在日常生活中，我們經(jīng)常需要處理一些瑣碎的事情。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是每個(gè)人都面臨的問(wèn)題，需要我們注重方法和技巧的運(yùn)用。這里有一些有用的寫作提示
快樂(lè)地秋游篇一
自新課改實(shí)施以來(lái)，如何讓孩子們幸福、快樂(lè)的學(xué)習(xí)，已成為我們教育的永恒主題。新課程理念倡導(dǎo)我們要以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，積極采用談話式，啟發(fā)式，引導(dǎo)式等教學(xué)方式。同時(shí)培養(yǎng)孩子們自主探究，合作交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。并形成多元化評(píng)價(jià)和激勵(lì)性評(píng)價(jià)的教育教學(xué)體系。這樣才能真正體現(xiàn)“一切為了孩”的教育目標(biāo)。而“快樂(lè)心作文”正是從“一切為了孩子”這一教育目標(biāo)提出的。它基本原理是“三激一教”，即激發(fā)興趣，激活素材，激勵(lì)個(gè)性，同時(shí)交給作文方法。整個(gè)教學(xué)過(guò)程都是已激勵(lì)為主，也就是讓學(xué)生想說(shuō)、能說(shuō)、會(huì)說(shuō)，說(shuō)出自己的特點(diǎn)，從而達(dá)到我口說(shuō)我心，我手寫我心的目的。并且讓學(xué)生個(gè)性表達(dá)的過(guò)程中知道怎樣表達(dá)，即讓學(xué)生按照一定的.方法進(jìn)行表達(dá)。三年多的課堂教學(xué)實(shí)踐證明了孩子們從“快樂(lè)心作文”課堂教學(xué)中體驗(yàn)到了幸福學(xué)習(xí)的快樂(lè)。首先是教者圍繞習(xí)作要求設(shè)計(jì)一些孩子們喜歡的教學(xué)活動(dòng)，如猜謎語(yǔ)，智力游戲，多媒體，實(shí)物等使學(xué)生盡快地進(jìn)入到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而打開他們的話匣子；接著教者通過(guò)精典例文或下水文以及聊天等方式喚起學(xué)生的生活積累，使他們知道說(shuō)些什么；接下來(lái)是教者根據(jù)習(xí)作特點(diǎn)選擇合適的方法來(lái)表達(dá)，這也是快樂(lè)心作文與傳統(tǒng)習(xí)作的不同之處。按照一定的方法說(shuō)出自己的心理話，這是一件多么簡(jiǎn)單、快樂(lè)的事情。在學(xué)生表達(dá)和作品匯報(bào)過(guò)程中教者要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，找到每個(gè)學(xué)生作品中的可貴之處并加以贊美，使學(xué)生充公地找到自信。并對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極地欲望。
讓我們的孩子幸福地學(xué)習(xí)，就從“快樂(lè)心作文”開始吧！
快樂(lè)地秋游篇二
快樂(lè)就像一位天使，始終陪伴著我的童年。我小時(shí)候，身體很弱，常常生病，為此，外婆也沒(méi)少費(fèi)心，可“虛弱”總賴在我身上不肯走。沒(méi)辦法，我只能在鄉(xiāng)村的小幼兒園六詔讀書。
在幼兒園，我去參加唱歌比賽，第一次拿到了獎(jiǎng)狀，領(lǐng)取了獎(jiǎng)品。我高興極了，迫不及待地跑回家告訴外公外婆，全家人都豎起大拇指夸我是個(gè)好孩子，要繼續(xù)努力，更上一層樓。我高興得手舞足蹈。媽媽格外開心，就獎(jiǎng)我去溪口的武嶺頭玩。星期天，媽媽從百忙中抽出時(shí)間帶我來(lái)到溪口的武嶺頭，我一下子就被那美麗的景色迷住了。漫山遍野的青松，像是一片綠色的海洋。在綠色的海洋里，一株株不知名的大樹碧綠滴翠，亭亭向上。草坪上的小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，織成了一塊綠茵茵的地毯。蘭花在一脈脈綠莖上長(zhǎng)出花朵，在陽(yáng)光照耀下，像點(diǎn)點(diǎn)繁星，閃著光芒。潔白如雪、五顏六色的小花發(fā)出一股股幽香，沁人心脾。武嶺頭山青水秀，名勝古跡多不勝數(shù)，讓我心曠神怡，流連忘返。
七歲時(shí)，媽媽把我?guī)У綁?mèng)寐以求的溪口讀書。一次春游，我身體不舒服，外婆怕我吃不消，于是替我請(qǐng)了假。我知道后，猶如晴天霹靂，一陣陣難以抵擋的悲痛揉斷了我的心腸，晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下面頰。爺爺?shù)任也『煤螅瑤胰ズ葏⒂^并買了一張蝴蝶書簽，我馬上又眉開眼笑。
去年9月份，媽媽要來(lái)奉化工作了，我又開始擔(dān)心起來(lái)，因?yàn)橐馕吨乙惨D(zhuǎn)學(xué)。我轉(zhuǎn)學(xué)后會(huì)怎樣？我會(huì)適應(yīng)新學(xué)校的環(huán)境嗎？同學(xué)們會(huì)用異樣的目光看我嗎？……可事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的。一到學(xué)校，老師看了我的作文，就在同學(xué)們面前夸了我一番，使同學(xué)對(duì)我這個(gè)新同學(xué)刮目相看，從此也使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了自信。一下課，同學(xué)們又紛紛和我聊天、玩耍，出乎意料的熱情。這一切的一切，很快就讓我適應(yīng)了新環(huán)境新生活。
我堅(jiān)信，快樂(lè)會(huì)陪伴我的一生的！
快樂(lè)地秋游篇三
有的時(shí)候不得不承認(rèn)，我是一個(gè)貪戀靜謐的人。無(wú)論是安靜地閱讀還是聽著音樂(lè)，都很是享受那一份安然與閑適。不過(guò)有時(shí)候，這種滋味更適合放在心底，就像是漫步這種流動(dòng)的方式，只要有一份好心情，亦教人愛(ài)不釋手。
那是一個(gè)人的愜意。有時(shí)是早春的陽(yáng)光，有時(shí)是仲夏的星夜，有時(shí)是清秋的細(xì)雨，有時(shí)是初冬的飄雪。淡淡地欣賞，淡淡地留戀，腳步踏過(guò)繽紛的風(fēng)景，心靈走進(jìn)四季深處。淺淺地嗅一嗅花木的芬芳，小心翼翼地拾一片落葉帶回去夾入詩(shī)集的扉頁(yè)。腳步?jīng)]有沉重的羈絆，亦沒(méi)有偏執(zhí)的目的，真正的隨性而已。
