演講稿需要經(jīng)常進行反復演練，以保證發(fā)言的流利和自信。演講稿的寫作要明確主題和目標，確保思路清晰。以下是小編為大家收集的演講稿范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。
品味幸福中學生演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
什么是幸福?有人說是這樣，有人說是那樣，要我說幸福就是因人而異，好比一件衣服或者一雙鞋，自個兒穿著舒服，才能真正感受到幸福是什么。像我接下來要說的，這就是幸福!
爸爸出差了，打來電話叮囑我和媽媽在家要注意些什么，我笑著說：“放心，我不會把你的老婆給弄丟的!”電話那頭傳來爸爸嚴肅的聲音，“那是我的命，你要保護好!”電話這頭的我和媽媽，聽完都笑了。
媽媽早上給我煮了我最愛吃的紅燒排骨，藏在了廚房的大鍋里，只為了她不能回家吃飯的中午，我能夠從一個人吃飯的失落里得到意外的驚喜。媽媽把紅燒排骨藏著是那么的嚴實，我走回家發(fā)現(xiàn)自己一個人吃飯是那么的失落，而我電話里向媽媽賭氣的話，卻換來了媽媽給我的謎底——紅燒排骨在大鍋里，媽媽在電話那頭笑了，我也在電話這頭笑了。
在學校寢室住宿的日子，我和我的同學關系變得越來越好了，她們在我睡懶覺起不來床的時候，給我放美妙的音樂，她們在我因為洗澡太晚沒有燈害怕時，她們站在浴室門口陪我聊天，她們在我吃不慣學校的飯菜時，偷偷給我在宿舍里改善伙食。
這一切都讓我感到我很幸福，也讓我拎得清“這就是幸?！薄Ｎ抑?，我所感受到的都是我的幸福，它們就像是穿在我身上，無比合身的衣服，讓我時刻感受到原來我也會生活的那么愉悅。這就是幸福，每個人感受到的幸福都是不一樣的，別人感受的是那樣，我感受的是這樣，這因人而異的愉悅，就是我們所說的幸福。
爸爸一板一眼說給媽媽聽的甜言蜜語也好，媽媽藏在大鍋里的紅燒排骨也好，我的同學給我?guī)淼呐惆楹涂鞓芬埠茫际俏业男腋?。這就是幸福，屬于我的幸福。
品味幸福中學生演講稿篇二
家委會的叔叔阿姨，老師們、
同學
們：大家上午好！每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)，今天我演講的題目是《學會感恩，
幸福
成長》。鮮花感恩
雨
露，因為雨露讓它滋潤；雄鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳感恩，我站在這里的理由就是學會感恩。《中國青年報》曾刊登一篇文章，寫貴州發(fā)生的纜車事故:在纜車摔到地面的一瞬間，一對夫婦同時舉起兩歲半的兒子，結果夫妻雙雙遇難，兒子卻安然無恙；“這是世上最偉大的死亡姿勢：她雙膝跪地，身子前傾，雙手著地支撐身體，成匍匐姿勢，身體被壓得變形，成為人與大自然抗爭的雕像。后來，救援人員發(fā)現(xiàn)，在她的身子底下有個孩子還活著。在危險來臨的時候，是父母用堅強的身軀，護住了自己的孩子。
《母親》這首歌中寫道：你入學的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你
愛
吃的三鮮餡，有人給你包；你委屈的淚花，有人給你擦；身在他鄉(xiāng)中，有人在牽掛；回到家里面，有人沏熱茶；躺在病床上，有人她掉眼淚；露出笑容時，有人樂開花！感恩父母，這個理由有一千個一萬個，說也說不盡，道也道不完！
上放學的時候，遵守交通規(guī)則、保護好自己，不吃路邊三無食品，是對自己的生命負責，這是最大的感恩。按時上交作業(yè)、待人彬彬有禮是感恩。在學校里不做危險游戲、遵守紀律是感恩?；丶也凰δ樕瑸楦改付瞬璧顾歉卸?。能為父母洗腳揉背這更是感恩！
感恩老師，因為他們教我們做人、求知，為了我們他們白發(fā)盡染！
好、老師再見”這也是感恩。
感恩同學，因為他們是我們的兄弟姐妹！
那些在寒風中一絲不茍地打掃落葉的是誰，那些站在學校門口、身著綬帶迎接我們?nèi)胄５氖钦l，當你吐了一地，搶著為你打掃污垢的是誰？是他們，我們的學長、我們的同位、我們也許還不認識但是卻情同手足的人。我們感恩同學，因為
校園
因為他們才變得干干凈凈，我們感恩同學，因為班級
因為他們才溫暖如家！我們感恩，所以我們育才3200多名同學要情同一家，讓我們的育才校園成為最溫馨最和諧的校園！同學們，讓我們多一份善良、多一份責任，學會感恩，幸福成長！謝謝大家！
尊敬的評委、敬愛的老師、親愛的同學：
你們好!
