偶爾我們需要暫停一下并思考一下我們的方向。培養(yǎng)良好的人際關(guān)系對我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。那么我們一起來看看以下的案例分析吧，或許能給我們一些啟發(fā)。
英語邀請信模版篇一
時(shí)間已經(jīng)來到3月的中旬，距離206月14月四級考試時(shí)間還有3個(gè)月。大家的復(fù)習(xí)也逐漸進(jìn)入高潮，下面就和大家談?wù)勊募墝懽?。寫作的問題太多了，泛泛而談沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助。所以就針對在寫作閱卷給分中舉足輕重的文章結(jié)尾，和大家談?wù)?，愿能給大家一點(diǎn)點(diǎn)幫助。
在閱卷過程中，同一篇文章但不同的結(jié)尾，得到的分?jǐn)?shù)可以差一個(gè)檔次以上，這是個(gè)鐵一樣的事實(shí)，也就是說，結(jié)尾決定分?jǐn)?shù)。如何結(jié)尾才能得更高的分?jǐn)?shù)，這里給大家一些建議。
文章結(jié)尾有一個(gè)最大的忌諱，這個(gè)忌諱如果能避免，你的寫作分?jǐn)?shù)必然能提高一個(gè)分?jǐn)?shù)檔。如果不能避免，則意味著你的文章分?jǐn)?shù)得降低一個(gè)分?jǐn)?shù)檔。
結(jié)尾最大忌：“我結(jié)故我在，與他人無關(guān)”。換句話來說，就是“結(jié)尾”與“前面內(nèi)容”失去銜接性。
結(jié)尾必須和前面的段落內(nèi)容形成銜接，如果考場作文的結(jié)尾不能滿足這個(gè)銜接性的要求，必然難以得高分。其實(shí)要滿足這個(gè)“銜接性”并不難。下面就教大家如何用最簡單的方法使你的結(jié)尾具有“銜接性”。
推薦1：fromwhathasbeendiscussedabove。
推薦2：givenwhathasbeendiscussedabove。
只要你在寫作結(jié)尾時(shí)加上這個(gè)表達(dá)，給你的結(jié)尾句加上這件“七匹狼的男裝”。恭喜你，你的結(jié)尾就和前面的內(nèi)容產(chǎn)生了銜接性，這個(gè)銜接性是閱卷評分的一個(gè)關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)，有了銜接性就等于得到加分，所以“結(jié)尾決定分?jǐn)?shù)”。
最后，希望考生們在四六級考試中取得好成績。
英語邀請信模版篇二
二、副主題：
(例)讓我們把圣誕的鐘聲傳播四方，也讓我們把友愛和贊美灑向人間。
三、活動(dòng)目的：
1、加強(qiáng)公司連鎖店的銷售力度、提高營業(yè)收入;。
2、強(qiáng)化企業(yè)知名度、提升連鎖店品牌;。
3、慶祝圣誕節(jié)。
四、活動(dòng)意義：
圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種各樣party。一種友情，親情，愛情聚會的好時(shí)光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。作為一個(gè)隆重的節(jié)日，少不了的是圣誕大餐，在中國就是以西餐為主了。在圣誕活動(dòng)宣傳期間，公司可宣傳企業(yè)文化，提升各連鎖店品牌，強(qiáng)化企業(yè)知名度。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
在各連鎖店開展圣誕節(jié)活動(dòng)，放置圣誕樹，在顯眼位置顯示連鎖店標(biāo)志，裝飾圣誕樹，將禮品放在樹上的每個(gè)位置。進(jìn)店消費(fèi)的每位顧客都贈(zèng)送圣誕帽，推出圣誕大餐及其優(yōu)惠活動(dòng)，各連鎖店員工都著以圣誕裝。
六、活動(dòng)形式：
1、將每個(gè)禮品都貼上號碼，顧客在用餐時(shí)，由服務(wù)員上前讓顧客抽號碼，抽到哪個(gè)送哪個(gè)。
2、進(jìn)來進(jìn)餐的顧客都送圣誕帽，最好標(biāo)有公司標(biāo)志(可與其他商家合作)。
3、制作宣傳單，在圣誕優(yōu)惠活動(dòng)的紙張范圍內(nèi)可作裁剪，可相當(dāng)消費(fèi)券。
4、由廚房推出圣誕特價(jià)菜單，具體可分為：圣誕美餐、情侶套餐、兒童套餐、家庭套餐等等，制作相關(guān)的海報(bào)傳單進(jìn)行宣傳。(點(diǎn)排餐可贈(zèng)送咖啡特飲券一張)。
5、圣誕訂位。
6、連鎖店所有職員都必須著紅色圣誕裝，加強(qiáng)節(jié)日氣氛。
7、在餐廳做簡單的布置，加強(qiáng)餐廳的喜氣、熱鬧的活躍氣氛，重要的是讓顧客有種過節(jié)的感覺。
8、各餐廳內(nèi)播放圣誕頌歌。
七、備注：
圣誕期間可播放的曲目：
1.《平安夜》(silentnight)。
2.《普世歡騰，救主下降》(joytotheworld!)。
3.《天使歌唱在高天》(angelswehaveheardonhigh)。
4.《緬想當(dāng)年時(shí)方夜半》(itcametbemidnightclear)。
5.《美哉小城，小伯利恒》(olittletownofbethlehem)。
6.《牧人聞信》(whileshepherdswatchedtheirflocks)。
7.《遠(yuǎn)遠(yuǎn)在馬槽里》(awayinthemanger)。
8.《榮耀天軍》(angels，fromtherealmsofglory)。
9.《聽啊，天使唱高聲》(hark!theheraldangelssing)。
其中以《平安夜》(silentnight)最為有名。
圣誕美餐、情侶套餐、兒童套餐、家庭套餐均由廚房提供，公司企劃負(fù)責(zé)海報(bào)、傳單的制作和印刷，由各連鎖店發(fā)放。店務(wù)部負(fù)責(zé)禮品、圣誕帽、圣誕裝的購買。
活動(dòng)主題：相約圣誕之夜(圣誕狂歡夜、歡樂優(yōu)惠在圣誕)。
活動(dòng)說明：策劃風(fēng)格獨(dú)特的節(jié)日促銷，引發(fā)市民對金義百貨的強(qiáng)烈關(guān)注，為冬季旺銷鋪墊人氣。
活動(dòng)地點(diǎn)：門前廣場。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、賣場圣誕氛圍營造。
a、門前廣場可設(shè)置這樣一個(gè)場景造型：在雪地上矗立著一座別墅市的房子，房子周圍是濃郁的圣誕樹，并有著一個(gè)美麗的花園，整個(gè)房屋透著黃色的溫暖的燈光，透過窗戶可看到一家人的身影，正在歡快忙碌著準(zhǔn)備圣誕晚會，精心布置圣誕樹，圣誕老人正悄悄爬上煙囪，悠揚(yáng)的音樂從圣誕屋飄出來。整個(gè)場景靜謐而歡快，有動(dòng)有靜，栩栩如生、充滿情趣。注：音樂必不可缺少的，給整個(gè)場景增加動(dòng)感，可以播放一些經(jīng)典的曲子。
b、營業(yè)員和收銀員全部戴一頂紅色圣誕小帽子，襯托節(jié)日氣氛，刺激顧客消費(fèi)。
c、劃出圣誕商品區(qū)域，陳列各種圣誕禮品，圣誕樹排成一排，配以各種彩燈、裝飾品等，加上海報(bào)、音樂等來渲染圣誕氛圍，將商場變成圣誕晚會的天堂。
二、主持人節(jié)目促銷活動(dòng)。
(1)狂歡帽子節(jié)!展出款式新穎、色彩鮮麗的各款男女老少帽子!部分帽子、手套半價(jià)銷售!讓您在享受暖冬的同時(shí)，增添一抹靚麗的風(fēng)采!操作說明：在寒冷的冬天，帽子是不可少的御寒用品，也越來越成為時(shí)尚年輕人著裝的一大點(diǎn)綴。在帽子展出陳列上，可以突出紅色的圣誕帽，一方面渲染節(jié)日氛圍，另一方面也通過圣誕帽帶動(dòng)其他帽子的銷售。
(2)購物送手套，還有連環(huán)大驚喜商場購物滿1200元，憑購物小票，贈(zèng)送一雙手套(手套價(jià)值5-10元左右)，在手套里還藏有獎(jiǎng)券。同期可開展“手套節(jié)”，展出銷售不同款式的各類手套。
獎(jiǎng)券獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(可根據(jù)實(shí)際情況定奪)：
一等獎(jiǎng)：1名，29寸彩電一臺。
二等獎(jiǎng)：3名，vcd一臺。
三等獎(jiǎng)：20名，圣誕音樂cd一張。
四等獎(jiǎng)：100名，圣誕賀卡一張所有獎(jiǎng)券上都應(yīng)該寫上祝福語：圣誕快樂、新年快樂。
操作說明：手套也是人們不可少的防寒用品，購物送手套，對顧客來說比較實(shí)在，將獎(jiǎng)券藏在手套里又是一個(gè)新穎的促銷方式，跟西方的小孩在過圣誕節(jié)時(shí)在長襪子里得到禮物有異曲同工之妙。作為贈(zèng)品的手套可為同一價(jià)位不同款式不同顏色的手套，顧客在選定一副手套后，不可再次挑選更換。獎(jiǎng)券制作尺寸大小不宜太大，以方便藏在手套里不致掉出來。注：購物贈(zèng)品還可為一些時(shí)尚臺歷、圣誕禮品、平安符(平安夜贈(zèng)送平安符)等。
(3)圣誕大蛋糕。
定制一個(gè)圣誕大蛋糕，直徑可長達(dá)幾米，上面寫“圣誕快樂”幾個(gè)字，并插滿蠟燭，在晚上八點(diǎn)，大家一起許愿，然后一起吹滅蠟燭，整個(gè)場景周圍用圣誕樹、彩燈等裝飾，并配以音樂營造氛圍，凡25日當(dāng)晚6點(diǎn)至8點(diǎn)在商場購物滿1000元的顧客，憑購物小票即可分得一塊蛋糕，分完為止。
活動(dòng)說明：在國外，為圣誕節(jié)添姿增色的往往還有美味圣誕蛋糕。人們常常把圣誕蛋糕做得新奇漂亮。上面用奶油或果醬澆”圣誕快樂”的字樣，四周插上特制的圣誕蠟燭。蠟燭形狀小巧，只有三四寸長，但用料精致，五顏六色，有的還做成螺旋形。點(diǎn)燃之后，由主人吹熄，然后大家分吃蛋糕。人們有時(shí)還在蛋糕里放進(jìn)三粒豆子，以此代表圣經(jīng)故事中的三個(gè)東方賢土，誰吃著豆子誰就當(dāng)上了“三王”，令人感到十分有趣。
操作注意事項(xiàng)：可在中央大廳劃出一專區(qū)擺放蛋糕，注意維持現(xiàn)場秩序，以免阻塞客流;蛋糕可以做得盡量大，也可以分為幾個(gè)大蛋糕，準(zhǔn)備切蛋糕之用具。在圣誕夜晚八點(diǎn)，顧客憑規(guī)定時(shí)間內(nèi)的購物小票領(lǐng)取一份蛋糕。同時(shí)準(zhǔn)備好盛放蛋糕之用品，如塑料盤和塑料叉，同時(shí)放置垃圾桶，以免顧客亂扔垃圾破壞環(huán)境。
(4)購物送c打。
cider(c打)是一種不含酒精的，從蘋果汁當(dāng)中提取出來的飲料，有點(diǎn)像香檳，國外人過圣誕的時(shí)候，晚上習(xí)慣將2升的c打和2根桂皮枝，還有黃糖一起放在鍋里煮15分鐘，于是整個(gè)房間里都充滿了圣誕的味道聯(lián)合廠家共同舉行此促銷活動(dòng)，購物滿500元送一瓶c打，滿1000送2瓶，以此類推。
操作說明：可以事先通過報(bào)紙廣告、海報(bào)、dm等來宣傳西方慶祝圣誕的這一方式，將西方圣誕習(xí)俗介紹給顧客，通過增強(qiáng)顧客的文化意識來引導(dǎo)顧客的消費(fèi)習(xí)慣，從而促進(jìn)商品銷售。
(5)購物送免費(fèi)餐券!
