總結(jié)是一種反思的過程，它讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的成長和進(jìn)步?？偨Y(jié)要明確自己期望達(dá)到的目標(biāo)，并對自己是否實(shí)現(xiàn)了這些目標(biāo)進(jìn)行評價(jià)。總結(jié)是一個(gè)不斷完善和提升的過程，希望這些范文能對你有所幫助。
立足當(dāng)下初中篇一
前兩天，看了一則漫畫，講的是丑小鴨的童話與現(xiàn)實(shí)。童話中，丑小鴨，最終得以變成美麗的天鵝，而現(xiàn)實(shí)中，丑小鴨，卻只能帶著天鵝夢，永遠(yuǎn)地沉睡。
其實(shí)，很多時(shí)候，童話和現(xiàn)實(shí)，是相反的，那強(qiáng)烈的相反，甚至讓人覺得，無法接受。
童話，總是那么美好，在童話中，一切都無比美麗；在童話中，王子和公主，能夠有情人終成眷屬，譜出幸福的戀曲；在童話中，每一個(gè)人，最終都是那么地善良，好人有好報(bào)，大家都能得到幸福與快樂?，F(xiàn)實(shí)，總是那么殘酷，在現(xiàn)實(shí)中，一切都是那么真實(shí)，但不一定美麗，甚至，有些丑惡；在現(xiàn)實(shí)中，王子與公主，不一定擁有幸福的結(jié)局，不一定能夠最后長相廝守；在現(xiàn)實(shí)中，每一個(gè)人，都會(huì)坎坷無比，好人不一定有好報(bào)，惡人卻常常舒適自在。
童話與現(xiàn)實(shí)，是有很大差距的。在《戰(zhàn)火中的華爾茲》中海明威與他一生的摯愛——愛格妮·考茨基，終究沒有過上幸福的日子。就像那篇文章的結(jié)尾所說：“戰(zhàn)火中那段浪漫美麗的華爾茲，終究沒有在現(xiàn)實(shí)里，演繹成一個(gè)王子公主的幸福童話。”這就是現(xiàn)實(shí)，那么殘酷，那么不盡人意，那么令人心酸。
其實(shí)，童話的美滿，正是人們對現(xiàn)實(shí)的不滿的一種體現(xiàn)。既然在現(xiàn)實(shí)中，無法獲得想要得快樂，那么，就將它寄托在在文學(xué)的世界中吧！我想，這也是為什么有這么多的童話作品誕生，為什么有這么多的人喜愛童話的緣故吧?？v觀歷史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些童話大師們，他們的生活，與他們筆下人物的生活，天差地別。寫作，對他們來說，或許真的是一種自我慰籍吧。
很多時(shí)候，如果遇見不美滿的童話，人們甚至，還會(huì)將它改編。比如《白蛇傳》（當(dāng)然，《白蛇傳》不能算做是童話，這是一個(gè)傳說，但它的實(shí)質(zhì)，與童話多少有些相似，這里為了文章需要，姑且勸充為一個(gè)例子），根據(jù)段懷清先生的探索，其實(shí)，一開始，《白蛇傳》的結(jié)局，并非我們現(xiàn)在所看到的這樣。最初，白娘子，是沒有與許仙在一起的。后來，人們實(shí)在不愿意看到這樣的悲慘結(jié)局，才給它另外改了一個(gè)結(jié)局。
現(xiàn)實(shí)中，鐵石心腸的法海，未必得到了他應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。我們的生活中也是一樣。真正善良的人，往往是命運(yùn)多舛、遭遇悲慘的人，而那些惡人，卻總是逍遙自在，快活無比。
古時(shí)候，一些豪強(qiáng)仗勢欺人，仗著背后有靠山，即便是闖下彌天大禍，也不用負(fù)任何責(zé)任，逍遙法外。被欺壓的老百姓，有冤無處伸，權(quán)貴們一手遮天，為所欲為。好不容易出現(xiàn)了幾個(gè)清官，可怎奈權(quán)貴們?nèi)莶幌滤Ｒ淮?，寥寥無幾。上糧不正下梁歪，那些權(quán)貴更是肆意妄為了。
立足當(dāng)下初中篇二
立足當(dāng)下，意味著關(guān)注當(dāng)前，認(rèn)真面對身處的現(xiàn)實(shí)，一切從自己身邊的生活、工作和學(xué)習(xí)開始。這是我一直以來的信條，通過不斷地實(shí)踐和反思，在學(xué)習(xí)、工作和生活中都得到了具體體現(xiàn)。下面就我在實(shí)踐中的心得體會(huì)，從五個(gè)方面來闡述我是如何立足當(dāng)下的。
第一段：注重思維模式的轉(zhuǎn)變。
人的思維模式會(huì)影響他的認(rèn)知方式和行為習(xí)慣。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)要立足當(dāng)下，首先需要轉(zhuǎn)變思維模式，從一種被動(dòng)進(jìn)取改變?yōu)榉e極主動(dòng)。具體來說，就是善于發(fā)現(xiàn)和提出問題，不再只是聽從指揮，開始主動(dòng)思考；抓住機(jī)會(huì)，及時(shí)把握，不再只等待機(jī)會(huì)，而是要有預(yù)見性和預(yù)感性等，由此來增強(qiáng)工作的適應(yīng)性和變通性。
第二段：持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。
以今天的知識(shí)與技能，很難勝任未來的工作和事業(yè)。因此，只有不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)和技能，才能立足當(dāng)下。在學(xué)習(xí)中，應(yīng)具有持之以恒的精神，針對不同環(huán)節(jié)、不同難度的要有不同的學(xué)習(xí)策略和方法，并通過學(xué)以致用，不斷實(shí)踐、總結(jié)和改進(jìn)，以保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和效果。
第三段：注重人際交往和合作。
人際交往是一項(xiàng)社交技能，建立并維系好人際關(guān)系，需要善于溝通、協(xié)調(diào)、解決問題的能力。在實(shí)踐中，我們每個(gè)人都需要團(tuán)結(jié)合作、互相支持，在同事之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，快速做出良好的成果。這樣的團(tuán)隊(duì)效應(yīng)有助于我們落實(shí)我們的工作計(jì)劃，從而取得成功。
第四段：保持積極、樂觀心態(tài)。
在面對工作和生活中遇到的各種壓力、困難和挫折時(shí)，我們需要有一種積極的、樂觀的心態(tài)，來克服這些困難。只要我們以積極的態(tài)度來對待問題，將會(huì)加速我們克服問題和挫折的過程，最終找到解決方法。對于我們的心情來說，積極樂觀的心態(tài)是一種強(qiáng)有力的治療方法，與此同時(shí)還能提升實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自信心。
第五段：不斷規(guī)劃和調(diào)整人生方向。
要想走得高遠(yuǎn)，就必須規(guī)劃自己的人生目標(biāo)，并持之以恒地努力去實(shí)現(xiàn)它們。但是，路上難免會(huì)遇到阻礙和曲折，這時(shí)我們也不能放棄，要及時(shí)調(diào)整自己的人生方向，重新審視自己，去找到那一條通向成功的最好的道路，同時(shí)要站在未來，具有一個(gè)廣闊的眼光和旅程意識(shí)，全面地考慮個(gè)人的人生軌跡。
