快樂(lè)地秋游范文(23篇)

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快樂(lè)地秋游范文(23篇)
時(shí)間:2023-11-23 06:09:14     小編:影墨

在日常生活中,我們經(jīng)常需要處理一些瑣碎的事情。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是每個(gè)人都面臨的問(wèn)題,需要我們注重方法和技巧的運(yùn)用。這里有一些有用的寫作提示

快樂(lè)地秋游篇一

自新課改實(shí)施以來(lái),如何讓孩子們幸福、快樂(lè)的學(xué)習(xí),已成為我們教育的永恒主題。新課程理念倡導(dǎo)我們要以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,積極采用談話式,啟發(fā)式,引導(dǎo)式等教學(xué)方式。同時(shí)培養(yǎng)孩子們自主探究,合作交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。并形成多元化評(píng)價(jià)和激勵(lì)性評(píng)價(jià)的教育教學(xué)體系。這樣才能真正體現(xiàn)“一切為了孩”的教育目標(biāo)。而“快樂(lè)心作文”正是從“一切為了孩子”這一教育目標(biāo)提出的。它基本原理是“三激一教”,即激發(fā)興趣,激活素材,激勵(lì)個(gè)性,同時(shí)交給作文方法。整個(gè)教學(xué)過(guò)程都是已激勵(lì)為主,也就是讓學(xué)生想說(shuō)、能說(shuō)、會(huì)說(shuō),說(shuō)出自己的特點(diǎn),從而達(dá)到我口說(shuō)我心,我手寫我心的目的。并且讓學(xué)生個(gè)性表達(dá)的過(guò)程中知道怎樣表達(dá),即讓學(xué)生按照一定的.方法進(jìn)行表達(dá)。三年多的課堂教學(xué)實(shí)踐證明了孩子們從“快樂(lè)心作文”課堂教學(xué)中體驗(yàn)到了幸福學(xué)習(xí)的快樂(lè)。首先是教者圍繞習(xí)作要求設(shè)計(jì)一些孩子們喜歡的教學(xué)活動(dòng),如猜謎語(yǔ),智力游戲,多媒體,實(shí)物等使學(xué)生盡快地進(jìn)入到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài),從而打開他們的話匣子;接著教者通過(guò)精典例文或下水文以及聊天等方式喚起學(xué)生的生活積累,使他們知道說(shuō)些什么;接下來(lái)是教者根據(jù)習(xí)作特點(diǎn)選擇合適的方法來(lái)表達(dá),這也是快樂(lè)心作文與傳統(tǒng)習(xí)作的不同之處。按照一定的方法說(shuō)出自己的心理話,這是一件多么簡(jiǎn)單、快樂(lè)的事情。在學(xué)生表達(dá)和作品匯報(bào)過(guò)程中教者要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,找到每個(gè)學(xué)生作品中的可貴之處并加以贊美,使學(xué)生充公地找到自信。并對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極地欲望。

讓我們的孩子幸福地學(xué)習(xí),就從“快樂(lè)心作文”開始吧!

快樂(lè)地秋游篇二

快樂(lè)就像一位天使,始終陪伴著我的童年。我小時(shí)候,身體很弱,常常生病,為此,外婆也沒(méi)少費(fèi)心,可“虛弱”總賴在我身上不肯走。沒(méi)辦法,我只能在鄉(xiāng)村的小幼兒園六詔讀書。

在幼兒園,我去參加唱歌比賽,第一次拿到了獎(jiǎng)狀,領(lǐng)取了獎(jiǎng)品。我高興極了,迫不及待地跑回家告訴外公外婆,全家人都豎起大拇指夸我是個(gè)好孩子,要繼續(xù)努力,更上一層樓。我高興得手舞足蹈。媽媽格外開心,就獎(jiǎng)我去溪口的武嶺頭玩。星期天,媽媽從百忙中抽出時(shí)間帶我來(lái)到溪口的武嶺頭,我一下子就被那美麗的景色迷住了。漫山遍野的青松,像是一片綠色的海洋。在綠色的海洋里,一株株不知名的大樹碧綠滴翠,亭亭向上。草坪上的小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠,織成了一塊綠茵茵的地毯。蘭花在一脈脈綠莖上長(zhǎng)出花朵,在陽(yáng)光照耀下,像點(diǎn)點(diǎn)繁星,閃著光芒。潔白如雪、五顏六色的小花發(fā)出一股股幽香,沁人心脾。武嶺頭山青水秀,名勝古跡多不勝數(shù),讓我心曠神怡,流連忘返。

七歲時(shí),媽媽把我?guī)У綁?mèng)寐以求的溪口讀書。一次春游,我身體不舒服,外婆怕我吃不消,于是替我請(qǐng)了假。我知道后,猶如晴天霹靂,一陣陣難以抵擋的悲痛揉斷了我的心腸,晶瑩的淚珠,像斷了線的珍珠,滾下面頰。爺爺?shù)任也『煤?,帶我去蝴蝶谷參觀并買了一張蝴蝶書簽,我馬上又眉開眼笑。

去年9月份,媽媽要來(lái)奉化工作了,我又開始擔(dān)心起來(lái),因?yàn)橐馕吨乙惨D(zhuǎn)學(xué)。我轉(zhuǎn)學(xué)后會(huì)怎樣?我會(huì)適應(yīng)新學(xué)校的環(huán)境嗎?同學(xué)們會(huì)用異樣的目光看我嗎?……可事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的。一到學(xué)校,老師看了我的作文,就在同學(xué)們面前夸了我一番,使同學(xué)對(duì)我這個(gè)新同學(xué)刮目相看,從此也使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了自信。一下課,同學(xué)們又紛紛和我聊天、玩耍,出乎意料的熱情。這一切的一切,很快就讓我適應(yīng)了新環(huán)境新生活。

我堅(jiān)信,快樂(lè)會(huì)陪伴我的一生的!

快樂(lè)地秋游篇三

有的時(shí)候不得不承認(rèn),我是一個(gè)貪戀靜謐的人。無(wú)論是安靜地閱讀還是聽著音樂(lè),都很是享受那一份安然與閑適。不過(guò)有時(shí)候,這種滋味更適合放在心底,就像是漫步這種流動(dòng)的方式,只要有一份好心情,亦教人愛不釋手。

那是一個(gè)人的愜意。有時(shí)是早春的陽(yáng)光,有時(shí)是仲夏的星夜,有時(shí)是清秋的細(xì)雨,有時(shí)是初冬的飄雪。淡淡地欣賞,淡淡地留戀,腳步踏過(guò)繽紛的風(fēng)景,心靈走進(jìn)四季深處。淺淺地嗅一嗅花木的芬芳,小心翼翼地拾一片落葉帶回去夾入詩(shī)集的扉頁(yè)。腳步?jīng)]有沉重的羈絆,亦沒(méi)有偏執(zhí)的目的,真正的隨性而已。

漫無(wú)目的地穿過(guò)幽深的小巷,足跡潤(rùn)濕了青石板上柔軟的青苔,兩側(cè)磚墻斑駁,像是引人走進(jìn)歷史的深處。隨隨便便地在長(zhǎng)街踱過(guò),車水馬龍,霓虹閃爍著絢目的光彩,如同穿越盛世的塵埃。一路向前,不想停歇,因?yàn)樾那閺牟黄>?,及至踏上太?yáng)曬的松軟的土地,除去鞋襪的纏裹,腳掌傳來(lái)溫?zé)岬挠|感;曠野無(wú)人,天地沉默,將身影融在晨靄中,看天際跳動(dòng)著的紅色火焰,已然征兆著新一天的到來(lái)。

