通過總結(jié)，我們可以更好地分析和評估工作和學(xué)習(xí)的成果?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)緊扣主題，剔除無關(guān)信息，保持主次分明?？梢詮倪@些總結(jié)范文中學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的總結(jié)思路和表達(dá)方式。
參觀氣象局篇一
參觀氣象局的半日里，讓我終身難忘，因為在這短短的半日里，讓我真切的感受到知識是多么廣泛，更是讓我了解了科技帶來的無限樂趣！
那天下午我們步行來到揚中市氣象局，一路上風(fēng)景優(yōu)美，同學(xué)們在路上興高采烈，有說有笑、路邊的小草不住的點頭，好象是知道我們?nèi)庀缶侄ＹR吧！大樹也挺著腰桿顯出一副威風(fēng)鼎鼎的樣子，就連小河也是清澈見底，河里的魚兒在不停的嬉戲著，好不自在！
至此我們又瀏覽了工作人員們的工作室，真是讓我大開眼界！然后我們告別了工作人員們。
這次參觀氣象局雖然結(jié)束了，但令我回味無窮！也令我們受益匪淺，所以我們在今后的學(xué)習(xí)里一定要加倍努力才是?。?/p>
參觀氣象局篇二
昨天，老師帶我們?nèi)グ部凳袣庀缶謪⒂^。哇！一進氣象局，我們就被各種儀器吸引了！這些儀器非常先進，有的是測酸雨的，有的是天氣現(xiàn)象儀、還有的是蒸發(fā)傳感儀、稱重傳感器、翻斗式雨量儀、人工測降雨、能見度儀等等。
氣象局的阿姨帶我們?nèi)チ擞^察場，觀察場里的土堆里埋入了電纜，電纜可以知道氣溫，這叫地下知道氣溫法。還有一種方法——高空知道氣溫法，也叫701報送雷達(dá)。在天上放入氣球，雷達(dá)會跟著氣球然后測量出氣溫，雷達(dá)再把測量的數(shù)據(jù)傳達(dá)給地面的工作人員，這樣我們就知道氣溫了，哇塞，真是好有趣啊！
我們還去了4樓的`工作室，那里有很多臺電腦，上面有的顯示著整個地球，有的顯示著陜西省的地圖等。
氣象局是給我們監(jiān)測預(yù)告天氣的地方，有了它，在出現(xiàn)大風(fēng)大暴雨的時候，人們就能早點做出防范，確保人身財產(chǎn)安全。氣象局和我們的生活息息相關(guān)哦！
參觀氣象局篇三
今天天氣真好，萬里無云，天空一片蔚藍(lán)。我們在老師的帶領(lǐng)下懷著好奇的心情到氣象局參觀。
剛踏入氣象局門口，只見一片綠草茵茵，再往前走才發(fā)現(xiàn)原來是一棟辦公樓,這就是我們要參觀的氣象局。在氣象局解說員阿姨的引導(dǎo)下，我們來到了防災(zāi)減災(zāi)監(jiān)測預(yù)警中心，待我們坐好后，解說員阿姨首先向我們說明觀測好氣象，掌握好各地天氣變化，對各地區(qū)防災(zāi)減災(zāi)、生產(chǎn)工作具有十分重要的意義，然后又向我們介紹了多普勒氣象器的作用，可以利用多普勒氣象器直接觀測各地區(qū)的氣溫；可以知道哪些地方是雨雪天氣，哪些地方是酷暑天氣。聽解說員阿姨介紹后，有個同學(xué)就提出問題：“那楠這地方冬天會不會下雪？”解說員阿姨笑著說：“那楠雖然是個林區(qū)，氣溫相對比縣城寒冷，雖然冬天有時候會結(jié)冰，但還是不會下雪的.！”
隨后我們跟著氣象局工作人員來到了預(yù)測場，只見有個白色的箱子，解說員阿姨向我們介紹說這就是百葉箱，它裝有干、濕球溫度表，可以測量最高氣溫和最低氣溫，還有濕度，接著解說員阿姨指著豎在地上的四根尖尖的“鐵線”說：“這叫做避雷針，它起到避開雷電的作用，我們看到高樓樓頂上的高豎的鐵線也就是避雷針?！弊詈蠼庹f員阿姨又向我們介紹風(fēng)向標(biāo)，只見風(fēng)向標(biāo)像我們小時候玩的大風(fēng)車一樣，卻有掌握風(fēng)力和風(fēng)向的作用。