今天我要演講的題目是《心懷感恩，幸福永存》。
你聽，那密密麻麻的落葉在風中輕聲地吟唱，訴說它們對大地的一片深情。 你看，那成群結隊的魚兒在水中歡樂地舞蹈，回報它們對河流的滿心感激。 你聞，那漫山遍野的花朵在陽光下散播著芬芳，傳遞它們對春天的無盡祝福。 呼吸著感恩的空氣，這個世界格外清新。
透過感恩的窗帷眺望，這個世界分外多情。
我想，你我，都需要一對感恩的翅膀，去擷取苦難貝殼里最耀眼的珍珠。
我想，你我，都需要一根感恩的火炬，用人間真情來溫暖最寒冷的冬天。
我想，你我，都需要一支感恩的竹篙，撐理想的小船去探尋最真最美的夢。 我想，你我，都需要一雙感恩的眼睛，收集躲藏在角落里純凈質(zhì)樸的美好。 感恩，無處不在。感恩，無所不及。
我曾聽說過，在朝圣的路上，那些磕長頭的人，手上和臉上臟得很，卻有著最潔凈的靈魂。 我曾聽說過，在北川的廢墟邊上，右手受傷的三歲小孩郎錚向解放軍敬了一個禮，這個男孩給滿目蒼夷的北川點燃了生的希望，給救援線上的官兵注入了無限的力量，向悲慟中的億萬國人詮釋了勇敢與堅強。
在命運的大道上，我們需要感恩。感恩我們所得到的一切。挫折、噩運，機遇，成功。 在社會的殿堂里，我們能夠感恩。感恩我們遇見的每一個敵人、路人、親人、友人。 在
生活
的字典里，我們學會感恩。用心去沉淀，用言語去表達，用行動去回饋。生喚他的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的
成績
，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”感恩，是我們生活中永恒的
話題
．學會感恩，學會熱愛生活．我們將會感受到更多快樂． 朋友們，讓我們用感恩的喇叭，吹響幸福的號角！風雨人生路，讓感恩與你我同行！
品味幸福中學生演講稿篇三
老師們，同學們：
大家早上好！我是高一（10）班的周xx，我今天發(fā)言的題目是《閱讀經(jīng)典，品味人生》。
十一長假結束后就立即開展得如火如荼的讀書節(jié)將在這周五正式落下帷幕。在過去的兩周里，我校先后開展了七中辯論賽，“邂逅沙湯”書評報告交流會，ted人文演講比賽，“跟著學長做課題”主題講座，以及將在下周三開展的二手書市場等諸多活動。作為有幸參加了ted演講比賽的選手之一，今天我想來與大家分享我參賽的體會與收獲。
在前期的準備過程中，我花了大量的時間去重溫了家中購置已久的經(jīng)典著作。這是十分耗費時間與精力的一個步驟，卻也是讓我受益匪淺的一次經(jīng)歷。在我看來，經(jīng)典之所以能夠歷經(jīng)時間長河的洗刷而經(jīng)久不衰，正是由于它其中包含的是作家們從人生經(jīng)歷與生活體驗中積淀下來的文化，是不論放在多久之后的時代來看都依舊超前的思想。這些經(jīng)典，在每一次的閱讀中都會給人帶來不同的感受與收獲。因此借著演講比賽的機會，我重新體驗了一回閱讀經(jīng)典帶來的安寧靜謐，從緊張的學習生活中暫且得以脫身，去靜靜感受讀書的魅力。
通過了演講稿的`初審階段后，我就開始著手準備現(xiàn)場演講。本次比賽是第一屆ted演講比賽，形式新穎，同時對參賽選手也有著更高的要求。各位選手需要以一個獨特的中心作為切入點，全程脫稿并輔助ppt來與各位評委和觀眾分享自己閱讀經(jīng)典的思考與收獲。我在比賽的前幾天去觀摩了其他場次的選手比賽，現(xiàn)場有很多與我一樣對演講有著強烈興趣與喜愛的同學在觀眾席早早地落座。選手們在短短五分鐘內(nèi)將他們心中的經(jīng)典完整地重現(xiàn)在我們眼前，對于經(jīng)典的體會也是獨到精彩，有對于戰(zhàn)爭與人性的思考，有對于古典名著的現(xiàn)代詮釋，還有對人生境界的無盡探索……通過觀摩比賽，我在更全面地了解了ted演講的同時，對閱讀經(jīng)典也有了更為深入的理解。每個人對經(jīng)典的理解不盡相同，但卻不分對錯與否，不盲從大流不嘩眾取寵的體會本身就是極其珍貴的。選手們的演講開拓了我的視野，思想碰撞出的火花更是給我?guī)頍o盡的回味。
在我比賽的那天，由于緊張以及ppt設計不夠恰當，表現(xiàn)得并不盡如人意。但我通過參加這次ted演講活動，體驗了以前未曾嘗試過的演講方式，重溫了歷久彌新的經(jīng)典，接觸到了別人獨特新穎的思維與見解，這一切都為我?guī)砹司裆系氖⒀缗c思想的深入感受。此次讀書節(jié)也使我收益頗豐，讓我明白了閱讀的意義。人的一生何其短暫，物質(zhì)的一切也會隨著時間消弭，但唯有閱讀，會讓我們的思想活躍，讓我們在有限的時間中體會無限的精神旅程，讓思想?yún)R聚成的文化不斷流傳下去，在這世間永存。
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
品味幸福中學生演講稿篇四
生命簡單的存在著，成長著成熟著，其間經(jīng)歷了多少艱難和掙扎？需要面對多少內(nèi)心的苦痛和煎熬？在人生的進程中，又有多少分岔口讓人難以抉擇？……似乎有太多的惶恐和矛盾總在心頭交纏著，讓人無所適從！
我們每每都用著自己的準則約束著自己的人生，渴望著用努力去完成一生的夢想，更急切地盼望著可以用自己用心走過的道路去證明一種永恒！可是，歲月悠悠，帶走的不僅是生命的韶光，更悄悄地改變著一切！好的，不好的，都是那樣難由自主！所以，常常令人產(chǎn)生“物是人非”的嗟嘆！在時光和事實的面前，終于不得不承認人的渺小難以真正把握永恒！只有日、月、星如恒地永恒著，人生的進程實在是變化著的歷程，總是那么難于一如往昔！
觀人一生，誕生成長到死亡均是個體行為，誰也無法替代別人，這種命中注定的距離有時只能演變?yōu)橐环N無法改變的孤獨。多少迷茫，多少躑躅，都只能自己默默去體會，去承受！而那些畢生渴望可以真正實現(xiàn)的夢境，常常也無法真正實現(xiàn)，曾經(jīng)的憧憬也只能變?yōu)槎虝旱男腋?，依依難舍卻終于難以重新拾掇起來！
花開花落，人來人往，緣聚緣散。或許所有的結果都是宿命使然，所有的美麗也會消逝，“盡管我苦苦的追逐再也找不回來時路”，徘徊于往事的追憶也屬枉然！人生沒有回程，生命不能彩排。只能，只能將那些美好珍藏在記憶的深處，“埋在心最深處，種一顆會發(fā)芽的祝?！保苍S就是永久的幸福！
品味幸福中學生演講稿篇五
尊敬的各位領導、各位評委、老師們：
后來，一次偶然的機會讓我頓悟：幸福就在于和孩子們相處的每一個細節(jié)，幸福就在我身邊！
記得那是剛調(diào)入**小學的冬天，我因為感冒在講臺上揉紅了鼻子眼睛，既狼狽又傷心，加上人地生疏，感覺就像世界末日般無助，是我的學生們用童真和愛心給了我力量，在吃過飯后第一時間為我?guī)砹烁忻八?，帶來了自己的零食，用孩子的方式表達著對老師稚嫩卻真誠的關懷。就是這樣一個小小的舉動，化解了我的孤獨和無助，讓我心里洋溢著滿滿的感動，那一刻，我感受到的是只有教師才能擁有的幸福。也就是從那一刻起，我決心做一名優(yōu)秀的教師，做一名有良心的教師！
是的，教師的活是良心活。教書育人不是種莊稼，種一茬收一茬，教師的言行會帶給學生一生的`影響。一個有良心的教師，應該以身作則，在孩子們的心田播撒下真善美的金種子，而不是抱著“鐵飯碗”混日子。
