一年計劃書（熱門15篇）

通過計劃，我們可以提前思考和解決問題，避免出現(xiàn)一些緊急情況。留出足夠的靈活性和適應(yīng)性，考慮到可能的變化和調(diào)整，做好應(yīng)對措施的準(zhǔn)備。希望這些計劃范文能夠激發(fā)你的靈感，讓你能夠制定出更好的個人計劃。

一年計劃書篇一

全校學(xué)生和老師。

20xx年x月x日，下午11：30出發(fā)。下午14：00回校。

舉行各種游戲，游玩小溪和田野。

1、春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，陶冶情操，了解祖國山水之美，進一步感受春天的美景。鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識。

2、教育學(xué)生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回的'時候清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動的過程當(dāng)中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變。

3、在舉行各種游戲活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養(yǎng)性。

（一）安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、游玩安全：

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；

（3）在老師視線的范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

（二）文明教育：

1、來回路途中要注意交通文明：不亂穿馬路，走人行道，靠右邊行。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

1、各班指定小組長負責(zé)每一場地清點人數(shù)，組織同學(xué)游戲。

2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。

3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

4、活動結(jié)束之后，對學(xué)生強調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。

如遇一些突發(fā)事件，發(fā)生意外時，要注意的處理原則：

1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。

2、學(xué)生優(yōu)先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

一年計劃書篇二

1、帶領(lǐng)學(xué)生走向大自然，陶冶性情，引導(dǎo)學(xué)生實施自我管理、自我教育，樹立公德意識，加強團結(jié)合作。

2、以春游為主題，融資料搜集、經(jīng)費計算、采集標(biāo)本、繪畫攝影、研究問題、娛樂活動等為一體，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐活動能力和創(chuàng)新活動的能力。

1、活動對象及交通方式：全校師生乘汽車(每班一輛45座標(biāo)準(zhǔn))。

2、地點：東錢湖，活動內(nèi)容：漫步游覽東錢湖，舉辦愛護綠色、保護生態(tài)簽名活動,參觀國防教育基地，夏園活動主場地，體驗車游東錢湖、進行放飛風(fēng)箏活動、參觀“中國南宋時期唯一”石刻公園，了解中國傳統(tǒng)“忠孝”文化、寧波歷史文化。

3、往返時間：20xx年4月2日(星期五)開展春游活動上午8：30前往,下午1：30返校，2：15全體學(xué)生清校。

（略）。

（待定）。

（略）。

春游費用為60元/人(包含：交通費、門票費、活動費、保險費四項)。學(xué)生自付的60元由旅游有限公司3月25日到班級統(tǒng)一收費，學(xué)校不收費。

1、春游期間一切行動聽指揮。每班配兩位帶班教師。在春游前一天各班組織一次春游安全教育活動，使全體教師和學(xué)生時刻將安全裝在心中。準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。六個年級段分別有一名行政領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)管理安全工作。帶隊老師要認真做好組織管理工作，在每一次集合時一定要清點學(xué)生人數(shù)，確保學(xué)生安全，確保春游活動的圓滿成功。

2、全體學(xué)生必須穿校服，戴紅領(lǐng)巾;帶好適量的'干糧，午餐自行解決。各班可組織學(xué)生以小隊為單位，帶好一次性桌布。注意飲食安全，自助午餐在空曠的草地上為宜，中隊娛樂以較靜態(tài)的活動為宜。要求暈車的學(xué)生，自備暈車藥、垃圾袋。

3、請帶隊老師時刻注意學(xué)生旅途的安全。教育學(xué)生遵守公共秩序，上、下車不擁擠，發(fā)揚謙讓精神;旅途中不能將手、頭伸出車窗外，不大聲喧嘩;過馬路時，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;參觀和活動時要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧，愛護動物和花草樹木。班級之間、同學(xué)之間要做到互幫互助，團結(jié)友愛，不能擅自離隊，獨自行動，有事要做到事先向帶隊老師請假，要以班級為單位搞活動。

4、強調(diào)行動紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團結(jié)協(xié)作，互相幫助。教育學(xué)生注意言行文明，愛護公共設(shè)施，不亂涂亂寫;注意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，要求及時清理垃圾，保持活動場地的清潔衛(wèi)生。

5、注意活動安全，防止學(xué)生摔傷和落水，防止丟失學(xué)生，禁止學(xué)生在野外生火。另外備帶必需的藥品，以防學(xué)生身體不適。

6、返校后，各班回教室，帶隊老師應(yīng)清點人數(shù)，進行活動小結(jié)，表揚好人好事。

一年計劃書篇三

讓孩子們開闊眼界、更新對學(xué)習(xí)的新觀念，感受企業(yè)具備的先進技術(shù)和企業(yè)員工奮發(fā)進取、積極向上的精神風(fēng)貌。

xxx。

待定。

一五班全體師生及家長。

（一）參觀可口可樂公司。

參觀的.流程（整個活動時間約為30分鐘，全程有專人帶隊講解）。

活動的地點參觀內(nèi)容所需時間。

可口可樂博物館由易拉罐拉口處進入，簡單的介紹公司概況，15分鐘。

走廊噴繪，參觀博物館。

參觀走廊，觀看生產(chǎn)線，重點介紹krones生產(chǎn)線，15分鐘。

（二）親子游戲。

活動的地點，參觀的內(nèi)容，所需的時間。

可口可樂活動室，親子游園活動，預(yù)計1個小時。

1、猜謎語：揭下謎面，寫下謎底兌獎。

2、妙筆生花：爸爸（媽媽）抱著寶寶在距離畫像四米處蒙好眼睛，（寶寶不蒙眼睛，寶寶指揮）原地轉(zhuǎn)三圈，上前為臉譜化鼻子，位置對應(yīng)準(zhǔn)確即為獲勝。

3、夾珠子：在一個盆子內(nèi)放較多玻璃珠，2分鐘內(nèi)，看誰夾得多，夾得最多的為第一名，以此類推。（同時5人進行）。

4、個人才藝展示：孩子自告奮勇上臺表演，只要家長認為精彩的，即為獲獎?wù)摺?/p>

（三）活動結(jié)束，合影留戀。

1、廠區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、隨便拍照或錄像（有指定拍照區(qū)）；

2、請勿攜帶飲品進入廠區(qū)；

3、為了確保您的安全，請不要在廠區(qū)內(nèi)亂走動，并請遵守廠區(qū)規(guī)章制度及配合公司工作人員的安排。

4、在親子游園活動中，請注意安全。盡量不要穿高跟鞋。

5、計劃整個行程3個半小時左右（從江北出發(fā)開始計算，到返回江北結(jié)束）。

6，午餐巴西烤肉資助餐aa制，大人40元/位，小孩30元/位。

一年計劃書篇四

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1.通過復(fù)習(xí)掌握聲母、韻母的發(fā)音，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫。

2.準(zhǔn)確認讀300個生字，會默寫其中的100個字，掌握22基本筆畫和36個常用偏旁名稱。

3.進一步正確、流利地朗讀課文，能背誦指定的課文。

4.正確使用普通話，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能認真與別人交談，認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