兌換地點(diǎn)：總服務(wù)臺商場消費(fèi)滿1000元，可獲甲天下免費(fèi)券一張100元，滿20xx送兩張，限單張小票，不可累計(jì)。操作說明：對于年輕顧客和小孩來說，過圣誕節(jié)總是免不了吃的，餐券倍受歡迎，還能在邀約進(jìn)餐的好友中進(jìn)一步傳播金義。
(6)其他促銷活動(dòng)。
圣誕服裝大特賣：冬季休閑服裝、西裝、風(fēng)衣、羽絨服、保暖內(nèi)衣等。
圣誕玩具節(jié)：玩具對與年輕消費(fèi)群體特別是小孩總是最具吸引力的商品之一，展出銷售不同類別、各種款式的玩具，對于促進(jìn)圣誕銷售會有很大幫助。
三、特別企劃——公益活動(dòng)(主持人煽情串詞)。
每年的圣誕之夜，你是否會想起那個(gè)賣火柴的小女孩，是否會想起那個(gè)慈祥的老奶奶，其實(shí)在我們城市中，也還存著需要我們?nèi)リP(guān)心的孩子，伸出您熱情的雙手，獻(xiàn)出您的愛心，讓我們共同給他們點(diǎn)亮“希望的火柴”。
您只要將自己的購物小票投在募捐箱內(nèi)，我們就會將顧客投票金額的1%作為愛心公益捐獻(xiàn)給這些孩子們，并中征集十名公益熱心者，在圣誕節(jié)當(dāng)天，扮成圣誕老人去看望全市各大孤兒院、福利院兒童，給孩子們送去禮物，并與孩子一同嬉戲游樂。禮物設(shè)置：冬衣、帽子襪子等保暖用品、玩具、食品等。
操作說明：邀請相關(guān)媒體對此活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，并邀請公證單位對此活動(dòng)進(jìn)行公證，此公關(guān)活動(dòng)有助于引導(dǎo)市民來關(guān)心和愛護(hù)這些弱勢群體，提倡公益愛心，也有助于提升金義百貨的美譽(yù)度。
※主持人還會穿插互動(dòng)的時(shí)尚游戲、健身項(xiàng)目表演來持續(xù)吸引市民，一方面讓市民了解金義百貨歡樂優(yōu)惠在圣誕的活動(dòng)主題，增加對企業(yè)美譽(yù)度的認(rèn)知，帶動(dòng)商品銷售。
附標(biāo)：秋品出清新款冬品7折。
活動(dòng)地點(diǎn)：
某購物中心分店。
活動(dòng)時(shí)間：
12/8-1/1共計(jì)25天。
【商品策略】。
秋品出清新款冬品7折。
【sp商品策略】。
活動(dòng)時(shí)間：12/8-1/1換購地點(diǎn)：一層顧服中心。
活動(dòng)方式：活動(dòng)期間于店內(nèi)當(dāng)日消費(fèi)累計(jì)滿800元的顧客即可至一層顧客服務(wù)中心免費(fèi)領(lǐng)榷購物中心200*年精美臺歷》一本，單張小票限領(lǐng)1本;或憑當(dāng)日任意筆消費(fèi)小票加10元換領(lǐng)《購物中心200*年精美臺歷》一本，單張小票僅限換購一本。(其中200本自留，剩余2800本發(fā)放及換購。臺歷發(fā)完即止)。
臺歷每月均有現(xiàn)金折價(jià)券30元或禮品兌換券，可于指定月份于本店消費(fèi)時(shí)抵用相應(yīng)金額或免費(fèi)領(lǐng)取相應(yīng)精美禮品一份(折價(jià)券全場通用并享受折上抵用/特例專柜除外/單筆消費(fèi)限使用一張/不設(shè)找零/抵用券必須于指定月份使用/過期作廢)。
臺歷畫面以店內(nèi)知名專柜圖片為主，于畫面下部設(shè)計(jì)當(dāng)月使用的折價(jià)券(折線以便于撕取)，共印制3000本，為14頁翻頁臺歷，折價(jià)券30元/月，限2、4、6、8、11月使用，其余月份采用回門禮領(lǐng)用券方式。(本活動(dòng)僅限一層百貨且特例專柜及特例商品除外)。
折價(jià)券使用說明：
*本券使用日期為200*年當(dāng)月，過期作廢。
*本折價(jià)券限一層使用，使用本券購物時(shí)可以抵用現(xiàn)金30元，超市，2f國美、繁星秀嘗店內(nèi)明示商品及專柜不參加此次活動(dòng)。
*使用本券請?zhí)崆俺鍪?本券不可累計(jì)使用，購買單件商品限使用本券壹張，且使用本券消費(fèi)的折扣部分不予開據(jù)發(fā)票。
*本券不可兌換現(xiàn)金亦不找零，使用后本券由公司收回。
*活動(dòng)期間售出商品如需退換貨，贈(zèng)券金額部分不予退還。
*本券若發(fā)生遺失或破損，概不掛失或補(bǔ)發(fā)，請妥善保管。
*本券為購買商品的折價(jià)憑證，如若仿造本券，依法必究。
活動(dòng)時(shí)間：12/1-12/31。
活動(dòng)地點(diǎn)：顧客服務(wù)中心。
活動(dòng)方式：活動(dòng)期間凡持本月臺歷折價(jià)券及當(dāng)日任意一筆消費(fèi)小票的顧客均可至本店一層客服中心領(lǐng)取“洗衣液”一袋。
【pr公關(guān)活動(dòng)】。
活動(dòng)地點(diǎn)：西門二道門內(nèi)。
活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)期間每日由兩名工作人員扮演小丑和圣誕老人于一層西門二道門內(nèi)發(fā)放氣球，以此活躍圣誕歡樂氣氛，并起到集客的效果。
活動(dòng)地點(diǎn)：店內(nèi)一層賣場。
活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)期間由企劃部人員、小丑及圣誕老人于一層賣場隨機(jī)尋找顧客進(jìn)行抽驚喜活動(dòng)。圣誕老人手持紅色百寶袋，內(nèi)裝有乒乓球并畫有各種表情，抽中笑臉即有禮品贈(zèng)送，共贈(zèng)80份。以此活躍圣誕歡樂氣氛并起到集客的效果。(禮品為5元小禮物)。
活動(dòng)時(shí)間：12/30~1/1。
活動(dòng)地點(diǎn)：顧客服務(wù)中心。
活動(dòng)方式：活動(dòng)期間每日前50名顧客至顧客服務(wù)中心領(lǐng)取鼠年“?！弊忠粡垼?zèng)品發(fā)完即止。
活動(dòng)宣傳：店內(nèi)播音、導(dǎo)購、客服員、收銀員宣達(dá)。
會員卡務(wù)。
積分期限：20xx年全年活動(dòng)時(shí)間：xx/11/1-20xx/1/31。
活動(dòng)地點(diǎn)：購物中心分店顧客服務(wù)中心。
活動(dòng)內(nèi)容：
回饋方式：年底我店會員消費(fèi)積分達(dá)5000分以上時(shí)，我店根據(jù)其具體消費(fèi)金額計(jì)分進(jìn)行回潰積分回饋?zhàn)畹烷T檻為5000分起，每1000分兌換10元贈(zèng)券，換領(lǐng)的“贈(zèng)券”可于我店全場購買商品(本回饋贈(zèng)券限我店一層使用/特例專柜及商品除外)。
同時(shí)會員積分達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)也可贈(zèng)券與玉蘭油指定商品二選一。具體回饋方法為會員積分達(dá)6000分可回饋60元贈(zèng)券或與玉蘭油多效精華霜二選一;達(dá)8000分可回饋80元贈(zèng)券或與玉蘭油新生晶白乳/新生激活霜二選一，玉蘭油商品贈(zèng)完即止。領(lǐng)獎(jiǎng)后會員卡內(nèi)相應(yīng)積分即刻扣除。
英語邀請信模版篇三
如何請老師寫推薦信呢?建議你當(dāng)面提出，這樣可以得到老師最直接的答復(fù)。
如果沒有機(jī)會，發(fā)郵件也可以。
后者的好處是自己可以深思熟慮，組織好語言，避免與教授面對面的緊張和尷尬;壞處是可能許久得不到回復(fù)。
如果你的老師是個(gè)有郵件必及時(shí)回復(fù)的人，那么你可以采用第二種方式。
郵件標(biāo)題：remendationfor[yourname]。
會不會太直白了?不，不要不好意思在標(biāo)題里“挑明”自己的目的，“開門見山”在此時(shí)其實(shí)是明智的做法。
而且這一原則在正文部分要繼續(xù)堅(jiān)持。
正文的內(nèi)容：1.先感謝老師在課堂上付。
英語邀請信模版篇四
1、要早點(diǎn)聯(lián)系推薦人。
如果你早就決定出國學(xué)習(xí)，而且*方向定下的話，在你幫助一位教授完成一個(gè)項(xiàng)目而你的表現(xiàn)也不錯(cuò)的時(shí)候，及時(shí)地請教授寫一封推薦信當(dāng)然是最好了?；蛘呤悄闵暾埥逃龑W(xué)，而又剛剛在一所中學(xué)做了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)教師，為什么不馬上請?jiān)撔５男ｉL或教導(dǎo)主任給你寫一封推薦信呢?這樣至少能保*到申請時(shí)推薦人不會忘了你做過什么。如果你已經(jīng)著手申請，至少要提前一兩個(gè)月和教授打招呼，給教授留充足的時(shí)間為你寫推薦信，無論對于你趕申請期限，還是減輕推薦人壓力都是很有利的。
2、邀請老師給寫推薦信要主動(dòng)給推薦人提供自己的詳細(xì)信息。
爭取在推薦人著手寫推薦信之前和推薦人詳談一次，哪怕只有10分鐘，主要談?wù)勛约旱膶W(xué)業(yè)成績和自己的目標(biāo)，申請*和方向。同時(shí)最好提供一份自己的詳細(xì)簡歷，當(dāng)然，如果你的自述信已經(jīng)成稿或有草稿的話，可以一并提供。這樣便既可以使推薦人在推薦你時(shí)有的放矢，針對你申請的課程推薦，又可以避免推薦信過于泛泛而無實(shí)例的弊端。
3、推薦表vs推薦信。
很多學(xué)校都有固定格式的推薦表，雖然是為了方便推薦人，但實(shí)際上卻給*的大部分推薦人帶來很多麻煩。如果你一下子申請20所學(xué)校，光填表也夠教授累的。對于一些特別聲明用推薦表的學(xué)校，你盡量用推薦表，另外附上推薦信即可。而對于大部分學(xué)校，你都可以把自己要填的一部分，即申請方向或/和放棄閱讀的權(quán)利聲明，簽上字即可。而只要推薦信中包含推薦表中的內(nèi)容，就可以直接附上簽過字的推薦信即可。
注意事項(xiàng)。
邀請老師給寫推薦信之前，應(yīng)先禮貌地打電話問候，第一次不宜直接就要推薦信。特別是不太熟悉的，在推薦信內(nèi)容上發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)*，請老師寫推薦信盡量讓對方清楚什么樣的內(nèi)容對你有幫助。盡可能找有把握的教授、喜歡你的教授或記得你的教授，當(dāng)然最好是有*聲譽(yù)又對你頗有好感的教授。
附：老師寫的推薦信范文。
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀、最喜愛的學(xué)生——xxx同學(xué)。認(rèn)識他，是在他大學(xué)開學(xué)的第一天。那時(shí)，他以第一名的優(yōu)異成績進(jìn)入我校，并作為大一新生代表，在升旗儀式上發(fā)表國旗下的講話。他那朝氣蓬勃的臉龐、明朗自信的嗓音和生動(dòng)飛揚(yáng)的文采深深地打動(dòng)了我。
在隨后兩年多的歲月里，作為他的*課老師，我欣喜地見*了他的成長與輝煌?；叵脒@兩年多的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)陽光男孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、沉穩(wěn)大氣、富有愛心、具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和極具發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才，實(shí)在是令人欣慰。
他才華橫溢，思想深刻，擅長寫作，是老師和同學(xué)公認(rèn)的才子。他用五*筆演繹心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的*甜苦辣。他多次代表學(xué)校參加各類作文大賽，屢屢獲獎(jiǎng)。他朗誦、辯論、中英文演講，學(xué)校的舞臺始終活躍著他的身影。
他優(yōu)異的成績，一方面緣于他出眾的才智，另一方面更在于他始終不滅的學(xué)習(xí)熱情和科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。他注重聽課效率，課堂上始終保持積極的思維。英語課上，聽他用純正流利的美式英語交流看法是全班同學(xué)的聽覺盛宴，與他進(jìn)行會心的眼神交流是我最大的精神享受。他重視知識的融會貫通，無論是同一門學(xué)科縱向的交融，還是不同學(xué)科之間橫向的交融，他都勇于探究，樂此不疲。正因?yàn)槿绱耍鏖T功課都學(xué)得游刃有余，這也正是他成為學(xué)科競賽中的“常勝將*”的根本原因。
他興趣愛好廣泛，在領(lǐng)導(dǎo)和組織能力方面更是同齡人中的翹楚。他長期擔(dān)任班長、團(tuán)支書和學(xué)生會的職務(wù)，具有很強(qiáng)的凝聚力和感召力。他成功地組織并主持了小到主題班會，大到學(xué)校的讀書節(jié)、演講比賽等大型活動(dòng)。
