讀后感是讀完一本書或一篇文章后對其中故事情節(jié)、人物形象和主題思想的個人理解和感受的一種表達方式。如何寫一篇有深度、有觸動力的讀后感呢？在這里給大家推薦一些精彩的讀后感范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
少年中國說讀后感篇一
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
讀完這篇由梁啟超寫的《少年中國說》，我感到了一種強大的力量正在驅使著我，讓我心胸澎湃，斗志昂揚。是啊，在梁啟超激昂灑脫的文字中，充滿了霸氣、充滿了希望。
《少年中國說》是以我們少年為核心寫的，把我們當成祖國的希望。人們都說：少年將是希望的種子，一定要讓他們好好地報效祖國。
在梁啟超的《少年中國說》之中，大量的提倡了這個觀點。今天的責任，不在別人身上，全在我們少年身上。因為只有少年得到了發(fā)展，祖國以后才有希望。
文章的最后又講到：美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！更是對我們少年寄托了希望與祝愿！頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。
前途象海一般寬廣，未來的日子無限遠長。讓我們努力吧，創(chuàng)造新的未來，讓我們的祖國無比繁榮，讓世人以我們?yōu)轵湴?！一定要記住，我們是未來的種子，未來的希望！所以，我們現在就必須要努力學習，充實自己；還要積極鍛煉，強壯身體；不遠的將來，我們必定從現在的祖國花朵成長為參天大樹，成為建設祖國的棟梁之材！
少年中國說讀后感篇二
今天我們進行了晨會，晨會的主題恰巧和今天要學的少年不謀而合，“少年強則國強”這是梁啟超中國少年說里面的內容，大家應該都很熟悉吧！今天我就來回首少年。
我們少年是朝氣蓬勃、斗志昂揚的精神風貌、奮勇向前充滿生機的精神特點，志向遠大、大有作為的前途特點，少年如東升的太陽，光芒萬丈，耀眼奪目，啊，我們的祖國正如風華正茂的少年，朝氣蓬勃，前途正如大海一樣浩瀚無垠。因此我們因努力學習知識，擁有卓越的才智和雄于地球的風貌，我們也將與祖國一起萬古流芳。
今天，晨會的展示則把少年的精神品質，全部給通過節(jié)目來充分具體的描寫了出來，很想知道內容？好，就聽我給你們唯唯到來吧！
早晨，隨著晨會音樂的的節(jié)奏，我們發(fā)著整齊的步子，走向操場，轉身立定，一切都準備就序后，主持人的一句話打破了清晨的寧靜，少年自由則國自由，又是中國少年說，沒錯，這次晨會就是說我們少年充滿氣質不甘示弱的，并且贊美少年的品行，隨后校長來宣布開學典禮的開始，和充滿那鼓勵的語言，震奮人心，同時也指出了我們的缺點。對我們的開學挺有幫助，最后一首國家道出了少年的心聲，男女對唱的巨大魅力hoid住全場，至今還令人回味無窮，讓人難忘。
中國少年，一條奔騰的巨龍，在世界的東方巍巍而立！
少年中國說讀后感篇三
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……”這朗朗上口的讀書聲是哪里來的呀？原來是同學們在讀《少年中國說》。
這是《少年中國說》的一小部分，也是最經典的一部分，其中“少年智則國智”這句話我很贊同。
少年時期正是成長的好時機，努力學習，長大后成了一名人才，可以為國家效力出謀劃策。中國上下五千年的'文化也不會失傳，有句話說得好“自古英雄出少年?！毙r候有了好習慣，純真的本質，那么長大后又充滿了正義感，就是一位英雄，少年是國家的希望是國家的未來，將來便是世界的主宰者。
然而，現在一些少年和青年已經不管不顧，有的開始騙父母的血汗錢去吃喝玩樂。像這樣的人將來會被社會淘汰。社會上需要的是有文化的人，有正義感的人。但是卻有很多人滿不在乎，仍然做老師眼中的壞學生，父母眼中的不孝子，大家眼中沒有正義感的人。
那么怎樣才能算是好少年呢？我覺著要有健康的身體，誠實守信的好品質，犯了錯知道改正，接受老師，父母的批評。有擔當責任的能力，有努力學習的好習慣寫好中國字，說好中國話，做好中國人。如果能做到以上幾點證明你是一個好少年，一定會成為一名有用的人。
《少年中國說》是一篇好xxxx，希望大家都能讀，都能成為做事有計劃，有分寸的好少年，成為為國負責的棟梁之才。
少年中國說讀后感篇四
記得當初偶然間看到梁啟超先生的《少年中國說》，當讀到：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。充滿了贊同感和責任心。
