如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人們焦慮的心情也愈發(fā)增加。寫總結(jié)時(shí)要注意結(jié)尾，可以總結(jié)自己的體會(huì)和反思，并給出進(jìn)一步的行動(dòng)計(jì)劃。下面是一些關(guān)于掌握社交技巧的實(shí)用建議，供大家參考。
這樣的人讓我震撼篇一
人們都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我也這樣認(rèn)為。他們不辭辛苦，為祖國(guó)培育了一代又一代的人才。這學(xué)期，我就遇到了一位老師，他是我的班主任――張昆老師，雖然他的表面很兇，但是課下還是很和藹的，同學(xué)們都很喜歡和他聊天。
他是一位以身作則的老師，他教我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，應(yīng)該怎么做人。每當(dāng)有人到了錯(cuò)，他都會(huì)給機(jī)會(huì)讓那個(gè)人改過(guò)自新。剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，可是因?yàn)槲覀儼嗉?jí)的頑劣，徹徹底底地將他改變了，他變得特別兇，但是對(duì)我們還是特別得好。記得有次聽班級(jí)里的男同學(xué)說(shuō)有一次晚上一個(gè)同學(xué)半夜里生病了，特別難受，宿管阿姨又打電話給了張老師，張老師大半夜不辭辛苦跑回學(xué)校把那位同學(xué)背到了醫(yī)院。
別看他只是一位歷史老師，他的責(zé)任和負(fù)擔(dān)可重了，英語(yǔ)老師的事他也要管，政治老師的事也要管，數(shù)學(xué)也要管，他不只管這些事，他還是五個(gè)班的歷史老師。對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，當(dāng)個(gè)班主任就已經(jīng)夠累的了，而他卻有這么多事要做，可他從來(lái)也沒(méi)向我們抱怨過(guò)，只是盡了他當(dāng)老師的責(zé)任和義務(wù)。他很兇，經(jīng)常對(duì)我們很不屑的說(shuō)話，他說(shuō)榮譽(yù)是我們自己的，和他沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，但其實(shí)我們知道，他這樣做就是為了刺激我們，讓我們好好學(xué)習(xí)。
老師乃起航之帆，學(xué)生乃駕馭舵手，人生乃航行之舟，再大風(fēng)雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚(yáng)帆。張老師就如同我們整個(gè)班的帆，不論大風(fēng)大浪，都能帶領(lǐng)我們挺過(guò)去，所以我敬佩張老師。
這樣的人讓我震撼篇二
小楊的民族舞跳得非常好。當(dāng)她穿上鮮紅色的長(zhǎng)裙，在聚光燈齊刷刷地投向自己的那一瞬間奮力起舞時(shí)，她就仿佛是一只展翅飛翔的蝴蝶，又好像一朵全力綻開的花苞，是那么地艷麗奪目。
那一天，田徑訓(xùn)練結(jié)束的有點(diǎn)早，而我爸爸還沒(méi)有來(lái)接我，我便百無(wú)聊賴地走到了舞蹈廳――小楊平時(shí)排練的地方。門半掩著，只見她抬起一條腿舉到一米多高的扶手欄桿上，然后彎著身體用力壓下去。