優(yōu)秀的他需要更廣闊的天空，更多優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的指引。而貴單位無疑是他最好的選擇。我衷心祝愿他能夠通過貴單位的選拔，也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)專家能給他一個(gè)施展才華的機(jī)會，不勝感激。我相信，他定會用自己的實(shí)力給你們帶來更多的驚喜。
英語邀請信模版篇五
為期兩天的湖北外師團(tuán)講學(xué)活動(dòng)終于落下了帷幕，這次活動(dòng)讓我在英語語音教學(xué)方面有了新的認(rèn)識，收獲很大。
在以往的英語教學(xué)中，大多數(shù)老師都是忽視英語音標(biāo)的教學(xué)，只是簡單的領(lǐng)讀一下，要么用直接告知學(xué)生的方式，告訴學(xué)生音標(biāo)的發(fā)音。這樣做，學(xué)生根本主不可能掌握，因?yàn)橹皇菃渭兊膫魇?，而沒有結(jié)合單詞的發(fā)音，沒有掌握發(fā)音規(guī)則，也沒有放在語境中進(jìn)行操練和鞏固，所以收效甚微，而這次的培訓(xùn)活動(dòng)讓我對語音教學(xué)有了新的認(rèn)識，使語音教學(xué)變得簡單有趣、通俗易懂。
在教授音標(biāo)時(shí)，先呈現(xiàn)元音音標(biāo)，然后與輔音相合搠，讓學(xué)生在拼讀中發(fā)現(xiàn)了共同點(diǎn)，然后制造一些假詞讓學(xué)生拼。學(xué)生找到規(guī)律后，一下子就能把其它的陌生單詞拼出來了，而且越拼越有成就感，在學(xué)生字母e的另外一個(gè)發(fā)音的時(shí)候，先讓學(xué)生將許多單詞分為兩類，再來聽讀這些單詞，一起找出e的發(fā)音，學(xué)生一下子就豁然開朗了，再利用公雞下蛋的趣味課件，對大量的單詞進(jìn)行歸類和拼讀，學(xué)生越學(xué)越帶勁，越學(xué)越有興趣。最后，老師還把許多相同音標(biāo)的詞串在一起，編成有意義的韻律詩，讓學(xué)生反復(fù)吟唱，鞏固所學(xué)音標(biāo)。她們的課都讓學(xué)生在做中學(xué)，用中學(xué)，并學(xué)以致用。這樣學(xué)習(xí)效果就會大大不同。
總之，這次的學(xué)習(xí)使我對語音教學(xué)了得更透徹、更深入，它能指導(dǎo)我在以后的教學(xué)中進(jìn)一點(diǎn)成長。
英語邀請信模版篇六
金川公司中小學(xué)總校第一高中學(xué)。
高一數(shù)學(xué)組。
劉皓。
數(shù)學(xué)史------讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)。
內(nèi)容摘要：新課程改革已經(jīng)以不可逆的趨勢走進(jìn)了甘肅，走進(jìn)了我們的日常教學(xué)。隨著《新課標(biāo)》的推進(jìn)，給高中數(shù)學(xué)教育帶來意一股清新之風(fēng)，重視數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓興趣成為學(xué)生的航燈，讓快樂走進(jìn)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)，這才是新課程改革的精髓。推行新教材改革也已經(jīng)兩個(gè)年頭了，這兩年我一直在感受新課程，體味新課程，講授新課程，真正的成為新課程的參與者，但是我發(fā)現(xiàn)新課程來的似乎還是不那么猛烈，似乎還是沒有把真正的愛帶到學(xué)生與數(shù)學(xué)之間，而數(shù)學(xué)史就是這座橋梁。在《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程基本理念中要求要體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化價(jià)值，提出“數(shù)學(xué)是人類文化的重要組成部分。數(shù)學(xué)史亦文亦理，沒有那么多令學(xué)生厭倦的公式定理，多了一分活潑可愛。但是不能小看它的意義，通過數(shù)學(xué)史的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)的發(fā)展歷程，認(rèn)識到數(shù)學(xué)家對真理的熱愛和追求，加深對數(shù)學(xué)的理解，感受數(shù)學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和鍥而不舍的探索精神。進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，也增強(qiáng)學(xué)生對實(shí)際問題勇于探索的意識，培養(yǎng)他們的艱苦學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的精神。
關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)史。
高中教學(xué)。
數(shù)學(xué)興趣。
民族自豪感。
在漫長的數(shù)學(xué)的發(fā)展長河中，由于時(shí)間和地域的差異，數(shù)學(xué)的發(fā)展也呈現(xiàn)了不同狀態(tài)，形成了不同的數(shù)學(xué)思想，不同的數(shù)學(xué)發(fā)展史。數(shù)學(xué)的發(fā)展是連續(xù)的，人類的認(rèn)識是有規(guī)律的，所以有必要從數(shù)學(xué)史的角度去關(guān)注數(shù)學(xué)教育。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史有助于幫助學(xué)生領(lǐng)會數(shù)學(xué)精神、思想和方法，更重要的是能讓學(xué)生認(rèn)識中國數(shù)學(xué)發(fā)展的輝煌和現(xiàn)狀，在產(chǎn)生民族自豪感的同時(shí)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣，從而發(fā)憤圖強(qiáng)，進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)。
一、在高中滲透數(shù)學(xué)史的必要性。
1、新課標(biāo)的明確要求。
在《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程基本理念中要求要體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化價(jià)值，提出“數(shù)學(xué)是人類文化的重要組成部分。數(shù)學(xué)課程應(yīng)適當(dāng)反映數(shù)學(xué)的歷史、應(yīng)用和發(fā)展趨勢，數(shù)學(xué)對推動(dòng)社會發(fā)展的作用，數(shù)學(xué)的社會需求，社會發(fā)展對數(shù)學(xué)發(fā)展的推動(dòng)作用，數(shù)學(xué)科學(xué)的思想體系，數(shù)學(xué)家的創(chuàng)新精神。數(shù)學(xué)課程應(yīng)幫助學(xué)生了解數(shù)學(xué)在人類文明發(fā)展的作用，逐步形成正確的數(shù)學(xué)觀?！辈⑶倚抡n程標(biāo)準(zhǔn)在《內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)》的必修內(nèi)容的要求中也多次提到滲透數(shù)學(xué)史教育，例如在函數(shù)的教學(xué)中，要求通過閱讀材料，了解對數(shù)的發(fā)現(xiàn)歷史以及對簡化運(yùn)算的作用；在算法初步中，要求通過閱讀中國古代數(shù)學(xué)中的算法案例，體會中國古代數(shù)學(xué)對世界數(shù)學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)等等。并把數(shù)學(xué)史選講作為一個(gè)選修課內(nèi)容的一個(gè)系列。
2、培養(yǎng)學(xué)生興趣的必經(jīng)之路。
高中數(shù)學(xué)史的教學(xué)能夠幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識，掌握數(shù)學(xué)知識的來龍去脈，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思想、方法的產(chǎn)生和發(fā)展過程，從而數(shù)學(xué)不再是突然出現(xiàn)在學(xué)生面前的公式符號，而是有血有肉的鮮活的生命，從而對數(shù)學(xué)不再畏懼而是喜歡上數(shù)學(xué)。通過對中國數(shù)學(xué)史的了解與學(xué)習(xí)，對祖國數(shù)學(xué)上的輝煌成就產(chǎn)生民族自豪感，從而激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，滲透一些如“哥德巴赫猜想”等等的數(shù)學(xué)思想，為學(xué)生確立正確的世界觀。長久以來，無論是數(shù)學(xué)家，亦或者是普通的數(shù)學(xué)教師，都會從自身的體會中明確，數(shù)學(xué)史對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、提高數(shù)學(xué)興趣的重要作用。讓每一個(gè)普通學(xué)生都知道，數(shù)學(xué)家也是平常的人，也是從日積月累的思考中才形成自己的思想的，讓學(xué)生們明白，所有人都可以成為陳景潤，都可以成為偉大的數(shù)學(xué)家。
3、激發(fā)愛國精神、培養(yǎng)民族自豪感。
在數(shù)學(xué)史發(fā)展的長河中，中國古代數(shù)學(xué)一直占有很重的分量，從龜殼占卜到墨家的極限思想，再到祖氏父子，它發(fā)展于獨(dú)立的時(shí)間空間中，有自己的特色，自成一派，涌現(xiàn)出一批世界級的大數(shù)學(xué)家如劉徽、祖沖之父子、秦九昭等等。這對數(shù)學(xué)的發(fā)展，對世界科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大且深遠(yuǎn)的影響。把這些介紹給學(xué)生，有利于提升學(xué)生的民族自豪感，從而產(chǎn)生學(xué)好數(shù)學(xué)的使命感。不得不說的是，從明代以來，中國數(shù)學(xué)漸漸地落后于西方，進(jìn)入近代，在華羅庚等人的帶領(lǐng)下，我們開始了趕超西方的腳步，一代代數(shù)學(xué)人前仆后繼，勇攀數(shù)學(xué)高峰的事跡也是一個(gè)很好的教育題材，接力棒終究要交到現(xiàn)在的他們身上，從這個(gè)方面鼓勵(lì)他們努力奮發(fā)，為中國數(shù)學(xué)的復(fù)興，添磚加瓦。
4、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌意志的重要陣地。
在數(shù)學(xué)史中有很多數(shù)學(xué)家勇于克服困難，堅(jiān)持真理的事例。例如俄國數(shù)學(xué)家羅巴契夫斯基在他的非歐幾何不被理解時(shí)毫不氣餒，堅(jiān)持研究新幾何學(xué)，為新幾何學(xué)能被人們理解和承認(rèn)奮斗不息；大數(shù)學(xué)家歐拉雙目失明后仍堅(jiān)持心算，并且寫出許多著作；阿基米德在羅馬侵略者闖進(jìn)家門時(shí)還在專心研究數(shù)學(xué)；俄國女?dāng)?shù)學(xué)家柯瓦列夫斯卡婭在當(dāng)時(shí)社會歧視婦女的環(huán)境中，仍能潛心研究數(shù)學(xué)；我國數(shù)學(xué)家華羅庚在有殘疾的情況下靠自學(xué)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得了令人矚目的成績。數(shù)學(xué)家們的這些事跡能深深地感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生勇于戰(zhàn)勝困難的意志，對學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀有很大的作用。
二、高中數(shù)學(xué)史教學(xué)的現(xiàn)狀。
1、大部分學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)史。
我自己在教學(xué)中經(jīng)常會以故事的形式給學(xué)生介紹一些數(shù)學(xué)時(shí)的內(nèi)容，大部分學(xué)生對這些內(nèi)容很容易接受，也很喜歡聽這些小故事，可以緩解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的枯燥情緒，并且認(rèn)為數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)對他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有幫助。