漫無(wú)目的地穿過(guò)幽深的小巷，足跡潤(rùn)濕了青石板上柔軟的青苔，兩側(cè)磚墻斑駁，像是引人走進(jìn)歷史的深處。隨隨便便地在長(zhǎng)街踱過(guò)，車水馬龍，霓虹閃爍著絢目的光彩，如同穿越盛世的塵埃。一路向前，不想停歇，因?yàn)樾那閺牟黄＞?，及至踏上太?yáng)曬的松軟的土地，除去鞋襪的纏裹，腳掌傳來(lái)溫?zé)岬挠|感；曠野無(wú)人，天地沉默，將身影融在晨靄中，看天際跳動(dòng)著的紅色火焰，已然征兆著新一天的到來(lái)。
恍惚覺(jué)得，人生來(lái)就是行走者，行走在生命這條漫長(zhǎng)不可預(yù)知的旅途上。沒(méi)有誰(shuí)一誕生便注定方向，全看自己在路上的掌握。一開始，人們漫無(wú)目的地走啊走啊，四季的風(fēng)景在沿途變幻，時(shí)間的秒鐘嘀嘀嗒嗒轉(zhuǎn)個(gè)不休，什么都敢嘗試，什么都愿挑戰(zhàn)。直到越來(lái)越多的.東西背負(fù)在人們肩上，高速的馬達(dá)逼得人們不得不加緊腳步，以免落于他人之后。有人逐漸盯著金光閃閃的目標(biāo)，露出貪婪的表情。殊不知，他已一步一步走近沼澤的邊緣，瘴氣浮蔽了眼界，污泥困陷了他們輕快的步伐。步步為營(yíng)，小心算計(jì)，心靈不堪重荷地喘息。終于，他們錯(cuò)過(guò)了人生這條路途原本的、美妙的意義。而我想，一路輕松地吹著口哨，一邊踱向一片繁花似錦未嘗不是好事?？此茮](méi)有急切的方向，實(shí)際上，卻是一直堅(jiān)定地朝著生命神圣的深處前進(jìn)。正所謂“高瞻不見云飛過(guò)，低頭可見手中天。曲曲彎彎圣賢路，退步原來(lái)是向前?！?/p>
另外，我不喜歡又沿原路返回去，正如人的一生不能一直重復(fù)看過(guò)的風(fēng)景。于是，愿意選擇一條新的道路。即使不甚熟悉，也不知道沿途是否會(huì)有藤蔓荊棘，但至少，保持這樣隱隱期待與探秘的心情，會(huì)讓生活的新鮮感從不降低。
正如所見，我會(huì)偷偷笑著，一路上無(wú)拘無(wú)束地漫步行去。哪里有真、善、美的風(fēng)景，就讓我們毫不猶豫地接近，采擷一份美麗心情，讓心靈在風(fēng)中輕盈起舞。
是的，我的快樂(lè)，恰在漫步。
快樂(lè)地秋游篇四
早晨,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),媽媽說(shuō)“我們中午去放風(fēng)箏.”我高興地笑了,媽媽又說(shuō)“有個(gè)條件,你必須把作業(yè)做完.”很快地,我就把作業(yè)做完了.
到了中午,爸爸帶著我和媽媽開著車去買風(fēng)箏,那里的風(fēng)箏各種各樣、五顏六色美麗極了,我選了一只“鳳凰鳥”.
我們來(lái)到照母山植物園的湖邊,抬頭一看,天上有許許多多的風(fēng)箏,有老鷹,青蛙,小鳥,齊天大圣……這里風(fēng)和日麗.爸爸叫我拿著手柄,他拿著風(fēng)箏,我飛快地向前跑去,我叫“爸爸放”,爸爸把風(fēng)箏扔向空中,“鳳凰”就像喝醉酒似的,忽高忽低,忽左怕右,怎么也飛不高,一會(huì)兒風(fēng)停了,“鳳凰”像降落傘慢慢地落了下來(lái),我的灰了,媽媽說(shuō)“功夫不付有心人”,我聽了這句話就又去放風(fēng)箏了.啊!終于飛起來(lái)了,我高興的跳了起來(lái).
空中飛翔的“鳳凰”,帶著我的心愿：祝大家春天快樂(lè),萬(wàn)事如意!
快樂(lè)地秋游篇五
“??！我盼星星盼月亮，可終于把你給盼來(lái)啦！哈哈……”“瘋丫頭，啥事你這么高興？”在津津有味地看電視的爸爸問(wèn)?！澳钱?dāng)然是秋游啦！”說(shuō)完，我便迫不及待地拉著爸爸向超市飛奔去。
八點(diǎn)三十分，我們像小鳥出籠一樣，擠出教室，擠出校門，擠進(jìn)大巴車。一路上，說(shuō)話的說(shuō)話，吃東西的就盡情地吃，車廂里洋溢著歡樂(lè)和激情。
終于到了，我們秩序井然地下了車，不像上車那么擠。我們首先去了“三國(guó)城”，在賽馬場(chǎng)觀看了“三英戰(zhàn)呂布”。精彩的表演開始了，主角是：關(guān)羽、張飛、劉備等人。首先，他們一個(gè)個(gè)騎著馬跑一圈，揮動(dòng)著自己拿手的武器，算是亮相，真是“八仙過(guò)海——各顯神通”??！正當(dāng)我為他們拍手叫好時(shí)，一股臭味鉆進(jìn)了我的鼻子里。原來(lái)，是一匹馬趁空閑時(shí)，偷偷地把自己的私事給辦了！站在馬后面的那位“小兵”也笑了，全場(chǎng)的觀眾都笑了。
表演看完，我們排好隊(duì)跟著導(dǎo)游繼續(xù)走，來(lái)到“木頭游樂(lè)園”，這可是我給起的名字，因?yàn)檫@里有很多很多木頭。老師讓我們自由活動(dòng)，我們便沖過(guò)去。我和夏恬想玩秋千，便和兩個(gè)正在玩的小朋友開始“磨豆腐”了?！皟晌恍〗?，能不能讓我們玩一玩，你們已經(jīng)玩了很長(zhǎng)時(shí)間了?！薄拔覀円彩遣艁?lái)的呀！你們就等會(huì)兒吧！”“不行呀，我們馬上要排隊(duì)了，就玩一會(huì)兒！”“可是……”沒(méi)等她們說(shuō)完，我們就搶著上去了。有點(diǎn)像強(qiáng)盜吧！
在三國(guó)城里轉(zhuǎn)了一圈，我們又前往水滸城。水滸城里商品很多，琳瑯滿目的，擺在一個(gè)個(gè)小鋪上。我買了一個(gè)生肖兔，這個(gè)生肖兔的長(zhǎng)相有點(diǎn)像羊，但也挺可愛(ài)的！
兩點(diǎn)十五分左右，我們依依不舍地離開了三國(guó)城、水滸城。雖然人離開了，但我的心還在那轉(zhuǎn)悠著。紀(jì)念品買回了一大堆，也算是個(gè)不小的安慰吧。
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快樂(lè)地秋游篇六
已經(jīng)是三月，卻飛起了白雪。風(fēng)，發(fā)出著響聲，不斷地叫喊，不斷展示著它的驕傲;樹木在不斷搖晃，不斷地迎合著風(fēng)歌唱。只是路，卻有些躊躇，也露出了惆悵，還有迷茫;因?yàn)槟_下的泥濘，有著幾分猙獰。多多少少有些意外，也讓心開始徘徊。即使是北方，雖然沒(méi)有南方的鳥語(yǔ)花香，但是現(xiàn)在的雪還是很少見，也許這就是雪的留戀，或者是雪的纏綿;而風(fēng)還是在不斷澎湃，不斷顯現(xiàn)著它的豪邁，卻留下了激情，還有幾分不平靜。
不知道為什么，突然之間就想到了人生的坎坷，想到了自己的笨，想到了自己的純真。很多時(shí)候，總是會(huì)在心頭留下淡淡的愁，而腳下的路依舊在走。輕輕撫摸著曾經(jīng)走過(guò)的歲月，輕輕地看著日子里面的圓缺，輕輕地望著那些自以為聰明的行為，卻并不知道這是丑陋的花蕊，也不知道自己在那個(gè)時(shí)候所露出的愚蠢，盡管腳下有著時(shí)光的斑紋，可是并沒(méi)有留住歲月的吻，還有那些像浮云一樣若有若無(wú)的疑問(wèn)。
