在制定方案的過程中，我們應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)的合作和溝通，以促進(jìn)信息的流動(dòng)和交流。方案的實(shí)施需要合理安排時(shí)間和資源。在下面的方案示例中，你可以找到一些成功的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，相信對你的方案制定會(huì)有所幫助。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇一
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的.口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇二
×――除夕夜活動(dòng)方案。
主題：年在旅途，樂在旅途。
時(shí)間：除夕夜：時(shí)起。
人員：列車全體工作人員及旅客代表。
地點(diǎn)：主場為餐車，分場為各車廂。
步驟：原創(chuàng)：
×、吊頂上掛上外面寫著謎語、里面裝著小額錢幣或吉祥物的紅包；
×、準(zhǔn)備好電視機(jī)、卡拉、象棋、跳子棋等娛樂設(shè)施；
×、餐車以自助餐形式準(zhǔn)備團(tuán)年飯，并播放中央臺(tái)春節(jié)晚會(huì)；
×：：，列車長帶領(lǐng)骨干到各車廂去請旅客到餐車參加聚餐及聯(lián)歡。時(shí)間約分鐘；
×：會(huì)餐。約分鐘；
×：稍事休息之后，聯(lián)歡活動(dòng)正式開始。由車長主持，說開場白，約分鐘；
×：全體人員合唱“新年好”，配合卡拉樂曲。約分鐘；
×：有文藝特長或愛好的職工事先排好歌曲、舞蹈、小品等節(jié)目，并換裝出場表演。列車長指定一名口才較好的列車員鼓動(dòng)旅客表演節(jié)目，并一一登記、排序，與職工表演穿插進(jìn)行。在職工表演的節(jié)目中排列一些任何旅客都可參與演出的小品，將旅客們都拉入表演中來。所有節(jié)目約需個(gè)小時(shí)；原創(chuàng)：
×：一些熱愛象棋、跳子棋的旅客可約伴對壘。與節(jié)目表演同時(shí)進(jìn)行；
×：大家一起包新年餃子，餃子中還放入硬幣等。約需分鐘；
×：大家圍坐吃熱騰騰的餃子。約分鐘；
×：列車廣播自始至終轉(zhuǎn)播中央人民廣播電臺(tái)的新春節(jié)目；
×：列車長帶隊(duì)到各車廂給沒有參與聯(lián)歡的旅客送餃子、送祝福。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、用身體的各個(gè)部位和各種輔助材料大膽探索氣球的多種玩法，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力。
2、積極參與活動(dòng)，激發(fā)幼兒快樂情緒，體驗(yàn)合作的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、彩色氣球若干(數(shù)量多于幼兒人數(shù))，預(yù)先放置在活動(dòng)室中間，用白布遮蓋。
2、舊報(bào)紙、紙棒、毛線繩、絲巾、硬紙板、紙盒等輔助材料。
3、大鼓一只，一段輕松、活潑的音樂。
活動(dòng)重點(diǎn)：
用身體的各個(gè)部位探索氣球的.多種玩法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能用各種輔助材料大膽探索氣球的多種玩法，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力。
活動(dòng)過程：
一、幼兒隨輕快的音樂聲進(jìn)入活動(dòng)室。
二、自選氣球，激發(fā)情趣。
師：今天，我們的活動(dòng)室里來了一群特殊的新朋友，到底是誰呢？讓我把它們請出來?。ㄏ崎_白布，氣球滾出）。
三、幫氣球充氣。
四、自由玩球，探索玩法。
師：剛才，我們用氣球玩了有趣的節(jié)奏游戲，想一想，氣球還可以怎么玩呢？
幼：可以用頭頂球；
幼：可以用手拍球；
幼：可以用腳踢球……。
（教師啟發(fā)幼兒說出用身體的各個(gè)部位可以如何玩球）。
師：現(xiàn)在，小朋友就可以找個(gè)空地方試一試，不過當(dāng)聽到鼓聲。
××|×××|（氣球回家了）就停止玩球。
1、幼兒運(yùn)用身體各部位獨(dú)自或合作玩球。
2、運(yùn)用輔助材料玩球。
師：老師這兒有報(bào)紙、小棒、毛線繩、絲巾、硬紙板、紙盒等工具，它們也想和氣球交朋友，請大家動(dòng)腦筋想一想，怎樣用這些工具玩氣球？每人找一樣工具去試一試！
3、幼兒講述自己和他人玩法。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇四