復(fù)習(xí)重點：

1.復(fù)韻母和鼻韻母的發(fā)音。

2.熟讀300個字，會寫100個字，掌握22種筆畫名稱和36個常用偏旁名稱。

復(fù)習(xí)的難點：

1.由字組成的詞語、以及課文中的。

反義詞。

數(shù)量詞的掌握。

2.課文的朗讀和背誦。

1.拼音部分：

6個單韻母，23個聲母，9個復(fù)韻母，9個鼻韻母，16個整體認讀音節(jié)，給字選擇正確的讀音。

2.字詞部分：

a.聽寫100個字和由100個字組成的詞語。掌握22種筆畫名稱和36個常用偏旁名稱，能按筆順規(guī)則正確書寫100個字。

b.本書中出現(xiàn)過的反義詞、數(shù)量詞。

c.字形變化，給字加一筆，去一筆，變一筆。

d.觀察圖形，認識事物，了解事物與拼音和字之間的聯(lián)系，進行音節(jié)、字、啟、圖的連接訓(xùn)練。

3.句、課文部分：

a.課文的閱讀、背誦指定的課文，重點訓(xùn)練根據(jù)課文內(nèi)容填空。

b.認識句號、問號、嘆號。根據(jù)不同的語氣讀好這些句子。

c.能仿照練習(xí)中的句式練習(xí)說話，如：誰在什么地方干什么?什么地方有什么?“有……有……還有……?！?/p>

d.能看圖復(fù)述圖意，并用一句話或幾句話說出圖意，進行拓展練習(xí)，指導(dǎo)畫、寫結(jié)合。

復(fù)習(xí)措施：

1.根據(jù)課作業(yè)和課堂作業(yè)本單元試卷的內(nèi)容，整理好復(fù)習(xí)內(nèi)容。

2.對重點拼音進行輔導(dǎo)。

3.扎扎實實打好基礎(chǔ)知識和基本技能，同時重視培養(yǎng)創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)語文的興趣。

4.把握好知識的重點、難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。

5.關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。

1、夯實語文基礎(chǔ)知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。以書為主，對學(xué)生易錯易忘的字詞進行比較，增強記憶力。對字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語。

2、以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。抓住練習(xí)特點，以歸類的形式激發(fā)復(fù)習(xí)語文的興趣，緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習(xí)工作。

3、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。

4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)的閱讀能力。

5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，培養(yǎng)各異的思維方式。

復(fù)習(xí)策略：

復(fù)習(xí)難點是幫助學(xué)生辨析本冊要掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指導(dǎo)學(xué)生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而達到積累語匯的目的。

(1)漢語拼音:用部首查字法查。

字典。

(2)字：看拼音寫字詞，形近字辨析組詞，多音字(組詞，在句子中選擇字音)，總結(jié)易錯的字，寫出相同偏旁的字(獨體字加偏旁組新字，再組詞。)復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識字方法(加一加、減一減、換一換、合一合等)。

要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生字的偏旁，來判斷它們的用法，重在引導(dǎo)學(xué)生在運用和積累的過程中，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出它們各自的用法。

結(jié)合具體的語境，設(shè)計一些練習(xí)題，讓學(xué)生在句子中找出反義詞，或者進行一些口答或者書面的填空。

(3)詞語：反義詞、

近義詞。

填合適的詞(數(shù)量詞詞語搭配)出現(xiàn)形式有：直接填空連線在句子中填寫。拓展積累詞語：你能寫出這樣的詞語嗎?(四字詞語aabb式，abac式，abb式)。

(4)句子：加標(biāo)點、造句、被字句和把字句、比喻句。通過把句子寫完整的訓(xùn)練，讓學(xué)生明白什么是完整的一句話，以達到讓他們寫一句完整話的目的。

(5)古詩背誦：要求背誦的課文，能填空或會默寫。

(6)閱讀：數(shù)句子和自然段。按要求畫有關(guān)的句子。(注意畫準(zhǔn)、畫全。)根據(jù)短文內(nèi)容填空。(要找到有關(guān)句子注意標(biāo)畫，寫正確。)選擇文中的多音字的正確讀音或正確的字，選擇恰當(dāng)?shù)脑~。詞語搭配、找近義詞、反義詞。(連線、填空)加標(biāo)點符號。拓展(如:你想對文中的##說點什么?)注意抓住主要人物說，句子要通順。

(7)看圖寫話：重點如何看圖。單幅圖看圖寫話：抓住圖上都有什么，是什么樣的。最重要的是抓住誰在干什么，怎么干的?干得怎么樣?當(dāng)時會說什么，神態(tài)怎樣。根據(jù)表達的需要，學(xué)會使用逗號、句號、問號和感嘆號。認真檢查寫好的句子，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正。：立足讓學(xué)生進一步熟悉和練習(xí)鞏固。

考前階段，進行歸類復(fù)習(xí)。

2、句段部分：連詞成句、補充句子成分、組詞造句、加標(biāo)點、照樣子改寫句子等。

3、寫話：整理句序、看圖寫話等。

4、綜合練習(xí)。

5、模擬試題。

要以課本為基本出發(fā)點，重視課本內(nèi)容和基礎(chǔ)知識，在此基礎(chǔ)上給學(xué)生擴寬知識面，要加強各種句式的訓(xùn)練，使學(xué)生能較為熟練地掌握把句子補充完整的方法。

注重詞語、句子、古詩的積累，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，并且要經(jīng)常設(shè)計一些語言遷移的訓(xùn)練，提高學(xué)生靈活運用課文語言的能力。加強閱讀寫話的練習(xí)，進一步培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀的能力，擴大閱讀量和閱讀面，努力在教學(xué)中落實語文新課程標(biāo)準(zhǔn)。

還應(yīng)加強學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。如：注意培養(yǎng)學(xué)生先仔細讀題目，弄清題目的意思后再做題的習(xí)慣。學(xué)生卷面的整潔性。

一年計劃書篇五

以春游為主題，融了解溫州歷史、感受科技魅力、領(lǐng)略自然資源、開展社會實踐等為一體，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體、熱愛美好生活情懷。

