注重思維的拓展,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。在寫總結(jié)時(shí),要注重事實(shí)的準(zhǔn)確性和客觀性。希望通過(guò)這些總結(jié)范文的分享,大家能夠?qū)偨Y(jié)的重要性和寫作技巧有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
小學(xué)形形色色的人篇一
我爸爸今年50多歲了,他有著高高的身材,但瘦得像一根竹竿一樣,雖然看起來(lái)不怎么聰明,但你一定萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他是我們家的“百科全書”。
有一次我正在做數(shù)學(xué)《黃岡小狀元》,可是我最后一道題不會(huì)做,我已經(jīng)很努力的想了,可就是不會(huì)做,于是我就去問(wèn)我的爸爸,爸爸看完題目之后眼珠子一轉(zhuǎn),哈哈大笑,嘴巴大得可以塞下500個(gè)漢堡包對(duì)我說(shuō):“這道題應(yīng)該這樣做,首先……然后……最后……這道題就是這樣做了?!甭?tīng)完了爸爸的講解后,我一下子就明白了,開(kāi)心的眼睛瞇成了一條縫,緊接著我回到書桌前開(kāi)始寫別的作業(yè)了。
還有一次,我在做科學(xué)作業(yè)的時(shí)候,題目問(wèn):鹽用什么可以在水中溶解的更快?我一看完這道題目,我一臉迷茫,于是,我去問(wèn)我的爸爸,爸爸想了一想說(shuō):“這道題的答案應(yīng)該是……因?yàn)椤蔽衣?tīng)完爸爸的講解之后,一下子就明白了。我心里開(kāi)始贊嘆起來(lái):我的爸爸好聰明啊!于是,我的臉上露出了燦爛的笑容啊。
這就是我們家的“百科全書”——爸爸,現(xiàn)在我們都親切地給他起了這個(gè)外號(hào)。我們都希望未來(lái)變得跟爸爸一樣聰明。
小學(xué)形形色色的人篇二
他,靜靜地透過(guò)窗玻璃看著文具店里正在選購(gòu)的人,他知道,自己沒(méi)有多少錢。
文具店的老板發(fā)現(xiàn)了他,朝他打了個(gè)招呼:“進(jìn)來(lái)看吧?!彼拖褚粋€(gè)犯了錯(cuò)的小孩一樣,低著頭,右手不停的在左手上抓撓,像是想釋放緊張的情緒。
他快步走到展示架后面,不敢看老板,知道沒(méi)有人把注意力放在他身上,他才松了一口氣。
他開(kāi)始在展示架前踱步,眼睛不放過(guò)每一個(gè)角落,甚至連筆在試寫紙上留下的劃痕也不放過(guò)。那些做工精細(xì)的鉛筆,被他捧在手心,細(xì)細(xì)端詳,眼看他就要向收銀臺(tái)走去,老板又要大賺一筆,可他眼睛瞟向自己手中筆的標(biāo)簽時(shí),楞了一下,很不情愿地把筆一支一支地放回去,趁老板不注意時(shí)繞過(guò)人們偷偷溜走了。
第二天,他又來(lái)了,但這次他沒(méi)有躲在外面,而是藏在里面,在人們不經(jīng)意間穿梭在柜子旁,他不敢去碰筆,只在遠(yuǎn)處觀望。人們用異樣的眼光看著他,他害怕極了,害怕店老板發(fā)現(xiàn)他,然后也用那嫌棄、鄙夷的眼神看他。他拿起一個(gè)五毛錢的橡皮和一支一塊錢的筆,眾人的注意力才分散開(kāi)來(lái)。他忐忑不安地走到收銀臺(tái)前,指著他上次想買的筆:“這個(gè),能便宜些嗎?”老板頭也不抬,繼續(xù)玩手機(jī),不耐煩地說(shuō):“不行,最低價(jià)十七塊五一支,要買就買,不買就算了。”他輕輕“哦”了一聲,把五毛錢的橡皮和一塊錢的筆悄悄放了回去。