活動(dòng)主題：愛麗絲夢游仙境主題氣球展活動(dòng)時(shí)間:20xx年月日。
活動(dòng)地點(diǎn):大帽山廣場。
活動(dòng)規(guī)模:約10000人。
故事情節(jié)介紹。
曾經(jīng)漫游奇境的愛麗絲，已經(jīng)19歲的她生活在一個(gè)華麗富庶的大莊園里，衣食無憂，生活奢靡，在社會(huì)風(fēng)氣的帶動(dòng)下，漸漸的成長為家庭心目中所冀望的那種貴族女子，卻早已忘卻自己在9歲時(shí)的那些奇妙無比的經(jīng)歷。
時(shí)光荏苒，在家族為她舉辦的19歲的生日宴會(huì)上，一位富豪的兒子向他求婚，對方是哈米什·愛斯科特，哈米什雖然家財(cái)萬貫，性格卻愚笨而木訥，跟愛麗絲根本不是一路人。愛麗絲發(fā)覺到自己并不想要這樣的生活，渴望改變現(xiàn)狀的她在小白兔的帶領(lǐng)下，愛麗絲再次步入仙境。
這里依然是她童年來過的地方，一切都沒有發(fā)生太大的變化，有著奇妙的黃色瞳孔的瘋帽子先生率先歡迎了愛麗絲的到來，而專斷兇狠的紅桃皇后依然尖叫著要砍掉其他人的頭，甚至連自己的妹妹白皇后也不放過。在雙胞胎兄弟的幫助下，愛麗絲逐漸地恢復(fù)了記憶，她將在這個(gè)童話般的奇妙世界里重新審視自己。
已經(jīng)19歲的愛麗絲受困于維多利亞時(shí)代上流社會(huì)婦女們的淺見，于是跟著兔子一起跌進(jìn)兔子洞，愛麗絲又一次遇到了童年的朋友們，直到“地下世界”對她并十分不友善的居民請求她保衛(wèi)奇幻家園，愛麗絲的挑戰(zhàn)來了。
紅皇后。
的殘暴統(tǒng)治之下。
瘋帽子。
護(hù)著愛麗絲。
孿生胖兄弟。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇五
踩氣球。
筷子夾玻璃球。
準(zhǔn)備一個(gè)盆子，里面倒入一些水，然后把玻璃球浸進(jìn)水里。在裁判發(fā)出指令后，選手開始夾。不能用手，如果用手，就淘汰出局。3分鐘過后，哪隊(duì)夾的最多者，獲勝。取前三名。
一口氣吹蠟燭。
在桌上點(diǎn)著10根紅蠟燭。站在桌前不許動(dòng)，看誰一口氣吹的蠟燭多，誰獲勝。游戲時(shí)間5分鐘。取前三名。
筷子掉進(jìn)啤酒瓶口。
分成幾隊(duì)，以家庭為單位，接力賽形式展開。在5米開外的地上放2個(gè)空啤酒瓶。選手必須以站立姿勢來將筷子垂直掉入瓶口。將筷子成功掉入后，由裁判將筷子取出交給選手，選手這時(shí)需跑向自己組的.其他選手，并擊掌接力。游戲時(shí)間10分鐘。
反正話。
由裁判準(zhǔn)備三組題目，每題為一句短短的話,由三個(gè)字/四個(gè)字/五個(gè)字組成。然后由裁判發(fā)布題目，選手搶答。如果在5秒之內(nèi)答不上來，就不得分。游戲時(shí)間10分鐘。取前三名。
腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎。
由裁判準(zhǔn)備腦筋急轉(zhuǎn)彎，選手分成若干組，待題目出來之后，選手搶答。游戲時(shí)間10分鐘。取前三名。
畫鼻子。
在黑板上畫出一個(gè)沒有鼻子的人臉。然后報(bào)名參加的選手眼睛必須被蒙上，然后原地轉(zhuǎn)三圈。然后拿手中的粉筆畫出鼻子。如果能把鼻子畫在臉上就可以得分。反之不得分。游戲時(shí)間5分鐘。
摸手游戲。
每隊(duì)找一個(gè)人上來蒙住眼睛,挑另一組的一個(gè)隊(duì)員走上來，讓蒙住眼的人摸手,然后除去蒙眼布,走到那一隊(duì)人中，讓被蒙眼的人一一摸他們的手,看看能不能找到來那個(gè)人,在規(guī)定10秒鐘之內(nèi)找出來就算贏，最后以哪個(gè)隊(duì)找出的人多為勝。
二人三足賽跑（家長孩子一起參與）。
兩人并列，綁住各自一只腳，組隊(duì)賽跑，以家庭為單位比賽。誰先跑到終點(diǎn)算贏，如果中途繩子開了，則出局。游戲時(shí)間5分鐘，取前三名。
兩人背頂氣球。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇六
20xx年2月8日——2月14日（情人節(jié)）。
20xx年2月8日——2月19日（14天）。
1、示愛有道降價(jià)有理。
2、備足禮物讓愛情公告全世界。
“情人節(jié)”是一個(gè)特殊的節(jié)日，是有情人贈(zèng)送禮品的節(jié)日，因此商品促銷應(yīng)以“情物禮品”為主題，飾物禮品、定情信物、鮮花、精品系列等。各店應(yīng)做好商品的創(chuàng)意陳列和突出重點(diǎn)陳列，以保證節(jié)日商品達(dá)到最高銷售。
1、商品特價(jià)。
