感悟是我們對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的回顧和總結(jié)，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人。寫感悟的時(shí)候，可以適當(dāng)運(yùn)用一些比喻和象征，讓文章更具有感染力和張力。接下來(lái)是一些關(guān)于感悟的精彩范文，讓我們一起領(lǐng)略其中的智慧和感悟吧。
高考觀后心得感悟篇一
這部影片之后忽然想起自己的高三。
起得比雞早睡得比狗晚，起來(lái)之后應(yīng)對(duì)的就是慢慢課桌一大摞書本，重的連課桌的翻蓋都開(kāi)不出來(lái)，也有成疊的模擬卷在面前張牙舞爪，會(huì)有一把寫完了的水筆筆芯，嘴里念叨的也都是些什么英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文的詩(shī)句，偶爾還會(huì)在某個(gè)腦子不太清晰的時(shí)候把某同學(xué)隨口叫做agcl，總之，高三就是在老師不動(dòng)聲色的說(shuō)“你們要在高考中體現(xiàn)水平，把隔壁班的打的血肉模糊”這種恐怖氣憤中度過(guò)。都說(shuō)高三是黑暗的，以前的我覺(jué)得亦是如此。
然而一部影片卻顛覆了所有的想法。
這是一個(gè)發(fā)生在黑龍江的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的故事，講述了一群在農(nóng)場(chǎng)插隊(duì)的青年沖破重重阻難參加那一次另一代人都難忘的高考。故事融合了更多的是一些暖色調(diào)的感情，比如男女主角陳瓊和潘志友的感情，男青年之間那種真摯的兄弟之情，所謂“右派”的父親與女兒之間的親情，包括一向一根筋的農(nóng)場(chǎng)長(zhǎng)老遲也改變了對(duì)青年參加高考的態(tài)度。
看完整片電影，一個(gè)鏡頭一向縈繞在腦海中不肯散去。這就是知青們拼盡全力追趕火車去高考的鏡頭。他們?yōu)榱藚⒓涌荚?，在冬日早早起床，坐著拖拉機(jī)去火車站乘坐開(kāi)往縣城的火車。半路上拖拉機(jī)壞了，他們便索性去追趕即將到站的火車。一路上翻越深山雪嶺，充滿艱辛，他們相互鼓勵(lì)、相互打氣、相互攙扶、跌倒了再爬起來(lái)，竭盡全力、不顧一切地奔向疾馳而過(guò)的火車。他們追趕的不僅僅僅是一列趕往目的地的火車，更是一列趕往未來(lái)趕往期望的時(shí)代列車。
因?yàn)槟甏年P(guān)系，也許我們不能體會(huì)到當(dāng)時(shí)的知青們?cè)趹?yīng)對(duì)恢復(fù)高考的時(shí)的情緒。也許，參加高考對(duì)于他們的好處再也不用聽(tīng)老遲的“一個(gè)章子就能決定一個(gè)人的命運(yùn)”，從此以后就能夠?qū)⒚\(yùn)掌握在自己的手中，所付出的勞動(dòng)，揮灑出的汗水還有淚水，甚至是鮮血都有了切實(shí)的回報(bào)。--結(jié)束---復(fù)出后，宣布恢復(fù)高考，這就是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的新期望。
“恢復(fù)高考對(duì)高考本身重要的多?！边@句話也是被稱為精華中的精華。在-----的十一年里，有多少優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人被判刑，又有多少知識(shí)分子，就如同陳瓊的父親，一個(gè)數(shù)學(xué)老師，被誤判為“右翼”分子，此刻想想，-----的行為是多么可笑，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，居然能夠拋棄文化，拋棄知識(shí)，那剩下的還有什么?只有愚昧和無(wú)知。
一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家在十一年的耽擱之后，最后有了改變的勇氣，處在當(dāng)時(shí)社會(huì)的人們壓抑了太久，也發(fā)出了他們最終的吶喊。
1977，永遠(yuǎn)停留在了過(guò)去，此刻的我們要用遺忘做向?qū)?，引領(lǐng)我們向前進(jìn)!
高考觀后心得感悟篇二
今天看完《高考1977》這部電影后，內(nèi)心只有一種感覺(jué)——感動(dòng)。
十年的--動(dòng)蕩，破滅了廣大學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)，而沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)--的我們，無(wú)法體驗(yàn)?zāi)欠N夢(mèng)碎的痛苦。
當(dāng)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師---宣布恢復(fù)高考的時(shí)候，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的新希望就此誕生了。
《高考1977》中，一批因--而發(fā)配至東北勞作的知識(shí)青年，在1977年恢復(fù)高考的時(shí)候，受到過(guò)上層領(lǐng)導(dǎo)的阻攔和脅迫，但他們熱血沸騰，以絕食相威脅，決不能在希望面前留下遺憾。那種對(duì)高考的執(zhí)著鼓舞了我，給我樹立了榜樣。
看完整部電影，有一個(gè)片段給我留下來(lái)深刻的印象。就是知青們拼盡全力追趕火車去高考的情景。他們?yōu)榱藚⒓涌荚?，在雪天早早起床，坐著拖拉機(jī)去火車站乘坐開(kāi)往縣城的火車。但半路上拖拉機(jī)拋錨了，時(shí)間不等人，他們便索性跑步去追趕即將到站的火車。一路上充滿艱辛，但他們相互鼓勵(lì)、相互攙扶、跌倒了再爬起來(lái)，有幾個(gè)學(xué)子摔倒后實(shí)在無(wú)法走了，就大聲鼓勵(lì)其余考生，臉上全是遺憾，那一場(chǎng)景令我十分感動(dòng)。他們追趕的是一列希望列車。
影片無(wú)時(shí)無(wú)刻都折射出一系列社會(huì)劣態(tài)?！耙粋€(gè)章子就能決定一個(gè)人的命運(yùn)”，這是主人公老遲起先面對(duì)知青說(shuō)的最多的一句話，沒(méi)有他的蓋章誰(shuí)都不許參加高考。老遲層層阻攔知青參加高考，而其目的只是為了不減少“北大荒”工程中的收入。直到女主人公陳瓊的父親為了女兒高考，冒著風(fēng)險(xiǎn)偽造證明，并把證明和一封給女兒充滿深情的信寄給老遲。老遲這才被打動(dòng)，并開(kāi)始支持高考，最后成了知青們順利參加高考的關(guān)鍵人物。
“恢復(fù)高考比高考本身更重要”，這是影片中最動(dòng)人的一句話。高考，讓他們的命運(yùn)得以改變，再次證明了知識(shí)就是力量的真理。他們從沒(méi)畏懼過(guò)，跟他們比，我們的條件太好了，一心一意學(xué)習(xí)，沒(méi)有任何干擾，我們又何必畏懼?面對(duì)即將到來(lái)的高考，我們應(yīng)該向前輩學(xué)習(xí)!
現(xiàn)在，恢復(fù)高考已經(jīng)30多年了，“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是不完整的人生”說(shuō)明高考已經(jīng)成為我們?nèi)松囊徊糠?，所以在現(xiàn)今如此優(yōu)越的環(huán)境之下，我們應(yīng)懂得珍惜，用汗水書寫這段美好的時(shí)光。
高考觀后心得感悟篇三
1.準(zhǔn)備充分一點(diǎn)兒，心情放松一點(diǎn)兒，審題仔細(xì)一點(diǎn)兒，應(yīng)答沉穩(wěn)一點(diǎn)兒，字跡工整一點(diǎn)兒，步驟周全一點(diǎn)兒，交卷謹(jǐn)慎一點(diǎn)兒，成績(jī)優(yōu)異一點(diǎn)兒。祝你高考成功。
2.遠(yuǎn)大的理想在這時(shí)孕育，高尚的情操在這時(shí)萌生，生命的輝煌在這時(shí)奠基，良好的習(xí)慣在這時(shí)養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時(shí)，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時(shí)！
3.生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
4.寒窗苦讀十幾載，只為今日露鋒芒。高考場(chǎng)上不慌張，從容答題心順暢。才思敏捷審題準(zhǔn)，難題下手也不擋。金榜題名在今朝，父母親朋贊聲揚(yáng)。祝你高考取得好成績(jī)！
5.登科及第躍龍門，慎重選擇再動(dòng)身，專業(yè)前程關(guān)系大，把握專業(yè)學(xué)校查，多得幾分把握高，專業(yè)選擇如踟躕，把握學(xué)校來(lái)操度，定了學(xué)校選專業(yè)，靠前專業(yè)優(yōu)勢(shì)大。
6.考試要提前進(jìn)入考場(chǎng)，把一切東西方好后，不妨閉目養(yǎng)神，對(duì)自我進(jìn)行強(qiáng)制性放松休息。發(fā)下試卷后不好急于做題，要大致的翻看一下試卷，看看有多少題，大概的題型是什么，做到心中有數(shù)。透過(guò)這樣能夠進(jìn)一步調(diào)整心態(tài)，從平靜備戰(zhàn)發(fā)展到興奮作戰(zhàn)。做大題要由易到難，如果對(duì)自我來(lái)說(shuō)確實(shí)很難，那干脆扔掉算了，正因如果每個(gè)人把自我能做的題保證作對(duì)，那么他必須會(huì)考好。
7.挑戰(zhàn)人生是我無(wú)悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求；
8.“世上無(wú)難事，只怕有心人”，有了恒心與毅力。一切困難都能迎刃而解，希望你找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，用勤奮是自己在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)出質(zhì)的飛躍。
9.你的熱情，你的憨厚，你的大方，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著你身邊的每一個(gè)人。你思維活躍，課堂發(fā)言積極，常常有較出色、較獨(dú)特的見(jiàn)解。你具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，你總是用你的勤奮來(lái)帶動(dòng)其他同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師相信，你一定會(huì)有更開(kāi)闊的發(fā)展空間。
10.用第三只眼看世界。這是高中三年一向要堅(jiān)持的事，冷靜地看待事物，不因一時(shí)沖動(dòng)失去方向，不盲從主流與大眾，要有自我獨(dú)特的見(jiàn)解，這樣對(duì)你生命都有好處。
11.年磨一劍，霜刃未曾試。今日斬荊棘，考場(chǎng)揚(yáng)意氣。
12.你理想中的那所大學(xué)給你發(fā)了錄取通知書，真誠(chéng)地祝賀你！最終實(shí)現(xiàn)了你的奮斗目標(biāo)。在接下來(lái)這段日子里，讓自己徹底放開(kāi)心、輕松一下吧！
13.十年寒窗讀書苦，只為今朝夢(mèng)想成。功夫不負(fù)有心人，勤奮努力結(jié)碩果。高考場(chǎng)上狀態(tài)好，筆走龍蛇無(wú)難題。金榜題名人驕傲，父母親人都?xì)g笑。祝高考大捷！
14.昨日撒下勤奮種，今朝一搏必成功。鯉魚一躍便成龍，大鵬展翅震長(zhǎng)空。前程似錦圓美夢(mèng)，錦衣凱旋沐春風(fēng)。寒窗不負(fù)苦心人，金榜有你祝高中。高考順利，愿你成功！
15.給自己一份慰籍，給自己一份勇氣，跌到了自己爬起來(lái)。
16.惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰(shuí)為爭(zhēng)鋒？
17.考場(chǎng)硝煙已淡去，心情愉悅好成績(jī)。鮮花掌聲要冷靜，填報(bào)志愿莫隨意。熱門雖然很給力，關(guān)鍵還是看興趣。風(fēng)水輪流十年轉(zhuǎn)，今年好運(yùn)到你家。祝君心想事成！
18.我們要一起努力！讓我們加油！一定能行！
19.你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)成績(jī)較理想。希望今后在課堂上不僅要認(rèn)真聽(tīng)講，更希望能經(jīng)?？吹侥闩e起的手，聽(tīng)到你大膽的發(fā)言，讓自己的才華在課堂上得以展示。
20.同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的一段時(shí)光，如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿希望和向往。
22.自信來(lái)源于對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí)，自卑來(lái)源于比較的結(jié)果。
23.又是一年高考日，莘莘學(xué)子躍躍試；寒窗十年苦作樂(lè)，最盼金榜題名時(shí)；胸有成竹何所懼，氣定神閑寫答題；從容應(yīng)對(duì)戒驕躁，善用技巧循規(guī)律；成敗得失付一笑，人盡其才我盡力；山重水復(fù)總有路，柳暗花明在他日；凌云壯志心不移，成功之路曲變直。祝你高考一帆風(fēng)順！
24.“講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時(shí)省力的事。動(dòng)作快是講效率；有條理是講效率；聚精會(huì)神是講效率；計(jì)劃得當(dāng)也是講效率。
25.平時(shí)總以為時(shí)刻充裕，把很多事情都往后推，但是最后才發(fā)現(xiàn)，好多資料都沒(méi)時(shí)刻看了，只好走馬觀花，忍痛割愛(ài)，結(jié)果上了考場(chǎng)總覺(jué)得少點(diǎn)什么，心里不踏實(shí)。因此，要早著手，搭上高考復(fù)習(xí)的早班車。當(dāng)然，開(kāi)始的日子不會(huì)太好過(guò)，一套套綜合題會(huì)把你高一高二的驕傲自豪統(tǒng)統(tǒng)擊潰，但你要確信：付出總有收獲，天道酬勤。
26.高考是船，船上滿員，奮發(fā)圖強(qiáng)，期盼三年，終到彼岸；大學(xué)是岸，崛起天邊，繽紛絢爛，期盼n年，終得歡喜笑開(kāi)顏。祝你在大學(xué)校園里，新環(huán)境，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，自信滿滿，勇敢登攀，學(xué)業(yè)蒸蒸日上，生活開(kāi)心順利，擁有更多的精彩絢麗！
27.好專業(yè)，好學(xué)校，冷門熱門不重要；有興趣，有信心，只有喜歡就報(bào)考；安安心心去等待，放松精神傳捷報(bào)；即使失敗不灰心，相信明天更美好。
28.任性讓你輕視那些你不鐘愛(ài)的科目，最后出現(xiàn)弱勢(shì)學(xué)科。學(xué)科成績(jī)失去平衡，而高考最終需要的是總分。弱勢(shì)學(xué)科會(huì)給你高考以沉重的打擊。
29.拔劍出鞘，笑看風(fēng)云，誓死拼搏，唯我獨(dú)尊。
30.別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅(jiān)信，少了一份拼搏的樂(lè)趣，少了一份奮斗的甜蜜。
31.最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候去幻想什么，而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。
32.不管在任何環(huán)境中，能夠幫助自己的永遠(yuǎn)都是自己！