頓悟到這一點，我開始珍惜“教師”這個稱號。每天全心全意地去愛學生，在自己的崗位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，耕耘著，奉獻著，也收獲著，感動著。()一晃，我來到圣小了，歲月的車輪碾過了3000多個日日夜夜，留下了無數(shù)瑣碎的畫面，盡管每一個畫面都瑣碎得不足以讓人掛齒，但卻足以讓我感受到只有教師才能擁有的幸福！因此，我熱愛教育，甘當播種希望的教師；也因此，孩子未過百天，我就匆匆返回校園，毅然挑起班主任的重擔。迎著晨曦早早到校，擺正弄歪的桌椅，掃凈每一個角落，為學生布置好一個舒心的學習環(huán)境，是我每天的必修課；課堂上一遍遍提醒一年級學生怎樣握筆，怎樣聽講；課間時與學生談心，與家長交流，忙忙碌碌，常常嘶啞了嗓子而渾然不覺；孩子發(fā)燒感冒，為了不耽誤學校工作，我丟下年幼的他獨自在家，白天上班，晚上在醫(yī)院打點滴……我知道，很多時候，我不是一個稱職的母親，但我敢說，對于“教師”這個稱號，我問心無愧！
如今，“教師”在我心里早已不是一種職業(yè)，而是一項偉大的事業(yè)，一個光榮的使命！也許我選擇的這個事業(yè)，注定我這一生只能披星戴月，默默無聞；也許我選擇的這個事業(yè)，注定要被粉筆末一根根染白鬢發(fā)，作業(yè)本一點點掩埋青春……但，我無怨無悔！因為，我是天底下最富有的人--我擁有一個溫暖的大家庭，擁有一輩子的幸福！在這個大家庭里，有敬業(yè)務實、平易近人的景校長，那一抹春霞照亮了每一個人的心田；有兢兢業(yè)業(yè)、以校為家的董校長，工作中的一個個宏偉藍圖無不浸透著她舍小家為大家的滴滴心血；有腳踏實地、不計個人得失的王校長、宋校長、郭校長，那夏日里舒心的辦公環(huán)境、冬日里熱騰騰的暖氣，是他們“俯首甘為孺子牛”的見證！還有何淑能、焦杏枝、王淑云、劉平芳、楊曉芳、李雪絨等等一個個熟悉的、可親可敬的好姐妹，是她們，在我心中豎起一面面旗幟；是她們，讓我真真切切地感到置身于這個集體的幸福和自豪！
最后，我想說：“我，是**一名教師；**，是我們共同的家園；愛，是我們最美的語言！讓我們乘著十八大的東風，獻身教育，守住這一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好‘師德’，用心去品味教師的幸福吧！”
謝謝大家！
品味幸福中學生演講稿篇六
幸福在哪兒？你不知道，我不知道。你看，那一張張童真的笑臉，就知道幸福已從那兒走過。
幸福在哪兒？你不知道，我不知道。你聽，那一串串歡快的笑聲，就知道幸福已從那兒走過。
幸福在哪兒？你不知道，我不知道。你聞，那一陣陣芬芳的花香，就知道幸福已從那兒走過。
我，很幸福。因為我有一個愛我的爸爸。
我，很幸福。因為我有一個粘我的媽媽。
我，很幸福。因為我有一個疼我的奶奶。
上帝很親睞我，因為，他賜給了我一個健康的身體、勤勞能干的小手、聰明的大腦袋，以及一個溫暖的家。
當我生病的時候，總有人坐在我的床邊安慰我、關心我。爸爸媽媽總會用那關切的眼神望著我，柔聲問：“好些了沒？”我從那眼神和問話中感到了溫暖，我感到了幸福。
當我每一次背著又大又重的書包準備離家上學時，奶奶總會用那溫柔而憐愛的目光望著我，一邊往我的手里塞著零食一邊無奈地抱怨道：“這么小的孩子怎么能背得動這么沉的大書包呢？唉！”。媽媽這時也會在一旁細聲嘮叨著：“欣欣乖，上課要聽講哦，做個優(yōu)等生?！痹谀且凰查g，我感到了幸福。
當我睡覺時，也有人一遍一遍地為我蓋被子。這，也讓我感到了幸福。雖然這些都是平凡的小事，卻讓我感到了濃濃的愛意與深深的幸福。
?。⊥瑢W們讓我們?nèi)ゼ毤毱肺缎腋?，去體會幸福，你就會發(fā)現(xiàn)，幸福就在我們身邊，幸福無所不在。
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品味幸福中學生演講稿篇七
鳥兒因為有了藍天的呵護而快樂的飛翔?；▋阂驗橛辛岁柟獾臏嘏M情綻放。我們因為有了您的關懷和培養(yǎng)，我們才得以幸福的成長。
長長的披肩發(fā)、炯炯有神的眼睛、苗條的身材、淡雅的裝束……第一次英語課您的倩影便嵌在我的心中。
而令我高興地是您獨特的教學方法和見解，喜歡您對工作的認真和嚴中有愛的態(tài)度。您每天都帶著微笑上課，播下知識和快樂而去。您對學生的尊重和理解，贏得了我的喜愛和尊敬。所以您早已是全班最受歡迎的老師之一。
自尊和傲氣的我有些飄飄然不知所以。那次課后，您把我叫到辦公室：“看看你的作業(yè)，字母與字母之間都沒有空隙，這只能算認真，算不上成熟和大氣，在班里也算中游字吧!”一聽這話，我還真有點難以接受，一時不知說啥好。抬起頭，看見的是您溫暖的眼神：“你的英語文底還不錯，相信你也會練好字的。”
您的鼓勵如一縷陽光，溫暖了我的心靈?！胺判陌衫蠋煟視Φ?”從此以后，我每次都認真的寫，一本本作業(yè)都成了我的練字帖。堅持了幾個月，終于得到了您的表揚。如今我也終于可以揮灑自如的在自己的作業(yè)本上寫下工工整整的英語單詞。謝謝您老師，您不但教會了如何寫好字，還教會了我如何做人：自尊和謙遜并不矛盾，傲氣與傲骨并不等同。
是您真摯的關懷和無私的愛。成長的足跡里，是您用知識甘露，澆開我理想的花朵;是您用心靈清洗，潤育我情操的美果。
最后，千言萬語匯成一首詩，送給您和所有無私奉獻的老師們：
在我們幼小的心靈里，有一條通往成功的大道。無論我們走到哪兒，永遠記住您的話從此生命中，隨時有了歡喜。青絲只見天華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲。桃李芬芳是您的歡樂，默默奉獻是無私的心靈。老師，一言一行、一點一滴使我們銘記終生。
品味幸福中學生演講稿篇八
親愛老師們、同學們：
大家好!
今天我演講的題目就是：珍愛生命之花，安全從我做起。
有人說生命就是火炬，燃燒才能發(fā)光。有人說生命是一幅畫布，自由揮灑才能色彩絢麗。我想說，生命是一朵花，就像春天的一朵美麗的花。因為這朵生命之花，生命更加豐富多彩!但是生命的花朵也是脆弱的，一不小心就會枯萎，我們應該加倍關心它。
我們經(jīng)常可以從互聯(lián)網(wǎng)、電視、報紙和其它媒體上看到有關安全事故的新聞報道。根據(jù)中國青年研究中心的一份調(diào)查報告，每年約有1.6萬名中小同學因安全事故而死亡，平均每天有40多人死亡，也就是說，全國每天幾乎有一個班的同學正在"消失"。這是一個多么令人震驚的數(shù)字。
同學們，我們是國家的未來，是家庭的希望，血淋淋的教訓告訴我們，校園安全是我們學習知識和掌握技能最基本的前提，這直接關系到我們的健康成長。我們是校園安全的主角，我們每個人都應該加強安全意識的培養(yǎng)，提高自我防范的能力，避免在我們身邊發(fā)生悲劇。這就要求我們高度認識校園安全的重要性，提高安全防范意識，自覺遵守學校的安全規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)安全隱患應及時向老師和學校報告。不得攜帶刀具、鞭炮等危險物品到學校上課;課間不得互相追逐、打架;不得上下樓梯擁擠推搡，注意禮讓，更不要在樓梯扶手上玩耍;注意食品安全衛(wèi)生，不吃不衛(wèi)生過期食品;我們在上學的路上要注意遵守交通規(guī)則。同學們，生命是最美好的，也是最寶貴的，讓我們攜起手來，呵護這朵生命之花。同學們，讓我們在國旗下祝福，祝愿美麗的學校成為我們安全、溫暖、和諧、幸福的家園!