總之，立足當(dāng)下是每一個(gè)人在生活、工作、學(xué)習(xí)中都應(yīng)該做到的，它涵蓋了思維模式、學(xué)習(xí)能力、人際交往、情感及人生規(guī)劃等方面，這種態(tài)度和概念并不難構(gòu)建，但卻需要一個(gè)人一直保持，并深入體會(huì)。只有具備這種態(tài)度，才能在未來中更好的應(yīng)對不斷變化的情況，并取得更加優(yōu)秀的表現(xiàn)。
立足當(dāng)下初中篇三
清明節(jié)前夕，計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院的老師給大一各位同學(xué)布置了一項(xiàng)作業(yè)——寫一封給未來自己的信。放假期間，同學(xué)們積極完成了作業(yè)內(nèi)容，并將信裝好，交給老師保管。
現(xiàn)在的大學(xué)生普遍缺乏危機(jī)感，他們生活的是一個(gè)比較和平、富強(qiáng)的社會(huì)，父母為他們提供了豐衣足食的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，無論在家還是學(xué)校，大學(xué)生們都可以過著安逸無憂的生活。如此，生活學(xué)習(xí)中就缺乏了目標(biāo)。另一方面，對于大一的學(xué)生來說，目前所處的階段是一個(gè)由高中到大學(xué)的.過渡期，由被動(dòng)到主動(dòng)，由依賴到獨(dú)立的轉(zhuǎn)型期，在這個(gè)時(shí)期，相比高中，相比過去的12年，離開了家長，缺少了老師更多的督促，生活需獨(dú)立，學(xué)習(xí)也要自主；這種情況下，如果沒有很強(qiáng)的能力，很容易缺失了自己的目標(biāo)，形成懶散的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，對人生也就失去了及時(shí)的思考和規(guī)劃。
本次活動(dòng)就給了同學(xué)們一次思考自己人生的機(jī)會(huì)，很多同學(xué)反映，在寫信的同時(shí)，他們就像和未來的自己對話，通過對未來自己的想象、期待，也對自己當(dāng)前的狀態(tài)進(jìn)行了思考和分析，對今后的人生進(jìn)行了各種程度的規(guī)劃。部分同學(xué)表示要積極調(diào)整現(xiàn)在的狀態(tài)，也有了明確的目標(biāo)，對未來的自己充滿期待。
這次計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院的老師們布置的這項(xiàng)作業(yè)對于成長中的大一同學(xué)們是極具現(xiàn)實(shí)意義的。有句話說的好：“生于憂患，死于安樂”，希望同學(xué)們能夠居安思危，立足當(dāng)下，志存高遠(yuǎn)；及時(shí)反思，對人生作出規(guī)劃。期待未來的我們都是走在義無返顧的奮斗之路上。
計(jì)軟院分團(tuán)委 記者團(tuán) 陸云鵬
立足當(dāng)下初中篇四
立足當(dāng)下，能夠正確認(rèn)識(shí)并珍視當(dāng)下的每一個(gè)瞬間，對于每個(gè)人而言，都是一種重要的生活態(tài)度。然而，在面對生活的繁華、壓力、挑戰(zhàn)，很多人依然以未來的美好為期待，或者沉湎于過去美好的回憶，而忽略了當(dāng)下。在我的成長與生活中，我也曾有過這樣的體驗(yàn)，但是，深刻的生活體驗(yàn)告訴我，立足當(dāng)下是如此珍貴與重要。
第二段：珍視當(dāng)下，不忘初心。
當(dāng)我們向未來追逐的時(shí)候，不要忘記我們的初心。我們的初心，便是從我們出生的那一刻，開始，我們所擁有的，是當(dāng)下和此時(shí)此刻的生活。珍視這份平凡的幸福，珍惜當(dāng)下，才能獲得真正的幸福和快樂。所以，無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活的點(diǎn)滴，都一定要珍惜和好好把握。
第三段：努力追求更好，不逃避現(xiàn)實(shí)。
珍視當(dāng)下，并不意味著放棄追求更好的未來。在立足當(dāng)下的同時(shí)，我們也要努力拼搏，追求更好的生活。但是，我們要有清醒的認(rèn)識(shí)，在面對現(xiàn)實(shí)的艱辛和挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們不能逃避、抱怨，而是要勇敢地面對。只有在對當(dāng)下的深入理解和努力中，我們才能夠更好地迎接未來。
第四段：真正的快樂，在內(nèi)心深處。
當(dāng)我們珍視當(dāng)下，追求更好的未來，我們也要明白，真正的快樂并不在外部的物質(zhì)條件或者環(huán)境中，而是在內(nèi)心深處。當(dāng)我們能夠從內(nèi)心深處感受到珍貴的生命和幸福時(shí)，我們的內(nèi)心才會(huì)真正的充滿快樂和滿足。在珍視當(dāng)下的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)發(fā)掘內(nèi)心的快樂，讓自己更加幸福和快樂。
第五段：結(jié)語。
真正的幸福，源于珍視當(dāng)下，珍惜每一個(gè)瞬間。我們或許面臨著很多的不確定性，或者未來充滿著挑戰(zhàn)，但是，保持內(nèi)心的平靜和堅(jiān)強(qiáng)，珍惜當(dāng)下、追求更好的生活，讓我們可以變得更強(qiáng)大、更幸福。在生活中，不論遇到任何困難或者挑戰(zhàn)，我們都可以勇敢站立在當(dāng)下，以積極的態(tài)度去面對并解決問題，創(chuàng)造成功和幸福的生活。
立足當(dāng)下初中篇五
不要感嘆時(shí)光飛逝;不要抱怨人生苦短;不要頑固的執(zhí)著，把握今天，珍惜擁有，是你的選擇，也是你一生將要履行的職責(zé)。《鋼鐵是怎樣煉成的》中說過這樣一句話：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都以獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?/p>
回首過去，打開記憶的大門，尋找里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這些記憶中，有沒有虛度年華的時(shí)候?不用過多的去想，答案一定是——有過。沒有一個(gè)人敢否定這個(gè)事實(shí)吧!
現(xiàn)在的人們是十分不會(huì)珍惜的。他們總是在抱怨：抱怨“競爭太殘酷”，“生活太坎坷”，“生命太無趣”等等，越來越多的抱怨在我耳畔回響。
時(shí)光短暫，請珍惜今天。讓我們這些風(fēng)華正茂的少年，站在年輕的路口，帶著隱形的翅膀，一起飛向心中的夢吧!站在年輕的路口，那飛逝的青春已不再容我多想，悄聲無跡的飛走了。
學(xué)會(huì)珍惜吧!是，有時(shí)候，生活卻是很平淡，枯燥，乏味，甚至就像一杯香茶一樣平淡無奇?？墒?，你可曾去品茗過它那平淡中的味道?藏于凡，品之而又不凡。
生活像一株茉莉，潔白純凈，清香四溢;生活如一杯白酒，辛辣爽口，回味無窮;生活似一勺蜂蜜，香甜宜人，來之不易。
生活很珍貴，需要珍惜!
時(shí)光飛逝，珍惜今天，讓我們帶著隱形的翅膀共同去追尋我們的夢吧!
