在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
感恩的心主持詞介紹 感恩的心主持詞幼兒園篇一
大家晚上好!
浙江援建情深恩重如山，青川感恩奮進闊步向前。
在這個丹桂飄香，親人團聚的美好夜晚里，我們滿載著青川二十五萬人的殷殷囑托來到了西子湖畔，來到了我們情深意重的浙江親人身邊，要向浙江五千萬人民表達青川人深埋心底，永志不忘的感恩之情。
三年前的地震震垮了家園卻沒有將青川人的脊梁壓彎，三年前的地震摧毀了道路，卻不能阻止浙江親人千里馳援，不能阻擋浙江大愛情涌青川。
青山常在見證大愛，綠水長流銘記恩情。當三年前那場千年一遇的大地震發(fā)生后，傷在青川疼在浙江，多年來一直幫扶青川的浙江親人們情牽青川，及時向青川伸出了援助之手，用數(shù)不清的摯愛，道不完的真情，溫暖著青川這片受傷的土地，給青川帶來了生的希望和愛的溫暖。
當黨中央國務院決定浙江對口援建青川后，浙江省各級領導、各界人士心系青川，給了青川無私的援助和無盡的關愛，這深深的同胞愛和骨肉情,讓災難中的青川人擦干了眼淚,挺直了腰桿。
浙川同心，與愛同行，義薄云天的浙江援建者們慷慨赴國難，情灑新青川，發(fā)揚“四四五”精神、“兩不掉”作風，不畏艱難，日夜奮戰(zhàn)，建幸福工程，筑愛心豐碑，以青山綠水為紙，用愛心真情走筆，在青川的大地上描繪了一幅又一幅美麗和諧的畫卷，譜寫了一曲又一曲大氣磅薄的華章!
同心相親，肝膽相照，血脈相連，心手相牽，浙川情意堪比天高水長!歷經(jīng)劫難的青川人將把這份比山高比海深的情誼銘記在心，世代相傳，永志不忘!
大災方顯大愛，患難尤見真情。今天，當我們再次見到了一直與我們同呼吸同命運的浙江親人時，怎么會不心潮激蕩，熱淚盈眶!在此，讓我們代表全縣人民向所有的親人們再道一聲：謝謝您們!
山歌再起，青川重生，如今的青川在各級黨委政府的堅強領導和浙江親人的傾情援建下，風雨涅磐，廢墟重生，處處舊貌換新顏。
青山風華在，川流不朽情。如今的青川人正沿著以人為本，生態(tài)興縣，艱苦奮斗，富民強縣的發(fā)展思路前行，向著把青川建成生態(tài)產(chǎn)品基地縣、生態(tài)旅游強縣、生態(tài)文明示范縣的目標奮進，感恩奮進的青川人正在邁步走向更加美好的新明天!
為了表達青川人民的感恩之情，展現(xiàn)青川災后重建的輝煌成果，為了彰顯青川獨特的風土人情，展示青川人民的精神風貌，我們特地組織了全縣的文藝工作者和愛好者共同編創(chuàng)了今天將為大家表演的大型情景歌舞劇《展讀青川》。
《展讀青川》以青川的珍貴文物戰(zhàn)國木牘為切入點，講述了這樣一個故事：考古工作者施展因為研究青川木牘而來到青川，當他踏上這片土地時，就被這里的山水人文深深打動，漸漸與接待他的青川妹子青梅產(chǎn)生了情愫，最終，雖然他并沒有解開木牘上古老的文字，卻見證了浙川攜手共建美好新青川的奇跡，讀懂了青川的內(nèi)涵，理解了人生的真諦，留下了人生美好的回憶。
時光如水，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼已三年，山水如畫，真情永遠，希望在青川，我們深信，有黨中央、國務院的堅強領導，有全國人民的深切關懷，有浙江人民的無私援助，有青川人自己的不懈努力，歷經(jīng)劫難的青川一定會再創(chuàng)輝煌，再次騰飛!
親愛的朋友們，下面就讓我們一起來展讀青川!
感恩的心主持詞介紹 感恩的心主持詞幼兒園篇二
各位尊敬的領導，各位來賓，親愛的同事們，
大家晚上好!
我是今天晚上的主持人，--公司--部門的---，很榮幸有這個機會站在這里主持這場別具意義的晚會。
今天我們相聚在這里，這是第一次我們所有員工聚在一起，沒有早晚班之分，而我們也都將從這里開始，開啟人生另一頁新篇章。也許大家會定義今天晚上是”散伙飯”，這個詞未免有些傷感，不如定義為是“三年同程，感恩有你”，在此，我僅代表--公司對到場的各位嘉賓，領導，各位同事說一聲，“感恩的心感謝有你，陪伴--公司走過1000多個日日夜夜;感恩的心感謝有你，讓這一段生命的旅程充滿精彩。
下面請允許我為大家介紹今天的來賓，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。下面有請總監(jiān)上臺為我們講話。總監(jiān)的講話寄予了大家莫大的希望和祝福，我們將銘記于心。
下面有請我們店總上臺講話。
感恩的心主持詞介紹 感恩的心主持詞幼兒園篇三
各位尊敬的嘉賓朋友，歡迎參加中國人壽--分公司感恩客戶答謝會，我們的`會議將在5分鐘后正式開始。有需要去洗手間的嘉賓，本酒店洗手間的位置在二樓，特此提醒(2遍)
各位嘉賓上午好!歡迎參加中國人壽--分公司感恩客戶答謝會。會議開始之前，請允許我為各位嘉賓做幾點溫馨提示：
為了使本次答謝會能在一個良好有序的氛圍中進行，請您將您的手機暫時關閉或調(diào)至靜音狀態(tài)。
為了保證大家的身體健康和公共衛(wèi)生，請勿在場內(nèi)吸煙。
在答謝會進行階段，請您不要隨意走動或講話，以免影響他人參會，謝謝您的支持與配合。
各位尊敬的來賓，親愛的朋友們：大家下午好!
