我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
寒假培訓心得體會教師篇一
寒假作為學生的假期，是我們放松、恢復自己的重要時期，但是也是我們提高自己、增長知識的機會。為了充分利用這個時間，許多學生選擇參加寒假培訓會來充實自己。在我參加了一次寒假培訓會后，我深深感受到了培訓對我的幫助，同時也積累了一些寶貴的心得體會。
首先，參加寒假培訓會能提高我的學習興趣。在學校里，老師們會以統(tǒng)一的教學方式來講授知識，而培訓會上，來自不同學校、不同地方的老師都會給我們帶來有趣有料的課堂。他們準備的教材新穎，講解方式靈活，通過豐富多彩的教學方法激發(fā)起了我的學習興趣。當我對新的知識充滿好奇，教室里熱熱鬧鬧的，大家積極參與討論，我就更容易投入學習中，提高自己的學習興趣。
其次，參加寒假培訓會能拓寬我的知識面。培訓會的課程安排十分豐富多樣，比如有語文、數(shù)學、英語課程，還有一些生活技能培訓。我可以根據(jù)自己的興趣和需要，選擇我感興趣的課程進行學習。通過參加這些課程，我接觸到了許多平時學校里不太容易接觸到的知識點，了解到了一些新的領域和新的學科。這些知識對我的大腦發(fā)育和綜合素養(yǎng)的提升都有很大的幫助。
再次，參加寒假培訓會能提高我的學習能力。在培訓會期間，我注意到老師們注重培養(yǎng)我們的學習方法和學習策略。他們通過教授一些學習技巧，如記筆記、學會總結、利用網絡資源等，來幫助我們提高學習效果。通過參加寒假培訓會，我學會了一些學習方法，并且試著運用到實際的學習中。在課堂上，我開始嘗試制定學習計劃，提前準備好相應的材料，這些都對我的學習效果產生了積極的影響。
最后，參加寒假培訓會還能提升我的綜合素質。培訓會不僅僅是學習知識的場所，也是一個培養(yǎng)品格和能力的平臺。在寒假培訓會中，我們和來自各個地方的同學們共同學習和生活，相互交流并培養(yǎng)了我們的合作意識和人際交往能力。我們一起參加各種活動，組織游戲、社交聚會，這些都增進了我的社交能力和領導能力。在培訓會上，我還結識了一些志同道合的朋友，我們互相學習和鼓勵，形成了一種良好的學習氛圍。
綜上所述，參加寒假培訓會對我起到了積極的作用。通過培訓會，我提高了學習興趣，拓寬了知識面，提高了學習能力，培養(yǎng)了自己的綜合素質。寒假培訓會是我成長道路上的一次寶貴經歷，我會繼續(xù)保持學習的熱情，不斷提升自己的水平。
寒假培訓心得體會教師篇二
幸福是一種感覺，不同的人有著不同的體會；幸福是人生的追求，不同的人追逐著不同的幸福。對于當老師的我來說，我為自己在寒假中參加培訓而幸福。
學習的時間雖然很短暫，很緊張，但很充實。學習內容非常豐富，有優(yōu)秀教師的引領，有視頻課的展示，有小組之間的討論學習，有現(xiàn)場的互動與交流。當新理念不斷充盈內心的時候，新的思索也在交相呼應。
生的錯誤，我們恰恰缺乏的是這種教育的機智與幽默，只是暴風雨般的訓斥，從而造成了師生關系的緊張。我們每一們教師都應該向古老師學習，做好學生成長路上的引路者。
短短的四天馬上就結束了，每一位老師的講述對我來說都是一次精神的洗禮，是一場心靈的盛宴。雖然時間是短暫的，但收獲是永久的。幸福有很多種，有一種幸福叫成長，在這四天里，我相信每一位老師都和我一樣體味著成長的幸福。
寒假培訓心得體會教師篇三
寒假假期是每年學生們最期待的時刻。但對于一些學生來說，這個假期并不是完全的休閑時光。他們選擇參加各種培訓班來充實自己。在我這個決定上，培訓班給了我許多益處，讓我在短時間內收獲了很多。以下是我在寒假假期參加培訓班的活動中所體會到的心得體會。
首先，培訓班豐富了我的知識儲備。在課堂上，老師們不僅授予我們學科知識，而且講解了許多實踐案例，從不同的角度讓我們理解和掌握知識。在這個過程中，我不僅增加了知識的廣度和深度，還學會了如何靈活運用知識來解決實際問題。這些知識的積累將對我的未來學習和工作產生重要的積極影響。
其次，培訓班對我提高了學習能力和自律能力有著很大的影響。整個培訓過程中，我們被安排在學習和訓練的環(huán)境中，這要求我們必須保持專注和自律才能跟上進度。面對密集的學習計劃和高強度的訓練，我培養(yǎng)了良好的學習習慣和時間管理能力。同時，培訓班還教會了我如何有效地組織和規(guī)劃自己的學習，這將在未來的學習生活中發(fā)揮重要作用。
再次，培訓班提供了很多寶貴的交流和合作機會。在培訓班上，我結識了來自不同學校的同學們，我們可以一起學習、討論和交流。這種交流的機會對于我來說非常寶貴，因為它不僅增加了我的見識，而且鍛煉了我與他人合作的能力。在團隊合作的項目中，我們一起研究問題，尋找解決方案，并共同努力實現(xiàn)目標。通過合作，我學會了傾聽、尊重和理解別人的觀點，也提高了我的團隊協(xié)作能力。
此外，培訓班的活動也給我提供了鍛煉自己的機會。在輔導老師的引領下，我們進行了實踐操作和模擬演練，這讓我能夠將課堂上學到的知識運用到實際中。通過不斷練習，我不僅提高了自己的動手能力，還增強了解決問題的能力。在課程結束后，我們還進行了一場小規(guī)?？荚?，這為我檢驗了自己的學習成果，讓我更清楚地知道自己的不足之處，并為今后的學習提供了方向。
