方案是指為了解決某個問題或?qū)崿F(xiàn)某個目標而制定的行動計劃。它是我們行動的指南，能夠使我們更有條理地去完成任務(wù)。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的調(diào)配、時間的安排以及風(fēng)險的評估等。一個好的方案能夠提高工作效率，提升項目成功的可能性。想要制定一個較為完美的方案，我們需要對問題進行全面的了解和分析。參考他人的成功經(jīng)驗和總結(jié)是制定方案的一種常用方法。
糧食節(jié)約行動方案篇一
所謂“三大行動”即“彎腰行動、無聲餐廳、光盤行動”。為了加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以“彎腰”來營造干凈衛(wèi)生溫馨的學(xué)生生活環(huán)境;以“無聲”推廣餐桌文明禮儀;以“光盤”培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約的習(xí)慣，根據(jù)我校實際情況，現(xiàn)制定如下活動計劃：
一、活動口號。
養(yǎng)成教育，從我做起。
二、活動目標。
以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，營造良好的校園環(huán)境，培養(yǎng)廣大學(xué)生良好地行為習(xí)慣。
三、活動內(nèi)容。
普及日常文明知識，推廣餐桌文明禮儀倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣。
四、實施步驟。
(一)動員部署階段：(3月13日——3月19日)。
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。各班在3月20日的班會課上作動員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐、愛護環(huán)境承諾活動。
(二)組織實施階段：(3月13日——6月20日)。
1、營造氛圍。開展相關(guān)的宣傳活動，做到學(xué)生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者，愛護環(huán)境的守衛(wèi)者。
通過學(xué)生作品的展示，進一步宣傳光盤行動。
2、加強管理。
各班開展“盤盤凈餐，人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，對學(xué)生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育，檢查是否將飯菜吃凈吃光。
3、舉行“愛護環(huán)境，節(jié)約糧食”的主題班會。
活動時間：
活動對象：
一年級、二年級。
4、開展一次“三大行動”的學(xué)生簽名活動。
活動對象：
一、二年級在校就餐學(xué)生代表及教師。
活動時間：
活動地點：
學(xué)校操場。
5、養(yǎng)成教育手抄報。
活動對象：
一年級、二年級。
活動主題：
“愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約”
活動時間：
4月10日至4月18日。
6、“勤儉節(jié)約、反對浪費”教師演講比賽。
活動對象：
低年級組全體教師。
活動主題：
“勤儉節(jié)約，反對浪費”
活動時間：
7、學(xué)生節(jié)糧宣傳創(chuàng)意設(shè)計。
活動時間：
5月12至5月21日。
利用美術(shù)課和班會課組織學(xué)生參與自主設(shè)計“光盤行動”節(jié)糧宣傳標語或宣傳畫，評選出優(yōu)秀作品并評獎。優(yōu)秀作品放在食堂顯目位置，大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約，形成反對浪費，文明用餐的社會新風(fēng)尚。
8、學(xué)生環(huán)保、節(jié)糧征文。
活動對象：
二年級全體學(xué)生。
活動主題：
“勤儉節(jié)約，愛護環(huán)境”
活動時間：
(三)總結(jié)與評比階段(6月20—28日)。
各班評出“文明之星”3-5名。
希望各班級以“三大行動”主題活動為契機，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔(dān)當(dāng)自覺的責(zé)任感，爭做節(jié)約和愛護環(huán)境的表率，營造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。
糧食節(jié)約行動方案篇二
通過本次活動，學(xué)生懂得和傳承中華民族愛物知恩、尊重勞動、勤儉節(jié)約、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德。
二、活動時間。
20_年8月31日開始。
三、具體安排。
1、宣傳發(fā)動，發(fā)活動倡議書負責(zé)人：盧秋兒、林洪時間：9月1日活動方式：倡議書分發(fā)到各班級，由班主任負責(zé)在班級宣傳。
2、集體簽名活動負責(zé)人：彭明芳(副校長)、林洪(團委書記)時間：9月14日課間操時活動方式：每班選派2名學(xué)生代表在寫有“提倡節(jié)約，拒絕浪費，光盤行動從我做起”的橫幅上簽名。
3、監(jiān)督、檢查活動負責(zé)人：肖承武(副校長)、涂強(副校長)、盧秋兒(學(xué)工處主任)、林洪(團委書記)時間：早、中、晚就餐時活動方式：
(1)各班推薦1名“光盤行動”監(jiān)督員;。
(2)負責(zé)人對監(jiān)督員進行集中培訓(xùn)檢查的內(nèi)容;。
(3)監(jiān)督員對不文明的學(xué)生進行及時勸解教育。
4、各班刊出一期以“提倡節(jié)約反對浪費”為主題的黑板報。學(xué)校于11月10日組織評比。(負責(zé)：學(xué)工處、團委)。
四、活動拓展。
負責(zé)人：郭開泉、楊社鼎、盧秋兒、林洪重點圍繞本次活動的主題，利用led屏、校園廣播、學(xué)校內(nèi)網(wǎng)宣傳此項工作有關(guān)活動動態(tài)和剪影。
1、營造氣氛：在校內(nèi)開展此項活動主題班會，做到人人知曉，人人了解。
2、加強管理：與學(xué)校膳食管理委員會共同配合，在就餐時倡導(dǎo)同學(xué)們文明就餐，盤盤凈餐，人人節(jié)儉。
3、擴大宣傳：在宿舍張貼標語，倡導(dǎo)同學(xué)們在生活的任何方面都要勤儉節(jié)約。節(jié)約用水用電，擴大“光盤行動”影響。
五、活動總結(jié)。
及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作，并對在此次活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)進行表彰。
糧食節(jié)約行動方案篇三
今年x月30日是《糧食流通管理條例》（以下簡稱《條例》）頒布實施x周年紀念日。為進一步推動《條例》的貫徹實施，根據(jù)省糧食局有關(guān)做好《條例》x周年宣傳活動的通知要求，結(jié)合我市實際，制定本方案。
今年《條例》宣傳活動以加強宏觀調(diào)控，保障國家糧食安全為主題，大力開展法制宣傳教育，著力提升糧食行政管理部門依法行政的水平和能力，增強糧食行政管理部門的服務(wù)意識，規(guī)范糧食流通秩序，保持糧食市場供應(yīng)和價格基本穩(wěn)定，維護糧食生產(chǎn)者、經(jīng)營者和消費者的合法權(quán)益，保障國家糧食安全。宣傳的重點主要是：
1、國家糧食收購政策。重點宣傳糧食收購市場準入制度，宣傳依法辦理糧食收購資格的法律依據(jù)、辦理機關(guān)、應(yīng)具備的條件、辦理程序，宣傳企業(yè)依法報送統(tǒng)計資料、保持必要庫存量等義務(wù)規(guī)定。宣傳國家糧食標準和質(zhì)價政策，引導(dǎo)、督促企業(yè)按時支付農(nóng)民售糧款，堅持優(yōu)質(zhì)優(yōu)價，以質(zhì)論價，既不壓級壓價，損害農(nóng)民利益，也不抬級抬價，損害國家利益。
2、國家糧食宏觀調(diào)控政策。做好最低收購價政策的宣傳工作，引導(dǎo)農(nóng)民合理安排糧食生產(chǎn)。宣傳國家臨時收儲糧政策，確保理解政策無偏差，執(zhí)行政策不走樣，落實政策不縮水。宣傳國家糧食儲備制度，包括儲備糧用途及動用程序、儲存企業(yè)義務(wù)等。宣傳政策性糧食競價銷售的有關(guān)規(guī)定，督促企業(yè)認真履行合同，嚴格按規(guī)定出庫，保證銷售工作順利進行。
3、糧食質(zhì)量和衛(wèi)生制度。重點宣傳企業(yè)在確保糧食質(zhì)量和衛(wèi)生方面的義務(wù)、糧食質(zhì)量和衛(wèi)生監(jiān)管、糧食部門在確保糧食質(zhì)量和衛(wèi)生方面開展的工作、科學(xué)合理消費糧食等。
4、糧食庫存檢查制度。重點宣傳庫存檢查的意義、要求、原則、內(nèi)容、方法和程序，為清倉查庫工作順利進行營造良好的輿論氛圍。
5、糧食應(yīng)急制度。重點宣傳糧食應(yīng)急狀態(tài)的含義和分類、應(yīng)急預(yù)案的啟動和實施、個人和企業(yè)的義務(wù)等。
時間安排：從x月30日至x月30日集中進行宣傳活動。
（一）舉辦《條例》x周年座談會。宣傳活動期間，結(jié)合《條例》貫徹實施情況，邀請有關(guān)部門和基層工作的同志，針對目前糧食管理工作中的難點和熱點問題，座談討論《條例》執(zhí)行情況，對存在的問題提出建議。