恍惚覺(jué)得,人生來(lái)就是行走者,行走在生命這條漫長(zhǎng)不可預(yù)知的旅途上。沒(méi)有誰(shuí)一誕生便注定方向,全看自己在路上的掌握。一開始,人們漫無(wú)目的地走啊走啊,四季的風(fēng)景在沿途變幻,時(shí)間的秒鐘嘀嘀嗒嗒轉(zhuǎn)個(gè)不休,什么都敢嘗試,什么都愿挑戰(zhàn)。直到越來(lái)越多的.東西背負(fù)在人們肩上,高速的馬達(dá)逼得人們不得不加緊腳步,以免落于他人之后。有人逐漸盯著金光閃閃的目標(biāo),露出貪婪的表情。殊不知,他已一步一步走近沼澤的邊緣,瘴氣浮蔽了眼界,污泥困陷了他們輕快的步伐。步步為營(yíng),小心算計(jì),心靈不堪重荷地喘息。終于,他們錯(cuò)過(guò)了人生這條路途原本的、美妙的意義。而我想,一路輕松地吹著口哨,一邊踱向一片繁花似錦未嘗不是好事。看似沒(méi)有急切的方向,實(shí)際上,卻是一直堅(jiān)定地朝著生命神圣的深處前進(jìn)。正所謂“高瞻不見云飛過(guò),低頭可見手中天。曲曲彎彎圣賢路,退步原來(lái)是向前?!?/p>

另外,我不喜歡又沿原路返回去,正如人的一生不能一直重復(fù)看過(guò)的風(fēng)景。于是,愿意選擇一條新的道路。即使不甚熟悉,也不知道沿途是否會(huì)有藤蔓荊棘,但至少,保持這樣隱隱期待與探秘的心情,會(huì)讓生活的新鮮感從不降低。

正如所見,我會(huì)偷偷笑著,一路上無(wú)拘無(wú)束地漫步行去。哪里有真、善、美的風(fēng)景,就讓我們毫不猶豫地接近,采擷一份美麗心情,讓心靈在風(fēng)中輕盈起舞。

是的,我的快樂(lè),恰在漫步。

快樂(lè)地秋游篇四

早晨,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),媽媽說(shuō)“我們中午去放風(fēng)箏.”我高興地笑了,媽媽又說(shuō)“有個(gè)條件,你必須把作業(yè)做完.”很快地,我就把作業(yè)做完了.

到了中午,爸爸帶著我和媽媽開著車去買風(fēng)箏,那里的風(fēng)箏各種各樣、五顏六色美麗極了,我選了一只“鳳凰鳥”.

我們來(lái)到照母山植物園的湖邊,抬頭一看,天上有許許多多的風(fēng)箏,有老鷹,青蛙,小鳥,齊天大圣……這里風(fēng)和日麗.爸爸叫我拿著手柄,他拿著風(fēng)箏,我飛快地向前跑去,我叫“爸爸放”,爸爸把風(fēng)箏扔向空中,“鳳凰”就像喝醉酒似的,忽高忽低,忽左怕右,怎么也飛不高,一會(huì)兒風(fēng)停了,“鳳凰”像降落傘慢慢地落了下來(lái),我的灰了,媽媽說(shuō)“功夫不付有心人”,我聽了這句話就又去放風(fēng)箏了.啊!終于飛起來(lái)了,我高興的跳了起來(lái).

空中飛翔的“鳳凰”,帶著我的心愿:祝大家春天快樂(lè),萬(wàn)事如意!

快樂(lè)地秋游篇五

“??!我盼星星盼月亮,可終于把你給盼來(lái)啦!哈哈……”“瘋丫頭,啥事你這么高興?”在津津有味地看電視的爸爸問(wèn)?!澳钱?dāng)然是秋游啦!”說(shuō)完,我便迫不及待地拉著爸爸向超市飛奔去。

八點(diǎn)三十分,我們像小鳥出籠一樣,擠出教室,擠出校門,擠進(jìn)大巴車。一路上,說(shuō)話的說(shuō)話,吃東西的就盡情地吃,車廂里洋溢著歡樂(lè)和激情。

終于到了,我們秩序井然地下了車,不像上車那么擠。我們首先去了“三國(guó)城”,在賽馬場(chǎng)觀看了“三英戰(zhàn)呂布”。精彩的表演開始了,主角是:關(guān)羽、張飛、劉備等人。首先,他們一個(gè)個(gè)騎著馬跑一圈,揮動(dòng)著自己拿手的武器,算是亮相,真是“八仙過(guò)?!黠@神通”啊!正當(dāng)我為他們拍手叫好時(shí),一股臭味鉆進(jìn)了我的鼻子里。原來(lái),是一匹馬趁空閑時(shí),偷偷地把自己的私事給辦了!站在馬后面的那位“小兵”也笑了,全場(chǎng)的觀眾都笑了。

表演看完,我們排好隊(duì)跟著導(dǎo)游繼續(xù)走,來(lái)到“木頭游樂(lè)園”,這可是我給起的名字,因?yàn)檫@里有很多很多木頭。老師讓我們自由活動(dòng),我們便沖過(guò)去。我和夏恬想玩秋千,便和兩個(gè)正在玩的小朋友開始“磨豆腐”了?!皟晌恍〗?,能不能讓我們玩一玩,你們已經(jīng)玩了很長(zhǎng)時(shí)間了?!薄拔覀円彩遣艁?lái)的呀!你們就等會(huì)兒吧!”“不行呀,我們馬上要排隊(duì)了,就玩一會(huì)兒!”“可是……”沒(méi)等她們說(shuō)完,我們就搶著上去了。有點(diǎn)像強(qiáng)盜吧!

在三國(guó)城里轉(zhuǎn)了一圈,我們又前往水滸城。水滸城里商品很多,琳瑯滿目的,擺在一個(gè)個(gè)小鋪上。我買了一個(gè)生肖兔,這個(gè)生肖兔的長(zhǎng)相有點(diǎn)像羊,但也挺可愛的!

兩點(diǎn)十五分左右,我們依依不舍地離開了三國(guó)城、水滸城。雖然人離開了,但我的心還在那轉(zhuǎn)悠著。紀(jì)念品買回了一大堆,也算是個(gè)不小的安慰吧。

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快樂(lè)地秋游篇六

已經(jīng)是三月,卻飛起了白雪。風(fēng),發(fā)出著響聲,不斷地叫喊,不斷展示著它的驕傲;樹木在不斷搖晃,不斷地迎合著風(fēng)歌唱。只是路,卻有些躊躇,也露出了惆悵,還有迷茫;因?yàn)槟_下的泥濘,有著幾分猙獰。多多少少有些意外,也讓心開始徘徊。即使是北方,雖然沒(méi)有南方的鳥語(yǔ)花香,但是現(xiàn)在的雪還是很少見,也許這就是雪的留戀,或者是雪的纏綿;而風(fēng)還是在不斷澎湃,不斷顯現(xiàn)著它的豪邁,卻留下了激情,還有幾分不平靜。

不知道為什么,突然之間就想到了人生的坎坷,想到了自己的笨,想到了自己的純真。很多時(shí)候,總是會(huì)在心頭留下淡淡的愁,而腳下的路依舊在走。輕輕撫摸著曾經(jīng)走過(guò)的歲月,輕輕地看著日子里面的圓缺,輕輕地望著那些自以為聰明的行為,卻并不知道這是丑陋的花蕊,也不知道自己在那個(gè)時(shí)候所露出的愚蠢,盡管腳下有著時(shí)光的斑紋,可是并沒(méi)有留住歲月的吻,還有那些像浮云一樣若有若無(wú)的疑問(wèn)。

