最新橋的成語(yǔ)接龍集 班里玩成語(yǔ)接龍的心得體會(huì)(優(yōu)秀9篇)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

橋的成語(yǔ)接龍集篇一

班里上課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)玩起一種有趣的游戲——成語(yǔ)接龍。在這個(gè)游戲中，我們通過(guò)說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字，為其他同學(xué)提供接龍的機(jī)會(huì)，展示自己的才智和語(yǔ)言能力。這是一種很好的鍛煉自己思維和表達(dá)能力的方式，我在這個(gè)游戲中體會(huì)到了許多。

首先，成語(yǔ)接龍讓我們對(duì)成語(yǔ)的意義和用法有了更深的了解。在這個(gè)游戲中，我們每個(gè)人都要積極思考一個(gè)合適的成語(yǔ)，而不僅僅是拼湊字母。我們需要仔細(xì)思考每個(gè)成語(yǔ)的意思，以確保接下來(lái)的成語(yǔ)能夠與前一個(gè)成語(yǔ)有聯(lián)系。通過(guò)這種方式，我們學(xué)會(huì)了更多的成語(yǔ)，了解了它們的用法和背后的典故，為日后的寫作和口語(yǔ)提供了便利。

其次，在成語(yǔ)接龍的過(guò)程中，我們鍛煉了自己的思維能力和邏輯思維。在一定的時(shí)間限制內(nèi)，我們需要快速思考一個(gè)與前一個(gè)成語(yǔ)相關(guān)的成語(yǔ)。這需要我們具備較強(qiáng)的聯(lián)想和邏輯思維能力，以便在短時(shí)間內(nèi)找到一個(gè)合適的成語(yǔ)。這種鍛煉對(duì)于提高我們的思維敏捷性和靈活性非常有幫助，不僅僅對(duì)成語(yǔ)接龍有用，而且對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钪械膯?wèn)題解決也有幫助。

再次，成語(yǔ)接龍讓我們提高了自己的表達(dá)能力。在游戲中，我們不僅僅要考慮成語(yǔ)的意義，還要與其他同學(xué)進(jìn)行有效的交流，以確保我們叫出的成語(yǔ)符合游戲規(guī)則。因此，我們需要用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出我們自己的意思，同時(shí)還要理解其他同學(xué)的表達(dá)。這種交流互動(dòng)提高了我們的口語(yǔ)表達(dá)能力，使我們更加自信、流利地與他人交流。

最后，成語(yǔ)接龍還促進(jìn)了班級(jí)的凝聚力和友誼。在游戲中，我們互相競(jìng)爭(zhēng)，互相鼓勵(lì)，為每一個(gè)人提供了展示自己的機(jī)會(huì)。我們彼此之間的競(jìng)爭(zhēng)和合作，不僅僅是為了勝利，更多的是為了互相成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們?cè)谟螒蛑谢ハ喾窒碇R(shí)，互相學(xué)習(xí)，建立了更加緊密的班級(jí)關(guān)系。

在班里玩成語(yǔ)接龍的過(guò)程中，我受益良多。這個(gè)游戲不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是對(duì)我們思維和語(yǔ)言能力的鍛煉。通過(guò)這個(gè)游戲，我們認(rèn)識(shí)了更多的成語(yǔ)，提高了自己的思維和表達(dá)能力。同時(shí)，這個(gè)游戲也促進(jìn)了班級(jí)之間的友誼和凝聚力。我相信，成語(yǔ)接龍將繼續(xù)在我們班級(jí)中流行，成為我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的一部分。

橋的成語(yǔ)接龍集篇二

成語(yǔ)接龍，是一種富有趣味性和挑戰(zhàn)性的語(yǔ)言游戲，通過(guò)接龍的方式將成語(yǔ)串聯(lián)起來(lái)，既能鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力，又能增加詞匯量。為了提高自己的成語(yǔ)接龍水平，我報(bào)名參加了一次成語(yǔ)接龍培訓(xùn)課程，以下將分享我的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)方法和技巧