很多人很喜歡說：不想長大。是啊，長大了，要走出父母的保護，面對社會的波濤，生活不再順風順水，時而波濤滾滾。但就像上面所說，今日之責任，不在他人，全在我少年。父母老去，你要負起家庭的責任，國家發(fā)展，你要為之添磚加瓦。我們不再是小孩，是中國之少年，代表希望，如紅日初升，其道大光；乳虎嘯谷，百獸震惶。
我想當老師，教書育人?；蛟S將來我因為其他原因并沒有如自己現在所預期的當上老師，或者將來只是為了自己的溫飽而營營汲汲，在擁擠的人潮中無法自信的抬頭直視前方，而只是低頭看著腳下那一方地。我想記得今天的少年之心，告訴自己，抬頭吧，勇敢的往下走，前方有美景在。
美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！
少年中國說讀后感篇五
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。.。.。.”每次讀梁啟超的少年中國說，我都心潮澎湃，激動不已。中國是一個歷史悠久的古老國家，在時間的侵蝕下，涌現出了許多愛國的少年，我們被這些中國人民為祖國服務，為國家爭光的故事深深感動。今天，讓我分享一下讀屠呦呦傳后的感想。
屠呦呦的傳記講述了屠呦呦的童年，她的學習過程，以及她是如何發(fā)現青蒿素的。屠呦呦出生于寧波市中心的開明街連城縣，童年時代沉浸在寧波最優(yōu)秀、最南方的文化之中。
1951年，屠呦呦的生命是第一位偉大的轉折點。那年她申請了一個暑假，北京大學醫(yī)學院藥學系。我覺得她有一個堅定的信念，因為屠呦呦認為：用藥是治療疾病的主要手段。本文是年輕人需要某種信念，使領先的霧目標你前進。雖然任何科學創(chuàng)新似乎機會，事實上，來自創(chuàng)新觀察寬闊的視野和頑強信念的非凡力量-為保證患者用藥安全，屠呦呦率先嘗試；獲得第一臨床資料，她病在海南區(qū)運行，高溫，服用。.。.。.對于屠呦呦喂病人，這是醫(yī)生的愛心和仁慈的她深入骨髓，但其“長找到蒿”的力量源泉。
2015年，屠呦呦獲諾貝爾獎了！這背后蘊含的，正是我們中國發(fā)展中醫(yī)藥界耳熟能詳的那句話——中西醫(yī)結合。身為一個全國第三期西醫(yī)離職員工學習傳統(tǒng)中醫(yī)班的學員，屠呦呦的科研創(chuàng)新之路，足以可以成為企業(yè)最佳教學案例。
今天，中國傳統(tǒng)醫(yī)學也是國家社會做出更多的贊譽。中國有很多屠呦呦，誰領導中國走向世界，我們作為學生，我們必須努力工作，長大后贏得為國爭光！
少年中國說讀后感篇六
在《育人》導刊2008年10月刊中曾有這樣一篇文章深深地吸引著我。那就是張晶寫的《少年強則中國強》。
曾有人說“80”后、“90”后是自私自利的一代，或在四川大地震時，中國孩子表現出的卻是勇敢、堅強、團結、互助。使我看到了中國孩子的希望。
中國孩子是堅強勇敢的：二年級小學生林浩在廢墟中成功自救后，并未離開，還用他弱小的身體一步一步將兩名同學背出。中國孩子是樂觀善良的：地震震裂了孿生三兄弟高龍、高虎、高豹的家，但他們沒有氣餒，還迅速加入志愿者隊伍……。
中國孩子是質樸高尚的：從地震發(fā)生的那一刻起，全國各地的孩子自覺開展了捐贈活動，孩子的身影涌動在獻血車前、捐款箱前、志愿者隊伍里。孩子們用自己的零花錢、用自己的衣物、用自己的.告訴世界：中國孩子是純真、善良、高度凝聚力的。
地震給中國孩子帶來了災難，但是地震也讓中國孩子展現了自己的美好情操。那種認為中國孩子自私、懦弱的觀念，在傾刻間推倒。地震讓世界知道—中國的孩子是大有可為的！
少年中國說讀后感篇七
今天老師領著我們讀了好幾遍《少年中國說》這篇文章，其中有幾句話我印象最深：“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球……”這些句子真是太美了！
我明白了：我們少年是小老虎、朝氣蓬勃、應當有勇于改革的精神、發(fā)奮圖強，長大了好報效祖國和人民。首先我們要樹立遠大的理想，要有強烈的責任感。毛爺爺打下的江山、幾代爺爺們領導建設的江山，十幾年后建設的重任將落到我們的肩上，只有積極向上，長大后才能建設好、保衛(wèi)好我們偉大的祖國。
其次，要學好書本知識，要接觸社會，了解社會，掌握真才實學，千萬不能“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>
再次，要培養(yǎng)自己的競爭意識、奮斗意識、創(chuàng)新意識。當今社會是個競爭激烈的社會，只有勇于奮斗，敢于拼博，不斷創(chuàng)新的人，才能在競爭中立于不敗之地。
當然我們還要走向操場、走向大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，讓身體長得棒棒的。
我有理由相信，未來的中國在我們這一代人手中一定會變得更加強大！
