方案的核心要素包括問題的描述、解決思路、執(zhí)行計劃等。不同階段的方案實施都需要相應的溝通和報告，以便及時反饋和協(xié)調。這篇方案范文提供了一種解決問題的思路和方法，可以作為我們編制方案時的參考。
小學暑假特色作業(yè)設計方案篇一
為了進一步落實立德樹人根本任務，積極推進抓實“五項管理”，引導青少年學生在暑假重溫革命歷史、感受祖國偉大成就，了解國家大事，關注社會發(fā)展，參與社會實踐，動手動腦健全身心，把個人成長自覺與家鄉(xiāng)變遷和社會進步相融合，激發(fā)莘莘學子愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的熾熱情感，引導學生度過一個愉快而有意義的暑假，全面提升學生的假期生活質量，航西小學立足校情學情實際，擬定2022年暑假特色作業(yè)方案如下：
01。
崇德尚美。
1、憶往昔，尋足跡――尋訪學習。傳承中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀?！白穼ぜt色足跡”主題“三個主題活動”：學唱一首紅歌，每周按時完成“紅領巾愛學習”隊課的學習，觀看一部革命影視劇?；顒雍笞珜懟顒芋w會，努力爭做新時代的好隊員。
2、看過去，知當下――逐訪宣講。搜集家里的老照片老物件，聽祖輩和父輩憶童年說變化，從而感受改革開放43以來中國人民生活的幸福變遷，明白美好生活是黨帶領人民創(chuàng)造出來的。a4紙粘貼老照片和老物件的圖片，撰寫老照片老物件里的故事。每天收看新聞，關注國家大事特別是二十大的相關動態(tài)。寫一寫新聞評論（寫在信紙上：新聞內(nèi)容加評論），表達自己的看法（錄制成視頻：你看了哪一則新聞？新聞內(nèi)容是什么？說明了一件什么事？你有什么感想？）。
3、紅領巾，善提議――夢訪未來。十月建隊節(jié)前后，學校將召開少代會，希望隊員們對自己的學習和生活進行認真觀察和思考，對于發(fā)現(xiàn)學校、社會中的問題，請以紅領巾小提案的形式提出合理化建議，以實際行動迎接學校少代會的召開。（寫在信紙上）。
4、小主人，巧當家――勞動修煉。勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。暑假期間，每位同學開展“今天我當家”――快樂暑假勞動實踐主題活動，培養(yǎng)獨立生活的能力，體會父母持家的辛苦，增強對家庭的責任心。勞動過程中，注意保存圖片和視頻資料，開學后在班級內(nèi)曬一曬自己的勞動身影。（溫馨提醒：勞動過程注意安全，小廚師的任務內(nèi)容要在父母指導下完成）。
（1)收納師：低年級疊衣服（堅持每天洗好的衣服疊整齊），中高年級整理衣柜（做到分類整理，經(jīng)常處理）。
(2)小裁縫：低年級縫扣子（在準備好的圖案上縫扣子），中年級縫沙包（縫三種類型的沙包），高年級縫玩偶（縫制兩種不同的玩偶）。
(3）小廚師：低年級學做四道涼調菜，中高年級學做五道熱菜、葷菜。
（4）保潔員：低年級生活自理（每天自己起床、洗臉、刷牙、洗襪子、疊被褥、洗碗等），中年級每天打掃房間衛(wèi)生，高年級每周打掃廚房。
02。
書海漫步。
1、閱讀書，“閱”快樂――踏訪拾貝。暑假通過閱讀活動，夯實學生閱讀習慣，提升學生假期生活品質。請同學們選擇2―3本自己喜歡的有關航天、革命歷史、英雄故事等方面的課外閱讀書籍，獨立閱讀或邀請爸爸媽媽和你一起閱讀，在閱讀中探尋自己的夢想。請同學們制定好閱讀計劃，確定并安排合理的閱讀時間及進度。
閱讀時可以采用圈點批注的方法，一二年級做好閱讀記錄卡的填寫；三至六年級將讀過的名言妙語和自己的感悟摘抄在筆記本上，做好讀書筆記（每周一篇）。（各年級的閱讀書目自行擬定）。
2、閱精彩，同分享――互通有無。一二年級制作閱讀推薦卡，三至六年級撰寫兩篇讀后感，采用a4大小的作文紙（形式不限），400-600字。開學后學校組織閱讀成果展示交流評比。
03。
知識總動員。
（一）語文學科。
1、一記：堅持用心觀察生活，每周寫一篇日記，記錄自己的假期生活，新學期開學組織優(yōu)秀周記和閱讀筆記展評。周記和閱讀筆記均可以采用圖文結合的形式記錄。
2、一練：堅持每天練5個字。每一天的練字都要標清日期。鋼筆或鉛筆書寫楷書，行款整齊。開學上交最滿意的書寫作品參與學校的評比展示，評出最佳練字能手。
3、一古詩：堅持每周誦背兩首古詩詞。開學后學校將進行必背古詩誦讀比賽和默寫測試，并擇優(yōu)進行表彰。
（二）數(shù)學學科。
1、低年級：
（1）利用學過的關于時間的知識，制作假期作息時間表。
（2）計算題每天5道，解決問題每周5道，自選，并將解題過程寫在本子上。
2、中年級：
（1）利用學過的關于時間的知識，制作假期計劃表。
（2）筆算、脫式計算或簡算題每天5道，解決問題每周5道，自選，并將解題過程寫在本子上。
3、高年級：
（1）記錄每周體育鍛煉的時間，用折線統(tǒng)計圖表示出來。
（2）簡算題或解方程每天5道，解決問題每周5道，自選，并將解題過程寫在本子上。
4、1-6年級每人辦2份數(shù)學學習小報，主題為生活中的數(shù)學。
（三）英語學科。
三年級：
1、聽：三年級上下冊書，借助倍速課堂進行聽說練習，每天聽一個單元的內(nèi)容。
2、寫：推薦購買一本書寫練習，要求完成前30頁，建議每天一頁。最后打印兩頁老師發(fā)放的“書寫展示”模版并完成，再進行版面美化，開學向同學們展示你的練習成果吧。
閱讀：推薦書目《麗聲北極星分級繪本》第一級上、下。
動畫欣賞：收看你喜歡的英語動畫片（如里約大冒險，瘋狂原始人，料理鼠王……）建議：英文動畫一定選擇英文原聲的，讓孩子感受英文的語言環(huán)境。最好能夠選擇2~3分鐘的片段進行反復模仿，達到能夠配音的程度。每天收看時間20分鐘左右。
四年級：
1、閱讀推薦：《新黑馬閱讀》，堅持閱讀并打卡。具體閱讀要求由學科教師在班級群發(fā)布。
2、動畫欣賞：收看你喜歡的英語動畫片（如：小豬佩奇英文版、瘋狂原始人、里約大冒險、汽車總動員、尋夢環(huán)游記……）英文動畫一定選擇英文原聲的，讓孩子感受英文的語言環(huán)境。最好能夠選擇2~3分鐘的片段進行反復模仿，達到能夠配音的程度。選擇其中最喜歡的一部，做一張a4手抄報。
五年級：
1、閱讀推薦：《新黑馬閱讀》，堅持閱讀并打卡。具體閱讀要求由學科教師在班級群發(fā)布。
2、基礎鞏固：五年級上下冊書選取六篇進行書寫練習，要求a4紙大小，版面可自行點綴裝飾。
3、讀英語書打卡每天4頁。
（四）科學學科。
一二年級：樹葉粘貼畫。
要求：
1、利用樹葉，花瓣等來制作粘貼畫，魚兒，小鳥，大樹，人物等等，盡情發(fā)揮想象，形象生動即可。
2、制作過程要拍照?？稍诩议L的協(xié)助下完成，注意形式多樣。
三年級：精美書簽。
要求：
1、選用廢舊書本，紙殼等材料來制作。
2、可上網(wǎng)查閱制作方法，設計精美，實用性強。
3、制作過程要拍照，可以在家長的協(xié)助下完成，。
四年級：種豆芽，做好觀察記錄。
要求：
1、上網(wǎng)或尋求父母幫助，查閱科學的“種豆芽”方法。
2、按自己的方式，設計表格，撰寫研究報告。
3、照片記錄豆芽生長情況，照片留存，暑假結束后一并打印。
4、開學把自己種的“豆芽”和觀察記錄一并帶回。
五六年級：種蔬菜，做好觀察記錄。
要求：
1、自己種一種蔬菜，觀察記錄成長周期，用照片記錄蔬菜的生長變化，暑假結束后可以一并打印。
2、撰寫研究報告，內(nèi)容可以從蔬菜生長情況、施肥情況，生長習性等方面入手。
3、開學把自己種的蔬菜和穿插記錄一并帶回。
友情提示：以上作業(yè)不管是手抄報，照片小視頻，還是手工作品，大家都要認真完成，講究質量，開學后參加學校組織的暑假作業(yè)展評！有獎勵哦！
04。
技能大練兵。
（一）音樂學科：
2、有興趣和有條件的同學可以嘗試學一種樂器。比如：豎笛、陶笛、口風琴、葫蘆絲、吉他、古箏等。
（二）美術學科：感受和發(fā)現(xiàn)自己生活中的美，表現(xiàn)暑假中有意義的事物，暑假后組織優(yōu)秀作品評選展示活動。
1、“我的暑假生活”手工創(chuàng)作（1-2年級）。
用自己喜歡的方式（如彩筆畫，太空泥，卡紙拼接畫，刮畫紙，手工制作等）表現(xiàn)你的暑假生活。
2、“我的暑假生活”畫冊（3-6年級）。
內(nèi)容：用繪畫的方式表現(xiàn)自己假期中的所見所聞。
紙張：a4紙張，需裝訂成冊（可用塑料夾）至少10張。有封面、內(nèi)頁、封底。
材料：不限，水彩、蠟筆、水墨、拼貼、打印皆可。
要求：畫面字跡工整，富有創(chuàng)意即可。
（三）體育學科：
低年級：
（1）趣味爬和走：盡量模仿各種動物爬和走的動作，每次練習10―20步/組，1―2組。
（2）技能練習：籃球操每日練習，一分鐘跳繩、開合跳、仰臥起坐、耐久跑等。（根據(jù)場地，自由選擇）。
中年級：
（1）趣味跳：可進行左右跳、青蛙跳等，每次練習10―20次/組，1―2組。
（2）體能練習：籃球操每日練習，一分鐘跳繩、仰臥起坐、羽毛球、耐久跑等。（根據(jù)場地，自由選擇）。
高年級：
（1）趣味翻滾：可進行前滾翻、雙人滾翻等，每次練習5次/組，1―2組。
（2）體能練習：籃球操每日練習，一分鐘跳繩、平板支撐、俯臥撐、足球、耐久跑等。（根據(jù)場地，自由選擇）。
建議：學生每天體育鍛煉不少于半小時。
小學暑假特色作業(yè)設計方案篇二
語文學科：
1、背誦古詩。
2、堅持練字。
用田格本抄寫一年級下冊寫字表，每天一課，每字一行，開學后將進行“書寫之星”評比。
3、暢游書海。
