通過(guò)讀后感的寫(xiě)作，我們可以培養(yǎng)思考和分析問(wèn)題的能力。寫(xiě)讀后感時(shí)可以結(jié)合自身的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感受，加深對(duì)作品的理解，并增加文章的個(gè)人特色。讀后感是讀完一本書(shū)后，對(duì)書(shū)中所學(xué)知識(shí)、情感和思想的反思和歸納。通過(guò)寫(xiě)讀后感可以更好地理解和吸收所讀書(shū)籍的內(nèi)涵和價(jià)值。讀后感是一種對(duì)自己閱讀能力和理解能力的檢驗(yàn)和提升，我想我們需要寫(xiě)一份讀后感了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
天才在左瘋子在右讀后感篇一
像靈魂盤(pán)起尾巴擠進(jìn)軀殼當(dāng)人一樣。想不被人當(dāng)成精神病，那就必須藏好一些想法，不要隨便告訴別人，這樣安全了。因?yàn)槲覀兊氖澜纾€沒(méi)有準(zhǔn)備好容納那么多稀奇古怪的事情。
這是我和大家分享的最后一段話了，剛開(kāi)始的時(shí)候我真的會(huì)細(xì)細(xì)品每篇文章，每句話。后來(lái)才知道他們是天才，他們是敢于把自己的突出的差異表現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)世界就是這樣，一旦出現(xiàn)異類(lèi)，就會(huì)被稱(chēng)為精神病。只有藏好自己的差異，才能和大家通行。
小男孩在路上遇到了一個(gè)老爺爺，給他講了靈魂的事情，他不光自己相信，還說(shuō)通了身邊人一起相信。
“萬(wàn)一只有靈魂知道呢?”
靈魂這個(gè)東西，有沒(méi)有我不知道。但是我是相信有的，因?yàn)楫?dāng)你感受到了你沒(méi)有看到聽(tīng)到的東西，我更愿意相信這個(gè)是靈魂的感受。
有時(shí)候我覺(jué)得自己更像一個(gè)神經(jīng)病，而非精神病。因?yàn)樯窠?jīng)病是病，而不是你對(duì)這個(gè)世界更多的參悟。
讀后感姍姍來(lái)遲，有時(shí)候心事很重的時(shí)候也會(huì)看幾章節(jié)，暫時(shí)忘記不愉快，可能看完了也想明白了。
天才在左瘋子在右讀后感篇二
當(dāng)我在網(wǎng)上查找到這本書(shū)時(shí)知道了這本書(shū)是通過(guò)作者與一些“病人”的采訪，以訪談錄的形式呈現(xiàn)在我們面前的精神病患者的內(nèi)心世界，通過(guò)這種獨(dú)特的角度，我們能夠了解這些“瘋子”如“天才”一般的思想。
整本書(shū)中令我印象最深的其實(shí)是那個(gè)能夠把街上的人當(dāng)作動(dòng)物看的女孩。起初，我與作者一樣，有些懷疑這個(gè)女孩，她是否偽裝成“病人”的樣子。她只需故作驚訝，然后指著無(wú)辜的路人說(shuō)：“看！那一只會(huì)用后腿走路的獅子！”即可，卻不曾想女孩所說(shuō)的一切都是真的。
當(dāng)初作者在、說(shuō)明確實(shí)這個(gè)女孩的病是真的時(shí)候，我也吃了一驚，道：“天哪，如果我也是這樣的就好了啊，不用那樣小心翼翼的洞察人心，然后謹(jǐn)慎地交往，而不是只要像女孩一樣簡(jiǎn)單地望一眼便知一二，覺(jué)得好笑的也不用掩藏地大聲笑出來(lái)；覺(jué)得無(wú)趣得也不用怎樣作為禮貌的回以微笑。
回過(guò)頭想想，能夠這樣的女孩也正因?yàn)闆](méi)有幾個(gè)而被歸于“精神病“范圍。如果我也擁有了這樣令人驚嘆的“技能”，之后便可肆無(wú)忌憚地笑啊哭啊也好，也不會(huì)開(kāi)心的吧，畢竟被人冷落，被人拋棄，便就成了那樣膽怯、害怕的.性格，沒(méi)有任意的自由可言吧！就這點(diǎn)相比，我也的確是比她幸福了許多——我是“正?！钡难?！
然而許多時(shí)候，我們卻會(huì)迫不得已的露出許多并不想要露出的微笑。久而久之，微笑便成了一種禮貌，那是“應(yīng)該”露出的才對(duì)。甚至別人會(huì)問(wèn)你：“你為什么不笑呢？”這時(shí)候又該露出尷尬的微笑了。
她作為一個(gè)患者，或許的確是“瘋子”，但是如果側(cè)重于看她的各種行為舉止亦或思想來(lái)說(shuō)，她卻又的確是“天才”。所以，我們也不能只顧忌他人表面現(xiàn)象或者外表而不再去關(guān)心他人的內(nèi)在。所以我們應(yīng)把每個(gè)人都當(dāng)作“患者”對(duì)待，把一切向最好的方面去想象。這樣才不會(huì)把美好的事物扼殺在搖籃里。
我們應(yīng)該將美好的一面面向他人，這才是一個(gè)美好的社會(huì)，一切才都能美好起來(lái)。
天才在左瘋子在右讀后感篇三
人們常說(shuō)天堂或地獄之類(lèi)，但或許誰(shuí)也不知道天堂是什么樣子，地獄是什么樣子?；蚴窃鯓硬拍苓M(jìn)入天堂，抑或怎樣避免誤入地獄的危險(xiǎn)。
這樣一個(gè)故事。敘述我們的生命終止之后，靈魂去往天堂的旅途。根據(jù)我們每個(gè)人心像的不同，折射出不同的旅途之路。旅途之中，依然會(huì)危險(xiǎn)重重，有黑夜里惡魔的襲擊，潛在的危險(xiǎn)隨時(shí)可能顯現(xiàn)。幸運(yùn)的是，有相應(yīng)的擺渡人——護(hù)送你走過(guò)荒原之路，護(hù)送你順利到達(dá)天堂的“家”。
擺渡人會(huì)根據(jù)從人世間走過(guò)來(lái)的人的不同背景，不同年齡，幻化成讓對(duì)方相互可接受的形象。也許因?yàn)閮和?，幻化成體貼、可愛(ài)的圣誕老人;也許因?yàn)槔先?，幻化成相?duì)慈祥的面容;他護(hù)送無(wú)數(shù)的人們，穿過(guò)這危險(xiǎn)重重的荒原，帶人們奔向天堂的“家”。
然而，這個(gè)世界上終究還是有好人、壞人之分的。擺渡人可以提前看到從人間過(guò)來(lái)的人的情況，也許可能會(huì)遇到狡猾、自私的人，也許會(huì)遇到殘暴的人，每當(dāng)遇到這種情況的時(shí)候，他無(wú)從選擇，擺渡來(lái)到這里的人到達(dá)終點(diǎn)是他的職責(zé)，哪怕有時(shí)候他并不情愿擺渡某個(gè)人，他卻不得不履行自己的職責(zé)。于是，漸漸地趨于麻木，周而復(fù)始，護(hù)送完一個(gè)人，重奔起點(diǎn)，再護(hù)送下一個(gè)人。直到遇見(jiàn)了迪倫。