33.籃球運(yùn)動(dòng)很有魅力，它的對(duì)抗，它的拼搶，它的戰(zhàn)術(shù)，他的一個(gè)接一個(gè)的投籃令人著迷，你是有這方面的素質(zhì)的，所以，籃球賽你為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)這個(gè)賽場(chǎng)上，也一樣需要拼搶和戰(zhàn)術(shù)，在學(xué)習(xí)賽場(chǎng)的對(duì)手更多，想在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上贏得喝彩嗎？那么，努力吧！
34.一直我寄希望于你，忽視了你的沖動(dòng)與缺乏理性的判斷，面對(duì)你的過(guò)錯(cuò)，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當(dāng)看到你似一夜長(zhǎng)大的孩子般懂事了，明理了，知道認(rèn)真學(xué)習(xí)了，老師真有說(shuō)不出的高興。好好把握，老師會(huì)關(guān)注著你每一點(diǎn)的進(jìn)步。
35.學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟做人，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟做事，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟做題；言而有信，言而無(wú)信，何以為言；誠(chéng)信為人，人若無(wú)信，何以為人。
36.三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢(shì)如破竹搗黃龍，千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋。
37.學(xué)習(xí)是一次獨(dú)立的行動(dòng)，需要探索、琢磨、積極應(yīng)戰(zhàn)、頑強(qiáng)應(yīng)戰(zhàn)，艱辛由你獨(dú)自承擔(dān)，勝利由你獨(dú)立爭(zhēng)取。
38.十年寒窗苦讀日，只盼金榜題名時(shí)，祝你高考拿高分，鯉魚跳龍門！加油！
39.苦戰(zhàn)兩月終生不悔，迎六月一生無(wú)憾。
40.時(shí)刻是最有情，也最無(wú)情的東西，每人擁有的都一樣，十分公平。但擁有資源的人不必須成功，善用資源的人才會(huì)成功。請(qǐng)善待時(shí)刻。
41.如果我們投一輩子石塊，即使閉著眼睛，也肯定有一次擊中成功。
42.你待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體?？吹贸瞿阍趯W(xué)習(xí)上也很努力，盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)不是出類拔萃，但老師堅(jiān)信，勤奮執(zhí)著的人通過(guò)自己不懈的努力一定能登上頂峰，老師期待著你更好的表現(xiàn)。
43.你思維敏捷，見(jiàn)解獨(dú)到，課堂因你而添了生氣。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，肯鉆肯問(wèn)，不甘人后更為老師贊賞；任勞任怨也是你的優(yōu)點(diǎn)，希望你能保持并發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn)，努力為自己開(kāi)創(chuàng)一片燦爛的前景。
44.樸實(shí)、真誠(chéng)的你臉上總洋溢著微笑，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人隨和，是老師心目中的好學(xué)生，你學(xué)習(xí)很自覺(jué)，書寫工整，但不知道為什么學(xué)習(xí)成績(jī)總得不到突破。希望你好好總結(jié)，講究學(xué)習(xí)方法，保持學(xué)科平衡。
45.給自我一份慰籍，給自我一份勇氣，跌到了自我爬起來(lái)。
46.孩子：高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線上升。
47.遠(yuǎn)大的理想在這時(shí)孕育，高尚的情操在這時(shí)萌生，性命的輝煌在這時(shí)奠基，良好的習(xí)慣在這時(shí)養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時(shí)，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時(shí)！
48.十年攻書寒苦，今宵征沖天路；回眸從前付出，潑墨卷袖書；恭祝，恭祝，此戰(zhàn)青云平步。祝高考金榜題名。
49.你在校能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你也很聰明，但不足的是老師發(fā)現(xiàn)你的聽(tīng)課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的＇學(xué)習(xí)中你能以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自己有更大的進(jìn)步。
50.一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。要想成功，單靠自己的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。幸好我們班上有的是“高手”，它們大多很聰明，學(xué)習(xí)起來(lái)比我輕松的多，我就常常請(qǐng)教他們。
51.書山路漫漫，以勤奮為首，學(xué)?？嗝Ｃ?，須刻苦當(dāng)先。你們要珍惜此刻的條件，乘著網(wǎng)絡(luò)的快車，充實(shí)自我，發(fā)展自我。從每一天抓緊，從小事做起，去揮汗，去耕耘，去描繪。愿你們時(shí)時(shí)用功，步步踏實(shí)，邁好人生的第一步。愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活，奏響時(shí)代旋律，與時(shí)俱進(jìn)，化作彩練，讓光芒閃耀在祖國(guó)的明天！
52.學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做題；言而有信，言而無(wú)信，何以為言；誠(chéng)信為人，人若無(wú)信，何以為人。
53.既然選擇了高考，便只顧風(fēng)雨兼程。你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始，無(wú)論承受多大的困難和挫折，你都每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。再燦爛的陽(yáng)光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒(méi)有瑕疵，讓我們學(xué)會(huì)與痛苦同行，去追尋快樂(lè)。
54.做事要有計(jì)劃，每一天完成計(jì)劃中的事，心里就踏實(shí)得多，坦然得多。領(lǐng)悟不可打疲勞戰(zhàn)，保證好充足的睡眠。
55.人生的旅途并非花團(tuán)錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來(lái)詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。
56.太陽(yáng)每天都是新的，你是否每天都在努力。
57.送走了五月花叢的芬芳，迎來(lái)六月桃李的時(shí)光。高考在即，給你發(fā)條短信：你可以不用理我，但不能失去自我；你可以不看短信，但不能沒(méi)有自信，預(yù)祝高考順利！
58.學(xué)練并舉，成竹在胸，敢問(wèn)逐鹿群雄今何在。師生同心，協(xié)力攻關(guān)，笑看繆中魁首誰(shuí)人爭(zhēng)。
59.只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量。
60.不怕x月的高考，不怕x月的炎熱。只怕x月的分離，只怕x月空留我一人，我只是怕也須一別就是一輩子。
61.健康身體是高考成功的基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是高考成功的條件，勤奮刻苦是高考成功的前提，學(xué)習(xí)方法是高考成功的關(guān)鍵，心理素質(zhì)是高考成功的保證，祝廣大考生在奔放的六月，考出水平，超常發(fā)揮，成就未來(lái)。
62.從容應(yīng)對(duì)，傾出所能，走過(guò)風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹。
63.不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
64.陽(yáng)光燦爛當(dāng)空照，捷報(bào)頻傳人歡笑。金榜題名夢(mèng)已圓，再入學(xué)府去深造。人生輝煌待創(chuàng)造，學(xué)成歸來(lái)成英豪。親朋好友祝福到，愿你前程似錦更美好！
65.天道酬勤，曾經(jīng)的每一分付出，必將收到百倍回報(bào)。不管揭曉的答案是什么，只要努力過(guò)奮斗過(guò)，就不會(huì)后悔。
66.不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，而是抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。
67.要與父母建立好良好關(guān)系，多與他們溝通，交換看法，讓他們成為你堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
68.天再熱，熱不過(guò)心；有信心，一切皆有可能。祝高考順利，前程似錦。
69.成功之路就在自己的腳下，讓我們共同祝愿同學(xué)在今后的日子里走好自己的每一步路！衷心祝愿他學(xué)業(yè)有成，前程似錦！
70.對(duì)于世界，我微不足道，但對(duì)于我自己，我就是全部。
71.自信來(lái)源于對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí)，自卑來(lái)源于比較的結(jié)果。建立自信的基礎(chǔ)就是要承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，理解現(xiàn)實(shí)，并想法來(lái)改變現(xiàn)實(shí)。
72.奔跑是咱們的方向，期望的終點(diǎn)是夢(mèng)的彼岸，手?jǐn)y著手，肩并著肩，拾起夢(mèng)，放飛夢(mèng)，隨風(fēng)飛翔，把夢(mèng)作翅膀，漫游書海，乘風(fēng)破浪，看奇跡就在眼前。
73.“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！鼻诿阌肋h(yuǎn)是成功的要素。事實(shí)上你擁有著聰慧的資質(zhì)，你缺少一份恒心。只要你執(zhí)著地去做了，那么，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。請(qǐng)珍惜你的擁有，并大膽地去開(kāi)拓進(jìn)取。
74.平常心態(tài)，沉著應(yīng)戰(zhàn)，看淡成敗，積極樂(lè)觀，努力進(jìn)取，自信滿滿，祝福你：高考高中，金榜題名。出人頭地，一鳴驚人！
75.有些東西你相信它才會(huì)存在，你要相信自己，要相信奇跡，不必感傷不必害怕，因?yàn)槟憔褪悄莻€(gè)奇跡。
76.沉默的人生，不一定是頹廢的一生，可能正是蓄積能量的過(guò)程。認(rèn)真勤奮的人不管走到哪里，未來(lái)都一定會(huì)像金子一樣閃閃發(fā)光！
77.天道酬勤，何懼前途暗淡真才制勝，當(dāng)思此刻拼搏。
78.十年寒窗苦種種，只為一朝化作龍，今日得遂凌云志，青云路上九霄沖，誠(chéng)心祝福在心中，愿你的人生一路順風(fēng)。
79.這兩天的考試過(guò)程中，要調(diào)整好自己的情緒，考過(guò)一門，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，營(yíng)造一種良好的應(yīng)考氛圍，祝愿你考試順利！
80.老師對(duì)你最滿意的是，你能虛心接受老師的教導(dǎo)，盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，但我相信，憑著你的聰明，憑著你“想學(xué)”的信念，終有一天你會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
高考觀后心得感悟篇四
我覺(jué)得《集結(jié)號(hào)》拍的一個(gè)與眾不同的戰(zhàn)爭(zhēng)片……過(guò)去我們看到的戰(zhàn)爭(zhēng)片多是表現(xiàn)運(yùn)籌帷幄的將軍。而《集結(jié)號(hào)》拍的是戰(zhàn)爭(zhēng)洪流中最底層的士兵或最低級(jí)的指揮員——像谷子地這樣一個(gè)連長(zhǎng)。
因?yàn)樵谒械膽?zhàn)爭(zhēng)中，決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗的實(shí)際上還是他們?！都Y(jié)號(hào)》表現(xiàn)的是常人，是名將身后的“萬(wàn)骨”們。
這部能讓觀眾在沒(méi)有視聽(tīng)沖擊力、沒(méi)有愛(ài)情、沒(méi)有美女的情況下跟著劇情走，這是電影最難的，從目前電影放映的效果來(lái)看，最入戲的恰好是后半部分。
最后《集結(jié)號(hào)》的結(jié)尾，谷子地找到了一個(gè)證人，證明戰(zhàn)友們是烈士，而不是失蹤人員?！都Y(jié)號(hào)》這樣的電影，會(huì)讓觀眾看到谷子地的委屈，跟著谷子地把這一年的委屈宣泄出來(lái)，這也是非常有快感的。谷子地這個(gè)人性格很開(kāi)朗，他打了那么多仗，不會(huì)單單因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)這件事而感到傷感，只是全連的人都陣亡了而他討不到一個(gè)說(shuō)法，這件事壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。谷子地堅(jiān)持認(rèn)為對(duì)他的審查不公平，這種不公看似只針對(duì)他個(gè)人，實(shí)際上是針對(duì)他的全部陣亡戰(zhàn)友。
這種精神在我們的生活中是多么需要啊!
想起前段時(shí)間看的《色.戒》，二者相比還是《集結(jié)號(hào)》令人感動(dòng)。我覺(jué)得電影最重要的還是故事，好故事不需要裸露一樣能賣座，不吸引人的故事再怎么裸露也不過(guò)是噱頭而已，終也挽救不了電影!
高考觀后心得感悟篇五
一直看到網(wǎng)上熱評(píng)《高考1977》這部片子，雖然上世紀(jì)七十年代我還未出生，但想一睹--結(jié)束恢復(fù)高考這段歷史真容的我，最近很有興趣地在家看了這部片子，一直以為這種主旋律的片子肯定枯燥乏味，也就最多讓我了解下當(dāng)時(shí)歷史時(shí)期下，上山下鄉(xiāng)知識(shí)青年的生活狀況，但是我看完后發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。更沒(méi)想到第一遍看完后又抽空看了第二遍。不論是第一遍時(shí)的震憾、喜悅和感動(dòng)，還是第二遍回味時(shí)的悲痛、酸楚與羞愧。影片在很多地方著實(shí)打動(dòng)了我，使我感觸頗多。歸納下來(lái)，共有三大關(guān)鍵詞：夢(mèng)想、奮斗、尊嚴(yán)。
夢(mèng)想，每個(gè)人都有平等追逐夢(mèng)想的權(quán)利!