推薦閱讀書目：《安徒生童話》《了不起的狐貍爸爸》《沒頭腦和不高興》《小巴掌童話》《妹妹的紅雨鞋》《孤獨的小螃蟹》《一只想飛的貓》《歪腦袋木頭樁》等。
數(shù)學學科：
1、背誦乘法口訣表。
2、每天100道口算題提升做題速度和正確率。
3、提前自制或者購買一個鐘表，認識時間。
英語學科：
1、熟讀并背誦u1-8所有課文。
2、抄寫（一行抄寫四個）并默寫26個英文字母，學會唱字母歌。
3、和爸爸媽媽一起閱讀課外英語繪本。
二年級篇。
語文學科：
誦讀經(jīng)典，暢游書海。
1、同讀一本書一一自主閱讀四大名著之《西游記》(少年兒童版)，并記錄下讀書的時間，內(nèi)容，心得。
2、同背一本書一一自主背誦《小學生必背古詩七十首(或八十首)》中的30首并作記錄。
繼承傳統(tǒng)，寫規(guī)范字。
利用暑假練習使用黑色水筆寫字，報到時呈現(xiàn)鉛筆和中性筆書寫的作品各5張，用米字格書寫。
留心觀察，用心感悟。
動腦動手，個性創(chuàng)作。
進行小制作、小創(chuàng)作，比如可愛的書簽，有特色的好書推薦卡，制作精美的繪本等。
數(shù)學學科：
基礎練習。
1、每天完成50道左右的口算自主練習，保證口算速度和正確率。
2、每天堅持練習5道列豎式計算（除法、加減法）。
3、解決實際問題練習2道。
實踐作業(yè)。
1、搜集適合二年級小學生的數(shù)學閱讀書籍。（推薦：《小數(shù)報》《奇妙的數(shù)王國》《馬小跳玩數(shù)學》《數(shù)學真美妙》《數(shù)學幫幫忙》），并將所看內(nèi)容做成手抄報。
2、和家長坐一次公交車。
（1）記錄好各站上下車人數(shù)，編成一道應用題。
（2）記錄好始發(fā)站、終點站，所經(jīng)過的站臺以及公交車行駛的方向。
英語學科：
1、熟讀并背誦u1-8所有課文。
2、抄寫單詞（一行抄寫四個），認真書寫。
3、默寫單詞表單詞。
4、推薦觀看英文電影：
《帕丁頓熊》《料理鼠王》《小雞快跑》、《里約大冒險》、《動物狂歡節(jié)》等。
三年級篇。
語文學科：
1、用思維導圖的形式歸納三年級下冊語文生字表并書寫。
2、預習四年級上冊語文，要求：字詞全默，理解意思，熟讀課文。
3、課外閱讀（堅持每天打卡），要求：寫讀書筆記。
推薦書目：《湯姆索亞歷險記》《魯賓遜漂流記》《愛的教育》《男生賈里》《女生賈梅》《格列佛游記》。
4、一周一篇日記和主題為“童心向黨，快樂伴成長”的征文一篇。
數(shù)學學科：
1、每日堅持口算練習。
2、每日完成快樂過暑假的一個練習。
3、數(shù)學日記：出游玩的景點或者路線用手帳記錄下來，也可以用是張家港的某個景點。
4、推薦數(shù)學閱讀書籍《數(shù)學原來這么有趣》、《數(shù)學西游記》。
5、利用本學期學習的年月日內(nèi)容，制作7月或者8月的月歷表。
6、用繪本的形式呈現(xiàn)三下學習的知識點。
英語學科：
1、書法天天練：選擇一本適合自己的英語鋼筆字帖(四年級上冊)，每天練一頁。
2、用彩紙或者a4紙制作一張精美字母表。要標出四線格，可以配圖，也可以剪貼。
3、每天堅持讀20分鐘本冊英語單詞及l(fā)et'stalk，提前預習四年級單詞，能背誦的盡量提前背。為四年級的英語打下一個良好的基礎。
4、推薦觀看英文電影：《胡桃夾子》、《好奇的喬治》等。
四年級篇。
語文學科：
1、復習四年級下冊，詞語表詞語寫一遍。預習五年級上冊課文及生字詞。
2、堅持每日課外閱讀，積累好詞佳句并完成一篇讀后感。
3、認真完成《快樂過暑假》。
4、以《暑假趣事》為題，寫一篇不少于350字的作文。主題為“童心向黨，快樂伴成長”的征文一篇。
數(shù)學學科：
1、7月份認真完成《暑假作業(yè)》，做到書寫認真、卷面整潔。
2、結合四年級下冊所學知識，完成一份思維導圖，或者《美麗數(shù)學》手抄報。（至少2份）a4紙。
3、從8月1日開始，準備好一本數(shù)學本，每天練習3道豎式題目，3個遞等式計算，3個解決問題，題目可以在書上找，也可以在課外練習冊找。
英語學科：
1、天天書法：抄寫四年級上下冊單詞表中的單詞一遍。(最好一天抄一個單元)。
2、天天聽讀：每天堅持讀20分鐘四年級上下冊的英語課文、單詞；聽錄音，提前預習五年級上冊單詞、課文等，能背誦的盡量提前背誦。為五年級的英語打下一個良好的基礎。
3、用a4紙制作一份英語手抄報。我們開學將進行展評。
4、推薦觀看英文電影：《愛麗絲夢游仙境》、《瘋狂原始人》《怪獸大學》等。
五年級篇。
語文學科：
1、認真完成《快樂過暑假》。
2、堅持每日練習鋼筆字書寫（可自行購買六年級生字帖）。
3、堅持每日課外閱讀打卡，推薦書目：《假如給我三天光明》、《老人與?！?、《朝花夕拾》、《狼王夢》、《海底兩萬里》，并做好摘記（自備一本精美的摘記本）。
4、以假期中遇到令你印象深刻的人或事或景寫一篇習作，題目自擬，不少于400字。完成主題為“童心向黨，快樂伴成長”的征文一篇。
數(shù)學學科：
1、計算。
口算：周一至周五每天20道口算題。
筆算：解方程、分數(shù)普通計算、簡便計算每天10道題。
2、提優(yōu)作業(yè)。
每周布置3-5道提優(yōu)作業(yè)。
線上直播講解，幫助學生鞏固基礎。
4、手工作業(yè)。
制作長方體、正方體、圓柱體、圓錐體模型，觀察模型，并說說這些立方體的特征。
5、預習作業(yè)。
預習長方體和正方體、分數(shù)乘法兩單元內(nèi)容。
英語學科：
一、賞一賞。
觀看3-5部英文原版動畫片，寫下片名和片中你印象最深的1-2句話。
二、編一編。
繪制一份英文主題小報。主題：課本單元主題。
三、聽一聽。
每天聽讀英語視頻15分鐘，內(nèi)容為3-5年級的課本。
四、憶一憶。
1、復習四、五年級四冊課本中要聽寫的單詞或詞組。
2、準備回來進行單詞100過關檢測。
科學篇。
1、設計一家人的一日三餐。
可根據(jù)膳食寶塔中的建議，合理的設計飲食，科學飲食有助于均衡營養(yǎng)。
2、科技創(chuàng)新之“科技小發(fā)明”活動。
改進某個有缺點的物品，或者某件物品增加一項新功能，制作出一件有新意實用的作品。
3、制作一個凈水器的裝置。
利用家里的瓶子制作一個凈水器的裝置。
4、制作一個健康計劃表。
假期每天在家?guī)c起床，幾點睡覺，何時運動，記錄下來。而且每天保持好心情，合理調節(jié)情緒。
5、發(fā)現(xiàn)身邊的科學問題。
在身邊有哪些曾經(jīng)忽略的問題，里面蘊含著哪些科學道理。我們在寒假嘗試認真去觀察發(fā)現(xiàn)吧！
體育篇。
勞動篇。
1、為家人準備一份愛心早餐，并通過照片、視頻等形式記錄下來。
2、每天自己整理房間，幫父母分擔力所能及的家務，如拖地、洗碗、洗滌小衣服等。
3、用文字、手抄報、繪本的形式記錄在勞動實踐的過程中感受。
非學無以廣才，非志無以成學。放假不放縱自己，堅持學習，堅持鍛煉，堅持每天做一件有意義的事。愿同學們乘著暑意，伴著鳴蟬，不負時光，不負成長，合理安排假期時間，認真完成暑假作業(yè)，擁有一個充實又完美的假期。
小學暑假特色作業(yè)設計方案篇三
1、開啟一段研學之旅：可以家庭為單位，開啟一段研學之旅，打卡科技館、博物館、植物園等地，制作一份研學攻略或者策劃一條旅游線路吧。當然，還可以拍下照片、視頻，記錄這些小美好，或者寫下游記，講述背后的故事。
2、收看新聞：請同學們暑假期間每周最少觀看三次新聞聯(lián)播，準備一個本子作為新聞記錄本，堅持每周記錄三條當天有意義的新聞，并配以合適的圖畫。
3、制作綠豆湯、酸梅湯等夏日飲品：上網(wǎng)、采訪家長了解夏日飲品的做法，和家長一起購買綠豆等原材料，學習熬煮綠豆湯、酸梅湯的方法，請家長品嘗。請拍照記錄下你的采購及制作過程，并寫下自己的感受。
4、一粒種子的奇妙之旅：可以種下一顆種子，請教家人或上網(wǎng)搜一搜假期適合種什么，種下一粒種子，觀察它的生長，用圖、畫筆或文字記錄它的生長過程。
5、觀看經(jīng)典影片并寫下觀影卡片：可以在家和爸爸媽媽看一場電影，記錄下這溫馨的溫馨的一刻，制作一份觀影卡片。推薦影片：《心靈奇旅》《千與千尋》《大鬧天宮》《北極故事》《獅子王》《大魚海棠》。
二、“暑”你快樂——藝術篇。
1、加強體育鍛煉，提高身體免疫力，共同抵抗新冠病毒。暑假期間，請家長督促孩子每天進行體育鍛煉?；ㄏW課間操：4套操，每天練習一遍；跳繩：1分鐘/組，每天1組；平板支撐：20秒/組，每天1組。
2、暑假期間挑選一首你喜歡的歌曲，可以為歌曲編創(chuàng)律動或者小舞蹈，來為家人展示表演喔！并用視頻的方式記錄下來吧！
3、《世界名畫模仿秀》攝影。
同學們，在繪畫的世界里有許許多多的大咖，他們用精湛的畫藝描繪出了一幅幅聞名世界的著作。如：唐朝的《簪花仕女圖》、維米爾《戴珍珠耳環(huán)的少女》達芬奇的《蒙娜麗莎》等等，那就請同學們發(fā)揮自己的創(chuàng)意，參照名畫，運用身邊常見的事物來進行一場模仿秀吧！最后，請將名畫與你的照片一起打印出來貼在卡紙上哦！注意拍照保存！
三、暑”你神奇——科學篇。
1、暑假期間，小朋友和家長也可以親子互動制作小弓箭，增進家庭間的親子間關系。(制作方法：用溫水把冰糕棍泡軟；用安全剪刀在兩端分別剪出2個小凹槽；把棉線固定在冰糕棍兩端；用棉簽做箭，小弓箭就做好了。）制作時請爸爸媽媽為你拍攝一張照片并且打印出來吧。
2、制作完成后，開始游戲，把每次射箭的過程拍照記錄。開學后，開心帶回作品進行班級展評。
四、“暑”你博學——語文篇。
1、用閱讀豐盈生命。
