方案的實施過程中，需要及時收集反饋和意見，以便做出相應的調整和改進。在開始寫方案之前，我們需要明確目標和要達到的效果。以下是一些成功公司和團隊采用的創(chuàng)新方案，供您參考。
少年宮活動方案策劃篇一
“智勇大闖關”是需要參賽者體力與腦力要達到完美結合的競賽.希望能借助刺激的闖關活動,達到提高同學們的團結能力,思維能力及反應能力,增強團隊意識,讓同學們更加熱愛校園文化生活。
1.提高應變能力,鍛煉健康體魄.
2.提高團隊意識,集體意識,了解團結的重要性。
3.讓同學們更加了解青少年宮。
柯坪縣教育和科學技術局。
柯坪縣廣電局、柯坪縣城建局、團委。
柯坪縣文化廣場、柯坪縣青少年宮內、燈光籃球場。
20xx年7月26日星期五上午10:00（北京時間）。
競速游戲。
1、準備階段。
青少年宮教職工人員分工,各負責活動一部分；需要抽調其他學校5名體育老師協(xié)助，抽調各學校攝像機4臺，技術人員8名，分組攝像，協(xié)調廣電局全程攝像。
2、宣傳階段。
各學校處張貼活動通知,招募參賽者。
召集所有參賽者,進行分組,講解活動流程,確定活動各方面的細節(jié)。召集全體工作人員、裁判員、攝像師與25日早晨11：00到少年宮開會。
比賽前一天所有工作人員到活動現(xiàn)場布置場地。
1.活動類別：兒童組(a.男子組/b.女子組)、
少年組(a.男子組/b.女子組)。
2.賽式：每組分四場預賽和決賽，預賽中取第一名進入決賽。決賽設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
4.活動時間：
20xx年7月26日星期五上午10:00（北京時間）5.活動內容:。
預賽以柯坪文化廣場主席臺為起點和終點,共設8個項目,每一組參賽選手在活動起點處抽取一個信封(信封內裝有本場游戲項目及規(guī)則)，按規(guī)定要求完成項目。
每個項目限定時間為十分鐘，如參賽選手超出比賽項目規(guī)定時間，則視為此關卡通關失敗，同時選手也可以主動放棄此項目（注：全程賽事最多可放棄一項關卡），直接進入下一關，最終在通關總時間中加入未通關關卡要求時長，則為最終成績，全場下來并無違反規(guī)則者最后以最短時間到達終點為依據(jù)，分取男子組、女子組第一名，直接晉級決賽。決賽設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。有違反規(guī)則者，直接取消比賽資格。
（1）腳踩氣球比賽工作人員：錢穎鑫。
小記者：孜麗努爾古力夏提古麗比亞人數(shù)：每組2人。
游戲道具：氣球若干個，
比賽規(guī)則：每組參賽隊員首先要吹好10個氣球，然后用腳或者手將氣球弄破，完成規(guī)定氣球所用的時間計入比賽總成績。
地點：柯坪縣中心文化廣場。
（2）遙控游艇比賽工作人員：艾山江。
小記者：麥合木提阿地力艾麗則熱人數(shù)：每組2人。
游戲道具：電動遙控游艇2艘遙控器2個電池若干。
比賽規(guī)則：每位參賽選手需控制游艇繞水池一圈，航向為順時針方向，
經過氣球必須繞一圈，漏氣球必須補上，率先跑完2圈的選手可直接進入下一關。
比賽地點:柯坪縣文化廣場圓形水池。
（3）遙控汽車比賽工作人員：侯志杰。
小記者：孜麗努爾古力夏提古麗比亞人數(shù)：每組2人。
游戲道具：電動遙控車2輛遙控器2個電池若干。
（4）趕球。
工作人員：阿依木尼沙。
小記者：麥合木提阿地力艾麗則熱人數(shù)：每組2人道具：籃球2個。
比賽距離：20米（于10米處設置障礙物）。
比賽規(guī)則：每隊2名隊員同時站在起點處排成一路縱隊，中間設置宣傳海報障礙物，第一名隊員手持木棒，當聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點處的球趕至障礙物繞過障礙物回到終點，然后再從終點趕回起點交與下一名隊員。
地點：中心文化廣場（地點1）。
（5）極品飛車比賽。
工作人員：王世啟小記者：孜麗努爾古力夏提古麗比亞人數(shù)：每組2人。
游戲道具：電腦2臺北通方向盤2套。
（6）自動發(fā)球機。
工作人員：朱兆明。
小記者：麥合木提阿地力艾麗則熱人數(shù)：每組2人游戲道具：兵乓球拍乒乓球。
規(guī)則：每位組員在最短的時間內接夠10球算過關，進入下一關。地點:青少年宮二樓大廳。
（7）軍弩射擊比賽。
工作人員：李琦春小記者：孜麗努爾古力夏提古麗比亞人數(shù)：每組2人。
游戲道具：軍用弩兩把箭若干。
比賽規(guī)則：每位參賽選手可在指導老師的指導下共同擊中人形靶10次，可直接進入下一關。
比賽地點:青少年宮二樓射擊訓練室。
（8）涉水搬運。
工作人員：古麗巴奴爾。
小記者：麥合木提阿地力艾麗則熱人數(shù)：每組2人道具：氣球。
地點：中心文化廣場方形水池。
規(guī)則：兩組同時，每組從水池南邊搬運氣球10個，到水池北邊，每次只搬一個，搬完可進入終關。
（9）終點站。
最終成績按照參賽選手完成所有項目的總時長為依據(jù)，分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，并發(fā)放獎品。
（注：從預賽進入決賽并拿到名次的選手，有以下獎項，此獎設為男子組，女子組）。
男子組：一等獎：1名二等獎：1名。
三等獎:2名。
女子組：一等獎:1名二等獎:1名。
三等獎:2名。
1,各組必須用組委會發(fā)的號碼布,標志（每組有特定團隊標記）等。
2.比賽期間,每組兩人不得分散行動(嚴格按照通關圖示規(guī)定)如有發(fā)現(xiàn)作扣分處理。
3.比賽期間,各組不得有任何作弊行為，如有發(fā)現(xiàn)，成績視為無效。
4.使用未經審核的號碼布或標志,成績視為無效。
5.參賽者必須遵守游戲規(guī)則,不要蓄意傷害他人,否則取消資格。
6.必須所有組員到齊才能開始游戲。
7.若活動期間出現(xiàn)意外及時與工作人員聯(lián)系。
a:柯坪縣文化廣場主席臺。
b：柯坪縣青少年宮。
c:燈光籃球場。
柯坪縣青少年宮二一三年七月二十日。
少年宮活動方案策劃篇二