我的演講到此結束。
謝謝大家!
品味幸福中學生演講稿篇九
敬
愛
的老師，親愛的同學
們：幸福
，理所當然，它就是快快樂樂地度過每天，是一種由內(nèi)而外的滿足，是一種感動，一種愛！它燦爛，但并不像煙花般轉瞬即逝，只要把握住幸福，把它牢牢地抓在手中，用心地品味與收藏，你便會得到屬于你自己的，真正的幸福！大家不妨回憶回憶吧！
來自于我們潁上的2015年度感動中國十大人物之一的劉麗被人稱為“最美”洗腳妹。她是一個標準意義上的打工妹，14歲那年她要外出打工，掙錢為弟弟妹妹交學費、貼補家用。她先后到湖北、江蘇等地打工，做過服務員，當過保姆。2015年至今，劉麗一直在廈門一家足浴城當“洗腳妹”，月薪2015-3000元，曾被老家的人誤會。然而，讓身邊所有人意想不到的是，為了“生計”打拼的劉麗，把辛辛苦苦攢下來的大部分積蓄都捐助給了那些貧困學生，她自己卻仍然過著艱苦樸素的
生活
。據(jù)廈門同安區(qū)婦聯(lián)透露，從2015年起，劉麗通過廈門市婦聯(lián)在同安一些中小學
校展開一對一資助，資助人數(shù)也從最初的7個至10個，到現(xiàn)在固定的37個。有人問她：“你覺得自己幸福嗎？”她不假思索的回答：“我很幸福，我因那些孩子能繼續(xù)上學而幸福，我為實現(xiàn)了自己的人生價值而幸福?！?/p>我永遠不會忘記那鏗鏘有力的頒獎辭：
為
什么
是她？一個瘦弱的姑娘，一副疲憊的肩膀。是內(nèi)心的善良，讓她身上有圣潔的'光芒。她剪去長發(fā)，在風雨
里長成南國高大的木棉，紅碩的花朵，不是嘆息，是不滅的火炬。全國勞動模范，五一勞動獎章獲得者李高峰是北京的一名普通農(nóng)民工，他致力于從事環(huán)保等各項義舉，10年來，李高峰就如苦行僧一般義務清理垃圾、糞便，巡邏抓賊，替人討薪……一個個義舉，使李高峰得到了他想要的尊嚴！人們問他：“幸福是什么？”李高峰回答說：”幸福就是看著我?guī)椭娜藢ξ椅⑿?，這世界上有什么比微笑更珍貴更難得的呢！”是啊，一切都會好起來的，幸福一定會像花兒般綻放！
幸福，又是什么呢？有人說：“幸福是一種感覺?！倍艺f：“幸福是推開陽臺，呼吸著大地的味道；幸福是坐在草地上安靜地看日出日落；幸福是洋溢著笑容，幸福是散發(fā)著色彩！”教師的幸福是桃李滿天下；醫(yī)生的幸福是天下無疾；農(nóng)民的幸福是五谷豐登。而我的幸福是無憂無慮！無怨無悔！
那么，做為一名中學生，我們是否也應該為建設新中國出一份力呢？我們應該
怎樣
創(chuàng)建幸福中國呢？首先，讓祖國幸福，自己就要先幸福，我們還要有豐富的科學知識，將創(chuàng)新與實際聯(lián)系起來，有好奇心、有想象
力，成為社會主義?的新的接班人！天空中最亮的一抹紅是什么？是愛！托起愛的是什么？是心！托起心的是什么？是手！讓我握住你的手，讓我們一起說“幸福中國，我來建設！”
品味幸福中學生演講稿篇十
親愛的老師、同學們：
大家好！
“安全”，讓我們用愛詮釋，用行動踐行。
因為愛，世界上才有陽光和雨水。因為我們知道如何珍惜，人間才有了花草和樹木。珍惜生命，建設幸福家園是我們每個人的愿望。
然而，這一切的前提是我們安全的存在。安全是一種愛，是父母對孩子的關心，是妻子對丈夫的叮嚀，更是兒女對父母的祝福。
安全是一種行為，是對法律的遵守，是對行為的約束，是對生命的敬畏。
人最寶貴的東西是生命。所以，深情地呼喚人們珍惜生命，善待生命。
然而，由于一些人的安全意識薄弱，安全事件已經(jīng)成為一個無情的殺手，肆意地宰割著幸福和安寧。安全問題就像一塊沉重的石頭，深深地壓在人們的心里。
太多太多的事故讓人慘不忍睹，有多少家庭因之破裂，有多少生命因之喪失，有多少父母失去了他們的孩子，又有多少孩子沒有父母。
一切意外來得那么突然，那么殘酷，那么難以置信！來不及再看最后一眼，說上最后一句話，巨大的悲傷也籠罩在一個原本幸福美滿的家庭里！
這樣的傷痛，我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多太多，如此多的慘痛教訓和血價讓我們深刻認識到維護安全的必要性。
也許一句話就可以避免一場意外，也許你的一個發(fā)現(xiàn)就可以避免一場災難。我們都看到過，馬路上損壞的井蓋上樹立著各種各樣的警示物，可能不美觀，也可能有點扎眼，但我們不能否認它確實起到了警示作用。
如果沒有這些預示設置，不知道有多少車輛會遭遇重大災難，也不知道會發(fā)生多少安全事故。
而對于設置人來說也許就是舉手之勞。因此，只要我們每個人都樹立了安全感，多觀察，多發(fā)現(xiàn)，也許我們就會有更多的安全感和收獲。
安全管理工作水平最能反映一個單位或企業(yè)的整體管理水平。安全工作是反映企業(yè)管理水平的窗口。員工的安全意識需要監(jiān)督，需要通過教育來提高。
安全是家庭幸福和社會穩(wěn)定的先決條件。做好安全工作是法律的要求，是每個公民應盡的義務。
讓我們重溫并記住這句名言：有了安全感，生活永遠是春天。我希望我們每個人都能像關心生命一樣重視安全。
讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從零開始，用實際行動珍惜生命。讓那些流血的、悲慘的事故不再發(fā)生。
“安全”工作需要你，需要我也需要他，讓我們用愛詮釋安全，用行動踐行安全
品味幸福中學生演講稿篇十一
幸福無處不是，生活中處處隱藏著幸福，幸福像花兒一樣地美麗;幸福像春風一樣地和煦;幸福像童聲一樣地恬美。
什么是幸福呢?顧名思義，它是一種感受良好的生活狀態(tài)。幸福不等同于快樂，快感，它不是短暫的，易逝的，獲得并不簡單，但也不困難，它需要人們用心去感受。