每天堅持閱讀30分鐘。（至少兩本，多多益善。）必讀書目：《安徒生童話》《稻草人》《格林童話》。選讀書目：《夏洛的網(wǎng)》《皮皮魯傳》《時代廣場的蟋蟀》《犟龜》《寶葫蘆的秘密》《列那狐的故事》《綠野仙蹤》《寫給中國的兒童歷史》《成語故事》《我有友情要出租》《風到哪里去了》。在暑假閱本站讀的過程中，哪一本書給你留下的印象最深？請推薦給同學吧！配上插圖更有趣，用a4紙制作一張好書推薦卡。
2、用歷史拓寬生命。
下學期，我們即將開展以“春秋戰(zhàn)國”為主題的歷史特色課程，請?zhí)崆伴喿x有關春秋戰(zhàn)國時期的故事和歷史事件，例如：《圍魏救趙》《鳴鼓而攻》《臥薪嘗膽》《邯鄲學步》《毛遂自薦》《唇亡齒寒》《杯水車薪》等，做一名“歷史小小傳承員”，請爸爸媽媽為你錄制一段視頻，把你了解到的故事講出來吧！
3、用想象豐富生命。
你一定看過很多童話故事吧！例如：《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等等，你心中也一定有一顆神奇的種子，想要插上想象的翅膀飛翔吧。請你制作四個骰子，分別是時間骰子、人物骰子、地點骰子、事件骰子。玩法：把骰子搖出來后，利用你搖出來的時間、人物、地點、事件創(chuàng)編一個屬于你的童話故事吧！并且為你的童話故事配插圖一張，把故事寫在插圖旁邊吧！
4、用創(chuàng)意點燃生命。
請你選擇一件暑假期間令你最難忘的趣事，在a4紙上發(fā)一條有趣的朋友圈吧！配上一張照片（可以拍攝，可以自己繪畫），在下面配上你的文字吧！你會在你的朋友圈發(fā)一段什么樣的話？怎么記錄這件事？怎么表達你的心情呢？開學后和其他同學一起分享你的趣事吧！
5、用書寫沉淀生命。
書寫是每個人的名片。練字能夠陶冶情操，提高你的鑒賞能力，請你在暑假期間練字：每天練寫一頁。做一名小小書法家吧！
用古詩浸潤生命。各位小朋友們，利用暑假的時間，背會《山行》《贈劉景文》《夜書所見》《望天門山》《飲湖上初晴后雨》《望洞庭》吧！屆時會將背誦任務發(fā)布至釘釘哦！請按時上傳視頻。
五、“暑”你巧思——數(shù)學篇。
1、動手小達人。
本學期我們認識了一種新的計數(shù)工具——算盤，請你廢物利用（廢紙箱、瓶蓋、珠子等）制作一個屬于自己獨一無二的算盤吧。
2、有趣的“24”
“24點游戲”是十分有趣且能提升學生口算能力的，請學生和家長一起玩一玩24點游戲。
游戲要求：準備好一幅撲克牌（不要大小王），扣在桌子上，隨機摸取一副撲克牌中的4張牌，利用加、減、乘、除（可添加小括號）計算出得數(shù)是24。
3、數(shù)學創(chuàng)意我設計。
活動1：辦一張圖文并茂的數(shù)學手抄報（請家長指導完成），內(nèi)容可以是數(shù)學故事、數(shù)學家的故事、數(shù)學趣題、數(shù)學知識介紹、數(shù)學謎語、數(shù)學名言、數(shù)學歌謠、數(shù)學幽默以及自己在數(shù)學上的新發(fā)現(xiàn)等等，開學要進行評比哦，一定要布局合理、好看。
活動2：設計并剪出軸對稱圖形，組成一副漂亮的圖畫，（要先想一想你準備剪什么圖形組成一副畫，是軸對稱圖形哦）在紙的四周再貼上像桌布或墻紙這類的花邊吧，會更漂亮，開學要進行展示的呀，好好做，加油！
活動3：觀看今年暑假中7月份的天氣情況，制作一幅統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖的手抄報，內(nèi)容可以寫生自己的發(fā)現(xiàn)，周圍在空白處要畫上美麗的圖案哦！
小學暑假特色作業(yè)設計方案篇四
每日書香：遨游神話世界。
必讀書目：《中國古代神話故事》《希臘生活與英雄傳說》。
2
每日墨香：要求每天練字一篇，標注日期。
3
積累背誦：古詩《暮江吟》《題西林壁》《雪梅》《竹里館》《鹿柴》《己亥雜詩》《嫦娥》《涼州詞》《出塞》《夏日絕句》《別董大》。
數(shù)學作業(yè)。
制作2022年年歷，并進行裝飾。
2
量一量生活中的長方形、正方形，并計算出周長和面積，做好記錄。
英語作業(yè)。
學唱一首英文歌曲。
2
做創(chuàng)意單詞卡，每天堅持聽讀書。
藝體作業(yè)。
學唱一首充滿朝氣的歌曲，推薦曲目：《中國字中國人》《祖國祖國我愛你》《種太陽》《金色童年》《最美的光》《你笑起來真好看》。
2
利用素描紙、色卡紙、宣紙通過畫、涂色完成一幅科幻畫作品（4k大?。?/p>
3
堅持每天戶外運動一小時：每日做學校創(chuàng)編的熱身操2次；跳繩6組，每組50個，完成以后做拉伸放松10分鐘。
勞技作業(yè)。
歡樂小廚房，學做一道菜。將自己烹飪的美食圖片分享至班級群中。
科學作業(yè)。
結合自己家的飲食習慣，科學調整飲食搭配，制作一張題為《我是小小營養(yǎng)師》的手抄報。
2
觀看一部科幻電影，例如《流浪地球》。
綜合作業(yè)。
小制作：“變廢為寶”，將廢舊紙盒、飲料瓶等物品加工再利用。
2
做一件或多件力所能及的家務事，用照片記錄下來，并在照片背后寫下感受。
健康作業(yè)。
每日做眼保健操兩次。
2
每日通過微信群贊美一位同學。
小學暑假特色作業(yè)設計方案篇五
合理安排自己的暑假生活，制作成一張計劃表格，有可行性，并嚴格執(zhí)行。
二、閱讀、書寫伴我行。
字如其人，要成為一名優(yōu)秀的學生，你就要寫一手漂亮的字。請同學們暑假期間每天堅持練習練字(一二年級鉛筆字，三四五年級鋼筆字)，并在班級釘釘群打卡。
暑假里，請同學們休閑之余能夠做到與書為伴，在閱讀中感受語言文字的魅力，在書海里習得文學世界的精彩。每位同學至少閱讀3――5本書，并留下自己的讀書痕跡。
作業(yè)要求。
1、讀完新學期上冊課文、必讀書目，日積月累和背誦篇目要求會背。
2、每天在班級釘釘群打卡，每周寫三篇讀書筆記，留下你的讀書痕跡。
三、我是數(shù)學小天才。
這個暑假，朝陽街小學的同學們將在具有趣味性，靈活性，開放性的特色數(shù)學作業(yè)中，體悟數(shù)學智慧，感受數(shù)學魅力，增強數(shù)學思維能力。
作業(yè)要求。
1、每天進行計算打卡。
3、把上學期學的知識選取一章或整本繪制知識思維導圖。
四、英語達人秀。
相信你已經(jīng)感受到了這個暑假由新東方老師們刮起的“英語風”。雙語主播一路走紅，很多孩子英語學不好，主要原因是平時缺少練習，這個暑假，我們也練起來吧。
作業(yè)要求：暑假堅持讓孩子每天學30分鐘英語，背單詞，讀課文，練習聽力、口語，可以促進良好語感的養(yǎng)成。
五、我是家務小能手。
培養(yǎng)小學生的生活能力，是為學生的終生發(fā)展奠基，是當今社會對兒童終生發(fā)展的要求，是小學推行素質教育的關鍵。暑假期間，請同學們每天做一件力所能及的家務事，體會勞動的樂趣及價值。
作業(yè)要求：請同學們學習做家務，并幫助家人完成一些力所能及的家務勞動，同時堅持朋友圈或釘釘打卡，打卡35次以上的可以獲得“勞動章”。
六、創(chuàng)意手工我能行。
生活中很多我們眼中的“廢棄物”，經(jīng)過大家的再創(chuàng)造，就成為了一件精美的藝術品。請同學們利用暑假，和爸爸媽媽一起利用廢棄物創(chuàng)作一件手工制品，開學后把成果展示給老師、同學們欣賞。
七、我是小小音樂家。
炎炎夏日怎么少得了音樂相伴，請同學們在家繼續(xù)練習排簫，期待開學后你的精彩表演。
暑期排簫練習曲目：
八、我是新聞小達人。
“家事國事天下事，事事關心！”關心國家大事，是每一個孩子的責任，也是大家熱愛祖國的表現(xiàn)，請同學們暑假期間每周最少觀看三次新聞聯(lián)播，準備一個教案本作為新聞記錄本，堅持每周記錄三條當天有意義的新聞。
“尋訪紅色足跡”實踐活動。
假期里請孩子們圍繞紅色主題，通過讀書、讀報、觀影，學習黨的偉大歷史，在了解相關歷史的基礎上，走訪紅色革命場館，開展實踐體驗活動，用文字記錄思考與感悟。
1、走訪革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館、烈士陵園等場所，了解中國革命史，加深對革命傳統(tǒng)和革命精神的感悟，感受紅色文化，傳承紅色基因。
2、學習功勛模范人物事跡，走訪革命后代，閱讀英雄革命家書，銘記英雄，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學習英雄，關愛英雄，傳承和弘揚無私無畏、精忠報國的英雄精神。
3、閱讀經(jīng)典紅色書籍、愛國主義名篇佳作，觀看經(jīng)典紅色影片，在紅色故事中了解革命歷史、體會革命精神。
作業(yè)要求：
2、“講個故事給黨聽”為主題，進行朗誦、演講拍攝成視頻，上交班級群。（作品時長5分鐘以內(nèi)(含自我介紹)。
要求吐字清晰，普通話標準、流暢，著裝得體，動作表情生動自然。展示過程中可采用配樂、伴奏等輔助手段，選手本人必須出現(xiàn)在視頻畫面中。鼓勵原創(chuàng)作品朗讀、演講。）。
小學暑假特色作業(yè)設計方案篇六
伴著蛙聲蟬鳴，隨著清風陽光，快樂的暑假即將開始。為了積極落實“五育并舉”，切實落實五項管理，豐富孩子們的暑假生活，增加見聞，拓寬知識視野，確保孩子們不負假期時光，健康快樂成長，許昌市光明路小學五年級教研組結合學生年齡特點，集思廣益，特設計了融知識性、實踐性、趣味性為一體的特色作業(yè)，期待本次作業(yè)能為孩子們的假期生活增添斑斕的色彩！
語文篇。
一、磨練心性――做練字小明星。
“字如其人”，寫一手漂亮的漢字是每一個中華兒女的責任和義務，也是每個人必備的基本功，所以光明的學子要筆不離手，每天保質保量練字2―4行。家長可以幫孩子選擇合適的字帖，開學后，學校將組織班級寫字比賽呦！
二、閱讀摘抄――做閱讀小明星。
