在總結(jié)中，我們可以找到自己的優(yōu)點和劣勢，以便更好地發(fā)展自己。寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和范圍。以下是一些提高語言表達能力的練習和技巧，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
小學四年級同步上篇一
愉 偷 ( )快 ( )看 ( )悅 小( )
既 即 ( )然 ( )使 立( ) ( )往
望 忘 看( ) 失( ) ( )記 ( )懷
彩 采 ( )色 ( )訪 風( ) 光( )
撥 拔 ( )亂 挑( ) ( )草 ( )牙
馳 弛 奔( ) ( )名 松( ) ( )緩
座 坐 ( )位 ( )落 ( )下 ( )次
呼 乎 ( )叫 歡( ) 在( ) 似( )
駿 俊 峻 ( )馬 ( )杰 ( )秀 ( )峭 嚴( )
帶 代 戴 ( )領 皮( ) 愛( ) 時( )( )價 穿( )
族 旋 旅 民( ) ( )轉(zhuǎn) ( )行 ( )客 回( ) 漢( )
熱鬧( ) 響亮( ) 飛馳( ) 天涯( ) 舒服( )
舒服( ) 灑脫( ) 冷清( ) 大方( )
1、草原上的.小丘由于綠顏色濃厚，就像要流下來一樣。( )
2、國畫的畫法，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，以加強藝術效果。( )
3、用線條畫出輪廓。( )
4、難為情，態(tài)度不自然。( )
小學四年級同步上篇二
那照片，每次我拿出來看，都想起了那一個搞笑的故事。
中秋節(jié)那天，我們拿著“月亮”，來到樓下?！案绺?，我們拿著熒光圈干什么?”我好奇地問。哥哥一下敲來，說：“別亂說，那是‘月亮’，用來拍‘嫦娥奔月’的道具!”我小聲的說：“哦?！?/p>
到了樓下，媽媽讓姐姐披上飄帶，做好姿勢，望著“月亮”。姐姐披上飄帶，做好姿勢后，我一看，大吃一驚!明明就是個“現(xiàn)代嫦娥”。在媽媽按下快門的一瞬間，姐姐輕輕一跳。我們一看，呀!找出來的姐姐腳正好離地，像真的嫦娥一樣!
該妹妹了。妹妹不拿彩帶。她抓起一個兔耳朵帽子就往頭上戴。妹妹膽又特別小，當媽媽拍照時，妹妹被離她有5米遠的大狗嚇得跳起來。我們一看，妹妹就像一只兔子一樣，我們便稱為“小兔飛天”。
最后，還有弟弟那“飛人奔月”，哥哥那“帥哥奔月”，媽媽那正宗的“嫦娥奔月”。
一段回憶+主要情節(jié)=照片里的故事。
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小學四年級同步上篇三
生存，這個看似普通的詞語，蘊含了深刻的道理。雄鷹只有學會飛行的本領，才能在蔚藍的天空上自由翱翔?；ǚN只有不斷地吸吮大地的營養(yǎng)，才能開出姹紫嫣紅的花朵。魚兒只有掌握生存的法則，才能徜徉無邊無際的大海；就像我們一樣，只有認真學習知識，并且能學以自用，才能學會生存。
暑假里的一天，我和往常一樣獨自在家里做作業(yè)。記不清做了多久，感覺肚子有些餓，我決定熱一熱早上未吃完的餃子。經(jīng)過幾分鐘的微波爐，我將熱好的餃子擺到桌子上，拿出調(diào)料，開始吃了。吃完之后，洗碗時不知道是開水的時候用力過猛，還是因為水管老舊的原因。洗著洗著突然聽到砰地一聲，接著就是流水的嘩嘩聲，然后就感覺褲腳濕了。什么情況？我急忙打開下面的柜子。下水管的軟管爛了，水嘩嘩的淌著，柜子里到處是水，漏水了！我趕忙用盆接??；看著快變成游泳館的家，看著又要快接滿水的盆，我的心狂跳不止，腦子里一片空白：怎么辦？怎么辦？爸爸媽媽都不在家；再不讓它停止，我家可就真成游泳館了！焦急中，我不斷想著辦法。對了！我突然想起爸爸說過，如果家里漏水了可以把總閘關了，這樣它就不會再漏了。想到這，我立馬拉開柜子門，握住總閘手柄，用力把它關了起來?！昂??！蔽沂媪艘豢跉猓偹阃Ａ?。提到嗓子眼的心，也會到了心窩。剛才真是嚇死我了，不過幸好是有驚無險。我坐到椅子上休息，小貓花花似乎也被嚇到了，跳到了桌子上，望著我叫個不停?！昂昧耍蔽野参克频拿彳浀拿?，“水已經(jīng)停了哦?！辈贿^，水倒是停了，那還有留下來的呢。我有些頹廢的看著已經(jīng)蔓延到客廳的水，無奈的嘆了口氣，拿起拖把把它們一點一點趕進衛(wèi)生間。經(jīng)過一個半小時的努力，水被我拖完了，還有毛巾開了一遍?，F(xiàn)在的地板，嘖嘖，煥然一新，一塵不染。就在我欣賞著自己的杰作時，花花邁著她優(yōu)雅的貓步回來了?！盎ɑ憬o我站?。 笨粗匕迳弦欢涠淇蓯鄣拿坊?，讓我哭笑不得。
在人的生活中，多多少少要經(jīng)歷風雨，但是在困難面前，又有多少人會放棄，多少人會堅持。如果蠟燭怕燃燒，它就不會照亮我們。如果我們向困難低頭，就永遠學不會生存。
小學四年級同步上篇四
春天來了，草兒綠了，花兒開了，小朋友們更歡快了。
多么絢麗多彩的春天啊!到處都是生機勃勃的美景，我愛春天!