少年中國說讀后感篇八
青年、國家、時代，是形影相隨的鐵三角、彼此助推的浪濤?；蛟S你會說，歷史都是過去，遍地黃金的日子過去了，低垂的果子已經沒了，風口都是父輩們的。不可否認，高強度競爭、快節(jié)奏生活、攀升的房價，是面透鏡，會放大焦慮，會矮化夢想。但反過來看看，祖輩父輩的逐夢路上，飯盒里何來超級稻，綠皮車哪能開到350，日記本里何曾有過“世界那么大，我想去看看”？更別說人人都有麥克風。更何況，凡是過往、皆為序章。上一輩的成績，早已成為你我奮斗的基石。一些資源注定被激烈競爭，但不妨礙這個偉大的時代被充分共享。請記住，唯有時代，取之無禁，用之不竭，容得下最大的夢想。
都說時代匆匆，但時代哪有腳，走的總是人。從槍桿子打天下、打開國門看天下到敞開胸懷迎天下，從站起來、富起來到強起來，我們就是懷揣著夢想走來的，我們仍要堅定地走下去。我們的腳步，注定寫下未來的歷史。當我們一次次成功打卡既定目標，當中國依然是世界經濟增長的引擎，當海歸不斷回到中國創(chuàng)業(yè)淘金，當我們所有人都牢記握指成拳，時與勢就在中國，機遇就在中國。前些天，保溫杯成為一個熱詞，它所隱喻的不服輸的精氣神同樣需要保溫。當00后成為新新青年登場，當拿著保溫杯的中年人還在繼續(xù)奮斗，當中年人依然陽光，當青年人充滿力量，這便是最好的中國。
記著國家使命，去奔走、去吶喊，去想，去做，敢擔當不畏難，事情自然就成了。所以，未來的中國，并不縹緲，就在大家的手里。你們有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
這世上也從來沒有一帆風順。生命的酒杯，不可能總是盛滿可口的甘醴，苦酒也是成長的滋味。一帆風順，顯示不出水手的堅強；百轉千回，才有百煉成鋼。恰恰是在跌倒的時候，奮斗才能凸顯其意義?！安荒芤颥F實復雜而放棄夢想，不能因理想遙遠而放棄追求”，因為——“歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者?！?/p>
用力活著，才有分量；向前奔跑，才能抵達。愿你青春燦爛，愿你前途光明。
少年中國說讀后感篇九
所謂“感”，可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而引起的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊、諷刺。下面是小編收集整理的《少年中國說》。
讀后感。
首先，少年要有理想，有知識。我們中華民族發(fā)展到今天，已經五千年了。作為“少年中國”的少年，我們應該為她光輝的史冊添上燦爛的一頁!我們一定要樹立共產主義的遠大理想，立志把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。這是我們每一個中國少年義不容辭的責任。當然，理想并不是說你想成功就會成功的，他要求你付出艱辛的勞動，甚至巨大的代價。實現理想需要力量，力量來自知識，我們要建設好自己的祖國，就要有文化。今天的刻苦學習、發(fā)奮讀書將是明天實現理想的基礎。因此，我們從小就要養(yǎng)成良好的學習的習慣，從一加一學起，孜孜不倦、勤勤懇懇，而且要謙虛謹慎，不恥下問。這樣，知識才會在我們的腦子里扎下根，成為我們自己的財富。
少年還要有進取心和創(chuàng)造力。少年的精力是旺盛的，他是初升的太陽，他是才華發(fā)源的長河，他是一團能燃燒世界也能燃燒自己的烈火!少年是與世界有緣份的，他們來到這個世界上，對所有的事物都充滿好奇心，總想憑自己的本事改造它們，有時對一切都感到不順心，不滿意，總想憑自己的意志使一切都順從于自己。雖然有些目空一切，然而，這正是少年所特有的性格爭強好勝!他像是那目射神光、長嘯生風的初下山的乳虎;又像是那奮鬣揚蹄、控制不住的新駒。他是熱情的化身，幻想的源泉，雄心壯志的出發(fā)點!在改革的年代，我們尤其要保持少年人特有的性格!
古人云：春歸如過翼，一去無跡。是的，時間過得很快，就好像鳥飛一樣，一去便無蹤跡了。所以，作為“少年中國”的少年，我們要珍惜光陰，加倍努力。要知道“少年衰老與花同”，“流光容易把人拋”呀!現在的中國，一切都在快節(jié)奏、高效率地行進。生活在這樣一個飛躍的時代，我們少年人更要做時間的主人，用掌握的知識、實踐和創(chuàng)造去開拓生活，主宰世界!
所以，只有今天的少年，才是歷史新紀元的開創(chuàng)者，才是未來歷史的主人?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強。”我們“少年中國”的少年有理想，有知識，有能力我們將把“少年中國”建設得更富有，更強盛!
