父母是我們的第一任老師，我們應(yīng)該尊敬和孝順?biāo)麄?。如何寫一篇完美的總結(jié)，需要我們對自己的表現(xiàn)有清晰的認(rèn)知。下面是一些時間管理的建議，幫助你更好地安排工作和生活。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇一
發(fā)展快不快，關(guān)鍵看生態(tài)。結(jié)合實際，在工作中，我們要牢固建立“綠水青山就是金山銀山”的理念，兼顧環(huán)保、經(jīng)濟、社會3者關(guān)系，為鄉(xiāng)村振興提供有力生態(tài)環(huán)境保障。下老鄉(xiāng)有豐富的龍灘庫區(qū)水面、獨特的花衣壯文化及兩省3市交界的區(qū)位優(yōu)勢等資源，在下步的鄉(xiāng)村振興工作中，我們將以浙江經(jīng)驗指點實踐，把農(nóng)村的垃圾、污水、糞便集中高效處理、綠化作為鄉(xiāng)村振興的重點環(huán)節(jié)抓實抓好。
農(nóng)村污水能接入污水處理管網(wǎng)的，盡量接入污水處理管網(wǎng)進(jìn)行處理;。
不能接入的，通過建設(shè)小型污水處理設(shè)施進(jìn)行處理。對剛剛清算終了的龍灘庫區(qū)水面，嚴(yán)格依照計劃并以集體經(jīng)濟投入為主發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。村落綠化的目標(biāo)是村在林中，同時還要注意小巷、庭院內(nèi)外的綠化美化。起步階段，可以通過美麗庭院、美麗街巷建設(shè)，從細(xì)節(jié)入手，突出花衣壯特點，尋求個性，彰顯魅力，打造以生態(tài)文明為特點的美麗鄉(xiāng)村。
在浙江大學(xué)的_____節(jié)集中授課中，_____位專家、教授課堂中無1不提到浙江大學(xué)的創(chuàng)新、浙商的解放思想理念及浙江人的務(wù)實吃苦精神。浙江各級黨委、政府及廣大大眾從_____年代開始進(jìn)行鄉(xiāng)村治理，在310多年的建設(shè)進(jìn)程中，都以“法無制止便可為”的思想發(fā)展民營經(jīng)濟和鄉(xiāng)村建設(shè)，在發(fā)展進(jìn)程中發(fā)現(xiàn)問題后，法律法規(guī)及政策出臺制止后才停止不干。從而才有今天的溫州經(jīng)濟、義務(wù)國際小商品市場及中國鄉(xiāng)村建設(shè)樣板。
深入反思，我們在展開多項工作特別是重大工作時，經(jīng)常出現(xiàn)各部門、各級干部都是1定要找到法律法規(guī)及文件政策根據(jù)后才去落實、實行，如果沒有找到明確的根據(jù)寧可不去落實，秉持少做少錯不做不錯的不作為線路，從而致使好多機遇在大家尋覓根據(jù)的進(jìn)程中已悄然逝去。其次沒有農(nóng)民的廣泛參與，就沒有鄉(xiāng)村振興的延續(xù)健康發(fā)展。實事求是的講，調(diào)動廣大農(nóng)民的積極性，引導(dǎo)他們廣泛參與到各項工中來，事關(guān)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實行的成敗。為此，我們要捉住農(nóng)村社區(qū)的3大關(guān)鍵群體——黨員干部、婦女和青少年，廣泛深入地展開宣揚發(fā)開工作，激起起他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性，在全社會營建鄉(xiāng)村振興利大家、弄好振興靠大家的濃厚氛圍。
3、要有“敢闖創(chuàng)”的創(chuàng)新精神。
進(jìn)1步發(fā)揮黨內(nèi)民主、“3重1大”重大問題集體決策，群策群力、群策群力，構(gòu)成“團(tuán)結(jié)實干、奮發(fā)有為”的工作環(huán)境。在村級班子層面：選優(yōu)支部書記這個關(guān)鍵人，配強村“兩委”班子這個關(guān)鍵事，明年是村”兩委”換屆年，我們將重視品德第1，素質(zhì)唯先，將1些思想先進(jìn)、能力強的年輕人充實到村班子隊伍中。加強對村“兩委”的管理，推動“兩諾兩評”管理制度，將工作細(xì)化、量化，實現(xiàn)可比較、可評價，提高村“兩委”干部履行力等。
4、要突出抓好產(chǎn)業(yè)支持。
鄉(xiāng)村振興，富民強居是表現(xiàn)，產(chǎn)業(yè)支持是關(guān)鍵。我縣的農(nóng)村多處于石漠化地帶，生態(tài)脆弱，工業(yè)強居不能奢望。為此，建議以綠水青山就是金山銀山的思想為指引，利用展開美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的機遇，因地制宜發(fā)展休閑觀光農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游等新型業(yè)態(tài)，激起鄉(xiāng)村振興的內(nèi)涵式增長潛力，以美麗鄉(xiāng)村建設(shè)帶動美麗經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)村美民富集體強，風(fēng)正家和萬事興，讓廣大農(nóng)村在鄉(xiāng)村振興中有更多取得感、幸福感、安全感。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇二
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是中華民族偉大復(fù)興的重要戰(zhàn)略舉措之一，也是當(dāng)前全國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要主題之一。學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振新是每個人都應(yīng)該積極參與的事情。最近，我參加了一次學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振新的培訓(xùn)班，感受頗深。在這里，我愿意分享個人的心得體會。
第一段：認(rèn)識鄉(xiāng)村振興的重要性。
鄉(xiāng)村振興是一個重大戰(zhàn)略，是建設(shè)美麗中國和實現(xiàn)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重要內(nèi)容。長期以來，鄉(xiāng)村振興面臨許多問題和挑戰(zhàn)，如農(nóng)村人口流失、土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)村貧困等，這些問題不僅引起了許多社會問題，也對國家的發(fā)展造成不利影響。因此，加強鄉(xiāng)村振興工作顯得尤為重要。我們必須認(rèn)識到解決鄉(xiāng)村問題的重要性，并學(xué)習(xí)如何實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。
第二段：了解鄉(xiāng)村振興的意義。
學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振興的意義在于了解鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景和實施計劃，這有助于我們明確未來鄉(xiāng)村振興工作的方向和策略。在鄉(xiāng)村振興的實施過程中，充分發(fā)揮農(nóng)民的主體作用，調(diào)動農(nóng)民的積極性，引導(dǎo)和支持農(nóng)民創(chuàng)新，提高他們的創(chuàng)造力和競爭力，讓他們在實踐中實現(xiàn)自我發(fā)展。只有讓農(nóng)民有更好的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，才能真正實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。
第三段：實踐鄉(xiāng)村振興策略。
學(xué)習(xí)了鄉(xiāng)村振興的背景和意義后，我們要從實踐出發(fā)，找到適合自己的策略。在實踐中，我們需要發(fā)揮地方志愿服務(wù)這種方式，整合社會力量和資源，將鄉(xiāng)村振興工作落到實處。在實踐中，我們除了要關(guān)注農(nóng)村人口流失、土地流轉(zhuǎn)等問題，還要關(guān)注鄉(xiāng)村衛(wèi)生、教育、文化、旅游等方面的問題。只有從多個角度考慮問題，才能真正地實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。
第四段：發(fā)掘鄉(xiāng)村資源。
鄉(xiāng)村振興中，最基本的是發(fā)掘和利用鄉(xiāng)村資源，包括土地、水和人力等。在這方面，可以引導(dǎo)農(nóng)民開發(fā)新型農(nóng)業(yè)業(yè)務(wù)，如茶葉、果樹等，進(jìn)軍環(huán)保產(chǎn)業(yè)和生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)，提升村莊的養(yǎng)老、文化旅游等器材實用價值。除此之外，還可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，促進(jìn)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)，實現(xiàn)鄉(xiāng)村的現(xiàn)代化，并吸引更多的年輕人加入到鄉(xiāng)村振興的事業(yè)中來。
第五段：總結(jié)。