（二）開展形式多樣的宣傳活動。宣傳服務(wù)主要對象：糧食生產(chǎn)者、經(jīng)營者和消費者。宣傳方式：一是利用當(dāng)?shù)仉娨?、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體進行宣傳；二是采取懸掛標語橫幅、擺放宣傳板、發(fā)放和張貼宣傳材料、組織現(xiàn)場咨詢、開行流動宣傳車等方式廣泛宣傳。
（三）開展征文活動。結(jié)合我局學(xué)習(xí)實踐活動的內(nèi)容，以全力推進xx現(xiàn)代糧食流通產(chǎn)業(yè)科學(xué)發(fā)展為主題的，在全市范圍內(nèi)征文。優(yōu)秀文稿參加交流，并在《xx糧食》上刊登，并選出優(yōu)秀論文一、二、三等獎和優(yōu)勝組獎，并給予獎勵。
（四）參加省局在xx劇院舉行的宣傳活動。
各縣局要制定宣傳方案，積極組織好《條例》五周年宣傳活動，因地制宜，創(chuàng)新宣傳方式，保障宣傳經(jīng)費，確保宣傳活動達到預(yù)期效果。宣傳活動結(jié)束后，請各縣局將活動開展情況進行總結(jié)，于x月30日前市局政策法規(guī)處。
糧食節(jié)約行動方案篇四
糧食安全系列宣傳活動主題是“端牢國人飯碗，保障糧食安全”。
近年來，我國糧食綜合生產(chǎn)能力穩(wěn)定在較高水平，糧食庫存充裕，糧食供給由總量不足轉(zhuǎn)為結(jié)構(gòu)性矛盾，人們更加關(guān)注糧食質(zhì)量安全，消費需求轉(zhuǎn)向“吃得好”和“吃得安全”“吃得健康”“吃得便利”。要加快推進糧食供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，推動糧食產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，著力增加綠色優(yōu)質(zhì)糧食產(chǎn)品供給、確保人民群眾“舌尖上的安全”，著力解決市場化形勢下農(nóng)民賣糧問題、促進農(nóng)民持續(xù)增收，把中國人的飯碗牢牢端在自己手上，加快構(gòu)建更高質(zhì)量的糧食安全保障體系。
（一）主辦單位。
國家糧食和物資儲備局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、教育部、科技部、全國婦聯(lián)。
聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織。
（二）主會場聯(lián)合主辦單位。
xx省人民政府。
（三）主會場承辦單位。
xx省糧食局、xx大學(xué)。
（一）活動組織。
國家糧食和物資儲備局會同有關(guān)部門單位負責(zé)制定活動總體方案，組織開展“糧安之星”評選發(fā)布和糧食安全大走訪大調(diào)研，策劃并組織主會場活動，協(xié)調(diào)中央媒體宣傳報道，制作下發(fā)主題宣傳冊、宣傳品，指導(dǎo)各省區(qū)市活動的開展。
省級糧食部門會同有關(guān)部門單位負責(zé)制定本地區(qū)活動方案，組織開展本地區(qū)主會場活動、“糧安之星”評選發(fā)布和糧食安全大走訪大調(diào)研，協(xié)調(diào)地方媒體宣傳報道，準備本地區(qū)宣傳資料和物品，指導(dǎo)本地區(qū)活動的開展。
地市級糧食部門會同有關(guān)部門單位按照省級活動方案，組織開展本地糧食安全大走訪大調(diào)研活動，協(xié)調(diào)本地媒體宣傳報道。
（二）活動內(nèi)容。
2018年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動包括“糧安之星”評選發(fā)布和糧食安全大走訪大調(diào)研。
1、“糧安之星”評選發(fā)布。
在全國范圍內(nèi)挖掘評選一批積極投身糧食事業(yè)、維護國家糧食安全的典型個人/集體。評選發(fā)布分國家級和省級兩級開展。7月起，各省級糧食、農(nóng)業(yè)、教育、科技、婦聯(lián)等部門單位在本地區(qū)開展評選，8月底評選出本地省級先進典型10名，并向國家糧食和物資儲備局推薦報送1名先進典型。9月底前，國家糧食和物資儲備局會同有關(guān)部門單位，從各地推薦的先進典型中評選出10名全國先進典型。10月16日，在杭州主會場發(fā)布“糧安之星”，并向社會各界發(fā)出保障國家糧食安全主題倡議。
各省級有關(guān)部門單位可結(jié)合本地實際，在10月16日當(dāng)天舉辦主會場活動，發(fā)布本地區(qū)“糧安之星”。
2、糧食安全大走訪大調(diào)研。
活動期間，國家級和省級糧食、農(nóng)業(yè)、教育、科技、婦聯(lián)等部門單位，組織機關(guān)干部、農(nóng)業(yè)科技專家、涉農(nóng)院校師生等，走村入戶、深入田間地頭，對糧食問題進行摸底調(diào)研，認真傾聽農(nóng)民對國家糧食政策的意見建議，深入了解糧食安全方面存在的矛盾隱患；面對面宣傳國家糧食生產(chǎn)政策，講解糧食生產(chǎn)、收獲、運輸、保管等方面的科技知識，提高農(nóng)戶糧食種植和收儲技術(shù)水平。以工作小組形式開展活動，每組3～5人，深入到2～3個村，進行大走訪大調(diào)研活動。
地方糧食部門要依托糧食產(chǎn)后服務(wù)體系，向農(nóng)戶宣傳推廣“代清理、代干燥、代儲存、代加工、代銷售”等“五代”服務(wù)，提高糧食產(chǎn)后專業(yè)化服務(wù)水平，減少產(chǎn)后損失；依托國家糧食質(zhì)量安全檢驗監(jiān)測體系，向農(nóng)戶宣傳推廣糧食品質(zhì)測報和監(jiān)測、科學(xué)儲糧技術(shù)服務(wù)，促進農(nóng)民增收增效。
10月16日，國家糧食和物資儲備局等主辦部門單位在主會場舉行大走訪大調(diào)研活動授旗儀式。儀式結(jié)束后，國家有關(guān)部門派出工作小組分赴重點省份開展活動。結(jié)合各地情況，各?。▍^(qū)、市）舉行相應(yīng)授旗儀式，組織若干工作小組，開展大走訪大調(diào)研活動。
（三）進度安排。
1、準備階段。
省級糧食部門會同省級農(nóng)業(yè)、教育、科技、婦聯(lián)等有關(guān)部門單位按照本通知要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，制定本?。▍^(qū)、市）世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動實施方案，并于9月25日前報國家糧食和物資儲備局備案。
國家糧食和物資儲備局等主辦單位組織有關(guān)專家完成主題宣傳冊、宣傳品的制作，并于9月25日前發(fā)放到各地。在國家有關(guān)部門發(fā)放物品的基礎(chǔ)上，各省（區(qū)、市）結(jié)合本地區(qū)特色做好宣傳手冊、主題宣傳品等活動物品準備。
2、實施階段。
活動期間，各?。▍^(qū)、市）有關(guān)部門按照本通知要求和本地區(qū)實施方案有關(guān)規(guī)定，組織開展本地區(qū)“糧安之星”評選發(fā)布、糧食安全大走訪大調(diào)研等相關(guān)活動。
世界糧食日當(dāng)天（10月16日），國家糧食和物資儲備局等主辦單位在xx杭州舉辦20xx年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動主會場活動。各省（區(qū)、市）也要舉行本地區(qū)主會場活動。
3、總結(jié)階段。
10月31日前，省級相關(guān)部門要對活動開展情況進行認真總結(jié)，并將活動情況（含總結(jié)報告、活動圖片、視頻材料等）報送國家糧食和物資儲備局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、教育部、科技部和全國婦聯(lián)。
（一）各地要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮部門優(yōu)勢，密切協(xié)調(diào)配合，結(jié)合工作實際科學(xué)制定方案，加強人員和經(jīng)費保障，確保各項活動順利進行并形成規(guī)模聲勢，把本次活動抓實抓好。
（二）要把拓寬宣傳渠道、創(chuàng)新方式方法、增強宣傳實效落到實處，緊扣傳播規(guī)律和公眾關(guān)切，做好活動宣傳報道和新聞服務(wù)，積極融合傳統(tǒng)媒體和新興媒體優(yōu)勢，努力形成全媒體覆蓋格局。
（三）切實貫徹落實中央八項規(guī)定精神，改進工作作風(fēng)、注重活動內(nèi)容、厲行勤儉節(jié)約，嚴禁鋪張浪費、大講排場和形式主義。
（四）要高度重視安全防護工作，同步部署消防、交通、防踩踏等安全防護措施，嚴格排查，消除隱患，落實應(yīng)急預(yù)案，嚴防各類安全事故發(fā)生。
糧食節(jié)約行動方案篇五
1、浪費糧食是最大的犯罪。
2、愛惜糧食，節(jié)約資源，促進社會和諧發(fā)展。
3、飽食終日，粒?？绍?。
4、誰種糧田，補貼誰。
5、拋荒耕地，不發(fā)糧食補貼。
6、崇尚節(jié)糧風(fēng)氣，促進可持續(xù)發(fā)展。
7、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當(dāng)自悔。
8、節(jié)約糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起。
9、珍惜糧食，遠離浪費。