2、目前數(shù)學(xué)史教學(xué)得現(xiàn)狀不能滿足學(xué)生要求。
在新課標(biāo)版教材中，幾乎每一章的章末都有有關(guān)本章內(nèi)容的史料，但是由于內(nèi)容量少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生對數(shù)學(xué)史的興趣，以及對數(shù)學(xué)史的要求。學(xué)生十分希望知道數(shù)學(xué)知識產(chǎn)生的過程，希望了解數(shù)學(xué)家的生平事跡，希望了解數(shù)學(xué)學(xué)科的前沿發(fā)展成果。
3、教師自身水平限制。
由于某些歷史原因，以及從事教育的教師來源不同，許多教師沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過數(shù)學(xué)史知識，滿足不了數(shù)學(xué)史教學(xué)的要求。
5、重視程度不夠。
面對高考指揮棒，很多教師忽略數(shù)學(xué)史的教育意義，不重視常規(guī)教學(xué)中的數(shù)學(xué)史滲透和學(xué)生興趣培養(yǎng)，不能在教學(xué)中有計(jì)劃，成體系的進(jìn)行數(shù)學(xué)史教育，大部分也是隨意的、蜻蜓點(diǎn)水般的介紹。
三、數(shù)學(xué)史進(jìn)課堂的思考。
1、課堂-----數(shù)學(xué)史教育的主陣地。
首先，在導(dǎo)入中滲透數(shù)學(xué)史。好的導(dǎo)入能起到畫龍點(diǎn)睛的良好效果，引起學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，比如在講等比數(shù)列求和時(shí)介紹印度數(shù)學(xué)家和國王下棋的例子，讓學(xué)生體會，這樣學(xué)生可以很快進(jìn)入狀態(tài)。
其次，以數(shù)學(xué)故事作為收尾。比如陳景潤的老師在講完整數(shù)時(shí)提到“自然科學(xué)的皇冠是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的皇冠是數(shù)論，而哥德巴赫猜想是這個(gè)皇冠上的一顆明珠，你們誰能把這顆明珠摘到手呢？”老師這番話在陳景潤的內(nèi)心埋下了數(shù)學(xué)的種子，日后這種子生根發(fā)芽，終于長成了參天大樹。
2、專題講座-----讓數(shù)學(xué)史揭開神秘的面紗。
當(dāng)然由于課堂時(shí)間有限，很難在課堂中系統(tǒng)全面的進(jìn)行數(shù)學(xué)史教育，這就要求我們在數(shù)學(xué)史教育的過程中進(jìn)行一定的創(chuàng)新。比如利用課余時(shí)間，找適合的教師，做數(shù)學(xué)史的專題講座，另外，新課改中有很多關(guān)于拓展探求的學(xué)分，可以結(jié)合這一特點(diǎn)，把講座和學(xué)生的素質(zhì)學(xué)分結(jié)合起來，讓學(xué)生更有動(dòng)力學(xué)習(xí)研究數(shù)學(xué)史，更好地整體系統(tǒng)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史知識，培養(yǎng)數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)。
3、結(jié)合研究性學(xué)習(xí)-----讓數(shù)學(xué)史走進(jìn)學(xué)生。
在研究性學(xué)習(xí)課題中涉及數(shù)學(xué)史內(nèi)容，高中每個(gè)學(xué)期都有研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容，數(shù)學(xué)學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)很多時(shí)候都無人問津，一個(gè)原因是數(shù)學(xué)研究學(xué)習(xí)難度較大，在一個(gè)由于學(xué)生對數(shù)學(xué)沒有很大的興趣，所以我建議將數(shù)學(xué)史分塊，分成若干個(gè)部分，納入到研究性學(xué)習(xí)的課題中，這樣降低了數(shù)學(xué)類研究性學(xué)習(xí)的難度，提高了學(xué)生的興趣，也可以促進(jìn)學(xué)生自覺地走到數(shù)學(xué)史中，慢慢的發(fā)現(xiàn)這里面的奇妙幻境。
四、提升教師數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)為數(shù)學(xué)教育保駕護(hù)航。
數(shù)學(xué)教師，數(shù)學(xué)教育的執(zhí)行者，學(xué)生的引導(dǎo)者，學(xué)生的數(shù)學(xué)成就很大一部分取決于我們教師隊(duì)伍的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，在教學(xué)中融入數(shù)學(xué)史教學(xué)，這要求數(shù)學(xué)教師具備良好的數(shù)學(xué)史知識儲備，系統(tǒng)的數(shù)學(xué)史知識構(gòu)架，可以開設(shè)一些講座，或者請一些專家，亦或是給教師配發(fā)數(shù)學(xué)史教材，多種方法并用，提升教師的數(shù)學(xué)文化修養(yǎng)，這樣反作用于數(shù)學(xué)教學(xué)，一定能達(dá)到新課改要求的輕負(fù)高效的目標(biāo)。
綜觀以上論述，數(shù)學(xué)，無論在高考中，還是生活中都顯得越來越重要，但是數(shù)學(xué)在學(xué)生們心中的形象卻不像我們想象的那樣美麗，反而是枯燥、乏味、困難的代名詞。如果在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中只有簡單的記憶和推理，連一個(gè)定理和公式的由來都不知道，怎么有興趣去學(xué)習(xí)呢？因此，在數(shù)學(xué)教育中滲透數(shù)學(xué)史知識，在學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)思想、技能的同時(shí)，形成對數(shù)學(xué)全面的認(rèn)識，了解數(shù)學(xué)發(fā)展的過程，數(shù)學(xué)發(fā)展的趨勢和潛力，充分體會數(shù)學(xué)的價(jià)值與人類文明發(fā)展的歷史有著不可分割的聯(lián)系。數(shù)學(xué)并不是一門枯燥呆板的學(xué)科,而是一門不斷有進(jìn)步的學(xué)科，數(shù)學(xué)史中蘊(yùn)含著后人可以借鑒的巨大財(cái)富，我們應(yīng)該充分發(fā)揮這些財(cái)富的巨大作用，在數(shù)學(xué)“雙基”的達(dá)成基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，愛數(shù)學(xué)，才是數(shù)學(xué)教育的必經(jīng)之路。數(shù)學(xué)的價(jià)值與人類文明發(fā)展的歷史有著不可分割的聯(lián)系。在大力開展素質(zhì)教育的今天，數(shù)學(xué)史教育已引起數(shù)學(xué)家和學(xué)者的極度重視，人們也認(rèn)識到了數(shù)學(xué)史的重要性。數(shù)學(xué)史不僅能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，也能使學(xué)生更好的理解數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。
英語邀請信模版篇七
個(gè)人簡歷網(wǎng)。
目前所在地：廣州民族：漢族。
戶口所在地：廣州身材：155cm45kg。
婚姻狀況：已婚年齡：28歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：工業(yè)/工廠類:csr主管、csr稽核員。
工作年限：5職稱：中級。
求職類型：全職可到職-隨時(shí)。
月薪要求：5000--8000希望工作地區(qū)：廣州。
個(gè)人工作經(jīng)歷：公司名稱：清遠(yuǎn)廣碩鞋業(yè)有限公司起止年月：-01～-07。
公司性質(zhì)：外商獨(dú)資所屬行業(yè)：鞋業(yè)/皮具/玩具。
擔(dān)任職務(wù)：csr（社會企業(yè)責(zé)任）主管。
工作描述：1、工廠內(nèi)部管理：
1）根據(jù)法規(guī)要求、客戶標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行勞工風(fēng)險(xiǎn)評估；
2）制訂公司管理制度，擬訂改善方案；
4）組織年度的內(nèi)部稽核；
5）代表公司接受客戶的常規(guī)和年度檢查。
2、工廠內(nèi)部esh管理：
1）推動(dòng)esh項(xiàng)目和編寫管理程序；
2）進(jìn)行年度的風(fēng)險(xiǎn)評估；
4）定期的對工廠進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題，
3、對供應(yīng)商的管理：
1）每半年對材料廠商進(jìn)行檢查，并協(xié)助其擬訂改善方案；
2）對新的材料廠商進(jìn)行輔導(dǎo)，協(xié)助其建立完善的勞工管理體系，以符合法規(guī)和客戶的要求。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）專業(yè)獲得證書證書編號。
英語邀請信模版篇八
前不久某報(bào)開辟專欄進(jìn)行了“中小學(xué)教師評職稱要不要論文”的專題討論，引起不少讀者的“共鳴”。有人認(rèn)為論文不能作為職評的基本條件，因?yàn)橹行W(xué)教師的任務(wù)就是教書育人，無需撰寫論文。
我認(rèn)為上述見解有失偏頗。時(shí)代在前進(jìn)，以創(chuàng)新為核心的素質(zhì)教育需要科研型的教師，“減負(fù)”要求我們向教育科研要質(zhì)量、要效益。我們不少英語教師擁有寶貴的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，若能將其付諸鉛字、發(fā)揚(yáng)光大，不僅是我們多年辛勤耕耘的寫照，是我們?nèi)松鷥r(jià)值的體現(xiàn)，而且有利于我們更好地教書育人，進(jìn)而以點(diǎn)帶面、影響一片，促進(jìn)英語教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展！
提及英語教學(xué)論文寫作，我們不少人總以為那是專家學(xué)者、高校教師的專利，與我們中小學(xué)英語教師無緣，或者覺得寫論文高不可攀，不敢問津。這些心態(tài)使我們對論文寫作望而生畏，以致不敢提筆。于是，評職稱時(shí)，一些人硬著頭皮，東拼西湊，手忙腳亂地?cái)D出一點(diǎn)干巴巴的東西”，連自己也不知所云，讓人讀起來索然無味。因此，對我們中小學(xué)英語教師而言，寫論文首要的一點(diǎn)就是樹立良好的心態(tài)，要勇于拿起筆桿子，勇于從成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勇于從失敗中吸取教訓(xùn)。寫論文固然需要一定的知識、經(jīng)驗(yàn)、資料、信息的積累，但只要有一孔之見，遵循正確的方法，我們都可以寫出一篇較好的英語教學(xué)論文。
其實(shí)，我們絕大多數(shù)英語教師都具有很強(qiáng)的責(zé)任心，有精深的專業(yè)知識和豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)是撰寫論文最寶貴的財(cái)富，沒有經(jīng)驗(yàn)，論文寫作就成為無本之木、紙上談兵。寫論文就是要有感而發(fā)，這樣才能寫出有血有肉的東西，才能寫出自己滿意的作品。
教育科研論文是專門研究、探討教育教學(xué)規(guī)律的學(xué)術(shù)論文。英語教學(xué)論文主要研討英語學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容、方法及對象，通常包括以下四個(gè)類型：
1．知識性小論文：系作者學(xué)習(xí)、研究學(xué)科的心得，常見于以學(xué)生為主要讀者對象的報(bào)刊，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的導(dǎo)向、促進(jìn)作用。這類文章嚴(yán)格地說不算學(xué)術(shù)論文，本人1989年-1995年撰寫的大多是知識性的小論文。
