有健康的生命才能承擔起所有的責任、為社會造福。安全，是一個很輕易的說出來，卻又很沉重的一個詞。安全，這沉重的話題，帶給我們的思考實在太沉重了!一次次血淋淋的教訓告訴我們，生命只有一次，不能自欺欺人的地在鋪滿_的鮮花草坪上過那僥幸的生活。
“前車之鑒，后事之師”，生命不再重來，安全責任重于泰山大于天。安全工作只有起點，沒有終點;安全工作沒有及格，只有滿分。讓我們都來關愛生命，關注安全，讓安全從墻上，報刊上走下來，走進我們的心中，讓悲劇不再重演，讓人生一路平安。
安全紀律教育演講稿篇九
老師們、同學們：
今天，我們在這里舉行安全紀律整表彰大會，其目的是在開學伊始，為了給同學們創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境，為了進一步規(guī)范學生的日常行為習慣，教育學生自覺遵守校紀校規(guī)和國家法律，杜絕發(fā)上安全事故。召開安全紀律教育大會也表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心，也是對同學負責、對家長負責、對社會負責的體現。
上學期，經過全體師生齊心協力、奮力拼搏、嚴格管理，教學成績再創(chuàng)輝煌，學生的行為進一步規(guī)范，主要表現在以下幾個方面：一是增強了安全意識，打架斗毆傷害、攜帶刀具、亂接電器等嚴重違紀行為得到的遏制，杜絕了嚴重安全事故。二是全體同學自我管理的能力有了很大的提高，能自覺的遵守學校紀律，嚴重違紀行為有了明顯的減少。三是養(yǎng)成了文明禮貌、尊敬師長、團結同學良好的品質，相互問好人的多了、粗魯野蠻的人少了，穩(wěn)重成熟的人多了、追逐打鬧的人少了。四是注重了個人儀表，穿戴整齊樸實，發(fā)型規(guī)范大方。五是集體榮譽感進一步增強，學生干部認真負責，全體學生熱愛學校，關心班集體。這些都是我們在新的學期要發(fā)揚光大的，也是高一學生要盡快做到的。但是我們要清醒的看到有些現象與學校的要求相差很遠，與合格的中學的標準相差很遠，與家長的要求相差很遠。主要表現有：一是打架斗毆、尤其是在學生離校時聯系校外人員打架，有的逞強好勝、斤斤計較，為一句話、一個不偶然的碰幢與同學產生矛盾和糾紛，沒有相互理解態(tài)度，沒有及時找老師解決，發(fā)展成打架行為。有的同學不講原則，盲目的講義氣、幫倒忙，發(fā)現學生有矛盾和糾紛不是善意的幫助解決，而是火上加油，害人害己。上學年因打架斗毆對8人受到學校處分,3人受到公安機關處罰。二是個別學生安全意識淡薄，追逐打鬧、隨意充電、在宿舍吸煙、不及時檢查床鋪存在的隱患、乘坐不合格的車輛、在家上網亂交網友缺乏自我保護能力等，雖然沒有造成安全事故，但存在著嚴重的安全隱患。三是有的學生紀律意識淡薄，遲到早退、不按時休息、留長發(fā)、穿戴不整、吸煙等，不能以一名中學的標準嚴格要求自己。四是有的學生沒有良好的衛(wèi)生習慣，隨地亂扔垃圾、個人物品擺放不整齊、清整不徹底、不關水管關電等，這些事情雖小，但反應出一個人的基本素質。五是有的學生男女交往不正常，行為不規(guī)范，有個別學生行為超出的正常的同學關系，行為難看。中學生應以學業(yè)為重，個人情感問題還有許多的未知數，客觀的是講今后升學、就業(yè)還有許多的不確定因素，女生要自愛，要善于保護自己，男生要自強，要以自己的成績展示自己，不要過早的考慮情感問題，更不能耽誤學業(yè)。六是有的學生以自我為中心，自私自利、目無師長、容不下同學，凡是不與自己意愿不相符人和事，不能妥善的處理，與老師頂撞、與同學鬧矛盾，缺乏團結協作意識。這些行為對自己、對學校造成了很壞的影響，也是我們本學期嚴格管理要解決的問題，請同學們自我反省，對號入座，查找自己的不良行為。在新的學期，為了使每名同學行為更規(guī)范、成績更優(yōu)秀，實現自己的理想和目標，提幾點希望和要求。
一、提高安全意識，增強自我保護能力
先冷靜后反思，多在自身找原因，有本事爭強好勝用在學習上，不要用在傷害自己的同學感情上，堅決杜絕學生打架斗毆造成學生傷害事故。再就是注意交通安全、飲食安全、校舍安全、防火防觸電、防擁擠踩踏、防雷防震等安全事故，要珍惜生命，善待自己，健康成才。
要知法、懂法、守法，攜帶刀具、聯系校外人員打架斗毆、故意破壞學校設施、賭博、偷盜等是違法行為，不同于一般違紀，《中華人民共和國刑法》規(guī)定年滿十六周歲的人，要負法律責任，同學們作為中華人民共和國公民，要承擔起成人的責任和義務，遇事要深思，千萬不要成為人民的罪人。
二、增強紀律觀念，不斷總結反思自己
作為中學生，已經具有了明辨是非、深刻思考的能力，要具備較強的組織紀律觀念和自我約束的能力。沒有自我約束能力的中學生是不合格的中學生，是沒有前途的中學生。我希望同學們不要只靠老師的約束，而是靠自己的自律、自強。
同學們要經常自我教育，經常反省自己的習慣好不好，自己的學習方法是否科學，自己的生活安排的是否合理。自我教育是一個收益終生良好習慣。自我教育有三種層次：第一種，自我教育好的學生，他們根本不用老師去管教，他們的進步靠的是自己。他們是前途無量的學生。再一種是，要靠別人管教的學生，他們在老師的教育管理下行為規(guī)范、成績較好，雖然大錯不犯，但一生會平平庸庸。最后一種是，不知道自我教育，又不能夠聽從老師的管理，他們會無法在學校立足，他們也會無法在社會立足，一生一事無成。我希望同學要及時反省的行為，及時修正自己的行為，及時提高自我教育的效果。
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三、嚴格遵守紀律，養(yǎng)成文明守紀的良好習慣