立足當(dāng)下初中篇六
無意中看到了這樣一篇文章，一篇叫做《再見，12號劉忻》。
題目看上去很引人注目，因?yàn)樗c(diǎn)到了20xx年快女的xx號選手劉忻，可文章字字句句都過于鋒利，作者很單純，芯片們也很單純，我或許是個(gè)不怕死的人，我當(dāng)著無數(shù)芯片的眼皮來批評你們。
剛開始，我并沒有投稿的打算，只是一時(shí)沒有靈感，來碰碰運(yùn)氣而已，卻無意中看到了這樣一篇文章，或許是我的性格，又或許是超越我年齡的成熟心理都迫使我寫下了這篇文章。
就借助這樣一個(gè)平臺(tái)，我想對作者說：“劉忻得了第三，這或許對你們來說是一個(gè)打擊，可你們有沒有想過，單憑你們這樣鬧，有用嗎？劉忻會(huì)因?yàn)槟銈兊目棺h得到一個(gè)公平的結(jié)果嗎？當(dāng)年，我也是一個(gè)午飯，我也為武藝打抱不平，可現(xiàn)實(shí)就是如此?。〖热粍⑿眠x擇了通過這樣的平臺(tái)展現(xiàn)自己，就必須接受任何結(jié)果，不知道這樣說你們會(huì)了解嗎？會(huì)繼續(xù)你們無謂的爭執(zhí)嗎？”
希望每個(gè)芯片都可以想一想！看到的可復(fù)制到群內(nèi)！
立足當(dāng)下初中篇七
近年來，人們越來越重視生活質(zhì)量。全社會(huì)都在謀求更好的發(fā)展和更高的幸福感。然而，很多時(shí)候我們總是活在過去或未來的期望中，忽視了當(dāng)下的重要性。從我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來看，立足當(dāng)下是實(shí)現(xiàn)快樂和成功的關(guān)鍵。在這篇文章中，我將分享我對這個(gè)話題的一些想法和體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)當(dāng)下的重要性。
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，人們?jīng)常為未來的計(jì)劃犯愁，或者陷入過去的回憶中無法自拔。這是非常危險(xiǎn)的，因?yàn)樗鼤?huì)讓你忽略當(dāng)前所能做的甚至毀掉你現(xiàn)在所擁有的。更何況，未來根本不存在。如果你把精力都投入在未來，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一旦未來變成了現(xiàn)在，你沒有留意當(dāng)下的機(jī)會(huì)，它便一去不復(fù)返了。
因此，我建議大家能夠更多地投入在當(dāng)下，珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)吧。發(fā)掘當(dāng)下所擁有的可能性，而不是固守不變。也許你可以這樣想，如果我們將生活看成一個(gè)盛滿鮮花的花瓶，那么只有在當(dāng)下我們才能欣賞到一些鮮花的美麗。無論它是美麗、艱難還是希望的，我們都應(yīng)該盡量享受它，而不是擔(dān)心未來或過去的事情。
第二段：停下腳步，收獲內(nèi)心平靜。
我們的生活節(jié)奏越來越快，每個(gè)人都需要在繁忙的工作和生活中忙碌。但是，這并不意味著我們不能放慢腳步，好好享受一個(gè)下午和朋友一起喝咖啡的經(jīng)歷，或者跑到自然環(huán)境中去感受大自然的魅力。在你休閑的時(shí)刻，放下一些自己的身份和期望，主動(dòng)與自然溝通，讓自然的美好回饋你，體驗(yàn)內(nèi)心的平靜。
當(dāng)你停下來好好欣賞周圍的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些平日里被忽視的景色變得更加美麗。這個(gè)時(shí)候，你會(huì)意識(shí)到，很多事情并沒有那么糟糕，而且自己擁有許多值得感恩和珍惜的事物。這種感覺帶給我們一種內(nèi)在的平靜，幫助我們理解自己的真正需求，并通過這些需求對無窮盡的事情做一個(gè)更好的判斷。
第三段：積極生活，留下美好的回憶。
在人一生中，我們只有一定的時(shí)間和機(jī)會(huì)。如果你常常擔(dān)心過去的錯(cuò)誤或未來的挑戰(zhàn)，你不僅會(huì)理解自己的時(shí)間極其有限，而且在這些時(shí)間中所做的任何事情都將會(huì)被帶到你的過去，或制造更多的壓力和焦慮。
因此，我建議大家積極地生活，珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，留下美好的回憶吧。我們可以和朋友聚會(huì)，探索這個(gè)世界，收集一些美麗的瞬間，以此來緩解壓力、創(chuàng)造生活的喜悅。同時(shí)，也要停下來聽別人的故事，并發(fā)掘生活中的價(jià)值觀。這些價(jià)值觀將幫助你更好地為自己的目標(biāo)確定一個(gè)方向，開創(chuàng)新的境界。
第四段：享受工作過程，追求成就感。
工作是人生的一部分，無論你從事什么方面，它都是我們每個(gè)人生活中不可缺少的一部分。如果你不喜歡你的工作，那么嘗試改變它。如果你無法改變，那么就盡量在工作中尋找樂趣。
工作中的樂趣有很多。你可能會(huì)因?yàn)榈谝淮纬晒Φ赝瓿梢粋€(gè)項(xiàng)目而感到喜悅，或因?yàn)樘幚韽?fù)雜的問題而感到自豪。每個(gè)人都可以發(fā)現(xiàn)和追求自己的成功，找到一個(gè)平衡點(diǎn)來導(dǎo)航到未來。忘記過去，拋棄恐懼，擁抱當(dāng)下的工作，享受成就感和挑戰(zhàn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這才是你真正想要的事情。
第五段：結(jié)語。
總的來說，“立足當(dāng)下”是一個(gè)非常重要的概念，它可以幫助我們擁有更好的生活。我們可以通過珍惜身邊的人和事件，體驗(yàn)自然的美麗，以及積極工作和生活來達(dá)到這一目的。關(guān)鍵是，要保持開放的心態(tài)，享受每一個(gè)瞬間并從中收獲力量和滿足感。我希望每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下并發(fā)現(xiàn)自己的幸福，這樣才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和變化。
立足當(dāng)下初中篇八
星期天下午，我在家里完成了所有的作業(yè)，在家里隨便看看，最后我的目光定在電話上，我便想，隨便撥個(gè)電話會(huì)怎樣呢？我便隨便按了幾個(gè)鍵，結(jié)果電話里傳出一個(gè)清脆的聲音：“請輸入你的出生年、月、日”。我便把自己的出生年、月、日輸入了進(jìn)去，電話居然通了。我驚訝地說：“你好，我是姜雨時(shí)?！薄鞍?！是不是那個(gè)十歲的姜雨時(shí)”對方說?！皩?，你是誰？”聽到似曾熟悉的聲音我問道。對方說：“我是24年后的你……”“24年后的我，我是什么樣的？”我睜大眼睛驚奇地問。“你的人生有兩條路，一條路是聰明的科學(xué)家，還有一條是一文不值的窮光蛋”。未來的我說。
