讀后感可以啟發(fā)我們的思維，幫助我們發(fā)現(xiàn)書(shū)中的深層次意義。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以使用一些修辭手法和文學(xué)語(yǔ)言，來(lái)提升表達(dá)的藝術(shù)性和感染力。以下是一些讀后感的案例，供大家參考，希望能為你的讀后感寫(xiě)作提供一些思路和素材。
愿望樹(shù)讀后感篇一
父親老蘇巴是一位非常嚴(yán)厲的父親，而兒子小蘇希卻是一個(gè)調(diào)皮貪玩的孩子，父親不理解孩子為什么不好好讀書(shū)，而孩子一心想快快長(zhǎng)成父親那么大，就不用去上學(xué)了。父親想回到自己的童年，不要因?yàn)楦改傅哪鐞?ài)而不好好讀書(shū)。仙子幫助他們實(shí)現(xiàn)了各自的愿望，可是交換了年齡后的父子卻并沒(méi)有如他們?cè)舅氲哪菢尤缭?。變小了的父親，依然是一個(gè)貪玩的孩子，并沒(méi)有像自己想象中那樣會(huì)去好好讀書(shū)。交換了年齡后的父子都生活得不開(kāi)心，最后在仙子的幫助下又變回了原來(lái)的自己，但是經(jīng)歷過(guò)這一切的他們懂得了相互體諒，也不像以前那樣針?shù)h相對(duì)了。
這個(gè)故事讓我印象最深的是蘇希要變得像父親蘇巴那么大、那么自由。到那時(shí),他就可以盡情地玩耍:爬樹(shù)、跳進(jìn)水里游泳、吃生芒果、從鳥(niǎo)巢里掏小鳥(niǎo)。他可以到處去游逛,想什么時(shí)候回家就什么時(shí)候回家,想吃什么就吃什么,沒(méi)有人會(huì)來(lái)阻止他。
可是奇怪的是,那天早上起床后,蘇希一點(diǎn)兒也沒(méi)有去爬樹(shù)的興致。看見(jiàn)屋前的水塘,他覺(jué)得要是自己跳下去游泳,就會(huì)著涼發(fā)燒的。所以他在走廊里鋪上席子,默默地坐在那里發(fā)呆。
希望有更多的小伙伴一起來(lái)看一看這本有趣的《愿望的實(shí)現(xiàn)》。
愿望樹(shù)讀后感篇二
今天，媽媽給我買了一本書(shū)，名字叫做《愿望樹(shù)》。
看完之后，我深深的被優(yōu)諾、金剴和韓東感動(dòng)了。一想到深深地喜歡著優(yōu)諾的韓東已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了優(yōu)諾，我都快要哭了。我覺(jué)得，雖然韓東已經(jīng)離開(kāi)了優(yōu)諾，但是他對(duì)優(yōu)諾的愛(ài)是永遠(yuǎn)不變的，這是一種沒(méi)有距離的愛(ài)，無(wú)論兩人相距多遠(yuǎn)……這本書(shū)是一本即傷感又唯美的書(shū)，讓看的人不僅又一種心靈上的感動(dòng)，還有一種視覺(jué)上的享受，如果你有興趣，我希望你能夠看一看這本書(shū)。
愿望樹(shù)讀后感篇三
1.我讀了《五毛錢(qián)的愿望》這本書(shū)后，認(rèn)識(shí)到一個(gè)深刻道理：天上絕不會(huì)掉餡餅。不通過(guò)自己的努力和堅(jiān)苦的勞動(dòng)，就不可能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
波利的愿望是讓大家喜歡她，因?yàn)樗倫?ài)發(fā)脾氣，別人不喜歡她。可她發(fā)脾氣的時(shí)候總是學(xué)牛蛙叫：咕——哇哇——咕咕——哇哇。但是最后她克制了自己。不再學(xué)牛蛙叫了。
羅威娜的愿望是天天在亨利身旁，因?yàn)樗鍤q時(shí)就開(kāi)始談情說(shuō)愛(ài)。不過(guò)最后羅威娜真正的認(rèn)識(shí)了亨利，原來(lái)亨利是個(gè)自私自利的人，羅威娜很后悔。
亞當(dāng)?shù)脑竿撬麄兗业霓r(nóng)場(chǎng)到處都是水，因?yàn)閬啴?dāng)家的農(nóng)場(chǎng)是最干旱的農(nóng)常他爸爸總讓他到很遠(yuǎn)的蜘蛛河去拉水，鬧得他學(xué)也上不成?？墒?，最后亞當(dāng)?shù)募液娃r(nóng)場(chǎng)被水給淹沒(méi)了。真殘忍呀!
這個(gè)故事說(shuō)明要想實(shí)現(xiàn)自己的愿望，靠投機(jī)取巧是不可能的，只有自己的努力才能實(shí)現(xiàn)。
如果不知道看什么書(shū)的話，那就放下手中的事情，來(lái)讀一讀這充滿著神秘色彩的《五毛錢(qián)的愿望》吧!