為全面貫徹黨的十七大會議精神和國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》堅持以人為本，促進農村孩子健康成長和全面發(fā)展，以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機實現(xiàn)校內外資源的整合，讓更多的農村留守兒童共享校內外優(yōu)秀的教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的愛好，開闊視野增長知識。在潛移默化中陶治農村孩子的藝術素養(yǎng)，縮短城鄉(xiāng)未成年留守兒童受教育的差距。進而改善農村教育內部環(huán)境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成人全面發(fā)展和健康成長，為進一步推進農村未成年人的整體素質發(fā)展和提升做出我們應有的貢獻。
豬場鄉(xiāng)中心小學坐落在納雍縣豬場鄉(xiāng)豬場村橋邊組。學校門前有一條從自新紅旗水庫流來的清清的河水，學校后面倚著一座碧綠堅實的小山。真可謂山青水秀，環(huán)境優(yōu)雅，是一所育人的好地方。
豬場鄉(xiāng)中心小學始建于1956年，學校占地面積7667平方米，校舍建筑面積達6290平方米，綠化面積1300平方米，體育運動場面積4402平方米；學校共有教職工38名，均為?？埔陨蠈W歷，學歷達標率100%。該校自創(chuàng)辦以來，始終堅持以育人為本、教育教學為中心、教育質量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化環(huán)境，使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化、精細化。讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此，我校在全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，規(guī)范辦學行為，加強教師培訓，提高教師教育教學水平，實施素質教育，深化教育改革，走特色教育之路等方面做了大量工作，取得了一定的成績。
為深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神，積極探索青少年學生思想道德建設和素質教育新途徑，豐富學生的課余文化生活，我校在上級領導的關心支持下于2017年8月份，利用學?，F(xiàn)有的教學樓、場地、師資力量等教育資源，籌備建設豬場鄉(xiāng)中心小學“鄉(xiāng)村少年宮”。
目前，豬場鄉(xiāng)中心小學少年宮設有棋類、版畫、體育、書法、手工制作等多項內容。根據(jù)學生的興趣、愛好、特長，由學生自由選擇，以藝術、體育、誦讀等為主要培訓內容。
豬場鄉(xiāng)中心小學少年宮的興辦宗旨是：快樂、健康、成長。盡量滿足農村少年兒童課外生活需求，讓農村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育；通過各種社會實踐活動，教育學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質，做一個有理想有道德的人；使學生真正實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。
豬場鄉(xiāng)中心小學少年宮活動開展的原則是“三全”：
一是全部學生參加；
二是教師全部是輔導員；
三是教室、所有功能教室、每一塊空閑地全部是活動場所。
豬場鄉(xiāng)中心小學“鄉(xiāng)村少年宮”力求讓每一位教師都能發(fā)揮自身特長，成為少年宮活動合格的輔導員。學校充分利用每天最后一節(jié)課的時間，精心設計和組織，開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的活動。
豬場鄉(xiāng)中心小學少年宮的建設，為學生搭建了挖掘潛能、施展才華的舞臺，學生在活動中將增強求知欲，拓展知識面，提高實踐能力，我們堅信：豬場鄉(xiāng)中心小學“鄉(xiāng)村少年宮”永遠是學生興趣孕育的搖籃和快樂成長的樂園。
領導小組。
組長：張興（豬場鄉(xiāng)黨委委員、豬場鄉(xiāng)教育管口領導）副組長：邱軍權（豬場鄉(xiāng)教育管理中心主任）。
李鵬（豬場鄉(xiāng)豬場中心小學校長）。
成員：蔡芳（豬場鄉(xiāng)豬場中心小學副校長）。
尚世華（豬場鄉(xiāng)豬場中心小學教導主任）。
林華（豬場鄉(xiāng)豬場中心小學德育主任）何雷（豬場鄉(xiāng)豬場中心小學辦公室主任）。
熊淋（豬場鄉(xiāng)豬場中心小學辦總務主任）楊興武（豬場鄉(xiāng)豬場中心小學少年宮管理員）。
職責：指導、協(xié)調和考核少年宮的建設與運轉工作。
主任：李鵬（豬場鄉(xiāng)豬場中心小學校長）。
副主任：蔡芳（豬場鄉(xiāng)豬場中心小學副校長）。
成員：尚世華（豬場鄉(xiāng)豬場中心小學教導主任）林華（豬場鄉(xiāng)豬場中心小學德育主任）何雷（豬場鄉(xiāng)豬場中心小學辦公室主任）熊淋（豬場鄉(xiāng)豬場中心小學辦總務主任）楊興武（豬場鄉(xiāng)豬場中心小學少年宮管理員）。
管理員職責：負責少年宮的運行管理、設備維護、活動項目實施、輔導員隊伍建設、日?？记凇⒇斘锕芾?、檔案記錄等工作。
1、主任全面負責少年宮的各項工作。
2、少年宮副主任負責各項活動的安排、教師輔導以及各種比賽、安全教育以及后勤保障等工作。
3、專業(yè)教師負責制定學習計劃、學生輔導、和總結等具體工作，協(xié)助學校組織各種活動。
1、面向全體留守兒童，讓每個孩子學有所長，學有所用。
2、根據(jù)我校的師資配備、設施配備，學生狀況選擇合適本校特色項目，真正做到所開設的輔導項目，有層次、有品牌、有特色。
3、選擇制定適合本校特點的教學形式，教學目的、教學內容、以及評價機制。
4、師資來源以本單位教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力物力資源聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。
5、學校要定期組織教師和學生以多種形式來開拓學生的視野。
6、學校要定期組織全體老師指導工作，為少年宮建設獻計獻策并營造良好氛圍。
7、實行責任負責制，責任到人，項目到人。學校還要制定相應獎懲措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。