“讀書使人明智”，一個人惟有“讀萬卷書，行萬里路”，才能增長見識，豐富閱歷。假期中，希望同學們按照以下要求去做：
1、閱讀推薦書目，每天最少半小時，還可以邀請爸爸媽媽和你一起讀，共同分享書中的精彩情節(jié)。
2、準備閱讀積累本，每天積累好詞佳句，開學后比一比誰積累得最多。
三、樂學經(jīng)典――做設計小明星。
連環(huán)畫是一種古老的中國傳統(tǒng)藝術，以連續(xù)的圖畫敘述故事、刻畫人物，題材廣泛，內(nèi)容多樣，是老少皆宜的一種讀物。假期中，希望同學們開動腦筋、發(fā)揮想象，用手中的畫筆，把自己最感興趣的一本書或一個小故事做成一本連環(huán)畫。
數(shù)學篇。
一、必做作業(yè)：
精讀一本有關數(shù)學的課外書，并跟父母談一談你的感想。
二、選做作業(yè)：
從下面的選項中至少任意選取兩項完成。
1、手工制作：制作兩輛自行車模型，一輛車輪是正方形的，另一輛車輪是圓形。拍照發(fā)數(shù)學群并附簡單文字介紹其中的數(shù)學奧秘。
2、請統(tǒng)計家里7月份支出情況，支出項目可分為食品、服裝、書報等(最多列出4項)，并求出它們占總支出的百分比，并繪制成統(tǒng)計圖。
3、尋找生活中長方體或正方體形狀的物體，先估算一下它們的體積，再進行測量與計算。
4、多留意生活中出現(xiàn)的一些有關數(shù)學知識，并做好記錄工作。(最少三項。例如：你站在井蓋旁照張相，并在照片上附簡單文字說明井蓋為什么做成圓形。)。
英語篇。
一、耳朵魔方。
每天聽讀英語聽力15分鐘，內(nèi)容為6年級的課文。（可以借助網(wǎng)絡搜索課文錄音）。
二、大開眼界。
1、繪一繪。
繪制一份英文主題小報：課本單元為主題，summervacation、電影等均可，8k大小。
2、賞一賞。
暑假期間可以看一些英文動畫電影。推薦影片：《帕丁頓熊》、《料理鼠王》、《小雞快跑》、《里約大冒險》、《動物狂歡節(jié)》、《胡桃夾子》、《愛麗絲夢游仙境》、《瘋狂原始人》、《怪獸大學》、《好奇的喬治》等。
3、唱一唱。
學會唱經(jīng)典的英文歌曲《昨日重現(xiàn)》。
體育篇。
為響應”每天鍛煉一小時”的號召，激發(fā)學生的運動興趣，提高并且改善基本身體素質，發(fā)展籃球特長，特在暑期為同學們安排以下鍛煉活動。
周一：
原地小碎步30個*3組。
高抬腿：20個*3組。
籃球胯下運球10個*3組。
籃球胯背后運球5個*3組。
周二：
平板支撐：一分鐘*2組（根據(jù)個人情況）。
仰臥起坐：30個*3組。
深蹲：20次*3組（注意膝蓋不要超腳尖）。
籃球胯下運球10個*3組。
籃球胯背后運球5個*3組。
周三：
一分鐘跳繩*3組。
30米*4往返跑2組（間歇兩分鐘）。
蛙跳10米*2組。
籃球胯下運球10個*3組。
籃球胯背后運球5個*3組。
周四：
籃球體前變向30次*3組。
籃球胯下運球10個*3組。
籃球胯背后運球5個*3組。
周五：
籃球10米快速往返運球（20秒以內(nèi)）*3組。
籃球胯下運球10個*3組。
籃球胯背后運球5個*3組。
同學們在鍛煉前后一定要熱身和放松，這樣大家在運動中能夠有效的預防運動損傷，在運動后能夠快速恢復身體各項機能！
音樂篇。
1、欣賞一部優(yōu)秀的音樂電影，推薦《音樂之聲》、《綠野仙蹤》。
2、學唱歌曲江蘇民歌《茉莉花》，這首歌是中國文化的代表元素之一，因其特殊的地位被譽為“中國的第二國歌”呢，同學們何不趁此暑假先學為快呢！
科學篇。
五個小：（五項任選兩項）。
1、小論文：防溺水。
2、小制作：空投包。
3、小實驗：線圈匝數(shù)與電池節(jié)數(shù)的關系。
4、小策劃：學會制定四季的形成原因計劃。
5、小總結：科學課結束了你學會了什么？
美術篇。
請同學們以《夏日荷花》為主題創(chuàng)作一副繪畫作品，發(fā)揮自己的想象，表達自己對夏季的熱愛。
勞動篇。
親愛的同學們，暑假于你們的意義是韜光養(yǎng)晦，是蟄伏待發(fā)，是默默的積蓄。暑假的日子里，不僅僅要有玩耍中成長，還要有知識的浸潤。請你們拿出彩筆在暑假這幅長卷上，盡情地描繪繽紛的色彩，擁抱快樂的假期，追逐你們的夢想吧！
小學暑假特色作業(yè)設計方案篇七
伴著蛙聲蟬鳴，隨著輕風陽光，暑假悄悄來臨。我們要怎樣度過一個充實而有意義的假期呢？快來看看河北小學特意為同學們準備的假期特色作業(yè)吧！讓我們一起點亮暑假，積蓄成長的力量！
愛勞動最光榮。
勞動，是我們學習生活的一門必修課。勞動帶給我們的獨立、自信、自強的品質將是我們一生的財富。
1、家庭勞動實踐。
一二三年級：能學會自己整理、收拾個人物品和房間；學會自己換洗衣物、系鞋帶；主動做一些力所能及的家務，如：飯前擺放碗筷，飯后收拾餐具，主動洗碗、掃地、倒垃圾；學會辨別蔬菜、肉類、水果等食材。
四五六年級：主動整理好自己的房間、書桌；學會疊衣物、被子；垃圾會分類投放；學會煮飯、做幾道家常菜；認識天然氣、自來水、家用電的表盤度數(shù)及費用價格。
2、社會勞動實踐。
一二三年級：跟隨父母或爺爺奶奶去到農(nóng)村，到菜地、果園近距離認識、了解一些常見的蔬菜、水果及生長特點；學習了采摘蔬菜、瓜果等技能；了解家禽的相關習性。
四五六年級：跟隨長輩去到農(nóng)村，到田間近距離了解、觀察水稻等農(nóng)作物的生長特點，有條件的可嘗試收割稻谷、曬收谷子等勞動；還可以學學如何喂雞、趕鴨、放牛羊；有興趣的可學學民間手工等。
愛閱讀。
閱讀書目（必讀）：
低年級：
1、名書：整本書閱讀。
必讀書目（2本）：《中華上下五千年（彩繪本）》《少兒版十萬個為什么》。
選讀書目：《總有一天會長大》、《大林和小林》、
《狐貍小學的插班生》、《小哥倆兒探險記》。
《二年級的小蜜瓜》《道理故事》。
《二年級的小豌豆》《皮皮魯和魯西西》。
精彩故事分享。
（1）認真聽父母講故事，每周至少1個。
（2）把自己聽到的故事敘述給父母聽。
（3）選擇印象最深的一個故事繪聲繪色的講下來，開學后在班內(nèi)交流。
中年級：
1、名書：整本書閱讀。
必讀書目：《大林和小林》、《中華上下五千年》。
選讀書目：《中國地理百科》、《笨狼的故事》、《成語故事》、
《今年你七歲》、《我們的母親叫中國》、
《中國當代兒童詩歌選》、《無盡的追問》、《阿凡提的故事》。
精彩故事分享。
高年級：
1、名書：整本書閱讀。
必讀書目（2本）：《中華上下五千年》、《名人傳》。
選讀書目：《吹牛大王歷險記》、《假如給我三天光明》、
《愛的教育》《雷雨》《歷史的天空》《草房子》。
《吹牛大王歷險記》、《科學知識故事》、《科學家故事》。
《中國地理百科》。
精彩故事分享。
快樂觀影。
觀影影片（必看）：
一年級：《沒頭腦和不高興》《大鬧天宮》《三個和尚》。
二年級：《小兵張嘎》《丁丁歷險記》《愛?回家》。
三年級：《三毛流浪記》《忠犬八公》《奇跡男孩》。
四年級：《地球上的星星》《家園》《微觀世界》。
五年級：《叫我第一名》《城南舊事》《地球脈動》。
六年級：《草房子》《覺醒年代》《藝術的力量》。
觀影影片（選看）：
一年級：《蟲蟲危機》《查理和巧克力工廠》。
二年級：《棋逢敵手》《失落的螞蟻谷》。
三年級：《月神》《海蒂和爺爺》。
四年級：《包寶寶》《一個都不能少》。
五年級：《父與女》《小孩不笨》。
六年級：《平衡》《海上鋼琴師》。
建議觀影評價：
1、電影播報：一二年級學生觀影后，選擇自己最喜歡的一部電影，用自己的語言簡述故事，錄成小視頻班級分享。
2、電影對白：三四年級學生觀影后，選擇自己最喜歡的一個電影情節(jié)，試著給人物趣配音。
3、電影廣告：五六年級學生觀影后，給喜歡的電影撰寫一段影評，并繪制一幅電影宣傳廣告畫。
愛運動。
“每天鍛煉一小時”，為進一步貫徹“陽光體育運動”的指導思想，強身健體的同時養(yǎng)成良好的作息習慣，值此暑期，讓我們一起運動起來吧！也請家長朋友敦促孩子們每天任選以下兩項運動開展鍛煉。
a：跳繩。
1-2年級：100下每次，每日2次。
3-4年級：150下每次，每日3次。
5-6年級：200下每次，每日3次。
b：仰臥起坐。
1-2年級：10下每次，每日2次。
3-4年級：15下每次，每日3次。
5-6年級：20下每次，每日3次。
c：立定跳遠。
1-2年級：10下每次，每日2次。
3-4年級：12下每次，每日2次。
5-6年級：15下每次，每日2次。
d：其他。
在家長的陪同下，到社區(qū)附近的體育健身點鍛煉30分鐘(打球、跳繩、跑步等）。
注：在進行體育運動時，請先做準備活動。
同學們，暑假生活即將開始，請你們盡情的為夏日時光畫出繽紛的色彩吧！讓我們一起感受假期的精彩與成長的快樂！
小學暑假特色作業(yè)設計方案篇八
德――“夯實根基”
1、愛國小衛(wèi)士。
觀看一部愛國影片；參加一次“紅色教育基地”的研學旅行；尋訪一位“戰(zhàn)斗英雄”人物；讀一本關于英雄人物的書籍，增強愛國主義情懷，爭當“愛國小衛(wèi)士”等。
2、自護小能手。
遠離水邊，嚴格做到“六不”；學會心肺復蘇、海姆立克急救法等自救自護技能；制作一份安全手抄報；制作一份“愛護視力手機管理”的手抄報，增強學生的自我保護意識和能力，掌握自我保護方法，爭當“自護小能手”。
3、文明小標兵。
參加一次社區(qū)志愿活動；制作一份“禁止公共場所吸煙”的宣傳畫；勸阻一次在家發(fā)現(xiàn)的不文明行為，爭當“文明小標兵”。
02。
智――“智育啟迪”
1、讀萬卷書。
暑假里是讀書的大好機會，老師同學們也將給你推薦很多好書，抓緊時間享受閱讀的快樂吧！暑假結束后一二年級可以畫手抄報、三至六年級可以寫一篇讀后感，分享你的快樂！
2、筆墨飄香。