這本書(shū)的作者是比爾·布里坦，1930年生于美國(guó)紐約州羅切斯特市。他曾在《愛(ài)樂(lè)皇后偵探雜志》和《阿爾弗萊德·希區(qū)柯克偵探雜志》上發(fā)表過(guò)很多故事，還出版了兩部很受青年人歡迎的小說(shuō)——《全球的金錢(qián)》和《魔鬼的毛驢》。
這本書(shū)是故事中有故事，一個(gè)叫米特的人給大家講述了這個(gè)故事：在巫師樹(shù)村的'聯(lián)誼會(huì)上，來(lái)了一個(gè)名叫泰德司·布林的奇怪小矮人，他說(shuō)只要在他那里買一張五毛錢(qián)的卡片，就能讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。波莉想讓自己討人喜歡，羅威那想讓亨利·派樸爾留下，亞當(dāng)想讓他家有水，結(jié)果三人的愿望以出人意料的方式實(shí)現(xiàn)了：波莉一想說(shuō)壞話就學(xué)牛蛙叫半個(gè)小時(shí)，別人聽(tīng)不到她的壞話也就喜歡她了，亨利·派樸爾成了一顆樹(shù)不得不留下了，亞當(dāng)家發(fā)了大洪水，最后三人的災(zāi)難讓司徒·米特的最后一張卡片化解了。
相信你們聽(tīng)了這本書(shū)的主要介紹心里都有些觸動(dòng)了吧，再聽(tīng)聽(tīng)我的感受，讓你更加喜愛(ài)這本書(shū)。
當(dāng)我讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得我收獲了一大堆道理，這是人生道路上必須要有的領(lǐng)悟：世界上是沒(méi)有不勞而獲的東西，也沒(méi)有白掉的餡餅!想要將自己的愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)一定要付出自己每一滴真誠(chéng)、勤勞、努力的汗水，在這個(gè)故事中，要不是有米特的那張救命卡，那后果將有多么嚴(yán)重吶!想要真正改掉不說(shuō)臟話的毛病要自覺(jué)的養(yǎng)成好習(xí)慣，而不是靠機(jī)器來(lái)控制的……只有我們真心地去做每件事，命運(yùn)才會(huì)給你報(bào)酬的。
生活中也有這樣妄想不勞而獲的事例，考試時(shí)有人作弊，一旦被老師發(fā)現(xiàn)那就是害人害己了，自己既沒(méi)有什么好處，也要被批評(píng)一番，甚至受到皮肉之苦。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有些運(yùn)動(dòng)員為了名利，偷偷服用興奮劑，雖然比賽時(shí)拿了獎(jiǎng)牌，但一旦被查出來(lái)，不僅獎(jiǎng)牌被收回，還被取消所有參賽資格!真是自欺欺人、得不償失啊!我們不要相信這些東西，要想獲得什么，只有努力，要知道做每件事都是沒(méi)有捷徑可走的。
《五毛錢(qián)的愿望》是一本蘊(yùn)涵深刻哲理的書(shū)，希望大家用心去品讀這一本好書(shū)!
愿望樹(shù)讀后感篇四
寒假里，我讀了《熊爸爸的愿望樹(shù)》。
書(shū)中主要講述了一棵神奇的愿望樹(shù)。一顆奇怪的種子，圓溜溜黑乎乎，有雞蛋那么大，卻從銀杏樹(shù)上落下來(lái)。熊爸爸說(shuō)，這是一棵愿望樹(shù)的種子，每個(gè)人的心里，都有一棵美麗無(wú)比的愿望樹(shù)！在熊爸爸的指導(dǎo)下，熊孩子把樹(shù)種種在了門(mén)前的空地上，每天都精心地保護(hù)它，希望能看到樹(shù)種破土而出的時(shí)刻。
半年過(guò)去了，奇怪的種子終于發(fā)芽長(zhǎng)葉并長(zhǎng)成了很高很高的大樹(shù)，開(kāi)出了五顏六色的花朵。神奇的花朵有神奇的功效，它可以幫助每個(gè)動(dòng)物實(shí)現(xiàn)自己心中的愿望，結(jié)果小動(dòng)物們飛的都在跑，跑的都在飛，熊媽媽變小了，熊爸爸變成了一條書(shū)蟲(chóng)，動(dòng)物們的心愿都實(shí)現(xiàn)了，但整個(gè)世界也亂套了。
最終，大家又都變回了自己原來(lái)的樣子，神奇的愿望樹(shù)也消失得無(wú)形無(wú)蹤了。
讀完這本書(shū)以后，我明白了，每個(gè)人的心中都有一棵愿望樹(shù)，愿望是美好的，有趣的，愿望也是一個(gè)目標(biāo)，只有付出，才有收獲。所以，今后我要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，學(xué)好文化知識(shí)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，走好每一步。
愿望樹(shù)讀后感篇五
今天，媽媽給我買了一本書(shū)，名字叫做《愿望樹(shù)》。
它講的是優(yōu)諾是一個(gè)早熟而有文學(xué)氣質(zhì)的女生，通過(guò)善良透明的好朋友七七認(rèn)識(shí)了兩個(gè)大男生金剴和韓東，她不由被英俊優(yōu)秀的金剴吸引，但礙于七七，還有自己的驕傲，優(yōu)諾一直自尊地壓抑著自己的情感，并打碎了金剴親手送給她的水晶愿望樹(shù)。而溫厚的韓東一直以默默的方式喜歡著她。在一種起伏而單純的糾纏中，每個(gè)人都陷入一種美好的痛苦中，優(yōu)諾選擇了大加拿大留學(xué)。然而有一天，她突然得到了韓東參加大學(xué)生登山隊(duì)不幸遇難的消息，而且韓東手里一直握著《小王子》這本書(shū)，就是這本書(shū)讓韓東堅(jiān)持。