也許這個(gè)高度對(duì)她來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難，她試了許多次都沒(méi)達(dá)到她滿意的效果――頭緊緊貼著腿。此時(shí)，她的臉上早已布滿了汗水，舞蹈服，也被汗水浸濕了。
我本以為她這么累，一定會(huì)放棄訓(xùn)練，可我想錯(cuò)了，她休息了不到五秒，立刻又把腿搭了上去，再將身體向下壓，同時(shí)用雙手按住腿，不讓腿彎曲。
這無(wú)疑是在加大困難，可她仍然不放棄，一次、兩次、三次……終于，成功了！在臉貼住腿的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)她的另一只在支撐在地上的腿，因?yàn)槔斓乃嵬?，正在止不住的顫抖，她臉上的汗水，也順著頭發(fā)滑落到領(lǐng)子里，可她還在用力堅(jiān)持，一秒、兩秒、三秒……看到這一幕，我被深深震撼了。怪不得人們常說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”呢。原來(lái)，那個(gè)在臺(tái)上優(yōu)雅美麗的她在臺(tái)下的練習(xí)是這么辛苦！
人們往往只在意她開花時(shí)的艷麗，而當(dāng)初她的芽浸透了奮斗的汗水。曾經(jīng)，我也只看到小楊在臺(tái)上綻放的美麗，卻忽略了她在舞蹈廳訓(xùn)練時(shí)的辛苦。
想到這兒，我不禁再一次被她震撼了――原來(lái)，美麗的綻放源于努力和堅(jiān)持。她練習(xí)壓腿的那一幕令我深深震撼，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中，為了夢(mèng)想而努力拼搏。
這樣的人讓我震撼篇三
回望中華，無(wú)數(shù)歷史人物相繼綻放，又不斷凋零，其中不變的，只有那令人發(fā)自內(nèi)心的震撼。
那是奔流不息的易水??！燕太子丹揮淚送別荊軻，此時(shí)的荊軻應(yīng)是心系燕地上的人民吧！只見那大殿上，荊軻把滿心的愛國(guó)與對(duì)敵人的憎恨化作一把劇毒的.匕首刺向秦王，可惜功虧一簣，空嘆一句“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”！
那是荒涼的大漠啊！少年將軍霍去病以八百驍騎深入大漠?dāng)?shù)百里直達(dá)王庭，殺的匈奴人四散奔逃，我想，讓他不懼生死勇猛無(wú)敵的，應(yīng)是那一顆拳拳的報(bào)國(guó)之心吧！
那是曾經(jīng)繁華無(wú)比的大宋??！可恨蒙古人的鐵騎踏遍了中原大地，文天祥，即使國(guó)破家亡，依舊不愿屈服，于劍州聚兵抗元，不幸被俘，面對(duì)元帝忽必烈的親自勸降，他寧死不屈，留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，從容赴死！
在危機(jī)四伏的京城，皇帝被俘，朝中亂作一團(tuán)，瓦剌舉兵圍城，于謙，站出來(lái)組織和領(lǐng)導(dǎo)了北京保衛(wèi)戰(zhàn)，擊退敵軍，粉碎了瓦剌進(jìn)占中原的野心，使大明王朝轉(zhuǎn)危為安，一句“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”留給后人對(duì)其無(wú)盡的敬佩！
魯迅，身在一個(gè)軍閥混戰(zhàn)，帝國(guó)主義列強(qiáng)虎視眈眈的時(shí)代，他口誅筆伐，教書育人，使無(wú)數(shù)“君子”自慚形穢，以自身，點(diǎn)亮天地，終于“天晴啦，太陽(yáng)出來(lái)啦”！