20xx年4月22日(周四)。

博物館、科技館。

1、參觀博物館，了解溫州歷史知識，感受溫州的自然資源。

2、參觀科技館，動手參與，親身體會各種有趣的科技現(xiàn)象和科技知識。

3、在科技館一樓大廳就餐，學(xué)生自帶食物，教師吃便當(dāng)。

4、若天氣晴朗，就餐完后可以在世紀(jì)廣場開展班集體活動，如放風(fēng)箏、做游戲、公益活動(撿垃圾、宣傳等)。

1、活動前，班主任落實紀(jì)律、安全教育，做到參觀要求時不大聲喧嘩，不打打鬧鬧，不損壞設(shè)備儀器。

2、參觀時，可以自帶一個小本子，便于學(xué)習(xí)記錄。

3、參觀后，用作文、照片、繪畫、調(diào)查報告等各種方式匯報春游收獲。

1、責(zé)任到人。

出游時，以班級為單位，每班配備兩名教師跟班出游，責(zé)任到人。

為確保學(xué)生安全，要求教師做到以下幾點：

(1)帶隊時要求一人在前，一人在后。

(2)凡就是上車、下車或離開一個景點時都要集合，清點人數(shù)。

(3)如有學(xué)生要離隊必須向帶隊老師請假。帶隊老師必須等學(xué)生歸隊后方可帶隊離開原地。

(4)乘車時，要求學(xué)生一人一座，坐穩(wěn)位置，不可將頭、手伸出車外。

(5)及時制止學(xué)生的`危險行為或活動。

(6)學(xué)生一律穿校服(沒有校服的要求佩戴?；?，教師如發(fā)現(xiàn)有離隊的學(xué)生，應(yīng)立即帶其歸隊。

一年計劃書篇六

轉(zhuǎn)眼間，2018年就要來臨了，新的一年里，我公司將主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，以推進企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展和服務(wù)縣域經(jīng)濟為目標(biāo)，實施全面預(yù)算管理，健全內(nèi)部控制體系;做強招商引資“第一菜單”，提升項目招引水平;緊盯重點重大項目，夯實經(jīng)濟發(fā)展基礎(chǔ);降低融資成本，優(yōu)化融資債務(wù)結(jié)構(gòu);抓牢干群工作作風(fēng)，夯實工作開展基礎(chǔ);實現(xiàn)公司科學(xué)跨越發(fā)展的同時，為我市實現(xiàn)“挺進三十強，再創(chuàng)新輝煌”目標(biāo)和建設(shè)省會副中心城市和湘贛邊區(qū)域性中心城市貢獻力量。

實現(xiàn)經(jīng)營收入10億元，新增融資到位資金17億元，完成政府投資項目58個，投資總額11.3億元。重點建設(shè)好西北環(huán)線、道吾西路、xx河六橋等重大工程項目，大力推進浦梓港片區(qū)、新屋嶺片區(qū)、教師進修學(xué)校等重大項目經(jīng)營。

為確保上述目標(biāo)任務(wù)實現(xiàn)，我公司將重點抓好以下四個方面的工作：

(一)建立實施預(yù)算和計劃體系，增強企業(yè)發(fā)展質(zhì)效。

1、突出戰(zhàn)略發(fā)展研究作用。圍繞“城市更新、城市產(chǎn)業(yè)、城市生活、城市動力”四大功能，深化戰(zhàn)略發(fā)展研究，充實項目庫，強化項目儲備，科學(xué)制定城建集團2018年至2022年重大項目戰(zhàn)略發(fā)展計劃，將xx河西段休閑旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)、醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)、高端商務(wù)總部經(jīng)濟區(qū)等項目納入其中。

2、突出財務(wù)預(yù)算控制。以計劃為龍頭，以預(yù)算為核心，以經(jīng)營為目標(biāo)，加強部門聯(lián)動，在公司投資經(jīng)營和財務(wù)管理全過程貫穿預(yù)算指導(dǎo)作用。對建設(shè)項目、開發(fā)項目從宏觀層面把好技術(shù)關(guān)，確保方案實施最優(yōu)，經(jīng)濟效益和社會效益最大化。

3、突出審計監(jiān)督職能。以全面預(yù)算及財政雙控為契機，健全部門內(nèi)控體系，增強審計監(jiān)督職能和風(fēng)險防控能力，為建立現(xiàn)代企業(yè)制度提供堅強保障。

(二)科學(xué)策劃和包裝一批項目，推廣公私合營(ppp)模式。

一是科學(xué)策劃，加強與優(yōu)企強企合作。綜合2014年我市國有土地出讓情況及2018年政府投資項目計劃，全年計劃圍繞重點圍繞新屋嶺片區(qū)開發(fā)、教師進修學(xué)校、浦梓港片區(qū)開發(fā)等13個項目，鎖定高端客商，提高招商工作的針對性和時效性。

二是依托資源，拓展信息渠道。一是建立網(wǎng)絡(luò)平臺，打造更專業(yè)的資源平臺;二是加強與招商局、商會、協(xié)會等機構(gòu)聯(lián)絡(luò)，建立更為寬廣的招商信息渠道;三是優(yōu)化招商項目庫、資源庫，做優(yōu)招商服務(wù)。

三是轉(zhuǎn)變思維，豐富招商方式。第一，堅持“走出去，引進來”戰(zhàn)略，建立“主題活動推介、組團定向?qū)?、新聞媒體宣傳”多層次立體宣傳，打開招商工作新局面。第二，把招商與ppp融資方式相結(jié)合，加強與銀行對接，探索新的合作方式。

(三)緊緊圍繞民生保障和經(jīng)濟發(fā)展，提升項目推進水平。

一是抓好工程項目。全力推進西北環(huán)線、xx河六橋等重大項目實施，進一步拉開城市骨架，提升城市品位。堅持民生優(yōu)先，優(yōu)質(zhì)高效推進城東、禧和、浦梓港等保障性住房建設(shè)。新建和續(xù)建道吾西路、白沙東路、翠園路、花炮大道南北輔道等17條城市道路，構(gòu)建暢通的路網(wǎng)體系。精心實施環(huán)境整治，打造“生態(tài)美城”。

二是抓好安置項目。一是圍繞重點項目、招商項目等，集中人力物力財力，突出重點，攻克難點。二是各方聯(lián)動，展開清零。三是落實安置，維護穩(wěn)定。維護拆遷戶合法權(quán)益，優(yōu)先攻克安置用地項目，公開公平公正做好保障房分配工作。

三是抓好經(jīng)營項目。一是繼續(xù)貫徹落實舊城提質(zhì)改造和新城擴容提質(zhì)的方針，做好土地運營，實現(xiàn)土地收入穩(wěn)步增長。二是加大土地儲備力度，把握土地生命線不斷。

(四)著力強化資金保障和成本管控，做優(yōu)公司融資平臺。

一是建立多元可持續(xù)的資金保障機制。進一步拓寬融資渠道，積極探索實踐道吾西路等項目ppp投融資新模式，廣泛吸納資金參與融資、建設(shè)和經(jīng)營。

二是降低融資成本。打通融資渠道，降低融資成本，大力發(fā)展直接融資，實現(xiàn)融資成本逐年下降。

三是用好金融資金。認真落實償債責(zé)任和資金來源，確保按時足額償還、維護政府信譽。

一年計劃書篇七

轉(zhuǎn)眼間又要進入新的一年2018年了，又是一個充滿挑戰(zhàn)、機遇與壓力的一年，是辭舊迎新、再次展現(xiàn)自己的又一開始，也是我非常重要的一年。出來工作快2個年頭，面對竟?fàn)幖ち叶鞋F(xiàn)實的社會，生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認真學(xué)習(xí)，讓自己成為一個真正有實力的管理者，為自己創(chuàng)造一個美好的未來。在此，我訂立了本年度工作計劃，以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績。

以全面落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實現(xiàn)個人價值與企業(yè)價值的和諧統(tǒng)一為最高宗旨，以轉(zhuǎn)變觀念為突破口，積極融入企業(yè)和諧發(fā)展的歷史進程中;以加強學(xué)習(xí)為根本，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀(jì)為重點，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài)，嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)促進企業(yè)實現(xiàn)建設(shè)精品xx的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。