也許，就是這樣的笨，讓自己保留了一份純真?？梢蚤_心的笑，可以讓自己變得很驕傲，也可以讓自己接受著歲月的冷嘲，也可以讓時(shí)光留下自己曾經(jīng)的笑。這或許就是沒(méi)心沒(méi)肺，卻也會(huì)是一份沉醉。就像是曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)的話，原來(lái)感覺(jué)就是那些話就像是一些風(fēng)沙，而細(xì)細(xì)地回味，心就不再沉睡，變得更加愚蠢，更加的深沉;因?yàn)檫@句話說(shuō)的是，不知道自己的蠢所以自己活著;并不知道自己有多蠢，所以自己才會(huì)活著;當(dāng)知道自己是多么愚蠢地活著的時(shí)候，也許就是自己的人生盡頭。
因?yàn)樽约旱挠薮?，所以就不可能?huì)活得認(rèn)真，不可能會(huì)蠅營(yíng)狗茍，算計(jì)個(gè)不休，直到心累了，還是在不斷地猜測(cè)，卻并不知道聰明讓自己變得憔悴，讓自己的心開始變得破碎。等待發(fā)覺(jué)白發(fā)遮擋了時(shí)光，而那些紅塵的長(zhǎng)河不再流淌，再也沒(méi)有了任何的激蕩，一生就是這樣成為了沙塵，變成了閑云。并沒(méi)有多少磨礪，因?yàn)槁斆骶涂梢圆挥枚嗌僖懔?，也不用自己的意志，可以繞過(guò)很多的艱難困苦，可以不用走自己的路。
而很笨的人，卻必須學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地，有著自己的堅(jiān)持。因?yàn)橐咦约旱穆?，即使是前方迷霧，或者是有著陷阱，或者是不平靜，都必須是自己進(jìn)行克服，然后走著自己的征途。人生的路，有很多近處，可以繞過(guò)很多地方，也可以不在流浪。聰明的人早就變得不一樣，也會(huì)讓自己的人生變得不一樣，可以放棄，可以不再讓生活有著其它的經(jīng)歷;而愚笨的人就必須是有一份執(zhí)著，常常伴隨著失落，不斷向前走著，不斷經(jīng)歷挫折。
聰明的人會(huì)有著選擇命運(yùn)的權(quán)利，會(huì)展示著自己的回憶，還有得意，還有失意。但是，蠢笨的人，卻總是會(huì)留下許許多多的純真，有著堅(jiān)強(qiáng)的心，經(jīng)受了多少疲憊，也會(huì)留下眼淚;或許因?yàn)楸浚筒恢蓝惚苡娑鴣?lái)的歲月之刃，所以許多時(shí)候就會(huì)留下著多多少少的疼痛，還有腳步的沉重，就會(huì)留下著一身憂傷，還有鮮血在慢慢地流淌。但是，因?yàn)榇辣?，所以自己的心，知道前進(jìn)的方向，而沒(méi)有迷茫。
因?yàn)樽约旱挠薮?，所以自己可以?/p>
快樂(lè)地秋游篇七
這些日子，我仿似天天在發(fā)牢騷。其實(shí)，生活中的我是心境平和的，不到不得已，也不隨便發(fā)怒。我是個(gè)相信宿命論者。總感覺(jué)人一生的榮華富貴是注定的，于是功名利祿自然而然地就成了身外物。我只想過(guò)好自家的小日子?？墒牵@并非表明我對(duì)一切熟視無(wú)睹。我依然有著我的情感我的生活我的思想。
既然生活在紛繁復(fù)雜的社會(huì)，就不可能有絕對(duì)純凈的天空。每每遇事，我總說(shuō)服自己，坦然待之。有些確實(shí)難以釋懷時(shí)，就會(huì)想到我慣用的伎倆――文字。坐到電腦前，把那些不滿憤怒甚至不屑，或詼諧幽默，或諷刺影射，或直抒胸臆，一筆一筆地敲打出來(lái)初中作文，我的所有不快也隨這文字潑了出去，銷聲匿跡。繼而又還一個(gè)安靜平和的'我。這些日子以來(lái)，確實(shí)天天在受著權(quán)力的無(wú)理壓迫和冤枉。可在這些權(quán)勢(shì)面前，咱一小女子又是如此的無(wú)能為力。即使被冤枉，還得忍氣吞聲，視若無(wú)睹。所以，只能在自己的家園，吶喊幾聲而已。但從明天起，我再也不想?yún)群傲恕Ｎ也粎群?，并不代表生活中從此便沒(méi)了不滿或憤怒，只是不想讓那些無(wú)謂的不滿與憤怒浪費(fèi)我寶貴而有限的時(shí)間。
海子在他的詩(shī)里說(shuō)：從明天起/做一個(gè)幸福的人/喂馬/劈柴/周游世界。這是多么幸福的感覺(jué)。而我，也決定從明天起，做一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的人，讀書唱歌，寫字熬論文，好好地生活。我相信，不久的將來(lái)，我也一樣能擁有一所房子，面朝大海，春暖花開。
快樂(lè)地秋游篇八
人生是5％的精彩，5％的苦難，剩下的90％則是平凡。
——題記。
平凡的人們之所以平凡，是因?yàn)樗麄儠?huì)為了那5％的精彩忍受5％的苦難，將一生在90％的平凡中渡過(guò)。孰不知生活需要人們用一顆真誠(chéng)的心去欣賞它。欣賞你平凡的生活，苦難的經(jīng)歷，于是你便會(huì)。
90后作家子由，那是一個(gè)十分“狂”的家伙。他說(shuō)在現(xiàn)代作家里，最厲害的只有兩個(gè)人，女的是畢淑敏，男的就是他子由。于是他憑著他那份“癲狂自大”，他欣賞病魔的微笑，對(duì)經(jīng)常光顧他病床的死神品頭論足，稱兄道弟。他短暫的一生是一個(gè)苦難，而他的心卻硬是把苦難的生活炸出了快樂(lè)，他欣賞他那短暫的一生。他十六年的生命之路上，寫滿了快樂(lè)，苦難中的快樂(lè)，也寫滿了精彩，平凡中的精彩。
如子由，學(xué)會(huì)去欣賞身邊的一切，就會(huì)快樂(lè)多一點(diǎn)悲傷少一點(diǎn)，精彩多一點(diǎn)平凡少一點(diǎn)。
欣賞生活如那飄逸的太白，白鹿青崖，瀟灑似仙。
欣賞生活如那歸去的“五柳先生”，門前五柳下，蟲飲幾絲幽閑，觀幾朵香菊。
欣賞生活如張海迪，笑對(duì)人生，用堅(jiān)強(qiáng)造就未來(lái)。
欣賞生活如海倫凱勒，黑暗、寂靜沒(méi)有使她頹廢走向死亡，相反，她用一顆充滿光明的心去感知世界的美，欣賞人間的善?？嚯y歷煉了她堅(jiān)強(qiáng)的人生，苦難使她的精神永存。
欣賞生活如桑蘭。人活著就要有一點(diǎn)用處，憑著一種信念，她用傷殘的身軀傳播著不滅的體育圣火，快樂(lè)著勝者的快樂(lè)，欣賞著敗者的不懈努力精神。
欣賞生活如毛澤東。百丈雪山，千里草地，腳步堅(jiān)定如坂上走丸。一路欣賞著雪山壯麗草地凄美，一路奮斗著光明的事業(yè)。
活著，很艱難，我們需要對(duì)生活保持新鮮感，以欣賞之心去體會(huì)幸福去感受精彩，以寬容之心去品味它的苦澀體察它的苦痛，以博愛(ài)之心去點(diǎn)綴它的平凡點(diǎn)燃生命的激情。
于是，艱難中，我們。
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快樂(lè)地秋游篇九
