良好的總結(jié)可以使事半功倍，讓我們更加高效地工作與學(xué)習(xí)。發(fā)展寫(xiě)作能力的步驟和要點(diǎn)。以下是一些精心篩選的總結(jié)范文，它們包含了豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn)。
天生的不安篇一
前天去了重慶，親眼目睹了“兩坑三橋”的風(fēng)采，那種場(chǎng)面氣勢(shì)，只能用二字形容：壯觀。
公交車在蜿蜒曲折的山路上行駛1小時(shí)后，來(lái)到了“天生三橋“的入口處。放眼望去，一碧千里，真是好風(fēng)光。乘坐觀光電梯從地面降到了地下三十米左右的天龍?zhí)炜拥目友?，只?jiàn)那座山中間像被掏空一樣，從巨大的空洞中露出了廣袤的蒼穹。山腳下的一面石壁上，有一條被龍章鳳篆的，張牙舞爪的小龍浮雕。導(dǎo)游微笑這說(shuō)：“我們現(xiàn)在看見(jiàn)的呢，就是第一橋——天龍橋，再往前走一段，能看見(jiàn)在天龍橋側(cè)面還有一個(gè)小一點(diǎn)的橋洞，所以天龍橋又叫‘雙洞橋’?！笨粗叽箅U(xiǎn)峻的天生橋，眾游客嘖嘖稱奇。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到第一、二天坑的交界處，從坑底向天空望去，竟呈現(xiàn)出了十字形的天空。比天龍橋厚實(shí)一些，青龍橋高高的石壁像被斧劈過(guò)似的，整齊筆直，橋洞頂部隱隱約約能看見(jiàn)一大片在滴水的冰。四周懸崖峭壁，巨樹(shù)橫生，一棵半朽的老樹(shù)在猛烈的山風(fēng)中狠狠地敲打著一塊旅游告示牌。不一會(huì)兒，來(lái)到了神鷹天坑的第二橋，也是這次游覽的最后一個(gè)景點(diǎn)——黑龍橋。橋洞內(nèi)潮濕陰暗，似盤(pán)著一條巨龍，因而得名。眾游客拍照時(shí)的閃光把洞內(nèi)映得如同洞外。
兩個(gè)天坑真是奇妙，太壯觀了天生三橋！
天生的不安篇二
冬天，下著鵝毛大雪。在山洞里，小黃鼠狼對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，爸爸我餓壞了。你聽(tīng)，肚子都在哭了?！秉S鼠狼爸爸說(shuō)：“我去弄一只雞來(lái)?！?/p>
于是，黃鼠狼爸爸拿著一只禮物盒，走出家門。
找到雞媽媽的門前，按了按門鈴?！岸＿耍＿恕！彪u媽媽走到門前，問(wèn)：“是誰(shuí)呀？”“我是黃鼠狼，我來(lái)給你們拜年了。我?guī)Я艘恍┒Y物給雞寶寶?！彪u媽媽想：“黃鼠狼給雞拜年——不安好心。但是。雞媽媽還是給黃鼠狼開(kāi)了門。雞媽媽給黃鼠狼一杯果汁。黃鼠狼喝完果汁，正想把雞媽媽抓起來(lái)，正好被巡邏的小狗看見(jiàn)了，小狗撲上去，把黃鼠狼用手銬銬住了。小狗對(duì)雞媽媽說(shuō)：“以后不要貪圖小便宜。”
黃鼠狼被小狗送到森林公安局去了。
天生的不安篇三
我一出生眼睛就是散光了，幼兒園讀了差不多兩三個(gè)月，媽媽才知道。她帶我去眼視光醫(yī)院檢查，檢查結(jié)果出來(lái)了，媽媽終于知道了我是“天生散光”，是被爸爸遺傳的。
因?yàn)榇餮坨R，我吃了很多苦頭?，F(xiàn)在還好，以前，過(guò)一兩個(gè)月就要去檢查一次眼睛。每次鼻子上的眼鏡都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)往下挪，都要用手把它往上扶。還有一次，我看見(jiàn)眼鏡的鏡架歪了，就想把它掰正。可是太用力了，把鏡架掰斷了，被媽媽罵了一頓。
眼鏡給我?guī)?lái)了很多麻煩，我真希望眼睛能快點(diǎn)好起來(lái)。
天生的不安篇四
早就聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，其實(shí)小狗天生就會(huì)游泳。我卻很是奇怪，為什么小狗天生就會(huì)游泳呢？他又沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的培訓(xùn)，同時(shí)他也沒(méi)有像人一樣靈活的四肢，難道他真的是天生的游泳專家？不行！我一定要試驗(yàn)一番！
正巧，鄰居家的一條母狗，就要生下小狗了。這真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫?。≌媸乔蓸O了。我很有興趣的，等待著這一刻的到來(lái)！
一個(gè)星期天，鄰居家的小母狗，終于產(chǎn)下了他的孩子。小狗剛生下來(lái)就很黑，渾身黏糊糊的，像是一團(tuán)膠。他走一步，就摔一跤，樣子真是可笑極啦！而鄰居卻對(duì)我說(shuō)，小狗剛生下來(lái)就把它做實(shí)驗(yàn)，是很危險(xiǎn)的。等過(guò)幾天，他學(xué)會(huì)了走路，你在拿他做實(shí)驗(yàn)也不遲啊！我點(diǎn)頭同意了。
我天天就蹲在狗窩前面，注視著這只可愛(ài)的小狗。他的眼珠烏黑發(fā)亮，像是黑珍珠一般。東瞅瞅，西望望，對(duì)這個(gè)陌生的世界感到了無(wú)比的好奇。
大約過(guò)了一個(gè)星期吧，小狗終于勉勉強(qiáng)強(qiáng)的學(xué)會(huì)了走路，我迫不及待的就抱起小狗，抱到我家，先是用水缸接了滿滿一缸水，把小狗就扔了進(jìn)去。小狗卻是很如臨大敵的樣子，在水缸里汪汪的直叫，想要上來(lái)。但是為了解開(kāi)這個(gè)傳說(shuō)多年的謎底，也顧不得對(duì)他的可憐了，只好強(qiáng)迫小狗。
我使勁地把小狗的身體按住，把他一下子就摁到了水池之中。小狗下水以后，有些不知所措的汪汪的叫，那小小的身子慢慢的，慢慢的，往下沉，嘴里吐出一圈又一圈的泡泡，快淹到脖子上了。我的心也跟著他往下沉，為是否能實(shí)驗(yàn)成功而感到很擔(dān)心。這時(shí)，就在這時(shí)，一個(gè)令人意想不到的奇跡出現(xiàn)了！小狗慢慢的浮了上來(lái)，原來(lái)是他的四只腳在拼命的擺動(dòng)著，伴隨著他絕望的叫聲，絕境生還。他使勁的跳出了水缸，滾到地上。
通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我懂得了：“其實(shí)小狗并不真正是天生就會(huì)游泳，而他是懂得在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，不能坐以待斃！還要鼓起勇氣奮力的向前沖鋒！”
天生的不安篇五
讓我們?cè)俅务雎?tīng)那遙遠(yuǎn)的聲音。
先民們舉著火把，快樂(lè)地唱起亙古不滅的《詩(shī)經(jīng)》。音樂(lè)，從刀耕火種的遠(yuǎn)古時(shí)代起，就有了它獨(dú)有的魅力。
作為一個(gè)喜歡音樂(lè)的人，我以為古箏最能撥動(dòng)我的心弦。一曲《漁舟唱晚》，我已感到了人間最動(dòng)聽(tīng)的美妙。那悠揚(yáng)的弦律，在傍晚的湖面上迂回曲折，靜靜流淌。那不僅是一首曲子，更是人的一種心境。
夕陽(yáng)西下，五彩的霞光在天邊曼舞，湖面仿佛鋪了一層彩錦一般。秋水共長(zhǎng)天一色，在水天交接的地方，漁舟點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了一天的漁民正駕舟歸來(lái)。近了，近了，漁民們蕩槳搖櫓，歡快有悠長(zhǎng)的號(hào)子，在天空中飛揚(yáng)。但見(jiàn)水花四濺，似聞漁舟拍岸。漸漸地，夜，濃了，湖面的`余波揉碎了月亮的倩影，灑下一片難以言表的寧?kù)o與祥和。
音樂(lè)天生浪漫。無(wú)論是京劇還是r&b，無(wú)論是《平湖秋月》還是《菊花臺(tái)》，無(wú)論是溫婉還是豪放，無(wú)論是鋼琴還是古琴……都有它獨(dú)有的魅力，獨(dú)有的浪漫。
音樂(lè)天生浪漫。從遠(yuǎn)古到當(dāng)今，從吶喊到韻律，從樂(lè)府古辭到瘋狂搖滾，從童年到衰老……我們?nèi)祟悾瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)接受音樂(lè)的熏陶。
音樂(lè)天生浪漫。鋼琴演繹了莊重，古箏詮釋了經(jīng)典，提琴開(kāi)啟了高雅，鑼鼓蕩起了豪氣……音樂(lè)，是陶冶心靈的牛乳。
雋永，悠揚(yáng)，和諧，唯美……。
音樂(lè)天生浪漫。
天生的不安篇六
有人說(shuō)你就是我天生的敵人，我強(qiáng)勁，你就柔弱;我柔弱，你就強(qiáng)勁!不要總是和我對(duì)著干好不好，求求你了，彈簧!