情人節(jié)期間，對于店內(nèi)積壓商品整理歸類，設(shè)立特價(jià)區(qū)，此部分產(chǎn)品可借此次活動(dòng)之勢，保本銷售，讓銷費(fèi)者感到真正實(shí)惠。
2、主題陳列：2月8日——2月14日。
各店于正門口顯眼位置做情人節(jié)系列商品主題陳列，可以充分利用廚窗擺放，如沒有廚窗的店面可陳列醒目位置。
要求：
a、情人節(jié)主題陳列，以店內(nèi)精美飾品為主要陳列對象。
b、各店必須包裝至少11份以上的“飾品套系”用于主題陳列。
推廣時(shí)間：2月8日——2月14日。
只有你飾品一個(gè)送鮮花一支元元。
一心一意套系+送鮮花一支元元。
提前準(zhǔn)備包裝盒，包裝紙，做好包裝工作。
3、免費(fèi)送貨服務(wù)，要求飾品超過100元，送貨范圍不超過2公里。
1、情人氣球?qū)ε觥?/p>
費(fèi)用：元/套。
2、會(huì)員卡贈(zèng)送。
凡購買情人節(jié)系列商品（不限金額），即可贈(zèng)送會(huì)員卡一張。（時(shí)間：2月10—14日）。
注意做好會(huì)員卡資料登記工作。
為加強(qiáng)活動(dòng)的影響力，要做好相關(guān)宣傳，以吸引更多的顧客積極的參與到節(jié)日促銷當(dāng)中來。加盟店可在當(dāng)?shù)刈杂蛇x擇媒體。例：晚報(bào)、電視臺(tái)字幕、投遞等等。
1、備足禮物讓愛情公告全世界門前寫真招帖。
a.店門口美術(shù)筆手寫招貼（含優(yōu)惠策略的具體內(nèi)容）；
b.彩色橫幅一條：內(nèi)容為“示愛有道！降價(jià)有理之降價(jià)風(fēng)暴”；
c.購買或租用心形氣球做店面裝飾；
2、柜臺(tái)和店面內(nèi)外的衛(wèi)生：要整潔，門窗玻璃一定要干凈，一塵不染。
3、在這里還是要特別提到服務(wù)質(zhì)量一定要切實(shí)提高。
與當(dāng)?shù)仵r花店達(dá)成合作協(xié)議，相互提供商品，以增加雙方銷售量。
如購買xxx元鮮花，贈(zèng)由haface提供的飾品一份或會(huì)員卡；
在haface購xxx元飾品，贈(zèng)由xxx鮮花店提供的鮮花或優(yōu)惠卡。
1、情人氣球?qū)ε觥?/p>
費(fèi)用：元/套。情人節(jié)期間，對于店內(nèi)積壓商品整理歸類，設(shè)立特價(jià)區(qū)，此部分產(chǎn)品可借此次活動(dòng)之勢，保本銷售，讓銷費(fèi)者感到真正實(shí)惠?！扒槿斯?jié)”是一個(gè)特殊的節(jié)日，是有情人贈(zèng)送禮品的節(jié)日，因此商品促銷應(yīng)以“情物禮品”為主題，飾物禮品、定情信物、鮮花、精品系列等。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇七
1、學(xué)習(xí)雙腳夾物跳的方法，訓(xùn)練幼兒的腿部力量。
2、激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)，從中體驗(yàn)游戲的快樂。
3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
4、樂于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的`快樂體驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
學(xué)習(xí)雙腳夾物跳。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
呼啦圈、球、啞鈴、礦泉水瓶、錄音帶錄音機(jī)等。
活動(dòng)過程：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)。
師：“寶寶，今天媽媽帶你們到一個(gè)地方去玩游戲，想不想去呀？”“想。”“那我們出發(fā)吧”。放《快樂兔子舞》出發(fā)。
2、基本活動(dòng)學(xué)習(xí)雙腳夾物跳。
師：“我們的目的地到了。”“哇這里的東西真多，休息一會(huì)后，我們能不能把這些東西不用手也可以運(yùn)到對面去?！?/p>
1）幼兒嘗試用不同的方法把啞鈴、礦泉水瓶運(yùn)到對面去。
2）教師講解示范雙腳夾物跳“我是這樣的?！?/p>
3）請若干幼兒練習(xí)雙腳夾物跳，“你會(huì)想我這樣做嗎？”
4）整體練習(xí)。“比一比，誰的動(dòng)作最像我?！?/p>
5）再請幼兒嘗試球夾在腳那個(gè)部位更穩(wěn)，然后總結(jié)方法。
6）再次請幼兒練習(xí)雙腳夾球跳。
3、游戲：運(yùn)蔬菜。
1）把幼兒分成人數(shù)相同的三組。
2）每組幼兒雙腳跳過用呼啦圈搭成的小橋，然后把一顆蔬菜拿起夾在兩腳間，跳回來放在竹筐里，時(shí)間到，運(yùn)得最多的組為勝。
