演講稿是一個能夠準確表達自己觀點和意見的文稿形式，它通常用于公開演講，可以幫助演講者更好地傳達信息，激發(fā)觀眾的共鳴和思考。我想我們需要寫一篇演講稿了吧。演講稿的結尾應該總結主要觀點，強調演講的核心信息，并鼓勵聽眾采取行動或思考問題。這是一些優(yōu)秀演講稿的收集，希望能夠啟發(fā)您寫作的靈感。
以公為先愛國演講稿篇一
十年樹木，百年樹人，教育為重，德育為先。這是師德建設重要性的深刻體現(xiàn)。我們教師的工作性質決定了我們的職責。教育的育人功能決定了教師應是一個“學為人師，德為世范”的群體;是一群追求知識，獻身教育的模范;是一批認真做人、做事、做學問的楷模。因此，教師對國家對民族對未來有著巨大的責任，肩負著神圣的歷史任務，同時也決定了建設一支高素質的教師隊伍，德育建設應該放在首位。
我們面對的主體是學生，而學生是人，是具有獨立思想和自我意識的人，這一特點決定了教學工作與其他任何工作的本質區(qū)別。教師必須時刻清醒地意識到，自己所“生產”和“加工”的對象不是機器零件，而是有頭腦的人，而且是人民、祖國和社會的未來建設者，教師就必須明白自己在這過程中所擔負的責任，這責任是民族未來興旺發(fā)達的責任，這責任之重或重于泰山。而以人為出發(fā)點，以人為歸宿點，以人貫穿于各方面及其始終是我們教會學生成為一個有正確價值取向，有正確人生觀，人文素養(yǎng)、道德情操和積極健康向上的心理，完善的人格的基礎。初中階段，學生處于青春期，青春期的特點是學生各方面要尋求獨立，但他們對于獨立的理解沒有正確的引導是片面的，有害的，甚至一個錯誤的或者是不合適的思想會對他們一生產生重要的、決定性的影響。而教師的責任就在于調動學生的主觀能動性和積極因素，這是學生成材的基礎，同時身體力行的潛移默化的引導學生學會做人、學會做事、學會學習。然后學生把所學的知識內化為品質，進而這種品質又外化為人格、知識和能力。我認為教師的這種作用是引導，這種引導不在于推，而在于帶，要走在前面，帶動學生進步。帶領者要有榜樣的力量，帶領者要更勝一籌。而要做到此，教師首先要是一個積極健康的人，能夠起到表率作用，以身作則對學生產生影響，就要求他擁有博大的學識和高深的修行來引導學生、感染學生。有人說：家長是孩子的第一個老師，在孩子身上總能找到家長的影子，我說：老師是孩子精神世界中的第一個火把，星星之火可以燎原。教師的學識、人品不僅是自己的準則，同時也是學生學習的榜樣，可以說以人格來培養(yǎng)人品，以靈魂來塑造靈魂。
教師是崇高的職業(yè)，是令人羨慕的職業(yè)，同時也是辛苦的職業(yè)，枯燥清貧的職業(yè)。在當今商品經濟和功利主義的影響下。教師行業(yè)無暴利、無勢力，容易被誘惑，不安心，甚至不安分。愛崗敬業(yè)就應該首先熱愛教師工作，安心教師工作，淡泊名利，盡職盡責;認真?zhèn)湔n，用自己嚴謹治學的作風感染學生;刻苦鉆研，探索真理，用自己豐富的學識教育學生;誠實做人做事，用自己的人品感動學生;循循善誘的教誨，用自己的真情啟迪學生。作為教師還要有較厚的知識儲備，要有較強的傳授知識的能力和較高的綜合素質，正像德高望眾的教師，受學生尊重和歡迎的教師，不僅是學識淵博的教師，同時也是人品高尚的教師。
比如，在我們的周圍，經常聽到學生議論，說他們喜歡某位老師，聽課興致高;不喜歡某位教師，聽課時老是昏昏欲睡。這“喜歡”與“不喜歡”并不存在年青教師或老教師、女教師或男教師之分。事實上，能否贏得學生尊重和愛戴，不是單方面因素決定的，而是涉及到一個老師的方方面面，比如學識、能力、性情、言行舉止、品德修養(yǎng)等綜合素質形成的人格，這是一名老師吸引學生的主要原因。如果每一位教師除了外表的形象美，更擁有良好的師德，用自己高尚的人格、優(yōu)美的語言、規(guī)范的行為和真摯的情感去影響、啟迪、塑造、感染我們身邊的每一位學生，那我們的學生將沐浴在師德無限魅力的陽光雨露中健康地、快樂地成長，在學生的心目中教師將無限地光榮和偉大。教師不但在教育教學上游刃有余，而且善于處理、協(xié)調跟學生以及同事之間的關系，創(chuàng)造融洽和諧的工作氛圍，這樣學生的性格能受到教師各方面的良好影響，受益終身。
但是現(xiàn)在在經濟高度發(fā)展，物質橫流的大背景下，有一部分教師的思想發(fā)生了偏向，表現(xiàn)在：缺乏事業(yè)心，上課心不在焉;缺乏進取心，不思學習，不求進修，做一天和尚撞一天鐘，除了教材和教學參考書外，從來不關注教育方面的報紙和雜志，幾年來，沒有買過一本教育方面的書籍，也不看有關少年兒童的電視片，知識貧乏，觀念陳舊，教法呆板;站在三尺講臺上，憑“教參”念經，缺乏進取心，缺乏成就感，嚴重影響教育質量;缺乏愛心，在日常教育工作中，有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視后進生的現(xiàn)象十分嚴重;特別在片面追求升學率的影響下，有的教師認為后進生影響了班級的名次，丟了教師的面子，不是從正面加以教育和耐心輔導，而是對他們放任自流，冷漠忽視，有的甚至采用諷刺挖苦，心理施暴和體罰、變相體罰的方法，嚴重影響了學生的身心健康;物欲熏心，有的教師為了掙錢進行有償家教;形象扭曲，有的教師儀表不整，舉止粗俗，言語臟污。
導致以上問題的原因是多方面的，既存在著對師德建設的認識和重視不夠，又存在師德建設機制不健全等原因。尤其是我們在師德建設的措施和制度建設方面還很不完善，對一些道德品質較差的教師，制約措施顯得無力，這些問題不解決，不改進加強，其他條件再好，也難以保證育人質量。
面對這樣的教師，學生會有自己的一個評價。在學生的心里，如何評價一個教師，那就是教好每一個學生是老師的天職，平等對待每一個學生，不歧視學生，胸懷博大，能容得下性格脾氣各不相同或者興趣愛好互有差異的學生。對每一個學生關心，愛護，不僅關注學生的學業(yè)成績，也關心學生的思想品德與行為習慣，更把學生的喜怒哀樂、寒暑冷暖放在心間，這樣在學生的心目中教師不僅是他們的良師，也是慈愛的長者，更是他們的知心朋友。
因此教師要對學生產生影響，做一個受學生歡迎的教師，就需要做到：首先，言行一致，表里如一，使自己的品行在學生身上發(fā)生潛移默化的影響，在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的語言去打動學生，把自己對人對事的真實感情流露出來，從而使師生之間產生心靈的共鳴，學生會感到教師就是他的榜樣，教師的人格魅力將影響學生的一生。其次，平時要多給學生一些鼓勵，讓學生更加自信;在批評或指教學生時，要帶一點幽默，讓學生樂于接受。學生的天性是活潑好動、缺乏自控能力的，免不了總有一些壞習慣改不了。作為老師面對這樣的學生要嚴格要求，但一味地責備絕對不行。還有教師還要勇于探索，開拓創(chuàng)新，這就需要廣大教師以馬克思主義為指導，不斷樹立新觀念，研究新問題，提出新方法，尋找新規(guī)律。那種墨守陳規(guī)，抱著死東西不放的舊思想、舊方法已不適合改革開放的新形勢，也難以培養(yǎng)出思維敏捷的創(chuàng)造型人才。為了培養(yǎng)具有銳意進取精神的跨世紀的新一代，教師必須具有探索研究、開拓創(chuàng)新的精神。