主要以每周一至周四下午第三節(jié)課為主要活動時間。具體時間安排：
星期一下午第三節(jié)：美術活動。
1、設立專門少年宮安全領導小組并制定各種規(guī)章制度，并由專人對少年宮活動場地、活動設施、活動器材進行檢查、維修以及衛(wèi)生打掃。
2、每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生日常治理和安全工作，認真組織精心安排，杜絕安全事故發(fā)生。
少年宮活動方案策劃篇三
為落實《鄉(xiāng)村學校少年宮使用管理辦法》的要求，全面加強未成年人思想道德建設，豐富少年兒童的課外生活，保證各鄉(xiāng)村（城市）學校少年宮進取開展資料豐富、形式多樣的文體娛樂、技能培訓、思想道德教育等活動，特制定本方案。
指導思想。
按照《鄉(xiāng)村學校少年宮使用管理辦法》的要求，鄉(xiāng)村（城市）學校少年宮要開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智；開展力所能及的技能培訓活動、以技促能；開展資料鮮活的經典誦讀活動，以讀養(yǎng)德，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高孩子的藝術素養(yǎng)，全面加強未成年人思想道德建設，促進未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步提高未成年人的整體素質做出應有貢獻。
活動目標。
1、發(fā)展興趣特長。經過開設多個興趣活動小組，讓學生能夠根據(jù)自我的興趣和愛好，自主地選擇活動資料，以發(fā)展其愛好和特長。
2、促進身心發(fā)展。經過組織學生參加有益的文藝、體育和思想道德教育活動，獲得科學的休憩，思想的熏陶，使其生活愉快，身心健康。
3、供給展示舞臺。經過組織學生參加多種活動，讓學生獲得更多展示的平臺，增強自信心和表現(xiàn)力，為其掌握科學文化知識供給廣闊的智力背景。
4、豐富學校文化。經過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們感受到課余生活的豐富多彩，到達豐富學校文化生活的目的。
活動資料及形式。
（一）開展各類培訓活動。
1、文藝類:聲樂、器樂、舞蹈等的編排與訓練。
2、書畫類:軟筆硬筆書法、繪畫、簡筆畫等的指導與練習。
3、體育類:乒乓球、籃球、排球等球類運動隊、田徑隊和毽球、跳繩等活動小組的技術指導與訓練。
4、棋類:軍旗、圍棋、象棋等棋類的技術指導與練習。
5、技能類:剪紙、手工制作、編織、陶藝、五谷畫等各項技能培訓。
6、思想品德教育類:按照社會主義核心價值體系要求，廣泛深入開展“做一個有道德的人”主題活動，開展紅色經典、傳統(tǒng)經典誦讀等教育實踐活動。
7、特色項目:學校根據(jù)具體的師資、設施、器材等條件開展本地區(qū)、本校的戲曲、皮影、木偶戲、健美操、球操、空竹等特色項目的編排與訓練。
（二）開展各類成果展示活動。
1、開展以“我伴祖國成長，我隨夢想飛翔”為主題的慶“六一”文藝演出活動。節(jié)目資料可包括聲樂、器樂、舞蹈、相聲、小品以及學校特色節(jié)目等。
2、開展以“紅心向黨慶七一，祖國發(fā)展我成長”為主題的思想道德教育活動?；顒淤Y料可包括講紅色經典故事、朗誦愛國主義詩歌、唱紅色經典歌曲、演愛黨愛國主題短劇等。
3、開展以“歡樂和諧滿學校，活力飛揚迎全運”為主題的迎全運系列活動。活動資料可包括攝影展、書畫展、科技制作展、趣味運動會等。
4、開展具有自創(chuàng)性、特色性的活動。
以上各項活動各鄉(xiāng)村（城市）學校少年宮可根據(jù)實際情景，安排時間，設計主題，有序開展。
活動要求。
1、精心組織，落實職責。各鄉(xiāng)村（城市）學校少年宮主任全面負責開展活動的各項工作，副主任負責各項具體活動的安排、輔導及演出、比賽、安全教育和后勤保障等工作，專業(yè)教師負責制定教學計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽、演出等活動，保證各項活動能夠順利開展并有所成效。
2、突出特色，打造品牌。各鄉(xiāng)村（城市）學校少年宮結合地域文化，根據(jù)本單位師資、設施、學生狀況等情景，選擇適合本校的特色項目，真正做到“一校一品牌，校校有特色”。
3、堅持普及性、公益性原則。各項活動要免費面向學校全體學生及學校周邊地區(qū)未成年人開展?；顒淤Y料要貼合少年兒童的興趣愛好，學生自主選擇活動項目，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
4、及時總結，建立檔案。各鄉(xiāng)村（城市）學校少年宮要做好活動項目的記錄，情景的總結，文字、影像等資料的收集和整理工作，構成材料，建立檔案，妥善保管。
5、重視安全，職責到人。各鄉(xiāng)村（城市）學校少年宮安全管理領導小組要制定各項規(guī)章制度，并由專人定期對活動場地、設施器材等進行檢查、維修等。每個活動小組實行安全管理職責制，負責安全管理的各項具體工作，大型活動要認真組織，精心安排，職責到人，杜絕事故的發(fā)生。
少年宮活動方案策劃篇四
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實中央禮貌辦《扎實推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設，深化農村未成年人思想道德建設工作》的具體要求，全面貫徹落實黨的教育方針，以推進素質教育為工作重點，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，進一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發(fā)展。
二、實施目標和功能：