迪倫看似和他擺渡的大多數(shù)人一樣，卻有些特別。面對(duì)自己已經(jīng)死去的現(xiàn)實(shí)，她沒(méi)有沉浸在這樣的現(xiàn)實(shí)中，黯然傷神、顧影自憐。相反，她選擇平靜的接受現(xiàn)實(shí)。她沒(méi)有和大多數(shù)人一樣，把擺渡人當(dāng)做虛幻的影像，她把他當(dāng)做“人”看待，同他交流、暢談;不管是好奇也罷或是其它原因也罷，她會(huì)問(wèn)除此旅途之外的與擺渡人相關(guān)的人或事，有時(shí)候長(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)人，也需要偶爾有人適當(dāng)?shù)鸟雎?tīng)，聆聽(tīng)他的故事，或是聆聽(tīng)他內(nèi)心的聲音。
就這樣，兩個(gè)人在相互交流的過(guò)程中，慢慢增進(jìn)感情。直到那險(xiǎn)惡的危險(xiǎn)來(lái)臨，因未能在天黑之前到達(dá)安全屋，他們?cè)獾綈耗У牟粩嘁u擊，在迪倫幾乎就要陷入惡魔之手，命喪于荒原之路的時(shí)候，崔斯坦全力保護(hù)，哪怕自己受多重的傷，哪怕?tīng)奚约旱纳?/p>
終于，迪倫獲救了。崔斯坦卻陷入與惡魔的爭(zhēng)斗中，一堆堆惡魔不斷襲來(lái)，撕扯他的衣服、頭發(fā)，抓撓他的臉，或是重?fù)羲?、打他，讓他幾乎無(wú)力抵抗。在崔斯坦幾乎要命喪荒原之路，無(wú)力抵抗的時(shí)候，迪倫處于絕望、無(wú)助的一聲吶喊：“崔斯坦?！边@份處于絕望的呼喊，這份對(duì)同伴的渴求，終于支撐崔斯坦逃過(guò)惡魔之手，順利到達(dá)安全屋，和迪倫匯合、重逢。
兩個(gè)相依相伴的靈魂，就這樣在艱難旅途中，信任、關(guān)愛(ài)、理解。
一種新的感情在漸漸萌生。
朦朧的愛(ài)意。這份朦朧的愛(ài)，卻又是那么濃重。支撐著兩個(gè)人，走完剩下的旅途，哪怕即將走完這荒原之路，即將離開(kāi)這危險(xiǎn)重重的荒原，即將要到達(dá)天堂的“家”。迪倫不愿意，她不想跨越荒原和天堂的屏障，她想和心愛(ài)的擺渡人在一起，哪怕這里危險(xiǎn)重重，哪怕這荒原里只是討厭的重重疊疊的山脈、崎嶇的山路?；蚴菚r(shí)常出現(xiàn)的惡魔，在愛(ài)意萌生的那一刻，愛(ài)勝過(guò)全部，愛(ài)給予她全部的能量。只要能和崔斯坦在一起......
然而，現(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí)。該來(lái)的總要來(lái)，總要面對(duì)荒原的終點(diǎn)，總要跨越這一段路。情感的萌生，情感的融合。面對(duì)終點(diǎn)，夾雜著不舍，夾雜著不愿別離的心境，夾雜著那份渴求?！巴乙煌甙?，崔斯坦，我們一起走?！边@份不舍，這份渴求是那樣的熱烈，面對(duì)這樣不斷的懇求，崔斯坦不得不暫時(shí)答應(yīng)迪倫，哪怕他知道這是欺騙。但他卻不得不編造這樣的謊言。只為了讓她安然跨越那最后一步，順利到達(dá)天堂。而他還有接下來(lái)的路要走......
隔開(kāi)兩個(gè)世界的帷幕，一邊是迪倫奮力的哭喊，一邊是崔斯坦無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)的絕望、無(wú)奈、痛苦......一道看似簡(jiǎn)單的屏障，兩個(gè)人天各一方......
重回人間。
未進(jìn)天堂之前，誰(shuí)也不知天堂是什么樣子。進(jìn)了之后，才發(fā)現(xiàn)，這里的確是家。他會(huì)給你想要的環(huán)境，你想要回到小時(shí)候，天堂里就會(huì)有小時(shí)候的街景，讓你感覺(jué)一切都那么熟悉。溫暖的家，有曾經(jīng)逝去的親人，在這里等著你，同你相擁，再一次感到親人之間暖暖的愛(ài)。
然而，還沉浸在別離情緒中的迪倫，無(wú)暇關(guān)心這些，無(wú)暇對(duì)周?chē)h(huán)境的變化產(chǎn)生好奇、欣喜。她是如此想念心愛(ài)的人，即使已經(jīng)在不同的世界，在天堂，她首先去的不是心愛(ài)的家，她向這里的人要了崔斯單所擺渡的人的名單，她抓著沉沉的書(shū)冊(cè)，吃力地從頭翻到尾，一直看到最后。她會(huì)想崔斯坦現(xiàn)在到哪里呢?到達(dá)安全屋了嗎?她一直想。一直想......
終于，當(dāng)她知道其實(shí)可以回去，可以跨越荒原之路和親愛(ài)的人相聚的時(shí)候。她是開(kāi)心的。這里的人，有的時(shí)候，熬不過(guò)漫長(zhǎng)的等待，都在想回去，回去見(jiàn)到曾經(jīng)熟悉的家人、心愛(ài)的人。然而危機(jī)四伏的荒原之路，是否真的能回去，這團(tuán)團(tuán)疑問(wèn)，讓所有人幾乎打消了這個(gè)念頭。相比可能再次陷入惡魔的手中，可能命喪荒原之路，或者即使跨越荒原之路，也無(wú)法回去的現(xiàn)狀，大多數(shù)人選擇止步于此，在此守候、等待。然而，迪倫，想到可能再次見(jiàn)到心愛(ài)的人的可能，開(kāi)心。她想試試，哪怕前路漫漫，一切未知，哪怕她不得不面對(duì)未知的險(xiǎn)境，哪怕這次沒(méi)有人貼心守護(hù)，她得一個(gè)人跨越山脈，穿過(guò)湖泊。度過(guò)一個(gè)又一個(gè)困境。她想試試......
重新回到荒原，迪倫是開(kāi)心的。既然回到荒原，回到共同的環(huán)境，就代表有遇見(jiàn)心愛(ài)的擺渡人崔斯坦的可能性。她的腳步更快了，她竭力回想來(lái)時(shí)的路，她竭力的跨過(guò)湖泊，穿越沼澤。她在人流中尋找，尋找心愛(ài)的人......
當(dāng)你是那樣熱切的渴望，當(dāng)你度過(guò)重重險(xiǎn)境，依然渴望;我想那份執(zhí)著，那份堅(jiān)強(qiáng)，那份渴望，渴求，是會(huì)讓人感動(dòng)的。而這份感動(dòng)終將會(huì)是有希望的，終將會(huì)幻化成一種可能，再次和心愛(ài)的人相見(jiàn)的可能。終于，奇跡發(fā)生了......
終于，他們團(tuán)聚了。驚喜、開(kāi)心。而這荒原之路，或許也只是暫時(shí)，他們?cè)谶@里遇見(jiàn)、重逢，他們?cè)谶@里共渡難關(guān)，共同經(jīng)歷那些難忘、那些刻骨銘心。他們也終究會(huì)邁過(guò)這荒原之路，走得更遠(yuǎn)。在迪倫的帶領(lǐng)下，他們向人間走去......