在接受培訓(xùn)的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了許多成語(yǔ)的意思和用法，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何靈活運(yùn)用這些成語(yǔ)進(jìn)行接龍。首先，我們了解到成語(yǔ)接龍是要有一定的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的，所以我們需要多加練習(xí)，豐富自己的詞匯庫(kù)。其次，我們需要學(xué)會(huì)觀察和思考。成語(yǔ)的接龍需要依據(jù)一定的規(guī)則進(jìn)行，我們需要靠觀察和思考來(lái)找到合適的成語(yǔ)進(jìn)行接龍。最后，我們還要注重記憶和應(yīng)用。學(xué)習(xí)成語(yǔ)接龍不光要記住成語(yǔ)的意思，還要學(xué)會(huì)在實(shí)際溝通中靈活運(yùn)用，才能真正提高自己的接龍水平。

第三段：培訓(xùn)的收獲和成效

通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了很多。首先是學(xué)習(xí)到了許多新的成語(yǔ)，拓寬了我的知識(shí)面。之前我對(duì)許多成語(yǔ)的意思和用法并不了解，通過(guò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我增加了很多新詞匯，提升了自己的語(yǔ)言能力。其次是在課堂上的練習(xí)中，我逐漸學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用成語(yǔ)進(jìn)行接龍，提高了自己的邏輯思維能力和觀察力。最重要的是，這次培訓(xùn)讓我明白了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要性和樂(lè)趣，激發(fā)了我學(xué)習(xí)更多成語(yǔ)的興趣。

第四段：與他人的交流與競(jìng)爭(zhēng)

在培訓(xùn)期間，我們還與其他學(xué)員進(jìn)行了成語(yǔ)接龍的競(jìng)爭(zhēng)與交流。這不僅鍛煉了我們的實(shí)踐能力，還讓我們互相學(xué)習(xí)互相成長(zhǎng)。通過(guò)與他人的交流，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，也受到了其他學(xué)員的啟發(fā)和鼓勵(lì)。每次與他人的接龍對(duì)決，都是一次挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)成語(yǔ)接龍有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。

第五段：結(jié)尾和總結(jié)

通過(guò)這次成語(yǔ)接龍培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了更多的成語(yǔ)知識(shí)，提高了自己的語(yǔ)言能力，還激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的熱情。我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)成語(yǔ)接龍是一個(gè)持之以恒的過(guò)程，需要不斷練習(xí)和積累。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的成語(yǔ)接龍水平，為自己的語(yǔ)言能力增添更多的亮點(diǎn)。同時(shí)，我也希望和更多人一起分享成語(yǔ)接龍的樂(lè)趣，共同進(jìn)步。

橋的成語(yǔ)接龍集篇三

今天，我和爸爸媽媽玩了一個(gè)有趣的游戲：。

的游戲規(guī)則是：從媽媽開(kāi)始，隨便說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，后面的一個(gè)必需抓住媽媽成語(yǔ)的最后一個(gè)字，然后以這個(gè)字開(kāi)頭說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)。每人接到成語(yǔ)后只有一分鐘的時(shí)間，如果超過(guò)一分鐘，罰！而且不準(zhǔn)“通電話”。好刺激啊！我已經(jīng)迫不及待了。

“啞口無(wú)言。”媽媽輕松地托口而出，爸爸馬上接到：“言不盡意?！保€好老師上次教了我一個(gè)“意氣用事”的成語(yǔ)。“事半功倍?！薄谖覀兎€(wěn)定的掌控下，比賽順利地進(jìn)行著。“后生可畏”，媽媽出的成語(yǔ)好難連哦！可是爸爸竟不假思索地說(shuō)：“畏縮不前?！陛喌轿伊?，我略一思索，就連了一個(gè)“前功盡棄，然后得意洋洋地看著媽媽，心想：看你怎么連。果然，她“卡殼”了，眉頭緊皺，托著下巴，眼睛直h。時(shí)間快到了，就要挨罰了，我有些幸災(zāi)樂(lè)禍。沒(méi)想到爸爸給她“打電話”，我哪能容忍，立刻“掐斷”了“電話線”，嚷道：“徇私xx，罰，罰唱歌！”“好，認(rèn)罰?！卑职种懒俗约哼`反了規(guī)則。于是毫不推辭，大大方方地站起來(lái)，隨手拿起一本書當(dāng)話筒，左手一背，腰一彎，學(xué)著趙本山唱起《小草》來(lái)，逗得我和媽媽一起哈哈大笑。