為了使農村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，我們要充分利用學校現(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)歡樂學習、歡樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村學校少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農村精神禮貌建設再上新臺階，并實現(xiàn)以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺、社會本事培養(yǎng)的實習地、農村文化建設的中心。
三、實施措施：
1、加強領導，健全機制。
鄉(xiāng)村學校少年宮副主任：閆東軍。
輔導教師：李正賢、李正芳、咬克功、饒富海、康蘭生、葉建華、李生林。
安全管理：陳應福、王慶榮。
后勤保障：洪新潮、李貞賢。
由組長全權負責，教務處牽頭，各年級組協(xié)助，負責安排課任教師擔任各相關小組的輔導員，具體負責學校少年宮的活動，做到活動工作定時間、定地點、定人員。
2、堅持以人為本，貼近農村未成年人和本校區(qū)的實際，充分挖掘本學校的人才資源，調動專兼職輔導教師的工作進取性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。
3、本著“教學生六年，為學生著想六十年”的教育理念，緊緊圍繞學生全面發(fā)展的需要，和學校的具體情景，創(chuàng)立學科活動特色、藝術教育特色和傳統(tǒng)項目特色，全面提高學生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進學生身心健康發(fā)展。
四、活動資料，指導教師及地點：
1、唱歌：指導教師：葉建華。活動地點：音樂室。
2、繪畫：指導教師：李正賢?；顒拥攸c：美術活動室。
3、體育：指導教師:饒富海、咬克功、活動地點：操場)。
4、英語：指導教師：李正芳。活動地點：英語活動室（多功能教室）。
5、制作：指導教師：李生林活動地點：手工活動室（會議室）。
6、閱覽：指導教師：康蘭生。活動地點：圖書室。
五、活動時間：
每周星期一第二節(jié)課。
六、活動要求:。
唱歌類：
弘揚民族文化，提高學生聲樂演唱水平以及音樂鑒賞本事，為廣大學生供給展示自我的舞臺，激發(fā)對音樂藝術的熱情和靈感，陶冶情操，提升藝術修養(yǎng)，營造禮貌和諧的學校文化氛圍。
（1）激發(fā)興趣，教給方法。
（2）團體活動與小組輔導相結合。
（3）經過節(jié)目匯演形式檢驗學習、活動成果。
閱覽類：
（1）豐富學校文化生活，提高學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協(xié)調本事，以全面促進學校文化的發(fā)展。
（2）鍛煉學生語言的親切感，培養(yǎng)學生和人交流具有親和力。
（3）培養(yǎng)學生較好的臨場駕馭本事，和其他主持配合的本事。
繪畫類：
培養(yǎng)學生的繪畫技能，提高學生的繪畫本事，用畫筆描繪完美的生活，用畫筆描繪精彩的人生。
（1）選拔優(yōu)秀人員，進行基礎訓練簡筆畫自選教材。
（2）基本繪畫技能的培訓水粉、素描。
（3）多參加各種比賽，使學生構成良好的心里素質。
手工類：
進行剪紙、編織等，培養(yǎng)學生的動手本事，提高學生對美的欣賞力。學習基本剪紙和編織技藝，自我創(chuàng)作作品，并進行評比剪紙、編織的基本技藝學習。
英語類：
1、學唱少兒英文歌曲，英語兒歌，看、聽、學講英文小故事。
2、以課本為依據(jù)，學習生活中常用詞句，包括見面用語，公共場合特定用語等。
3、經過英語詩歌朗誦表演、場景表演展示活動成果。
體育類：
1、掌握籃球、乒乓球的基本技術和相關理論，培養(yǎng)學生終身體育的理念。
2、學習籃球、乒乓球攻防技術，了解籃球戰(zhàn)術配合。
3、掌握一項終身體育技能，并在實踐中發(fā)展學生的全面素質。
4、在學校運動會上展示活動成果。
少年宮活動方案策劃篇五
近年來，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調地發(fā)展。
學校成立了“鄉(xiāng)村少年宮”領導小組，具體組織開展日常工作。進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制，落實工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓，提升人才培育水準；努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎。
一、主要工作。
我校“鄉(xiāng)村少年宮”工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。
1、創(chuàng)設整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境。
常化；三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報10余期，各班級開辟學習園地17版，完善了相關的標牌。
2、加大投入，努力改善辦宮條件。
我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，現(xiàn)已有籃球場4個、羽毛球場3個、乒乓球臺10個、200米環(huán)形跑道1條等體育運動場地，并添置了相關體育運動器材；有圖書室兼閱覽室1間，藏書1萬冊左右；有標準的科學實驗操作室和準備保管室3間，可用于科學實驗操作；有多媒體室、電腦教室1間，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術教育；有文化藝術活動室1間，用于文藝訓練、展演。現(xiàn)有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。
3、著力抓好管理，確保少年宮活動質量。
強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養(yǎng)能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。近年來，我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導員10余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、法制、微機等方面。做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、學科化，努力實現(xiàn)活動過程最優(yōu)化、有效化。