藍圖繪就，目標(biāo)確定，關(guān)鍵在于抓好落實。為使目標(biāo)如期實現(xiàn)，要切實做好以下四方面工作：

一、轉(zhuǎn)變觀念，明確奮斗目標(biāo)。

俗話說“意識反應(yīng)態(tài)度”、“態(tài)度決定一切”，心態(tài)的好壞直接影響著一個人對工作的態(tài)度。因此，面對新的工作崗位，新的工作環(huán)境，今年要突出做好兩個方面的工作：

(一)加強認識，轉(zhuǎn)變工作角色。

面對當(dāng)今世界嚴(yán)峻的經(jīng)濟形勢，今年當(dāng)務(wù)之急必須做到“一個轉(zhuǎn)變，一個認清”，即轉(zhuǎn)變工作角色，認清工作形勢。為此，一方面要加強認識，提高意識，要從大局意識出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問題，處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉(zhuǎn)變工作角色，積極融入企業(yè)發(fā)展的大潮中。

(二)實事求是，重建職業(yè)規(guī)劃。

目標(biāo)就是方向，有了前進的方向就有了奮斗目標(biāo)。因此，一方面要本著實事求是、適當(dāng)超前的原則，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出未來三年的發(fā)展目標(biāo)，然后將三年發(fā)展目標(biāo)逐年、逐月進行分解，讓自己對職業(yè)成長有一個清晰的目標(biāo)，隨著目標(biāo)的攀升與實現(xiàn)，努力實現(xiàn)因能擇崗、因長擇業(yè)，因績提升，促進綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目標(biāo)植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標(biāo)明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧、半年一小結(jié)、一年一總結(jié)，確保目標(biāo)不流于形式，促進各項目標(biāo)順利進行。

二、加強學(xué)習(xí)，提升個人素質(zhì)。

學(xué)習(xí)是歷史使命，是時代要求，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進步，忽視學(xué)習(xí)就是忽視進步，放棄學(xué)習(xí)就是放棄進步，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終，要通過學(xué)習(xí)達到“身強體健”。因此，要從三方面著手：

(一)加強思想政治學(xué)習(xí)。

思想政治一直是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著社會的發(fā)展，人們的思想越來越活躍，更善于觀察問題，分析問題，思考問題。作為一名新世紀(jì)的青年，更要自覺加強思想政治的學(xué)習(xí)，使自己更好的服務(wù)于企業(yè)，服務(wù)社會。因此，要積極做好以下三方面：

一要加強鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，運用馬克思主義的立場、觀點和方法來端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，在學(xué)習(xí)貫徹的深入、深度和深化上下功夫，增強貫徹xx煤礦各項政策、文件和規(guī)章的自覺性和堅定性。

二要積極投入到企業(yè)打造本質(zhì)安全型礦井，建設(shè)現(xiàn)代化精品礦井，爭做自主保安型員工的大潮中來，圍繞企業(yè)創(chuàng)建和諧礦區(qū)的目標(biāo)，積極進行個人品德教育活動，進一步加強職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和個人品德的教育學(xué)習(xí)，努力強化自己的敬業(yè)精神，不斷提升個人修養(yǎng)和崗位奉獻精神。

三要積極抵制不良社會風(fēng)氣的侵蝕，樹立敢于同落后思想斗爭的勇氣，培養(yǎng)健康高雅的生活情趣，努力維護xx煤礦積極健康、安定祥和、融洽和諧的生動局面。

(二)始終牢記安全教育。

煤礦行業(yè)作為一種高危行業(yè)，安全始終是我礦發(fā)展的頭等大事，沒有安全就沒有發(fā)展，要想推動發(fā)展首先得推動安全發(fā)展。因此，作為一名井下工人，要思想上高度重視安全工作，嚴(yán)格按照企業(yè)安全發(fā)展的要求，尊章守紀(jì)，強化決不違章蠻干、向三違隱患宣戰(zhàn)，認真圓滿完成生產(chǎn)任務(wù);要積極通過煤礦的“井下文化長廊”、“安全知識考試”、警示案例教育以及班前會等一系列卓有成效的教育活動來宣傳教育強化安全生產(chǎn)意識，促進自己由“要我安全”到“我要安全”的自覺轉(zhuǎn)變，爭做一名優(yōu)秀的安全型唐礦員工。

(三)強化崗位技能學(xué)習(xí)。

崗位技能是企業(yè)員工發(fā)展的生命線。要做一名合格的員工起步必須加強和提高自己的崗位技術(shù)水平。為此，首先要進一步明確工作職責(zé)，按照隊班領(lǐng)導(dǎo)對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責(zé)，熟悉隊班內(nèi)各項規(guī)章制度，明確工作要求;其次要結(jié)合實際深切領(lǐng)悟集團公司黨政的發(fā)展規(guī)劃和決策部署，明確工作任務(wù)，進一步提高工作的主動性和自覺性;第三要向“書本學(xué)、向師傅學(xué)、向同事學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”和通過唐礦“互幫互助”等活動，虛心聽取大家的指導(dǎo)和教育，而且要善于學(xué)習(xí)、勤于思考，在干中學(xué)、學(xué)中干，明確工作的運行和處理問題的程序，做到守紀(jì)律、知程序、明內(nèi)容、講方法，學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻;第四要不折不扣地參加集團、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓(xùn)，積極參加檢測評估，完成培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量;同時還要充分利用業(yè)余時間自學(xué)充電，真正做到干中學(xué)，學(xué)中干，活到老，學(xué)到老，逐步培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

三、勤奮工作，積極回報企業(yè)。

立足本職，踏實工作不僅是員工回報企業(yè)的最根本方式，而且也是員工責(zé)任意識的重要體現(xiàn)。唐礦是一個企業(yè)，同時也是一個事業(yè)，做事業(yè)先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會，對得起企業(yè)，對得起自己的良心。唐礦是一個發(fā)展中的企業(yè)，它為員工鋪設(shè)了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的希望。因此，只有踏實工作，才能創(chuàng)造業(yè)績，只有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁。不論什么時候都應(yīng)以飽滿的熱情，充沛的`干勁投入到生產(chǎn)工作中，切切實實履好職，踏踏實實干好本職，常懷感恩之心，這樣才能推動企業(yè)和個人實現(xiàn)和諧健康發(fā)展。

四、拓展領(lǐng)域，實現(xiàn)個人價值。

自我價值與社會價值相結(jié)合，是人的社會本質(zhì)的必然要求。只有個人為企業(yè)多做貢獻，才能更多獲得企業(yè)的尊重和滿足，才能更好的實現(xiàn)自我價值。目前，唐礦的深化改革和強勁發(fā)展為我們實現(xiàn)人生價值創(chuàng)造了難得的發(fā)展機遇，創(chuàng)建現(xiàn)代化精品礦井的熱潮為員工施展個人平臺提供了廣闊的發(fā)展平臺，我們要本著對崗位高度負責(zé)的態(tài)度，緊緊抓住發(fā)展機遇，充分施展個人才華，真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng)造性的做好自己的本質(zhì)工作。因此，首先要密切關(guān)注唐礦發(fā)展、及時了解唐礦信息，通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、電視等新聞媒介，敏銳把握各項方針政策動向，保持工作的主動性。其次是要樹立高尚的品格，做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻、堅持原則，努力展現(xiàn)“人人代表唐礦形象，處處體現(xiàn)唐礦風(fēng)采”當(dāng)代礦工的良好風(fēng)貌。三要充分挖掘個人特長，積極參與企業(yè)文化宣傳工作，并在方針政策、規(guī)章法紀(jì)、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率、工作質(zhì)量，工作方法等方面積極作出新的探索，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作，積極參與煤礦的各項歷史進程，不斷豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和才干，努力實現(xiàn)個人價值和企業(yè)價值的完美統(tǒng)一。