這是一個(gè)特殊的，新型冠狀病毒肆虐，國(guó)家發(fā)布了史無(wú)前例的防護(hù)措施，全國(guó)人民放棄工作，學(xué)習(xí)和娛樂(lè)在家不出，隔絕病毒的傳染，以鐘南山院士為首的無(wú)數(shù)科研人員和醫(yī)療人員，每天廢寢忘食研究病毒，照料病患，很多人倒在了工作中，是他們的努力與犧牲遏制了病毒的蔓延，取得了階段性勝利，但這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，每個(gè)人都是戰(zhàn)士，為了我們愛的人，愛的國(guó)家，戰(zhàn)斗吧！
從古至今，無(wú)數(shù)仁人志士為自己的國(guó)家奉獻(xiàn)一生，他們令我敬佩，也令我震撼，那么，我要從現(xiàn)在開始，以這些人為榜樣，努力學(xué)習(xí)，勇于奉獻(xiàn)，不求聞達(dá)與諸人，但愿有用于國(guó)家。
這樣的人讓我震撼篇四
在我們家有一個(gè)愛打小報(bào)告而又不能被欺負(fù)的人，他就是我的弟弟。
在周末，我沒(méi)有朋友，唯一的愛好就是看書，但爸媽從不給我買課外書，所以我只能看電子書。但我又沒(méi)有電話，所以只能用爸爸的手機(jī)看，但每看到正精彩的時(shí)候，爸爸就會(huì)沖進(jìn)來(lái)大罵道：“誰(shuí)讓你玩手機(jī)的？你現(xiàn)在是學(xué)生，要以學(xué)業(yè)為重”！每到這時(shí)候，弟弟總會(huì)躲在爸爸身后“奸笑”，還向我吐舌頭，我快氣瘋了，但我不敢發(fā)火。
爸爸不在家的時(shí)候，我和妹妹會(huì)去看電視，正看到最精彩的時(shí)候，弟弟來(lái)了，他像老鼠一樣的躥到我身邊，手像蛇一樣伸進(jìn)我的口袋，拿到遙控板。但我也不是那么好惹的，一把抓住他的手搶回遙控板，弟弟這時(shí)又和我談條件，說(shuō)要一人一集的看，我們同意了。但是他可不是一個(gè)守信用的人，每當(dāng)我把遙控板交給他的時(shí)候，他看了一集又一集，我實(shí)在忍不住了，一把抓住他的手，搶回遙控板，可他就哭了。媽媽聽見后趕進(jìn)來(lái)問(wèn)：“怎么回事？”弟弟竟說(shuō)我打他。我向媽媽解釋，我沒(méi)有打他，弟弟又說(shuō)：“她搶我的電視”。我反駁道：“是他不守信用的，”媽媽又罵我道：“再不講信用，他也是你的弟弟，你難道不能讓讓他嗎？他還小不懂事……”弟弟躲在媽媽看不見的地方轉(zhuǎn)悲為喜，向我吐舌頭，我火冒三丈，大聲道：“媽，你怎么能不分是非呢？他明明……”啪———，我躲到自己的房間，暗暗哭泣著。
這就是讓我又生氣，又無(wú)奈，又可愛的小弟弟！
這樣的人讓我震撼篇五
又是一張叉叉滿滿的試卷，怎么老是不及格呢？我都接連不斷的拿了多次差卷了。書包里所裝的書并不多，但我卻感到十分的有重量，壓得我都彎著腰走路。我忐忑不安的心終究難得以平復(fù)，只得邁著小碎步踏上回家的路，不知道媽媽看到這份不入眼的卷子，心情會(huì)有多么復(fù)雜，抑或是大發(fā)雷霆？！
傍晚的寒氣漸漸襲來(lái)，我卻只著了件單薄的外套，寒氣透進(jìn)我外套里，讓我脊背冰涼冰涼的，不僅冷得瑟瑟發(fā)抖，內(nèi)心也是心驚膽戰(zhàn)的，不知道媽媽會(huì)用怎樣的面容來(lái)質(zhì)問(wèn)我，甚至批評(píng)我。