文明守紀是學生的行為準則，是形成良好班風、校風的基本要求，是提高學習成績的基本保障，也是中學生良好的素質的體現，希望同學們時時處處不要忘記自己的身份，自覺的遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校的規(guī)章制度，學校繼續(xù)堅持正面引導和嚴格管理相結合、耐心的思想教育和嚴肅的紀律處理相結合的原則，嚴肅處理（1）打架、斗毆、打群架，只要參與者；（2）私自外出，夜不歸宿、外出上網、跳墻、跳門外出者；（3）違紀屢教不改者或給與留校察看再次違紀者；（4）偷盜、賭博者；（5）喝酒者；（6）攜帶管制刀具者；（7）談戀愛影響極壞者；（8）嚴重破壞學校公物者八種嚴重違紀行為，今天再次警示同學們八種違紀是我們學校的一條高壓線，是任何人不要觸犯的一條禁令。學校加大管理力度和處罰力度，共同創(chuàng)建安全文明校園。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律。我們深知，良好的紀律是養(yǎng)成良好習慣和提高學習成績的保障。在一個有良好的校風、班風的環(huán)境中，必然受到良好效果。好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。
四、調整心態(tài)，學會交往、學會相處
正含義，“要舍得吃苦，才得到豐碩的果實；要得到別人的尊重，首先尊重別人；要想得到別人幫助，就是遇事替別人考慮”。一個心胸寬廣、真誠大氣、誠實守信的人會受到同學尊重，老師的器重的，讓我們共同努力，共創(chuàng)良好的學習、生活環(huán)境和團結友愛、嚴謹和諧的良好風氣。
同學們，新的學期賦予你們新的任務，你們離自己的理想目標又近了一步，但你們需要付出更大的努力。我相信你們的青春會因你們的不懈努力而輝煌，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，國家會因為有了你們而加速發(fā)展進步。
最后，我衷心祝愿同學們學習進步、身心健康、夢想成真。
也讓我們共同祈禱我們的學校蒸蒸日上、興旺發(fā)達。
大家早上好！ 過去的一周，可以說綿綿秋雨，潔凈了我們的校園，滋潤了我們的心田，讓我們每天都呼吸著清新舒適的空氣，我們的各項教育教學工作有了新的起色，早操和體育課秩序井然，晨讀書聲瑯瑯，尤其是各班對校園環(huán)境衛(wèi)生的高度重視，室內外衛(wèi)生大有改觀。然而，不論是課間紀律、路隊紀律，還存在著相當大的隱患，因此今天我我主要就安全和紀律兩個方面做以強調。
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻威脅著我們學生的健康成長。同學們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主；安全責任，重于泰山。為了讓學校安全警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我謹代表學校向大家發(fā)出以下倡議:
一、加強宣傳教育。各級各班要充分利用班會、晨會，認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活，走進我們的心中。
二、做好秋季流感等防病工作。秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié)，但同樣要加強預防。各班一定要按學校的要求做好每日晨、午檢，及時填寫晨、午檢表，一旦發(fā)現有傳染病發(fā)生，要在半小時內向校醫(yī)室報告，并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。同時，我們一定要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食；室內要勤通風，勤灑掃，勤消毒。
三、注意課間活動安全。請同學們課間不要在樓道或操場上，做那些劇烈的、過激、過猛的.運動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄桿或雕塑，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球等。尤其是課外活動期間，各班一定要按照學校要求的場地，有組織地、文明地活動，千萬不要在滿校園里窮追亂撞。
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五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。我們經?？吹皆S多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經?？吹?操場上、樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。同學們，我們是學校的主人，保護環(huán)境，凈化校園，是我們每個人應盡的責任和義務。不踐踏綠地，拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不購買零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或老師。
七、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，拒絕毒品，遠離臺球室，遠離游戲廳，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。
下面，我就學校紀律做以強調。作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
目前，在我們學生中存在有很多違紀現象，我們必須堅決制止。
1、是上課接話、課間瘋鬧、自習課亂講話現象。