我激動(dòng)地問“未來的世界是什么樣子的呀！”未來的我說：“人們都不用石油，煤炭了，用的是取之不盡，用之不竭的海洋動(dòng)力、熱能、光能現(xiàn)在人們開始悔過自新了，不再隨隨便便地砍伐樹木，而是自覺地植樹造林，工廠也將化學(xué)污水經(jīng)過處理，用來澆路邊的花花草草，至于造汽車的金屬是你在另外一個(gè)星球上找到的，和地球上的金屬混合后堅(jiān)硬無比，刀槍不入。普通的汽車前面還有一雙機(jī)械手，如果前面有障礙物司機(jī)又來不及剎車時(shí)，機(jī)械手就把東西抓住，放到旁邊去······”不知不覺我和未來的我一直聊到天黑。“好了，我掛了”。對方的電話里傳來了“嘟嘟”聲。我一下被驚醒了。
我下定決心從現(xiàn)在起，我要珍惜每一分、每一秒。創(chuàng)造屬于我的美好天地，我相信在不久的將來我會(huì)成為那個(gè)聰明的、優(yōu)秀的我。
立足當(dāng)下初中篇九
有人有人說，人除了現(xiàn)實(shí)的生活還需要些夢想。夢想如圖畫那樣雖然不能拿來吃或拿來做別的什么，但又有誰會(huì)不需要它呢？夢想能讓人走的更遠(yuǎn)更高！
小時(shí)候，我喜歡看各種各樣的小人書。特別是西游記里的孫悟空，他的七十二變，讓我也夢想著能有他一樣的本領(lǐng)。那時(shí)每晚依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著媽媽講著童話故事，我夢想著能像童話里的人物那樣做個(gè)英雄，做個(gè)智慧的人。我也能去保護(hù)弱者，除暴安良。所以，我每天都很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，去努力，朝著我的夢想前進(jìn)。
漸漸的，我在夢想的陪伴下長大了。
我又有了新的夢想。我夢想著能像牛頓，愛因斯坦等科學(xué)巨人那樣去改變世界?？墒牵?dāng)同學(xué)們或家人們問起我的夢想，知道我的夢想時(shí)都笑話我，說我太不現(xiàn)實(shí)。而我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的夢想，夢想不分貴賤，別人怎么知道你會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢？有夢想才有目標(biāo)，有目標(biāo)才能有成就，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想！我化他們的嘲笑為動(dòng)力，一直驅(qū)逐著自己前進(jìn)，努力的.朝著夢想的方向前進(jìn)。于是，在夢想的誘惑下，我努力學(xué)習(xí)著各種知識(shí)。多少個(gè)日日夜夜我靜靜得沉醉在知識(shí)的寶庫里，孤寂的黑夜是成了我最好的伙伴，當(dāng)遇到難題百思不解中想放棄時(shí)，是心中的夢想支持著我，提醒著我，不能放棄，要堅(jiān)持下去！
人，需要有夢想。在逆境中，夢想能給我們堅(jiān)持下去的勇氣。在順境中，夢想給我們燦爛的人生，讓我們走的更遠(yuǎn)更高！
立足當(dāng)下初中篇十
自己越寫越覺得自己的人生越是一場杯具。
第三次：早上起床，一想到今天是星期四，又不得不對著老天爺抱怨，發(fā)出那凄慘，悲涼的哀嘆。無精打采的背著書包剛要出門，誰知，我最不想聽到的一句話又傳來了：“今天下雨，帶上傘，別淋到！”天哪，這日子沒法過了，還叫不叫人活了，一條生路都不給我嗎？我就是這么的衰啊。沒辦法，那也不能因?yàn)檫@個(gè)不去上學(xué)啊。不過如果爸媽同意的話，星期四我還真的不想去上了，我要在家閉關(guān)，不吃不喝，把自己關(guān)在小黑屋里，對著墻壁，開始念，心里想著要破除魔咒，祈禱著。希望真主可以幫助我吧。：“小七，要面對現(xiàn)實(shí)啊，你在想什么？”安顏問我，我回過頭，一臉愁苦的對著她：“今天，星期星期星期四啊。”：“哎，你不要這么迷信啊，好吧”：“拜托，不是你，你是不了解啊，這可不是我迷信啊，這是真滴。”：“真不知道怎么安慰你啦，放心，有什么事我會(huì)和你一起一起扛啊。”：“恩恩。”下午的美術(shù)課，臨時(shí)調(diào)課，上老班的課啊，大家雖然都不情愿，可是沒人敢說出來，可是，今天是星期四啊，我什么倒霉事都會(huì)做的出來啊，就在那天我不小心惹到了老班，只是在他的課上我不小心表達(dá)了一下下的憤懣而已啊，大家就都對我紛紛投來了詫異的眼光，其實(shí)，我也不知道我自己怎么會(huì)這樣做，大概是因?yàn)榈姑拱桑械臅r(shí)候真想把自己揍一頓耐。
人家都說在一再二不再三，可在我身上都再三啦，真搞不懂，上輩子是不是真的做什么缺德事了，這輩子才會(huì)這么倒霉。
幻想總是對我若即若離，現(xiàn)實(shí)卻總是這么殘酷。
現(xiàn)在，漸漸進(jìn)入假期，星期四的魔咒好像對我不起作用了，每逢星期四下的雨，也都不復(fù)存在了，不知道為什么，我真的很搞不懂啊，不過，這樣也好啊，但，沒有了星期四的倒霉，生活變得越發(fā)的平靜，不禁思念起在學(xué)校的同學(xué)啊，想起在上學(xué)時(shí)的打打鬧鬧，這就叫什么歸屬感吧。
期待著未來，期待著明天，期待著死亡，錯(cuò)，是征服著死亡……。
立足當(dāng)下初中篇十一
1、歲月如歌，青春如夢，正值花樣年華的我們，未來有無數(shù)的可能性;同時(shí)，也有無數(shù)的機(jī)遇等著我們?nèi)テ床?。請大步向前，努力奔跑，不要畏懼，不要?dān)憂，不論成功與否，我們都永不言敗。
2、人生的不平，正如這雨中的泥濘，需要努力才能跨過。生活中的美麗，就如這雨中的潤澤，需要靜心去品嘗。那么，有拼搏、有感悟的'人生，才會(huì)萌發(fā)更多的美好和向往。
3、每個(gè)人都是有潛能的，生于安樂，死于憂患，所以，當(dāng)面對壓力的時(shí)候，不要焦燥，也許這只是生活對你的一點(diǎn)小考驗(yàn)，相信自己，一切都能處理好，逼急了好漢可以上梁山，時(shí)世造英雄，窮者思變，人只有壓力才會(huì)有動(dòng)力。只要心中有希望存在，就有幸福存在。
4、如果生活欺騙了你，不要憂郁，微笑吧，不順心的事暫且容忍。如果生活欺騙了你，不要悲傷，相信吧，歡樂的日子就會(huì)到來。生活，只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。當(dāng)生活給你一百個(gè)理由哭泣時(shí)，你要拿出一千個(gè)理由笑給它看。微笑吧，微笑能改變你的生活。
5、莫畏懼壓力，它可以墊高你的人生;別躲避忙碌，它可以燃燒你的雄心;勿拒絕寒冷，它可以積蓄你的能量;忌一味愜意，這往往是挫敗的開始;防眷念誘惑，這常常是墮落的前奏。許多時(shí)刻的成長，靠的不僅僅是時(shí)間，而是勤奮與努力;那些虛度的光陰，熄滅的是夢想之火，拼湊的是支離破碎的命運(yùn)。
6、不要因?yàn)闆]有陽光，而走不進(jìn)春天;不要因?yàn)闆]有歌聲，而放棄自己的追求;不要因?yàn)闆]有掌聲，而丟掉自己的理想。其實(shí)每一條都通往陽光的大道，都充滿坎坷;每一條通向理想的途徑，都充滿了艱辛與汗水——致堅(jiān)強(qiáng)的女人。
7、我喜歡堅(jiān)強(qiáng)的面對，勇敢的歡笑，因此我的生活也更加的多姿多彩。不必強(qiáng)求什么，也不必刻意在乎什么，人生不如意十之八九，何不讓幸福細(xì)水長流呢?當(dāng)無情的打擊到來時(shí)，我們的笑靨就是最好的回?fù)?當(dāng)命運(yùn)的不公降落時(shí)，我們的堅(jiān)強(qiáng)就是最棒的奇跡!