等我走到家的不遠(yuǎn)處，我看見有個(gè)人影若隱若現(xiàn)，我想：如果是媽媽該多好，這樣，我就可以不這么顫抖至極了，我心里夢(mèng)幻著。人影愈靠愈近，只見她匆匆跑來(lái)，大聲呵斥著：“你怎么不回家呢？外面冷，不知道要早點(diǎn)回來(lái)嗎？我跟你爸都急的成熱鍋上的螞蟻了?！眿寢寷](méi)等我回答，趕緊拉著我的手，將我緊緊摟在懷中。
回到家中，我的心早已被暖心的懷抱所撫平了，我便拿著卷子給媽媽看，奇怪的是，媽媽臉上始終洋溢著會(huì)心的微笑，雖然沒(méi)說(shuō)什么，但只要看到她眼角的皺紋和逐日增多的白發(fā)，我便十分難過(guò)。媽媽似乎看出了我的心思，心平氣和的對(duì)我講：“沒(méi)事的，下次可以做得更好，媽媽不怪你！”
我知道，只要媽媽在，我不需要怕什么，媽媽的愛融于那永恒的微笑，暖到骨子里，直達(dá)心田。
這樣的人讓我震撼篇六
“哎，到底是扶還是不扶呢？”
正當(dāng)我在陷入矛盾中時(shí)，一張圖片和一段文字映入眼簾。圖片上是一個(gè)大姐姐在扶一個(gè)老奶奶，而那段話是這樣寫的：在步行街上，一個(gè)老奶奶突然摔倒，沒(méi)有路人看了看，搖搖頭，就離開了，都沒(méi)有人上前去攙扶。
沒(méi)過(guò)多久，記者來(lái)了，他們?nèi)ゲ稍L了幾個(gè)路人，不扶的理由都一樣：怕被訛。這時(shí)，一個(gè)十來(lái)歲的小姑娘出現(xiàn)在鏡頭里，她朝著老奶奶的.方向，大步流星地走去，很明顯，他這是要去扶那個(gè)老奶奶！路人都去“好心”地勸她，可她卻置之不理。把老奶奶送到醫(yī)院后，她接受了記者的采訪，記者問(wèn)她：“你難道不怕那位老奶奶訛?zāi)銌?？?/p>
“怕是當(dāng)然怕啦!”她一臉正氣地說(shuō)，“可不做虧心事，不怕鬼敲門，難道不是嗎？”
看了這個(gè)之后，我被深深地震撼了，心中的疑惑也就解開了，答案是：扶！
這樣的人讓我震撼篇七
血，鮮紅的血！只見一只家燕被大貨車撞倒了。鮮紅的血從它的身上留了出來(lái)，看著這震撼人心的一幕，我不禁閉上了眼睛，多么希望這是一場(chǎng)夢(mèng)！
這時(shí)，旁邊又飛來(lái)一只家燕，來(lái)到傷燕身邊，嘰嘰喳喳地叫著：“哥哥！哥哥！你怎么了，你怎么了？”可它的哥哥卻一動(dòng)不動(dòng)，它一邊焦急地環(huán)顧四周，好像在等伙伴們救援，一邊張開雙翅，使勁地拍打著哥哥，“哥哥！哥哥！，你快醒一醒啊。媽媽還在家里等我們回去吃飯呢！”哥哥似乎聽到了弟弟的呼喊，微微張開了雙眼，可又閉上了。弟弟傷心地哭著、喊著，嘶啞的叫聲充滿著悲哀、凄涼。它用嘴巴用力地啄著哥哥，似乎要把它啄醒，可哥哥卻再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。
雨越下越大，無(wú)情的雨落在哥哥身上，弟弟依偎在它身旁，守護(hù)著它，久久不忍離去，一輛輛汽車呼嘯而過(guò)，它也毫不理會(huì)。過(guò)了不知多久，它才依依不舍地離開。
看到這一幕，我的眼睛濕潤(rùn)了……但愿天堂沒(méi)有車來(lái)車往。
這樣的人讓我震撼篇八
