最新法治進社區(qū)工作計劃表免費(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-23 15:09:42
最新法治進社區(qū)工作計劃表免費(3篇)
時間:2022-11-23 15:09:42     小編:zdfb

光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。

法治進社區(qū)工作計劃表篇一

(一)扎實推進“五五”普法規(guī)劃,深入開展多層次、多形式、多渠道、全方位的全民法制宣傳教育活動。

(二)加強對重點對象的法制宣傳教育,力求在普法形式、措施上不斷取得突破。一是切實加強憲法和重點法律法規(guī)宣傳;二是認真落實區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部學法用法工作實施辦,加強公務(wù)員隊伍特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法制宣傳教育;三是認真落實《中小學法制教育指導(dǎo)綱要》,加強對學校法制教育力量的培訓(xùn);四是認真落實企業(yè)經(jīng)營管理人員學法用法工作實施辦,加強企業(yè)經(jīng)營管理人員的法制宣傳教育,促進企業(yè)規(guī)范化管理;五是加大社區(qū)法制宣傳教育力度,重點抓好農(nóng)民工的法制宣傳教育工作;六是大力推進“法律六進”活動,結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市,開展有針對性的群眾法制宣傳教育活動,力爭參與法制宣傳教育活動的知曉率達80%。

(三)進一步深化依法治區(qū)工作。圍繞區(qū)中心工作,加強對普法依法治理工作的組織指導(dǎo)和溝通協(xié)調(diào),加大目標運行監(jiān)控力度。深化基層依法治理,積極開展“民主法治社區(qū)、鄉(xiāng)村”的創(chuàng)建活動,為我區(qū)社會各項事 業(yè)的健康發(fā)展營造良好的法治環(huán)境。

二、法律服務(wù)工作

(一)強化法律服務(wù)管理,不斷強化法律服務(wù)人員的職業(yè)道德執(zhí)業(yè)紀律教育,清理整頓法律服務(wù)市場,規(guī)范執(zhí)業(yè)行為;積極組織法律服務(wù)人員提供全方位的法律服務(wù)。

(二)加強政府法律顧問工作,不斷完善政府法律顧問工作機制,組織法律顧問地參與政府管理和決策過程,當好法律參謀,協(xié)助政府機關(guān)提高依法管理、依法決策、依法辦事的水平,促進依法治區(qū)的開展,推進法治政府建設(shè)。

(三)認真開展法律進社區(qū)。為基層政府依法行政、依法處理各項事務(wù),提供扎實有效的法律服務(wù)。

(四)積極組織法律服務(wù)人員圍繞社會熱點、難點問題,主動參與化解社會矛盾,組織法律服務(wù)人員積極參與涉法信訪工作和處置群體性的事件,為領(lǐng)導(dǎo)處理涉法問題提供法律上的支持,服務(wù)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。

(五)全面開展法律援助工作。加強法律援助宣傳,擴大法律援助的知曉面。加大農(nóng)民工法律援助力度,維護農(nóng)民工的合法權(quán)益。進一步完善法律援助網(wǎng)絡(luò)建設(shè),完善便民服務(wù)措施。

法治進社區(qū)工作計劃表篇二

今年,鼓樓區(qū)金湯社區(qū)在溫泉街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下,為進一步推進“法律進社區(qū)”工作的開展,我社區(qū)做了以下安排:

一、建立健全“法律進社區(qū)”宣傳小組和群防群治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由書記擔任。對轄區(qū)群眾反映強烈的熱點、難點問題及時向上級反映,落實措施取得治理效果。

二、 加強法制宣傳, 以“法律進社區(qū)”為契機,積極開展群眾喜愛的法制宣傳教育活動。充分利用宣傳欄開展宣傳活動,并及時更換法制宣傳內(nèi)容,進行多形式、多角度、多方位法制宣傳。此外在創(chuàng)建中開展法律知識圖片展覽和法律咨詢等宣傳活動,以營造社區(qū)良好法制氛圍。

三、在“法律服務(wù)”進社區(qū)中,建立一支法制宣傳教育志愿者隊伍。在社區(qū)居民中組織普法骨干力量,組成法制宣傳、法律服務(wù)志愿者隊伍,積極開展法制宣傳、法律服務(wù)工作。通過在法制宣傳樓道和法制宣傳欄公示法律咨詢服務(wù)聯(lián)系方式等方法途徑,為社區(qū)居民提供法律咨詢、調(diào)解民間糾紛等便利及時的法律服務(wù),為社區(qū)居民排憂解難。