天才在左瘋子在右讀后感篇四
在以往，我只知道精神病是一種病，精神病人他們生病，該吃藥，他們精神錯(cuò)亂，具有傷害性，所以要被關(guān)起來(lái)，至于他們病在哪兒我不知道。可看完這本書(shū)，我也會(huì)懷疑他們真的是精神病人嗎?在作者和精神病人交流時(shí)他們的思維邏輯都非常好，而且有的精神病人就像是天才，懂得專(zhuān)家才懂得的知識(shí)，甚至是專(zhuān)家還未想透的問(wèn)題;有的精神病人他們想過(guò)的問(wèn)題，我都會(huì)覺(jué)得是屬于未來(lái)理論或者某領(lǐng)域的技術(shù)(當(dāng)然這些精神病里面不包括有幻想癥或者沉默之類(lèi)的病人，指的是那些勇于和作者侃侃而談自己的精神思維的病人)。
所以我最后想了想我覺(jué)得以后我再說(shuō)道精神病人時(shí)，我不能再說(shuō)他們病了，只能說(shuō)他們是在精神上開(kāi)發(fā)了另一種精神境界，這個(gè)境界我們沒(méi)有想過(guò)或者無(wú)法理解的一個(gè)精神層面?？赡苁且?yàn)槲覀儫o(wú)法理解，所以我們統(tǒng)稱(chēng)他們?yōu)椤熬癫 ?。就像我們?jīng)常和朋友開(kāi)玩笑說(shuō):“你神經(jīng)病啊”，這肯定是我們朋友開(kāi)了一個(gè)與你精神境界不相符的玩笑或者說(shuō)了一些你精神境界所不融合的話，至少我是這樣子的。對(duì)于精神病人的世界你不能說(shuō)他們錯(cuò)了，就像書(shū)里所寫(xiě)的幾個(gè)患者在我看來(lái)他們的理論的極其正確的。
在書(shū)中的那么多的患者，他們的精神境界很明顯不是和我們是在一個(gè)層次，思維的空間、超級(jí)進(jìn)化論、關(guān)于生化的問(wèn)題以及時(shí)間的盡頭、黑洞的消失等等這些，在我看來(lái)這可不是我們正常有的精神世界，我甚至是懷疑只要有專(zhuān)業(yè)人士或者專(zhuān)家對(duì)他們的這些言論進(jìn)行研究會(huì)不會(huì)是真的?他們就像是一個(gè)科學(xué)怪咖的感覺(jué)，因?yàn)樗麄冋f(shuō)的比現(xiàn)有科學(xué)的研究解釋更為合理更為深入。
不過(guò)在精神方面來(lái)說(shuō)，雖然他們的精神境界和我們沒(méi)有共通之處?？墒俏矣X(jué)得的，他們與他們之間確有很多共通之處(指的是精神病和精神病之間)。怎么說(shuō)呢?應(yīng)該說(shuō)固執(zhí)，也許說(shuō)執(zhí)著更合適，當(dāng)然我說(shuō)的這些也針對(duì)可以侃侃而談的“精神病天才”，因?yàn)樗麄儙Ыo我的精神境界挺讓我驚訝的，而對(duì)于有自閉癥的精神病或者幻聽(tīng)、妄想之類(lèi)的精神病，也許是他們的心靈之門(mén)還沒(méi)打開(kāi)吧，我還沒(méi)看到他們的精神境界。現(xiàn)在話說(shuō)回來(lái)，對(duì)于那些執(zhí)著的精神病人，為什么說(shuō)執(zhí)著會(huì)更合適呢?因?yàn)樗麄兪窃谧约核信d趣或者研究的領(lǐng)域給逼瘋的，太執(zhí)著了，太深入研究了，最后也是研究的太忘我了，與現(xiàn)實(shí)該有的思想格格不入，于是周?chē)娜瞬欢?，?tīng)不懂他說(shuō)的了，而他也覺(jué)得周?chē)娜颂w淺了，為什么就看不透這么簡(jiǎn)單的事，于是兩個(gè)不同的精神面發(fā)生碰撞，而我們這些“正常人”所處的精神面是相同的，也許是因?yàn)槿藬?shù)龐大，所以覺(jué)得精神病所處的那個(gè)精神層面是屬于神經(jīng)錯(cuò)亂，有精神病的，所以他周?chē)娜擞X(jué)得是他瘋了，該吃藥了。我在想要是將一群這樣的相同精神境界的神經(jīng)病聚集在一起，精神境界相同，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生一群科學(xué)怪咖?當(dāng)然更有的可能是，會(huì)產(chǎn)生一群更為嚴(yán)重神經(jīng)病。
其實(shí)寫(xiě)到這，如果問(wèn)我懂不懂他們的世界?我肯定不懂，我要是懂了，我也就是一神經(jīng)病，該吃藥。只能說(shuō)透過(guò)這本書(shū)，我懂得了他們的精神世界和我的不同，他們的精神世界沒(méi)有錯(cuò)，我們的精神世界也沒(méi)有錯(cuò)，只要我們打開(kāi)他們的精神世界的心靈之門(mén)，我們就能與他們進(jìn)行溝通，就像本書(shū)的作者，當(dāng)然前提是你要花費(fèi)巨大的精力和時(shí)間去接觸他們，更重要的是最好能像作者那樣博學(xué)，懂得更領(lǐng)域的知識(shí)確保有話題可以和他們溝通。
天才在左瘋子在右讀后感篇五
這本書(shū)以訪談錄的形式記載了生活在另一個(gè)角落的人群(精神病患者、心理障礙者等邊緣人)深刻、視角獨(dú)特的所思所想，讓讀者可以了解到瘋子抑或天才真正的內(nèi)心世界，內(nèi)容涉及生理學(xué)、心理學(xué)、佛學(xué)、宗教、量子物理、符號(hào)學(xué)以及瑪雅文明和預(yù)言等眾多領(lǐng)域。其內(nèi)容的真實(shí)性我并不知道，但我愿意相信是真的，我覺(jué)得他們是早出生的天才。(出生的時(shí)間合適的是普通人，早一點(diǎn)的是天才，再早的是精神病，我認(rèn)為。)。
當(dāng)看完幾個(gè)關(guān)于物理科幻的章節(jié)時(shí)，我感覺(jué)他們所說(shuō)的內(nèi)容是可以聯(lián)系在一起的，可以解釋一些科學(xué)謎題，不管正確與否，思路很新穎。我總是邊看邊想，仿佛看到了世界真相。對(duì)螞蟻，石頭是另一種生命形態(tài)的說(shuō)法讓我驚呆了，想法新奇，但邏輯卻無(wú)懈可擊，我們過(guò)去的觀念太循規(guī)蹈矩了，就像我們一直堅(jiān)定地認(rèn)為生命必須要有水，總是用自己來(lái)做標(biāo)準(zhǔn)，難免有些狹隘。另外一些哲學(xué)的東西也使我欣喜不已。而這書(shū)中的好多東西都是我聞所未聞的，一邊看一邊笑一邊醒悟，感覺(jué)很好。其中有些做法我真是想盡快嘗試(是不是我也有精神病啊)。
這本書(shū)不是每個(gè)人都有興趣，畢竟不是誰(shuí)都想聽(tīng)這些怪人在想些什么又說(shuō)了什么，但或許只有這些人才能擺脫常規(guī)思考吧。即便書(shū)中內(nèi)容不是真的，當(dāng)本科幻小說(shuō)看也是不錯(cuò)的啊!