總之，鄉(xiāng)村振興是一個全面的系統(tǒng)工程，需要社會各方參與和支持。通過學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振興，我們需要在理論和實踐上深入領(lǐng)會其背景意義，提高對重要問題的認(rèn)識，努力找到符合自身情況的策略，發(fā)掘和充分利用各種鄉(xiāng)村資源，加強鄉(xiāng)村之間的合作，互利共贏?？傊?，鄉(xiāng)村振興關(guān)乎社會經(jīng)濟發(fā)展和人民幸福生活，我們應(yīng)該讓更多的人關(guān)注鄉(xiāng)村振興，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇三
實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是做好“三農(nóng)”工作，關(guān)鍵在于聚焦產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效和生活富裕的總要求，著力推進(jìn)“五個振興”，即鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興和組織振興?！拔鍌€振興”與總要求互為表里，相輔相成，為解決“三農(nóng)”問題提供了新思路、新方法。2020年正是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略階段中的“鄉(xiāng)村振興取得重要進(jìn)展，制度框架和政策體系基本性質(zhì)”的完成時間。2021年又是建黨100周年，2020學(xué)年—2021學(xué)年的寒假，處于這樣一個特殊的時期，身為貴大學(xué)子，恰逢寒假社會實踐的開展，決定參與這一活動。
由于疫情的原因，此次活動為線上實踐，以小組的形式報名和完成。在報名之初，我還以為和往年一樣，要以小組為單位去實地考察，收集資料，最后撰寫報告，但是隨著學(xué)?？紤]到學(xué)生的安全問題，采用線上實踐這一方案來確保學(xué)生的安全和任務(wù)的完成。
在此次的調(diào)研的過程中，由于自己家庭所處的地理位置，沒能良好的完成自己的任務(wù)數(shù)量，給隊長添了一些麻煩，深感歉意。隊友們也都非常的棒，面對困難時總是用積極的態(tài)度去面對和解決。
在此次實踐中了解到了家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)村振興中所付出的努力，目前在安順市，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略主要是以發(fā)展鄉(xiāng)村旅游為主，目前有許多地方確實發(fā)展的有聲有色，比如在去年有央視代言的平壩櫻花園、在今年有投票選舉的脫貧攻堅代表的“阿歪寨”、我傻傻分不清，和十里河灘名字相似的十里河廊。但是還有的是更多未能發(fā)展起來的項目，比如目前已經(jīng)沒有人的三合苗寨、爛尾的天龍屯堡等。這些發(fā)現(xiàn)讓我看到了國家對發(fā)展鄉(xiāng)村的決心，也發(fā)現(xiàn)了在這當(dāng)中存在的不足。
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是縮小城鄉(xiāng)差距的戰(zhàn)略，促進(jìn)農(nóng)民增收的措施，是增加國民幸福感的舉措。在實踐過程中我常常在思考，身為新青年的我們要為鄉(xiāng)村振興做些什么。想到后來發(fā)現(xiàn)，我們目前要做的不僅僅是學(xué)好自身的專業(yè)知識，還要和社會的需求所接軌，要學(xué)以致用，學(xué)有所用。為祖國的建設(shè)添磚加瓦，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢盡一份自己的綿薄之力。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇四
眾所周知，農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系我國民生的根本性問題。在黨的十九大作出了實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要部署，這是黨中央著眼于推進(jìn)“四化同步”、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展與全面建成小康社會作出的重大戰(zhàn)略決策，同時推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村的現(xiàn)代化、提高廣大農(nóng)民獲得感和幸福感、鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)和實現(xiàn)中華文明偉大復(fù)興的必然要求。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是我們黨“三農(nóng)”工作方針政策的繼承與發(fā)展，是中國特色社會主義進(jìn)入新時代做好“三農(nóng)”工作的總抓手。
我國國土面積很大，有著較大貧富差距，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，必須從實際出發(fā)，切實加強責(zé)任感使命感緊迫感，舉各方之力，以更大的決心、更明確的目標(biāo)、更有力的舉措推動農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展，努力譜寫新時代鄉(xiāng)村全面振興新篇章。要大力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，產(chǎn)業(yè)振興是基礎(chǔ)。發(fā)展是第一要務(wù)。
實施鄉(xiāng)村振興的最終目標(biāo)，就是要從根本上解決農(nóng)村產(chǎn)業(yè)與農(nóng)民就業(yè)問題，保證當(dāng)?shù)厝罕婇L期穩(wěn)定增收、安居樂業(yè)。而不論是解決農(nóng)民就業(yè)還是確保群眾增收，都是需要以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)。農(nóng)業(yè)強，產(chǎn)業(yè)必須強。產(chǎn)業(yè)旺，才有鄉(xiāng)村振興的底氣。要實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺，首先要構(gòu)建鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系，推動農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，重點是通過培育農(nóng)業(yè)品牌、加強科技創(chuàng)新、強化城鄉(xiāng)融合，補齊農(nóng)業(yè)發(fā)展短板，促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)集聚。人才振興是支撐?！叭瞬排d，事業(yè)方興”。發(fā)展離不開人，鄉(xiāng)村振興自當(dāng)不例外，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，關(guān)鍵要解決人的間題。因為受前些年農(nóng)村發(fā)展“錢景”不大的影響，很多人口外出務(wù)工，農(nóng)村缺人尤其是缺少能人的問題，已經(jīng)成為振興鄉(xiāng)村的制約瓶須。
所以，實施鄉(xiāng)村振興必須將人力資本開發(fā)放在第一的位置，做好農(nóng)村人才政策這篇大文章，完善人才服務(wù)機制建設(shè)。既重視本土人才的培育，培養(yǎng)一大批新型職業(yè)農(nóng)民，使之成為推動鄉(xiāng)村振興的主要生カ軍。同時也要廣納懂科技、懂市場、懂法律、懂管理的賢才能人到農(nóng)村來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，讓農(nóng)村成為賢才能人大有作為的廣闊天地，建設(shè)一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的高質(zhì)專業(yè)化鄉(xiāng)村振興隊伍，加強農(nóng)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新驅(qū)動力與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟社會發(fā)展活力。文化振興是靈魂。
鄉(xiāng)村文化建設(shè)是鄉(xiāng)村振興的源頭活水。鄉(xiāng)村文化作為我國社會文化體系的重要構(gòu)成部分，匯集著鄉(xiāng)土人文之美。假如說沒有鄉(xiāng)村文化的傳承與創(chuàng)新，更或者沒有鄉(xiāng)村文化的同步振興，那那鄉(xiāng)村振興就失掉真正的靈魂。所以，實施鄉(xiāng)村振興務(wù)必抓住鄉(xiāng)村文化這一靈魂根本。不但要順應(yīng)新時代的要求，推動城鄉(xiāng)文化融合，保護(hù)并承傳好鄉(xiāng)村文化，提升文化產(chǎn)品，促進(jìn)文化供給，大力發(fā)展具有特色的鄉(xiāng)村文化以及產(chǎn)業(yè)。也要打通農(nóng)村文化服務(wù)的“最后一公里”，讓社會主義核心價值觀在鄉(xiāng)村深深扎根，不斷提升鄉(xiāng)村群眾在文化成果上的獲得感以及在精神文化生活上的幸福感。生態(tài)振興是根本。