平凡的事業(yè)承載新的希望，宏偉的目標(biāo)開啟新的夢想。面對新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點、新的機遇。我相信：有xx煤礦各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大工人師傅的教育和幫助和自己的不懈努力，我一定會成為一名優(yōu)秀的唐礦員工，xx煤礦也一定會在建設(shè)精品xx的偉大進程中不斷開創(chuàng)輝煌而燦爛的美好明天!

一年計劃書篇八

今年的春游游地點是在xxxx，3月末的公園呈現(xiàn)出另一番迷人的景象，可謂是春回大地，鶯歌燕舞，百花齊放，在學(xué)校活動的基礎(chǔ)上，本班的活動實施分六個步驟：

一、賞春景?？匆豢?，說一說、畫一畫、拍一拍，十八般武藝全上來，然后分小組展示我眼里的秋天。(回來后進行繪畫或者攝影比賽，評定獎次!)

二、贊春天。唱唱春天的歌，背背與春天的詩。(可事先準(zhǔn)備好歌曲、詩歌，最好在家里練一練)

三、說說春天的保健知識。如：服裝、飲食等方面要注意什么。(讓孩子事前準(zhǔn)備一下!)

四、春日美食品嘗會。學(xué)生把之前和家人一起親手做的好吃的帶上，分小組邊吃邊介紹美食的營養(yǎng)、做法。(還要進行評獎，看看誰比較能干!)

五、回家寫春游日記。

最后請家長務(wù)必對孩子進行安全教育和衛(wèi)生養(yǎng)成教育。

一年計劃書篇九

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1.通過復(fù)習(xí)掌握聲母、韻母的發(fā)音，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫。

2.準(zhǔn)確認讀300個生字，會默寫其中的100個字，掌握22基本筆畫和36個常用偏旁名稱。

3.進一步正確、流利地朗讀課文，能背誦指定的課文。

4.正確使用普通話，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能認真與別人交談，認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

復(fù)習(xí)重點：

1.復(fù)韻母和鼻韻母的發(fā)音。

2.熟讀300個字，會寫100個字，掌握22種筆畫名稱和36個常用偏旁名稱。

復(fù)習(xí)的難點：

1.由字組成的詞語、以及課文中的反義詞、數(shù)量詞的掌握。

2.課文的朗讀和背誦。

1.拼音部分：

6個單韻母，23個聲母，9個復(fù)韻母，9個鼻韻母，16個整體認讀音節(jié)，給字選擇正確的讀音。

2.字詞部分：

a.聽寫100個字和由100個字組成的詞語。掌握22種筆畫名稱和36個常用偏旁名稱，能按筆順規(guī)則正確書寫100個字。

b.本書中出現(xiàn)過的反義詞、數(shù)量詞。

c.字形變化，給字加一筆，去一筆，變一筆。

d.觀察圖形，認識事物，了解事物與拼音和字之間的聯(lián)系，進行音節(jié)、字、啟、圖的連接訓(xùn)練。

3.句、課文部分：

a.課文的閱讀、背誦指定的課文，重點訓(xùn)練根據(jù)課文內(nèi)容填空。

b.認識句號、問號、嘆號。根據(jù)不同的語氣讀好這些句子。

c.能仿照練習(xí)中的句式練習(xí)說話，如：誰在什么地方干什么?什么地方有什么?“有……有……還有……?！?/p>

d.能看圖復(fù)述圖意，并用一句話或幾句話說出圖意，進行拓展練習(xí)，指導(dǎo)畫、寫結(jié)合。

復(fù)習(xí)措施：

1.根據(jù)課作業(yè)和課堂作業(yè)本單元試卷的內(nèi)容，整理好復(fù)習(xí)內(nèi)容。

2.對重點拼音進行輔導(dǎo)。

3.扎扎實實打好基礎(chǔ)知識和基本技能，同時重視培養(yǎng)創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)語文的興趣。

4.把握好知識的重點、難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。

5.關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。

一年計劃書篇十

新的學(xué)年又開始了，我接任的是一年級的新生，擔(dān)任他們的班主任，同時擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)。為了扎實有效地開展班級集體建設(shè)，建立良好的班風(fēng)、學(xué)分，切實加強少年兒童的道德建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì)，為少年兒童的健康成長服務(wù)。特制定班主任工作計劃如下：

一、常規(guī)教育方面。

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在放學(xué)前的進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園紅領(lǐng)巾、流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀(jì)律方面。

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀(jì)律:為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

三、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。

這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五、其他方面即活動安排。

1.“我上學(xué)了，我愛學(xué)校”主題教育。

2.利用教師節(jié)進行尊師教育。

3.主題班會——《我愛學(xué)習(xí)》進行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1.愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。

2.學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。[3edu教育網(wǎng),完全免費]。

1.日常行為的養(yǎng)成和評比。

1.堅持上學(xué)，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比。

1.小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。

2.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。

一年計劃書篇十一

工作兩年，職業(yè)規(guī)劃尚不清晰，2012年也還需要在摸索中逐漸明白自己想要

什么

學(xué)習(xí)

二、 優(yōu)缺點剖析

三、 自我期許

勇敢做自己

愛自己愛家人

擁有健康規(guī)律的

生活

真誠的為他人的成就感到高興

每天自我反思

擁有健康的體魄和溫柔堅定的內(nèi)心

工作和情感同時兼顧

四、 計劃書簡介

此計劃書從2012年2月起至2015年1月止為期一年，主要分成兩部分：一是培訓(xùn)師成長計劃，二是技能學(xué)習(xí)。

技能方面包括：管理能力、ppt的制作、溝通能力、邏輯思維訓(xùn)練、攝影技術(shù)（溝通能力、邏輯思維、攝影技術(shù)貫穿整個學(xué)習(xí)計劃）

五、 主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

2、ppt的制作分為基礎(chǔ)和技巧兩部分學(xué)習(xí)，《銳普ppt》和《powerbar》

3、溝通能力 《高效溝通》視頻學(xué)習(xí)完成后增加溝通書目，訓(xùn)練是重點

4、邏輯思維的訓(xùn)練《邏輯思維訓(xùn)練500題》

5、攝影技術(shù)從基礎(chǔ)入門開始，經(jīng)人講解后需馬上操作加以鞏固

6、心理學(xué)讀物 《遇見心想事成的自己》《活出全新的自己》《少有人走的.路》

7、文學(xué)類讀物 張愛玲、張曉閑的文學(xué)作品

六、 常態(tài)性學(xué)習(xí)