看完之后，我深深的被優(yōu)諾、金剴和韓東感動(dòng)了。一想到深深地喜歡著優(yōu)諾的韓東已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了優(yōu)諾，我都快要哭了。我覺(jué)得，雖然韓東已經(jīng)離開(kāi)了優(yōu)諾，但是他對(duì)優(yōu)諾的愛(ài)是永遠(yuǎn)不變的，這是一種沒(méi)有距離的愛(ài)，無(wú)論兩人相距多遠(yuǎn)。這本書(shū)是一本即傷感又唯美的書(shū)，讓看的人不僅又一種心靈上的感動(dòng)，還有一種視覺(jué)上的享受，如果你有興趣，我希望你能夠看一看這本書(shū)。
愿望樹(shù)讀后感篇六
我讀了《五毛錢(qián)的愿望》這本書(shū)后，認(rèn)識(shí)到一個(gè)深刻道理：天上絕不會(huì)掉餡餅。不通過(guò)自己的努力和堅(jiān)苦的勞動(dòng)，就不可能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
波利的愿望是讓大家喜歡她，因?yàn)樗倫?ài)發(fā)脾氣，別人不喜歡她。可她發(fā)脾氣的時(shí)候總是學(xué)牛蛙叫：咕——哇哇——咕咕——哇哇。但是最后她克制了自己。不再學(xué)牛蛙叫了。
羅威娜的愿望是天天在亨利身旁，因?yàn)樗鍤q時(shí)就開(kāi)始談情說(shuō)愛(ài)。不過(guò)最后羅威娜真正的認(rèn)識(shí)了亨利，原來(lái)亨利是個(gè)自私自利的人，羅威娜很后悔。
亞當(dāng)?shù)脑竿撬麄兗业霓r(nóng)場(chǎng)到處都是水，因?yàn)閬啴?dāng)家的農(nóng)場(chǎng)是最干旱的農(nóng)常他爸爸總讓他到很遠(yuǎn)的蜘蛛河去拉水，鬧得他學(xué)也上不成?？墒?，最后亞當(dāng)?shù)募液娃r(nóng)場(chǎng)被水給淹沒(méi)了。真殘忍呀!
這個(gè)故事說(shuō)明要想實(shí)現(xiàn)自己的愿望，靠投機(jī)取巧是不可能的`，只有自己的努力才能實(shí)現(xiàn)。
愿望樹(shù)讀后感篇七
“女兒，你想像蘇希那樣變成大人嗎？”
“爸爸，那您想像蘇巴一樣變回小孩子嗎？”
“嗯，有時(shí)候很想，有時(shí)候又不想?！?/p>
“哈哈，這也是我想說(shuō)的答案?！?/p>
——題記。
互換身份也煩惱。
寒假里，爸爸和我一起讀《愿望的`實(shí)現(xiàn)》。書(shū)中有一對(duì)有趣的父子——頑皮的兒子蘇希和嚴(yán)肅的老爸蘇巴。蘇希非常頑皮，爬樹(shù)打架、裝病不肯上學(xué)。而嚴(yán)肅的蘇巴因此常常追著他到處跑，但蘇希跑得像小鹿一樣快，老態(tài)龍鐘、牙齒掉光的蘇巴很少能抓住蘇希，蘇巴為此很苦惱。蘇希想自己如果變成大人就能隨意做自己想做的事情，蘇巴也想如果自己變成小孩子就能身輕如燕，把曾經(jīng)沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)的書(shū)好好學(xué)一學(xué)。從此經(jīng)過(guò)的愿望仙子實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，蘇巴變成了小孩子，蘇希變成了老頭子?？墒?，變成老爸的蘇希卻咬不動(dòng)棒棒糖、爬不了樹(shù)了，變成兒子的蘇巴同樣也不想學(xué)習(xí)。他們倆過(guò)得并不像自己想得那樣快樂(lè)，最終又在愿望仙子的幫助下變回了原來(lái)的樣子。
做回自己最精彩。
相互體諒才是真。
我想，如果我變成了大人一定會(huì)當(dāng)一個(gè)讓孩子喜歡的大人，絕不會(huì)強(qiáng)迫小孩子去做自己不喜歡的事情，也不會(huì)批評(píng)孩子，每天還會(huì)陪著孩子做游戲。但讀了這個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)小孩子變成大人以后，還是會(huì)讓孩子去做自己不喜歡的事情。蘇希變成大人以后，也會(huì)強(qiáng)制著變成了小孩子的蘇巴去上學(xué)，還會(huì)拿著戒尺讓蘇巴做算數(shù)練習(xí)，請(qǐng)家教老師補(bǔ)課。為什么會(huì)這樣呢？我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“這是因?yàn)槊總€(gè)人的角色不一樣，想問(wèn)題、看事情也會(huì)不一樣。比如小孩子常常要等長(zhǎng)大了才知道學(xué)習(xí)的重要性，大人有時(shí)會(huì)忘了他們小時(shí)候也貪玩?！迸?，我明白了，不管小孩子還是大人，都有很多事情是自己喜歡的，也有很多事情是自己不喜歡但應(yīng)該做的，每個(gè)人都要做好自己應(yīng)該做的事情。父母和子女只有相互理解、體諒，才能和諧幸福！
“爸爸，我現(xiàn)在就做一名好學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)不惹您生氣的好學(xué)生”我說(shuō)。