2、部分學生學習態(tài)度極不端正，表現在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應付作業(yè)等。這部分學生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。學習目的不明確，學習態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數學生不遵守紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。
3、有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發(fā)現，一律給予嚴重警告處分。
4、有的同學與其他同學發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發(fā)生矛盾的同學。今后一經發(fā)現，將做嚴肅處理。
5、有的同學違反學校管理規(guī)定，用污言穢語辱罵他人，給學校、和同學造成惡劣影響。此種現象一經發(fā)現，將在全校亮相，并通報批評。
6、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈相片。整天不思上進，不務正業(yè)。出現早戀現象。此類事情一經發(fā)現， 由班主任或學校單獨教育，經教育不改的，通知其家長，并在全校通報批評。
8、是不注意儀容儀表，男生蓄長發(fā)，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發(fā)；男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。此類事情一經發(fā)現，全校通報批評。
以上種種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監(jiān)督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學習環(huán)境。
各位同學們，安全和紀律問題應該引起我們每個人的高度重視，人人都要嚴于律已，用自己的行動影響和帶動他人，從而起到由個人到集體、由班級到學校的帶頭作用，促使校風的根本好轉。讓我們共同努力，積極營造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優(yōu)化育人的整體環(huán)境，為同學們的健康成長和我們大家的學習、工作和生活提供更加開闊而純凈的空間。
大家早上好！ 過去的一周，可以說綿綿秋雨，潔凈了我們的校園，滋潤了我們的心田，讓我們每天都呼吸著清新舒適的空氣，我們的各項教育教學工作有了新的起色，早操和體育課秩序井然，晨讀書聲瑯瑯，尤其是各班對校園環(huán)境衛(wèi)生的高度重視，室內外衛(wèi)生大有改觀。然而，不論是課間紀律、路隊紀律，還存在著相當大的隱患，因此今天我我主要就安全和紀律兩個方面做以強調。
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻威脅著我們學生的健康成長。同學們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主；安全責任，重于泰山。為了讓學校安全警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我謹代表學校向大家發(fā)出以下倡議:
一、加強宣傳教育。各級各班要充分利用班會、晨會，認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活，走進我們的心中。
二、做好秋季流感等防病工作。秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié)，但同樣要加強預防。各班一定要按學校的要求做好每日晨、午檢，及時填寫晨、午檢表，一旦發(fā)現有傳染病發(fā)生，要在半小時內向校醫(yī)室報告，并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。同時，我們一定要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食；室內要勤通風，勤灑掃，勤消毒。
三、注意課間活動安全。請同學們課間不要在樓道或操場上，做那些劇烈的、過激、過猛的運動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄桿或雕塑，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球等。尤其是課外活動期間，各班一定要按照學校要求的場地，有組織地、文明地活動，千萬不要在滿校園里窮追亂撞。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。我們經常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經常看到:操場上、樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。同學們，我們是學校的主人，保護環(huán)境，凈化校園，是我們每個人應盡的責任和義務。不踐踏綠地，拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不購買零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或老師。七、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，拒絕毒品，遠離臺球室，遠離游戲廳，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。
下面，我就學校紀律做以強調。作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
目前，在我們學生中存在有很多違紀現象，我們必須堅決制止。
