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校園青春主題班會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ) 青春主題班會(huì)流程篇一
主持乙：我們用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)哺育。
主持甲：禮儀是一首淡雅清晰的詩(shī)，
主持乙：我們用理解去融化，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛俊?/p>
主持甲：良好的行為是文明的基礎(chǔ)。
主持乙：良好的習(xí)慣是文明的象征。
主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界!
主持乙：三2小神龍中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
主持甲;我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，
主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老的`民族美德。
主持甲：是啊，被稱為“文明古國(guó)”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
主持乙：在我國(guó)古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會(huì)形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。請(qǐng)聽(tīng)《新三字經(jīng)》
主持甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。
主持乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。
主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
主持人甲：瞧，有2個(gè)同學(xué)因?yàn)橐槐鹆艘粓?chǎng)風(fēng)波，請(qǐng)看下面的小品《課間小風(fēng)波》。
主持人甲：看了小品，大家有什么感受啊?
主持甲：小品所演的事就是我們身邊的事，發(fā)生在校園里的事。
主持乙：讓我們一起從校園禮儀開(kāi)始，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣吧!下面請(qǐng)欣賞《校園禮儀串燒歌》
主持乙：其實(shí)校園里，馬路上，影院里，處處都考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)。
主持甲：請(qǐng)聽(tīng)快板《假如》
主持甲：是啊，在我們的校園中、生活中處處都能體現(xiàn)每個(gè)人的文明禮儀。
主持乙：本學(xué)期，我們都在爭(zhēng)禮儀章，現(xiàn)在就有請(qǐng)我們的禮儀大使——楊宇平!
楊：大家好!我就是禮儀大使——楊宇平!我們學(xué)校很注重每個(gè)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，我們班的每個(gè)同學(xué)都在用實(shí)際行動(dòng)積極爭(zhēng)取禮儀章，爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵?，F(xiàn)在每個(gè)同學(xué)手上都有一枚“禮儀章”，哪些同學(xué)表現(xiàn)最出色呢?請(qǐng)把“禮儀章”送給他。我們將評(píng)選獲章最多的3位同學(xué)當(dāng)選為“禮儀小標(biāo)兵”。同學(xué)們，請(qǐng)趕快行動(dòng)吧!
楊：哪些同學(xué)獲得的“禮儀章”最多，請(qǐng)他們上臺(tái)。熱烈歡迎!哪些同學(xué)給他們頒章的，也請(qǐng)你們來(lái)夸一夸他們吧!
楊：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員顧老師給他們授佩帶!(禮儀隊(duì)員跟上)
楊：我們都要以他們?yōu)榘駱樱瑺?zhēng)做行為小標(biāo)兵，爭(zhēng)創(chuàng)行規(guī)五星校。
主持甲：樂(lè)隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美;
主持乙：生活有了規(guī)則，才能安全來(lái)回。
合：我們要語(yǔ)言美、行為美、心靈美，才算真正的美!
主持甲：是啊，我們從小就要養(yǎng)成良好的行為舉止。
主持乙：讓我們一起來(lái)吟唱選自《弟子規(guī)》的《行為舉止歌》
主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人回報(bào)給你一個(gè)春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人奉獻(xiàn)給你快樂(lè)無(wú)限。
主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。
主持乙：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念，
合：文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
主持乙：下面請(qǐng)班主任總結(jié)
主持乙：三2小神龍中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)
合：到此結(jié)束!
校園青春主題班會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ) 青春主題班會(huì)流程篇二
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家，晚上好！
b：今天是偉大的五四運(yùn)動(dòng)八十周年紀(jì)念日，伴看九十一年的歷史征程，我們的國(guó)家日益富強(qiáng)，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個(gè)中華兒女卻無(wú)法忘記那具有劃時(shí)代意義的偉大的五四運(yùn)動(dòng)。
a：那是一段激情昂揚(yáng)的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個(gè)民族走向覺(jué)醒的宣言。
b：今天13級(jí)法學(xué)4班的全體同學(xué)在這里隆重集會(huì)，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十五周年，就是要通過(guò)這次班會(huì)動(dòng)員和號(hào)召全體以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四精神，在振興母校、發(fā)展母校的征程和挑戰(zhàn)中，展現(xiàn)我班青年的風(fēng)采，肩負(fù)起母校發(fā)展和振興的重任。