10、一米一粟當(dāng)思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責(zé)。
11、倒下的是剩飯，流走的是血汗。
12、盤內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。
13、滴水湊成河，米湊成籮。
14、嚴禁摻雜使假，以次充好的行為。
15、種植雙季稻，享受全額糧食補貼。
16、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
17、飽時不忘餓時饑。
18、民以食為天，糧以儉為先。
19、節(jié)約糧食，現(xiàn)在做起。
20、愛糧節(jié)糧，建設(shè)節(jié)約型社會。
21、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。
22、愛惜糧食就是熱愛生活。
23、種植雙季稻，為緩解糧油安全作貢獻。
24、節(jié)糧從我做起，建設(shè)節(jié)約型社會。
25、一粥一飯，當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。
26、盤中粒粒皆辛苦。
27、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當(dāng)兒戲。
28、節(jié)約糧食，從我做起。
30、一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。
31、多種雙季稻、糧食安全之需要。
32、糧食是血汗換來的。
33、節(jié)約糧食，人人有責(zé)。
34、發(fā)展糧食生產(chǎn)，禁止耕地拋荒。
35、提高糧食品質(zhì)，增強法制意識。
36、紀念世界糧食日，開展愛糧節(jié)糧活動。
37、節(jié)約糧食，從我做起從現(xiàn)在做起。
38、一米一粟得之不易，惜糧節(jié)糧從我做起。
39、節(jié)約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒。
40、一米一粟來之不易，愛糧節(jié)糧人人有責(zé)。
41、飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
42、一斤糧，千粒汗，省吃儉用細盤算。
43、節(jié)約糧食給未來生活多一點機會。
44、浪費糧食可恥，節(jié)約糧食榮譽。
45、一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換。
46、節(jié)約是美德，請珍惜盤中食物。
47、民以食為天，糧以儉為先。
48、多種糧食有功、拋荒耕地違法。
49、一米一谷，都是春夏秋冬滴汗水的收獲，請珍惜。
50、珍惜勞動成果，反對浪費糧食。
51、浪費糧食是可恥的.。
52、節(jié)約需從點滴起。
53、愛惜糧食就是愛惜生命。
54、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
55、以節(jié)約糧食為榮，以節(jié)約糧食為恥。
56、節(jié)約糧食，人人有責(zé)。節(jié)約糧食，人人有利。
57、節(jié)約糧食，人人有利。
58、珍惜勞動成果反對浪費糧食。
59、愛惜糧食就是愛惜生命，愛惜糧食就是熱愛生活。
60、堅決制止耕地拋荒。
61、自覺遵守就餐紀律，養(yǎng)成飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
62、樹立節(jié)糧意識，珍惜勞動成果。
63、節(jié)約糧食是每個公民的義務(wù)。
65、創(chuàng)建節(jié)約型社會，從珍惜糧食開始。
66、節(jié)約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒。
67、桌上一粒飯，農(nóng)民一滴汗。
68、愛惜糧食，人人有責(zé)。
69、無工不富、無商不活、無農(nóng)不穩(wěn)、無糧則亂。
70、浪費去無蹤，糧食更出眾。
71、國以民為本，民以食為天，食以糧為先。
72、糧收萬石，也要粗茶淡飯。
73、食于大地糧，應(yīng)人人為節(jié)。
74、節(jié)約糧食，造福人類。
75、精耕細作為榮，棄耕拋荒可恥。
76、節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥。
77、生命誠可貴，糧食價更高。
78、若要生活好，勤勞，節(jié)儉，儲蓄三件寶。
79、糧食生產(chǎn)事關(guān)國計民生。
80、普及節(jié)糧知識，提高節(jié)糧意識。
81、嚴厲打擊糧食經(jīng)營違法行為，保護糧食生產(chǎn)者、經(jīng)營者、消費者權(quán)益。
82、節(jié)約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開始。
83、倒掉的是剩飯，流走的是汗水。
84、增強節(jié)約糧食，愛惜糧食的意識。
85、也許溫飽在某個角落還是難題，請珍惜手中的糧食。
86、節(jié)約糧食，遠離浪費。
87、省下一顆糧食，已許可以救活一個人的生命。
88、世界是我們的，糧食是世界的。
89、一粒糧食，一滴汗水。
90、多種糧、保穩(wěn)定、促發(fā)展。
91、愛惜糧食，從娃娃抓起。
92、粒粒皆汗水，滴滴是金錢。
93、天地糧心，珍食莫蝕。
94、請記?。杭Z食來得不容易。
95、為耕者謀利，為食者造福。
96、打擊非法經(jīng)營糧食，維護糧食流通秩序。
97、米粒雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
98、禁止亂占耕地、禁止耕地拋荒。
99、推行科學(xué)儲糧工程，減少農(nóng)民產(chǎn)后損失。
100、多種田、有補貼；不種田，收回田。
101、糧食來之不易，大家共同珍惜。
102、放開糧食市場，加強監(jiān)督管理。
103、人人節(jié)約一粒米，拯救世間千萬人。
104、科學(xué)用糧，節(jié)約用糧，共建節(jié)約型社會。
105、手中有糧，心里不慌。
106、糧食是用來滿足溫飽的不是用來浪費的。
107、粒粒糧食，滴滴汗珠，愛惜糧食，造福人類。
108、愛惜糧食，從我做起。
109、節(jié)約糧食，從我做起。節(jié)約糧食，現(xiàn)在做起。
110、鋤頭耙握得緊，作田還是本。
111、種糧有補貼，不種糧不補錢。
112、米粒雖小，尤見禮義廉恥，節(jié)儉事微，可助興國安幫。
糧食節(jié)約行動方案篇六
活動以“節(jié)約糧食從我做起”為主題，以構(gòu)建節(jié)約型社會，努力踐行社會主義榮辱觀為指針，以培養(yǎng)節(jié)約意識為主線，旨在通過動員和引導(dǎo)全校師生“從我做起”、“從小事做起”，形成全社會愛糧節(jié)糧的良好氛圍。
節(jié)約糧食，從我做起。
1．知識與技能：通過活動，學(xué)生能夠了解節(jié)約糧食的重要性。
2．能力與方法：通過舉行節(jié)約糧食，從我做起手抄報活動來讓學(xué)生知道節(jié)約糧食的方法小常識。
3．情感態(tài)度：通過手抄報活動形式，學(xué)生能夠了解自己身邊浪費糧食的情況，激發(fā)學(xué)生自覺養(yǎng)成“節(jié)約糧食，從我做起”的意識，并把這種意識傳達給所在的家庭、學(xué)校。
1、利用周一升旗國旗下講話，讓全校學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性和小常識。
2、通過舉行手抄報比賽活動，讓學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性。
3、各班班主任以“節(jié)約糧食”為主題舉辦主題班會。各班在班主任的組織下進行主題班會。讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。
4.朗讀節(jié)約糧食兒歌。
xx年11月6日-10號。
（一）宣傳準備階段（xx年11月6日）
1、各辦公室下發(fā)“節(jié)約糧食，從小做起”活動實施方案，各班班主任和學(xué)生了解活動主題與活動內(nèi)容。
（二）活動階段（xx年11月7日）
1．在美術(shù)課組織學(xué)生參與自主設(shè)計“光盤行動”節(jié)糧宣傳標語或宣傳畫，在班級板報區(qū)畫出黑板報進行展覽。
2．參與“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，舉辦主題班會。
由學(xué)生自愿報名擔(dān)任“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，在班主任的組織下進行主題班會。說說每個人對節(jié)約的想法，有什么使用的小技巧。
3.朗讀兒歌：
愛惜糧食
小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長身體。農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。 中國人口十多億，糧食實在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢。
讓我們共同寫下深刻的誓言：愛惜糧食，文明就餐吧，珍惜生活。
（三）總結(jié)表彰階段。（xx年11月10日）
利用班會進行全班總結(jié)表彰,挑選出優(yōu)秀手抄報送到德育處。
糧食節(jié)約行動方案篇七
尊敬的各位老師，各位同學(xué)，早上好!