“女兒，我現(xiàn)在就做一名好爸爸，陪你成長(zhǎng)不亂發(fā)脾氣的好爸爸”爸爸說(shuō)。
愿望樹(shù)讀后感篇八
今天，媽媽給我買了一本書(shū)，名字叫做《愿望樹(shù)》,開(kāi)心之余便認(rèn)真讀了起來(lái)。
看完之后，我深深的被優(yōu)諾、金剴和韓東感動(dòng)了。一想到深深地喜歡著優(yōu)諾的韓東已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了優(yōu)諾，我都快要哭了。我覺(jué)得，雖然韓東已經(jīng)離開(kāi)了優(yōu)諾，但是他對(duì)優(yōu)諾的愛(ài)是永遠(yuǎn)不變的，這是一種沒(méi)有距離的愛(ài)，無(wú)論兩人相距多遠(yuǎn)……這本書(shū)是一本即傷感又唯美的書(shū)，讓看的人不僅又一種心靈上的感動(dòng)，還有一種視覺(jué)上的享受，如果你有興趣，我希望你能夠看一看這本書(shū)。
愿望樹(shù)讀后感篇九
1、創(chuàng)造和提供孩子身體和心靈需要的物品和環(huán)境。不是去控制孩子計(jì)劃孩子，硬塞給孩子一些東西；也不是放任自流地忽視孩子，什么也不給他?！对竿麡?shù)》中媽媽給貝迪提供饑餓時(shí)需要的煎餅、寒冷時(shí)需要的毯子、怕黑時(shí)需要的提燈、發(fā)脾氣時(shí)需要的自主平復(fù)的時(shí)間和空間、孤獨(dú)時(shí)需要的緊緊的擁抱和深深的愛(ài)。給有吸收力的心靈提供最佳的環(huán)境促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。
2、孩子的成長(zhǎng)是一種自我成長(zhǎng)，孩子努力要成為的是他們自己。成長(zhǎng)，是孩子面對(duì)真實(shí)世界的一個(gè)自我學(xué)習(xí)、自我反思、自我解決問(wèn)題的過(guò)程。不要?jiǎng)儕Z孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。任何具體形式的教學(xué)，都不能拋開(kāi)這樣的一些問(wèn)題：這個(gè)內(nèi)容對(duì)孩子有何意義？孩子是怎樣思考的？為什么會(huì)這樣思考？對(duì)孩子的思考可引導(dǎo)孩子作哪些提升？孩子思考與文本思考的關(guān)系？相信孩子有自我生長(zhǎng)的能力，就如蘇格拉底所認(rèn)為的那樣，孩子們本身就具有一些知識(shí)和能力，教育者所做的只是“接生婆”，謂之“精神助產(chǎn)術(shù)”。
3、永遠(yuǎn)保持孩子的好奇心，好奇是探索的前提?！对竿麡?shù)》中媽媽創(chuàng)造了在小熊貝迪心中神奇的煎餅－毯子－提燈樹(shù)環(huán)境，最后也沒(méi)有揭開(kāi)這個(gè)秘密，讓貝迪探索去吧。
4、心靈的成長(zhǎng)重于知識(shí)的`增長(zhǎng)，愛(ài)是人類心靈最強(qiáng)大的力量。給孩子無(wú)條件的愛(ài)，培養(yǎng)孩子愛(ài)的情懷與能力。《愿望樹(shù)》中的媽媽，即使面對(duì)一個(gè)發(fā)脾氣的孩子，也還是讓孩子體會(huì)深深的愛(ài)。
5、教育者要有極大的耐心，等待孩子的成長(zhǎng)。有效的教育教學(xué)，并不就是用最快速的方法。瑞士教育家裴斯泰洛齊說(shuō)：“人類最大的美德是能夠等待，不慌不忙，直到一切成熟?！薄对竿麡?shù)》中的媽媽，并不急于訓(xùn)斥孩子，甚至不出去安撫和召喚孩子，等待孩子自己去修復(fù)自己。教育教學(xué)中，當(dāng)我們以最快速便捷的方法把知識(shí)塞給孩子，給孩子直接的道德教導(dǎo)時(shí)，卻忘記了，這些都需要給孩子消化吸收的時(shí)間。
6、教育不要對(duì)抗，教育要對(duì)話。對(duì)發(fā)脾氣的孩子，不能以暴制暴。
教育，是要促進(jìn)心靈的成長(zhǎng)、智慧的增長(zhǎng)、知識(shí)的獲取、能力和方法的提升。
愿望樹(shù)讀后感篇十
《愿望樹(shù)下的呼喚》這部作品寫(xiě)了一個(gè)愛(ài)看小說(shuō)的女生優(yōu)偌，通過(guò)單純的好朋友七七認(rèn)識(shí)了兩位學(xué)兄金剴和韓東，她被金剴的英俊和優(yōu)秀所吸引。但礙于七七和自己的驕傲，并打碎了金剴親手送給她的愿望樹(shù)，而韓東卻以默默的方式一直喜歡著她。優(yōu)偌選擇了去加拿大留學(xué)，有一天，她突然得到了韓東參加登山隊(duì)不幸遇難的消息，優(yōu)偌再也壓抑不住內(nèi)心的悲痛涌了出來(lái)，當(dāng)冬天她再裹起這條愿望樹(shù)的白圍巾時(shí)，她會(huì)想起這條高飛的靈魂。