“好了，我唱完了，到你媽媽連了?！卑职种钢鴭寢屨f(shuō)，“棄……棄……我還是認(rèn)罰算了?！眿寢屨f(shuō)，我馬上扭轉(zhuǎn)話鋒，罰媽媽最不想做的事：跑步，因?yàn)樗至?，不過(guò)我這也是為她好嘛?！拔业摹』首浴?，到你了吧？”“好！誰(shuí)怕誰(shuí)，棄？棄……棄暗投明！”我猛然間想出，“明目張膽?！薄澳懘蟀??！?/p>

比賽終于結(jié)束了，媽媽也跑完了，“怎么樣？誰(shuí)勝出？”媽媽急切地追問(wèn)，我挺起胸，交傲地說(shuō)：“當(dāng)然是我這為博大精深的小博士了?！贝蠹叶夹α?。

這次比賽讓我們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)。

橋的成語(yǔ)接龍集篇四

“這……”我憋紅了臉，“‘棋逢對(duì)手’和‘守口如瓶’，手和守不是一個(gè)字！”“怎么著，諧音！”他得意洋洋地。算你狠！怎么回事？噢，這是在班上素有“數(shù)學(xué)王子”稱號(hào)的我和號(hào)稱“小博士”的高天的成語(yǔ)接龍激戰(zhàn)！

圈、跺腳等一些“癥狀”，簡(jiǎn)直是熱鍋上的螞蟻??團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！還好，他的“跟班”??陸萬(wàn)航的一個(gè)“電話”減輕了他的“病情”。他在“電話”里小聲說(shuō)：“棄??舊??圖??新???！笨蛇€是被我聽(tīng)到了。我說(shuō)：“不行不行，作弊可不行，扣分！沒(méi)辦法，第一輪只得判我勝。

這場(chǎng)比賽以我的`勝利告終，我們的笑聲在天空中回蕩……

橋的成語(yǔ)接龍集篇五

像

成語(yǔ)

語(yǔ)文知識(shí)

1、一心一意 意氣風(fēng)發(fā) 發(fā)揚(yáng)光大 大海撈針 針?shù)h相對(duì) 對(duì)牛彈琴 勤能補(bǔ)拙

2、卓爾不群 群龍無(wú)首 守口如瓶 平易近人 人定勝天 天經(jīng)地義 義無(wú)反顧

3、顧此失彼 比翼雙飛 非同小可 可乘之機(jī) 雞飛蛋打 打草驚蛇 舍近求遠(yuǎn)

4、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí) 十拿九穩(wěn) 穩(wěn)如泰山 山盟海誓 勢(shì)均力敵 地老天荒 荒誕不經(jīng)

5、驚慌失措 措手不及 急中生智 志同道合 何足掛齒 尺寸之功 功虧一簣

6、潰不成軍 君臣佐使 史無(wú)前例 力不從心 心曠神怡 貽笑大方 方興未艾

7、唉聲嘆氣 棄暗投明 名正言順 順?biāo)浦?周而復(fù)始 始終不渝 魚目混珠

8、珠聯(lián)璧合 何去何從 從容不迫 迫在眉睫 節(jié)外生枝 支離破碎 歲月如流

9、流離失所 索然無(wú)味 蔚然成風(fēng) 風(fēng)花雪月 月明星稀 息事寧人 人才輩出

10、出神入化 畫龍點(diǎn)睛 驚弓之鳥(niǎo) 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 相濡以沫 墨守成規(guī) 歸心似箭

11、劍拔弩張 張口結(jié)舌 舍近求遠(yuǎn) 遠(yuǎn)走高飛 非此即彼 比比皆是 事過(guò)境遷

12、千載難逢 逢兇化吉 集思廣益 義不容辭 詞窮理屈 趨炎附勢(shì) 事與愿違

13、惟妙惟肖 笑里藏刀 刀光劍影 影單形只 知難而進(jìn) 盡善盡美

動(dòng)如脫兔 兔絲燕麥 麥穗兩歧 歧路亡羊 羊質(zhì)虎皮 皮里陽(yáng)秋 秋荼密網(wǎng)