也許,就是這樣的笨,讓自己保留了一份純真??梢蚤_心的笑,可以讓自己變得很驕傲,也可以讓自己接受著歲月的冷嘲,也可以讓時(shí)光留下自己曾經(jīng)的笑。這或許就是沒(méi)心沒(méi)肺,卻也會(huì)是一份沉醉。就像是曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)的話,原來(lái)感覺(jué)就是那些話就像是一些風(fēng)沙,而細(xì)細(xì)地回味,心就不再沉睡,變得更加愚蠢,更加的深沉;因?yàn)檫@句話說(shuō)的是,不知道自己的蠢所以自己活著;并不知道自己有多蠢,所以自己才會(huì)活著;當(dāng)知道自己是多么愚蠢地活著的時(shí)候,也許就是自己的人生盡頭。

因?yàn)樽约旱挠薮?,所以就不可能?huì)活得認(rèn)真,不可能會(huì)蠅營(yíng)狗茍,算計(jì)個(gè)不休,直到心累了,還是在不斷地猜測(cè),卻并不知道聰明讓自己變得憔悴,讓自己的心開始變得破碎。等待發(fā)覺(jué)白發(fā)遮擋了時(shí)光,而那些紅塵的長(zhǎng)河不再流淌,再也沒(méi)有了任何的激蕩,一生就是這樣成為了沙塵,變成了閑云。并沒(méi)有多少磨礪,因?yàn)槁斆骶涂梢圆挥枚嗌僖懔?,也不用自己的意志,可以繞過(guò)很多的艱難困苦,可以不用走自己的路。

而很笨的人,卻必須學(xué)會(huì)堅(jiān)韌,學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地,有著自己的堅(jiān)持。因?yàn)橐咦约旱穆?,即使是前方迷霧,或者是有著陷阱,或者是不平靜,都必須是自己進(jìn)行克服,然后走著自己的征途。人生的路,有很多近處,可以繞過(guò)很多地方,也可以不在流浪。聰明的人早就變得不一樣,也會(huì)讓自己的人生變得不一樣,可以放棄,可以不再讓生活有著其它的經(jīng)歷;而愚笨的人就必須是有一份執(zhí)著,常常伴隨著失落,不斷向前走著,不斷經(jīng)歷挫折。

聰明的人會(huì)有著選擇命運(yùn)的權(quán)利,會(huì)展示著自己的回憶,還有得意,還有失意。但是,蠢笨的人,卻總是會(huì)留下許許多多的純真,有著堅(jiān)強(qiáng)的心,經(jīng)受了多少疲憊,也會(huì)留下眼淚;或許因?yàn)楸?,就不知道躲避迎面而?lái)的歲月之刃,所以許多時(shí)候就會(huì)留下著多多少少的疼痛,還有腳步的沉重,就會(huì)留下著一身憂傷,還有鮮血在慢慢地流淌。但是,因?yàn)榇辣?,所以自己的心,知道前進(jìn)的方向,而沒(méi)有迷茫。

因?yàn)樽约旱挠薮?,所以自己可以?/p>

快樂(lè)地秋游篇七

這些日子,我仿似天天在發(fā)牢騷。其實(shí),生活中的我是心境平和的,不到不得已,也不隨便發(fā)怒。我是個(gè)相信宿命論者。總感覺(jué)人一生的榮華富貴是注定的,于是功名利祿自然而然地就成了身外物。我只想過(guò)好自家的小日子??墒?,這并非表明我對(duì)一切熟視無(wú)睹。我依然有著我的情感我的生活我的思想。

既然生活在紛繁復(fù)雜的社會(huì),就不可能有絕對(duì)純凈的天空。每每遇事,我總說(shuō)服自己,坦然待之。有些確實(shí)難以釋懷時(shí),就會(huì)想到我慣用的伎倆――文字。坐到電腦前,把那些不滿憤怒甚至不屑,或詼諧幽默,或諷刺影射,或直抒胸臆,一筆一筆地敲打出來(lái)初中作文,我的所有不快也隨這文字潑了出去,銷聲匿跡。繼而又還一個(gè)安靜平和的'我。這些日子以來(lái),確實(shí)天天在受著權(quán)力的無(wú)理壓迫和冤枉。可在這些權(quán)勢(shì)面前,咱一小女子又是如此的無(wú)能為力。即使被冤枉,還得忍氣吞聲,視若無(wú)睹。所以,只能在自己的家園,吶喊幾聲而已。但從明天起,我再也不想?yún)群傲恕N也粎群?,并不代表生活中從此便沒(méi)了不滿或憤怒,只是不想讓那些無(wú)謂的不滿與憤怒浪費(fèi)我寶貴而有限的時(shí)間。

海子在他的詩(shī)里說(shuō):從明天起/做一個(gè)幸福的人/喂馬/劈柴/周游世界。這是多么幸福的感覺(jué)。而我,也決定從明天起,做一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的人,讀書唱歌,寫字熬論文,好好地生活。我相信,不久的將來(lái),我也一樣能擁有一所房子,面朝大海,春暖花開。

快樂(lè)地秋游篇八

人生是5%的精彩,5%的苦難,剩下的90%則是平凡。

——題記。

平凡的人們之所以平凡,是因?yàn)樗麄儠?huì)為了那5%的精彩忍受5%的苦難,將一生在90%的平凡中渡過(guò)。孰不知生活需要人們用一顆真誠(chéng)的心去欣賞它。欣賞你平凡的生活,苦難的經(jīng)歷,于是你便會(huì)。

90后作家子由,那是一個(gè)十分“狂”的家伙。他說(shuō)在現(xiàn)代作家里,最厲害的只有兩個(gè)人,女的是畢淑敏,男的就是他子由。于是他憑著他那份“癲狂自大”,他欣賞病魔的微笑,對(duì)經(jīng)常光顧他病床的死神品頭論足,稱兄道弟。他短暫的一生是一個(gè)苦難,而他的心卻硬是把苦難的生活炸出了快樂(lè),他欣賞他那短暫的一生。他十六年的生命之路上,寫滿了快樂(lè),苦難中的快樂(lè),也寫滿了精彩,平凡中的精彩。

如子由,學(xué)會(huì)去欣賞身邊的一切,就會(huì)快樂(lè)多一點(diǎn)悲傷少一點(diǎn),精彩多一點(diǎn)平凡少一點(diǎn)。

欣賞生活如那飄逸的太白,白鹿青崖,瀟灑似仙。

欣賞生活如那歸去的“五柳先生”,門前五柳下,蟲飲幾絲幽閑,觀幾朵香菊。

欣賞生活如張海迪,笑對(duì)人生,用堅(jiān)強(qiáng)造就未來(lái)。

欣賞生活如海倫凱勒,黑暗、寂靜沒(méi)有使她頹廢走向死亡,相反,她用一顆充滿光明的心去感知世界的美,欣賞人間的善??嚯y歷煉了她堅(jiān)強(qiáng)的人生,苦難使她的精神永存。