電影里那群知識(shí)青年應(yīng)該跟我差不多大，但跟他們比起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他們都比我活得幸福，比我活得實(shí)在;挺簡(jiǎn)單的道理，因?yàn)樗麄儽任腋袎?mèng)想?；蛘吒鼫?zhǔn)確的說(shuō)他們更知道自己的夢(mèng)想在什么地方;抑或是他們的夢(mèng)想知道在什么地方實(shí)現(xiàn)，他們可以為了夢(mèng)想連性命不顧地去扛300多斤的大包，可以為了夢(mèng)想去冒天下大不韙到書庫(kù)“偷書”，可以從遠(yuǎn)在千里之外的上海趕回黑龍江考試。當(dāng)我看見(jiàn)影片中一群被耽誤了11年但仍渴求知識(shí)的青年拼命奔跑跟時(shí)間競(jìng)賽、跟火車叫板的鏡頭時(shí)，真為他們壓抑了多年的夢(mèng)想能得以實(shí)現(xiàn)而大快和解恨。這是一個(gè)與夢(mèng)想追拼的畫面，那一刻我覺(jué)得我這個(gè)貌似物質(zhì)和精神都豐富充實(shí)的人與他們的距離相隔實(shí)在太遠(yuǎn)。從來(lái)不認(rèn)為自己是一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，可我的夢(mèng)想到底是什么?我真的沒(méi)辦法用一句話語(yǔ)精準(zhǔn)地表達(dá)出來(lái)。只覺(jué)得腦子里塞滿了各種各樣的夢(mèng)想，不論是生活上、學(xué)習(xí)上、還是工作中。但這些夢(mèng)想歸根結(jié)底卻都不是我發(fā)自內(nèi)心的，基本都是受外界影響而產(chǎn)生至我思想中的。忽然間有種可怕的頓悟，醍醐灌頂般的頓悟，意識(shí)到這并不是夢(mèng)想，而是一種欲望，是一種貪婪，是《沉思錄》里一直想教導(dǎo)世人需要解脫的一種狀態(tài)。發(fā)自內(nèi)心的夢(mèng)想是給人以純潔的心靈啟迪與歸屬，這與是非成敗沒(méi)有任何關(guān)系，而欲望和貪婪則是滿足別人眼中的自己。所以，從簡(jiǎn)單意義上來(lái)說(shuō)夢(mèng)想在于發(fā)自內(nèi)心深處的寄托，欲望和貪婪在于別人的眼光。如果僅從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我真可算得上是一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人了，別人的眼光左右著我的思想，他人的意見(jiàn)影響著我的判斷，客觀的事實(shí)決定著我的成敗。我就是一粒棋子，周圍的世界就這樣被無(wú)形的力量控制著，無(wú)人可依，同樣也無(wú)處可逃。靜心思考，如何找到發(fā)自內(nèi)心的夢(mèng)想源泉，是我當(dāng)前必須解決的問(wèn)題。畢竟，有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方。
奮斗!為了那場(chǎng)高考，有人付出了生命，有人抵押了愛(ài)情。
影片所描述的上世紀(jì)70年代，中國(guó)廣大知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)，準(zhǔn)備用實(shí)際行動(dòng)支援祖國(guó)建設(shè)，在經(jīng)歷了孤獨(dú)、嚴(yán)寒、遠(yuǎn)離親人的各種考驗(yàn)后，他們認(rèn)識(shí)到只有改變自己才能去適應(yīng)這樣的生活環(huán)境。于是聰明肯干的番志友，家庭成份不好的陳瓊，義氣上進(jìn)的強(qiáng)子，敏感弱小的根寶，都在經(jīng)歷了苦悶掙扎后默默接受了現(xiàn)實(shí)。一切聽(tīng)從組織安排，績(jī)效考核、組織審查、群眾投票，為了爭(zhēng)幾個(gè)工農(nóng)兵上大學(xué)的名額，身體孱弱的小根寶300多斤的大包也拼命去扛了，身為女性的陳瓊當(dāng)修路先遣隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的拼命也當(dāng)了，這些大家都有目共睹。為了夢(mèng)想、為了將來(lái)努力奮斗著。當(dāng)----復(fù)出發(fā)表講話，貌似已經(jīng)習(xí)慣了農(nóng)村小天地的知青們都預(yù)感到，一場(chǎng)大變革將迅速在全國(guó)蔓延。‘變革’倆字放在21世紀(jì)的今天可能不足為奇，社會(huì)以前所未有的速度向前發(fā)展，這一秒和上一秒也大相徑庭。然而十年--對(duì)知識(shí)的破壞和對(duì)尊嚴(yán)的踐踏，已使我們的國(guó)家千瘡百孔，所以陳瓊的父親會(huì)說(shuō)，恢復(fù)高考比高考本身更有意義!雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那樣的年代，但是我同樣經(jīng)歷過(guò)高考，經(jīng)歷過(guò)高考的艱難滄桑，留下了難以忘懷的記憶。不同的是80后的我只能把高考當(dāng)作我人生中一個(gè)必經(jīng)的旅程，一段記憶深刻的日子，一個(gè)為夢(mèng)想、為學(xué)校、為家庭、同樣為自己奮斗努力過(guò)的階段。但我想，片中那個(gè)年代的人肯定會(huì)把高考記憶當(dāng)成彌足珍貴的財(cái)富，因?yàn)槠渲谐錆M著激情，充滿著跳躍的心。那一代人經(jīng)歷著時(shí)代的巨大變革，從單位推薦、組織審查、群眾投票上大學(xué)到自愿報(bào)名、統(tǒng)一考試、擇優(yōu)錄取上大學(xué)，這變化，是很大的變化，是天翻地覆的變化。個(gè)人的奮斗在時(shí)代面前顯得如此微不足道，那個(gè)時(shí)代的生命太脆弱，如螻蟻一般，而那個(gè)時(shí)代的人也夠堅(jiān)強(qiáng)，在十年的磨難中依然維持著對(duì)生活的熱情，依然有驕傲，依然有愛(ài)情，依然能幽默，依然有改變命運(yùn)的執(zhí)著。不去探究他們的動(dòng)機(jī)，相比其它而言，那些無(wú)足輕重——單單這份執(zhí)著地奮斗就足夠令我折服了。我感動(dòng)著，不僅僅因?yàn)樗麄儗?duì)知識(shí)的渴望，也被他們的奮斗精神所折服，他們是了不起的一代，是中國(guó)社會(huì)大變革中經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪仍屹立不倒的一代。
尊嚴(yán)，一個(gè)人必須捍衛(wèi)的東西。
影片中的愛(ài)情也深深打動(dòng)了我。陳瓊為了將來(lái)能就近守護(hù)著心中所愛(ài)的另一半，毅然選擇讓老遲幫忙找個(gè)婆家準(zhǔn)備扎根在黑龍江，不為別的，就為能在另一半想找人說(shuō)說(shuō)舊事聊聊過(guò)去時(shí)有人在旁邊說(shuō)說(shuō)話，實(shí)在動(dòng)人心魄。同樣也是因?yàn)閻?ài)，番志友可以自編自演了報(bào)考、趕考的“真實(shí)”一幕，送走了心中所愛(ài)，生怕自己不參加考試會(huì)影響陳瓊上大學(xué)的機(jī)遇，這是多么偉大的力量。雖然影片里沒(méi)有交待他倆結(jié)果如何，但我都祝愿他們能有情人終成眷屬，百年好合。
1977年，這個(gè)不平凡的年份。沉睡11年的民族被一個(gè)老人，一個(gè)智者叫醒了，這一年12月10日，高考的大門重新打開(kāi)，預(yù)示著把知識(shí)重新還給了中華民族，讓國(guó)家再一次自主的選拔人才。人可以無(wú)力，但不能無(wú)知，國(guó)家同樣如此。
歷史不能被重演，也無(wú)需被重演，它只是為后人指明了前進(jìn)的方向。
高考觀后心得感悟篇六
今日，學(xué)校給高、初三學(xué)子進(jìn)行了離考試還有一百天的誓師大會(huì)。在會(huì)上，我感觸很深，并不應(yīng)為高初三，而是那位從西南政法大學(xué)來(lái)的老師談的話題————夢(mèng)想、努力、堅(jiān)持!
今日演講的老師，在寂寞中堅(jiān)守，在堅(jiān)守中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，在收獲中充滿力量!
高考觀后心得感悟篇七
冬去春來(lái)，孕育萬(wàn)千希望;朗朗書聲，鋪就錦繡校園。在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們?cè)诖寺≈鼐蹠?huì),召開(kāi)高考百日沖刺誓師大會(huì),抒發(fā)我們的滿腔豪情,展望美好的明天。
一路走來(lái)，我們踏過(guò)坎坷書山，渡過(guò)茫茫學(xué)海。數(shù)年的寒窗苦讀，讓我們堅(jiān)定了心中的理想。今天，距離高考只剩下一百天了!
一百天，可以突飛猛進(jìn);一百天，可以收獲累累;一百天，可以創(chuàng)造奇跡;一百天，可以鑄就輝煌!
我們要感謝生活，給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無(wú)涯，還有許多知識(shí)我們沒(méi)有很好地掌握，還有很多規(guī)律等待我們?nèi)ヌ剿?，還有很多技巧需要我們?nèi)タ偨Y(jié)，還有許多問(wèn)題值得我們?nèi)プ聊?。每一個(gè)人都有做不完的事情，但每個(gè)人都有難以想象的潛力和無(wú)限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。
一百天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說(shuō)：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)?！钡拇_，越接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠(yuǎn)，努力拼搏。在高考這場(chǎng)綜合實(shí)力的較量中，能駕馭知識(shí)，戰(zhàn)勝困難的人才能贏得最后的勝利。
我們深知，只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時(shí)刻。我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”。請(qǐng)堅(jiān)信，一切的陰霾都將消散，因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢(mèng)一般綻放。走過(guò)迷茫，走過(guò)彷徨，充滿自信，更加堅(jiān)強(qiáng)。用快樂(lè)迎接高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和看待成績(jī)，用無(wú)畏面對(duì)坎坷和荊棘。
同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在今后的一百天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無(wú)愧無(wú)悔地過(guò)好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)采，抒寫人生的華章。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!人生能有幾回博，讓我們整裝待發(fā)，迎接六月。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，向著理想，向著美好未來(lái)，起航!
高考觀后心得感悟篇八
又到一年高考季，1071萬(wàn)名莘莘學(xué)子踏入考場(chǎng)，在這人生的重要一刻奮筆疾書、努力拼搏，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。這場(chǎng)考試是一次逐夢(mèng)之旅，也是一場(chǎng)人生試煉?！叭说囊簧挥幸淮吻啻骸，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的?！?/p>
今年高考是在疫情防控常態(tài)化條件下舉行的一場(chǎng)“特殊大考”，既是對(duì)高三學(xué)子的大考，也是對(duì)黨委政府、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大考。延遲的2020年高考，2020年7月7日舉行，全民關(guān)注，世界矚目。今年這場(chǎng)“特殊的高考”，更需要“特別的奮斗”。
面對(duì)“特殊的高考”，高考考生需要“特別的奮斗”。奮斗，一直就是高中學(xué)生尤其是高三學(xué)子的主旋律、關(guān)鍵詞，“無(wú)奮斗不高三”“無(wú)奮斗不青春”，高考本就是人生路途中的一場(chǎng)重要考試，疫情防控更是“加試題”。高考考生既要充滿信心，敢于奮斗，勇于拼搏，力爭(zhēng)拿下每一分，全力考出好成績(jī)，又要放平心態(tài)，沉著應(yīng)考，努力爭(zhēng)取結(jié)果，但不過(guò)多在乎結(jié)局，不糾結(jié)于“一考定終身”，更要對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，全方位做好自身安全防護(hù)，確保健康，安全參考。
面對(duì)“特殊的高考”，社會(huì)各界需要“特別的奮斗”。奮斗，是中國(guó)精神的重要內(nèi)涵。高考連著考生、連著家庭，也連著社會(huì)，各方面給予高度關(guān)注。面對(duì)今年的“特殊高考”，社會(huì)各界更應(yīng)多一份理解，多一份支持，營(yíng)造出良好的高考環(huán)境。高考期間盡量不開(kāi)私家車，選擇綠色出行，為考生讓路，即使開(kāi)車，盡量繞行，避讓送考車輛，不添堵、不鳴笛，不為考生制造噪音，學(xué)生入住酒店、飯店，扎實(shí)做好疫情防控，確?？忌踩鹊?。特別是家長(zhǎng)朋友，更應(yīng)保持一顆平常心，少一些“望子成龍、望女成鳳”，不糾結(jié)于這一兩天的高考，不給孩子增加臨考?jí)毫?，多看到孩子的全面成長(zhǎng)，當(dāng)好孩子的“知心朋友”，給他們依靠，給他們力量，給他們溫暖。
面對(duì)“特殊的高考”，黨委政府需要“特別的奮斗”。奮斗，是共產(chǎn)黨人的鮮明品質(zhì)。為高考考生創(chuàng)造安全穩(wěn)定、公平公正的考試環(huán)境，是各級(jí)黨委政府義不容辭的責(zé)任。政府部門已經(jīng)為這場(chǎng)“特殊的高考”做了許多工作，做了充分準(zhǔn)備，更要“臨門一腳”，確保考試順利進(jìn)行。尤其是教育、衛(wèi)健、公安、城市管理、市場(chǎng)監(jiān)管等部門單位，以及基層干部、公安干警、醫(yī)衛(wèi)人員、學(xué)校教師等公職人員，要全力做好安全保障、交通疏導(dǎo)、環(huán)境整治、后勤服務(wù)等工作，更要在往年成熟豐富的高考安保經(jīng)驗(yàn)上，精準(zhǔn)做好疫情防控工作，確保不出安全事故，不耽誤考生入場(chǎng)時(shí)間，不過(guò)多增加考生負(fù)擔(dān)，以特別的奮斗精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)作風(fēng)，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)特殊的大考。
今年的高考，面臨了更多的挫折，面臨著更大的挑戰(zhàn)，對(duì)全體考生是一次很大的考驗(yàn)。習(xí)近平總書記多次勉勵(lì)廣大青年學(xué)子，要志存高遠(yuǎn)、不怕挫折、不懼挑戰(zhàn)、勇攀高峰。立鴻鵠志，做奮斗者。各級(jí)黨委政府、黨員干部要強(qiáng)化奮斗精神，履職盡責(zé)，全面做好高考服務(wù)保障工作，為考生護(hù)航，為考生加油!