“落紙驚風起，搖空見露濃。丹青與文事，舍此復何從?！辈徽搶懳恼逻€是畫畫都離不開筆，離不開你努力地練習，暑假里堅持練字、畫畫、寫日記都將讓你獲益無窮哦！
03。
體――“強健體魄”
為讓大家在假期把身體鍛煉的棒棒噠，下面就跟著這份“體育思維”運動攻略，堅持天天鍛煉1小時，一起動起來吧！
第一步。
熱身運動。每天進行3-5分鐘準備活動，如原地慢跑、蹲起、徒手操等練習，提升身體狀態(tài)，避免運動損傷。
第二步。
根據(jù)自己的體能和愛好，大家可選擇自己喜歡的運動項目。
第三步。
運動注意事項。運動時，以運動裝為佳；運動不喝涼水。運動過后，需要補充水分。注意，劇烈運動后立即喝水，容易導致胃腸道痙攣現(xiàn)象的發(fā)生。持之以恒，堅持每天鍛煉不少于1小時，記得要文明鍛煉，不要影響他人生活和休息哦。
04。
美――“提升素養(yǎng)”
羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，讓我們一起來發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，跟隨這份“美育思維”作業(yè)，探尋藝術之美吧。
1、積極練字，感受中國漢字的魅力。
2、制作一份最有創(chuàng)意的書畫或手工作品，提升自己的藝術素養(yǎng)。
3、聆聽一首高雅音樂，感受音樂的魅力。
4、學會一種自己喜歡的樂器，提高審美情趣。
05。
勞――“弘揚好家風”
勞動弘揚好家風，利用暑假時間幫助辛勞的父母做力所能及的事，體會到勞動中的樂趣，感恩父母的付出，養(yǎng)成熱愛勞動的傳統(tǒng)美德。
小學暑假特色作業(yè)設計方案篇九
讀重要之書，不可不背誦。同學們，讓我們提前開啟六年級的語文生活吧！利用假期熟練背誦六年級上學期需背篇目，并完成背誦闖關表，加油吧！
字從遇見你。
書寫是每個人的名片。每天堅持用書法紙練字半小時，內(nèi)容為六年級上冊課所有生字，開學后每位同學上交最滿意的5張作品，獎評選出年級書法達人。
讀書破萬卷。
好書伴我成長?？鞓肥罴?，讓我們來一場閱讀的盛宴吧！常和家長去書店暢游書海，選擇適合自己的閱讀，閱讀《童年》《愛的教育》等推薦書目，讓讀書成為習慣。每天保證半小時的讀書時間，并填寫閱讀記錄卡。
寫作小達人。
暑假生活豐富多彩，有趣的故事也相當多呢，請同學們以“我和暑假有個約會”為題，寫一篇不低于400字的習作。
趣味數(shù)學。
口算。
每天完成一張口算題和解決問題的練習題。
實踐活動。
1、認識物體，以實際操作測量生活中的物體的體積。
2、能夠繪制折線統(tǒng)計圖，利用平移旋轉知識，繪制漂亮的圖案。
創(chuàng)意英語。
基礎作業(yè)。
1、六年級上冊的單詞五英一漢。
勞動作業(yè)。
記錄自己的一天，為家長做力所能及的事情，并寫篇作文記錄。
創(chuàng)新作業(yè)。
1、找出3-5年級所學的動詞，并自由配圖。制作手賬本。
2、搜集小區(qū)、公園、公交車、地鐵等地方的標語并制作手賬本。
美妙音樂。
音樂是聽者與作曲家之間的情感交流。聆聽一段旋律，心中或許興奮、或許悲傷、或許欣喜、或許憂郁，靈動的音樂碰觸著我們的心靈，點燃了我們心中的情感。不要忘記這種美好的感受，把它記錄下來分享出去，讓更多的人了解到音樂帶來的美好。
欣賞曲目。
二胡獨奏《賽馬》。
管弦樂《水上音樂》。
管弦樂《魔法師的弟子》。
管弦樂《四小天鵝舞曲》。
民樂《金蛇狂舞》。
京劇《包龍圖打坐在開封府》。
小學暑假特色作業(yè)設計方案篇十
歲月輾轉成歌，時光流逝如花。2022年迎來了熱火朝天的暑假，老師們精心設計了豐富多彩的假期作業(yè)，同學們在動腦、動手中愉悅身心、勞逸結合，讓暑假生活過得更充實、更健康、更快樂。
智慧語文。
與書為伴。
1、中國民間故事包含著豐富的歷史知識，它有著永恒的藝術魅力和豐富的想象力。同學們可以查找民間故事的相關資料，閱讀中國的民間故事，通過手抄報、連環(huán)畫的形式展示自己的閱讀成果。
2、中國民間故事中有許多精彩的人物、動人的情節(jié)，請同學們在閱讀過程中選擇最感興趣的部分，完成閱讀記錄卡。
3、思維導圖能夠幫助我們更好地梳理故事情節(jié)，請同學們將書籍中精彩的故事情節(jié)用思維導圖的形式展示出來。
4、選擇自己感興趣的中國民間故事進行深入探究，錄制一個講述民間故事的視頻與同學們分享。
與書法同行。
每天堅持練字20分鐘，可以用書法紙書寫，力求書寫規(guī)范、端莊。
尋找勞動者的足跡。
從古至今，中國人民都熱愛勞動。我們身邊也有許多熱愛勞動的人，他/她可能是我們的爸爸媽媽，也可能是我們的鄰居，也可能是……請你利用假期時間，尋找身邊的勞動者，了解他們的工作，了解他/她的勞動為我們帶來了什么？用習作的形式記錄自己的收獲感悟。
創(chuàng)新數(shù)學。
生活中的數(shù)學。
利用學過的平移、對稱的知識，探究平行四邊形、三角形、梯形的面積。
要求：記錄下你的探究過程（寫在a4紙上，可以利用網(wǎng)格、或畫手抄報的形式展示）。
游戲中的數(shù)學。
游戲一：24點。
規(guī)則：一副撲克牌中抽出大小王，剩下52張（初練時可只用1-10這40張牌），任意抽取4張牌，用加、減、乘、除（可以加括號）把牌面上的數(shù)算成24。每張牌必須用且只能用一次，如果抽出的牌是3、8、8、9，那么算式為（9-8）x8x3或（9-8÷8）x3等。
要求：記錄下你游戲過程中出現(xiàn)的算式。（至少10個）。
繽紛英語。
1、根據(jù)課本第二單元內(nèi)容繪制假期一日活動安排的手抄報。
根據(jù)課本第四單元內(nèi)容繪制假期參觀動物園的手抄報。
根據(jù)課本第五六單元內(nèi)容繪制假期購物的手抄報。
3、看一些英語的電影，或動畫片，可以增加英語的語感和提高孩子的聽力。同時記錄自己最喜歡的臺詞。
4學唱5首英語兒歌。內(nèi)容不限。
神奇科學。
一、觀看科普視頻，在科學記錄本上記錄下自己感興趣的內(nèi)容。
二、自主搜集月相變化的視頻或文字資料，探究月相的變化規(guī)律，畫出月相圖(可參考課本32、33頁的內(nèi)容)。
溫馨提醒：親愛的同學們，可以將繪制好的月相圖發(fā)到班級釘釘群，和大家分享你的優(yōu)秀作品！
藝術音樂。
1、將本學年所學音樂知識分類存儲到“音樂知識銀行”，例如可分為節(jié)奏類、符號類、作品背景類等。
2、通過收看央視戲曲頻道、河南電視臺《梨園春》節(jié)目等途徑聆聽與欣賞戲曲，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
3、簡譜與唱名一一對應有困難的同學，請每周背記一組簡譜-唱名：1-do，2-re，3-mi，4-fa，5-sol，6-la，7-si。
此次評選出來的優(yōu)秀作品在全校進行了為期一周的展評。作業(yè)展前，吸引了孩子們駐足停留，我們能看到孩子們不時投來羨慕的目光，聽到三五成群聚在一起贊不絕口的夸贊。升旗儀式上，學校領導為此次獲得優(yōu)秀作業(yè)的同學和教師頒獎，更是激勵大家不斷努力，加強練習。
五彩美術。
在暑假出游的過程中你一定看到了很多美麗的風景，拿起畫筆把它記錄下來吧！突顯我們偉大祖國的大好河山。（要求：尺寸不限，色彩鮮艷，構圖飽滿。）。
小學暑假特色作業(yè)設計方案篇十一
自律篇：
制定暑假學習、作息計劃表。
生活篇：
1、設計“家鄉(xiāng)一日游”路線（或一份圖文并茂的導游圖冊）或者記錄“我的一日游”經(jīng)歷（簡單拍一個旅游微視頻）。
2、制作一封邀請函，邀請朋友來家里做客。
3、廢物利用，用你的巧手制作出最有個性的手工創(chuàng)意作品；
智育篇：
1、每天朗讀10分鐘，閱讀半小時并設計一張好書推薦卡。
2、每日練字15分鐘。
3、每天堅持10個口算并制作數(shù)學一年級下冊思維導圖。
體藝篇：
1、保證每天1小時鍛煉(如，提高一分鐘跳繩成績、練習跳遠、坐位體前屈相關柔韌素質練習或學會一個新的運動技能，記錄每日練習情況)。
2、制作一張暑期自畫像（喜怒哀樂酸甜苦辣）。
3、學會兩首歌曲《共產(chǎn)主義接班人》和《少年先鋒隊隊歌》。
4、觀看影片《我的爸爸是森林之王》。
德育篇：
了解父母工作的艱辛并主動問候，為父母分擔壓力，并設計一個家庭徽章。
選做：1。幫助爸爸媽媽喂養(yǎng)家里的小動物；
2、學會整理個人內(nèi)務，并拍照或視頻。
小學暑假特色作業(yè)設計方案篇十二
記錄下那些開心的瞬間，完成心情九宮格。
1~3年級：用一張照片+一句話的形式記錄假期最開心的一瞬間。
4~5年級：用照片+文字設計九宮格形式記錄假期開心的4個瞬間。
2、觀看經(jīng)典電影并寫觀影卡片。
可以讓學生在假期觀看一部或者幾部比較經(jīng)典的電影，觀看完可以讓學生制作一張觀影卡片。
卡片內(nèi)容可以包括：電影名、電影簡介、電影關鍵詞、人物、國家、觀后感。其中，觀后感不用寫很多，一句話概括就可以。
附兒童佳片推薦：
1、《奇跡男孩》2?！秾舡h(huán)游記》。
3、《海蒂和爺爺》4?！缎『⒉槐俊贰?/p>
5、《少年斯派維的奇異旅行》。
6、《夏洛特的網(wǎng)》。
7、《巴黎淘氣幫》。
8、《蝴蝶》9?！栋槲彝小贰?/p>
0、《狐貍與我》。
1、《家在水草豐茂的地方》。
2、《菊次郎的夏天》。
3、學會做一道家常菜。
有些同學可能會認為，有父母給自己做飯，再不濟也可叫外賣、進餐館，何須自己去學做菜呢？那這些同學就錯了，掌握一門做菜的技能很重要，技多不壓身。
遠的不說，近的就可以給父母做一頓飯，感謝父母的一直來的付出。