天才在左瘋子在右讀后感篇六
書(shū)中的“天才”們，大多有著令人羨慕的超能力。但是有幾個(gè)天才，卻因?yàn)樗麄兊哪芰?，變成了瘋子，而他們的能力，就是預(yù)見(jiàn)未來(lái)，還有無(wú)限重生。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)預(yù)見(jiàn)未來(lái)，他能預(yù)見(jiàn)的事情很多，如：他買(mǎi)了一個(gè)杯子，過(guò)了幾天后，他毫無(wú)理由買(mǎi)下的這個(gè)杯子，派上了用場(chǎng)。還有，他會(huì)突然想起某個(gè)人，然后那個(gè)人很快就就會(huì)和他聯(lián)系，他想象一座建筑物被火燒，沒(méi)過(guò)幾天，真的就發(fā)生了火災(zāi)，等等。最可怕的是，有時(shí)會(huì)有一些雜亂無(wú)章的信息流過(guò)他的眼睛，他知道，他非常清楚，這些信息非常重要！可他卻抓不住，看不清。所以他抓狂，焦慮，疲憊，飽受這令人羨慕的能力的折磨，可他卻又無(wú)能為力，與他人傾訴，別人還不相信他，以為他在說(shuō)胡話，所以，他變的狂躁，他從一個(gè)天才，變成了一個(gè)瘋子。
另一個(gè)，無(wú)限重生，他擁有著令無(wú)數(shù)人想要擁有的能力，當(dāng)然，他可能只是個(gè)有著妄想癥的精神病患者，但是，他也可能真的有這個(gè)能力，用他自己的話來(lái)說(shuō)：“可能是因?yàn)槲矣绣X(qián)，沒(méi)人認(rèn)為我瘋了，而那些沒(méi)錢(qián)的，就是瘋子?！闭媸侵S刺，從古至今，有無(wú)數(shù)人想長(zhǎng)生不老，無(wú)限重生，他們焚香放生，茹素念經(jīng)，出家煉丹，尋仙求神，但無(wú)限重生真的好嗎？對(duì)他而言，無(wú)限重生就說(shuō)折磨，他甚至自殺過(guò)，想要真正的死去，但沒(méi)有用，還是一世又一世的`重生。他只能看著他所愛(ài)的，在意的人們，一個(gè)又一個(gè)的死去，所以他不敢愛(ài)，不敢恨，他只能活著，永遠(yuǎn)的活著！他只能絕望的大喊著：“不要死！也不要孤單的活著?！?/p>
天才在左瘋子在右讀后感篇七
夜，總是在世界的喧囂中變得狂躁與落魄，夜的世界充滿恐懼與孤獨(dú)，在這個(gè)看似熱情的世界里里，無(wú)數(shù)個(gè)黑夜，游蕩著無(wú)數(shù)個(gè)孤獨(dú)的靈魂，無(wú)法沖破、無(wú)法感知的孤獨(dú)；沒(méi)有開(kāi)始、沒(méi)有結(jié)束的孤獨(dú)；他人無(wú)法理解，自己也無(wú)法理解的孤獨(dú)。他們是一群孤獨(dú)的守望者，他們——————是我們眼中的“瘋子”。
《天才在左，瘋子在右》————這個(gè)世界究竟是怎樣的？看形形色色的精神病患者“羞辱”一本正經(jīng)的正常人。在我的世界里：你是瘋子，在你的世界里：我是弱智。
你腦容量的巨大，思維的深邃，使得眾人不能理解，讀不懂你，道不明你，遍覺(jué)你“怪異”，異于同類(lèi)，于是疏遠(yuǎn)你，鄙視你，惱怒你，厭棄你，憎恨你，終不能忍受你，一把鎖鏈，鎖了你的身，禁了你的言，送你去我們眼中的精神病院。
內(nèi)心的孤獨(dú)很可怕。沒(méi)有人與你共鳴很可怕。聽(tīng)不到屬于自己內(nèi)心的聲音很可怕。
所有的人都圍成了一個(gè)圈子，唯獨(dú)你在外。你感到惶恐、無(wú)助，被世界拋棄。
你存在著，這個(gè)世界卻仿佛感覺(jué)不到你的存在。于是，消極、自卑、絕望、挫敗讓你變得極端。于是，不再有對(duì)與錯(cuò)的界限。于是，只有用震撼、極致的手段，才能重新證明和感知自己的存在。于是，才有那一幕經(jīng)典的浴室殺人，于是才有了所有的超出常理和駭人聽(tīng)聞。
可憐，我們正常的人那，永遠(yuǎn)走不進(jìn)你深邃的內(nèi)心，永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到生生世世不得開(kāi)啟你內(nèi)心世界的閘門(mén)。
我的世界里有花，有蟲(chóng)，有四維空間，有時(shí)間盡頭……有你們永遠(yuǎn)不能觸及的世間角落，有你們永遠(yuǎn)進(jìn)不去的人生殿堂。
誰(shuí)才是真正的清醒者？你不屑與我們交談，因?yàn)槟悴恍盼覀?，因?yàn)槲覀儽拔?，不懂你的世界，是我們根本不能理解的存在?/p>
又或許你只是進(jìn)入了另外一個(gè)世界，一個(gè)適合你的世界，一個(gè)你懂它它也懂你的世界，在你的世界里，有你的真實(shí)存在。
時(shí)間不是流逝的，流逝的是我們……。
因執(zhí)著而瘋狂，因?yàn)閳?zhí)著你把自己關(guān)在房子里冥想，因?yàn)閳?zhí)著，你咀嚼蘋(píng)果仔細(xì)體味，因?yàn)閳?zhí)著你打開(kāi)自己的頭顱……瘋即是癡，癡就是一種深入骨髓的孤獨(dú)。
那是一個(gè)很美的地方，但卻只有你的存在。你承受全部寂寞等待著，你是一個(gè)孤獨(dú)的守望者。
天才在左瘋子在右讀后感篇八
這本書(shū)講述了作者高銘與不同類(lèi)型的精神病人交流的過(guò)程。通過(guò)作者的描寫(xiě)，我也像接觸到了這些人，加上自身的想象力，這些人還挺鮮活。書(shū)里的一些精神病醫(yī)師說(shuō)過(guò)，不要去深究精神病患者的言論，聽(tīng)聽(tīng)就過(guò)，不然說(shuō)不定你就是下一個(gè)精神病患者。但當(dāng)我看完整本書(shū)之后，回想那些精神病患者的言論，有時(shí)會(huì)覺(jué)得那些言論真的似乎并沒(méi)有什么問(wèn)題。
正常人被評(píng)判為正常，是因?yàn)楦鞣N觀念思想與大數(shù)量的人群相同。正常情況里你不會(huì)因?yàn)橄氲锰俣徽f(shuō)不正常，而你可能會(huì)因?yàn)橄肓藙e人都不會(huì)想的事情而被周?chē)娜擞X(jué)得不正常。
“大家都這樣啊，你想這么復(fù)雜干嘛，你有病吧？”
換位思考，不管在哪兒，不管對(duì)誰(shuí)，都是一項(xiàng)很有用的技能。
書(shū)里有一段話：“捉一只蟲(chóng)子，放到另一棵樹(shù)上，它不會(huì)在意，它會(huì)繼續(xù)吃，繼續(xù)爬，它不會(huì)認(rèn)識(shí)到周?chē)呀?jīng)不同了，它也不在乎是不是一樣，有吃的就好?！?/p>
這是一只被放到另一棵樹(shù)上依然只顧吃東西的蟲(chóng)子。我覺(jué)得說(shuō)是說(shuō)蟲(chóng)子根據(jù)自己的本能只管吃，而不在乎自己在哪棵樹(shù)上，其實(shí)也可以引申到人身上。