高考觀后心得感悟篇九
1.無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。
2.不怕六月的高考，不怕六月的炎熱。只怕六月的分離，只怕六月空留我一人，我只是怕也須一別就是一輩子。
3.給你一份信心，送你一份決心，要對(duì)自己放心，面對(duì)考題平常心，要把自己關(guān)心，注意考前身心，考試保證全心全意!高考考試，祝你成功!
4.能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八九都會(huì)成功。
5.我自信我出色，我努力我成功。
6.老師對(duì)你最滿意的是，你能虛心接受老師的教導(dǎo)，盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，但我相信，憑著你的聰明，憑著你“想學(xué)”的信念，終有一天你會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
7.擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。
8.高三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富，朋友，沖刺吧!
9.如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花芯中去采擷，如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
10.夢(mèng)想的種子已經(jīng)播下，汗水就是它的生長(zhǎng)力量。
11.高考拼的是我心永恒的信念，走的是玩平衡木的心態(tài)!高考，你就是長(zhǎng)城，我就是好漢!我一定要把你踩在腳下，成就我心中夢(mèng)想。
12.藍(lán)藍(lán)的天空，有我無(wú)邊的遐想;濃濃的月夜，有我無(wú)盡的思念;值此高考來(lái)臨之際，我祝你：金榜提名，心想事成!
13.既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
14.成功垂青奮斗之人。
15.十年付出終不悔，捷報(bào)翩翩緊相隨。金榜題名最驕傲，合家歡樂(lè)開(kāi)懷笑。你來(lái)我往同慶賀，笑語(yǔ)紛紛唱贊歌。夢(mèng)想起飛心歡暢，前途敞亮更輝煌。
16.抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)，凡事從小做起，不怕單調(diào)和重復(fù)，長(zhǎng)期的積累堅(jiān)持，想不成功，也難。
17.六月流火高考至，金榜題名正當(dāng)時(shí)。寒窗苦讀無(wú)人聞，一舉成名天下知。這首詩(shī)，送給你，祝你高考取得理想成績(jī)，踏上錦繡前途。
高考觀后心得感悟篇十
災(zāi)情就是命令，防疫就是責(zé)任?！鞍滓绿焓埂笔菓?zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無(wú)反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時(shí)間，用強(qiáng)大的責(zé)任心守護(hù)著每一個(gè)病人的生命安全。
人是感性動(dòng)物，他們也并不是“鐵打”的，也會(huì)偶爾想念家人。各地在出臺(tái)多項(xiàng)措施，激勵(lì)關(guān)愛(ài)“疫”線人員的同時(shí)，還應(yīng)特別針對(duì)“疫”線醫(yī)務(wù)人員家庭，拿出具體“干貨措施”，關(guān)心關(guān)愛(ài)這些人員的家庭，幫助解決“后顧之憂”，讓他們?cè)凇耙摺本€更加勇往直前。
落實(shí)家庭生活保障，讓“疫”線醫(yī)務(wù)人員“不分心”。目前，各地紛紛實(shí)行社區(qū)、小區(qū)封閉式管理，旨在切斷病毒蔓延“渠道”，或多或少給許多家庭帶來(lái)了一些不便。誰(shuí)沒(méi)有父母、兒女，誰(shuí)不關(guān)心家人的安全，“疫”線那群最美“白衣天使”，舍小家為大家，第一時(shí)間主動(dòng)請(qǐng)纓，成為最美“逆行者”，冒著生命危險(xiǎn)日夜奮戰(zhàn)在戰(zhàn)“疫”一線，他們何嘗不想念家人，但是肩上“救死扶傷”的醫(yī)護(hù)責(zé)任讓他們不能“三心二意”。各地紛紛出臺(tái)相關(guān)措施關(guān)心關(guān)愛(ài)“疫”線人員，就該從以人為本出發(fā)，主動(dòng)了解疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員、援助湖北醫(yī)療隊(duì)家庭在采購(gòu)生活物資等方面遇到的困難，積極聯(lián)系社區(qū)及相關(guān)商家，組織青年志愿者或“青年突擊隊(duì)”成員為其家庭無(wú)接觸配送所需生活物資，全力保障防疫時(shí)期一線醫(yī)務(wù)人員、援助湖北醫(yī)療隊(duì)家庭物資供應(yīng)，讓“疫”線醫(yī)務(wù)人員不為家人而分心。
落實(shí)子女在線關(guān)愛(ài)，讓“疫”線醫(yī)務(wù)人員“不憂心”。由于疫情防控，全國(guó)各地學(xué)校均推遲開(kāi)學(xué)，這些“疫”線醫(yī)務(wù)人員的子女大多成為了“留守兒童”，由老人幫為代管，子女在家身體是否健康，有沒(méi)有按照學(xué)校統(tǒng)一安排在家復(fù)習(xí)、自學(xué)，學(xué)習(xí)情況如何，應(yīng)該是“疫”線醫(yī)務(wù)人員最為憂心的事情。因此，各地要主動(dòng)關(guān)心一線醫(yī)務(wù)人員、援助湖北醫(yī)療隊(duì)子女，針對(duì)學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)，青少年、兒童留守在家，課業(yè)需要輔導(dǎo)等問(wèn)題進(jìn)行摸排了解，利用“青年之家”“童伴計(jì)劃”等平臺(tái)，組織青年志愿者、童伴媽媽為其提供優(yōu)質(zhì)、多樣、有趣、實(shí)用的作業(yè)輔導(dǎo)、自護(hù)教育、休閑娛樂(lè)等線上活動(dòng)。并且注重做好延期開(kāi)學(xué)期間青少年、兒童安全宣傳，引導(dǎo)青少年科學(xué)安排新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到“停課不停學(xué)”，讓“疫”線醫(yī)務(wù)人員不為子女而憂心。
落實(shí)家屬心理疏導(dǎo)，讓“疫”線醫(yī)務(wù)人員“不愁心”。一場(chǎng)災(zāi)難必定會(huì)給一定人群心理造成“陰影”，像“疫”線醫(yī)務(wù)人員的家屬，特別是作為父母的老人更是多了一份對(duì)他們的擔(dān)心，再加之由于疫情防控，“剝奪”了他們習(xí)以為常的散步、跳廣場(chǎng)舞、下棋等老年活動(dòng)，長(zhǎng)時(shí)間“宅家”，更加重了心理的不順暢，很容易出現(xiàn)心理問(wèn)題。因此，各地要主動(dòng)關(guān)心一線醫(yī)務(wù)人員、援助湖北醫(yī)療隊(duì)及其家屬的心理健康，組建高質(zhì)量的心理疏導(dǎo)志愿者團(tuán)隊(duì)，與一線醫(yī)務(wù)人員、援鄂醫(yī)療隊(duì)及其家屬建立溝通聯(lián)絡(luò)渠道，給予一線醫(yī)務(wù)人員和家屬積極的精神關(guān)懷，讓他們互相支持鼓勵(lì)，減少心理焦慮，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心決心，讓“疫”線醫(yī)務(wù)人員不為家屬而愁心。
新型肺炎疫情感想的作文800字6。
這個(gè)春節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情防控阻擊戰(zhàn)，在中華大地驟然打響。新型冠狀病毒感染的肺炎肆虐，嚴(yán)重威脅廣大人民群眾的生命健康安全，武漢的疫情牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)論是醫(yī)護(hù)人員，還是基層工作者，以及所有的黨員干部，在疫情爆發(fā)的那一刻，他們就拿起了“武器”奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)一線”，因?yàn)橛辛怂麄?，我們?jiān)信這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利屬于我們。
武漢封城后的24小時(shí)，有這么一群人朝著武漢去了，他們就是醫(yī)護(hù)人員。那天有一幕深深的觸動(dòng)著我們的內(nèi)心——年過(guò)八旬的鐘南山院士乘坐高鐵前往武漢，當(dāng)疫情爆發(fā)后，鐘南山第一時(shí)間就奔赴疫情一線，他用行動(dòng)詮釋著什么是“若有‘戰(zhàn)’，召必回”。此外還有一個(gè)接一個(gè)，一群又一群還不等召喚就自愿請(qǐng)命前往疫情第一戰(zhàn)場(chǎng)的醫(yī)生和護(hù)士們。他們也是血肉之軀，病毒不會(huì)因?yàn)樗麄兪轻t(yī)生和護(hù)士而“網(wǎng)開(kāi)一面”“繞道而走”，如果要問(wèn)他們一句為什么要去，他們最多的回答就是“這是我們的職責(zé)和使命”。
疫情爆發(fā)正值新春佳節(jié)，也是農(nóng)村聚會(huì)聚餐，舉行壩壩宴的高峰期。由于缺乏專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員、防護(hù)知識(shí)以及信息渠道，農(nóng)村被作為疫情戰(zhàn)的“最后一公里”，在這里，廣大的基層工作人員就是戰(zhàn)爭(zhēng)的“沖鋒手”“排雷手”。大年初一，一則通知喚回了本應(yīng)在家團(tuán)聚的基層工作人員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各村、各社區(qū)的基層干部帶頭排查、帶頭走訪、帶頭宣傳，他們用大喇叭為村民播送疫情，讓那些心存僥幸、打算外出走親訪友、聚會(huì)聚餐的群眾留在了家里，讓打算舉辦婚喪嫁娶的群眾取消了宴席，他們打下了最難打的防控戰(zhàn)之一，用自身的安危換來(lái)了廣大人民群眾的健康年。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。疫情自發(fā)生以來(lái)，習(xí)近平總書記高度重視，做出一系列重要指示，對(duì)疫情防控工作進(jìn)行研究部署，提出明確要求。在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，一名名共產(chǎn)黨員挺身而出，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗堡壘巍然矗立，鮮紅的黨旗在疫情防控一線高高飄揚(yáng)。廣大黨員干部深刻發(fā)揮了先鋒模范作用，他們自行接力，做出莊重承諾，帶頭不聚餐、不參與各種聚會(huì)、不去公共娛樂(lè)場(chǎng)所，堅(jiān)決抑制謠言傳播;他們不忘初心、挺身而出，牢記人民利益高于一切，馬不停歇奔赴各處，切實(shí)擔(dān)負(fù)起戰(zhàn)疫情的職責(zé);他們?nèi)σ愿?、盡銳出戰(zhàn)，始終和群眾并肩作戰(zhàn)，帶頭奉獻(xiàn)，積極投身防控疫情第一線。
歲月靜好，是因?yàn)橛腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行，感謝那些在疫情中為我們奔赴前行的人，是他們用肩膀?yàn)槲覀兂袚?dān)了下榻的重量。在疫情面前，我們沒(méi)有一個(gè)人能置身事外，對(duì)于廣大人民群眾能做的就是“宅”在家，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，更是對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的支持。中華兒女從不畏懼任何困難，從不會(huì)退縮，我們堅(jiān)信這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)我們肯定能贏，也必須要贏。
高考觀后心得感悟篇十一
余華說(shuō)：“作為一個(gè)詞，‘活著’在我們的語(yǔ)言中充滿力量。他的力量不是來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于攻擊，而是要忍受，忍受生活賦予我們的責(zé)任，忍受現(xiàn)實(shí)賦予我們的快樂(lè)與痛苦、無(wú)聊與平庸?！被钪?，就有希望，這是一種勝利。沒(méi)有什么比活著更簡(jiǎn)單，也沒(méi)有什么比活著更難。只有活著，一切才有希望。只要你活著，一切都會(huì)好起來(lái)。