我曾經(jīng)讀過小故事，一個富人和一個窮人在談論什么是幸福。窮人說：“幸福就是現(xiàn)在?！备蝗送F人的茅屋，破舊的衣服，輕蔑地說：“這怎么叫幸福?我的幸福可是百間豪宅，千名奴仆啊!”世事無常，一把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留，奴仆們各奔東西。一夜之間，富人淪為乞丐。正當炎夏，汗流浹背的乞丐路過窮人的茅屋，想討口水喝。
窮人端來一碗清涼的水，問他：“你現(xiàn)在認為什么是幸福?”乞丐眼巴巴地說“我現(xiàn)在認為幸福就是此時你手中的這碗水。”突然窮人搖身一變，變成了神仙，原來他就是幸福之神。他對乞丐說：“你現(xiàn)在已經(jīng)明白了什么是幸福產(chǎn)，你要珍惜所擁有的`幸福。”剛說完，幸福之神就不見了，他留下了一些錢和一間茅屋給乞丐，乞丐頓時感到幸福感謝油然而生。幾年后，乞丐用所擁有的財富東山再起，他勤儉節(jié)約，珍惜所擁有的幸福，為后代留下了巨大的財富。
我們每天放學回到家中，看到飯桌上有一桌子美味可口的飯菜，幸福感就會油然而生。吃著家里人親手做的飯菜，心中就會感到溫暖，那就是幸福的感覺吧!下班后，拖著疲勞的身子回到家中，妻子兒女幫你揉肩捶背，那時心中油然而生的溫暖也是幸福吧!每天早上睡醒起床，看著窗外明媚的陽光，聽著枝頭小鳥歡樂的歌聲，聞著院子里飄來的花香。這時，不會感到幸福感油然而生嗎?無論是在家里還是在社會中，我們都會有油然而生的幸福感。
幸福無處不在，我們要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福，體會屬于自己的幸福感。
品味幸福中學生演講稿篇十二
幸福很隨意，幸福很自然，幸福很簡單，幸福在不經(jīng)意間。我的家很普通，爸爸媽媽忙著上班，放學時只有外婆或爺爺來接，天天如此，覺得很平常?？捎幸患伦屛矣X得，幸福在我身邊。
在去年夏季的一天里，我背著書包像只小鳥似的跑向來接我的'爺爺——外婆生病了，在無錫治療，每天都是爺爺來接我。每當我放學跑到爺爺身旁，爺爺總是習慣性地拿起我沉重的書包掛在自己瘦弱的肩上，我也習慣成自然了?？墒牵幸惶鞝敔斣诮游业穆飞喜恍⌒乃ひ货?，我看著痛苦不堪的爺爺手足無措，急中生智地拿起爺爺?shù)氖謾C打給了媽媽。到了醫(yī)院拍片子時，醫(yī)生說，爺爺傷情很重，小腸都斷了，必須立即做手術。
爺爺在醫(yī)院里的日子，一直是小舅公接我的。每當放學時，我背著沉重的書包，覺得路是那樣漫長，心里總想快點回家。沒過幾天，我的肩上勒出了兩道深深的印跡。我多么希望爺爺早點康復呀！多么希望爺爺用那長滿繭子的手替我輕輕地接過書包，笑瞇瞇地接我回家呀！
三個月后的一天，爺爺終于康復了。爺爺不僅像以前那樣健朗，還像以前一樣，替我接過書包?？墒牵@一次，我沒有讓爺爺替我背，因為在放學時，爺爺用幸福包圍了我，使我覺得書包一點也不沉。爺爺和我并肩走回家，幸福的感覺尤然而生！
幸福就在我們身邊。關鍵是我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。要學會感恩，學會珍惜，學會理解，學會奉獻，學會分享。每個人要用自己的雙手去創(chuàng)造幸福。
品味幸福中學生演講稿篇十三
敬愛的老師，同學們：
大家好！
晚上，作業(yè)總是做到很遲。媽媽總會在廚房沖我的房間喊：“你要不要喝水？”其實她并不用喊，我的房間離廚房挺近的，要喝水也可以自已倒，媽媽的關心我又不忍心拒絕，也學著媽媽喊：“要！”
深夜降臨，我疲憊地上床睡覺。被子，媽媽早幫我曬過整理好，上面有淡淡的陽光的味道，還有媽媽濃濃的愛。
我剛入睡時并不會睡得很沉，能感覺得到在我身邊發(fā)生的事情。這幾天，我有些感冒，媽媽總在我睡覺前，在我的脖子上系一條絲巾。
就在我半夢半醒的時候，忽然聽到“咔嚓”的開門聲。我瞇縫著眼，盯著我房間的門。只見媽媽輕輕將門推開一點點，走得很慢，沒有聲響，她來到我身邊，湊近看了看我，我急忙把眼睛閉上，她才沒有發(fā)現(xiàn)。媽媽輕輕抓住被角，慢慢往上拽，仿佛手上拿的是一根易斷的絲線。我平靜地躺在那兒，享受著媽媽給我的溫暖。媽媽又將我枕在腦袋下的手輕輕抽出來，小心翼翼地塞進被子里。
媽媽慢慢起身，生怕木板床發(fā)出聲響。這時，媽媽看到我露在外面的淘氣的小腳，她便俯下身子，托著我的腳腕，往被子里移了移。媽媽的手不大，卻非常溫暖，雖然不那么光滑，卻很溫柔。雖然我整個人都已經(jīng)被包得結結實實的了，可媽媽還是不“善罷干休”怕我著涼，媽媽又抱來一床薄被，將我裹在里頭，才放心地離開，媽媽關門時，我感到不舍，很想跳起來叫住她?？蓩寢寘s慢慢擰動門把手，退出了房間。
那個晚上，我?guī)е鴾I水和嘴角的一絲笑容度過，還做了一個很美很美的夢。
幸福是什么？幸福就是簡單、快樂的活在愛的世界里。并不用去奢求完美，也不用沉浸在不快樂中，只要帶著愛——對大家的愛上路，就一定會找到屬于你自已的幸福！
人們總說，找到了四葉草，就找到了幸福。
我便十分希望得到它。哪天，遇到一片草地，我便彎下身子，報著一線希望，低頭尋找，可最后還是失望而歸。
現(xiàn)在，我才明白。其實，我不需要這所謂幸福的四葉草，因為，我很幸福。
品味幸福中學生演講稿篇十四
一朵花留戀迷人的春天，一陣風思念碧綠的草原，一只鳥渴望蔚藍的晴空。山感謝大地的廣闊，云感謝天空的浩渺。這一切，都如株株芳草，將我的心土覆蓋上了芳香，我很幸福。
我很幸福，因為我是健康的。我可以憑借雙手去觸摸葉子的指紋;我可以憑借我的雙腳去行走大地的胸膛。因為我是幸福的，當我的身體受到傷害時，我會想到有人沒有生命;當我感覺疼痛時，我會想到有人沒有知覺。我從哇哇墜地時，就學會了哭，這有多么幸福，我可以有我自己的心情并學會了表達。我會思考，會走路，這有多么幸福，我可以干我想干的。我會感覺痛，感覺難受，這有多么幸福，因為這讓我明白我還活著。這些都說明我是健康的，是幸福的。