看著你的張狂，我的心異常緊張，要知道搏殺不是我特長(zhǎng)，但我還是氣沉丹田功行腳掌，大熱天的，我怎么容下你一只蟑螂。
貪吃是本性，偷懶沒(méi)關(guān)系，偶而耍點(diǎn)小聰明，對(duì)著美女獻(xiàn)殷勤，都沒(méi)問(wèn)題?？墒牵昧肆鞲羞€出來(lái)到處晃蕩就是你的不是了，二師兄。
就這樣被你的美妙外表征服：滑若凝脂，吹彈即破;冰肌雪白，晶瑩剔透;白里透紅，與眾不同;激凸特顯，垂涎不止……讓我咬一口，好嗎?——小籠包。
是你讓我著了迷?我整天整天的對(duì)著你也不會(huì)不覺(jué)得累，雙眼都可以不眨一下，每天總是望著你，跟你玩，陪著你，想著你，好快了的過(guò)!--我最愛(ài)的手機(jī)!
遇見(jiàn)你之后我就喜歡上了你，為了你廢寢忘食，茶飯不思，心有所系，患得患失，全心全意...唉，可惡的游戲!
此條信息的動(dòng)機(jī)是：騷擾。目的是：打擾。主觀要件是：故意?？陀^要件表現(xiàn)為：實(shí)施了強(qiáng)制騷擾行為。犯罪對(duì)象：豬。侵犯的客體是：豬的休息權(quán)!
夏天到了，我想約你去爬山，感受運(yùn)動(dòng)的魅力，徜徉登頂?shù)目旄?，俯瞰大地蒼茫，接下來(lái)我給你一腳，讓你快樂(lè)飛翔。
好久好久，我都沒(méi)有吃肉了，今天特想吃，不過(guò)羊肉太膻，魚(yú)肉太腥，聽(tīng)說(shuō)豬肉最近降價(jià)了，而且無(wú)異味挺香，那好，今晚吃定你了!
我能想到最快樂(lè)的事，就是陪著你慢慢走，看那八旬的老頭，在路邊與花甲的a妻子溫柔;我能想到最開(kāi)心的事，就是慢慢陪著你走，看你輕盈的腳步，就是我的享受!不要亂跑哦，我的寵物小狗狗!
好男人，應(yīng)該對(duì)老婆疼，對(duì)孩子好，對(duì)父母孝，對(duì)朋友義，對(duì)工作勤，對(duì)自己狠一點(diǎn)點(diǎn)就好，笑瘋短信網(wǎng)歡迎您看完后請(qǐng)拿著手中的手機(jī)猛擊頭部!
天生的不安篇七
武隆天生橋又名天坑三硚，是全國(guó)罕見(jiàn)的地質(zhì)奇觀生態(tài)型旅游區(qū)，屬典型的喀斯特地貌。景區(qū)以天龍橋、青龍橋、黑龍橋三座氣勢(shì)磅礴的石拱橋稱奇于世，屬亞洲最大的天生橋群。天生三橋位于武隆縣城東南20公里的白果鄉(xiāng)與核桃鄉(xiāng)交界處，大自然造就的3座天生石拱橋，具有雄、奇、險(xiǎn)、秀、幽、絕等特點(diǎn)，經(jīng)歷了上千萬(wàn)年的風(fēng)風(fēng)雨雨，至今卻鮮為人知。2018年7月6日，武隆天生三橋風(fēng)景區(qū)正式被國(guó)家旅游局批準(zhǔn)為國(guó)家5a風(fēng)景名勝區(qū)。初次見(jiàn)到重慶武隆天生三橋時(shí)，便被它吸引了?，F(xiàn)在回想起來(lái)它究竟有什么魔力，令我為之贊嘆。是它的'巍峨挺拔，是它的王者之風(fēng)，亦是它的幽深暗黑，或是它渾然天成，鬼斧神工。
惆悵的我，當(dāng)面對(duì)這巍峨挺拔、氣勢(shì)磅礴的天龍橋時(shí)；惆悵早已消逝，面對(duì)它，你不禁想要為之俯首稱臣；面對(duì)它，你只是滄海一粟。它以它那寬大的心，寬容著你，縱使你有千言萬(wàn)語(yǔ)的委屈，它不離不棄，默默傾聽(tīng)你的心聲。它是羊水河峽谷上的第一座天生橋望著天龍橋橋下發(fā)育的兩個(gè)穿洞，左（南）側(cè)的穿洞稱為迷魂洞，洞底高出右（北）側(cè)穿洞120m。洞壁有大量的破痕、窩穴及溶孔等水流活動(dòng)的痕跡，地下伏流曾經(jīng)從左穿洞流過(guò)，后來(lái)齪彎取直改道為右側(cè)的穿洞。不得不為之贊嘆。
放眼望去那便是黑龍橋了吧，果不其然，其洞中幽深暗黑，似有一條黑龍婉蜓于洞頂。為三橋中最高者；橋厚107m；拱孔跨度16-49m；橋面寬達(dá)193m，亦為三橋中寬度最大者。黑龍橋洞道的側(cè)壁及頂部窩穴、溶孔、天鍋、流痕等溶蝕形態(tài)十分普遍，反映了古伏流的水流特征。洞壁北側(cè)發(fā)育有霧泉、珍珠泉、一線泉、三疊泉等4處懸掛泉，風(fēng)格迥異?；蛟S那些蛇蝎心腸的人的心，就像這顏色一般狠毒吧?？蓞s有它或他的獨(dú)特之處。有些為其目標(biāo)不擇手段的感覺(jué)。
天生的不安篇八
他經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)店年銷售額竟超過(guò)1800萬(wàn)元!創(chuàng)造這個(gè)神奇的不是什么大人物而是一名畢業(yè)才幾年的大學(xué)生。他就是來(lái)自江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院的陳忠峰(現(xiàn)年24歲)他從開(kāi)始經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店目前已經(jīng)有15名員工年利潤(rùn)達(dá)150萬(wàn)元。
校園創(chuàng)業(yè)小試身手。
底，陳忠峰來(lái)到廈門正新輪胎公司實(shí)習(xí)。幾個(gè)月后，“不安分”的他回到學(xué)校，在學(xué)校的創(chuàng)業(yè)園內(nèi)搗鼓起了自己的小店，專門做廣告噴繪，起初投資金額僅為3萬(wàn)元。半年里，他掙到了數(shù)千元。面臨畢業(yè)的他明白校園市場(chǎng)畢竟有限，一心想創(chuàng)業(yè)的他轉(zhuǎn)讓了店鋪，于南下廣東。
初到南方的陳忠峰人生地不熟，他決定先找份工作穩(wěn)定下來(lái)再做打算。他應(yīng)聘進(jìn)入騰訊網(wǎng)東莞站當(dāng)記者，負(fù)責(zé)采寫(xiě)地產(chǎn)新聞。但“不安分”的他在這里只干了一年。從204月開(kāi)始，陳忠峰的大學(xué)好友黃新福便多次邀請(qǐng)他回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。
看好家具網(wǎng)銷空白。
此時(shí)的贛州南康，家具產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，被評(píng)為“中國(guó)中部家具產(chǎn)業(yè)基地”。但細(xì)心的陳忠峰了解到，雖然當(dāng)?shù)丶揖邔?shí)體企業(yè)有5000多家，但基本沒(méi)有網(wǎng)店。瞅準(zhǔn)了這個(gè)市場(chǎng)空白，年10月5日，他回到南康，和同學(xué)做起了家具網(wǎng)銷業(yè)務(wù)。
然而，因低估了獨(dú)立運(yùn)營(yíng)網(wǎng)站的風(fēng)險(xiǎn)，后來(lái)資金鏈發(fā)生斷裂，網(wǎng)站倒閉了。但陳忠峰并沒(méi)有氣餒，他告訴記者，貨源可以就地取材，市場(chǎng)也越來(lái)越好，決定換個(gè)平臺(tái)，依托淘寶商城和淘寶網(wǎng)經(jīng)營(yíng)。事實(shí)證明，正是陳忠峰的這一果斷決策，挽救了這個(gè)年輕的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?！拔覀兊奶詫毶坛鞘悄峡导揖咝袠I(yè)的第三家網(wǎng)店，現(xiàn)在行業(yè)排名80多名。”團(tuán)隊(duì)中負(fù)責(zé)美工的黃華長(zhǎng)也是陳忠峰的大學(xué)朋友。他告訴記者，在淘寶商城和淘寶網(wǎng)上分開(kāi)經(jīng)營(yíng)，起初有些人不理解，因?yàn)檫\(yùn)營(yíng)成本增加了，陳忠峰就逐個(gè)進(jìn)行溝通。
他的辛苦付出終于得到了回報(bào)，當(dāng)月，淘寶商城營(yíng)業(yè)額就達(dá)60萬(wàn)元，比之前翻了三倍。如今，僅商城月?tīng)I(yíng)業(yè)額就在90萬(wàn)元至150萬(wàn)元。到了閑時(shí)，淘寶商城和淘寶網(wǎng)又采取合并方式，壓縮成本，經(jīng)營(yíng)方式機(jī)動(dòng)靈活。
因勢(shì)而變永不言棄。
陳忠峰告訴記者，現(xiàn)在南康家具網(wǎng)店已經(jīng)有800多家，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈?！安贿^(guò)我們可以應(yīng)對(duì)，今年的計(jì)劃是挺進(jìn)行業(yè)前十?！彼判臐M滿地說(shuō)。
用陳忠峰的話來(lái)說(shuō)，商海無(wú)定局，要因勢(shì)而變，他一直在積極探索符合市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目和方式?！拔腋杏X(jué)自己就是不安分，在一次又一次的打擊面前，我的創(chuàng)業(yè)激情始終沒(méi)有被磨滅，因此我將永不言棄?！闭劦竭@些年來(lái)經(jīng)歷的風(fēng)雨，陳忠峰如是說(shuō)。
天生的不安篇九
“霽月難逢，彩云易散，心比天高，身為低賤，風(fēng)流靈巧招人怨。壽夭多因誣陷生，多情公子空牽念?！边@首詩(shī)就是專為晴雯而做的，他就是一個(gè)伶俐標(biāo)致心靈手巧惹人憐的乖乖女。
長(zhǎng)相玲瓏惹人憐。
這個(gè)小巧玲瓏的姑娘，自幼也不知父母是什么模樣，從小就被哥嫂賣給了賈府的奴仆賴大家為奴，賴嚒嚒因?yàn)樗∏伸`活就時(shí)常帶她去賈府，賈母見(jiàn)了喜歡，賴嚒嚒也就將她作為禮物孝敬了主子賈母。隨著時(shí)日的進(jìn)展，環(huán)境的變遷，這個(gè)小姑娘的眉眼越來(lái)越像林黛玉，手更活做得同齡人無(wú)人比，深的賈母的喜愛(ài)，于是就把她上給了寶玉做縫補(bǔ)丫鬟。
手更精巧惹人憐。
晴雯挽了一挽頭發(fā)，披了衣裳，只覺(jué)頭重身輕，滿眼金星亂進(jìn)，實(shí)實(shí)撐不住也得撐。