我是一年級的數(shù)學(xué)老師。今天，我國旗下講話的題目是《節(jié)約糧食，從我做起》。這個月的16日是“世界糧食日”為什么要設(shè)立這樣一個節(jié)日呢?很顯然，是呼吁我們每一個人都要節(jié)約糧食!
中午謝老師值班的時候，我經(jīng)常看到一些同學(xué)，將所打的飯菜吃得干干凈凈，今天在這里，我要對著話筒大聲地表揚他們?？墒牵乙部匆娡瑢W(xué)們浪費糧食的現(xiàn)象，看見白白的米飯和剩菜被倒掉，真是讓人心疼呀!“一粥一飯當(dāng)思來之不易”，同學(xué)們，你們知道嗎?饑荒已成為地球人的第1號殺手，每年平均奪去一千萬人的生命。因此節(jié)約糧食值得我們深思。我們浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，是我們?nèi)祟惖目少F的生命。
孩子們，節(jié)約是美德，珍惜是品質(zhì)。現(xiàn)在全國都在提倡“光盤行動”，那么從現(xiàn)在在，讓節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念在校園蔚然成風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從我做起，珍惜每一粒糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的血汗，珍惜我們?nèi)祟惖纳?。謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!我今天國旗下講話的題目是《節(jié)約糧食，從我做起》。我想考一考同學(xué)們，10月16日是什么節(jié)日？是世界糧食日。
為什么要設(shè)立這樣一個節(jié)日呢?很顯然，是呼吁我們每一個人都要節(jié)約糧食!
我們先來看看在我們學(xué)校用餐的同學(xué)，我們覺得絕大部分同學(xué)就做得非常棒，在我值班的時候，我經(jīng)常看到一些同學(xué)，將所打的飯菜吃得干干凈凈，我經(jīng)常表揚他們，對著話筒大聲地表揚他們。你們知道徐老師為什么要這樣做嗎?對了，就是希望每位同學(xué)都像他們一樣，吃干凈盤子里的每一粒米，每一口菜。其實這不僅是一種節(jié)約，也是對農(nóng)民伯伯，食堂工作人員工作的一種尊重!更是一個人文明素養(yǎng)的重要體現(xiàn)!
在節(jié)約糧食這件事上，我們不僅僅今天這個世界糧食日要重視，每天每餐飯都要牢記在心!同學(xué)們，根據(jù)20_年我國的一項統(tǒng)計顯示，就中國大陸民眾一年平均倒掉六百億人民幣的剩菜和剩飯。
同學(xué)們，其實節(jié)約糧食，就是不浪費，做起來很簡單：吃多少盛多少，不偏食，不挑食。像我們學(xué)校的飯菜，都是有菜譜的，就是說，飯菜的選擇是經(jīng)過科學(xué)搭配的。大家吃多少盛多少，不偏食，不挑食，這樣做，既符合節(jié)約的要求，也有利于我們身體的健康!從今天的午餐開始，我們就來看一看，比一比，哪些班級哪些同學(xué)在吃飯這件事上做得最好!
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
北宋司馬光說：“成由勤儉敗由奢?！睆墓胖两袢藗兌际种匾暪?jié)儉品德的養(yǎng)成?，F(xiàn)在，我們卻有很多中學(xué)生以為，時代進步了，生活富裕了，勤儉節(jié)約過時了。因而生活中中學(xué)生亂花錢，浪費飯菜等現(xiàn)象隨處可見。
也許有人認為，節(jié)約就是吝嗇，就是貧窮，其實不然，節(jié)約并不意味著吝嗇，更不代表貧窮。它實際上是對家庭幸福生活的精打細算，對社會義務(wù)的嚴格履行。馬克思說過“節(jié)約無異于增產(chǎn)。只有當(dāng)節(jié)約成為一種生活態(tài)度，成為一種生活方式，成為內(nèi)心需要的時候，我們才離真正的節(jié)約型社會不遠了。”這啟示我們要讓珍惜糧食，節(jié)約糧食成為我們的一種習(xí)慣。
珍惜糧食就是珍惜自己或別人的勞動成果，我們怎么能忍心踐踏一個人的成果。讓我們共同來節(jié)約糧食，來幫助世界各地需要的人。讓世界各處都能留下每個人幸福的笑臉。共創(chuàng)和諧家園，減少因饑餓而帶來的傷害。讓我們一起加油吧！
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：早上好!每年的10月16日是“世界糧食日”，每年“世界糧食日”所在的周為“愛惜糧食、節(jié)約糧食宣傳周”。為什么要定出個“世界糧食日”來?為什么還要有個“愛惜糧食、節(jié)約糧食宣傳周”?難道我們的糧食不夠吃嗎?是!我國是農(nóng)業(yè)大國，雖然糧食最近幾年均增產(chǎn)，但是人均糧食占有量長期處于較低的低水平。
我國每年有許多貧困地區(qū)、受災(zāi)地區(qū)的老人、小孩沒飯吃，要靠國家救濟，要靠大家?guī)椭！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這曾經(jīng)是我們都會背誦的詩句。我們不會忘卻了這首詩的精髓。但是，看看我們的食堂里，各種浪費糧食的現(xiàn)象依然比比皆是。有的同學(xué)很挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說這飯菜是自己不喜歡吃的!有的同學(xué)光想買零食，不想吃飯;有的同學(xué)著急去玩，盛飯的時候，走路慌張就把飯粒灑在地上!有的同學(xué)一邊吃一邊還在打鬧??這些都是在浪費糧食!也許你并不覺得自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么，可是，如果你浪費這一點，他浪費這一點，大家都浪費這一點，那就是一個驚人的損失了!
我們要愛惜糧食、節(jié)約糧食。不管在家里還是在學(xué)校里，都不能浪費糧食。吃多少，燒多少;吃多少，盛多少;不偏食，不挑食;少吃零食，買了就要吃完，不隨手扔掉??對浪費的現(xiàn)象，我們要堅決反對，堅決抵制。只要我們牢記“節(jié)約”，就會養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們從今天開始，做一名愛惜糧食，節(jié)約糧食的好學(xué)生吧!
謝謝大家!