歡迎您參加中國人壽--分公司感恩客戶答謝酒會
我是主持人--
首先請允許我代表中國人壽--分公司全體員工對您的到來表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎!
歡迎大家!
中國人壽自1949年成立至今，已經(jīng)走過了71個年頭!
71年的光輝歷程，中國人壽在您的精心呵護和關懷下成長為世界500強企業(yè)，是您賦予了我們輝煌的過去，是您將與我們共同開創(chuàng)燦爛的未來。
沒有春天的播種，就沒有秋天的收獲。沒有在座各位嘉賓的支持，沒有8億客戶對中國人壽的信賴，就沒有國壽今天的輝煌。
對于尊敬的客戶我們始終心懷感激，為感謝中國人壽廣大客戶，公司特意舉辦了本次大型客戶答謝會，希望能夠賓主同歡，共度一段美好時光。
下面我宣布中國人壽--分公司感恩客戶答謝會，現(xiàn)在開始
感恩的心主持詞介紹 感恩的心主持詞幼兒園篇四
師：尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好!
師：在今天這個冬日濃濃的上午，我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)，今天是20--年的感恩節(jié)，讓我們懷著一顆感恩的心，來慶祝這個節(jié)日。首先請校長為我們的活動致辭。請校長宣布活動開始：--市--區(qū)--小學“感恩節(jié)瘋狂在行動”活動現(xiàn)在開始!
甲：我們常說感恩，感恩是什么，說一說就是感恩嗎?不是的，感恩是行動的。對低年級的弟弟妹妹來說，行動上的自理就是感恩。下面由請低年級的弟弟妹妹進行佩戴紅領巾和整理書包的比賽。
首先請劉主任為我們抽取一年級的3個幸運學號。第一個抽到的學號是 。請1.1班的--，1.2班的--…… 到舞臺這邊排隊準備。第二個抽到的學號是請1.1班的--，1.2班的--…… 到舞臺這邊排隊準備。第二個抽到的學號是 請1.1班的'--，1.2班的--…… 到舞臺這邊排隊準備。
乙：比賽規(guī)則：聽到哨聲開始，分速度排名和規(guī)范程度排名，完成的小朋友舉手示意，規(guī)范由評委進行打分，兩項活動結(jié)束后，按綜合排名排序。所以規(guī)范和速度一樣重要哦~最后環(huán)節(jié)我們進行頒獎。
甲：請劉主任為我們抽取二年級的3個幸運學號。
乙：對中高年級的同學們來說，行動上的自理就是自制自強、幫助擔當。請王主任為我們抽取三年級的3個幸運學號。第一個抽到的學號是 。
比賽規(guī)則：聽到哨聲開始，整理衣服上衣一摞、褲子一摞完成的同學舉手示意，規(guī)范由評委進行打分，兩項活動結(jié)束后，按綜合排名排序。所以規(guī)范和速度一樣重要哦~最后環(huán)節(jié)我們進行頒獎。
甲：請王主任為我們抽取四年級的3個幸運學號。
乙：請馬主任為我們抽取五年級的3個幸運學號。第一個抽到的學號是 。請5.1班的--，5.2班的--…… 到舞臺這邊排隊準備。第二個抽到的學號是請5.1班的--，5.2班的--…… 到舞臺這邊排隊準備。第二個抽到的學號是 請5.1班的--，5.2班的--…… 到舞臺這邊排隊準備。
甲：請馬主任為我們抽取六年級的3個幸運學號。
乙：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。下面有請各班兩位班長到舞臺前面來。(站好后)請每位班長選擇一個感恩的心氫氣球，送給我們因為愛、因為責任為我們付出的兩位班主任老師，并送上我們代表同學們對老師感謝和愛的擁抱。
甲;經(jīng)過激烈的比賽：我們的成績已經(jīng)出來了，由請校長、劉主任、王主任、馬主任為同學們頒獎。獲得一等獎的同學有：
乙：獲得二等獎的同學有：
甲：獲得三等獎的同學有：
讓我們掌聲送給以上幸運的同學們。這些獎品是代表學校的一片心意：大家可以根據(jù)自己的意愿送給你最愛的爸爸媽媽或老師。
乙：我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。
甲：我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報就是其中之一。同學們，我們感恩的行動不只是在這一刻，不只在這一天，不只在這一月，而在每一天、每一月。每一年。讓我們常懷感恩之心，用行動、本領愛你的父母。老師。朋友和幫助我們的人。
合：--市--區(qū)--小學“感恩節(jié)瘋狂在行動”比賽活動到此結(jié)束，謝謝大家!
稍息、立正、請各班同學低頭保潔地面，我們比一比哪個班級的地面衛(wèi)生最干凈。點到的班級有序帶回。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/1431175.html】