她先將里子拆開(kāi)，用茶杯口打的一根竹弓釘牢在背面，再講破口四邊用金刀刮得散松松的，然后用針紉了兩條分出經(jīng)緯，也就像那界線之法，先界出底子后，依次來(lái)回織補(bǔ)。織布兩針，又看看，織布兩針，再端詳端詳。無(wú)奈頭暈眼黑，氣喘神虛，補(bǔ)不上三五針，就得伏在枕上歇一會(huì)兒。
四更天了，晴雯把衣服剛剛補(bǔ)完，又用了小牙刷慢慢得剔出絨毛來(lái)。麝月道：”這就很好，如不留心，再看不出的?！皩氂衩σ饲魄?，說(shuō)道：”真真的一樣了?！扒琏﹪喠艘宦暎闵聿挥芍鞯瓜?。
你們說(shuō)這個(gè)豁出命來(lái)為主子賣力的晴雯怎能不讓人憐愛(ài)?，難怪賈母的口頭禪:“可憐見(jiàn)地的!”
這個(gè)出身低微，心高氣傲的靈巧女，就在王夫人的護(hù)子舉措中命喪黃泉，著實(shí)讓人憐呀!
天生的不安篇十
我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最早起源于清華大學(xué)研究生發(fā)起的首屆“清華大學(xué)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”，，第二屆清華大學(xué)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽更加火爆；之后，全國(guó)陸續(xù)有一些高校也組織了自己的創(chuàng)業(yè)大賽。目前國(guó)內(nèi)知名的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽有以清華大學(xué)為代表的校園創(chuàng)業(yè)大賽，團(tuán)中央舉辦的“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，“中關(guān)村”等省市級(jí)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽以及網(wǎng)易等網(wǎng)絡(luò)公司主辦的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，作為高校學(xué)生社團(tuán)的創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)也應(yīng)運(yùn)而生；特別是全國(guó)范圍的“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽，目前已成功地舉辦了九屆，參加院校達(dá)100多所。在不斷進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中，我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)形成了自己的特點(diǎn)：
（一）積極性高，但實(shí)際創(chuàng)業(yè)比例低。
自從大學(xué)生接觸并了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)以來(lái)，我國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情逐漸增長(zhǎng)，創(chuàng)業(yè)的速度、人數(shù)增加迅速。我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)欲望強(qiáng)烈，但實(shí)際參與創(chuàng)業(yè)的比例還是很低的。
（二）科技轉(zhuǎn)化率低。
在國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)學(xué)生中，有很大一部分學(xué)生是從事家教、零售、服務(wù)業(yè)等技術(shù)含量低的行業(yè)，雖熱涉及網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)業(yè)者也都集中于一些不必進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)的網(wǎng)站維護(hù)。
（三）創(chuàng)業(yè)的社會(huì)文化基礎(chǔ)薄弱。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沒(méi)有贏得社會(huì)、家庭、學(xué)校的完全認(rèn)可和支持，明確鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的高校、家長(zhǎng)并不多。無(wú)論是向社會(huì)宣傳創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生還是向高校宣傳創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家都比較少，使得創(chuàng)業(yè)的輿論氛圍不濃厚。
客觀上講，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的道路有開(kāi)創(chuàng)性、現(xiàn)實(shí)性、多樣性、艱巨性和風(fēng)險(xiǎn)性等特點(diǎn)；在我國(guó)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)間比歐美國(guó)家晚了數(shù)十年，屬于開(kāi)創(chuàng)性工作創(chuàng)業(yè)是人生學(xué)問(wèn)中最無(wú)法傳授、也根本無(wú)需別人指教的一件事；別人的路對(duì)你來(lái)說(shuō)，只是起一個(gè)借鑒、參考的作用，因此具有開(kāi)創(chuàng)性。創(chuàng)業(yè)者只擁有創(chuàng)業(yè)的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想開(kāi)辟新的天地，必須冷靜、理性、客觀地分析一切可能的`現(xiàn)實(shí)因素，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去開(kāi)拓，因此具有現(xiàn)實(shí)性。創(chuàng)業(yè)道路是屬于自己的，最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路只有一條；只要我們不拘泥于傳統(tǒng)觀念、不守舊，而又恪守自己穩(wěn)定發(fā)展的認(rèn)識(shí)系統(tǒng)，并善于根據(jù)事物變化的規(guī)律采用正確思想、假設(shè)、辦法和方案，那么我們就會(huì)找到一條適合自己的路來(lái)，因此具有多樣性。創(chuàng)業(yè)不同于就業(yè)，選擇了創(chuàng)業(yè)，就等于選擇了挑戰(zhàn)；創(chuàng)業(yè)這條道路，絕不是擺在我們面前的一條筆直的、寬闊的、暢通無(wú)阻的大道，因此具有艱巨性；創(chuàng)業(yè)沒(méi)有有效的方法可套用。因此，創(chuàng)業(yè)道路不可能每次都成功，不可能每個(gè)人都成功，有時(shí)可能會(huì)毫無(wú)成效，有時(shí)會(huì)造成重大損失，因此具有很大的風(fēng)險(xiǎn)性。
一項(xiàng)調(diào)查顯示在創(chuàng)業(yè)意向上，有12%的大學(xué)生明確表示“一定會(huì)創(chuàng)業(yè)”，56%表示“條件具備時(shí)會(huì)創(chuàng)業(yè)”。在創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)的選擇上，有60%選擇在“大學(xué)讀書(shū)期間創(chuàng)業(yè)”，有27%選擇在“大學(xué)畢業(yè)后即創(chuàng)業(yè)”，另有13%選擇在“碩士和博士讀書(shū)期間”創(chuàng)業(yè)。從這一數(shù)據(jù)可以看出，在校大學(xué)生有較高的創(chuàng)業(yè)激情，富有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神。
64%的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想及價(jià)值，22%是為了不愿給別人“打工”，11%是因?yàn)榫蜆I(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，僅有3%是因?yàn)榧彝キh(huán)境或朋友的影響。
（二）現(xiàn)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，大學(xué)生就業(yè)難。