余華簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，淡淡的文字，平凡的故事，生動(dòng)地刻畫了生活的真相，讓人不由自主地去思考自己的人生。我不能忘記那個(gè)小村莊，那個(gè)家庭，那頭牛。
小說(shuō)的主人是一個(gè)地主，他的名字叫傅貴。傅貴沉迷于賭博，最終賭博輸?shù)袅怂募易迳?，失去了父親，使他的家庭陷入貧困。貧窮的傅貴去就醫(yī)，因?yàn)樗哪赣H生病了。他沒(méi)想到半路被國(guó)民軍隊(duì)俘虜，然后又被解放軍俘虜。直到他回家，他才知道他媽媽已經(jīng)去世了。妻子賈珍艱難地?fù)狃B(yǎng)了兩個(gè)孩子，但不幸的是，她的女兒變聾了，而她的兒子聰明活潑。然而，真正的悲劇開(kāi)始逐漸展開(kāi)，她的妻子因?yàn)槠D難而失去了生命。傅貴沒(méi)有退縮。他試圖學(xué)習(xí)做農(nóng)活，他不得不承擔(dān)養(yǎng)家的責(zé)任?！叭f(wàn)事開(kāi)頭難”，這并不容易。但是每當(dāng)生活變得美好，親人一個(gè)個(gè)死去，只留下老傅貴和一只老牛在陽(yáng)光下回憶。可悲的是，卻沒(méi)有辦法。
傅貴，不要因?yàn)橛H人的離開(kāi)而結(jié)束自己的生命是需要勇氣的。那么，人活著是為了什么？人活著不是為了什么，只是為了自己活著，不是為了生活以外的任何東西。生活是豐富多彩的，有很多不同的情況。我們有幸經(jīng)歷了這一切，我們要尊重生命的威嚴(yán)。
我們就像命運(yùn)手中的螞蟻，挫折總是猝不及防。傅貴的真實(shí)本性在生活中并不少見(jiàn)。我家附近住著一位老人，已經(jīng)一百多歲了。我父母給我講了他的故事。那些年，我們住在山里。他和他的妻子，兒子，兒媳都是一樣的。盛夏的一天，洪水肆虐，他的村莊被淹沒(méi)了。洪水奪走了一切和他的妻子。洪水沒(méi)了，他無(wú)助地站在從前家的前門，無(wú)助而沮喪。他沒(méi)有絕望，也許他還在為孩子擔(dān)心，也許他對(duì)生活的希望還沒(méi)有泯滅。晚年，兒子兒媳相繼去世。白發(fā)人給黑發(fā)人一種痛苦的滋味?，F(xiàn)在，老人以后的每一天，他總是坐在門口，面帶微笑，沒(méi)有一絲對(duì)生活的絕望。很明顯，他往下看，他沒(méi)有放棄活著，既然活著，就好好活著。
高考觀后心得感悟篇十二
這是一個(gè)成長(zhǎng)的故事，荻野千尋從一個(gè)喜歡黏著媽媽，害怕黑暗和鬼的女孩變成了一個(gè)懂得了愛(ài)一個(gè)人，保護(hù)一個(gè)人的少女。因?yàn)樗纳砩媳池?fù)了拯救父母的使命。她雖然來(lái)到萬(wàn)神的世界，十分害怕，但她每次都努力去克服恐懼，逼迫自己做不想做的事情，這也是她值得我學(xué)習(xí)的地方。她愿意去當(dāng)湯婆婆的手下，幫河神化成的腐爛神洗澡，為了琥珀川去找錢婆婆，用善意去感化吃人的無(wú)臉怪。
另外，琥珀川也很吸引我。他在千尋絕望無(wú)助時(shí)安慰她，給她吃面團(tuán)，教她如何在這個(gè)地方生存，是他教會(huì)了千尋怎么獨(dú)立，怎么去愛(ài)一個(gè)人。結(jié)尾處他來(lái)到錢婆婆住處找千尋，一起回去的途中，千尋掉了只鞋，想起了小時(shí)候他救自己的事?？墒?，為什么他要叫千尋別回頭呢？他用寶寶威脅湯婆婆，付出的代價(jià)是自己會(huì)死嗎？他真的太溫柔也太愚蠢了，就像錢婆婆說(shuō)的那樣。就像鍋爐爺爺說(shuō)的那樣，這，就是愛(ài)的力量。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高考觀后心得感悟篇十三
他是“折紙時(shí)代”里的迷倒萬(wàn)千少女心的簡(jiǎn)溪，他也是“愛(ài)的蜜方”中的陽(yáng)光型男立揚(yáng)，新浪網(wǎng)友們也給了他一個(gè)“國(guó)民校草”的華麗稱號(hào)，在粉絲的心中他是萬(wàn)中無(wú)一的鄰家男孩，而對(duì)他自己來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)從小帥到大討人喜歡討人愛(ài)的魅力型男生，從二年級(jí)開(kāi)始就有學(xué)姐給他紙條傳情。所以自出道以來(lái)，大家一直最多關(guān)注到的還是他那英俊帥氣的外表。這個(gè)他，就是電視劇《千金歸來(lái)》中林皓的扮演者李易峰。
應(yīng)該說(shuō)，外在美并沒(méi)有什么不好，畢竟俊朗的外形能夠讓人愉悅，而且也更具星相。但是，作為一個(gè)演員，尤其是一位男演員，首先還是要有精湛的演技才能在這個(gè)圈子內(nèi)立足并走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。因?yàn)橹挥醒莺脩?，?huì)演戲，才能獲得更多人的支持和喜歡，才能名副其實(shí)的成為明星、成為眾人的偶像。也許，在之前的眾多作品中，大眾對(duì)于他的看法多的還停留在校草、或是以貌取人的階段，而通過(guò)電視劇《千金歸來(lái)》的歷練后，李易峰也終于讓觀眾看到了他不僅有華麗的外表，更有深厚的表演功底，這一次林皓的塑造，讓我們看到了李易峰的演技越來(lái)越精彩、越來(lái)越成熟，他給人的感覺(jué)也是從曾經(jīng)的“國(guó)民校草”變成了如今的“初戀男神”，堪稱他一次內(nèi)外兼修的華麗蛻變。
對(duì)于《千金歸來(lái)》這部劇來(lái)說(shuō)，其實(shí)與以往的家庭劇還是有著很大分別的，因?yàn)檫@部電視劇將李易峰、李沁為代表的青春偶像和趙文瑄為代表的家庭矛盾結(jié)合到了一起，創(chuàng)造了家庭偶像劇的新模式。劇中一直給人陽(yáng)光帥氣印象的李易峰此番在劇中把一個(gè)出身書香門第、成熟穩(wěn)重的型男角色演繹的可謂栩栩如生——從最初遇到沈長(zhǎng)清的厭煩，到后來(lái)知道她就是小時(shí)候和自己有約的心上人時(shí)的驚喜，再到家人不同意他們之間交往的無(wú)奈和抗?fàn)?，李易峰把全部的身心都和林皓這個(gè)人物結(jié)合到了一起，心意合一的演技令觀眾交口稱贊。
當(dāng)然，除了演技之外，李易峰在劇中的裝束更加讓人難以忘懷。尤其是李易峰那種與生俱來(lái)的高端、洋氣、時(shí)尚范的貴族氣質(zhì)，更是其他偶像派小生所并不具備的。一方面是因?yàn)槔钜追宓脑煨投际翘氐貜捻n國(guó)請(qǐng)來(lái)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)傾力打造；另一方面則體現(xiàn)了李易峰本人極佳的審美和百搭的特質(zhì)。簡(jiǎn)約的休閑西服、英倫范的襯衫、編織小禮帽、動(dòng)感十足的polo衫，圓領(lǐng)修身t恤，再搭配上棕栗色的短發(fā)，足以秒殺眾生。
更重要的是，在《千金歸來(lái)》熱映期間，李易峰更是三度進(jìn)入熱門話題榜，人氣一時(shí)無(wú)兩。尤其是在光棍節(jié)的“1111大聲愛(ài)勇敢愛(ài)”活動(dòng)更是為李易峰也贏得了“初戀男神”的新封號(hào)。而且在劇中執(zhí)著、專情的青年名醫(yī)形象也猶如“白馬王子”一般為他贏得了更多的粉絲，演技的提升更是有目共睹。他的氣質(zhì)、他的時(shí)尚洋氣、他的演技，在《千金歸來(lái)》之后，李易峰絕對(duì)有望上位新一代演技與外貌并重的新生代偶像劇人氣王這張寶座！
高考觀后心得感悟篇十四
看了這部影片之后忽然想起自己的高三。
起得比雞早睡得比狗晚，起來(lái)之后應(yīng)對(duì)的就是慢慢課桌一大摞書本，重的連課桌的翻蓋都開(kāi)不出來(lái)，也有成疊的模擬卷在面前張牙舞爪，會(huì)有一把寫完了的水筆筆芯，嘴里念叨的也都是些什么英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文的詩(shī)句，偶爾還會(huì)在某個(gè)腦子不太清晰的時(shí)候把某同學(xué)隨口叫做agcl，總之，高三就是在老師不動(dòng)聲色的說(shuō)“你們要在高考中體現(xiàn)水平，把隔壁班的打的血肉模糊”這種恐怖氣憤中度過(guò)。都說(shuō)高三是黑暗的，以前的我覺(jué)得亦是如此。
然而一部影片卻顛覆了所有的想法。
這是一個(gè)發(fā)生在黑龍江的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的故事，講述了一群在農(nóng)場(chǎng)插隊(duì)的青年沖破重重阻難參加那一次另一代人都難忘的高考。故事融合了更多的是一些暖色調(diào)的感情，比如男女主角陳瓊和潘志友的感情，男青年之間那種真摯的兄弟之情，所謂“右派”的父親與女兒之間的親情，包括一向一根筋的農(nóng)場(chǎng)長(zhǎng)老遲也改變了對(duì)青年參加高考的態(tài)度。
看完整片電影，一個(gè)鏡頭一向縈繞在腦海中不肯散去。這就是知青們拼盡全力追趕火車去高考的鏡頭。他們?yōu)榱藚⒓涌荚?，在冬日早早起床，坐著拖拉機(jī)去火車站乘坐開(kāi)往縣城的火車。半路上拖拉機(jī)壞了，他們便索性去追趕即將到站的火車。一路上翻越深山雪嶺，充滿艱辛，他們相互鼓勵(lì)、相互打氣、相互攙扶、跌倒了再爬起來(lái)，竭盡全力、不顧一切地奔向疾馳而過(guò)的火車。他們追趕的不僅僅僅是一列趕往目的地的火車，更是一列趕往未來(lái)趕往期望的時(shí)代列車。
因?yàn)槟甏年P(guān)系，也許我們不能體會(huì)到當(dāng)時(shí)的知青們?cè)趹?yīng)對(duì)恢復(fù)高考的時(shí)的情緒。也許，參加高考對(duì)于他們的好處再也不用聽(tīng)老遲的“一個(gè)章子就能決定一個(gè)人的命運(yùn)”，從此以后就能夠?qū)⒚\(yùn)掌握在自己的手中，所付出的勞動(dòng)，揮灑出的汗水還有淚水，甚至是鮮血都有了切實(shí)的回報(bào)。--結(jié)束---復(fù)出后，宣布恢復(fù)高考，這就是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的新期望。
“恢復(fù)高考對(duì)高考本身重要的多?！边@句話也是被稱為精華中的精華。在-----的十一年里，有多少優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人被判刑，又有多少知識(shí)分子，就如同陳瓊的父親，一個(gè)數(shù)學(xué)老師，被誤判為“右翼”分子，此刻想想，-----的行為是多么可笑，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，居然能夠拋棄文化，拋棄知識(shí)，那剩下的還有什么?只有愚昧和無(wú)知。
一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家在十一年的耽擱之后，最后有了改變的勇氣，處在當(dāng)時(shí)社會(huì)的人們壓抑了太久，也發(fā)出了他們最終的吶喊。
1977，永遠(yuǎn)停留在了過(guò)去，此刻的我們要用遺忘做向?qū)ВI(lǐng)我們向前進(jìn)!
高考觀后心得感悟篇十五
《烈火英雄》主要以大連“7·16”輸油管道事故為背景，將當(dāng)時(shí)驚險(xiǎn)畫面進(jìn)行還原，刻畫出和平年代里消防隊(duì)伍彰顯大局意識(shí)，作為危急關(guān)頭災(zāi)難與人民之間最后防線的消防救援隊(duì)伍英勇形象，映射出在滔天烈火面前消防指戰(zhàn)員“赴湯蹈火，竭誠(chéng)為民”的不變初心和使命擔(dān)當(dāng)。
我們的生活平靜、和諧、安逸?；?yàn)閭€(gè)人理想、或?yàn)榧彝ッ罎M，忙碌著、奔波著。沒(méi)有一日三餐的顧慮，沒(méi)有生命財(cái)產(chǎn)的擔(dān)憂、更沒(méi)有戰(zhàn)火侵襲的恐懼。因?yàn)榧词乖谖ｋy時(shí)刻，在所有人都在逃離危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)之時(shí)，總有那么一群可愛(ài)的人奔跑方向與人們相反。他們沖火場(chǎng)、扛器械義無(wú)反顧;他們或在烈火中拖出已經(jīng)燒的滾燙的煤氣瓶，或在搖搖欲墜的建筑里背出受傷的群眾，火場(chǎng)救援有他們，地震急救有他們，洪災(zāi)搶險(xiǎn)有他們……他們是真正的英雄，他們有一個(gè)響亮的名字：中國(guó)消防!
“靜好的歲月”離不開(kāi)無(wú)數(shù)先烈、無(wú)數(shù)像救火烈士一樣的英雄們無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們心懷感恩，誠(chéng)摯向英雄們致敬!但是，這“靜好的歲月”也需要所有在平凡崗位上的默默工作、奉獻(xiàn)的人們，這里面有你、有我、也有他!讓我們一起擼起袖子，為“歲月更好”加油干!
