注重思維的拓展，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。在寫總結(jié)時(shí)，要注重事實(shí)的準(zhǔn)確性和客觀性。希望通過(guò)這些總結(jié)范文的分享，大家能夠?qū)偨Y(jié)的重要性和寫作技巧有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
小學(xué)形形色色的人篇一
我爸爸今年50多歲了，他有著高高的身材，但瘦得像一根竹竿一樣，雖然看起來(lái)不怎么聰明，但你一定萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他是我們家的“百科全書”。
有一次我正在做數(shù)學(xué)《黃岡小狀元》，可是我最后一道題不會(huì)做，我已經(jīng)很努力的想了，可就是不會(huì)做，于是我就去問(wèn)我的爸爸，爸爸看完題目之后眼珠子一轉(zhuǎn)，哈哈大笑，嘴巴大得可以塞下500個(gè)漢堡包對(duì)我說(shuō)：“這道題應(yīng)該這樣做，首先……然后……最后……這道題就是這樣做了?！甭?tīng)完了爸爸的講解后，我一下子就明白了，開(kāi)心的眼睛瞇成了一條縫，緊接著我回到書桌前開(kāi)始寫別的作業(yè)了。
還有一次，我在做科學(xué)作業(yè)的時(shí)候，題目問(wèn)：鹽用什么可以在水中溶解的更快?我一看完這道題目，我一臉迷茫，于是，我去問(wèn)我的爸爸，爸爸想了一想說(shuō)：“這道題的答案應(yīng)該是……因?yàn)椤蔽衣?tīng)完爸爸的講解之后，一下子就明白了。我心里開(kāi)始贊嘆起來(lái)：我的爸爸好聰明啊!于是，我的臉上露出了燦爛的笑容啊。
這就是我們家的“百科全書”——爸爸，現(xiàn)在我們都親切地給他起了這個(gè)外號(hào)。我們都希望未來(lái)變得跟爸爸一樣聰明。
小學(xué)形形色色的人篇二
他，靜靜地透過(guò)窗玻璃看著文具店里正在選購(gòu)的人，他知道，自己沒(méi)有多少錢。
文具店的老板發(fā)現(xiàn)了他，朝他打了個(gè)招呼：“進(jìn)來(lái)看吧?！彼拖褚粋€(gè)犯了錯(cuò)的小孩一樣，低著頭，右手不停的在左手上抓撓，像是想釋放緊張的情緒。
他快步走到展示架后面，不敢看老板，知道沒(méi)有人把注意力放在他身上，他才松了一口氣。
他開(kāi)始在展示架前踱步，眼睛不放過(guò)每一個(gè)角落，甚至連筆在試寫紙上留下的劃痕也不放過(guò)。那些做工精細(xì)的鉛筆，被他捧在手心，細(xì)細(xì)端詳，眼看他就要向收銀臺(tái)走去，老板又要大賺一筆，可他眼睛瞟向自己手中筆的標(biāo)簽時(shí)，楞了一下，很不情愿地把筆一支一支地放回去，趁老板不注意時(shí)繞過(guò)人們偷偷溜走了。
第二天，他又來(lái)了，但這次他沒(méi)有躲在外面，而是藏在里面，在人們不經(jīng)意間穿梭在柜子旁，他不敢去碰筆，只在遠(yuǎn)處觀望。人們用異樣的眼光看著他，他害怕極了，害怕店老板發(fā)現(xiàn)他，然后也用那嫌棄、鄙夷的眼神看他。他拿起一個(gè)五毛錢的橡皮和一支一塊錢的筆，眾人的注意力才分散開(kāi)來(lái)。他忐忑不安地走到收銀臺(tái)前，指著他上次想買的筆：“這個(gè)，能便宜些嗎?”老板頭也不抬，繼續(xù)玩手機(jī)，不耐煩地說(shuō)：“不行，最低價(jià)十七塊五一支，要買就買，不買就算了。”他輕輕“哦”了一聲，把五毛錢的橡皮和一塊錢的筆悄悄放了回去。