1、是上課接話、課間瘋鬧、自習課亂講話現象。
2、部分學生學習態(tài)度極不端正，表現在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應付作業(yè)等。這部分學生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。學習目的不明確，學習態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數學生不遵守紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。
3、有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發(fā)現，一律給予嚴重警告處分。
4、有的同學與其他同學發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發(fā)生矛盾的同學。今后一經發(fā)現，將做嚴肅處理。
5、有的同學違反學校管理規(guī)定，用污言穢語辱罵他人，給學校、和同學造成惡劣影響。此種現象一經發(fā)現，將在全校亮相，并通報批評。
6、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈相片。整天不思上進，不務正業(yè)。出現早戀現象。此類事情一經發(fā)現， 由班主任或學校單獨教育，經教育不改的，通知其家長，并在全校通報批評。
8、是不注意儀容儀表，男生蓄長發(fā)，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發(fā)；男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。此類事情一經發(fā)現，全校通報批評。
以上種種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監(jiān)督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學習環(huán)境。
各位同學們，安全和紀律問題應該引起我們每個人的高度重視，人人都要嚴于律已，用自己的行動影響和帶動他人，從而起到由個人到集體、由班級到學校的帶頭作用，促使校風的根本好轉。讓我們共同努力，積極營造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優(yōu)化育人的整體環(huán)境，為同學們的健康成長和我們大家的學習、工作和生活提供更加開闊而純凈的空間。
安全紀律教育演講稿篇十
奧運會是一個舉世矚目的盛會。他不但是體育的盛會，而且是友誼團結的盛會，創(chuàng)造和諧世界的盛會。我們應該通過奧運會向全世界展示中華民族高尚精神和道德風貌。作為一名小學生，就必須做到講文明，守紀律，有禮貌。
首先要講文明。在家講文明，在校講文明，在社會上也要講文明。文明乘車，文明相處，文明談吐。有些同學說話帶臟字，甚至罵人，這樣可不好，我們應該采用文明用語。還有一些同學隨地吐痰，亂扔垃圾，公共場所大聲“喊話”，這些都是不文明的行為，需要改正。
其次要有禮貌。禮貌是一個人文明素質的標志。有些同學對老師不尊重，和老師頂嘴，甚至詭辯、狡辯，造成師生隔閡。有些同學在家不尊重長輩，有好吃的、好玩的全都先給自己，從不征求長輩意見，一旦有要求得不到滿足便大喊大叫，大哭大鬧，甚至還揮拳頭伸胳膊。這些都是缺乏禮貌修養(yǎng)的表現。
紀律也是文明素質的重要標志。有的同學不顧學校規(guī)定，在樓道里追逐打鬧，這樣不僅影響他人課間活動，還可能造成撞傷、摔傷等安全事故。還有許多同學不遵守交通規(guī)則，橫穿馬路時不看紅綠燈，不走人行斑馬線，極易引發(fā)交通事故。這樣的事例可以舉出很多。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。只有遵守紀律，大家都按規(guī)則辦事，才能使社會更加和諧。
同學們，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，講文明，守紀律，有禮貌，為奧運會創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境，讓全世界的朋友都翹起大拇指，逢人便說：“中國人，文明!”
安全紀律教育演講稿篇十一
各位老師、同學們：
上午好!我今天講話的題目是：做遵守紀律的模范!
從有了人類開始，紀律這個詞就沒有離開過人類的生活。這是因為紀律的重要!讓我們看看《現代漢語詞典》中對紀律和自由的解釋。紀律：為了維護集體利益并保證工作的正常進行而制定的要求每個成員遵守的規(guī)章、條文。自由：在法律規(guī)定的范圍內，隨自己意志活動的權利?？梢?，紀律是為維護正常程序而定的，自由也是要在紀律規(guī)定的范圍內實行，沒有紀律約束的自由不是真正的自由。
可是我們有許多同學并不明白這一點，渴求沒有紀律約束的自由，喜歡我行我素，喜歡按自己的意志行事：有的上學放學飛車出入，不愿接受門衛(wèi)檢查，不主動出示出入證，有的在寢室熄燈后仍眉飛色舞，高談闊論，還有同學無視學校規(guī)定把手機帶入校園，玩游戲發(fā)短信，甚至用手機考試作弊，個別同學吸煙喝酒，還大言不慚地自詡“酒精考驗”!等等等等……我們有些同學不理解老師的良苦用心，一旦受到批評就覺得是和自己過不去，是老師看自己不順眼，故意為難自己，從而敵視學校的規(guī)定，敵視班級的紀律，敵視老師。
同學們，我們的老師擔負著為國家培養(yǎng)人才的重任，教書育人是他必須履行的職責!一棵小樹不經刀斧的修剪，永遠也長不成參天大樹，一塊頑石不敲掉它身上多余的東西就成為不了一件美倫美奐的藝術品。各位同學，請理解你們的老師，他不僅是你們遨游學海的舵手，更是你們健康成長的引路人!