高考觀后心得感悟篇十六
這是一部給我留下深刻印象的電影，演員們專注的演繹更是深深的觸動(dòng)了我。整部電影，無(wú)論是從藝術(shù)效果上來(lái)看，還是從歷史角度，電影所蘊(yùn)含的人生觀來(lái)看，都極具感染力和欣賞性。
這部電影，我已經(jīng)看過(guò)好幾遍了，印象最深刻的一次，那是一個(gè)寂靜的深夜里，我一個(gè)人對(duì)著電腦看著細(xì)細(xì)的體會(huì)著其中的滄桑和歡喜。每次看完內(nèi)心深處都會(huì)浮沉著一股股的感動(dòng)與同情，那晚更是思緒飄飛，很晚才睡著，現(xiàn)在希望借此文以表達(dá)出自己對(duì)此電影的觀后感。
首先，對(duì)于電影的名字，叫做活著，我認(rèn)為這達(dá)到了一個(gè)先聲奪人的效果。為什么叫活著，這顯然讓人會(huì)不自禁的去思考?可以想到，影片中主人公勢(shì)必經(jīng)歷著一種特殊的時(shí)代活著生活方式，以至于生活對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一件不容易的事，而活著也必將作為主人的信念支撐著他以及身邊的人活下去。試想，21世紀(jì)的人們有多少人會(huì)為活著而艱苦的走下去會(huì)以活著為信念為動(dòng)力呢。
沒(méi)錯(cuò)，這是一部以新中國(guó)成立前后幾十年為背景，講述著主人公福貴及其朋友，家庭乃至整個(gè)當(dāng)時(shí)社會(huì)的人們?yōu)榱嘶钪冀?jīng)歷著各種各樣的生活的考念，有痛苦，有歡喜，有離別，有團(tuán)圓。從福貴來(lái)看，他的身份發(fā)生了一次大轉(zhuǎn)變，從大少爺變成妻離子散家破人亡的流浪漢，因?yàn)樯院觅€，也因?yàn)辇埗谋氨珊耦?，這與當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣和背景無(wú)不有關(guān)系。然后，為了活著，福貴像當(dāng)時(shí)的中國(guó)一樣，從無(wú)到有，從有變好，一步一步的生活開(kāi)始有了好轉(zhuǎn)，妻子也回來(lái)了，家總算暫時(shí)團(tuán)圓了。
的確，這只是暫時(shí)的團(tuán)圓，四五十年代，中國(guó)發(fā)生了許多大的事件，__便是殃及全國(guó)上下的一次重大災(zāi)難。__是一個(gè)特別重要的時(shí)期，也是特別荒.唐特別殘忍的年代，雖然我對(duì)歷史了解的不多，但每次我看到聽(tīng)到，__時(shí)期，多少的有為青年，多少的革命先輩，多少的學(xué)術(shù)權(quán)威被打到的時(shí)候，我的心里好恨好痛，那時(shí)為什么會(huì)如此荒.唐，就像影片中的王斌教授一樣，明明是醫(yī)院中首屈一指的婦產(chǎn)科教授，卻被指為走姿派，而取代這些資深專家的卻都是一些世俗的初出茅廬的學(xué)生們，這也是直接導(dǎo)致福貴的女兒死亡的原因。她的女兒不是因?yàn)楹?jiǎn)單的難產(chǎn)而死，而是因?yàn)楫a(chǎn)后出血她們竟然不懂如何護(hù)理而至。這讓我想到人活著到底是為什么，我想了很久，后來(lái)有一天半夜我忽然想到了，覺(jué)得這里的“活著”并不是指“好死不如賴活”，不是純粹地為了活著而活著。而是因?yàn)橛羞@些感情的聯(lián)結(jié)，一個(gè)人的活著，不僅僅是他個(gè)人在活著，也是因?yàn)樗瞧渌速囈曰钪木駝?dòng)力，而他又因別人的活著而活著。有了為別人而活，別人也因我而活的信念，這“活著”就不是“賴活”。
是呀，鳳霞的死牽動(dòng)了多少人的心啊，還有有慶，他們的死，讓他們的父母也就是福貴和家珍，是否還記得，當(dāng)福貴看著滿身鮮血淋淋已經(jīng)步入天堂的有慶自己的兒子的時(shí)候那悲痛欲絕的嘶喊聲嘶力竭的痛苦，活著真的不是一個(gè)人的事，還有家珍，縱然那么多人攔著她，她也是想看看自己的兒子，那么的難過(guò)那么的傷心，那個(gè)時(shí)候她的生命多么脆弱，所以活著不是賴活而是因?yàn)楹蜕磉叺挠H人朋友有著感情的聯(lián)系。
在看片子的時(shí)候，我常想，電影的重點(diǎn)是要表現(xiàn)__時(shí)期的荒.唐殘忍呢還是要表現(xiàn)對(duì)于生活的壓迫，活著是唯一的選擇，活著是關(guān)鍵呢。我想兩者都有?！盎钪钡母ＹF在影片的開(kāi)始和結(jié)束都說(shuō)了關(guān)于小雞的話，兩者有很多的相似，只是在最后說(shuō)變成什么的時(shí)候，結(jié)尾的時(shí)候福貴暗示著生活會(huì)越過(guò)越好。也總算給觀眾一個(gè)歡喜的結(jié)局。
最后我想說(shuō)說(shuō)福貴的妻子家珍，家珍的扮演者是鞏俐也是我很喜歡的演員，片里她是一個(gè)真正的好妻子好媽媽，她幾次都說(shuō)了，我不圖什么，只圖和你過(guò)個(gè)安穩(wěn)日子，確實(shí)，福貴也確實(shí)有福氣，有家珍這樣的好老婆。生活判了很多人死刑活著走資派，但我相信對(duì)于家珍這樣的好女子，生活最后都會(huì)給與她幸福和美滿。
行文至此，大致寫出了自己觀看電影《活著》后內(nèi)心的一些真實(shí)的想法，但是承蒙老師教誨，如有不得當(dāng)之處還望老師給與教導(dǎo)。
高考觀后心得感悟篇十七
感動(dòng)是一首令人蕩氣回腸的歌，是一首令人哀婉纏綿的詩(shī)，一幅色彩濃烈的畫，是一杯平平淡淡的水……生命中，可能只是一句歌詞讓我們潸然淚下，也可能只是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神讓我們重拾信心，又或許只是一段文字就足以撼動(dòng)我們內(nèi)心深處最柔軟的地方。
媽媽的突然離世，讓我久久不能釋懷，似乎每天活在自己的悲痛中。那天收拾書柜，翻到了很久以前讀過(guò)的一本書——《活著》。瞬間，我感覺(jué)自己每天沉浸在失去媽媽的痛苦中，對(duì)身邊的人、對(duì)自己都是極其的不懷好意的.，又怎么能對(duì)得起死去的媽媽。想想書中主人翁福貴的一生，盛衰起落，顛沛流離，生離死別……是啊，活著是一件多么幸福的事情！
書中福貴用平靜地近乎陌生人的語(yǔ)調(diào)，講述了自己與身邊人的命運(yùn)。福貴早年玩物喪志，家道中落，妻子背離，父親慘死。年少的福貴因貪圖享樂(lè)而活著，一步一步走向生活的陷阱，不得自拔，最終落得茍活之地。而立時(shí)的福貴，家境清貧卻自得，生活艱苦而自樂(lè)，在一切漸入佳境之時(shí)，迫入壯丁，背井離鄉(xiāng)，烽火連月，茍且偷安。這時(shí)的福貴為了重回故鄉(xiāng)而活著，在拂塵間摸爬滾打，在硝煙里破繭重生。中年時(shí)的福貴，白發(fā)人送黑發(fā)人，喪子的悲哀貫徹了整個(gè)家庭。這時(shí)的福貴必須為了支撐家庭而活著，作為唯一的男人，是家的希望。老年的福貴，終于有一點(diǎn)安穩(wěn)的幸福，卻造化弄人，喪女，喪婿，喪妻，再喪孫，所有他傾注了情感的人，都離他而去，唯有那頭名字也叫“福貴”的老牛與之相依。他的一生盛衰起落，福禍相依，悲歡離合，直至最后陪伴自己的只有那頭也叫福貴的病牛。
“人為什么而活著？”這是一個(gè)永恒的話題，更是一個(gè)眾說(shuō)紛紜而沒(méi)有結(jié)論的話題，余華這樣說(shuō)：“活著是生命本身的要求，也是活著的人的最基本的目的，而不是為活著之外的任何事物而活著?！被钪褪沁@樣一種自然而然的過(guò)程，要經(jīng)歷生死離別，經(jīng)歷一次次轉(zhuǎn)身離別，有時(shí)候我們要靠記憶來(lái)慰藉，要靠?jī)A訴來(lái)釋然，要靠平靜來(lái)概括，要靠回首來(lái)徹悟。在時(shí)間與命運(yùn)面前，我們能做的就是活在當(dāng)下。生活，只是一件外衣，有的人為它別上璀璨奪目的胸針，有的人在上邊縫著一個(gè)又一個(gè)粗糙的補(bǔ)丁，但無(wú)論是華麗還是襤褸，我們都穿著專屬于自己的外衣行走在風(fēng)塵中，承受著外界的一切，感知著身邊的一切，有愛(ài)有痛，有苦有甜。而我們要做的就是不拋棄不放棄。我們時(shí)常抱怨，時(shí)常抑郁，時(shí)常煩躁，殊不知，活著就是一種幸福。
高考觀后心得感悟篇十八
圍繞“黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事，英雄和烈士的故事”展開(kāi)，聚焦習(xí)近平總書記在河南考察調(diào)研時(shí)提及的革命人物和故事、全省主題教育期間發(fā)掘的先進(jìn)典型和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員乖等。以下是豆花問(wèn)答網(wǎng)和大家分享的《追尋》觀后心得感悟資料，提供參考，歡迎閱讀。
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察河南重要講話和黨的十九屆四中全會(huì)精神，按照省委“摸清紅色家底、用好紅色資源、講紅色故事”的要求。12月10日，新野縣住建局根據(jù)市委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求，組織廣大黨員通過(guò)視頻網(wǎng)站、微信工作群，投影播放等方式，收聽(tīng)收看了系列紅色微視頻《追尋》，引導(dǎo)廣大黨員感悟紅色故事、堅(jiān)定理想信念。
據(jù)悉，系列紅色微視頻《追尋》圍繞“黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事，英雄和烈士的故事”展開(kāi)，聚焦習(xí)近平總書記在河南考察調(diào)研時(shí)提及的革命人物和故事、全省主題教育期間發(fā)掘的先進(jìn)典型和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員乖等，系列微視頻共13集，每集時(shí)長(zhǎng)約3分鐘。新野縣住建局充分利用門戶網(wǎng)站、內(nèi)部刊物、微信公眾號(hào)等媒介載體，及時(shí)推送宣傳學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)內(nèi)容，積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
目前，系列微視頻已通過(guò)新華社、河南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)、河南廣播電視臺(tái)等新媒體平臺(tái)，中組部以及全省組織系統(tǒng)黨建微信公眾號(hào)陸續(xù)播出。新野縣住建局將系列紅色微視頻《追尋》作為黨員教育的日黨內(nèi)容，依托“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)等組織黨員觀看，開(kāi)展討論交流，進(jìn)一步樹牢優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)定信仰、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，并積極投身到住建領(lǐng)域的干事創(chuàng)業(yè)工作當(dāng)中。
上個(gè)世紀(jì)60年代末，才十幾歲的習(xí)近平，就從北京到陜西延安一個(gè)叫梁家河的小村子，到那兒去當(dāng)了農(nóng)民。
鄉(xiāng)親們的生活十分的困苦。他很期盼的一件事，就是讓鄉(xiāng)親們飽餐一頓肉。他說(shuō)，今后如果有條件有機(jī)會(huì)，我要從政，做一些為老百姓辦好事的工作。
河北、福建、浙江、上海，他為官一任、造福一方。
他說(shuō)，當(dāng)縣委書記一定要跑遍所有的村，當(dāng)市委書記一定要跑遍所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，當(dāng)省委書記一定要跑遍所有的縣市區(qū)。如果我們有了為人民服務(wù)的心，你居廟堂之高，你仍然不會(huì)忘江湖之遠(yuǎn)。
他說(shuō)，人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。
他時(shí)刻心系困難群眾。他說(shuō)，人民最需要什么，我們就抓什么。人民最需要扶貧，就抓好扶貧。
他會(huì)揭開(kāi)鍋蓋看群眾家里吃什么，他會(huì)關(guān)心困難群眾住著冷不冷，他看到農(nóng)村改廁了會(huì)替村民們感到高興。他說(shuō)，到2020年我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，是我們的莊嚴(yán)承諾。
他對(duì)群眾說(shuō)，黨中央制定的政策、措施，看你們是哭還是笑。要是哭，我們就要注意，需要改正的就要改正，需要完善的就要完善。
在他看來(lái)，人民群眾反對(duì)什么、痛恨什么，我們就要堅(jiān)決防范和打擊。人民群眾最痛恨腐敗現(xiàn)象，我們就必須堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗。
他要求，腐敗分子發(fā)現(xiàn)一個(gè)就要查處一個(gè)，有腐必懲，有貪必肅。他被老百姓稱為“腐敗分子的克星，全國(guó)人民的福星”。他說(shuō)，一定不辜負(fù)全國(guó)人民的期望。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍!