a：19xx年1月18日，戰(zhàn)勝國(guó)在巴黎召開(kāi)“和平會(huì)議”。北洋政府竟準(zhǔn)備在“合約”上簽字，從而激起了中國(guó)人民的強(qiáng)烈的反對(duì)。從而激起青年們的“五四運(yùn)動(dòng)”?，F(xiàn)在讓我們回顧一下歷史，請(qǐng)看大屏幕。
b：看完短片，我想大家都會(huì)心潮澎湃，都有很多話想說(shuō)，下面就請(qǐng)
大家自由發(fā)表看法。
a：感謝各位同學(xué)積極而精彩的發(fā)言。
b：盡管時(shí)光無(wú)情地飛逝，但我們都會(huì)牢牢記住那些拋頭顱、灑熱血的日子；我們更會(huì)銘記那個(gè)扣人心弦、轟轟烈烈的年代。下面我們有個(gè)有獎(jiǎng)問(wèn)答的環(huán)節(jié)，十五個(gè)小問(wèn)題，回答正確的有獎(jiǎng)品贈(zèng)送。
a:回顧歷史，也許我們看不到真實(shí)的場(chǎng)景，但我們的同學(xué)卻想帶著大家一起親臨歷史的現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)看手影舞表演。
b：謝謝我們同學(xué)的努力演出。真的很現(xiàn)場(chǎng)的歷史，似乎歷史就在我們的眼前一般。
a：以史為鑒，可以知興替。法國(guó)巴黎和會(huì)，中國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)，為何會(huì)談判失敗？在那個(gè)法制被踐踏的特殊時(shí)代，弱國(guó)無(wú)外交，已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。所以我們要傳承五四精神，更要弘揚(yáng)法制觀念。
b：同學(xué)們，你們知道嗎，五四運(yùn)動(dòng)前夕，北大法科學(xué)生謝紹敏悲憤填膺，集會(huì)當(dāng)場(chǎng)將中指嚙破，裂斷衣襟，血書“還我青島”四字，揭之于眾，激勵(lì)了全體同學(xué)的情緒。作為法學(xué)院的一名法科學(xué)子，我們更應(yīng)該向前輩學(xué)習(xí)。下面請(qǐng)欣賞法律小品《包公審現(xiàn)代案》
a：感謝各位同學(xué)的精彩表演。梁?jiǎn)⒊壬性?，故今日之?zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。毛澤東同志曾說(shuō)，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。我們青年是祖國(guó)八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們才是祖國(guó)的希望。下面請(qǐng)欣賞朗誦《青春不留白》和歌曲《最初的夢(mèng)想》。
b：感謝三位同學(xué)精彩的表演。我們是21世紀(jì)的青年，置身于溫馨、和平、幸福、甜美的生活中。但是，聽(tīng)，遠(yuǎn)方傳來(lái)號(hào)角聲聲，是英雄在召喚，祖國(guó)在招喚，時(shí)代在召喚！五四精神，代代相傳；五四精神，永放光芒！謝謝各位！
校園青春主題班會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ) 青春主題班會(huì)流程篇三
男:尊敬的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
齊：《邁好青春第一步》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
男：歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬間，我們已走過(guò)
女：14年——5100個(gè)日日夜夜。
男：說(shuō)不清，有多少得意和懊悔；
女：說(shuō)不清，有多少志向和憧憬。
男：14歲，人生的轉(zhuǎn)折，從少年走向青年，從幼稚走向成熟。
女：今天，我們歡聚一堂，回顧過(guò)去，僅僅為了美好的明天。
男:讓我們一起回顧童年的我們!請(qǐng)看大屏幕:猜猜他是誰(shuí)?(……)
女：14年——5100個(gè)日日夜夜,母親眼角的皺紋；
男：父親鬢邊的白發(fā)。
女：述說(shuō)著多少動(dòng)人的故事。
男:(石卓玉嵩蘊(yùn)琦分享自己的信)
男：是的，父母給我們寫的信，處處讓我們感動(dòng)。
女：讓我們來(lái)看看父母給我們寫的信有哪些感動(dòng)吧。
（……）
女:親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng),14歲的鐘聲已經(jīng)敲響；
男:看,14歲的蠟燭已經(jīng)點(diǎn)燃。
女:今天同時(shí)也是我們班胡紫玉同學(xué)的生日
男:讓我們一同為她慶祝生日吧!（禮物胡紫玉上臺(tái)）
(唱生日歌唱完直接講述經(jīng)歷)
男：多少叮嚀，催人淚下；
女：多少囑托，激人奮進(jìn)。
男：我們，肩負(fù)著重托；
女：我們，寄托著未來(lái)。
男:請(qǐng)聽(tīng):>
女：讓我們請(qǐng)出神秘嘉賓！
男：小小禮物，凝聚著希望與關(guān)懷。
女：請(qǐng)接受這份禮物，請(qǐng)珍藏這顆愛(ài)心。
男：請(qǐng)交換禮物。
女：14歲，成熟了，人們都這樣說(shuō)。
男：于是，在小孩面前，我們不屑地撇歪了嘴；
女：于是，在大人面前，我們驕傲地挺直了腰。
男：誰(shuí)知道，我們是否真懂，什么是成熟?
女:請(qǐng)聽(tīng)隨筆：成熟意味著什么?（郎讀者：）
男：我們已經(jīng)擁有了溫馨的日子，又該如何去對(duì)待
女：瑰丼的今天，光輝的明天。
男：請(qǐng)聽(tīng)《奮斗吧，因?yàn)槟隳贻p》
（郎讀者：）
女：在奮斗的道路上，我們難免會(huì)遇到困難。
男：在奮斗的道路上，我們難免會(huì)經(jīng)歷失敗。
女：讓我們聽(tīng)聽(tīng)?wèi)?yīng)該如何去面對(duì)失敗。
男：請(qǐng)聽(tīng)：《寫給尚未成功的人》
（郎讀者：趙鑫）
女：今天，當(dāng)我們揮手告別天真爛漫的孩提時(shí)代，青春的花朵已悄悄地逐漸綻開(kāi)。
男：此時(shí)，朝氣與活力伴隨著躁動(dòng)與困惑，我們?cè)撊绾芜~好這青春的第一步?
女：讓我們的班主任來(lái)告訴我們吧！（班主任講話）
男：尊敬的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
齊：《邁好青春第一步》主題班會(huì)圓滿結(jié)束，讓我們齊聲高唱《感恩的心》
男：全體起立！有請(qǐng)樂(lè)團(tuán)伴奏
（機(jī)動(dòng)——到場(chǎng)老師講話）
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