“真是的`，我還以為多少錢呢，連這也買不起?！崩习尻庩?yáng)怪氣的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)，他眼底閃過(guò)一絲失落和憂傷。
他再也沒(méi)有進(jìn)過(guò)這家文具店，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不被注意地觀望，是他每周都要做的事，人們都忘了這個(gè)只看不買的人。
小學(xué)形形色色的人篇三
我的爸爸特別愛(ài)做“好吃”的飯，不信你看。
“飯快好了嗎？”我急迫地問(wèn)爸爸，只見(jiàn)他從“煙?！敝胁换挪幻Φ鼗亓艘痪洌骸翱炝丝炝?，再燉一會(huì)兒就好了。”說(shuō)完，他往鍋里加了一些水，蓋上蓋子，哼著小曲，玩手機(jī)去了。
過(guò)了一會(huì)兒，我都聞到了糊味，他自己才想起來(lái)他還燉著肉呢，他慌忙地跑過(guò)去把火關(guān)了。就這樣，一鍋“糊燒肉”出爐了。他一邊撓頭一邊尷尬地向我們道歉，我和媽媽只好無(wú)奈地原諒了他。就這樣，我給他起了一個(gè)外號(hào)：焦大廚。
還有一次，我們都很想吃干鍋兔頭，于是焦大廚又自信滿滿地去做了。
只見(jiàn)他左手拿著鍋鏟，右手拿著辣椒油瓶。可誰(shuí)知辣椒油瓶的瓶蓋沒(méi)擰好，“嘩”一聲，都倒進(jìn)去了，嗆得我們直咳嗦。這次的兔頭，又一次毀在了焦大廚的手里。
從下午到晚上，他一刻也沒(méi)有停歇……。
到了晚上，同學(xué)們和我都吃到了焦大廚做的飯，大家連連稱贊。他的臉上也浮現(xiàn)出自信的笑容。那一刻，我感覺(jué)自家有這樣的大廚很光榮。
他真是一個(gè)稱職的大廚！
小學(xué)形形色色的人篇四
我的媽媽在邊防工作。她的眼睛炯炯有神，鼻梁很高，戴著一副眼鏡。她留著一頭短發(fā)。她還很敬業(yè)，非常熱愛(ài)自己的工作。
一個(gè)星期六，我上完了一天的課程。媽媽來(lái)接我了，我很高興，終于可以回家休息了?？蓩寢寘s說(shuō)：“今天我有事，你爸爸和同事吃飯去了，我得回單位一趟，星期一就得交材料，我還有很多東西沒(méi)做完呢?！蔽液蛬寢屓チ藛挝唬乙豢磿r(shí)間，已經(jīng)是四點(diǎn)半了。媽媽工作起來(lái)就一絲不茍。
那時(shí)正是冬季，天黑的時(shí)間很早，才五點(diǎn)半，天就已經(jīng)黑了。可是媽媽還在埋頭工作。她寫了一張不行，又寫了一張。寫完一張，又寫下一張。
這時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)了，還沒(méi)有寫完，媽媽說(shuō)：“還有很多沒(méi)寫呢，看來(lái)今天是寫不完了?！眿寢尷^續(xù)認(rèn)真地寫了很長(zhǎng)時(shí)間。
九點(diǎn)半左右，我們才回到家，媽媽說(shuō)她還沒(méi)有寫完，今晚還要寫。我已經(jīng)很困了，回到家洗洗臉就去睡了?？蓩寢屵€在認(rèn)真地寫著。媽媽工作這么認(rèn)真，這么辛苦，使我非常感動(dòng)。
媽媽這樣認(rèn)真工作，很少有人像媽媽一樣。這就是我工作認(rèn)真的媽媽。
小學(xué)形形色色的人篇五