大學(xué)生人數(shù)的急劇增加，金融危機(jī)爆發(fā)，經(jīng)濟(jì)蕭條，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。大學(xué)生就業(yè)難的原因是多方面的，既有經(jīng)濟(jì)性因素也有社會(huì)性因素。中國(guó)的高等教育事業(yè)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，仍處于一個(gè)不高的水平，大學(xué)的招生數(shù)量還要繼續(xù)增加；而現(xiàn)階段我國(guó)對(duì)大學(xué)生就業(yè)工作的指導(dǎo)政策是，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，政府宏觀調(diào)空，學(xué)校提供教育與服務(wù)，畢業(yè)生與用人單位雙向選擇。大學(xué)生就業(yè)涉及到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到人民群眾的切身利益，也關(guān)系到國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)；高等學(xué)校擴(kuò)招，由以往的精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)化，大學(xué)畢業(yè)生每年都大量涌入市場(chǎng)，導(dǎo)致勞動(dòng)力市場(chǎng)供大于求，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力大大加強(qiáng)，而對(duì)每一個(gè)畢業(yè)生而言，都面對(duì)著前所未有的嚴(yán)峻考驗(yàn)。他們一方面要面對(duì)人生的一次重要抉擇，一方面又對(duì)求職沒(méi)有信心，因?yàn)樗麄冊(cè)谛W(xué)習(xí)期間獲得的更多是專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，但缺少社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)必要的準(zhǔn)備；所以，大學(xué)生就業(yè)難將是一個(gè)長(zhǎng)期存在的社會(huì)現(xiàn)象。
（三）家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)其影響。
1.家庭：在大學(xué)生是否選擇自主創(chuàng)業(yè)這個(gè)問(wèn)題上，學(xué)生的家庭情況會(huì)有相當(dāng)大的影響。調(diào)查顯示，參加過(guò)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的學(xué)生中，82.16%認(rèn)為家庭對(duì)他們創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生過(guò)影響。這一影響又可分成物質(zhì)和非物質(zhì)兩類。物質(zhì)影響包括初期資本積累和信息、人脈資源等；非物質(zhì)影響包括家庭教育和榜樣效應(yīng)。
2.學(xué)校：學(xué)校作為學(xué)生接受教育的地方，它對(duì)學(xué)生影響也是最大的；大學(xué)生是否會(huì)選擇進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)很大程度上取決于校園中的創(chuàng)業(yè)氛圍、校方給予創(chuàng)業(yè)者的制度和資金支持。
為促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，許多高校采取了開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程、成立創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心和高科技創(chuàng)業(yè)園區(qū)等做法，取得了積極效果。
3.社會(huì)：社會(huì)影響主要是指社會(huì)輿論對(duì)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的態(tài)度；現(xiàn)在，社會(huì)漸漸開(kāi)始形成有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的公眾輿論環(huán)境，形成利于創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)奠定了良好的環(huán)境基礎(chǔ)。
（一）主觀方面存在的問(wèn)題。
1.創(chuàng)業(yè)行動(dòng)少。
雖然在各項(xiàng)調(diào)查中顯示，大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)愿望的比例較高，但在實(shí)際參與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，比例卻非常低。大學(xué)生在考慮“出路”時(shí)首要的是選擇就業(yè)，其次為考研和出國(guó)，選擇獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的人寥寥無(wú)幾。
2.創(chuàng)新意識(shí)薄弱。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不同于社會(huì)人員創(chuàng)業(yè)的其中一個(gè)特點(diǎn)就是創(chuàng)新性，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無(wú)論在資金、場(chǎng)地、經(jīng)驗(yàn)等各方面都無(wú)法和社會(huì)人員相比，所以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要能走向社會(huì)、立足社會(huì)，就要在“新”字上下功夫，要走技術(shù)創(chuàng)新的道路。但是實(shí)踐表明，我國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)還是比較薄弱的。
3.創(chuàng)業(yè)能力低。
創(chuàng)業(yè)能力包括專業(yè)技術(shù)能力、經(jīng)營(yíng)管理能力、社交溝通能力、風(fēng)險(xiǎn)承受能力、創(chuàng)新求變能力等，具有很強(qiáng)的綜合性；雖然學(xué)校有很多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，但真正主動(dòng)參與的少。如大學(xué)生假期的社會(huì)實(shí)踐，大多數(shù)學(xué)生是以走過(guò)場(chǎng)的形式來(lái)應(yīng)付，只要在鑒定書(shū)上蓋了章就萬(wàn)事大吉。
（二）客觀方面存在的問(wèn)題。
1.創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施不完善。
目前，我國(guó)與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的政策、法律、金融等設(shè)施不完備，特別是缺乏風(fēng)險(xiǎn)資金投入。由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在我國(guó)的歷史比較短暫，各方面認(rèn)識(shí)不夠，鑒于特定的國(guó)情，不能如美英等發(fā)達(dá)國(guó)家那樣能夠吸引一些風(fēng)險(xiǎn)投資家的青睞。
2.系統(tǒng)化創(chuàng)業(yè)教育缺失。
雖然社會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義有所認(rèn)識(shí)，學(xué)校對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的重要性也有所了解，但學(xué)校的教育還是沒(méi)有相應(yīng)跟上，多數(shù)高校沒(méi)有開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教育的課程，絕大部分缺少系統(tǒng)化的創(chuàng)業(yè)教育體系。
首先，資金是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的第一難題，大學(xué)畢業(yè)生有的剛工作不久，有的甚至連工作都還沒(méi)有，而大多數(shù)家庭又沒(méi)有足夠的實(shí)力來(lái)支持家中的孩子來(lái)創(chuàng)業(yè)。不僅僅是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，這對(duì)于大多數(shù)想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的人來(lái)說(shuō)都是很難跨過(guò)的一個(gè)坎！甚至于許多想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的人在創(chuàng)業(yè)資金這第一道檻上就被擋住了。國(guó)家為此出臺(tái)了一系列政策扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，其中大學(xué)生貸款的優(yōu)惠政策更是受到了大學(xué)生的關(guān)注。