“真是的`,我還以為多少錢呢,連這也買不起?!崩习尻庩?yáng)怪氣的聲音從后面?zhèn)鱽?lái),他眼底閃過(guò)一絲失落和憂傷。
他再也沒(méi)有進(jìn)過(guò)這家文具店,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不被注意地觀望,是他每周都要做的事,人們都忘了這個(gè)只看不買的人。
小學(xué)形形色色的人篇三
我的爸爸特別愛(ài)做“好吃”的飯,不信你看。
“飯快好了嗎?”我急迫地問(wèn)爸爸,只見(jiàn)他從“煙?!敝胁换挪幻Φ鼗亓艘痪洌骸翱炝丝炝?,再燉一會(huì)兒就好了。”說(shuō)完,他往鍋里加了一些水,蓋上蓋子,哼著小曲,玩手機(jī)去了。
過(guò)了一會(huì)兒,我都聞到了糊味,他自己才想起來(lái)他還燉著肉呢,他慌忙地跑過(guò)去把火關(guān)了。就這樣,一鍋“糊燒肉”出爐了。他一邊撓頭一邊尷尬地向我們道歉,我和媽媽只好無(wú)奈地原諒了他。就這樣,我給他起了一個(gè)外號(hào):焦大廚。
還有一次,我們都很想吃干鍋兔頭,于是焦大廚又自信滿滿地去做了。
只見(jiàn)他左手拿著鍋鏟,右手拿著辣椒油瓶。可誰(shuí)知辣椒油瓶的瓶蓋沒(méi)擰好,“嘩”一聲,都倒進(jìn)去了,嗆得我們直咳嗦。這次的兔頭,又一次毀在了焦大廚的手里。
從下午到晚上,他一刻也沒(méi)有停歇……。
到了晚上,同學(xué)們和我都吃到了焦大廚做的飯,大家連連稱贊。他的臉上也浮現(xiàn)出自信的笑容。那一刻,我感覺(jué)自家有這樣的大廚很光榮。
他真是一個(gè)稱職的大廚!
小學(xué)形形色色的人篇四
我的媽媽在邊防工作。她的眼睛炯炯有神,鼻梁很高,戴著一副眼鏡。她留著一頭短發(fā)。她還很敬業(yè),非常熱愛(ài)自己的工作。
一個(gè)星期六,我上完了一天的課程。媽媽來(lái)接我了,我很高興,終于可以回家休息了??蓩寢寘s說(shuō):“今天我有事,你爸爸和同事吃飯去了,我得回單位一趟,星期一就得交材料,我還有很多東西沒(méi)做完呢?!蔽液蛬寢屓チ藛挝唬乙豢磿r(shí)間,已經(jīng)是四點(diǎn)半了。媽媽工作起來(lái)就一絲不茍。
那時(shí)正是冬季,天黑的時(shí)間很早,才五點(diǎn)半,天就已經(jīng)黑了。可是媽媽還在埋頭工作。她寫了一張不行,又寫了一張。寫完一張,又寫下一張。
這時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)了,還沒(méi)有寫完,媽媽說(shuō):“還有很多沒(méi)寫呢,看來(lái)今天是寫不完了?!眿寢尷^續(xù)認(rèn)真地寫了很長(zhǎng)時(shí)間。
九點(diǎn)半左右,我們才回到家,媽媽說(shuō)她還沒(méi)有寫完,今晚還要寫。我已經(jīng)很困了,回到家洗洗臉就去睡了??蓩寢屵€在認(rèn)真地寫著。媽媽工作這么認(rèn)真,這么辛苦,使我非常感動(dòng)。