第二篇
“奶奶也有獎金
“奶奶，您真年輕!”我由衷地贊嘆了一聲。
“這鬼伢子，就是機靈，討人喜歡?！蹦棠烫蹛鄣剌p輕拍了拍我的小屁股蛋蛋。
………… ………… …………
回頭望去，家家戶戶，都洋溢在一片喜悅、感恩的海洋中。這真是一個令人難忘的日子，我們?nèi)叶紩肋h記住這一天!
小學四年級同步上篇五
1、填相同的字。
()口不提情不自()()高臨下?lián)P長避()()處逢生屢()不止()安思危()兵相接()心狗肺巧壓天()光天()日()面獸心引()入室偷()減料出神入()目中無()。
2、巧填反義詞。
3、冬天的成語。
百花()()白雪()()天()地()寒冬()()()裝()裹粉()玉()滴()成()()()紛飛()九()天()天()地()樹()花朔風()()。
4、改改錯別字。
懸梁刺股()迫不急待()甘敗下風()自爆自棄()穿流不息()一諾千斤()再接再勵()默守成規(guī)()聲名狼籍()耳需目染()無所事是()污言會語()。
5、寫出四個帶有“鼎”字的成語。
()()()()。
6、根據(jù)提示寫成語。
最長的腳()最失望的心情()最悲傷的心情()的手()最得意的表現(xiàn)()最徹底的改造()最節(jié)約廣告費的方法()廣東人唱京劇()用霓虹燈裝飾的廣告()仰泳決賽()。
小學四年級同步上篇六
解決問題。(25分)。
1、海滄野生動物園的獅子一天要吃35千克的食物，十月份一個月要吃多少千克食物?
2、一本故事書有193頁，如果笑笑每天看8頁，25天能看完嗎?
4、果園里種了34棵桃樹，種的梨樹是桃樹的8倍，種的梨樹和桃樹一共有多少棵?(4分)。
5、燕鷗從北極飛到南極,行程是17000千米,如果它每天習780千米,20天能飛到嗎?(4分)。
6、一塊長方形的菜地，長175米，寬12米。它的面積是多少平方米?(4分)。
7、學校為田徑隊員買運動服，每套120元，要買40套，帶5000元夠嗎?(4分)。
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小學四年級同步上篇七
單元練習(二)。
一、讀拼音，寫詞語。
儀式中央寬廣出租。
刻苦宣告向往激怒。
二、比一比，再組詞。
購買偏心欺侮歷史煩惱熱烈。
機構編織后悔厲害大腦列表。
三、在括號里填上合適的詞語。
命運學習。
環(huán)境工作。
習慣彈琴。
四、給帶點字選擇合適的解釋，把序號填在括號里。
1.③2.②3.①4.④。
五、把句子補充完整。
1、真是雄偉壯麗啊。
2、不知道明天要上學嗎。
3、真難，我不會做。
4、天下誰人不識君。
5、秦時明月漢時關。
六、閱讀理解課文片段。
1.銷煙的過程(步驟)：撒鹽巴、拋鴉片、倒石灰。
2、媽媽先把衣服放到水盆中，然后放入水，最后放入洗衣粉把衣服洗干凈。
七、閱讀短文，完成練習。
1、隱蔽誘惑。
2、“我”總想著，再等一會兒，就能捕捉到更多的野雞，結(jié)果，卻在等待中失去了機會。
3、人的欲望是無法滿足的，而機會卻稍縱即逝;貪欲不僅讓人難以得到更多，甚至連原本可以得到的也失去了。
4、機不可失，時不再來。
過了這村沒這店。
八、習作。
例：校園里一處景物。
在校園的一角，草坪上有一處景物，是蒲公英。在它沒有開花的時候，人們認為它們是一棵棵小草，夏天，一旦開了花，它是那么美，美的樸實。它沒有迷人的芬芳，更沒有牡丹的雍容華貴，但它有樸實的笑顏。它們一個個像是一個個的小孩，靜靜的躺在媽媽的懷里。它們像透在綠毯上的裝飾，那么純潔，美麗。但當我看見地上被人們踩來踩去的蒲公英，我又覺得悲傷。蒲公英就像一個個無私奉獻的工作者，它們沒有一點回報。難道我們還要將它踩下，玩弄它們嗎?保護!這些無私奉獻的花吧!那些花不但美觀，而且在無私奉獻，還在美化環(huán)境，有了它們，你就會發(fā)現(xiàn)空氣變得清新，變得無暇，變得讓人感嘆。它們的生命力很強，花期也長，到了深秋初冬的時節(jié)。百花凋落，它就會變成一團毛茸茸的東西，到處飄落，到了哪里明年春天就會開花。蒲公英土生土長，無所需求，卻默默無私向人們奉獻。我喜愛它的平凡，它的樸素，它的頑強。我覺得人更需要它的精神，無私的奉獻。
小學四年級同步上篇八
一、讀數(shù)：
184020：1567009：()。
6302050：()50060003：()。
2060800：()430：()。
二、寫數(shù)：