2．經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：將英語教學(xué)實(shí)踐中豐富的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)加以抽象概括而上升為理性認(rèn)識的一種研究方法，不能面面俱到、記流水帳或停留在經(jīng)驗(yàn)上。
3．研究性論文：對英語教學(xué)中大家普遍關(guān)心的熱點(diǎn)進(jìn)行研究、分析，不拘泥于個(gè)體經(jīng)驗(yàn)，但須有作者個(gè)人觀點(diǎn)，并提出建設(shè)性的意見。
4.實(shí)驗(yàn)報(bào)告或調(diào)查報(bào)告：前者通常是親自參加教改實(shí)驗(yàn)者所撰寫，一般包括確定研究課題、提出假設(shè)和預(yù)測、實(shí)施、驗(yàn)證、追蹤、對照等；后者撰寫的是調(diào)查教和學(xué)的情況報(bào)告。二者一般都含有數(shù)據(jù)等統(tǒng)計(jì)資料。
正規(guī)的英語教學(xué)論文在題目和正文之間常有200字左右“內(nèi)容摘要”和若干組“關(guān)鍵詞”，以備電腦檢索、標(biāo)引文獻(xiàn)。
四、英語教學(xué)論文的寫作方法與步驟。
1．確定選題。
寫論文，首先要有選題。我們要從當(dāng)前英語教學(xué)實(shí)踐中亟待解決的和對英語教學(xué)改革實(shí)踐起指導(dǎo)作用的問題中確定選題。題目是文章的眼睛，應(yīng)該讓讀者一看題目就能洞察出文章的內(nèi)容范圍。感受深則寫之順，駕輕就熟，容易出成果。
（l）選題要新穎。
創(chuàng)新是論文的生命線。盡量寫別人未總結(jié)過的東西，要有創(chuàng)造性、新穎性，做到人無我有、人有我新，以爆“冷門”，增強(qiáng)發(fā)表的命中率。選題要新穎，就要把握時(shí)代的脈搏，關(guān)注學(xué)科教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)。捕捉、探討本學(xué)科的信息，以科學(xué)性為前提，言他人所未言，發(fā)他人所未見，示讀者所未知，不是一味地標(biāo)新立異。
新穎性還指選題的寫作角度新、立意新，別人寫過的老題目，如興趣教學(xué)、課文教學(xué)等，我們可以從新的角度去寫，另辟蹊徑，寫出自己新的經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)，寫出自己的真知灼見，只要能予人以新的啟示，同樣能取勝。新穎性還表現(xiàn)在措詞要合乎時(shí)代的要求，譬如，“差生”這一概念已不多見，以“學(xué)困生”替代。
（2）從小處著眼。
大題目的論文并非不能寫，但題目過大，會不著邊際，捉襟見肘，往往要說的東西太多，結(jié)果是什么也講不深道不透，兩、三千字無法包容其內(nèi)涵。從小處著眼，把題域縮小一些，使題目變得具體、實(shí)在，有利于作者更集中、深入地搜集材料、出示論據(jù)，寫起來得心應(yīng)手，做到“小題大作”，從而給讀者更多有益的東西。例如，有位同志以“用競爭活動(dòng)來激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣”為題談興趣教學(xué)，他所選的就是一個(gè)側(cè)面，并由此拓展開來，挖掘其各個(gè)方面內(nèi)涵，該文仍不失為一篇佳作；一篇題為“創(chuàng)設(shè)情境·策略引導(dǎo)·參與實(shí)踐”的論文談幻燈在教學(xué)活動(dòng)課中的應(yīng)用，其切入點(diǎn)小，探討得深刻、透徹。
在取得一定的寫作經(jīng)驗(yàn)之后，一旦有大的選題而且有迫切的寫作欲望，我們同樣可以著手撰寫?！凹ぐl(fā)興趣·指導(dǎo)交際·精講知識·培養(yǎng)能力·加強(qiáng)反饋”、“英語比較教學(xué)法探試”、“英語教學(xué)素質(zhì)教育論”、“誘發(fā)創(chuàng)新興趣啟迪創(chuàng)新思維培養(yǎng)創(chuàng)新能力”、“21世紀(jì)基礎(chǔ)教育英語教學(xué)法探討”、“英語教學(xué)法探討”及學(xué)法指導(dǎo)“目的+方法+恒心=成功”的題域都較寬。
2．構(gòu)思謀篇。
論文寫作十分辛苦，是一種復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，需要充分準(zhǔn)備與精心構(gòu)思，要冷靜思考，理清思緒，花時(shí)間搜集、閱讀有關(guān)材料多份，才付諸文字。
在寫作過程中，要基本做到：
（l）博采眾長，兼收并蓄。有目的地閱讀教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)法以及一些與選題有關(guān)的內(nèi)容，以便將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，用理論來武裝自己的作品，增強(qiáng)論據(jù)的權(quán)威性和說服力。書讀千卷，才能融匯筆端；構(gòu)思奇巧，筆行萬里，方可縱橫捭闔。
（2）搜集整理資料，作讀書筆記卡片。在平時(shí)教學(xué)和課外閱讀中，我們要做有心人，善于觀察，將英語教學(xué)實(shí)踐中有益的感受記載下來，利用報(bào)刊圖書，廣閱博覽，摘錄有關(guān)資料、信息，制作成卡片，并分類歸檔，以備參考選用，做到厚積薄發(fā)。要重視教研投資，每年堅(jiān)持訂閱《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《中學(xué)外語教與學(xué)》等，精讀《班主任工作漫談》、《怎樣當(dāng)個(gè)好教師》、《中國著名特級教師教學(xué)思想錄》、《教育科學(xué)研究方法》等經(jīng)典著作?？梢詫⒂嘘P(guān)報(bào)刊資料上收集的精彩句段摘抄到自己的《錦言妙語集》中以備選用。
就可能松散、缺乏力度。提綱通常包括論題、論點(diǎn)、目錄、材料排列等。擬定好提綱后，可對資料卡片進(jìn)行分析，重新排列組合，抽出擬撰寫的論文需要的材料，為正式寫作鋪平道路。
3．執(zhí)筆行文。
寫英語教學(xué)論文不是將搜集到的材料進(jìn)行簡單的堆積，而必須注意融會貫通，把這些原材料有機(jī)地結(jié)合起來，變?yōu)樽约旱臇|西，用自己的語言闡明自己的觀點(diǎn)。
（l）初稿。
寫初稿時(shí)，不看卡片，根據(jù)提綱把自己的想法、體會、感受全部寫出來，每段表達(dá)一個(gè)完整的意思，寫好主題句。這樣，作者可避剽竊、抄襲之嫌，能將自己的觀點(diǎn)及筆記中重要內(nèi)容包羅進(jìn)去；還可以避免孤立堆砌材料，使文章意思連貫。撰寫初稿要觀點(diǎn)明確，組織結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，說明清楚，層次分明，必要時(shí)，用量化的圖表、圖解等來增強(qiáng)論據(jù)的說服力。
（2）二稿。
寫好初稿后，我們即可借助卡片重塑初稿，將撰寫初稿時(shí)可能遺漏的某些材料安插到文章的合適地方。需要直接引用時(shí)，引文要核對無誤、精少得當(dāng)，還要加注，說明出處，以示對他人勞動(dòng)成果的尊重。寫二稿時(shí)，要檢查細(xì)節(jié)安排是否妥貼，語言是否準(zhǔn)確，舉例是否信當(dāng)。
（3）定稿。
寫英語教學(xué)論文最好能“一氣呵成”，以免打斷思路，但修改時(shí)宜作“冷處理”。二稿完成后，可暫時(shí)放一段時(shí)間，因?yàn)殡S著時(shí)間的流逝，作者可能會有新的體驗(yàn)、新的發(fā)現(xiàn)。為了確保文章的科學(xué)性、客觀性、創(chuàng)見性及應(yīng)用性，應(yīng)努力做到內(nèi)容充實(shí)、材料豐富、見解新穎、論證精辟、概括恰當(dāng)、用語貼切、行文流暢、邏輯嚴(yán)密和結(jié)構(gòu)完整。還可以請行家審閱，吸取他人的見解，進(jìn)而加工潤色，以臻完善。
撰寫英語教學(xué)論文要有務(wù)實(shí)的精神。作者要沉得住氣、耐得住寂寞，做到嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、認(rèn)真，切忌浮躁、沖動(dòng)、急功近利。要實(shí)事求是，深入實(shí)際，將教學(xué)研究植根于日常教學(xué)中。在教學(xué)中研究，在研究中提高，不搞閉門造車、坐而論道。我們有些英語教師工作十分勤懇，但平時(shí)缺乏積累、疏于動(dòng)筆，對論文寫作望而生畏，不能用大綱、用先進(jìn)的教育、教學(xué)理論武裝自己的作品，不注意吸納他人的成果，使作品成為單純的經(jīng)驗(yàn)、感受；或者只談理論，不能用寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來證明自己的論點(diǎn)，使作品缺乏說服力。理論與實(shí)踐相結(jié)合是英語教學(xué)論文寫作應(yīng)遵循的一項(xiàng)基本原則。
英語邀請信模版篇九
年齡：26。
性別：男。
現(xiàn)住地：上海。
畢業(yè)學(xué)校：復(fù)旦大學(xué)。
院系/專業(yè)：景觀設(shè)計(jì)。
政治面貌：中共黨員。
求職意向。
到崗時(shí)間：隨時(shí)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：房地產(chǎn)開發(fā)、建筑、設(shè)計(jì)院。
目標(biāo)職能：景觀設(shè)計(jì)師，主案設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)師。
工作經(jīng)歷。
公司：xx建設(shè)中國事務(wù)所。
工作內(nèi)容：參與進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，配合設(shè)計(jì)主持人進(jìn)行擴(kuò)初及施工圖設(shè)計(jì);深化、擴(kuò)初、施工圖;收集相關(guān)園林綠化、景觀建筑施工工藝、材料等信息;配合后期項(xiàng)目服務(wù)工作。
職業(yè)能力：
1、兩年以上園林施工圖設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn);。
2、熟練各種施工工藝、材料、植物與造價(jià)分析;。
3、有施工現(xiàn)場服務(wù)經(jīng)驗(yàn);。
4、能熟練運(yùn)用相關(guān)軟件繪圖，及時(shí)獨(dú)立完成手中作業(yè);。
5、工作態(tài)度積極主動(dòng)，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。
自我評價(jià)。
在211重點(diǎn)高校景觀園藝設(shè)計(jì)類專業(yè)畢業(yè)，能夠很好的.協(xié)調(diào)各部門的工作;觀察和分析能力強(qiáng)，對設(shè)計(jì)工作充滿信心，思維活躍而富有創(chuàng)意，英語六級，英語口語流利;可適應(yīng)高壓工作，也可以接受出差安排。
證書。
2008/5大學(xué)英語六級。
2010/8駕駛執(zhí)照考得汽車駕駛c牌照。
個(gè)人優(yōu)勢。
“夢想成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，喬布斯是我的偶像”
“做事穩(wěn)重、踏實(shí)，為人忠厚，人緣很好的”
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx。
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英語邀請信模版篇十
學(xué)歷：大專。
工作年限：3-5年。
期望薪資：面議。
工作地點(diǎn)：廣州-不限。
求職意向：教師。
溝通能力強(qiáng)執(zhí)行能力強(qiáng)有親和力責(zé)任心強(qiáng)陽光開朗。
工作經(jīng)驗(yàn)。
(工作了3年7個(gè)月，做了3份工作)。
徐聞?dòng)艑W(xué)校。
工作時(shí)間：9月至5月[8個(gè)月]。
職位名稱：英語教師。
工作內(nèi)容：在育才學(xué)校擔(dān)任英語教師。
東莞長安成才二小。
工作時(shí)間：207月至1月[1年6個(gè)月]。
職位名稱：英語教師。
工作內(nèi)容：在東莞長安成才二小擔(dān)任英語教師。
廣州博雅中英文學(xué)校。
工作時(shí)間：202月至今[1年5個(gè)月]。
職位名稱：英語教師。
工作內(nèi)容：在廣州博雅中英文學(xué)校擔(dān)任英語教師。
教育經(jīng)歷。
年7月畢業(yè)廣東文理職業(yè)應(yīng)用英語。
專業(yè)技能。