教育大計，教師為本;教師素質，師德為本。打造過硬的教師隊伍，加強師德建設，這既是全面貫徹黨的教育方針的迫切需要，也是學校生存與發(fā)展的迫切需要。相信在我們每位教師的共同努力下，師德建設一定會取得豐碩的成果的，一定會向家長、社會、國家教一份滿意答卷的。
以公為先愛國演講稿篇二
人，失去了容貌有健康陪伴；失去了健康有智慧追隨；失去了智慧有機遇相跟。而失去了誠信你所擁有的一切不過是水中月、鏡中花，終會隨風而逝。
海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”。所以，人不可無信。
誠信，如同一輪圓月，曾普照大地，以它的清輝驅盡人間的陰影。她散發(fā)出了光輝，可是她并沒有失去什么。仍然那么的皎潔絢麗。誠信如一束玫瑰的芬芳，能打動人的心。無論時空如何變幻。她總是散著誘人的光芒。
誠信待人，付出的是真誠和信任。記得有一次，爸爸清晨開車送人時，一不小心將路燈給撞壞了。當時無人知曉，但他在辦完事后卻費了很大的周折才找到路燈管理員。主動講明情況，可那時路燈管理員正在氣頭上。知道他是肇事者。所以心里很不舒服，對他就是一頓披頭蓋臉的`漫罵，爸爸也因為有事未能及時的承認而感到很內疚，在一旁認真聽著路燈管理員的罵，沒有還口。毫不動怒，仍就誠懇地說著：“對不起，管理員，我不是有意的，你聽我解釋好不好。”可路燈管理員繼續(xù)激動地罵，并沒有聽進去。等到管理員怒氣平息之后，他才又一遍的詳細的說明了當時情況。管理員聽了臉色微微有些好轉。剛才情緒太激動了。于是忙向他解釋剛才是自己太著急了。請求他的原諒。于是爸爸要照價賠償了3000元的修路燈費。而爸爸這時才發(fā)現(xiàn)身上沒那么多現(xiàn)金，只好回家取了。爸爸向管理員說明情況，管理員又轉變了臉色，微怒著說：“那啥時候可以拿來?！卑职置φf：“一小時后，一小時后，行吧?！卑职制砬蟮哪抗庹f服了管理員。于是爸爸要回家拿這筆本可以“免去”的3000元。3000元可以說是我全家半年收入！而且我家也不是很富裕?；氐郊遥职窒蚣胰苏f明了情況，還告知家人要賠償損失費3000元，媽媽聽后大聲斥責爸爸說：“你怎么這么傻。你就不會逃。你為什么還要回去承認呢？你不知這3000元是我們家半年的收入么？你怎么就……”我爺爺奶奶也說：“我們怎們會有你這么笨的兒子呀！你氣死我們了?！卑职帜粺o語，他從家里找出3000元，按時送到了管理員手中。
誠信，就是要誠實，守信用，對自己，對他人，對集體要有責任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人應該做到的最起碼的道德標準。
擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺整個海洋。它可以點石成金，觸木為玉。
“贈人玫瑰，手有余香?！弊屛覀儙е\信。與誠信同行吧，當我們直正擁有誠信時，才能告訴自己：因為誠信，所以我快樂。
以公為先愛國演講稿篇三
"我深愛著我的國家，深愛著，深深愛著。"
愛國這一詞實在太籠統(tǒng)了，從每個人的嘴里都可以說出，究竟什么是愛國，又要怎樣去愛?教科書里說愛國是一個公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；在儒家傳統(tǒng)文化里強調"舍生取義"，其含義就是為了國家的利益和捍衛(wèi)國家主權，不惜犧牲個人生命；在社會主義的制度下，國家屬于人民，人民是國家的主人，愛國實際上就是愛自己的政權，保護自己的根本利益。愛國在每個人的心里都有不同程度的理解，愛國不需要理由，它是每一個中華兒女與生俱來的情愫。
我想對于祖國的愛，不只是高唱她的贊歌，亦不是訴說她的偉大，而是以客觀的評價和理智的態(tài)度，不能盲目的只看到她的好，卻忽略了她的不足，我們應該提出問題，以自己微小的力量去改變。
中國地大物博，她養(yǎng)育了十三億多的兒女。正是因為她有很多的資源，給我們提供更好的環(huán)境，而有些人卻不珍惜。無論是商場，學?；蛘呤瞧渌矆鏊S多水管出現(xiàn)漏水的現(xiàn)象卻無人問津，有的水流如注，有的可以滴水穿石了。即使中國資源豐富，也經不住這樣的浪費。中國水資源現(xiàn)狀已經全面告急，北方資源性缺水，南方水質性缺水，中西部工程性缺水，究竟是什么樣的原因?讓我們如此麻木，這樣缺水，還過度浪費。如若我們珍惜每一滴水，那么明天的中國會怎樣?中國不能只讓衛(wèi)星上天，還要讓馬桶不能漏水，這不僅是熱愛國家，更是尊重生命，因為水是生命之源。
中國是一個沒有信仰的國度，沒有了信仰的約束，使現(xiàn)在的社會越來越浮躁。我們的未來和愛情往往是建立在金錢的基礎上，年輕的我們在選擇未來的時候，并不在乎自己是否真正的喜歡，是否愿意用自己一生的熱情去對待這份工作，這是一種責任。然而我們考慮到的只是這份工作有沒有前途，看到做公務員福利高，待遇好，就一窩蜂的報考公務員，導致現(xiàn)在成為公務員和中彩票的幾率一樣高，人們更是盲目出國留學，使中國人才大量流失。其實也不能全怪我們，從小就被灌輸了好好學習長大能出人頭地的思想，平時聚會親朋好友問現(xiàn)在什么工作啊?開的什么車?住多少平米的房子?這一問心里自然就不平衡了。其實喜歡金錢也并不是一種壞事，但重要的是你喜歡金錢的哪一面，金錢可以代表權利，自由，它更可以代表罪惡，腐敗。我們要透過外在看本質，事物總有好有壞，我們要棄壞學好。柴靜記者曾訪問過一位老人，你的一生經歷過很多挫折，你靠什么來保持年輕時的情懷?那位老人說，有一年他去河北視察，沒有走當?shù)匕才诺穆肪€，在路邊發(fā)現(xiàn)一位老農民，身旁擺著一副棺材，他下車去詢問，那位老農民說因為太窮沒錢治病所以把棺材板兒拿出來賣，這位老人給了他五百塊錢治病，他說我講這個故事是要告訴你中國大地上的故事是無窮無盡的，不要在乎一城一池的`得失，要執(zhí)著。這位老人叫溫家寶，是中華人民共和國總理。
從世界文明史來看，一個民族的復興，是一個充滿風險的過程。雖然中國現(xiàn)在還是發(fā)展中國家，制度并不完善，可只要我們熱愛著我們的祖國，我們的愛國精神一定能讓在未來更加強大。中國擁有五千年的歷史，它所擁有的文化底蘊深厚，從西周時期的青銅器，再到春秋時期的百家爭鳴，有含蓄內斂的古典詩詞，亦有令人驚嘆的瓷器畫作，提到中國傳統(tǒng)文化，那是博大精深，兼容并蓄，和而不同。無論是洪秀全的金田起義，還是孫中山的民主革命，目的只有一個，維系中華民族并不斷地向前發(fā)展，這不能不歸功于中國傳統(tǒng)文化的影響，也是中華五千年文明的魅力所在，不僅僅是傳流下來的物質文化瑰寶，更多的是人文精神，是中華民族的凝聚力。一位美籍加拿大人曾說，我們移民到美國的歷史要比中國人早一百多年，人數(shù)也比他們多，可是為什么只有唐人街，沒有加拿大人街，沒有韓國人街呢?這足以說明無論中國人走到哪里，我們身上的特質都不會變，我們的內心依舊留有中國人特有的民族精神，請不要等到國家利益受到危害之時，民族尊嚴受到挑釁之時，我們才會展現(xiàn)出愛國精神。