“綠水青山就是金山銀山，生態(tài)是人類生存的基礎(chǔ)，只有實現(xiàn)生態(tài)振興才可以體現(xiàn)文明和諧的鄉(xiāng)村振興目標(biāo)，鄉(xiāng)村振興離不開生態(tài)振興，綠色發(fā)展是鄉(xiāng)村振興的必由之路。因為前些年鄉(xiāng)村環(huán)境保護(hù)相對滯后，這無疑為農(nóng)村生態(tài)振興帶來了更多的難題，需要花費較大的力氣來解決。應(yīng)該始終堅持綠色生態(tài)導(dǎo)向，改進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，推動農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。持續(xù)攻堅農(nóng)村環(huán)境污染防治，提升能源供應(yīng)的良性循探索鄉(xiāng)村綠色發(fā)展之路。不斷提高鄉(xiāng)村振興的恒久生命力。樹高千尺源于根深，大廈巍峨靠的是地基堅固，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略讓國之基更穩(wěn)，祖國務(wù)必將更加堅實屹立在世界洞東方，讓我們信心倍增地苦干實干加油干，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的牽引下，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一番農(nóng)村力量。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇五
實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，必須解答人才瓶頸制約。要把人力資本開發(fā)放在首要位置，暢通智力、技術(shù)、管理下鄉(xiāng)通道，造就更多鄉(xiāng)土人才，聚天下人才而用之。
(一)大力培育新型職業(yè)農(nóng)民。全面建立職業(yè)農(nóng)民制度，完善配套政策體系。實施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程。支持新型職業(yè)農(nóng)民通過彈性學(xué)制參加中高等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育。創(chuàng)新培訓(xùn)機制，支持農(nóng)民專業(yè)合作社、專業(yè)技術(shù)協(xié)會、龍頭企業(yè)等主體承擔(dān)培訓(xùn)。引導(dǎo)符合條件的新型職業(yè)農(nóng)民參加城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保障制度。鼓勵各地開展職業(yè)農(nóng)民職稱評定試點。
(二)加強農(nóng)村專業(yè)人才隊伍建設(shè)。建立縣域?qū)I(yè)人才統(tǒng)籌使用制度，提高農(nóng)村專業(yè)人才服務(wù)保障能力。推動人才管理職能部門簡政放權(quán)，保障和落實基層用人主體自主權(quán)。推行鄉(xiāng)村教師“縣管校聘”。實施好邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃，繼續(xù)實施“三支一扶”、特崗教師計劃等，組織實施高校畢業(yè)生基層成長計劃。支持地方高等學(xué)校、職業(yè)院校綜合利用教育培訓(xùn)資源，靈活設(shè)置專業(yè)(方向)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)專業(yè)化人才。扶持培養(yǎng)一批農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、經(jīng)紀(jì)人、鄉(xiāng)村工匠、文化能人、非遺傳承人等。
(三)發(fā)揮科技人才支撐作用。全面建立高等院校、科研院所等事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員到鄉(xiāng)村和企業(yè)掛職、兼職和離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度，保障其在職稱評定、工資福利、社會保障等方面的權(quán)益。深入實施農(nóng)業(yè)科研杰出人才計劃和杰出青年農(nóng)業(yè)科學(xué)家項目。健全種業(yè)等領(lǐng)域科研人員以知識產(chǎn)權(quán)明晰為基礎(chǔ)、以知識價值為導(dǎo)向的分配政策。探索公益性和經(jīng)營性農(nóng)技推廣融合發(fā)展機制，允許農(nóng)技人員通過提供增值服務(wù)合理取酬。全面實施農(nóng)技推廣服務(wù)特聘計劃。
(四)鼓勵社會各界投身鄉(xiāng)村建設(shè)。建立有效激勵機制，以鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁為紐帶，吸引支持企業(yè)家、黨政干部、專家學(xué)者、醫(yī)生教師、規(guī)劃師、建筑師、律師、技能人才等，通過下鄉(xiāng)擔(dān)任志愿者、投資興業(yè)、包村包項目、行醫(yī)辦學(xué)、捐資捐物、法律服務(wù)等方式服務(wù)鄉(xiāng)村振興事業(yè)。研究制定管理辦法，允許符合要求的公職人員回鄉(xiāng)任職。吸引更多人才投身現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，培養(yǎng)造就新農(nóng)民。加快制定鼓勵引導(dǎo)工商資本參與鄉(xiāng)村振興的指導(dǎo)意見，落實和完善融資貸款、配套設(shè)施建設(shè)補助、稅費減免、用地等扶持政策，明確政策邊界，保護(hù)好農(nóng)民利益。發(fā)揮工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)、科協(xié)、殘聯(lián)等群團(tuán)組織的優(yōu)勢和力量，發(fā)揮各民主黨派、工商聯(lián)、無黨派人士等積極作用，支持農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)、農(nóng)村弱勢群體關(guān)愛等。實施鄉(xiāng)村振興“巾幗行動”。加強對下鄉(xiāng)組織和人員的管理服務(wù)，使之成為鄉(xiāng)村振興的建設(shè)性力量。
(五)創(chuàng)新鄉(xiāng)村人才培育引進(jìn)使用機制。建立自主培養(yǎng)與人才引進(jìn)相結(jié)合，學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、實踐鍛煉等多種方式并舉的人力資源開發(fā)機制。建立城鄉(xiāng)、區(qū)域、校地之間人才培養(yǎng)合作與交流機制。全面建立城市醫(yī)生教師、科技文化人員等定期服務(wù)鄉(xiāng)村機制。研究制定鼓勵城市專業(yè)人才參與鄉(xiāng)村振興的政策。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇六
__x在江西考察時強調(diào)：沒有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，就沒有整個國家現(xiàn)代化;在現(xiàn)代化進(jìn)程中，如何處理好工農(nóng)關(guān)系、城鄉(xiāng)關(guān)系，在一定程度上決定著現(xiàn)代化的成敗，要切實把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為新時代“三農(nóng)”工作總抓手。
中國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家，長期以來我國都是實行“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村”的發(fā)展政策，新時期我們實現(xiàn)了總體小康，但是要實現(xiàn)全面小康，就一定好抓好鄉(xiāng)村發(fā)展，要充分認(rèn)識關(guān)鍵在少數(shù)這一重要觀點和論述，抓好鄉(xiāng)村振興工作不能“一條腿長”“一條腿短”，要借助“五條腿”齊發(fā)力才能順利抵達(dá)全面小康的幸福“人民公社”。
鄉(xiāng)村振興，核心要抓產(chǎn)業(yè)振興。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，就要“固本強基”在結(jié)合我國農(nóng)村實際的前提下，既要搞好平原地區(qū)的大機器生產(chǎn)作業(yè)，也要發(fā)揮“丘上林業(yè)，丘間塘，花田瓜谷果魚糧”的丘陵地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展，要深度實現(xiàn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，構(gòu)建鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系。讓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)走上產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路，走“規(guī)?；?、機械化、融合化、集體化、常規(guī)化、網(wǎng)絡(luò)化、產(chǎn)業(yè)化”的發(fā)展路子，讓群眾在大發(fā)展中憑土地和勞動力享受農(nóng)產(chǎn)品的紅利，提高群眾的積極性;適時建設(shè)一批高標(biāo)準(zhǔn)、成規(guī)模的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范基地和示范園區(qū)，引領(lǐng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，打造匯聚生產(chǎn)、加工、服務(wù)和銷售于一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化綜合體，逐步建立農(nóng)產(chǎn)品的“直銷”路徑，讓群眾既掌握生產(chǎn)環(huán)節(jié)也掌控銷售環(huán)節(jié)，同時還明白市場需求環(huán)節(jié)，從而開展符合社會需求的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動。
鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵要抓人才振興。培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，增加農(nóng)民收入，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化的基礎(chǔ)。鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵，要鼓勵大批具有農(nóng)技專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，深入基層、扎根基層、投入基層、奉獻(xiàn)基層，為農(nóng)村一線發(fā)展注入專業(yè)技術(shù)血液;采取“授人以漁”的模式，利用夜間、午間農(nóng)民空閑時間組織專家教授到農(nóng)村開展巡回培訓(xùn)教學(xué)，著重以理論培訓(xùn)、現(xiàn)場教學(xué)、問題簡答等方式豐富教學(xué)課程，全力。
解決。
部分農(nóng)民文化水平不高的問題，尤其重視現(xiàn)場教學(xué)和案例講解，通過直觀的教學(xué)方式讓農(nóng)民掌握種植技巧、領(lǐng)會發(fā)展思路、開闊行業(yè)眼見，大力培育新型化職業(yè)農(nóng)民。
鄉(xiāng)村振興，重點要抓文化振興。鄉(xiāng)村振興，鄉(xiāng)風(fēng)文明是保障。要站在物質(zhì)文明和精神文明齊發(fā)展的角度，進(jìn)一步提升農(nóng)民精神風(fēng)貌，展現(xiàn)農(nóng)村淳樸的風(fēng)土人情，要善于挖掘農(nóng)村最本質(zhì)的道德情感、社會心理、風(fēng)俗習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、行為方式、理想追求、家風(fēng)家訓(xùn)等民俗民風(fēng)，要提高鄉(xiāng)村文化個體的綜合素質(zhì)，著力加強鄉(xiāng)村、文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，讓鄉(xiāng)村意識形態(tài)引領(lǐng)農(nóng)民思想道德建設(shè)和基層文化發(fā)展;鄉(xiāng)村文化發(fā)展起來了，就能實現(xiàn)第三產(chǎn)業(yè)與第一產(chǎn)業(yè)的融合，讓第二產(chǎn)業(yè)有了更好的發(fā)展環(huán)境和條件，讓農(nóng)村更有看頭、更有想頭、更有奔頭。
鄉(xiāng)村振興，基礎(chǔ)要抓生態(tài)振興。隨著現(xiàn)代農(nóng)村發(fā)展，城鎮(zhèn)化規(guī)模不斷擴大，農(nóng)村與城市的差別也在縮小，農(nóng)村廢棄物隨處投放、垃圾不能及時清運和進(jìn)行無害化處理的問題也比較突出。長期以來農(nóng)村良好的生態(tài)環(huán)境是留給人們的第一印象，這是農(nóng)村的先天優(yōu)勢。實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興不能以犧牲環(huán)境為代價，要提高廣大農(nóng)民群眾的思想覺悟和認(rèn)識，不斷宣傳生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要意義，要在農(nóng)村采取建立畜糞尿、生活垃圾、危害性垃圾分類處理的垃圾桶，對垃圾進(jìn)行科學(xué)無害化處理，要把農(nóng)村最美好的生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢保存好、利用好、規(guī)劃好、發(fā)展好，要在農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的長河中，把宜人、宜居、宜旅游的良好生態(tài)環(huán)境保護(hù)好。
鄉(xiāng)村振興，根本要抓組織振興。中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的發(fā)展問題始終是黨最關(guān)心、最關(guān)切的問題。鄉(xiāng)村振興發(fā)展還要充分發(fā)揮基層黨組織的帶頭作用，農(nóng)村基層黨組織強不強，基層黨員干部工作能力行不行，直接關(guān)系到鄉(xiāng)村振興工作開展的好與壞。鄉(xiāng)村振興進(jìn)程中，基層黨組織必須突出問題導(dǎo)向，著力破除積弊、夯實基層基礎(chǔ)，積極引導(dǎo)農(nóng)村黨員發(fā)揮先鋒模范作用;創(chuàng)新工作方式，帶領(lǐng)群眾積極投身到農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)程中去，讓農(nóng)村發(fā)展有帶頭人、有目標(biāo)、有方向、有成效。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇七
10月23日至11月7日，我參加了由川師大主辦的“國培”鄉(xiāng)村教師訪名校——小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。期間，聆聽了很多專家和名師的報告，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的撞擊，每一天都有新的收獲。同時，結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行，一齊探討了不少疑惑，無論是專業(yè)知識還是道德修養(yǎng)，都有了較大提高。
一、教育觀念的更新。
當(dāng)今時代的教師應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者;成為教育教學(xué)的研究者;成為學(xué)生的心理咨詢者和健康引領(lǐng)者;成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者;成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進(jìn)者、合作者。在課堂教學(xué)中，教師必須要深度理解和挖掘教材，以摸索教學(xué)方法。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我深深地體會到，教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好教師，務(wù)必與時俱進(jìn)，勇于探索，勇于創(chuàng)新。
二、新穎視角的感悟。
本次培訓(xùn)，專家、教授的精彩講座使我們了解到小學(xué)數(shù)學(xué)教育發(fā)展的最新信息、動態(tài)和趨勢;深刻領(lǐng)會了數(shù)學(xué)學(xué)科教育的理念、有效教學(xué)的方法。這些講座資料對我們太有借鑒、指導(dǎo)好處了，必須靜下心來細(xì)細(xì)琢磨，好好總結(jié)，對專家的講座全面系統(tǒng)的梳理，理清思路，并用于自我的教學(xué)實踐，并將帶領(lǐng)其他數(shù)學(xué)教師共同進(jìn)步。
三、專業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)的增強。
透過培訓(xùn)，我更加體會到只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提升，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。本次培訓(xùn)充溢著對新課程理念的深刻詮釋，充滿了智慧，開闊了眼界。作為教師，要了解新理念的內(nèi)涵，要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地研究，不斷地反思，以適應(yīng)時代發(fā)展的`需要，適應(yīng)時代改革的步法。今后要不斷更新自我，努力提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研潛力，課堂教學(xué)潛力等。這就需要自我今后付出更多的時光和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于在課堂中進(jìn)行實踐。
通過培訓(xùn)使我真正體會到了一種全新的現(xiàn)代教學(xué)理念和教學(xué)模式，讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)思想有脫胎換骨之感，必將指導(dǎo)我今后的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，也將本次收獲與同行共享，帶領(lǐng)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)邁向新征程!
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇八
黨建引領(lǐng)扶貧新模式通過抓好黨建促脫貧攻堅，切實把握了黨建工作與脫貧攻堅的內(nèi)在聯(lián)系，堅持問題導(dǎo)向，抓住關(guān)鍵，聚焦重點，真正把黨建資源轉(zhuǎn)化為扶貧資源、把黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為脫貧優(yōu)勢、把黨建活力轉(zhuǎn)化為脫貧攻堅動力。突出黨建示范引領(lǐng)作用，推動黨建與精準(zhǔn)扶貧工作深度融合,相互促進(jìn)，積極探索脫貧攻堅模式，能較好地解決貧困地區(qū)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的資金訴求問題。在新時代加強基層黨組織建設(shè)、全力實施鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略背景下，黨建引領(lǐng)扶貧的新模式有進(jìn)一步完善和復(fù)制推廣的空間。