欣賞生活如桑蘭。人活著就要有一點(diǎn)用處,憑著一種信念,她用傷殘的身軀傳播著不滅的體育圣火,快樂(lè)著勝者的快樂(lè),欣賞著敗者的不懈努力精神。

欣賞生活如毛澤東。百丈雪山,千里草地,腳步堅(jiān)定如坂上走丸。一路欣賞著雪山壯麗草地凄美,一路奮斗著光明的事業(yè)。

活著,很艱難,我們需要對(duì)生活保持新鮮感,以欣賞之心去體會(huì)幸福去感受精彩,以寬容之心去品味它的苦澀體察它的苦痛,以博愛之心去點(diǎn)綴它的平凡點(diǎn)燃生命的激情。

于是,艱難中,我們。

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快樂(lè)地秋游篇九

星期四,老師帶著我們?nèi)w三年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了一次難忘的秋游。

我們第一站來(lái)到了寧鄉(xiāng)花明樓小劉故居。在銅像廣場(chǎng),我們開心地做游戲,鄭重地敬獻(xiàn)花藍(lán),還舉起右拳莊嚴(yán)宣誓:聽黨的話,做好少年。最后還不忘在橫幅上簽下了自己的名字。

下午,我們來(lái)到了長(zhǎng)沙石燕湖。我們一邊走,一邊欣賞著石燕湖的湖光山色,放飛著快樂(lè)的'心情。走著走著我們就來(lái)到了向往已久的游樂(lè)場(chǎng),這里真是人山人海,游樂(lè)設(shè)施也是各種各樣,應(yīng)有盡有:有海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬、還有自控飛機(jī)……最驚險(xiǎn)的是海盜船。我一坐上去就嚇得直發(fā)抖,先前我還感覺(jué)不可怕,可后面越蕩越高,我的小心臟都快要跳出來(lái)了,幸虧有安全帶,不然我一定會(huì)摔得粉身碎骨。哎呀呀,現(xiàn)在想想都怕怕!

動(dòng)物園的馬戲表演真精彩:有黑熊騎單車、小狗跳繩、老虎鉆火圈……最叫我難忘的是黑熊騎單車,小黑熊一坐上去,單車就飛快的圍著場(chǎng)子快速地跑起來(lái),真叫一個(gè)精神。全場(chǎng)觀眾都報(bào)以熱烈的掌聲。

夜色不早了,我們排著整齊的隊(duì)伍,踏上了回家的路程。

快樂(lè)地秋游篇十

這個(gè)星期六,爸爸答應(yīng)我去中山陵撈小魚。

出發(fā)了!我騎著我心愛的自行車飛速向中山陵奔去。終于到了!我把自行車往旁邊一放,拿起魚網(wǎng)就去池塘邊撈小魚。

哇,我的運(yùn)氣真好!許多小魚都在湖面上追逐打鬧。我不敢怠慢,把網(wǎng)悄悄放入水中,又悄悄地靠近它們。時(shí)機(jī)到了!我猛地把網(wǎng)往上一提,頓時(shí),魚網(wǎng)里裝滿了小魚。我非常高興,一邊跑,一邊向爸爸喊道:“爸爸,快樂(lè)看呀,快來(lái)看呀!”爸爸急速地跑來(lái),問(wèn):“什么事啊?大呼小叫的!把人嚇?biāo)蓝夹??!蔽也缓靡馑嫉匦α诵?,說(shuō):“你數(shù)數(shù)看,這里面有多少條小魚?”說(shuō)著,把魚網(wǎng)放到他面前。爸爸瞇起眼睛數(shù)著:“一、二、三、四、五......嘿,一共有十二條小魚,我家女兒真是捕魚達(dá)人?!蔽业靡獾匦α诵Γf(shuō):“那當(dāng)然了。爸爸,我去釣魚,你去撈小魚吧,我們倆換個(gè)角色!”爸爸同意了。

于是,我坐在岸邊的大石頭上,手里拿著魚竿,聚精會(huì)神地盯著水面的`浮標(biāo)。過(guò)了十來(lái)分鐘,忽然,浮標(biāo)往下沉了,我猛地一提。哈哈,我釣到了一條小魚,我大喊:“爸爸,爸爸?!卑职忠詾槲页鍪铝耍⒓礇_了過(guò)來(lái),見我釣到了一條小魚,就說(shuō):“今天你的運(yùn)氣真好啊,第一次釣就有收獲,真棒。”聽到爸爸的話,我的心像灌了一大瓶蜜一般甜滋滋的。

這真是一個(gè)快樂(lè),令我難忘的星期六。

???????????孝陵衛(wèi)中心小學(xué)。

????????????六(4)班。

????????????李貝貝。

快樂(lè)地秋游篇十一

我在一個(gè)和諧、幸福的家庭中快樂(lè)地成長(zhǎng)著。每當(dāng)我增加一歲時(shí),爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我更嚴(yán)厲一點(diǎn)。每當(dāng)我又跨入一個(gè)更高的年級(jí)時(shí),我就會(huì)多懂得一些人生的道理。

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有許多事情或陰影在我的腦海里深深扎下了根,有的可能永遠(yuǎn)也抹不掉,有的可能就那一點(diǎn)使我害怕的小事,我也會(huì)記一輩子的。

一個(gè)人的童年不可能總是在悲傷、害怕中度過(guò)的。要學(xué)會(huì)在失敗中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。不管某一個(gè)人的一生是怎么樣的,他、(她)的童年都應(yīng)該是快樂(lè)無(wú)比的。我最快樂(lè)的時(shí)光應(yīng)在小學(xué)一、二、三年級(jí)。這三年中我學(xué)會(huì)建造起同學(xué)間的友誼,是我最寶貴的財(cái)富,這種友誼我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。快樂(lè),是每一個(gè)人應(yīng)有的東西。如果一個(gè)人整天都是忙碌的,沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)的感覺(jué),那么這個(gè)人活著一定沒(méi)有意思。只有那些會(huì)享受快樂(lè)的人,才會(huì)很快樂(lè)。

我的家庭是和諧的、美滿的、幸福的。我在這個(gè)環(huán)境中自由自在成長(zhǎng)。一個(gè)家庭如果沒(méi)有了和諧,這個(gè)家庭肯定就會(huì)很亂。所以,我希望天下所有家庭里的每個(gè)人都和家人一條心。像我家一樣民主和諧。這樣一來(lái),我相信天下的每個(gè)家庭都會(huì)美滿幸福。

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,使我不斷地增長(zhǎng)了知識(shí),更重要地懂得了人與人之間相處要真誠(chéng)、信賴,成長(zhǎng)中使我懂得親情、友情的重要。

快樂(lè)地秋游篇十二

人很可憐,一生下來(lái)就哭,預(yù)示著人的一生要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的磨難;人很勇敢,有生就有死,從生命誕生的那一天起,就一步一步地走向死亡。名也好,利也罷;快樂(lè)也好,痛苦也罷;折磨得人瘋瘋癲癲,暈暈忽忽,最后都隨著死亡歸于零,從生命的鮮活到一種不為人知的存在狀態(tài),今后永恒的精彩世界再與你沒(méi)有任何關(guān)系。

所以人很悲壯,所以人相對(duì)于物質(zhì)世界僅僅就是一個(gè)匆匆過(guò)客,即便留下了一點(diǎn)痕跡,也會(huì)在無(wú)盡的時(shí)間中消磨得一干二凈。就是這樣的一個(gè)短暫的瞬間,人居然能把世界搞得波瀾壯闊,驚天動(dòng)地,造就一些類似于神的人來(lái),他們所留下的痕跡或許能一直相伴永恒的時(shí)間,只要人類尚且存在,就會(huì)有人記住他們。

然而眾多的蕓蕓眾生卻就是一個(gè)過(guò)客,無(wú)論你怎樣地努力,無(wú)論你怎樣地拼命,結(jié)果你還是一個(gè)過(guò)客。所以聰明的人在拼命中走向死亡,所以愚昧的人在過(guò)完日子就撒手人寰。于是乎,討論人生的意義就成了一個(gè)永恒的主題,討論人生存的狀態(tài)也成了熱門話題。再于是乎,有人為社會(huì)活著,值得尊敬;有人為別人活著,值得贊賞;有人為自己活著,無(wú)可非議?,F(xiàn)代流行的說(shuō)法就是活著就是活著,活著真好,好日子還長(zhǎng)著呢!又于是乎,人們明白了健康才是最重要的,快樂(lè)才是活著的目的。

或許人就應(yīng)該這樣,別想的太多,活著就是活著,,一直到快樂(lè)地死去。

快樂(lè)地秋游篇十三

我早上6點(diǎn)半起床,到了學(xué)校后,還朋友還不多,我們一起看了一會(huì)動(dòng)畫片,到齊了后,就上了大巴車,去秋游啦!