說(shuō)起睡王，在我們班，無(wú)人不知，無(wú)人不曉?！笆钦l(shuí)名聲那么大?”你也許會(huì)問(wèn)，那當(dāng)然是人稱“董睡睡”的董家成了。
上周二上午第一節(jié)課，我們正在上數(shù)學(xué)課。眾所周知，金老師老嚴(yán)厲了，誰(shuí)不聽(tīng)話，那就是抄、抄、抄。有這般老師，我們自然是眼瞇一下都不敢。
天哪，早上第一節(jié)課就能睡著?難道他昨晚沒(méi)睡?做賊去了?哎，也是個(gè)讓人佩服的主兒!至此，“董睡睡”這個(gè)光榮的稱呼就獨(dú)屬董家成了。
“董家成，你干什么?”完了，我在為“董睡睡”感到焦急，金老師，不好說(shuō)呀?！霸谒X(jué)?！彼耐勒f(shuō)。
就當(dāng)我們以為“董睡睡”完了時(shí)，金老師說(shuō)：“站起來(lái)。”呼——這還好，但他羞紅了脖子。
昨天上音樂(lè)課，同學(xué)們精神都很好，但“董睡睡”是一個(gè)例外：只見(jiàn)他靠著墻，頭慢慢低下，一頓、一頓地上下起伏，他是不是在學(xué)習(xí)吃米呀!他想閉上眼睛，奈何是音樂(lè)課，迫不得已要睜開(kāi)，眼球向上要休息，眼皮睜開(kāi)讓它看譜子，好了，翻白眼了。
真是服了他了，“董睡睡”，莫非是睡王轉(zhuǎn)世?
小學(xué)形形色色的人篇六
在學(xué)校里，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)同桌。有的可能是熱心腸，有的可能是淘氣包，還有的可能是瞌睡蟲，但我的同桌是一個(gè)超級(jí)學(xué)霸。
考試。
“啊，又要考試了，你復(fù)習(xí)了沒(méi)有啊？”我一邊感嘆，一邊問(wèn)?！皼](méi)有?！蓖李^也沒(méi)抬，平靜地回答到?！吧?？你也沒(méi)復(fù)習(xí)，那我考試要涼了?！蔽遗吭谧郎希β曊f(shuō)道。
試卷發(fā)下來(lái)了，我抓著頭發(fā)，咬著筆帽，目不轉(zhuǎn)睛地看著試卷，又瞟了一眼同桌，只見(jiàn)他拿起筆，唰唰地寫著試卷，不一會(huì)兒就寫完了。我用蚊子般的聲音問(wèn)：“你寫完了？”“嗯。”他回答道。然后從抽屜里拿出課外書，津津有味地讀了起來(lái)。
幾天后我拿著他的試卷，吃驚地問(wèn)他：“你不是說(shuō)你沒(méi)復(fù)習(xí)嗎？怎么還考了那么高分？”他無(wú)奈地說(shuō)：“我隨便寫的。”
自習(xí)課。
今天，因?yàn)槿握n老師請(qǐng)假了，所以讓我們上自習(xí)課。
我的同桌正享受著讀書的快樂(lè)，我問(wèn)他：“你不寫作業(yè)嗎？”“對(duì)哦！我早點(diǎn)寫完回家打游戲嘛！”他一聽(tīng)立馬把課外書收了起來(lái)，拿出作業(yè)寫了起來(lái)。
我低著頭，認(rèn)真地寫著作業(yè)。無(wú)意間抬起頭，看見(jiàn)我的同桌又拿著剛剛那本書讀了起來(lái)，我驚訝地問(wèn)他：“你寫完了？”他把視線從書上轉(zhuǎn)移到了我身上：“寫完了！你還沒(méi)寫完??？”我白了他一眼，又繼續(xù)寫作業(yè)了。
評(píng)講的時(shí)候，我偷偷地看了一下我同桌的作業(yè)，一翻開(kāi)我又震驚了。什么？全對(duì)？不可能，絕對(duì)是老師改錯(cuò)了，他寫那么快，怎么可能全對(duì)，我仔細(xì)地對(duì)照了一遍又一遍，還是沒(méi)有找出來(lái)，我放棄了，心里十分佩服，學(xué)霸就是學(xué)霸。