調(diào)優(yōu)干部結(jié)構(gòu)按照“選優(yōu)配強”的原則，強化基層黨組織建設(shè)，選派文化素質(zhì)高、年輕優(yōu)秀的致富帶頭人、返鄉(xiāng)黨員、退伍軍人等擔(dān)任村黨支部書記。創(chuàng)新黨組織設(shè)置方式,通過在產(chǎn)業(yè)鏈、合作社、集體經(jīng)濟組織、生產(chǎn)小組上建立黨組織等方式，不斷延伸黨組織和黨的工作有效覆蓋，促進(jìn)“抱團(tuán)發(fā)展、聯(lián)動脫貧”，解決村支“兩委”作風(fēng)軟、效率低、不作為的問題。
提升干部能力采取集中輪訓(xùn)、示范培訓(xùn)、外出考察等形式，對村干部實行全覆蓋式培訓(xùn)，拓寬村干部視野，逐步提高村干部隊伍的服務(wù)意識、大局意識、協(xié)作意識和發(fā)展意識，提升村干部帶領(lǐng)致富、帶頭脫貧的能力和本領(lǐng)。同時，建立健全基層干部脫貧任務(wù)考核機制，把“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”，確保學(xué)有實效、學(xué)以致用。
壓實干部責(zé)任嚴(yán)格制度落實，層層壓實責(zé)任，堅持標(biāo)準(zhǔn)不降、程序不減、要求不變，從嚴(yán)從實落實“三會一課”、民主評議黨員等黨內(nèi)政治生活制度，不斷提高基層黨員干部的政治覺悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力，不斷增強黨員千部的全局觀念和抓落實的意識，提升黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。
培育特色產(chǎn)業(yè)基層黨組織應(yīng)加強與地方金融法人協(xié)作，積極扶持本地特色龍頭企業(yè)做大做強，通過“公司十合作社十農(nóng)戶(貧困戶)十基地”的經(jīng)營管理模式，建立利益聯(lián)結(jié)機制，讓貧困戶搭上企業(yè)的“快車”脫貧致富。農(nóng)商銀行要向貧困戶發(fā)放扶貧小額信用貸款，讓其投資入股專業(yè)合作社，這樣既化解了企業(yè)融資難、融資貴問題，又通過利益聯(lián)接機制讓貧困戶憑借股份獲取穩(wěn)定收入。要結(jié)合貧困戶流轉(zhuǎn)土地、企業(yè)雇用貧困戶勞力等，推出配套幫扶措施，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動農(nóng)戶增收的“造血式”脫貧。
凝聚攻堅合力積極探索各級黨組織結(jié)對共建，通過貧困村同城鎮(zhèn)居委會、貧困村同企業(yè)、貧困村同社會組織結(jié)對等多種共建模式，為脫貧攻堅帶來新資源、輸入新血液、匯聚新力量。特別是要在推進(jìn)扶貧勞務(wù)協(xié)作中充分發(fā)揮黨組織作用，建立完善外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)和本地貧困戶職業(yè)技能培訓(xùn)機制，切實提高農(nóng)村勞務(wù)本地消化能力和就業(yè)脫貧覆蓋面及成效。要大力培育先進(jìn)典型，精準(zhǔn)提煉工作模式，做好重大典型、先進(jìn)經(jīng)驗的宣傳和推廣，充分發(fā)揮黨建示范引領(lǐng)作用。同時，加大黨組織激勵關(guān)懷力度,開展脫貧攻堅黨內(nèi)表彰，對脫貧攻堅中表現(xiàn)突出、符合條件的優(yōu)秀黨員干部加大培養(yǎng)使用力度;對扶貧一線干部的思想動態(tài)加強跟蹤了解，幫助其解決實際困難，激勵黨員干部在脫貧攻堅一線苦干實干、擔(dān)當(dāng)作為，決戰(zhàn)脫貧攻堅。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇九
解決好“三農(nóng)”問題是全黨工作的重中之重。抓好農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，不斷提高農(nóng)業(yè)質(zhì)量效益和市場競爭力。一要提高農(nóng)業(yè)科技化水平，建設(shè)主要農(nóng)作物、經(jīng)濟作物的種子庫，培育高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品種，積極向群眾推廣，提高農(nóng)業(yè)良種化水平;同時強化農(nóng)業(yè)科技和裝備支撐，應(yīng)用好無人機、“生物兵器”等工具，加強對農(nóng)作物病蟲害的防治工作。
二要保護(hù)和發(fā)展基本農(nóng)田，堅持最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度，加強糧食生產(chǎn)功能區(qū)、重要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)保護(hù)區(qū)和特色農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢區(qū)建設(shè)，防范化解土壤污染問題;同時加大農(nóng)業(yè)水利設(shè)施建設(shè)力度，積極實施高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)工程，提高耕地生產(chǎn)效率。
三要積極培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，通過農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場等市場主體向農(nóng)戶提供農(nóng)產(chǎn)品的銷售、加工、運輸、貯藏以及與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營有關(guān)的信息技術(shù)等服務(wù)，帶動農(nóng)戶發(fā)展。
抓好“農(nóng)民”知識化，不斷做好農(nóng)村人才引進(jìn)和培養(yǎng)工作。一要引進(jìn)人才不斷“加血”，針對大部分農(nóng)村“失血”十分嚴(yán)重的問題，實施本地在外人才引進(jìn)工作，依托本村項目、鄉(xiāng)愁、生態(tài)等資源，激發(fā)人才回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的動力，并以村集體土地、扶貧資金、勞動力等入股方式助力人才發(fā)展規(guī)?；?jīng)營，帶動農(nóng)民發(fā)展;同時積極引導(dǎo)本地鄉(xiāng)賢助力脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興工作，動員鄉(xiāng)賢返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，推動產(chǎn)業(yè)、資金、技術(shù)“三回歸”，促進(jìn)信息、文化、人氣“三回流”。
二要培養(yǎng)人才不斷“造血”，做好農(nóng)村后備干部人才培養(yǎng)，選拔培養(yǎng)以返鄉(xiāng)大學(xué)生、鄉(xiāng)賢、農(nóng)村實用技術(shù)人才為主的后備村干部，依托黨校、職業(yè)學(xué)校開展集“入庫管理、教育培訓(xùn)、對接服務(wù)、理論研究、實踐探索、成果展示”功能于一體的鄉(xiāng)村振興人才培訓(xùn)學(xué)院，建強農(nóng)村帶頭人隊伍;同時積極開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，培育造就一批農(nóng)村致富帶頭人，提高廣大農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)。
抓好農(nóng)村宜居化，持續(xù)提升基層公共服務(wù)能力和農(nóng)村人居環(huán)境水平。一要因地制宜開展美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，在保護(hù)傳統(tǒng)村落和鄉(xiāng)村風(fēng)貌的基層上做好村莊規(guī)劃設(shè)計，系統(tǒng)開展農(nóng)村綠化、硬化、亮化工程，積極推進(jìn)農(nóng)村改廁、生活垃圾處理和污水治理工作，協(xié)調(diào)規(guī)范農(nóng)村房屋建設(shè)，統(tǒng)籌農(nóng)村生活區(qū)與家畜養(yǎng)殖區(qū)設(shè)置，切實提高農(nóng)村人居生活環(huán)境。二要把鄉(xiāng)村建設(shè)擺在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要位置，改善農(nóng)村黨群服務(wù)中心條件，完善鄉(xiāng)村水、電、路、氣、通信、廣播電視、物流等基礎(chǔ)設(shè)施，鞏固提高農(nóng)村學(xué)校、村衛(wèi)生室設(shè)施條件，提高基層提供公共服務(wù)產(chǎn)品的能力。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇十