星期四，老師帶著我們?nèi)w三年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了一次難忘的秋游。
我們第一站來(lái)到了寧鄉(xiāng)花明樓小劉故居。在銅像廣場(chǎng)，我們開心地做游戲，鄭重地敬獻(xiàn)花藍(lán)，還舉起右拳莊嚴(yán)宣誓：聽黨的話，做好少年。最后還不忘在橫幅上簽下了自己的名字。
下午，我們來(lái)到了長(zhǎng)沙石燕湖。我們一邊走，一邊欣賞著石燕湖的湖光山色，放飛著快樂(lè)的'心情。走著走著我們就來(lái)到了向往已久的游樂(lè)場(chǎng)，這里真是人山人海，游樂(lè)設(shè)施也是各種各樣，應(yīng)有盡有：有海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬、還有自控飛機(jī)……最驚險(xiǎn)的是海盜船。我一坐上去就嚇得直發(fā)抖，先前我還感覺(jué)不可怕，可后面越蕩越高，我的小心臟都快要跳出來(lái)了，幸虧有安全帶，不然我一定會(huì)摔得粉身碎骨。哎呀呀，現(xiàn)在想想都怕怕！
動(dòng)物園的馬戲表演真精彩：有黑熊騎單車、小狗跳繩、老虎鉆火圈……最叫我難忘的是黑熊騎單車，小黑熊一坐上去，單車就飛快的圍著場(chǎng)子快速地跑起來(lái)，真叫一個(gè)精神。全場(chǎng)觀眾都報(bào)以熱烈的掌聲。
夜色不早了，我們排著整齊的隊(duì)伍，踏上了回家的路程。
快樂(lè)地秋游篇十
這個(gè)星期六，爸爸答應(yīng)我去中山陵撈小魚。
出發(fā)了！我騎著我心愛(ài)的自行車飛速向中山陵奔去。終于到了！我把自行車往旁邊一放，拿起魚網(wǎng)就去池塘邊撈小魚。
哇，我的運(yùn)氣真好！許多小魚都在湖面上追逐打鬧。我不敢怠慢，把網(wǎng)悄悄放入水中，又悄悄地靠近它們。時(shí)機(jī)到了!我猛地把網(wǎng)往上一提，頓時(shí)，魚網(wǎng)里裝滿了小魚。我非常高興，一邊跑，一邊向爸爸喊道：“爸爸，快樂(lè)看呀，快來(lái)看呀！”爸爸急速地跑來(lái)，問(wèn)：“什么事??？大呼小叫的！把人嚇?biāo)蓝夹?。”我不好意思地笑了笑，說(shuō)：“你數(shù)數(shù)看，這里面有多少條小魚？”說(shuō)著，把魚網(wǎng)放到他面前。爸爸瞇起眼睛數(shù)著：“一、二、三、四、五......嘿，一共有十二條小魚，我家女兒真是捕魚達(dá)人?！蔽业靡獾匦α诵?，說(shuō)：“那當(dāng)然了。爸爸，我去釣魚，你去撈小魚吧，我們倆換個(gè)角色！”爸爸同意了。
于是，我坐在岸邊的大石頭上，手里拿著魚竿，聚精會(huì)神地盯著水面的`浮標(biāo)。過(guò)了十來(lái)分鐘，忽然，浮標(biāo)往下沉了，我猛地一提。哈哈，我釣到了一條小魚，我大喊：“爸爸，爸爸?！卑职忠詾槲页鍪铝耍⒓礇_了過(guò)來(lái)，見我釣到了一條小魚，就說(shuō)：“今天你的運(yùn)氣真好啊，第一次釣就有收獲，真棒?！甭牭桨职值脑?，我的心像灌了一大瓶蜜一般甜滋滋的。
這真是一個(gè)快樂(lè)，令我難忘的星期六。
???????????孝陵衛(wèi)中心小學(xué)。
????????????六（4）班。
????????????李貝貝。
快樂(lè)地秋游篇十一
我在一個(gè)和諧、幸福的家庭中快樂(lè)地成長(zhǎng)著。每當(dāng)我增加一歲時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我更嚴(yán)厲一點(diǎn)。每當(dāng)我又跨入一個(gè)更高的年級(jí)時(shí)，我就會(huì)多懂得一些人生的道理。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多事情或陰影在我的腦海里深深扎下了根，有的可能永遠(yuǎn)也抹不掉，有的可能就那一點(diǎn)使我害怕的小事，我也會(huì)記一輩子的。
一個(gè)人的童年不可能總是在悲傷、害怕中度過(guò)的。要學(xué)會(huì)在失敗中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。不管某一個(gè)人的一生是怎么樣的，他、（她）的童年都應(yīng)該是快樂(lè)無(wú)比的。我最快樂(lè)的時(shí)光應(yīng)在小學(xué)一、二、三年級(jí)。這三年中我學(xué)會(huì)建造起同學(xué)間的友誼，是我最寶貴的財(cái)富，這種友誼我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記?？鞓?lè)，是每一個(gè)人應(yīng)有的東西。如果一個(gè)人整天都是忙碌的，沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)的感覺(jué)，那么這個(gè)人活著一定沒(méi)有意思。只有那些會(huì)享受快樂(lè)的人，才會(huì)很快樂(lè)。
我的家庭是和諧的、美滿的、幸福的。我在這個(gè)環(huán)境中自由自在成長(zhǎng)。一個(gè)家庭如果沒(méi)有了和諧，這個(gè)家庭肯定就會(huì)很亂。所以，我希望天下所有家庭里的每個(gè)人都和家人一條心。像我家一樣民主和諧。這樣一來(lái)，我相信天下的每個(gè)家庭都會(huì)美滿幸福。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，使我不斷地增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要地懂得了人與人之間相處要真誠(chéng)、信賴，成長(zhǎng)中使我懂得親情、友情的重要。
快樂(lè)地秋游篇十二
人很可憐，一生下來(lái)就哭，預(yù)示著人的一生要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的磨難；人很勇敢，有生就有死，從生命誕生的那一天起，就一步一步地走向死亡。名也好，利也罷；快樂(lè)也好，痛苦也罷；折磨得人瘋瘋癲癲，暈暈忽忽，最后都隨著死亡歸于零，從生命的鮮活到一種不為人知的存在狀態(tài)，今后永恒的精彩世界再與你沒(méi)有任何關(guān)系。
所以人很悲壯，所以人相對(duì)于物質(zhì)世界僅僅就是一個(gè)匆匆過(guò)客，即便留下了一點(diǎn)痕跡，也會(huì)在無(wú)盡的時(shí)間中消磨得一干二凈。就是這樣的一個(gè)短暫的瞬間，人居然能把世界搞得波瀾壯闊，驚天動(dòng)地，造就一些類似于神的人來(lái)，他們所留下的痕跡或許能一直相伴永恒的時(shí)間，只要人類尚且存在，就會(huì)有人記住他們。