今天中午，我在家看到梅州日?qǐng)?bào)第5版轉(zhuǎn)載新華社發(fā)的一張照片，標(biāo)題是《廢墟上的希望》，畫面顯示一片廢墟上有一個(gè)少年在看書，在他前面的破專碎瓦上擺放著課本、作業(yè)本在曬太陽(yáng)。下面的文字說(shuō)明是：“5月22日，四川天齊村五年級(jí)學(xué)生韋超在廢墟上晾曬課本。汶川大地震發(fā)生后，韋超用５天時(shí)間在自家倒塌的廢墟上找到了所有課本，正準(zhǔn)備在搭建的簡(jiǎn)易教室上課?！?我反復(fù)認(rèn)真觀看這幅彩色畫面，內(nèi)心產(chǎn)生非常巨大的震撼：首先為韋超同學(xué)在大災(zāi)大難中沒(méi)有受到傷害祝福；其次為韋超同學(xué)在余震不斷的'情況下，冒著危險(xiǎn)在廢墟上尋找課本的行動(dòng)所震撼；再次是被他含著悲傷準(zhǔn)備在簡(jiǎn)易教室上課，熱愛學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)，這種精神深深地激起了我的學(xué)習(xí)熱情。
這場(chǎng)突如其來(lái)的地震災(zāi)難，讓許多原本幸福生活的同學(xué)們瞬間失去親人，成為孤苦伶仃的孤兒，他們還處在驚恐、孤獨(dú)、殘缺、饑餓和愁眉不展之中，而他們悲痛為力量，頑強(qiáng)地面對(duì)生活，首先想到的就是要讀書，就是在帳篷里也要堅(jiān)持讀書，這是最珍貴的精神，是最值得我們學(xué)習(xí)的。
面對(duì)地震災(zāi)難，對(duì)比災(zāi)區(qū)的小朋友們，讓我更懂得什么叫幸福：我們有親人的照顧，回家有飯吃，有衣穿，有一個(gè)溫暖的家庭是多么幸福！我們有明亮的教室，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的歡笑是多么的幸福！我們能在大街上自由自在游玩，在大操場(chǎng)上盡情地鍛煉身體是多么幸福！因此我們要向與我同級(jí)的韋超同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)的意志，學(xué)習(xí)他熱愛學(xué)習(xí)的優(yōu)良品德！我要愛惜時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，讓災(zāi)區(qū)早日重建家園！讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛！
這樣的人讓我震撼篇九
血，鮮紅的血！當(dāng)我重新睜開眼睛時(shí)，這一幕讓我驚呆了：一只家燕耷拉著腦袋躺在大貨車經(jīng)過(guò)的路面上，鮮血順著翅膀流了下來(lái)！它的羽毛凌亂，身子微微地顫抖著，一定是疼得受不了吧？我的心頭也像刀割似的難受，那不堪忍受的劇痛似乎傳遞到了我身上。它還有救嗎？我怔怔地看著可憐的家燕，不知如何是好。
一點(diǎn)通：照片是圖片的一種，因此本次習(xí)作仍然屬于看圖作文。但照片又與一般圖片不同，它是生活場(chǎng)景的真實(shí)再現(xiàn)。在動(dòng)筆寫作前，必須更細(xì)致地觀察其中的主要對(duì)象及周圍環(huán)境，弄清各畫面之間的關(guān)系，了解全過(guò)程的來(lái)龍去脈，然后扣住中心進(jìn)行描寫，并加入合理而豐富的想象，變“靜”為“動(dòng)”，變“無(wú)聲”為“有聲”。比如這篇例文中，小作者就生動(dòng)地把兩只家燕的動(dòng)作及外形變化寫出來(lái)了，細(xì)膩的描寫表達(dá)了內(nèi)心的感情。
這樣的人讓我震撼篇十
我想，這是我人生當(dāng)中記憶深刻的一幕。
就在2011年10月12日星期三晚上大概20點(diǎn)半的時(shí)間，我近距離的目睹了一場(chǎng)車禍。
從來(lái)沒(méi)有想到自己會(huì)離死亡如此的近。
我和媽媽悠閑地走在一家藥店前緩緩走過(guò)，霓虹燈瘋狂閃耀著美麗十足的燈光，一時(shí)間昏黃的色彩印在臉龐上。