他說(shuō)，歷史是人民書寫的，一切成就歸功于人民。只要我們深深扎根人民、緊緊依靠人民，就可以獲得無(wú)窮的力量，風(fēng)雨無(wú)阻，奮勇向前。
他從人民中走來(lái)，總是牽掛著人民，始終為人民謀幸福。邁入新時(shí)代，他帶領(lǐng)我們，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。
在觀影現(xiàn)場(chǎng)，大家不時(shí)發(fā)出贊嘆，紛紛被英雄們的感人事跡所折服，對(duì)老一輩革命家和革命先烈增添了更崇高的敬意，是他們用鮮血和生命換來(lái)了今天的幸福生活。雖然戰(zhàn)火紛飛、炮聲隆隆的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，但是革命先輩的愛(ài)國(guó)主義精神卻永遠(yuǎn)地傳承了下來(lái)，他們不惜付出鮮血和生命的代價(jià)，堅(jiān)持共產(chǎn)主義的理想和信念的精神是留給我們最寶貴的財(cái)富。
大家紛紛表示，要繼承和弘揚(yáng)光榮的革命傳統(tǒng)，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命，從自身做起，從小事做起，為立德樹人、教書育人貢獻(xiàn)自己的力量。
觀成都市體育教師技能大賽有感。
順江小學(xué)。
隨著我國(guó)新一輪課程改革的不斷深化，學(xué)校體育。
教學(xué)。
的任務(wù)與目標(biāo)也賦予了新的內(nèi)涵，即教學(xué)目標(biāo)是能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，并使其終身受益。那么作為學(xué)校體育工作的具體組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和執(zhí)行者的廣大體育教師怎樣才能有效勝任這一光榮而神圣的工作，使學(xué)生在身體和心理上能夠全面的發(fā)展。我認(rèn)為首先我們體育教師必須有過(guò)硬的專業(yè)技能，廣博的知識(shí)、為人師表的模范。
2011年5月12日隆重舉行了2011年成都市體育教師技能大賽開(kāi)幕式。通過(guò)本次體育教師技能大賽簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱母形颉?/p>
一、我們體育教師要有大愛(ài)，就是要熱愛(ài)體育教育事業(yè)、有強(qiáng)烈而堅(jiān)定的事業(yè)心這是一名優(yōu)秀體育教師所必備的前提條件，大量事實(shí)證明只有一心一意、任勞任怨撲在體育教學(xué)事業(yè)上的體育教師才能充分挖掘自己的潛在智能，全心全意的搞好體育工作，做出成績(jī)。對(duì)工作要持之以恒、堅(jiān)忍不拔，具有頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，目的明確、辦事果斷，能克服工作中的各種困難，無(wú)所畏懼，勇往直前，不圖名利、不計(jì)個(gè)人得失-，愛(ài)同事、同行，愛(ài)學(xué)生，善于和學(xué)生交朋友，時(shí)時(shí)、處處、事事關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體。誠(chéng)然有了愛(ài)學(xué)生的基礎(chǔ)就會(huì)得到學(xué)生的尊重、理解、就能和學(xué)生打成一片融入一起，成為學(xué)生的良師益友。學(xué)生才會(huì)“尊其師，信其道”。當(dāng)然我們的愛(ài)是一個(gè)有度的愛(ài)，這就要求我們的體育教師在實(shí)踐中去掌握運(yùn)用，而不是對(duì)學(xué)生偏愛(ài)、溺愛(ài)、遷就和放縱，而是要做到嚴(yán)而有愛(ài)、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方、使學(xué)生對(duì)老師敬而愛(ài)之，而不是望而生畏。
二、要勤：就是我們體育教師要勤于教學(xué)、勤于訓(xùn)練、勤于思考和研究，體育教師勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地鉆研教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確掌握教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、積極探索教學(xué)訓(xùn)練的方法手段、規(guī)律，不斷。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生練習(xí)時(shí)教師要勤于觀察、了解學(xué)生掌握知識(shí)、技術(shù)、技能的實(shí)際情況，同時(shí)還得洞察學(xué)生的心理，做到問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)早解決，有針對(duì)性和科學(xué)性的加強(qiáng)因材施教。
獨(dú)立的學(xué)科，而是在高度分化基礎(chǔ)上的高度綜合，一個(gè)幅蓋面非常廣的邊緣科學(xué)。
學(xué)校體育的開(kāi)放型、多層次和立體型迫使我們要想成為一名優(yōu)秀的體育教師，不。
僅需要有廣博的專業(yè)知識(shí)而且需要有多學(xué)科領(lǐng)域的理論知識(shí)，如哲學(xué)、美學(xué)、音。
樂(lè)、舞蹈等學(xué)科的知識(shí)，以及扎實(shí)而廣博的文化知識(shí)才能有肋于開(kāi)拓視野、活躍。
思維，對(duì)新的知識(shí)、技能、信息保持敏銳的反應(yīng)，并把新的知識(shí)、新的方法、新的成果運(yùn)用于體育教學(xué)，從而才能在教學(xué)實(shí)踐中有所發(fā)展、有所創(chuàng)造和實(shí)破。
四、要精通業(yè)務(wù)：具備做好本職工作的能力。包括認(rèn)知能力、教學(xué)能力、教。
育能力、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練能力、對(duì)外交往能;科研能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。
1、認(rèn)知能力：包括接納力（注意力、感知力、觀察力）記憶力和創(chuàng)造力（創(chuàng)。
新力、思維力、想象力）合作能力。體育教學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的多邊過(guò)程，優(yōu)秀的體。
育教師應(yīng)具有良好的認(rèn)知能力，這是自身學(xué)習(xí)和教育教學(xué)的需要，因此要想成為。
一名優(yōu)秀的體育教師，必須注意在各種體育教學(xué)和其他體育活動(dòng)中有目的地訓(xùn)練。
自己的認(rèn)識(shí)能力，把自己訓(xùn)練成具有全面的注意力、敏銳的觀察力、良好的記憶。
力、豐富的想象創(chuàng)造力和立體思維的能力從而為使自己進(jìn)一步從事體育教育夯實(shí)。
基礎(chǔ)，也就是能以積極的姿態(tài)去研究新的課題、探索新的途徑、在教育教學(xué)上攀。
登新起點(diǎn)新高峰。
2、教學(xué)能力：教學(xué)能力是體育教師的首要的最基本的能力，它包括語(yǔ)言。
表達(dá)能力、示范能力、組織能力、多能一專的業(yè)務(wù)能力、編制各種教學(xué)文件和訓(xùn)。
練比賽的編排組織能力以及對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力，要能讓韻律、舞蹈、形體等內(nèi)容。
有效地溶進(jìn)體育課堂，因此，優(yōu)秀的體育教師應(yīng)能最短的時(shí)間內(nèi)，把學(xué)生最科學(xué)。
聚力、信任度也是上好一節(jié)體育好課的前提，從而要求我們體育教師要真正做到。
會(huì)講解、會(huì)示范、會(huì)教授、會(huì)組織、會(huì)保護(hù)與幫助、會(huì)合作、會(huì)創(chuàng)新。
3、教育能力：教育能力包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的能力、了解學(xué)生。
學(xué)習(xí)行為和鍛煉情況的觀察力以及敏銳快速的分析判斷能力，具有這些方面的能。
力就能抓住時(shí)機(jī)采用有效的教育手段和方法有的放矢的進(jìn)行體育教育，從而取得。
良好的教育效果。
4、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練能力：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練能力是我國(guó)目前體育高端人才俱樂(lè)部化付于。
我們每位體育教師的必備職責(zé)，因此，一名優(yōu)秀的體育教師除了能全面掌握新課。
程標(biāo)準(zhǔn)具有的教學(xué)、教育工作能力外，還必須對(duì)一到兩個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作有。
較深的造詣，熟練掌握有關(guān)的理論知識(shí)、技術(shù)、技能、訓(xùn)練方法、組織競(jìng)賽和裁。
判方法，并能夠進(jìn)行科學(xué)選材和組織學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練和課外校外體育活動(dòng)。
5、溝通交流和組織能力：體育教師工作的環(huán)境是一個(gè)大的群體，他必須得。
到眾多方面全力支持才能有效的完成工作。所以體育教師要有能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)。
力。
6、良好的語(yǔ)言表達(dá)能力：體育教師的口令運(yùn)用是否得當(dāng)講解是否清楚、簡(jiǎn)。
潔易懂、能否吸引學(xué)生是上好一節(jié)課的關(guān)鍵，也是一個(gè)體育教師必備的條件和能。
力。
學(xué)質(zhì)量也較高，教學(xué)與科研是相互成就的，因此，作為一名優(yōu)秀的體育教師必須。
社會(huì)、同行的認(rèn)可，共同發(fā)展。
五、要有創(chuàng)造性：體育教師要具人不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，而不應(yīng)僅僅滿足于。
前人所留下來(lái)的傳統(tǒng)的教學(xué)和訓(xùn)練方法，而應(yīng)能在教學(xué)和訓(xùn)練實(shí)踐中結(jié)合具體情。
況不斷探索、創(chuàng)新、開(kāi)拓出一條嶄新的通向成功的路。同時(shí)還有培養(yǎng)鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)。
結(jié)創(chuàng)新，充分利用學(xué)生豐富想象力和創(chuàng)造力，只有這樣才能在工作中有所實(shí)破、創(chuàng)造成就，從而適應(yīng)學(xué)校新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需求。
六、體育教師要有謙虛、寬廣的品質(zhì)和胸懷：曾經(jīng)有位科學(xué)家說(shuō)過(guò)“整體大。
一名優(yōu)秀的體育教師就必須清醒地認(rèn)識(shí)，心胸狹隘、行為沖動(dòng)、態(tài)度粗暴、睚眥。
必報(bào)、個(gè)人的單打獨(dú)斗是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新時(shí)期、新課程情況下的學(xué)校體育教育教。
學(xué)工作的。所以必須加強(qiáng)同志間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、依靠集體的智慧，協(xié)同作戰(zhàn)、互相。
學(xué)習(xí)、集思廣益，做到心胸寬廣、大度、謙虛、好學(xué)、戒驕戒躁、面對(duì)失敗勇于。
秀的體育教師。
姿態(tài)和旺盛充沛的精力?！罢救缢伞⒆珑姟⑿腥顼L(fēng)”這是對(duì)我們體育教師最。
形象的寫照。學(xué)生肯定不會(huì)對(duì)一個(gè)經(jīng)常請(qǐng)病假，整天萎靡不振，肚大腰圓，走路。
支出，它就要求體育教師的大腦更要發(fā)展充分，掌握更多的科學(xué)知識(shí)且注重合理。
用腦，適當(dāng)進(jìn)行腦力訓(xùn)練和健腦活動(dòng)，從而不斷提高腦力和體力勞動(dòng)的效率。因。
此優(yōu)秀的體育教師不僅是“人類靈魂的工程師”而且還應(yīng)是“人類健美的形象大。
使”、是“人體美的創(chuàng)造成者和傳播者”。體育教師的道德風(fēng)貌、治學(xué)態(tài)度、言。
育教師的又一特性—“身教重于言教”
總之，只有具備以上要素，才有可能成為一名優(yōu)秀的體育教師，才能勝任自己的本職工作，為社會(huì)、為學(xué)校體育工作做出更大的貢獻(xiàn)。
2011年5月。
高考觀后心得感悟篇十九
文科622分初見(jiàn)李瑞雪，她清秀的外表，溫婉的舉止，處處顯露著文科女生特有的氣質(zhì)。李瑞雪家在山城區(qū)，家中有兩個(gè)弟弟，作為姐姐的她是弟弟們學(xué)習(xí)的榜樣，也是父母心中的驕傲。
在李瑞雪看來(lái)，三年高中時(shí)光，她做的最好的一件事就是認(rèn)真做筆記。
地理筆記為例，她的筆記本上除了有針對(duì)一些地理名詞的文字解釋，還有大量的圖片，有的是從其他資料上剪下來(lái)貼上去的，有的是李瑞雪自己繪制的?！拔野迅鞣N資料整理在一起，進(jìn)行分類、整理、總結(jié)，一目了然，在我查閱的時(shí)候能夠很快找到需要的內(nèi)容，可以省時(shí)、有效、系統(tǒng)地掌握有關(guān)知識(shí)?！崩钊鹧┱f(shuō)，地理筆記本上的知識(shí)點(diǎn)，不少是她收集之后“升級(jí)”加工改良過(guò)的，上面有詳細(xì)的注釋。
文科有很多需要記憶的內(nèi)容，這就需要不斷重復(fù)，和遺忘作斗爭(zhēng)。
李瑞雪有自己的一套記憶方法，名為“分散整合記憶法”。
以地理中湖泊成因?yàn)槔?，李瑞雪把湖泊想象成一個(gè)大水坑，水坑由水和坑兩部分組成，然后把水從哪兒來(lái)和坑形成的原因進(jìn)行歸納，一個(gè)完整的知識(shí)樹形圖就在她的腦海中產(chǎn)生了。此外，李瑞雪還“研制”了備考卡片，她把在背誦和做題時(shí)遇到的疑惑點(diǎn)記錄下來(lái)，做成一張赟張赟掌心大小的小卡片，利用一些零碎的時(shí)間反復(fù)翻閱，到高考前，她已經(jīng)擁有厚厚一沓卡片了。