辦公軟件office：熟練經(jīng)驗(yàn)：3年。
語言技能。
普通話：很好粵語：很好英語：很好。
證書獎(jiǎng)項(xiàng)。
證書名稱：優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)時(shí)間：9月頒發(fā)機(jī)構(gòu)：廣東文理職業(yè)學(xué)院。
證書名稱：優(yōu)秀教師頒發(fā)時(shí)間：208月頒發(fā)機(jī)構(gòu)：徐聞?dòng)艑W(xué)校。
證書名稱：心理學(xué)教育學(xué)證書頒發(fā)時(shí)間：11月頒發(fā)機(jī)構(gòu)：湛江市教育局。
證書名稱：初中教師資格證書頒發(fā)時(shí)間：11月頒發(fā)機(jī)構(gòu)：湛江市教育局。
自我描述。
樂觀開朗，誠信務(wù)實(shí)，有耐性，技能能力強(qiáng)。做事穩(wěn)重，善于溝通，具有較強(qiáng)的交際能力。善于協(xié)調(diào)，組織能力強(qiáng)，勇于付出，敢于挑戰(zhàn)自我。喜歡思考，善于分析，適應(yīng)能力強(qiáng)。
英語邀請信模版篇十一
敬愛的老師：
你好！
年年日月斗轉(zhuǎn)星移，載載歲歲桃李芬芳。在這里流光溢彩的九月，我們與您一同邁入了第27個(gè)教師節(jié)。值此心懷感恩之日，我意味著全校學(xué)生向您致以節(jié)日的慶賀及親近的問好：教師，您辛苦了！
不為人知的執(zhí)著于自身的崗位人是您，低沉地?zé)o私奉獻(xiàn)著自身的專業(yè)知識和青春年少人是您，用如太陽般溫暖，雨露般香甜的教誨，使我們從混沌中領(lǐng)悟人生，使我們在學(xué)習(xí)中提升的人或是您！是一個(gè)又一個(gè)您，鑄就了生機(jī)盎然，生機(jī)勃勃的天職師大！是一個(gè)又一個(gè)您，隨著著大家發(fā)展，培養(yǎng)出來大家自強(qiáng)不息、不斷進(jìn)取的品行！
不論是辛勤耕耘在三尺講臺上的您，或是無怨無悔繁忙于學(xué)員主題活動(dòng)的您，都一直在教會大家發(fā)展，教育大家日常生活，給大家面對挫折的膽量，引導(dǎo)大家前行的方位。
在您的辛勤培養(yǎng)下，大家慢慢發(fā)展；在您的細(xì)心具體指導(dǎo)下，大家順利工作中；在您的了解寬容中，大家健康平安的學(xué)習(xí)生活著。
秋風(fēng)送爽，桃李芬蕓。敬愛的老師，在這里請接納大家一紙之薄的慰問信但卻最真摯的祝福！
祝老師，節(jié)日開心，工作順利，生活美滿，合家歡樂！
英語邀請信模版篇十二
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
/
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
廣州。
身材：
175cm?62kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
25歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
園林/園藝類：景觀設(shè)計(jì)師、建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類：建筑設(shè)計(jì)師、
工作年限：
3
職稱：
初級。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時(shí)。
5000--8000。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：房地產(chǎn)，建筑，安裝，裝潢。
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
項(xiàng)目有花都獅嶺元邦山清水秀項(xiàng)目景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、海南三亞亞龍灣會·公主郡景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、無錫中銳海尚印象景觀設(shè)計(jì)、昆山東森花園景觀設(shè)計(jì)、蘭州龍王廟景觀設(shè)計(jì)、蘭州金澤·姚水明珠景觀設(shè)計(jì)、蘭州天慶萊茵小鎮(zhèn)景觀設(shè)計(jì)、蘭州安寧庭院景觀設(shè)計(jì)、重慶融橋蘋果城景觀設(shè)計(jì)、重慶銀鑫蓮花半島景觀設(shè)計(jì)、格爾木金峰小游園景觀設(shè)計(jì)、等等。
主要從事方案擴(kuò)初及園建施工圖設(shè)計(jì)。擴(kuò)初方面負(fù)責(zé)各景觀節(jié)點(diǎn)，施工圖方面能獨(dú)立完成項(xiàng)目，能帶小組。
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：房地產(chǎn)，建筑，安裝，裝潢。
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
項(xiàng)目有沈陽恒大綠洲、上海三湘住宅小區(qū)、武漢恒大金碧天下、佛山南海恒大御景名都、成都金碧天下、潮州南國明珠、增城恒大金碧山水城、廣州萬科城、廣州恒大御景半島、長沙宜居花園、西安楓林綠洲、等等。
主要從事園建施工圖設(shè)計(jì)。各項(xiàng)目期間畫過園建元素有：景觀亭、水榭、泳池景觀區(qū)域、入口崗?fù)ぁ⑷斯ど鷳B(tài)湖、水上木棧道、景觀橋、觀景木平臺、過濾生化池、各類室外體育運(yùn)動(dòng)場地（籃球場、羽毛球場、網(wǎng)球場）、兒童游樂場地、組合跌水水景、跌水大壩、特色燈具、特色欄桿、特色標(biāo)志牌、車庫入口。。。出圖速度、質(zhì)量均屬優(yōu)秀水平。
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：房地產(chǎn)，建筑，安裝，裝潢。
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
項(xiàng)目：南京康城水郡小區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)。上海同濟(jì)大學(xué)上城學(xué)郡小區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)。河源東江.首府小區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)。新塘新世界商業(yè)廣場景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)。北京富力西三旗住宅項(xiàng)目景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)。
離職原因：
實(shí)習(xí)完畢。
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：房地產(chǎn)，建筑，安裝，裝潢。
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
項(xiàng)目：武漢全國第7界城市運(yùn)動(dòng)會比賽場館外環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)。山東青島市即墨墨水河河岸濱水景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)。武漢市龜山旅游開發(fā)區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)。武漢華中師范大學(xué)南湖教師住宅小區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)。武漢“華錦·春天320”居住小區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)。武漢市青山公園景觀長廊設(shè)計(jì)。武漢市洪山區(qū)某政府辦公樓外環(huán)境設(shè)計(jì)。
期間有部分項(xiàng)目是主筆設(shè)計(jì)，參與多個(gè)項(xiàng)目的投標(biāo)，包括方案匯報(bào)，與甲方項(xiàng)目溝通。
離職原因：
畢業(yè)。
教育背景。
畢業(yè)院校：
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)。
最高學(xué)歷：
本科獲得學(xué)位:工學(xué)學(xué)士學(xué)位、農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
園林。
所學(xué)專業(yè)二：
建筑學(xué)。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)。
園林。
本科畢業(yè)證、農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
1050442006001260。
-09。
華中科技大學(xué)。
建筑學(xué)。
工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
1048742006s20391。
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
優(yōu)秀。
粵語水平：
優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
手繪接近美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生水平，鋼筆畫比較有自信，能做到手繪出方案草圖。
熟練使用photoshop，能上彩平。（主要使用ps7.0以上版本）。
熟練操作cad，能畫質(zhì)量要求高的園建施工圖。（主要使用天正7.5）。
熟練使用sketchup繪圖軟件，能做建筑漫游動(dòng)畫。（曾建過大型建筑群體漫游動(dòng)畫）。
參觀過武漢、廣州、東莞眾多樓盤，熟悉中式、歐式、東南亞、古典、現(xiàn)代樓盤景觀。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
通過工作中的自我成長，我已經(jīng)具備作為一名能帶團(tuán)隊(duì)完成項(xiàng)目的人才。我認(rèn)為好設(shè)計(jì)是團(tuán)隊(duì)通力協(xié)作的.結(jié)晶，是良好溝通的成果，是責(zé)任到人的承諾。沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)需要一個(gè)有責(zé)任心和執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)人，同時(shí)團(tuán)隊(duì)士氣積極性需要領(lǐng)導(dǎo)人具有一定的激勵(lì)能力。我自信自己有這方面的才能。
我是個(gè)實(shí)干型的人，對設(shè)計(jì)有著持久的熱情。熱愛學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。相信有付出才有回報(bào)。
我專業(yè)技能與知識比較全面，能做施工圖、擴(kuò)初甚至方案。長遠(yuǎn)規(guī)劃希望做主筆設(shè)計(jì)師。
個(gè)人聯(lián)系方式。
通訊地址：
廣州市中山一路。
聯(lián)系電話：
136xxxxxxxxxxx。
家庭電話：
手機(jī)：
136xxxxxxxxxxx。
qq號碼：
電子郵件：
個(gè)人主頁：
英語邀請信模版篇十三
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：155cm。
誠信徽章：未申請?bào)w重：44kg人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：貿(mào)易/進(jìn)出口專員/助理：，貿(mào)易跟單：，助理貿(mào)易跟單：
工作年限：0職稱：
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：促銷員。
工作描述：在亞運(yùn)會期間，站崗，幫助有需要的人。。體現(xiàn)廣州亞運(yùn)會的精神。
教育背景畢業(yè)院校：廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：20xx-06
專業(yè)一：商務(wù)英語與報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力外語：英語良好粵語水平：
其它外語能力：
國語水平：
工作能力及其他專長對工作熱情，在工作中細(xì)心。愛好唱歌看書。