身在中國，總是聽到很多人抱怨，要是在國外多好啊，拼了命的想要出國，可是你在羨慕外國的壞境比中國干凈的同時，你是否隨地亂扔過垃圾?不要等到百年以后，我們的子孫要去哈佛，劍橋學習中國文化。我們總是在指責別人貪污，可自己還在行賄，我們每天都在行賄，我們每天都在交稅，可是交的稅并沒有成為公民的福利，所以稅變?yōu)榱速V。請我們在不斷抱怨，不斷羨慕，不斷指責的同時也回頭看看自己，是否自己的行為能稱得上公民兩字，請擺正我們的心態(tài)。
只有一個國家擁有能夠去尋求真理的人，能夠獨立思考的人，能夠記錄真實的人，能夠不計得失為這片土地付出的人，能夠知道世界并不完美，但仍然不言乏力，不言放棄的人，我們才對得起愛國這兩字。
以公為先愛國演講稿篇四
教師們，同學們：
今日我講話的題目是《愛國從身邊做起》。
每一次站在莊嚴的五星紅旗下，伴著雄壯的國歌聲，我們都會無比自豪，無尚驕傲！因為我們都是中國人，我們都無限熱愛我們的祖國！我們向國旗行禮，我們高唱國歌，這是發(fā)自內心的濃濃愛國情。
有的同學可能會想：我的年紀這么小，怎樣才能為國家出力呢？其實同學們，愛國就在我們身邊。愛國是無聲的，是不在乎任何形式的；愛國之情是無處不在的，它是浸潤在每一個生活細節(jié)之中的；愛國行為更是一種深入人心的自覺行為！
愛國無大小，處處是愛國。革命英烈拋頭顱、灑熱血，為革命事業(yè)獻出自我寶貴的生命，是愛國；黨和國家的各級領導干部，運籌帷幄，勵精圖治，富民強國，是愛國；中國人民解放軍高度警惕地守衛(wèi)在祖國的邊防、海疆，保衛(wèi)國家和人民的生命財產安全，是愛國；體育健兒英勇頑強、奮力拼搏，為國爭光，讓偉大祖國的五星紅旗一次次飄揚在國際體壇的上空，這也是愛國；我們的父母親，遵紀守法，在田間、在地頭、在崗位上精耕細做，創(chuàng)造財富，上交利稅，是愛國；我們的教師，淡泊名利，嘔心瀝血，誨人不倦，為祖國培養(yǎng)了一批批合格的接班人，這也是愛國。
同學們，愛國從來就不是一個抽象的概念。作為學生的我們，愛國首先要從愛學習做起，用心上好每一節(jié)課，認真做好每一次作業(yè)。我們僅有掌握了豐富的文化知識，才能在將來更好地報效祖國。
作為學生的我們，愛國要從愛親人愛我們的同學做起，向需要幫忙的人伸出友愛的雙手，向取得成績的同學說一聲真誠的祝福。因為，祖國的強大需要我們齊心協(xié)力，攜手共進。
作為學生的我們，愛國要從愛學校愛家園愛我們的環(huán)境做起，主動去拾起一片垃圾，主動關上嘩嘩流水的水龍頭，主動去制止破壞公物的行為。養(yǎng)成良好的禮貌習慣，做禮貌學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。共同建設一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的學校。
作為學生的我們，愛國還需要我們對祖國有一個正確的認識，且不說我們的萬里長城，且不說我們的四大發(fā)明，且不說我們中華民族悠久的歷史文化，建國以后，氫彈的炸響，令全球為之震動，三峽水電站的修建，讓世人為之矚目，這一切都在向世人展示，偉大的中國永遠是挺立于世界之林的東方巨龍！
同學們，我們要永遠記?。阂詿釔圩鎳鵀闃s，以危害祖國為恥。讓我們進取行動起來，養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣，將愛國之情溶入日常生活中來。從此刻做起，從小事做起，從身邊做起，愛學校、愛父母、尊敬教師、團結同學、規(guī)范個人言行、弘揚學校正氣、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、見到漬紙主動拾起、不說臟話、不打架斗毆、愛護公物、刻苦學習、講禮貌、樹新風。這就是愛國最直接的體現(xiàn)和實際行動。
讓我們真正把愛國之志變成報國之行，努力用優(yōu)異的成績來回報我們的教師、我們的親人、我們的祖國。今日為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自我的力量！
我的講話完了，多謝大家。
以公為先愛國演講稿篇五
同學們，老師們，大家早上好!
在1935年12月9日這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發(fā)了，當北平的愛國學生聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來，開展了抗日救亡斗爭，掀起了“一二·九”運動。
記得2005年11月23日，澳大利亞墨爾本世界體操錦標賽上，程菲成功地完成了國際體操聯(lián)合會以她命名為“程菲跳”。它最大的意義，并不在于許多個“第一”，而在于它重塑了中國女子體操的形象，讓世界重新認識了中國女子體操，為祖國爭得了榮譽。
如今，我們作為跨世紀的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛的前景，我們更應該具有愛國之情和報國之心。
然而有問卷調查顯示中學生中有不少同學把升國旗當做走形式。有的同學認為唱國歌沒感覺，還不如唱流行歌曲帶勁。
從中學生課外閱讀來看，有35%的同學喜歡愛國題材的影片和圖書，另有更多的同學熱中于武俠小說以及言情小說。
這說明我們有許多的局限：
第一，當前我們都是“泛90年代”出生的，缺乏憂國憂民的基礎。
第二，對于中學生來說，我們的生活圈子小，社會閱歷淺，知識面較窄，辨別是非的能力差，容易受腐朽思想影響。
第三，當前，中學生升學壓力大，學習任務重，沒有較多的時間通過報刊、電視廣播等途徑獲得新的信息，對我國國情和社會主義建設知之甚少。
歌德說過：“我們?yōu)樽鎳眨膊荒懿捎猛环N方式，每個人應該按照資稟，各盡所能。”
讓我們在文化學習中，勇做一個汲峭攀登的人;在業(yè)余生活中，敢做一個時間的主宰者;在社會實踐中，爭當一個活雷鋒。
例如積極參加各種志愿者活動。
面對破壞公共財物的行為，我們能站出來堅決制止。
不要過分注重外國洋節(jié)日的新鮮感，而忽略中國傳統(tǒng)節(jié)日所蘊涵的悠久的歷史與文化。
我們需懂得一個真正的愛國者應腳踏實地親身參與，不能只是主觀地評頭論足，更不能盲目崇洋，要做有拳拳報國之心的主人翁，不能做那種怨天憂人的局外客。
高舉著“弘揚愛國之情，樹立報國之志”的旗幟，向著祖國的繁榮，經濟的騰飛，民族的興旺發(fā)達前進!
同學們!也許在這里你是優(yōu)秀的，但是這里只是杭州地圖上的一個點，在中國乃至世界地圖上找不到任何蹤跡。
同學們!愛國、報國是我們中國人永遠的信念、永遠的傳承的精神品質。
同學們!祖國在關注我們;社會期待著我們!
相信祖國必將以我們?yōu)闃s!
以公為先愛國演講稿篇六
同學們，老師們，大家早上好!