4、陣地服務時間和空間有效打開。
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們開辟了讀書益智園、綜合實踐園、修身健體園、文化藝術園、科普創(chuàng)新園，努力拓展少年宮活動時間和空間。時間上，通過上課期間搞好常規(guī)活動項目（如每周二、五日的課外活動時間開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、英語、寫作等各種學習培訓活動）、周末及節(jié)假日全面開放場地和設備的方式，保障少年兒童學習活動時間?？臻g上，通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我?！班l(xiāng)村少年宮”成為全校青少年的教育基地。
二、取得的成績。
一分耕耘，一分收獲。我校“鄉(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。極大的豐富了學生的業(yè)余文化生活，提高了學生各方面素養(yǎng)，帶動了學校各項事業(yè)的發(fā)展。學校田徑隊、籃球隊多次取得佳績，廣播操比賽、唱歌比賽獲優(yōu)異成績；學生的繪畫作品、手工制作多次獲獎；美術、體育、音樂特長生很多；學校被評為書香校園；我校少年宮學員在學校舉行的各種活動中都表現(xiàn)踴躍。
三、今后的打算。
1、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我?！班l(xiāng)村少年宮”建成示范基地。
2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我?！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。
3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我?！班l(xiāng)村少年宮”開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。
少年宮活動方案策劃篇六
為不斷豐富農村未成年人精神文化生活，促進未成年人思想道德素質全面發(fā)展，現(xiàn)將灰河鄉(xiāng)村少年宮暑期舞蹈活動作如下計劃：
認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，讓更多的農村未成年人共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果，使學生的暑期生活更有意義、更充實、更豐富，以此來促進培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進一步培養(yǎng)農村孩子的藝術素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。
“安全、健康、實踐、快樂”
（一）教育為主、安全第一；
（二）面向全體、突出重點；
（三）認真策劃、注重實效；
（四）重在體驗、強化特色；
（五）協(xié)調各方、和諧共處。
體育類：乒乓球。
責任人：xxx。
1、面向全體少年兒童，讓每一個參加活動的孩子學有所長，學有所用。
2、提前做好參加各項活動的學員登記（班級、姓名、性別、家庭住址、聯(lián)系方式），通過宣傳發(fā)動，報名采用自愿方式。了解本班學生參加的人數(shù)、姓名和具體在哪些項目，保留一份詳細資料的名單。同時利用校迅通及時與有關家長取得聯(lián)系，提醒有關注意內容（如活動時間等）特別是來往的交通安全。
3、輔導老師要選擇、制定適合本校特點的輔導形式、活動目的、輔導內容、評價機制等。每次活動輔導老師提前20分鐘到場做好相應的準備工作。
4、實行責任負責制，責任到人，項目到人，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。
5、每次活動的輔導員為安全、衛(wèi)生的第一責任人。如有學員缺席，輔導員必須在第一時間與家長取得聯(lián)系，確認所發(fā)生的情況，并做好相應的記錄。
6、每個活動小組必須提供本期的活動計劃、總結、學員名單、點名冊、每次活動的記錄，有教案，有學生的作品、成績和評價記錄。
7、學校門衛(wèi)保安要做好相應的安全保衛(wèi)工作，對外來人員或來訪人員要做好相應的詢問工作和登記工作，對無關人員一律不允許放入學校，以免造成不安全因素。
少年宮活動方案策劃篇七
我校的科技教育工作以提高科技教育質量，培養(yǎng)學生科學實踐和創(chuàng)新實踐能力為重點工作和主要目標，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我?？破?、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學素養(yǎng)和綜合能力，特制定如下科技興趣小組活動方案。
以科學發(fā)展觀為指導，以提高小學生的和學素質為根本宗旨，因地制宜，分類指導，講求實效，堅持普及與提高相結合、課內和課外相結合、學習與實踐相結合。堅持面向全體學生、進學生全面發(fā)展。通過科技實踐，使學生掌握必要的實踐技能，激發(fā)學生對科學技術的興趣，提高學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，引導學生樹立科學思想、科學態(tài)度，逐步形成科學的世界觀和方法論，了解國內外科學技術的發(fā)展的狀況，為今后創(chuàng)造性地參與科技活動和社會實踐打下基礎。
以推動學?？萍冀逃陌l(fā)展，廣泛開展多種形式的科普教育活動，提高小學生科學素質為主要目標。使學生對科學探究感興趣，初步形成科技意識，初步養(yǎng)成勇于探索、追求新知、實事求是的科學精神和動手動腦能力。
1、培養(yǎng)學生探究性和不斷鉆研的學習習慣。發(fā)展學生的興趣愛好與特長。