網(wǎng)開(kāi)一面 面紅耳赤 赤子之心 心高氣傲 傲然屹立 立功贖罪 罪魁禍?zhǔn)?/p>

首善之區(qū) 區(qū)聞陬見(jiàn) 見(jiàn)兔顧犬 犬馬之勞 勞燕分飛 飛蛾赴火 火海刀山

山高水低 低聲下氣 氣象萬(wàn)千 千瘡百孔 孔席墨突 突然襲擊 擊節(jié)嘆賞

賞一勸百 百年不遇 遇事生風(fēng) 風(fēng)雨交加 加人一等 等因奉此 此起彼伏

伏地圣人 人歡馬叫 叫苦連天 天高聽(tīng)卑 卑禮厚幣 幣重言甘 甘棠遺愛(ài)

愛(ài)屋及烏 烏焉成馬 馬鹿異形 形影相吊 吊死問(wèn)疾 疾足先得 得隴望蜀

蜀犬吠日 日升月恒 恒河沙數(shù) 數(shù)黑論黃 黃雀伺蟬 蟬不知雪 雪窯冰天

天真爛漫 漫不經(jīng)心 心心念念 念念不忘 忘乎所以 以指撓沸 沸反盈天

天上石麟 麟趾呈祥 祥麟威鳳 鳳凰來(lái)儀 儀靜體閑 閑云野鶴 鶴發(fā)雞皮

皮里春秋 秋風(fēng)過(guò)耳 耳食之談 談笑自若 若明若暗 暗氣暗惱 惱羞成怒

怒目而視 視民如傷 傷弓之鳥(niǎo) 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 香花供養(yǎng) 養(yǎng)癰成患 患難與共

共枝別干 干卿底事 事出有因 因敵取資 資深望重 重睹天日 日上三竿

竿頭直上 上援下推 推襟送抱 抱蔓摘瓜 瓜熟蒂落 落花流水 水米無(wú)交

交淺言深 深更半夜 夜長(zhǎng)夢(mèng)多 多才多藝 藝不壓身 身心交病 病從口入

入門問(wèn)諱 諱莫如深 深惡痛絕 絕處逢生 生關(guān)死劫 劫富濟(jì)貧 貧賤驕人

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文章

1.

上開(kāi)頭的成語(yǔ)接龍集錦

2.

春暖花開(kāi)成語(yǔ)接龍集錦

3.

去開(kāi)頭成語(yǔ)接龍集錦

4.

幾開(kāi)頭的成語(yǔ)接龍集錦

5.

美不勝收成語(yǔ)接龍集錦

橋的成語(yǔ)接龍集篇六

今天，我和爸爸媽媽一起做了一個(gè)游戲，游戲的`名字叫成與接龍。

游戲規(guī)則：前面的開(kāi)頭說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，后面的人根據(jù)前面的人說(shuō)的成語(yǔ)最后一個(gè)字，組建另一個(gè)成語(yǔ)，答不上來(lái)或答錯(cuò)就要表演節(jié)目順序是從我到媽媽，然后到爸爸，我先說(shuō)狗急跳墻，媽媽說(shuō)墻里開(kāi)花墻外香，爸爸說(shuō)香消玉損。我說(shuō)損人不利己媽媽說(shuō)錯(cuò)了，我只好講了個(gè)笑話。笑聲過(guò)后有我先開(kāi)始，指鹿為馬，馬不停蹄，啼笑皆非，，非常了得得寸進(jìn)尺，此地?zé)o銀三百兩錯(cuò)了，爸爸想了想唱了一首歌，歌聲過(guò)后有爸爸先來(lái)開(kāi)天辟地，地動(dòng)山搖搖呀搖搖到外婆橋媽媽明知不對(duì)，含要說(shuō)錯(cuò)了了只好表演節(jié)目，他跳了一段舞蹈，就這樣我們一家玩了半個(gè)多小時(shí)，到了最后，我們大家也結(jié)束了這一次成語(yǔ)接龍游戲，我的心里非常的高興。非常開(kāi)心。