我很幸福，因為我有家人。我本來就有個幸福的家。你看，勤勞的媽媽、憨厚的爸爸、慈祥的爺爺、文雅的奶奶、樸實的外婆……因為，時間是無情的，我有家人，但不可能永遠擁有他們，總有一天，我會像夜里自己一個人睡覺一樣自己獨自成長。所以，我愛我的家人，他們也愛我。媽媽會為我買衣服，每天晚上都講故事，看著我的眼睛慢慢閉上;爸爸會為我買小吃，讓我度過了美好的童年;爺爺會帶我去爬山，在我生氣時謙順我;奶奶會向我絮叨，不過她更喜歡為我燒菜;外婆會攢好吃的給我，講很久很久以前的故事，讓我度過了如花的夢……每一次對我的關懷，我都銘記，就像泥土記住了雨水的親吻。我多幸福，他們總會離開我，但我依舊會感觸到心靈的呼吸：他們愛我!因為，不論何時，我就如花忘不了養(yǎng)過它的根。
我很幸福，因為我有朋友與老師。朋友像群向日葵，我也是他們之間的一員，我們都是向著陽光的。老師像片花叢，他們讓春風將芬芳播灑在我的心坎上。他們的批評也讓我會有點沉淪，但我不是雨天里的小鳥，而是只雄鷹，我不會放棄的;他們的關心，就如鐫繡在天空中的白云，無法忘記，每當我仰望蒼穹時，我會時時看見;他們的責難只會如手上的灰塵，用水一沖就會不見，因為那不值得。
是的，我很幸福，我也會告訴別人，他們也很幸福。我們不該抱怨生活，應該感謝生活!
我很幸福，所以我要感恩。
我有朋友、老師，他們也需要感恩。我會多祝福他們，多謙讓他們，多體諒他們。我會記住他們每一張笑臉!
太陽感謝蒼天，落葉感謝土地，小鳥感謝樹木。我很幸福，所以我將感謝生命中的點點滴滴!
品味幸福中學生演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我要演講的題目是《幸福是什么》。
什么是幸福?如果問關于幸福的含義，我想一千個人可能就會有一千種不同的解說。因為每個人的閱歷，領悟能力及在這個世界上所處的角度都不一樣，所以不論看任何事情都難免有不同意見產(chǎn)生。包括對幸福概念的詮釋。人性有個很大的弱點是只要自己認為是對的，就很難再認同和接受其他與自己相左的觀點。由此，在探討某一問題時，就難免產(chǎn)生爭執(zhí)。在我個人看來，幸福沒有什么確切的定義，完全在于自己的領悟和體會。
幸不幸福其實是一種感覺，對于任何一個正常人來說，凡是自己期望獲得的東西當能真正擁有的時候，就會覺得自己特別幸福。只是每個人所期望獲得的東西都不一樣，有些人所期望的是金錢，權利，美女，豪車或者別墅，有些人所期望的則是簡單的身體健康，家庭和睦。但不管是哪種期待，我們都沒有權利去指責或者對他人說三道四，畢竟每個人在追求自己喜歡的東西時都享有相同的權利，都是平等的。
在物欲橫流的現(xiàn)代社會，可能在大多數(shù)人眼中，要擁有奢華的物質(zhì)才能算得上幸福。正因為如此，才會有該文友及其他類似的網(wǎng)友面對感情和物質(zhì)時所產(chǎn)生的困惑。也許在很多人眼中，物質(zhì)和感情是相對的，常常有些人為了物質(zhì)而不得不舍棄感情，這些人往往在獲得自己想要的東西后，卻要在一定程度上面對他人的譴責或內(nèi)心的自責。也有很多人，常常要忍受感情及物質(zhì)之間取舍的煎熬。其實在我看來，感情和物質(zhì)是并不矛盾的，他們可以相輔相成，但前提是兩個人在一起，除了妥善經(jīng)營感情之外，也要懂得在現(xiàn)實生活中去同甘共苦。可惜，現(xiàn)代人大多只能同富貴，卻無法共患難。
品味幸福中學生演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我要演講的題目是《幸福是什么》。
幸福雖然是一個很舊的話題，可人們總是感覺這個話題令人耐人尋味。那么，幸福到底是什么呢，我們今天就來說一說。
有人說，幸福是饑餓中一塊糕餅，有人說，幸福是困難時一句溫暖的問候、還有人說，幸福是迷茫時一絲光亮的燈火——我認為，幸福就是“幫助別人，快樂自己”。
這讓我不由地想起了柯原的“幸福，不在于取得，而在于奉獻，奉獻方使人心靈更加飽滿、充實”。還有高爾基的“給永遠比拿愉快。”和人們常說的“送人鮮花，手留余香”。雷鋒叔叔就是我們的榜樣。
不過，我還認為我們每天都生活在幸福之中。為什么這樣說呢?因為每天家長對我們無微不至的關心，老師教給我們知識，以及和同學們一起的快樂時光也足足讓我們感受到幸福。
有些同學說，考100分也可以讓我們感到幸福，因為著名人民教育家陶行知說：“學問是一切前進活力的源泉，只有好好學習，天天向上，我們才能更好地去回報社會，成為對社會有用的人?！笨墒俏艺J為考100分僅僅只是開心和幸福的程度不相同。開心只是使人內(nèi)心感到高興快樂，而幸福卻是讓人感到溫暖。
所以我認為，幸福在于用心感受自己身邊的微小事物，只要用心就會感到周圍的一切都讓人幸福無比。
品味幸福中學生演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我要演講的題目是《幸福是什么》。
幸福，在我的世界里，就是能夠和自己親愛的家人一起，在一個美麗的地方，痛痛快快地玩一次。
幸福，對于汶川大地震中的汶川人而言，是可以擁有一處安全而溫暖的居所。他們更期盼的是何日家園能夠重建，已逝的親人得到安息。
幸福，對于干旱地區(qū)的人們來講，就是盼望一場及時雨，讓被干旱折磨的人們得到一絲清涼，讓辛勤耕作的農(nóng)夫看到豐收的希望，讓山野間的花草發(fā)芽吐綠，讓久違的彩虹重新掛在廣闊的蔚藍天空上。
幸福，對于那些生活在遙遠而貧瘠的小山村里的孩子們來說，就是能擁有一間寬敞明亮的教室，能有一間溫暖的宿舍和一小塊平整的操場。與他們相比，生活在城市里的我們是幸福的。
其實，幸福很簡單，可以是勞累了一天的人回到家，喝一杯暖暖的清茶，可以是在下雨天能有一把雨傘遮風擋雨，或者是遠方游子收到家鄉(xiāng)親人的一封書信。幸福就在你我身邊，讓我們好好享受和珍惜所擁有的幸福吧!