八萬九千二百三十：()五百零三萬四千：()。
二十五萬零七百：()一百萬零五十：()。
四千三百零二萬三千五百：()六萬八千零一：()。
三、寫數(shù)：
九百萬、四十萬、六萬、五千組成的數(shù)是()。
三千萬、五萬、七百組成的數(shù)是()。
八千萬、九十組成的數(shù)是()。
四、用0，0，0，9，8，7，6這七個數(shù)字按要求組成七位數(shù)。
1、讀三個0：()3、讀一個0：()。
2、讀兩個0：()4、所有的0都不讀：()。
五、10個一萬是();10個一千萬是()。
一百萬有10個();10個()是一百萬。一億里面有()個萬。
六、800500600這個數(shù)的最高位是()位，它是()位數(shù)。
“8”表示8個()，“5”表示()個()，“6”表示()。
七、在數(shù)位順序表中，從個位起，萬位是第()位，億位是第()位。
百萬位的右邊是()位，百萬位的'左邊是()位。
一個六位數(shù)的最高位是()位;最高位是千萬位的數(shù)是()位數(shù)。
小學四年級同步上篇九
在我小的時候，我最最喜歡的課外活動是——檢白色垃圾。今年暑假，我終于又盼到了我最最喜歡的活動了。
這次，我和媽媽、爸爸一同收集白色垃圾。來到火車站，只見我們的“敵人”一堆一堆地站好排，好像馬上就要向我們進攻。我和爸爸、媽媽沖過去又是抓又是鉤，結(jié)果“敵人”都沒抓到，而我們?nèi)齻€的鉤子竟然鉤在一起了！這時，我才明白，心急可不行，要穩(wěn)中求快。于是，我對媽媽、爸爸說：“快過來，咱們要來它個兩面夾擊，這樣才能把它們?nèi)肯麥纭蔽铱茨?，要是有看到我們談得這么認真，準會以為我們是劉備、關羽、張飛這三員大將在機密地言論呢！我和爸爸、媽媽商量好計劃，便回到各自的崗位去了。
這回，可有好戲看了。只見，媽媽拿著大大的紙殼，向天空扇了一下便把許多“敵人”扇飛到天上。我突然舉起大鉤子，向我們的“敵人”一抓，就一下子捉到了二三個，我高興地跳了起來，并且馬上把它們送到老爸拿的破舊的裝大米的袋子里，就這樣，連連續(xù)續(xù)、返返復復，終于把所有的“敵人”都抓到了，這些“敵人”賣了三四十元呢！
我喜歡這個活動。但我希望下次能能撿到的“敵人”越來越少，讓我們天空更藍，我們的空氣更加清新！
簡評：作者把“撿白色拉圾”作為自己的課余生活來寫，重點寫了我和爸爸、媽媽如何戰(zhàn)勝“白色垃圾”，寫出了我的“機智”，文章的結(jié)尾道出了作者的心聲，號召人們保護環(huán)境，使我們很受啟發(fā)。
小學四年級同步上篇十
書籍，是人類進步的階梯。它可以使愚者變得博學多才，使我不斷的充實自己。給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
從我很小的時候，我就擁有了許多圖畫書，我一有空兒，就常常扎再“書海”里，雖然當時的我連一個字也不認識，但翻著那些精美的圖畫，就猜到了八九分，一個又一個美麗多彩的故事在腦海中心生。隨著年齡的增長，我喜歡的書也越來越多，類型也都不同。從圖畫書到故事書，從故事書到星際科幻，又從星際科幻到自然文學，又從自然文學到世界名著，每本書都給我?guī)砹藷o窮的歡樂。像《十萬個為什么》讓我知道了一個又一個的知識，《中華五千年》讓我明白了古代王朝的興衰，《一百個中國名人》讓我了解了名人的生活與他們的事跡，一本又一本，無數(shù)的知識，讓我時時倘洋其中。
但我最喜歡的還是名著類的：《魯濱遜漂流記》，這本書主要寫了：魯濱遜因乘船事故，流落到荒無人煙的荒島。同伴們都被淹死了，只有他一個人九死一生活了下來；為了生存，他不得不想辦法自救，并學習生存的技能，獨自在荒島上生活了二十八年二個月十九天，竟然靠自己的雙手將荒島變成了“世外桃源”，還勇敢的救了一個土著人“星期五”這本書的精彩內(nèi)容讓我時時陶醉，它讓我明白了：如果遇到困難，卻沒有人來幫助，那就要樂觀地接受現(xiàn)實，改變現(xiàn)狀。
書籍，給我?guī)砹藷o窮的歡樂，我要不斷的充實自己，把自己的視野增加，讓自己的知識增長。
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小學四年級同步上篇十一
解決問題。(25分)。
1、海滄野生動物園的獅子一天要吃35千克的食物，十月份一個月要吃多少千克食物?