2、培養(yǎng)學生克服困難的意志，使學生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。
3、使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
4、通過各種科學實踐活動，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。培養(yǎng)學生獨立思考和獨立完成任務的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
5、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學觀察的方法，培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方，具有一定的實驗能力。
科技興趣小組主要以“科技小發(fā)明小制作”、和“科技實踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”。
科技興趣小組的活動時間為：每周一、周三下午。
科技興趣小組的主要活動地點：學校科技活動室。
第一階段科技趣味制作。
通過制作和展示種種小發(fā)明，培養(yǎng)學生的識圖能力和各種工具的使用技藝，提高動手能力。
第二階段面向生活科技實踐活動。
改造我們生活、生產、學習常用的工具，目的是使我們用起來更方便、快捷。使學生能應用知識解決生活中的一些實際問題。參與種植、養(yǎng)殖活動。
第四階段科技實踐小發(fā)明（創(chuàng)新設計制作）。
自己設計并制作作品上交。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。
少年宮活動方案策劃篇八
3月5日，我校組織人員對中央彩票公益金支持的鄉(xiāng)村少年宮建設情況進行了自查。現(xiàn)將有關情況報告如下：
一、項目建設情況。
1、設施建設：設立了50平方米圖書閱覽室一個、50平方米舞蹈室一個、50平方米棋類室一個、50平方米音樂室一個、50平方米乒乓球室一個、50平方米書法繪畫室一個、50平方米誦讀室一個。
2、器材配備：國家下?lián)芷鞑模簣D書、乒乓球臺案若干、音響設備、舞蹈服裝、手工制作工具、象棋、跳棋、數(shù)碼相機、音樂器材若干。
3、人員配備：建立由7名老師組成的輔導員隊伍。
4、活動內容：在各輔導員的組織下，開展書法、繪畫、舞蹈、棋類、手工制作等各種活動。
5、資金投入：累計完成投資20萬元，其中功能室裝修布置6萬，器材12萬元，器材補充2萬。
二、主要做法及成效。
1、領導重視，認識提高。
為了保證鄉(xiāng)村少年宮建設項目得到更好地發(fā)展，學校成立了“鄉(xiāng)村學校少年宮”專項組織機構，下設執(zhí)行小組，制定了相關工作制度，具體負責落實該項目的相關工作，做到活動工作定時間、定地點、定人員，保證該項目健康有序發(fā)展。
2、健全機制，科學管理。
由于學校幾年來一直堅持開展音、體、美、英語、書法等課外興趣小組活動，以此為基礎學校又通過分析校情，廣泛征求師生家長意見，少年宮邀請有特長的老師擔任志愿者教師。學校根據(jù)這些項目建立了“學校統(tǒng)一領導、班主任積極配合、專職教師具體實施、全體教師人人參與”的活動實施管理體系。通過專用教室共開設了七個活動室，各項活動做到有計劃、有制度、有崗位職責、有專人負責，檔案管理做到健全、規(guī)范，并且及時記錄總結，每次的活動開展都有專職領導巡視檢查。根據(jù)這些制度和管理體系的出臺，有力地調動了師生開展健身娛樂活動的積極性，使“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動在扎實、緊張、有序的氛圍中進行。
3、創(chuàng)設整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境。
我們以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設同學校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養(yǎng)成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養(yǎng)成教育制度化、經?；?；三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報20余期，各活動室做到“規(guī)范、職責”統(tǒng)一醒目上墻，活動室門牌新穎、獨特。完善了相關的標牌、宣傳板面。
4、資源利用措施保障。
學校為少年宮活動的開展做好了各方面的保障工作。首先是構建室內與室外、課內與課外、校內與校外相結合的“三結合”活動形式。在時間安排上，少年宮安排了相對固定的活動時間，進行項目訓練，既不影響課程目標，又把少年宮活動項目融入其中，做到有機結合。在輔導員方面的保障，該校針對活動項目多、輔導教師少的現(xiàn)狀，采取了多項保障措施：動員全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；學生之間互相學習、互為老師，既拓展了自己的項目內容，又增進了同學之間的友誼。
三、存在問題及建議。
1、由于資金的局限性還有許多設備、器材需要充實。
2、專長師資資源不足，需要在校外輔導員的發(fā)掘上加大力度。
3、活動場所空間局限，需要進一步開辟空間以此擴大專用教室的活動面積。
4、今后加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，日益完善少年宮工作。
少年宮活動方案策劃篇九
課外美術興趣小組活動目的在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，學校舉辦了美術興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
每星期二、三、四的下午4：30——5：00，小組成員必須準時到達美術活動教室。
美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術興趣小組。
三到四次。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內容。