各位老師、各位同學(xué)：
在學(xué)校里，老師經(jīng)常跟我們提起“節(jié)約糧食”這種品德，可是中午吃飯的時候，我仍舊看到有許多同學(xué)因為偏食，覺得這些菜不合味口就不盛了，還有一些榮寫盛的時候盛了很多，可沒吃兩口就把盤子端出去倒掉了。不止在學(xué)校里，在飯店里、大酒店里，我也看到的不少浪費糧食的行為。在飯店里，有不少人都點了一大桌子的菜，看是吃起來僅僅只是喝了一寫飲料、酒什么的，大多數(shù)的時間都在聊天，“吃”地差不多了就抽了幾張餐巾紙轉(zhuǎn)身走了，剩下了一大桌子沒吃多少的菜。
這些行為習(xí)慣都是不好的，如果所有人都像他們這樣的話，那還要這么多糧食來做什么呢？那農(nóng)民伯伯這么起早摸黑的勞作又有何意義呢？既然你盛了這么多菜那你就應(yīng)該對它們，對農(nóng)民伯伯負責(zé)。在飯店里，那剩下的一桌子菜，我想，你應(yīng)該有權(quán)利不他們打包帶回家吧。你應(yīng)該知道，世界上有多少人正在忍受著饑餓的壓迫，每一粒米，每一粒糧都是他們生命的渴望。讓我們從現(xiàn)在做起，節(jié)約糧食，從我做起，從大家做起！
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
糧食節(jié)約行動方案篇八
3、擴大伙管會在校園中的影響力;。
二、主辦承辦單位。
1、主辦單位：__學(xué)院后勤服務(wù)總公司飲食服務(wù)中心。
2、承辦單位：__學(xué)院大學(xué)生伙食管理委員會。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
指導(dǎo)老師：__。
組長：__。
副組長：__。
四、活動時間。
20__年10月16日-----10月18日。
五、活動地點。
營盤食府門口，二食堂門口。
六、活動對象。
__學(xué)院營盤校區(qū)全體師生。
七、活動前準備工作。
1、主席團：向院后勤領(lǐng)導(dǎo)、團委老師提出活動申請，并擬定具體活動時間;聯(lián)系好遠其他學(xué)生組織同僚各自活動協(xié)作問題;并借好一切活動所用設(shè)備;如時間允許，可與校園廣播站溝通，并希望其在活動期間以廣播形式幫助宣傳。
2、組織部：負責(zé)編寫活動策劃和活動全程大體事宜的安排。
3、企宣部：制作活動展板(活動主題和活動相關(guān)資料及圖片)，一條噴繪橫幅(突出活動主題)，三張標語(咨詢處，倡議書發(fā)放點，活動簽名處)，宣傳稿1000張(內(nèi)容為提示學(xué)生珍惜糧食，見附件)簽字筆5只。
4、辦公室：收集活動主題和名稱。整理活動的相關(guān)資料和圖片，打印好后給企宣部加以宣傳;做好值班安排表。
5、執(zhí)行部：負責(zé)打印噴繪和倡議書，并提前將活動當(dāng)日所需相關(guān)設(shè)備搬到活動場地，并做好現(xiàn)場布置。
八、活動中期具體事宜。
1、執(zhí)行部在活動當(dāng)日8點以前布置好外場(展板、展臺、橫幅的懸掛等)。
2、辦公室提前做好值班表，并準時通知其到外場值班，同一時間段至少3人。整理好倡議書待用。
3、主席團在活動期間要輪流到外場進行工作監(jiān)督，保障活動和食堂值班制度的開展，并保障外場的安全事宜。
4、活動期間，食堂值班制度正常開展。
5、倡議書發(fā)放：設(shè)倡議書發(fā)放點，全天值班。由過往同學(xué)自行領(lǐng)取或在人員就食堂高峰期到食堂發(fā)放。
6、橫幅簽名活動：橫幅前期懸掛以便于同學(xué)們簽名為主，懸掛地點為食堂門口旁邊大樹，懸掛高度為1.5米到2米區(qū)間，設(shè)橫幅簽名咨詢點，全天值班。
九、資源需要。
長凳4張，椅子6張，電腦及音響設(shè)備一套，簽名筆5支，展板1張，倡議書1000張，噴繪橫幅(節(jié)約糧食光榮浪費糧食可恥)一張。
十、經(jīng)費預(yù)算。
預(yù)計經(jīng)費200元。
十一、注意事項。
1、活動期間，各部成員各司其職、相互配合;。
2、活動期間，各部成員要穿戴整齊，并佩戴工作證，只一個人言行舉止;。
3、值班人員要注意活動現(xiàn)場的秩序和安全問題;。
4、如遇下雨或其他天氣原因，活動推遲，另行安排;。
5、為盡事宜，另行通知。
糧食節(jié)約行動方案篇九
近日，一個新的詞匯在電視媒體上亮麗展現(xiàn)：“光盤行動”。當(dāng)時，自己感覺新穎，查詢了一下，了解內(nèi)容后，引發(fā)很大的.感想，從內(nèi)心贊美這一“光盤行動”。這是節(jié)儉的壯舉，如春潮熱浪一般，在媒體上迅速蔓延開來，受到社會極大的贊揚。
很多飯店倡導(dǎo)了這文明舉措，積極響應(yīng)，把節(jié)儉活動推上了社會的窗口，產(chǎn)生了連鎖效應(yīng)。反對鋪張浪費，反對糧食浪費，是扶持正氣的一面鮮艷的旗幟，人人都會響應(yīng)的，而且積極行動起來，我表示贊同。
我家的親戚在正月里為兒子結(jié)婚辦喜事，喜酒擺在飯店里，我們一家都去了。二三十桌喜酒把一個大廳擠得滿滿的，豐盛的佳肴飄出誘人的香氣。主人好客，又講究人情面子，在這樣的場合下，講排場，特意展示個人的經(jīng)濟雄厚實力，借以表示真摯的誠意。豪華的飯店，美味佳肴，山珍海味，應(yīng)有盡有，賓客之間，勸酒敘舊，熱鬧非凡。
酒足飯飽后，客人們紛紛離場。那離了席的桌子上，還堆著熱氣升騰的菜肴。
我們的酒席也一樣，雞鴨魚肉還躺著，沒有人動過筷子。
我看著同桌的客人一個個離去，覺得這樣浪費很可惜，就對媽媽說，我們“打包”吧!
媽媽盯了我一眼，輕聲地說：“你不怕難為情?”
爸爸卻笑笑說：“好呀!有什么難為情的，倒了多可惜，打包!”
有爸爸的支持，我膽子也就大了，大聲叫服務(wù)員，告訴她我們要打包。
服務(wù)員拿來了幾只食品袋。我把沒吃過的雞鴨魚肉全打了包。
在回家的路上，媽媽還在埋怨我和父親，認為這樣做會讓別人看不起。這時，我就把在電視上學(xué)來的話說給媽媽聽，當(dāng)起了義務(wù)宣傳員：
“哎——哎，打住，你小小年紀，這是從哪里學(xué)來的……”媽媽聽我這樣一套套的說理，好生奇怪，“還說得有模有樣哎!”
聽了媽媽的贊揚，我滿心喜歡，伸手拉著媽媽的衣袖，無不自豪地告訴她：“電視上唄!