一些學(xué)生也像這只蟲(chóng)子，“本能”是老師或家長(zhǎng)給予、灌輸?shù)摹澳悴灰胩?，照著我教的學(xué)?！睂W(xué)生提出的一些想法被外界以不正確的方式處理，久而久之，他遇到事情的時(shí)候不知道自己該不該想，該怎么想，想的東西對(duì)不對(duì)，最后索性不想，反正會(huì)有人講的。兒童的創(chuàng)造性就此被抹了個(gè)干凈。
當(dāng)人的多樣性和創(chuàng)造性被錯(cuò)誤地引導(dǎo)以致被抹平之后，它就變成了蟲(chóng)子，外界怎么說(shuō)，他就怎么做，失去了自主思考的能力。
教育里，教育者對(duì)被教育者的包容和正確且適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)很重要，把握得好，孩子的未來(lái)或許會(huì)更加有個(gè)性。老師和家長(zhǎng)都需要在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，才能對(duì)孩子很好地負(fù)責(zé)。
天才在左瘋子在右讀后感篇九
很久沒(méi)有好好的讀一本書(shū)。在這個(gè)浮躁的時(shí)代，誰(shuí)也不能免俗的什么都“快餐”化了，我?guī)缀跬浟送暾淖x一本書(shū)的感覺(jué)。雖然從來(lái)沒(méi)有放棄閱讀，但網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)鮮有精品，難得看到一本自己喜歡的文字，很多只是流于一種消磨時(shí)間。我?guī)缀跤X(jué)得我快要廢掉了。當(dāng)無(wú)意中一個(gè)90后跟我推薦這本書(shū)，廣東省社保網(wǎng)又看到他在文末寫(xiě)下的片言只語(yǔ)，讓我大為詫異，于是一沖動(dòng)立馬下單購(gòu)買(mǎi)。好在不悔。
初讀這本書(shū)，我也像那位男生一樣，在每一篇的文末加上自己的感受，每每被文中人的話逗得樂(lè)不可支。我把這里的對(duì)話看成了一篇隨筆，偶爾也會(huì)為自己的機(jī)智暗自得廣東省社保網(wǎng)意。但是慢慢的我笑不出來(lái)了，有一種情緒讓我微微不安，我發(fā)現(xiàn)我會(huì)跟著他們的話思考，會(huì)認(rèn)同，會(huì)禁不住的想要去查詢我所不擅長(zhǎng)的一些東西，不知不覺(jué)間，我似乎變成了“他”或“她”的同類(lèi)！
我感知他們，跟隨著他們思想的花在他們的時(shí)空里穿行，如果忘掉他們所處的環(huán)境，忘掉他們的身份，忘掉他們間或的“不正?！?，你會(huì)忍不住喝彩，點(diǎn)頭，或者把酒暢談。
想想吧，有本書(shū)教導(dǎo)我們，偏執(zhí)狂才能生存，他們卻因?yàn)槠珗?zhí)而被關(guān)了起來(lái)；也有人教導(dǎo)我們，專(zhuān)注專(zhuān)業(yè)才能成功，他們思想的火花注定沒(méi)法公之于眾廣東省社保網(wǎng)，以彼之名，既便百年后的歷史如他們所言。
我印象最深的是關(guān)于瑪雅文明的探尋和論述，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)20xx那個(gè)甚囂塵上的世界末日說(shuō)，所以更能明白他探尋的意義和價(jià)值，以及嚴(yán)密的邏輯、推理和深入淺出的說(shuō)明，讓我有一種醍醐灌頂?shù)耐ㄍ浮ｋm然他們的探尋可能終不過(guò)是只屬于自己的一種自言自語(yǔ)，之后也不過(guò)如一片落葉杳無(wú)蹤跡，但現(xiàn)在有了這本書(shū)，保不齊哪天有哪廣東省社保網(wǎng)只手無(wú)意中翻動(dòng)并看到了這篇文字，并驚為天人而得以傳世呢。
人生若只如初見(jiàn)，愿鴻蒙初開(kāi)，赤子之心永不蒙塵，雙眸清靈通透，世事簡(jiǎn)單不染鉛華，你我小徑相遇，灑然一笑，期待施施然得遇于另一端的驚喜。
人生在世，百年孤獨(dú)，掙扎呼號(hào)，在靈魂的深處，與另一個(gè)自己，不期而遇。
天才在左瘋子在右讀后感篇十
有時(shí)天才和瘋子真的只有一步之遙?！短觳旁谧?，瘋子在右》是一本以精神病人為題材的書(shū)，講述了作者與精神病人溝通、并且試圖了解關(guān)于他們世界的故事。通過(guò)這本書(shū)，讓我們更加深刻的去思考天才和瘋子到底有什么區(qū)別。
什么是瘋子？什么是天才？天才是瘋子的基礎(chǔ)，天才的極致便是瘋子。有多少瘋子，在自己的世界里正常著，又有多少天才，在自己的世界里瘋狂著。一道看似鮮明的界限，區(qū)分兩個(gè)截然不同的世界和群體，界限左右，瘋狂與正常。界限之上，困惑與彷徨。有人說(shuō)過(guò)：不瘋魔不成活。在這本書(shū)中，很多精神病人的言論都讓我們無(wú)比認(rèn)同，因?yàn)樗麄兯季S邏輯清晰，言辭合理、無(wú)懈可擊。他們好像是天生的哲學(xué)家、科學(xué)家一般，用作者書(shū)中的話來(lái)說(shuō)：哲學(xué)家與瘋子的區(qū)別在于，一個(gè)只是在想，而一個(gè)真的去做了。
天才在左瘋子在右讀后感篇十一
現(xiàn)在想看的書(shū)，一類(lèi)是經(jīng)典，一類(lèi)因種種機(jī)緣而來(lái)。巧的是，近來(lái)有兩位朋友分別推薦了關(guān)于精神分析方面的書(shū)，一本是朋友和我交換了看，一本是朋友直接網(wǎng)上買(mǎi)了寄給我，而且都說(shuō)看完了要交流。這幾天抽空就看，在新年第一天的下午看完了其中一本。
《天才在左，瘋子在右》是一本關(guān)于精神病患者的訪談錄，如果不是朋友推薦，平時(shí)不會(huì)接觸類(lèi)似性質(zhì)的文本。有時(shí)看到朋友的薦書(shū)，特意找來(lái)讀，也是覺(jué)得朋友喜歡這本書(shū)一定有他的原由，最起碼反映了他的閱讀趣味和近階段的所思所想，如果深入一些，從一本書(shū)甚至可以了解閱讀者此時(shí)此刻的心理狀態(tài)和生活狀態(tài)。想了解一個(gè)人，去讀讀他喜歡的書(shū)，應(yīng)該會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的方法。
我知道，朋友對(duì)這本書(shū)情有獨(dú)鐘是因?yàn)樗恢痹谔剿黛`性層面的問(wèn)題。這些問(wèn)題她苦苦思索，已經(jīng)困擾了很久。本來(lái)，我對(duì)她的狀態(tài)還是有些擔(dān)心的，怕她想多了，過(guò)于執(zhí)著，對(duì)自己會(huì)造成傷害。不過(guò)，今天看到她的微文，看到她說(shuō)“未來(lái)我的每個(gè)選擇都會(huì)更溫和一些”，我放心了。她已經(jīng)在學(xué)習(xí)放下，盡管還有一個(gè)過(guò)程。