品味幸福中學生演講稿篇十八
看到幸福的定義，它告訴我：幸福是懷有一顆感恩的心;有一個健康的身體;一幫值得信賴的朋友和一個充滿希望的明天。細細品位下來覺得頗有幾分道理。一直以來，我只知道幸福是一種感覺什么樣的感覺我說不清楚，只覺得，感覺幸福的時候一切看起來都是那么明媚。我想，懷有一顆感恩的心是最最重要的吧。
前兩天，發(fā)過一個去年做的小問答，寫著最討厭的話題，是抱怨生活。呵呵，是的，抱怨生活的人永遠不會感到幸福，也永遠不會讓身邊的人感覺幸福。
一顆感恩的心就能幸福嗎?
再我生命的前我感到很幸福，是不是因為感恩的心我不知道，我只知道我生活的無憂無慮。
但在后面的這六年里我只感到幸福離我越來越遠!
當失去從小一起長大的哥哥時我失去一份幸福，當我要承擔本應由兩個人承擔的期望時我失去了一份幸福，當我背負著期望離鄉(xiāng)背井的時候我失去了一份幸福，當我離鄉(xiāng)背井后發(fā)現(xiàn)原來我還沒有能力背負這分期望的時候我失去了一份幸福，當我因辜負了親人的期望而沮喪的時候我失去了一份幸福，當我應沮喪想找個朋友陪伴卻發(fā)現(xiàn)沒有一個朋友在身邊的時候我失去了一份幸福，當我寫下這分帖子的時候心里只剩下苦澀了.......
我發(fā)現(xiàn)幸福原來是會失去的，當你幸福時不要覺得理所當然，記住那幸福的感覺，那幸福就在你心里了!
我讀懂了幸福。
“天空的幸福，是穿一身藍;森林的幸福，是披一身綠;陽光的幸福，如鉆石般耀眼;落日的幸福，留下最后的美麗;我的幸福，要和我身邊的每一個人分享——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光……”這是我曾在網(wǎng)上看到的一段話，每次看見它，心情總是會很藍，很藍，因為它沖走了留在心底中的失落與煩惱，那是一種——幸福的感覺。
藏在記憶里的幸福你發(fā)現(xiàn)了嗎?
藏在朋友里的幸福你找到了嗎?
……。
幸福----看不見、摸不著、猜不透。那么，幸福是什么?幸福在哪里呢?實際上，幸福是時刻存在的，我們并不是缺少幸福，而是缺少去發(fā)現(xiàn)它的那份心。
采擷幸福，給自己一份愉悅的心境;采擷幸福，離幸福近些吧!
追求幸福。
當開始我們第一天生活時，這何嘗不是一種幸福呢?在這美好的人間，奇妙的世界中，有著這么多的生機蓬勃，充滿活力的生物，有著這般百花爭妍，花香鳥語的環(huán)境，我們共歡舞，這是多么幸福的事啊!
在我們生活中，身旁有我們父母的關心、教育，難道這也不是幸福嗎?父母是我們最親的人，也是我們的老師，他們就像暴雨中荷塘里的荷葉，小心呵護著我們這些荷花，他的愛就如一江東水一般永不停息地流著，也許有人曾受到父母的打罵，可世間哪個父母不是為了自己的兒女呢?那也許是你的錯，或是父母的誤會，可憐天下父母心，這不正表示父母愛你，關心你嗎?否則你說他們會如何呢?因此這種幸福比天大，比海深啊!
當你遇到不順心的事，也許這也是一種幸福呢!古人云：“塞翁失馬，焉知非福?！辈徽侨绱藛?也許你在這件事中會體會到人世間的愛，會得到世人的關心，會......因此，我們不可看表面，還應看實質(zhì)。這確是一種幸福啊!
人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山，生與死是緊密相連的，蒙田說過：“生之本質(zhì)在于死?！比松拖褚粭l鐵鏈，把生和死緊掛在一起，因此，死并不可怕，也許這也是一種幸福呢!
幸福是無名的。在我們生活的多姿下，幸福是無處不在的，我們應學會去挖掘，去開創(chuàng)，去追求。
品味幸福中學生演講稿篇十九
幸福，理所當然，它就是快快樂樂地度過每天，是一種由內(nèi)而外的滿足，是一種感動，一種愛！它燦爛，但并不像煙花般轉瞬即逝，只要把握住幸福，把它牢牢地抓在手中，用心地品味與收藏，你便會得到屬于你自己的，真正的幸福！
大家不妨回憶回憶吧！
來自于我們潁上的xx年度感動中國十大人物之一的劉麗被人稱為“最美”洗腳妹。她是一個標準意義上的打工妹，14歲那年她要外出打工，掙錢為弟弟妹妹交學費、貼補家用。她先后到湖北、江蘇等地打工，做過服務員，當過保姆。xx年至今，劉麗一直在廈門一家足浴城當“洗腳妹”，月薪xx—3000元，曾被老家的人誤會。然而，讓身邊所有人意想不到的是，為了“生計”打拼的劉麗，把辛辛苦苦攢下來的大部分積蓄都捐助給了那些貧困學生，她自己卻仍然過著艱苦樸素的生活。據(jù)廈門同安區(qū)婦聯(lián)透露，從xx年起，劉麗通過廈門市婦聯(lián)在同安一些中小學校展開一對一資助，資助人數(shù)也從最初的7個至10個，到現(xiàn)在固定的37個。有人問她：“你覺得自己幸福嗎？”她不假思索的回答：“我很幸福，我因那些孩子能繼續(xù)上學而幸福，我為實現(xiàn)了自己的人生價值而幸福。”
我永遠不會忘記那鏗鏘有力的頒獎辭：
為什么是她？一個瘦弱的姑娘，一副疲憊的肩膀。是內(nèi)心的善良，讓她身上有圣潔的光芒。她剪去長發(fā)，在風雨里長成南國高大的木棉，紅碩的花朵，不是嘆息，是不滅的火炬。
人對我微笑，這世界上有什么比微笑更珍貴更難得的呢！”是啊，一切都會好起來的，幸福一定會像花兒般綻放！
幸福，又是什么呢？有人說：“幸福是一種感覺?！倍艺f：“幸福是推開陽臺，呼吸著大地的味道；幸福是坐在草地上安靜地看日出日落；幸福是洋溢著笑容，幸福是散發(fā)著色彩！”教師的幸福是桃李滿天下；醫(yī)生的幸福是天下無疾；農(nóng)民的幸福是五谷豐登。而我的幸福是無憂無慮！無怨無悔！
祖國呢？她的幸福又是什么？她的幸福就是安靜地閉上眼睛，感受著人間的苦樂，享受著人間的溫馨，聽到農(nóng)民們的歌唱：“人民在哪，力量在哪？手拉手仰望，可愛的祖國?！弊鎳赣H安心了，她毫無牽掛了，詳和地閉上了眼。