閱讀

周一 培訓(xùn)師成長計劃

周二 ppt制作學(xué)習(xí)

周三 文學(xué)作品

周四 溝通能力訓(xùn)練

周五 邏輯思維訓(xùn)練和攝影技術(shù)理論

周日 心理學(xué)著作

體育 周六下午騎自行車

攝影 周六下午沿途風(fēng)景（天氣晴朗時間空閑皆可拍照）

七、 各階段目標(biāo)

2-7月完成ppt制作基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)

8-12月完成ppt制作技巧提升的學(xué)習(xí)

2月-3月分六周完成《高效溝通》視頻學(xué)習(xí)

2月-12月完成《邏輯思維訓(xùn)練500題》每周完成10題訓(xùn)練題

八、 書單

培訓(xùn)師成長 《培訓(xùn)師》《培訓(xùn)師成長計劃》

管理能力 《項目管理》

ppt制作 《銳普ppt》《powerbar》《我要自學(xué)網(wǎng)》

溝通能力 《高效溝通》

邏輯思維 《邏輯思維訓(xùn)練500題》

九、 備注

計劃執(zhí)行過程中及時調(diào)整不斷完善

十、 結(jié)束語

2012，做一個努力上進的女子?。?！

一年計劃書篇十二

一、學(xué)生情況分析。

一年級(x)班有xx人。雖然大部分入學(xué)前，接受過學(xué)前教育，但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，特別有少數(shù)幾個學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差。而且學(xué)生在幼兒園的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成不好。剛跨入小學(xué)，對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng)，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。所以這一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為工作重心。

二、教學(xué)內(nèi)容：

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，位置，1—5的認識和加減法，認識圖形(一)，6—10的認識和加減法，11—20各數(shù)的認識，數(shù)學(xué)樂園，認識鐘表，20以內(nèi)的進位加法，總復(fù)習(xí)。

三、教材分析。

1每一單元后面都跟有綜合練習(xí)，形式靈活多樣，能很好的起到鞏固知識的作用。

2、數(shù)學(xué)樂園很好的體現(xiàn)主體性原則，能最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)的興趣。

3、重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗，根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗和知識設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。

4、認數(shù)與計算相結(jié)合、穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步形成數(shù)概念，達到計算熟練。

5、重視學(xué)生對數(shù)概念的理解，讓學(xué)生體會數(shù)可以用來表示和交流，初步建立數(shù)感。

6、計算教學(xué)體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采用自己認為合適的方法進行計算。

7、直觀認識立體和平面圖形，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

8、安排“用數(shù)學(xué)”的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決問題的能力。

9、體現(xiàn)教學(xué)方法的開放性、創(chuàng)造性，為教師組織教學(xué)提供豐富的資源。

四、教學(xué)的指導(dǎo)思想。

1、認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力。重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉體情景，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。

2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。

4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。

5、把握教學(xué)要求，促進學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進評價學(xué)生的方法。

五、教學(xué)的主要目的要求。

(一)、知識和技能方面。

1、使學(xué)生正確地數(shù)出不同物體的個數(shù)。逐步抽象出數(shù)，能區(qū)分“幾個”和“第幾個，10的組成，會正確，工整地書寫數(shù)字。

2、使學(xué)生認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位和十位上的數(shù)所表示的意義，能熟練地數(shù)出20以內(nèi)的數(shù)，正確地讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，掌握20以內(nèi)的數(shù)是由一個十和幾個一組成的。掌握20以內(nèi)的數(shù)的順序，會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。

3、使學(xué)生初步認識=、、三種符號，會使用這些符號表示數(shù)的大小。

4、使學(xué)生初步知道加和減法的含義，直觀地了解加法交換律和加法與減法的關(guān)系，能熟練地口算10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法。能比較熟練地計算20以內(nèi)的連加、連減和加減混合運算式題。

5、使學(xué)生會根據(jù)加、減法的含義解答比較容易的加減法一步計算的圖文應(yīng)用題。知道題目中的條件和問題。知道題目中的條件和問題，會列出算式，注明得數(shù)的.單位名稱，口述答案，能看實物或直觀圖口述題意，簡單的講述和與求剩余的數(shù)量關(guān)系。

6、使學(xué)生直觀地認識長方體、正方體、圓柱和球。對這些圖形有初步的了解。

7、結(jié)合主題圖和插圖及有關(guān)數(shù)據(jù)，對學(xué)生進行愛祖國、愛科學(xué)的教育，培養(yǎng)學(xué)生認真做題，正確計算，書寫整潔的良好習(xí)慣，學(xué)會有條理，有根據(jù)地思考問題。

(二)、數(shù)學(xué)思考方面。

1、能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。

2、能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運動的探索過程中，發(fā)展空間觀念。

3、在教師的幫助下，初步學(xué)會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。

(三)、解決問題方面。

1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。

4、初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。

(四)、情感與態(tài)度方面。

1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。

2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。

4、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并及時改正。

5、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

6、使學(xué)生從小養(yǎng)成認真學(xué)習(xí)、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

六、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。

1、努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式。

2、盡量注意創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學(xué)問題提供豐富的素材或信息。幫助學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3、時常注意強調(diào)學(xué)生認真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習(xí)慣。

4、課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實踐相結(jié)合。

【二】。

一、班級情況分析：

本學(xué)期一年級(x)班xx人、一(x)班xx人，這些學(xué)生大部分是上過幼兒班。他們天真可愛，活潑調(diào)皮。開學(xué)初，經(jīng)過和學(xué)生初步接觸了解，這些學(xué)生由于常規(guī)訓(xùn)練少，一些起碼的常規(guī)知識都不懂，他們還像在幼兒班一樣沒有任何約束，想來就來，要走就走，上課時亂走亂動。本學(xué)期施行的實驗教材，主要是開拓學(xué)生的思維，發(fā)揮學(xué)生的想象。因此，針對學(xué)生的不同特點在教學(xué)過程中，在傳授知識的同時，注重對學(xué)生進行思維的開拓，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使他們每一個人都成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

二、教材分析。

本冊教材包括下面一些內(nèi)容：準(zhǔn)備課、位置、10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法，認識圖形、11-20各數(shù)的認識、認識鐘表、20以內(nèi)的進位加法，用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)實踐活動。

三、教學(xué)重、難點。

這一冊的重點教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法。這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法(一般總稱一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法)是學(xué)生學(xué)習(xí)認數(shù)和計算的開始，在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，同時它們又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)，是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能，必須讓學(xué)生切實掌握。

四、教學(xué)目標(biāo)。

1、熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、會寫0-20各數(shù)。

2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

3、初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

4、認識符號“=”、“”、“”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。

5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

6、通過直觀演示和動手操作，認識“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含義，會用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相對位置。

7、初步認識鐘表，會認識整時和半時。

8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

9、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

10、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

五、教學(xué)措施。

1、重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗，根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗和知識設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。

(1)注意注意以學(xué)生的已有經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的活動情境以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念，構(gòu)建有關(guān)的數(shù)學(xué)知識。

(2)盡量選擇、設(shè)計現(xiàn)實的、開放式的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生通過活動，積極思考、相互交流，體會數(shù)學(xué)知識的含義。