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糧食節(jié)約行動方案篇十
大家好！
我今天要演講的題目是，勤儉節(jié)約，不浪費糧食。
勤儉節(jié)約自古就是中華民族的美德。窮人勤儉節(jié)約可以過上好日子。富人勤儉節(jié)約，大人可以教育孩子，小孩可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
不浪費糧食，就是勤儉節(jié)約的重要方面，而且天天可以做到。
不浪費糧食，天天可做，頓頓可以做到。大家看看我就知道，“iamsofat，right？”，是的。我應(yīng)該減肥。要減肥，是不是每次都應(yīng)該把飯吃一半，剩下一半倒掉呢？不是的。每次老師打飯的時候，給老師提個醒，少打一點。自己盛的時候，吃多少盛多少。每次都吃得干干凈凈。這樣減肥，節(jié)儉兩不誤。
同學(xué)們，相信你們每一位，吃飯肯定不是問題。一般來說，想吃什么就有什么?？刹皇敲總€中國孩子，每個家庭都這樣。廣西電視臺今年5月曾播出了這樣一則故事。一個14歲男孩楊六斤，6歲時父親去世，母親改嫁，10歲爺爺奶奶相繼去世，他成了孤兒。他只能青草填肚，捕魚解饞。
其實，我們節(jié)約的糧食，可以幫助很多無助的孩子。
勤儉節(jié)約，從不浪費糧食做起！
節(jié)約水電糧食演講稿。
糧食節(jié)約行動方案篇十一
1981年10月16日是首屆世界糧食日，此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在于喚起全世界對發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高度重視。
二、活動目標。
1、以幼兒為活動主體，發(fā)揮幼兒的積極主動性，讓他們參與到活動的組織與實施。
2、通過活動讓幼兒明白每一粒糧食都是農(nóng)民和工人辛勤勞動的結(jié)晶，懂得“一粥一飯來之不易”，從小培養(yǎng)他們的“惜糧愛糧”的好品質(zhì)。
3、以繪畫、語言、唱歌等形式宣傳愛糧惜糧。
三、活動過程。
1、集體教學(xué)活動：
1)、社會活動：了解“世界糧食日”的由來。
2)、語言活動《大公雞和漏嘴巴》。
3)、畫畫唱唱：《古詩：憫農(nóng)》。
2、主題畫：愛糧惜糧。
用圖畫形式表達自己對愛惜糧食的理解。如節(jié)約糧食、農(nóng)民伯伯種田的辛苦。
3、家園配合：
借10月16日“世界糧食日”節(jié)日之機，為培養(yǎng)孩子們惜糧愛糧的好品質(zhì)，將評選”愛惜糧食的好孩子“。家園配合如下：
1)、請以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。
2)、再以書信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛糧“和”用餐好習(xí)慣“等方面的進步。
3)、家長志愿者活動：《香甜的爆米花》。
另，如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需大人喂飯等，家長正好可以借著機會促進一下，反饋表可以繼續(xù)使用。
4、“小小愛糧宣傳員”，將孩子的作品制作成宣傳海報。
通過開展“世界糧食日”活動，孩子們認識到糧食的重要與寶貴提高了節(jié)糧意識，一日生活中，時時注意自己的行為，爭取不掉一粒米飯不剩一口菜，真正做到從身邊小事做起。
糧食節(jié)約行動方案篇十二
活動目標：
1、知道什么是浪費，并知道怎么樣珍惜糧食，知道我光榮、我光盤。
2、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準備：
ppt課件、圖片、《憫農(nóng)》音樂。
活動過程：
出示“浪費”兩個字。
問：這是咱們昨天講的兩個字“浪費”，你們知道什么是浪費嗎？
總結(jié)：看到小雞是這樣浪費糧食的，那我們一起看看在我們身邊發(fā)生了什么？（出示小朋友浪費糧食的照片，最后一張?zhí)釂枴澳銈兛吹搅耸裁?？）?/p>
請小朋友們想想，當(dāng)我們沒有飯吃的時候你會感覺怎么樣？
師：在我們的世界上，還有這樣生活的小朋友（出示非洲孩子的照片）。
提問：你看到了什么？從哪看出來的？他們現(xiàn)在最渴望的是什么？（引出有飯吃）。
非洲的孩子們渴望有飯吃，可是在我們的生活中還有這樣的事情發(fā)生，讓我們一起來看看。
先看飯店浪費糧食的照片，提問：你們看到了什么？那我們應(yīng)該怎么做呢？
再看區(qū)域中的照片，提問：這張照片看到了什么？
那我們再玩區(qū)域的時候應(yīng)該怎們做呢？
陳老師這里有很多的圖片，請小朋友把圖片放到相應(yīng)的位置，做的對的放在笑臉的下面，做的不對的放在哭臉的下面。
放好后提問：為什么要把圖片放到這里呢？那如果是你你應(yīng)該怎么做呢？
小朋友們，你們知道你們平常在幼兒園吃的飯是怎么來的嗎？讓我們一起來看看ppt教師有感情朗誦。
小朋友們，我們的食物來之不易，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，我們一起努力！
大家一起說：我光盤我光榮。
請小朋友起立，我們一起來跟音樂說古詩《憫農(nóng)》。
我的這節(jié)教學(xué)活動是根據(jù)中班的社會領(lǐng)域目標知道愛惜糧食設(shè)計的課。課上基本上所有的孩子都能積極參與。在播放非洲孩子的照片時，孩子們參與的"不積極，因為圖片孩子有些不理解，給孩子觀察的時間太少。
糧食節(jié)約行動方案篇十三
主題班會：節(jié)約糧食，反對浪費！
班級：高一。
活動理念：樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
教育目標：1、糧食的來之不易；2、樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的思想觀念；3、學(xué)會從身邊開始節(jié)約，不浪費學(xué)校的糧食；4、樹立為學(xué)校節(jié)約的意識，就是尊重我們父母的勞動果實，就是給國家節(jié)約，給世界節(jié)約。
活動過程。
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，知道10月16日是什么日子嗎？（世界糧食日）世界糧食日，今天我們的話題就是“糧食”，我們的班會主題就是：節(jié)約糧食，反對浪費！
二、話題設(shè)計1。
同學(xué)們，我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村，我們的父母都是農(nóng)民，我們都知道糧食是怎么來的，現(xiàn)在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母們?nèi)绾涡列量嗫喾N出來的。
——3分鐘回想，再由學(xué)生自由發(fā)言。
——班主任總結(jié)：同學(xué)們回答的很好，現(xiàn)在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題，如果出問題了，那就成不了白米飯了。
三、話題設(shè)計2。
——學(xué)生討論發(fā)言。
——教師總結(jié)：中國人口超過13億，人均耕地面積不到1．5畝，是世界人均值的1／4；如此寶貴的耕地，每年還以千萬畝的速度在消失。我國東部600多個縣（區(qū)）人均耕地低于聯(lián)合國糧農(nóng)組織確定的0．05公頃（0．75畝）的警戒線。而我國由于設(shè)備和管理落后，糧食在收獲、儲存、調(diào)運、加工、銷售和消費中的總損失高達18．2％，也就是說，我國每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費掉。資源、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題。
節(jié)約糧食，是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在發(fā)達國家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對勞動的尊重，也是一種社會責(zé)任，更何況我國還是一個發(fā)展中國家，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機會。減少不必要的浪費并不難，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點一氣；吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時尚，成為新時代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。
四、話題設(shè)計3。
我們自己有沒有浪費的行為呢？
——教師先自己剖析自己的一些日常浪費行為進行檢討！
——學(xué)生進行自我剖析。
——教師總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，我們多多少少都存在著一些浪費性行為，大部分同學(xué)都是無意識的行為，沒有這個習(xí)慣。那么，從今天開始，從我們每一個人開始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，反對浪費，我們大家共同努力！
五、活動設(shè)計1。
——“節(jié)約糧食，反對浪費”的簽名儀式。
六、活動設(shè)計2。
——全體同學(xué)宣誓：
我宣誓：從今天起，從我做起，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約用水用電，反對浪費，樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的思想觀念，我發(fā)誓，我一定做到！
宣誓人：xxx。
七、結(jié)語：
同學(xué)們：“不要把浪費當(dāng)成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng)；不要把節(jié)儉看做尷尬，你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會可以帶給我們反思，可以讓我們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，真正意識到節(jié)約光榮，浪費可恥！”