另外，國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)施全方位扶持政策，而且有充分的組織保證。208月，國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部發(fā)文，要求各地勞動(dòng)與社會(huì)保障部門為到基層創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)等“一條龍”服務(wù)，并配合有關(guān)部門對(duì)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的高校畢業(yè)生實(shí)施免征登記類、管理類和證照類各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)的政策，同時(shí)積極促成小額貸款擔(dān)?；蛸N息補(bǔ)貼政策的落實(shí)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還有“中國(guó)大學(xué)生西部創(chuàng)業(yè)基金”的啟動(dòng)。凡是有志于到西部創(chuàng)業(yè)的大學(xué)本科以上的應(yīng)屆畢業(yè)生，憑創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，或到西部邊遠(yuǎn)地區(qū)從事科、教、文、衛(wèi)工作，都可向中國(guó)大學(xué)生西部創(chuàng)業(yè)基金會(huì)申請(qǐng)資助。此外，還有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)項(xiàng)目的啟動(dòng)。據(jù)悉，該項(xiàng)目是團(tuán)中央國(guó)際聯(lián)絡(luò)部、國(guó)際勞工組織等為培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力而專門開(kāi)發(fā)的，以在校大學(xué)生為主要對(duì)象、以選修課形式在大學(xué)開(kāi)展，學(xué)生可獲得相應(yīng)學(xué)分。
總之，國(guó)家出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，無(wú)疑為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)鋪就了一條“綠色通道”。從減免部分費(fèi)用，到提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)后續(xù)扶持等“一條龍”服務(wù)，使大學(xué)生獲得了全方位的幫助和支持。加上各地方也有各不相同的優(yōu)惠政策供大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，可以說(shuō)，創(chuàng)業(yè)雖比就業(yè)下得決心要大很多，但這條道路卻比就業(yè)明朗許多。
一系列優(yōu)惠的政策，讓大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，不再只是夢(mèng)，也讓更多的額大學(xué)生懷揣著大學(xué)夢(mèng)，走上了自主創(chuàng)業(yè)之路！
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天生的不安篇十一
放假是以考試為代價(jià)的，所以說(shuō)成績(jī)與假期往往是結(jié)伴而行的。
又是這樣一個(gè)暑假，我注定又要在等待成績(jī)的`不安與面對(duì)“不良”成績(jī)的痛苦中度過(guò)。期末考試的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，為了不讓老爸搶先得知我考試的成績(jī)，我從早上八點(diǎn)多就開(kāi)始給“老班”打電話，以便做到心中有底兒，從而做好應(yīng)對(duì)相關(guān)“局面”的心理準(zhǔn)備。一開(kāi)始怎么都通不了，急得直跺腳，又試了幾次，還是關(guān)機(jī)。我滿頭大汗，手還不停地哆嗦。這是最折磨人的時(shí)刻。我努力地堅(jiān)持著，熬到了十點(diǎn)，現(xiàn)在我才體會(huì)到什么是度日如年。我先是發(fā)了條短信，告訴“老班”我要問(wèn)成績(jī)，結(jié)果短信回的是：“現(xiàn)在全校老師正在開(kāi)會(huì)，恐怕要到十二點(diǎn)，下午等我跟你聯(lián)系。”老師都這樣說(shuō)了，我也沒(méi)轍，就只好――等。
我不好意思再去打擾“老班”難得的暑假，誰(shuí)不愿意清清靜靜地休息一下？我準(zhǔn)備明天再問(wèn)。
晚上九點(diǎn)多，寫(xiě)完作業(yè)，正準(zhǔn)備去睡覺(jué)，電話突然響了起來(lái)，是老爸?！澳愕葧?huì)兒再睡覺(jué)，我剛才跟你班主任聯(lián)系過(guò)了，我要跟你談?wù)劇！蔽疫€沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，電話里已經(jīng)只剩下“吱吱”的響聲了。這時(shí)我比上午還激動(dòng)，想起老爸那生硬的口氣，我心里像有十只小鹿在亂撞，我不知所措，直出虛汗。
聽(tīng)著樓道里的動(dòng)靜，不停地看鐘表，心里跳得厲害。啊，有開(kāi)門的聲音，我從臥室里一個(gè)箭步?jīng)_了出來(lái)，看到的卻是一張笑臉。??？這又是怎么回事，難道是暴風(fēng)雨前的平靜？唉，不想了，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
我就這樣想著，一步一步地向客廳走去。“快過(guò)來(lái)，給你買了個(gè)漢堡，趁熱吃！”我看錯(cuò)了嗎？怎么會(huì)這樣？一直到睡覺(jué)，爸爸都只字不提。他不說(shuō)，我當(dāng)然也不敢問(wèn)，只是直勾勾地盯著電視。沒(méi)辦法，我只能懷著一肚子的疑問(wèn)去睡覺(jué)了。
睡覺(jué)前，媽媽給了我一個(gè)微笑，雖然不解，但總算是有些心安。
唉，這不安的一天！
（指導(dǎo)教師：孟憲法）。
本文扣住“不安”二字，運(yùn)用先揚(yáng)后抑的筆法，步步推進(jìn)，將一波三折的心理活動(dòng)，描寫(xiě)得惟妙惟肖。
天生的不安篇十二
從初一開(kāi)始就從活蹦亂跳變成內(nèi)向的女生，我沒(méi)想過(guò)為什么我會(huì)換了一種性格我沒(méi)找過(guò)原因。而最近我卻常?；貞浳业?小時(shí)候，小時(shí)候的我很喜歡到處亂跑也很喜歡很別的小朋友去玩。也許是因?yàn)楹髞?lái)的父母離異我變了。
睡覺(jué)時(shí)開(kāi)始開(kāi)燈睡不好關(guān)燈床的另一邊一定要靠墻而睡覺(jué)時(shí)我的后背幾乎的緊貼著墻壁的因?yàn)槲沂懿涣吮澈罂諊Z嘮的，上樓梯時(shí)我會(huì)扶著扶手或者樓梯因?yàn)槲医?jīng)常想象自己不小心從樓梯上滾下來(lái)，一個(gè)人在街上走時(shí)無(wú)論有沒(méi)我東西都會(huì)背著雙肩包因?yàn)椴幌矚g背后空空的沒(méi)我感覺(jué)，課件趴在桌子上睡覺(jué)自己總是會(huì)抖一下然后醒過(guò)來(lái)幾乎每次趴桌子身體都會(huì)自己抖一下。
這就是我自己的生活怪癖我不知道為什么我會(huì)養(yǎng)成這種習(xí)慣，但是也許是因?yàn)槲乙粋€(gè)人住久了了才會(huì)變得到處武裝保護(hù)著自己因?yàn)樾r(shí)候每天晚上下自修家里都是一個(gè)人盡管自己在害怕都不能怎樣都必須強(qiáng)忍著就算在鬧也沒(méi)人知道于事無(wú)補(bǔ)。
天生的不安篇十三
隨著時(shí)間，慢慢長(zhǎng)大，我覺(jué)得這個(gè)世界上沒(méi)有不落淚的男人。更沒(méi)有不落淚的女人。
我是個(gè)男人，從小和許多其他男人一樣，被灌輸”男兒有淚不輕彈?！埃澳袃合ハ掠悬S金。”，“鋼鐵般的男人。”“是男人就別他媽像個(gè)女人一樣哭哭啼啼?！?/p>
入伍參軍的男人，更是會(huì)被灌輸鋼鐵意志。不怕苦，不怕累，不怕死。對(duì)于軍隊(duì)，這樣當(dāng)然是好的。
但是無(wú)論怎么教育，怎么灌輸，我們還是流淚的。女人比男人流淚的次數(shù)多，大概是因?yàn)楦?xì)膩吧。所以曹雪芹說(shuō)：“女兒身是水做的，男兒身是泥巴做的?！蔽疫€是覺(jué)得挺有意思的。
我從來(lái)不認(rèn)為自己是個(gè)鋼鐵一樣的男人，但是骨子里還是覺(jué)得人生沒(méi)有值得害怕的東西。以前也覺(jué)得流淚是件很丟人的事情。現(xiàn)在也是，畢竟誰(shuí)也不想讓別人看到自己的脆弱。這個(gè)對(duì)于女人，男人來(lái)說(shuō)都是的。
小時(shí)候打架哭過(guò)，受委屈哭過(guò)，戀愛(ài)分手哭過(guò)，親人死別哭過(guò)，生意失敗哭過(guò)，地震哭過(guò)，戰(zhàn)爭(zhēng)哭過(guò)，感動(dòng)的哭過(guò)……這個(gè)世界上，有太多值得哭的時(shí)候。我在寫(xiě)這些場(chǎng)景的時(shí)候，一定有人想起了自己當(dāng)時(shí)是為什么哭的。
是啊，人的器官?zèng)]有一個(gè)是無(wú)用的。大自然賦予人類的發(fā)達(dá)的淚腺，是為什么？是讓我們哭出來(lái)！
是啊，哭是一種與生俱來(lái)的權(quán)力。嬰兒出生墜地，第一件事就是哭。告訴人們：“我來(lái)了！快照顧我?！笨抟鹆岁P(guān)注和照顧。這個(gè)絕招，女孩慣用。男人也受用。
眼睛是心靈的窗口，眼睛也是心河的堤壩，水滿了，總要放一下水，壓力就沒(méi)有了。心理學(xué)家還專門讓人哭呢！
所以我更加確定了，在這個(gè)世界上沒(méi)有不哭的男人，也沒(méi)有不哭的理由。古往今來(lái)都是的，從來(lái)沒(méi)變過(guò)。堅(jiān)強(qiáng)不代表不哭，哭是正常的情感。眼淚才能代表感情。
我看到電視上，每到退伍的時(shí)候，大個(gè)士兵們哭的淚人似的。連軍犬都哭了。讓不懂戰(zhàn)友情的人，看了也是傷心落淚的。
“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。”這是真話。劉德華”男人哭吧哭吧不是罪?！暗母枨?，也是對(duì)的。
有淚的男人很正常。倒是有一個(gè)人如果從未流過(guò)淚，我反而害怕與這樣的人交往。那可能真算的上是冷血?jiǎng)游锇?。哭，就說(shuō)明，這個(gè)人的人心是熱的，對(duì)這個(gè)世界也還是熱淚盈眶的。