綜上所述，寒假假期的培訓班給予了我很多收獲和成長的機會。在這個假期中，我通過培訓班增加了很多知識，提高了學習和自律能力，拓寬了人脈圈子并且鍛煉了自己。這些經歷將對我的未來產生深遠的影響，并幫助我更好地發(fā)展自己。我相信，通過這次寒假培訓班的參加，我將更加自信地應對未來的學業(yè)和生活挑戰(zhàn)。
寒假培訓心得體會教師篇四
xx年2月2日開始，我校組織全體教師開始了為期六天的暑期校本培訓，寒假校本培訓心得體會。通過培訓，我切實認識到了自身的不足，并明確了今后努力的方向。培訓過程中，老師們積極進行交流，從上學期開始的各班小組建設及課堂教學改革方面暢談了自己的做法及在實施過程中所存在的困惑，部分老師也介紹了自己的有益經驗，我總覺得大家所談的內容對我很有啟發(fā)，使我獲益匪淺，我一定會珍惜這次培訓所帶給我的啟發(fā)和教育，努力地應用于今后的教育教學工作中，盡快適應“27”高效課堂教學模式，使自己的教育教學技巧不斷提高。
一、這次培訓非常及時，使我認識到了自身的不足。
因為學校在下學期準備全面開展高效課堂教學模式，而我在這方面總是感覺無所適從，覺得毫無頭緒，所以我對下學期高效課堂教學感到很茫然。學校組織的這次培訓可以說是雪中送炭，使我在迷茫的道路上看到了一絲希望。不比不知道，一比嚇一跳。通過聆聽各位老師的發(fā)言，我才發(fā)現(xiàn)自己各方面的不足。比如，班級學習小組的建設，小組評價方案的確定，班級公約的制定，在課堂教學的過程中如何有效地評價各小組及每個同學，如何保證課堂教學的高效，小組及個人評價機制如何保證對每位同學都有長久的吸引力、使他們還能時時保持興趣和新鮮感，等等，都使我感到迷惑，聽了各位老師的發(fā)言，我才認識到自己需要提高的方面還有很多。自身不足就需要提高，需要學習。
二、通過這次培訓我認識到了學習的重要性。
這次學習培訓我認識到了自己各方面的不足，而要想提高，必須要學習。通過不斷地學習，才可以彌補自己各方面的缺陷，培訓是一種學習，但這畢竟非常有限；大部分內容的學習還需要自學，需要看書，需要在網上學習，所以，我們需要在思想上提高認識，在行動上積極主動地學習。這就需要轉變一些行為習慣，比如，暑假的時間，我以前總是無所事事，白白浪費了大量的時間，沒有用在學習上，使自己延誤了自身的提高，這些損失是無法計量的，等于說是耽誤了自身的提高。今后我一定抓緊一切時間學習，使自己盡快提高，盡快成長起來。
三、學習的理論知識必須要內化為自己的思想方法，用以指導自己的教學實踐。
每次培訓，我總是感到理論易學，但真正用到實踐中還是存在一定距離的，這就必須要把所學的理論知識進行消化吸收，從而內化為自己的思想方法，指導自己的教學實踐，這樣才能鞏固所學，強化自身技能，提高運用能力，為實行課堂教學改革服務。
寒假培訓心得體會教師篇五
隨著學校寒假的到來，許多家長開始為孩子尋找可以提高學科成績和鍛煉自身能力的培訓。今年，我參加了一期名為“寒假雙減”的培訓課程，深深感受到了其對我的成長與學習的益處。在此，我想分享一下我的心得體會。
第一段：培訓課程的介紹
“寒假雙減”是一種以“雙減”為核心，集中于學習提高與身體鍛煉的完整培訓課程。其中，“雙減”指的是兩方面內容：減學習壓力和減肥減脂。在這個培訓課程中，我們不僅會有全面的學科輔導和體系化的科目排課，也會有包括游泳、羽毛球、瑜伽等多種全方位健身項目提高身體素質。在學科輔導方面，我們將接受有針對性的針對語文、數(shù)學、英語等重點學習領域的指導，同時我們還要學習如何合理安排時間，降低學習壓力。
第二段：方案的實施效果
參加“寒假雙減”培訓后，我發(fā)現(xiàn)我的學習成績和身體素質都有了顯著提升。在學科輔導方面，我們有針對性的學習科目，例如英語口語訓練和寫作技巧，其中一些科目一開始是我最不擅長的。但是在教師和同學的指導下，我的進步非常明顯，現(xiàn)在我也漸漸喜歡上了學習。在體育鍛煉方面，每天定期鍛煉可以使我保持好的體能狀態(tài)。同時，我學會了如何充分利用時間，在沒有疏忽學習的基礎上，保持睡眠健康，大大減少了學習壓力。
第三段：語言能力的提高
在培訓過程中，我主要接受了英語口語和寫作技巧的授課，受益不淺。通過在教師的指導下，我的口語表達能力得到了極大的提高。在寫作方面，通過有針對性的寫作訓練，我學會了使用更正式、規(guī)范和專業(yè)化的語言，提高了我寫作的表達能力和講演的能力。這些是我平時自學中所缺乏的指導和反饋，培訓收獲頗豐。
第四段：人際交往能力的提高
在參加“寒假雙減”期間，我與其他學生與教師進行了大量的交流和互動。這使我變得更加自信，更愿意向他人提問和表達觀點。我們進行小組合作時，我可以更好地與其他人協(xié)作，更好地領導和委托。這些與其他學生和教師的互動是我過去所沒有的經驗，使我更加自信和堅定。
第五段：總結
總之，“寒假雙減”培訓是一次非常有收獲和益處的經驗，使我受益匪淺。在語言學習、人際交往和身體健康等方面，我獲得了肯定的提升。我感謝所有教師的指導和幫助，也鼓勵更多的學生參加這個積極向上的培訓課程，提高自己的健康和學習質量。希望我們能更加勤奮刻苦的學習，獲取更多的經驗和知識，更好地投入到明天的學習和生活中。
寒假培訓心得體會教師篇六
寒假假期是許多學生放松和放松的時間，但也有一些學生選擇參加各種各樣的培訓課程來提升自己的技能和知識。今年寒假，我參加了一次英語寫作培訓和一次電腦編程課程，這為我提供了難得的機會來豐富自己的寒假生活。通過這次培訓，我不僅學到了知識和技能，還培養(yǎng)了自己的學習習慣和能力。在這篇文章中，我將分享我在寒假培訓中的心得體會。