8、人生如果沒了追求是悲慘的，但是如果追求的過多而盲目也是戲劇性的，有一個(gè)合適的目標(biāo)去奮斗，不是紙上談兵，不是天馬行空，可以付諸于實(shí)施該是多買美好的一件事。當(dāng)努力做得事情有了結(jié)果或者是有了希望是多么的有成就感，人生需要羈絆，但更需要激勵(lì)，每一個(gè)成功的念頭都會(huì)給我們無窮的力量去努力去奮斗，去追求更多的東西來讓我們的世界更加充實(shí)，生活更加豐富，人生更加精彩。
9、人的一生，不是活給別人看的。即使沒有掌聲，我們也要在屬于自己的人生舞臺(tái)上，綻放美麗。暫時(shí)拋開生活的苦難，痛痛快快地舞一回，把最美的姿態(tài)展示給世界。生活的主旋律是健康快樂，只要你愿意，生命的舞步?jīng)]有憂傷。
10、追求，是一種動(dòng)力;奮斗，是一種樂趣;助人，是一種儲(chǔ)蓄;吃虧，是一種積累;謙和，是一種修養(yǎng);寬容，是一種境界;忍讓，是一著妙棋;冷靜，是一副良藥;嫉妒，是一支毒箭;私欲，是一條禍根;沖動(dòng)，是一個(gè)魔鬼;挫折，是一種磨練。最大的魅力，是有一顆陽光的心態(tài)。
11、生活的意義就在于順境與逆境的那份堅(jiān)持，自己的期望就是對命運(yùn)的一份安慰，往事如煙總是輕，腳下路遠(yuǎn)細(xì)思量，把你理解的生活，活成對煩惱的一種輕蔑，尊重對面而來的所有磨難和贊美，尊重這世界就是尊重著自己，尊重著別人，就是命運(yùn)最真實(shí)的原則。
12、過去了的終究過去，當(dāng)初的期待實(shí)現(xiàn)與否，也同樣被時(shí)光帶走。不管你愿意不愿意，一個(gè)新的起跑線又畫在這里。人們之所以可以忍受苦難，在于還可以擁有希望。又要出發(fā)了，因?yàn)橄Ｍ?，只能依靠走?/p>
13、人生的路，自己去書寫，生活，就是一種永恒沉重的努力，過去只是經(jīng)歷，現(xiàn)在是嘗試，人心是相互的，每條路都是一次冒險(xiǎn)，每個(gè)地點(diǎn)都是一場奇遇。當(dāng)你理解了世界的本來面目，依然熱愛這個(gè)世界，你的生命就會(huì)是美麗的。
14、歲月抗拒不了漸漸老去的節(jié)奏，亦抵御不了蓬勃舒展的情懷。我們從起點(diǎn)跋涉，逐步向終點(diǎn)漫溯，自然而且必然。我們就這樣在一路的成長中，匆忙而跌撞、奔波且小心、勞力又費(fèi)神。細(xì)想后發(fā)覺，只要盡力活著就好。若苦了，放大命運(yùn)的甘甜，讓前行有勇氣;若累了，回望來時(shí)的旅程，讓拼搏有動(dòng)因。
15、路，在腳下，不管有沒有人走，只要心中有向往，必能走出一條屬于自己獨(dú)有的陽光大道。夢，住心里，不管真實(shí)與否，只要心存美好，堅(jiān)持不懈，美夢必定成真，希冀必伴一生。
16、沉淀自己，默默挑戰(zhàn)生活，為追求更卓越的人生目標(biāo)不懈努力。不在乎曾經(jīng)擁有什么，不計(jì)較最終可能會(huì)失去什么。經(jīng)過甜蜜的熱戀，從完美的形象期過渡到平凡，愛情珍貴的不是熱戀，而是能接受平淡的生活。珍重過程，便是善待生活。
17、我想要是有這樣的筆就好了：它不但外面美觀，而且非常耐用。它的筆油永遠(yuǎn)都用不完，還有多彩的顏色。它會(huì)根據(jù)你的心情改變顏色和音樂，高興時(shí)，它會(huì)變成紅色和快樂的歌曲，生病時(shí)，它會(huì)變成黑色和舒適的歌曲。它的筆帽上還裝有全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)，可以為盲人、迷路的人、在野外旅游的人們，還有家長追蹤小孩的行蹤，它都會(huì)為你調(diào)查得清清楚楚。
18、未來，就是你站在茫茫大海的這一邊，遙望著海的那一邊，充滿好奇心，憧憬這對海那邊的向往，正是對未知的不了解與向往，所以才有了去追逐未來的勇氣。
19、我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是總結(jié)做的好的地方，反省做的不好的地方，然后以最佳的狀態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)中去，想想古往今來的偉人，誰不是經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，誰不是歷盡千辛萬苦，誰不是在一次一次的跌倒之后又頑強(qiáng)不屈地站起來，所以，作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地站起來，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我們要有信心，要有堅(jiān)韌不拔的毅力，努力拼搏，展望屬于我們的未來。
20、人生慢慢長路波折不段困難重重，道路堅(jiān)險(xiǎn)而岐嶇，而時(shí)間可以證明一切，我們要堅(jiān)強(qiáng)要勇敢，給自己以后的路加上個(gè)驚嘆號!人生難免有困難我們要從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，用自己長時(shí)間積累的經(jīng)驗(yàn)壓倒眼前的困難。其實(shí)什么的有害怕的時(shí)候，火車，害怕出軌，飛機(jī)，害怕墜毀，生活，害怕見鬼，其實(shí)我們活的不必太累，勇敢面對困難，給自己一棵平常的心，多鼓勵(lì)自己，多給自己點(diǎn)信心，力量來源于自己。
立足當(dāng)下初中篇十二
同學(xué)們：
大家上午好！
今天我們隆重集會(huì)，舉行下學(xué)期第1次升旗儀式。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校全體黨政領(lǐng)導(dǎo)和教職員工向度過一個(gè)愉快暑假重返校園的1708名高三高二同學(xué)和經(jīng)過奮力拼搏考入我校的1140名高一同學(xué)表示熱烈的歡迎！
在過去的一年里，全體師生堅(jiān)守“為人正，為業(yè)精；全面發(fā)展，追求卓越”的理念，遵循“嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取”的校訓(xùn)，追求“校園美，校風(fēng)好，管理科學(xué)，質(zhì)量一流”的目標(biāo)，奮發(fā)圖強(qiáng)，尋求突破，在20高考中取得了令人矚目的成績：本科上線總?cè)藬?shù)達(dá)到791人，其中3名同學(xué)考上清華北大等全國最著名大學(xué)，136名同學(xué)考入一本院校，298名同學(xué)考入二本院校，357名同學(xué)考入三本院校，有76.91%的同學(xué)實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢想。對此，我們表示熱烈的慶賀！
鮮花開過之后，鮮艷只屬于曾經(jīng)；掌聲響過之后，成績只屬于過去。太陽的光芒把我們的世界照亮，但是不能說我們自己就發(fā)熱發(fā)光；別人的成績讓我們分享到成功的輝煌，但是我們不能在別人的成績單上悠游徜徉。進(jìn)入新的學(xué)期，站在新的起點(diǎn)，我們有必要為未來鋪開絢爛的華章。
