總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)歷的一種記錄，也是對(duì)他人的一種分享。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注意避免夸大和夸張，保持客觀、中肯的態(tài)度，傳遞真實(shí)的信息。如果你還不知道該如何寫(xiě)一個(gè)優(yōu)秀的總結(jié)，以下范文或許能給你一些啟示。
積累六年級(jí)篇一
【描寫(xiě)學(xué)習(xí)的詞】。
日積月累勤學(xué)苦練不求甚解一知半解囫圇吞棗三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。
【描寫(xiě)謙虛的詞】。
不驕不躁大智若愚功成不居戒驕戒躁洗耳恭聽(tīng)虛懷若谷自知之明謹(jǐn)言慎行。
【描寫(xiě)驕傲的詞】。
自鳴得意自我陶醉自命不凡自以為事。
【描寫(xiě)高興的詞】。
喜上眉梢喜從天降。
【描寫(xiě)友情的詞】。
促膝談心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印。
【描寫(xiě)山的詞】。
刀山火海地動(dòng)山搖錦繡河山逼上梁山。
【描寫(xiě)顏色的詞】。
燈紅酒綠青紅皂白綠水青山光彩奪目。
【景物描寫(xiě)的詞】。
姹紫嫣紅郁郁蔥蔥良辰美景流連忘返引人入勝別有天地。
【歷史故事類(lèi)】。
杞人憂(yōu)天畫(huà)龍點(diǎn)睛南柯一夢(mèng)臥薪嘗膽洛陽(yáng)紙貴。
【寫(xiě)景】。
1、春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小草織成的草坪就像綠色的地毯一樣，各種各樣的小花十分迷人。池塘里的小金魚(yú)有紅色的、金色的、黑色的，其中金色的魚(yú)在太陽(yáng)底下，像游動(dòng)著的瑰麗無(wú)比的金子。
2、春雨無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了人間，悄悄地給予雨水給些饑渴的花草樹(shù)木，讓花草樹(shù)木們愉快地吮吸著甘露，我隨著雨絲的腳步來(lái)到天湖廣場(chǎng)。沿途，我把頭伸出了窗外，看見(jiàn)路兩旁都是石廠，真不愧是“云浮石鄉(xiāng)”啊！
3、大地到處白茫茫的，像蓋上了一層厚厚的棉被。遠(yuǎn)處山峰重重疊疊的，蓋上一層皚皚白雪像大海卷起的滔天白浪。走進(jìn)雪地，用腳一踩，咯吱咯吱的響，軟綿綿的，像踩在席夢(mèng)思床上。雪落在草坪上像白兔絨毛毯子，落在草坪邊上的松樹(shù)上，像冬天贈(zèng)送給松樹(shù)的奶油蛋糕，又像是罰站的淘氣包。
4、冬銀裝素裹的來(lái)了，既神奇又美麗。在回家的路上，雪悄悄的飄落在人間。雪飄時(shí)，晶瑩的雪花猶如點(diǎn)點(diǎn)白梅，輕輕綻放在山川間，房檐上，枝頭間，大地上。雪變大了，好像那尊貴的白天鵝抖動(dòng)翅膀，潔白的羽毛在天空中翩翩起舞；又變大了，不知是誰(shuí)搖了下天上的玉瓊花樹(shù)，潔白無(wú)瑕的花瓣從天而降，美麗極了！
5、楓樹(shù)林中，秋風(fēng)一吹，楓葉“嘩啦啦”的作響。那一片片，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的楓葉看上去多么可愛(ài)，火紅火紅的如晚霞，紅的熱烈，紅的瀟灑。不禁讓人想起“停車(chē)做愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。忽然一片楓葉落到了我的身上，我撿起這片楓葉，它就像紅瑪瑙般鮮明，應(yīng)該是經(jīng)歷了秋陽(yáng)的熏染，秋風(fēng)的吹拂吧！
6、剛才還是艷陽(yáng)高照、萬(wàn)里無(wú)云。眨眼間，天空就像是誰(shuí)打翻了墨汁瓶，黑漆漆的。我正走在放學(xué)回家的一條幽徑的小路上。只見(jiàn)一陣大風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝就像喝醉了酒的詩(shī)人，左右搖晃，樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩，像一個(gè)個(gè)小仙女在空中跳舞。
7、漸漸的，雨聲越來(lái)越小，雨點(diǎn)變成“淅淅瀝瀝”的了。天空漸漸明朗起來(lái)。雨停了，碧空如洗，幾朵淡淡的白云在空中飄浮。藍(lán)天白云相互映襯，就像藍(lán)色錦緞上的白色的大花。樹(shù)葉被雨滋潤(rùn)了，變得更青翠了，小草又重新站了起來(lái)。人們的臉上充滿(mǎn)了笑容！
8、那些花兒，雖然不如玫瑰花嬌艷，不如牡丹花華麗，也不如荷花般的出淤泥而不染，但它們卻以一份樸素淡雅，默默無(wú)聞的裝點(diǎn)著校園，為校園增添了靈動(dòng)的色彩；那些花兒雖不起眼可卻美麗：猶如燈籠一般的花朵兒，有含苞欲放的粉紅花骨朵兒，有如瓷娃娃般雪白的芳香的“花仙子”，它們?cè)跐?rùn)雨如酥的春天里爭(zhēng)芳斗妍，在烈日炎炎的夏天中挺直了腰桿，在金風(fēng)蕭瑟的秋天頑強(qiáng)綻放，在寒蟬凄切的冬天傲然挺立，構(gòu)成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
9、上學(xué)的路上，我看到太陽(yáng)公公露出了笑臉，綻放出溫暖的光芒；微風(fēng)一吹，黃中帶綠的樹(shù)葉們便離開(kāi)大樹(shù)母親，在空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地翩翩起舞；草坪上鋪了一層薄薄的霜，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像鋪滿(mǎn)了耀眼的鉆石；校門(mén)口，同學(xué)們一邊走，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，都十分開(kāi)心……美，就在我們身邊。
11、往前走，是一個(gè)巨大的湖，多么迷人。我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)天湖這樣的水。天湖的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；天湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；天湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕無(wú)疵的翡翠。湖中央有個(gè)“龍珠島”。龍珠島有許多稀奇古怪的石頭。我走上山頂?shù)耐ぷ?，往下看，真讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。
12、夏叔叔走了，秋阿姨忙著給樹(shù)木換上了漂亮華麗的金裝。登高望去，樹(shù)林猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掠過(guò)，樹(shù)葉紛紛掉下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。地上滿(mǎn)是樹(shù)葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
13、鄉(xiāng)下人家的屋前絕對(duì)有一個(gè)寬敞的小院，院里有高高的瓜架，院中還有高大筆直的榕樹(shù)。傍晚，人們就坐在樹(shù)下，吃起飯來(lái)。小院里可少不了一棵棵竹筍，春天一到，筍芽?jī)簜円积R探出頭來(lái)，生機(jī)勃勃。如果院里沒(méi)有花的點(diǎn)綴，那可就不美了，小花一枝枝立在那兒，五顏六色，給農(nóng)家的小院增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
14、校園里，美溢滿(mǎn)了我們的眼睛。美，是同學(xué)彎腰撿起垃圾放進(jìn)垃圾桶；美，是教室里朗朗的讀書(shū)聲；美，是少先隊(duì)員向老師行一個(gè)隊(duì)禮或一聲問(wèn)好；美，是操場(chǎng)上爽朗的笑聲；美，是同學(xué)們圍在一起探討難題；美，甚至是同學(xué)開(kāi)的一個(gè)善意的玩笑……美，就在我身邊。
15、校園中美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，沒(méi)有同學(xué)們的小心呵護(hù)，再美麗的風(fēng)景也會(huì)風(fēng)光不在啊。讓我們一起努力共同保護(hù)校園的美麗，讓這份永久的延續(xù)下去吧！
16、雨，姍姍來(lái)遲。豆大的水滴，像逃難的災(zāi)民急匆匆地跳到了荷葉上，濺起了大大小小的水花，很有節(jié)奏地彈出一首又一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小曲，這是多么地讓人陶醉，陷入到無(wú)限遐想中。我和爸爸媽媽躲在屋檐下，觀賞著雨中的好風(fēng)景。
17、在鄉(xiāng)村的邊緣上，一定會(huì)有大片大片的森林。森林中有各種各樣的樹(shù)木。松樹(shù)是最常見(jiàn)的了，它的枝干細(xì)細(xì)的，葉子密密的，不時(shí)還發(fā)出淡淡的清香。榕樹(shù)也是森林中的一員，它的枝干粗粗的，一片片葉子像一張張笑臉，不時(shí)向我們點(diǎn)頭微笑。要是森林，那準(zhǔn)少不了大葉樹(shù)了，它的葉片大而寬厚，像是一把扇子，不時(shí)給人帶來(lái)清涼。
18、走在公園的大道上，可以發(fā)現(xiàn)許多樹(shù)的葉子，已染上了秋的色彩，到處可以看到黃燦燦的樹(shù)葉。其中最引人注目的是那金黃金黃的銀杏樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如金色的海洋，微風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)葉紛紛飄落，就像一只只美麗的蝴蝶，展開(kāi)雙翅在空中飛舞。
19、不知什么時(shí)候，身穿黑袍的云姑娘，用它那寬大的手臂，籠罩著湛藍(lán)的天空。閃電發(fā)出了一陣陣震耳欲聾的吼叫，它那天生的金嗓子，雄渾的男高音是多么有氣勢(shì)，讓人膽顫心驚。正在開(kāi)始一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的交響曲。
【寫(xiě)人】。
1、大表哥的頭發(fā)是直豎著的，長(zhǎng)得很高，不僅如此他還神經(jīng)兮兮的，他說(shuō)話(huà)用字很少，除了面對(duì)我媽對(duì)其他人基本什么都不說(shuō)，這也是我后來(lái)才知道的。
2、當(dāng)然，溫柔如水的老師非語(yǔ)文老師莫屬，別看她很溫柔，穩(wěn)當(dāng)，但一下課就和我們成了朋友，活脫脫一個(gè)“老頑童”(這是與我們相比)。有一次，還在銀座里，固執(zhí)的扯住了我和冀聿，搞的我們倆都汗顏了。雖然語(yǔ)文老師在課下不太嚴(yán)肅，但上課時(shí)，那狹長(zhǎng)的眼里分別透出認(rèn)真的神采。
3、盧老師，哎！怎么形容她好呢？嗯，嚴(yán)厲、嚇人、可怖，這些都不足以形容她。因?yàn)樗男愿耧h忽不定，比如剛剛還笑著說(shuō)話(huà)，但馬上就擺出了生氣的表情，大家背地里送她一個(gè)綽號(hào)：“滅絕師太”。有時(shí)候，我們真的很怕她、煩她，所以就經(jīng)常在背后說(shuō)她壞話(huà)，畢竟不服氣嗎！特別是她占課的時(shí)候，同學(xué)們臉上的哀怨可以清楚的看見(jiàn)?？墒俏覀冇址浅Ｅ宸詮乃?dāng)了我們的班主任，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀杲M始終是名列前茅，因?yàn)樗貏e要強(qiáng)、負(fù)責(zé)任，我們的家長(zhǎng)都很認(rèn)同她。
4、妹妹今年七歲了經(jīng)常梳著一條馬尾辮，走起路來(lái)辮子一搖一擺的，可愛(ài)極了媽媽個(gè)頭很高，雖然我比她大了4歲，但是，大家總是以為我們只相差了一兩歲。妹妹今年上二年級(jí)了，可是卻像一個(gè)三四年級(jí)的學(xué)生。
5、妞妞雖然很調(diào)皮，但做起事來(lái)決不會(huì)馬虎。妞妞扎著馬尾辮，前面還有一排直直的齊劉海，臉蛋圓圓的，整體看上去胖乎乎的，妞妞剛剛上幼兒園，對(duì)幼兒園不太熟悉，所以每次回來(lái)都要對(duì)我大倒苦水，我也一樣。這一年我們都對(duì)彼此都很了解。妞妞雖然不是我的親妹妹，但是我們卻是最親的，因?yàn)檫@三年她的爸爸、媽媽都去出差了，就先借住在我們家，時(shí)間久了，自然就玩開(kāi)了。
6、他的確很老，一副單薄的身材佝僂著腰；臉上的皺紋縱橫交錯(cuò)，腦袋上幸存許多發(fā)絲又白又長(zhǎng)；自己還得意地稱(chēng)自己為“稀發(fā)仙”；他的眼睛十分有神，交談時(shí)的言語(yǔ)慢條斯理。這就是我最敬重的一位老人——我的爺爺。
7、我的班主任就是語(yǔ)文老師，她給我的印象最深。我的班主任姓郭，大約40來(lái)歲。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚略微發(fā)黑，也許是過(guò)度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切。
8、與溫嶺的虐童師相比，一個(gè)永遠(yuǎn)把學(xué)生的生命與利益放第一，另一個(gè)卻把自己的快樂(lè)建立他人之上。試問(wèn)你這位溫嶺老師又是否做到了一位老師應(yīng)有的責(zé)任呢？最美教師張麗莉，她用自己的行動(dòng)來(lái)證明給大家看：這世界有愛(ài)，有舍己救人為人的好品質(zhì)，好精神。
9、又上了一個(gè)臺(tái)階——高年級(jí)了。我再也沒(méi)有這樣的閑情逸致來(lái)與媽媽拉手了，每次見(jiàn)到媽媽只是匆匆地向她揮揮手。媽媽又改變了自己表達(dá)愛(ài)的方式。每當(dāng)晚上，我做作業(yè)時(shí)，媽媽總是輕輕地走進(jìn)書(shū)房，或是為我?guī)?lái)一盒香醇的牛奶；或是為我?guī)?lái)一個(gè)甜甜的蘋(píng)果……讓我在那繁忙的學(xué)習(xí)中也能深深地體會(huì)到媽媽給予我的母愛(ài)。