參觀結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了氣象局。今天的收獲真不少，我不僅懂得了許多有關(guān)氣象的知識，還了解了氣象對我們的生活、生產(chǎn)和工作的重要意義。
參觀氣象局篇四
每年的3月23日是世界氣象日，今年這天剛逢周六，天氣也格外晴朗，碧空萬里，艷陽高照，我終于可以到氣象局，一睹它的風(fēng)采了。
吃過午飯，媽媽就帶著我來到氣象局，那里早已經(jīng)是人聲鼎沸，熱鬧非凡了。
氣象局的叔叔阿姨們正忙著接待我們這些“小貴賓”，呵呵，先登記，再發(fā)氣象科普資料，還有工作人員當(dāng)向?qū)А?/p>
首先，我們參觀了氣象影視中心，每天金華的天氣預(yù)報就是從這里直播的，一排整齊的電腦和一個碩大的屏幕，非常干凈整潔。
然后，我們又參觀了氣象觀測臺，建在屋頂很寬闊，五花八門的'觀測儀器布滿整個屋面，真是目不暇接，叔叔拿著話筒在介紹：高高的鐵塔是風(fēng)向風(fēng)速觀測儀；白色的百葉箱是溫度和濕度的觀測儀；還有太陽輻射儀；大氣電場觀測儀；日照計；雨量計；蒸發(fā)皿；最引人注目的是“地溫場”，它的作用可大了，農(nóng)民伯伯種地全看它，它能測量不同深度泥土里的溫度，就知道該種啥了。
最后，我們來到了演播廳，看了科普片《太陽能》、《風(fēng)力發(fā)電》等等，受益匪淺。
離開氣象局的時候，我站在人工增雨火箭車前拍了照片留念，嘿嘿，挺神氣的呢。在回家的路上，我還一直在回味，好像是飽享了一頓氣象科普大餐，哈哈，真過癮！
參觀氣象局篇五
3月21日，我們鳳翔小學(xué)四年級全體學(xué)生和老師去氣象局參觀，我有許多收獲。
首先，我們進入氣候觀測場。我們首先看到的是百葉箱，一位阿姨從百葉箱里拿出來兩根溫度計，一根寫著00——800；另一根寫著00——400。百葉箱是測量溫度的.。第二個是一個水槽，一位阿姨告訴我們這是測量蒸發(fā)量的。第三個是地下溫度器，一位叔叔告訴我們這是用來測量地下5厘米、10厘米、158厘米的溫度。地下溫度器旁邊是一個草坪，草坪里插著類似水管的東西，叔叔告訴我們這個草面溫度器。
接著我們參觀了氣象局工作中心。叔叔告訴我們；要收集數(shù)據(jù)、收集氣溫，才能知道氣象；如果長期不下雨，就會造成干旱；暴雨預(yù)警信號、閃電預(yù)警信號等。
今天，我知道了許多關(guān)于氣象的知識，很高興。
參觀氣象局篇六
說到氣象總是會讓人感覺到有規(guī)可依、卻又是變幻莫測的。氣象萬千、橫無際涯，卻與人們的生活息息相關(guān)，最直接的比如天氣預(yù)報，可以幫助人們預(yù)先準(zhǔn)備每天出門的穿戴行裝，有效的避免因天氣變換給我們生活帶來的影響。人們渴望去了解它，善于去分析它。
感謝學(xué)校為同學(xué)們提供了氣象局參觀的機會。于是6月9日下午，在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，我們相約走進天津市氣象局參觀學(xué)習(xí)。