所以，老師布置這樣一道暑假作業(yè)未嘗不可。
不要求掌握很多道菜，一道家常菜就足矣，學會最簡單的西紅柿炒雞蛋也值得嘉許。
意義：通過學做這樣一道菜，實則是培養(yǎng)一個孩子自信和獨立能力的過程，也從中可以讓他們感受到父母的不易。
各科老師專屬作業(yè)。
no。1語文實踐體驗性作業(yè)。
1、開展全員閱讀。
根據(jù)教育局對課外閱讀的安排，學校制定了“書香潤紙都閱讀向未來”活動方案，作業(yè)設計需根據(jù)方案布置相應閱讀作業(yè)，鼓勵學生全員閱讀，并撰寫讀書筆記，為創(chuàng)建書香校園奠定基礎。
1-2年級：《名著綜合閱讀》、《快樂暑假》、《閱讀悅成長（6-8歲）》；
3-5年級：《名著綜合閱讀》、《快樂暑假》、《跟著課本來閱讀》；
6年級：《名著綜合閱讀》、《每周一個歷史故事》、《共和國勛章（袁隆平）》；
2、每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。
3、記錄一兩件家庭最值得紀念的大事，一句話、一段話均可。
4、詩中有畫，畫中有詩。選擇一首自己喜歡的詩詞，并在紙上畫上與詩詞相關的圖畫，并配以詩句。
no。2數(shù)學生活化作業(yè)。
1、生活中找圖形，體驗時間、重量、長度等生活中的量，并將它記錄下來。
2、搜集假期某一周每天的最高氣溫和最低氣溫，繪制一幅復式折線統(tǒng)計圖。
3、和家人旅游或遠足，紀錄所走的路程，或觀看紀錄片尋找生活中的大數(shù)，書寫大小寫。
4、參加一次家庭大購物，家長陪同，由孩子來選擇、購買、付款，讓孩子體驗一下如何合理使用人民幣或制作家庭一周消費調查表等特色作業(yè)?；蛘吆图胰肆_列暑假開銷清單，購買商品，計算開支，高年級嘗試把數(shù)據(jù)做成合適的統(tǒng)計圖。
5、發(fā)現(xiàn)生活中的對稱現(xiàn)象，拍照記錄，并查找其對應的對稱類別。
6、閱讀一本喜歡的數(shù)學讀本，開學分享自己的收獲。
7、認識七巧板里的圖形，并拼組自己喜歡的圖案，把它們畫在紙上，涂上好看的顏色。
no。3英語作業(yè)。
1、設計個性字母卡。
2、用英文制作自己的家庭介紹海報。
3、學唱一首“陽光、向上”的英文歌曲。
4、制作專屬單詞本（至少有3頁，每頁5個單詞以上），從而了解英語字典的結構，理解所學詞匯的含義。
5、制作以“mysummerlife”為主題的英語小報。
no。4科學作業(yè)。
1、制作一份天氣日歷，記錄暑假每天的天氣情況。
2、暑假里親手種植一棵植物，觀察、記錄植物的生長過程，并記錄自己的感想。
3、記錄家里的水果種類，簡單介紹這些水果。
4、發(fā)現(xiàn)身邊的科學問題，進行收集整理，并試著解答。（5到10個）。
no。5體育與健康。
1、每天鍛煉時間不少于30分鐘。
2、了解3個奧運會運動項目，觀看視頻、熟知規(guī)則，并列舉出我國在該項目的獲獎人員。
3、選擇自己最需要或最喜歡的運動項目，假期內(nèi)至少進行5次大運動項目鍛煉。
no。6音樂與美術。
1、演唱一首美好的歌曲，拍成視頻。
2、畫一幅關于夏天的畫。
3、與父母合作，創(chuàng)意裝飾家庭小空間。
4、收集身邊的廢舊物品，發(fā)揮想象，做一件藝術品。
no。7道德與法治。
1、總結上半年5件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來。
2、學會一項家務技能和一項急救技能。
3、扮演家長角色，體驗“一日工作”，體會父母的辛苦。
4、留心長輩怎么做客、待客，通過比較，記錄你的體會、感悟。
小學暑假特色作業(yè)設計方案篇十三
每日書香：每天閱讀30分鐘，注意閱讀策略的運用。
推薦書目：《中國民間故事》《歐洲民間故事》《非洲民間故事》。
2
每日墨香：每天堅持練字，完成臨帖，注意書寫認真，筆順正確。
3
我是朗讀者：錄制朗讀作品，等到新學期發(fā)給老師，在班里進行播放，評選最佳朗讀者。
數(shù)學作業(yè)。
學生通過畫、折、剪等多種形式，用巧手創(chuàng)造出美麗的軸對稱圖形，加深對軸對稱圖形的特征和性質的理解（用a4紙用剪、拼、畫的形式展示）。
英語作業(yè)。
用a4紙制作2份英語手抄報（可選擇學過單元為主題）。開學將進行展評。
2
每天堅持讀二十分鐘本冊英語單詞及課文。
3
錄制一個課本小視頻。
藝體作業(yè)。
用自己喜歡的方式描繪周圍的景物。
2
暑期有機會多去欣賞音樂會、戲曲等藝術活動，進行藝術熏陶，有特長的同學參加一些比賽鍛煉自己、展示自己，比如：鋼琴大賽、舞蹈大賽、聲樂大賽等。
3
勞技作業(yè)。
學會一項生活技能，如：釘紐扣、整理衣柜等。
科學作業(yè)。
和父母一起做實驗：用放大鏡改變光的傳播路徑，體驗光的反射與折射。
2
用水做一個能計時1分鐘的水鐘。
綜合作業(yè)。
總結本學期三件引以為傲的事，并且記錄下來。
2
挑戰(zhàn)一星期不玩游戲，不看手機。
健康作業(yè)。
每日做眼保健操兩次。
2
每日擁抱爸爸媽媽1次，對他們說“我愛您”。
小學暑假特色作業(yè)設計方案篇十四
每天閱讀課外書半小時，認真完成讀書筆記。
要求：
讀書筆記圖文并茂。
推薦書目：《西游記》《紅樓夢》。
《水滸傳》《三國演義》。
從四大名著中任選其一觀賞影視作品，就其中你喜歡的人物或情節(jié)寫出感受。
no。2書法練習。
每天堅持書法練習半小時，并完成一張字帖。
no。3梳理知識，完成思維導圖。
梳理五年級下冊課本知識，完成單元思維導圖。
數(shù)學。
活動一：我家里的數(shù)學。
活動二：統(tǒng)計達人。
記錄假期某一周的學習時間、游戲時間的情況并繪制一份復式折線統(tǒng)計圖。
活動三：我是設計師。
發(fā)揮創(chuàng)意和想象，利用“平移、旋轉、對稱”等知識設計一幅美麗的圖案。
活動四：合理安排時間。
我們學過了分數(shù)，并能用最簡分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾。請同學們用學過的知識制作一張漂亮的表格表示你一天的活動，并算出各項活動所用時間占全天時間的幾分之幾（填最簡分數(shù)）。
活動。
所用時間。
占全天的幾分之幾。
學習。
睡覺。
吃飯。
鍛煉。
看電視。
其它。
活動五：數(shù)學攝影。
數(shù)學來源于生活，生活中處處有數(shù)學，請你在假期的生活中看到的數(shù)學元素的景色或者建筑物拍下來，把照片貼在后面的數(shù)學攝影附頁上。
活動六：思維盛宴。
英語。
――。
1、基礎作業(yè)。
（1）單詞記憶達人。
利用手機背單詞軟件，如百詞斬等，每天堅持背五到三年級學過的單詞。開學以后比一比，看誰是記憶單詞的小達人！
（2）字如其人。
暑假期間每天堅持練習英文書法，每天寫一張字帖，或者在四線三格本上規(guī)范書寫一張字母、單詞或句子。
（3）溫故而知新。
暑假期間，每天堅持讀五到三年級的英語課本內(nèi)容，包括單詞、對話和小短文，不少于15分鐘。
-拓展作業(yè)-。
（1）思維導圖手抄報。
將五年級下學期的課本知識進行總結歸納，每個單元的知識點分類梳理，用自己的方式整理成圖文結合、畫面精美的思維導圖或手抄報。
（2）介紹我的家人和朋友。
用英文制作個人信息調查表（myfamily或myfriend），包含姓名、關系、年齡、生日、最喜歡的食物、飲品或季節(jié)等方面。
（3）暑假每日計劃。
暑假的每一天你是怎么度過的呢？為了不荒廢暑假美好的時光，把你一天的生活學習安排，制作成一張英文時間表（myschedule），合理安排時間。
（4）英文漫畫小報。
使用四宮格、六宮格或八宮格的形式，在a4紙上畫出你自己或家人朋友的活動，每幅圖下使用一句話，介紹一下他們正在做什么事情。
-實踐作業(yè)-。
利用拓展作業(yè)中的（2）（3）兩項你的調查內(nèi)容或時間表，錄制一個小視頻，用自己的話介紹你的家人或朋友，或者介紹你一天的時間安排。
科學。
1、生活用品大改造。
生活中有許多物品或者工具總是用著不太順手，請你尋找這樣的生活物品，并開動腦筋改造某個有缺點的工具或物品，或為某件物品增加一項新功能。一起動手制作出一件有新意又實用的作品。
（保存好作品等待開學上交展示，以及留存好與作品合影的圖片）。
2、了解植物。
請你選擇一種在夏天枯萎的植物進行觀察，記錄該植物各部分的特點，并與同學或家長討論植物枯萎的原因有哪些。觀察與討論之后，通過書籍和網(wǎng)絡查出枯萎的原因，進行科學解釋。通過文字，科技小報或繪畫等形式記錄下來，形成一份簡單的分析報告。（報告留存好圖片以及紙質版，開學等待上交展示）。
道德與法治。
如果國寶會說話。
暑假期間，請同學們進行一次“河南博物院”的參觀，感受文物之美，感悟國寶的生命力。通過觀察中華國寶，了解國寶背后的故事，增強民族自信與愛國情感。
參觀后，將自己的感受總結展示，可以錄制一段小視頻，也可以參考下圖把自己所學的知識畫出來。
美術。
任務一。
參觀一處古建筑，選取一個角度與古建筑合影。
任務二。
了解中國古建筑的相關知識，繪制一幅古建筑作品（形式不限，可以是線描，水彩、綜合材料等，可以是整體，也可以是局部）感受中國古建筑的藝術魅力。（統(tǒng)一8開紙張）。
小學暑假特色作業(yè)設計方案篇十五
自律篇：
制定暑期學習、生活計劃表（做一件有意義的事情堅持15天以上，并記錄下來）。
生活篇：
1、向你身邊的人介紹你的學校；
2、廢物利用，用你的巧手制作出最有個性的手工創(chuàng)意作品；
3、和家人一起外出，分享路途中的印象最深刻的事情。
智育篇：
1、每天練字5行。
2、精讀一本好書，并設計一張好書推薦卡。