10、我們班人才輩出，藏龍臥虎，有“體育健將”林遜州，“電腦專(zhuān)家”蘇云陽(yáng)，“搞暈大師”黃司傲，“班級(jí)名星”魯巔峰。其中，我最敬佩的是“象棋高手”王小明。他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。身子力大如牛，好似千斤重。他出手大方，很隨便，經(jīng)常大笑，一笑起來(lái)，就如出潔白的牙齒。他下象棋更是一流，我曾被他多次打敗。
11、我有一個(gè)小伙伴，他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，一張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來(lái)的話(huà)，有時(shí)能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時(shí)卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒(méi)錯(cuò)，他就是我的小伙伴，也是我的學(xué)習(xí)好榜樣——何志標(biāo)。
12、我在四川有個(gè)表妹叫彭琳，她是個(gè)很乖的女孩。那也是一個(gè)雨天，她帶我去玩，我們東跑西逛，吃遍了四川的小吃，盡管是雨天也絲毫不減我們的興致！這雨從中午下到現(xiàn)在也沒(méi)停，我們的步伐也是這樣。但我們畢竟是步行，怎么會(huì)不累？我們拖著沉重的腳步走到了車(chē)站。見(jiàn)到公車(chē)就沖了進(jìn)去，車(chē)上剛好有兩個(gè)靠窗座位，這讓我們像在沙漠中看到綠洲一樣欣喜！
13、我曾經(jīng)看到有人描寫(xiě)父愛(ài)“父愛(ài)如山”。以前的我根本體會(huì)不到父愛(ài)。其實(shí)父愛(ài)真是嚴(yán)肅的，他只是不會(huì)表達(dá)。他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句：“我愛(ài)你，寶貝?！鳖?lèi)似肉麻的話(huà)。當(dāng)我想要什么時(shí)，他都會(huì)努力的滿(mǎn)足我。
15、下午，跳繩比賽開(kāi)始了，我站在欄桿后面觀看著比賽。哨聲一響，張紅像一只矯健的小鹿跳了起來(lái)。后面的同學(xué)看見(jiàn)了張紅這樣熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人，都努力地拼搏越來(lái)。“加油！加油！”啦啦隊(duì)喊了越來(lái)。我被這一幕感動(dòng)了，忘記了身體的不適，也喊了起了“加油！”
16、雪白的皮膚，一對(duì)大眼睛，又厚又大的嘴唇幾乎占了下半張臉——她就是李惠惠。人都說(shuō)嘴唇厚的人不會(huì)說(shuō)話(huà)，可她說(shuō)起話(huà)來(lái)快得像機(jī)關(guān)槍?zhuān)瑒e的同學(xué)兩分鐘讀完的一段話(huà)她四十秒搞定，只是讓聽(tīng)的人一頭霧水，不知她機(jī)關(guān)槍里噴出的是什么子彈。
17、爺爺可喜歡小孩子了，一有空就跟我們這幫小蘿卜頭“胡鬧”！我們吹牛皮，他也跟著胡咧咧；我們討論“重大事件”，他也在旁邊“出謀劃策”；就連我們演個(gè)小話(huà)劇，他也要扮個(gè)老頭！于是不到半年，經(jīng)過(guò)小伙伴的“民主選舉”，爺爺就當(dāng)上了至高無(wú)上的“統(tǒng)帥”。
18、一日為師終生為父，我的老師是一個(gè)和藹可親的老師。他，長(zhǎng)著一副瓜子臉；他，有著一頭烏黑的頭發(fā)；他，有著一雙芝麻大的迷人小眼睛；他，有時(shí)和藹，但有時(shí)也暴躁；他，有時(shí)嚴(yán)肅，但有時(shí)也幽默。他啊，就是我的張老師。
19、我的奶奶今年七十多，額頭上有很多皺紋，皺紋下長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，笑起來(lái)瞇成一條線(xiàn)。奶奶個(gè)不高，腿腳不好使，靠常年吃藥支撐著，可我的奶奶有一個(gè)特點(diǎn)，那就是“吝嗇”。
20、我的老師就像是龔自珍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！睆埨蠋熅拖衲切燎诘膱@丁，我們是祖國(guó)的花朵，張老師把知識(shí)傳授我們，就如同把水撒在我們祖國(guó)花朵的身上！這就是我的老師，一個(gè)和藹而嚴(yán)肅的好老師。
21、在松坪學(xué)校溫暖的懷抱里，仰躺著欣賞美麗的天空，我們的笑臉就是這大花園中盛開(kāi)的幾千朵的鮮花。有一朵美麗、聰明、怒放的鮮花，正努力施展著嫩綠的葉子。她總將扎得卷而短的頭發(fā)向一邊傾去，兩鬢各垂下不同根數(shù)的卷發(fā)，散發(fā)出古典美女的幽香。她身材稍豐腴，猶如楊貴妃一樣讓人感覺(jué)“肥而不膩”。因此，她有著古人的氣質(zhì)，是名副其實(shí)的才女，也是我的好朋友，好同桌——張?jiān)品啤?/p>
【狀物】。
1、冬天，冰雪覆蓋了整個(gè)校園，其他的樹(shù)木已經(jīng)是光禿禿的，只有雪松是綠綠的，樹(shù)枝上托著一簇簇白雪，像朵朵盛開(kāi)的白蓮。雪松除了自身的這些條件外，還有許多用途呢！把它的樹(shù)干劃開(kāi)，從里面會(huì)流出松脂，松脂是油漆化工的重要原料，還可以用在醫(yī)藥上，松木又是做家具的好材料。
2、過(guò)了一個(gè)星期左右，水仙花的種子就抽出了嫩綠的新芽，不久就長(zhǎng)得高高的了，綠綠的葉子，形狀跟蒜頭葉沒(méi)什么兩樣，都是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的。同時(shí)浸在水里的部分還長(zhǎng)出了許多白白的根須，就像老爺爺?shù)暮印?/p>
3、好大的雪松??！我們要十三個(gè)同學(xué)手拉手才能把它抱住。雪松的樹(shù)葉有點(diǎn)像一根根繡花針，又像一個(gè)個(gè)小牙簽，長(zhǎng)得密密麻麻的，像是一片片綠色的海洋，一株株年輕的雪松碧綠滴翠，亭亭向上，雪松樹(shù)干上的紋路一層一層的很像魚(yú)鱗。
4、歡歡不但聰明，而且貪吃。有一次，吃飯時(shí)，我?jiàn)A了一片菜葉，歡歡聞了聞，頭一下轉(zhuǎn)了過(guò)去，不吃。我笑了笑，又夾了一塊肉給它。見(jiàn)是塊肉，歡歡立即狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完了，又望著我。那雙水汪汪的大眼睛逗得大家都笑了。
5、一雙大大的眼睛一眨一眨的，透露出神氣、聰慧的目光。濕濕的鼻子小巧可愛(ài)，短短的嘴巴顯示著它的威嚴(yán)。一雙肥嘟嘟的大耳朵一翹一翹的，額頭上擰勁地長(zhǎng)著一個(gè)大大的旋兒。渾身上下一顆雜毛也沒(méi)有，雪白雪白的。這就是我最親密的沉默的朋友——小狗歡歡。
6、呀！荷花已開(kāi)了不少，荷葉重重迭迭的一大片，碧綠碧綠的大圓盤(pán)在晚風(fēng)地吹拂下翩翩起舞。而那一朵朵荷花格外引人注目。有粉紅色、有雪白色。有的已經(jīng)展開(kāi)所有的花瓣，綻開(kāi)了它全部的絢麗；有的才展開(kāi)兩、三瓣像個(gè)害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，卻飽脹得要裂開(kāi)似的?！岸嗝腊?！”我情不自禁地說(shuō)。瞧，小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。還有許多可愛(ài)的小蜻蜓，猶如精靈一般在荷塘上飛來(lái)飛去。正是：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
7、學(xué)校東大道兩旁長(zhǎng)著兩排香樟樹(shù)。遠(yuǎn)看像一位昴首挺立的士兵。香樟樹(shù)干是灰色的，摸上去很粗糙，非常直，抬頭看，香樟樹(shù)像一把遮風(fēng)擋沙的大雨傘，有兩層半教學(xué)樓那么高。從樹(shù)葉的細(xì)縫中可以看到一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)天，有時(shí)候陽(yáng)光還會(huì)透進(jìn)來(lái)。樹(shù)干最上面被分成了兩個(gè)樹(shù)丫，樹(shù)丫上又生出許多樹(shù)枝。
8、香樟樹(shù)枝與其它樹(shù)的樹(shù)枝不一樣，顏色是深綠色的。每根枝條上大約有10－20片葉子。香樟樹(shù)的葉子是淺綠色的，仔細(xì)看還能看見(jiàn)葉脈。正面摸上去很光滑，反面則有些粗糙。仔細(xì)看看葉子周?chē)且恍┫阏翗?shù)果實(shí)。這些果實(shí)基本上沒(méi)有成熟，深綠色的，剝開(kāi)外皮，里面還有一個(gè)很硬的東西。成熟了的果實(shí)是深紫色的，紫中帶一點(diǎn)黑。不管是成熟的果實(shí)還是沒(méi)有成熟的，都是一個(gè)小小的、似玻璃球一樣的小圓東西，樣子非?？蓯?ài)。
9、烏龜?shù)拇_很大膽，但我也看到了它膽小的一面。當(dāng)我用小棍敲他的硬殼時(shí)，它就立即把全身縮回它的殼里，一動(dòng)也不動(dòng)，過(guò)了好久才把頭慢慢地伸出來(lái)。當(dāng)我又用小棍敲他的頭時(shí)，突然它以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)去咬那根木棍。好一個(gè)不如侵犯的小烏龜??！
10、我喜歡貓，因?yàn)樗嚼鲜鬄槿祟?lèi)除害我喜歡七星瓢蟲(chóng)，因?yàn)樗鼮闃?shù)木除害。但我最喜歡小螞蟻。它其貌不揚(yáng)，是昆蟲(chóng)。體小，長(zhǎng)形，黑色或褐色。頭大，有一對(duì)復(fù)眼，觸角長(zhǎng)，腹部卵形。在地下筑巢，成群居住，分蟻后、兵蟻、工蟻。它們大都是益蟲(chóng)，幫我們清除垃圾可其中也有些敗類(lèi)，如大盜蟻、白蟻等。我真想發(fā)明一種藥物，讓白蟻幫我們消化垃圾，大盜蟻幫我們消滅害蟲(chóng)。
11、樟樹(shù)葉子不僅美，還有很大的作用呢！我們把葉子揉碎了，聞一聞，有一股清涼的味道，令人心曠神怡。老師講，人們把葉子揉碎以后，從中提取一種物質(zhì)，它就是制造樟腦丸不可缺少的一種配料。用樟樹(shù)干制造出的家具，可以防蟲(chóng)蛀。這樣一來(lái)，我們就可以猜到，看樟樹(shù)上是沒(méi)有蟲(chóng)子的。
12、又過(guò)了一段時(shí)間，“蒜頭”抽出了幾根花莖，花莖上生出了幾個(gè)形狀像豆角一樣的花骨朵兒，骨朵兒外面包著一層透明的皮。又過(guò)了幾天，花兒頂破了外面的皮。外層的花瓣向外伸展，慢慢地，整朵花開(kāi)了，露出嫩黃的花蕊，好美?。【o接著兩朵花、三朵花！越來(lái)越多的水仙花競(jìng)相開(kāi)放了。墨綠色的葉子襯著白色的花朵，顯得那么秀麗淡雅。在家里走來(lái)走去，還不時(shí)能聞到水仙花飄來(lái)的淡淡清香，真是舒服極了。
14、我的烏龜可小了，還沒(méi)我的巴掌大呢！他的身子是純黑色的，身上背著一個(gè)堅(jiān)硬的殼，殼上生著褐黑色相間的花紋很像蜂巢。它的頭小小的，尾巴細(xì)細(xì)的。
15、它胖胖的，肥肥的，很可愛(ài)。它那黃黃的柔毛好看極了。麥瑞的眼睛圓圓的，想兩顆黃寶石。它的四肢很長(zhǎng)，跑的很快。特別是那條尾巴，見(jiàn)了我就搖來(lái)?yè)u去，好像是對(duì)我表示親熱似的。
16、三月中旬，花兒開(kāi)始怒發(fā)，花兒直立，花瓣大小不相等?，F(xiàn)在，小嘴張得大大的，終于可以喝道甘泉的露珠，這次它滿(mǎn)足了。你看：漏斗形的白花，拖著細(xì)長(zhǎng)的黃花筒，就象一個(gè)個(gè)沖鋒號(hào)，精神十足；又好象在召喚蜜蜂和蝴蝶的到來(lái)。更讓你陶醉的是它的香氣，從開(kāi)花的那天起，我家的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)香甜的氣息，使人心曠神怡。
17、歡歡的腿很短，奔跑的時(shí)侯步子又快又小，十分有趣，四只小小的爪子，走起路來(lái)發(fā)出嗒嗒嗒的聲響。最引人注目的還是那條小尾巴，又粗又長(zhǎng)彎曲的尾巴往上翹起，像一個(gè)大“問(wèn)號(hào)”。
18、茉莉?yàn)槟鹃乜?，每年夏秋開(kāi)兩次花，花香清雅，可用于制作茉莉花茶，提煉香料等。每年深秋時(shí)節(jié)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，茉莉花開(kāi)了。一聞到那醉人的花香，就讓人心曠神怡。雖然她沒(méi)有艷麗的外表，也沒(méi)有婀娜多姿的身材，但她卻有縷縷幽香和高尚的品質(zhì)。
20、這些花跟真的劍幾乎是一樣的，只不過(guò)它會(huì)開(kāi)花，而且有葉。當(dāng)媽媽買(mǎi)回來(lái)時(shí)，花朵還沒(méi)開(kāi)，只是一個(gè)細(xì)小的花蕾。但過(guò)了幾天，細(xì)小的花蕾就會(huì)像爆炸一樣炸開(kāi)，炸開(kāi)的不是煙霧，而是一朵粉紅色喇叭似的花朵，這就是劍蘭的花。遺憾的是：雖然它很漂亮，但是幾乎沒(méi)有香氣，而且長(zhǎng)不了幾天，過(guò)了幾個(gè)星期，甚至幾天，它就會(huì)枯萎。
積累六年級(jí)篇二
教學(xué)目標(biāo)：
一、背誦課外選詩(shī)《望洞庭》。
二、閱讀練習(xí)。
三、看圖作文。
教學(xué)重點(diǎn)：
看清圖意，推前想后。
教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)。
一、回憶詩(shī)歌，背誦。
1、教師點(diǎn)詩(shī)，全班背誦。
2、定時(shí)背誦，時(shí)間三分鐘，看誰(shuí)背的詩(shī)最多，同桌相互檢查。
3、統(tǒng)計(jì)，評(píng)選最優(yōu)秀的詩(shī)歌背誦者。
二、欣賞、背誦《菩薩蠻》。
1、聽(tīng)教師背誦，學(xué)生開(kāi)始自由想象。
2、學(xué)生齊讀。
3、教師講述辛棄疾及相關(guān)的故事。