在1935年12月9日這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發(fā)了，當北平的愛國學生聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來，開展了抗日救亡斗爭，掀起了“一二·九”運動。
記得2005年11月23日，澳大利亞墨爾本世界體操錦標賽上，程菲成功地完成了國際體操聯(lián)合會以她命名為“程菲跳”。它最大的意義，并不在于許多個“第一”，而在于它重塑了中國女子體操的形象，讓世界重新認識了中國女子體操，為祖國爭得了榮譽。
如今，我們作為跨世紀的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛的前景，我們更應該具有愛國之情和報國之心。
然而有問卷調查顯示中學生中有不少同學把升國旗當做走形式。有的同學認為唱國歌沒感覺，還不如唱流行歌曲帶勁。
從中學生課外閱讀來看，有35%的同學喜歡愛國題材的影片和圖書，另有更多的同學熱中于武俠小說以及言情小說。
這說明我們有許多的局限。
以公為先愛國演講稿篇七
一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決了。什么苦楚，什么冤屈都受得了。下面小編為你整理。
希望能幫到你。
同學們，老師們，大家早上好!
在1935年12月9日這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發(fā)了，當北平的愛。
國學。
生聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來，開展了抗日救亡斗爭，掀起了“一二·九”運動。
記得20xx年11月23日，澳大利亞墨爾本世界體操錦標賽上，程菲成功地完成了國際體操聯(lián)合會以她命名為“程菲跳”。它最大的意義，并不在于許多個“第一”，而在于它重塑了中國女子體操的形象，讓世界重新認識了中國女子體操，為祖國爭得了榮譽。
如今，我們作為跨世紀的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛的前景，我們更應該具有愛國之情和報國之心。
然而有問卷調查顯示中學生中有不少同學把升國旗當做走形式。有的同學認為唱國歌沒感覺，還不如唱流行歌曲帶勁。
從中學生課外閱讀來看，有35%的同學喜歡愛國題材的影片和圖書，另有更多的同學熱中于武俠小說以及言情小說。
這說明我們有許多的局限：
第一，當前我們都是“泛90年代”出生的，缺乏憂國憂民的基礎。
第二，對于中學生來說，我們的生活圈子小，社會閱歷淺，知識面較窄，辨別是非的能力差，容易受腐朽思想影響。
第三，當前，中學生升學壓力大，學習任務重，沒有較多的時間通過報刊、電視廣播等途徑獲得新的信息，對我國國情和社會主義建設知之甚少。
歌德說過：“我們?yōu)樽鎳?，也不能采用同一種方式，每個人應該按照資稟，各盡所能。”
所以我們中學生的愛國在細節(jié)。
讓我們在文化學習中，勇做一個汲峭攀登的人;在業(yè)余生活中，敢做一個時間的主宰者;在社會實踐中，爭當一個活雷鋒。
例如積極參加各種志愿者活動。
面對破壞公共財物的行為，我們能站出來堅決制止。
不要過分注重外國洋節(jié)日的新鮮感，而忽略中國傳統(tǒng)節(jié)日所蘊涵的悠久的歷史與文化。
我們需懂得一個真正的愛國者應腳踏實地親身參與，不能只是主觀地評頭論足，更不能盲目崇洋，要做有拳拳報國之心的主人翁，不能做那種怨天憂人的局外客。
高舉著“弘揚愛國之情，樹立報國之志”的旗幟，向著祖國的繁榮，經濟的騰飛，民族的興旺發(fā)達前進!
同學們!也許在這里你是優(yōu)秀的，但是這里只是杭州地圖上的一個點，在中國乃至世界地圖上找不到任何蹤跡。
同學們!愛國、報國是我們中國人永遠的信念、永遠的傳承的精神品質。
同學們!祖國在關注我們;社會期待著我們!
相信祖國必將以我們?yōu)闃s!
謝謝。
祖國,是我們的家園,愛國就是對祖國的熱愛,也是我們每個中國人都應該具有的精神.愛國有很多種,努力學好知識是愛國,為祖國貢獻力量是愛國.其中,升旗儀式也是愛國的表現(xiàn).
從進入小學的第一天時,老師已經對我們說了,升旗儀式是愛的表現(xiàn).直到現(xiàn)在進入了中學,也不知升了多少次國旗.只知道每次升國旗的時候,我就會有一種作為中國人的自豪感.
記得剛上中學的一次升國旗儀式,鈴聲一響,我們馬上排隊下到操場.我趕忙從書包里拿出紅領巾,規(guī)范地佩戴好.下到了操場,集隊完畢,就開始升旗儀式了.升旗手踏著整齊的步伐走到國旗旁.只聽見廣播里傳出:"升國旗,奏國歌."然后,從廣播里又傳出了我們熟悉的聲音——國歌.隨著著這莊嚴的歌聲,我們慢慢把手抬起來,向著國旗敬禮,并望著國旗緩緩上升.國旗隨風飄揚,并慢慢地向上升,好像預示著我們中國不斷攀爬,不畏艱苦,努力奮斗,最終攀上高峰.升旗儀式結束了,但是我們的愛心是不會改變的.
我們身為中國人,應該有一顆誠摯的愛國之心.愛國,讓我們從現(xiàn)在做起,從升旗儀式做起.現(xiàn)在努力讀好書,將來報效祖國,為祖國出一份力.
1949年10月1日，一個令所有中國人難忘而自豪的日子。這一天，伴隨著偉大毛主席一句句震古爍今的話語，中國人民從此站了起來，中華人民共和國成立了!這個邁著沉重步伐，從槍林彈雨中一路艱辛走過來的古老國度，終于迎來曙光，步入了一個嶄新的時代。
1978年的春天，一個老人在中國南海邊畫了一個圈。這個圈里的城市迅速成長，成為一個經濟科技高速發(fā)展的地方。不錯，這個城市就是深圳。曾經，聽過這樣一首童謠：深圳有三寶，蒼蠅，蚊子，沙井蠔，十室九空人離去，村里只剩老和少。這首童謠是對改革開放前深圳的真實寫照。而現(xiàn)在，深圳是大陸經濟效益的城市之一，是許多高科技產業(yè)的領頭羊。就這樣，深圳完成了從平靜的小漁村到繁華大都市的蛻變，而這種蛻變正是我們祖國城市的蛻變，是令人自豪的蛻變!
對“天”的向往，中華民族堅定而又執(zhí)著，當日歷翻到xx年10月15日，浩瀚的太空終于迎來了第一位來自嫦娥故鄉(xiāng)的訪客--楊利偉。眾所周知，在技術和經驗幾乎為零的情況下，我國科技工作者懷著一顆對祖國的摯愛之心，廢寢忘食，潛心科研。終于，神舟五號的成功發(fā)射，揭開了中國航天技術發(fā)展的新一頁，中國在世界上揚眉吐氣。
20xx年10月1日，新中國迎來了她的60華誕。早上10點，閱兵儀式正式開始，那恢宏磅礴的氣勢震撼著每一位觀眾的心。要知道，在這令人驚嘆的成就背后，有多少人付出了心血。他們向自己深愛的祖國母親獻出那顆火熱的赤子之心。啊!祖國，偉大的祖國，我為您養(yǎng)育出這樣優(yōu)秀的兒女而驕傲!
今天，祖國又即將迎來她61歲華誕。聽，國歌已奏響，那熟悉的曲調，正是引領我們奮進的聲音，是祖國蒼勁有力的聲音，是歷史蒼勁有力的聲音，是億萬萬海內外同胞蒼勁有力的呼喚。你聽見了嗎?多么令人振奮的聲音啊!同學們，還等什么，讓我們懷著一個愛國的心，由衷的齊聲吶喊：祖國，我為你驕傲!
以公為先愛國演講稿篇八
現(xiàn)階段，愛國主義主要表現(xiàn)為獻身于建設和保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代化的事業(yè)，獻身于促進祖國統(tǒng)一的事業(yè)。下面小編為你整理。
希望能幫到你。
同學們，老師們，大家早上好!