3、每周背誦2首古詩。
4、“慧”用數(shù)學――請你用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛找找生活中的數(shù)學并記錄下來。
體藝篇：
1、每日跳繩練習300下。
2、每周至少原地拍球（籃球）練習一次。
3、繪畫一幅暑期難忘的事件，配以簡單的文字（結合畫日記的方法）。
4、觀看紀錄片《植物的私生活》或者《昆蟲總動員》并完成一張相關手抄報。
德育篇：
1、收聽觀看新聞節(jié)目，并與家人一起分享討論。
2、了解父母工作的艱辛并主動問候，為父母分擔壓力，并主動承擔一件家務勞動。
小學暑假特色作業(yè)設計方案篇十六
1、《寶葫蘆的秘密》。
2、《安徒生童話》。
3、《親愛的漢修先生》。
4、《書的故事》。
二、古詩文背誦。
《小學生必背75首古詩》中1-3三年級部分熟讀背誦。
三、練字。
1、作業(yè)內(nèi)容：
堅持硬筆書法練習。
（有條件、感興趣的也可練習毛筆字）。
2、建議：
練字時掌握正確的握筆及寫字姿勢，堅持每周都進行寫字練習，開學選5張最漂亮的鋼筆字書法在班里進行展示。
數(shù)學。
1、閱讀書目：
《美術館里遇到的數(shù)學》。
《趣味數(shù)學》。
2、每天和爸爸媽媽一起玩“對口算”游戲，比一比誰算得又對又快。
社會。
實踐。
一、整理自己的房間。
（1）每天都要自己整理自己的床鋪和學習用品，做到整齊，有條理；
（2）每天堅持，形成習慣。
二、自己洗衣服洗碗。
（1）在父母的指導下學會洗衣服，做到自己的衣服自己洗；
（2）在父母的指導下學會洗碗，體會父母每天做家務的艱辛。
三、學做一道菜。
1、請教父母或是上網(wǎng)查閱一道全家人都喜歡吃的菜譜，從買菜、擇菜、清洗到烹制全部自己完成。
2、烹制過程一定要注意安全。
科學。
實驗一：《掉不下來的乒乓球》。
01。
實驗材料：水、小瓶子、乒乓球。
02。
實驗步驟：
1、把水倒入瓶子內(nèi)，倒?jié)M。
2、將乒乓球輕輕放在瓶口。
3、手拿瓶子翻轉過來。
03。
實驗結果：乒乓球牢牢地吸在水瓶上。
04。
實驗原理：
這是大氣壓強的作用。瓶子里都是水，壓強比外面低，于是乒乓球不會掉落，是因為受到了氣壓的影響；將水瓶倒置以后，瓶內(nèi)的水受到重力的作用，形成水壓；瓶口的乒乓球受到向上的大氣壓力的影響，而氣壓比水壓要大，所以乒乓球被牢牢吸在水瓶上。
實驗二：《自制指南針》。
01。
實驗材料：清水一盆、圓紙片、磁鐵、細針、手機指南針。
02。
實驗步驟：
1、將細針在磁鐵上沿著同一個方向多次摩擦；
2、把圓紙片緩慢地放在水中，將摩擦過的細針放在圓片上。
3、仔細觀察其現(xiàn)象，調整手機上的指南針，使其指向南北。
03。
實驗結果：細針指向南北。
04。
實驗原理：
因為通過細針和磁鐵的摩擦，使針暫時有了磁性，變成一個小磁針。而地球本身就是一個巨大的磁體，叫地磁體。地磁體的南極在地理的北極附近，因此地球上的小測針靜止時總是一端指南，一端指北。
實驗三：《瓶子吹氣球》。
01。
實驗材料：裝水的瓶子、漏斗、氣球、勺子、量杯、檸檬酸、小蘇打。
02。
實驗步驟：
1、瓶子里裝半瓶水。
2、加兩勺檸檬酸。
3、往氣球里加兩勺小蘇打。
4、把氣球嘴套在瓶口上，把氣球豎起來。
03。
實驗結果：氣球變大了。
04。
實驗原理：
小蘇打和醋在一起會產(chǎn)生氣體二氧化碳，它能吹起氣球，而且兩種材料用的越多，氣球就會吹得越大。
實驗四：《漂浮的銀針》。
01。
實驗材料：兩根針、一盆水、餐巾紙。
02。
實驗步驟及結果：
把一根針放在水面上，觀察：針會沉下去。把另一根針放在餐巾紙上，再把餐巾紙慢慢放在水面上，觀察：餐巾紙濕透了沉下去了，針浮在了水面上。
03。
實驗原理：
水的表面形成張力。如果將針直接放入水中，尖細的針會輕易地將水的表面張力破壞，而放入面巾紙后，水會慢慢地浸透，水分子就有時間重新在水面聚集起來，這樣，針就漂浮在水面上了。
實驗五：《紙質杯蓋》。
01。
實驗材料：杯子、水、紙、針、橡皮筋。
02。
實驗步驟及結果：
準備一杯水。把紙蓋在杯子口上，邊緣折下去，包住杯子口。用針在紙上扎小針眼，用皮筋套住杯子口邊緣。把杯子倒過來，水不會漏出來。
03。
實驗原理：
薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會漏雨一樣。
英語。
1、爭取每天學習英語10分鐘左右?？刹扇《喾N形式，如聽英語錄音模仿語音語調、學習電腦光盤、看電視少兒英語節(jié)目、做練習等，學過的課文讀一讀。
2、和家長一起觀看一部英語原聲電影。
3、利用書本或者手機app復習二年級兩冊的英語單詞，會認讀，可每天嘗試背誦幾個詞，開學將進行單詞拼讀競賽。
4、英語基礎比較薄弱的孩子，可以多復習聽讀二年級的課文單詞句子，結合活動用書多聽多讀，多練，請利用暑假補缺補漏。
5、預習三年級上冊的單詞和課文，根據(jù)手機app進行簡單的跟讀。
小學暑假特色作業(yè)設計方案篇十七
勞動，是我們學習生活的一門必修課。勞動帶給我們的獨立、自信、自強的品質將是我們一生的財富。
1、家庭勞動實踐――我是勞動小能手。
一二三年級：能學會自己整理、收拾個人物品和房間；學會自己換洗衣物、系鞋帶；主動做一些力所能及的家務，如：飯前擺放碗筷，飯后收拾餐具，主動洗碗、掃地、倒垃圾；學會辨別蔬菜、肉類、水果等食材。
四五六年級：主動整理好自己的房間、書桌；學會疊衣物、被子；垃圾會分類投放；學會煮飯、做幾道家常菜；認識天然氣、自來水、家用電的表盤度數(shù)及費用價格。
2、社會勞動實踐――我是小農(nóng)夫。
一二三年級：跟隨父母或爺爺奶奶去到農(nóng)村，到菜地、果園近距離認識、了解一些常見的蔬菜、水果及生長特點；學習了采摘蔬菜、瓜果等技能；了解家禽的相關習性。
四五六年級：跟隨長輩去到農(nóng)村，到田間近距離了解、觀察水稻等農(nóng)作物的生長特點，有條件的可嘗試收割稻谷、曬收谷子等勞動；還可以學學如何喂雞、趕鴨、放牛羊；有興趣的可學學民間手工等。
紅領巾懂安全。
生命可貴，安全第一。假期中，隨著暑假來臨，學生溺水進入易發(fā)高發(fā)期。我們要牢固樹立安全意識，保護好自身生命安全。
1、全體學生牢記防“溺水六不準”，可以制作防溺水手抄報，寫一寫防溺水觀后感。
2、學生們學習并搜集防溺水知識資料，開展多種形式防溺水宣傳活動。如：在沿河地帶向人們講解防溺水知識；制作防溺水警示牌；錄制防溺水知識小視頻等。
紅領巾愛閱讀。
閱讀書目（必讀）：
一年級：《沒頭腦和不高興》《七色花》。
二年級：《安徒生童話》《稻草人》《格林童話》。
三年級：《中國古代神話》《我的祖父》《山海經(jīng)》。
四年級：《飛翔的竹蜻蜓》《英雄劉胡蘭》《列那狐的故事》《非洲民間故事》。
五年級：《童年》《愛的教育》《草房子》《小兵張嘎》。
六年級：《朝花夕拾》《湘行散記》《白洋淀紀事》《獵人筆記》《鏡花緣》。
閱讀書目（選讀）：
閱讀評價：
根據(jù)閱讀書目推薦，挑選一本精心閱讀，寫好讀后感，或是閱讀成長手記，制作手抄報、賀卡和精美書簽。
紅領巾樂觀影。
觀影影片（必看）：
一年級：《沒頭腦和不高興》《大鬧天宮》《三個和尚》。
二年級：《小兵張嘎》《丁丁歷險記》《愛?回家》。
三年級：《三毛流浪記》《忠犬八公》《奇跡男孩》。
四年級：《地球上的星星》《家園》《微觀世界》。
五年級：《叫我第一名》《城南舊事》《地球脈動》。
六年級：《草房子》《覺醒年代》《藝術的力量》。
觀影影片（選看）：
一年級：《蟲蟲危機》《查理和巧克力工廠》。
二年級：《棋逢敵手》《失落的螞蟻谷》。
三年級：《月神》《海蒂和爺爺》。
四年級：《包寶寶》《一個都不能少》。
五年級：《父與女》《小孩不笨》。
六年級：《平衡》《海上鋼琴師》。
觀影評價：
1、電影播報：一二年級學生觀影后，選擇自己最喜歡的一部電影，用自己的語言簡述故事。
2、電影對白：三四年級學生觀影后，選擇自己最喜歡的一個電影情節(jié)，試著給人物趣配音。
3、電影廣告：五六年級學生觀影后，給喜歡的電影撰寫一段影評，并繪制一幅電影宣傳廣告畫。
紅領巾愛運動。
“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”，為進一步貫徹“陽光體育運動”的指導思想，強身健體的同時養(yǎng)成良好的作息習慣，值此暑期，讓我們一起運動起來吧！也請家長朋友敦促孩子們每天任選以下兩項運動開展鍛煉。
a：跳繩。
1-2年級：100次/組，共3組。
3-4年級：150次/組，共3組。
5-6年級：200次/組，共3組。
b：仰臥起坐。
1-2年級：10次/組，共3組。
3-4年級：15次/組，共3組。
5-6年級：20次/組，共3組。
c：立定跳遠。
1-2年級：10次/組，共2組。
3-4年級：12次/組，共2組。
5-6年級：15次/組，共2組。
d：其他。
在家長的陪同下，到社區(qū)附近的體育健身點鍛煉30分鐘(游泳、打球、爬山、跑步等）。
小學暑假特色作業(yè)設計方案篇十八
1、好書天天讀：暑假里除了玩，最好的休閑活動就是看書了，大家可以在書海里了解世界的精彩，讓我們盡情地暢游書海吧！請你根據(jù)老師的推薦開展課外閱讀，并留下自己的讀書痕跡。
呈現(xiàn)形式：1―2年級的同學可以制作小小創(chuàng)意書簽來展示，書簽上可以畫出書中的圖畫，可以記錄下書中優(yōu)美的語句等。3―6年級的同學分別寫1篇讀書心得，畫1份手抄報。
一年級推薦書目：《沒頭腦和不高興》《小鯉魚跳龍門》《“歪腦袋”木頭樁》《孤獨的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飛的貓》（注音版）。