4、學(xué)生自由討論詩(shī)歌的意境。練習(xí)背誦。
5、檢查。
三、課后背誦有關(guān)長(zhǎng)江的詩(shī)歌。
第二課時(shí)。
一、師生以死亡為話(huà)題討論人生的價(jià)值。
1、你知道世界上有哪些偉大的科學(xué)家？
2、科學(xué)家為什么偉大？除了他們對(duì)社會(huì)的科學(xué)研究，還有什么？
3、科學(xué)家的.死亡。
二、閱讀短文《巴甫洛夫很忙》。
1、學(xué)生自由閱讀課文。劃出全文中心句。
2、哪幾段講了原因？原因是什么？閱讀第一、二自然段。
1）引號(hào)在這里起到什么作用？“繁衍”的近義詞是什么？
2）說(shuō)說(shuō)為巴甫洛夫很忙的直接原因是什么？擔(dān)心火災(zāi)威脅國(guó)寶。
3、為什么巴甫洛夫到死都在忙？你還有其他的辦法嗎？
4、學(xué)生自由討論人生的價(jià)值。
第三課時(shí)。
一、介紹自己的童年，童年的滋味。
二、讀題明確作文要求。
三、分析題意。
1、看題。說(shuō)出主要意思。
2、析題。從主到次依次說(shuō)出題目要求。
小女孩、兩束菊花、窗戶(hù)、臺(tái)歷、課本、眼鏡、筆筒、地球儀、墨水瓶、朝陽(yáng)、牽?；ā?/p>
3、哪些是非寫(xiě)不可的？描繪一下他們的特征。
4、推前：事情的起因是什么？
5、想后：結(jié)果會(huì)怎樣？
四、學(xué)生擬題綱（段落式提綱）。
五、構(gòu)思五分鐘后開(kāi)始.寫(xiě)作，教師巡視。
六、講評(píng)作文。
第四課時(shí)。
講評(píng)作文。從感情的表達(dá)、故事的完整、句子的表達(dá)三個(gè)方面重點(diǎn)分析。
積累六年級(jí)篇三
目標(biāo)：
一、背誦課外選編的四字詞。
二、閱讀練習(xí)。
看圖作文。
教學(xué)重點(diǎn)：
看清圖意，推前想后。
教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)。
一、回憶詩(shī)歌，背誦。
1、教師點(diǎn)詞，全班背誦。
2、定時(shí)背誦，時(shí)間三分鐘，看誰(shuí)背的四字詞最多，同桌相互檢查。
3、統(tǒng)計(jì)，評(píng)選最優(yōu)秀的四字詞背誦者。
二、背誦四字詞。
1、聽(tīng)教師朗讀，學(xué)生開(kāi)始尋找四字詞的規(guī)律。
2、學(xué)生齊讀。
3、教師講述反義的四字詞的特點(diǎn)。
4、學(xué)生自由討論。練習(xí)背誦。
5、檢查。
三、默寫(xiě)四字詞。
第二課時(shí)。
一、師生以環(huán)保為話(huà)題討論珍稀動(dòng)植物。
1、你知道世界上有哪些珍稀動(dòng)植物？
2、為什么要保護(hù)珍稀動(dòng)植物？講解生物鏈。
3、珍稀動(dòng)植物的處境。
二、閱讀短文《畫(huà)龍點(diǎn)睛》。
1、學(xué)生自由閱讀課文。劃出全文中心句。
2、哪幾段講了原因？原因是什么？閱讀第一、二自然段。
1）解釋“植物熊貓”，引號(hào)在這里起到什么作用？“繁衍”的近義詞是什么？
2）說(shuō)說(shuō)為銀杉保險(xiǎn)的直接原因是什么？擔(dān)心火災(zāi)威脅國(guó)寶。
3、為什么買(mǎi)了保險(xiǎn)后就能起到保護(hù)銀杉的作用？你還有其他的辦法保護(hù)銀杉嗎？
4、學(xué)生自由討論保護(hù)其他珍稀動(dòng)物的方法。
第三課時(shí)。
一、介紹演講的特點(diǎn)，講解演講的技巧。
二、讀題明確作文要求。
三、分析圖意。
1、看圖。說(shuō)出主要意思。
2、析圖。從主到次依次說(shuō)出圖中所見(jiàn)的人物或景物。
“我最欽佩的一種行為”和“我最看不慣的.一種現(xiàn)象”
3、哪些是非寫(xiě)不可的？描繪一下他們的特征。
4、推前：事情的起因是什么？
5、想后：結(jié)果會(huì)怎樣？
四、學(xué)生擬題綱（段落式提綱）。
五、構(gòu)思五分鐘后開(kāi)始.寫(xiě)作，教師巡視。
六、
第四課時(shí)。
講評(píng)作文。從圖意的表達(dá)。故事的完整、句子的表達(dá)三個(gè)方面重點(diǎn)分析。
積累六年級(jí)篇四
教學(xué)目標(biāo)：
一、背誦課外選編的四字詞。
二、閱讀練習(xí)。
三、看圖作文。
教學(xué)重點(diǎn)：
看清圖意，推前想后。
教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)。
一、回憶詩(shī)歌，背誦。
1、教師點(diǎn)詞，全班背誦。
2、定時(shí)背誦，時(shí)間三分鐘，看誰(shuí)背的四字詞最多，同桌相互檢查。
3、統(tǒng)計(jì)，評(píng)選最優(yōu)秀的四字詞背誦者。
二、背誦四字詞。
1、聽(tīng)教師朗讀，學(xué)生開(kāi)始尋找四字詞的規(guī)律。
2、學(xué)生齊讀。
3、教師講述反義的四字詞的特點(diǎn)。
4、學(xué)生自由討論。練習(xí)背誦。
5、檢查。
三、默寫(xiě)四字詞。
第二課時(shí)。
一、師生以環(huán)保為話(huà)題討論珍稀動(dòng)植物。
1、你知道世界上有哪些珍稀動(dòng)植物？
2、為什么要保護(hù)珍稀動(dòng)植物？講解生物鏈。
3、珍稀動(dòng)植物的處境。
二、閱讀短文《畫(huà)龍點(diǎn)睛》。
1、學(xué)生自由閱讀課文。劃出全文中心句。
2、哪幾段講了原因？原因是什么？閱讀第一、二自然段。
1）解釋“植物熊貓”，引號(hào)在這里起到什么作用？“繁衍”的近義詞是什么？
2）說(shuō)說(shuō)為銀杉保險(xiǎn)的直接原因是什么？擔(dān)心火災(zāi)威脅國(guó)寶。
3、為什么買(mǎi)了保險(xiǎn)后就能起到保護(hù)銀杉的作用？你還有其他的辦法保護(hù)銀杉嗎？
4、學(xué)生自由討論保護(hù)其他珍稀動(dòng)物的方法。
第三課時(shí)。
一、介紹演講的特點(diǎn)，講解演講的技巧。
二、讀題明確作文要求。
三、分析圖意。
1、看圖。說(shuō)出主要意思。
2、析圖。從主到次依次說(shuō)出圖中所見(jiàn)的人物或景物。
“我最欽佩的一種行為”和“我最看不慣的.一種現(xiàn)象”
3、哪些是非寫(xiě)不可的？描繪一下他們的特征。
4、推前：事情的起因是什么？
5、想后：結(jié)果會(huì)怎樣？
四、學(xué)生擬題綱（段落式提綱）。
五、構(gòu)思五分鐘后開(kāi)始.寫(xiě)作，教師巡視。
六、
第四課時(shí)。
講評(píng)作文。從圖意的表達(dá)。故事的完整、句子的表達(dá)三個(gè)方面重點(diǎn)分析。
積累六年級(jí)篇五
好詞積累：
【描寫(xiě)學(xué)習(xí)的詞】。
【描寫(xiě)謙虛的詞】。
不驕不躁大智若愚功成不居戒驕戒躁洗耳恭聽(tīng)虛懷若谷自知之明謹(jǐn)言慎行。
【描寫(xiě)驕傲的詞】。
【描寫(xiě)高興的詞】。
【描寫(xiě)友情的詞】。
【描寫(xiě)山的詞】。
【描寫(xiě)顏色的詞】。
【景物描寫(xiě)的詞】。
【歷史故事類(lèi)】。
好句積累：
【寫(xiě)景】。
1、春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小草織成的草坪就像綠色的地毯一樣，各種各樣的小花十分迷人。池塘里的小金魚(yú)有紅色的、金色的、黑色的，其中金色的魚(yú)在太陽(yáng)底下，像游動(dòng)著的瑰麗無(wú)比的金子。
2、春雨無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了人間，悄悄地給予雨水給些饑渴的花草樹(shù)木，讓花草樹(shù)木們愉快地吮吸著甘露，我隨著雨絲的腳步來(lái)到天湖廣場(chǎng)。沿途，我把頭伸出了窗外，看見(jiàn)路兩旁都是石廠，真不愧是“云浮石鄉(xiāng)”?。?/p>
3、大地到處白茫茫的，像蓋上了一層厚厚的棉被。遠(yuǎn)處山峰重重疊疊的，蓋上一層皚皚白雪像大海卷起的滔天白浪。走進(jìn)雪地，用腳一踩，咯吱咯吱的響，軟綿綿的，像踩在席夢(mèng)思床上。雪落在草坪上像白兔絨毛毯子，落在草坪邊上的松樹(shù)上，像冬天贈(zèng)送給松樹(shù)的奶油蛋糕，又像是罰站的淘氣包。
4、冬銀裝素裹的來(lái)了，既神奇又美麗。在回家的路上，雪悄悄的飄落在人間。雪飄時(shí)，晶瑩的雪花猶如點(diǎn)點(diǎn)白梅，輕輕綻放在山川間，房檐上，枝頭間，大地上。雪變大了，好像那尊貴的白天鵝抖動(dòng)翅膀，潔白的羽毛在天空中翩翩起舞；又變大了，不知是誰(shuí)搖了下天上的玉瓊花樹(shù)，潔白無(wú)瑕的花瓣從天而降，美麗極了！
5、楓樹(shù)林中，秋風(fēng)一吹，楓葉“嘩啦啦”的作響。那一片片，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的楓葉看上去多么可愛(ài)，火紅火紅的如晚霞，紅的熱烈，紅的瀟灑。不禁讓人想起“停車(chē)做愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。忽然一片楓葉落到了我的身上，我撿起這片楓葉，它就像紅瑪瑙般鮮明，應(yīng)該是經(jīng)歷了秋陽(yáng)的熏染，秋風(fēng)的吹拂吧！
6、剛才還是艷陽(yáng)高照、萬(wàn)里無(wú)云。眨眼間，天空就像是誰(shuí)打翻了墨汁瓶，黑漆漆的。我正走在放學(xué)回家的一條幽徑的小路上。只見(jiàn)一陣大風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝就像喝醉了酒的詩(shī)人，左右搖晃，樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩，像一個(gè)個(gè)小仙女在空中跳舞。
7、漸漸的，雨聲越來(lái)越小，雨點(diǎn)變成“淅淅瀝瀝”的了。天空漸漸明朗起來(lái)。雨停了，碧空如洗，幾朵淡淡的白云在空中飄浮。藍(lán)天白云相互映襯，就像藍(lán)色錦緞上的白色的大花。樹(shù)葉被雨滋潤(rùn)了，變得更青翠了，小草又重新站了起來(lái)。人們的臉上充滿(mǎn)了笑容！
8、那些花兒，雖然不如玫瑰花嬌艷，不如牡丹花華麗，也不如荷花般的出淤泥而不染，但它們卻以一份樸素淡雅，默默無(wú)聞的裝點(diǎn)著校園，為校園增添了靈動(dòng)的色彩；那些花兒雖不起眼可卻美麗：猶如燈籠一般的花朵兒，有含苞欲放的粉紅花骨朵兒，有如瓷娃娃般雪白的芳香的“花仙子”，它們?cè)跐?rùn)雨如酥的春天里爭(zhēng)芳斗妍，在烈日炎炎的夏天中挺直了腰桿，在金風(fēng)蕭瑟的秋天頑強(qiáng)綻放，在寒蟬凄切的冬天傲然挺立，構(gòu)成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
9、上學(xué)的路上，我看到太陽(yáng)公公露出了笑臉，綻放出溫暖的光芒；微風(fēng)一吹，黃中帶綠的樹(shù)葉們便離開(kāi)大樹(shù)母親，在空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地翩翩起舞；草坪上鋪了一層薄薄的霜，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像鋪滿(mǎn)了耀眼的鉆石；校門(mén)口，同學(xué)們一邊走，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，都十分開(kāi)心……美，就在我們身邊。
11、往前走，是一個(gè)巨大的湖，多么迷人。我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)天湖這樣的水。天湖的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；天湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；天湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕無(wú)疵的翡翠。湖中央有個(gè)“龍珠島”。龍珠島有許多稀奇古怪的石頭。我走上山頂?shù)耐ぷ?，往下看，真讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。
12、夏叔叔走了，秋阿姨忙著給樹(shù)木換上了漂亮華麗的金裝。登高望去，樹(shù)林猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掠過(guò)，樹(shù)葉紛紛掉下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。地上滿(mǎn)是樹(shù)葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
13、鄉(xiāng)下人家的屋前絕對(duì)有一個(gè)寬敞的小院，院里有高高的瓜架，院中還有高大筆直的榕樹(shù)。傍晚，人們就坐在樹(shù)下，吃起飯來(lái)。小院里可少不了一棵棵竹筍，春天一到，筍芽?jī)簜円积R探出頭來(lái)，生機(jī)勃勃。如果院里沒(méi)有花的點(diǎn)綴，那可就不美了，小花一枝枝立在那兒，五顏六色，給農(nóng)家的小院增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
14、校園里，美溢滿(mǎn)了我們的眼睛。美，是同學(xué)彎腰撿起垃圾放進(jìn)垃圾桶；美，是教室里朗朗的讀書(shū)聲；美，是少先隊(duì)員向老師行一個(gè)隊(duì)禮或一聲問(wèn)好；美，是操場(chǎng)上爽朗的笑聲；美，是同學(xué)們圍在一起探討難題；美，甚至是同學(xué)開(kāi)的一個(gè)善意的玩笑……美，就在我身邊。
15、校園中美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，沒(méi)有同學(xué)們的小心呵護(hù)，再美麗的風(fēng)景也會(huì)風(fēng)光不在啊。讓我們一起努力共同保護(hù)校園的美麗，讓這份永久的延續(xù)下去吧！