然而眾多的蕓蕓眾生卻就是一個(gè)過(guò)客，無(wú)論你怎樣地努力，無(wú)論你怎樣地拼命，結(jié)果你還是一個(gè)過(guò)客。所以聰明的人在拼命中走向死亡，所以愚昧的人在過(guò)完日子就撒手人寰。于是乎，討論人生的意義就成了一個(gè)永恒的主題，討論人生存的狀態(tài)也成了熱門話題。再于是乎，有人為社會(huì)活著，值得尊敬；有人為別人活著，值得贊賞；有人為自己活著，無(wú)可非議?，F(xiàn)代流行的說(shuō)法就是活著就是活著，活著真好，好日子還長(zhǎng)著呢！又于是乎，人們明白了健康才是最重要的，快樂(lè)才是活著的目的。
或許人就應(yīng)該這樣，別想的太多，活著就是活著，，一直到快樂(lè)地死去。
快樂(lè)地秋游篇十三
我早上6點(diǎn)半起床，到了學(xué)校后，還朋友還不多，我們一起看了一會(huì)動(dòng)畫片，到齊了后，就上了大巴車，去秋游啦！
到了長(zhǎng)風(fēng)公園以后，我們首先去了海底世界。那里有好多的小魚和大魚。
從海底世界出來(lái)后，我們一起拍了集體照。而后導(dǎo)游就領(lǐng)著我們?nèi)チ艘粋€(gè)空曠的地方吃午餐了。在吃午餐的過(guò)程中，我們把所有的零食都擺在了桌布上，隨意挑選，我們吃得好開心哦！老師看我們吃得差不多了，就讓我們?nèi)タ窗做L表演了，導(dǎo)游說(shuō)，呆會(huì)兒我們還會(huì)再吃一頓的。我們就排著隊(duì)伍去了白鯨館。
在那里，第一個(gè)出場(chǎng)的是海獅娜娜小姐。娜娜小姐有點(diǎn)生氣。主持人說(shuō)娜娜小姐的體重有350斤。
下一個(gè)出場(chǎng)的是娜娜小姐的哥哥——大寶。主持人說(shuō)大寶比娜娜小姐重得多，大寶有650斤。大寶還給大家表演了一下海獅和海豹是如何走路的。海獅是用雙鰭撐起來(lái)，尾巴立起來(lái)走路的；海豹是趴著慢慢向前移動(dòng)的。大寶又表演了敬禮。主持人說(shuō)，別看大寶非常胖，它游泳的速度還非?？炷?。大寶接著表演了一下，主持人把一個(gè)圈扔向水中，大寶跳起來(lái)一下就接住了。表演完后，大寶就回去休息了。
下一位出場(chǎng)的是海洋館的寶貝，它的名字叫軍軍。它是一頭小白鯨。演員阿姨是軍軍的好朋友，她們整天在一起訓(xùn)練，一起玩耍。軍軍把水噴在演員阿姨的身上，演員阿姨讓它停下，它不肯。主持人讓大家一起說(shuō)“一，二，三，停下”，軍軍還是不肯停下。主持人說(shuō)大家喊得聲音不夠大，大家又一起大聲喊“停下”，它才肯停下來(lái)。主持人說(shuō)軍軍的頭頂上有一個(gè)呼吸孔，我們聽不到，主持人把麥克風(fēng)放在軍軍的頭上，“呼”，真吵呀！主持人放了“一閃一閃亮晶晶”的音樂(lè)，軍軍還會(huì)跟著唱歌呢。主持人說(shuō)軍軍的呼吸孔還有味覺(jué)，演員阿姨拿出個(gè)圈圈，軍軍不要，又拿出一條小魚，軍軍還不要，又拿了幾條大魚，軍軍還不要，阿姨把一桶魚都給了軍軍，它才滿意。主持人說(shuō)，軍軍太貪吃了！最后，阿姨站在軍軍的背上，它在水里游來(lái)游去。
看來(lái)表演之后，我們就從表演館出來(lái)。導(dǎo)游帶我們又去了一個(gè)空曠的地方，和其他班的小朋友一起又開始了一次野餐。之后，又玩了丟手絹的游戲。
時(shí)間到了，導(dǎo)游叫我們排好隊(duì)，我們就坐著大巴車回到了學(xué)校，給家長(zhǎng)接回去了。
秋游結(jié)束了。秋游好開心那！
快樂(lè)地秋游篇十四
靜靜地坐在電腦前，不知道自己該做什么。微風(fēng)靜靜地吹著，我在尋思，我在暢想。
經(jīng)過(guò)那么多曲曲折折，我選擇離開一座城市，到另一座陌生的城市開始自己的生活。
熟悉新環(huán)境，了解新同學(xué)，結(jié)識(shí)新朋友，一切都得從零開始。但我是幸福的，父母總是在我的學(xué)業(yè)上給予最大的支持和鼓勵(lì)，朋友們也很照顧我，幫我解決各種生活和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，讓我真正感受到了親情、友情。
想想以前充滿活力，志存高遠(yuǎn)的我，現(xiàn)在卻變得深沉了許多。面對(duì)發(fā)生在周圍所有的事，總覺(jué)得和自己沒(méi)有什么太大的關(guān)系。
學(xué)校的生活，復(fù)雜、枯燥。宿舍——教室——琴房，日復(fù)一日，在這三點(diǎn)一線間，幾乎占據(jù)了我所有的時(shí)間。閑暇時(shí)，可以做什么呢？看書吧?？煽催^(guò)后，總免不了產(chǎn)生一些自己的觀點(diǎn)，總習(xí)慣于敲一下鍵盤，記下一些感想，或貼于博客，或見于報(bào)端，不能公開發(fā)表的就存入“我的文檔”里。如果說(shuō)這是看書的樂(lè)趣，還倒不如說(shuō)自尋“煩惱”。因?yàn)樾拇嬷鞠?，?duì)自己的要求就高，就拼命地學(xué)習(xí)，就會(huì)想到許多復(fù)雜的問(wèn)題。
每當(dāng)與朋友神侃，到了曲終人散的時(shí)候，帶著一點(diǎn)落寞，道一聲再見，回到寢室打開電腦，仿佛才回到我自由的空間。翻看博客中的新篇章，體味微博里有趣的話語(yǔ)和圖片，感受別人對(duì)生活的感悟。
不同的境遇，卻有共同的心境。一位網(wǎng)友在和我聊天時(shí)這樣說(shuō)，“城城，你年齡還小，你有無(wú)限的可能。”不知為什么，這句話對(duì)我的觸動(dòng)很大。每想到這，我總會(huì)收拾頭腦中活躍的思維，并且告誡自己：“你得做好每一件事！”
周末，我忙里偷閑，邀約好友去踏青，去與大自然對(duì)話。游覽青秀山、瞻仰百色起義陳列館等等。南國(guó)的風(fēng)光總會(huì)讓人忘卻所有該做的事情。我們變得慵懶，在軟綿綿的`草地上，啃著羊肉串、吃著火腿腸、喝著礦泉水，盡情享受野外生活。如此這般，卻也感到輕松愜意?？鞓?lè)的時(shí)光總顯得很短暫，日落西山，只得依依惜別這美麗的風(fēng)景。
人生，意味著挑戰(zhàn)。生活或喜或憂，使我慢慢地成長(zhǎng)成熟，那似五味瓶般的感受，使我學(xué)到了許多。雖然追求藝術(shù)的更高境界是我的目標(biāo)，但我深知，不僅要百倍地努力，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，將來(lái)在事業(yè)上有所建樹，更要開心。
愛(ài)與不愛(ài)，她在哪里。
快樂(lè)地秋游篇十五
12月7日，我們?cè)诿髅牡年?yáng)光照耀下，快快活活地去秋游了。