媽媽這樣認(rèn)真工作,很少有人像媽媽一樣。這就是我工作認(rèn)真的媽媽。
小學(xué)形形色色的人篇五
說(shuō)起睡王,在我們班,無(wú)人不知,無(wú)人不曉?!笆钦l(shuí)名聲那么大?”你也許會(huì)問(wèn),那當(dāng)然是人稱“董睡睡”的董家成了。
上周二上午第一節(jié)課,我們正在上數(shù)學(xué)課。眾所周知,金老師老嚴(yán)厲了,誰(shuí)不聽(tīng)話,那就是抄、抄、抄。有這般老師,我們自然是眼瞇一下都不敢。
天哪,早上第一節(jié)課就能睡著?難道他昨晚沒(méi)睡?做賊去了?哎,也是個(gè)讓人佩服的主兒!至此,“董睡睡”這個(gè)光榮的稱呼就獨(dú)屬董家成了。
“董家成,你干什么?”完了,我在為“董睡睡”感到焦急,金老師,不好說(shuō)呀?!霸谒X(jué)?!彼耐勒f(shuō)。
就當(dāng)我們以為“董睡睡”完了時(shí),金老師說(shuō):“站起來(lái)。”呼——這還好,但他羞紅了脖子。
昨天上音樂(lè)課,同學(xué)們精神都很好,但“董睡睡”是一個(gè)例外:只見(jiàn)他靠著墻,頭慢慢低下,一頓、一頓地上下起伏,他是不是在學(xué)習(xí)吃米呀!他想閉上眼睛,奈何是音樂(lè)課,迫不得已要睜開(kāi),眼球向上要休息,眼皮睜開(kāi)讓它看譜子,好了,翻白眼了。
真是服了他了,“董睡睡”,莫非是睡王轉(zhuǎn)世?
小學(xué)形形色色的人篇六
在學(xué)校里,每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)同桌。有的可能是熱心腸,有的可能是淘氣包,還有的可能是瞌睡蟲,但我的同桌是一個(gè)超級(jí)學(xué)霸。
考試。
“啊,又要考試了,你復(fù)習(xí)了沒(méi)有啊?”我一邊感嘆,一邊問(wèn)?!皼](méi)有?!蓖李^也沒(méi)抬,平靜地回答到?!吧??你也沒(méi)復(fù)習(xí),那我考試要涼了?!蔽遗吭谧郎希β曊f(shuō)道。
試卷發(fā)下來(lái)了,我抓著頭發(fā),咬著筆帽,目不轉(zhuǎn)睛地看著試卷,又瞟了一眼同桌,只見(jiàn)他拿起筆,唰唰地寫著試卷,不一會(huì)兒就寫完了。我用蚊子般的聲音問(wèn):“你寫完了?”“嗯。”他回答道。然后從抽屜里拿出課外書,津津有味地讀了起來(lái)。
幾天后我拿著他的試卷,吃驚地問(wèn)他:“你不是說(shuō)你沒(méi)復(fù)習(xí)嗎?怎么還考了那么高分?”他無(wú)奈地說(shuō):“我隨便寫的。”
自習(xí)課。
今天,因?yàn)槿握n老師請(qǐng)假了,所以讓我們上自習(xí)課。
我的同桌正享受著讀書的快樂(lè),我問(wèn)他:“你不寫作業(yè)嗎?”“對(duì)哦!我早點(diǎn)寫完回家打游戲嘛!”他一聽(tīng)立馬把課外書收了起來(lái),拿出作業(yè)寫了起來(lái)。
我低著頭,認(rèn)真地寫著作業(yè)。無(wú)意間抬起頭,看見(jiàn)我的同桌又拿著剛剛那本書讀了起來(lái),我驚訝地問(wèn)他:“你寫完了?”他把視線從書上轉(zhuǎn)移到了我身上:“寫完了!你還沒(méi)寫完???”我白了他一眼,又繼續(xù)寫作業(yè)了。
