最新教育教學考核工作總結(4篇)

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最新教育教學考核工作總結(4篇)
時間:2023-02-24 15:40:58     小編:zdfb

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,希望對大家能夠有所幫助。

教育教學考核工作總結篇一

一、同心協(xié)力,共同做好了班級工作

在工作中,我班的三位老師無論是在生活,學習中,還是在工作中都互相幫忙,團結協(xié)作,相互補臺,很多事情不分份內份外,如班長加班加點認真細致地做好班里的各項工作;張老師發(fā)現(xiàn)班里有了疏漏的地方,及時指出來,并幫忙一齊修正,小曹老師除了保質保量的做好保育員工作,還承擔起我班的網(wǎng)絡工作,正是大家共同的努力,才使我班的各項工作取得了良好的成績。

二、重大活動

本學期,我園迎來了省現(xiàn)場會和省復檢兩項重要的工作,作為幼兒園的員工,我們每一位教師將為之不懈努力,傾注的熱情,踏實,勤奮地完成園領導交給的各項任務。在環(huán)境布置上,我們本著大綱的要求,圍繞主題,在創(chuàng)設過程中努力創(chuàng)新,讓每個幼兒都能主動參與到我們的創(chuàng)設中來,讓孩子們在環(huán)境的對話中,探索中,快樂地收獲。在衛(wèi)生保健工作方面,嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化。在教育教學上,沒有因為工作繁忙,而疏忽了孩子們的教學活動,而是踏實認真的開展蒙氏的各種工作。對于園領導分配的任務。我們采取了加班加點,或者把工作帶回家完成,說實在的,在做工作的同時,我們感到了作為一名幼兒教師的工作壓力,感到十分疲憊,可一想到幼兒園的榮譽,想到自己的職責,尤其是當園長宣布省現(xiàn)場會得到省領導的高度評價,省標示范園也以高標準透過時,我們的眼睛濕潤了,我們?yōu)槲覀兊挠變簣@感到驕傲,我們的付出得到了回報,它使我們的工作又上了一個新臺階,我們將不斷為之努力奮斗。

三、班級教育教學工作

我班的老師在不斷努力學習蒙臺梭利教育思想的同時,結合本地的教育現(xiàn)狀及新綱要的思想和本班的孩子的實際狀況,制定了貼合我班幼兒年齡特點的教學計劃,我班這學期又插入7名新幼兒,剛來幼兒園的寶寶不適應幼兒園生活,常規(guī)方面的習慣也須老師培養(yǎng),由于他們的到來,一些習慣也影響到我班的其它幼兒,這就促使我們老師在工作中一刻不能放松對孩子正確引導,否則剛剛構成的良好習慣就會因為新生的影響而前功盡棄,所以我們從蒙氏工作常規(guī)培養(yǎng)入手,認真作好每一天的蒙氏教學,從線上活動,分組教學,進區(qū)工作等方面培養(yǎng)幼兒構成良好的工作狀態(tài)和工作習慣,本學期的蒙氏工作,在生活區(qū)和感宜區(qū)真實的操作材料使孩子們對學習充滿了興趣,新生在各項工作的練習過程中各項潛力都有所提高,在數(shù)學區(qū)的工作中,我們因材施教,個別指導的教育原則使每個孩子都有不小的進步,蒙氏活動的深入開展,使孩子們在言行舉止上都有了很大的改變,家長們也從孩子的變化中感到了蒙氏教學的魅力。

四、衛(wèi)生保健工作

1、常規(guī)培養(yǎng)。本學期針對我班在常規(guī)工作中存在的不足與漏洞,制定常規(guī)培養(yǎng)的重點,和家長共同培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力,包括自己穿脫 衣服鞋襪、進餐、盥洗入廁等養(yǎng)成做事專心,不拖拉的良好習慣。在園我們從一日生活入手,重視一日生活的各個環(huán)節(jié),在教學活動中給予孩子正確的引導和方法,采取,強幫弱,互幫互學的方法,不斷強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

2、注重孩子身心健康。在日常工作中,我們對每一個孩子都關注,觀察他們情緒上的變化,每一天摸一摸,抱一抱孩子,用言語告訴老師對他的愛,使他們在一個溫馨和諧的環(huán)境中成長。例如我班的田軒軒小朋友!他很渴望得到老師和小朋友的關注。而又不明白該如何和小朋友相處,他總是用行動引起他人的關注,打人,推人,抱住小朋友不放,小朋友見到他總是害怕的躲著走,田軒軒感到很孤單,怎樣辦呢?在班務會上我們三位老師共同商討,首先改掉軒軒打人的習慣,讓小朋友理解他,讓他融于我們的群眾。我們采用了“我的娃娃笑了,哭了!”的游戲,在軒軒手上畫了小娃娃,如果他不打人,娃娃就會笑并且能得一朵小紅花,如哭了,就是軒軒打人了,我們還讓家長買了開心記錄本,把得到的小花貼在小本上。經(jīng)過一段時間的實施后,發(fā)現(xiàn)這個辦法很有效,軒軒慢慢地改變了,漸漸地融入了我們的群眾。