第一段：培訓的選擇與目標
在選擇培訓課程時，我考慮了自己的興趣和需要。我對英語寫作有濃厚的興趣，但在寫作方面卻存在著一些困擾。因此，我報名參加了一次英語寫作培訓課程，希望能夠提高自己的寫作水平。此外，我也對計算機編程非常感興趣，所以我決定在寒假期間學習一些關于電腦編程的知識。有了明確的目標，我參加培訓課程時能更加專注和有動力。
第二段：知識與技能的提升
通過參加英語寫作培訓，我學到了許多提高寫作水平的方法和技巧。課程不僅教授了基本的語法和寫作規(guī)范，還教授了一些寫作的技巧和策略。我學會了如何構建一個有邏輯性和連貫性的文章，以及如何用合適的詞匯和句型來表達自己的思想。課程還提供了大量的寫作練習，通過不斷地實踐，我的寫作能力得到了明顯的提升。
在電腦編程課程中，我學習了一些基本的編程語言和編碼技巧。雖然我之前沒有太多的編程經驗，但老師耐心地教授了每個概念，讓我能夠理解和掌握。我通過編寫簡單的程序來鞏固所學的知識，并且很快就能夠獨立完成一些小的編程項目。這次培訓讓我意識到編程是一項非常有趣和創(chuàng)造性的技能，我對它產生了更濃厚的興趣。
第三段：學習習慣與能力的培養(yǎng)
在培訓課程中，我培養(yǎng)了一些良好的學習習慣和能力。首先，我學會了如何合理安排時間，以保證我有足夠的時間學習和完成作業(yè)。其次，我學會了如何高效地學習和記憶知識。通過反復的練習和復習，我能夠更好地掌握所學的知識，并在考試中取得好成績。此外，我還學會了如何提問和主動尋求幫助，這增強了我的解決問題的能力。
第四段：培訓中的成果與收獲
通過這次寒假培訓，我在英語寫作和電腦編程方面取得了顯著的進步。在英語寫作方面，我能夠寫出結構清晰、語言流暢的文章，并且能夠用更豐富的詞匯和表達來增強自己的作文。在編程方面，我學會了編寫簡單的程序，并且能夠利用編程思維解決問題。這些成果讓我感到非常自豪和滿足，也增強了我的自信心。
第五段：對未來的展望和建議
通過這次培訓課程，我意識到學習是一個持續(xù)的過程，并且要學會靈活應對各種挑戰(zhàn)和機遇。因此，我打算繼續(xù)提升自己的寫作和編程能力，并在這方面尋找更多的學習機會。同時，我也希望能夠將所學的知識和技能應用到日常生活和學習中，以實現(xiàn)更大的價值。對于其他學生來說，我建議他們認真選擇培訓課程并設定明確的目標，同時在培訓過程中要保持積極的學習態(tài)度和良好的學習習慣，這樣才能夠收獲更多并取得更好的成果。
總結：寒假假期培訓課程為我提供了一個寶貴的學習機會，我通過參加英語寫作和電腦編程課程，提高了自己的知識和技能，培養(yǎng)了學習習慣和能力。這次培訓不僅讓我學到了很多，還讓我更加熱愛學習和探索。在未來，我將繼續(xù)努力學習，追求更高的目標，并將所學的知識應用于實踐中。
寒假培訓心得體會教師篇七
三天的學生，三天的體驗，三天的精彩，三天的收獲，三天的重塑，在這難忘的日子里，我們聆聽了專家的報告，領略了名師的獨特人格魅力。雖然三天的學習很短暫，但是專家們精辟的論述仍常?；厥幵诙?。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我的心田。專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從專家們的身上學到了做學問和做人的道理。
通過講座教學讓我了解了園本教研是以幼兒園所存在的突出問題為研究的課題，以一線教師為研究主體，將幼兒園教育實踐活動與教育研究緊密的結合在一起，將研究成果之間應用于幼兒園教育教學實踐的研究活動。在學習中通過理論的吸收以及實踐的示例讓我們真正的了解到了真正有用的園本教研是什么？在園本教研中教師及同伴都起著很重要的作用。應該如何組織、實施、應用。
社會性發(fā)展水平直接、極大地影響著個體的成功和幸福，是兒童發(fā)展的動力方面。講義中從幼兒園社會實踐中存在的問題，意義、方法等方面展開了講述及討論。通過目標、內容及實施方法幾個方面讓我們了解了其中的內涵。
在幼兒教育中最讓我們擔心的就是幼兒的安全管理問題，出現(xiàn)了事故后我們該如何的去處理。如何預防事故的發(fā)生。從法制到法治讓我們了解了依法治國，通過實例了解了幼兒園和園長在管理中的主要法律權利，學習中我們了解了幼兒園具有招生權、知識產權、著作權、專利權等權利，未成年受教育者也有其主要的法律權利：“學習和發(fā)展權、人格尊嚴不受侵犯的權利、未成年人的隱私權、身體健康權、自由權、財產權、知識產權和榮譽權等等”。實際的案例研究機討論根據(jù)法律讓我們教師學會了幼兒人身傷害事故的責任分析及防范。
教學是否有效，并不是指教師有沒有教完內容或教得認真不認真，而是指學生有沒有學到什么或學生學得好不好。如果學生不想學或者學了沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效教學。這就要求教師注重課堂這個沖鋒陷陣的主陣地，它不只是看你備課、上課的認真程度，更關注一個教師對課堂結構的把握，節(jié)奏的安排，時間的掌控以及對學生學習方法等等多方面的考慮。教師要從“以學論教”的理念出發(fā)，精心設計數(shù)學活動，讓學生：“在參與中體驗，在活動中發(fā)展”，真正體現(xiàn)以學生主體實踐活動為基礎的有效課堂教學。課堂教學是一個雙邊活動的過程，應營造一個寬松和諧、興趣盎然的學習氛圍。在挖掘教材上，我自己還需要多看書。特別是要深入地研究教材、教學用書，做到吃透教材、創(chuàng)造性地使用教材。教師應回歸幼兒的生活，讓教育內容更貼近孩子的生活，讓教育走進孩子的生活。我們應該讓孩子在生活總學習，在學習中生活的更好。