氣象臺的工作人員非常熱情的接待了我們。帶領(lǐng)我們參觀了氣象實時監(jiān)測平臺，為我們詳細(xì)地介紹了氣象學(xué)常識、氣象觀測儀器與設(shè)備，以及如何采集數(shù)據(jù)、分析氣象狀況，向我們展示氣象工作是怎樣開展的?？粗笃聊簧厦骘@示的各種氣象信息數(shù)據(jù)，聽著工作人員的講解，極大的帶動起我們的積極性。同學(xué)們有的.邊聽邊作筆記、有的還不時提出一些疑惑，工作人員耐心地一一解答。隨后帶領(lǐng)我們到科普館實踐體驗，讓同學(xué)們更加具體的感受科學(xué)技術(shù)在氣象工作中的方法和作用。
這次參觀活動，另我大開眼界，了解了書本以外的知識。見識到這么多高精尖的設(shè)備儀器，讓我聯(lián)想到“古時諸葛亮夜觀天象、七星臺巧借東風(fēng)。”在那么古老的朝代，能人志士就可以總結(jié)出天象變幻為已而用，真是了不起。同時也感受到生活在高水平的現(xiàn)代社會是多么幸福！隨著科學(xué)技術(shù)的進步，當(dāng)代人民運用高科技設(shè)備可以更加專業(yè)、更加直觀的追蹤氣象變化進行數(shù)據(jù)分析，做出預(yù)測預(yù)警，更好的服務(wù)于人民的生活。我為強大的科學(xué)技術(shù)進步而驕傲，為強大的祖國而自豪！
參觀氣象局篇七
今天，萬里無云、天高云淡。我興高采烈地來到了蕭山區(qū)氣象局。路上，我有些疑惑不解，我心想：氣象局里是什么樣的？有哪些設(shè)備？這些問題我一直百思不得其解。
來到了氣象局，老師把我和其他小記者們帶到了科普廳。我走進科普廳，廳內(nèi)有很多顯示屏，可以看到雨、雪、霜形成的過程。旁邊還有一個模擬水蒸氣的'儀器，像空氣凈化器一樣，大家都在圍著玩呢！
接著我們?nèi)チ藲庀笥^測臺實地考察。在氣象觀測臺里先進的測量儀器應(yīng)有盡有，有風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀，還有測量溫度、濕度的儀器等等。老師依次給我們講解，我們聽得可認(rèn)真了。
我們還去了影視廳、演播廳。參觀完之后，我仔細(xì)想了想，關(guān)于氣象的學(xué)問還有很多，還要等我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
參觀氣象局篇八
我們的心情就像天氣一樣有時晴空萬里，有時陰云密布。說到天氣有個地方不得不說———氣象臺。老師為了讓我們了解天氣陰晴雷雨是如何變化的，今天上午帶著我們37名同學(xué)，乘著大巴車來到了獻(xiàn)縣氣象臺進行參觀。
一路上，我懷著好奇的心情來到氣象臺，到了那老師把我們分成兩隊，我分到了第二隊。一進氣象臺的大門，我看到了展板上寫著好多氣象知識，比如：人工影響天氣是為避免或者減輕氣象災(zāi)害；合理利用氣候資源在設(shè)當(dāng)?shù)臈l件下通過科技手段對局部大氣的無聊過程進行人公影響等知識。
氣象臺講解員阿姨又帶我們?nèi)チ丝萍际?，我發(fā)現(xiàn)里面好大啊！還有氣象游戲可以玩呢，這是我玩過的最有科技知識的.游戲；我還模仿當(dāng)了一回氣象小主持，哇！真是既緊張又開心。讓我印象最深刻的是講解員阿姨介紹的新奇的氣象知識，阿姨說觀測臺全國一共有2400多個，雷雨大風(fēng)或臺風(fēng)的預(yù)警信號，可以分為藍(lán)色、黃色、橙色和紅色。什么是大風(fēng)？下大雨的時候在房間里小心關(guān)好門窗，在窗玻璃上貼個米字型；冰雹多發(fā)生在5—6月；風(fēng)云氣象衛(wèi)星家族也分兩大派，分為極車九派和靜止派；中國有4個氣象衛(wèi)星：主要有氣象觀測、天氣預(yù)報和行政職能。