四、法律教育方面:建立一套居民學法制度。認真制定學習內(nèi)容、計劃、活動安排,針對社區(qū)居民不同特點,有計劃、分層次組織社區(qū)居民學習法律知識。

(1)加強青少年的法制宣傳教育。充分利用寒暑假和節(jié)假日,做好社區(qū)青少年法制宣傳教育。以法制宣傳教育志愿者隊伍為依托,發(fā)揮社區(qū)人力資源優(yōu)勢,開辦家長學校,開設(shè)青少年法制專題講座等,保證青少年在社區(qū)內(nèi)得到良好的法制教育,不斷提高青少年的法律素質(zhì),使其成為遵紀守法的“小公民”。

(2)加強外來務(wù)工、經(jīng)商人員的法制宣傳教育。切實履行社區(qū)對外來務(wù)工、經(jīng)商人員法制教育的職責,不斷創(chuàng)新形式,通過法律咨詢、圖片展覽等活動,強化外來務(wù)工、經(jīng)商人員學法用法意識。

(3)加強老年人(離退休人員)、下崗職工的法制宣傳教育。充分利用市民學校、社區(qū)活動站,針對老年人、下崗職工的特點,廣泛宣傳與他們密切相關(guān)的法律法規(guī),依法抵制宣傳迷信、邪教等非法活動。組織志愿者,協(xié)調(diào)治安、人民調(diào)解、法律援助等,為他們提供法律咨詢、法律援助,辦理法律事務(wù),調(diào)解糾紛,解決后顧之憂,依法維護老年人、下崗職工的合法權(quán)益。

今后,金湯社區(qū)將一步一個腳印抓落實,讓社區(qū)居民人人識法,人人知法。

法治進社區(qū)工作計劃表篇三

一、班級環(huán)境分析

一年級新生入學不久,學糊口動力特別強,活躍好動,特別是男孩子,又跑又叫的,注意力難以集中,學習習慣還處于自由散漫型狀態(tài)。在這個過程中進行思惟品德教育就顯得尤為重要,希望通過本冊教學,努力使學生養(yǎng)成良好的糊口、學習習慣,正確的人生觀、價值觀和道德觀。

二、教材分析

1、低年段教科書將課標提出的三經(jīng)四緯課程框架,三經(jīng),即:兒童與自我,兒童與社會,兒童與自然,四緯,即:健康平安地糊口,愉快積極地糊口,負責任、有愛心地糊口,脫手動腦、有創(chuàng)意地糊口,用三篇課文和一個單元體驗勾當創(chuàng)造性地拓展為與兒童發(fā)生親近聯(lián)系的家庭、學校、自然、社會四大糊口場域,引領(lǐng)置身其中的兒童在4個糊口方面學習、勾當、汲引,用空間邏輯取代了原教材的糊口事務(wù)和時間邏輯的編排。因為家庭是兒童德性生長的起點,然后從家庭走到學校,走向大自然,走上社會,由近及遠,由小到大。低年級段每冊都由四大場域構(gòu)成,4冊教材縱向看,相同場域的主題單元內(nèi)容螺旋上升,凸顯兒童成長發(fā)展的脈絡(luò),促進兒童的社會性發(fā)展,構(gòu)成兒童習得道德涵養(yǎng)與法治意識的邏輯清晰又綜合立體的糊口畫面。

2、彰顯立德樹人,落實社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和法治意識教育的啟蒙

①社會主義核心價值觀的培育。

新教材將社會主義核心價值觀內(nèi)容有機滲入在勾當主題中。國度層面價值目標:強盛、民主、文明、協(xié)調(diào)。體現(xiàn)的課文有:《我愛爸爸媽媽》、《幸福一家人》等;社會層面價值取向:自由、平等、公道、法治。體現(xiàn)的課文有:《我和伙伴一路玩》、《游樂園里真開心》、《與規(guī)則同業(yè)》、《紅路燈在站崗》等;小我層面價值準則:愛國、敬業(yè)、誠信、友善。體現(xiàn)的課文有:《我的新伙伴》、《可愛的校園》、《教員,您好》等。

②優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。

新教材精選了良多經(jīng)典古詩文,名人名言,農(nóng)諺等。如《門生規(guī)》《治家格言》,古詩《鋤禾》《游子吟》,《論語》“老吾老以及人之老”“不學禮無以立”“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”等傳統(tǒng)經(jīng)典,以“寶典箱”的形式呈現(xiàn),將中華傳統(tǒng)美德中的“孝親、勤儉、自強、厚仁、貴和、好學”等等倫理觀念和行為規(guī)范有機融入教材,以“文”化“德”,使兒童的德性在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的浸潤中獲得滋養(yǎng)。