教育的任務就是培養(yǎng)人，教育工作者每天都在和人打交道，但現(xiàn)實中我們并不真正了解人！人是什么？從何處來？父母究竟給了什么？為什么出生之時就與人不同？如何看待我們與他（她）的不期而遇？這些都是我們必須用心來思考的話題。講座中給我們帶來煥然一新的生命視角與兒童觀！教授在講義中從“物理學說、化學家說、天文學家說、人類學家說、考古學家說、心理學家說、社會學家說、生物學家說、文學家說等等，到錢志亮：人是有理性精神世界的高級靈長類的動物。我們了解了人的遺傳因素、先天反射，也從中感悟到了該如何看待人。
交流是一種幸福
能夠參加各種學習是一種機遇和一種提升。在大家的目光中我感到一股無形的壓力，那就是我自己知識的淺薄和對教育教學的困惑。在汗顏中我不斷得提醒自己學習是一種快樂，是一種收獲。于是我暗暗下定決心，一定要抓緊一切有利時機來完善和提升自己。
在學習中我們有很多的話題可以一同交流和探討。我們有很多的觀點可以一起抒發(fā)和碰撞。教師們的踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題讓我敬佩。我在學習中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條。交流能走進彼此的心房，交流能找到自己的遺憾，交流能進行思想的碰撞，交流能學會他人之長，那么我們何不把握這份幸福。
積累是一種財富
專家的講座和事例雖然各不相同，但是卻維系著一個共同的特性，那就是真實的案例記錄，如果說什么是最打動人心的，那就是真實的、感同身受的例子。如何讓我們自己的教學生涯中也有一些撼動有一些精彩呢？那就讓我們從現(xiàn)在開始，用一雙敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美麗，眼前的不凡吧！積累是一種財富，是我們這些教育工作者值得驕傲的財富。
人總是在學習中進步，在進步中成長！日子在艱難，也有幸福的時刻！我們要學會珍惜每一次學習的`機會，在學習中提升自己，讓自己不斷地成長、不斷地進步！
寒假培訓心得體會教師篇八
近年來，教育界提出了“雙減”概念，即寒暑假雙重減負。在這個概念的推動下，越來越多的學生開始選擇參加寒假雙減培訓。我也在這個寒假選擇了參加培訓，獲得了許多收益和感悟。下面我將分為五個方面，分享我的寒假雙減培訓心得體會。
一、提升學習效率
在平時學習過程中，我常常會被手機、游戲和其他事情分心，效率不高。但在參加雙減培訓的過程中，我深刻意識到了高效學習的重要性。培訓期間，老師會嚴格管理學生的學習時間，靈活安排每天的學習計劃，確保每個學生有充足的時間和精力去學習。在這樣的環(huán)境下，我已經完全擺脫了手機依賴和其他事情的妨礙。經過一段時間的高效學習之后，我發(fā)現(xiàn)我的學習效率和成績都得到了大幅提升。
二、加強自主學習能力
雙減培訓重視學生的自主學習能力，鼓勵學生獨立思考和創(chuàng)造性思維。在課堂上，老師會引導學生自主探究知識點，提高學生的自學能力。在課后，學生需要自己完成規(guī)定的復習和作業(yè)任務，并在下一天的課堂上進行討論和答疑。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)我的自主學習能力和思維能力都有了很大的提高。
三、增強認知水平
雙減培訓不僅僅是為了幫助學生提高學習成績，更是為了幫助學生拓展自己的認知水平。在參加雙減培訓的過程中，我拓寬了自己的視野，了解了更多的知識和觀點。在老師的引導下，我參加了不同類型的課程和活動，學會了如何利用時間和資源，充分挖掘自己的潛力。這一過程，讓我感受到了自己的成長和進步。
四、增強人際交往能力
雙減培訓提供了一個良好的人際交往平臺，讓學生之間可以互相幫助、互相支持。在這個平臺上，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和弱點，也得到了許多的啟發(fā)和幫助。通過和其他優(yōu)秀的學生交流和互動，我逐漸提高了自己的溝通能力和人際交往能力。這對于我未來的發(fā)展是很有幫助的。
五、增強自信心和自我價值感
雙減培訓讓我更加自信地面對未來的學習和發(fā)展。在這個過程中，我體驗到了自己的成長和進步，發(fā)現(xiàn)了自己的價值和潛力。這個過程讓我更加有信心面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
總之，參加寒假雙減培訓是一種非常有意義的經歷。在這個過程中，我的學習效率、自主學習能力、認知水平、人際交往能力和自信心都得到了很大的提升。我相信，在未來的學習和生活中，這些收益將會給我?guī)砀嗟膸椭椭Α?/p>
寒假培訓心得體會教師篇九