在1935年12月9日這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發(fā)了，當北平的愛。
國學。
生聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來，開展了抗日救亡斗爭，掀起了“一二·九”運動。
記得20xx年11月23日，澳大利亞墨爾本世界體操錦標賽上，程菲成功地完成了國際體操聯(lián)合會以她命名為“程菲跳”。它最大的意義，并不在于許多個“第一”，而在于它重塑了中國女子體操的形象，讓世界重新認識了中國女子體操，為祖國爭得了榮譽。
如今，我們作為跨世紀的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛的前景，我們更應該具有愛國之情和報國之心。
然而有問卷調查顯示中學生中有不少同學把升國旗當做走形式。有的同學認為唱國歌沒感覺，還不如唱流行歌曲帶勁。
從中學生課外閱讀來看，有35%的同學喜歡愛國題材的影片和圖書，另有更多的同學熱中于武俠小說以及言情小說。
這說明我們有許多的局限：
第一，當前我們都是“泛90年代”出生的，缺乏憂國憂民的基礎。
第二，對于中學生來說，我們的生活圈子小，社會閱歷淺，知識面較窄，辨別是非的能力差，容易受腐朽思想影響。
第三，當前，中學生升學壓力大，學習任務重，沒有較多的時間通過報刊、電視廣播等途徑獲得新的信息，對我國國情和社會主義建設知之甚少。
歌德說過：“我們?yōu)樽鎳?，也不能采用同一種方式，每個人應該按照資稟，各盡所能?！?/p>
讓我們在文化學習中，勇做一個汲峭攀登的人;在業(yè)余生活中，敢做一個時間的主宰者;在社會實踐中，爭當一個活雷鋒。
例如積極參加各種志愿者活動。
面對破壞公共財物的行為，我們能站出來堅決制止。
不要過分注重外國洋節(jié)日的新鮮感，而忽略中國傳統(tǒng)節(jié)日所蘊涵的悠久的歷史與文化。
我們需懂得一個真正的愛國者應腳踏實地親身參與，不能只是主觀地評頭論足，更不能盲目崇洋，要做有拳拳報國之心的主人翁，不能做那種怨天憂人的局外客。
高舉著“弘揚愛國之情，樹立報國之志”的旗幟，向著祖國的繁榮，經濟的騰飛，民族的興旺發(fā)達前進!
同學們!也許在這里你是優(yōu)秀的，但是這里只是杭州地圖上的一個點，在中國乃至世界地圖上找不到任何蹤跡。
同學們!愛國、報國是我們中國人永遠的信念、永遠的傳承的精神品質。
同學們!祖國在關注我們;社會期待著我們!
相信祖國必將以我們?yōu)闃s!
老師們、同學們：早上好!
再過5天就是12月20日，這是澳門回歸祖國九周年的紀念日。澳門割讓，說明“國家落后就要挨打”，澳門回歸，昭示著“祖國強大才有尊嚴”。所以今天我和大家聊聊愛國的話題，題目是“成才先成人，愛國先愛?！?。
先給大家講一個真實的故事：
上個世紀九十年代初，南京市成賢街小學轉來了一個黃頭發(fā)、藍眼睛的美國小學生。當星期一升旗的時候，他質問班主任老師，為什么不升美國的國旗?老師告訴他說，這是在中國，應當升中國的國旗!到了下一個星期一再舉行升國旗儀式的時候，這個美國小學生手上卻拿了一面美國的國旗，當同學們高唱《中華人民共和國國歌》的時候，他唱的也是美國的國歌。這位美國小學生強烈的愛國行為，深深地打動著在場的每一位老師和同學的心。大家對他的行為贊不絕口，這個故事當時在南京市也被傳為佳話。
同學們，一個身在異國他鄉(xiāng)的美國小學生，他是那樣執(zhí)著地熱愛著自己的國家，難道不值得我們每個中國小朋友深思嗎?不值得我們人大附小的每位同學深思嗎?我之所以要講這個故事，是想告訴同學們，愛國是每一個公民的責任。
那么，我們應該如何來愛國呢?作為學生，我們首先要熱愛自己的學校，熱愛自己的班集體?！耙晃莶粧?，何以掃天下”。一個連自己的學校、自己的班集體這個“小家”都不愛的學生，又怎么可能愛祖國這個“大家庭”呢?所以，愛國不是。
口號。
而是行動。
再給大家講第二個故事：
同學們，一滴水就可以折射出太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的文明修養(yǎng)。成才先成人，愛國先愛校，我們必須從大處著眼，千萬不能把一些不文明的言談舉止看作無關緊要的小事，因為它代表著一個人的教養(yǎng)和品行，哪怕是撿起一張廢紙，擰緊一個水龍頭，向老師主動問好，扶起一個摔倒的同學，只要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這也是愛國。
同學們，愛國就在我們身邊，讓我們都從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，向敬愛的周總理那樣，從小樹立為中華崛起而勤奮讀書的遠大志向，長大后為把祖國建設得更加富強貢獻自己的力量!
謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學們：
今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。
中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音!愛國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育!
回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中。古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛(wèi)國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權而慷慨就義。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上!
愛國精神，是不分國界的。不僅在中國，在世界許多國家中，愛國教育也是極受重視的。
美國一個普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話：“不懂得熱愛國旗的學生，無論他多么出色，都不是好學生?！痹诿绹?，熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學校都專門設有愛國主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國，愛國主義教育，是每個學生必不可少的一門課程，政府極端重視對青少年進行民族傳統(tǒng)和愛國教育。最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產品而引為驕傲。可見，愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。
我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。
原說過：“繼承和發(fā)揚愛國主義精神，要體現(xiàn)在行動中?！比绻鎳枰覀儝侇^顱、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。但是，現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰(zhàn)場。我們應該如何來愛國呢?作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。學校為我們提供了優(yōu)良的學習環(huán)境，學校的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃。作為一名學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。學校里的每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有為學校提供服務的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護學校里的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使我們學校成為名副其實的花園、樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛我們學校的數(shù)千位同學，讓我們互愛互學，一起歡樂成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優(yōu)異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養(yǎng)育了我們的學校，報答我們敬愛的老師!
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的萬里學子吧!
以公為先愛國演講稿篇九
各位老師、同學們，大家好!
我是高一(x)班的王，我今天演講的題目是――“百善孝為先”。
同學們，你知道，“百善孝為先”出自于哪里嗎?對，它是清代王永彬的《圍爐夜話》一書中的名言。但“孝”，可以追溯了有文字的時代，它是中國文化的基礎，從“孝”這個漢字來看，是“老人”的“老”字，底下是個“子”字，兒女雙手托著老人，就是“孝”?！墩f文解字》中說，“善事父母者”為“孝”。
孝敬，孝敬，就這么來的'。何為“敬”?《說文解字》中說：“敬，肅也?！泵C然起敬的“肅”，所以，尊敬、恭敬、敬重，已不僅僅是一種由內心原發(fā)的情感，同時又是經過頭腦思考的觀念和思想。孟子也說，“恭敬之心，禮也?！薄叭收邜廴耍卸Y者敬人?！笨梢哉f，“敬”是“愛”的理性化提升。包括了對自己的約束，嚴肅和謹慎。
一位母親陪著5歲的女兒去游泳，女兒在前面走，她拿著大包小包跟在后面，女兒問：“水果帶了嗎?”“牛奶帶了嗎?”當女兒得知媽媽帶的水果是梨時，哭了起來，非要媽媽回去換她愛吃的水果。媽媽說她覺得自己不像孩子的媽媽而像孩子的奴隸。
同學們，父母需要的，不是或許你還隱藏在心底的“愛”，而是一份“敬”。
說一句“謝謝”吧，這是對父母最好的孝敬。有個盲女在媽媽生日那天送給媽媽一份禮物：一點一點扎在生日賀卡上的盲文。媽媽看不懂，請人翻譯，那段盲文讓她聽得淚流滿面：“親愛的媽媽，謝謝您把我養(yǎng)大!雖然我看不見您，但我永遠愛您感謝您――媽媽!”
同學們，請記住――今天用“謝謝”去孝敬你的父母，明天你就能擔負起天下的道義，因為――孝行天下!謝謝!