詳細(xì)個(gè)人自傳性格活潑開朗,喜歡結(jié)交好友和學(xué)習(xí)新事物，適應(yīng)新環(huán)境的能力強(qiáng)。
在校學(xué)習(xí)認(rèn)真并積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。富于團(tuán)隊(duì)合作精神，有責(zé)任心，富有時(shí)間觀念。有很好的交際能力。
英語邀請信模版篇十四
1、青春是美妙的音樂，用它跳躍的音符譜寫生活的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇；青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏。
2、青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著頑強(qiáng)的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的地；憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷。憑著洋溢的熱情，你可以遨游一片汪洋大海；憑著樂觀的精神，你可以走過一叢繁茂的荊棘。憑著無盡的好奇，你可以游覽一方神奇的土地。
3、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
4、請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
5、讓我們來做花的事業(yè)吧，把花香傳給別人；讓我們來做葉的事業(yè)吧，把花頂過自己的身軀；讓我們來做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花；讓我們來做太陽的事業(yè)吧，把溫暖奉獻(xiàn)給每一個(gè)人讓我們來做土的事業(yè)吧，把千萬棵花孕育得根深葉茂。
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英語邀請信模版篇十五
工作履歷。
教育簡歷。
語言能力。
外語：英語優(yōu)秀粵語水平：精通第二外語：日語國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
本人為商務(wù)英語專業(yè)本科生，英語基礎(chǔ)好，尤其英語聽說能力較好。熟悉電腦操作，打字速度快。
求職自我介紹參考。
本人今年大三，將于明年畢業(yè)，希望能得到實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。我工作態(tài)度誠懇，細(xì)心，英語聽說能力好并精于一般電腦操作，打字快。若能得到您們提供的機(jī)會，將萬分感謝。
本人為人誠實(shí)正直，自信開朗，具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好；對工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力；勇于嘗試新事物，有獨(dú)特的創(chuàng)新思維；注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。與人相處融洽，待人熱情，對自己一向嚴(yán)格要求，刻苦耐勞，勇于拼搏。從事過弱電工程（包括監(jiān)控，電話，網(wǎng)絡(luò)，考勤機(jī)，紅外報(bào)警等等）幾年，強(qiáng)電工程（包括穿管布線，設(shè)備安裝，商鋪裝修，配電箱設(shè)計(jì)等等），欲兼職從事弱電類，電工類的工作。如果有這方面的工作，可以聯(lián)系我。三年通信新技術(shù)研究經(jīng)驗(yàn)，中國網(wǎng)通研究院3g支撐系統(tǒng)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。保送就讀研究生；參與北京郵電大學(xué)pcn&cad中心實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目工作，并多次與愛立信的協(xié)議組人員開會講解跟蹤成果。在國際會議上（ftc）發(fā)表英文論文一篇。學(xué)習(xí)鉆研能力強(qiáng)，做事穩(wěn)重。本人生活積極樂觀，工作期間業(yè)績突出，希望貴公司領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次到售樓處工作的機(jī)會，我會從零做起，為公司做出更好的業(yè)績。并能夠熟練操作計(jì)算機(jī)辦公系統(tǒng)，熟悉目前銷售流程，為公司贏得良好的效益和聲譽(yù)。
期望貴公司的佳音為盼：13366136655對培訓(xùn)行業(yè)有一定的了解，對于公司的培訓(xùn)流程非常的熟悉，有一定的市場營銷經(jīng)驗(yàn)，溝通與語言表達(dá)能力極強(qiáng)，具有講師的功底.本人性格開朗，思維周密，工作嚴(yán)謹(jǐn)，喜歡與人合作，良好的溝通協(xié)調(diào)能力與組織能力，熟悉培訓(xùn)行業(yè)，熟練的培訓(xùn)操作流程，具有講師的功底，主講過團(tuán)隊(duì)激勵(lì)，溝通技巧的課雖然只有半年的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然我年紀(jì)小但是有一顆上進(jìn)心。為人樂觀，善于與人溝通。較擅于進(jìn)行社交活動(dòng)。能夠熟練的運(yùn)用各種有關(guān)軟件。本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、且具有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心。如果有機(jī)會，我相信在貴公司能展現(xiàn)出自己的價(jià)值。本人性格開朗，在多年的工作中我堅(jiān)信付出總會有回報(bào)，經(jīng)過不同領(lǐng)域的歷練，不僅僅是工作技能的提升和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，更大的收獲在于不懈的追求和工作成就所帶來的成就感以及對曾經(jīng)的工作所懷的一份感激。相信在更為廣闊的個(gè)人職業(yè)生涯中，所有曾經(jīng)經(jīng)歷過的必將對其有所推動(dòng)，為企業(yè)付出更多的熱情，締造自己的成功。本人具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識，熟練掌握會計(jì)電算化，手工記帳等會計(jì)工作，對于工作積極熱情，為人誠實(shí)正直，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。曾參加過黑龍江用友軟件公司哈爾濱分公司的實(shí)習(xí)，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，認(rèn)真完成工作，達(dá)到了預(yù)期的效果。
英語邀請信模版篇十六
最高學(xué)歷：本科。
期望月薪：-3000元。
工作年限：3-5年。
期望地區(qū)：南昌-不限。
溝通能力強(qiáng)執(zhí)行能力強(qiáng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)有親和力誠信正直責(zé)任心強(qiáng)沉穩(wěn)內(nèi)斂陽光開朗。
工作經(jīng)驗(yàn)。
xx連鎖有限公司重慶分公司。
工作時(shí)間：4月至5月[2年1個(gè)月]。
職位名稱：陳列設(shè)計(jì)。
公司行業(yè)：建筑/裝修。
工作內(nèi)容：之前工作的重點(diǎn)是維護(hù)店面的視覺展示效果，其工作概述為：(1)維護(hù)店面視覺展示效果，按總部的分配進(jìn)行新品上市的安排和布置，配合銷售部門進(jìn)行銷售。(2)跟蹤店面到貨情況，并做好布置計(jì)劃，與服務(wù)中心配合調(diào)整店面布局。(3)控制店面樣品的進(jìn)出店的數(shù)量和明細(xì)。(4)協(xié)助客服部門和服務(wù)中心消化服務(wù)中心的因退換貨產(chǎn)生的凈可用。
xx廣場商業(yè)管理有限公司。
工作時(shí)間：5月至11月[1年6個(gè)月]。
職位名稱：工程部助理。
公司行業(yè)：建筑/裝修。
工作內(nèi)容：對之前項(xiàng)目上移交的園林、土建、暖通以及裝修的資料進(jìn)行整理歸檔。建立與公司合作的其他單位的供方信息庫;參與工程部的各類合同的申報(bào)和請批;部門月報(bào)、周報(bào)的上報(bào);報(bào)銷部門費(fèi)用;部門資料檔案歸類;全程參與住建部對公司的綠色建筑運(yùn)行標(biāo)識的評估;對領(lǐng)導(dǎo)交待的其他事情的執(zhí)行。
教育經(jīng)歷。
9月至6月|重慶工商大學(xué)|本科|環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)。
自我描述。
本人性格開朗，誠懇正直，有上進(jìn)心。在工作上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，虛心好學(xué)，能夠吃苦耐勞，并具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。之前在萬達(dá)做工程文職，在業(yè)余時(shí)間會回顧下設(shè)計(jì)方面的書，練習(xí)cad、ps和sketchup以及繪畫。對之前項(xiàng)目上移交的園林、土建、暖通以及裝修的資料進(jìn)行整理歸檔。建立與公司合作的其他單位的供方信息庫;參與工程部的各類合同的申報(bào)和請批;部門月報(bào)、周報(bào)的上報(bào);報(bào)銷部門費(fèi)用;部門資料檔案歸類;全程參與住建部對公司的綠色建筑運(yùn)行標(biāo)識的評估;對領(lǐng)導(dǎo)交待的其他事情的執(zhí)行。
證書獎(jiǎng)項(xiàng)。
證書名稱：助理工程師|頒發(fā)時(shí)間：月|頒發(fā)機(jī)構(gòu)：鷹潭人才交流服務(wù)中心。
證書名稱：全國計(jì)算機(jī)一級證書|頒發(fā)時(shí)間：10月|頒發(fā)機(jī)構(gòu)：重慶工商大學(xué)。
英語邀請信模版篇十七
pepunit2partalet’slearn。
我評說的是付老師講的六年級第二單元第一課時(shí)的單詞教學(xué)，這節(jié)課主要是郵局,書店,醫(yī)院,電影院,圖書館,科學(xué)博物館六個(gè)關(guān)于地點(diǎn)的單詞教學(xué)。
聽了付老師的英語課，覺得自己又收獲了一把。課堂很精彩，教學(xué)設(shè)計(jì)安排合理、能充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果。下面，我就具體對付老師這節(jié)課說一說我的個(gè)人體會，不當(dāng)之處，請多指教。
一、注重營造和諧融洽的課堂氛圍。
付老師教態(tài)自然、語調(diào)親切，并能不斷地鼓勵(lì)學(xué)生，給學(xué)生以勇氣。以無私的愛心包容學(xué)生，使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，推動(dòng)了知識的掌握和智力的發(fā)展，達(dá)到了較好的教學(xué)效果。
二、注重創(chuàng)設(shè)真實(shí)貼切的教學(xué)情境。
在整個(gè)教學(xué)過程中，教師都非常注重情境的創(chuàng)設(shè)。將學(xué)生帶入到真實(shí)貼切的情境中，將每個(gè)詞組在一定的情境中引出，而不是生硬地把它搬到學(xué)生面前。
三、注重形成色彩明朗的視覺刺激。
從教師的課件到板書，我們不難發(fā)現(xiàn)，付老師是花了一番心思的。在課件中出現(xiàn)的地點(diǎn)單詞時(shí)，教師就根據(jù)不同特征，設(shè)置不同的顏色，給學(xué)生形成明朗的視覺刺激，從而為教學(xué)服務(wù)。
四、注重培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的應(yīng)用能力。
教師設(shè)計(jì)了對話練習(xí)，聽力練習(xí)題等，要求學(xué)生操練所學(xué)單詞，運(yùn)用所學(xué)語句.這些活動(dòng)設(shè)計(jì)一方面能鞏固所學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用英語的能力；另一方面又能促進(jìn)生生之間的交流，增進(jìn)同學(xué)之間的情誼。
探討之處。
2.在板書設(shè)計(jì)中過緊湊,建議:簡化課題,釋放空間讓重點(diǎn)的句子更加醒目。