學校組織的這次教師寒假培訓的內容十分豐富，包括對師德、班主任工作規(guī)程考核、如何聽評課、新教育實驗等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過認真的培訓和自己的學習，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：
一、對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次培訓會上，學校領導做了熱情洋溢的講話，勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務，這也堅定了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于實小這片充滿希望的熱土的信心。
二、認真學習教學基本常規(guī)和管理規(guī)范，做一名合格的小學教師。
雖然在來到實小以前，我已經積累了一些工作經驗，但是做一名人民教師，尤其是一名小學教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教務處的張、黃、王主任給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的小學教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認識到，作為小學教師，要有強烈的工作責任心，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。
三、認識到小學教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。
從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。我認識到，小學教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從群體型到個性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經過艱苦的努力和學習。
雖然這次新教師培訓雖然是安排在寒假之中，但絕大多數(shù)教師都來參加培訓。通過這次培訓，我總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格的小學教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們實小的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
這幾天，我有幸參加了博興縣教師寒假培訓，完成了第一階段的學習，認真聆聽了縣內各歷史同仁的精彩發(fā)言，這些老師對教育理論、教學理念的精辟闡述，對課堂教學案例的獨到分析，使我進一步了解和掌握了教育教學的方向和目標，并認真反思了以往工作中的不足。通過這幾天的學習，我有很大的收獲。
首先，對“課感”的認識變得明晰了。以前對“課感”的理解很是模糊，只認為是對課堂教學過程的一種感覺。具體怎樣的才是“課感”？沒有深入的思考。培訓期間，老師們用簡單易懂的事例，對“課感”做了深入淺出的全面的解釋?！罢n感”是教師對課堂教學過程的直覺感知，是對課堂教學過程靈敏而強烈的感覺、感受和感知能力，并能作出迅速、準確的反應。同時也是學生對課堂學習過程靈敏而強烈的感覺、感受和感知能力，并能作出正確的理解和判斷。
這是需要我們教師認真思考。個人認為第一，教師在課前對課堂教學要進行認真、深入、細致的預設。預設什么？預設一種情境，通過這種情境來引導激發(fā)學生“課感”生成。通過這些情境的設置，使學生參與到知識的學習過程中來，通過探索獲得知識和體會到獲得知識的愉悅心情。實現(xiàn)知識與能力，情感態(tài)度價值觀的有機結合，達到“課感”的“動態(tài)生成”。
每一堂，所進行的時間、地點和面對的對象都不一樣，即使是上的是同樣的`內容?！罢n感”它不存在固定的模式，是會隨時間、地點和對象而發(fā)生變化的，雖然有時這種變化比較微小。因此，“課感”沒有固定的模式，它的生成是一個動態(tài)的過程。
第三，學教案是“課感”“動態(tài)生成”的“抓手”。學教案，把教學重心由老師如何教轉移到如何讓學生學會、會學，公開的透明度的方式來溝通師生之間的教學關系，增強了教學的民主性和雙向交流性。通過對學教案的精心設計和實施，實現(xiàn)教師與學生角色的轉化。
教師由“課堂的主宰者轉變?yōu)閷W生活動的組織者，學習資源的提供者，我們學教也非常重視學習資源，成為學習情境的創(chuàng)造者，學習過程的促進者?！睂W生由教學內容的“復制者”轉變?yōu)榻虒W活動的參與者、思考者、體驗者。通過教學案的實施使課堂成為“思想與思想的激烈碰撞，心靈與心靈的真誠交流，生命與生命的精彩對話”的“生命場”。
寒假培訓心得體會教師篇十
此次為期三天的校長寒假培訓雖然只參加了一天，但其豐富之內容和形式之多樣令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲很大，充分理解了校長應具備的理論素養(yǎng)和能力素質。這次學習讓我開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。通過這次培訓我有如下體會：