2、一本故事書有193頁，如果笑笑每天看8頁，25天能看完嗎?
4、果園里種了34棵桃樹，種的梨樹是桃樹的8倍，種的梨樹和桃樹一共有多少棵?(4分)。
5、燕鷗從北極飛到南極,行程是17000千米,如果它每天習780千米,20天能飛到嗎?(4分)。
6、一塊長方形的菜地，長175米，寬12米。它的面積是多少平方米?(4分)。
7、學校為田徑隊員買運動服，每套120元，要買40套，帶5000元夠嗎?(4分)。
小學四年級同步上篇十二
上周六上課的時候讓同學們積累了兩個課外小常識(如下兩段：水母和杉樹)，是關于學校第三單元即將考的作文“大自然的啟示”。我的目的是拋磚引玉，通過我給的兩個小積累能讓同學們自己也學會去查資料、去積累?？墒峭瑢W們的第一反應都是能不能不抄，現(xiàn)在就連老師現(xiàn)成給的都不愿抄，我想指望同學們回家自己查資料恐怕是更加困難吧?可是這一類的作文如果不查資料的話那就等于在空中建樓閣了，所以還是希望家長們能給孩子提供幫助(和孩子們一起查資料，因為孩子自控能力不強，可能查著查著就做別的事去了比如玩游戲。)。
水母的順風耳。
在自然界中，水母，早在5億多年前，它們就已經(jīng)在海水里生活了。“但是，水母跟順風耳又有什么關系呢？”人們肯定會問這樣一個問題。因為，水母在風暴來臨之前，就會成群結(jié)隊地游向大海，就預示風暴即將來臨。但是，這又與“順風耳”有什么關系呢？原來，在藍色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波（頻率為8～13赫茲），是風暴來臨之前的預告。這種次聲波，人耳是聽不到的，而對水母來說卻是易如反掌?？茖W家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，水母的耳朵里長著一個細柄，柄上有個小球，球內(nèi)有塊小小的聽石。
杉樹和電視塔。
云杉耐陰、耐旱、耐寒，生命力極為頑強。它生長于高寒濕潤之巔，樹勢剛直不阿，呈現(xiàn)出一派傲霜斗雪之氣勢。云杉之所以可以適應山上長年累月的狂風襲擊，達到數(shù)百余年的樹齡，與云杉樹干的整體構造是分不開的。其樹干底部直徑顯著增大，形成一個圓錐形，此外，根系極為發(fā)達，人們模仿云杉對大風的適應性特點，把建造在山頂上的電視塔設計成類似圓錐體，就能抵抗住大風襲擊。即使是風速達80米/秒的.惡劣天氣，電視塔仍能夠巋然不動。
在此，我再舉些例子，希望對家長和孩子們有幫助：
鮑魚殼與超級水泥。
鮑魚在長殼的時候，會不斷地分泌出一種高強度的膠水，這種膠水含有一種特殊的糖蛋白，它能把所有的“磚頭”牢牢地粘合在一起，就像一堵堅固的城墻。如果調(diào)皮的你把鮑魚殼砸開一條裂縫，那么你就會看見一股糖蛋白膠水自動地流入裂縫中去，把外殼修補得完好如初。依照著鮑魚殼中的糖蛋白成分，科學家發(fā)明出了“超級水泥”，它可以用來黏合墻板、門窗和屋頂，還可以用來粘接陶制的文物呢!最近，還有更激動人心的消息：骨科醫(yī)生們正試圖用“超級水泥”來為骨折的患者接合骨頭!
烏賊與人造煙霧。
如果烏賊遇到危險，它就會立刻噴出墨汁，把周圍的海水染黑，這時候，敵人看見前方一團黑，自然找不到烏賊的蹤跡了，而烏賊就可以趁亂逃跑，在戰(zhàn)爭期間，曾有德國和美國的軍隊成功地運用了這種技術。隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，人造煙霧的種類越來越多，像煙氣霧、油水霧、酸霧、煙火霧等。不僅如此，人造煙霧的應用范圍也更廣，在消滅病蟲害、防止霜凍等方面，人造煙霧的作用同樣不可小視!