評(píng)講的時(shí)候,我偷偷地看了一下我同桌的作業(yè),一翻開(kāi)我又震驚了。什么?全對(duì)?不可能,絕對(duì)是老師改錯(cuò)了,他寫那么快,怎么可能全對(duì),我仔細(xì)地對(duì)照了一遍又一遍,還是沒(méi)有找出來(lái),我放棄了,心里十分佩服,學(xué)霸就是學(xué)霸。
這就是我的同桌,一個(gè)學(xué)霸同桌,你的同桌是怎么樣的?快來(lái)告訴我吧。
小學(xué)形形色色的人篇七
暑假的一天,我去孝順喬家里去玩。但是我到了他家里,才知道他正在寫作業(yè),孝順橋立刻熱情的招待我。在他熱情的招待我以后,我們一起拼好,孝順橋那兩千元買的樂(lè)高拼裝玩具。可花了我們好大的心思。
孝順橋這個(gè)乖孫子,看天氣這么熱便想起了自己的爺爺。他把食指放在嘴邊,示意我不要說(shuō)話,孝順喬輕聲慢步地走到他爺爺?shù)?房間門前,小心翼翼的把門推開(kāi)了一條縫,孝順橋身體前傾,看到了爺爺爭(zhēng)分奪秒的看中國(guó)歷史名著之一《三國(guó)演義》。老花鏡都已經(jīng)滑到鼻子尖上了,卻還不舍得花一點(diǎn)時(shí)間去扶一扶。
孝順橋走進(jìn)了廚房,拿出了鐵觀音茶。他雙手輕輕打開(kāi)柜子,從里面拿出爺爺嘴心愛(ài)的陶瓷杯子,然后用手慢慢的捏了一點(diǎn)茶葉,放進(jìn)杯子里。接著費(fèi)力地端起水壺,王杯子里倒了慢慢一杯。嘩——!一杯香氣撲鼻的茶就沏好了。
孝順喬端著一杯清香的茶,向他爺爺屋里走去。然后悄聲說(shuō):“爺爺,我來(lái)沏茶給您了,爺爺高興極了,喝了一口又一口,孝順喬害羞地跑回了自己的房間。
我要向他學(xué)習(xí)。
小學(xué)形形色色的人篇八
“猴王”這個(gè)詞,簡(jiǎn)直就是為我的同桌“量身定制”的,最合適不過(guò)了。
我的同桌小名叫“小鳥(niǎo)”,可我覺(jué)得……應(yīng)該叫“小猴”吧?他頑皮的性格、靈活的身手,還有上課時(shí)的不認(rèn)真但又非?!吧车瘛钡谋憩F(xiàn),完全是和孫猴子在一個(gè)模子里刻出來(lái)的。不信?你瞧瞧下面這些事。
“叮咚叮咚——”下課鈴響了,就在這幾秒鐘之內(nèi),我身邊的“小猴”帶頭“蹭”地一下“飛”起來(lái),嘴里喊著“下課啦”,如小麻雀一般“飛”出教室。這時(shí),花壇里的小昆蟲們悠閑地活動(dòng)著,它們不知道,30秒內(nèi),它們就有可能被一個(gè)“調(diào)皮鬼”和他的哥們兒送進(jìn)密封袋里!
但是,“小猴”上課比下課玩昆蟲還要瘋狂哩!
“小猴”的嘴巴上課時(shí)也要“鍛煉身體”,嘰哩咕嚕個(gè)沒(méi)完,真奇怪,為什么它“運(yùn)動(dòng)”了那么多年,還沒(méi)長(zhǎng)出發(fā)達(dá)的肌肉呢?真是一個(gè)“五(2)之迷”。
不只是嘴巴,“小猴”的四肢都始終在動(dòng)來(lái)動(dòng)去,瞧!“小猴”閑著沒(méi)東西玩,便故意把他的一支倒霉筆趕到地上,再貓著腰用他那“祖?zhèn)骱锸綋旃P法”——不料,在講臺(tái)上,金老師正瞪著眼看他呢。不知情的“小猴”猛一抬頭,便見(jiàn)著了兩道“死亡凝視”,嚇得一機(jī)靈,差點(diǎn)兒摔在地上。