糧食節(jié)約行動方案篇十四
回顧幾十年前，革命先輩們長征，漫漫路途中，有多少紅軍戰(zhàn)士因為沒有干糧而餓死途中，三年自然災(zāi)害期間，又有多少老百姓因為吃不上飯而活活餓死，那幾年，許多人覺得能吃上一頓飽飯都是奢侈，許多人經(jīng)常餓得頭暈眼花，體弱無力。
糧食節(jié)約行動方案篇十五
通過這次活動，讓幼兒們認識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也讓幼兒們在活動當(dāng)中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。
二、活動目的。
讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
三、活動主題。
四、活動時間。
2021年10月17日。
五、活動主持。
韓威李珂涵。
六、活動議程。
1、認一認，請4位幼兒認一認圖片中的糧食作物（玉米、水稻、麥子、土豆），并作簡單介紹。
2、講一講，請3位幼兒分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。
3、答一答，請10位幼兒答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識，答對的幼兒可獲得小獎品。
4、想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請6位幼兒讀一讀自己擬好的標語，幼兒之間可以相互點評交流。
5、誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。
6、最后由陳老師總結(jié)。
糧食節(jié)約行動方案篇十六
一、活動背景：
隨著人們生活水平的提高，幼兒生活中的浪費糧食的現(xiàn)象越來越嚴重。為進一步增強幼兒節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，讓每個幼兒都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習(xí)慣。我校開展了“節(jié)約糧食，光盤行動”主題教育。
二、活動目標：
通過這次活動，要讓幼兒明白愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食不浪費，愛惜每一粒糧食的好習(xí)慣。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時尚，讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣。
三、活動時間：
x月x日至x月xx日。
四、活動安排：
結(jié)合本次“節(jié)約糧食，光盤行動”主題活動。在全校各班開展“實時看，天天查”活動。通過各種活動培養(yǎng)幼兒珍惜糧食，節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
1、上好一節(jié)班會課：各班要圍繞xx紀委監(jiān)委“全市中小學(xué)校要開展好制止餐飲浪費專項治理工作”的要求，利用班會時間召開一節(jié)有針對性的班會。讓全體幼兒都認識到，浪費糧食是可恥的。
2、進行一次全面宣傳：利用有關(guān)節(jié)約糧食、垃圾分類的海報，引起幼兒對本次活動的重視，進一步提高幼兒珍惜糧食的意識。向家長宣傳節(jié)約糧食的重要性，帶動家長共同節(jié)約糧食，形成全社會共節(jié)糧的氛圍。
糧食節(jié)約行動方案篇十七
一、方案背景：
隨著人們生活水平的提高，學(xué)生生活中的浪費糧食的.現(xiàn)象越來越嚴重。為進一步增強學(xué)生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，讓每個學(xué)生都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習(xí)慣。我校開展了“節(jié)約糧食，光盤行動”主題教育。
二、方案目標：
通過這次活動，要讓學(xué)生明白愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食不浪費，愛惜每一粒糧食的好習(xí)慣。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時尚，讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣。
三、方案時間：
x月x日至x月xx日。
四、方案安排：
活動安排：結(jié)合本次“節(jié)約糧食，光盤行動”主題活動。在全校各班開展“實時看，天天查”活動。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食，節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
1、上好一節(jié)班會課：各班要圍繞xx紀委監(jiān)委“全市中小學(xué)校要開展好制止餐飲浪費專項治理工作”的要求，利用班會時間召開一節(jié)有針對性的班會。讓全體學(xué)生都認識到，浪費糧食是可恥的。
2、進行一次全面宣傳：利用有關(guān)節(jié)約糧食、垃圾分類的海報，引起學(xué)生對本次活動的重視，進一步提高學(xué)生珍惜糧食的意識。向家長宣傳節(jié)約糧食的重要性，帶動家長共同節(jié)約糧食，形成全社會共節(jié)糧的氛圍。
糧食節(jié)約行動方案篇十八
新學(xué)期剛剛開始不久，我發(fā)現(xiàn)每天午餐后垃圾桶里總有不少沒吃完的飯菜。班主任在班會上提出了這件事讓孩子們發(fā)表自己的看法，有的同學(xué)不置可否，大部分同學(xué)都認為這樣的做法是不對的。為更好地讓同學(xué)們認識到節(jié)約糧食的重要性并在實際生活中做到勤儉節(jié)約，我決定開展一次以“節(jié)約糧食，從我做起”為主題的綜合實踐活動。通過這次活動，教育孩子們不要浪費糧食，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì)，牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念。增強他們節(jié)約糧食的意識和社會責(zé)任感，并使他們通過自身的實際行動影響社會其他人群，進一步促進節(jié)約型社會的建設(shè)與發(fā)展。
1、通過讓孩子們自己調(diào)查了解社會、家庭、學(xué)校浪費糧食的情況，認識到呼吁人們節(jié)約糧食的重要性和迫切性。
2、通過讓孩子們當(dāng)小記者開展調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、交際能力、組織能力。
3、培養(yǎng)尊重他人的勞動，珍惜勞動成果的品質(zhì)，牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念。
4、通過活動，讓孩子舉一反三，由節(jié)約糧食到節(jié)約水、電等，懂得保護環(huán)境。
本次活動選擇三年級1班的學(xué)生，共分為五個階段。
（一）準備階段。
1、明確這次活動的意義，通過開班會、學(xué)生分組討論等方式，讓學(xué)生明白這次活動的目的、方式方法和實施過程等。同時探討研究活動思路、實施過程中應(yīng)當(dāng)注意的問題等。
2、組織學(xué)生準備必要的活動素材，例如圖片、文字資料、垃圾袋、鉛筆、紙張等等。
3、提前做好溝通協(xié)調(diào)工作，與食堂、飯館等單位負責(zé)人做好解釋溝通工作，以便活動順利開展。
（二）查閱資料。
按照學(xué)生的分組，讓學(xué)生分工協(xié)作，利用電腦、書本等工具查閱糧食相關(guān)資料，如平時的食物來源都有哪些、各種食物營養(yǎng)價值如何、全球各國糧食種植以及利用清況如何、生活中存在的糧食浪費情形等等，一方面豐富學(xué)生的知識，另一方面加深學(xué)生對生活中糧食浪費現(xiàn)象的認識。
（三）現(xiàn)場調(diào)查了解。
社會、家庭、學(xué)校分別進行調(diào)查，了解生活中有哪些糧食浪費現(xiàn)象，主要是哪些人在浪費，生活中出現(xiàn)這些浪費的原因是什么以及糧食浪費現(xiàn)象對家庭和社會的影響與危害。
（四）制定節(jié)糧計劃并實施。
根據(jù)實地調(diào)查了解到的情況，總結(jié)歸納，找出原因，結(jié)合實際分析制定切實有效地糧食節(jié)約計劃，并制作“節(jié)約糧食、從我做起”宣傳標語、節(jié)約糧食宣傳冊等，組織學(xué)生實施行動，以自己的行動去帶動周圍的人。
（五）整理資料。
教師引導(dǎo)學(xué)生將活動過程中收集的資料整理、分類、歸納、總結(jié)，通過小組討論、教師指導(dǎo)、總結(jié)歸檔，形成相關(guān)活動成果，打印整理完畢后裝訂成冊。
本次活動從四月初開始至六月下旬結(jié)束，歷時11個周，整個活動選擇五年級的學(xué)生，共分為五個階段，具體實施過程劃分為以下幾個階段：
（一）準備階段（第一周至第三周）。
要做好這次活動必須有充分的準備，從學(xué)生到教師，從計劃到實施，都要提前計劃好，準備好。具體準備以下方面內(nèi)容：
1、確定課題。
2、劃分實踐小組。
為了讓孩子們深刻地認識到節(jié)約糧食的重要性，可以將孩子們分成社會調(diào)查組、家庭調(diào)查組、學(xué)校調(diào)查組、體驗組和宣傳組去查找自己想要的答案。教師根據(jù)學(xué)生不同的性格特點進行組合，完成本次活動。
3、指導(dǎo)教師準備工作。
制定詳盡的活動實施方案，設(shè)計調(diào)查問卷并打印整理，準備需要的各種材料、用具，對學(xué)生講解活動內(nèi)容、實施方法等。
（二）現(xiàn)場調(diào)查了解（第四周至第七周）。
這一階段是此次活動的主要階段，能否取得良好的效果，關(guān)鍵看這一階段的活動能否有效開展。因此，我們必須對這一階段足夠重視，認真施行，爭取這次實踐活動的圓滿完成。具體實施過程中，根據(jù)小組劃分情況可以采取以下方法：
1、社會調(diào)查組：
第四周：指導(dǎo)教師用一周左右的時間選定調(diào)查范圍及調(diào)查對象，制定調(diào)查計劃、調(diào)查方式以及調(diào)查路線，帶領(lǐng)社會調(diào)查組學(xué)生熟悉環(huán)境，了解調(diào)查對象狀況。