天氣與我們的生活息息相關(guān)，我們小學(xué)生應(yīng)該多了解天氣，適當(dāng)增減衣服，保證身體健康。在業(yè)余時間多讀書，多了解一些科普知識，注意防雷電，把自己所學(xué)的知識與生活所結(jié)合。
感謝老師給予我這次機會；感謝氣象局的講解員阿姨讓我這次氣象局之行既開闊了眼界，又增長了氣象知識。
參觀氣象局篇九
以前，我每次聽到天氣預(yù)報時，心中總是疑惑不解：為什么他們能知道明天、后天甚至未來7天、15天的天氣呢？今天，在參觀了蕭山氣象局后，我終于明白了其中的奧秘。
首先，得“觀天象”，也就是收集現(xiàn)在天氣狀況的各種數(shù)據(jù)。這個工作就由放在山上的各種儀器，如：溫度計、濕度計、風(fēng)速器等儀器來完成。收集到的各種數(shù)據(jù)被時時傳送到了氣象局的核心部位——氣象臺。一進氣象臺，一排排整齊的電腦映入眼簾，上面是一個大屏幕，四周都是電視墻，一股濃濃的科技味兒撲面而來！它們的主要任務(wù)就是對收集來的數(shù)據(jù)進行整理歸納，并形成氣象分析。我仿佛看見工作人員在電腦前努力工作的情景了！經(jīng)過不斷的模擬和校正，最終形成數(shù)據(jù)天氣預(yù)報，天氣預(yù)報員也就有了可靠的預(yù)報資料。
人類真是太厲害了，科技的力量真強大呀！我相信，“天有不測風(fēng)云”這句話出現(xiàn)的機會肯定會越來越少！
參觀氣象局篇十
今天早上，我早早地醒了，怎么也睡不著了。你想知道我為什么這么興奮嗎？因為今天聊城晚報茌平小記者團要組織我們?nèi)⒂^氣象局，了解一些氣象知識。
一路上，我高興地又蹦又跳。微風(fēng)吹過，仿佛在給我們引路；柳條搖曳，似乎在歡迎我們的到來。來到氣象局，我發(fā)現(xiàn)了幾個熟悉的身影，原來是我的幾個好朋友，我們禁不住歡呼雀躍。同學(xué)們按照老師的要求，站成四列，稚氣的臉上寫滿了好奇與期待，說笑著走向二樓。踏上一級一級的臺階，首先映入眼簾的'是兩個大屏幕，有一位老師正等待著我們。
面對這些圖片，我仿佛身臨其境，感受到大自然的奇妙。聽老師講解完以后，我們又參觀了“百葉臺”。了解到“百葉臺”里有四支溫度計，其中一支是記錄當(dāng)時的溫度，一支是記錄最高溫度，一支是記錄最低溫度，最后一支是把它們結(jié)合起來精確計算的。這次參觀氣象局，讓我明白了氣象的重要。如“草船借箭”背后的氣象知識、對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和飛機的起飛、著陸的影響等。
參觀氣象局篇十一
“3.23”日是世界氣象日，學(xué)校為了讓我們更好地了解氣象知識，便組織我們五年級全體師生去青陽氣象局參觀學(xué)習(xí)。
這天，同學(xué)們穿著整齊的校服，排著長龍似的隊伍，一會兒便來到目的地——青陽縣氣象局。這里的環(huán)境十分優(yōu)美，吸引我們的不僅是美麗的風(fēng)景，走廊上的宣傳欄介紹的許多氣象知識，更讓我們迫不及待地想和氣象來個親密接觸。
在一位工作人員的帶領(lǐng)下，我們來到青陽天氣預(yù)報的電腦控制中心。這里整齊地擺放著一排排電腦，工作人員將搜集來的天氣數(shù)據(jù)輸入電腦里，經(jīng)過認(rèn)真的分析再傳送給千家萬戶，此時此刻制作中心內(nèi)的大屏幕上正播放著青陽當(dāng)天的天氣情況。工作人員還耐心地解答了同學(xué)們的提問，讓我們知道了雷是怎樣形成的。從他的介紹中，我還知道中國人還發(fā)射了兩顆衛(wèi)星到太空上來預(yù)測天氣，同時，我還認(rèn)識了許多天氣小標(biāo)志，真是收獲不小。