那么，做為一名中學生，我們是否也應該為建設新中國出一份力呢？我們應該怎樣創(chuàng)建幸福中國呢？首先，讓祖國幸福，自己就要先幸福，我們還要有豐富的科學知識，將創(chuàng)新與實際聯(lián)系起來，有好奇心、有想象力，成為社會主義的新的接班人！
天空中最亮的一抹紅是什么？是愛！托起愛的是什么？是心！托起心的是什么？是手！讓我握住你的手，讓我們一起說——“幸福中國，我來建設！”
品味幸福中學生演講稿篇二十
敬愛的老師，同學們：
大家好！
幸福有時就在我們眼前，可我們卻渾然不知。幸福有時唾手可得，可我們卻不懂把握。
詹姆斯。奧本漢說過：笨人尋找遠處的幸福，聰明人在腳下播種幸福。
幸福其實很簡單，不一定要大費周章、長途跋涉的去尋找才能擁有，有時它就藏在我們身邊發(fā)生的小事間。
還記得那是兒時冬季里的一天，我放學回家天就已經(jīng)黑了，好不容易走到家門口卻發(fā)現(xiàn)沒有帶鑰匙，爸爸媽媽又不在家。我無助的走在大街上，風冰冷地刮著。街上已沒有了白日里的喧鬧，顯得格外寒瑟、蕭條。偶爾有一兩個行人走過，也都是緊裹大衣，棉襖。此時的我，又冷又餓，突然看到前面有一輛煎餅車。
我走過去，看到車上金黃的煎餅，冒著熱氣，令我嘴饞不已，可身上沒錢，只得站在一旁看著。賣煎餅的是一位叔叔，他仿佛看透我的心思，便沖我喊道：“小家伙兒，你是不是回不了家了？看你站了半天，你也餓了吧？正好我也要回家了，這最后一張煎餅，就當我送你的吧！”看著金黃的煎餅，我無法拒絕，接過大煎餅拿了一咬，滿嘴留香。在這個“饑寒交迫”的時候能吃上一口煎餅，真是太幸福了。
有一天午后，我和媽媽從圖書館往家走，原本晴朗的天空突然鋪上一層迷霧，陰氣沉沉，不一會兒，小雨就開始下了。我和媽媽走在大街上，還好帶了傘，還不至于被澆成落湯雞。我們就這樣在雨里走著，雨越下越大也沒有澆到我身上，我轉頭一看，發(fā)現(xiàn)雨傘竟是往我這邊傾斜的。我的身上沒有沾上一滴雨水，可是媽媽的右半個身子卻已經(jīng)濕透了。我感到一種暖流從心中流過，我想，那一刻，我很幸福。
我要感謝那位賣煎餅的叔叔和我最愛的媽媽，是他們告訴了我，幸福為何物。
此刻，我想說，我很幸福。
品味幸福中學生演講稿篇二十一
后來，一次偶然的機會讓我頓悟：幸福就在于和孩子們相處的每一個細節(jié)，幸福就在我身邊！
記得那是剛調(diào)入xx小學的冬天，我因為感冒在講臺上揉紅了鼻子眼睛，既狼狽又傷心，加上人地生疏，感覺就像世界末日般無助，是我的學生們用童真和愛心給了我力量，在吃過飯后第一時間為我?guī)砹烁忻八?，帶來了自己的零食，用孩子的方式表達著對老師稚嫩卻真誠的關懷。就是這樣一個小小的舉動，化解了我的孤獨和無助，讓我心里洋溢著滿滿的感動，那一刻，我感受到的是只有教師才能擁有的幸福。也就是從那一刻起，我決心做一名優(yōu)秀的教師，做一名有良心的教師！
是的，教師的活是良心活。教書育人不是種莊稼，種一茬收一茬，教師的言行會帶給學生一生的影響。一個有良心的教師，應該以身作則，在孩子們的心田播撒下真善美的金種子，而不是抱著“鐵飯碗”混日子。
頓悟到這一點，我開始珍惜“教師”這個稱號。每天全心全意地去愛學生，在自己的崗位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，耕耘著，奉獻著，也收獲著，感動著。一晃，我來到圣小11年了，歲月的車輪碾過了3000多個日日夜夜，留下了無數(shù)瑣碎的畫面，盡管每一個畫面都瑣碎得不足以讓人掛齒，但卻足以讓我感受到只有教師才能擁有的幸福！因此，我熱愛教育，甘當播種希望的教師；也因此，孩子未過百天，我就匆匆返回校園，毅然挑起班主任的重擔。迎著晨曦早早到校，擺正弄歪的桌椅，掃凈每一個角落，為學生布置好一個舒心的學習環(huán)境，是我每天的必修課；課堂上一遍遍提醒一年級學生怎樣握筆，怎樣聽講；課間時與學生談心，與家長交流，忙忙碌碌，常常嘶啞了嗓子而渾然不覺；孩子發(fā)燒感冒，為了不耽誤學校工作，我丟下年幼的他獨自在家，白天上班，晚上在醫(yī)院打點滴……我知道，很多時候，我不是一個稱職的母親，但我敢說，對于“教師”這個稱號，我問心無愧！
如今，“教師”在我心里早已不是一種職業(yè)，而是一項偉大的事業(yè)，一個光榮的使命！也許我選擇的這個事業(yè)，注定我這一生只能披星戴月，默默無聞；也許我選擇的這個事業(yè)，注定要被粉筆末一根根染白鬢發(fā)，作業(yè)本一點點掩埋青春……但，我無怨無悔！因為，我是天底下最富有的人--我擁有一個溫暖的大家庭，擁有一輩子的幸福！在這個大家庭里，有敬業(yè)務實、平易近人的景校長，那一抹春霞照亮了每一個人的心田；有兢兢業(yè)業(yè)、以校為家的董校長，教學工作中的一個個宏偉藍圖無不浸透著她舍小家為大家的滴滴心血；有腳踏實地、不計個人得失的王校長、宋校長、郭校長，那夏日里舒心的辦公環(huán)境、冬日里熱騰騰的暖氣，是他們“俯首甘為孺子?！钡囊娮C！還有何淑能、焦杏枝、王淑云、劉平芳、楊曉芳、李雪絨等等一個個熟悉的、可親可敬的好姐妹，是她們，在我心中豎起一面面旗幟；是她們，讓我真真切切地感到置身于這個集體的幸福和自豪！
最后，我想說：“我，是xx一名教師；xx，是我們共同的家園；愛，是我們最美的語言！讓我們乘著十八大的東風，獻身教育，守住這一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好‘師德’，用心去品味教師的幸福吧！”
謝謝大家！
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