為期7天的培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)了農(nóng)村基層工作實務(wù)知識、淺析中國新型城鎮(zhèn)化(特色小鎮(zhèn))模式探究、特色小鎮(zhèn)xx經(jīng)驗等，參觀了夢想小鎮(zhèn)、桐廬、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新園等地。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，本人結(jié)合自己鄉(xiāng)鎮(zhèn)的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，帶著疑惑學(xué)，帶著問題學(xué)，切實開闊了眼界，拓展了思維。主要有以下幾點體會:。
一是深刻理解內(nèi)涵，提高了認(rèn)識。在平時工作當(dāng)中，我們經(jīng)常聽到美麗鄉(xiāng)村、特色小鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等一些詞語表述，但對美麗鄉(xiāng)村到底是什么樣子、特色小鎮(zhèn)特在哪里、包含哪些要素、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略具體有幾種模式等等，認(rèn)識上不清，概念上模糊，似懂非懂，通過本次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我們對特色小鎮(zhèn)的基本定義、鄉(xiāng)村振興的工作內(nèi)涵有了更深刻的理解和把握。
二是明晰工作思路，找到了抓手。在培訓(xùn)期間，通過課堂學(xué)、點上看、互動問等多種方式，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬了視野，一切以農(nóng)村美、農(nóng)民富、農(nóng)業(yè)強為目標(biāo)，在特色小鎮(zhèn)建設(shè)，助推鄉(xiāng)村振興發(fā)展中要以產(chǎn)業(yè)為抓手，以旅游為帶動，打造生態(tài)宜居的美麗家園，走出一條綠色發(fā)展的新路子。
三是結(jié)合本地優(yōu)勢，創(chuàng)出了特色。從參觀的特色小鎮(zhèn)、美麗鄉(xiāng)村幾個點來看，各地都能結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，發(fā)揮山、水、人、文等資源優(yōu)勢，挖掘潛力，增加活力，打出了品牌。結(jié)合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際，我們在建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，打造特色小鎮(zhèn)過程中，也將充分發(fā)揮苗木、生態(tài)養(yǎng)殖等本地產(chǎn)業(yè)特色，挖掘歷史文化內(nèi)涵，發(fā)揮文化作用，建設(shè)真正的人文特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇十一
首先縣委給我們這次機會，也要感謝華北科技涫院為我們提供了一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我又一次重溫了一次回到學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。此次培訓(xùn)雖然時間不長，便是學(xué)校周到的服務(wù)，優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境，高素質(zhì)的教學(xué)給了我很深的震撼。通過這次培訓(xùn)進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，如沐春風(fēng)般地對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有了更加深刻的認(rèn)識和理解，對于下一步如何做好鄉(xiāng)村振興有了更加地自信。
一、深刻理解和認(rèn)識了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大意義。
通過仔細(xì)聆聽了6位專家教授的精彩講解和實例講解，對于十九提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大意義有了更加深刻的認(rèn)識，為什么搞鄉(xiāng)村振興，在鄉(xiāng)村振興中做為基層組織如何做，該怎么做，鄉(xiāng)村振興的主題是什么，鄉(xiāng)村振興是從中國國情出發(fā)，做好中國的事情，沒有農(nóng)民的小康就沒有會面小康社會，沒有農(nóng)業(yè)農(nóng)村的現(xiàn)代化沒有沒有全國的現(xiàn)代化。沒有鄉(xiāng)村治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，沒有全國治理體系和能力現(xiàn)代化是，沒有美麗鄉(xiāng)村，就不會有美麗中國。因此，鄉(xiāng)村振興是國家站在新的歷史起點上，對農(nóng)村發(fā)展有了新要求，是順應(yīng)時代發(fā)展地趨勢表現(xiàn)。
二、提振信心，搞好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
結(jié)合本地實際做好鄉(xiāng)村振興。一是加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加斗鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施欠賬較多，特別鄉(xiāng)村道路，危房改造工程，生活垃圾與污水處理等，今年我們將結(jié)合脫貧攻堅，鄉(xiāng)村提升工程和鄉(xiāng)村環(huán)境大整治工作，做好全鄉(xiāng)進(jìn)村道路的改造和硬化，同時完成10個村的危房改造工程，完成兩個村的脫貧和全鄉(xiāng)780名貧困人口的脫貧任務(wù)，做好兩個示范村和五個重點村的提升工程。二是發(fā)揮好三支隊伍，為三農(nóng)發(fā)展駐入新的活力。堅持以黨建為引領(lǐng)，利用現(xiàn)有的鄉(xiāng)村三支隊伍，發(fā)揮三支隊伍的引領(lǐng)示范作用，積極引導(dǎo)三支隊伍在鄉(xiāng)村振興中積極發(fā)揮作用。同時引進(jìn)一批肯干事，能干事的優(yōu)秀人才，還有加強對農(nóng)村人才的培訓(xùn)，造就一批懂農(nóng)業(yè)，愛農(nóng)民，愛農(nóng)村的“三農(nóng)”工作隊伍，為構(gòu)建自治，法治，德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系提供必要的人力保障。三是打造特色文化，提升農(nóng)村群眾素質(zhì)。鄉(xiāng)村振興的主體是農(nóng)村的群眾，提升農(nóng)村農(nóng)民群眾的素質(zhì)，讓農(nóng)民真正參與到鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中來。利用各村現(xiàn)有的廣播，宣傳畫，公眾微信號、文體活動室，農(nóng)家書屋，廣場舞蹈隊等開展各種活動，讓農(nóng)民真正參與進(jìn)來。提升文化道德素質(zhì)，做好今年的孝德文化宣傳活動，通過樹立優(yōu)秀典型，引領(lǐng)農(nóng)民走出不想干，等靠要的不良生活習(xí)慣解放出來。
三、發(fā)揮好政府職能，為老百姓服務(wù)好。
做為鄉(xiāng)鎮(zhèn)，更好地為老百姓服務(wù)是我們不忘的宗旨，帶領(lǐng)老百姓走進(jìn)小康社會，完成脫貧攻堅任務(wù)，做好基層民生工作，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定，為民富縣強裕美安康宜居的新廣靈做出更大的貢獻(xiàn)是我們義不容辭的責(zé)任，我們將繼續(xù)一往如前帶領(lǐng)全鄉(xiāng)老百姓完成脫貧攻堅任務(wù)，同時做好各項基礎(chǔ)工作和民生工作，特別是做好各項政策的落地和實施，真正地為老百姓服務(wù)好，維護(hù)好一方平安。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇十二
隨著脫貧攻堅順利推進(jìn)，已經(jīng)出列摘帽的縣區(qū)鄉(xiāng)村，還要齊心接續(xù)為鄉(xiāng)村振興的事業(yè)而奮斗。
農(nóng)村地區(qū)脫貧攻堅成績有目共睹，基層干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境的改變更值得稱道：干部群眾“抱得緊”，數(shù)百萬工作隊員奮戰(zhàn)脫貧一線，和貧困戶、鄉(xiāng)親們結(jié)成了親戚;上下級、各部門“抱得緊”，五級書記抓實脫貧;東西部協(xié)作對口幫扶“抱得緊”，形成全社會幫扶大格局。三個“抱得緊”，為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供了重要機制保障、組織保障、作風(fēng)保障。這場前所未有的人類減貧實踐，本身就在為鄉(xiāng)村振興“補短板”。五級書記抓脫貧的責(zé)任體系，貧困地區(qū)統(tǒng)攬全局的動員體系，第三方評估嚴(yán)格抽查的評價體系……這些做法，都值得鄉(xiāng)村振興借鑒參考。
鄉(xiāng)村振興，同樣需要發(fā)揚斗爭精神。已脫貧地區(qū)實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，需要保持責(zé)任不變、力度不變、隊伍不變，鞏固好脫貧成果，也需要在措施上逐步實現(xiàn)從精準(zhǔn)到共享、從特惠到普惠、從管理到服務(wù)的轉(zhuǎn)變?；鶎用撠毠灾幸恍┡R時性、地域性、超常規(guī)的舉措，不宜照抄照搬到鄉(xiāng)村振興中來。