翠屏區(qū)教育局緊緊盯住課堂教學這個中心，不斷創(chuàng)新教育教學工作思路。出臺了《深化課堂教學改革十年行動計劃》，前三年（xx—xx）的“課堂效益年”的“聚焦課堂、打磨課堂、展示課堂”在邱學華老先生的嘗試教育理論的指導下，已經取得了可喜的成績。年會上，我翠屏區(qū)新生代所展示的課堂教學技藝，不比全國同行差，反而更勝一籌。第二個三年（xx—20xx）的“課堂轉型年”的“課堂育模、課堂煉模、課堂出模”雖然聽起來有些陌生和生硬，但認真體會其內核，就讓我們明白課堂教學是要在一定模式下進行的。后一個三年（20xx—20xx）的“課堂魅力年”的“課堂優(yōu)化年、課堂提質年、課堂特色年”雖然聽起來有些老套，好像我們每天都是圍繞這些要求在努力拼搏，但仔細研讀，承接前文，你會發(fā)現(xiàn)這是十年行動計劃要逐步達到的目標。我們的課堂改革就是為了課堂教學更加優(yōu)化，為了課堂教學質量不斷提高，為了課堂教學更有特色，進而逐步向生態(tài)教育進發(fā)。你看，我們最后提出的“課堂文化年”的“積淀文化、彰顯文化、弘揚文化”的工作思路，不正是我區(qū)課堂教學達到的最高境界嗎？我認真拜讀計劃，讓人眼前一亮，無不為計劃的創(chuàng)新思想而嘆服，更為十年軌跡步步推進而叫絕。有了這樣一個可操作的行動計劃，翠屏區(qū)教育人在課改的道路上不會盲從，不會迷失前行的方向，一定會一步一個腳印，讓翠屏的生態(tài)教育開出絢爛的花朵，結出累累碩果。
認真學習了發(fā)展性評價，我有以下體會。
教育教學評價歷來成為學校領導和上級主管部門非常頭疼的問題，它在整個教學改革中起著至關重要的作用。翠屏區(qū)苦苦探索，深思熟慮創(chuàng)造性地提出了“發(fā)展性評價”方案，經過幾年的實踐和對方案的不斷完善，使得翠屏區(qū)很多學?？吹搅讼Ｍ?，也為“均衡教育和素質教育”提供了保障。此方案體現(xiàn)了發(fā)展性、客觀性、科學性和導向性。讓所有學校既要與自身以前的教學比較，又要與全區(qū)其他學校相比，其評價結果客觀公正的，大家都處在同一個平臺，得獎的幾率都差不多，讓薄弱的學?？吹搅讼Ｍ?。
當然，一個方案不可能盡善盡美，比如說這個方案里面規(guī)定了獲獎的名額，我認為是不怎么好的，也就告訴大家能獲得一等獎的就只能有幾個，總有學校是無法進入一等或二等的。勢必打消多數(shù)學校的積極競爭力。一個方案應該讓所有人通過努力都有得到一等的希望和可能，跳一跳都無法摘到桃子，他就不會跳了。再者，在評估指標體系中，德體藝衛(wèi)有過程性評價，只占了15%，而調研和抽考則只看考試成績，沒有過程性評價，這是很不好的，這樣的評價導向就會出大問題，就會讓老師和學校盲目追求分數(shù)，就會走應試教育的老路，使老師教學累，學生學習累，家長輔導累，這樣培養(yǎng)出來的孩子不會是全面發(fā)展的孩子。我認為在評價中重視過程性評價更重要，看老師們的備課、上課和作業(yè)批改遠比看學生最后的考試分數(shù)更重要。其實，將考試分數(shù)降到只占百分之一二十都不為過。讓孩子快樂學習、喜歡學習才是我們的根本目的。
總而言之，通過這次培訓，我進一步明確了作為副校長的責任。在今后的教育教學工作實踐中我會大力支持校長工作，”以人為本"，轉換觀念，努力工作，不斷深化學校體制改革，健全各種規(guī)章制度，努力辦人民滿意的學校，全面提升我校的'綜合競爭能力，力爭將我校辦成一所學生向往、家長認可、政府滿意的學校。
寒假培訓心得體會教師篇十一
寒假是學生們放松心情，享受自由的時刻，然而，也有許多人選擇參加寒假培訓來提高自己的能力。我也是其中一員，參加了一段時間的寒假培訓課程。在這段時間里，我深受啟發(fā)和感悟，收獲很多。以下是我對寒假培訓的心得體會。
首先，寒假培訓讓我認識到了自己的不足之處。在學校里，我總是覺得自己學得不錯，但在培訓班上，我意識到了自己的不足之處。教師們不僅對我的知識掌握情況進行了全面的測試，還給我提供了許多專業(yè)的評價和建議。通過課后和老師的交流，我明白了我在學習方法和學習態(tài)度方面還有很多需要改進的地方。這讓我意識到，只有正視自己的不足，才能夠進一步提高自己的能力。
其次，寒假培訓鍛煉了我獨立學習的能力。在培訓班上，我首次感受到了在學校以外的學習環(huán)境中學習的挑戰(zhàn)和樂趣。我要求自己早起、晚睡，合理規(guī)劃每天的時間，將培訓班的內容和學校的學習相結合，做到“學以致用”。在這個過程中，我學會了主動獲取知識和信息，掌握了一些自學方法和技巧。這讓我充分體會到了自己的學習潛力和能力的不斷提高。
再次，寒假培訓拓寬了我的知識面。在正常的學校教學過程中，我們只接觸到了一部分知識；而在寒假培訓期間，我接觸到了更多新的知識領域。培訓班的老師們不但有豐富的教學經驗，而且對于各種領域的知識都有很深的造詣。通過他們的教導，我了解了許多平時接觸不到的領域知識，拓寬了自己的眼界。這讓我明白到，只有不斷學習，不斷探索，我們才能夠擁有最全面的知識。