第一次看這本書(shū)時(shí)似乎并沒(méi)有什么印象，只是覺(jué)得優(yōu)偌一直很青澀，故意讓自己變的孤單，因?yàn)橐淮蜗嘁?jiàn)一個(gè)微笑改變了她，讓她因?yàn)橐粋€(gè)年輕的靈魂而傷感，故事的過(guò)程很平淡。但讀第二遍，第三遍時(shí)我讀出優(yōu)偌因?yàn)楣聠蔚挠颜x而被壓得十分痛苦，卻又無(wú)處訴瀉的心。當(dāng)我再次品讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：開(kāi)頭寫(xiě)的非常美滿，溢滿了幸福，以至看到結(jié)尾突如其來(lái)的悲劇感很催人淚下，十分感人。韓東的失去讓這個(gè)內(nèi)心有些封閉的優(yōu)偌，心里已塞滿了優(yōu)傷，時(shí)間悲哀的清醒著，一直飽含在眼中的淚水，此時(shí)再也忍不住，噼哩啪啦地滾落下來(lái)，噴涌出心中的悲慟。我想這時(shí)的優(yōu)偌不再是一個(gè)感覺(jué)自己是全世界最孤獨(dú)的人了吧。這個(gè)故事應(yīng)該是優(yōu)偌內(nèi)心的獨(dú)白，看得出來(lái)，這被深藏了很久很久才傾瀉出來(lái)。
我喜歡這個(gè)故事，不是因?yàn)樗降瓍s意義深厚，而是因?yàn)檫@個(gè)故事真實(shí)、感人以及美麗。
愿望樹(shù)讀后感篇十一
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了暑假。暑假是一個(gè)閱讀的放松。暑假里，我讀完了好幾本像磚頭一樣厚的書(shū)。其中，有一本叫《愿望樹(shù)下的呼喚》。這本書(shū)不是名著，但是，這本書(shū)相信你看了以后會(huì)改變自己的想法的。
這本書(shū)寫(xiě)的是優(yōu)諾是一個(gè)早熟而有文學(xué)氣質(zhì)的女生，通過(guò)善良而透明的好朋友七七認(rèn)識(shí)了兩個(gè)大男生金剴和韓東。她被英俊優(yōu)秀的金剴吸引，但礙于七七，還有自己的驕傲，優(yōu)偌一直自尊地壓抑著自己的情感，并打碎了金剴親手送給她的水晶愿望樹(shù)。而溫厚的韓東一直以默默的方式喜歡著她。在一種起伏而單純的糾纏中，每個(gè)人都陷入一種美好的痛苦中。優(yōu)偌選擇了去加拿大留學(xué)。然而有一天，她突然得到了韓東參加大學(xué)生登山隊(duì)不幸遇難的消息。
世界上有一種友誼，它不低于愛(ài)情，但絕對(duì)不是曖昧，它叫做藍(lán)顏。優(yōu)諾、七七、金剴和韓東他們不就是這種友誼嗎？我們這種友誼是很單純的，大人們總是很抵制這種友誼，甚至男同學(xué)和女同學(xué)在一起玩也反對(duì)。這讓我們?cè)趺从幸粋€(gè)正確的思想去正常交往呢？大人們的思想總是那么復(fù)雜，怎么不可以像我們小孩子一樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單呢？在《上海新書(shū)報(bào)》里一位記者說(shuō)：“大人們最重要的是有一顆兒童的心，大人們需要的正是一顆童心，純真而至善。是一位成年人對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)，是一位成年人對(duì)孩子們的責(zé)任?！贝笕藗冇辛诉@“童心”就會(huì)理解我們同學(xué)與同學(xué)之間的藍(lán)顏友誼了。
《愿望樹(shù)下的呼喚》讓我體會(huì)到了友誼不僅僅建立在同性之上，異性也一樣能夠有屬于自己的友誼，并不能認(rèn)為這是一種不單純的思想。我們應(yīng)該擁有且保持著一顆對(duì)待任何事物單純且善良的童心。
愿望樹(shù)讀后感篇十二
今天，我讀了故事《愿望樹(shù)》。故事里說(shuō)一只小熊和弟弟吵架離開(kāi)了家，爬到了家門(mén)口的一棵自己最喜歡的樹(shù)上。這是一棵神奇的愿望樹(shù)，在它餓的'時(shí)候長(zhǎng)也煎餅，在它冷的時(shí)候長(zhǎng)出毯子，在它怕黑的時(shí)候長(zhǎng)出提燈。熊媽媽沒(méi)有責(zé)怪這只小熊，也不去安撫和召喚出走的孩子，而是用另一種秘密的方式為孩子留下自主平復(fù)的時(shí)間和空間。小熊也平靜的回家了，媽媽已等在門(mén)口，給了他一個(gè)熱情的擁抱。
這是一個(gè)多么溫馨的故事，熊媽媽含而不露的愛(ài)回味無(wú)窮，原來(lái)母愛(ài)是如此樸素，如此溫暖，離我們是那么的近；而對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家是他們永遠(yuǎn)不變的依戀。
愿望樹(shù)讀后感篇十三
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”每當(dāng)我聽(tīng)到周華健的《朋友》，我不禁感嘆：人生貴在相知，相知貴在急難，患難見(jiàn)真情，誼長(zhǎng)情永在！
處于青春期的我，讀完這本書(shū)，感受頗多，學(xué)習(xí)生活中，我一直很困惑，為什么老師和家長(zhǎng)對(duì)處于青春期的我們有諸多限制，還有諸多告誡，其實(shí)我們的想法很單一，只想在這個(gè)花季收獲屬于我們的友情，單純的我們很希望得到父母的支持。父母的體諒和包容，會(huì)讓我們?cè)谶@個(gè)值得回憶的花季活得更加豐富多彩。
使他們的愿望樹(shù)被打碎了，可心中的那一棵還在！
愿望樹(shù)讀后感篇十四
熊爸爸說(shuō)，只要每個(gè)人的心底都埋下小小愿望的種子，它就會(huì)生根發(fā)芽，開(kāi)出幸福的小花。