接著，我們又來到室外的氣象觀測臺，這是獲取天氣信息的觀測區(qū)，有許多稀奇古怪的儀器，有的像個小箱子，有的像個小球，有的還像學(xué)校里的升旗桿。經(jīng)過工作人員的介紹，我知道了它們是測量溫度的百葉箱，測量風(fēng)向的風(fēng)向標(biāo)，還有地下溫度測量器……看似簡單的天氣數(shù)據(jù)正是通過這些儀器測量出來，真是讓我大開眼界。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們便結(jié)束了愉快的參觀活動，同學(xué)們都意猶未盡，想著回去后還要多了解一些氣象知識，和同學(xué)們一起討論。
參觀氣象局篇十二
日前，我參加了邵陽市小記者協(xié)會組織的氣象局探秘之旅。這之前，我還從沒見過氣象局是什么樣，今天終于可以掀開這神秘的面紗了，我興奮得手舞足蹈。
14時30分，我們排著整齊的隊伍，懷著好奇的心情走進了邵陽市氣象局。首席預(yù)報師給我們講解了天氣知識以及天氣預(yù)報是如何預(yù)測的。他說：這些儀器和裝置都跟天上的衛(wèi)星相連接，衛(wèi)星把整個云層的變化過程全面記錄了下來，傳送到這些裝置中，再經(jīng)過工作人員對資料進行整理后，就變成我們每天看到的天氣預(yù)報。但天氣是瞬息萬變的，而我們的氣象站又太少，所以天氣預(yù)報也有不夠準(zhǔn)確的時候……聽著叔叔的精彩講解，看著周圍電腦上顯示的風(fēng)級、雨級等數(shù)據(jù)庫，真讓我們眼花繚亂。我不禁感嘆：大自然的奧秘真是無處不在！然后，小記者們還提出了各種問題，叔叔都細(xì)心地為我們一一解答，讓我們學(xué)到了許多神秘的氣象知識。
接著叔叔又帶我們參觀人工造雨炮臺。哇！雄偉的大炮，昂首向天，仿佛在向人們展示著它的神威。叔叔介紹，其中一種人工降雨是利用高炮、火箭從地面上發(fā)射，炮彈在云層中爆炸，把炮彈中的碘化銀燃成煙劑撒在云層中，云兒遇冷又變成小水珠落下來，就產(chǎn)生了人工降雨。人工降雨可以給大地帶來滋潤、緩解持續(xù)的高溫，給我們?nèi)祟悗砹硕啻蟮谋憷?/p>
不知不覺中，活動結(jié)束了，可我們還意猶未盡地看著這些神奇的儀器，心中眷戀著有機會再來看看它們。這一次氣象局探秘之旅真是一堂有意義的課外科技課！
參觀氣象局篇十三
為了迎接世界氣象日的到來，我們60名焦作日報校園記者參觀了市氣象局。
我們來到市氣象局，工作人員給我們講解了許多氣象知識，帶我們認(rèn)識了一些氣象設(shè)施。
工作人員首先帶我們來到工作室，給我們講了一些氣象知識，比如冷暖空氣結(jié)合就會下雨；發(fā)射的雷達(dá)碰到云就會自動返回氣象站報告數(shù)據(jù)，便可以知道哪些地方要下雨、云層的濃度以及云層流動的方向。
氣象局的院子里有一臺氣象應(yīng)急車，這輛車投資高、作用大、功能先進，具有防雷電系統(tǒng)，主要功能是應(yīng)急救災(zāi)。車頂?shù)姆较驑?biāo)有七、八米高；車頂后部有紅外線攝像頭，可以旋轉(zhuǎn)360度；車頂前部有衛(wèi)星反射面。院子里還有一個火箭發(fā)射架，在云層達(dá)到一定程度后發(fā)射催雨彈，可以人工增雨。
這次參觀，我們還認(rèn)識了雨量筒、酸雨測量筒、地溫場……。
今天下午的參觀，我收獲頗非。真沒想到小小的.氣象局竟然儲藏著這么多豐富有趣的知識。
參觀氣象局篇十四
今天，我以小記者的身份來到了德州市氣象局。老師告訴我們，這里就是監(jiān)測德州天氣，并播出天氣預(yù)報的地方，我聽了特別興奮。