植物與迷彩服。
以墨綠色模擬草地叢林色，淺綠色模擬經(jīng)光照的葉子的顏色，褐色則模擬樹干色，黑色模擬陰影。于是，便產(chǎn)生了利用以上不同色塊構成的新型軍服――迷彩服。迷彩服是一種利用顏色色塊使士兵形體融會于背景色的偽裝性軍服。如今，迷彩已不僅僅是在士兵的軍服和頭盔上使用，各種軍用車輛、大炮、飛機等軍用器材裝備上也普遍涂上了迷彩色的材料。
烏龜與小提琴。
你知道小提琴是怎么發(fā)明的嗎?這得從一個古老而美麗的傳說講起，它跟烏龜有關。兩千多年前，在古埃及有一個叫美爾古里的音樂家。有一天，他在尼羅河邊悠閑地散步，走著走著，突然踢到了一個什么東西，瞬時發(fā)出了一陣悅耳的聲音。他低頭一看，原來是一只烏龜。這時，美爾古里納悶了：烏龜怎么能發(fā)出像樂器一樣的聲音呢?他帶著好奇的心理，把烏龜拿回家，放在桌上仔細瞧瞧，后來他經(jīng)過專心研究，發(fā)現(xiàn)了烏龜殼受振動而發(fā)音的原理，并仿照烏龜殼的外型制造了世界上第一把小提琴。當然，這時的小提琴還只是雛形。后來，在16世紀-18世紀，意大利的一些制琴師對早期小提琴進行材料和音階上的調(diào)整，最終做成了現(xiàn)代小提琴的模樣。
麥稈與自行車。
當你每天早晨騎上自行車去上學的時候，你是否想過自行車的車架，為什么設計成了空心管子?從德萊斯制成了世界上第一輛自行車以來，人們不斷地對自行車的樣式、材料進行改良，但不管哪種自行車，車架都是用很薄的空心管子做成的。車架是自行車的骨骼，因此要求有足夠的強度。原來，空心管的靈感正來自于大自然的麥稈，你看，一根細長的小麥稈，能夠支持比它重幾倍的麥穗，奧妙就在于它是空心管子，原來，任何一塊材料遇到外力發(fā)生變形的時候，總是一邊受到擠壓力，另一邊受到拉伸力，而材料中心線附近長度基本不變，這就是說，離開中心線越遠，材料受力越大，空心管子的材料的強度幾乎都集中在離中心線很遠的邊壁上，因此，它比一根同樣重的實心棍子的強度要大得多。
小學四年級同步上篇十三
我的故鄉(xiāng)，是一幅優(yōu)美的畫卷！
走進故鄉(xiāng)，首先可以看到高高低低的房屋，當中最高、最大的房子就是我溫馨的小窩。
進入院內(nèi)可以看到的是寬闊的小院。院里有許多果樹：有棗樹、石榴樹、還有杏樹。小院不僅有許多樣式的果樹，還有一棵高大的桂花樹，桂花盛開時，不說香飄十里，至少前后左右?guī)资业泥従樱瑳]有不浸在桂花香氣里的！
離開房子走過崎嶇不平的道路，就看見近幾個月剛挖的一條小灣。灣里有水葫蘆、荷花，在水葫蘆中間，不時還可以看見許多小魚兒吐出的小泡泡。如果向彎里丟一塊石頭，周圍的水葫蘆就會搖擺起來，有的時候還可以看見蜻蜓點水呢！
踏著搭石，走過生機勃勃的小彎，我們就可以看見小河的周圍有幾棵高大的樹，代表著東青龍、西白虎、南朱雀、北玄武的寓意。
接著我們可以看到耕種區(qū)，首先我們看到的是種玉米的區(qū)域。玉米成熟時，我和哥哥經(jīng)常到這里玩“偷玉米”的游戲。然后是種小麥的區(qū)域，種出的小麥經(jīng)常運到城里去賣掉。因此，我的家鄉(xiāng)的小麥收入也特別好。
這樣一個生機勃勃的家鄉(xiāng)，你想來嗎？
小學四年級同步上篇十四
昨天晚上吃過晚飯，爸爸就對我說：“文文，把你的滑板拿出來，今天我們一起到步行街去滑滑板吧!”我一聽，沒好氣地說：“這個滑板是去年買的，一直都沒有去學，滑得不好，人家會嘲笑我的。”
媽媽在一旁笑著“越是這樣，你就越是要練。別的孩子都會雙腳滑滑板，你卻只會單腳滑動?！薄斑@是教練當時教我的，不信你去問教練!”我大聲嚷著，“反正我不好意思去步行街。”爸爸嚴肅地說：“就到教練那里去，還能學點東西呢!”我拗不過他們，只好不情愿地跟著去了。