到了長(zhǎng)風(fēng)公園以后,我們首先去了海底世界。那里有好多的小魚和大魚。

從海底世界出來(lái)后,我們一起拍了集體照。而后導(dǎo)游就領(lǐng)著我們?nèi)チ艘粋€(gè)空曠的地方吃午餐了。在吃午餐的過(guò)程中,我們把所有的零食都擺在了桌布上,隨意挑選,我們吃得好開心哦!老師看我們吃得差不多了,就讓我們?nèi)タ窗做L表演了,導(dǎo)游說(shuō),呆會(huì)兒我們還會(huì)再吃一頓的。我們就排著隊(duì)伍去了白鯨館。

在那里,第一個(gè)出場(chǎng)的是海獅娜娜小姐。娜娜小姐有點(diǎn)生氣。主持人說(shuō)娜娜小姐的體重有350斤。

下一個(gè)出場(chǎng)的是娜娜小姐的哥哥——大寶。主持人說(shuō)大寶比娜娜小姐重得多,大寶有650斤。大寶還給大家表演了一下海獅和海豹是如何走路的。海獅是用雙鰭撐起來(lái),尾巴立起來(lái)走路的;海豹是趴著慢慢向前移動(dòng)的。大寶又表演了敬禮。主持人說(shuō),別看大寶非常胖,它游泳的速度還非??炷?。大寶接著表演了一下,主持人把一個(gè)圈扔向水中,大寶跳起來(lái)一下就接住了。表演完后,大寶就回去休息了。

下一位出場(chǎng)的是海洋館的寶貝,它的名字叫軍軍。它是一頭小白鯨。演員阿姨是軍軍的好朋友,她們整天在一起訓(xùn)練,一起玩耍。軍軍把水噴在演員阿姨的身上,演員阿姨讓它停下,它不肯。主持人讓大家一起說(shuō)“一,二,三,停下”,軍軍還是不肯停下。主持人說(shuō)大家喊得聲音不夠大,大家又一起大聲喊“停下”,它才肯停下來(lái)。主持人說(shuō)軍軍的頭頂上有一個(gè)呼吸孔,我們聽不到,主持人把麥克風(fēng)放在軍軍的頭上,“呼”,真吵呀!主持人放了“一閃一閃亮晶晶”的音樂(lè),軍軍還會(huì)跟著唱歌呢。主持人說(shuō)軍軍的呼吸孔還有味覺(jué),演員阿姨拿出個(gè)圈圈,軍軍不要,又拿出一條小魚,軍軍還不要,又拿了幾條大魚,軍軍還不要,阿姨把一桶魚都給了軍軍,它才滿意。主持人說(shuō),軍軍太貪吃了!最后,阿姨站在軍軍的背上,它在水里游來(lái)游去。

看來(lái)表演之后,我們就從表演館出來(lái)。導(dǎo)游帶我們又去了一個(gè)空曠的地方,和其他班的小朋友一起又開始了一次野餐。之后,又玩了丟手絹的游戲。

時(shí)間到了,導(dǎo)游叫我們排好隊(duì),我們就坐著大巴車回到了學(xué)校,給家長(zhǎng)接回去了。

秋游結(jié)束了。秋游好開心那!

快樂(lè)地秋游篇十四

靜靜地坐在電腦前,不知道自己該做什么。微風(fēng)靜靜地吹著,我在尋思,我在暢想。

經(jīng)過(guò)那么多曲曲折折,我選擇離開一座城市,到另一座陌生的城市開始自己的生活。

熟悉新環(huán)境,了解新同學(xué),結(jié)識(shí)新朋友,一切都得從零開始。但我是幸福的,父母總是在我的學(xué)業(yè)上給予最大的支持和鼓勵(lì),朋友們也很照顧我,幫我解決各種生活和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,讓我真正感受到了親情、友情。

想想以前充滿活力,志存高遠(yuǎn)的我,現(xiàn)在卻變得深沉了許多。面對(duì)發(fā)生在周圍所有的事,總覺(jué)得和自己沒(méi)有什么太大的關(guān)系。

學(xué)校的生活,復(fù)雜、枯燥。宿舍——教室——琴房,日復(fù)一日,在這三點(diǎn)一線間,幾乎占據(jù)了我所有的時(shí)間。閑暇時(shí),可以做什么呢?看書吧??煽催^(guò)后,總免不了產(chǎn)生一些自己的觀點(diǎn),總習(xí)慣于敲一下鍵盤,記下一些感想,或貼于博客,或見于報(bào)端,不能公開發(fā)表的就存入“我的文檔”里。如果說(shuō)這是看書的樂(lè)趣,還倒不如說(shuō)自尋“煩惱”。因?yàn)樾拇嬷鞠?,?duì)自己的要求就高,就拼命地學(xué)習(xí),就會(huì)想到許多復(fù)雜的問(wèn)題。

每當(dāng)與朋友神侃,到了曲終人散的時(shí)候,帶著一點(diǎn)落寞,道一聲再見,回到寢室打開電腦,仿佛才回到我自由的空間。翻看博客中的新篇章,體味微博里有趣的話語(yǔ)和圖片,感受別人對(duì)生活的感悟。

不同的境遇,卻有共同的心境。一位網(wǎng)友在和我聊天時(shí)這樣說(shuō),“城城,你年齡還小,你有無(wú)限的可能?!辈恢獮槭裁矗@句話對(duì)我的觸動(dòng)很大。每想到這,我總會(huì)收拾頭腦中活躍的思維,并且告誡自己:“你得做好每一件事!”