哭盡了淚水，反而是絕望。傷心的事，該哭就哭吧。我還記得我奶奶去世的時(shí)候，我沒(méi)有哭。奶奶疼我，按理說(shuō)我應(yīng)該哭，可是回去一直沒(méi)有哭。
半年后，有一天夢(mèng)到了奶奶。起來(lái)就忍不住掉淚了，無(wú)法抑制的哭了。而且我在農(nóng)村看到過(guò)喪事的親戚們哭，總是想拉住他們別哭。人都死了，哭也哭不活。表達(dá)哀痛，哭一會(huì)就行了。沒(méi)必要哭的死去活來(lái)，還感覺(jué)他們有種作秀的樣子。
后來(lái)我慢慢開(kāi)通了。再到農(nóng)村過(guò)喪事，絕不會(huì)去勸別人少哭一會(huì)。他想哭就哭唄。
人的一生，要流多少眼淚，肯定沒(méi)有人統(tǒng)計(jì)過(guò)。我猜想是很多的。上面說(shuō)：”女人是水做的，男人是泥做的。“泥遇到柔軟的水，往往哭的很厲害。
而且一般情況是這樣的。女人的淚水來(lái)的早，男人的淚水來(lái)的晚。有時(shí)候女人的淚水停止了，男人發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始忍不住要流淚的。總之淚水會(huì)遲到，但肯定會(huì)流。
但是他們長(zhǎng)大了，真哭了。我就不會(huì)像他們小時(shí)候那樣說(shuō)了。而是會(huì)說(shuō)：”想哭就哭吧。反正淚水是自己的?！?/p>
好像大多數(shù)中國(guó)家庭，也都是這樣教育孩子的。我估摸著外國(guó)也是。一句話：都是人，哪能不哭呢。好男人也要哭，不哭才沒(méi)人愛(ài)，不哭才是不正常的。
舉個(gè)例子，有很多傻的不哭，有精神病不哭。為啥，感情不正常了唄。所以我覺(jué)得世界上沒(méi)有不哭的男人，沒(méi)有不哭的女人，這是確認(rèn)無(wú)疑的。
天生的不安篇十四
每天聽(tīng)著高雅的音樂(lè)，讀著最優(yōu)秀的書(shū)，與一些最出色的朋友交游，談吐優(yōu)雅、情操高尚、品行高潔、胸襟開(kāi)闊、目光如炬。人生最重要、最恒久的，是生命的格調(diào)，更可貴的是，這種格調(diào)一旦養(yǎng)成，就不會(huì)再失去，它融入生命中，成了一種秉性，一種韻味，一種內(nèi)涵，一種氣質(zhì)。即使你的生命結(jié)束了，這種格調(diào)依然會(huì)在你的后代身上顯現(xiàn)，成為一個(gè)家族的素養(yǎng)標(biāo)簽。
貝多芬說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”他真的履行了自己的諾言，在耳朵失聰之后，在寂靜的世界里，創(chuàng)作出了世界上最偉大的樂(lè)章。命運(yùn)就是這樣，在不屈不撓的強(qiáng)者面前，總會(huì)俯首稱臣；而在自棄自餒的`弱者面前，卻總是趾高氣揚(yáng)。
一個(gè)人最重要的，不是擁有財(cái)富的多少和職位的高低。因?yàn)椴徽摀碛卸嗌儇?cái)富，遲早都會(huì)清零；不論到達(dá)了多高的職位，也用不了多久就會(huì)回到零點(diǎn)。沒(méi)有什么比淡泊超然的心更能讓人獲得幸福。擁有了權(quán)力，到達(dá)了高位，就幸福了嗎？不。頭頂上高懸的利劍，難以填滿的欲望，時(shí)刻都讓你如履薄冰、膽戰(zhàn)心驚。擁有了財(cái)富，家財(cái)萬(wàn)貫，你就幸福了嗎？不。財(cái)富是世界上高速旋轉(zhuǎn)的攪拌機(jī)，一刻也不會(huì)讓你寧?kù)o下來(lái)，你再也沒(méi)有時(shí)間享受寧?kù)o安逸的幸福了。獲得了愛(ài)情你就幸福了嗎？不。窮小子的愛(ài)情最真誠(chéng)，可是你卻為過(guò)不上富裕的生活陷入煩惱，純真的愛(ài)情會(huì)在財(cái)富面前無(wú)地自容。世界上，只有那一刻淡泊超然的心，只有那一分超越共功名利祿的境界，才具有偉大的力量，讓你真正走進(jìn)澄明的幸福之境。
常有青年對(duì)我說(shuō)，自己經(jīng)歷了難以承受的痛苦。我告訴他，沒(méi)有什么比痛苦的經(jīng)歷更能淬煉一個(gè)人的意志與品格。如果你堅(jiān)信自己是一個(gè)強(qiáng)者，自己是一條鐵骨錚錚的漢子，就要學(xué)會(huì)把痛苦深藏在自己的心靈之底，然后，昂起頭顱，微笑著面對(duì)世界，用寬闊的胸膛擁抱生活，用爽朗的笑聲感染所有的人。
一直把清高作為自己的修為方向，但從不把清高作為自己的標(biāo)簽。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，清高是一種骨子里的優(yōu)雅，是自己心靈的潔凈，更是一種生命深處的雍容。我從來(lái)也不把那些沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)與建樹(shù)的人，視為低級(jí)趣味，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，從你瞧不起別人的那一刻起，你也就遠(yuǎn)離了修養(yǎng)和優(yōu)雅，也就否定了自己的清高。更重要的是，當(dāng)你身處貧困的時(shí)候，位置卑微的時(shí)候，如果你依然有自己心靈的堅(jiān)守，依然氣若幽蘭，依然心靜如水，這是真正的清高，因?yàn)椋@樣的處境，會(huì)逼迫著大多數(shù)人失去底線。所以，我一直敬重那些居于山林而堅(jiān)守著心靈高地的超脫之士，像魏晉時(shí)代的阮籍和嵇康。
一直欣賞李白《將進(jìn)酒》中的詩(shī)句：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！睂?duì)于自己的才華有這等自信，對(duì)于金錢財(cái)富有這等蔑視與不屑，人生豪邁如此，何處不是青山！
一個(gè)青年，一定要避免浮躁、驕傲、狂妄甚至不可一世。浮躁會(huì)讓你陷于膚淺，驕傲?xí)屇闶ダ碇?，而一旦出現(xiàn)狂妄的征兆，就是你人生毀滅的開(kāi)始。青年時(shí)期，需要的是扎扎實(shí)實(shí)的苦功夫，是一磚一瓦的真本事。對(duì)于一個(gè)青年來(lái)說(shuō)，最要不得的是沮喪與氣餒，因?yàn)?，你處在人生的起點(diǎn)上，一切都可以從頭再來(lái)。而一個(gè)中年人就不同了，人到中年，那些優(yōu)秀的人已經(jīng)到達(dá)山峰，你縱然再有萬(wàn)般豪情，也不過(guò)是亡羊補(bǔ)牢。所以，一個(gè)青年，一定要在這個(gè)金色的年華時(shí)段里，緊緊把握好自己的每一天。
最可憐的人，不是缺少財(cái)富的人，更不是職位卑微的人，而是沒(méi)有格調(diào)的人。格調(diào)是困境中的助力，是深夜里的火把，是寒冷中的炭火，是孤寂時(shí)的相伴。每一種格調(diào)，都會(huì)為你打開(kāi)世界的一扇窗。因?yàn)楦裾{(diào)，你的生活才會(huì)豐富多彩。見(jiàn)到過(guò)很多沒(méi)有格調(diào)的人，毫無(wú)疑問(wèn)，他們是這個(gè)世界上孤獨(dú)寂寞的孤家寡人。其實(shí)，培養(yǎng)格調(diào)并沒(méi)有什么秘密，所有的機(jī)緣，都是因?yàn)槟愕淖允?。沒(méi)有格調(diào)，再優(yōu)秀的人，也會(huì)與你擦肩而過(guò)。
天生的不安篇十五
在一個(gè)城市里，住著一個(gè)傻瓜，他以為大家都把他看成傻瓜而感到苦惱。
有一天，一位專門為人解答人生困境的智者，來(lái)到這座城市，傻瓜便跑來(lái)向智者求助。
“你有什么生命的困境呢？”智者問(wèn)。
“我不喜歡別人把我看成傻瓜，請(qǐng)問(wèn)有什么方法可以讓別人把我看成是聰明人呢？”傻瓜說(shuō)。
“這非常簡(jiǎn)單，從現(xiàn)在開(kāi)始，不管任何事情，你都給予最多最無(wú)理的批評(píng)，特別是對(duì)那些美好的事情加以批評(píng)，七天以后，大家都會(huì)認(rèn)為你是聰明人了。”
“就這么簡(jiǎn)單嗎？那我該怎么做呢？”
“例如，若有人說(shuō)：‘今晚的月色很美！’你就立刻加以批評(píng)，直到別人相信月色對(duì)人生無(wú)用為止。若有人說(shuō)：‘生命中最重要的是愛(ài)！’你也立刻加以批評(píng)，直到別人相信愛(ài)對(duì)人生一點(diǎn)也不重要。若有人說(shuō)：‘這本書(shū)寫(xiě)得很好！’你仍然立即加以批評(píng)，直到別人相信人生根本不需要書(shū)。這樣，你懂了嗎？”
“懂了！懂了！”
傻瓜說(shuō)：“但是只要這么簡(jiǎn)單，人就會(huì)相信我不是傻瓜嗎？”
“相信我！我會(huì)在這里停留七天，七天之后你來(lái)，我保證別人不管你的內(nèi)在是不是傻瓜，他們都會(huì)認(rèn)為你是聰明人了。”
傻瓜就按照智者教導(dǎo)的'去做了，他不論聽(tīng)到任何事情，總是立刻跳起來(lái)批評(píng)，把他所知道的所有非理性的字眼都傾吐出來(lái)，直到別人相信他才停止。
七天之后，傻瓜回來(lái)探望智者，他的后面跟隨著一千多個(gè)門徒，對(duì)他畢恭畢敬，并且稱呼他為“大師”。
天生的不安篇十六
乞丐(beggar)就是以乞討為生的人統(tǒng)稱為乞丐，也叫“叫花子”或作“要飯的”。
家鄉(xiāng)受了災(zāi)，一位身患?xì)埣驳哪赣H迫于無(wú)奈帶著幼子出門乞討，常被人呼來(lái)喝去，受盡屈辱。
兒子很難過(guò)的問(wèn)：“媽媽!為什么我們生下來(lái)就是受苦的，為了一點(diǎn)吃的，對(duì)人點(diǎn)頭哈腰，受盡白眼?！?/p>
母親無(wú)奈的說(shuō)：“孩子，沒(méi)有辦法，為了生存我們只能卑躬曲膝?！?/p>
兒子拿著破碗看著那些冷漠的路人，又問(wèn)：“媽媽怎么才能改變我們的命運(yùn)?”