16、雨，姍姍來(lái)遲。豆大的水滴，像逃難的災(zāi)民急匆匆地跳到了荷葉上，濺起了大大小小的水花，很有節(jié)奏地彈出一首又一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小曲，這是多么地讓人陶醉，陷入到無(wú)限遐想中。我和爸爸媽媽躲在屋檐下，觀賞著雨中的好風(fēng)景。
17、在鄉(xiāng)村的邊緣上，一定會(huì)有大片大片的森林。森林中有各種各樣的樹(shù)木。松樹(shù)是最常見(jiàn)的了，它的枝干細(xì)細(xì)的，葉子密密的，不時(shí)還發(fā)出淡淡的清香。榕樹(shù)也是森林中的一員，它的枝干粗粗的，一片片葉子像一張張笑臉，不時(shí)向我們點(diǎn)頭微笑。要是森林，那準(zhǔn)少不了大葉樹(shù)了，它的葉片大而寬厚，像是一把扇子，不時(shí)給人帶來(lái)清涼。
18、走在公園的大道上，可以發(fā)現(xiàn)許多樹(shù)的葉子，已染上了秋的色彩，到處可以看到黃燦燦的樹(shù)葉。其中最引人注目的是那金黃金黃的銀杏樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如金色的海洋，微風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)葉紛紛飄落，就像一只只美麗的蝴蝶，展開(kāi)雙翅在空中飛舞。
19、不知什么時(shí)候，身穿黑袍的云姑娘，用它那寬大的手臂，籠罩著湛藍(lán)的天空。閃電發(fā)出了一陣陣震耳欲聾的吼叫，它那天生的金嗓子，雄渾的男高音是多么有氣勢(shì)，讓人膽顫心驚。正在開(kāi)始一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的交響曲。
【寫(xiě)人】。
1、大表哥的頭發(fā)是直豎著的，長(zhǎng)得很高，不僅如此他還神經(jīng)兮兮的，他說(shuō)話(huà)用字很少，除了面對(duì)我媽對(duì)其他人基本什么都不說(shuō)，這也是我后來(lái)才知道的。
2、當(dāng)然，溫柔如水的老師非語(yǔ)文老師莫屬，別看她很溫柔，穩(wěn)當(dāng)，但一下課就和我們成了朋友，活脫脫一個(gè)“老頑童”(這是與我們相比)。有一次，還在銀座里，固執(zhí)的扯住了我和冀聿，搞的我們倆都汗顏了。雖然語(yǔ)文老師在課下不太嚴(yán)肅，但上課時(shí)，那狹長(zhǎng)的眼里分別透出認(rèn)真的神采。
3、盧老師，哎！怎么形容她好呢？嗯，嚴(yán)厲、嚇人、可怖，這些都不足以形容她。因?yàn)樗男愿耧h忽不定，比如剛剛還笑著說(shuō)話(huà)，但馬上就擺出了生氣的表情，大家背地里送她一個(gè)綽號(hào)：“滅絕師太”。有時(shí)候，我們真的很怕她、煩她，所以就經(jīng)常在背后說(shuō)她壞話(huà)，畢竟不服氣嗎！特別是她占課的時(shí)候，同學(xué)們臉上的哀怨可以清楚的看見(jiàn)。可是我們又非常佩服她，自從她當(dāng)了我們的班主任，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀杲M始終是名列前茅，因?yàn)樗貏e要強(qiáng)、負(fù)責(zé)任，我們的家長(zhǎng)都很認(rèn)同她。
4、妹妹今年七歲了經(jīng)常梳著一條馬尾辮，走起路來(lái)辮子一搖一擺的，可愛(ài)極了媽媽個(gè)頭很高，雖然我比她大了4歲，但是，大家總是以為我們只相差了一兩歲。妹妹今年上二年級(jí)了，可是卻像一個(gè)三四年級(jí)的學(xué)生。
5、妞妞雖然很調(diào)皮，但做起事來(lái)決不會(huì)馬虎。妞妞扎著馬尾辮，前面還有一排直直的齊劉海，臉蛋圓圓的，整體看上去胖乎乎的，妞妞剛剛上幼兒園，對(duì)幼兒園不太熟悉，所以每次回來(lái)都要對(duì)我大倒苦水，我也一樣。這一年我們都對(duì)彼此都很了解。妞妞雖然不是我的親妹妹，但是我們卻是最親的，因?yàn)檫@三年她的爸爸、媽媽都去出差了，就先借住在我們家，時(shí)間久了，自然就玩開(kāi)了。
6、他的確很老，一副單薄的身材佝僂著腰；臉上的皺紋縱橫交錯(cuò)，腦袋上幸存許多發(fā)絲又白又長(zhǎng)；自己還得意地稱(chēng)自己為“稀發(fā)仙”；他的眼睛十分有神，交談時(shí)的言語(yǔ)慢條斯理。這就是我最敬重的一位老人——我的爺爺。
7、我的班主任就是語(yǔ)文老師，她給我的印象最深。我的班主任姓郭，大約40來(lái)歲。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚略微發(fā)黑，也許是過(guò)度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切。
8、與溫嶺的虐童師相比，一個(gè)永遠(yuǎn)把學(xué)生的生命與利益放第一，另一個(gè)卻把自己的快樂(lè)建立他人之上。試問(wèn)你這位溫嶺老師又是否做到了一位老師應(yīng)有的責(zé)任呢？最美教師張麗莉，她用自己的行動(dòng)來(lái)證明給大家看：這世界有愛(ài)，有舍己救人為人的好品質(zhì)，好精神。
9、又上了一個(gè)臺(tái)階——高年級(jí)了。我再也沒(méi)有這樣的閑情逸致來(lái)與媽媽拉手了，每次見(jiàn)到媽媽只是匆匆地向她揮揮手。媽媽又改變了自己表達(dá)愛(ài)的方式。每當(dāng)晚上，我做作業(yè)時(shí)，媽媽總是輕輕地走進(jìn)書(shū)房，或是為我?guī)?lái)一盒香醇的牛奶；或是為我?guī)?lái)一個(gè)甜甜的蘋(píng)果……讓我在那繁忙的學(xué)習(xí)中也能深深地體會(huì)到媽媽給予我的母愛(ài)。
10、我們班人才輩出，藏龍臥虎，有“體育健將”林遜州，“電腦專(zhuān)家”蘇云陽(yáng)，“搞暈大師”黃司傲，“班級(jí)名星”魯巔峰。其中，我最敬佩的是“象棋高手”王小明。他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。身子力大如牛，好似千斤重。他出手大方，很隨便，經(jīng)常大笑，一笑起來(lái)，就如出潔白的牙齒。他下象棋更是一流，我曾被他多次打敗。
11、我有一個(gè)小伙伴，他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，一張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來(lái)的話(huà)，有時(shí)能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時(shí)卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒(méi)錯(cuò)，他就是我的小伙伴，也是我的學(xué)習(xí)好榜樣——何志標(biāo)。
12、我在四川有個(gè)表妹叫彭琳，她是個(gè)很乖的女孩。那也是一個(gè)雨天，她帶我去玩，我們東跑西逛，吃遍了四川的小吃，盡管是雨天也絲毫不減我們的興致！這雨從中午下到現(xiàn)在也沒(méi)停，我們的步伐也是這樣。但我們畢竟是步行，怎么會(huì)不累？我們拖著沉重的腳步走到了車(chē)站。見(jiàn)到公車(chē)就沖了進(jìn)去，車(chē)上剛好有兩個(gè)靠窗座位，這讓我們像在沙漠中看到綠洲一樣欣喜！
13、我曾經(jīng)看到有人描寫(xiě)父愛(ài)“父愛(ài)如山”。以前的我根本體會(huì)不到父愛(ài)。其實(shí)父愛(ài)真是嚴(yán)肅的，他只是不會(huì)表達(dá)。他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句：“我愛(ài)你，寶貝。”類(lèi)似肉麻的話(huà)。當(dāng)我想要什么時(shí)，他都會(huì)努力的滿(mǎn)足我。
15、下午，跳繩比賽開(kāi)始了，我站在欄桿后面觀看著比賽。哨聲一響，張紅像一只矯健的小鹿跳了起來(lái)。后面的同學(xué)看見(jiàn)了張紅這樣熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人，都努力地拼搏越來(lái)?！凹佑?！加油！”啦啦隊(duì)喊了越來(lái)。我被這一幕感動(dòng)了，忘記了身體的不適，也喊了起了“加油！”
16、雪白的皮膚，一對(duì)大眼睛，又厚又大的嘴唇幾乎占了下半張臉——她就是李惠惠。人都說(shuō)嘴唇厚的人不會(huì)說(shuō)話(huà)，可她說(shuō)起話(huà)來(lái)快得像機(jī)關(guān)槍?zhuān)瑒e的同學(xué)兩分鐘讀完的一段話(huà)她四十秒搞定，只是讓聽(tīng)的人一頭霧水，不知她機(jī)關(guān)槍里噴出的是什么子彈。
17、爺爺可喜歡小孩子了，一有空就跟我們這幫小蘿卜頭“胡鬧”！我們吹牛皮，他也跟著胡咧咧；我們討論“重大事件”，他也在旁邊“出謀劃策”；就連我們演個(gè)小話(huà)劇，他也要扮個(gè)老頭！于是不到半年，經(jīng)過(guò)小伙伴的“民主選舉”，爺爺就當(dāng)上了至高無(wú)上的“統(tǒng)帥”。
18、一日為師終生為父，我的老師是一個(gè)和藹可親的老師。他，長(zhǎng)著一副瓜子臉；他，有著一頭烏黑的頭發(fā)；他，有著一雙芝麻大的迷人小眼睛；他，有時(shí)和藹，但有時(shí)也暴躁；他，有時(shí)嚴(yán)肅，但有時(shí)也幽默。他啊，就是我的張老師。
19、我的奶奶今年七十多，額頭上有很多皺紋，皺紋下長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，笑起來(lái)瞇成一條線(xiàn)。奶奶個(gè)不高，腿腳不好使，靠常年吃藥支撐著，可我的奶奶有一個(gè)特點(diǎn)，那就是“吝嗇”。
20、我的老師就像是龔自珍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！睆埨蠋熅拖衲切燎诘膱@丁，我們是祖國(guó)的花朵，張老師把知識(shí)傳授我們，就如同把水撒在我們祖國(guó)花朵的身上！這就是我的老師，一個(gè)和藹而嚴(yán)肅的好老師。
21、在松坪學(xué)校溫暖的懷抱里，仰躺著欣賞美麗的天空，我們的笑臉就是這大花園中盛開(kāi)的幾千朵的鮮花。有一朵美麗、聰明、怒放的鮮花，正努力施展著嫩綠的葉子。她總將扎得卷而短的頭發(fā)向一邊傾去，兩鬢各垂下不同根數(shù)的卷發(fā)，散發(fā)出古典美女的幽香。她身材稍豐腴，猶如楊貴妃一樣讓人感覺(jué)“肥而不膩”。因此，她有著古人的氣質(zhì)，是名副其實(shí)的才女，也是我的好朋友，好同桌——張?jiān)品啤?/p>
積累六年級(jí)篇六
1、背誦古人論述學(xué)習(xí)、做事的三段名言。
2、獨(dú)立讀懂短文，感悟畫(huà)家的獨(dú)特構(gòu)思。
3、通過(guò)評(píng)議“優(yōu)秀作文選”，進(jìn)行多向互動(dòng)的口語(yǔ)交際，提高口語(yǔ)交際能力。
4、練習(xí)寫(xiě)信，提高與人書(shū)面交流、溝通的能力。
4課時(shí)。
（讀讀背背、閱讀）。
一、完成“讀讀背背”。
1、學(xué)生自己試讀三段文言形式的名言。讀準(zhǔn)字音，不懂的字詞查字典；與同學(xué)研究、揣摩語(yǔ)句的意思。
2、指名讀名言，說(shuō)句子大意，教師相機(jī)點(diǎn)撥。
3、練習(xí)讀通順，讀流暢，討論：每段名言告訴人們的道理。
4、多種方式練習(xí)背誦。
二、閱讀短文《踏花歸去馬蹄香》。
1、各人自讀，同桌互讀，把短文讀正確、讀流利。
2、按短文后的第一題閱讀、思考，寫(xiě)一寫(xiě)自己對(duì)主考官選中的那幅畫(huà)的看法。
3、交流自己的見(jiàn)解，老師補(bǔ)充原文最后的評(píng)論。
因?yàn)橹挥羞@一幅畫(huà)真正表現(xiàn)了“踏花歸去馬蹄香”的含義。在這句詩(shī)里，“踏花”“歸去”“馬蹄”都是比較具體的事物，容易體現(xiàn)出來(lái)；而“香”字則是一個(gè)抽象的事物，用鼻子聞得到，用眼睛看不見(jiàn)，而繪畫(huà)是用眼睛看的，所以難于表現(xiàn)。沒(méi)有選中的那些幅畫(huà)，恰恰都沒(méi)有表現(xiàn)出這個(gè)“香”字來(lái)；而被選中的這一幅，蝴蝶追逐馬蹄，使人一下子就想到了那是因?yàn)轳R蹄踏花泛起一股香味的緣故，所以是成功的。
4、說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的構(gòu)思奇妙的畫(huà)。
（口語(yǔ)交際）。
在這次口語(yǔ)交際之前，應(yīng)組織學(xué)生編“個(gè)人作文選”。讓學(xué)生從本學(xué)期或升入五年級(jí)以來(lái)的作文中，選自己認(rèn)為優(yōu)秀的作文，按一定的順序編輯在一起，工整地抄寫(xiě)或打印裝訂成冊(cè)。
一、觀摩、瀏覽。
評(píng)選前，把學(xué)生各人編的作文選全部陳列出來(lái)。
三五個(gè)同學(xué)自由結(jié)組，觀摩、瀏覽全班同不的作文選，現(xiàn)場(chǎng)議一議每本作文選的長(zhǎng)處和不足。
二、小結(jié)推薦，全班評(píng)選。
1、每組向班級(jí)推薦三至五本優(yōu)秀作文選，并逐一說(shuō)明推薦理由。對(duì)推薦意見(jiàn)有分歧的作文選，重點(diǎn)展開(kāi)評(píng)議。作者本人亦可參加，自評(píng)或申辯。
2、在評(píng)議的過(guò)程中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，歸納評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
（1）作文選中每篇作文質(zhì)量要比較高。做到：內(nèi)容充實(shí)，有真情實(shí)感，有一定條理，語(yǔ)句通順。
（2）作文種類(lèi)齊全，篇數(shù)較多。
（3）字跡工整。
（4）裝訂整齊，美觀。