在認真讀《少年中國說》以前，我對它的認識只有“少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;少年雄于地球，則國雄于地球?！币郧八斫獾臇|西也僅限于字面意思，真正開始閱讀之后，發(fā)現并不簡單，全篇古語，像我這種處于碎片時代的學生來說，讀起來十分費勁，但字里行間，卻是實實在在地感受到了振奮人民的精神。
全文開篇便說:“日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國。是語也，蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼!我中國其果老大矣乎?梁啟超曰：惡!是何言!是何言!吾心目中有一少年中國在!”文章正是寫于戊戌變法失敗后，梁啟超先生表達了對中國少年熱切的期望，希望中國站起來，如今，盛世應如先生所愿，但在高速的社會發(fā)展下，在安逸的生活中，少年們是否還如當年一樣，錚錚鐵骨，奮發(fā)突進呢?這是我選擇閱讀這篇文章的本意，想從中找到真正的自己。
少年智則國智，智，即要有豐富的知識和智慧的頭腦，作為學生黨員，更應該努力學習，積極上進。遇到問題，要學會多思考，不能隨心所欲，沖動行事。即使是去做一件很小的事情，完成之后，也要學會去思考不足和改進的方法，我想這才是真正的“智”。
少年富則國富，富非并不是物質上的富裕，而是指思想和知識的儲備達到了飽滿的狀態(tài)。學習，應該要涉及到方方面面，科學、法律、文化都應有一定的了解。
少年強則國強，少年正是鍛煉身體的時候，有強壯的體魄才能去拼搏和努力，同時，精神上也應強大，不能被小小的打擊和挫折就打敗認輸，只有這樣國家才能強大，才能進步。
少年自由、少年進步、少年勝于歐洲、少年雄于地球，以上如果中國少年都能做到，那中國必將堅不可摧。
習總書記在報告中說道：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！蓖瑫r，習總書記在參觀《復興之路》展覽時還說到：“每個人都有理想和追求，都有自己的夢想?，F在，大家都在討論中國夢，我以為，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。梁啟超先生用《少年中國說》喚起人民的愛國熱情，激起民族的自尊心和自信心，大家團結起來抵抗侵略，戰(zhàn)爭過后的中國遍體鱗傷，磕磕盼盼才走到今天，我們依然在為實現中國夢而不斷努力。國家富強、民族振興、人民幸福，需要每一個人各司其職，學生努力學習，教師辛勤育人，工人認真工作。
回首過去，遺憾是自己的，立足現在，站在人生的轉折點，做好自己的同時，希望能帶動他人，給予自己的能量，作為一名學生黨員，我們不僅要深入的學習理論知識，更要起到模范帶頭作用。須知“今日之責任，不在他人，而全在我少年”，少年不是個人而是群體，只有當我們這個群體的力量強大了，我們的祖國才會強大，我們的民族才會振興。
《少年中國說》文末提到：“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切?！毕乱幻朕D瞬即逝，找回那個真正的少年吧!
首先，少年要有理想，有知識。因此，我們從小就要養(yǎng)成良好的學習的習慣，孜孜不倦、勤勤懇懇，而且要謙虛謹慎，不恥下問。這樣，知識才會在我們的腦子里扎下根，成為我們自己的財富。
少年還要有進取心和創(chuàng)造力。少年的精力是旺盛的，他是初升的太陽，他是才華發(fā)源的長河，他是一團能燃燒世界也能燃燒自己的烈火!少年來到這個世界上，對所有的事物都充滿好奇心，總想憑自己的本事改造它們，有時對一切都感到不甚滿意，雖然有些目空一切，然而，這正是少年所特有的性格爭強好勝，我們尤其要保持少年人特有的性格!
代，我們少年人更要做時間的主人，用掌握的知識、實踐和創(chuàng)造去開拓生活。
所以，只有今天的少年才是未來歷史的主人。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風塵翕張;奇花初胎，矞矞皇皇;干將發(fā)硎，有作其芒;天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒;前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!
余乃中華少年，心懷鴻鵠之志。今閱其文，感觸頗深。
啟超生于清，太后垂簾，疾苦泛之。其未隨時而腐，且學西洋之創(chuàng)新，望以其力，救國民于水火。其篇乃勵中華少年，寄予厚望，余深以為然。
莫以今時安為由而好逸惡勞。居安思危，“釣魚島”、“黃巖島”其事為一警勸，應刻苦學習，自強報國。勿忘己為中華少年，身承重任。前途似海，需善學也;來日方長，需善理也。千古八荒，應及時當勉勵;天地玄黃，更上下而求索。
少年!務必盡之努力，振興余中華!
今天早上，我們舉行了開學典禮。朱校長的一席話讓我印象深刻。
正如朱校長所說，我們少年是祖國未來的希望，從現在開始就要有遠大的志向和明確的目標，才會有所作為，不然就像在大海中航行時迷失方向的船只一樣無所適從。從現在開始，做人文明一點，身體健康一點，學習認真一點，將來才有可能成大事。
清朝著名學者梁啟超曾經說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！鄙倌晔菄椅磥淼南Ｍ倌暝趺礃?，國家就會怎么樣。所以，我們現在要好好學習，天天向上，將來才有可能大有作為，報效祖國。
我們學習了一首贊美少年的詩歌——《少年》。詩中把少年比作初升的太陽、高山的源泉、嫩綠的小樹、初展新翅的小鷹……以此贊美少年朝氣蓬勃、不斷進步、充滿活力、志向遠大、斗志昂揚、大有作為的特點。
不要辜負了人們對我們少年的信任和期望，要從現在開始行動。把玩耍的時間拿來讀讀書，用別人看電視的時間來拓展知識，把別人逛街打游戲的時間用來學習……如此認真地學習，再加上高尚的品質和健康的身體，就能不斷進步，成為有用之材，將來回報祖國。
讓我們從現在開始，腳踏實地，全面發(fā)展，奮發(fā)向上，通過自己不懈的努力成為有用之材，將來才能夠為中國的建設添磚加瓦，為中國的美麗添光增彩!