以公為先愛國演講稿篇十
自古有云，百善孝為先。
如何才能盡孝，給父母錢，給父母買這買那，這些當然是要的，但是還有更重要的。
你是不經常因為工作忙，不能回去看他們呢，到底有多忙呢，到底離的有多遠呢，他們只是想看看自己的孩子，不求大富大貴，他們只希望自己的孩子健康快樂，看看他們，他們也需要有人關懷，有人愛，這關懷，這愛，不是錢，不是物質，只是說說話，只是吃吃飯，回去看看吧，不要因為工作，忽略了愛你的人，忽略了你本應該珍惜的人。
你是不經常和父母大小聲呢，自己的父母沒什么的！真的.沒什么嗎？他們年紀大了，身體已不是從前了，他們打不動了，他們也說不動了，有句話說的好，天下無不是父母，不管做了什么，說了什么，他們是你的父母，生你養(yǎng)你的父母。也許你覺得他們老了，嘮叨的有點煩，可是我們也有老的一天，我們會象他們一樣煩，也許你覺得他們又老又事多，生病了，或是大小便失禁了，真得很累很臟，你不知道你嬰兒時，父母也是一把屎一把尿的，這樣把你帶大的。生命就是這樣循環(huán)往復的。
請不要再找借口了。
以公為先愛國演講稿篇十一
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！我叫，是區(qū)煙草市場管理的一名普通員工我今天演講的題目是《“以德為先”超越自我》。
如果把人生比作一次旅行，那么德便是那綠蔭，無論旅途多么艱辛，都不會使我們感到勞累，如果把人生比作一條河，那么德便是那堤岸，無論河水再洶涌，都不會超越自我的界限；如果把人生比作夜空，那么德便是那北極星，無論我們身在何處，都不會迷失行進的方向。誠然，人只是一根葦草，是宇宙間最脆弱的東西，但人也是有思想的葦草，具有萬事萬物無所比擬的精神力量。
20xx年如一日一個人跋山涉水、風餐露宿按班準時地把一張張報紙、一封封信件、一本本雜志、準確無誤地送到每個用戶手中；在倮波鄉(xiāng)一次送信過程中帶著郵件來到雅礱江邊他把溜索捆在腰上向雅礱江對岸滑過去的時候。溜索上的繩子突然裂斷從兩米多高的空中摔在河灘上郵件包從背上散落在滔滔的雅礱江中?！昂簟钡匾幌聫暮訛┥吓榔饋頉]有絲毫猶豫抓起一根樹枝跳進湍急奔流的江中幾經搏斗硬是把郵件從洶涌的江水中包搶了上來。這本不是他的過錯但他為了消費者和國家的利益毅然跳入了河中。
是什么讓他有如此的勇氣？是一個“德”字，他時刻牢記“以德為先踐行‘兩個至上”的要求。是我們的榜樣，是我們煙草人全體干部員工務必須牢記的。以德為先是古今中外之定理。從“修身、齊家、治國、平天下”，到“以德治國”，無論什么行業(yè)，都應講以德為先，從小學到大學，都要求學生“德、智、體、美、勞”共同發(fā)展，也是以“德”為先！從公務員條例到公務員法，都強調對公務員“德、能、勤、績、廉”的考察，還是以“德”為先！曾說“是有百行，以德為先”。道德品質的好壞決定一個人的'成敗，煙草人猶是如此。德是一個人的立世之根本，更是一個職能部門發(fā)展之前提！德高則人氣聚，人氣聚則形象佳，形象佳則社會效益好。一個職能部門如果不重視德的培育，這個部門一定舉步維艱，很難遠行！凌云大廈的氣勢逼人，靠的是厚重堅硬的基石無語支撐，參天大樹的枝繁葉茂，靠的是深扎大地的根默默支撐，煙草事業(yè)的長遠發(fā)展，靠的是力量無窮的“德”靜靜支撐！德猶如燈臺指引這我們。我們只有認真把握以德為先“兩個至上”思想要領，在對待國家利益、消費者利益上。真正做到“上善若水……居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動善時?！辈拍軐依嬷辽?、消費者利益至上的落實到行動中來，才能更好地為國家利益、消費者利益服務。
以德為先的本質要求是，黨員干部要牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀。這是黨員干部的修德之本。世界觀決定著人生觀、價值觀，權力觀決定著地位觀、利益觀，事業(yè)觀決定著工作觀、政績觀。。在他身上，我看到了什么叫以德為先、愛崗敬業(yè)、無私奉獻和樂觀向上。20xx年來，同志熱愛自己的工作，在鄉(xiāng)郵遞員這個平凡得不能再平凡的崗位上，取得了驕人成績。他在盡心盡責做好本職工作，沒有豪言壯語，沒有驚天動地的事跡，但他在平凡的工作崗位上，表現(xiàn)出了堅定的責任感和使命感，折射出了以德為先的時代精神。
蕓蕓眾生，我們誰又不是平凡的呢？但只要我們要時刻“崇實、尚德”，無怨無悔。在任何平凡的崗位上都能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。一滴水，可以匯入滄海激情澎湃的海中。我們都是凡人，也一樣，他的奉獻是默默無聞的，是盡心盡責的，如此艱苦的工作條件，如此困難的行程，他卻沒有延誤過一個班期，沒有丟過一份郵件和報刊，創(chuàng)造了投遞準確率100%的記錄。面對郵包落水時，他奮不顧身，面對疾病折磨時，他咬牙堅持；面對匪徒搶劫時，他機智勇敢；幾十年如一日，他冒著生命危險在這高寒深山里一直風雨無阻地奉獻著，他亦一直無怨無悔，這份對人民負責任的品質是如此的高貴。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”他，真正做到了。為了國家，為了人民。他在風雨兼程的路上，一個人、一匹馬，孤獨而堅毅地行走在茫茫雪原、深山峽谷，“以德為先”在的世界里絕不是一種標語與口號，更不是一種擺設與表演，它是一種骨子里所崇尚的價值觀，是一種追求，是一種人生態(tài)度。
不同的職業(yè)從事的工作不一樣，所承擔的責任也不一樣，權利和義務更不一樣，每一種職業(yè)都會有屬于自己的特殊要求，我們煙草行業(yè)的要求，就是“以德為先、兩個至上”的價值觀。作為一名煙草人，我們不僅要保持憂患意識，顧全大局，勤奮好學，愛崗敬業(yè)，更應以德為先，這樣才對得起我們的工作，對得起“煙草人”三個字！，德要開“精業(yè)”之花?！皹I(yè)精于勤荒于嬉”精業(yè)是勤業(yè)的升華，業(yè)要精必須勤，一個勤奮的人必然是一個嚴格自律的人，所以業(yè)要精，就應德為先。只有精業(yè)，工作才有底氣，事業(yè)才有生氣。我們要謹記，業(yè)興則我榮，業(yè)衰則我恥。
各位尊敬的領導、同事們，我堅信：我們煙草人只要堅持以德為先，就會充滿激情，斗志昂揚，乘風破浪，我們煙草事業(yè)的明天一定會更燦爛更輝煌！我們會永遠的記住那句格言：“我要像鉚釘一樣緊緊地鉚在煙草事業(yè)這個光榮而神圣的崗位上?！遍_創(chuàng)煙草未來的一片天，靠的是你，靠的是我，靠的是你我齊心協(xié)力，靠的是你我榮辱與共！
以公為先愛國演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是五（六）班的xxx，今日我演講的題目是《用行動愛國》。
金秋十月，我們迎來祖國母親66周年生日。仰望迎風飄揚的五星紅旗，我感到無比自豪！我要大聲說，祖國母親，我愛您！
少年智則國智，少年強則國強是啊！我們不僅僅是祖國的花朵，更是中國未來的希望！如今，需要我們做的就是積極行動起來，珍愛生命、珍惜時間，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自己做起，好好學習、天天向上，努力做一個愛國守紀的接班人。
愛國，或許只是一個小小的舉動，一句小小的話語，你做到了嗎？
我的演講到此結束，謝謝大家！
以公為先愛國演講稿篇十三
各位同學：我是，今天，我要演講的主題是“喚醒良知，拒絕冷漠”。
首先我想問大家2個問題：
如果我們看到馬路上跌倒了一個老奶奶，你還敢扶嗎?