③法治意識教育的融入。

《青少年法治教育大綱》提出的小學階段目標是“著重普及憲法常識,養(yǎng)成守法意識和行為習慣,讓學生感知糊口中的法、身邊的法,培育學生的國度觀念、規(guī)則意識、誠信觀念和遵紀守法的行為習慣”。

3、營造兒童文化,增加兒童道德與法治學習、踐行的樂趣和成效。

新教材遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律,彰顯兒童糊口中的德育要素,著力營造濃郁的兒童文化,使之更加適應(yīng)兒童的天性,滿足兒童的需求,利用兒童文化的感染力,更好地影響兒童的人生價值觀、審美價值觀和道德價值觀。

新教材重塑了兩個小伙伴形象:盼盼和圓圓,他們是教室里兒童的同齡人,不時在學習過程中提出問題,與教室中的兒童互動交流。

同時重塑了四個卡通動物:康康熊、樂樂猴、愛愛鴿、創(chuàng)創(chuàng)鼠,形象活躍可愛,巧妙地出現(xiàn)在勾當場景中,穿針引線,富有情趣地引導(dǎo)兒童健康平安地糊口、愉快積極地糊口、負責任有愛心地糊口、脫手動腦有創(chuàng)意地糊口。

新教材中的勾當小欄目,活躍形象,指向明白,起著規(guī)范教學內(nèi)容、引領(lǐng)教學勾當?shù)淖饔?。如故事屋、游樂場、音樂廳、觀察哨、碰碰車、寶典箱、誦讀臺、法治窗、實踐園、體驗館、小論壇、加油站等。欄目內(nèi)的勾當形式豐富多彩,如故事、游戲、下跳跳棋、小競猜、小辯論、小制作、小養(yǎng)殖、誦讀、特長展示、歌曲賞識、童話劇表演等等,讓兒童喜聞樂見,有樂趣積極參與到教學勾當中來。

新教材嘗試創(chuàng)作或改編了“微繪本“故事。配圖活躍明快,文字言簡意賅,富有童趣,啟迪智慧。新教材華夏創(chuàng)、改編或選用兒歌童謠和歌曲,讓教材為兒童的歡喜世界。

繪本故事舉例:請翻開一上講義:p6《兔媽媽和兔寶寶》p28《孤獨的小豬》p42《大耳朵和小眼睛》p62《七只小猴去旅行》

兒歌舉例:請翻開一上講義:p14《唱兒歌感受愛》p26《找朋友》p29《一顆星》p40《刷牙歌》

教材這些濃濃的兒童文化的呈現(xiàn),傳遞童心、童音,激發(fā)童真童趣,把德育目標化難為易,化繁為簡,更有效地讓低年級學心理解和接管,提高了教學的實效性。把講堂變成了暖暖的兒童樂園,使兒童獲得了潤物無聲的道德情操與法治意識的熏陶。

4、倡導(dǎo)現(xiàn)代學習體例,引領(lǐng)兒童在體驗勾當中汲引思辨能力,初步掌握解決問題的策略。

新教材中的“觀察哨”、“碰碰車”、“實踐園”、“體驗館”等勾當欄目,通過形式多樣的情境創(chuàng)設(shè),在碰撞、探究、思辨、踐行中,幫助兒童獲得探求知識的能力,培育初步的科學精神和道德判斷能力,為兒童供給了更開闊的思維和行動空間。

低年級《道德與法治》新教材摒棄灌輸式填鴨式的教學模式,通過主題鮮明的勾當欄目推動主題學習勾當,以前輩的學習體例激發(fā)兒童自主學習、合作學習和探究學習發(fā)展兒童的思維能力、探究能力和實踐能力。

新教材精選了良多經(jīng)典古詩文,名人名言,農(nóng)諺等。如《門生規(guī)》《治家格言》,古詩《鋤禾》《游子吟》,《論語》“老吾老以及人之老”“不學禮無以立”“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”等傳統(tǒng)經(jīng)典,以“寶典箱”的形式呈現(xiàn),將中華傳統(tǒng)美德中的“孝親、勤儉、自強、厚仁、貴和、好學”等等倫理觀念和行為規(guī)范有機融入教材,以“文”化“德”,使兒童的德性在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的浸潤中獲得滋養(yǎng)。

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