少年中國說讀后感篇十
每當媽媽表揚我:“青青懂事了，會做媽媽的小幫手了”時，我總在心里暗暗地感謝‘中國少年報》的“知心姐姐”，沒有她的幫助，我還改不掉“獺”的'毛病呢！
以前，一放學，我把書包一甩，飛似地跑去玩了。吃飯時還要媽媽盛飯，拿筷子、湯匙，連放假的時候都沒幫媽媽做一件事。有一次，我讀了《中國少年報》“知心姐姐”要我們做媽媽小幫手的一段話:“你們的媽媽要工作，要為建設四化做貢獻，幫助媽媽做點你們力所能及的事，也是為四化做貢獻?！弊x了這段話以后，在我眼前浮現出媽媽操勞的情景，她除去八小時工作時間外，每天在家忙于買菜、煮飯、掃地、整理房間、洗衣服等。我經?？匆妺寢屜赐暌路螅偸且皇址鲋巫?，一手按著腰慢慢地站起來。想到這里，我感到對不起媽媽。于是，我誠懇地對媽媽說:“媽，從今天起，我來做洗碗、洗菜、洗衣服、整理房間這些小家事，讓您好好休息，為四個現代化多貢獻一份力量!”媽媽聽了，用手撫摸著我的頭，她那慈祥的臉上，露出了欣慰的笑容。
從那天起，我早晨起床后，就把地掃得千干凈凈，再整理房間。我對媽媽說:“我已經長大了，會做家務了，您放心去上班吧!”媽媽走了以后，我吃完飯把碗洗了，然后把媽媽買來的菜擇了，洗好放在盆里。我看見浸在桶里的衣服，就去洗，由于從來不洗衣服，所以洗起來也挺吃力，但我還是堅持洗完了衣服。媽媽下班回來，看見衣服曬出去了，菜洗了，地掃了，房間不象以前那樣亂七八糟了，高興地向我:“是誰教你這樣做的呢?”我神秘地回答:“是知心姐姐呀!”在知心姐姐的幫助下，原來是媽媽“小包袱”的我，現在變成了媽媽的“小幫手”了。
此后，媽媽逢人就說:“快讓孩子訂報吧！《中國少年報》真是教育孩子向上的好報紙??！”
少年中國說讀后感篇十一
少年中國說的作者是梁啟超在清政府敗落時寫下的，當時的中國敗落無能，沒有強大的力量，外國人攻擊我們制造輿論，污蔑中國是“東亞病夫”，“老大帝國”。梁啟超思想主義為依據，我看到這篇文章，霎時，心中波濤洶涌，憤憤不平。
文中，梁啟超以奔放的熱切心情，大聲呼吁，激勵中國少年奮發(fā)圖強，保衛(wèi)祖國，守護家園。中國人民處于水深火熱中，整篇文章都富有極大的感染力。文章使我們震撼，也使我們去深深思考，中國過去為什么會落后？為什么沒有人去反抗？為什么會被欺負，會被侮辱？不就是因為沒有人才嗎？沒有先進的技術，中國就不會發(fā)展，只會永遠的落后。
我們是祖國的未來，是祖國的新一代，我們有責任讓祖國變得富強起來，所以，作為中華兒女，作為中國的炎黃子孫，我們應該更加嚴格要求自己，做一個知識淵博的學者，只要有文化，我們強大了，祖國就能強大。
我們每個人都有成就，那中國就不會受他國的欺負了，最后只想說，我們是祖國的未來，祖國的驕傲，為了祖國美好的明天，我們一定要好好學習，奮發(fā)圖強，加油中國，加油少年。
少年中國說讀后感篇十二
近日，我讀了梁啟超的文章《少年中國說》，對梁啟超先生萌發(fā)出一種崇敬之意，遂也了解了一下梁啟超先生的生平，收獲頗多。
梁啟超又號飲冰室主人，廣東新會人，中國近代維新派代表人物，近代中國的思想啟蒙者，深度參與了中國從舊社會向現代社會變革的偉大社會活動家，民初清華大學國學院四大教授之一、著名新聞報刊活動家。梁啟超的文章風格，世稱新文體。這種文體成為五四以前最受歡迎、模仿者最多的文體，而且至今仍然值得學習和研究。梁啟超的文章富有獨特的歷史視角，令人深思，啟蒙思想。《少年中國說》就是其中出色的一篇。
文章的主旨是，作者把封建古老的中國和他心目中的少年中國作鮮明的對比，極力贊頌少年勇于改革的精神，針砭老年人消極保守的思想，鼓勵人們發(fā)憤圖強，肩負起建設少年中國的重任，表達作者熱切盼望祖國繁榮富強的強烈愿望和積極進取的精神。
梁啟超把古老封建的中國刻畫得入木三分，讓人看了忍不住咬牙切齒，他把中國之所以被外國人稱為老大者，是由于則以握國權者皆老朽之人也，然后又深刻地描繪了那些老朽之人丑陋自私的嘴臉，他們只管守著自己的利益度過自己的一生，而完全不理人民的生死，這在當時的社會來說是極其大膽的。由此可見這篇文章鮮明的特點就是它強烈的批判性。
文章中多處體現出作者的先進思想，例如文中有土地，有人民，以居于其土地之人民，而治其所居之土地之事，自制法律而自守之；有主權，有服從，人人皆主權者，人人皆服從者。夫如是，斯謂之完全成立之國。這一段闡述了國家的概念，在當時具有十分重大的現實意義，對于封建統(tǒng)治帝國無疑是當頭一棒。對于那個時代的人民來說是對民主概念的啟蒙教育，它大大地激發(fā)了群眾敢于斗爭，敢于追求自己權益的思想。