這種活動(dòng)可以讓人增加知識(shí)，讓自己的學(xué)習(xí)更加的廣泛，我覺(jué)得我們以后應(yīng)該多做，能增加知識(shí)。

橋的成語(yǔ)接龍集篇七

耶！真高興，上次網(wǎng)絡(luò)飛花令我們小組奪得冠軍，這次課堂成語(yǔ)接龍，我又摘下桂冠。

游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：按照座位順序挨個(gè)接龍，可以用同音字替代，如果超過(guò)十秒，就得到一旁罰站。水老師為了讓我們熟悉一下比賽規(guī)則，先試玩了一輪。沒(méi)想到一輪下來(lái)，大家就“尸橫遍野”，慘不忍睹，每個(gè)人都感覺(jué)“書到用時(shí)方恨少”。

比賽正式開(kāi)始了，第一位同學(xué)先以“三心二意”開(kāi)頭，沒(méi)想到后面好幾位同學(xué)一上來(lái)就被難到了，都沒(méi)有想出以“意”字打頭的成語(yǔ)。輪到我時(shí)，我冒出一句：“異不相同？”我感覺(jué)自己還挺厲害的，可惜，水老師搖頭說(shuō)不對(duì)，沒(méi)有這個(gè)成語(yǔ)，讓我重新思考。我趕緊在大腦知識(shí)庫(kù)中拼命搜索，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的心跳也在加速。就在此時(shí)，一邊的計(jì)時(shí)員上躥下跳，已經(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，他一個(gè)勁兒地催促：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”有了，“義不容辭！”我脫口而出。好在我頂住壓力，有驚無(wú)險(xiǎn)，在規(guī)定時(shí)間完成了接龍。

游戲繼續(xù)進(jìn)行著，鄭元博說(shuō)到“心不在焉”，輪到唐藝洋接龍了，只見(jiàn)他手一擺，也不敢看我們，害羞地直接說(shuō)： “別問(wèn)我了，我還是直接去罰站區(qū)好了。”他的舉動(dòng)引得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑。第一局就這樣結(jié)束了，場(chǎng)上只留下了三位選手。

現(xiàn)在由鄭元博、陶紫萱和我，準(zhǔn)備迎接冠亞軍決賽。我們首先用猜拳決出出題者，鄭元博贏了，他出的是“欣欣向榮”，我迅速接上“榮華富貴”。貴什么呢？陶紫萱皺著眉毛，整個(gè)人愣在了原地，怎么也想不出來(lái)，慘遭淘汰。

現(xiàn)在只剩下鄭元博和我對(duì)決。我先出題——“萬(wàn)馬奔騰”，“騰云駕霧”“霧里云里”，我們倆不分上下?！袄铩?，里……”，鄭元博一時(shí)也想不起來(lái)其他的同音字，時(shí)間到！哈哈，最終，我贏得了冠軍。

游戲結(jié)束了，我拿著水老師發(fā)的獎(jiǎng)品開(kāi)心地笑了。雖然只是個(gè)小游戲，但也提醒我在以后的學(xué)習(xí)中，多讀多記，善于積累，知識(shí)才會(huì)更加淵博，否則臨時(shí)抱佛腳也解不了“書到用時(shí)方恨少”的危機(jī)。

橋的成語(yǔ)接龍集篇八

今天上

作文

成語(yǔ)

陸老師先發(fā)給我們一張答題試卷，然后宣布游戲規(guī)則：我們這些參賽選手要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在括號(hào)里填上詞語(yǔ)，前后接龍，組成新的成語(yǔ)，誰(shuí)填的數(shù)量多，正確率高，便可獲得“智慧先生”、“聰明女士”的稱號(hào)，還要頒發(fā)獎(jiǎng)品。

接著老師給我們舉了一個(gè)例子：“狼子”后面就填“野心”，“生機(jī)”前面就填“勃勃”這就組成了“野心勃勃”一個(gè)新的成語(yǔ)，兩個(gè)成語(yǔ)就變成了三個(gè)成語(yǔ)。

同學(xué)們都聽(tīng)明白了。大家很興奮，摩拳擦掌，躍躍欲試，我也迫不及待地拿起筆來(lái)開(kāi)始做題。我按照老師講的，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一道題一道題地仔細(xì)看，認(rèn)真思索，很快就做完了三道題。