在人世艱難跋涉，每個(gè)人的精神生活史都是一部恢弘隱秘而艱難曲折的長(zhǎng)篇巨制。有的人破繭化蝶，有的人一生深陷黑暗混亂的精神迷霧。我是個(gè)經(jīng)驗(yàn)主義者，喜歡從生活中去體悟人生百味。我的所有情感體驗(yàn)和生活體悟都必定是從生活中來(lái)，一般不會(huì)脫離了既有的經(jīng)驗(yàn)去清談純粹的精神生活或去思考很多哲學(xué)層面上的問(wèn)題（事實(shí)是不具備這種思辨能力）。哲人說(shuō)：“未曾長(zhǎng)夜痛哭者，不足以語(yǔ)人生”。我也曾走過(guò)一段灰色時(shí)光，封閉在自我的小天地中，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，無(wú)比困惑?；叵肽莻€(gè)階段，是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了一些朋友，是接觸了文學(xué)和藝術(shù)，體悟到人性的美好，生活的美好，慢慢地才找回了最初對(duì)生活的熱愛(ài)，把自己救了出來(lái)。其實(shí)我也把很多心力用在了認(rèn)識(shí)自己、探索自己、找回自己的過(guò)程中?，F(xiàn)在的自己，不能說(shuō)最好，但已經(jīng)能做到和內(nèi)心深處的自我和解。我們要想和外部世界和解，必然先要做到接受自己，和自己和解。
世界上有很多事是我們所無(wú)法理解的，就如書(shū)中很多精神病患者的癥狀，他們的內(nèi)心世界，比我們常人更豐富、更多元。很多人也許并不是真的病了，是因?yàn)樗麄兊倪壿嬎季S和精神力量更強(qiáng)大，我們以常規(guī)思維和心智無(wú)法理解罷了。對(duì)此，我們不必要一定非要弄懂它，事實(shí)上，最高明的精神病醫(yī)師也不可能全部弄明白。在我幼年時(shí)期，曾親眼目睹家中發(fā)生過(guò)一件靈異之事，當(dāng)事者是一位客人。我的一位堂姐，體質(zhì)較差，早先回娘家時(shí)，身上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)奇奇怪怪的情形。只要旁人看明白，請(qǐng)人喊幾聲話，一會(huì)兒就好了，她自己一點(diǎn)都不知曉發(fā)生過(guò)什么。那時(shí)候，因?yàn)榇遄永锇l(fā)生一些莫名其妙的事情，父親還曾被村人請(qǐng)去“驅(qū)魔”，晚上走到漆黑的荒野中焚燒紙錢(qián)“送客”，還真管用。據(jù)說(shuō)是因?yàn)楦赣H膽子大，火氣也大，壓得住邪氣。但是不知為什么，成年后我再未聽(tīng)到或看到類(lèi)似事情發(fā)生。這里面，是心理作用、是迷信、是精神疾患，還是真有什么，我并未想去深究，也不會(huì)影響我對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知。我尊重科學(xué)和理性，也對(duì)未知的世界，懷著一顆敬畏之心，包容之心。
探索自我固然是一件非常必要而且嚴(yán)肅的事，但如果沒(méi)有強(qiáng)大的思想體系和邏輯思維能力作支撐，我不建議想太多、走太遠(yuǎn)。那絕對(duì)是一場(chǎng)冒險(xiǎn)。
拉拉雜雜寫(xiě)了這么多，就算是讀完此書(shū)想和朋友交流的想法吧。
快樂(lè)地度過(guò)每一天，祝福你，朋友！
天才在左瘋子在右讀后感篇十二
以前一直聽(tīng)說(shuō)《天才在左，瘋子在右》這本書(shū)的書(shū)評(píng)比較不錯(cuò)，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)閱讀，這幾天偶然得知朋友那兒恰好有這本書(shū)，于是乎攜一本自己的書(shū)籍和她交換。
盡管以前就對(duì)書(shū)名感到好奇，但看到這本書(shū)的封面的時(shí)候疑惑依然不解，天才和瘋子在我們常人看來(lái)似乎是兩個(gè)對(duì)立的極端，但是作者卻把他們二者放在幾乎平等的左右位置，而中國(guó)一向崇尚左手為尊，大概在作者內(nèi)心瘋子雖然位置很高，但相比真正的天才還是稍稍次之。
翻開(kāi)書(shū)的第一篇僅僅只讀了第一段就吸引住我了。書(shū)中是這樣描述到："有那么一個(gè)精神病人，整天什么也不干，就穿一身黑雨衣舉著一把花傘蹲在院子里潮濕黑暗的角落，就那么蹲著，一天一天的不動(dòng)。架走他他也不掙扎，不過(guò)一旦有機(jī)會(huì)還穿著那身行頭打著花傘原位蹲回去，那也是相當(dāng)執(zhí)著。很多精神病醫(yī)師和專(zhuān)家都來(lái)看過(guò)，折騰了幾天連句回答都沒(méi)有。于是大家放棄了，說(shuō)那個(gè)精神病人沒(méi)救了。有一天一個(gè)心理學(xué)家跟他蹲在一起，每天都是。就這樣過(guò)了一個(gè)禮拜，終于有一天，那個(gè)病人主動(dòng)開(kāi)口了，他悄悄地往心理專(zhuān)家那里湊了湊，低聲問(wèn)：‘你也是蘑菇？’"說(shuō)實(shí)話，在我看到這段描述的時(shí)候我笑了，但是也帶給了我這樣兒的思考：很多時(shí)候精神病人之所以被人們判斷為非正常人，他們的一些行為在我們看來(lái)非常不能理解，不是無(wú)緣無(wú)故的，而是他們有他們自己充分的理由。
每一個(gè)故事都是以作者和"精神病人"的對(duì)話展開(kāi)的?？梢钥吹胶芏嗳说乃季S邏輯是非常清晰嚴(yán)密的，他們對(duì)量子力學(xué)的論述、對(duì)思維蟲(chóng)子的解釋、對(duì)多宇宙理論的闡述、對(duì)瑪雅文明的推斷、對(duì)宇宙空間的探索……他們的說(shuō)理十分嚴(yán)密，以至于這些領(lǐng)域的專(zhuān)家都不能反駁他們的推論，他們對(duì)生命的思考、對(duì)人類(lèi)文明的擔(dān)憂無(wú)不體現(xiàn)了他們的思想深度，所謂不知者無(wú)畏，正是他們善于思考，能夠想常人所不能想，憂常人所不能憂的事情，才使得他們的一部分人變得"另類(lèi)"。
有一位朋友的故事令我十分感動(dòng)，他能夠清晰的記得自己的前世的生活，盡管他的肉身會(huì)一代一代的傳遞下去，但是他的記憶卻是長(zhǎng)生的，有些人總是渴望長(zhǎng)生，可是長(zhǎng)生不老真的好嗎？看著自己的親人朋友都不在了，自己依舊存在，一代一代的獨(dú)自活著，看著身邊的人都是陌生人，沒(méi)有真正的同伴，沒(méi)有家人，沒(méi)有朋友，沒(méi)人理解，這樣很好嗎？無(wú)數(shù)人希望得到永生的眷顧，用各種方式去追求真身不腐，意志不滅，但是沒(méi)有人意識(shí)到，永生，也許只是個(gè)孤獨(dú)的存在。我們的世界有白天黑夜，有春夏秋冬，花草樹(shù)木有春榮秋枯，這一切輪回是那么的和諧而美麗。蝴蝶的生命甚至只有幾天，可是它依然在有限的.生命里活得那么美麗，活得那么自在，而我們?nèi)祟?lèi)很多時(shí)候卻忘了當(dāng)下的生命才是最美好的，我們有時(shí)候會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，環(huán)境的不和諧，總是逃避現(xiàn)實(shí)而追求天堂，也許天堂可以使上帝感到滿意，卻不能使人類(lèi)感到滿足。