我們穿過(guò)隧道，沿著西湖邊，說(shuō)著、笑著，走到了柳浪聞鶯。走得累了，當(dāng)然先休息，然后就開始了年級(jí)活動(dòng)——乒乓球比賽。比賽規(guī)則是：把乒乓球托在拍子沙鍋內(nèi)，送到對(duì)面。該我了，我把球拍放低時(shí)，球卻想飛起來(lái)；我把拍子放高，球又滾來(lái)滾去地老想掉下來(lái)。我驚險(xiǎn)百出，無(wú)可奈何，只好一會(huì)兒高,一會(huì)兒低，勉強(qiáng)地走到了對(duì)面?？纯磩e的小朋友，也是什么樣子都有：輕松順利的、狼狽不堪的.，但大家參與得很認(rèn)真，看得也很投入，比賽圈子里一片熱鬧。
比賽完了，我們?nèi)チ宋骱┪镳^參觀，里面有西湖模型；有杭州各種動(dòng)物的模型；有漂亮的新十景和老十景圖片；還有美麗的西湖油畫……讓我大飽眼福。
這次秋游真有意思，可以玩，也有參觀，多好?。?/p>
快樂(lè)地秋游篇十六
秋游一直都是我夢(mèng)寐以求的。我還清楚地記得去年秋天，老師說(shuō)學(xué)校答應(yīng)讓我們?nèi)デ镉危已骄褪且槐娜吒?，那個(gè)高興勁兒我都沒(méi)法形容了?？墒菍W(xué)校一拖再拖，真沒(méi)想到我竟然在夢(mèng)里過(guò)起了秋游，可是那只是個(gè)美夢(mèng)，希望學(xué)校這回不要再“說(shuō)話不算話”了。
所以我在默默地祈求：希望太陽(yáng)公公瞇瞇笑，希望風(fēng)奶奶和雨奶奶都躲進(jìn)云里。
這天早晨果然天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。八點(diǎn)整，我們就出發(fā)了。一路上同學(xué)們又是說(shuō)又是笑，像長(zhǎng)龍的路，一下子就到盡頭——得月山莊了。得月山莊的樹多得數(shù)不清，像一個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神十足的衛(wèi)士，保衛(wèi)著得月山莊，保衛(wèi)著大自然的杰作。這次秋游的主要目的采集野花和樹種，做成標(biāo)本。我與幾個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)小組。山上的野花紅的、黃的、白的、紫的，多得像天上的星星。我還看見了一種藍(lán)色的`小花兒，我情不自禁地說(shuō)：“呀！真美啊！我還從來(lái)都沒(méi)有看見過(guò)藍(lán)色的小花兒呢！”我剛想摘，卻又好像看見小藍(lán)花低著頭，懇求我不要結(jié)束它年輕的生命，于是我雙收回了手。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就該回學(xué)校了，我們只能依依不舍地離開了得月山莊了。這次旅程真的好快樂(lè)！
快樂(lè)地秋游篇十七
周四下午，老師宣布要去遠(yuǎn)足，這可讓我們激動(dòng)壞了。是啊，天天在學(xué)校里學(xué)習(xí)枯燥知識(shí)的我們，多么向往外面奇特的大自然哇！
第二天清早，我興致勃勃地起了個(gè)大早，迎著燦爛的陽(yáng)光，高高興興地來(lái)到了學(xué)校。剛進(jìn)校園，我就被眼前的景象吸引住了，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿面春風(fēng)，他們排成了條條縱隊(duì)，秩序井然。但絲毫掩蓋不住興奮的神情。我也抓緊時(shí)間，快速走進(jìn)了隊(duì)伍中。
》等等。
隨著同學(xué)們輕快的步伐，我們不知不覺(jué)就到了云龍山。這兒風(fēng)景秀麗、空氣芬芳，各種花草樹木數(shù)不勝數(shù)。同學(xué)們有的對(duì)著秋葉指指點(diǎn)點(diǎn)，有的講述著花草的故事，有的則嗅一嗅花兒的芬芳，歡聲笑語(yǔ)響徹云龍山。
走出云龍山，我們來(lái)到了濱湖公園?？吹竭@美侖美奐的風(fēng)景，老師們竟也為之陶醉，紛紛指揮我們照著集體照。同學(xué)們你爭(zhēng)我搶，恨不得獨(dú)占離照相機(jī)最近的地方，我也加入進(jìn)來(lái)，一會(huì)兒推推這邊的同學(xué)，一會(huì)兒又?jǐn)D擠那邊的同學(xué)，真是好不熱鬧！看到這其樂(lè)融融的場(chǎng)面，老師們不禁捧腹大笑起來(lái)。
走過(guò)濱湖公園，我們將踏上樹木成蔭的湖中路?？墒牵延胁簧偻瑢W(xué)開始報(bào)怨：“老師，路太長(zhǎng)了，又走得那么快，太累啦！”老師們不停地給我們打氣：“同學(xué)們，我們一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！”很快，同學(xué)們就打起精神，手拉著手，一鼓作氣向前出發(fā)了?？吹酵瑢W(xué)們的表現(xiàn)，老師露出了欣慰的笑容。
一路上，同學(xué)們互相激勵(lì)互相幫助，笑聲和談話聲形成了一首獨(dú)特的“秋游曲”。終于順利到達(dá)了終點(diǎn)站——珠山公園。在那兒，我們唱歌、做游戲、玩自拍，一片歡聲笑語(yǔ)。這次活動(dòng)雖然很累，但也非?？鞓?lè)，同時(shí)也讓我們學(xué)到了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！
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快樂(lè)地秋游篇十八
我跟老師說(shuō)11月19號(hào)去海南熱帶鳥世界。我們很開心。放學(xué)后，我把這個(gè)好消息告訴了父母，媽媽提前給我準(zhǔn)備了零食。
早上起床后，我還是很興奮。我不忍心吃早餐。我只想快點(diǎn)去學(xué)校。爸爸媽媽早早送我上學(xué)，讓我聽老師的話。我把媽媽的話記在心里。早上8點(diǎn)，我們準(zhǔn)備離開。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的旅程，我們來(lái)到了海南的熱帶鳥類世界——定安。我們看到好多鴿子在天上飛，好像在說(shuō)小朋友歡迎你，我們看到好多籠子。但是唱的很好。當(dāng)我們向前走的時(shí)候，我們看到了很多孔雀。我被他們的美麗所吸引。打開屏幕時(shí)，它的羽毛真的很美。它在陽(yáng)光下看起來(lái)很驕傲。它在炫耀自己比任何人都漂亮。然后老師帶我們?nèi)タ贷W鵡表演。有些鸚鵡會(huì)溜滑板。有些鸚鵡會(huì)騎自行車。表演很精彩。他們的表演給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣?？鞓?lè)的`時(shí)光很快就過(guò)去了。我們必須和這些可愛(ài)的動(dòng)物說(shuō)再見。時(shí)間過(guò)得真快！不知不覺(jué)到了中午，我們都分享了一起帶的零食。正當(dāng)我們津津有味地吃著的時(shí)候，天開始下雨了，這給我們的秋游增添了一些色彩。自由活動(dòng)的時(shí)候，我們班一個(gè)同學(xué)不小心掉進(jìn)水里，衣服鞋子都濕了。他幽默地對(duì)老師說(shuō)：“他是跳水冠軍?！薄Ｎ医o老師拍了很多照片，我們玩得很開心，但是老師們都累壞了。假設(shè)老師很努力！