寒假里，我讀了很多有趣的書(shū)，其中最喜歡的一本就是由著名兒童文學(xué)作家安武林先生寫(xiě)的，名叫《熊爸爸的愿望樹(shù)》?？赐旰?，我久久地沉浸在了精彩的`故事中，并深深地喜歡上了書(shū)中熊爸爸一家。
這本書(shū)共講了兩個(gè)故事，一個(gè)是《馬大哈熊爸爸》，另一個(gè)是《熊爸爸的愿望樹(shù)》。書(shū)中的熊爸爸是個(gè)馬大哈，他總是丟三落四，做事情馬馬虎虎，熊孩子為此操碎了心。但是熊爸爸又是個(gè)樂(lè)于助人的“熱心腸”，他還熱愛(ài)唱歌，喜歡朗誦詩(shī)歌，是個(gè)多才多藝的熊爸爸。熊孩子種下一顆愿望樹(shù)的種子，開(kāi)出了五顏六色的花。
這些花有神奇的魔力，可以實(shí)現(xiàn)各種各樣的愿望，狡猾的老鼠變成了貓，威武的老鷹變成了笨拙的豬，它使善良的熊媽媽變成了美麗的孔雀，但是，這個(gè)世界都亂套了，故事也因此變得很有趣。
我非常喜歡這本書(shū)，是因?yàn)闀?shū)中熊爸爸一家就好像我的一家，雖然每個(gè)人各有缺點(diǎn)，但是他們?nèi)匀幌嘤H相愛(ài)。故事里的熊爸爸是個(gè)馬大哈，而我的爸爸有時(shí)候也這樣，不是丟了家門(mén)鑰匙就是忘記鎖門(mén)。
有時(shí)候我就是書(shū)中那個(gè)機(jī)靈的熊孩子，爸爸去送我上學(xué)，我總是提醒他記得鎖門(mén)和鎖車。故事里熊爸爸是個(gè)有愛(ài)心的爸爸，而我的爸爸也是個(gè)有愛(ài)心的爸爸，鄰居爺爺家的車子壞了，爸爸幫他修好，樓道里的叔叔阿姨家有什么困難也來(lái)找爸爸幫忙，因?yàn)榘职忠蚕裥馨职郑莻€(gè)“熱心腸”。
熊媽媽脾氣很好，總是讓著熊爸爸和熊孩子，即使他們做錯(cuò)了事情，熊媽媽也不會(huì)發(fā)火，只會(huì)耐心地教導(dǎo)。我的媽媽也是個(gè)賢惠能干的好媽媽，她每天看著弟弟，還要洗衣做飯，料理家務(wù)事，雖然每天很累，但還是天天高高興興的。我愛(ài)我的爸爸媽媽，我們家的生活就像熊爸爸一家一樣，每天都是歡聲笑語(yǔ)。
書(shū)中說(shuō)，愿望樹(shù)可以幫助每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己的愿望，如果我有這棵愿望樹(shù)的種子該多好呀！我愿意埋下這粒小小的種子，讓它開(kāi)出幸福的小花，讓爸爸、媽媽、弟弟和我每天都開(kāi)開(kāi)心心的，就像熊爸爸一家，和和美美，其樂(lè)融融。
愿望樹(shù)讀后感篇十五
午后，窗外的夏蟬已瘋，焦躁地嘶叫著。我輕輕地拿起書(shū)，悠閑地坐在那里，津津有味地看了起來(lái)。泰戈?duì)枴对竿膶?shí)現(xiàn)》主要說(shuō)的是蘇巴和兒子蘇希的故事。兒子蘇希是一個(gè)調(diào)皮貪玩且不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，他希望自己能變?yōu)橄裉K巴一樣的大人，這樣就可以為所欲為了。蘇巴卻想回到小時(shí)候，珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。愿望仙子知道后，滿足了父子倆的愿望，讓他們彼此調(diào)換了身份。可是，實(shí)現(xiàn)愿望的蘇巴和蘇希并不像想象中的那樣開(kāi)心。故事的最后，善良的愿望仙子又幫蘇巴和蘇希變回了原來(lái)的樣子。
這個(gè)故事像極了現(xiàn)實(shí)生活中的我們，總是喜歡仰望和羨慕別人的閃光點(diǎn)，卻總覺(jué)得自己最不快樂(lè)，什么也做不好。但細(xì)細(xì)想來(lái)，我們所羨慕的背后，有想象不到的苦和難。科學(xué)家歷經(jīng)成千上萬(wàn)次的'實(shí)驗(yàn)，才能獲得一個(gè)振奮人心的成果；芭蕾舞演員摔了不計(jì)其數(shù)地跟頭，才能呈現(xiàn)出一段精彩絕倫的表演；運(yùn)動(dòng)健兒無(wú)數(shù)個(gè)日夜里揮灑下的汗水，才能驕傲地站在比賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。他們無(wú)不是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難，失敗的痛苦，孤獨(dú)的劫難和枯燥乏味的練習(xí)。臺(tái)上有多輝煌，臺(tái)下就要忍受多少黯淡與孤寂。所謂羨慕，不過(guò)是不知其苦。欲戴皇冠，必受其重；欲登峰頂，必受其寒。與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。
現(xiàn)實(shí)生活中，自然沒(méi)有善良的愿望仙子，只要一個(gè)魔法，就可以幫助我們實(shí)現(xiàn)愿望。不羨慕別人，不看輕自己，不悔過(guò)往，不憂未來(lái)，更不要辜負(fù)現(xiàn)在。就在此時(shí)此刻，種下一粒愿望的種子，植根現(xiàn)實(shí)的土壤，攀援學(xué)習(xí)的春風(fēng)，澆灌恒心的雨露，礪出屬于自己的愿望之花。
愿望樹(shù)讀后感篇十六
這個(gè)暑假，我讀完了《愿望樹(shù)下的呼喚》這本書(shū)，它是由伍美珍姐姐所寫(xiě)的。
讀完了這本書(shū)，我的感觸很深，不僅流下了眼淚，因?yàn)樗膫小⑺恼鎸?shí)、它的美麗。