這就是我的同桌，一個(gè)學(xué)霸同桌，你的同桌是怎么樣的？快來(lái)告訴我吧。
小學(xué)形形色色的人篇七
暑假的一天，我去孝順喬家里去玩。但是我到了他家里，才知道他正在寫作業(yè)，孝順橋立刻熱情的招待我。在他熱情的招待我以后，我們一起拼好，孝順橋那兩千元買的樂(lè)高拼裝玩具。可花了我們好大的心思。
孝順橋這個(gè)乖孫子，看天氣這么熱便想起了自己的爺爺。他把食指放在嘴邊，示意我不要說(shuō)話，孝順喬輕聲慢步地走到他爺爺?shù)?房間門前，小心翼翼的把門推開(kāi)了一條縫，孝順橋身體前傾，看到了爺爺爭(zhēng)分奪秒的看中國(guó)歷史名著之一《三國(guó)演義》。老花鏡都已經(jīng)滑到鼻子尖上了，卻還不舍得花一點(diǎn)時(shí)間去扶一扶。
孝順橋走進(jìn)了廚房，拿出了鐵觀音茶。他雙手輕輕打開(kāi)柜子，從里面拿出爺爺嘴心愛(ài)的陶瓷杯子，然后用手慢慢的捏了一點(diǎn)茶葉，放進(jìn)杯子里。接著費(fèi)力地端起水壺，王杯子里倒了慢慢一杯。嘩——！一杯香氣撲鼻的茶就沏好了。
孝順喬端著一杯清香的茶，向他爺爺屋里走去。然后悄聲說(shuō)：“爺爺，我來(lái)沏茶給您了，爺爺高興極了，喝了一口又一口，孝順喬害羞地跑回了自己的房間。
我要向他學(xué)習(xí)。
小學(xué)形形色色的人篇八
“猴王”這個(gè)詞，簡(jiǎn)直就是為我的同桌“量身定制”的，最合適不過(guò)了。
我的同桌小名叫“小鳥(niǎo)”，可我覺(jué)得……應(yīng)該叫“小猴”吧?他頑皮的性格、靈活的身手，還有上課時(shí)的不認(rèn)真但又非?！吧车瘛钡谋憩F(xiàn)，完全是和孫猴子在一個(gè)模子里刻出來(lái)的。不信?你瞧瞧下面這些事。
“叮咚叮咚——”下課鈴響了，就在這幾秒鐘之內(nèi)，我身邊的“小猴”帶頭“蹭”地一下“飛”起來(lái)，嘴里喊著“下課啦”，如小麻雀一般“飛”出教室。這時(shí)，花壇里的小昆蟲們悠閑地活動(dòng)著，它們不知道，30秒內(nèi)，它們就有可能被一個(gè)“調(diào)皮鬼”和他的哥們兒送進(jìn)密封袋里!
但是，“小猴”上課比下課玩昆蟲還要瘋狂哩!
“小猴”的嘴巴上課時(shí)也要“鍛煉身體”，嘰哩咕嚕個(gè)沒(méi)完，真奇怪，為什么它“運(yùn)動(dòng)”了那么多年，還沒(méi)長(zhǎng)出發(fā)達(dá)的肌肉呢?真是一個(gè)“五(2)之迷”。
不只是嘴巴，“小猴”的四肢都始終在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，瞧!“小猴”閑著沒(méi)東西玩，便故意把他的一支倒霉筆趕到地上，再貓著腰用他那“祖?zhèn)骱锸綋旃P法”——不料，在講臺(tái)上，金老師正瞪著眼看他呢。不知情的“小猴”猛一抬頭，便見(jiàn)著了兩道“死亡凝視”，嚇得一機(jī)靈，差點(diǎn)兒摔在地上。
這“猴王”，真可以稱作“小猴本猴”了。
小學(xué)形形色色的人篇九
“籃球飛鳥(niǎo)”
看！他拿著籃球，跳了起來(lái)，籃球已脫了手，但那球連板都沒(méi)打到，“哎！”他嘆了一口氣，他就是“籃球飛鳥(niǎo)”——“小劉翔”。
他為什么是“籃球飛鳥(niǎo)”呢？因?yàn)樗麄€(gè)子矮，所以他投籃時(shí)總要跳起來(lái)，而且要跳很高，所以就是“飛”?！傍B(niǎo)”的話就是說(shuō)他個(gè)子矮了，因?yàn)樗談?，而且喜歡體育，所以被叫作小劉翔了。