4、放松活動(dòng)：音樂《我愛你》。
繞腿、壓腿、踢腿、彎彎腰等。
教學(xué)反思。
本次活動(dòng)我能以小朋友喜愛的小白兔形象創(chuàng)設(shè)一個(gè)故事情景，兔媽媽帶孩子到草地學(xué)本領(lǐng)、玩游戲?yàn)榫€索組織活動(dòng)，將幼兒參與學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動(dòng)起來，讓幼兒在活潑、有趣的模仿動(dòng)作中，輕松愉快地進(jìn)行鍛煉。活動(dòng)中，幼兒積極活躍，雙腳夾物跳的方法掌握得很好。在第一次嘗試活動(dòng)中，很多幼兒想出了與眾不同的運(yùn)送辦法，我都能加以肯定，再次雙腳夾球跳那個(gè)部位更穩(wěn)嘗試活動(dòng)中，我讓幼兒充分嘗試，然后總結(jié)方法，孩子非常踴躍參與，并很快掌握了方法。游戲環(huán)節(jié)，幼兒都能用雙腳夾物跳的方法運(yùn)蔬菜，來回路線分開，幼兒秩序整然。本節(jié)課我雖然注意了游戲化、注意了給孩子適度自由空間、注意了小結(jié)、但還是有所不足，如游戲環(huán)節(jié)，第一輪孩子掌握了方法，第二輪我沒有讓能力強(qiáng)的孩子嘗試一次運(yùn)送兩個(gè)或三個(gè)蔬菜，讓能力強(qiáng)的孩子得到更好的發(fā)展。注意個(gè)體差異，還將是我今后努力的方向。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽音樂的良好習(xí)慣，并感受音樂帶來的快樂。
2、初步培養(yǎng)幼兒的音樂感受力和想象力。
3、能理解音樂的性質(zhì)，隨音樂進(jìn)行表演。
活動(dòng)過程：
1、幼兒安靜聽音樂感受樂曲的性質(zhì)，通過提問調(diào)動(dòng)幼兒的感知覺，想象這首樂曲是表現(xiàn)哪種小動(dòng)物的。
2、幼兒再次聽音樂進(jìn)一步感受音樂的連續(xù)性，啟發(fā)幼兒充分想象，說出音樂所表達(dá)的內(nèi)容，此難點(diǎn)通過啟發(fā)引導(dǎo)發(fā)來突破。
3、幼兒歡快的聽音樂進(jìn)行表演，鼓勵(lì)幼兒大膽的表現(xiàn)自己的感受，此重點(diǎn)通過傾聽法和表演發(fā)來突破。
4、幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)，調(diào)整呼吸，安撫心情。
5、做語言游戲“洗蘿卜”結(jié)束活動(dòng)。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇九
兩人對戰(zhàn)，也可以是兩《·》組對戰(zhàn)，但是每次同時(shí)進(jìn)行比賽踩氣球的就只有兩人，這樣大家可以盡情的去欣賞他們兩人的表演，同時(shí)場上的兩人也可以盡情的發(fā)揮。
兩人對立而站，每人每個(gè)腳上綁上2個(gè)氣球，然后看誰最先將對方四個(gè)氣球踩爆。如果是兩組對戰(zhàn)，則只需踩爆對方兩個(gè)就行。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十
兩人對戰(zhàn)，也可以是兩組對戰(zhàn)，但是每次同時(shí)進(jìn)行比賽踩氣球的就只有兩人，這樣大家可以盡情的去欣賞他們兩人的表演，同時(shí)場上的兩人也可以盡情的發(fā)揮。
兩人對立而站，每人每個(gè)腳上綁上2個(gè)氣球，然后看誰最先將對方四個(gè)氣球踩爆。如果是兩組對戰(zhàn)，則只需踩爆對方兩個(gè)就行。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十一
我們班有好幾個(gè)不同的級(jí)別，有深受同學(xué)老師喜愛的班長，屬于一級(jí)人物；有拿作業(yè)的科代表，屬于二級(jí)人物；有負(fù)責(zé)收作業(yè)的.大組長，屬于三級(jí)人物；有負(fù)責(zé)收四人作業(yè)的四人小組長，屬于四級(jí)人物；有平民，屬于五級(jí)人物；還有一種，就是在班里特別調(diào)皮的，自然是屬于最低級(jí)人物。
我是轉(zhuǎn)學(xué)的，在以前的班級(jí)里，我是深受老師同學(xué)喜愛的一級(jí)人物?？墒寝D(zhuǎn)學(xué)后，老師和同學(xué)都和我不熟悉，所以我在新學(xué)校里只好被貶為平民。在平民那段日子里，我可難受了，往日威風(fēng)凜凜的班長威嚴(yán)沒地方使，可以說是“英雄無用武之地”吧！所以我暗自下定決心，要讓我的級(jí)別一級(jí)級(jí)往上跳。