母親說(shuō)：“孩子，改變我們的命運(yùn)很簡(jiǎn)單，只有靠我們的雙手去努力?！?/p>
兒子看著媽媽蒼老的面孔，突然仍掉手上的破碗，直了直腰面認(rèn)真而堅(jiān)定的說(shuō)：“媽媽，我現(xiàn)在就要用我的雙手去改變我們的生活。”
這一刻母親慚愧的笑了，她仿佛看見(jiàn)了希望的曙光，手上的碗啪嗒掉在了地上。
天生的不安篇十七
今天我讀了一本書(shū)叫《天生棒小孩》，里面有一個(gè)故事講的是有一個(gè)叫羅賓的小女孩，她在14歲以前從來(lái)多不收拾自己房間里的東西，把自己的房間搞得亂七八糟的。
每天媽媽多要花很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)為她整理房間。后來(lái)媽媽實(shí)施了一件項(xiàng)新的政策，告訴羅賓將沒(méi)收每一樣撿到的東西，沒(méi)收一個(gè)星期后才能拿回去。
從此以后，羅賓就開(kāi)始自己整理自己的東西了。
從這個(gè)故事中我認(rèn)識(shí)到了只有把自己用過(guò)的東西放回原處，整理好自己的東西，建立良好的秩序，能使人產(chǎn)生愉快，興奮的感覺(jué)，一擔(dān)秩序被破壞，麻煩就會(huì)來(lái)臨。
天生的不安篇十八
站在高高在山頂上，頭上是永遠(yuǎn)，腳下卻是現(xiàn)實(shí)。夠不到那天上飄過(guò)的云彩，摸不到那天空的蔚藍(lán)，望著點(diǎn)點(diǎn)繁星你也許會(huì)想到永遠(yuǎn)，但永遠(yuǎn)其實(shí)你永遠(yuǎn)都沒(méi)有。
坐在無(wú)垠的海邊，眼前是寬廣的大海，身后是一片海砂?？床淮┑氖呛５哪且贿?，探不到的`是水下的風(fēng)光，隱約可見(jiàn)的海市蜃樓你也許會(huì)認(rèn)為是永遠(yuǎn)，但永遠(yuǎn)其實(shí)你永遠(yuǎn)都想不到。
匆匆而過(guò)的人們，一成不變的風(fēng)景，永遠(yuǎn)是什么，或許永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)找不到，或許永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)看不清。當(dāng)你渴望永遠(yuǎn)時(shí)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)沒(méi)有出現(xiàn)，當(dāng)永遠(yuǎn)出現(xiàn)時(shí)，你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)無(wú)法得到，因?yàn)橛肋h(yuǎn)就是沒(méi)有，沒(méi)有就是永遠(yuǎn)。
走過(guò)、路過(guò)、錯(cuò)過(guò)，冀望永遠(yuǎn)的心平靜過(guò)。四季的風(fēng)景如云煙，頭上青絲變白紗，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)永遠(yuǎn)就一直陪伴在你的身邊。她就是你腳下的山，就是你身后的砂，就是你存在的現(xiàn)實(shí)，是你耳濡目染的環(huán)境。只有把現(xiàn)實(shí)把握住，才是永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。
歲月如歌，而心如止水，永遠(yuǎn)沒(méi)有，沒(méi)有永遠(yuǎn)，把握現(xiàn)實(shí)，才是永遠(yuǎn)。
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天生的不安篇十九
《天生棒小孩》，是由辛西亞?湯白斯和卡羅爾?芬克這兩位了不起的母親所創(chuàng)作的。同時(shí)，她們?cè)谏钪卸加须p胞胎的體驗(yàn)。
雙胞胎，總讓我們想到相同和一致。可是，正是身邊雙生子的經(jīng)歷，使作者越發(fā)深刻地認(rèn)識(shí)到，每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)方式和強(qiáng)項(xiàng)，只有充分地理解這一點(diǎn)，我們才有可能幫助孩子創(chuàng)造成功的人生。
作者湯白斯女士和芬克女士認(rèn)為：那些了解并理解孩子們的家長(zhǎng)可以制定有效的策略來(lái)激勵(lì)孩子走向成功。了解孩子特有的汲取知識(shí)的方式，你就會(huì)明白他們的某些行為并不是在故意惹你生氣。我們每一個(gè)人都具有與眾不同的特質(zhì)、恩賜，我們都是特別的。孩子并不能以他們獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式為借口，做一些違規(guī)的事，他們必須為自己的行為負(fù)責(zé)。即使那些患有嚴(yán)重的神經(jīng)、身體或心理方面疾病的孩子，也具備不可令人忽視的學(xué)習(xí)潛能。
細(xì)讀完書(shū)中的八十個(gè)案例，讓我想到了《綱要》和《指南》中提到的：幼兒園教育應(yīng)充分尊重幼兒作為學(xué)習(xí)主體的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，尊重他們身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分照顧幼兒的個(gè)體差異，為每一個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì)，促使他們?cè)谝延兴缴系玫綉?yīng)有的發(fā)展。尊重幼兒在發(fā)展水平、已有經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)速度與風(fēng)格等方面的個(gè)體差異，允許幼兒以自己的方式學(xué)習(xí)，并給予必要的支持與幫助，使每一個(gè)幼兒都能感受到安全、愉快和成功。
我喜歡里面的故事，而我更喜歡作者們寫(xiě)的序。就像作者說(shuō)的這樣：“當(dāng)你讀這本書(shū)時(shí)，毫無(wú)疑問(wèn)我們所描述的很多情景你都有深刻的體會(huì)。事實(shí)上在每個(gè)情景中，似乎一個(gè)孩子的行為缺點(diǎn)，如果從他們學(xué)習(xí)風(fēng)格的角度來(lái)看的話，其實(shí)可以被看作是一種長(zhǎng)處。但你如何辨別尊重他們的個(gè)性和單單放任他們呢？在你開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)，我們希望給你一些有關(guān)教訓(xùn)和責(zé)任的`基本哲學(xué)原則。
認(rèn)識(shí)和欣賞個(gè)人的長(zhǎng)處和學(xué)習(xí)風(fēng)格并不是原諒不當(dāng)行為或給隨心所欲地開(kāi)綠燈。不管孩子舒服與否，必須設(shè)立行為標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則。某些準(zhǔn)則是不能討價(jià)還價(jià)的，比如有關(guān)身體安全和道德觀念的事。錯(cuò)就是錯(cuò)，與學(xué)習(xí)風(fēng)格趨向沒(méi)有任何關(guān)系。但當(dāng)你尊重你孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格的長(zhǎng)處時(shí)，你如何溝通和強(qiáng)調(diào)這些原則的效果將大大改善?！?/p>
你只有了解了孩子特有的汲取知識(shí)和表達(dá)訴求的方式，才能明白孩子的某些行為并不是在故意惹你生氣，而是天性使然。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都具有與眾不同的特質(zhì)和天斌，我們都是特別的。
天生的不安篇二十
早上，一個(gè)同學(xué)打來(lái)電話，向我訴說(shuō)她昨天酒醉的經(jīng)歷。
“你說(shuō)，多可惜啊。我好不容易第一次吃到那么好吃的魚(yú)，第一次喝到那么高檔的酒，你該知道那是我喜歡的藍(lán)色，如大海一樣蔚藍(lán)的酒瓶，還有一陣陣曲味的清香，自然還有濃郁的同學(xué)情誼，可惜，全部被我浪費(fèi)了，感情深，幾杯拉下，馬上就現(xiàn)場(chǎng)直播?！?/p>
“你不會(huì)狡猾一點(diǎn)啊，學(xué)習(xí)別人把酒吐在茶水杯里，或者用餐巾紙擦擦嘴巴，就吐在紙上了?！?/p>