讓我們傳承一種思想?；蛘咴谟[閱先哲經(jīng)典中頓悟，或者在聆聽老師教誨中生發(fā)；或者在精神的高地上舞蹈，從古老的司南上找到生命的指向；或者在心靈的暗夜里高懸一輪明月，從嶄新的日歷中翻曬燦爛的黎明。思接千載時(shí)我們可以與諸子百家、竹林七賢對話，視通萬里處我們可以隨長江之水遠(yuǎn)赴密西西比河，借一片雪花捎去對西伯利亞的祝福。
讓我們傳遞一種精神。我們要有如張載所說的“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的那種頂天立地的精神稟賦和高遠(yuǎn)博大的境界追求，要有如曾子所說的“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎”的宏大剛毅的人生氣度和理當(dāng)如此的使命擔(dān)當(dāng)。惟有如此，我們才有理由說，作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們與古圣先賢一脈相承。
讓我們磨練一種意志。滴水能穿石，繩鋸能斷木，不是因其力量，而是因其堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍。修養(yǎng)品德，需要我們堅(jiān)持不懈；釋解難題，需要我們百折不撓；吸納知識(shí)的瓊漿，需要我們專心致志；開放智慧的花朵，需要我們歷盡艱辛；鍛煉強(qiáng)健的體魄，需要我們勇往直前。讓我們將臨難不驚的沉靜、百折不撓的執(zhí)著、銳意向前的勇毅，交匯成一曲求知若渴的校園主題歌，唱響一個(gè)又一個(gè)沉思默想的夜晚和書聲瑯瑯的早晨。
讓我們豐富一種知識(shí)。用我們智慧的大腦去承載一段又一段關(guān)于文化與文明的述說，用我們勤勞的雙手去撥開一個(gè)又一個(gè)關(guān)于已知與未知的濃霧；用我們一篇又一篇華章去換取那鮮艷的紅對勾，用我們一行又一行精確的演算去贏得老師贊賞的微笑。哲人說，知識(shí)就是力量。那就讓我們廣采博取以求其廣度，追根究底以求其深度，質(zhì)疑辨惑以求其純度，堅(jiān)定不移以求其長度，腳踏實(shí)地以求其溫度，最后，讓知識(shí)變成動(dòng)力，推動(dòng)我們?nèi)グ仙?，去遠(yuǎn)航。
讓我們張揚(yáng)一種風(fēng)采。或是在文學(xué)的田野上采風(fēng)，或是在科技的賽場上競走，或是在文藝的舞臺(tái)上高歌，或是在七彩的畫板上涂描，或是在體育的橫桿上騰躍，或是在敬老院的庭院里忙碌著年輕的身影，或是在街頭巷尾灑落服務(wù)的微笑，或是在困難同學(xué)的書包里裝進(jìn)美好的祝福與期待，或是在同桌的抽屜里塞進(jìn)熱情的鼓勵(lì)與支持。只有這樣，掠過我們心靈湖面的白鷗放飛的才能是一道又一道個(gè)性飛揚(yáng)的銀色光芒。
讓我們拓展一種境界。魯迅先生說，年輕人“所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的；遇見曠野，可以栽種樹木的；遇見沙漠，可以開掘井泉的”。就讓我們將理想遼遠(yuǎn)如綠色的草原，將心胸純凈如湛藍(lán)的天空，將性情溫潤如細(xì)膩的`美玉，將人生爛漫如五彩繽紛的火焰，使翰墨書香從此宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，使肝膽意氣從此恢宏豁達(dá)，使心智哲思從此騰越升華，然后，將豆蔻年華從此置換成一生的榮光和偉大。
讓我們收獲一種幸福。幸福是一種感覺，敞開心靈去聆聽，幸福就會(huì)像花兒一樣綻放在我們寬廣的心胸。種一樹臘梅，我們收獲理想獨(dú)守的堅(jiān)執(zhí)；種一朵牡丹，我們收獲德性養(yǎng)成的高貴；種一畦山茶，我們收獲知識(shí)釀造的甜蜜；種一片秋菊，我們收獲走向成熟的豪邁。讓幸福的花朵開滿我們心靈的原野，長滿我們攀登的小路，然后，我們從飛沙走石的背景上收獲盛開的綠洲，從日曬雨淋的歷練中收獲特行獨(dú)立的風(fēng)景。
就從今天開始，我們就暢游在這個(gè)茲蘭樹蕙的殿堂。或者，讀一讀澗邊幽草映潭影的清麗；或者，讀一讀我為青帝報(bào)桃花的激昂。從而，將那茫茫一派流中國的神韻，鋪張出萬紫千紅的春光?；蛘?，注于心間，鋪一路映日荷花的芬芳；或者，注于筆端，灑一路東籬把酒的清香。不嘆息黃雞催曉易老馮唐，不嘆息梅格不知雨橫風(fēng)狂，不嘆息高風(fēng)晚來山山葉飛黃。試將冰心一片三分：一份還與天光云影共徘徊的方塘，一份贈(zèng)與郁孤臺(tái)下的清江，一份賦予千古風(fēng)流今在此的韶光。然后，告訴從“格物、致知、誠意、正心，修身、齊家、治國、平天下”的話題里走出的時(shí)光，這里有，風(fēng)景一處，山起平野入大荒。
立足當(dāng)下初中篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自初二年級三班的李松珊。今天，我演講的題目是——《立足當(dāng)下展翅翱翔》。
同學(xué)們，是不是因?yàn)槌煽儾缓枚^痛?是不是因?yàn)榕c父母有代溝而煩惱?其實(shí)，不論你現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績怎樣，名次如何;不論你和師、長是一團(tuán)和氣、還是形同陌路，我想說，從當(dāng)下開始，只要你努力去做，就會(huì)有收獲。
那么，從何開始呢?先來擺正認(rèn)識(shí)吧。
上學(xué)路上，清潔工人忙碌的身影就映入眼簾;夜靜更深，作為公務(wù)員的阿姨，還在不停的加班;節(jié)假日里，白衣天使們忙著救死扶傷;建筑工地上，工人叔叔們正為城市“大變樣”做著貢獻(xiàn);學(xué)校課堂上，敬愛的老師，更是殷殷教導(dǎo)、誨人不倦。各行各業(yè)的人們，都是各司其職、埋頭苦干。而我們的身份，是學(xué)生。作為學(xué)生，我們就應(yīng)該樹立“掌握知識(shí)才是硬道理”的理念。
說到學(xué)習(xí)了。我有小小的體會(huì)，愿與大家共勉：學(xué)習(xí)要刻苦。作為莘莘學(xué)子，沒有吃苦的精神是不行的。此外，還要付諸行動(dòng)，爭取當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天清，不能松懈、拖沓。學(xué)習(xí)要講效率。要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣，把課業(yè)分出層次:“必須完成”、“爭取完成”、“適當(dāng)拔高”。不能主次不分、眉毛胡子一把抓。學(xué)習(xí)要認(rèn)真。也就是用心。自己處于什么位置，自己的優(yōu)勢、劣勢要分清，自己努力的方向和前進(jìn)的目標(biāo)要明確。目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過努力就可以實(shí)現(xiàn)。說的具體點(diǎn)兒，就是可以定位到前進(jìn)到班級什么位置。這樣，就會(huì)既有信心，又有動(dòng)力。
那么，如何有效地學(xué)習(xí)呢?