然后文章進一步把對象范圍縮小為中國少年，他說故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。一段下來，讓中國少年頓時醒悟，心中生出一種使命感，他們終于意識到，他們肩負著一個時代的責任。
最后結尾句少年中國與天不老，而中國少年則與國無疆，表現兩者的前途和命運是緊密地連結在一起的。這里，飽含著作者強烈的感情，歌頌為創(chuàng)建少年中國的中國少年，贊美有著無限壯麗前景的少年中國。語調高昂，給讀者以巨大的震撼力量。
少年中國說讀后感篇十三
今天早上，我們舉行了開學典禮。朱校長的一席話讓我印象深刻。
正如朱校長所說，我們少年是祖國未來的希望，從現在開始就要有遠大的志向和明確的目標，才會有所作為，不然就像在大海中航行時迷失方向的船只一樣無所適從。從現在開始，做人文明一點，身體健康一點，學習認真一點，將來才有可能成大事。
清朝著名學者梁啟超曾經說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！鄙倌晔菄椅磥淼南Ｍ倌暝趺礃?，國家就會怎么樣。所以，我們現在要好好學習，天天向上，將來才有可能大有作為，報效祖國。
我們學習了一首贊美少年的詩歌——《少年》。詩中把少年比作初升的太陽、高山的源泉、嫩綠的小樹、初展新翅的小鷹……以此贊美少年朝氣蓬勃、不斷進步、充滿活力、志向遠大、斗志昂揚、大有作為的特點。
不要辜負了人們對我們少年的信任和期望，要從現在開始行動。把玩耍的時間拿來讀讀書，用別人看電視的時間來拓展知識，把別人逛街打游戲的時間用來學習……如此認真地學習，再加上高尚的品質和健康的身體，就能不斷進步，成為有用之材，將來回報祖國。
讓我們從現在開始，腳踏實地，全面發(fā)展，奮發(fā)向上，通過自己不懈的努力成為有用之材，將來才能夠為中國的建設添磚加瓦，為中國的美麗添光增彩！
少年中國說讀后感篇十四
《少年強，中國強》是一本思政教育讀本，主要將2020開學第一課的內容以書面形式呈現出來。今年開學第一課的主題是“少年強，中國強”，主要請了幾位抗議英雄，講述他們的經歷以及對青少年所賦予的期望，令我受益匪淺。
少年強，中國強。讓我們一起學習抗議精神，感受民族力量，努力學習，將來為祖國筑起一道希望的長城！
少年中國說讀后感篇十五
近日，我讀了梁啟超的文章《少年中國說》，對梁啟超先生萌發(fā)出一種崇敬之意，遂也了解了一下梁啟超先生的生平，收獲頗多。
梁啟超又號飲冰室主人，廣東新會人，中國近代維新派代表人物，近代中國的思想啟蒙者，深度參與了中國從舊社會向現代社會變革的偉大社會活動家，民初清華大學國學院四大教授之一、著名新聞報刊活動家。梁啟超的文章風格，世稱“新文體”。這種文體成為五四以前最受歡迎、模仿者最多的文體，而且至今仍然值得學習和研究。梁啟超的文章富有獨特的歷史視角，令人深思，啟蒙思想。《少年中國說》就是其中出色的一篇。
文章的主旨是，作者把封建古老的中國和他心目中的“少年中國”作鮮明的對比，極力贊頌少年勇于改革的精神，針砭老年人消極保守的思想，鼓勵人們發(fā)憤圖強，肩負起建設少年中國的重任，表達作者熱切盼望祖國繁榮富強的強烈愿望和積極進取的精神。
梁啟超把古老封建的中國刻畫得入木三分，讓人看了忍不住咬牙切齒，他把中國之所以被外國人稱為“老大者”，是由于“則以握國權者皆老朽之人也”，然后又深刻地描繪了那些“老朽之人”丑陋自私的嘴臉，他們只管守著自己的利益度過自己的一生，而完全不理人民的生死，這在當時的社會來說是極其大膽的'。由此可見這篇文章鮮明的特點就是它強烈的批判性。
文章中多處體現出作者的先進思想，例如文中“有土地，有人民，以居于其土地之人民，而治其所居之土地之事，自制法律而自守之;有主權，有服從，人人皆主權者，人人皆服從者。夫如是，斯謂之完全成立之國。”這一段闡述了國家的概念，在當時具有十分重大的現實意義，對于封建統(tǒng)治帝國無疑是當頭一棒。對于那個時代的人民來說是對民主概念的啟蒙教育，它大大地激發(fā)了群眾敢于斗爭，敢于追求自己權益的思想。
然后文章進一步把對象范圍縮小為中國少年，他說“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！币欢蜗聛?，讓中國少年頓時醒悟，心中生出一種使命感，他們終于意識到，他們肩負著一個時代的責任。
最后結尾句“少年中國”“與天不老”，而“中國少年”則“與國無疆”，表現兩者的前途和命運是緊密地連結在一起的。這里，飽含著作者強烈的感情，歌頌為創(chuàng)建少年中國的中國少年，贊美有著無限壯麗前景的少年中國。語調高昂，給讀者以巨大的震撼力量。