生活中人與人之間相處很重要的一點(diǎn)是溝通和理解，很多時(shí)候因?yàn)椴焕斫舛斐闪苏`解和沖突，瘋子有瘋子的思維和生活方式，看完這本書(shū)我甚至想說(shuō)不是每一個(gè)正常人都有做瘋子的潛質(zhì)和才華！我們應(yīng)該用包容和愛(ài)的心態(tài)對(duì)待所有的人，少一分偏見(jiàn)多一份關(guān)懷，還有就是，當(dāng)你認(rèn)真讀完這本書(shū)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天才和瘋子或許真的只有一線之隔。
天才在左瘋子在右讀后感篇十三
一次次讓我停了下來(lái)。原因很簡(jiǎn)單，書(shū)看的讓人頭"脹"。對(duì)，用“脹”這個(gè)字形容，最接近我的狀態(tài)了。我自認(rèn)心理精神還是蠻強(qiáng)大的，但是越到后來(lái)沒(méi)看兩篇就得停下來(lái)，讓大腦休息一下。這時(shí)最大的感受就是特別想做個(gè)數(shù)學(xué)題或者幾個(gè)英語(yǔ)單詞。前者讓我重新回到理性的世界，后者讓我暫時(shí)忘掉一些東西。
這不是危言聳聽(tīng)。雖然最終因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)動(dòng)，我還是讀完了小說(shuō)。
它對(duì)人最大的幫助是里面好多個(gè)案例涉及到了量子物理的知識(shí)以及相對(duì)論的知識(shí)?！熬癫∪恕庇们擅畹乇扔髯屓嘶腥淮笪?。扭曲空間是相對(duì)論的結(jié)論，但是我一直不知道怎么理解。那個(gè)“瘋子”天才般的用蘋(píng)果在布上滾動(dòng)解釋?zhuān)槺憬忉屃撕诙春桶锥粗g的聯(lián)系，讓人不得不佩服。
但最后別看這本書(shū)。
每讀到一個(gè)案例，特別是遇到邏輯能力很強(qiáng)的病人，他的邏輯沒(méi)有絲毫弱點(diǎn)，講的讓我感覺(jué)“很有道理”。我不止一次的想到這幾個(gè)字，然后提醒自己，他是個(gè)精神病人。連作者也不知一次的提到精神病醫(yī)師被自己的病人搞得成了精神病的事。作者費(fèi)盡心思的寫(xiě)這些東西，很好，但是幾乎每個(gè)案例，他都留下了空白。那是個(gè)令人難受的空白，他采訪了病人，病人說(shuō)出了自己的想法，作者把筆錄搬出來(lái)，即就是把精神病人的語(yǔ)錄復(fù)述一遍。作者按照自己的理論，把自己的空間縮小，讓病人釋放出自己的空間?？墒撬麑?xiě)成了書(shū)之后，那些病人的空間被無(wú)限的放大了。
最令人不可忍受的是，靠后有一篇的案例的病人竟是作者自己。他毫無(wú)掩飾的承認(rèn)了自己的多重人格。如果說(shuō)，從前的我對(duì)于精神病人，以玩笑的態(tài)度視之，今后我不得不提醒自己，他們只是少數(shù)而已。
看書(shū)的這幾天，我發(fā)現(xiàn)自己想問(wèn)題的方式已經(jīng)有了變化。強(qiáng)迫癥的感受也更加強(qiáng)烈?？傊?，我很后悔自己看了這本書(shū)，并且思考了其中的內(nèi)容。
看書(shū)的時(shí)候，我有的添加筆記。我不愿意再回顧這些天才們的高見(jiàn)了，那些”經(jīng)典“的思想我也不愿再記住。愿想看書(shū)的人，收起你的好奇心，珍愛(ài)生命。
天才在左瘋子在右讀后感篇十四
在前幾天看完這本書(shū)后，沒(méi)有想著寫(xiě)什么觀后感的，但是今天實(shí)在是閑不住吧，不能什么都不干啊。
這本書(shū)的主角（作者）在采訪精神病患者后寫(xiě)下的這本書(shū)，給我的感想是真的厲害，因?yàn)槟汩L(zhǎng)時(shí)間和精神病患者接觸，可能會(huì)被影響，書(shū)中也有作者記錄下的一句話是：“千萬(wàn)千萬(wàn)別太在意精神病人說(shuō)的話、別深想他們告訴你的世界觀，負(fù)責(zé)你遲早會(huì)瘋的。”
在這本書(shū)中發(fā)現(xiàn)好多精神病人的思維邏輯和世界觀超出平常人太多了，作者有次采訪一位女患者時(shí)就被這句話給深深的震懾住了“如果有天你看到我瘋了，其實(shí)就是你瘋了?！边@句話給作者的影響很大，當(dāng)然這句話也成了這本書(shū)很出名的一句話。
書(shū)中采訪的患者什么樣的的人都有下至平頭老百姓，上至海外留學(xué)生和公司老板，真的是什么樣的人都有，那些患者的邏輯真的讓人懷疑人生，思維邏輯之強(qiáng)想法之驚奇，但是你細(xì)想一下那些邏輯都說(shuō)的通。
書(shū)中的精神病患者到底是不是真的瘋了，還是說(shuō)像以前地心說(shuō)和日心說(shuō)的那樣，想想太可怕了。
天才在左瘋子在右讀后感篇十五
談到精神病，很多人腦海里就是這樣。有的認(rèn)為是小說(shuō);有的能將人類(lèi)看成動(dòng)物;有的人能看到每天的顏色;有的把這一生看做章節(jié)里的一章;有的將生活從不同的角度去思索。
會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)舉止癲狂，胡言亂語(yǔ)的形象。我在沒(méi)看這本書(shū)之前也是這樣認(rèn)為的。
這本書(shū)，讓我仿佛打開(kāi)了一個(gè)新世界。
原來(lái)，這個(gè)世界在他們眼中原來(lái)，他們的世界這么專(zhuān)一。每天都期盼著發(fā)現(xiàn)高級(jí)生命；用大塊頭字典查生僻單詞只為“了解四維生物所告訴的”，研究學(xué)說(shuō)到瘋狂。
原來(lái)，夢(mèng)中的事也能將現(xiàn)實(shí)中的人擊垮，整個(gè)世界就只剩下自己一個(gè)人的孤寂，每次都要體會(huì)一次死亡的絕望，最后帶著不甘離開(kāi)。
原來(lái)，他們也能當(dāng)我們的老師，一些新的知識(shí)通過(guò)他們的嘴講述出來(lái)變得通俗易懂，真是諷刺呢，人們苦思冥想也不能理解，自己所看不起的一些精神病人卻能用簡(jiǎn)單的方法講述出來(lái)。你將他看做瘋子，他把你當(dāng)做笑話。
在“永生”中，我體會(huì)到了活在當(dāng)下的滿足，永生一直是人們向往的，可它的缺點(diǎn)人們卻不能忍受，承認(rèn)自己只是一個(gè)時(shí)間過(guò)客，看著自己的妻兒子女相繼離去，忍受數(shù)輩子的碌碌無(wú)為，人們總想去打開(kāi)潘多拉之盒，卻沒(méi)有勇氣去承擔(dān)相應(yīng)的后果。
我害怕死亡，因?yàn)樯^(guò)脆弱，有的人上一秒還在言笑晏晏，下一秒就躺在那冷冰冰的地上，上一秒還溫柔的對(duì)我微笑，下一秒?yún)s在病床上面如土色，。現(xiàn)在我已經(jīng)不再恐懼，他們，可能進(jìn)入了一個(gè)新世界，可能以新的形式存在，可能.......