我們首先來到氣象科普館，從外表看，科普館并不大，但是走進去才發(fā)現(xiàn)里面真是別有洞天?？破震^兩側(cè)的墻面上張貼著許多天氣知識的圖片。比如，我們的地面和天空分為對流層、平流層、中間層等，人類就生活在對流層中。還有冰雹、龍卷風(fēng)是如何形成的，惡劣天氣的預(yù)兆等。
此外，我還了解的天氣探測儀器的歷史。20世紀(jì)60年代使用el型風(fēng)向風(fēng)速指示器，70年代使用濕度鑒定箱，80年代使用的遙測雨計、多普勒雷達(dá)以及cz-2f運載火箭等等。這些儀器都讓我大開眼界，也證明了我們科技在不斷發(fā)展進步中。
在參觀完科普館后，老師還帶我們?nèi)チ颂鞖忸A(yù)報播音員工作的地方。為了讓我們體驗播音員的工作，我們幾名小記者還站到演播室里錄了簡短的天氣預(yù)報呢！
通過參觀氣象局，讓我了解了很多書本上學(xué)不到的知識。以后有時間，我還要來參觀。
參觀氣象局篇十五
天氣預(yù)報與我們的學(xué)習(xí)和生活密不可分，它關(guān)系到人們的日常出行和飲食起居。對于我來說，氣象知識是一門神奇的學(xué)習(xí)，氣象局則是一個神秘之地了。就在今年世界氣象日到來之際，３月19日，我們泰州晚報小記者有幸被組織去泰州市氣象局參觀探秘。
上午9點，我們來到泰州氣象局，走進氣象局，首先來到一間會議室，一位氣象局的叔叔熱情地遞給我們一些氣象知識的宣傳資料，然后就開始耐心地為我們講解基本的'氣象科普知識，這些氣象知識都是我們書本上沒有的，大家都聽得入迷了。
了解完氣象知識，我們隨著帶隊老師又來到了演播廳。正對演播廳門內(nèi)的是一個小演播廳，這里是干什么的呢？哦！原來里面是主持人每天播報天氣預(yù)報的地方。只見后面的墻壁是藍(lán)色的。可我看不見我們平常電視上看到的地圖，這是為什么呢？難道是在電腦上合成的嗎？于是，我便跑去請教導(dǎo)播叔叔，原來天氣預(yù)報的背景是利用投影制成的，這是虛擬的，主要引進了較為先進的影視節(jié)目制作設(shè)備和非線性編輯系統(tǒng)，才制作出圖文并茂的電視天氣預(yù)報節(jié)目。瞧，王茜雯正站在演播廳里向我們招手，多像一個天氣預(yù)報播報員??！
這次的氣象局探秘之旅，讓我受益匪淺，既開闊了眼界，又增長了關(guān)于氣象方面的知識，真是一舉兩得。
參觀氣象局篇十六
今天，鬧鐘還沒響，我就醒了。知道我為什么這么激動嗎？因為，我要去參觀市氣象局。
到達(dá)目的地后，老師把我們分成兩隊進行參觀。我們隊先參觀防雷科普館b館。一走進去，我們就被一個奇怪的球吸引住了，那個球里面閃爍著五彩的曲線，特別漂亮！聽工作人員介紹，這是輝光球，而彩色的.曲線就是電流。我把手放上去，感覺有一股神奇的力量在推手掌。接著，我們組又來到a館。一進門，我看見一尊卷發(fā)的外國人雕塑，他好像在放風(fēng)箏。工作人員給我們演示了風(fēng)箏實驗后，讓我們摸摸雕塑手中的鑰匙。我感覺自己被電了一下。聽工作人員介紹，這個外國人是富蘭克林。他出生于美國波士頓，是美國歷史上第一個享有國際聲譽的科學(xué)家和發(fā)明家。在電學(xué)發(fā)展過程中，他為全世界解答了“電為何物”，并第一個提出正電、負(fù)電概念。他用風(fēng)箏實驗發(fā)現(xiàn)了雷電的放電現(xiàn)象，并發(fā)明了避雷針。原來，我們家樓頂上的那根針就是避雷針呀！
我對富蘭克林留下了深刻的印象，他有一股迎難而上的拼搏精神。我要向他學(xué)習(xí)，遇到困難不放棄，為了理想和目標(biāo)堅持不懈。
參觀氣象局篇十七