美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的'內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從素描方面著手，以素描為主，基礎課程（簡筆畫、色彩等）為輔。所以，小組具體的活動內容分為兩個：（1）重點輔導學生素描方面的學習，從簡單的幾何形體，提高學生的造型能力；（2）、指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
（三）、開設美術知識欣賞課程。
表及里的感受、體會。欣賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。
（四）定期舉辦學生作品展覽。
舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。
（五）、舉行美術繪畫比賽。
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。可以讓學生舉行速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。
開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
少年宮活動方案策劃篇十
一．基本情況分析：
電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。本期電子琴活動小組共有學生59人，分別來自一至六年級各班，大部分沒有接觸過電子琴，只有三分之一的學生是上學期學過電子琴的。因此，本學期也要從頭開始，按循序漸進的原則，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定電子琴教學內容。
二．教學目標：
1、認識電子琴，理解其基本功能和演奏方法。
2．認識簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。
3．能根據(jù)鍵盤準確找出1--7的位置，能初步根據(jù)所學簡譜彈奏曲目。
4．培養(yǎng)學生對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。
5、讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的.演奏技巧。三、活動內容及安排：
9月份：培養(yǎng)學生學習興趣，認識電子琴，了解電子琴基本功能。
10月份：基本樂理學習，并學會右手手指練習。
a：激發(fā)學生學習興趣，進入基本樂理學習。
b：初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢；并學習用一指演奏手指練習。（根據(jù)鍵盤準確找出1――7的位置）。
12月份：雙手合作學習，并學會左手演奏和弦，了解其構成音以及學會應用鍵盤功能。
a：基本樂理學習，并學會應用鍵盤功能以及學會演奏相應樂曲。
b：雙手練習，訓練其節(jié)奏及音的時值正確。學會演奏樂曲，并加以鞏固和弦練習。
c：雙手練習，牢固其所學姿勢，并學會演奏。
1月份：靈活運用所學知識，雙手練習演奏樂曲。
三、活動時間：每周四第六節(jié)課和周五第六節(jié)課。
20xx年9月。
少年宮活動方案策劃篇十一
繪畫組：曹繼花。
郭蓮影。
2016年12月23日一、學情分析。
石頭畫或石頭造型取自俯首可得的石頭，材料易得，資源豐富。石塊，其天然的形狀及色彩與肌理常常為繪畫創(chuàng)作提供了美妙和豐富的想像空間。孩子們都極具好奇和探究心理，當繪畫選擇在石頭上進行，打破了用紙作畫的常規(guī)后，學生的學習一定充滿了興致和探奇的興趣。所以，興趣下的教學也更容易取得意想不到的效果，既讓學生體驗了藝術的豐富性，也讓學生體驗了不同的造型方法和方式下效果的神奇。
為了學生安全起見，一般不要求學生自己去撿拾石塊，石塊的取得可采用多種渠道，如建議學生同父母一同外出時留意收集，讓父母親友幫助收集等等。做為教師，更要是個有心人，可以利用一切有利時機幫助孩子們積累。三、教學目標：
1、認知領域：欣賞和結識石頭畫造型藝術，激發(fā)學生學習美術的興趣。2、操作領域：不拘形式和方法地體驗在石頭上作畫的樂趣，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學生的充分利用身邊發(fā)現(xiàn)的一切適合造型創(chuàng)作的材質進行發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的實踐能力。3、情感領域：通過本節(jié)課的學習，讓學生充分感受藝術的生命力和實用性，提高美化生活的能力。滲透環(huán)保教育，德育。四、教學重點：欣賞石頭畫，了解石頭畫的特性及藝術美感，學習簡單的表現(xiàn)方法。培養(yǎng)學生的聯(lián)想造型能力和創(chuàng)作能力。五、教學難點：根據(jù)石頭的形狀、色彩與肌理進行聯(lián)想和創(chuàng)作。觀察自己的石頭形狀、大小與顏色，增進觀察力，能夠作出各種創(chuàng)意上的聯(lián)想并進行制作。
六、教學準備：足夠多的石頭，方便學生挑選出自己喜愛的石塊進行創(chuàng)作練習。
七、教學方法：以欣賞、觀察講解為主、要教育學生自覺遵守學，習制度，準時參加美術學習，明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。
少年宮活動方案策劃篇十二
營造活潑向上的校園文化，提升學生的審美情趣，踐行“低碳”生活，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的.“六一”國際兒童節(jié)。
低碳生活快樂隨行。
xx、5、31。
大操場、小操場。
1、青少年宮小學“低碳知識”競賽。
2、“低碳達人”換客會。
3、表彰活動：各班評選出校級“優(yōu)秀學生”、“兩型小公民”、校級現(xiàn)代少年形象大使。
4、各班出“六一節(jié)”專題黑板報，要求內容健康向上，符合隊刊特點。
活動一：青少年宮小學“低碳知識”競賽。
1、各班發(fā)放競賽相關材料，經過班級比賽后選派選手以班級為單位參加校級比賽。