“一把鑰匙開一把鎖”，對鄉(xiāng)村振興而言，適合的才是最好的。不少地方的探索，已經(jīng)顯現(xiàn)成效。以云南省臨滄市為例，省市縣掛鉤包點確立指導(dǎo)和責(zé)任機制，出臺文件明確鄉(xiāng)村振興的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，讓相關(guān)工作變得更加精細(xì)、更易操作。同時，理出農(nóng)村人力、物力、存在問題和所需項目4個清單，摸準(zhǔn)鄉(xiāng)村振興的基層實際。臨滄市下面的雙江縣，在“脫貧攻堅指揮部辦公室”加掛“鄉(xiāng)村振興辦公室”牌子，集中辦公、整合機制，確保兩項工作精準(zhǔn)理念延續(xù)、政策措施延續(xù)、幫扶力度延續(xù)、成效檢驗延續(xù)。
由此來看，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，精準(zhǔn)同樣是必不可少的方法論。比如，建立相對明晰的指標(biāo)和責(zé)任體系，不宜大而化之;摸清鄉(xiāng)村困難問題和資源條件，規(guī)劃先行、步步為營;打開大門、敞開市場，把更多的資源、人才引入鄉(xiāng)村共襄盛舉;把“指導(dǎo)振興”和“我要振興”結(jié)合起來，更加注重理事會等的內(nèi)生動力培養(yǎng);注重“典型引路”和“提攜后進(jìn)”，有重點“抓兩頭”來促進(jìn)全體振興……更加注重脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的機制整合，確保兩項工作有效銜接，才能充分調(diào)動各方積極性，不斷實現(xiàn)農(nóng)業(yè)強、農(nóng)村美、農(nóng)民富。
作為新時代“三農(nóng)”工作總抓手，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在實施中必須貫徹“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！钡目傄蟆Ｎ覈撠毠砸褎?chuàng)造了人類減貧史上的最好成績，秉承新發(fā)展理念，借鑒脫貧經(jīng)驗，用脫貧經(jīng)驗“金鑰匙”打開鄉(xiāng)村振興之門，廣袤鄉(xiāng)村必將呈現(xiàn)更新更美的圖景。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇十三
從安徽省鳳陽縣小崗村的“大包干”到農(nóng)村土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)交易市場的建立，在工業(yè)化和城鎮(zhèn)化發(fā)展的背景下，我國農(nóng)村土地制度歷經(jīng)40年的不斷探索演進(jìn)，已使農(nóng)村的土地經(jīng)營方式、人們的生產(chǎn)生活方式發(fā)生了巨變。其變化之快，變化程度之深，變化范圍之廣，既前無古人，更是世界罕見，不得不讓人感嘆，這也是“三千年未有之大變局”，農(nóng)村的面貌、農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式和農(nóng)民的生活均發(fā)生了根本性改變。
經(jīng)過40年的發(fā)展，我國的農(nóng)村改革包含以下幾個階段：探索階段,實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，廢除人民公社體制，實行政社分開建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，初步形成和基本確立了家庭承包經(jīng)營制度。鄉(xiāng)城互動階段，隨著家庭承包經(jīng)營制度的確立，開始啟動城市經(jīng)濟體制改革，以搞活農(nóng)村商品流通、促進(jìn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移、實現(xiàn)村民自治為重點，促進(jìn)城鄉(xiāng)要素流動，農(nóng)村改革繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)。全面推進(jìn)階段，按照建立社會主義市場經(jīng)濟體制的要求，穩(wěn)定與完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度，深化農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革，調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)體制創(chuàng)新，促進(jìn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，農(nóng)村改革得到進(jìn)一步深化。城鄉(xiāng)統(tǒng)籌階段，健全農(nóng)村土地管理制度，深化糧棉流通體制改革，建立農(nóng)業(yè)支持保護(hù)制度，擴大農(nóng)業(yè)對外開放，改革農(nóng)村稅費制度，創(chuàng)新農(nóng)村金融制度，健全農(nóng)村民主管理制度，建立城鄉(xiāng)發(fā)展一體化制度，農(nóng)村改革進(jìn)入了城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的新階段。全面深化階段，以全面建成小康社會為目標(biāo)，圍繞抓關(guān)鍵補短板，全面推進(jìn)農(nóng)村綜合改革和其他領(lǐng)域各項改革，注重改革的全局性、系統(tǒng)性、協(xié)同性，著力深化農(nóng)村體制機制創(chuàng)新。
縱觀40年發(fā)展歷程，農(nóng)村要發(fā)展必須有好的政策作支撐，以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼黨和國家事業(yè)發(fā)展全局、順應(yīng)億萬農(nóng)民對美好生活的向往，提出實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，定然會給我國農(nóng)村帶來天翻地覆的巨變。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇十四
一季一風(fēng)景，一季秋風(fēng)涼。十月，秋風(fēng)搖曳葉飛揚，天藍(lán)云淡稻谷香。在這一秋收季節(jié)，我們第三期xx市鄉(xiāng)村初中道德與法治骨干教師培育站全體學(xué)員在城北初中迎來了第二次研修活動。在這一秋收季節(jié)，我作為培育站的一名學(xué)員在研修活動中也迎來了收獲的一天。
在這次活動中我有幸學(xué)習(xí)了xx老師的《公民的生命健康權(quán)》和xx老師的《公民的姓名權(quán)與隱私權(quán)》兩節(jié)研討課，這兩位老師的.課值得我學(xué)習(xí)的地方太多。首先，兩位老師思路清晰。黃老師用“一例到底”架構(gòu)整節(jié)課，以故事情節(jié)為主線，使知識生動起來。王老師用三個“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”架構(gòu)整節(jié)課，以邏輯為主線，使知識結(jié)構(gòu)有層次性。其次，兩位老師導(dǎo)入激趣。黃老師用熱播電影《悲傷逆流成河》片段導(dǎo)入，闡述公民的生命健康權(quán)。王老師通過讓學(xué)生猜喜歡的明星名字的寓意，闡述公民的姓名權(quán)，兩位老師的切入點簡約但不簡單，都能夠讓學(xué)生在短時間里進(jìn)入課堂主題。最后，兩位老師構(gòu)建多維。黃老師從案例出發(fā)，明確知識點，再運用所學(xué)提高解決問題的能力。王老師先由學(xué)生自主了解知識，再用案例解析知識，最后通過“我是宣講員”這一點睛環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生提高組織分工能力、語言表達(dá)能力和劇情設(shè)置能力。兩位老師都從認(rèn)知問題到解決問題，多維度高效果構(gòu)建內(nèi)容。
在這次活動中我還有幸聆聽了xx和xx兩位導(dǎo)師作的《模擬上課及技巧》和《課堂架構(gòu)：從宏觀到微觀》的講座。雖然二者的切入點不同，但二者都強調(diào)了同一個問題：教學(xué)設(shè)計要清、新、精、巧。清，是指講授層次清。教師要研究教材，吃透教材，如果教師講不清楚，學(xué)生聽不明白，那么設(shè)計中的“新、精、巧”全都化為烏有。就像建造一座美麗的大廈，框架都是歪的，外墻設(shè)計得再美，也會瞬間崩塌。新，是指課堂有亮點。每節(jié)課教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，不管是導(dǎo)入還是結(jié)尾，亦或是中間的某個環(huán)節(jié)，只要挖掘出一個亮點，就會讓整堂課出彩。精，是指問題設(shè)置精。問題設(shè)置關(guān)系到課堂目標(biāo)達(dá)成度、學(xué)生思維張弛度和課堂氛圍和諧度。問題設(shè)置要層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，對“度”的把握要求非常高，不僅要考慮問題本身，還要預(yù)設(shè)學(xué)生回答。巧，是指過渡語言巧。我不是一個會說話的人，如何讓過渡猶如水中溶鹽悄無聲息，對我來說是個大難題。我將盡心專研，爭取有所突破。
一葉知秋的十月，收獲滿滿，感謝學(xué)員們的用心分享和導(dǎo)師們毫無保留的指點，除了感謝還有期待，期待下一次精彩紛呈的研討課堂，期待下一次震撼人心的專家引領(lǐng)，期待下一次仰取俯拾的碩果累累。片霜進(jìn)冬的十一月，莫負(fù)年華，莫負(fù)自己，一路向前，不懼未來，努力成長。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇十五