果然不負(fù)眾望，我在第一次測驗(yàn)里拿到的不錯(cuò)的成績，老師和同學(xué)對我態(tài)度比以前好多了。往后的測驗(yàn)，我每次都得了高分，讓老師和同學(xué)們對我刮目相看。我終于在選職務(wù)的時(shí)候，被選當(dāng)上了四人小組長，級(jí)別由五跳到了四，雖然這只是個(gè)小小的職務(wù)，但我會(huì)繼續(xù)努力，爭取更大的突破！
在新學(xué)校的第二個(gè)學(xué)期里，我已經(jīng)和同學(xué)們混熟了，同學(xué)們也越來越喜歡我這個(gè)新插班生，漸漸地也把我當(dāng)做了他們班的一分子，這讓我有多開心呀！在學(xué)校里，我因?yàn)榻?jīng)常幫助同學(xué)，同學(xué)遇到不會(huì)的題目都來請教我，我也很樂意幫他們解答，我在他們心中的形象自然越來越好。在大組長的選拔中，我受到不少同學(xué)的提拔，自然脫穎而出，當(dāng)上的第三小組的小組長，我的級(jí)別又從四級(jí)人物跳到三級(jí)人物了。
我一定要更加努力，早日登上顛峰，讓我的級(jí)別跳得更高更遠(yuǎn)吧！
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十二
為了進(jìn)一步增強(qiáng)員工體質(zhì)，豐富公司文化生活，活躍公司文化氛圍，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)集體凝聚力，特舉辦“煊德時(shí)代廣場春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。具體活動(dòng)如下：
20xx年5月12日---5月13日。
5月12日早上6:30集合完畢（6:25開始點(diǎn)名），進(jìn)行初賽，復(fù)賽。
5月13日早上6:30集合完畢（6:25開始點(diǎn)名）進(jìn)行決賽及頒獎(jiǎng)儀式。
外廣場。
全體員工。
1、踢毽子比賽。
2、跳單繩比賽。
3、拔河比賽。
4、夾乒乓球比賽。
5、羽毛球比賽。
（1）踢毽子比賽：比賽時(shí)間：3分鐘比賽人數(shù)：每隊(duì)4人，比賽規(guī)則：三分鐘時(shí)間內(nèi)，4名選手輪流踢毽子，踢毽子過程中可以停頓，以3分鐘結(jié)束時(shí)的總數(shù)為最后成績，踢個(gè)數(shù)最多的一組獲勝。所有參賽隊(duì)按照抽簽順序進(jìn)行參賽。(抽到相同數(shù)字的兩組進(jìn)行對抗)。
（2）雙人跳繩比賽：比賽時(shí)間：二分鐘比賽人數(shù)：每隊(duì)2人比賽規(guī)則：二分鐘的時(shí)間內(nèi)，以兩人同時(shí)開始跳計(jì)數(shù)，單人跳不計(jì)數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以二分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為最后成績。所有參賽隊(duì)按照抽簽順序依次進(jìn)行比賽。(抽到相同數(shù)字的兩組進(jìn)行對抗)。
（3）拔河比賽：比賽人數(shù)：每隊(duì)10人比賽規(guī)則：8支隊(duì)伍代表進(jìn)行抽簽，抽到相同號(hào)碼的兩組，進(jìn)行對抗，獲勝的四隊(duì)再次進(jìn)行抽簽對抗，直至冠軍誕生；比賽開始前，各隊(duì)按照10人的要求準(zhǔn)備好，比賽開始后，運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為羸。本比賽采用三局兩勝制，不限制時(shí)間，一直到能判斷勝負(fù)為止。
（4）夾乒乓球比賽：比賽時(shí)間：2分鐘比賽人數(shù)：每隊(duì)4人比賽規(guī)則：比賽時(shí)，用筷子把前桌上盆子里的乒乓球夾起，以最快、最穩(wěn)的方法傳送到另一個(gè)盆里，在傳球過程中，只能用筷子夾，身體的任何部位不許接觸球。即使球掉到了地上，也必須要用筷子夾起來，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，我們以你夾取的乒乓球的個(gè)數(shù)來評定你們的成績。
（5）羽毛球比賽：比賽人數(shù)：每隊(duì)2人比賽規(guī)則：比賽場地為4米，兩隊(duì)各出一名參賽選手（另1名人員為后備人員），發(fā)球時(shí)，距離不得低于4米，若低于4米2次者，直接淘汰，由后備人員替補(bǔ)上場，每組有3次發(fā)球機(jī)會(huì)，發(fā)球時(shí)不得直接擊球扣地，否則按犯規(guī)處理，，犯規(guī)一次，對方直接加1分；（裁判2人，計(jì)數(shù)員2人）。
其他每項(xiàng)活動(dòng)設(shè)置冠軍，亞軍。
煊德時(shí)代廣場。