這“猴王”,真可以稱作“小猴本猴”了。
小學(xué)形形色色的人篇九
“籃球飛鳥(niǎo)”
看!他拿著籃球,跳了起來(lái),籃球已脫了手,但那球連板都沒(méi)打到,“哎!”他嘆了一口氣,他就是“籃球飛鳥(niǎo)”——“小劉翔”。
他為什么是“籃球飛鳥(niǎo)”呢?因?yàn)樗麄€(gè)子矮,所以他投籃時(shí)總要跳起來(lái),而且要跳很高,所以就是“飛”?!傍B(niǎo)”的話就是說(shuō)他個(gè)子矮了,因?yàn)樗談?,而且喜歡體育,所以被叫作小劉翔了。
有一次,我們?cè)谕嬉环N籃球游戲叫做:“升旗”,顧名思義就是從近,到遠(yuǎn),慢慢地投,投到指定的地方為止。因?yàn)槲覀兇蚧@球的人中有一些初中生,所以決定投到三分為止。當(dāng)“小劉翔”聽(tīng)到是要投三分時(shí),他仿佛要哭出來(lái)了,急忙向其他人說(shuō):“這……這三分也太……太遠(yuǎn)了,我……我不行??!”但他的“意見(jiàn)”的回復(fù)卻是冷冰冰的“不行就不玩!”“哎!”沒(méi)辦法,只能硬著頭皮上了。“他想到。前面的人投過(guò)后,到他了,他拿起球,開(kāi)始投“一格”,像這種近的球,他很容易就中了,雖然他看起來(lái)很輕松,可他還是為后面的擔(dān)心,到了稍遠(yuǎn)的二分球,他雙腿半蹲著,雙手緊緊地握著球,頭上時(shí)不時(shí)地有汗珠滾落下來(lái),他眨了眨眼,呼了口氣,奮力一躍,仿佛飛起,球從手指尖中滑了出來(lái),可惜,只沾到了一點(diǎn)邊,差得遠(yuǎn)呢!他沮喪地?fù)u了搖頭,又嘆了口氣:“為什么我不能高一點(diǎn)呢?為什么力氣不能大一點(diǎn)呢?我難道要一直這樣嗎?”他想到。但他好像并不是很傷心了,他仿佛給自己立下了個(gè)什么目標(biāo),或發(fā)了個(gè)什么誓。
那天之后,我仿佛每天每時(shí)每刻都看見(jiàn)“小劉翔”在籃球場(chǎng)上打,不,練籃球,他好像粘在了籃球場(chǎng)上似的,我在打的時(shí)候他在練,我不在打的時(shí)候他還在練。我仿佛每天都能聽(tīng)到籃球的聲音。
又一天,又是這幾個(gè)人打籃球,還是同樣的游戲,同樣的規(guī)則,而這次“小劉翔”去毫不慌張,反而面帶笑容還很自信的說(shuō):“好??!”輪到他了,他從容地走向“一格”自信地拿起球,輕輕一跳,手一推,就進(jìn)了,他的嘴角微微上揚(yáng)。慢慢地,又到了上次的二分球,但他臉上依舊從容自信,他接過(guò)了別人給他的球,拋了起來(lái),又接了回來(lái),仿佛在想:“在哪里跌倒,就要在哪里站起來(lái)!”他拍了兩下球,又后退了幾步,左腿向前一邁,右腿輕輕一蹬,整個(gè)人仿佛真的飛了起來(lái),好似天上的飛鳥(niǎo),而且還在空中滯停了幾秒,他用眼睛瞄準(zhǔn)了籃筐,用手推了一下球,籃球就好似有了生命似的.,飛了過(guò)來(lái),剛好在籃筐上停了下來(lái),雖然無(wú)聲,但我們都知道,球進(jìn)了!我們都是又驚訝又佩服的,有些夸張的的嘴都成了“o”字型,他也露出了喜悅和滿意的笑容,他大大的松了口氣,知道自己的努力沒(méi)白費(fèi),更令人驚訝的是,他還要挑戰(zhàn)三分球!