再看第二題：這是一個(gè)填省、市名稱組成語(yǔ)的題，前邊是重于泰（），后邊是（）山再起，前邊的括號(hào)應(yīng)填“山”，后邊的括號(hào)應(yīng)填“東”，“山東”，耶！對(duì)了！我再戰(zhàn)告捷，不敢松懈，又繼續(xù)往下看。“濟(jì)南”、“海南”、“天津”、“長(zhǎng)春”、“貴陽(yáng)”……我越戰(zhàn)越勇，心里不免有些得意。啊呀，碰到不會(huì)答的題了，我苦思冥想，想不出來(lái)。

教室里安靜得很，同學(xué)們都在緊張地答題，老師說(shuō)每人有兩次“求助機(jī)會(huì)”，可向老師求救，老師就會(huì)幫助你。別的同學(xué)在問(wèn)，我側(cè)耳傾聽(tīng)，順便也寫上了。我想老師大概想降低一些難度，讓我們有興趣，成功的把握大一些吧。時(shí)間到，老師宣布停筆。

開(kāi)始公布正確答案了。老師讓我們每人說(shuō)說(shuō)成語(yǔ)的意思，地名的特點(diǎn)。譬如說(shuō)到西安，答對(duì)的同學(xué)就介紹是陜西的省會(huì)，著名的秦兵馬俑所在地。說(shuō)到珠海，老師就介紹它是改革開(kāi)放后第一批經(jīng)濟(jì)特區(qū)，與深圳齊名，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，是鄧小平政策的直接受益城市。說(shuō)到天津了，我趕快搶答——“直轄市”。同學(xué)們也都不示弱，紛紛發(fā)言搶答，顯示自己的博才多學(xué)。會(huì)場(chǎng)氣氛真熱烈。最終，李澤堯獲得“智慧先生”陳心語(yǔ)獲得“聰明女士”的稱號(hào)，老師頒發(fā)他們的獎(jiǎng)品是機(jī)器貓“哆啦a夢(mèng)”大貼畫各一張，也發(fā)給我們各式各樣“哆啦a夢(mèng)”的小圖片當(dāng)獎(jiǎng)品。

這次游戲真好玩，它讓我們學(xué)了許多成語(yǔ)，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，鍛煉了我們的能力，我愿意再玩幾次。

橋的成語(yǔ)接龍集篇九

1、一心一意意氣風(fēng)發(fā)發(fā)揚(yáng)光大大海撈針針?shù)h相對(duì)對(duì)牛彈琴勤能補(bǔ)拙

2、卓爾不群群龍無(wú)首守口如瓶平易近人人定勝天天經(jīng)地義義無(wú)反顧

3、顧此失彼比翼雙飛非同小可可乘之機(jī)雞飛蛋打打草驚蛇舍近求遠(yuǎn)

4、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)十拿九穩(wěn)穩(wěn)如泰山山盟海誓勢(shì)均力敵地老天荒荒誕不經(jīng)

5、驚慌失措措手不及急中生智志同道合何足掛齒尺寸之功功虧一簣

6、潰不成軍君臣佐使史無(wú)前例力不從心心曠神怡貽笑大方方興未艾

7、唉聲嘆氣棄暗投明名正言順順?biāo)浦壑芏鴱?fù)始始終不渝魚目混珠

8、珠聯(lián)璧合何去何從從容不迫迫在眉睫節(jié)外生枝支離破碎歲月如流

9、流離失所索然無(wú)味蔚然成風(fēng)風(fēng)花雪月月明星稀息事寧人人才輩出

10、出神入化畫龍點(diǎn)睛驚弓之鳥(niǎo)鳥(niǎo)語(yǔ)花香相濡以沫墨守成規(guī)歸心似箭

11、劍拔弩張張口結(jié)舌舍近求遠(yuǎn)遠(yuǎn)走高飛非此即彼比比皆是事過(guò)境遷

12、千載難逢逢兇化吉集思廣益義不容辭詞窮理屈趨炎附勢(shì)事與愿違

13、惟妙惟肖笑里藏刀刀光劍影影單形只知難而進(jìn)盡善盡美

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