最近讀到一本書，題為《素質教育在美國》。作者黃先生是一名留美教育管理學博士，他在此書中談到了美國校園內的自由，但同時強調說在美國的校園雖然允許五花八門的`觀點存在，但是學生入學必須宣誓，宣誓遵守人手一冊的校規(guī)，這些校規(guī)是學生想做得做，不想做也得做的、“沒有任何商量余地”的“天條”。書中介紹，在美國，學生吸煙初犯將被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次將罰十天不能上學，并建議開除。對一些違反紀律的同學甚至可以罰禁吃午飯，美國的未成年學生不能購買、食用香煙酒類等違禁品，違者開除。再說英國，如果學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校有權將其停課，由家長帶回教育，直至改正，因為英國法律規(guī)定不能因為任何一個人而影響全體同學正常聽課的權利!
同學們，我無意比較各國教育政策的優(yōu)劣，我只是想告訴同學們，你必須懂得約束自己，必須遵守紀律!因為任何一個國家都沒有絕對的自由，就像一個十字路口沒有交通規(guī)則就會釀成慘劇一樣，一個人如果不懂得在紀律的約束下成長最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。有紀律，才有真正的自由。紀律是學習的保證，也是安全的保證。不要一提紀律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨。請換個角度想想，嚴格的作息保證了你多少學習時間，科學的生活方式使你的身體如何強健，遵規(guī)守紀會給你帶來很多好處，你必須感激紀律，感激懲罰。
我希望我們每一個同學們都正確理解紀律與自由的關系，正確對待老師的批評教育，做遵守紀律的模范，為我們的健康成長打造和諧、融洽的學習氛圍，早日成材，報效祖國!
謝謝大家!
安全紀律教育演講稿篇十二
親愛的老師、同學們：
人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的，提高安全意識我們要行動起來，讓安全銘記在我們心中。
一、來自學生之間的暴力、打斗行為。
二、來自學生之間的欺詐、侵權行為。
三、放學后，來自校外不良人員對在校學生的侵害。
四、廁所、校園死角學生聚伙吸煙、打斗行為。
五、商店、食堂、小賣點的食品安全。
六、由網吧等社會文化娛樂場所引發(fā)的不安全因素。
七、校園內部的丟竊，包括自行車丟失。
八、失火、觸電、溺水，中毒。
九、理化生實驗，體育運動中的意外傷害。
十、課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害。對這些校園安全隱患，我們要認真學習，嚴格約束自己，遵守文明禮儀，遵守紀律，杜絕隱患的發(fā)生！平平安安、快快樂樂地投入到學習中去，讓我們健康成長！
同學們，珍愛生命，保證安全，維護校園安寧是我們每個同學的義務，我們加油吧！
安全紀律教育演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
俗話說 “安全二字值千金”。安全的需要伴隨人類歷史發(fā)展的整個過程，安全是社會發(fā)展生存保障。
生命有時是剛強的,因為那些生生不息的靈魂。它們從不畏懼困難。然而生命有時候是軟弱的，因為那些天災人禍。它如同一棵弱不禁風的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會從你手中悄悄溜走。
安全是每個大學生完成學業(yè)的前提，是一個學生思想進步，健康成長和立志成才的基本條件。隨著社會的發(fā)展，高校由過去的封閉型辦學變?yōu)殚_放型辦學，由一般教學、科研機構，變?yōu)榻虒W、科研、生產、商貿等多元化的社會機構，同時也是一個全方位、多功能、開放型的“小社會”。這樣子在客觀上就給各個高校的安全造成了諸多不利因素。
如今大學校園內的安全問題屢見不鮮。單就大學生安全意識和安全技能方面，就有調查顯示：51%的大學生曾在寢室違章使用電器、72%的大學生不知道如何使用滅火器、62%的受調查人員對消防防范工作認識不清或持無所謂的態(tài)度。大學生對安全問題的輕視，導致了殺人、自殺案件，車禍、游泳溺水、上當受騙、學生宿舍火災等等。
舉兩個例子：2004 年震驚全國的馬家爵殺人事件、2017年 11月 14日凌晨 6時 10分, 上海商學院徐匯校區(qū) 602學生宿舍發(fā)生火災, 失火房間內 4名女生由于不知如何逃生和自救 , 相繼從 6樓陽臺跳下后身亡。
首先，增強法律意識和法制觀念，自覺遵守校紀校規(guī)，積極學習與我們日常生活息息相關的法律知識。
其次，要增強網絡安全意識。我們要懂得辨別網絡上的信息，懂得如何在網絡中保護自己，不要輕信他人，避免上當受騙，增強自我保護的意識。
最后，要保持一顆健康的心。由于學習壓力、就業(yè)壓力以及家庭環(huán)境和個人經歷等諸多原因，使一些同學產生心理問題。我們要重視自己的心理變化，時刻保持一顆樂觀向上的心態(tài)，積極參加學校組織的心理測試、心理教育活動。優(yōu)化我們的心理素質，促進健康人格的全面發(fā)展與完善。
有了安全， 我們的生活就似早春的牡丹般綺麗。
有了安全，我們的學習才能在海洋中順風遠航。
有了安全，我們才能以頑強的毅力去攀登人生的階梯。
安全就如一條條七彩的絲帶把我們一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。 同學們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造平安和諧校園。在平安的藍天下，放心學習，前面就是一片艷陽天！
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。
第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素，以強化演講的現場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的'對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據翔實、確鑿，論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
安全紀律教育演講稿篇十四
在現實生活中，有很多人不能明辨是非，因而選錯了道路，讓自己懊悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增加我們青少年的學法、普法意識，預防未成年人犯罪，我們學校進行了“法制訓練專題報告會”。為我們作報告的是我校法制訓練副校長xx老師。