他有一些小緊張,深呼吸了一下,心里好像自己在鼓勵(lì)自己。他雙腿一蹬,仿佛一股力量將它帶上了天——他又飛了起來(lái),手照樣用力一推,可惜,還差兩三分米的距離。他有些不開(kāi)心,甚至有些沮喪,而我們都會(huì)過(guò)去對(duì)他說(shuō):“沒(méi)事你都是飛鳥(niǎo)了,還怕什么三分球,到時(shí)候從另一個(gè)三分投過(guò)來(lái)都不足為奇!”說(shuō)完他笑了幾聲:“好,那我就飛上云霄!”大家全部都哈哈大笑。
之后,我們還是每天都能聽(tīng)到籃球聲,我們也都知道——“籃球飛鳥(niǎo)”還在飛……。
小學(xué)形形色色的人篇十
他上課總是喜歡睡。數(shù)學(xué)老師(人稱“皇后娘娘”)的課,他也敢趴在桌子上睡覺(jué)。要知道,“皇后娘娘”的口頭禪就是——順我者昌,逆我者亡??!這還也得?真是吃了豹子膽了!有你好受的!不出所料,“皇后娘娘”手執(zhí)“寶劍”(戒尺)要大戰(zhàn)“瞌睡俠”。我們雙目緊盯,生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的場(chǎng)面。
只見(jiàn)“皇后娘娘”拍拍“瞌睡俠”的桌子,他迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛,又用手頂了下眼鏡,整個(gè)人看起來(lái)就像是夢(mèng)游。“皇后娘娘”“劍鋒”一指黑板,厲聲喝道:“2的倍數(shù)的特征有哪些?”“瞌睡俠”把眼睛撐開(kāi)一條縫看了看黑板,才不緊不慢地轉(zhuǎn)向“皇后娘娘”,然后莫名其妙地微微一笑:“我看不清?!薄盎屎竽锬铩焙檬侄?,她老人家轉(zhuǎn)問(wèn)我們這些值班大臣:“你們說(shuō)我要不要把他扔出去?”
“要!”“大臣”們異口同聲地回答。就這樣,那一天的每節(jié)數(shù)學(xué)課,“瞌睡俠”都是在門外的窗戶邊度過(guò)的。
“瞌睡俠”雖然腿短,但是跑得最快。每次下課,他總是第一個(gè)沖出教室。有一次上語(yǔ)文課,一打下課鈴,老師還在黑板上布置作業(yè),他撒腿就往教室外跑,在跑到離出教室一步之遙的時(shí)候,被老師叫住了:“你是急著去投胎嗎?”“瞌睡俠”一副無(wú)辜的樣子問(wèn):“不是放學(xué)了嗎?”老師大怒,訓(xùn)斥道:“我說(shuō)下課了嗎?這么沒(méi)禮貌啊,沒(méi)大沒(méi)小的?!薄邦瘋b”停在了教室門口,臉上竟然帶著笑。接下來(lái)可苦了我們了,語(yǔ)文老師一直教育他,教育他,說(shuō)了整整十多分鐘,害得我們將近五點(diǎn)二十才放學(xué)。
“瞌睡俠”呀“瞌睡俠”,讓我怎么說(shuō)你呢?
小學(xué)形形色色的人篇十一
“外公,你又來(lái)釣魚啦!”我正朝著河岸邊那位坐在大臥牛石上的人大喊道,他就是我的外公。
外公的釣魚名氣在村子里可大了,是個(gè)十足的“魚財(cái)主”。他本身體格健壯,在我的眼里簡(jiǎn)直可以與泥塑的金剛大力神媲美。他還擁有一身健康的膚色,我猜可能太陽(yáng)偏愛(ài)他,給他這么好的身軀,可以用來(lái)長(zhǎng)時(shí)間釣魚。
外公釣魚既是為了消磨時(shí)間,又是為了可以賣錢,一直以來(lái)他都是個(gè)閑不住的人。記得他最早愛(ài)上釣魚時(shí),是幾天一釣,漸漸地發(fā)展成幾乎每天一釣。有時(shí)魚釣多了,自家人吃不完,他就會(huì)把魚拉到集市里去賣,所以現(xiàn)在的他不是在釣魚,就是在賣魚。爸媽擔(dān)心他,讓他少“受罪”,多在家享清福,可是他還自稱“魚財(cái)主就是這樣煉成的!”