梁啟超先生的文章就是這樣層層推進，飽含感情，難怪胡適說:“梁先生的文章，使讀者不能不跟著他走，不能不跟著他想!”因此，在中國近代歷史上，梁啟超不僅是傳播西方資產階級學術文化的卓越的宣傳家，而且是賦予新的資產階級思想以新的語言文字形式的杰出的文學家。
梁啟超的文章語言風格被譽為“新文體”，其特點是自由運用語言，為了曉暢地表達思想，作者使用詞語無所顧忌，務求說得詳盡，不嫌反復強調，感情充沛。本文便是如此，作者為了表達他那奔縱的思想感情，他運用了大量的排比、對偶、反復、重疊的修辭法，文章酣暢淋漓，熱情洋溢奔放，如第二段運用重疊排比層層推進的手法，從正反兩面加以反復闡發(fā);又如結尾部分也是用重疊、反復、排比、對偶寫法。
誠然，用今天的眼光來看梁啟超的思想，不免有一些偏頗之處，如作者把國民按老年、少年來區(qū)分并加以否定和肯定，把少年人全部看成先進，老年人全部斥為保守，并且把舊中國的衰弱僅僅歸根于官僚的老朽，這些認識并不完全符合實際。并且他并沒有指出一條具體的道路，雖然讓人激動澎湃也感覺難以作為。但是，作為維新派的主要人物之一，梁啟超表現出來的愛國精神和他勇于突破傳統(tǒng)，敢于創(chuàng)新，積極進取的精神品格是非常值得當今時代的少年學習和緬懷的。他的呼喊穿越時空，依舊深深地激勵著當今的中國少年。
少年中國說讀后感篇十六
鷹隼試翼，風塵翕張；
奇花初胎，矞矞皇皇，
千將發(fā)硎，有作其芒；
天戴其蒼，地履其黃；
縱有千古，橫有八荒；
前途似海，來日方長；
一個民族的衰落與消亡，是從道德敗壞開始的；一個民族的崛起與復興，也同樣是以道德的回升開始的。時下的大陸，正令人痛心的日益走向經濟失序、生態(tài)惡化與道德崩潰。當有一天億萬中國人拒絕與惡為伍，擺脫其精神控制，走向心靈自由、道德回歸之時，中國的命運就從被毀滅的方向扭轉過來了。從這個意義上，可謂扭轉乾坤，可喜可賀，它能帶給了中國人嶄新的希望。
假如中國人都能在善惡的`標準上選擇拋棄罪行累累，中華民族重生輝煌的日子就不遠了。天佑中華不是一句空話，它全在于我們中華民族的傳統(tǒng)道德選擇與重回。
少年中國說讀后感篇十七
梁啟超《少年中國說》中的那個少年中國，看似離我們很遠，其實離我們很近，很近。
一個開拓進取，勇于創(chuàng)新的國家即為少年，少年中國需要的便是這樣一種精神。這種精神在每一個“新來而與世界為緣”的少年人的心中。中國智在年少。新中國以來的東方紅，原子彈，改革開放等等，無一不是在外人驚嘆的眼神中誕生，而這正是老一輩的中國人以那種初生牛犢不怕虎的精神創(chuàng)造出來的。因此我們少年要做到智，繼承老一輩的光榮傳統(tǒng)。而我們首先要做的就是好好學習，積極上進。一個有智慧的人要學會審時度勢，身體力行。很多時候，簡單的一件事，每個人都能夠完成，而有些人完成了只是松了一口氣，覺得終于做到了，另一些人，做完后會仔細思考，看看哪里需要改進的地方。而這些人，便是少年中國所需要的少年，所需要的智。一切智都體現在所作所為中。因此我們要向這方面努力，要時刻把智，這根弦崩緊了！
少年富則中國慧。少年強則國強。我們在思想上解放了，那么就應該解放一下物質上的吧。少年強則國強。強需要堅持，需要毅力。有些挫折，有些艱難，要相信挺一挺，努力去戰(zhàn)勝，便能飛越那重重疊疊的障礙。強，也需要有實力。這里的實力便又體現在智了。當然，也不要忘記，自信是強的源泉，相信自己能夠做到，甚至能夠嚇跑困難。我們應該迎接挑戰(zhàn)，讓自己的基礎更加扎實。少年獨立則國獨立。獨立很容易，一些能夠辦的到的，能獨立；一些渴望辦到的，更要獨立地去嘗試。多“獨立”，發(fā)現獨立并不難。當能夠正確完成每一件事的時候，年便獨立了。國便獨立了。獨立的實力，來自于嘗試--_而獨立的這一天，一定不會讓人等待很久。少年自由則國自由。獨立便是自由的前提條件，獨立了，再要自由，完成不困難，不過，自由的同時，也不能忘記了走來這一步的每一步的不容易，保證那些精神依然永存心中。管理好一個國家需要它們。
少年進步則國進步。人總是在不斷學習的，但也有快慢之分，我記得我們家長以前到初中才學英語，而我們小學就開始了，那是因為時代的步伐加快了，這就需要我們以更多的努力來學習了，好讓自己跟上時代進步的步伐！源源不斷的進步，需要一顆上進心和不斷的動力。進步，讓少年，讓國家漸漸完善。智、富、強、獨立、自由都是進步不可缺的條件。少年勝則國勝。少年雄由國雄。因此少年才是祖國的未來，我們肩上的擔子還很重，各位，我們準備好了沒？上面的情形一定不難實現。在每個中國少年的努力下，進步著的中國便是少年中國！雄于地球的少年中國朝氣蓬勃，自信自律，永遠年輕，永遠不敗_中國少年們的努力，不會讓人失望！我們少年，讓只屬于中國的奇跡再次在世人驚訝的目光下誕生吧！相信我們少年行！