本次報告會的主題是：預防未成年人犯罪。這對于我們來說是一場準時雨，它讓我們糊涂地看到自身的不足。許多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也熟悉到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時沖動而鑄成大錯。
紀老師首先給我們敘述了一個案例：某高級技工學校的同學王某，利用網絡傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個在校同學，一個未成年人，卻犯了罪。是什么緣由讓青少年犯罪的呢?紀老師給我們總結了一下，主要是因為不聽家長、老師的教導，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的.力量較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。
一個個鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本緣由是他們的法律意識淡薄，總認為自己做的是小事，等釀成大錯時懊悔已經晚了。在這些案例中，有許多人是因為一時沖動才犯了罪。
犯了罪，一關就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都毀了。人最珍貴的是生命，生命對于每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最漂亮的篇章。假如這最美妙的時間在那失去自由的地方度過，會對自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會“連累”到自己的家人。家人把盼望寄予在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒.唐事”來。所以，我們要預防違法犯罪。
預防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，增加法制觀念，維護法律的尊嚴，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別力量，增加掌握力，做事要鎮(zhèn)靜冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增加推斷力，謹慎交友，從而更好地進展自我。
這次法制訓練報告會是一次發(fā)人深省的心靈教導，為我們青少年上了很好的一課。我們應牢記其中的道理，努力學習，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。
安全紀律教育演講稿篇十五
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。
紀律是一種類似于法律的帶有強制性的行為準則。紀律是用來維護大多數人的利益的。一個集體的紀律一經制定，每個成員就必須執(zhí)行，違犯了紀律，就要受到批評或者懲罰。沒有規(guī)矩，不成方圓。而我們這樣一個優(yōu)秀的集體，更應該需要一個來幫助你們的人。我會發(fā)現你們的優(yōu)點，更會指出你們的缺點。這不是監(jiān)督，而是一份對你們真誠的幫助與發(fā)現。
我以前當過紀律委員，比較有經驗。我不能夠說我是能力最強的，但是我一定會全力以赴！任職期間，如果我哪個地方做得不好，同學們隨時可以對我提出建議。我也是五8班的一員，也想為班級作出一些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。做為一個班干部，首先應該起到帶頭作用，假如我當上了紀律委員，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣。我會以實際行動去證明我能行，我能勝任這份艱巨的任務！
我希望能得到大家的支持和鼓勵。謝謝大家！
如果我競選不上，也沒關系。我也不會放棄，氣餒。我會嚴格要求自己，努力學習，天天向上。
讓我們一起努力吧！
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安全紀律教育演講稿篇十六
篇一：
大家早上好！ 過去的一周，可以說綿綿秋
雨
，潔凈了我們的校園
，滋潤了我們的心田，讓我們每天都呼吸著清新舒適的空氣，我們的各項教育教學工作有了新的起色，早操和體育課秩序井然，晨讀書聲瑯瑯，尤其是各班對校園環(huán)境衛(wèi)生的高度重視，室內外衛(wèi)生大有改觀。然而，不論是課間紀律、路隊紀律，還存在著相當大的隱患，因此今天我我主要就安全
和紀律兩個方面做以強調。校園安全涉及到青少年
生活
和學習
方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻威脅著我們學生的健康成長。同學
們，一人安全，全家幸福
；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主；安全責任，重于泰山。為了讓學校安全警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我謹代表學校向大家發(fā)出以下倡議:一、加強宣傳教育。各級各班要充分利用班會、晨會，認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活，走進我們的心中。
二、做好秋季流感等防病工作。秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié)，但同樣要加強預防。各班一定要按學校的要求做好每日晨、午檢，及時填寫晨、午檢表，一旦發(fā)現有傳染病發(fā)生，要在半小時內向校醫(yī)室報告，并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。同時，我們一定要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食；室內要勤通風，勤灑掃，勤消毒。
三、注意課間活動安全。請同學們課間不要在樓道或操場上，做那些劇烈的、過激、過猛的運動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄桿或雕塑，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球等。尤其是課外活動期間，各班一定要按照學校要求的場地，有組織地、文明地活動，千萬不要在滿校園里窮追亂撞。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。我們經?？吹皆S多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經常看到:操場上、樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。同學們，我們是學校的主人，保護環(huán)境，凈化校園，是我們每個人應盡的責任和義務。不踐踏綠地，拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不購買零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或老師。七、認真學習，