3、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。本學期我班注重,幼兒的身體健康,嚴格執(zhí)行消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化,安排好幼兒值日生工作。加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生。為孩子營造一個舒適,衛(wèi)生的生活環(huán)境。

五、家長工作

本學期我們建立了家園雙方的聯(lián)系網(wǎng)絡,及時更新網(wǎng)站資料,讓家長進一步了解幼兒在園的狀況。并能在本班的qq群中及時溝通反饋孩子的狀況,相互交換意見。在家園聯(lián)系專欄中,我們以豐富的資料吸引家長觀看,使家長學習到一些實用的教育小知識。同時我們也出示了一些關于蒙臺梭利教育的理論和知識,以便家長配合老師更好地教育孩子,在日常工作中,與家長建立了良好的合作關系,取得了家長的信任和支持。充分利用資源,家長與幼兒收集與主題有關的資料,為教學活動的開展帶給了方便,同時也提高了工作質量與效率。

以上是我班這個學期的工作總結,總之,在這學期里是我們三位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作,辛辛苦苦的勞動,目的就是使幼兒開心,家長安心。本學期我們取得一些成績,但工作中仍有不足,需要改善,今后將繼續(xù)努力,以使我們的工作取得更好的成績。

教育教學考核工作總結篇二

本學期,我從各方面嚴格要求自己,結合本班學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展,圓滿地完成了教學任務。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作總結如下,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓,以促進以后的工作更上一層樓。

一、認真學習,認真?zhèn)湔n。

本學期我認真學習教育理論,提高了自己的業(yè)務水平。教學中,我不但做到了備學生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備。

二、增強技能,提高質量。

在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。充分利用信息技術,開展師生活動學習,開辟學習空間,激發(fā)學生學習熱情,提高教學質量。

三、作業(yè)批改,及時認真。

認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,進行透徹的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

四、了解學生,分層教學。

及時了解學生情況,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

五、積極推進素質教育。

為推進素質教育,我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

一份耕耘,一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務實地工作,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作干得更好。

教育教學考核工作總結篇三

一學年我能認真貫徹_的教育方針,熱愛教育事業(yè),把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,結合當前的社會發(fā)展,教育改革的形勢以及學生的實際,努力提高自己的教研、教育、教學的能力。我任教的班級教學質量也能達到學校制定的成績指標。現(xiàn)在將我的工作情況總結匯報如下:

一、愛崗敬業(yè),盡職盡責。

在教學工作崗位上,我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),熱愛學生,服從學校領導的工作安排,一切從集體利益出發(fā),為搞好教育教學工作盡職盡責,堅守崗位。做到堅持早到學校,不遲到,不早退,不缺課,不無故請假,認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)學章習制網(wǎng)度。

二、與學生和睦相處,做學生的知心朋友。

要使自己的教學取得好成績,就必須要想方設法使學生喜歡自己,親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的,師愛是一種無私的愛,愛得深沉,持久,學生對老師的愛往往刻苦銘心,終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,就是:管理好班級的學生,要讓學生都喜歡自己。首先是深入實際,從每個學生入手,一有空我就常到班上去,除了盡快地認識學生的名字,避免弄錯學生的現(xiàn)象之外,更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等,同時知道了哪些學生的性格是內向的,哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法,做到有法可依。確實,溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心,和睦相處,逐漸地我與學生的關系更為密切,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。

三、自訂學習的奮斗目標,增強學習信心。

學生的學習成績相差懸殊,統(tǒng)一標準,統(tǒng)一要求是不可能的,老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,采取發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自我管理,自我約束,由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際,訂出的目標成績要明確,要緊緊圍繞自己的目標成績去學習。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵,并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,直到達標為止。在實施學習目標時,我還采用了"一幫一"的方法,以優(yōu)帶差,營造一種互相學習,互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的,明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽,能否取得先進班,班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑,鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力,為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展,學生之間的競爭意識強了,學習成績也提高了,學習成績終于能達到學校的成績指標。

四、拜師學藝,改革課堂教學。

為了提高課堂教學的藝術,探索教學的新路子,在一年的學習時間里,我不辭勞苦,主動去聽課學習,研討教學方法,還常常在晚上,通過博客和有經(jīng)驗的同行交流,探索取經(jīng),逐步去掉自己陳舊的教學方法,認識到要激發(fā)學生的學習興趣,要培養(yǎng)學生的學習能力,就必須講究課堂教學的藝術,必須教會學生掌握學習的方法,使學生能在輕松愉快中學習。所以我不再照搬以往的教法,重新審視,定位。先了解學生的學習情況,學習態(tài)度,深入挖掘教材,結合學生的實際情況精心鉆研教材,設計教學環(huán)節(jié),教學方法,緊扣教研專題,做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。

教育教學考核工作總結篇四

在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導,以教好學生,讓學生全面發(fā)展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結經(jīng)驗,吸取教訓,先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。

一、思想上

一年來,我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來,我服從學校領導的分配,認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中,我虛心向老教師請教,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學論文1篇。

在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事,真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,我得到了學校領導,教師們及學生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學生成績進步不是很快。今后,我一定在校領導及全體同志們的幫助下,加強學習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

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