來到步行街，哇，街上燈火通明，人山人海，非常熱鬧!人們有的在悠閑地散步，有的在逛商場，有的在談天說地，有的坐在街中心的椅子上休息，還有很多小孩子在教練的指導下滑滑板、溜冰。我拿起滑板，放在地上，用左腳踩住滑板，右腳蹬了幾步，等滑板滑了起來，再把右腳迅速放上去，使勁晃動右腳踝，滑板就走了起來。沒想到半年沒滑，我還能記住滑的要領。
來到教練面前，爸爸問教練該用單腳蹬，還是用雙腳蹬。教練說：“初學者要用單腳練習，等會滑了，就要用雙腳練了，這樣不但可以加快速度，還能滑出花樣來?！蔽倚南耄哼@個教練真是的，也不早告訴我，讓我早點練習。在教練的指導下，我兩腳分開，站在滑板上，兩腳一前一后抖動了起來。真氣人，我的速度像蝸牛一樣慢，好幾個比我小很多的小孩子從我的身邊飛快地滑過，差點把我碰倒，我趕緊從滑板上跳下來。找了一個人少的地方，練了起來。
爸爸媽媽去大洋百貨閑逛了，把我一個人扔在街上練習。我正悶悶不樂地滑著，忽然看見好朋友王蓓佳來了，就高興地跟她打招呼。她也是來玩滑板的，看見我在滑，就提議說：“咱們倆來一場比賽吧!”我高興地說：“好!”我們各就各位，“跑!”隨著王蓓佳的一聲令下，我使勁向前滑著，也顧不上單腳蹬還是雙腳蹬，只要快就行了。不一會兒，我就遙遙領先，正當我暗暗得意時，不好!前面有幾個小朋友在溜冰，我可不能撞到他們，我就繞了一個大圈子，而王蓓佳卻兜了個小彎就到達了終點。這一局我輸了。
我們一起滑了一會兒，王蓓佳就回去了，我坐在商場前的花壇邊上休息。這時，一位和我年齡差不多的小朋友背著裝小提琴的盒子，跟著他的爸爸來到了我的旁邊。他輕輕放下盒子，接著小心翼翼地取出小提琴，把琴擱在下巴底下，認真地拉了起來。他拉出的`琴聲如流淌的溪水，似鳥兒的鳴聲，引來了不少人在旁邊欣賞。他的雙眼緊盯琴弦，全神貫注地拉著琴，根本聽不到周圍孩子們的嬉鬧聲、大人的說話聲和商場里傳出的喇叭聲。我心想：他這么專心，這么刻苦，我應該向他學習!想完，我連忙去練習滑滑板。當我雙腳不能協(xié)調(diào)時，我就朝這個拉琴的孩子看看，他還在投入地拉著，于是，我又練習起來……經(jīng)過刻苦練習，我終于會用雙腳滑滑板了。
小學四年級同步上篇十五
（1）如果盈利6000元記作+6000元，那么虧損5000元記作。
（2）如果從銀行中取出50元記做-50元，那么向銀行里存入100元記做。
（3）如果+7表示上車7人，那么-7表示。
2.造一造。
聯(lián)系生活實際，請同學們用“如果……那么是-3造句?？凑l造的最好。
3.你知道下面的溫度嗎？讀一讀。
（1）水沸騰的溫度是0℃。水結(jié)冰的溫度是100℃。
（2）地球表面的最低氣溫在南極，是-88.3℃。
（3）月球表面的最高氣溫是127℃，最低氣溫是-183℃。介紹月球表面的'最高和最低氣溫。
（4）我國剛剛成功發(fā)射的神舟六號飛船在太空中向陽面的溫度為100℃以上，而背陽面卻低于-100℃，但通過隔熱和控制，太空艙內(nèi)的溫度始終保持在21℃，非常適宜宇航員工作。
4.說一說。
親愛的哥哥：
你好！
……。
同學們從這段話中，你能把這些數(shù)表示出來嗎？哪些用負數(shù)表示？
5.寫一寫。
請用“我們有個朋友叫負數(shù)……”寫幾句話。
小學四年級同步上篇十六
今年是，20年后什么都有可能發(fā)生變化，就比如衣服也可以治病，房子可以飛……20年后的車子會怎么樣呢?我們?nèi)タ纯窗?
20年后的車子叫沖天車，是許多偉大的設計師設計的。沖天車的顏色很漂亮、鮮艷。藍的似天，黃的似金。你假如不喜歡這種顏色了，就用車內(nèi)的顏色轉(zhuǎn)換器去換顏色。
沖天車的樣子也很怪，它有一對潔白而又大的翅膀。有六個輪子，車身很大，后面還有一個發(fā)炸彈的洞，還有一個吸收空氣為電的吸管，前面還有幾個電鉆和炮口，中間還有一對槳。
沖天車也很厲害。別人攻擊你時，按一下e鍵，導彈、炸彈就會自動出來。而且沖天車防火防水系統(tǒng)都有。
你是不是想買了，就到2029年去買吧，現(xiàn)在預訂打一折，900元，要抓緊買哦!