11月12日上午，我和同學(xué)們一起興高采烈地來到氣象局，參加小記者協(xié)會的采訪活動。
我們在院子里等了一會兒，聽到管理員叔叔說：'可以進去了。'我按捺不住興奮的心情，'噌'的一聲竄到里面。采訪開始了，首先管理人員向我們介紹了他們的`工作機制：即每縣一個氣象站，檢測本地的天氣數(shù)據(jù)，然后報到北京統(tǒng)一發(fā)布。接著，我們參觀了他們的工作場所、工作流程?？粗娔X上錯綜復(fù)雜的線，我心想：原來叔叔阿姨們的工作這么不容易??！通過向他們提問，我還明白了在電腦里云層顯示圖上云層用顏色表示，顏色越深云層越厚，還有溫度、雨量等許多氣象知識。
他們還向公眾承諾：
一，氣象數(shù)據(jù)發(fā)布及時、準(zhǔn)確；
二、使用規(guī)范的天氣預(yù)報用語和統(tǒng)一的天氣符號；
三、解說詞通俗易懂并體現(xiàn)出季節(jié)和本地特色；
四、主持人手勢合理、語言自然流暢、著裝適宜；
五、畫面生動、可視性強；
六、自覺接受公眾監(jiān)督，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。他們這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度深深打動了我，我要向氣象局的叔叔阿姨們學(xué)習(xí)，一點一滴地培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
參觀氣象局篇十八
又是一個周一，我們下午得了個通知，說是要去氣象局參觀。我幸運地被選中了，當(dāng)然還有幸兒和府瞰代表5（6）前往。
路上我不住地想象意著氣象局長什么樣子，也許是高樓，也許和我們家差不多——————沉浸在想象中的我甚至破天荒地沒暈車，這興奮的狀態(tài)一直保持到下車。
到之后，我驚呆了。樹木簇?fù)碇Ｒ粭澖M合大型別墅，旁水流從平臺流下，擊打在石塊上，發(fā)出“啪啪”的聲音，在這一片綠蔭中顯得分外清脆。隱約看見不遠(yuǎn)處有一地草地，上面擺滿了儀器。
我們主要就是在外觀察了解各種儀器，后又在內(nèi)室看了短片，參加了問答。然而，我最敢興趣的就是參觀儀器。
可能是由于在學(xué)校也看過吧，也可能是更貼近生活，我對測氣溫的格外感興趣。所以我對這個記得格外清晰。它外面是百葉箱，中間是個架子，上面放著溫度計。當(dāng)然，對這個溫度計我是有特別問，這溫度計也是有講究的，由于水銀溫度低了會凝固，所以它用來測最高溫度，而酒精溫度計就是用來測最低溫度的。
參觀氣象局篇十九
8月21日，小記者們又參加了活動—參觀氣象局。
上午9時，小記者們在氣象局門口集合。在那里工作人員的帶領(lǐng)下先去參觀室外的觀測站。觀測站里的東西可多了！有量筒、風(fēng)桿、小型蒸發(fā)皿、百葉箱等等。他們都有著各自的作用，有的是測當(dāng)天的最高溫度和最低溫度的，有的是測草地的溫度，有的是測雨水量和風(fēng)向，還有的是測地面的溫度，真是讓小記者們大開眼界！
隨后小記者們來到了室內(nèi)，進入制作天氣預(yù)報節(jié)目的`房間。原來播天氣預(yù)報時后面的背景只是一塊藍(lán)板，我們后期看到的整體效果是電腦制作完成的。
那里的工作人員熱情的介紹了播天氣預(yù)報的過程，并且讓愿意參與的小記者體驗了一回當(dāng)天氣預(yù)報播音員的感受。大家都很高興！
這次活動讓小記者們了解了許多氣象知識，讓小記者們受益無窮！
參觀氣象局篇二十
4月21日，我參加了焦作日報校園記者工作中心組織的走進氣象局活動，了解了氣象知識，感受了天氣的變化莫測。