文中的“金剴”對(duì)“優(yōu)偌”寫(xiě)的一封e-mail說(shuō)：每個(gè)人都帶著一顆孤獨(dú)的靈魂來(lái)到這個(gè)世界，每個(gè)人都在尋找能彼此溫暖和輝映的另一顆靈魂，但不是每個(gè)人都能夠找到。即使遇到了也因?yàn)榉N種原因，陰差陽(yáng)錯(cuò)，無(wú)奈的再次分離和漂泊。所以很多的人，最終還是帶著他們破碎的愿望，帶著他們那顆疲憊孤獨(dú)的靈魂離開(kāi)這個(gè)世界。
這番話說(shuō)得對(duì)，每個(gè)人都想找到屬于自己的另一顆靈魂，但有的人一輩子也沒(méi)法找得到，這就是人生，肯定要一路坎坷的走下去。
在快要接近尾聲的時(shí)候，我原本認(rèn)為“優(yōu)偌”會(huì)和“韓東”最后在一起，但讀到時(shí)，不由得感嘆真是世事難料，“韓東”參加大學(xué)生登山隊(duì)不幸遇難，連遺體都沒(méi)有回來(lái)，但他竟然帶著《小王子》，我真的非常感動(dòng)，因?yàn)樗f(shuō)這本書(shū)是他最大的動(dòng)力！
我一直嘆氣，一直抱怨結(jié)局的悲慘，但人生就是這樣，哪怕再悲慘也要挺過(guò)去，這就是人生。
“優(yōu)偌”真的好可憐，她什么都沒(méi)有了，剩下的只有友情而已，真正對(duì)她好的人卻永遠(yuǎn)的失去了。
在我看來(lái)，“韓東”都是我心中最美的人，看到故事結(jié)尾，我的眼淚都只是為他和“優(yōu)偌”而流的。
故事的結(jié)局有幸福，就會(huì)有悲傷，但都需要面對(duì)，人生亦是如此！
愿望樹(shù)讀后感篇十七
我最近讀了《愿望的實(shí)現(xiàn)》這本書(shū)，其中《愿望的實(shí)現(xiàn)》這個(gè)章節(jié)讓我感觸很深。
本章寫(xiě)了蘇巴的孩子蘇西很調(diào)皮，常常攪的四鄰不安，蘇巴想抓住他，可是很無(wú)奈，他患有風(fēng)濕病，更何況蘇西跑的像鹿一樣快，所以蘇巴的耳光常常落不到實(shí)處?？梢坏K西被抓住，就難逃嚴(yán)懲。
今天是周六，下午2點(diǎn)就能放學(xué)，可蘇西根本就不想去上學(xué)，因?yàn)楦舯诩彝砩戏艧熁?，所以他想盡辦法不去上學(xué)，最后被蘇巴識(shí)破了。蘇巴把蘇西關(guān)在房子里，不讓他出去。蘇西不能去看煙火了，他在房子里哭泣，他想：要是他能像蘇巴一樣自由該多好。蘇巴在外面想：他如果能變成孩子多好呀。這時(shí)，愿望女神經(jīng)過(guò)，實(shí)現(xiàn)了他們父子倆的愿望。
蘇西變成了大人，她想她以前很想吃糖，只能用他的零花錢(qián)來(lái)買糖，他以前想如果自己能像爸爸那樣有錢(qián)一定會(huì)給自己買一口袋的糖，蘇西去買了糖，他用了沒(méi)有牙的嘴嚼糖，感覺(jué)很難受，他以前很喜歡吃糖，現(xiàn)在他吃不了糖了，他很不開(kāi)心，她想爸爸現(xiàn)在是小孩子了，可以吃糖，可她又想爸爸吃糖，可能會(huì)生病。
小蘇巴現(xiàn)在想：他可以晚上把聽(tīng)故事的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，蘇西來(lái)叫蘇巴去上學(xué)。蘇巴說(shuō)，她胃疼，不想去上學(xué)，蘇西說(shuō)：“我以前就不想上學(xué)校就用的這樣的借口，所以你不要騙我了“，最后，蘇巴被蘇西帶到學(xué)校。蘇熙去爬櫻桃樹(shù)，可怎么也爬不上去，蘇西想他，昨天還很輕松就爬上去了，今天為什么這么費(fèi)勁，樹(shù)枝承受不住它的身體被他折斷了，蘇西砰的一下掉到了地上，周圍的人看見(jiàn)了，哈哈大笑，蘇西和蘇巴都想變回原來(lái)的樣子，這時(shí)愿望女神回來(lái)了，他們懇求愿望女神把他們變回來(lái)，愿望女神問(wèn)他們得到他們想要的東西了嗎？蘇西和蘇巴都說(shuō)得到了，最后愿望女神說(shuō)你們明天早上又會(huì)變成原來(lái)的樣子。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)每一分鐘，否則就會(huì)后悔。
愿望樹(shù)讀后感篇十八
這幾天，我讀了印度作家泰戈?duì)枌?xiě)的《愿望的實(shí)現(xiàn)》這本書(shū)。我被書(shū)中那動(dòng)人的故事和離奇的情節(jié)深深感染著。
這本書(shū)的資料是:老巴西的兒子小蘇西，他是個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子，唯一讓人頭疼的是蘇西不愛(ài)學(xué)習(xí)。有一天，小蘇西假裝肚子疼不上學(xué)了，老巴西明白他是假裝的，便說(shuō)：“我給你調(diào)制苦藥喝吧?！毙√K西最怕喝苦藥，說(shuō)：“肚子好了，我去上學(xué)?！笨墒前臀饔沧屪屘K西喝了，把他關(guān)在屋子里。蘇西在屋子里哭了一整天，他想：我要是能變成大人，就能隨心所欲了。老巴西也在院子里遐想：小時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習(xí)，要是返老回童，必須好好學(xué)習(xí)。不想，他們的愿望被小仙女聽(tīng)到了，仙女幫他們實(shí)現(xiàn)了他們的愿望。