指導老師：樹成松。
小學四年級同步上篇十七
同學們暑期過得怎樣，你一定利用暑期和爸爸、媽媽去過不少地方吧。它們也給你留下了深刻印象。正巧從新學期的第一單元就讓我們寫一篇有關自然景物的習作。你準備好了嗎?現(xiàn)在就讓我和大家一起來完成這篇習作吧。
首先讓我們看一下本單元的習作要求：
1.這篇習作是在口語交際的基礎上進行的，是對口語交際中自己講述的自然景觀的整理和完善。
2.可以寫著名的旅游景點，也可以寫身邊的景物。要注意的是:所寫的景物應該是自己親眼看到的或了解到的。
3.抓住景物的奇特之處來寫，安排好寫作順序。
4.語言要具體、生動，富有想象力。
閱讀完習作要求，接下來讓我們一起來完成這篇。
第一步：確定景物，找出特點。
第二步：認真思考，列出提綱和題目。
找出并確定你要寫的主要景點后，可以確定一個題目。并列出寫作提綱。我發(fā)現(xiàn)很多同學都不愿意列提綱，認為它比較麻煩。其實，你沒有嘗到它的“甜頭”，這次你不妨試一試，它會讓你思路清晰，不偏離主題。
第三步：確定中心，篩選最佳材料。
在開始動筆寫作之前，首先問一下自己：通過寫這篇自然景物的作文，我想表達一個什麼觀點?是贊美自然景物的美麗還是通過贊美景物表達自己對大自然的熱愛等等這是寫作的重要一步。確定了中心，材料圍繞著這個中心去寫就可以了。
第四步：注意敘述順序，事情表達完整、清楚。
本篇習作是有自然景物的文章，就要注意描寫自然景物的順序。你可以按照以下順序：
1.總寫――分寫(空間方位變化)――總寫。
2.總寫――分寫(春夏秋冬變化)――總寫。
3.開頭――對比寫景(靜態(tài)動態(tài))――結(jié)尾。
另外，寫景要突出特點，發(fā)揮想象和聯(lián)想，把你的所見、所想和所感寫出。
第五步：結(jié)尾照應開頭，寫出感受。
寫景作文通常要注意借景抒情的寫法。把你對自然景物的美好寄托和希望融入在你的習作中。另外在結(jié)尾部分一定要注意點題，與開頭呼應。這樣你的這篇習作才顯得完整、緊湊。
范文1：美麗的九寨溝。
成都市龍江路小學李天嬌。
一個萬里晴空的早晨，我、爸爸、媽媽、和其他朋友一起去了神往以久的九寨溝。
從成都出發(fā)，坐了幾個小時的車，我們終于來到了美麗的九寨溝。九寨溝深藏于四川省的南坪縣西部的崇山峻嶺之中，因內(nèi)有九個藏寨而得名。九寨溝海拔四千七百米，溝口最低海拔兩百米。九寨溝給我的第一個印象就是：這里沒有嘈雜聲，只有溪流聲和鳥叫聲，只見綠色植物和奇山異水，這里不是吵吵鬧鬧的城市，而是人間的仙境。
我們到了犀牛海。只見太陽的余輝照在水面上，一片水波在犀牛海上閃閃發(fā)光，就像一顆顆眨著可愛的眼睛的小星星，異常美麗。在犀牛海周圍還有連綿起伏的群山，真是一幅美麗迷人的畫卷。
不久，我們來到了水的世界dd樹正瀑布。樹整瀑布高七十八米，是九寨溝落差最大的瀑布。只見群海之間疊瀑飛瀉，有的像哈達從天飄來，有的似老婆婆的白發(fā)銀簾垂落。瀑布氣勢磅礴、雄偉壯觀。
游覽了九寨溝，可我最喜歡的還是九寨溝的一百一十八個海子。每個海子都各具特點，最大的海子是長海，面積約二百萬平方米;最靜的海子是鏡海，它水平如鏡，藍天、白云、樹木倒映在水面，分不清哪兒是水面哪兒是陸地;最艷麗的海子是五花海，翠藍色的湖中呈現(xiàn)出淡綠、鵝黃、銀灰等色彩。九寨溝的海子有動有靜、有聲有色、千奇百變，構成了一個奇妙的水底世界。有的湖泊之中呈現(xiàn)出許多顏色，可稱五彩斑斕，并且這些顏色不斷的變化;有的湖泊微微蕩起漣漪，水面在陽光下反射出耀眼的金光，好似火花飛濺。陽光和湖水造就的這些景觀，亦真亦幻，不僅顯得神秘深邃，而且給人以靈感和幻想。難怪有人說：黃山歸來不看山，九寨歸來不看水。
黃昏時分，我們依依不舍的離開了九寨溝。
九寨溝的風景既是一篇篇、一幅幅悠遠的童話和畫卷，更是一個深邃的自然王國!不錯，地球上有九寨溝這樣的寶地，是一大奇跡，也是人類的幸運。凡是到過九寨溝的人，沒有一人不為這里的神氣色彩所感動。九寨溝為什么這樣吸引人呢?只有那些熱愛生命、懂得生活、了解自然的人，才可能以自己真切的感受，得到真正的答案。
我坐在汽車里，甜甜的睡在了這美麗的畫卷……。
“九寨溝，我愛你!”