如果我們在路邊等車，有人邀請我們坐順風車，你敢坐嗎?
我想大家心里都有答案了吧，小時候，我們一定會扶，因為老師說過要助人為樂，但是現(xiàn)在呢，有多少新聞報道中學生、好心人因為扶起一個跌倒的老人，反被告上法庭，甚至因為冤屈自殺，所以，現(xiàn)在的我們再也不敢像小時候那樣助人為樂扶老奶奶了。
以前，有陌生人的順風車可以坐，我們或許會懷著感激的心上車，慶幸自己遇到了好心人，但是現(xiàn)在呢?有多少因為上了陌生人順風車的花樣女孩失蹤、遇害，遭遇著各種不幸，所以，現(xiàn)在的我們再也不敢輕易相信好心人的存在，再也不敢上陌生人的順風車了。
這些年，我們或看新聞，或親身經歷，我們痛斥社會無情，人情冷漠，痛斥人與人之間沒有信任，但是，我們卻沒有反過來看看自己，我們是不是也和大多數(shù)人一樣在不知不覺中丟掉了良知。
我經常在，公交讓座給老人孩子的時候，有的人會認為理所當然，吝嗇地連句謝謝都不會說，但是我不會因為這樣就不讓座，我讓座是因為我的良知，你謝不謝是你自己的事。
對于在我最需要幫助的時候，對我伸出援助之手的人，我會心存感激說一聲謝謝，并且我會一直記得，之后遇到有人需要幫助，我會盡己所能幫他一把，因為我始終記得，在我困難的時候，同樣也有人這樣幫過我。
也許你不知道，在你對人性懷疑的時候，面館的老板給你的爺爺多加了幾塊肉，他在想：會不會也有人像我一樣，對陌生的老人也能如此善良。
最后，我希望大家不要做圍觀看客，不要麻木不仁，去做讓你問心無愧的，讓你對得起自己良知的，對得起自己善良本性的事選擇。
我今天的演講到此結束，謝謝大家!
以公為先愛國演講稿篇十四
祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應當因為自我是一個中國人而感到驕傲。我們的祖國有5000年悠久的歷史，在歷史長河中涌現(xiàn)出了大批的英雄豪杰，他們?yōu)榱俗鎳拿恳淮缤恋囟蛿橙俗鍪馑赖亩窢?，因為他們，我們的付出和犧牲，我們的祖國才得以富強。所以，我們要時常對自我說：“我是中國人，我為此而感到驕傲!”
人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個人的職責就是做一個攀登者去攀登這座高山，因為山的頂峰有著偉大的中華民族精神，就是在長期的奮斗中構成的中華民族的思想精髓：團結一致，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息。我們要時刻牢記。
我們要從小樹立起愛國精神。主席主張學習要有崇高的夢想和遠大的目標。他以往說過，有的人學習看起來是努力的，可是目的卻是為了自我將來的穿衣吃飯，為了自我個人的利益，為了謀取個人的功名利祿，這是很沒有出息的人，我們應當時刻尋求救國救民的真理，為了改造國家和社會而發(fā)奮學習，為自我的國家自我的民族做貢獻。
愛國首先要從小事做起。在升國旗時，少先隊員要行隊禮，不是少先隊員的同學要行注目禮。平時日常生活中要愛護紅領巾，應當為自我是少先隊的一員而感到驕傲。在學校里要戴紅領巾，上體育課時能夠吧紅領巾摘下來，疊好放進書包?；氐郊依镆鸭t領巾放在床頭，以便第二天起來時佩帶。紅領巾要定期清洗，堅持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，可是卻充分的體現(xiàn)出了自我的愛國意識。
愛國其次要確立一個遠大的志向，樹立和培育正確的夢想信念，對自我的未來充滿期望，要立志為自我的未來而努力奮斗，把祖國建設成為物質禮貌，政治禮貌，精神禮貌的國家，進而推進到注意的夢想境地。所以，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識，為祖國建設振興中華做準備。
我們還要提高自我的自身素質，要具有創(chuàng)造意識，效率意識，進取精神，科學精神，勞動觀念，自主本事和自我保護本事，全面提高思想道德素質，科學文化素質和身體素質，到那時，我們將真正成為堅持蓬勃朝氣，旺盛活力昂首向上的精神狀態(tài)，勤奮學習，大膽實踐，勇于創(chuàng)新的一代新人。這本書給予了我很大的啟發(fā)，教育我們要如何愛國，如何為祖國做貢獻，為人民造福，讓我們一齊向著“心系祖國，健康成長”的目標前進吧!
以公為先愛國演講稿篇十五
學習了《中學教師專業(yè)標準》之后，讓我對教師專業(yè)有了更深的了解，令我感慨萬分，我在思想上受到了一定的啟發(fā)，感受良多，現(xiàn)將自己學習后的認識和體會與各位老師交流：
《標準》的基本理念為：以學生為本，以師德為先，以能力為重，以終身學習為典范。
所謂的以學生為本，是指要尊重學生權益，以學生為主體，充分調動和發(fā)揮學生的主動性;遵循學生身心發(fā)展特點和教育教學規(guī)律，提供適合的教育，促進學生生動活潑學習、健康快樂成長?；仡欉@十幾年的教學，本人一直學習新的教育理念，改變舊的教學觀念，把以學生為本的教學理念真正運用到教學中，在教學中，改變以教師為主體的教學，不再是教師一言堂，滿堂灌，學生被動地學習知識;而是根據(jù)學生的具體情況，采用靈活多樣的方法，激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵學生積極思考，參與小組活動，大膽發(fā)表自己的看法，積極參與課堂活動，給學生提供更多的機會，通過實踐掌握語言，從而提高學生的英語水平。
其次，以師德為先，告訴我們要熱愛教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，實現(xiàn)社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關愛學生，尊重學生人格，富有愛心、責任心、耐心和細心;為人師表，教書育人，自尊自律，做學生健康成長的指導者和引路人。在教學工作中，我始終嚴格要求自己，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》愛崗敬業(yè)，為人師表，堅持以德育為先，把德育教育滲透在英語課堂教學中，在完成教學任務的同時，還及時對學生進行思想道德教育，例如，在學習交通這一話題時，鼓勵學生討論交通問題，探討解決交通問題的方法，讓學生明白遵守交通規(guī)則的重要性，讓遵守交通成為學生自覺的行為，做一個高素質的公民。再比如，學習偉大科學家這一話題時，鼓勵學生更多了解霍金，袁隆平等偉大科學家的先進事跡，號召學生向他們學習，學習他們努力拼搏，努力探索的精神，培養(yǎng)學生刻苦學習的品質。還有，在學習體態(tài)語言時，教給學生如何與人交流溝通，培養(yǎng)學生合作意識，總之，在教學中，充分挖掘教材內涵，對學生進行德育教育，培養(yǎng)學生德智體全面發(fā)展。
第三，以能力為重，把學科知識、教育理論與教育實踐相結合，突出教書育人實踐能力;研究學生，遵循學生成長規(guī)律，提升教育教學專業(yè)化水平;堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。做為一名從事英語教學的教師，我總是把提高自身業(yè)務能力當成首要任務，不僅在工作之余堅持教育教學理論的自學，還積極參加校內校外的教研活動，向專家和同行學習，努力提升自己的教學理論水平，還積極配合學校的工作，進行各種各樣的業(yè)務能力培訓，不斷地提升自己的實踐水平。在學中求進步，在進步中求知識，是我長期堅持的工作原則。