（評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和如何掌握評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)生天評(píng)議的裨性?xún)?nèi)容或爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。為了使學(xué)生充分展開(kāi)口語(yǔ)交際，老師不宜過(guò)早地拿出統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生從不同的角度去爭(zhēng)辯，在爭(zhēng)辯中逐漸統(tǒng)一看法，可聯(lián)系某一作文選入選與不能入選，討論評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。）。
三、交流體會(huì)，介紹經(jīng)驗(yàn)。
“優(yōu)秀作文選”評(píng)出來(lái)之后，大家鼓掌通過(guò)。
請(qǐng)“優(yōu)秀作文選”作者介紹自己編輯作文選的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)生互相交談編個(gè)人作文選的收獲和體會(huì)，討論如何把這項(xiàng)有益的活動(dòng)堅(jiān)持下去。
（習(xí)作指導(dǎo)）。
一、閱讀“習(xí)作提示”，明確習(xí)作要求。
這項(xiàng)習(xí)作是寫(xiě)信，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀“積累運(yùn)用六”中的“習(xí)作提示”，想一想，“提示”里提出了什么要求。
引導(dǎo)學(xué)生自己討論，歸納，明確以下幾點(diǎn)：
（1）寫(xiě)信對(duì)象：外地親人、遠(yuǎn)方小伙伴。
（3）達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)：要寫(xiě)具體，真實(shí)；注意格式；寫(xiě)完后認(rèn)真修改；用稿紙抄寫(xiě)工整。
（4）寫(xiě)好信封寄出去，變可發(fā)電子郵件。
二、認(rèn)真構(gòu)思，想好再寫(xiě)。
大家已經(jīng)明確了這次習(xí)作的要求，接下來(lái)應(yīng)該做什么，同學(xué)們議一議。
歸納學(xué)生意見(jiàn)，使學(xué)生知道，寫(xiě)作文不要急于動(dòng)筆，習(xí)作前應(yīng)認(rèn)真地想一想：寫(xiě)什么內(nèi)容，先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，想好以后再動(dòng)筆。
三、動(dòng)筆寫(xiě)信，完成初稿。
老師要關(guān)注作文有困難的學(xué)生，個(gè)別指導(dǎo)。了解全班學(xué)生的習(xí)作情況。
（習(xí)作講評(píng)）。
一、典型初稿評(píng)議，引導(dǎo)修改。
信的內(nèi)容一般屬于個(gè)人秘密，本來(lái)不應(yīng)該公諸于眾，但是，作為我們小學(xué)生這封寫(xiě)給遠(yuǎn)方親友的信，如果人個(gè)認(rèn)為沒(méi)有值得保密的事，是否可以讀給老師和同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)大家欣賞一下或征求點(diǎn)兒意見(jiàn)？誰(shuí)愿意讀就主動(dòng)站起來(lái)讀。
對(duì)主動(dòng)讀給大家聽(tīng)的信，評(píng)一評(píng)，說(shuō)明哪兒寫(xiě)得好，提出修改意見(jiàn)。老師相機(jī)點(diǎn)撥：如寫(xiě)信注意稱(chēng)呼，個(gè)人身份，說(shuō)話(huà)的角度、口氣；信的.內(nèi)容是否寫(xiě)清楚；最后怎樣寫(xiě)祝語(yǔ)、落款等。
宣讀評(píng)議三五篇即可，留下更多的時(shí)間讓學(xué)生自己認(rèn)真修改和工整地謄寫(xiě)。
二、認(rèn)真修改，謄抄。
同學(xué)們聽(tīng)了幾位同學(xué)讀自己的寫(xiě)的信，以及大家的評(píng)議，對(duì)如何修改自己的作文心中有數(shù)了?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地把自己的信讀一讀，改一秘方，銪，工整一謄寫(xiě)在稿紙上。
三、寫(xiě)好信封，裝封郵寄。
把信封寫(xiě)正確非常重要。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)信封應(yīng)該注意什么。信封寫(xiě)好后，將信裝在信封內(nèi)，封好口，到郵局里寄出去。
語(yǔ)言的積累在語(yǔ)文教學(xué)中十分重要,只有積累了大量的語(yǔ)言,才能充分表達(dá)自己的所見(jiàn)、所聞、所感。教師在重視語(yǔ)言的積累中，不能只讓學(xué)生摘抄、識(shí)記，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在理解課文內(nèi)容的過(guò)程中，設(shè)計(jì)幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓學(xué)生積累語(yǔ)言，讓學(xué)生體會(huì)到祖國(guó)語(yǔ)言文字的無(wú)窮魅力。在豐富多才的語(yǔ)言活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言、積累語(yǔ)言的興趣。
積累六年級(jí)篇七
1、春季，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小草織成的草坪就像綠色的地毯一樣，各種各樣的小花非常迷人。池塘里的小金魚(yú)有紅色的、金色的、黑色的，其中金色的魚(yú)在太陽(yáng)底下，像游動(dòng)著的瑰麗無(wú)比的金子。
2、春雨無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了人間，悄悄地給予雨水給些饑渴的花草樹(shù)木，讓花草樹(shù)木們愉快地吮吸著甘露，我隨著雨絲的腳步來(lái)到天湖廣場(chǎng)。沿途，我把頭伸出了窗外，看見(jiàn)路兩旁都是石廠，真不愧是“云浮石鄉(xiāng)”?。?/p>
3、大地到處白茫茫的，像蓋上了一層厚厚的棉被。遠(yuǎn)處山峰重重疊疊的，蓋上一層皚皚白雪像大海卷起的滔天白浪。走進(jìn)雪地，用腳一踩，咯吱咯吱的響，軟綿綿的，像踩在席夢(mèng)思床上。雪落在草坪上像白兔絨毛毯子，落在草坪邊上的松樹(shù)上，像冬季贈(zèng)送給松樹(shù)的奶油蛋糕，又像是罰站的淘氣包。
4、冬銀裝素裹的來(lái)了，既神奇又美麗。在回家的路上，雪悄悄的飄落在人間。雪飄時(shí)，晶瑩的雪花就好像點(diǎn)點(diǎn)白梅，輕輕綻放在山川間，房檐上，枝頭間，大地上。雪變大了，好像那尊貴的白天鵝抖動(dòng)翅膀，潔白的羽毛在天空中翩翩起舞；又變大了，不知是誰(shuí)搖了下天上的玉瓊花樹(shù)，潔白無(wú)瑕的花瓣從天而降，美麗極了！
5、楓樹(shù)林中，秋風(fēng)一吹，楓葉“嘩啦啦”的作響。那一片片，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的楓葉看上去多么可愛(ài)，火紅火紅的如晚霞，紅的熱烈，紅的瀟灑。忽然一片楓葉落到了我的身上，我撿起這片楓葉，它就像紅瑪瑙般鮮明，應(yīng)該是經(jīng)歷了秋陽(yáng)的熏染，秋風(fēng)的吹拂吧！
6、剛才還是艷陽(yáng)高照、萬(wàn)里無(wú)云。眨眼間，天空就像是誰(shuí)打翻了墨汁瓶，黑漆漆的。我正走在放學(xué)回家的一條幽徑的小路上。只見(jiàn)一陣大風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝就像喝醉了酒的詩(shī)人，左右搖晃，樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩，像一個(gè)個(gè)小仙女在空中跳舞。
7、漸漸的，雨聲越來(lái)越小，雨點(diǎn)變成“淅淅瀝瀝”的了。天空漸漸明朗起來(lái)。雨停了，碧空如洗，幾朵淡淡的白云在空中飄浮。藍(lán)天白云相互映襯，就像藍(lán)色錦緞上的白色的大花。樹(shù)葉被雨滋潤(rùn)了，變得更青翠了，小草又重新站了起來(lái)。人們的臉上充滿(mǎn)了笑容！
8、那些花兒，雖然不如玫瑰花嬌艷，不如牡丹花華麗，也不如荷花般的出淤泥而不染，但它們卻以一份樸素淡雅，默默無(wú)聞的裝點(diǎn)著校園，為校園增添了靈動(dòng)的色彩；那些花兒雖不起眼可卻美麗：就好像燈籠一般的花朵兒，有含苞欲放的粉紅花骨朵兒，有如瓷娃娃般雪白的芳香的“花仙子”，它們?cè)跐?rùn)雨如酥的春季里爭(zhēng)芳斗妍，在烈日炎炎的夏天中挺直了腰桿，在金風(fēng)蕭瑟的秋天頑強(qiáng)綻放，在寒蟬凄切的冬季傲然挺立，構(gòu)成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
9、上學(xué)的路上，我看到太陽(yáng)公公露出了笑臉，綻放出溫暖的光芒；微風(fēng)一吹，黃中帶綠的樹(shù)葉們便離開(kāi)大樹(shù)母親，在空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地翩翩起舞；草坪上鋪了一層薄薄的霜，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像鋪滿(mǎn)了耀眼的鉆石；校門(mén)口，同學(xué)們一邊走，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，都非常開(kāi)心……美，就在我們身邊。
11、往前走，是一個(gè)巨大的湖，多么迷人。我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)天湖這樣的水。天湖的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；天湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；天湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕無(wú)疵的翡翠。湖中央有個(gè)“龍珠島”。龍珠島有許多稀奇古怪的石頭。我走上山頂?shù)耐ぷ?，往下看，真讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。
12、夏叔叔走了，秋阿姨忙著給樹(shù)木換上了漂亮華麗的金裝。登高望去，樹(shù)林就好像一片茫茫的金海。秋風(fēng)掠過(guò)，樹(shù)葉紛紛掉下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。地上滿(mǎn)是樹(shù)葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
13、鄉(xiāng)下人家的屋前絕對(duì)有一個(gè)寬敞的小院，院里有高高的瓜架，院中還有高大筆直的榕樹(shù)。傍晚，人們就坐在樹(shù)下，吃起飯來(lái)。小院里可少不了一棵棵竹筍，春季一到，筍芽?jī)簜円积R探出頭來(lái)，生機(jī)勃勃。如果院里沒(méi)有花的點(diǎn)綴，那可就不美了，小花一枝枝立在那兒，五顏六色，給農(nóng)家的小院增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
14、校園里，美溢滿(mǎn)了我們的眼睛。美，是同學(xué)彎腰撿起垃圾放進(jìn)垃圾桶；美，是教室里朗朗的讀書(shū)聲；美，是少先隊(duì)員向老師行一個(gè)隊(duì)禮或一聲問(wèn)好；美，是操場(chǎng)上爽朗的笑聲；美，是同學(xué)們圍在一起探討難題；美，甚至是同學(xué)開(kāi)的一個(gè)善意的玩笑……美，就在我身邊。
15、校園中美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，沒(méi)有同學(xué)們的小心呵護(hù)，再美麗的風(fēng)景也會(huì)風(fēng)光不在啊。讓我們一起努力共同保護(hù)校園的美麗，讓這份永久的延續(xù)下去吧！
16、雨，姍姍來(lái)遲。豆大的水滴，像逃難的災(zāi)民急匆匆地跳到了荷葉上，濺起了大大小小的水花，很有節(jié)奏地彈出一首又一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小曲，這是多么地讓人陶醉，陷入到無(wú)限遐想中。我和爸爸媽媽躲在屋檐下，觀賞著雨中的好風(fēng)景。
17、在鄉(xiāng)村的邊緣上，一定會(huì)有大片大片的森林。森林中有各種各樣的樹(shù)木。松樹(shù)是最常見(jiàn)的了，它的枝干細(xì)細(xì)的，葉子密密的，不時(shí)還發(fā)出淡淡的清香。榕樹(shù)也是森林中的一員，它的枝干粗粗的，一片片葉子像一張張笑臉，不時(shí)向我們點(diǎn)頭微笑。要是森林，那準(zhǔn)少不了大葉樹(shù)了，它的葉片大而寬厚，像是一把扇子，不時(shí)給人帶來(lái)清涼。
18、走在公園的大道上，可以發(fā)現(xiàn)許多樹(shù)的葉子，已染上了秋的色彩，到處可以看到黃燦燦的樹(shù)葉。其中最引人注目的是那金黃金黃的銀杏樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像金色的海洋，微風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)葉紛紛飄落，就像一只只美麗的蝴蝶，展開(kāi)雙翅在空中飛舞。
19、不知何時(shí)，身穿黑袍的云姑娘，用它那寬大的手臂，籠罩著湛藍(lán)的天空。閃電發(fā)出了一陣陣震耳欲聾的吼叫，它那天生的金嗓子，雄渾的男高音是多么有氣勢(shì)，讓人膽顫心驚。正在開(kāi)始一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的交響曲。