有一次，我們?cè)谕嬉环N籃球游戲叫做：“升旗”，顧名思義就是從近，到遠(yuǎn)，慢慢地投，投到指定的地方為止。因?yàn)槲覀兇蚧@球的人中有一些初中生，所以決定投到三分為止。當(dāng)“小劉翔”聽(tīng)到是要投三分時(shí)，他仿佛要哭出來(lái)了，急忙向其他人說(shuō)：“這……這三分也太……太遠(yuǎn)了，我……我不行??！”但他的“意見(jiàn)”的回復(fù)卻是冷冰冰的“不行就不玩！”“哎！”沒(méi)辦法，只能硬著頭皮上了。“他想到。前面的人投過(guò)后，到他了，他拿起球，開(kāi)始投“一格”，像這種近的球，他很容易就中了，雖然他看起來(lái)很輕松，可他還是為后面的擔(dān)心，到了稍遠(yuǎn)的二分球，他雙腿半蹲著，雙手緊緊地握著球，頭上時(shí)不時(shí)地有汗珠滾落下來(lái)，他眨了眨眼，呼了口氣，奮力一躍，仿佛飛起，球從手指尖中滑了出來(lái)，可惜，只沾到了一點(diǎn)邊，差得遠(yuǎn)呢！他沮喪地?fù)u了搖頭，又嘆了口氣：“為什么我不能高一點(diǎn)呢？為什么力氣不能大一點(diǎn)呢？我難道要一直這樣嗎？”他想到。但他好像并不是很傷心了，他仿佛給自己立下了個(gè)什么目標(biāo)，或發(fā)了個(gè)什么誓。
那天之后，我仿佛每天每時(shí)每刻都看見(jiàn)“小劉翔”在籃球場(chǎng)上打，不，練籃球，他好像粘在了籃球場(chǎng)上似的，我在打的時(shí)候他在練，我不在打的時(shí)候他還在練。我仿佛每天都能聽(tīng)到籃球的聲音。
又一天，又是這幾個(gè)人打籃球，還是同樣的游戲，同樣的規(guī)則，而這次“小劉翔”去毫不慌張，反而面帶笑容還很自信的說(shuō)：“好??！”輪到他了，他從容地走向“一格”自信地拿起球，輕輕一跳，手一推，就進(jìn)了，他的嘴角微微上揚(yáng)。慢慢地，又到了上次的二分球，但他臉上依舊從容自信，他接過(guò)了別人給他的球，拋了起來(lái)，又接了回來(lái)，仿佛在想：“在哪里跌倒，就要在哪里站起來(lái)！”他拍了兩下球，又后退了幾步，左腿向前一邁，右腿輕輕一蹬，整個(gè)人仿佛真的飛了起來(lái)，好似天上的飛鳥(niǎo)，而且還在空中滯停了幾秒，他用眼睛瞄準(zhǔn)了籃筐，用手推了一下球，籃球就好似有了生命似的.，飛了過(guò)來(lái)，剛好在籃筐上停了下來(lái)，雖然無(wú)聲，但我們都知道，球進(jìn)了！我們都是又驚訝又佩服的，有些夸張的的嘴都成了“o”字型，他也露出了喜悅和滿意的笑容，他大大的松了口氣，知道自己的努力沒(méi)白費(fèi)，更令人驚訝的是，他還要挑戰(zhàn)三分球！
他有一些小緊張，深呼吸了一下，心里好像自己在鼓勵(lì)自己。他雙腿一蹬，仿佛一股力量將它帶上了天——他又飛了起來(lái)，手照樣用力一推，可惜，還差兩三分米的距離。他有些不開(kāi)心，甚至有些沮喪，而我們都會(huì)過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事你都是飛鳥(niǎo)了，還怕什么三分球，到時(shí)候從另一個(gè)三分投過(guò)來(lái)都不足為奇！”說(shuō)完他笑了幾聲：“好，那我就飛上云霄！”大家全部都哈哈大笑。
之后，我們還是每天都能聽(tīng)到籃球聲，我們也都知道——“籃球飛鳥(niǎo)”還在飛……。
小學(xué)形形色色的人篇十