就在我和媽媽抬頭不經(jīng)意的看向公路上來(lái)來(lái)往往的車輛時(shí)，一幕慘劇在瞬間上映。
一個(gè)在人行道行走的，大概20到30來(lái)歲的女人提著一個(gè)紅皮包走過(guò)，一個(gè)白色的汽車突然飛速的竄出來(lái)把她“砰”的一下重重撞到到擋風(fēng)玻璃上，然后白色的`車子一個(gè)急剎車，那女人就被狠狠地推落在遠(yuǎn)處。
然后側(cè)著身子躺在地上，沒(méi)有絲毫的動(dòng)彈。
我想那時(shí)我呆愣了好久。
整個(gè)世界好像都安靜了。
我只看到緩慢從車禍現(xiàn)場(chǎng)陸續(xù)經(jīng)過(guò)的一些車輛，和肇事主司機(jī)走下來(lái)急忙撥打120的樣子。
媽媽拉著我靠近了一些，我才清醒過(guò)來(lái)，只是目光仍看著那個(gè)在倒在冰冷地上的女人。
擋風(fēng)玻璃都被撞裂了，她的身邊卻沒(méi)有一絲一號(hào)的血跡。
內(nèi)出血。
我立刻想到了這個(gè)。
身為護(hù)士的媽媽看著地上那個(gè)身影搖搖頭。
“多半沒(méi)有救了，肯定是內(nèi)臟出血和頭顱內(nèi)出血?！?/p>
過(guò)往的路人要么停下來(lái)惋惜的搖搖頭，要么匆匆看一眼就離去。
許多人把事故現(xiàn)場(chǎng)圍做一圈，然后對(duì)著那人指指點(diǎn)點(diǎn)。
耳邊充滿了城市特有的喧囂，然后120救護(hù)車很快就到來(lái)了。
我看著穿著天藍(lán)色制服的護(hù)士把那女人抬上救護(hù)車，然后離去。
事后我驚異于自己的平靜，驚于自己平常的心態(tài)，更驚異那些人的平靜，好像只是在說(shuō)今天吃什么一樣平靜。
更是從內(nèi)心里感覺到一股深深地悲哀。
就因?yàn)榈厣咸芍牟皇亲约旱挠H人或朋友，我們只使用冷冷的眼光對(duì)待著一個(gè)生命在生死線上徘徊，居然沒(méi)有絲毫動(dòng)容。
只是嘴上吊念著幾句可憐，而心里可能沒(méi)有絲毫動(dòng)容。
我想，如果倒在那里的是我們自己，我們自己當(dāng)時(shí)還有意識(shí)的話又有何感想。
人們?cè)诼L(zhǎng)的歲月中已經(jīng)逐漸遺失了我們的什么東西？
心變得這樣冰冷，沒(méi)有絲毫對(duì)于一切事故的動(dòng)容。
我不知道。
電視上那些感人感事，是離我們太遠(yuǎn)了么。
寫到這里，我無(wú)心之中，沒(méi)有來(lái)的涌起一陣悲哀。
這樣的人讓我震撼篇十一
有一幕令我難忘，令我驚訝，令我感動(dòng)。事情發(fā)生在一個(gè)星期日。
早晨，我與媽媽一起去買烤地瓜。挑選了幾塊烤地瓜，讓老奶奶一稱，說(shuō)：“五塊四?！眿寢屄犃耍粷M地說(shuō)：“幾塊地瓜這么貴，五塊錢吧！”而那位老奶奶卻不緊不慢地說(shuō)：“不行?。∥疫@一天才掙幾十塊錢，沒(méi)有了這幾毛錢，對(duì)我們來(lái)說(shuō)損失很大呀！”最終，媽媽把錢一分不少地給了這位相對(duì)貧困的老奶奶。
這時(shí)，一位更加年邁的老人走了過(guò)來(lái)，用微弱的`聲音說(shuō)：“行行好吧！給我點(diǎn)錢吧！我都吃不上飯了。”老奶奶手里捧著一塊地瓜給了這位老人。更讓人意想不到的是，老奶奶從袋子里拿出十塊錢，毫不猶豫地給了這位老人。當(dāng)時(shí)的我極為震驚：老奶奶不是一天才掙幾塊錢嗎？怎么給他十塊錢呢？頓時(shí)，我被這一幕感動(dòng)了。老奶奶為了接濟(jì)貧困，傾其一天勞動(dòng)所得。她在我們面前是那樣吝嗇，而在忍饑挨餓的老人面前卻那樣慷慨大方，我想這就是人間愛心所在吧！