“振興”是一個發(fā)展的命脈，在中國人口眾所周知的范圍內(nèi)，“振興”不可避免地存在于國民經(jīng)濟社會發(fā)展的各個領(lǐng)域，“振興”更是我國發(fā)展的命脈。
一個發(fā)展的命脈，就在于經(jīng)濟、、文化、社會、生態(tài)等各個領(lǐng)域。中國的發(fā)展，既包括經(jīng)濟、、文化、社會諸多方面的發(fā)展，又包括社會主義文化、民族和社會建設(shè)的文化、生態(tài)文明的文化等。它是經(jīng)濟發(fā)展的命脈，是的發(fā)展。它是國民經(jīng)濟發(fā)展的命脈。
“振興”是一個發(fā)展的命脈?！罢衽d”，是一個民族發(fā)展的命脈?！罢衽d”是和民族的生命，在中華民族發(fā)展的過程中，“振興”不僅體現(xiàn)為的生存和發(fā)展，也體現(xiàn)為民族和人民的發(fā)展。
“振興”為經(jīng)濟社會發(fā)展的命脈?！罢衽d”不是和民族的生存和發(fā)展，是社會主義建設(shè)的命脈?！罢衽d”為人民的生存和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
“振興”為社會主義文化和生態(tài)文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn)?！罢衽d”為經(jīng)濟社會的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)?！罢衽d”是人類社會文化的命脈。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會和把握這一命脈。
“振興”為經(jīng)濟社會發(fā)展的命脈?！罢衽d”是一個經(jīng)濟社會發(fā)展的命脈，是經(jīng)濟社會發(fā)展的命脈?！罢衽d”是一個經(jīng)濟社會發(fā)展的命脈。“振興”為經(jīng)濟社會發(fā)展的命脈。“振興”為人民的生存和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)當(dāng)清醒認(rèn)識到，“振興”不僅體現(xiàn)為經(jīng)濟社會發(fā)展的命脈，而且體現(xiàn)在為民族和人民的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇十六
貧困地區(qū)一直是全面建成小康社會的突出短板，提出了堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的戰(zhàn)略思想和政策體系，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)是自上而下的重點工作，更是表明了一張藍(lán)圖繪到底的決心。正因如此，才要更加小心，莫讓“扶貧”誤入“精神貧困”的歧途。
“溺愛”促成的是他們的恃寵而驕。部分地區(qū)的貧困戶中存在著較為突出的“等靠要”思想，不配合脫貧甚至抗拒脫貧的現(xiàn)象難以根除。
“精神貧困”正成為脫貧攻堅路上難過的坎、難爬的坡。
“等著政府送小康”的現(xiàn)象屢見不鮮，“我是窮人我怕誰”的揚言更是讓扶貧工作難以推進(jìn)，有勞動能力的'人也在坐等扶持，符合脫貧條件的拒絕脫貧，這無疑是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的路上最難啃的骨頭。人們相互比窮，相互撕咬，扶貧工作舉步維艱，到底該如何扶貧，究竟該如何脫貧。
“精神貧困”是最突出的根源。面對當(dāng)前的困境，最應(yīng)該做的就是從思想根源上斬斷“窮根”，不僅要為貧困群眾營造積極向上的精神文化氛圍，更要厚植貧困地區(qū)精神文化沃土，精準(zhǔn)對接貧困群眾的精神和物質(zhì)需求，在物質(zhì)扶貧和精神扶貧的雙重結(jié)合下才能徹底打贏這場攻堅戰(zhàn)。當(dāng)然基層干部轉(zhuǎn)變思想，躬下身子“真扶貧”是改變貧困群眾思想的第一步。讓人民群眾相信我們的干部，當(dāng)然必須秉承公平公開公正的原則，讓百姓無可攀比，讓他們意識到“幸福是靠奮斗得來的”的真諦。通過產(chǎn)業(yè)扶貧手段激發(fā)內(nèi)生動力，是告別貧困的根本性措施。創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)扶貧機制，對接“真需求”，以扶貧“參與感”帶動脫貧“獲得感”，才能避免貧困群眾等待觀望。
脫貧是雙方共同完成的，沒有任何人可以一勞永逸，用自己先天的弱點來等待別人的“救贖”，人的能力是有限的，自我的潛能是無限的，也沒有人可以肆意“截留”“揮霍”別人的權(quán)利，彼此尊重、奮斗才能擁有打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的利器，切莫讓“扶貧”陷入“精神貧困”的境地。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇十七
xx市第二期鄉(xiāng)村骨干教師培訓(xùn)在期待中拉開帷幕，10月26、27日兩天的培訓(xùn)活動在xx市城北初中舉行。由于第一次來不認(rèn)識路，于是我早早地來到了城北初中，正好有時間欣賞下傳說中的城北初中，給人的感覺雖然小但是很精致，校園非常干凈、整潔；學(xué)生很懂禮貌；教室的布置非常溫馨，就好像這些來自祖國各地孩子的家。
第一節(jié)課我聽了xx老師上的八年級《服務(wù)社會》，樊老師用的材料都是他們班上學(xué)生服務(wù)他人、服務(wù)學(xué)校的'例子，貼合學(xué)生實際，讓學(xué)生有話說，積極參與。學(xué)生現(xiàn)身說法談自己參加社會公益活動的感想和收獲，真的非常感人。其實我們上課不僅僅講授知識，更重要的是讓學(xué)生掌握生活技能，提高生存能力，培養(yǎng)親近社會、服務(wù)社會的情感。這一點非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，作為教師我們平時在教學(xué)中應(yīng)該多去關(guān)注學(xué)生，收集他們身邊的例子，運用到教學(xué)中來。而學(xué)生可以把書本中學(xué)到的知識運用到實際生活中來，做到道德與法治課融入生活，真正做到從生活中來到生活中去。第二節(jié)課聽了xx老師的《公民的姓名權(quán)和隱私權(quán)》，王老師娓娓道來，學(xué)生積極互動，特別是最后一個環(huán)節(jié)：保護(hù)個人隱私，我是宣講員。在這個活動中，學(xué)生積極參與，傾情演繹，印象深刻。讓學(xué)生通過自己親身體驗，非常符合學(xué)習(xí)金字塔圖中的教授給他人效果會達(dá)到90%。
第二天上午我認(rèn)真聽了蘇州xx中學(xué)書記作的《核心素養(yǎng)下主題型活動教學(xué)的課堂架構(gòu)》，沈書記深入淺出地給我們講解如何進(jìn)行主題型活動教學(xué)的課堂架構(gòu)，并運用三節(jié)省優(yōu)課評比的教學(xué)案例，從目標(biāo)素養(yǎng)化、情境主體化、活動探究化、任務(wù)達(dá)成度和建構(gòu)社會化這五個維度來剖析這三節(jié)課，讓我們切實體會到該如何評價一節(jié)課和如何上好一節(jié)課，不斷提升自己的學(xué)科專業(yè)能力。
鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)心得篇十八
看到江夢南的故事讓作為同齡人的我們備受鼓舞，雖然江夢南被命運折斷了一只前行的槳，但江夢南一直用一顆積極向上的心，付出多出常人無數(shù)倍的努力最終夢圓清華。我們難以想象她吃力專注讀著別人唇語的模樣，看到她的故事，我們青年干部還有什么理由輕言放棄。
以“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的韌勁盡情開放，擁抱陽光。
面對無聲的世界，她從不把自己放在弱者的位置上，父母的不甘心，江夢南的不認(rèn)輸，她走的每一步都是“困難模式”，卻硬靠自己的努力逆襲到清華，她偉大而勇敢，放下內(nèi)心的“包袱”輕裝上陣追逐夢想，她努力的樣子是這世界最美的光芒，終于江夢南贏得了這場勝利，身殘志堅，不負(fù)韶華。江夢南的那句“不是看到了希望才去堅持，而是堅持了才會看到希望”激勵著我們青年干部在追逐夢想的路上一路向陽追趕超越。
以“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的闖勁傲然挺立、不卑不亢。
明知山有虎，偏向虎山行，“必須做到”是江夢南對自己嚴(yán)苛的要求，這些年她克服著我們無法想象的艱難，她的堅毅支撐著她朝著夢想奔赴，憑借著堅定勇敢和不卑不亢，在人群中不斷突圍，無聲的世界有多痛苦，她突圍的力量就有多么強大，激勵著我們年輕干部在苦干實干中破局開路，在不卑不亢中吐露芬芳，在基層用“赴湯蹈火，舍我其誰”的氣概、“艱難困苦，玉汝于成”的.堅毅為民服務(wù)。
以“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的勇氣堅韌不拔、闖關(guān)奪隘。
江夢南不向命運低頭，抱著“我命由我不由天”的信念把自己的命運牢牢把握在自己手中，與其怨天尤人，還不如用自己最大的努力去克服困難，激勵著青年干部用敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?、善于?chuàng)新的精神越過人生中一座座“高山”。以“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”的勇氣闖關(guān)奪隘，用逢山開路、遇水架橋的意志，吃苦在前、拼搏在先的斗志在鄉(xiāng)村振興進(jìn)程中勇當(dāng)先行者。我們不要為了天亮而奔跑，而是跑著跑著天就亮了。
感人的故事歷久彌新，感動的力量經(jīng)久不息，江夢南的故事給我們青年干部無限力量。有些花雖然會遲開，但終將會迎來最美的怒放，做一朵燦爛的“向日葵”，面朝陽光，嘴角上揚。
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