周末,我忙里偷閑,邀約好友去踏青,去與大自然對(duì)話。游覽青秀山、瞻仰百色起義陳列館等等。南國(guó)的風(fēng)光總會(huì)讓人忘卻所有該做的事情。我們變得慵懶,在軟綿綿的`草地上,啃著羊肉串、吃著火腿腸、喝著礦泉水,盡情享受野外生活。如此這般,卻也感到輕松愜意??鞓?lè)的時(shí)光總顯得很短暫,日落西山,只得依依惜別這美麗的風(fēng)景。

人生,意味著挑戰(zhàn)。生活或喜或憂,使我慢慢地成長(zhǎng)成熟,那似五味瓶般的感受,使我學(xué)到了許多。雖然追求藝術(shù)的更高境界是我的目標(biāo),但我深知,不僅要百倍地努力,學(xué)好專業(yè)知識(shí),將來(lái)在事業(yè)上有所建樹,更要開心。

愛與不愛,她在哪里。

快樂(lè)地秋游篇十五

12月7日,我們?cè)诿髅牡年?yáng)光照耀下,快快活活地去秋游了。

我們穿過(guò)隧道,沿著西湖邊,說(shuō)著、笑著,走到了柳浪聞鶯。走得累了,當(dāng)然先休息,然后就開始了年級(jí)活動(dòng)——乒乓球比賽。比賽規(guī)則是:把乒乓球托在拍子沙鍋內(nèi),送到對(duì)面。該我了,我把球拍放低時(shí),球卻想飛起來(lái);我把拍子放高,球又滾來(lái)滾去地老想掉下來(lái)。我驚險(xiǎn)百出,無(wú)可奈何,只好一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,勉強(qiáng)地走到了對(duì)面??纯磩e的小朋友,也是什么樣子都有:輕松順利的、狼狽不堪的.,但大家參與得很認(rèn)真,看得也很投入,比賽圈子里一片熱鬧。

比賽完了,我們?nèi)チ宋骱┪镳^參觀,里面有西湖模型;有杭州各種動(dòng)物的模型;有漂亮的新十景和老十景圖片;還有美麗的西湖油畫……讓我大飽眼福。

這次秋游真有意思,可以玩,也有參觀,多好啊!

快樂(lè)地秋游篇十六

秋游一直都是我夢(mèng)寐以求的。我還清楚地記得去年秋天,老師說(shuō)學(xué)校答應(yīng)讓我們?nèi)デ镉?,我呀就是一蹦三尺高,那個(gè)高興勁兒我都沒(méi)法形容了??墒菍W(xué)校一拖再拖,真沒(méi)想到我竟然在夢(mèng)里過(guò)起了秋游,可是那只是個(gè)美夢(mèng),希望學(xué)校這回不要再“說(shuō)話不算話”了。

所以我在默默地祈求:希望太陽(yáng)公公瞇瞇笑,希望風(fēng)奶奶和雨奶奶都躲進(jìn)云里。

這天早晨果然天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。八點(diǎn)整,我們就出發(fā)了。一路上同學(xué)們又是說(shuō)又是笑,像長(zhǎng)龍的路,一下子就到盡頭——得月山莊了。得月山莊的樹多得數(shù)不清,像一個(gè)個(gè)昂首挺胸,精神十足的衛(wèi)士,保衛(wèi)著得月山莊,保衛(wèi)著大自然的杰作。這次秋游的主要目的采集野花和樹種,做成標(biāo)本。我與幾個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)小組。山上的野花紅的、黃的、白的、紫的,多得像天上的星星。我還看見了一種藍(lán)色的`小花兒,我情不自禁地說(shuō):“呀!真美??!我還從來(lái)都沒(méi)有看見過(guò)藍(lán)色的小花兒呢!”我剛想摘,卻又好像看見小藍(lán)花低著頭,懇求我不要結(jié)束它年輕的生命,于是我雙收回了手。

時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼就該回學(xué)校了,我們只能依依不舍地離開了得月山莊了。這次旅程真的好快樂(lè)!

快樂(lè)地秋游篇十七

周四下午,老師宣布要去遠(yuǎn)足,這可讓我們激動(dòng)壞了。是啊,天天在學(xué)校里學(xué)習(xí)枯燥知識(shí)的我們,多么向往外面奇特的大自然哇!

第二天清早,我興致勃勃地起了個(gè)大早,迎著燦爛的陽(yáng)光,高高興興地來(lái)到了學(xué)校。剛進(jìn)校園,我就被眼前的景象吸引住了,同學(xué)們個(gè)個(gè)滿面春風(fēng),他們排成了條條縱隊(duì),秩序井然。但絲毫掩蓋不住興奮的神情。我也抓緊時(shí)間,快速走進(jìn)了隊(duì)伍中。

》等等。

隨著同學(xué)們輕快的步伐,我們不知不覺(jué)就到了云龍山。這兒風(fēng)景秀麗、空氣芬芳,各種花草樹木數(shù)不勝數(shù)。同學(xué)們有的對(duì)著秋葉指指點(diǎn)點(diǎn),有的講述著花草的故事,有的則嗅一嗅花兒的芬芳,歡聲笑語(yǔ)響徹云龍山。

走出云龍山,我們來(lái)到了濱湖公園??吹竭@美侖美奐的風(fēng)景,老師們竟也為之陶醉,紛紛指揮我們照著集體照。同學(xué)們你爭(zhēng)我搶,恨不得獨(dú)占離照相機(jī)最近的地方,我也加入進(jìn)來(lái),一會(huì)兒推推這邊的同學(xué),一會(huì)兒又?jǐn)D擠那邊的同學(xué),真是好不熱鬧!看到這其樂(lè)融融的場(chǎng)面,老師們不禁捧腹大笑起來(lái)。

走過(guò)濱湖公園,我們將踏上樹木成蔭的湖中路??墒牵延胁簧偻瑢W(xué)開始報(bào)怨:“老師,路太長(zhǎng)了,又走得那么快,太累啦!”老師們不停地給我們打氣:“同學(xué)們,我們一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!”很快,同學(xué)們就打起精神,手拉著手,一鼓作氣向前出發(fā)了??吹酵瑢W(xué)們的表現(xiàn),老師露出了欣慰的笑容。

一路上,同學(xué)們互相激勵(lì)互相幫助,笑聲和談話聲形成了一首獨(dú)特的“秋游曲”。終于順利到達(dá)了終點(diǎn)站——珠山公園。在那兒,我們唱歌、做游戲、玩自拍,一片歡聲笑語(yǔ)。這次活動(dòng)雖然很累,但也非??鞓?lè),同時(shí)也讓我們學(xué)到了一個(gè)道理:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!

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快樂(lè)地秋游篇十八

我跟老師說(shuō)11月19號(hào)去海南熱帶鳥世界。我們很開心。放學(xué)后,我把這個(gè)好消息告訴了父母,媽媽提前給我準(zhǔn)備了零食。

早上起床后,我還是很興奮。我不忍心吃早餐。我只想快點(diǎn)去學(xué)校。爸爸媽媽早早送我上學(xué),讓我聽老師的話。我把媽媽的話記在心里。早上8點(diǎn),我們準(zhǔn)備離開。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的旅程,我們來(lái)到了海南的熱帶鳥類世界——定安。我們看到好多鴿子在天上飛,好像在說(shuō)小朋友歡迎你,我們看到好多籠子。但是唱的很好。當(dāng)我們向前走的時(shí)候,我們看到了很多孔雀。我被他們的美麗所吸引。打開屏幕時(shí),它的羽毛真的很美。它在陽(yáng)光下看起來(lái)很驕傲。它在炫耀自己比任何人都漂亮。然后老師帶我們?nèi)タ贷W鵡表演。有些鸚鵡會(huì)溜滑板。有些鸚鵡會(huì)騎自行車。表演很精彩。他們的表演給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣??鞓?lè)的`時(shí)光很快就過(guò)去了。我們必須和這些可愛的動(dòng)物說(shuō)再見。時(shí)間過(guò)得真快!不知不覺(jué)到了中午,我們都分享了一起帶的零食。正當(dāng)我們津津有味地吃著的時(shí)候,天開始下雨了,這給我們的秋游增添了一些色彩。自由活動(dòng)的時(shí)候,我們班一個(gè)同學(xué)不小心掉進(jìn)水里,衣服鞋子都濕了。他幽默地對(duì)老師說(shuō):“他是跳水冠軍?!薄N医o老師拍了很多照片,我們玩得很開心,但是老師們都累壞了。假設(shè)老師很努力!