如何克服壓抑、緊張赟的心理狀態(tài)尤為重要。
在高考數(shù)學(xué)開(kāi)考后，李瑞雪并沒(méi)有急于動(dòng)筆，而是深呼吸使自己放松下來(lái)，考試中間，她幾次用考場(chǎng)鎮(zhèn)靜操調(diào)整情緒。
積累素材找準(zhǔn)方法 張赟19歲文科613分。
張赟赟說(shuō)：“努力就不會(huì)缺少回報(bào)，奇跡是努力的另一個(gè)名字?！?/p>
她的家在滑縣，她以613分的成績(jī)成為我市文科第三名。三年前，鄰居開(kāi)車帶孩子到鶴壁高中參加初中升高中的考試，張赟便乘車到鶴壁一起參加了考試，之后便成為了鶴壁高中的一名學(xué)生。
張赟非常注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，為了答對(duì)語(yǔ)文考試中的成語(yǔ)題。
在高考前的最后100天時(shí)間里，她看完了近1000頁(yè)的成語(yǔ)詞典。張赟的家里有很多作文書，每晚睡覺(jué)前她總要翻看幾頁(yè)，豐富的作文閱讀量對(duì)于高考作文的理解很有幫助。張赟每周至少要寫一篇作文練手，運(yùn)用當(dāng)周積累的作文素材，以免考試時(shí)生疏，不知所措。
張赟認(rèn)為，合理安排每天的時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)好英語(yǔ)是比較簡(jiǎn)單的。
她非常注重提升自己的英語(yǔ)作文寫作能力，從高三開(kāi)始，她每天練習(xí)一張赟手寫印刷體，讓自己筆下的每個(gè)英文字母都非常美麗?！拔矣X(jué)得英語(yǔ)前面的考題以選擇為主，能拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的就是英語(yǔ)作文，所以高考時(shí)我留了一個(gè)小時(shí)寫英語(yǔ)作文?！睆堏S說(shuō)。
學(xué)習(xí)文科自然離不開(kāi)背誦，有一套自己的記憶方法固然重要，但一些固定的知識(shí)點(diǎn)也需要死記硬背來(lái)加強(qiáng)。同時(shí)，多做題，培養(yǎng)題感也必不可少。張赟介紹，做政治和歷史的選擇題不要先看選項(xiàng)，我一般是用手擋住選項(xiàng)，思考后再進(jìn)行選擇，避免先入為主?！?/p>
高考前一天去看考場(chǎng)，在張赟看來(lái)非常有必要。
提前一天在考場(chǎng)中感受考試氛圍有助于考生減少緊張赟情緒，加快做題速度，“看考場(chǎng)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己考試用的桌椅有些晃動(dòng)，我告訴自己所擁有的就是最好的，從內(nèi)心接受現(xiàn)有的考試環(huán)境遠(yuǎn)比不停抱怨，影響情緒要好?！睆堏S說(shuō)。
認(rèn)真努力心態(tài)平穩(wěn) 秦楊20歲文科620分。
1994年出生的秦楊，比今年參加高考的多數(shù)同學(xué)都要大一兩歲。他是一名復(fù)讀生，不甘于去年506分的高考成績(jī)，用了一年的時(shí)間臥薪嘗膽，今年考出了620分的好成績(jī)，成為我市文科第二名。
在復(fù)讀的一年時(shí)間里，他每個(gè)月只有兩天的休息時(shí)間。
秦楊的文綜去年考了160分，今年考了246分，有了86分的大幅提升，秦楊認(rèn)為這得益于他每天必看課本的好習(xí)慣。
“政治、歷史、地理的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)又多又碎，但必須牢記這些基礎(chǔ)知識(shí)才能在考場(chǎng)上運(yùn)用自如。”秦楊說(shuō)，他每天都要翻看文綜的課本，粗看章節(jié)串知識(shí)，精看內(nèi)容記細(xì)節(jié)?！爸豢床痪氁膊恍?，我會(huì)每天做《5年高考3年模擬(上)》的試題，認(rèn)真琢磨高考考題的出題角度?！币荒陙?lái)，這本復(fù)習(xí)資料不知道被秦楊翻了多少遍。
文科考試，干凈的卷面、漂亮的字跡在一定程度上對(duì)考生有利。
秦楊說(shuō)，文科考生在答題時(shí)忌諱一長(zhǎng)段從頭寫到尾，一定要條目清楚、語(yǔ)言規(guī)范，在段與段之間保留適當(dāng)空隙。
“仔細(xì)是一種能力。”秦楊說(shuō)，為了積累成語(yǔ)，他會(huì)把平時(shí)遇到的成語(yǔ)記錄下來(lái)，查看詞典后進(jìn)行記憶，保存在腦海中的內(nèi)容盡量與規(guī)范解釋保持一致。
談到高考作文寫作，秦楊選擇了開(kāi)門見(jiàn)山直接點(diǎn)題，“首先保證不跑題?！鼻貤罱榻B，高考作文最好不要過(guò)于隱晦，改卷老師不會(huì)有過(guò)多的時(shí)間揣測(cè)考生用意，“應(yīng)試類作文有一定的技巧，優(yōu)美的開(kāi)頭，好的結(jié)尾能吸引改卷老師的眼球?！?/p>
秦楊非常注重英語(yǔ)單詞的積累，最喜歡英語(yǔ)閱讀理解。
通過(guò)有趣的英文短文，不僅能增加閱讀量，還可提升理解能力。高考復(fù)習(xí)前期，秦楊逐詞逐句閱讀，查字典讀懂句意，后來(lái)開(kāi)始練習(xí)，先看問(wèn)題，帶著問(wèn)題讀文章找答案。由于秦楊大量的單詞積累，一些閱讀理解中的選擇題，他可以在查看4個(gè)選項(xiàng)后很快推測(cè)出答案。
除了上述學(xué)習(xí)和考試方法，秦楊認(rèn)為自己一年100多分的提升和刻苦努力是分不開(kāi)的?！皬?fù)讀的一年時(shí)間里，我每一天都過(guò)得非常充實(shí)，早晨5∶10起床，5∶35騎車出門，一般5∶50進(jìn)教室開(kāi)始背書，每節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容我都能夠合理安排?！?/p>
高考觀后心得感悟篇二十
高考是中國(guó)學(xué)子人生中的一場(chǎng)重要考試，對(duì)于每一個(gè)參加高考的學(xué)生而言，備戰(zhàn)是不可避免的艱辛過(guò)程。平時(shí)的辛勤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、假期的補(bǔ)課輔導(dǎo)，似乎都只為了一刻的發(fā)揮。緊張的復(fù)習(xí)氣氛籠罩在校園中，每個(gè)學(xué)生都仿佛陷入了一種“高考孤島”的境地。每一個(gè)人的目標(biāo)都是高分，于是我們付出了沉甸甸的汗水和努力來(lái)迎接這場(chǎng)命運(yùn)的考試。
第二段：高考中的壓力與焦慮。
高考這一關(guān)，不僅僅是一場(chǎng)考試，更是像一把利劍懸在學(xué)生頭頂?shù)膲毫?。?dāng)高考的日子逼近，壓力和焦慮就像海嘯一般向我襲來(lái)?？粗巴怩r花盛開(kāi)的世界，我卻奮力逃離不了這片癲狂的戰(zhàn)場(chǎng)。每逢高考前夕，我總是夜不能寐，無(wú)法擺脫思緒的牽絆。我時(shí)常陷入自我懷疑、不安和心理萎靡的困境中，害怕自己不夠優(yōu)秀、害怕自己不能取得滿意的成績(jī)。但是，經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考和堅(jiān)定的信念，我慢慢學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，扭轉(zhuǎn)消極的心態(tài)，以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)高考。
第三段：高考之后的釋然與反思。
高考終究只是人生中的一個(gè)階段，無(wú)論結(jié)果如何，關(guān)鍵在于我們是否用心在其中。當(dāng)高考結(jié)束的那一刻，我仿佛從一個(gè)深淵中解脫出來(lái)，我感到舒心、輕松和寬慰，終于能夠暫時(shí)擺脫種種的束縛與壓力。此時(shí)，我也明白了高考的意義遠(yuǎn)不止于一個(gè)分?jǐn)?shù)。高考承載著太多的希望和夢(mèng)想，它是人生中一個(gè)重要的分水嶺，它可以改變命運(yùn)，但也并非絕對(duì)。故此，在高考之后，我更期待通過(guò)對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的反思，找到自己的定位，看清自己真正的優(yōu)缺點(diǎn)，為自己的未來(lái)做好更好的準(zhǔn)備。
第四段：高考經(jīng)歷帶給我的成長(zhǎng)。
無(wú)論高考成績(jī)?nèi)绾?，我都相信高考?jīng)歷定會(huì)帶給我很大的成長(zhǎng)。高考經(jīng)歷是我人生中一道重要的磨刀石，考驗(yàn)著我勇氣和堅(jiān)持的品質(zhì)。在高考的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了努力和堅(jiān)持，無(wú)論是在枯燥的復(fù)習(xí)中還是面對(duì)巨大的困難時(shí)，我都能堅(jiān)持下去。我也明白了高考并非鑄就成功的唯一因素，我們還需要通過(guò)更多的努力和錘煉，完善自己的人格和能力素養(yǎng)。只有不斷成長(zhǎng)，不斷學(xué)習(xí)，我們才能越來(lái)越接近自己的目標(biāo)。
第五段：展望未來(lái)。
高考無(wú)論給予我們什么，它終將成為我們?nèi)松械囊粋€(gè)經(jīng)歷。面對(duì)未來(lái)的種種未知，我更加明確了自己的目標(biāo)和方向，我相信未來(lái)的道路上會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)高考等待著我們，無(wú)論是大學(xué)生活還是工作生活，都要充滿激情和勇敢面對(duì)。只有經(jīng)歷了高考，我們才能更加堅(jiān)定、從容地面對(duì)未來(lái)的路途。畢業(yè)了，等待我們的將是更加艱難與嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但我相信，只要我們堅(jiān)持，勇往直前，我們肯定可以迎接更加美好的未來(lái)。
高考觀后心得感悟篇二十一
好久沒(méi)流淚了!這是我看完這部電影以后的感慨。是的!我們好久都沒(méi)流淚了。
這是一片浩瀚的荒原，這是一片熾熱的土地，在這片土地上，無(wú)數(shù)的知識(shí)分子揮灑了他們最美好的青春，他們?cè)谶@片土地上耕耘。他們來(lái)自天南地北，大江東西。唯一共有的是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴求，以及對(duì)命運(yùn)的不屈。這是一個(gè)動(dòng)蕩的年代，這是一個(gè)高呼勞動(dòng)人民萬(wàn)歲，勞動(dòng)最光榮的年代?？墒侵挥袆趧?dòng)改變不了中國(guó)的貧窮，只有勞動(dòng)是滿足不了中國(guó)一代青年的夢(mèng)想的。
當(dāng)要恢復(fù)高考的消息在這片廣袤的土地上不脛而走時(shí)，有一股小小的火苗開(kāi)始蔓延，他在每個(gè)青年的心田上冉冉升起，我要讀書，我要考大學(xué)，這個(gè)呼吁在那個(gè)年代，在那片荒原上是這么的突兀，這么的刺耳，可能嗎?開(kāi)始時(shí)是沒(méi)人敢相信的，是的，相信這句話，在那個(gè)年代需要大多的智慧與魄力?？墒?，星星之火可以燎原，空穴可以來(lái)風(fēng)，當(dāng)阿三抱著收音機(jī)出現(xiàn)在眾人面前，當(dāng)宣布恢復(fù)高考的聲音從萬(wàn)里之外傳來(lái)，這片火終于迎風(fēng)而起，燃燒了著萬(wàn)畝北國(guó)的廣土，這個(gè)冬天注定不平凡，這個(gè)1977注定改變這一群知識(shí)青年的命運(yùn)，注定改變中國(guó)的命運(yùn)。當(dāng)這片火迎著北國(guó)的風(fēng)熊熊燃起的時(shí)候，熱血在這一刻霎時(shí)奔涌.
是的，他們要考試，他們要改變命運(yùn)。沒(méi)人能阻擋他們的腳步：十一年的時(shí)間，不能;場(chǎng)長(zhǎng)的反對(duì)，不能;惡劣的環(huán)境，不能;路途的輾轉(zhuǎn)，不能。是的，任何東西都不能。當(dāng)場(chǎng)長(zhǎng)舍不得他們拋下辛苦耕耘的農(nóng)場(chǎng)而想法刁難的時(shí)候，他們一理抗?fàn)?，不成，便絕食抵抗。他們是寧愿死去，也不愿與夢(mèng)想隔絕的。當(dāng)拖拉機(jī)壞掉，當(dāng)時(shí)間急迫，他們毅然決然的選擇用腳步丈量這抵達(dá)夢(mèng)想之路。他們?cè)谘┲斜寂?，在林間穿梭，一個(gè)跌倒，另一個(gè)拽起;一個(gè)倒下，一伙人把他托起.他們就這樣狂奔，從黑夜奔向黎明，從現(xiàn)實(shí)奔向夢(mèng)想.
這是一個(gè)怎樣的年代，強(qiáng)生想要讀書，便去書庫(kù)去偷，被人抓住，扭送到派出所，偷書不成，反遭懲罰，然而，一句：這是你的包嗎?讓他沒(méi)有白費(fèi)力氣，是的，這是一個(gè)這樣的年代，警察偷偷的在他的包里留了幾本書。是的，知識(shí)本就有著這種力量。
帶著“歷史--”的高帽的陳老師不遠(yuǎn)萬(wàn)里從上海趕到東北，冒著畏罪潛逃的風(fēng)險(xiǎn)，為的就是送一套高考復(fù)習(xí)資料給自己的女兒陳瓊，可是卻無(wú)法得到女兒的諒解，面對(duì)向他索要證明材料的憤怒的女兒，他顯得那樣的無(wú)奈與心痛，這是時(shí)代的罪過(guò)。為了幫助想要考試的孩子，他又應(yīng)求冒充招生辦的主任，最后又為了自己的女兒偽造了一張證明。這是一個(gè)父親的力量——不顧一切。
這是一個(gè)怎樣的年代?頑固的場(chǎng)長(zhǎng)老遲最終被這群孩子所感化，最終被這種渴求所感染。是的，當(dāng)渴望改變命運(yùn)的雄火燃起，當(dāng)渴望夢(mèng)想的靈魂翻山越嶺，這便無(wú)所不及，無(wú)所不動(dòng)。這究竟是一個(gè)怎樣的年代呢?被困了十一年的靈魂終于破繭而出，我們要高考!
我不禁想到了我的高考，想到了我們的高考。我們或許曾經(jīng)抱怨，高考這座大山壓制了我們太多太多的東西，可是我們又不得不承認(rèn)，高考改變了我們的命運(yùn)，是的，1977的高考改變了他們的命運(yùn)，今天的高考依舊會(huì)改變我們的命運(yùn)。我感謝高考，他讓我走出了狹隘的農(nóng)村，他讓我擁有過(guò)那么多的激情與夢(mèng)想，他讓我曾度過(guò)了三年繁忙充實(shí)的歲月。曾經(jīng)，我也曾抱怨，高考，掠奪了我最美好最失意的歲月，但今天，回過(guò)頭觀望，才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)有著太多的美麗，太多的憧憬。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/14283749.html】