20xx年4月18日。
活動(dòng)細(xì)則：
2、5月9日18:30之前確定后勤評委、計(jì)分員人數(shù)；
3、5月11日12:00下班之前將本次活動(dòng)使用道具準(zhǔn)備到位；
4、5月12日6:30之前將活動(dòng)場地劃分到位；
5、5月12日下午18:30之前，將活動(dòng)獎(jiǎng)品準(zhǔn)備到位。
比賽細(xì)則：
夾乒乓球：
比賽時(shí)，每隊(duì)4人，兩兩一組，其中兩人站在放有乒乓球的桌子前方，另外兩人站在沒有放乒乓球的桌子前面，面對面站立，桌子前放有乒乓球的兩人用筷子把桌上盆子里的乒乓球夾起，以最快、最穩(wěn)的方法傳送到另一個(gè)盆里，放入盆里后，與站在對面的兩名隊(duì)友擊掌交接，擊掌后，另外兩名隊(duì)友迅速跑到起點(diǎn)處，夾乒乓球，依次類推；在傳球過程中，只能用筷子夾，身體的任何部位不許接觸球。即使球掉到了地上，也必須要用筷子夾起來，從起點(diǎn)重新開始，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，我們以各隊(duì)夾取的乒乓球的個(gè)數(shù)來評定你們的成績。
打羽毛球：
比賽場地為4米，兩隊(duì)各出一名參賽選手（另1名人員為后備人員），發(fā)球時(shí)，距離不得低于4米，若低于4米2次者，直接淘汰，由后備人員替補(bǔ)上場；兩隊(duì)選手就位后，第一個(gè)球熱身，獲勝者獲得發(fā)球權(quán)，開始正式比賽，比賽為三局兩勝制，勝者直接進(jìn)入復(fù)賽。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十三
這種踩氣球游戲規(guī)則就是我們最常見的，給每個(gè)人的`兩腳上各綁上兩個(gè)氣球，然后進(jìn)行混戰(zhàn)，每個(gè)人獨(dú)立“作戰(zhàn)”，氣球被踩爆玩的將被淘汰出局，最后將剩余一個(gè)人為游戲的獲勝者。
踩氣球游戲因?yàn)楹唵魏猛娑淮蠹宜矚g，雖然經(jīng)常見到，但是因?yàn)槊看瓮娴娜硕疾灰粯?，游戲的快樂程度也將有所不同，所以大家不用刻意的疏遠(yuǎn)踩氣球游戲，互動(dòng)的樂趣并不會(huì)應(yīng)為曾經(jīng)玩過而所降低，相反，多次的參與將讓更多有經(jīng)驗(yàn)的人玩的更嗨皮。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十四
快樂的周末，我興高采烈地來到了金筆作文的課堂，你知道我為什么這么高興嗎？快和我的鏡頭去看看吧！
大家都知道跳蚤市場嗎？跳蚤市場可熱鬧了，可以在那買到很多趣事。今天，跳蚤市場開市啦！同學(xué)們的.賺錢夢啟航啦！
我?guī)Я撕芏鄸|西，有文具盒、有水彩筆、有漫畫、有海報(bào)、有書、有……當(dāng)我把東西全部拿出來時(shí)，課堂里已經(jīng)賣的熱火朝天、如火如荼了?？匆姏]人來買我的東西，我便出去逛了逛，“哎！沒什么好東西嗎！”這時(shí)我看見了一個(gè)小兔子，它的頭和身體是可以動(dòng)的，非常可愛，我花了兩元錢買了它，可不虧啦！后來我看見我的攤上有個(gè)人了，我便迫不及待地跑了過去，我忐忑不安地看著她，怕她什么都沒有看中，還好她看中了我的三張明星卡，她問我多少錢一張？我說“一塊五”，她立即買了三張明星卡，我如愿以償，第一次就賺到四塊五，今天我要發(fā)財(cái)了！后來越來越多的人來買我的東西了，接著我的海報(bào)、文具盒、水彩筆、書、漫畫……一樣樣地都買了出去！
這次跳蚤市場我賺了十多元錢！但是，我覺得賺不賺錢不重要，快樂才是最重要的。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十五
1、以抓鬮（24個(gè)號(hào)）將符合參賽資格的人員按6人一組分開，從1號(hào)開始連續(xù)6個(gè)號(hào)為一組，如果有一組不夠6人，則按實(shí)際人數(shù)的少一張凳子類似搶凳子。
2、初賽每組產(chǎn)生1名勝出者進(jìn)行復(fù)賽；
3、復(fù)賽再依照小組賽的模式最后決出冠亞季軍；
4、符合條件的參賽者將獲得120元的活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。第一、二、三名將另外獲取紀(jì)念品一份。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十六
設(shè)計(jì)意圖：