他上課總是喜歡睡。數(shù)學(xué)老師（人稱“皇后娘娘”）的課，他也敢趴在桌子上睡覺(jué)。要知道，“皇后娘娘”的口頭禪就是——順我者昌，逆我者亡??！這還也得？真是吃了豹子膽了！有你好受的！不出所料，“皇后娘娘”手執(zhí)“寶劍”（戒尺）要大戰(zhàn)“瞌睡俠”。我們雙目緊盯，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的場(chǎng)面。
只見(jiàn)“皇后娘娘”拍拍“瞌睡俠”的桌子，他迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，又用手頂了下眼鏡，整個(gè)人看起來(lái)就像是夢(mèng)游。“皇后娘娘”“劍鋒”一指黑板，厲聲喝道：“2的倍數(shù)的特征有哪些？”“瞌睡俠”把眼睛撐開(kāi)一條縫看了看黑板，才不緊不慢地轉(zhuǎn)向“皇后娘娘”，然后莫名其妙地微微一笑：“我看不清?！薄盎屎竽锬铩焙檬侄?，她老人家轉(zhuǎn)問(wèn)我們這些值班大臣：“你們說(shuō)我要不要把他扔出去？”
“要！”“大臣”們異口同聲地回答。就這樣，那一天的每節(jié)數(shù)學(xué)課，“瞌睡俠”都是在門外的窗戶邊度過(guò)的。
“瞌睡俠”雖然腿短，但是跑得最快。每次下課，他總是第一個(gè)沖出教室。有一次上語(yǔ)文課，一打下課鈴，老師還在黑板上布置作業(yè)，他撒腿就往教室外跑，在跑到離出教室一步之遙的時(shí)候，被老師叫住了：“你是急著去投胎嗎？”“瞌睡俠”一副無(wú)辜的樣子問(wèn)：“不是放學(xué)了嗎？”老師大怒，訓(xùn)斥道：“我說(shuō)下課了嗎？這么沒(méi)禮貌啊，沒(méi)大沒(méi)小的?！薄邦瘋b”停在了教室門口，臉上竟然帶著笑。接下來(lái)可苦了我們了，語(yǔ)文老師一直教育他，教育他，說(shuō)了整整十多分鐘，害得我們將近五點(diǎn)二十才放學(xué)。
“瞌睡俠”呀“瞌睡俠”，讓我怎么說(shuō)你呢？
小學(xué)形形色色的人篇十一
“外公，你又來(lái)釣魚啦！”我正朝著河岸邊那位坐在大臥牛石上的人大喊道，他就是我的外公。
外公的釣魚名氣在村子里可大了，是個(gè)十足的“魚財(cái)主”。他本身體格健壯，在我的眼里簡(jiǎn)直可以與泥塑的金剛大力神媲美。他還擁有一身健康的膚色，我猜可能太陽(yáng)偏愛(ài)他，給他這么好的身軀，可以用來(lái)長(zhǎng)時(shí)間釣魚。
外公釣魚既是為了消磨時(shí)間，又是為了可以賣錢，一直以來(lái)他都是個(gè)閑不住的人。記得他最早愛(ài)上釣魚時(shí)，是幾天一釣，漸漸地發(fā)展成幾乎每天一釣。有時(shí)魚釣多了，自家人吃不完，他就會(huì)把魚拉到集市里去賣，所以現(xiàn)在的他不是在釣魚，就是在賣魚。爸媽擔(dān)心他，讓他少“受罪”，多在家享清福，可是他還自稱“魚財(cái)主就是這樣煉成的！”
前幾天，外婆打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)外公已經(jīng)一兩天沒(méi)回家了，電話也打不通，這可急壞了全家人。于是，我們?nèi)w出動(dòng)，大街小巷里各處尋找，城里郊外四處搜羅，可依然一無(wú)所獲。就在大家聚在一起商量下一步是不是該報(bào)警了時(shí)，外公竟然完整無(wú)缺地從外面回來(lái)了。只見(jiàn)他挺著胸脯，扛著釣竿，提著大水桶雄赳赳氣昂昂地進(jìn)來(lái)，而桶里有二十多條活蹦亂跳的大魚，濺得水花飛散，而外公的眼神和這些魚一樣有精神，寫滿了自豪感。