第四，樹立終身學習的典范。學習先進教育理論，了解國內外教育改革與發(fā)展的經驗和做法;優(yōu)化知識結構，提高文化素養(yǎng);具有終身學習與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終身學習的典范。十幾年的教學經驗并不能滿足新月異的教學變化，除了平時的業(yè)務學習，我利用每次網絡學習的機會，加大與教師隊伍的溝通交流，為開拓自己的視野做了較多的準備。平時積極撰寫教學隨筆，教學教育論文，為提高自己的教學能力打下良好的基礎。
總之，通過這次的學習，我在思想上有了更多的認識，更大的進步，同時也更加堅定了我對教育事業(yè)的信心，我將更加嚴格的要求自己，認真從事教育教學工作，積極學習不斷進步，促進學生全面快樂的發(fā)展，讓自己成為一位德才兼?zhèn)涞暮细窠處煛?/p>
以公為先愛國演講稿篇十六
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：《我愛你，祖國媽媽》。
在我的心中，有一個媽媽，她永遠年輕，永遠漂亮，永遠偉大，她就是我的祖國媽媽。
當我呀呀學語，第一個發(fā)音就是“媽媽”；當我讀書識字，第一個詞語就是“中華”；當我學會歌唱，第一首歌曲就是《我愛北京天安門》。當我漸漸地長大，媽媽告訴我：“我們的幸福，都來自祖國，祖國是哺育每一個人的媽媽?！崩蠋熃虒遥褐挥凶鎳辉姶螅拍鼙Ｗo每一個孩子、每一個家。歷史告訴我：沒有祖國就沒有家，國家不強盛，落后就要挨打！祖國，你是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽！
祖國媽媽有960萬平方公里的土地，有上下五千年的燦爛文化，有享譽世界的四大發(fā)明，有秀美瑰麗的三山五岳。
祖國媽媽，我愛你鮮艷的五星紅旗，那里有烈士的鮮血，那里有無限的光明，那里有民族的團結。我愛你翻天覆地的變化，香港澳門已經回歸，奧運盛會成功召開，衛(wèi)星升上藍天，飛船遨游太空，人民幸福生活，國際威望提升。
祖國媽媽，我為你自豪，我為你驕傲。作為你的孩子，我們要好好學習，用豐富的知識來建設你；我們要加強鍛煉，用強壯的身體來保護你；我們要頑強拼搏，用勤勞的雙手來裝扮你，讓你變得更加富強，更加美麗！
謝謝大家！
以公為先愛國演講稿篇十七
親愛的老師同學們：
大家好！
母親，我的祖國母親！我，你的中華兒女，向你問聲好！
經過五千年的時間洗刷了在你身上的傷痕，但千千萬萬的恥辱，我們無法忘懷！
當三座大山壓在你身上時，東方雄獅你怎么啦？你為什么，不怒吼？
終于，在中華兒女們的努力拼打下，全國人民站起來了，東方雄獅站起來了，它以嶄新的姿態(tài)，傲然的屹立在東方，成為東方一顆璀璨的明珠。
向世界大聲地怒吼，中華將飛向世界的頂端，勢不可擋！
以公為先愛國演講稿篇十八
我班上也有過類似小小的幼兒，叫蘇蘇。蘇蘇在教室里想干什么就干什么，如果有人干涉，就會做出惡狠狠的樣子，或者用肢體沖撞來表達不滿，極大影響了正常的教育教學秩序。《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》在“教師對待幼兒的態(tài)度與行為”部分中指出，要信任幼兒，尊重個體差異，主動了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求。因此，我面對“特別”的蘇蘇時，抱著寬容接納的態(tài)度，積極了解真相，與家長共同面對，妥善解決。
第一步：了解真相，態(tài)度積極。
每次，我和蘇蘇媽媽談心的時候，聽到最多的一句話就是“我也不知道怎么辦了”，甚至媽媽很擔心孩子體內是否缺乏某種微量元素，得了什么疾病。
我盡量做到認真傾聽家長的困惑，抓住關鍵信息，梳理真相。蘇蘇的情況主要是因為家長工作比較忙，沒有時間陪孩子。長期以來，陪伴蘇蘇的是電子產品，蘇蘇缺乏人際交往，在家想要什么都會得到，家長習慣以物質獎勵。久而久之，在蘇蘇的心中，周圍的世界都與動畫片、電子游戲的角色和情節(jié)有關。
交流中，我感受到家長對于幼兒的這種情況，也有強烈的改善動機，盡管通過雜志、網站或者向其他家長學習經驗，也不斷嘗試改變，但收效甚微。我一直保持理解家長的處境、接納家長的困惑的態(tài)度，不斷強調蘇蘇的情況雖然有些特別，但并非“無藥可救”，只是需要家長和幼兒園一起合作，制定調整計劃和做法。
接下來，我主動和家長溝通解決辦法，共同商量了幼兒園、家庭雙管齊下的對策。
在園，我充分發(fā)揮同伴影響的作用，結合單獨交流和集體表揚。比如，蘇蘇沉浸在電子游戲和動畫片的世界里，與同伴、老師交流的話語很特別，像“我要與你決斗”“幼兒園不好玩，我不要去”“你太小看我了”“都什么年代了，還吃素包子”“我是特級戰(zhàn)甲，不需要吃飯，你們是低級的”。為此，我專門看了他喜歡的動畫片，模仿動畫人物的口吻與他交流。他說自己是小超人，我就說自己在班上是大超人;他向我發(fā)出挑戰(zhàn)，我就會專門抽出幾分鐘與他決斗;他說自己的凳子是飛船，我就說吃飯是補充能量等。這樣，我逐漸走進了蘇蘇的世界。
同時，我邀請他喜歡的小朋友或者能力比較強的幼兒，跟他一起活動;經常讓他做老師的助手，輔助我做一些班級管理工作，創(chuàng)造他與其他幼兒交流的平臺。
開始，蘇蘇的表現(xiàn)總會引來其他幼兒的笑聲，但我從來不會在集體面前對他的行為進行負面評價，而是另找機會單獨與之交流;同時，在集體面前多對他的優(yōu)點進行表揚，目的是改變其他幼兒對他的看法，創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境。
在家庭，家長根據(jù)我的建議，嘗試分散蘇蘇的注意力，不讓他總沉迷于動畫片、游戲。比如，家長每天抽出半小時，跟蘇蘇一起聊聊天，講講故事，并與他約定，把他在家聽到的故事，帶到幼兒園與同伴分享。家長還嘗試改變物質獎勵的單一方式，把獎勵的形式多樣化，比如平時爸爸陪蘇蘇的時間少，就把獎勵定為爸爸跟蘇蘇一起看圖畫書、到公園散步等。
通過家園的定期交流，我和蘇蘇家長都能及時來人了解蘇蘇的整體情況，并適時調整策略。在為同一個目標溝通、努力的過程中，我們之間建立起信任，對蘇蘇的教育也事半功倍。
第三步：勇于探索，信心堅定。
針對差異，找出方法，勇于探索，不僅是幼兒教師的專業(yè)技能，更是我們的職業(yè)道德。當我們積極地為幼兒的身心健康出謀劃策，嘗試改變時，可能效果不太穩(wěn)定。但是，我們要堅定信心，不斷嘗試，每一種方法最好能堅持至少半個月的時間，認真分析效果后再調整，而不是一看方法似乎不見效，就急于更換方法，最后把問題推給家長、推給孩子。
比如，我請?zhí)K蘇代替老師，每天給小朋友講故事。剛開始，起到了很好的效果，有了任務意識的蘇蘇回到家，主動尋找故事，能專注地閱讀半小時。但三天之后，他就開始不耐煩，當天早上告訴我他沒找到故事。于是，我跟家長及時交流，請家長在家堅持陪伴，第二天蘇蘇果然又帶來了故事。為了進一步鼓勵他，我還請?zhí)K蘇去別的班級講故事。慢慢地，蘇蘇的注意力越來越集中，傾聽能力也提高很快。
只要我們有愛心、常用心，每一個所謂的“特別”孩子都會成為最閃亮的明星。
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