我始終忘不了這一幕，因?yàn)?，這一幕令我深深地感動(dòng)了！
這樣的人讓我震撼篇十二
?今天我放學(xué)回家，我上了公共汽車。正當(dāng)我坐下來(lái)的時(shí)侯，看見一個(gè)大約三十。
幾歲的叔叔上了車。他戴著一頂棕色的帽子和一副眼鏡，穿著一件棕色的長(zhǎng)衣和一件。
棕色的長(zhǎng)褲雙手放進(jìn)衣兜里。他買了票，就坐了下來(lái)。
?這時(shí)，我看見了我最不想看的一幕，因?yàn)檫@位叔叔吐了口痰，這種隨便吐痰的行。
為讓我覺得既討厭又惡心。
?我實(shí)在看不下去了，也不知道哪里來(lái)的勇氣，就站起來(lái)，對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔。
叔，您這種隨便吐痰的行為是不對(duì)的，請(qǐng)您把的上的痰弄干凈來(lái)?！蹦俏皇迨搴孟駴](méi)。
聽見我的話似的，說(shuō)：“小丫頭，我的事你管得著嗎！”我聽了，有點(diǎn)生氣了，“叔。
叔，假如這您的汽車，別人在您的地毯，別人在這兒吐了痰，您又會(huì)怎樣想呢？”我。
問(wèn)道。那位叔叔有機(jī)點(diǎn)不耐煩了，又說(shuō)：“小丫頭，你回你的座位，我用鞋往地毯上。
一擦就行了！”叔叔正想準(zhǔn)備用腳去擦，我有連忙阻止他，對(duì)他說(shuō)：“叔叔，這可不。
行，這樣不但把您的鞋子弄臟，還會(huì)把地毯弄濕的?！薄澳悄阏f(shuō)怎么辦？我用鞋擦也。
不行，要不你自己擦！”
?恰好，這時(shí)上來(lái)了一個(gè)解放軍叔叔，我像遇見了就星一樣。我趕緊走了上去，對(duì)。
解放軍叔叔說(shuō)明了大概情況以及我和那為叔叔的'對(duì)話。解放軍叔叔聽完了我的話，然。
后摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“小朋友，你做得不錯(cuò)！但是，他不聽你的勸告是在于他。
的性格?！闭f(shuō)完，解放軍叔叔來(lái)到那位叔叔的前面，指著地毯上的那口痰，對(duì)那位叔。
叔說(shuō)：“在公共場(chǎng)所隨便吐痰，罰款10元?！蹦俏皇迨逯缓霉怨缘赝督盗?。他也保。
證：從今以后，他再也不隨便在公共場(chǎng)所吐痰了。我們都笑了。
?今天，我和一位解放軍叔叔幫一個(gè)叔叔戒掉了一個(gè)壞習(xí)慣。如果我們大家都遵守。
規(guī)矩，世界一定會(huì)更美好的！
?
這樣的人讓我震撼篇十三
有一天，下起了大雪，雪下了一天一夜，地上積了厚厚的一層。下午，我和爸爸媽媽堆了一個(gè)小雪人，雪人有兩個(gè)黑得發(fā)亮的眼珠兒，粉紅的鼻子，黃色的圍巾，好看極了！從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)雪精靈呢！
晚上，我們?cè)趧e人家吃完飯，回來(lái)發(fā)現(xiàn)雪人已經(jīng)倒了！我很生氣，也很傷心，但不知道是誰(shuí)干的。
爭(zhēng)吵，其實(shí)沒(méi)什么意義，有些爭(zhēng)吵是可以避免的，但某些人卻偏偏要發(fā)生在自己身上。說(shuō)到底，我還是希望爭(zhēng)吵發(fā)生得越少越好。
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