珍惜
時光。遠離網吧，拒絕毒品，遠離臺球室，遠離游戲廳，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。下面，我就學校紀律做以強調。作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師
愛
友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。目前，在我們學生中存在有很多違紀現象，我們必須堅決制止。
1、是上課接話、課間瘋鬧、自習課亂講話現象。
切要靠監(jiān)督過日子。學習目的不明確，學習態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習
成績
沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數學生不遵守紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。3、有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發(fā)現，一律給予嚴重警告處分。
4、有的同學與
其他
同學發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發(fā)生矛盾的同學。今后一經發(fā)現，將做嚴肅處理。5、有的同學違反學校管理規(guī)定，用污言穢語辱罵他人，給學校、和同學造成惡劣影響。此種現象一經發(fā)現，將在全校亮相，并通報批評。
《校園安全紀律
演講稿
》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。安全紀律教育演講稿篇十七
各位老師、
同學
們：大家下午好，今天將要進行的是九月份的
班級
浪花考核總結評比，借此機會，我想就學校安全
、紀律養(yǎng)成、衛(wèi)生教育三個方面結合我校的實際情況，給大家做一些提醒和要求。一、 安全重于泰山，重在加強教育和自我保護
安全問題是一個老生常談的問題，同學們，生命是世上最寶貴的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命？得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點：
1、各班主任及課任教師要進一步提高對安全工作重要性的認識，本著對生命負責的態(tài)度，經常性對學生進行安全教育，加強對學生的安全管理。要注意安全教育的廣度及深度，安全工作要想全、做細，真正把安全工作放在一切工作的首位來抓，并且要做好各種記載。真正做到：“放在心上，講在口上，寫在紙上，落實在行動上！”
2、班主任老師要嚴格執(zhí)行學生請銷假制度，時時掌握本班學生的在校情況。班里的學生中，有不來上課的學生，班主任必須向學生的家長打電話詢問情況，看看學生是否離開學?；氐郊依?，還是在
校園
周邊滯留。嚴禁其學生自己口頭請假離開學校。班主任要健全同家長的聯系方式，對不明原因未到校上學的學生，班主任老師要立即同家長取得聯系，問明原因。3、要注意飲食安全。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在流動攤點購買零食、水果，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食，還有，在建興街天和同學們返校的當天，盡量不去買那些過期的、質量得不到保證的水果、野果。
4、要注意教室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，學校會請專人修理；上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，課間要合理釋放能量，可以在走道有序地組織活動，不準大喊大叫，陰陽怪氣，不準在教室及樓道追逐打鬧，更不能在教室及宿舍進行任何體育活動。
5、要注意活動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；課余活動嚴禁瘋趕打鬧或進入危險區(qū)域；勞動時不要用勞動工具打鬧玩耍，注意勞動安全；在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。
6、要注意交通安全。要求大家在來回學校路上一定要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在路上停留或到他處玩耍。放學后嚴禁在街上游玩。
當然，安全方面還包括很多內容：如家庭安全、交友安全等等?？傊ＯＭ瑢W們時時處處注意安全，以免給自己、給家庭造成不必要的傷害。
二、遵規(guī)守紀，完善自我
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環(huán)境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，
學習
也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。作為一名學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學校及班級的各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛
友，自強自律；誠實守信，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。目前，學校中存在的以下幾種違紀現象，我們必須堅決制止。
1、出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要等。比如少數同學不輸卡費，向小同學借卡、借錢吃飯之事）
2、同學之間發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集一些同學甚至社會上的閑人來打與其發(fā)生矛盾的同學，以至于造成不可預料的嚴重后果。
3、亂扔垃圾、剩菜剩飯的現象嚴重。吃飯的時候，有的學生將不喜歡吃的菜亂扔在餐桌上，不按規(guī)定放置餐盤，給我們的衛(wèi)生保潔帶來很大的困難。
4、課間休息，到處串班，在走廊上瘋趕打鬧，大聲喧嘩，同學之間互開玩笑。甚至從樓上向下亂丟亂扔。