前幾天,外婆打電話過(guò)來(lái),說(shuō)外公已經(jīng)一兩天沒(méi)回家了,電話也打不通,這可急壞了全家人。于是,我們?nèi)w出動(dòng),大街小巷里各處尋找,城里郊外四處搜羅,可依然一無(wú)所獲。就在大家聚在一起商量下一步是不是該報(bào)警了時(shí),外公竟然完整無(wú)缺地從外面回來(lái)了。只見(jiàn)他挺著胸脯,扛著釣竿,提著大水桶雄赳赳氣昂昂地進(jìn)來(lái),而桶里有二十多條活蹦亂跳的大魚,濺得水花飛散,而外公的眼神和這些魚一樣有精神,寫滿了自豪感。
這下大家才松了一口氣。外婆忍不住嗔怪道:“到底去哪了,現(xiàn)在釣個(gè)魚都要好幾天的嗎?你干脆去和魚一起過(guò)得了!”外公卻一臉的從容,說(shuō)是附近幾條河的魚,已經(jīng)不多了,他也了解得差不多了,前幾天了解到隔壁市有條小河里魚不少,味道也鮮美,才招呼也沒(méi)打,直接坐車直奔那個(gè)市了。他滿心以為,當(dāng)他拿著戰(zhàn)利品出現(xiàn)在大家面前時(shí),會(huì)被夾道歡迎,可沒(méi)想到讓所有人都操了一把心。
這就是我的外公,一個(gè)身體倍好,卻依然讓家人不省心的“魚王”外公。
小學(xué)形形色色的人篇十二
我們班有一個(gè)跑步達(dá)人,名叫丁邦國(guó)。他眼睛大大的,留著平頭,臉上帶著自信和驕傲。他的皮膚是暗黃色的,看起來(lái)十分的健康。他整個(gè)人富有生機(jī),像一棵挺拔的小樹(shù)。
在檢錄處,丁邦國(guó)一絲不茍地做著準(zhǔn)備活動(dòng),而其他運(yùn)動(dòng)員則一幅懶散的樣子,對(duì)比賽似乎毫不在意。很快,運(yùn)動(dòng)員們進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,似乎每個(gè)人都是冠軍的最有利競(jìng)爭(zhēng)者。只聽(tīng)體育老師高聲一喊:“預(yù)備——”丁邦國(guó)心跳加速,身體向前傾,右腳緊緊抵著起跑線,左腳點(diǎn)地,雙腿微微彎曲,左右臂一前一后。他整個(gè)人像一只繃得緊緊的弓,蓄勢(shì)待發(fā)。
體育老師把手中的信號(hào)槍往上一打。運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缤黄テ?qiáng)壯的戰(zhàn)馬,在跑道上飛速奔跑。我們看見(jiàn)丁邦國(guó)被前面幾個(gè)對(duì)手甩在了后面,心里十分的難受和不甘心,立刻組成啦啦隊(duì),為丁邦國(guó)加油,打氣。
丁邦國(guó)似乎看見(jiàn)了我們急切的目光。他如同小火山爆發(fā)了,似一支離弦之箭飛躍向了終點(diǎn)。他超越了一個(gè)對(duì)手,緊接著是第二個(gè)。不管是他的'對(duì)手,還是我們這些觀眾,個(gè)個(gè)都驚得目瞪口呆,還以為自己出現(xiàn)了幻覺(jué)。他像一道光突然出現(xiàn),又瞬間消失了。啦啦隊(duì)員們個(gè)個(gè)臉上都充滿著崇拜之情,仿佛他們正在看一場(chǎng)奧運(yùn)會(huì)比賽。丁邦國(guó)絕塵而去,他的對(duì)手眼看著趕不上他了,都像剛打完敗戰(zhàn)的戰(zhàn)士一般狼狽,每一腳踏出都重若千斤似的。
丁邦國(guó)離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了,有一個(gè)對(duì)手突然加速,正瘋狂地沖向終點(diǎn)。雖然離得很遠(yuǎn),不可能對(duì)他構(gòu)成威脅,但他缺好像渾身來(lái)了勁兒,加速奔跑。在我們的加油聲中,他的雙腿更是像安裝了彈簧似的飛奔起來(lái),終于第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn),獲得了第一名。