先說學(xué)習(xí)步驟。預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)，是完整的學(xué)習(xí)鏈條，不能割裂、缺一不可。預(yù)習(xí)是使自己對新知識(shí)先有幾個(gè)“問號”。在課堂聽課時(shí)，有針對性地尋求答案，重點(diǎn)記憶，印象就會(huì)很深刻。此外，課堂上聽講是關(guān)鍵，老師課堂講解的，一般都是書本的重點(diǎn)或拓展，需要重點(diǎn)理解與記憶的。所以，我們千萬不能懶，不記筆記;更不能迷糊，要努力跟上老師的講課頻率，多聽、多問、多記?！皽毓识隆?，復(fù)習(xí)是必不可少的。而作業(yè)就是復(fù)習(xí)中最重要的一部分，務(wù)必要抓緊、抓好。這樣，前有預(yù)習(xí)，后有復(fù)習(xí)，就會(huì)將老師講授的知識(shí)貫穿起來，掌握的既扎實(shí)、又牢靠。
再說學(xué)習(xí)環(huán)境。包括學(xué)校與家庭兩個(gè)方面。說起學(xué)校，相信我們每位同學(xué)的自豪感都會(huì)油然而生：多少人慕名而來，足可見十六中的魅力;中考時(shí)屢創(chuàng)佳績，更顯出十六中的'超凡實(shí)力。身處名校，為愛包圍，我們感慨幸運(yùn)的同時(shí)，更應(yīng)倍加珍惜。我們要尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。這不僅是道德層面的問題，也是班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正的關(guān)鍵。我們要形成強(qiáng)大的學(xué)習(xí)、競爭氣場，人人努力、個(gè)個(gè)爭先。至于家庭呢，作為家庭一份子，我們不能超然物外，要為營造學(xué)習(xí)型家庭出一份力。熱愛讀書，善于思考，積極探索，了解科技前沿，關(guān)心國家大事，拓展知識(shí)層次，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，以良好的家庭氛圍促進(jìn)學(xué)習(xí)能力的提升。
最后說一說師長吧。學(xué)習(xí)過程中，比我們早起晚睡、對我們噓寒問暖的，是我們的父母;比我們早到校、晚離開的，是老師。如何和師.長和諧共處，我想說：一要尊重。我們要有意識(shí)地弱化青春期的叛逆心理，經(jīng)常換位思考，學(xué)會(huì)尊重他人，努力和師、長成為朋友;二要交流。艱苦的學(xué)習(xí)過程中，我們需要父母的鼓勁;浩瀚的學(xué)海生涯里，我們需要老師的指引。因此，我們要珍惜與師長共處的時(shí)間，積極交流，既了解師.長的快樂煩憂，又解決學(xué)習(xí)、生活的難題，促進(jìn)自己的健康成長;三要謙虛。師.長也曾青春年少，也曾寒窗苦讀，而且隨著年齡的增長，閱歷豐厚?？梢哉f，師.長的教導(dǎo)是寶貴的資源。所以，我們要認(rèn)真聆聽老師的教誨，借鑒父母的成長經(jīng)歷，從而使自己思路清晰、方向明確、少走彎路。
同學(xué)們，讓我們立足當(dāng)下，正視前方，用拼搏奏出優(yōu)美的樂章，讓理想在晴空下展翅翱翔!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
立足當(dāng)下初中篇十四
今天，我演講的主題是《立足當(dāng)下》。
人的一生只有三個(gè)天，昨天，今天，明天。昨天已成為過去，明天還沒到來，因此，我們應(yīng)該牢牢的抓住今天。我們當(dāng)中的有些同學(xué)，總抱怨昨天做得不好，或明天還沒到來，卻忘了今天，我們做好了沒有，做夠了沒有！有些人總喜歡往回看，然后總在抱怨，我昨天忘了做什么，我昨天沒有做什么，我昨天做錯(cuò)了什么；然則，他們卻忘了看看現(xiàn)在自己在做什么？！是抱怨完后發(fā)呆，還是選擇去彌補(bǔ)昨天的漏洞；是在感嘆完后一如既往，還是選擇改正錯(cuò)誤。大多數(shù)人都會(huì)選擇前者，或許他們認(rèn)為：既然時(shí)間已經(jīng)過去了，就沒有什么好補(bǔ)的了，事情已經(jīng)發(fā)生了，做錯(cuò)了也于事無補(bǔ)了。如果是這樣，他們只會(huì)一直錯(cuò)下去。比如說，我們常說：我們的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。許多人就是因?yàn)檫@句話而放棄了自己的學(xué)習(xí)，可是卻沒有想過去把基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)回來?；A(chǔ)是怎么來的，是積累來的！如果因?yàn)槲覀円郧暗幕A(chǔ)不好，而小看自己，放棄自己，那不是太愚笨了么？因?yàn)槿绻x擇放棄，我們只會(huì)丟失更多，遺漏更多。當(dāng)然，還有一小部分人會(huì)在感嘆完后選擇后者，我很欣賞那一小部分人，因?yàn)槟遣攀敲髦堑淖龇?。生活中，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來得那么慢，總是說希望在明天。然則，他們也忘了今天。他們在今天碌碌無為，卻說希望在明天?？伤麄儏s不理解今天不努力，何來明日的希望！當(dāng)明天來臨的時(shí)候，它又變成了今天。明日復(fù)明日，明日何其多??！所以，同學(xué)們，我們要把握今天。即使今天的努力，不一定能贏得明天的輝煌；即使今天的奮斗，不一定能獲得明天的成功。但，那也足夠了。只要努力過，奮斗過，成功與否，并不重要。當(dāng)有一天回首往事時(shí)，我們不因昨天的碌碌無為而羞愧，不因昨天的懶惰和放棄而心酸后悔，那便可以說————此生無憾。
謝謝大家。
立足當(dāng)下初中篇十五
“快點(diǎn)兒，再快點(diǎn)兒，趕緊把作文寫完，好把時(shí)間留給接下來的事?！蔽掖掖业刈テ鹱魑募?，催促自己立即下筆。
我在盛滿記憶的腦海里打撈，驚起一圈圈往事的漣漪。
小時(shí)候，不知遺憾為何物，卻總對未來懷著過于急切的期待。還記得，母親常為我在網(wǎng)上購買玩具或圖書。從下單的那一刻起，年幼的我便成了熱鍋上的螞蟻，一整天心系著那還在迢迢運(yùn)輸途中的包裹。我等不到一個(gè)小時(shí)，就在母親的房門前冒出腦袋，迫不及待地追問：“我的快遞到了嗎?”母親輕輕地?fù)u搖頭，我重重地跺跺腳，焦急地喊：“明天!明天!快點(diǎn)兒到來!”