除此之外，還有少數學生不遵守學習紀律，上課遲到、早退，不假而歸，上課睡覺，損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。
以上種種違紀現象，都是我們應當注意的，希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時也發(fā)動全校同學之間相互監(jiān)督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學習環(huán)境，共創(chuàng)和諧校園。
《安全衛(wèi)生紀律演講稿》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
安全紀律教育演講稿篇十八
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談日常生活中應注意哪些安全事項：
二、教學過程。
1、用電安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5)發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣。
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
3、游泳時要注意安全。
1)、游泳需要經過體格檢查。
2)、要慎重選擇游泳場所。
3)、下水前要做準備運動。
4)、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5)、水下情況不明時，不要跳水。
6)、發(fā)現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
4、交通安全。
老師介紹三則案例：
案例一：兩個中學生在行走時拋接籃球，球滾到機動車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴重受損。交通法規(guī)明---確規(guī)定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據此，交警部門對這起事故作了責任認定，認定這兩個中學生承擔全部責任，兩人家庭各承擔一萬多元的醫(yī)療費用。
案例二：1999年某中學后門發(fā)生一起因一個學生騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害，而且也給這名中學生帶來了巨大的心理損傷。
案例三：有數據顯示，1998年全國因本文來自小草本站交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數字，每年在車輪下喪生的花朵已經不計其數。據悉，北京市平均每學期約50名未成年人非正常死亡。
通過這些故事，我們了解到了什么?談談你的感受?
行走時怎樣注意交通安全：
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到"綠燈行，紅燈停"。
5)騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
5、發(fā)生火災怎么辦。
1)要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地。
點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2)一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3)逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
6、校園安全。
1)上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發(fā)現有人摔倒。
時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。
2)不在教室里打跳，翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。
3)不在宿舍內點蠟燭看書。人疲乏入睡后，蠟燭容易引燃蚊帳、被褥，引發(fā)火災。
4)離開宿舍時,人走熄燈、關閉電源。
5)不在宿舍存放易燃易爆物品，如個別同學順手帶回實驗用酒精，藏匿在床鋪下，如有滴漏，可能引起起火或爆炸。
6)課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進入校園，以免對學生造成傷害。
三、小結：
只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂地成長。
安全紀律教育演講稿篇十九
各位老師、同學們：
早上好!今天國旗下演講的題目是《樹立安全意識，構建平安校園》。
安全是學校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項工作的首要前提;失去它，我們的一切努力將會失去意義。
讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴!在此，希望同學們做到以下幾點：
一、我們要真正提高認識，樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念，覺遵守好學校安全工作的相關規(guī)定。
二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑。
三、要注意交通安全。我校臨近機場路和溫梁公路，同學們要遵守好交通規(guī)則，主動避讓機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛。
四、注意品衛(wèi)生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
五、對自己的行為應負起安全責任。放學回家不在外面逗留、玩耍，不到建筑工地、江河、水庫、池塘等不安全的地方。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
老師們，同學們，生命是美好的，也是最寶寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛護生命，時刻加強安全意識，努力提高自我防范能力。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，愿我們的校園，正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
謝謝大家!
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