【寫(xiě)人】。
1、大表哥的頭發(fā)是直豎著的，長(zhǎng)得很高，不僅如此他還神經(jīng)兮兮的，他說(shuō)話(huà)用字很少，除了面對(duì)我媽對(duì)其他人基本什么都不說(shuō)，這也是我后來(lái)才知道的。
2、當(dāng)然，溫柔如水的老師非語(yǔ)文老師莫屬，別看她很溫柔，穩(wěn)當(dāng)，但一下課就和我們成了朋友，活脫脫一個(gè)“老頑童”(這是與我們相比)。有一次，還在銀座里，固執(zhí)的扯住了我和冀聿，搞的我們倆都汗顏了。雖然語(yǔ)文老師在課下不太嚴(yán)肅，但上課時(shí)，那狹長(zhǎng)的眼里分別透出認(rèn)真的神采。
3、盧老師，哎！怎么形容她好呢？嗯，嚴(yán)厲、嚇人、可怖，這些都不足以形容她。因?yàn)樗男愿耧h忽不定，比如剛剛還笑著說(shuō)話(huà)，但馬上就擺出了生氣的表情，大家背地里送她一個(gè)綽號(hào)：“滅絕師太”。有時(shí)候，我們真的很怕她、煩她，所以就經(jīng)常在背后說(shuō)她壞話(huà)，畢竟不服氣嗎！特別是她占課的時(shí)候，同學(xué)們臉上的哀怨可以清楚的看見(jiàn)?？墒俏覀冇址浅Ｅ宸?，自從她當(dāng)了我們的班主任，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀杲M始終是名列前茅，因?yàn)樗貏e要強(qiáng)、負(fù)責(zé)任，我們的家長(zhǎng)都很認(rèn)同她。
4、妹妹今年七歲了經(jīng)常梳著一條馬尾辮，走起路來(lái)辮子一搖一擺的，可愛(ài)極了媽媽個(gè)頭很高，雖然我比她大了4歲，但是，大家總是以為我們只相差了一兩歲。妹妹今年上二年級(jí)了，可是卻像一個(gè)三四年級(jí)的學(xué)生。
5、妞妞雖然很調(diào)皮，但做起事來(lái)決不會(huì)馬虎。妞妞扎著馬尾辮，前面還有一排直直的齊劉海，臉蛋圓圓的，整體看上去胖乎乎的，妞妞剛剛上幼兒園，對(duì)幼兒園不太熟悉，所以每次回來(lái)都要對(duì)我大倒苦水，我也一樣。這一年我們都對(duì)彼此都很了解。妞妞雖然不是我的親妹妹，但是我們卻是最親的，因?yàn)檫@三年她的爸爸、媽媽都去出差了，就先借住在我們家，時(shí)間久了，自然就玩開(kāi)了。
6、他的確很老，一副單薄的身材佝僂著腰；臉上的皺紋縱橫交錯(cuò)，腦袋上幸存許多發(fā)絲又白又長(zhǎng)；自己還得意地稱(chēng)自己為“稀發(fā)仙”；他的眼睛非常有神，交談時(shí)的言語(yǔ)慢條斯理。這就是我最敬重的一位老人——我的老爺爺。
7、我的班主任就是語(yǔ)文老師，她給我的印象最深。我的班主任姓郭，大約40來(lái)歲。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚略微發(fā)黑，也許是過(guò)度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切。
8、與溫嶺的虐童師相比，一個(gè)永遠(yuǎn)把學(xué)生的生命與利益放第一，另一個(gè)卻把自己的快樂(lè)建立他人之上。試問(wèn)你這位溫嶺老師又是否做到了一位老師應(yīng)有的'責(zé)任呢？最美教師張麗莉，她用自己的行動(dòng)來(lái)證明給大家看：這世界有愛(ài)，有舍己救人為人的好品質(zhì)，好精神。
9、又上了一個(gè)臺(tái)階——高年級(jí)了。我再也沒(méi)有這樣的閑情逸致來(lái)與媽媽拉手了，每次見(jiàn)到媽媽只是匆匆地向她揮揮手。媽媽又改變了自己表達(dá)愛(ài)的方式。每當(dāng)晚上，我做作業(yè)時(shí)，媽媽總是輕輕地走進(jìn)書(shū)房，或是為我?guī)?lái)一盒香醇的牛奶；或是為我?guī)?lái)一個(gè)甜甜的蘋(píng)果……讓我在那繁忙的學(xué)習(xí)中也能深深地體會(huì)到媽媽給予我的母愛(ài)。
10、我們班人才輩出，藏龍臥虎，有“體育健將”林遜州，“電腦專(zhuān)家”蘇云陽(yáng)，“搞暈大師”黃司傲，“班級(jí)名星”魯巔峰。其中，我最敬佩的是“象棋高手”王小明。他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。身子力大如牛，好似千斤重。他出手大方，很隨便，經(jīng)常大笑，一笑起來(lái)，就如出潔白的牙齒。他下象棋更是一流，我曾被他多次打敗。
11、我有一個(gè)小伙伴，他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，一張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來(lái)的話(huà)，有時(shí)能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時(shí)卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒(méi)錯(cuò)，他就是我的小伙伴，也是我的學(xué)習(xí)好榜樣——何志標(biāo)。
12、我在四川有個(gè)表妹叫彭琳，她是個(gè)很乖的女孩。那也是一個(gè)雨天，她帶我去玩，我們東跑西逛，吃遍了四川的小吃，盡管是雨天也絲毫不減我們的興致！這雨從中午下到現(xiàn)在也沒(méi)停，我們的步伐也是這樣。但我們畢竟是步行，怎么會(huì)不累？我們拖著沉重的腳步走到了車(chē)站。見(jiàn)到公車(chē)就沖了進(jìn)去，車(chē)上剛好有兩個(gè)靠窗座位，這讓我們像在沙漠中看到綠洲一樣欣喜！
13、我曾經(jīng)看到有人描寫(xiě)父愛(ài)“父愛(ài)如山”。以前的我根本體會(huì)不到父愛(ài)。其實(shí)父愛(ài)真是嚴(yán)肅的，他只是不會(huì)表達(dá)。他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句：“我愛(ài)你，寶貝?！鳖?lèi)似肉麻的話(huà)。當(dāng)我想要什么時(shí)，他都會(huì)努力的滿(mǎn)足我。
15、下午，跳繩比賽開(kāi)始了，我站在欄桿后面觀看著比賽。哨聲一響，梁佳佳像一只矯健的小鹿跳了起來(lái)。后面的同學(xué)看見(jiàn)了梁佳佳這樣熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人，都努力地拼搏越來(lái)。“加油！加油！”啦啦隊(duì)喊了越來(lái)。我被這一幕感動(dòng)了，忘記了身體的不適，也喊了起了“加油！”
16、雪白的皮膚，一對(duì)大眼睛，又厚又大的嘴唇幾乎占了下半張臉——她就是李惠惠。人都說(shuō)嘴唇厚的人不會(huì)說(shuō)話(huà)，可她說(shuō)起話(huà)來(lái)快得像機(jī)關(guān)槍?zhuān)瑒e的同學(xué)兩分鐘讀完的一段話(huà)她四十秒搞定，只是讓聽(tīng)的人一頭霧水，不知她機(jī)關(guān)槍里噴出的是什么子彈。
17、老爺爺可喜歡小孩子了，一有空就跟我們這幫小蘿卜頭“胡鬧”！我們吹牛皮，他也跟著胡咧咧；我們討論“重大事件”，他也在旁邊“出謀劃策”；就連我們演個(gè)小話(huà)劇，他也要扮個(gè)老頭！于是不到半年，經(jīng)過(guò)小伙伴的“民主選舉”，老爺爺就當(dāng)上了至高無(wú)上的“統(tǒng)帥”。
18、一日為師終生為父，我的老師是一個(gè)和藹可親的老師。他，長(zhǎng)著一副瓜子臉；他，有著一頭烏黑的頭發(fā)；他，有著一雙芝麻大的迷人小眼睛；他，有時(shí)和藹，但有時(shí)也暴躁；他，有時(shí)嚴(yán)肅，但有時(shí)也幽默。他啊，就是我的張老師。
19、我的奶奶今年七十多，額頭上有很多皺紋，皺紋下長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，笑起來(lái)瞇成一條線(xiàn)。奶奶個(gè)不高，腿腳不好使，靠常年吃藥支撐著，可我的奶奶有一個(gè)特點(diǎn)，那就是“吝嗇”。
20、我的老師就像是龔自珍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！睆埨蠋熅拖衲切燎诘膱@丁，我們是祖國(guó)的花朵，張老師把知識(shí)傳授我們，就如同把水撒在我們祖國(guó)花朵的身上！這就是我的老師，一個(gè)和藹而嚴(yán)肅的好老師。
21、在松坪學(xué)校溫暖的懷抱里，仰躺著欣賞美麗的天空，我們的笑臉就是這大花園中盛開(kāi)的幾千朵的鮮花。有一朵美麗、聰明、怒放的鮮花，正努力施展著嫩綠的葉子。她總將扎得卷而短的頭發(fā)向一邊傾去，兩鬢各垂下不同根數(shù)的卷發(fā)，散發(fā)出古典美女的幽香。她身材稍豐腴，就好像楊貴妃一樣讓人感覺(jué)“肥而不膩”。因此，她有著古人的氣質(zhì)，是名副其實(shí)的才女，也是我的好朋友，好同桌——張?jiān)品啤?/p>
【狀物】。
1、冬季，冰雪覆蓋了整個(gè)校園，其他的樹(shù)木已經(jīng)是光禿禿的，只有雪松是綠綠的，樹(shù)枝上托著一簇簇白雪，像朵朵盛開(kāi)的白蓮。雪松除了自身的這些條件外，還有許多用途呢！把它的樹(shù)干劃開(kāi)，從里面會(huì)流出松脂，松脂是油漆化工的重要原料，還可以用在醫(yī)藥上，松木又是做家具的好材料。
2、過(guò)了一個(gè)星期左右，水仙花的種子就抽出了嫩綠的新芽，不久就長(zhǎng)得高高的了，綠綠的葉子，形狀跟蒜頭葉沒(méi)什么兩樣，都是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的。同時(shí)浸在水里的部分還長(zhǎng)出了許多白白的根須，就像老老爺爺?shù)暮印?/p>
3、好大的雪松??！我們要十三個(gè)同學(xué)手拉手才能把它抱住。雪松的樹(shù)葉有點(diǎn)像一根根繡花針，又像一個(gè)個(gè)小牙簽，長(zhǎng)得密密麻麻的，像是一片片綠色的海洋，一株株年輕的雪松碧綠滴翠，亭亭向上，雪松樹(shù)干上的紋路一層一層的很像魚(yú)鱗。
4、歡歡不但聰明，而且貪吃。有一次，吃飯時(shí)，我?jiàn)A了一片菜葉，歡歡聞了聞，頭一下轉(zhuǎn)了過(guò)去，不吃。我笑了笑，又夾了一塊肉給它。見(jiàn)是塊肉，歡歡立即狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完了，又望著我。那雙水汪汪的大眼睛逗得大家都笑了。
5、一雙大大的眼睛一眨一眨的，透露出神氣、聰慧的目光。濕濕的鼻子小巧可愛(ài)，短短的嘴巴顯示著它的威嚴(yán)。一雙肥嘟嘟的大耳朵一翹一翹的，額頭上擰勁地長(zhǎng)著一個(gè)大大的旋兒。渾身上下一顆雜毛也沒(méi)有，雪白雪白的。這就是我最親密的沉默的朋友——小狗歡歡。
6、呀！荷花已開(kāi)了不少，荷葉重重迭迭的一大片，碧綠碧綠的大圓盤(pán)在晚風(fēng)地吹拂下翩翩起舞。而那一朵朵荷花格外引人注目。有粉紅色、有雪白色。有的已經(jīng)展開(kāi)所有的花瓣，綻開(kāi)了它全部的絢麗；有的才展開(kāi)兩、三瓣像個(gè)害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，卻飽脹得要裂開(kāi)似的?！岸嗝腊?！”我情不自禁地說(shuō)。瞧，小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。還有許多可愛(ài)的小蜻蜓，就好像精靈一般在荷塘上飛來(lái)飛去。正是：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
7、學(xué)校東大道兩旁長(zhǎng)著兩排香樟樹(shù)。遠(yuǎn)看像一位昴首挺立的士兵。香樟樹(shù)干是灰色的，摸上去很粗糙，非常直，抬頭看，香樟樹(shù)像一把遮風(fēng)擋沙的大雨傘，有兩層半教學(xué)樓那么高。從樹(shù)葉的細(xì)縫中可以看到一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)天，有時(shí)候陽(yáng)光還會(huì)透進(jìn)來(lái)。樹(shù)干最上面被分成了兩個(gè)樹(shù)丫，樹(shù)丫上又生出許多樹(shù)枝。
8、香樟樹(shù)枝與其它樹(shù)的樹(shù)枝不一樣，顏色是深綠色的。每根枝條上大約有10－20片葉子。香樟樹(shù)的葉子是淺綠色的，仔細(xì)看還能看見(jiàn)葉脈。正面摸上去很光滑，反面則有些粗糙。仔細(xì)看看葉子周?chē)且恍┫阏翗?shù)果實(shí)。這些果實(shí)基本上沒(méi)有成熟，深綠色的，剝開(kāi)外皮，里面還有一個(gè)很硬的東西。成熟了的果實(shí)是深紫色的，紫中帶一點(diǎn)黑。不管是成熟的果實(shí)還是沒(méi)有成熟的，都是一個(gè)小小的、似玻璃球一樣的小圓東西，樣子非常可愛(ài)。
9、烏龜?shù)拇_很大膽，但我也看到了它膽小的一面。當(dāng)我用小棍敲他的硬殼時(shí)，它就立即把全身縮回它的殼里，一動(dòng)也不動(dòng)，過(guò)了好久才把頭慢慢地伸出來(lái)。當(dāng)我又用小棍敲他的頭時(shí)，忽然它以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)去咬那根木棍。好一個(gè)不如侵犯的小烏龜?。?/p>
10、我喜歡貓，因?yàn)樗嚼鲜鬄槿祟?lèi)除害我喜歡七星瓢蟲(chóng)，因?yàn)樗鼮闃?shù)木除害。但我最喜歡小螞蟻。它其貌不揚(yáng)，是昆蟲(chóng)。體小，長(zhǎng)形，黑色或褐色。頭大，有一對(duì)復(fù)眼，觸角長(zhǎng)，腹部卵形。在地下筑巢，成群居住，分蟻后、兵蟻、工蟻。它們大都是益蟲(chóng)，幫我們清除垃圾可其中也有些敗類(lèi)，如大盜蟻、白蟻等。我真想發(fā)明一種藥物，讓白蟻幫我們消化垃圾，大盜蟻幫我們消滅害蟲(chóng)。
11、樟樹(shù)葉子不僅美，還有很大的作用呢！我們把葉子揉碎了，聞一聞，有一股清涼的味道，令人心曠神怡。老師講，人們把葉子揉碎以后，從中提取一種物質(zhì)，它就是制造樟腦丸不可缺少的一種配料。用樟樹(shù)干制造出的家具，可以防蟲(chóng)蛀。這樣一來(lái)，我們就可以猜到，看樟樹(shù)上是沒(méi)有蟲(chóng)子的。