(3)讓學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)，初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗用數(shù)學(xué)的樂趣。

(4)設(shè)計富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與動機。

(5)聯(lián)系兒童實際、根據(jù)學(xué)生特點滲透思想品德教育。

2、重視對數(shù)概念的理解，讓學(xué)生體會數(shù)可以用來表示和交流，建立數(shù)感。

3、計算教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采用合適的方法進行計算。

4、根據(jù)兒童生活特點，從感必經(jīng)驗出發(fā)直觀認識立體和平面圖形，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

5、通過“用數(shù)學(xué)”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決問題的能力。注意培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題的能力。

6、設(shè)計安排符合學(xué)生年齡特點的實踐活動，注意應(yīng)用意識和實踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。

7、充分利用教材資源，教學(xué)方法應(yīng)體現(xiàn)開放性和創(chuàng)造性。組織學(xué)生自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式。盡量注意使創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學(xué)問題提供豐富的素材或信息。

8、教學(xué)中充分利用直觀教具和學(xué)具。

【三】。

一、學(xué)情分析。

今年我教一年級兩個班級的數(shù)學(xué)及一年級一班的班主任工作。因為一年級的學(xué)生剛踏入學(xué)校，學(xué)生的行為習(xí)慣都沒有形成，同時還有繁重的教學(xué)任務(wù)，可以說是要兩面都要俱到。

二、全冊教材分析。

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，比一比，10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法，認識圖形，分類，11-20各數(shù)的認識，認識鐘表，20以內(nèi)數(shù)的進位加法，用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)實踐活動。認數(shù)和計算，比較多少、長短和高矮，簡單的分類，以及初步認識鐘面，使學(xué)生獲得數(shù)數(shù)基本知識和基本技能的同時，發(fā)展數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，建立學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和信心。

三、全冊教學(xué)要求。

1、熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀寫0-20各數(shù)。

2、初步認識加減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

3、初步學(xué)會根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

4、認識符號“=、、”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。

5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。

7、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

8、養(yǎng)成認真作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣。

9、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

四、全冊教學(xué)重點、難點。

10以內(nèi)的加法和20以內(nèi)的進位加法，這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)認識數(shù)的計算的開始。在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，同時它們又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)。因此，一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能，必須讓學(xué)生切實掌握。

五、改進教法提高教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想。

數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。

數(shù)學(xué)教學(xué)，要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境，從學(xué)生的經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境，使學(xué)生通過觀察、操作、歸納、類比、猜測、交流、反思等活動，獲得基本的數(shù)學(xué)知識和技能，進一步發(fā)展思維能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

一年計劃書篇十三

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣得重要公文,也是應(yīng)用寫作得一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位得各級機構(gòu)，對一定時期得工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。下面是學(xué)校新得一年工作計劃書，請參考！

新一年得學(xué)校工作，我們圍繞“深化新課程改革，強化教育科研，進一步加強校園建設(shè)，營造良好校園文化，踏實做好德育工作，進一步提高學(xué)校辦學(xué)水平，創(chuàng)學(xué)生一流、教師一流得名校”開展。

繼續(xù)做好學(xué)校常規(guī)工作。含黨風(fēng)廉政建設(shè)、綜合治理、安全、創(chuàng)建、計劃生育。爭取各項考核優(yōu)秀。

踏實做好德育工作計劃。根據(jù)今年得全市德育工作會議精神，進一步做好學(xué)校德育工作計劃。更新德育觀念，落實《xx市中小學(xué)做教育內(nèi)容體系與活動系列》，結(jié)合學(xué)校實際制訂出我校實際得做人教育內(nèi)容體系和活動系統(tǒng)。強化思想品德課得這個學(xué)校德育工作得主渠道得作用。把德育寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)。進一步提升校園文化得道德品味。樹立以德治校、經(jīng)德育人、經(jīng)德修身得理念，進一步健全小學(xué)生日常行為規(guī)范，組織學(xué)生學(xué)習(xí)新修訂得《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，形成正確得輿論，建設(shè)良好得校園道德環(huán)境。建立和健全學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合得德育機制，形成德育合力。構(gòu)建非功利性得德育評價機制。

課程改革主要抓課堂教學(xué)，進一步研究師生互動，活動得形式與實質(zhì)、課程得使用與教材得處理，進一步研究基礎(chǔ)與發(fā)展得問題。研究得主題為“課堂教學(xué)是關(guān)鍵，打破教師潛意識當(dāng)中得領(lǐng)導(dǎo)角色，在教學(xué)語言、教學(xué)設(shè)計和教育機智上狠下功夫，做到任何時候都真正做到‘以學(xué)論教’，關(guān)注課堂中不合拍得學(xué)生，給予他們更多得‘愛’、‘信任’和微笑”，同時通過課程改革進一步促進教師得專業(yè)成長。做好課改成果向其他年級滲透，向其他兄弟學(xué)校輻射。爭取在開一到二次規(guī)模較大全市得課改研討會。學(xué)校將出臺課改獎勵獎勵制度，以制度促進課改作得深化。同時做好課改資料得收集與整理工作。

強化教育科研，做到四十五周歲以下得老師人人有課題，爭取有課題成果獲市二等獎及以上。全體教師進一步樹立科研立校與科研強校得意識。繼續(xù)抓好教科研得全員培訓(xùn)，發(fā)揮教科室得作用，培養(yǎng)一批教科研骨干教師。嘗試年級組合作備課，電子化備課。

促進教師專業(yè)成長。我們得目標(biāo)是教師在學(xué)科專業(yè)方面做到：是學(xué)科知識得專家，有扎實得學(xué)術(shù)功底，廣闊得學(xué)術(shù)視野，不斷更新得知識，有追逐學(xué)術(shù)前沿得意識。在教育專業(yè)上做到：把握教育得真諦，啦解學(xué)生得發(fā)展得規(guī)律，學(xué)握現(xiàn)代教育技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認真負責(zé)得品質(zhì)。總之，學(xué)校將促教師得專業(yè)化成長為新一年工作重點，使我們得教師成為學(xué)科知識和學(xué)科教學(xué)專家，這也是培養(yǎng)一流學(xué)生和創(chuàng)一流學(xué)校得基礎(chǔ)。

加強校園基本建設(shè)，在明年上半年完成食堂餐廳及操場這兩個工程，解決好吃飯難得問題。同時向上級部門爭取教工宿舍這與學(xué)校大門與傳達室這個工程。計劃至二零零五年基本完成學(xué)校得校園建設(shè)。再向上級部門爭取學(xué)校硬件設(shè)施增添設(shè)備費，進一步改改善辦公條件，嘗試無紙化辦公。

強化校園文化建設(shè)，學(xué)校得每一處場所，每一棟建筑，每一處花草都要做到育人。在學(xué)校得走廊與通道上布置學(xué)生得美術(shù)作品。到下半年，向教育局申報四星級校園和綠色學(xué)校。

新得一年充滿啦機遇與挑戰(zhàn)。新一年得工作以“創(chuàng)一流學(xué)?！睘橹行?，艱苦創(chuàng)業(yè)，加大改革力度，深入推進素質(zhì)教育。