這下大家才松了一口氣。外婆忍不住嗔怪道：“到底去哪了，現(xiàn)在釣個(gè)魚都要好幾天的嗎？你干脆去和魚一起過(guò)得了！”外公卻一臉的從容，說(shuō)是附近幾條河的魚，已經(jīng)不多了，他也了解得差不多了，前幾天了解到隔壁市有條小河里魚不少，味道也鮮美，才招呼也沒(méi)打，直接坐車直奔那個(gè)市了。他滿心以為，當(dāng)他拿著戰(zhàn)利品出現(xiàn)在大家面前時(shí)，會(huì)被夾道歡迎，可沒(méi)想到讓所有人都操了一把心。
這就是我的外公，一個(gè)身體倍好，卻依然讓家人不省心的“魚王”外公。
小學(xué)形形色色的人篇十二
我們班有一個(gè)跑步達(dá)人，名叫丁邦國(guó)。他眼睛大大的，留著平頭，臉上帶著自信和驕傲。他的皮膚是暗黃色的，看起來(lái)十分的健康。他整個(gè)人富有生機(jī)，像一棵挺拔的小樹(shù)。
在檢錄處，丁邦國(guó)一絲不茍地做著準(zhǔn)備活動(dòng)，而其他運(yùn)動(dòng)員則一幅懶散的樣子，對(duì)比賽似乎毫不在意。很快，運(yùn)動(dòng)員們進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，似乎每個(gè)人都是冠軍的最有利競(jìng)爭(zhēng)者。只聽(tīng)體育老師高聲一喊：“預(yù)備——”丁邦國(guó)心跳加速，身體向前傾，右腳緊緊抵著起跑線，左腳點(diǎn)地，雙腿微微彎曲，左右臂一前一后。他整個(gè)人像一只繃得緊緊的弓，蓄勢(shì)待發(fā)。
體育老師把手中的信號(hào)槍往上一打。運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缤黄テ?qiáng)壯的戰(zhàn)馬，在跑道上飛速奔跑。我們看見(jiàn)丁邦國(guó)被前面幾個(gè)對(duì)手甩在了后面，心里十分的難受和不甘心，立刻組成啦啦隊(duì)，為丁邦國(guó)加油，打氣。
丁邦國(guó)似乎看見(jiàn)了我們急切的目光。他如同小火山爆發(fā)了，似一支離弦之箭飛躍向了終點(diǎn)。他超越了一個(gè)對(duì)手，緊接著是第二個(gè)。不管是他的'對(duì)手，還是我們這些觀眾，個(gè)個(gè)都驚得目瞪口呆，還以為自己出現(xiàn)了幻覺(jué)。他像一道光突然出現(xiàn)，又瞬間消失了。啦啦隊(duì)員們個(gè)個(gè)臉上都充滿著崇拜之情，仿佛他們正在看一場(chǎng)奧運(yùn)會(huì)比賽。丁邦國(guó)絕塵而去，他的對(duì)手眼看著趕不上他了，都像剛打完敗戰(zhàn)的戰(zhàn)士一般狼狽，每一腳踏出都重若千斤似的。
丁邦國(guó)離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，有一個(gè)對(duì)手突然加速，正瘋狂地沖向終點(diǎn)。雖然離得很遠(yuǎn)，不可能對(duì)他構(gòu)成威脅，但他缺好像渾身來(lái)了勁兒，加速奔跑。在我們的加油聲中，他的雙腿更是像安裝了彈簧似的飛奔起來(lái)，終于第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，獲得了第一名。