快樂(lè)地秋游篇十九

今天我們班組織了秋游活動(dòng),我們一早就站在操場(chǎng)上排好隊(duì),準(zhǔn)備去秋游了。

我們先坐了豪華大巴去秋游的目的地,然后那里的叔叔帶我們?nèi)⒂^了水果和蔬菜,有木瓜樹,木瓜樹上結(jié)滿了木瓜,還有枇杷樹,那些枇杷樹都開花了;我們還碰到了一些蔬菜,有豆子,這種豆子又寬有長(zhǎng),而且里面的豆子我從來(lái)沒(méi)見過(guò)有這么大;還有葫蘆,這些葫蘆有的小,有的大,有的高,有的矮,奇形怪狀;我們還看見了一個(gè)金南瓜,這個(gè)南瓜不大不小,剛剛好跟我頭那么大;還有另一種葫蘆,上面下面都很大,中間很細(xì)很細(xì),可照樣不會(huì)斷,我覺(jué)得這種葫蘆特別有趣。那個(gè)叔叔還給了我們班的徐麒越一個(gè)金色的小葫蘆,就像一個(gè)電話一樣,彎彎的,身上起了好多雞皮疙瘩。

參觀完了,我們準(zhǔn)備去采摘橘子,我們到了采摘橘子的地方,一看,那里的橘子又黃又大,看外表就能看出它很好吃。進(jìn)了橘子園,我摘了一個(gè)嘗一嘗,味道還可以,就是有點(diǎn)酸。我繼續(xù)往前走,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地方的橘子特別黃,我就嘗了嘗,哇!好甜呀!我又往前走,看見了一處火堆,那里有好多爛橘子在火堆里烤,我覺(jué)得挺浪費(fèi)的,后來(lái)我又想了一下,爛橘子有什么用呢?這么一想我就不覺(jué)得浪費(fèi)了。然后我們就出了橘子園去野餐了。

在野餐的時(shí)候,我和朱子墨分享了好多好吃的。我吃了她的巧克力棉花糖,朱子墨吃了我的西瓜。野餐結(jié)束了,我們坐上了豪華大巴又準(zhǔn)備回學(xué)校,在回學(xué)校的路上,我在心里說(shuō)了對(duì)這次秋游的感想,我的感想是,這次秋游我不但很開心,我還吃的很飽,還有認(rèn)識(shí)了許多我不認(rèn)識(shí)的水果和蔬菜??傊?,這次秋游我收獲很大很開心。耶!

快樂(lè)地秋游篇二十

“秋游嘍!”剛從老師口中聽到這個(gè)消息,我就高興得一蹦三尺。我立刻和我的好朋友組成了一個(gè)小組,分配好各自的任務(wù),等待著秋游這天的到來(lái)。

秋游這天早上,我激動(dòng)得六點(diǎn)鐘就醒來(lái)了。吃過(guò)早餐,我收拾好要準(zhǔn)備的東西,懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校。在教室里,我看見每個(gè)同學(xué)都和我一樣,心情都無(wú)比地激動(dòng)。接著,我們排好了隊(duì),坐上了公交車,準(zhǔn)備出發(fā)。

一路上,我們有說(shuō)有笑,熱鬧非凡。經(jīng)過(guò)了車水馬龍的市區(qū),我們終于來(lái)到了大龍?zhí)豆珗@里的燒烤場(chǎng)。

我們找好了位置,用報(bào)紙把座位鋪好,并在家長(zhǎng)和老師的細(xì)心指導(dǎo)下生起了火。不一會(huì)兒,火變旺了,我們便放上烤架放上了自己喜歡吃的食物,開始我們期盼已久的燒烤。

我先串了個(gè)雞翅,刷了點(diǎn)油,便放在烤架上,時(shí)不時(shí)翻一下它,再給它刷了一些別的醬,讓它吃起來(lái)更加美味。我烤了一會(huì)兒,實(shí)在是忍不住了,拿起來(lái)咬了一口,“呸!怎么還沒(méi)熟!”我看著半生半熟的肉,氣呼呼的說(shuō)。這時(shí),正在和我們一起燒烤的黃老師拿出一把小剪刀說(shuō):“雞翅肉厚的地方要把它剪開,這樣既進(jìn)味,又熟得快一些?!薄班蓿瓉?lái)是這樣?!蔽翌D時(shí)恍然大悟。當(dāng)這個(gè)雞翅烤熟時(shí),雖然皮已經(jīng)糊了,但是味道還算不錯(cuò)。

由于我烤糊了一個(gè)雞翅,很不甘心,于是我就決定再烤一個(gè)。這次我吸取了上次的教訓(xùn),先用剪刀把肉厚的`地方剪開,接著刷上油和番茄醬,撒上孜然粉,然后不停地翻滾,一刻也不敢放松。雞翅上傳來(lái)“嗞嗞”的響聲,顏色越來(lái)越深,香味也越來(lái)越濃,讓人不禁流下了口水。經(jīng)過(guò)我的努力,最后考出了一個(gè)香噴噴的雞翅,讓別的同學(xué)羨慕不已。

我拿著“戰(zhàn)利品”在燒烤場(chǎng)上走來(lái)走去。當(dāng)我看到有個(gè)小組還沒(méi)生起火時(shí),我出于同情心,便幫他們烤了一些吃的,讓他們補(bǔ)充一些體力。

這次秋游,不僅讓我得到了快樂(lè),還增長(zhǎng)了不少燒烤的知識(shí)。希望在下次活動(dòng)中,能學(xué)習(xí)到更多燒烤的知識(shí)。

快樂(lè)地秋游篇二十一

今天是秋游的'日子,可天氣卻“陰雨不定”,時(shí)而下雨,時(shí)而轉(zhuǎn)陰,我們排著整齊的隊(duì)伍往文化廣場(chǎng)走去,一路上,我邊走邊祈禱:老天爺,您開開恩吧,千萬(wàn)別下雨啊,這可是我們盼望已久的一天呀!可是沒(méi)過(guò)多久,天公不作美,還是淅淅瀝瀝下起了小雨,原本很開心的我一路上都擔(dān)著心,生怕一不小心老師發(fā)話:回學(xué)校。因此我內(nèi)心忐忑不安地隨著隊(duì)伍向前去。也不知道過(guò)了多久,我們終于到了文化廣場(chǎng),我懸著的一顆心如同一塊大石頭落地了。

亭子的旁邊有一個(gè)小花壇,里面種著一大片小樹木,紫色的葉子,上面開著星星點(diǎn)點(diǎn)的紫紅色的花,花瓣形狀就象是水蕨菜一樣,我不知道這是否是菊花,總之,很漂亮。這些樹木擠在一塊,這棵樹的枝葉搭到另一棵的花朵上,而另一棵樹的花卻又鉆到這棵樹的枝葉里去了,不留一點(diǎn)空隙,儼然就是一串串洗衣服中才會(huì)冒出來(lái)的淘氣彩色泡泡,它們?cè)诎€(gè)擠來(lái)擠去的,真有趣。

“肖雅真,你要不要吃水果。”我回頭一看,原來(lái)是許若,“好啊”接過(guò)她的食物,我趕緊也拿出自已袋子里的食物遞給她,接著又拿出一些食物分別給幾位老師和其他同學(xué),就這樣子,我們一幫人有說(shuō)有笑地沉浸于分享美食品嘗美食的快樂(lè)中……說(shuō)實(shí)在,對(duì)我來(lái)說(shuō)每次的秋游活動(dòng)實(shí)際上就是美食節(jié),跟大家一起吃東西是種非常美好的享受,感覺(jué)此時(shí)的食物會(huì)比任何時(shí)候都好吃,讓人回味無(wú)窮。