第二天早上，他們發(fā)現(xiàn)愿望實(shí)現(xiàn)了，很高興?？墒莾鹤犹K西長(zhǎng)成大人后吃糖沒(méi)滋味，既不能爬樹(shù)，也不能游泳。父親巴西變成小孩后，也不愿上學(xué)了，還時(shí)不時(shí)地想抽煙。倆人沒(méi)有了歡樂(lè)，又都想變回原先的樣貌。小仙女又聽(tīng)到了，又實(shí)現(xiàn)了他們的愿望。老蘇巴和小蘇西的'歡樂(lè)又回來(lái)了！
讀了這本書(shū)，我明白了：我們每個(gè)人要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜我們擁有的一切，盡自我的本事把每件事做到最好，讓自我的每一天都過(guò)得充實(shí)歡樂(lè)！不能“這山望著那山高”，只看到別人的好，對(duì)自我的現(xiàn)狀卻怨天尤人，那樣會(huì)給自我?guī)?lái)很大的麻煩和痛苦！
愿望樹(shù)讀后感篇十九
在寒假期間，我讀了“爸爸的許愿樹(shù)”。
這本書(shū)主要講述了神奇的許愿樹(shù)。銀杏樹(shù)上掉落了一顆奇怪的種子，圓形而黑色，大小像雞蛋。熊父說(shuō)，這是一棵許愿樹(shù)的種子，每個(gè)人的心中都有一棵非常美麗的許愿樹(shù)！在熊熊的引導(dǎo)下，小熊將樹(shù)種種在門(mén)前的空地上，并每天仔細(xì)地保護(hù)它，希望能看到樹(shù)種掉出地面的時(shí)刻。
半年后，這些奇怪的種子終于發(fā)芽，長(zhǎng)出了葉子，長(zhǎng)成了五顏六色的花的高大的樹(shù)木。神奇的花具有神奇的效果。它可以幫助每只動(dòng)物實(shí)現(xiàn)他內(nèi)心的愿望。結(jié)果，小動(dòng)物在飛奔跑，所有的奔跑在飛翔。母熊變小了，而父親熊變成了書(shū)呆子。動(dòng)物的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，但整個(gè)世界也被搞砸了。
最后，每個(gè)人都變回了原來(lái)的樣子，神奇的愿望樹(shù)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
讀完本書(shū)后，我了解到每個(gè)人心中都有一棵許愿樹(shù)。一個(gè)愿望是美麗而有趣的。一個(gè)愿望也是一個(gè)目標(biāo)。只有付出才能獲得收益。因此，在將來(lái)，我將樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握卓越的技能，并邁出良好的一步。
愿望樹(shù)讀后感篇二十
人必須體驗(yàn)失去的痛苦，才能珍惜擁有的幸福。
讀了《愿望樹(shù)下的呼喚》這本書(shū)，我更深刻的明白了，現(xiàn)在擁有的才是最值得珍惜的。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)早熟而又有文學(xué)氣質(zhì)的女孩優(yōu)偌和她的好友還有兩個(gè)大男生金剴和韓東的故事。優(yōu)偌被帥氣的金剴吸引，但礙于她的好朋友也喜歡金剴，便一直壓抑自己的情感。而韓東卻一直默默地喜歡著優(yōu)偌。后來(lái)優(yōu)偌去加拿大上學(xué)，電話得知韓東登山不幸遇難的事，她在傷心的同時(shí)也終于意識(shí)到，自己失去了一份多么寶貴的友誼，后悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜。
書(shū)中的優(yōu)偌只是一味地追求那份不屬于自己的感情，卻不懂得他人在旁默默守候的友誼，以至于她在失去之后才后悔，后悔自己沒(méi)有好好珍惜。也許此時(shí)此刻，還有人抱怨著事與愿違，告訴自己，如果得不到，那么就不要，每個(gè)人都有很多值得自己去珍惜的東西，又何必在貪婪欲望的歧途中苦苦求得恩寵？只有懂得珍惜的人才能得到更多。當(dāng)我們抱怨鞋子不好的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有人竟然沒(méi)有腳；當(dāng)我們抱怨身邊的風(fēng)景不好看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有人雙目失明；當(dāng)我們嫌音樂(lè)難聽(tīng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有人一生都處在無(wú)聲世界……其實(shí)，世界上的每個(gè)人都是幸福的，他們都擁有很多讓自己在面對(duì)困難時(shí)豁然開(kāi)朗的理由。只是不常珍惜和滿足。
每個(gè)人都帶著一個(gè)孤獨(dú)的靈魂來(lái)到這個(gè)世界，每個(gè)人都在尋找能彼此溫暖和輝映的另一個(gè)靈魂。但不是每個(gè)人都能夠找得到。即使遇到了，也因種種原因，陰差陽(yáng)錯(cuò)，無(wú)奈地再次被分離和漂泊。所以，至少我們是幸福的，因?yàn)樵谖覀兩磉?，還有很多值得我們?nèi)フ湎У娜撕透畈粩嗟那檎x。
正如這句話所說(shuō)：“我們?cè)?jīng)失去的和我們得不到的都不足為貴，緊緊握在手心里的才最珍貴！”
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/14255701.html】