參觀了氣象臺，我們知道了氣象臺是制作天氣預(yù)報的，這里有語音大喇叭、電子顯示屏、電子氣象預(yù)警發(fā)布系統(tǒng)等。我還知道語音大喇叭發(fā)出的女聲并不是大姐姐說的，而是在電腦上語音合成的。
參觀完了氣象臺，我們又去了氣象站。一到那里，我們眼前一亮：“那個大桿子是什么？上邊像勺子一樣的東西是什么？那個箭頭是什么？有什么作用？那個紅色的桿子呢？”一個個問題像噴泉一樣沖出我的嘴巴。面對問題，解說員叔叔不但沒有不耐煩，還微笑著一一解答：“那個大桿子叫風(fēng)向桿，上邊像勺子一樣的東西叫風(fēng)杯，用來測量風(fēng)速；那個像箭頭一樣的東西叫風(fēng)標(biāo)，用來測量風(fēng)向。瞧，現(xiàn)在箭頭的是西方，說明刮的是東風(fēng)。而那個紅色的小桿子叫避雷針，是用來防雷的?！苯?jīng)過這一詳細(xì)講解，我懂了，原來那個就是我們科學(xué)書上學(xué)的風(fēng)標(biāo)、風(fēng)杯和避雷針??！從前總是記不住，現(xiàn)在一下子就記住了，這可比課堂上的死記硬背強多了！
接下來，我們又去看了百葉箱，那里有四個溫度計，那是什么溫度計呢？我問出了我的問題。解說員叔叔耐心地講道：“這四個溫度計分別是干球溫度計、濕球溫度計、最高溫度計和最低溫度計。干球溫度計用來測量氣溫，濕球溫度計用來測量濕度，而最高溫度計和最低溫度計分別用來測量最高和最低溫度。最高溫度一般會出現(xiàn)在當(dāng)天12時到下午2時，最低溫度一般會在午夜12時到次日2時出現(xiàn)?！边@個叔叔講得好詳細(xì)！
然后，我們又看了帶著“皇冠”的蒸發(fā)皿、像管子一樣的深層地溫表……。
參觀氣象局，讓我學(xué)到了在課堂上無法學(xué)到的知識，這使我更熱愛學(xué)習(xí)了！
參觀氣象局篇二十一
5月12日9時，我們焦作日報社博愛校園記者站的校園記者懷著無比激動的心情，去縣氣象局參觀。在那里，我們學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識。
進了氣象局，老師先帶我們來到一間辦公室，一位工作人員給我們介紹了雷電的危害、預(yù)防等知識，使我們認(rèn)識到天氣預(yù)報的重要性。
繞過辦公大樓，像花園一樣的辦公地點，安放著各式各樣的氣象觀測工具。我對它們產(chǎn)生了很大興趣，迫不及待的心讓我想要快快上前，了解究竟。
我們第一個參觀的是火箭發(fā)射架。聽氣象局的叔叔說，這是用來進行人工增雨的，以防地面上的花朵、小草干渴了沒有水喝。我還認(rèn)識了衛(wèi)星接收器，它可以接收來自世界各地的氣象信息，簡直太神奇了！
最后我們來到觀測場。在這里，我們認(rèn)識了很多觀測氣象的設(shè)備：不斷搖擺的風(fēng)向標(biāo)、不斷轉(zhuǎn)動的風(fēng)速儀﹑白色的百葉箱里測量氣溫的溫度計以及測量氣壓的干球和濕球﹑草坪空地上并排躺著的三個測量地表溫度的溫度計。此外，我們還認(rèn)識了蒸發(fā)皿﹑雨量筒﹑日照計等其他設(shè)備。
通過氣象局叔叔阿姨的介紹，我明白了，正是氣象工作者的辛勤工作，我們才能提前作好各種防寒﹑防旱﹑防曬的準(zhǔn)備，大大減少了天氣變化給我們生活帶來的'不良影響。我現(xiàn)在也要努力學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人。
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