春天是萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的季節(jié)，也是一群群小蝌蚪慢慢變成青蛙的時(shí)節(jié)。小班是發(fā)展幼兒跳躍能力的極佳時(shí)期，而且多以雙腳跳的動(dòng)作為主。對于幼兒來說，青蛙的外形特征、生活習(xí)慣是他們所能理解、喜歡的，賦予幼兒“小青蛙”角色來練習(xí)跳的動(dòng)作，符合雙腳跳動(dòng)作的特點(diǎn)。青蛙跳活動(dòng)還能滿足幼兒運(yùn)動(dòng)、娛樂、交往、創(chuàng)新等多種需要，激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒以體能為主的身心和諧發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在學(xué)青蛙跳的活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣。
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)從高處往下跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒身體的平衡能力。
3、培養(yǎng)幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、半月?lián)u若干，裝飾成池塘的輪胎若干(不同高度),小蝌蚪若干。
2、(熱身運(yùn)動(dòng)、捉害蟲和我愛洗澡)音樂，筆記本電腦，音響。
活動(dòng)過程：
一、熱身運(yùn)動(dòng)——小蝌蚪變青蛙。
小蝌蚪們跟著媽媽在池塘里學(xué)游泳。
(反思：在輕快的音樂中，青蛙媽媽帶著小蝌蚪做準(zhǔn)備動(dòng)作，表現(xiàn)了小蝌蚪慢慢變成小青蛙的過程，使幼兒的身體各關(guān)節(jié)慢慢活動(dòng)開來，為以下的活動(dòng)作準(zhǔn)備。)。
二、快樂游戲——小青蛙跳跳跳。
1、幼兒嘗試從一定高度的“岸”跳進(jìn)“池塘”。提醒幼兒先站上“岸”，再往下跳。
2、請能力強(qiáng)的幼兒示范，幼兒仔細(xì)觀察，教師講解并示范。
(反思：對小班幼兒講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)必須清楚，而且要多次強(qiáng)調(diào)，這是幼兒練習(xí)基本動(dòng)作的關(guān)鍵。在練習(xí)“從高處往下跳”這個(gè)基本動(dòng)作時(shí)，先讓“小青蛙”自由嘗試，然后請一名“正確動(dòng)作”的孩子來展示，請幼兒仔細(xì)觀察，然后教師“也來學(xué)一學(xué)”，教師邊做動(dòng)作邊講解動(dòng)作要領(lǐng)，最后請小青蛙“一起來學(xué)一學(xué)”。整個(gè)過程沒有直接的示范講解，而是幼兒在前，老師在后，充分尊重幼兒的主體地位。這里，以集體練習(xí)為主，個(gè)別指導(dǎo)得不多，而且練習(xí)的次數(shù)還可以再增加。)。
3、引導(dǎo)幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重點(diǎn)：腳并攏、膝蓋)。
4、比比誰跳得輕、跳得遠(yuǎn)，幼兒再次嘗試。
(反思：幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動(dòng)作要領(lǐng)后，需要通過游戲或提高難度來保持他們的興趣，讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動(dòng)作，避免枯燥的純動(dòng)作練習(xí)，因此，教師分別提出跳得高、遠(yuǎn)、輕的要求，使每次練習(xí)各有側(cè)重點(diǎn)。)。
三、情境游戲——練習(xí)、鞏固跳躍的技能。
1、“消滅害蟲”，提高幼兒練習(xí)的興趣，鞏固跳的技能。
(反思：把將“消滅害蟲”環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)成假想的情境游戲，不出現(xiàn)實(shí)物教具，教師發(fā)出蟲子的“嗡嗡”聲，用聲音、神態(tài)來提示幼兒，達(dá)到“以聲代物”的目的)。
2、“跳荷葉”，探索不同的跳的動(dòng)作。
(反思：幼兒可以根據(jù)自己的體能情況進(jìn)行“跳荷葉”游戲，調(diào)整運(yùn)動(dòng)量。)。
3、集體休息：喝水、睡覺、接電話。(帶著幼兒坐到輪胎上休息)。
(反思：“跳荷葉”環(huán)節(jié)運(yùn)動(dòng)量較大，教師安排了一次集體休息活動(dòng)，通過青蛙喝水、睡覺、接電話等情節(jié)，既讓幼兒得到放松，又自然地過度到“營救小蝌蚪”的'游戲中。)。
4、“營救小蝌蚪”，挑戰(zhàn)從更高的高度往下跳。
(1)剛才小蝌蚪打來求救電話，我們請小青蛙們一起前去營救，好不好?