剛上初中時(shí)，看到自己小時(shí)的照片，腦海中浮現(xiàn)出那段往事，不禁嘲笑起來：“小時(shí)候的我真傻，那些包裹現(xiàn)在看來，哪里值得期盼?那時(shí)的我有大把大把的光陰，卻在等待中浪費(fèi)了，真是遺憾!”但是，諷刺的是，當(dāng)時(shí)的我還是重蹈了幼年的覆轍。只不過，焦急期待的對象不再是包裹，焦急等待的時(shí)候也不再是悠閑的童年了。
當(dāng)時(shí)，每每臨近大考，我的心準(zhǔn)會(huì)從堆積的書本中鉆出來，從“茍且”的“現(xiàn)在”中逃出來，飛向未來，陶醉在即將到來的暑假里，陶醉在涼爽的空調(diào)房、冰鎮(zhèn)的西瓜汁、滿滿的旅行箱、厚厚的課外書里;或徜徉在越來越近的寒假里，徜徉在春節(jié)燈會(huì)的眩彩、年貨大街的熱鬧、親友喜宴的饕餮里。但是，不一會(huì)兒，我出逃的心又被現(xiàn)實(shí)抓了回來，囚禁在如山的書卷之中?，F(xiàn)在想來，正是假日的煙花把當(dāng)時(shí)的我灼燒得心神不寧，自然使那時(shí)的學(xué)業(yè)留有遺憾。
答案已寫在紙上，刻在心底了。
往事已淡忘了，企盼也已隱去，只留下此年此月此日此時(shí)此刻此秒，我把速度放慢些，讓字跡端正些，讓心態(tài)平和些。不想別的，只看墨跡承載著的文思在方格間流淌;不想別的，只聽筆尖記錄著的心聲在紙面上輕唱;不想別的，只用雙手牢牢握住當(dāng)下。那么，或許遺憾就不會(huì)產(chǎn)生。
立足當(dāng)下初中篇十六
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的立足當(dāng)下展翅翱翔國旗下的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自初二年級三班的李松珊。今天，我演講的題目是——《立足當(dāng)下展翅翱翔》。
同學(xué)們，是不是因?yàn)槌煽儾缓枚^痛？是不是因?yàn)榕c父母有代溝而煩惱？其實(shí)，不論你現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績怎樣，名次如何；不論你和師、長是一團(tuán)和氣、還是形同陌路，我想說，從當(dāng)下開始，只要你努力去做，就會(huì)有收獲。
那么，從何開始呢？先來擺正認(rèn)識(shí)吧。
上學(xué)路上，清潔工人忙碌的身影就映入眼簾；夜靜更深，作為公務(wù)員的阿姨，還在不停的加班；節(jié)假日里，白衣天使們忙著救死扶傷；建筑工地上，工人叔叔們正為城市“大變樣”做著貢獻(xiàn)；學(xué)校課堂上，敬愛的老師，更是殷殷教導(dǎo)、誨人不倦。各行各業(yè)的人們，都是各司其職、埋頭苦干。而我們的身份，是學(xué)生。作為學(xué)生，我們就應(yīng)該樹立“掌握知識(shí)才是硬道理”的理念。
說到學(xué)習(xí)了。我有小小的體會(huì)，愿與大家共勉：學(xué)習(xí)要刻苦。作為莘莘學(xué)子，沒有吃苦的精神是不行的。此外，還要付諸行動(dòng)，爭取當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天清，不能松懈、拖沓。學(xué)習(xí)要講效率。要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣，把課業(yè)分出層次：“必須完成”、“爭取完成”、“適當(dāng)拔高”。不能主次不分、眉毛胡子一把抓。學(xué)習(xí)要認(rèn)真。也就是用心。自己處于什么位置，自己的優(yōu)勢、劣勢要分清，自己努力的方向和前進(jìn)的目標(biāo)要明確。目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過努力就可以實(shí)現(xiàn)。說的具體點(diǎn)兒，就是可以定位到前進(jìn)到班級什么位置。這樣，就會(huì)既有信心，又有動(dòng)力。
那么，如何有效地學(xué)習(xí)呢？
先說學(xué)習(xí)步驟。預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)，是完整的學(xué)習(xí)鏈條，不能割裂、缺一不可。預(yù)習(xí)是使自己對新知識(shí)先有幾個(gè)“問號”。在課堂聽課時(shí)，有針對性地尋求答案，重點(diǎn)記憶，印象就會(huì)很深刻。此外，課堂上聽講是關(guān)鍵，老師課堂講解的，一般都是書本的重點(diǎn)或拓展，需要重點(diǎn)理解與記憶的。所以，我們千萬不能懶，不記筆記；更不能迷糊，要努力跟上老師的講課頻率，多聽、多問、多記?！皽毓识隆?，復(fù)習(xí)是必不可少的。而作業(yè)就是復(fù)習(xí)中最重要的一部分，務(wù)必要抓緊、抓好。這樣，前有預(yù)習(xí)，后有復(fù)習(xí)，就會(huì)將老師講授的知識(shí)貫穿起來，掌握的既扎實(shí)、又牢靠。
再說學(xué)習(xí)環(huán)境。包括學(xué)校與家庭兩個(gè)方面。說起學(xué)校，相信我們每位同學(xué)的'自豪感都會(huì)油然而生：多少人慕名而來，足可見十六中的魅力；中考時(shí)屢創(chuàng)佳績，更顯出十六中的超凡實(shí)力。身處名校，為愛包圍，我們感慨幸運(yùn)的同時(shí)，更應(yīng)倍加珍惜。我們要尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。這不僅是道德層面的問題，也是班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正的關(guān)鍵。我們要形成強(qiáng)大的學(xué)習(xí)、競爭氣場，人人努力、個(gè)個(gè)爭先。至于家庭呢，作為家庭一份子，我們不能超然物外，要為營造學(xué)習(xí)型家庭出一份力。熱愛讀書，善于思考，積極探索，了解科技前沿，關(guān)心國家大事，拓展知識(shí)層次，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，以良好的家庭氛圍促進(jìn)學(xué)習(xí)能力的提升。
最后說一說師長吧。學(xué)習(xí)過程中，比我們早起晚睡、對我們噓寒問暖的，是我們的父母；比我們早到校、晚離開的，是老師。如何和師。長和諧共處，我想說：一要尊重。我們要有意識(shí)地弱化青春期的叛逆心理，經(jīng)常換位思考，學(xué)會(huì)尊重他人，努力和師、長成為朋友；二要交流。艱苦的學(xué)習(xí)過程中，我們需要父母的鼓勁；浩瀚的學(xué)海生涯里，我們需要老師的指引。因此，我們要珍惜與師長共處的時(shí)間，積極交流，既了解師。長的快樂煩憂，又解決學(xué)習(xí)、生活的難題，促進(jìn)自己的健康成長；三要謙虛。師。長也曾青春年少，也曾寒窗苦讀，而且隨著年齡的增長，閱歷豐厚。可以說，師。長的教導(dǎo)是寶貴的資源。所以，我們要認(rèn)真聆聽老師的教誨，借鑒父母的成長經(jīng)歷，從而使自己思路清晰、方向明確、少走彎路。
同學(xué)們，讓我們立足當(dāng)下，正視前方，用拼搏奏出優(yōu)美的樂章，讓理想在晴空下展翅翱翔！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
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