“都是好久不見(jiàn)的同學(xué)，寧愿?jìng)约荷眢w，也不愿?jìng)瑢W(xué)感情。只是后悔自己酒量不行，白白浪費(fèi)了那些好酒好菜，一晚上都睡不著覺(jué)，頭疼，清醒得要命，第二天還在暈，看來(lái)我真不是能享這種福的人，即使每天有好酒好菜，我也無(wú)法消受，還不如喝點(diǎn)青菜湯實(shí)惠，看來(lái)我是天生賤命?！?/p>
“同感，看來(lái)我們都不是會(huì)享福的人。那些繁華熱鬧的輝煌，我們只能想象，無(wú)法享受。我倒是真的佩服那些擅長(zhǎng)喝酒的人。真難想象每天做接待工作的人有多痛苦，別人只知道他們好吃好喝，誰(shuí)知道，好吃好喝不僅需要智慧，還需要好身體，好酒量。不然，不會(huì)吃喝的人只是受罪罷了。”
“勝菊，你知道嗎？那天還好你沒(méi)去，不然你也一樣，肯定現(xiàn)場(chǎng)直播了，因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)拒絕那份同學(xué)情誼。我最有感觸的是他講述的一個(gè)自嘲的`冷笑話。他說(shuō)，他的老婆起初不明白他每天為何都是醉生夢(mèng)死的，有時(shí)還會(huì)和他鬧別扭，有次他直接安排他的一些朋友負(fù)責(zé)把他老婆灌醉，醉了他把她帶回家，回到家她也醉得一無(wú)所知，第二天都不怎么清醒，如他描繪的醉得像死豬一樣，后來(lái)她終于明白酒醉的滋味，再后來(lái)，無(wú)論他怎樣酒醉，她都不會(huì)說(shuō)半句，因?yàn)樗K于明白，有些時(shí)候，酒醉也是逼不得已?！?/p>
“連你比我會(huì)狡猾一點(diǎn)的人都醉，我自然也不會(huì)好到哪里？你不知道，我也最怕和同學(xué)一起吃飯，不喝酒不好，不敬酒也不好，敬少了，男同學(xué)嫌棄你敬酒不勤快，勤快多了自己的胃難受。而每次同學(xué)相聚，醉的人都很多，就記得喝了一肚子酒，別的一無(wú)所知，毫無(wú)印象。以后聚會(huì)能不能去一個(gè)遠(yuǎn)離酒的地方，只是好好的敘舊，只是好好的溫習(xí)同學(xué)純真的情誼。”
和同學(xué)一撥兒一撥兒的閑聊著，終于明白領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)通知吃飯也需要打考勤的含義，也終于理解天生賤命是何種感覺(jué)了。
以前不太明白酒醉的滋味，我也不理解夫君好酒的理由。
直到自己醉過(guò)之后，才明白，有些人和我一樣對(duì)酒過(guò)敏，再好的酒喝了都是浪費(fèi)；有些人天生就有一點(diǎn)酒量；有些人被迫與酒為伍；有些人只有在酒精的麻痹之下才能感知活著的美好；有些事情必須要在酒桌上才能辦好。
中國(guó)自古就是酒文化的發(fā)源地，國(guó)人對(duì)酒的各種情愫在不同的地域表現(xiàn)出不同的蘊(yùn)涵，很多人喝酒既有文人的那份豪情和浪漫，又有食人間煙火的那份純粹和真實(shí)，人在酒中，話在酒中，酒在心中沉淀，情誼也在酒中沉淀，于是，國(guó)人把酒的文化不斷傳承和發(fā)揚(yáng)，使得它獨(dú)具中國(guó)特色。
許多時(shí)候，不管男人和女人，都要有自己的一份喜好，就如有人喜好，有人喜好喝酒，有人喜好抽煙，有人喜好看書(shū)一樣，人活著，總得有一樣?xùn)|西讓自己的心靈獲得平靜。
我家夫君只是一般的小職員，他沒(méi)有那么多的應(yīng)酬，可是生活之中還是有很多的煩心事，使得他有時(shí)還是需要用酒精麻痹一下自己，記憶之中只有當(dāng)他和好友一起喝酒的時(shí)候，我能看見(jiàn)他久違的笑容，每當(dāng)這時(shí)，他都喜歡回味小時(shí)候的情景，讓我感覺(jué)過(guò)去那些單純時(shí)光的美好，現(xiàn)在的人，大多被凡塵俗事干擾，很多時(shí)候，都無(wú)心回顧往事，甚至無(wú)暇顧及那些純粹的同學(xué)情誼，于是，在酒的催促下，許多久違的感動(dòng)能夠重新涌上心頭，能夠再次感受生活的美好。
只是我自己不喜歡那酒的味道，不喜歡那濃烈的煙味，雖然我也曾體驗(yàn)過(guò)酒醉的滋味，也真正知曉自己也如我那同學(xué)所說(shuō)的一樣，是天生賤命，好吃的東西單獨(dú)吃還不浪費(fèi)，如果配上酒，就一定是白白浪費(fèi)了?？墒?，生活中有很多的身不由己，不管怎樣的日子，適合自己就好，那些虛榮和繁華和背后，有很多我難以理解的東西，也有很多我無(wú)法追逐的東西，我還是安于現(xiàn)狀吧，只是希望，很多人都能切身地為身邊的人考慮一下，己所不欲，勿施于人，還是認(rèn)命吧，什么樣的命就過(guò)什么樣的日子，我原本就只是一個(gè)簡(jiǎn)單的女子。
天生的不安篇二十一
桑代克是動(dòng)物心理學(xué)的鼻祖，聯(lián)結(jié)主義心理學(xué)的創(chuàng)始人，創(chuàng)建了教育心理學(xué)，也是美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖之一。他生于美國(guó)麻省一個(gè)牧師家庭，生性害羞、孤獨(dú)，只有在學(xué)習(xí)中才能找到樂(lè)趣，也特別有學(xué)習(xí)的天賦。他一生致力于心理學(xué)研究，著述頗多。桑代克對(duì)行為主義學(xué)派的影響主要來(lái)源于他對(duì)小雞、小貓研究的結(jié)果。
1895年，他到哈佛大學(xué)，做小雞走迷津?qū)嶒?yàn)(即走迷宮)，后轉(zhuǎn)到哥倫比亞大學(xué)學(xué)習(xí)，繼續(xù)利用貓和狗等做實(shí)驗(yàn)。他在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，最初，小雞小貓小狗都是在死路里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，偶爾會(huì)找到出口，逃出迷宮，而這通常需要花很長(zhǎng)時(shí)間。但重復(fù)多次以后，小雞小貓小狗在死路中瞎轉(zhuǎn)的次數(shù)都會(huì)減少，花費(fèi)的時(shí)間也會(huì)減少很多;訓(xùn)練到一定次數(shù)以后，一把它們放入迷宮，它們甚至?xí)⒓粗北汲隹诙?，很快就成功逃脫。桑代克認(rèn)為，小雞小貓小狗都不是通過(guò)推理和觀察而學(xué)會(huì)逃出迷宮的，它們之所以能夠順利逃脫，原因只有一點(diǎn)，那就是不斷地嘗試，在不斷地嘗試和失敗中慢慢消除那些無(wú)用的行為，記住那些有助于逃脫的行為，用桑代克的話說(shuō)，就是它們已經(jīng)在這些有用的行為和行為的目標(biāo)之間建立了聯(lián)系。
桑代克還有另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用木條釘成的箱子里，有一塊是能打開(kāi)門的腳踏板，當(dāng)門開(kāi)后，貓即可逃出箱子，并能得到箱子外的獎(jiǎng)賞魚(yú)。試驗(yàn)開(kāi)始了。一開(kāi)始，餓貓進(jìn)入箱子中時(shí)，只是無(wú)目的地亂咬、亂撞，后來(lái)偶然碰上腳踏板，餓貓打開(kāi)箱門，逃出箱子，得到了食物。接著第二次，桑代克再把餓貓關(guān)在箱子中，如此多次重復(fù)，最后，貓一進(jìn)入箱中就能打開(kāi)箱門。桑代克據(jù)此認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)就是有機(jī)體形成“刺激”(s)與“反應(yīng)”(r)之間的聯(lián)結(jié)。他明確地指出“學(xué)習(xí)即聯(lián)結(jié)，心即是一個(gè)人的聯(lián)結(jié)系統(tǒng)”。同時(shí)，他還認(rèn)為學(xué)習(xí)的過(guò)程是一種漸進(jìn)的嘗試錯(cuò)誤的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，錯(cuò)誤的反應(yīng)逐漸減少，而正確的反應(yīng)最終形成。根據(jù)他的這一理論，人們稱他的關(guān)于學(xué)習(xí)的論述為“試誤說(shuō)”。
學(xué)習(xí)的過(guò)程就是嘗試的'過(guò)程，近代以來(lái)，歐美人有更多的發(fā)明創(chuàng)造，有人說(shuō)是得益于他們流行的一句口頭語(yǔ)：“試一試吧!”試了，才知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。沒(méi)有天生的傻瓜，只有制造的蠢材。天才之所以成為天才，是因?yàn)橛幸活w可貴的好奇心，不要害怕迷路，可怕的是，你沒(méi)有探路的心。
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