快樂(lè)地秋游篇十九
今天我們班組織了秋游活動(dòng)，我們一早就站在操場(chǎng)上排好隊(duì)，準(zhǔn)備去秋游了。
我們先坐了豪華大巴去秋游的目的地，然后那里的叔叔帶我們?nèi)⒂^了水果和蔬菜，有木瓜樹，木瓜樹上結(jié)滿了木瓜，還有枇杷樹，那些枇杷樹都開花了；我們還碰到了一些蔬菜，有豆子，這種豆子又寬有長(zhǎng)，而且里面的豆子我從來(lái)沒(méi)見過(guò)有這么大；還有葫蘆，這些葫蘆有的小，有的大，有的高，有的矮，奇形怪狀；我們還看見了一個(gè)金南瓜，這個(gè)南瓜不大不小，剛剛好跟我頭那么大；還有另一種葫蘆，上面下面都很大，中間很細(xì)很細(xì)，可照樣不會(huì)斷，我覺(jué)得這種葫蘆特別有趣。那個(gè)叔叔還給了我們班的徐麒越一個(gè)金色的小葫蘆，就像一個(gè)電話一樣，彎彎的，身上起了好多雞皮疙瘩。
參觀完了，我們準(zhǔn)備去采摘橘子，我們到了采摘橘子的地方，一看，那里的橘子又黃又大，看外表就能看出它很好吃。進(jìn)了橘子園，我摘了一個(gè)嘗一嘗，味道還可以，就是有點(diǎn)酸。我繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地方的橘子特別黃，我就嘗了嘗，哇！好甜呀！我又往前走，看見了一處火堆，那里有好多爛橘子在火堆里烤，我覺(jué)得挺浪費(fèi)的，后來(lái)我又想了一下，爛橘子有什么用呢？這么一想我就不覺(jué)得浪費(fèi)了。然后我們就出了橘子園去野餐了。
在野餐的時(shí)候，我和朱子墨分享了好多好吃的。我吃了她的巧克力棉花糖，朱子墨吃了我的西瓜。野餐結(jié)束了，我們坐上了豪華大巴又準(zhǔn)備回學(xué)校，在回學(xué)校的路上，我在心里說(shuō)了對(duì)這次秋游的感想，我的感想是，這次秋游我不但很開心，我還吃的很飽，還有認(rèn)識(shí)了許多我不認(rèn)識(shí)的水果和蔬菜?？傊?，這次秋游我收獲很大很開心。耶！
快樂(lè)地秋游篇二十
“秋游嘍！”剛從老師口中聽到這個(gè)消息，我就高興得一蹦三尺。我立刻和我的好朋友組成了一個(gè)小組，分配好各自的任務(wù)，等待著秋游這天的到來(lái)。
秋游這天早上，我激動(dòng)得六點(diǎn)鐘就醒來(lái)了。吃過(guò)早餐，我收拾好要準(zhǔn)備的東西，懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校。在教室里，我看見每個(gè)同學(xué)都和我一樣，心情都無(wú)比地激動(dòng)。接著，我們排好了隊(duì)，坐上了公交車，準(zhǔn)備出發(fā)。
一路上，我們有說(shuō)有笑，熱鬧非凡。經(jīng)過(guò)了車水馬龍的市區(qū)，我們終于來(lái)到了大龍?zhí)豆珗@里的燒烤場(chǎng)。
我們找好了位置，用報(bào)紙把座位鋪好，并在家長(zhǎng)和老師的細(xì)心指導(dǎo)下生起了火。不一會(huì)兒，火變旺了，我們便放上烤架放上了自己喜歡吃的食物，開始我們期盼已久的燒烤。
我先串了個(gè)雞翅，刷了點(diǎn)油，便放在烤架上，時(shí)不時(shí)翻一下它，再給它刷了一些別的醬，讓它吃起來(lái)更加美味。我烤了一會(huì)兒，實(shí)在是忍不住了，拿起來(lái)咬了一口，“呸！怎么還沒(méi)熟！”我看著半生半熟的肉，氣呼呼的說(shuō)。這時(shí)，正在和我們一起燒烤的黃老師拿出一把小剪刀說(shuō)：“雞翅肉厚的地方要把它剪開，這樣既進(jìn)味，又熟得快一些。”“噢，原來(lái)是這樣?！蔽翌D時(shí)恍然大悟。當(dāng)這個(gè)雞翅烤熟時(shí)，雖然皮已經(jīng)糊了，但是味道還算不錯(cuò)。
由于我烤糊了一個(gè)雞翅，很不甘心，于是我就決定再烤一個(gè)。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，先用剪刀把肉厚的`地方剪開，接著刷上油和番茄醬，撒上孜然粉，然后不停地翻滾，一刻也不敢放松。雞翅上傳來(lái)“嗞嗞”的響聲，顏色越來(lái)越深，香味也越來(lái)越濃，讓人不禁流下了口水。經(jīng)過(guò)我的努力，最后考出了一個(gè)香噴噴的雞翅，讓別的同學(xué)羨慕不已。
我拿著“戰(zhàn)利品”在燒烤場(chǎng)上走來(lái)走去。當(dāng)我看到有個(gè)小組還沒(méi)生起火時(shí)，我出于同情心，便幫他們烤了一些吃的，讓他們補(bǔ)充一些體力。
這次秋游，不僅讓我得到了快樂(lè)，還增長(zhǎng)了不少燒烤的知識(shí)。希望在下次活動(dòng)中，能學(xué)習(xí)到更多燒烤的知識(shí)。
快樂(lè)地秋游篇二十一
今天是秋游的'日子，可天氣卻“陰雨不定”，時(shí)而下雨，時(shí)而轉(zhuǎn)陰，我們排著整齊的隊(duì)伍往文化廣場(chǎng)走去，一路上，我邊走邊祈禱：老天爺，您開開恩吧，千萬(wàn)別下雨啊，這可是我們盼望已久的一天呀！可是沒(méi)過(guò)多久，天公不作美，還是淅淅瀝瀝下起了小雨，原本很開心的我一路上都擔(dān)著心，生怕一不小心老師發(fā)話：回學(xué)校。因此我內(nèi)心忐忑不安地隨著隊(duì)伍向前去。也不知道過(guò)了多久，我們終于到了文化廣場(chǎng)，我懸著的一顆心如同一塊大石頭落地了。
亭子的旁邊有一個(gè)小花壇，里面種著一大片小樹木，紫色的葉子，上面開著星星點(diǎn)點(diǎn)的紫紅色的花，花瓣形狀就象是水蕨菜一樣，我不知道這是否是菊花，總之，很漂亮。這些樹木擠在一塊，這棵樹的枝葉搭到另一棵的花朵上，而另一棵樹的花卻又鉆到這棵樹的枝葉里去了，不留一點(diǎn)空隙，儼然就是一串串洗衣服中才會(huì)冒出來(lái)的淘氣彩色泡泡，它們?cè)诎€(gè)擠來(lái)擠去的，真有趣。
“肖雅真，你要不要吃水果?！蔽一仡^一看，原來(lái)是許若，“好啊”接過(guò)她的食物，我趕緊也拿出自已袋子里的食物遞給她，接著又拿出一些食物分別給幾位老師和其他同學(xué)，就這樣子，我們一幫人有說(shuō)有笑地沉浸于分享美食品嘗美食的快樂(lè)中……說(shuō)實(shí)在，對(duì)我來(lái)說(shuō)每次的秋游活動(dòng)實(shí)際上就是美食節(jié)，跟大家一起吃東西是種非常美好的享受，感覺(jué)此時(shí)的食物會(huì)比任何時(shí)候都好吃，讓人回味無(wú)窮。