12、又過(guò)了一段時(shí)間，“蒜頭”抽出了幾根花莖，花莖上生出了幾個(gè)形狀像豆角一樣的花骨朵兒，骨朵兒外面包著一層透明的皮。又過(guò)了幾天，花兒頂破了外面的皮。外層的花瓣向外伸展，慢慢地，整朵花開(kāi)了，露出嫩黃的花蕊，好美??！緊接著兩朵花、三朵花！越來(lái)越多的水仙花競(jìng)相開(kāi)放了。墨綠色的葉子襯著白色的花朵，顯得那么秀麗淡雅。在家里走來(lái)走去，還不時(shí)能聞到水仙花飄來(lái)的淡淡清香，真是舒服極了。
14、我的烏龜可小了，還沒(méi)我的巴掌大呢！他的身子是純黑色的，身上背著一個(gè)堅(jiān)硬的殼，殼上生著褐黑色相間的花紋很像蜂巢。它的頭小小的，尾巴細(xì)細(xì)的。
15、它胖胖的，肥肥的，很可愛(ài)。它那黃黃的柔毛好看極了。麥瑞的眼睛圓圓的，想兩顆黃寶石。它的四肢很長(zhǎng)，跑的很快。特別是那條尾巴，見(jiàn)了我就搖來(lái)?yè)u去，好像是對(duì)我表示親熱似的。
16、三月中旬，花兒開(kāi)始怒發(fā)，花兒直立，花瓣大小不相等?，F(xiàn)在，小嘴張得大大的，終于可以喝道甘泉的露珠，這次它滿(mǎn)足了。你看：漏斗形的白花，拖著細(xì)長(zhǎng)的黃花筒，就象一個(gè)個(gè)沖鋒號(hào)，精神十足；又好象在召喚蜜蜂和蝴蝶的到來(lái)。更讓你陶醉的是它的香氣，從開(kāi)花的那天起，我家的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)香甜的氣息，使人心曠神怡。
17、歡歡的腿很短，奔跑的時(shí)侯步子又快又小，非常有趣，四只小小的爪子，走起路來(lái)發(fā)出嗒嗒嗒的聲響。最引人注目的還是那條小尾巴，又粗又長(zhǎng)彎曲的尾巴往上翹起，像一個(gè)大“問(wèn)號(hào)”。
18、茉莉?yàn)槟鹃乜?，每年夏秋開(kāi)兩次花，花香清雅，可用于制作茉莉花茶，提煉香料等。每年深秋時(shí)節(jié)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，茉莉花開(kāi)了。一聞到那醉人的花香，就讓人心曠神怡。雖然她沒(méi)有艷麗的外表，也沒(méi)有婀娜多姿的身材，但她卻有縷縷幽香和高尚的品質(zhì)。
20、這些花跟真的劍幾乎是一樣的，只不過(guò)它會(huì)開(kāi)花，而且有葉。當(dāng)媽媽買(mǎi)回來(lái)時(shí)，花朵還沒(méi)開(kāi)，只是一個(gè)細(xì)小的花蕾。但過(guò)了幾天，細(xì)小的花蕾就會(huì)像爆炸一樣炸開(kāi)，炸開(kāi)的不是煙霧，而是一朵粉紅色喇叭似的花朵，這就是劍蘭的花。遺憾的是：雖然它很漂亮，但是幾乎沒(méi)有香氣，而且長(zhǎng)不了幾天，過(guò)了幾個(gè)星期，甚至幾天，它就會(huì)枯萎。
積累六年級(jí)篇八
夏天，那烈日炎炎，赤日當(dāng)空的暑假過(guò)去了。現(xiàn)在，那楚楚動(dòng)人的秋姑娘像一陣風(fēng)似的邁著矯健輕盈的步伐降臨在人間。讓我們?nèi)ビ^賞觀賞它帶給我們的美麗景色吧！
我有氣喘吁吁地跟上秋姑娘的腳步，來(lái)到原來(lái)那綠草蔥蔥的草地?？墒牵钱?dāng)初綠樹(shù)如茵，花繁葉茂的草地，現(xiàn)在變得金燦燦的，就像我生活在了一篇童話(huà)故事中。那草地上，小草黃燦燦的，像一張金色的大網(wǎng)。樹(shù)上，也只剩下幾片金黃色的樹(shù)葉而已。在空中，有幾片孤葉在慢慢的翩翩起舞，像一只只貌美如花的蝴蝶似的，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的！在草地上，有許許多多，不可計(jì)數(shù)的人在欣賞著這美麗的風(fēng)景。有的大學(xué)生在認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地看書(shū)；有小朋友在草地上高高興興的嬉戲打鬧；也有老年人在草地上在老年操；還有情侶在欣賞這風(fēng)景。這一切的一切太美好了！
秋天，你雖然沒(méi)有像春天那樣生機(jī)勃勃；也沒(méi)有像夏天那樣樹(shù)木茂盛；也沒(méi)有像冬天那樣白雪皚皚。但你讓人們有了收獲的喜悅，讓人們欣賞那童話(huà)世界般的美妙景色。你是充滿(mǎn)一個(gè)幸福的美好季節(jié)！
積累六年級(jí)篇九
1.晚上，天空漆黑一片，就像玉帝寫(xiě)字時(shí)不小心翻倒了墨盒，天上閃爍著數(shù)不勝數(shù)的星星，好像天上的眼睛，又大又圓的月亮照亮黑夜，照亮了貪玩的孩子回家的路，像黑夜的照明燈。而我，躺在爺爺懷里，聽(tīng)著爺爺講關(guān)于月亮的故事……我在那色彩紛呈的晚霞中，看見(jiàn)一匹駿馬，它狂奔呼嘯，是那么的桀驁，不一會(huì)它累得氣喘吁吁，一動(dòng)不動(dòng)啦!這些云變化莫測(cè)，一會(huì)是一只頑皮的小狗一蹦一跳，一會(huì)是一只兇惡的獵豹再追趕小白兔。
2.喜歡秋天，是因?yàn)樗奶炜?。或許在很多人腦海里，秋天都是金黃色的，但是在我看到的秋天一直都是湛藍(lán)色的。不信你抬起頭，以一種仰望的姿態(tài)看看頭頂?shù)奶炜瞻?秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，沒(méi)有任何一個(gè)季節(jié)的天空比秋天的更純凈，更讓人心曠神怡。
3.秋天一來(lái)，落葉紛紛，秋高氣爽，果實(shí)累累，真迷人啊!春夏秋冬看田野，最美麗最誘人的是秋天的田野。
4.低處的田洞里，稻谷熟了，金黃金黃的好像是誰(shuí)在地里鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃著稻谷，使沉甸甸的稻穗有節(jié)奏地波動(dòng)著，好像金山在滑坡。風(fēng)聲稻浪，如似一曲動(dòng)人的樂(lè)章。
積累六年級(jí)篇十
今天，吃了早飯之后，爸爸說(shuō)，要帶著我去水上樂(lè)園，我高興地快要跳起來(lái)，我早就想去書(shū)上樂(lè)園玩了了呢。
我和爸爸一起準(zhǔn)備了泳衣、食物和水，我們出發(fā)了。天氣特別好，天空藍(lán)藍(lán)的，非常漂亮!心情大好，來(lái)迪比斯玩的人可真多呀!還沒(méi)有到入口，路已經(jīng)被堵得水泄不用了，我們登了很久才到了檢票口，安檢排隊(duì)的人更是排成成龍，一眼望不到邊。等了很久終于到我們了，好激動(dòng)呀!
我先玩了淺水區(qū)的滑滑梯，又玩了超級(jí)大喇叭，最后玩了我最喜歡的海浪。
轉(zhuǎn)眼間，水上樂(lè)園快要下班了，快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，我依依不舍得離開(kāi)了水上樂(lè)園。
積累六年級(jí)篇十一
讀讀寫(xiě)寫(xiě)：
讀讀記記：
輕諾必寡信?！独献印贰?/p>
民無(wú)信不立?！墩撜Z(yǔ)》。
不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。《莊子》。
誠(chéng)者，天之道也;誠(chéng)之者，人之道也?！抖Y記》。
有所期諾，纖毫必償;有所期約，時(shí)刻不易?！对鲜婪丁?。
第四組。
讀讀寫(xiě)寫(xiě)：
讀讀記記：
善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未來(lái)。
但存方寸地，留與子孫耕。
有限的`資源，無(wú)限的循環(huán)。
珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。
積累六年級(jí)篇十二
1、再看看夜空，彎彎的月亮掛在天幕上，凄涼，神秘，孤獨(dú)，寂寞，溫馨，含情，幽怨，也正是這些，讓我們看一眼就忘不了，無(wú)論在什么情況下，百看不厭，如醉如癡，是啊，我們對(duì)月亮有著永久的寄托!
2、月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野，極像一只擦亮的銅盤(pán)。
4、月亮像一個(gè)新娶來(lái)的媳婦，剛剛從東天邊上來(lái)，就又羞答答地鉆進(jìn)樹(shù)葉子里藏起來(lái)。
5、月亮像一個(gè)含羞的少女，一會(huì)兒躲進(jìn)云間，一會(huì)兒又撩開(kāi)面紗，露出嬌容，整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色。
6、月亮像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光。
7、月亮升起來(lái)了，紅暈暈的，活像誰(shuí)從東方地平線(xiàn)上挑起個(gè)大紅燈籠。
8、月亮妹妹還挺害羞的：來(lái)之前，她先躲在晚霞朝暉后面，瞅見(jiàn)太陽(yáng)哥哥快回家了，才帶上云兒織的紗布，踩著云梯徐徐走來(lái)。
9、月亮懶懶的往上升的時(shí)候，就像是背著一個(gè)大包袱，慢慢地向上爬，一縱一縱的，看起來(lái)很累。
10、月亮就象個(gè)害羞的小女孩偷偷地躲到云彩后面只露出半張小臉。
11、月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤(pán)似的臉，透過(guò)柳梢，留下溫和的笑容。
12、月亮漸漸爬上樹(shù)梢，像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在樹(shù)梢間兀立片刻，就繼續(xù)著他的上升的游戲，越升越高，我似乎看到了他得意的、勝利的微笑終于他達(dá)到了他夢(mèng)想的高度，高高的掛在天空中，俯視著大地，把弄著銀色的光芒，流瀉到世界的各個(gè)角落。
13、月亮姑娘升起來(lái)了，仿佛正悄悄地對(duì)身邊的小星星說(shuō)話(huà)。
14、月亮出來(lái)了，俯視著寂靜的村莊。
15、月亮不會(huì)象太陽(yáng)一樣恣意地用熱量發(fā)泄情緒，也不會(huì)象彩虹一樣用調(diào)色板誘惑回眸的頻率，月亮，不會(huì)，真的不會(huì)。
16、月亮并不總是順心如意，有時(shí)瘦瘦的，可憐兮兮，彎彎的，像是有什么勞役累彎了她的腰，像一只孤零零的小船，怎經(jīng)得起曠宇中的海嘯巨浪呢，也似一把總在勞作的鐮刀，夠累的。
17、月亮，圓圓的，像紡車(chē)，紡著她浪漫的遐思。
18、圓圓的月亮，悄悄爬上來(lái)。
19、一片烏云飄來(lái)遮住了月亮皎潔瑩潤(rùn)的.臉頰。
21、羞祛的月兒露出迷人的笑容，大方地用自已的銀光撫慰大地山河。
22、疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。
【植物的擬人句】。
1、竹筍鉆出土地。
2、這些荷葉高高低低，有的像姐妹兩個(gè)在對(duì)鏡梳妝;有的像一對(duì)溫馨母女相依相偎;一陣風(fēng)吹來(lái)，有的隨風(fēng)舞動(dòng)，像一群舞動(dòng)的精靈。
4、一排排柳樹(shù)倒映在水中，欣賞著自己的容貌。
5、一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛(ài)的笑臉，躲在樹(shù)枝間。
6、一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀雅潔嫵媚可愛(ài)了。
7、陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。
8、小樹(shù)擺動(dòng)著枝葉，向我們點(diǎn)頭笑。
9、小草雖沒(méi)有花兒嬌，沒(méi)有花兒美，但它卻以自己的獨(dú)特美站在大自然這個(gè)“群英匯璀”的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我。
10、小草懷著無(wú)比崇敬的心情仰望著慈眉善目的太陽(yáng)。
11、向日葵不斷地面向太陽(yáng)公公做運(yùn)動(dòng)。
12、鮮花頻頻點(diǎn)頭。
13、微風(fēng)中，小草翩翩起舞，花兒停止了賣(mài)弄，蝶兒停止了炫耀。
14、它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。
15、水稻笑彎了腰。
16、樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打彩的，是渴睡人的眼。春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來(lái)。
17、山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。
18、秋天的麥田里，沉甸甸的麥穗害羞的低著頭。
19、秋天到了，樹(shù)上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。
20、落葉隨著風(fēng)高低起舞。
21、路旁的松樹(shù)被風(fēng)吹的跳起了舞。
22、驕陽(yáng)下，小草無(wú)精打采的垂著手，低著頭，無(wú)聲的嘆息著。
23、幾片白色的花瓣，一根綠色的花莖，使茉莉花顯得端莊優(yōu)雅。
24、花兒在風(fēng)中笑彎了腰。
25、花兒隨著清風(fēng)搖曳著身姿，翩翩起舞。
26、花兒隨風(fēng)舞蹈。
27、花兒對(duì)我笑。
28、花朵在枝頭舞蹈。
29、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
30、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。
31、高梁漲紅了臉。
32、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來(lái)。
33、暴風(fēng)雨中，小草拼命的掙扎，最終，無(wú)奈的匍匐在泥水中。
積累六年級(jí)篇十三
《小水滴的精神》這個(gè)周總理的故事，主要是通過(guò)“我”想到的，看到無(wú)數(shù)的小水滴可以匯成一盆水，告訴我們知識(shí)是在積累的，有了小水滴，精神上的知識(shí)就會(huì)更豐富。