二年級推薦書目：《安徒生童話》《格林童話》《稻草人》。
三年級推薦書目：《中國神話故事》《古希臘羅馬神話故事》《世界神話故事》。
四年級推薦書目：《青銅葵花》《神奇的收費亭》《愛的教育》。
五年級推薦書目：《童年》《小兵張嘎》《名人傳》《假如給我三天光明》。
2、好字天天練：俗話說“見其字如見其人”，可見寫一手漂亮的字是多么的重要，同學們可以描紅、臨帖，鋼筆字、毛筆字都可以多加練習。
呈現(xiàn)形式：1―2年級寫4張鉛筆字，3―6年級寫鋼筆字6-8張，毛筆字1-2張。
3、趣味學習活動：暑期各種好玩有趣的活動必不可少，讓我們一起來看看吧。
一年級：“讀萬卷書、行萬里路”：請家長帶孩子走進大自然，游山玩水，聽蟲鳴鳥叫，請鼓勵孩子用圖畫或文字，寫下或畫下自己的發(fā)現(xiàn)或感受。
二年級：種下一顆種子，每天觀察記錄自己的發(fā)展，拍照并寫下文字稿，感受生命的力量。
三年級：爭做“朗讀背誦小達人”。每天堅持誦讀15分鐘優(yōu)美的文章或者背誦一篇古詩詞。
四年級：誦讀小古文，體味大道理。堅持每天誦讀《小古文》，每兩天背誦一篇并完成相應理解的題目。
(1)今天，我真……(可寫高興、傷心、氣憤等)。
(2)我學會了――(可寫自己學會的技能或制作的小制作，把過程寫清楚)。
(3)一篇游記，題目自定。
數(shù)學。
1、計算小達人。計算是學習數(shù)學的基礎。請同學們利用暑假每天完成8道計算題，需要寫橫式、豎式。
呈現(xiàn)形式：每天的8道題寫在一個本上并標清日期。
2、學數(shù)學、用數(shù)學。生活中處處有數(shù)學，乘車、購物、游玩、裝修房屋時處處可見，暑假里，請你把聽到的、想到的、親自體驗到的與數(shù)學有關的內(nèi)容記錄下來。
3、制定暑假計劃――“我的一天”。為合理安排暑假中同學們的學習和休息時間，請同學們根據(jù)自己的實際情況制定一份合理、有效的計劃表，并寫明時間和任務。
呈現(xiàn)形式：寫到a4紙上，要求設計精美。
4、小小設計家（1―2年級）。利用學過的幾何圖形進行拼一拼，剪一剪、平移、旋轉等方式，繪制成一幅美麗的圖案或一些卡通圖形，一起發(fā)現(xiàn)數(shù)學的美！
呈現(xiàn)形式：設計在a4紙上，要求設計精美。
5、小小統(tǒng)計員（3―5年級）。記錄2022年7月或8月的天氣情況統(tǒng)計圖或者統(tǒng)計表，可以用天氣符號及最高氣溫、最低氣溫來表示。
呈現(xiàn)形式：統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表畫在一張a4紙上，并對收集到的數(shù)據(jù)進行分析。（可以在表格上畫上你喜歡的圖畫，讓它看起來更美觀）。
6、小小繪制師。請同學們將本學期所學內(nèi)容進行梳理和歸納，選擇本學期你喜歡的一個單元或幾個單元的知識點進行繪制。
呈現(xiàn)形式：1―3年級以手抄報（2張）的形式呈現(xiàn)。4―5年級以思維導圖（2張）的形式呈現(xiàn)。
英語（三至五年級）。
1、讀單詞，堅持每天記3――5個新單詞。
呈現(xiàn)形式：a4紙制作單詞記錄卡，把單詞記錄下來。
2、每天堅持15分鐘“英語聽說時間”。（聽說內(nèi)容可以朗讀英語或者看英語動畫片）。
呈現(xiàn)形式：a4紙制作聽說記錄卡，把聽說的內(nèi)容記錄下來。
3、制作一份英語摘抄報，內(nèi)容自選，可電腦繪畫或手抄，要求排版合理，字跡工整。
呈現(xiàn)形式：a4紙制作一份英語原創(chuàng)手抄報或繪畫。
科學（一至五年級）。
1、請發(fā)揮你的聰明智慧，在爸爸媽媽的幫助下選取一些適宜的材料，用你靈巧的雙手設計并制作一件有科技含量的作品。比比看誰構思巧妙，作品構思新穎、設計制作精致美觀。
呈現(xiàn)形式：交一件科學小制作、小發(fā)明。
2、從老師發(fā)給你的好玩的科學小實驗中選擇一個自己感興趣的做一做。
呈現(xiàn)形式：制作成一個一分鐘左右的小視頻。
音樂。
（一）1―3年級。
1、能夠熟練演唱《中華人民共和國國歌》、《我們是共產(chǎn)主義接班人》（隊歌）。
2、自學1-2首愛國歌曲。
（二）4―5年級。
1、能夠熟練演唱《歌唱祖國》、《我和我的祖國》。
2、自學2-3首愛國歌曲。
（三）拓展拔高（自選）。
1、假期中有才藝學習的同學需要拍攝三分鐘以內(nèi)的短視頻（才藝展示包括器樂、聲樂、舞蹈等）。
美術。
（一）一、二、三年級暑假美術作業(yè)。
1、手工作業(yè)主題：“我的瓶子我做主”，炎炎夏日，孩子們喜歡喝各種各樣的飲料，有形狀各異的瓶子，請同學們根據(jù)這些瓶子形狀用各種方法，如粘貼、拼插、組合、添畫等方法創(chuàng)造出一一個新的立體瓶子造型。
2、繪畫作品主題《我的暑假生活》。
要求：記錄暑假期間印象最為深刻的一幕，用繪畫的方式描畫出來。
(兩個作業(yè)任選其一)。
（二）四、五年級暑假美術作業(yè)主題：“我的快樂暑假生活”
1、暑假中，同學們肯定都會開心的玩耍或旅游，會遇到很多漂亮的風景，請拍攝一張你看到的美麗風景的照片，并根據(jù)照片畫一幅風景線描畫。突顯我們偉大祖國的大好河山。
要求：尺寸不限，照片色彩鮮艷，構圖完整，照片中不得出現(xiàn)人物。
2、還可以寫下自己收集的有關景色的詩詞等。
體育。
（一）1―3年級。
1、每天跳繩100個，要求每個人都會跳。
2、波比跳每天10個/5組。
3、每周原地拍籃球5次。
（二）4―5年級。
1、跳繩（每周練習五次，每次200個）。
2、籃球原地左手、右手、左右手運球（每天各100次）。
3、波比跳每天20個/5組。
小學暑假特色作業(yè)設計方案篇十九
親愛的同學們，眨眼間，又到了快樂的暑假時光。這個假期你準備怎樣度過呢？請大家準備好哦，有一份暑假創(chuàng)意作業(yè)單正乘風破浪奔向你們哦！
1
語文。
“摘星路線圖”
第一站神話閱讀屋。
世界是如何起源的？人類是怎樣產(chǎn)生的？神和英雄如何生活？我們祖先對世界的許多問題都抱有強烈的好奇心，并嘗試用神話的方式給出解釋。
這個暑假推薦大家閱讀兩本和神話有關的書：《中國古代神話故事》《希臘生活與英雄傳說》，你可以參考老師給你的閱讀指導單，在神話的世界中：遨游吧?。ㄕ埻瑢W們完成下方的閱讀記錄卡）。
第二站詩歌廣播站。
歡迎來到摘星第二站，同學們利用暑假時間，有計劃地背誦四年級語文上冊書中要求背誦的古詩以及日積月累。選擇自己最喜歡的一首古詩配上插圖！
第三站靜心練字坊。
一手好字，寫好人生！請你靜心堅持練字每一天，一定會有別樣的提高。要求每天練字一張，標注日期，每日成長體會寫在日記中。
第四站歡樂小廚房。
食物是生活美學的開場白，我們對待食物的方式和心情，其實就是我們對待生活的方式和心情！這個暑假就讓我們動起手來，學做一道菜吧！（請同學們將自己烹飪好的美食圖片分享至我們的班級群中，期待大家大顯身手。）。
2
數(shù)學。
任務一：計算每天一練。（一天一頁，由數(shù)學老師發(fā)布）。
任務二：用24時計時法或自己喜歡的其他方式記錄一天的生活，并作出周末的某一天的時間規(guī)劃。
任務三：預習四年級數(shù)學上冊。
任務四：完成探究活動《一億有多大》。
3
英語。
1、根據(jù)課本第二單元內(nèi)容繪制介紹家人的手抄報。根據(jù)課本第四單元內(nèi)容繪制介紹自己房間物品擺放的手抄報。根據(jù)課本第五六單元內(nèi)容繪制關于水果的手抄報。
3、看一些英語的電影或動畫片，可以增加英語的語感和提高孩子的聽力。同時記錄自己最喜歡的臺詞。推薦電影：《小叮當》《蜜蜂總動員》《小鹿斑比》《獅子王》《玩具總動員》《浪漫的老鼠》《蟲蟲特工隊》《風中奇緣》《魔法奇緣》《泰山》《飛屋環(huán)游記》《怪獸大戰(zhàn)外星人》《花木蘭》《海底總動員》《美女與野獸》《穿靴子的貓》《丁丁歷險記》《馬達加斯加》《料理鼠王》《叢林大反攻》《公主與青蛙》《冰河世紀》。
4、學唱5首英語兒歌（內(nèi)容不限）。
4
科學。
一、種植工作。
1、選種：
挑選2-3顆粒飽滿、沒有受過傷的種子。
2、播種：
（3）往花盆中澆水，直到土壤濕潤，然后放到溫暖的地方。
二、認識花朵。
1、通過觀察分辨所觀察花朵是完全花還是不完全花。
2、解剖一朵花并標清楚花朵各部分名稱。（制作一張實驗記錄單如下圖）。
5
體育。
6
道德與法治。
紅色影片、紅色故事極具教育意義，能幫助我們形象直觀地了解祖國的歷史國情，感受英雄人物的革命精神。
1、賞紅色影片。
《建黨偉業(yè)》《閃閃的紅星》《雞毛信》《小兵張嘎》《周恩來》《鐵道游擊隊》《地下少先隊》《烽火少年》任選一部影片觀看，寫一篇觀后感。
2、講紅色故事。
每周為家人講一個革命先烈、先進人物的故事，要求：語言悅耳動聽，普通話標準規(guī)范。選擇自己最喜歡的故事拍成視頻記錄下來。
3、尋紅色人物。
尋找鄭州市或身邊的革命先烈、英雄人物，了解其故事，寫成人物簡介或者用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來。
7
音樂。
制作一幅音樂畫報。
把平日課堂上音樂知識進行梳理，根據(jù)自己的理解有所側重的表達對于作品的認識，創(chuàng)作一幅音樂作品畫報。
8
勞技。
1、獨立整理房間，練習疊衣服！
2、應用多種材料制作一張貼畫，創(chuàng)作一張卷紙畫！
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