最后，寒假培訓讓我結識了許多志同道合的朋友。在培訓期間，我結交了一些優(yōu)秀的同學。我們一起學習、討論，互相激勵并共同進步。每當遇到困難時，能夠有朋友的幫助和支持，我感到非常幸運。通過與他們的相處，我學會了分享和合作，激發(fā)了自己的創(chuàng)造力和想象力。這些寶貴的友誼將在以后的學習生活中不斷激勵我，讓我更加自信和堅定地追求自己的目標。
總結起來，寒假培訓讓我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足，鍛煉了獨立學習的能力，拓寬了知識面，也結識了許多志同道合的朋友。通過參加寒假培訓，我不僅提高了自己的學習能力，也培養(yǎng)了自己的獨立思考和解決問題的能力。我相信，這段寒假培訓的經歷將給我今后的學習生活帶來巨大的影響和幫助。我也會繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度，不斷提高自己的能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
寒假培訓心得體會教師篇十二
我要讓自己變成一個8歲孩子的'朋友，用藝術的教育方式和孩子交流，和他們一起建立起與大自然的聯(lián)系，打開全身心的感官，詳細內容點擊查看全文。
有人說，一直在路上才是人生最美好的狀態(tài)。
20xx年的寒假，一場場漸入內心，滋養(yǎng)靈魂，返璞歸真的講座為我們的人生之路增添了別樣的風景，如絲絲春風，撫慰亟待洗滌的心靈;如縷縷陽光，沐浴含苞欲放的成長之花。
不一樣的培訓，安靜地開始新一天。我們集體反復誦讀同一篇選文——大地上的事情節(jié)選，進行著兩個能量圈的相互交融、滋養(yǎng)。她說，每一次的重復都是對文字不斷地謙虛吸納。這，是一位美麗的教師，她叫朱愛朝。
她堅持帶著孩子吟誦，因為她覺得吟誦對孩子有治療的作用，能讓孩子的聲音與靈魂變得溫軟，眼神與心靈變得沉靜。最重要的是，讓倍受聲光刺激的孩子們在不斷加速的世界中找到堅固穩(wěn)定的錨。
她堅持和孩子一起觀察自然，記錄生命。日復一日，這些自然筆記逐漸恢復了孩子們對于空氣、水、天空、動物、植物的感覺，那種相依相隨，融為一體的感覺，讓她和孩子們一起感嘆，一起發(fā)現(xiàn)。她堅信，自然觀察伴隨著詩意的情感，能讓逐漸成為機器俘虜?shù)暮⒆觽儗ι母惺芎腕w驗重回大地，一如我們的族群在童年時代，用二十四節(jié)氣，用七十二候，與世界進行著情感的連接。
我想，朱老師的孩子們是幸福的，我們也是幸福的，因為朱老師不僅透過自己的行為，更是用其人生存在的狀態(tài)在影響著一批批純真的孩子和處在成長道路上的我們。
我想，這些都是我應該努力的方向，也是追尋的目標。但是在這之前，更重要的事情應該是轉換思考角度!正如朱老師所說的，孩子，會帶我們去該去的地方。作為一名老師，我曾一味地認為是自己為孩子服務，為孩子編織精神家園，卻從未想過，其實是孩子一直帶著我成長，讓我在讀懂他們的同時，也讀懂自己，從而在這個善變的世界中，找到自己的歸屬感。
接下來，我想和孩子們一起經歷的還有很多，很多。但是，首先，我要讓自己變成一個8歲孩子的朋友，用藝術的教育方式和孩子交流，和他們一起建立起與大自然的聯(lián)系，打開全身心的感官，感受大自然的給人生命的撫慰，感受人在天地的哺育下，與草木鳥獸的和諧生活，感受我們祖先詩意的生活，在接受大自然完整滋養(yǎng)的同時做更好的自己!
寒假培訓心得體會教師篇十三
寒假培訓是許多學生在寒假期間選擇參加的活動之一。在這段時間里，學生們可以通過參加各種培訓課程，提高自己的學習能力和技能素質。而這種寒假培訓經歷，也給學生們帶來了一些特殊的心得體會。通過這篇文章，我將分享我在寒假培訓中的所思所想，以及對未來學習生活的一些啟示。
第一段：寒假培訓帶來的機遇和挑戰(zhàn)
寒假培訓是學生們提高自身能力的機會，也是他們在寒假期間尋求提升的一種選擇。參加寒假培訓不僅可以補充和鞏固平時學習的知識，還可以學習一些實用的技能，豐富自己的才能。然而，寒假培訓也并非一帆風順，他們需要學生們投入大量的時間和精力，對自己有更高的要求。
第二段：提前制定學習計劃的重要性
對于一個寒假培訓來說，制定一個合理的學習計劃是非常重要的。正如人們常說的，沒有計劃就等于計劃失敗。一個好的學習計劃可以幫助學生們充分利用寒假時間，合理安排學習和休息的時間，使學習效果最大化。此外，一個良好的學習計劃還可以培養(yǎng)學生的時間管理能力和自律能力，這對未來的學習生活也是非常重要的。
第三段：積極參與培訓的重要性
寒假培訓是學生們提高自身能力的機會，然而卻需要學生們主動參與其中。在培訓課程中，學生們要積極參與討論和活動，嘗試主動提問和回答問題。通過積極參與培訓，學生們可以增強自己的學習興趣，培養(yǎng)自信心，提高學習效果。此外，積極參與培訓還可以與其他同學建立良好的人際關系，擴大自己的社交圈子。
第四段：培訓中的不足和改進
寒假培訓也不是完美的。在培訓過程中，可能會出現(xiàn)一些不足之處。對于我個人來說，有時候會感覺培訓過程中的學習內容有些枯燥，缺乏趣味性。培訓機構可以在課程設計中加入更多的互動和應用部分，使學生們更容易理解和接受。同時，培訓機構也可以加強學生們對學習提問和思考的能力培養(yǎng)，讓學生們能夠更有主動性地去探索和發(fā)現(xiàn)學習中的問題。
第五段：培訓帶來的啟示和展望