總之，付老師的這節(jié)英語課上得是成功的，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。在以后的教學(xué)中，我也會不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自小學(xué)六年級全科目課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語己的教學(xué)水平。
《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，英語課一定要根據(jù)兒童的身心特點(diǎn)來改革課堂教學(xué)模式，讓孩子在樂中學(xué)，在玩中學(xué)，通過表演，競賽等形式來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在這堂課中這種教學(xué)模式得到了充分體現(xiàn)。蔡老師每教授完一個(gè)單詞就會用讀起來朗朗上口chant來加以鞏固，使學(xué)生進(jìn)入愉快、興奮的狀態(tài)，既鞏固了單詞，提高了課堂實(shí)效，又培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。另外，又設(shè)計(jì)了吹氣球、說反話等豐富多才的活動(dòng)，可操作性強(qiáng)，學(xué)生參與面廣，而且情緒頗高。
本課中值得商榷的地方：
感覺轉(zhuǎn)盤游戲這一環(huán)節(jié)安排的時(shí)間稍微多了點(diǎn)。
以上是我對蔡老師整堂課的一些不成熟的看法，有不妥之處，敬請大家的批評指正。季老師執(zhí)教的這一堂課是一堂清晰實(shí)在，扎實(shí)系統(tǒng)，動(dòng)靜結(jié)合的英語課。教師以新的課程理念為指導(dǎo)，充分考慮兒童的年齡特點(diǎn)，在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織上注重了以下幾個(gè)方面。
1，游戲?qū)?，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生興趣。良好的開頭對一堂課的成功與否，起著關(guān)鍵的作用。本堂課一開始，教師就用tpr活動(dòng)導(dǎo)入新課，使學(xué)生的注意力在最短的時(shí)間里，被激活。接著教師利用游戲引出新詞教學(xué)，自然有效。
2，關(guān)注教學(xué)方法，體現(xiàn)了一個(gè)活字。教師的教學(xué)方法靈活，新單詞呈現(xiàn)形式多樣。應(yīng)該說整堂課中，教師在引入新詞時(shí)，都是比較新穎而又自然，而且具有生活化的。教師還注意利用實(shí)物，圖片，卡片，身體語言，表情動(dòng)作等作為教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)講解，操練和運(yùn)用英語的情景。季老師能貫徹以學(xué)生為中心的原則，關(guān)注教學(xué)過程，盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生真實(shí)的去感受知識，體驗(yàn)知識，積極參與，努力實(shí)踐，在活動(dòng)中學(xué)會用語言表達(dá)交流，較好的體現(xiàn)了從不懂到懂，從不會到會，從不熟練到熟練的過程。
3，教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)豐富多彩，有效，訓(xùn)練方式多樣，有全班活動(dòng)，師生互動(dòng)，小組活動(dòng)，雙人活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng)等，在活動(dòng)中突破難點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)展能力。教師為了鞏固本課的內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)了多個(gè)活動(dòng)：有歌曲，謎語，游戲，內(nèi)容非常豐富不但使單詞，句型的操練面廣，練習(xí)次數(shù)多，而且還調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的參與熱情。將熱鬧的形式與有效的語言實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
在英語課中，活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開展還應(yīng)該有利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識，發(fā)展語言技能，從而提高學(xué)生的綜合運(yùn)用語言的能力。英語課堂的活動(dòng)應(yīng)該以語言運(yùn)用為落腳點(diǎn)，本堂課上，張老師很好的貫徹了：在用中學(xué)，學(xué)中用，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用的原則。在這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者處于相對自然的態(tài)勢，不斷的在習(xí)得和使用語言，學(xué)和用每分每秒都和諧的交織在一起。
本課中值得探討的地方是，在本堂課中，季老師在布置任務(wù)前或句型操練前，應(yīng)該更明確，這樣才能讓學(xué)生有更好的示范。同時(shí)，我們老師還可以增加課堂的足夠多的input(輸入)，這樣學(xué)生才能有更多的output(輸出)。
小學(xué)英語教學(xué)中存在的問題。
來源：111。
作者：222。
我們的孩子從六歲開始上學(xué)，從九歲開始學(xué)習(xí)英語。由于學(xué)生個(gè)人、家庭以及學(xué)校、教師等多種因素的影響，造成了部分學(xué)生的英語學(xué)習(xí)呈良性循環(huán)狀態(tài)，成績優(yōu)秀，充滿自信和創(chuàng)新精神。而部分學(xué)生則處于學(xué)習(xí)的困境中，缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力、方法、良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)環(huán)境，不達(dá)標(biāo)的成績使他們產(chǎn)生了更大的心理壓力和自卑感，使學(xué)習(xí)呈惡性循環(huán)狀態(tài)。由此導(dǎo)致了英語學(xué)習(xí)中兩極分化的現(xiàn)象。
有的教師刺傷學(xué)習(xí)成績不理想或不努力的學(xué)生的自尊心，甚至羞辱學(xué)生的人格，(部分家長還有打罵、懲罰等現(xiàn)象)導(dǎo)致學(xué)生喪失信心，自暴自棄，產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理，仇恨英語學(xué)習(xí)。
多數(shù)教師教學(xué)受教材的限制，教材有什么就教什么，不能滿足所有學(xué)生的需要，不能將最新的、有用的、教科書中沒有的內(nèi)容教給學(xué)生，導(dǎo)致教學(xué)缺乏彈性和選擇性，限制了學(xué)生的視野拓展。
學(xué)生沒有個(gè)性化的學(xué)習(xí)空間，無論讀、背、抄寫、練習(xí)、作業(yè)、測驗(yàn)都一種模式，都要達(dá)到同樣的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)同樣的句子和詞匯。評價(jià)學(xué)生也是一把尺子、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致培養(yǎng)的學(xué)生千人一面。
課堂上教師煞費(fèi)苦心地講解、傳授，要求學(xué)生認(rèn)真地傾聽、理解、記憶，規(guī)范地模仿拼讀、朗讀、拼寫，機(jī)械地背課文、背句子、背單詞、背語音。英語教學(xué)被簡化成為背詞句、默詞句的教學(xué)，忽視了學(xué)習(xí)主動(dòng)性、“做中學(xué)”、和學(xué)生觀察、想象、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
作者：222。
宋老師的這堂課在課前作了很多準(zhǔn)備：制作了很多相關(guān)的字卡、圖卡，句子卡，并準(zhǔn)備了相應(yīng)的水果實(shí)物;學(xué)生也提前預(yù)習(xí)了本課的內(nèi)容，并制作了相關(guān)的圖卡。這堂課的主要教學(xué)目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用幾個(gè)水果單詞說句型“doyoulike?..?”“yes,ido.”“no,idon’t.”“whatabout??.?”的能力。
宋老師這堂課有不少可取的地方：
1.個(gè)性化的板書設(shè)計(jì)，吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)了學(xué)生的興趣。
2.課前的開頭和結(jié)尾部分處理得很好，并頭部分的單詞復(fù)習(xí)為課堂句型教學(xué)作了很好的鋪墊，結(jié)尾部分的幾句切合實(shí)際的問答，不但鞏固運(yùn)用了課堂目標(biāo)句，也是對該堂課的一個(gè)小結(jié)。
3.復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的guessinggame用來復(fù)習(xí)水果單詞，并引出單詞“fruit”，學(xué)生有興趣，復(fù)習(xí)效果良好。
不足與建議：
1.在引出新的內(nèi)容時(shí)，可以在復(fù)習(xí)水果單詞的基礎(chǔ)上，以水果單詞引出目標(biāo)句“doyoulike?..?”，并幫肋引導(dǎo)學(xué)生作出肯定與否定回答，在操練句型時(shí)也可圍繞水果展開師生活動(dòng)、生生活動(dòng)。準(zhǔn)備的教具、學(xué)具也可得到充分的利用，操練不必過多局限于書本上的內(nèi)容。
2.課堂的最后運(yùn)用環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)有待完善：首先，這堂課的落腳點(diǎn)是“說”，就是要讓學(xué)生多說，多練，多交流，“寫”不是這堂課的側(cè)重點(diǎn);其次，這是一個(gè)運(yùn)用環(huán)節(jié)，把調(diào)查活動(dòng)局限于本單元幾個(gè)詞匯的運(yùn)用，感覺還是在操練。應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生拓展，激活以前的知識，靈活運(yùn)用語言。
3.對教材中出現(xiàn)的句式“whatabout??.?”的理解和運(yùn)用有些狹隘，“whatabout??.?”的用法很寬泛，教師在課堂上可以幫助學(xué)生用活。
英語邀請信模版篇十八
親愛的朋友們：
人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。我企業(yè)xxx職工于20xx年x月x日夜里下班了回家的路上產(chǎn)生車禍?zhǔn)鹿剩趚xx醫(yī)院門診歷經(jīng)二天兩夜的搶救無效不幸身亡。這晴天霹靂的信息讓xxx的親人以及盆友、朋友都哀痛十分。
xxx是一位誠信心地善良、認(rèn)真勤奮、能任勞任怨的人，與朋友中間交往和睦，團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真參與企業(yè)舉行的各類主題活動(dòng)。在朋友中獲得了一致五星好評，她之前說過的一句讓人印象深刻得話，她講：“不管一切事兒，不做則以，要做就需要保證最好是”，她不止是那樣講了，也那樣干了。每一天都能見到她在工作上，不論是臟活或是累活都能積極的去搞好，便是她的這類激情的沖勁為大家的工作中產(chǎn)生了新的氛圍。
xxx的老公是做零工的，一向沒有固定不動(dòng)的收益，也有一對尚在學(xué)齡的子女，公公早已60歲了，已無勞動(dòng)者發(fā)展?jié)摿Γ抑薪?jīng)濟(jì)發(fā)展壓力太大，家中支出大多數(shù)依靠xxx。xxx的離開，對這一并不富有的小家庭是個(gè)破壞性的嚴(yán)厲打擊。
朋友們，無論您是不是熟悉xxx，是不是曾與她共事交往，您都可以伸出援手去幫助她。在那里，大家沒有豪言壯語，大家沒有康慨陳詞，解決這一家中的艱難和悲劇，大家向全體人員小伙伴提倡：只需大家有發(fā)展?jié)摿?，就盡自身一份力，外伸彼此的援手，在星期一早晨的募捐會，用您的一份情意，為大家xxx的家中再次點(diǎn)燃期待之火，讓這一家中感受到我們的愛和溫暖，有大家在身邊便會有期待！
“愛人者，人恒愛之！”認(rèn)知您的關(guān)懷，致以真摯的謝意！
xxx企業(yè)。
20xx年xx月xx日。
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