“大家整理好東西,回去了”老師傳話來(lái)了,由于玩的時(shí)間太短了,所有的同學(xué)都“心不甘情不愿”地排著浩浩蕩蕩的長(zhǎng)龍隊(duì)伍回學(xué)校了。

快樂(lè)地秋游篇二十二

早晨,我背著書包走進(jìn)教室,同學(xué)們都懷著激動(dòng)的心情交談著,有的同學(xué)樂(lè)得嘴都咧到了耳朵根兒。你知道今天是什么日子嗎?嘻嘻!今天可是個(gè)“特別”的日子,那就是——秋游。

來(lái)到學(xué)校大門口,上了車,大家似乎有說(shuō)不完的話,小麻雀似的嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。在不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)來(lái)到了目的地——南郊公園。我還是第一次來(lái)南郊公園,剛進(jìn)門,我就忍不驚嘆道:“哇!好漂亮喲!”首先映入眼簾的,便是一個(gè)五顏六色的花壇,花壇里有一些叫不出名兒的小花兒,有些花的花瓣像雪一般潔白,有些花的花瓣是艷麗的深紅色,還有一種花的花瓣更加獨(dú)特,它的外圈是白色的,里面是淡紅色的,花蕊卻是鵝黃色的。一陣清風(fēng)拂來(lái),花朵們都輕輕地彎下腰,好像在向我們示意——?dú)g迎你們的到來(lái),希望你們玩得開心、快樂(lè)!

老師讓我們欣賞了一會(huì)兒迷人的景色后,吹響了集合的口哨,我調(diào)轉(zhuǎn)身形,慢吞吞地跟上隊(duì)伍,猛然看到一棵棕櫚樹,它足有一抱粗,葉柄粗壯,葉子就像一把把大蒲扇,那扇面分叉開來(lái),翠綠翠綠的,煞是好看。

我們來(lái)到一片游樂(lè)區(qū),忽然前面的同學(xué)歡呼起來(lái),我們十分納悶,他們高興個(gè)啥勁兒呀?難道前面有十分新奇的東西嗎?我們盡量伸長(zhǎng)脖子朝前望去,不禁也咧開了嘴,我們看到的是一個(gè)大大的圓盤,下面是一個(gè)大柱子,圓盤上吊著許多粗粗的纜繩,纜繩上栓著一個(gè)個(gè)鋼制的椅子,這便是“飛椅”。我們買好票,大家都按捺不住心中的喜悅,爭(zhēng)先恐后地?cái)D了進(jìn)去,坐在椅子上。我心中還是有些疑惑:這個(gè)能不能飛得很高呢?會(huì)不會(huì)十分刺激呢?心想著,只聽“轟”的一聲響,巨大的圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái),再低頭看時(shí),我們離地面已經(jīng)很遠(yuǎn)了。我們?cè)绞幵礁?,尖叫聲連綿起伏,感覺(jué)自己像飛了起來(lái)一樣。漸漸的速度慢了下來(lái),最后停了,大家跳下椅子,卻還是意猶未盡。

我們要去趣樂(lè)園了,大家的興致又高漲起來(lái)。大門一開,蜂擁而入。走進(jìn)去,有一條小路,是用石塊鋪成的。小路的一旁有一些樹木和灌木叢,那些樹筆直而又挺拔,直刺向云天,樹冠很大,和別的樹一起,把我們頭頂上那一小片天給遮住了。

等到玩兒夠了,我們也要離開了,大家都不免有些戀戀不舍。忍不住再轉(zhuǎn)過(guò)頭,往后掃了一眼,銀杏的葉已由綠色轉(zhuǎn)為黃色,可柳樹卻仍然青翠怡人,那一池秋水映著秋日的暖陽(yáng),照得我們的心暖暖的。

快樂(lè)地秋游篇二十三

星期四早上,我早早的起床,洗好臉、刷好牙、吃好飯,迅速的背上了“減了肥”的書包,高高興興的往學(xué)校走去,我們今天要去秋游了!

在去上學(xué)的路上,我又蹦又跳,一直跑在媽媽前面,很快就到了學(xué)校。

出發(fā)前,老師講完集隊(duì)禮,我們排好隊(duì)往大門口走去。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下,上了車。我們兩個(gè)兩個(gè)的坐在一起,我突然發(fā)現(xiàn),我竟然和我們班的升旗手吳斯琦坐在一起,心里甜滋滋地。

在車上,同學(xué)們有說(shuō)有笑還高興的唱起了歌,大概過(guò)了一個(gè)半小時(shí),我們到達(dá)了目的地。我們下車排好隊(duì),和旁邊的同學(xué)牽好手,在導(dǎo)游和班主任的帶領(lǐng)下,進(jìn)入了第一個(gè)景點(diǎn):船游百鳥湖。我們上船坐好后,船開動(dòng)了,有的同學(xué)坐在船艙里;有的同學(xué)坐在船艙外;有的同學(xué)開玩笑說(shuō)湖里有鱷魚;有的同學(xué)在一旁不聲不響地吃東西。我們乘船,在百鳥湖里轉(zhuǎn)了一大圈,回到了起點(diǎn),我還以為在上岸之前能看到許多鳥呢,沒(méi)想到一根鳥的羽毛也沒(méi)看到,心里很遺憾!

下了游船,往游樂(lè)園走去。在這里,規(guī)定每人只能玩兩個(gè)項(xiàng)目,我選擇了“海盜船”和“充氣城堡”。

在坐“海盜船”的時(shí)候,有幾個(gè)膽小的同學(xué)不敢坐,我大搖大擺的走上了“海盜船”?!昂1I船”啟動(dòng)后,越蕩越高,有很多同學(xué)嚇的尖叫起來(lái),我也開始有點(diǎn)坐立不安,后來(lái)忍不住也跟著尖叫起來(lái)。在一片尖叫聲中,“海盜船”漸漸地停了下來(lái)。下“海盜船”時(shí),有的同學(xué)嚇得有些發(fā)抖,有的同學(xué)嚇得說(shuō)再也不坐了。我雖然也有點(diǎn)害怕,但是我覺(jué)得經(jīng)過(guò)這次鍛煉,我的膽子有些大了,下次再坐時(shí)應(yīng)該不會(huì)那么怕了。

我們跟著導(dǎo)游往第二個(gè)項(xiàng)目“單舟沖浪”走去。我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目沒(méi)興趣,就沒(méi)有去玩。導(dǎo)游帶領(lǐng)不想玩這個(gè)項(xiàng)目的同學(xué),去了第三個(gè)項(xiàng)目:充氣城堡。玩這個(gè)項(xiàng)目的有十八個(gè)同學(xué),大家在充氣城堡里面又蹦又跳,玩得開心極了!

到了中午,吃午飯的時(shí)候,各個(gè)小組把食物往我們小組扔,在還不知道發(fā)生什么事情時(shí),顧哲元的頭被一包薯片砸中,我的鼻子也不幸“中彈”,關(guān)鍵時(shí)刻,許老師制止了他們,其他小組不再扔?xùn)|西了,老師真是我們的保護(hù)神??!終于可以好好的吃午飯了。

很快我們就吃好了午飯,收拾好東西,清理好我們吃飯時(shí)“制造”的垃圾后,往后面的景點(diǎn)走去。我們參觀了美術(shù)館、根雕館、古代家具館等景點(diǎn),又走又逛感覺(jué)走了很多路。

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