跑步達(dá)人丁邦國(guó),你的能力、認(rèn)真和努力,讓我敬佩。
小學(xué)形形色色的人篇十三
明亮的臥室里,到處都是煙構(gòu)成的奇觀異景——彎曲的水蛇、粗壯的木頭,一個(gè)個(gè)變化多端。一會(huì)兒如野馬脫韁的洪水,一會(huì)兒如平靜溫和的溪流,一切都是灰白色的,如童話世界里的天堂仙境一般。
家里只要有老爸在臥室,那就是天堂與地獄兩者并存。景如天堂,味如地獄,只要不小心吸了一口這仙境中的空氣就足夠咳嗽三下,何況是滿屋的仙境。
我和媽媽也曾勸爸爸戒煙,但他卻總是油鹽不進(jìn),左耳朵進(jìn)右耳朵出,墻上貼的“禁止吸煙”,對(duì)他而言就像一紙空文,紙張已經(jīng)發(fā)黃了,可爸爸還是沉溺其中,無(wú)法自拔。
望著窗外那若隱若現(xiàn)的太陽(yáng),我忽然冒出了一個(gè)主意。趁爸爸上廁所的時(shí)候,我躡手躡腳來(lái)到爸爸的煙旁邊,將煙盒裝進(jìn)口袋,塞到我的被子里。爸爸出來(lái)后,沒(méi)有找到煙,只好跑出去買煙。從此以后,爸爸開(kāi)始每天煙不離身,想什么時(shí)候吸就什么時(shí)候吸。整個(gè)家都變成了仙境,真是魔高一尺,道高一丈啊!
“爸爸,你看爺爺不就戒煙了嗎?你為什么就不能戒煙呢?”實(shí)在受不了的,我只好問(wèn)爸爸,希望他能向爺爺學(xué)習(xí)。
誰(shuí)知爸爸不但沒(méi)有悔心?還反咬一口,狡辯道,“你爺爺是因?yàn)楫?dāng)年生病,不得不戒煙,難道你也希望我也生一場(chǎng)大病?”我聽(tīng)了無(wú)言以對(duì),只好作罷。
唉,爸爸的超級(jí)煙癮,真讓人頭疼!
小學(xué)形形色色的人篇十四
“嗯,嗯,真好吃”沒(méi)錯(cuò),這就是我的朋友——___發(fā)出的聲音,他是個(gè)即貪吃又愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
要說(shuō)他的身材,從頭到腳,整個(gè)身子都很均勻,使他最可愛(ài)的是,臉上的肌肉靈活有力,不時(shí)的擺出幾個(gè)鬼臉逗人玩。那有神兒的眼睛笑的'時(shí)候瞇成一條線,兩個(gè)酒窩配合上柳葉似的眉毛,讓我想起了一首歌:“小酒窩長(zhǎng)睫毛……”可真迷人吶!
“哎呀,餓死了,餓死了,什么時(shí)候咖喱飯才好呀?”這家伙一邊嘆氣一邊吃著面包,他一到我家,不但不羞怯,還很豪放。他一邊唱著歌,一邊催著我快點(diǎn)做。我燒著燒著,他突然拿起刀,我嚇了一跳,趕忙搶過(guò)他手中的刀:“你干啥呀,一個(gè)人動(dòng)刀可是很危險(xiǎn)的!”可他不以為然,反而回我說(shuō):“咋了嘛,餓了還不能吃點(diǎn)水果嗎?”“誒喲,我的個(gè)小祖宗呀,你是有多餓呀!那咖喱飯不是快好了嗎?”他不情愿的坐到沙發(fā)上,嘴里還不停嘟囔著:好餓呀,好餓呀!終于,咖喱飯做好了,那別提有多香了,可那一電飯鍋的飯,轉(zhuǎn)眼就見(jiàn)底了,我都傻眼了,扭頭一看,他已經(jīng)裝了滿滿三大碗飯,我只好吃一小碗飯了。
第二次,我再次請(qǐng)他吃飯,兩周不見(jiàn),他又胖了兩斤,我這次請(qǐng)他吃面,沒(méi)想到他放了三把面條,我只放了一把,他把我燒的面和湯吃了精光,連胡椒粉都不剩。
這就是我貪吃的好朋友——___!
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