2、準備充分，學生精神狀態(tài)好。
3、以必答和搶答兩種形式進行。
4、現(xiàn)場打分，綜合評定，評選出一等獎1個，二等3個，三等獎3個，并評選個人獎項若干。
活動二：“低碳達人”換客會。
1、各班準備換客會相關物品。
2、在操場上按班級規(guī)劃相應攤位。
3、開展自由換客活動。
4、評選“低碳達人”若干。
xx-5-9。
少年宮活動方案策劃篇十三
書如其人，自古以來人們就注重書寫習慣的培養(yǎng)。良好的書寫習慣，能體現(xiàn)一個人做事做人的態(tài)度，留給他人一個好的映像。
1．中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
2．提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
1．在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2．指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3．通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4．讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
1．選好教材，闡明學習書法道理、增強學習書法的信心。
2．教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控；
3．教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結構悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。
如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)氣質。
4．加強書法訓練，漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律。
5．每周星期日、星期五下午課外活動為書法興趣小組成員集體書法指導課。平時為成員自由練習時間。
第1周鋼筆書法及其基礎知識
第2周筆畫書寫點的`寫法
第3周筆畫書寫橫的寫法
第4周筆畫書寫豎的寫法
第5周筆畫書寫撇的寫法
第6周筆畫書寫捺的寫法
第7周筆畫書寫提的寫法
第8周筆畫書寫鉤的寫法
第9周筆畫書寫折的寫法
第10周筆畫搭配
第11周筆畫搭配
第12周偏旁部首常見字頭
第13周偏旁部首常見字底左偏旁
第14周偏旁部首右偏旁
第15周間架結構左右、左中右結構
第16周間架結構上下、上中下、包圍結構
第17周仿寫例字臨摹書寫
第18周書寫比賽
第19周作品展示
1．上好每周一節(jié)的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。
2．利用《寫字》練習本，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習，強化仿寫練習。
3．采取自主和協(xié)調的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。
4．在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。
5．將學生的優(yōu)秀作品張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學生寫字練字的積極性。
6．指導教師做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理。
7．活動成果以手抄報，優(yōu)秀習作，硬筆書法等形式展出。
少年宮活動方案策劃篇十四
為不斷豐富農村未成年人精神文化生活，促進未成年人思想道德素質全面發(fā)展,現(xiàn)將灰河鄉(xiāng)村少年宮暑期舞蹈活動作如下計劃：
認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，讓更多的農村未成年人共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果，使學生的暑期生活更有意義、更充實、更豐富，以此來促進培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進一步培養(yǎng)農村孩子的藝術素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。
“安全、健康、實踐、快樂”
（一）教育為主、安全第一；
（二）面向全體、突出重點；
（三）認真策劃、注重實效；
（四）重在體驗、強化特色；
（五）協(xié)調各方、和諧共處。
體育類：乒乓球。
責任人：xxx。
1.面向全體少年兒童，讓每一個參加活動的孩子學有所長，學有所用。
2.提前做好參加各項活動的學員登記（班級、姓名、性別、家庭住址、聯(lián)系方式），通過宣傳發(fā)動，報名采用自愿方式。了解本班學生參加的人數(shù)、姓名和具體在哪些項目，保留一份詳細資料的名單。同時利用校迅通及時與有關家長取得聯(lián)系，提醒有關注意內容（如活動時間等）特別是來往的交通安全。
3.輔導老師要選擇、制定適合本校特點的輔導形式、活動目的、輔導內容、評價機制等。每次活動輔導老師提前20分鐘到場做好相應的準備工作。
4.實行責任負責制，責任到人，項目到人，保證鄉(xiāng)村少年宮的`良性發(fā)展。
5.每次活動的輔導員為安全、衛(wèi)生的第一責任人。如有學員缺席，輔導員必須在第一時間與家長取得聯(lián)系，確認所發(fā)生的情況，并做好相應的記錄。
6.每個活動小組必須提供本期的活動計劃、總結、學員名單、點名冊、每次活動的記錄，有教案，有學生的作品、成績和評價記錄。
7.學校門衛(wèi)保安要做好相應的安全保衛(wèi)工作，對外來人員或來訪人員要做好相應的詢問工作和登記工作,對無關人員一律不允許放入學校，以免造成不安全因素。
20xx年7月20日—8月20日每周二次。
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