通過參加寒假培訓，我明白了致力于學習是多么重要。在培訓過程中，我發(fā)現(xiàn)只有自己主動參與和努力付出，才能真正學到知識和技能。此外，培訓也讓我認識到自己的不足之處，讓我明白到學習無止境，要不斷提高自己的能力。因此，我希望能夠將這種對學習的熱情和動力帶給未來的學習生活中，不斷追求進步，實現(xiàn)自己的價值。
總結：通過參加寒假培訓，我不僅提高了自己的學習能力和技能素質，也收獲了一些非常寶貴的經驗和體會。寒假培訓的機遇和挑戰(zhàn)讓我明白了學習的重要性，并且提醒我要時刻保持積極的學習態(tài)度。因此，我決定將這種對學習的追求帶到未來的學習生活中，不斷努力，不斷進步。
寒假培訓心得體會教師篇十四
20xx年2月21日開始，我校組織全體教師開始了為期六天的'暑期校本培訓，寒假校本培訓心得體會。通過培訓，我切實認識到了自身的不足，并明確了今后努力的方向。培訓過程中，老師們積極進行交流，從上學期開始的各班小組建設及課堂教學改革方面暢談了自己的做法及在實施過程中所存在的困惑，部分老師也介紹了自己的有益經驗，我總覺得大家所談的內容對我很有啟發(fā)，使我獲益匪淺，我一定會珍惜這次培訓所帶給我的啟發(fā)和教育，努力地應用于今后的教育教學工作中，盡快適應"271"高效課堂教學模式，使自己的教育教學技巧不斷提高。
因為學校在下學期準備全面開展高效課堂教學模式，而我在這方面總是感覺無所適從，覺得毫無頭緒，所以我對下學期高效課堂教學感到很茫然。學校組織的這次培訓可以說是雪中送炭，使我在迷茫的道路上看到了一絲希望。不比不知道，一比嚇一跳。通過聆聽各位老師的發(fā)言，我才發(fā)現(xiàn)自己各方面的不足。比如，班級學習小組的建設，小組評價方案的確定，班級公約的制定，在課堂教學的過程中如何有效地評價各小組及每個同學，如何保證課堂教學的高效，小組及個人評價機制如何保證對每位同學都有長久的吸引力、使他們還能時時保持興趣和新鮮感，等等，都使我感到迷惑，聽了各位老師的發(fā)言，我才認識到自己需要提高的方面還有很多。自身不足就需要提高，需要學習。
這次學習培訓我認識到了自己各方面的不足，而要想提高，必須要學習。通過不斷地學習，才可以彌補自己各方面的缺陷，培訓是一種學習，但這畢竟非常有限；()大部分內容的學習還需要自學，需要看書，需要在網上學習，所以，我們需要在思想上提高認識，在行動上積極主動地學習。這就需要轉變一些行為習慣，比如，暑假的時間，我以前總是無所事事，白白浪費了大量的時間，沒有用在學習上，使自己延誤了自身的提高，這些損失是無法計量的，等于說是耽誤了自身的提高。今后我一定抓緊一切時間學習，使自己盡快提高，盡快成長起來。
每次培訓，我總是感到理論易學，但真正用到實踐中還是存在一定距離的，這就必須要把所學的理論知識進行消化吸收，從而內化為自己的思想方法，指導自己的教學實踐，這樣才能鞏固所學，強化自身技能，提高運用能力，為實行課堂教學改革服務。
寒假培訓心得體會教師篇十五
寒假期間，我參加了一項培訓，這是我第一次參加這樣的活動。在培訓中，我獲得了許多新的經歷和思考。下面是我對這次培訓的心得體會。
首先，我感受到了培訓的重要性。在快速發(fā)展的時代，我們需要不斷學習和成長才能適應變化的環(huán)境。培訓是一種很好的學習方式，能夠幫助我們獲取新的知識和技能。通過這次寒假培訓，我學會了如何更好地溝通、如何更有效地處理信息和如何更加關注細節(jié)。這些技能在現(xiàn)代社會中都非常重要，而且它們也可以幫助我在學習和工作中更好地表現(xiàn)自己。
其次，我學習了如何與他人交流。在培訓中，我們需要與不同的人交流，這要求我們能夠更好地理解和尊重他人。我們需要傾聽和思考他人的意見，并及時回答他們的問題，以及弄清楚他們真正的需求。這種交流方式不僅可以幫助我們建立更加良好的人際關系，而且也可以讓我們成為更好的領導者和團隊成員。
第三，我了解了如何成長和發(fā)展自己。在培訓過程中，我們經常需要暫停下來，停下來思考和反思自己所做的決策。這樣可以幫助我們更好地理解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，以及了解自己所需要的培訓方向。這種自我評估能夠幫助我成為一個更好的學習者和工作者。
第四，我發(fā)現(xiàn)推行培訓可以帶來巨大的利益。在這個快速變化的社會中，員工需要不斷學習、適應和成長，否則他們很難取得成功。通過為員工提供培訓，公司可以培養(yǎng)他們的成長動力和技術能力，提高員工的價值和貢獻。培訓也可以提高員工的自信和滿意度，并加強他們對公司的忠誠度和承諾。
最后，我深刻認識到培訓是一種有利于個人和組織發(fā)展的方式。通過參加培訓，我獲得了新的知識、技能和經驗，提高了自己的價值和競爭力，得到了更多的機會和資源。同時，公司也可以通過培訓培養(yǎng)員工的能力和素質，提高員工的工作效率和生產力，實現(xiàn)組織和員工共同發(fā)展的目標。
結論
總體而言，這次寒假培訓讓我感受到了培訓的重要性。通過培訓，不僅可以學習新知識和技能，還能夠成長和發(fā)展自己，與他人更好地交流和合作，同時也可以為組織發(fā)展做出貢獻。因此，我將會在以后的時間里繼續(xù)參加各種培訓，不斷發(fā)展自己的技能和知識，成為更好的自己。
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