范文2：美麗的長壽湖。
羅小林。
小學四年級同步上篇十八
我喜歡春天的嫩草，仿佛像一個可愛的孩子，迎接著以后美好的日子。
我喜歡夏天的頑強，不管風吹雨打，他都能忍受著挫折的考驗。
我喜歡秋天的楓葉，因為楓葉讓人感受到了生命里的長久，而且也使人感到了喜悅，感到了新生命的來臨。
我喜歡冬天的雪花，好似無數(shù)朵小花迎面而來，給人一種美的感受。
我也喜歡夢，喜歡夢里奇異的景象。有一次，我夢見自己圍著一座樓飛，我越飛越高，最后摸到了滿天飄逸的云彩。最難忘的是有一次竟然讓自己變成了一條小魚，在水里游來游去，感覺自己是世界上最自由的生物了。
我也喜歡小草，遠遠望去，像一張軟軟的綠毯，自己總想在上面躺一趟。
我還喜歡花，比如：高貴的牡丹，頑皮的仙人掌，愛美的夜來香。我也喜歡一些小野花，因為他們也具有同樣的尊容。
我喜歡一排排綠油油的參天大樹和幼小的樹苗。因為他們給大自然帶來了清新的空氣，美好的環(huán)境。并且給了人們生命流動的氣息。
我喜歡看動畫片，看著看著就想起了小時候那可愛的臉頰和幼稚淳樸的語言，而且還能張開自己想象的翅膀去想一些神秘的故事，寫一篇優(yōu)美的作文。
我還喜歡讀書，特別是一些神話故事和童話故事，我感覺腦子里只有書的內(nèi)容，再沒有一些與書不相干的事。
我喜歡朋友，因為她們是值得夸獎的好同學，我總喜歡嚇唬我的朋友，但大多數(shù)都被他們看見了。
我也喜歡生活，因為生活是美好的，只要你珍惜它，就感覺自己很幸福。
小學四年級同步上篇十九
“169！加油！”身邊同學們的叫喊聲沖破了我的耳膜，帶著幾分激動與興奮，鮮少來籃球場的我看著這種氣勢，忍不住熱血沸騰。
一瞬間，只剩下熙熙攘攘的人群和整齊劃一的加油聲。啦啦隊的同學們顯得最為激動，眼球似乎一動也不敢動，怕錯過了哪個投籃的精彩瞬間，邊看邊討論，時不時還來詢問一下比分，時刻關心著動態(tài)。
籃球場上的少年穿梭與球場之間，必定是用盡了自己的努力，或許第一次在老師與全班同學面前打吧，可能有些許緊張，因為他們知道這是在為班級榮譽而戰(zhàn)。
每一次投籃的欣喜若狂和三分球后的奔走相告，同學們臉上滿是自豪與興奮，拼盡全力的喊聲劃破了云層直沖云霄，大聲的喊著你的名字，大聲的喊著我們的名字--169，我們一直在你們身邊，不曾離開。
在這個風聲鶴唳的十三四歲里，你們將青春與熱愛奔赴球場，我們將掌聲與贊美給予你們。
這一次，我們歡呼，我們欣喜，我們將最真摯的感謝與欽佩送給你們，因為我們都有一個精神--團結(jié)，我們更有一個共同的名字--169。
小學四年級同步上篇二十
一、在___里填上適當?shù)倪\算符號，在里填上適當?shù)?數(shù)。
80÷16=(80___())÷(16÷4)。
200÷40=(200×3)÷(40___())。
180÷15=(180___())÷(15___())。
二、豎式計算。
372÷45。
828÷36。
294÷29。
576÷18。
918÷27。
800÷72。
792÷33。
652÷75。
三、解決問題。
1、某校四年級學生有200人，做早操時每行站25人，一共站了幾行?
2、某水果店有460千克蘋果，每18千克裝一箱，可以裝多少箱，還剩多少千克?
3、劉叔叔帶700元買化肥。買了16袋化肥，剩60元。每袋化肥的價錢是多少?
4、有136位同學參加劃船，每只船限坐12人，至少要租幾條船?
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