”每個(gè)人都驚訝地打開(kāi)書(shū)。這本書(shū)的每一頁(yè)都充滿(mǎn)了文字。是他寫(xiě)的讀書(shū)筆記和抄的好詞。”這是的一句話(huà)，是周總理讀書(shū)后寫(xiě)的?？吹竭@里，我不禁想起了自己。老師布置我們寫(xiě)讀書(shū)筆記的時(shí)候，我總是沒(méi)那么認(rèn)真，隨便抄幾個(gè)單詞和句子。如果不是老師安排的，我連寫(xiě)都不想寫(xiě)。讀了張文的一本書(shū)和一篇文章后，它在我的腦海中消失了。同樣是寫(xiě)讀書(shū)筆記，周總理多么自覺(jué)認(rèn)真，我多么被動(dòng)粗心。不一點(diǎn)一點(diǎn)積累知識(shí)能不能寫(xiě)好作文，豐富知識(shí)？我好慚愧！
看了《小水滴的精神》張文，對(duì)“知識(shí)在于積累”這句話(huà)有了更深的理解。也許我改過(guò)不嫌晚！
積累六年級(jí)篇十四
借雞蛋的智慧每天在一個(gè)辦公室工作的人就好比呆在一個(gè)范圍很小的圈子里，近距離的接觸使得彼此之間的關(guān)系不得不親密起來(lái)。而新人剛剛到來(lái)的時(shí)候，很不容易跨進(jìn)這個(gè)圈子，常常會(huì)有一種徘徊在國(guó)外的孤獨(dú)感。
我的朋友珊珊大學(xué)畢業(yè)后，已經(jīng)換了三次工作，雖然每次在一個(gè)地方呆的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，她卻能和同事成為很好的朋友，并且在離開(kāi)的時(shí)候讓人感到依依不舍。我很羨慕她，就向她請(qǐng)教有什么秘訣。
珊珊給我講了一個(gè)故事：有一位外國(guó)主婦，看見(jiàn)對(duì)門(mén)新搬來(lái)一家人，做晚飯的時(shí)候就過(guò)去借雞蛋來(lái)烤蛋糕。蛋糕烤出來(lái)了，她又送過(guò)去一塊請(qǐng)人家品嘗。一來(lái)二去，她跟那家的主婦就熟了起來(lái)。而其實(shí)呢，她的冰箱里還有好多雞蛋，她不過(guò)是用借雞蛋的辦法制造與那家人接觸的機(jī)會(huì)，為日后形成良好的鄰里關(guān)系打下基礎(chǔ)。珊珊說(shuō)，辦公室里的同事關(guān)系也需要用一點(diǎn)心思來(lái)“經(jīng)營(yíng)”。初到一個(gè)新的工作環(huán)境，只有靠自己找機(jī)會(huì)增加與周?chē)碌慕佑|，盡早與大家熟悉起來(lái)，才能很快地適應(yīng)新工作。除了工作中的接觸，珊珊還有她特別的“小手段”。比如午間休息時(shí)到超市買(mǎi)來(lái)一包漂亮的小糖果，回到辦公室把它分發(fā)給每位同事，有的人即使不喜歡吃糖，至少也會(huì)以一個(gè)微笑作為回報(bào)。如此過(guò)不了一個(gè)月，珊珊便和同事們“打成一片”了，大家都親切地稱(chēng)呼她“小兔子”。
但是這樣做有一個(gè)前提你必須是真心誠(chéng)意地與同事交往，如果僅僅為了功利的目的，那不僅于事無(wú)補(bǔ)，反而會(huì)招人討厭。
積累六年級(jí)篇十五
1、積累名言警句。
2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解的能力，進(jìn)一步了解有關(guān)地球的知識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，激發(fā)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
4、寫(xiě)想象作文，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和有條例的表達(dá)能力，喚起學(xué)生對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬和向往。
教學(xué)時(shí)間。
三課時(shí)。
學(xué)程導(dǎo)引。
第一課時(shí)。
一、檢查預(yù)習(xí)。
背誦有關(guān)節(jié)約的名言。
二、積累名言警句。
1、自讀、讀準(zhǔn)字音，試著畫(huà)出停頓。
2、領(lǐng)讀，讀準(zhǔn)字音。正確斷句。
3、熟讀、能夠明白大體的意思。
4、熟練背誦。
三、完成閱讀。
1、導(dǎo)入、激發(fā)閱讀的興趣；
我們知道地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親，是我們共有的家園，它美麗可愛(ài)，卻有那樣容易破碎。我們下面要閱讀的是一位等上月球的宇航員所寫(xiě)的《地球頌》。
2、根據(jù)閱讀短文后面的思考題自讀，便讀變畫(huà)圈。
3、小組內(nèi)交流自己的看法。
4、全班交流。
試著用地球有很多的`優(yōu)點(diǎn)為開(kāi)頭，以正因?yàn)榈厍蛴蛇@些優(yōu)點(diǎn)，它才成為人類(lèi)唯一的家園為結(jié)尾說(shuō)一段話(huà)，中間的語(yǔ)句要連貫，條理要清晰。
四、指導(dǎo)學(xué)生讀短文。
第二課時(shí)。
一、導(dǎo)入新課，激發(fā)交際欲望。
給國(guó)家經(jīng)濟(jì)造成了巨大的損失使幸福美滿(mǎn)的家庭。
妻離子散，有的甚至無(wú)家可歸，到處流浪，造成這次災(zāi)害的直接原因就是亂砍亂伐造成的水土流失。這節(jié)課我們就討論一下怎樣保護(hù)環(huán)境。
二、討論當(dāng)?shù)貙?shí)際環(huán)境。
根據(jù)平時(shí)的實(shí)際觀察，討論本地區(qū)、本居民區(qū)或本校再環(huán)境保護(hù)上存在的問(wèn)題，師生共同總結(jié)。（如，本地區(qū)，高樓林立，沒(méi)有樹(shù)木和草地，沙塵暴天氣等；街上，亂到污物。車(chē)輛廢氣排放嚴(yán)重，亂砍亂伐，白色污染等；學(xué)校。亂丟垃圾、浪費(fèi)紙張，不節(jié)約用水、破壞花草樹(shù)木；家庭，使用含磷的洗衣粉，裝修房屋，廢棄電池、食品包裝等。
三、小組交流。
1、每人發(fā)表對(duì)環(huán)境保護(hù)的看法、想法及打算。
2、針對(duì)存在的環(huán)境污染問(wèn)題，討論研究幾條切實(shí)可行的措施。
四、全班交流。
1、各小組向全班同學(xué)匯報(bào)所制定的措施。
2、其他小組針對(duì)措施的可行性進(jìn)行修改。
3、通過(guò)討論制定幾條全班同學(xué)力所能及的措施。
如，撿白色垃圾，收集廢棄電池、節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、植樹(shù)造林、進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
課外作業(yè)。
向你的家人、朋友介紹環(huán)保的重要性。
積累六年級(jí)篇十六
秋天我愛(ài)那如詩(shī)如夢(mèng)的春天,愛(ài)那烈日炎炎的夏天,我也愛(ài)那白雪皚皚的冬天.但我更愛(ài)那天高云淡的秋天秋天的花朵使我陶醉.秋天有婀娜多姿的菊花,有清香撲鼻的桂花,有多姿多彩的百合,還有十分美麗的月季花……菊花婀娜多姿、千姿百態(tài)，淡淡的清香令路過(guò)的行人陶醉。它們競(jìng)相開(kāi)放，多得讓人眼花繚亂、目不暇接,有的蓓蕾初綻，有的瓊枝玉葉，有的一枝獨(dú)秀，有的奇形怪狀……各式各樣,數(shù)不勝數(shù).桂花清芬襲人,濃香遠(yuǎn)逸,它那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香,總能把人帶到美妙的世界.它小小的花瓣卻會(huì)散發(fā)出迷人的悠長(zhǎng)的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開(kāi)的最迷人的時(shí)候，那股子香氣，也確實(shí)令人魂?duì)繅?mèng)縈。百合在風(fēng)中搖曳,把渾身的淡雅香氣傳給每個(gè)人.它代表著純潔,莊嚴(yán)和心心相印,象征百年好合,偉大的愛(ài);那株白里帶紅的百合是香水百合,代表著純潔和高貴,象征清純,高雅.它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,使我不得不贊美它.月季花那淡淡的花香撲面而來(lái)，泌入心脾，煩躁的心情更會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤，快樂(lè)的心情就像小鳥(niǎo)一樣振翅飛起來(lái)。它像一個(gè)穿著粉紅色衣裙的少女，綠葉紅花被晨光一照，又像一只粉紅色的蝴蝶在微風(fēng)中撲翅膀。秋天也是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié),那時(shí)農(nóng)民的笑容多像一個(gè)個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果呀!秋姑娘來(lái)了,農(nóng)民伯伯正在果園里忙個(gè)不停,果園里非常地?zé)狒[!西紅柿那燈籠似的果實(shí)張開(kāi)了它們那燦爛的笑容;大批的蘋(píng)果成熟了，它們都像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，個(gè)個(gè)羞紅了臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蘋(píng)果樹(shù)上就像掛滿(mǎn)了紅寶石;梨子也不甘示弱，它們個(gè)個(gè)瞪黃了臉，像一個(gè)個(gè)黃燈籠掛在樹(shù)枝上;柿子為了和它們媲美，都干脆脫下了自己的綠衣裳，露出了一個(gè)個(gè)鮮紅的小燈籠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，還以為那里正在開(kāi)燈籠會(huì)，看它們那些紅紅的臉蛋真叫人人見(jiàn)人愛(ài)。橘子在那兒呢?哦,原來(lái)它在這棵樹(shù)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地睡大覺(jué)呢!那圓圓的橘子猶如萬(wàn)千盞小燈籠,金燦燦,可惹人喜愛(ài)了!紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的鴨梨，金黃的桔子，月牙般的香蕉，酸里帶甜的山楂，還有那圓圓的棗兒、紅紅的柿子，都搖晃著腦袋、你追我趕地從樹(shù)上跳下來(lái)，蹦進(jìn)了農(nóng)民伯伯的籃子里。啊!秋天你是多么的美麗,我愛(ài)秋天.
積累六年級(jí)篇十七
聞雞起舞自強(qiáng)不息只爭(zhēng)朝夕不甘示弱全力以赴力爭(zhēng)上游專(zhuān)心一志全神貫注聚精會(huì)神目不轉(zhuǎn)睛。
日積月累勤學(xué)苦練不求甚解一知半解囫圇吞棗三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。
【描寫(xiě)謙虛的詞】。
不驕不躁大智若愚功成不居戒驕戒躁洗耳恭聽(tīng)虛懷若谷自知之明謹(jǐn)言慎行。
【描寫(xiě)驕傲的詞】。
班門(mén)弄斧孤芳自賞居功自傲目空一切目中無(wú)人恃才傲物妄自尊大忘乎所以唯我獨(dú)尊自高自大。
自鳴得意自我陶醉自命不凡自以為事。
【描寫(xiě)高興的詞】。
眉開(kāi)眼笑捧腹大笑眉飛色舞手舞足蹈如獲至寶喜笑顏開(kāi)相視而笑談笑風(fēng)生笑容可掬興高采烈。
喜上眉梢喜從天降。
【描寫(xiě)友情的詞】。
親密無(wú)間推心置腹肝膽相照情同手足志同道合風(fēng)雨同舟榮辱與共同甘共苦關(guān)懷備至盛情款待。
促膝談心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印。
【描寫(xiě)山的詞】。
崇山峻嶺山明水秀懸崖峭壁峰巒雄偉漫山遍野江山如畫(huà)還我河山湖光山色山窮水盡大好河山。
刀山火海地動(dòng)山搖錦繡河山逼上梁山。
【描寫(xiě)顏色的詞】。
五彩繽紛五顏六色一碧千里萬(wàn)紫千紅花紅柳綠古色古香姹紫嫣紅面如土色五光十色。
燈紅酒綠青紅皂白綠水青山光彩奪目。
【景物描寫(xiě)的詞】。
百花齊放草長(zhǎng)鶯飛風(fēng)光旖旎山光水色錦繡山河火樹(shù)銀花花團(tuán)錦簇曲徑通幽旭日東升紅裝素裹。
姹紫嫣紅郁郁蔥蔥良辰美景流連忘返引人入勝別有天地。
【歷史故事類(lèi)】。
完璧歸趙程門(mén)立雪三顧茅廬澠池之會(huì)負(fù)荊請(qǐng)罪紙上談兵指鹿為馬聞雞起舞十面埋伏四面楚歌。
杞人憂(yōu)天畫(huà)龍點(diǎn)睛南柯一夢(mèng)臥薪嘗膽洛陽(yáng)紙貴。
積累六年級(jí)篇十八
俯(仰)陡峭(平坦)德高望重(聲名狼藉)精致(粗糙)粗壯(瘦弱)。
挺拔(彎曲)清晰(模糊)濕潤(rùn)(干燥)優(yōu)雅(粗俗)輕盈(笨拙)。
清脆(沉悶)靜謐(喧鬧)勤勉(懶惰)細(xì)密(稀疏)堅(jiān)硬(柔軟)。
淘氣(老實(shí))蘊(yùn)含(顯露)融化(凝固)幽靜(喧鬧)歡悅(痛苦)。
清脆(沙啞)英勇(膽怯)俏麗(丑陋)驚險(xiǎn)(安全)巧妙(笨拙)。
慌忙(從容)不拘一格(循規(guī)蹈矩)。
1、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍)。
2、造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生。(張維屏)。
3、今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。(劉方平)。
4、此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。(李白)。
5、臥看滿(mǎn)天云不動(dòng)，不知云與我俱東。(陳與義)。
6、不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。(元稹)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/14253144.html】