一年計劃書篇十四

總體要求：回歸寫作的本質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生積極觀察生活、感受生活，分析和判斷生活，用獨特而充滿個性的文字來表現(xiàn)生活。

要引導(dǎo)學(xué)生拓寬視野，關(guān)注社會，關(guān)注人生，了解時代脈搏，注重觀察生活、感悟生活、表達生活、評價生活，提高思想認識水平。此外，要多讀書報時文，占有鮮活材料。只有生活儲備豐富，知識儲備充足，才能寫出動人的文章，才有了創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

總體原則：由整體推進到專題突破，重積累，重感悟，練思維，練規(guī)范，促升格，促個性。

在具體實施過程中，一要注重文體的規(guī)范性，訓(xùn)練學(xué)生寫規(guī)范的記敘文、議論文等;二要注重審題立意的準(zhǔn)確性和深刻性，無論是“話題”還是“材料”，審讀材料都是最初的關(guān)鍵一步。在教學(xué)和復(fù)習(xí)中，要切實提高學(xué)生審讀材料的能力。審讀能力以思維能力為基礎(chǔ)，因此，培養(yǎng)思維能力乃是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。第三，要注重講評的針對性和實用性。每次訓(xùn)練之后，都要將高分作文打印出來，并注上詳細的評析，采用適當(dāng)?shù)姆绞竭M行展示;還要對中等作文進行提升訓(xùn)練，讓學(xué)生真正明確“好作文”的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么。

質(zhì)量要以數(shù)量為基礎(chǔ)，作文訓(xùn)練必須達到相當(dāng)?shù)臄?shù)量。

六、教學(xué)進度。

每周一次作文剪報，每周一次綜合訓(xùn)練，卷子為省各大市期末卷，二周一次大作文，每周一篇周記、默寫天天練。

第一周：期初自主學(xué)習(xí)調(diào)查試卷評講。

第二周：第一輪復(fù)習(xí)《謀行天下》文學(xué)作品閱讀閱讀。

第三周：第一輪復(fù)習(xí)《謀行天下》文學(xué)作品閱讀。

第四周：第一輪復(fù)習(xí)《謀行天下》論述類文本閱讀。

第五周：第一輪復(fù)習(xí)《謀行天下》實用類文本閱讀。

第六周：開始第二輪復(fù)習(xí)識記字音正確使用成語辨析并修改病句。

一年計劃書篇十五

1.全面推進“四個六工程”。把“四個六工程”作為推動教育發(fā)展的總抓手，修訂完善“四個六工程”量化方案。指導(dǎo)學(xué)校扎實開展“四個六工程”建設(shè)，促進干部教師迅速成長、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、學(xué)校辦學(xué)各具特色，引領(lǐng)教育事業(yè)科學(xué)、協(xié)調(diào)、和諧、健康發(fā)展。

2.組織實施形成成果。完成《農(nóng)業(yè)大縣校長“六回歸”、教師“六提升”教育管理策略研究》科研課題的立項、開題等工作，組織全縣教師參與科研課題，形成科研成果。各學(xué)校深入學(xué)習(xí)和研究“四個六工程”實施方案，結(jié)合《縣“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》和工作實際，制定“四個六工程”工作方案，并轉(zhuǎn)化為實際行動，逐步形成成熟的辦學(xué)理念和鮮明的辦學(xué)特色。

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二、完成災(zāi)后重建，推動教育跨越發(fā)展。

4.加強質(zhì)量安全管理。嚴(yán)格實行“三帳兩圖兩表”工作措施，注重每個環(huán)節(jié)的驗收，對建筑構(gòu)配件、附屬工程、監(jiān)理單位等加強監(jiān)管，確保分項、分部工程合格率100%，項目竣工驗收質(zhì)量評定“合格”。定時與不定時進行安全指導(dǎo)、檢查，保證重建安全，杜絕安全事故。

5.推進重點項目進度。落實專人負責(zé)，排除影響工期的`不利因素，年底完成港澳援建、特殊黨費等重點項目任務(wù)。

6.做好竣工驗收審計。指導(dǎo)學(xué)校做好與監(jiān)理、施工單位進行的現(xiàn)場初驗工作。協(xié)調(diào)各項目學(xué)校做好正式竣工驗收工作。協(xié)調(diào)審計單位搞好結(jié)算審計。

7.加快校安工程建設(shè)。多渠道籌措資金，對需加固改造的中小學(xué)校舍加大改造力度，建立健全校舍安全工程質(zhì)量與資金管理的責(zé)任追究制度，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，全面消除d級危房。

三、維護安全穩(wěn)定，確保教育健康發(fā)展。

8.構(gòu)建安全長效機制。完善學(xué)校安全制度，充分用好12本學(xué)校安全臺帳。建立學(xué)校安全工作“五個一”要求（日巡、周查、月匯總、期演練、事故第一時間上報及現(xiàn)場處置），學(xué)校安全工作與業(yè)務(wù)工作“四同時”（同時布置、同時檢查、同時總結(jié)、同時投入），實現(xiàn)“四結(jié)合”（安全、教導(dǎo)、政教、課堂教學(xué)四者有機結(jié)合）。建立健全隱患排查整治經(jīng)費投入機制、預(yù)防犯罪工作機制、安全事故月通報和預(yù)警機制、安全工作考核獎勵機制。

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9.加強安全知識教育。全面落實《中小學(xué)公共安全指導(dǎo)綱要》，上好《生活?生命與安全》課程，加強“三生”（生命、生存、生活）教育，開展“安全在心中”、“每天一分鐘，安全記心中”等主題教育，加強季節(jié)性的安全教育，加強法制教育、思想品德教育、心理健康教育，防范校園暴力事件，分批、分層對干部教職工進行培訓(xùn)，用安全文化知識提升安全工作水平。

10.提升安全工作水平。對隱患排查堅持“四不放過”（事故原因未查清不放過、事故責(zé)任人未受到處理不放過、事故責(zé)任人和周圍群眾沒有受到教育不放過、事故沒有制訂切實可行的整改措施不放過）原則，開展學(xué)校風(fēng)險隱患排查和化解工作。構(gòu)建“三防一體”的立體防范體系，積極開展突發(fā)事件應(yīng)急處置和逃生演練活動。結(jié)合季節(jié)特點，突出食品衛(wèi)生、交通安全、消防安全、河塘安全、校舍安全、應(yīng)急管理等重點安全工作，加強對學(xué)校安全工作的指導(dǎo)、督查，全面提升安全管理水平和效益，深入推進平安校園建設(shè)。

11.切實維護教育穩(wěn)定。建立穩(wěn)定長效機制，變事后處理為事前預(yù)防，做到問題早發(fā)現(xiàn)、早疏通、早工作、早解決，將矛盾化解在基層。做好重點管控人員的心理疏導(dǎo)，在政策范圍內(nèi)進行人文關(guān)懷，把工作當(dāng)家業(yè)，把來訪群眾當(dāng)家人，把群眾來信當(dāng)家書，創(chuàng)造性的開展工作。落實管控措施，落實責(zé)任追究和問責(zé)制，杜絕集訪、越級和異常現(xiàn)象。

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