跑步達(dá)人丁邦國(guó)，你的能力、認(rèn)真和努力，讓我敬佩。
小學(xué)形形色色的人篇十三
明亮的臥室里，到處都是煙構(gòu)成的奇觀異景——彎曲的水蛇、粗壯的木頭，一個(gè)個(gè)變化多端。一會(huì)兒如野馬脫韁的洪水，一會(huì)兒如平靜溫和的溪流，一切都是灰白色的，如童話世界里的天堂仙境一般。
家里只要有老爸在臥室，那就是天堂與地獄兩者并存。景如天堂，味如地獄，只要不小心吸了一口這仙境中的空氣就足夠咳嗽三下，何況是滿屋的仙境。
我和媽媽也曾勸爸爸戒煙，但他卻總是油鹽不進(jìn)，左耳朵進(jìn)右耳朵出，墻上貼的“禁止吸煙”，對(duì)他而言就像一紙空文，紙張已經(jīng)發(fā)黃了，可爸爸還是沉溺其中，無(wú)法自拔。
望著窗外那若隱若現(xiàn)的太陽(yáng)，我忽然冒出了一個(gè)主意。趁爸爸上廁所的時(shí)候，我躡手躡腳來(lái)到爸爸的煙旁邊，將煙盒裝進(jìn)口袋，塞到我的被子里。爸爸出來(lái)后，沒(méi)有找到煙，只好跑出去買煙。從此以后，爸爸開(kāi)始每天煙不離身，想什么時(shí)候吸就什么時(shí)候吸。整個(gè)家都變成了仙境，真是魔高一尺，道高一丈啊!
“爸爸，你看爺爺不就戒煙了嗎?你為什么就不能戒煙呢?”實(shí)在受不了的，我只好問(wèn)爸爸，希望他能向爺爺學(xué)習(xí)。
誰(shuí)知爸爸不但沒(méi)有悔心?還反咬一口，狡辯道，“你爺爺是因?yàn)楫?dāng)年生病，不得不戒煙，難道你也希望我也生一場(chǎng)大病?”我聽(tīng)了無(wú)言以對(duì)，只好作罷。
唉，爸爸的超級(jí)煙癮，真讓人頭疼!
小學(xué)形形色色的人篇十四
“嗯，嗯，真好吃”沒(méi)錯(cuò)，這就是我的朋友——___發(fā)出的聲音，他是個(gè)即貪吃又愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
要說(shuō)他的身材，從頭到腳，整個(gè)身子都很均勻，使他最可愛(ài)的是，臉上的肌肉靈活有力，不時(shí)的擺出幾個(gè)鬼臉逗人玩。那有神兒的眼睛笑的'時(shí)候瞇成一條線，兩個(gè)酒窩配合上柳葉似的眉毛，讓我想起了一首歌：“小酒窩長(zhǎng)睫毛……”可真迷人吶！
“哎呀，餓死了，餓死了，什么時(shí)候咖喱飯才好呀？”這家伙一邊嘆氣一邊吃著面包，他一到我家，不但不羞怯，還很豪放。他一邊唱著歌，一邊催著我快點(diǎn)做。我燒著燒著，他突然拿起刀，我嚇了一跳，趕忙搶過(guò)他手中的刀：“你干啥呀，一個(gè)人動(dòng)刀可是很危險(xiǎn)的！”可他不以為然，反而回我說(shuō)：“咋了嘛，餓了還不能吃點(diǎn)水果嗎？”“誒喲，我的個(gè)小祖宗呀，你是有多餓呀！那咖喱飯不是快好了嗎？”他不情愿的坐到沙發(fā)上，嘴里還不停嘟囔著：好餓呀，好餓呀！終于，咖喱飯做好了，那別提有多香了，可那一電飯鍋的飯，轉(zhuǎn)眼就見(jiàn)底了，我都傻眼了，扭頭一看，他已經(jīng)裝了滿滿三大碗飯，我只好吃一小碗飯了。
第二次，我再次請(qǐng)他吃飯，兩周不見(jiàn)，他又胖了兩斤，我這次請(qǐng)他吃面，沒(méi)想到他放了三把面條，我只放了一把，他把我燒的面和湯吃了精光，連胡椒粉都不剩。
這就是我貪吃的好朋友——___！
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