“大家整理好東西，回去了”老師傳話來(lái)了，由于玩的時(shí)間太短了，所有的同學(xué)都“心不甘情不愿”地排著浩浩蕩蕩的長(zhǎng)龍隊(duì)伍回學(xué)校了。
快樂(lè)地秋游篇二十二
早晨，我背著書包走進(jìn)教室，同學(xué)們都懷著激動(dòng)的心情交談著，有的同學(xué)樂(lè)得嘴都咧到了耳朵根兒。你知道今天是什么日子嗎？嘻嘻！今天可是個(gè)“特別”的日子，那就是——秋游。
來(lái)到學(xué)校大門口，上了車，大家似乎有說(shuō)不完的話，小麻雀似的嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)來(lái)到了目的地——南郊公園。我還是第一次來(lái)南郊公園，剛進(jìn)門，我就忍不驚嘆道：“哇！好漂亮喲！”首先映入眼簾的，便是一個(gè)五顏六色的花壇，花壇里有一些叫不出名兒的小花兒，有些花的花瓣像雪一般潔白，有些花的花瓣是艷麗的深紅色，還有一種花的花瓣更加獨(dú)特，它的外圈是白色的，里面是淡紅色的，花蕊卻是鵝黃色的。一陣清風(fēng)拂來(lái)，花朵們都輕輕地彎下腰，好像在向我們示意——?dú)g迎你們的到來(lái)，希望你們玩得開心、快樂(lè)！
老師讓我們欣賞了一會(huì)兒迷人的景色后，吹響了集合的口哨，我調(diào)轉(zhuǎn)身形，慢吞吞地跟上隊(duì)伍，猛然看到一棵棕櫚樹,它足有一抱粗，葉柄粗壯，葉子就像一把把大蒲扇，那扇面分叉開來(lái)，翠綠翠綠的，煞是好看。
我們來(lái)到一片游樂(lè)區(qū)，忽然前面的同學(xué)歡呼起來(lái)，我們十分納悶，他們高興個(gè)啥勁兒呀？難道前面有十分新奇的東西嗎？我們盡量伸長(zhǎng)脖子朝前望去，不禁也咧開了嘴，我們看到的是一個(gè)大大的圓盤，下面是一個(gè)大柱子，圓盤上吊著許多粗粗的纜繩，纜繩上栓著一個(gè)個(gè)鋼制的椅子，這便是“飛椅”。我們買好票，大家都按捺不住心中的喜悅，爭(zhēng)先恐后地?cái)D了進(jìn)去，坐在椅子上。我心中還是有些疑惑：這個(gè)能不能飛得很高呢？會(huì)不會(huì)十分刺激呢？心想著，只聽“轟”的一聲響，巨大的圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，再低頭看時(shí)，我們離地面已經(jīng)很遠(yuǎn)了。我們?cè)绞幵礁撸饨新曔B綿起伏，感覺(jué)自己像飛了起來(lái)一樣。漸漸的速度慢了下來(lái)，最后停了，大家跳下椅子，卻還是意猶未盡。
我們要去趣樂(lè)園了，大家的興致又高漲起來(lái)。大門一開，蜂擁而入。走進(jìn)去，有一條小路，是用石塊鋪成的。小路的一旁有一些樹木和灌木叢，那些樹筆直而又挺拔，直刺向云天，樹冠很大，和別的樹一起，把我們頭頂上那一小片天給遮住了。
等到玩兒夠了，我們也要離開了，大家都不免有些戀戀不舍。忍不住再轉(zhuǎn)過(guò)頭，往后掃了一眼，銀杏的葉已由綠色轉(zhuǎn)為黃色，可柳樹卻仍然青翠怡人，那一池秋水映著秋日的暖陽(yáng)，照得我們的心暖暖的。
快樂(lè)地秋游篇二十三
星期四早上，我早早的起床，洗好臉、刷好牙、吃好飯，迅速的背上了“減了肥”的書包，高高興興的往學(xué)校走去，我們今天要去秋游了！
在去上學(xué)的路上，我又蹦又跳，一直跑在媽媽前面，很快就到了學(xué)校。
出發(fā)前，老師講完集隊(duì)禮，我們排好隊(duì)往大門口走去。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，上了車。我們兩個(gè)兩個(gè)的坐在一起，我突然發(fā)現(xiàn)，我竟然和我們班的升旗手吳斯琦坐在一起，心里甜滋滋地。
在車上，同學(xué)們有說(shuō)有笑還高興的唱起了歌，大概過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我們到達(dá)了目的地。我們下車排好隊(duì)，和旁邊的同學(xué)牽好手，在導(dǎo)游和班主任的帶領(lǐng)下，進(jìn)入了第一個(gè)景點(diǎn)：船游百鳥湖。我們上船坐好后，船開動(dòng)了，有的同學(xué)坐在船艙里；有的同學(xué)坐在船艙外；有的同學(xué)開玩笑說(shuō)湖里有鱷魚；有的同學(xué)在一旁不聲不響地吃東西。我們乘船，在百鳥湖里轉(zhuǎn)了一大圈，回到了起點(diǎn)，我還以為在上岸之前能看到許多鳥呢，沒(méi)想到一根鳥的羽毛也沒(méi)看到，心里很遺憾！
下了游船，往游樂(lè)園走去。在這里，規(guī)定每人只能玩兩個(gè)項(xiàng)目，我選擇了“海盜船”和“充氣城堡”。
在坐“海盜船”的時(shí)候，有幾個(gè)膽小的同學(xué)不敢坐，我大搖大擺的走上了“海盜船”?！昂１I船”啟動(dòng)后，越蕩越高，有很多同學(xué)嚇的尖叫起來(lái)，我也開始有點(diǎn)坐立不安，后來(lái)忍不住也跟著尖叫起來(lái)。在一片尖叫聲中，“海盜船”漸漸地停了下來(lái)。下“海盜船”時(shí)，有的同學(xué)嚇得有些發(fā)抖，有的同學(xué)嚇得說(shuō)再也不坐了。我雖然也有點(diǎn)害怕，但是我覺(jué)得經(jīng)過(guò)這次鍛煉，我的膽子有些大了，下次再坐時(shí)應(yīng)該不會(huì)那么怕了。
我們跟著導(dǎo)游往第二個(gè)項(xiàng)目“單舟沖浪”走去。我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目沒(méi)興趣，就沒(méi)有去玩。導(dǎo)游帶領(lǐng)不想玩這個(gè)項(xiàng)目的同學(xué)，去了第三個(gè)項(xiàng)目：充氣城堡。玩這個(gè)項(xiàng)目的有十八個(gè)同學(xué)，大家在充氣城堡里面又蹦又跳，玩得開心極了！
到了中午，吃午飯的時(shí)候，各個(gè)小組把食物往我們小組扔，在還不知道發(fā)生什么事情時(shí)，顧哲元的頭被一包薯片砸中，我的鼻子也不幸“中彈”，關(guān)鍵時(shí)刻，許老師制止了他們，其他小組不再扔?xùn)|西了，老師真是我們的保護(hù)神??！終于可以好好的吃午飯了。
很快我們就吃好了午飯，收拾好東西，清理好我們吃飯時(shí)“制造”的垃圾后，往后面的景點(diǎn)走去。我們參觀了美術(shù)館、根雕館、古代家具館等景點(diǎn)，又走又逛感覺(jué)走了很多路。
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