(2)幼兒自由選擇高低不同的“岸”上跳進(jìn)池塘救小蝌蚪，每人救一只小蝌蚪，并對小蝌蚪說一句好聽的話。
(反思：“營救小蝌蚪”時(shí)要跳下“更高的岸”，體現(xiàn)了“給幼兒的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)具挑戰(zhàn)性”的教育理念。由于一開始沒有讓一只小青蛙先進(jìn)行示范，所以幼兒不清楚游戲規(guī)則，沒有真正達(dá)到游戲的目的，而對小蝌蚪說一句好聽的話體現(xiàn)了關(guān)愛教育，有的小青蛙對小蝌蚪說：“我來幫助你了哦!”，還有的說：“別害怕，我來了!”，感受到了孩子們的愛心。)。
四、放松運(yùn)動(dòng)——我愛洗澡。
1、今天，小青蛙們真能干，累得滿頭大汗了，快來跟媽媽一起洗個(gè)澡吧!
2、青蛙媽媽帶領(lǐng)小青蛙跳舞，做放松運(yùn)動(dòng)。
(反思：使幼兒在愉快和熟悉的“我愛洗澡”音樂聲中，自然結(jié)束)。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十七
游戲方法：
距離3米處放桶1個(gè)；成男、女混合人數(shù)均等(16人)的兩隊(duì)，每名隊(duì)員手持3個(gè)沙包；比賽開始，每名隊(duì)員依次把沙包投進(jìn)桶內(nèi)，結(jié)束后，以桶內(nèi)沙包多的班級(jí)為勝。
游戲規(guī)則：
1、投沙包時(shí)，腳不能過線。
2、在投沙包過程中，腳過線，沙包投進(jìn)，成績無效。
3、沙包掛在桶上，成績無效。
器材準(zhǔn)備：沙包30個(gè)，桶4個(gè)，
游戲方法：
單圈與雙圈之間間隔20厘米；成男、女混合人數(shù)均等(16人)的兩隊(duì)，各隊(duì)隊(duì)員成縱隊(duì)站在線后，聽命令后，每隊(duì)第一名隊(duì)員迅速跑出，采用雙腳并攏跳單圈，雙腳分開跳雙圈，至終點(diǎn)后，采用同樣的方法返回起點(diǎn)，同下一名隊(duì)員擊掌后，下一名隊(duì)員方可出發(fā)，其他隊(duì)員依次進(jìn)行。時(shí)間最少的隊(duì)獲勝。
游戲規(guī)則：
1、跳圈時(shí)，雙腳不能出圈。加強(qiáng)自我保護(hù)。
2、返回時(shí)，必須擊掌后，另一名隊(duì)員才能出發(fā)。
器材準(zhǔn)備：呼啦圈30個(gè)。
游戲方法：每班選16人參加(男女各8人)，兩地相距30米。抱球跑：第1人雙手抱1個(gè)球到對方接物區(qū)，把球給對面第一個(gè)人，對面的第一個(gè)人再把球抱給第2個(gè)人，依次進(jìn)行。時(shí)間最少的隊(duì)獲勝。
游戲方法：每班選16人參加(男女各8人)，排成一路縱隊(duì)，依次將球從頭頂向后傳至排尾，排尾抱球跑到排頭，依次進(jìn)行，每人跑完一次算完成一輪，用時(shí)最少的班級(jí)獲勝。
器材準(zhǔn)備：小皮球3個(gè)。
游戲方法：每班選6男6女共12人(4組)組隊(duì)參加，兩地相距30米。用時(shí)最少的組獲勝。
器材準(zhǔn)備：綁腿繩子數(shù)根。
游戲方法：每班選5男5女共10人組隊(duì)參加，兩地相距15米。用時(shí)最少的隊(duì)獲勝。
游戲規(guī)則：腳下掉球后應(yīng)在掉的地方夾好球后再繼續(xù)進(jìn)行比賽。
器材準(zhǔn)備：小皮球4只。
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