在“偽裝的文明”中，我們是被欺騙的部分，外星人是受害者，為了限制表象存在的人口而組織二次世界大戰(zhàn)和各類(lèi)疾病發(fā)生，假設(shè)是真的，那是多么可悲的事情啊。
在“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)”中，老太太的感情讓我淚目，最讓我羨慕的愛(ài)情從來(lái)不是那些抖音里所謂的“狗糧”，而是在過(guò)馬路時(shí)兩位銀發(fā)老人相握的手，而是在午后在藤椅上相靠著閑聊。那些溫馨的畫(huà)面，組成了如今我對(duì)愛(ài)情的最美詮釋。
在讀完這本書(shū)，我對(duì)當(dāng)精神病醫(yī)生有了不小興趣，但正如本文所說(shuō)，如果你被他們繞進(jìn)去，就會(huì)由精神病醫(yī)生變?yōu)獒t(yī)生精神病。
天才在左瘋子在右讀后感篇十六
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，瘋子、精神病對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是古怪、可怕的代名詞，然而《天才在左，瘋子在右》讓我對(duì)他們有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，甚至最終發(fā)覺(jué)，他們的思想有時(shí)會(huì)強(qiáng)大到超乎我們的想象。
相對(duì)我們這些正常人，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)精神病人的視角遠(yuǎn)比我們寬闊得多：面對(duì)各種包裝紙上舉著“腿”進(jìn)行宣傳的動(dòng)物，面對(duì)一塊從不運(yùn)動(dòng)的石頭，面對(duì)地球是圓是方的質(zhì)疑，我們總會(huì)一笑而過(guò)，而與此相反，精神病人會(huì)全身心地投入思索之中，乃至成為正常人眼中的異類(lèi)，從而被人們稱(chēng)之為精神病。其實(shí)，一位患者的話可以很好地解釋這一切：“你們看我是瘋子，實(shí)際上我看你們才是瘋子?！?/p>
書(shū)中記錄了一位奇人，他未滿十八歲，卻在思考著物理四維問(wèn)題，他的觀點(diǎn)，甚至讓量子物理學(xué)教授也聽(tīng)得目瞪口呆，但是他卻又在量子物理學(xué)考試中錯(cuò)得一塌糊涂——這樣的人，在我們眼中只是一個(gè)怪胎，可實(shí)際上，他的知識(shí)卻貫穿維度領(lǐng)域！可以想象，如果他不是精神病人，物理界也許會(huì)出現(xiàn)一顆閃耀的科學(xué)新星。
通過(guò)精神病人的視角，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)與我們的認(rèn)知所不同的世界。一位患者曾在自己的口袋里挖了一個(gè)洞，用dv機(jī)從里面拍下自己一整天的生活，他想站在另外一個(gè)視角來(lái)審視自己、探究自己。這讓我在一瞬間明白了一點(diǎn)什么——某些精神病人也許正因?yàn)閷?duì)未知事物的探索過(guò)于執(zhí)著，達(dá)到了偏執(zhí)、甚至于癲狂的狀態(tài)，才被人們所不理解，事實(shí)上，他們的思想與我們，也許高出了許多。
天才與瘋子，有時(shí)僅有一步之遙。
天才在左瘋子在右讀后感篇十七
連續(xù)三天看了《天才在左，瘋子在右》，很久沒(méi)有這樣一口氣看完一本幾十萬(wàn)字的書(shū)了。除了包羅萬(wàn)象的內(nèi)容很吸引我，還有點(diǎn)原因是我不敢看得太投入，理解得太深入，我怕會(huì)顛覆我的世界觀。鑒于此，盡管作者有錄音證明內(nèi)容的真實(shí)性，但我不得不盡量把它當(dāng)小說(shuō)看。
幾十個(gè)微小說(shuō)涵蓋各個(gè)領(lǐng)域，有量子物理、哲學(xué)、史前文明、宗教…涵蓋了各種類(lèi)型，有心理、情感、懸疑、科幻、玄幻…我甚至覺(jué)得每個(gè)故事都能延伸出一部大制作，比如《飛越瘋?cè)嗽骸?、《預(yù)見(jiàn)未來(lái)》、《變臉》、《宇宙追擊令》、《時(shí)間規(guī)劃局》……似乎都能在這本書(shū)里找到原型。
但是，封面上赫然寫(xiě)著“國(guó)內(nèi)第一本精神病人訪談手紀(jì)”。作者雖然有錄音證明內(nèi)容的真實(shí)性，但他還是在最后強(qiáng)調(diào)成書(shū)時(shí)有增刪，其實(shí)他就是怕讀者過(guò)于沉迷。因?yàn)橹T多訪談對(duì)象知識(shí)之淵博、邏輯之嚴(yán)密、思想之深遂、信念之堅(jiān)定、感情之執(zhí)著令自詡正常人的我們汗顏。
有意思的是，書(shū)中一位精神病專(zhuān)家的理論印證了我說(shuō)過(guò)的一句話。我說(shuō)“每個(gè)人心中都住著一個(gè)瘋子?！彼f(shuō)得更直接，“人人都有精神病，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有某些方面的偏執(zhí)?！睊行淖詥?wèn)，我有，你們有嗎？只是很多時(shí)候正常人要壓抑自己的偏執(zhí)，因而過(guò)得似乎更累。
當(dāng)然，我不會(huì)因?yàn)榭戳诉@本書(shū)而變得消極，天才和瘋子只有一線之隔，而我肯定不是天才，那注定也成不了瘋子，雖然我多少有些羨慕他們，但我也非常樂(lè)意并享受做一個(gè)平凡人的快樂(lè)與踏實(shí)。所以我不會(huì)也不能認(rèn)真去研究他們那一套自成體系的各類(lèi)理論，驚嘆一下罷了。
天才在左瘋子在右讀后感篇十八
天才和瘋子是個(gè)怎樣的界定？什么是天才，什么是瘋子？小時(shí)候也和大多數(shù)人一樣想，天才就是高智商，瘋子就是精神病，仿佛一個(gè)在天，一個(gè)在地，永遠(yuǎn)不可能有交集。天才在左，瘋子在右這本書(shū)改變了很多我對(duì)這兩者的看法。
這是我看過(guò)最好看的書(shū)之一，即使是有之一，也不影響我所表達(dá)的對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)，好久沒(méi)遇到一本自己如此喜歡的書(shū)了。喜歡這本書(shū)，不僅因?yàn)樽髡咻p松的筆調(diào)，更重要的是這本書(shū)展示了的一個(gè)自己幾乎沒(méi)有接觸過(guò)的世界，展示出來(lái)的獨(dú)特視角。
在大多數(shù)人的眼里，瘋子都是精神病院里，精神出了問(wèn)題，神經(jīng)錯(cuò)亂，舉止怪異的人，簡(jiǎn)而言之，即是腦子有病。然而看過(guò)天才在左，瘋子在右后，我發(fā)現(xiàn)瘋子不應(yīng)該被這樣子定義的，他們中很多有自己的思想，頁(yè)很清楚自己在想什么，甚至很多想法是很有科學(xué)性的，就像書(shū)中的“四維蟲(chóng)子”和“時(shí)間的盡頭”等節(jié)所提到的，患者的思維是很?chē)?yán)密的，所講到的量子力學(xué)也是有根有據(jù)的，講述時(shí)思路清晰嚴(yán)謹(jǐn)，若是在大學(xué)課堂講課，相信是很有資深教授的范兒的。但是這樣的人卻被送進(jìn)了精神病院，人們把他們當(dāng)成瘋子，只是因?yàn)樗麄兊乃枷氡唤^大多數(shù)人所不能理解和接受。若是人們能寬容地對(duì)待這樣的思想，換個(gè)角度來(lái)看“瘋子們”一些天馬行空式的想法，或許他們就是坐在研究院的科學(xué)家了。
天才和瘋子有時(shí)只是時(shí)代的差別，如果在一千多年前有人整天拿電腦，航天飛機(jī)什么的來(lái)說(shuō)事，人們肯定也覺(jué)得他們是瘋子，可是在今天，生活在現(xiàn)代社會(huì)的每一個(gè)人都不會(huì)對(duì)此有絲毫的質(zhì)疑，它們都成為了現(xiàn)實(shí)。再如，尼采，梵高，愛(ài)因斯坦等天才都有不被大家所理解的時(shí)候。尼采是西方哲學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者，同時(shí)也是卓越的詩(shī)人和散文家。他最早開(kāi)始批判西方現(xiàn)代社會(huì)，然而他的學(xué)說(shuō)在他的時(shí)代卻沒(méi)有引起人們重視，這位自稱(chēng)是太陽(yáng)的哲學(xué)家后來(lái)還被送進(jìn)了精神病院。梵高也因自己的畫(huà)風(fēng)和當(dāng)時(shí)的主流不同而不被大家所待見(jiàn)，后來(lái)也進(jìn)了精神病院。天才若是生不逢時(shí)，便也成了瘋子。
天才在左，瘋子在右，理解萬(wàn)歲。我想在以后的日子，即使我不懂“瘋子們”的世界，我也會(huì)尊重他們的想法，有時(shí)并不是別人的想法怪異，只是那是自己沒(méi)法達(dá)到的高度。
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