第五周：指導(dǎo)教師提前和預(yù)定的調(diào)查對象（學(xué)校周邊餐館、酒店等）做好聯(lián)系溝通，對這次活動進行解釋說明，征得他們的同意，以便學(xué)生進行采訪調(diào)查，順利開展此項活動。
第六周：溝通工作做好后，本小組學(xué)生在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下開展采訪調(diào)查活動，可以按照一定順序逐個進行采訪，并做好采訪記錄，拍攝采訪照片，最后發(fā)放調(diào)查問卷并收回。
2、家庭調(diào)查組：
第四周：本小組學(xué)生工作相對簡單，活動開始后，本組學(xué)生將此次實踐活動的內(nèi)容、目的、實施方案等告知家長，并爭取他們的理解支持，進行必要的配合。
第五周至第六周：結(jié)合上周的工作，本小組成員各自回家發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查了解自家的糧食浪費情況，可以和各自的父母、兄弟姐妹等交談了解，并將調(diào)查結(jié)果詳細記錄，將收集到的各種資料帶回學(xué)校統(tǒng)一整理研究。
3、學(xué)校調(diào)查組：
第四周：本小組調(diào)查范圍是此次活動的主要目標，人員可以適當(dāng)增加。調(diào)查前準備好各種材料、設(shè)備，小組內(nèi)商討決定小組分工，分別負責(zé)采訪、記錄、發(fā)放問卷、拍攝照片等等。
第五周至第六周：具體開展活動，對學(xué)校餐廳、教室內(nèi)、校園內(nèi)各角落等進行實地查看，同時對學(xué)校餐廳工作人員進行調(diào)查采訪，發(fā)放調(diào)查問卷，記錄調(diào)查情況。在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，本組學(xué)生分別對學(xué)校餐廳的垃圾桶、教室內(nèi)垃圾桶以及校園內(nèi)的垃圾桶進行檢查，是否有浪費糧食的情況，都有哪些食物被浪費掉了，拍下照片，做好記錄。
4、體驗組：
第四周：指導(dǎo)教師根據(jù)實際情況確定本小組的活動范圍，對周邊環(huán)境進行了解，制定參觀計劃。
第五周至第六周：本小組到學(xué)校附近的超市、農(nóng)田等實地觀察糧食蔬果的種類、形狀、生產(chǎn)方式等，真切的體會糧食的來之不易，并拍下照片，記錄所觀察到的各種糧食蔬果的相關(guān)信息，寫出自己的所思所感。
5、宣傳組：
第四周至第五周：配合以上各小組活動的開展，積極準備所需各種資料、材料，并及時整理每一階段的活動成果。
第六周：本小組是此次活動的最后一組，主要任務(wù)是根據(jù)前面各小組的調(diào)查采訪成果、收集到的照片、文字資料、收回的調(diào)查問卷等，整理歸納出現(xiàn)實生活中的主要的糧食浪費現(xiàn)象；通過討論總結(jié)出浪費糧食對家庭以及社會的影響和危害。
第七周：所有小組共同完成這一階段的活動任務(wù)。在教師的指導(dǎo)幫助下，研究制定切實可行的節(jié)約糧食宣傳計劃，并加以實施。
（三）資料整理階段（第八周至第九周）。
第八周：活動的實踐調(diào)查階段基本結(jié)束，為有效地取得活動成果，各小組分別對本組活動資料進行整理，列出詳細的資料分類，統(tǒng)計各小組活動數(shù)據(jù)，歸類各種活動資料。
第九周：在教師的指導(dǎo)下，各小組選出一名代表，組成臨時工作小組，分別將本組整理好的各種資料匯集到一起，并由臨時小組進行最終的歸納整理、分類歸檔，總結(jié)整理出活動成果，并裝訂成冊，以備后用。
（四）活動成果展示設(shè)計（第十周至第十一周）。
至此，本次實踐活動已經(jīng)接近尾聲，為更好地發(fā)揮此次活動的效果，應(yīng)當(dāng)對此次活動成果進行展示交流。
1、在班級召開“節(jié)約糧食”的報告大會。大會內(nèi)容可以包括詩歌表演、小品、宣讀節(jié)糧調(diào)查報告書等。
2、召開一個“小記者匯報會”，由小記者們向全班匯報采訪的情況和內(nèi)容，把他們覺得最有道理、印象最深刻的部分介紹給大家。
3、向全校展示調(diào)查采訪記錄、拍攝的照片、手抄報、廣告詞，并出一期專欄等。
4、最后，將各種資料整理歸檔，形成研究成果，并存檔以備后用。
活動結(jié)束后，我作為此次活動的策劃人和指導(dǎo)教師，將對這次綜合實踐活動做出點評和反思。
糧食節(jié)約行動方案篇十九
節(jié)約糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，可見，糧食對我們?nèi)祟惗嗝粗匾?，俗話說“人以食為天”如果有一天所有的人沒有了糧食，那將會是怎樣一場災(zāi)難??！
盡管糧食很重要，但是人們卻一再得不重視?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！贝蠹乙苍S對李紳爺爺?shù)摹稇戅r(nóng)》很熟悉，但是在實際生活中，又有多少人將它銘記于心呢！又有多少人會付諸于行動呢！
同學(xué)們，節(jié)約是最大的貢獻。即使不為自己考慮，我們也要為一些生活貧困的家庭想一想，讓我們銘記“節(jié)約糧食”這句話，從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。攜起手來，共同努力，讓“勤儉”構(gòu)成我們校園一道最美麗的風(fēng)景線，讓我們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，不再浪費一粒糧食，不再倒掉一碗飯菜，讓我們遠離浪費這個不良的習(xí)慣，讓浪費這個詞從生活中消失！
糧食節(jié)約行動方案篇二十
1．知識與技能：通過活動，學(xué)生能夠了解節(jié)約糧食的重要性。
2．能力與方法：通過舉行節(jié)約糧食，從我做起手抄報活動來讓學(xué)生知道節(jié)約糧食的方法小常識。
3．情感態(tài)度：通過手抄報活動形式，學(xué)生能夠了解自己身邊浪費糧食的情況，激發(fā)學(xué)生自覺養(yǎng)成“節(jié)約糧食，從我做起”的意識，并把這種意識傳達給所在的家庭、學(xué)校。
1、利用周一升旗國旗下講話，讓全校學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性和小常識。
2、通過舉行手抄報比賽活動，讓學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性。
3、各班班主任以“節(jié)約糧食”為主題舉辦主題班會。各班在班主任的組織下進行主題班會。讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。
xx年11月6日-10號。
（一）宣傳準備階段（xx年11月6日）。
1、各辦公室下發(fā)“節(jié)約糧食，從小做起”活動實施方案，各班班主任和學(xué)生了解活動主題與活動內(nèi)容。
（二）活動階段（xx年11月7日）。
1．在美術(shù)課組織學(xué)生參與自主設(shè)計“光盤行動”節(jié)糧宣傳標語或宣傳畫，在班級板報區(qū)畫出黑板報進行展覽。
2．參與“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，舉辦主題班會。
由學(xué)生自愿報名擔(dān)任“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，在班主任的組織下進行主題班會。說說每個人對節(jié)約的想法，有什么使用的小技巧。
3.朗讀兒歌：
愛惜糧食。
小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長身體。農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。中國人口十多億，糧食實在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢。
讓我們共同寫下深刻的誓言：愛惜糧食，文明就餐吧，珍惜生活。
（三）總結(jié)表彰階段。（xx年11月10日）。
利用班會進行全班總結(jié)表彰,挑選出優(yōu)秀手抄報送到德育處。
糧食節(jié)約行動方案篇二十一
組織中小學(xué)生在學(xué)習(xí)糧食、食品以及食品包裝等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，以家庭、學(xué)校(班級或小組)為單位，參觀并參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動;參觀各類糧油倉儲、加工、檢化驗等糧油企事業(yè)單位，了解糧油基礎(chǔ)知識;開展針對餐桌浪費、食品過度包裝等現(xiàn)象的專題小調(diào)查，搜集整理相關(guān)材料和數(shù)據(jù)，通過dv、動漫等形式記錄調(diào)查體驗過程，并進行簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，提交調(diào)查報告，提出行動倡議和合理化建議。
20xx年6月至9月底。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。各小學(xué)要深刻認識做好青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動的重要意義，與相關(guān)部門密切配合，確保活動的順利開展。
(二)整合資源，確保安全。各中小學(xué)要結(jié)合品德課、科學(xué)課、其他相關(guān)課程或綜合實踐活動的要求，利用課余時間和暑假期間組織學(xué)生開展活動，做好安全防范工作，使得科學(xué)調(diào)查體驗活動取得實效。
(三)克服困難，及時總結(jié)。青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動是一項密切聯(lián)系生活實際、實踐性很強的科學(xué)普及活動，是提高未成年人思想道德和科學(xué)素質(zhì)的重要舉措，各中小學(xué)要通過豐富多彩的科普活動，吸引廣大青少年積極參與，將調(diào)查體驗活動信息及時匯總，以電子文檔形式以20xx年9月4日前報送中心小學(xué)。
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