少年中國說讀后感篇十八
在認真讀《少年中國說》以前，我對它的認識只有“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球?！币郧八斫獾臇|西也僅限于字面意思，真正開始閱讀之后，發(fā)現并不簡單，全篇古語，像我這種處于碎片時代的學生來說，讀起來十分費勁，但字里行間，卻是實實在在地感受到了振奮人民的精神。
全文開篇便說：“日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國。是語也，蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼！我中國其果老大矣乎？梁啟超曰：惡！是何言！是何言！吾心目中有一少年中國在！”文章正是寫于戊戌變法失敗后，梁啟超先生表達了對中國少年熱切的期望，希望中國站起來，如今，盛世應如先生所愿，但在高速的社會發(fā)展下，在安逸的生活中，少年們是否還如當年一樣，錚錚鐵骨，奮發(fā)突進呢？這是我選擇閱讀這篇文章的本意，想從中找到真正的自己。
少年智則國智，智，即要有豐富的知識和智慧的頭腦，作為學生黨員，更應該努力學習，積極上進。遇到問題，要學會多思考，不能隨心所欲，沖動行事。即使是去做一件很小的事情，完成之后，也要學會去思考不足和改進的方法，我想這才是真正的“智”。
少年富則國富，富非并不是物質上的富裕，而是指思想和知識的儲備達到了飽滿的狀態(tài)。學習，應該要涉及到方方面面，科學、法律、文化都應有一定的了解。
少年強則國強，少年正是鍛煉身體的時候，有強壯的體魄才能去拼搏和努力，同時，精神上也應強大，不能被小小的打擊和挫折就打敗認輸，只有這樣國家才能強大，才能進步。
少年自由、少年進步、少年勝于歐洲、少年雄于地球，以上如果中國少年都能做到，那中國必將堅不可摧。
書記在。
報告。
中說道：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！蓖瑫r，書記在參觀《復興之路》展覽時還說到：“每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。現在，大家都在討論中國夢，我以為，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。梁啟超先生用《少年中國說》喚起人民的愛國熱情，激起民族的自尊心和自信心，大家團結起來抵抗侵略，戰(zhàn)爭過后的中國遍體鱗傷，磕磕盼盼才走到今天，我們依然在為實現中國夢而不斷努力。國家富強、民族振興、人民幸福，需要每一個人各司其職，學生努力學習，教師辛勤育人，工人認真工作。
回首過去，遺憾是自己的，立足現在，站在人生的轉折點，做好自己的同時，希望能帶動他人，給予自己的能量，作為一名學生黨員，我們不僅要深入的學習理論知識，更要起到模范帶頭作用。須知“今日之責任，不在他人，而全在我少年”，少年不是個人而是群體，只有當我們這個群體的力量強大了，我們的祖國才會強大，我們的民族才會振興。
《少年中國說》文末提到：“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切?！毕乱幻朕D瞬即逝，找回那個真正的少年吧！
少年中國說讀后感篇十九
“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智.......”自打我從記事起，媽媽就經常叫我念。只不過我當時太小了，根本聽不懂。直到現在長大了點，我才知道這激昂灑脫的文字來自于梁啟超爺爺的《少年中國說》，是一篇具有時代意義的佳作。
這一句句鏗鏘有力的文字如同利劍一樣深深地插入了我的腦海。
當我讀到：“紅日初升，其道大光?！蔽腋惺艿轿覀兩倌昃腿缤跎募t日，正在傾盡身上所有的光芒，來照亮中國前進的道路。
當我讀到：“鷹隼試翼，風塵吸張。”我感受到我們就是振翅翱翔的雄鷹，在歷史的天空中自由地飛翔。
每次誦讀到這篇文章時，我的心就特別激動，因為它被賦予了激情。我的眼睛是明亮的，因為它被賦予了希望。
是，我們就是那乳虎，我們就是那朝陽。至今，我國盡管已發(fā)展成了不弱之國，但是我們還得繼續(xù)向小康社會發(fā)展，使國家變得更加富強！
我們既然是乳虎，我們就要努力成長，發(fā)奮讀書；我們既然是朝陽，我們就要發(fā)揮出自己的熱量，譜寫精彩的人生！
中國要想強盛，就需要一代又一代有志氣的少年；中國要想發(fā)達，就需要一代又一代有夢想的少年。我們作為中國少年的一份子，就絕不會忘記國恥，而是牢記國恥，借歷史之鑒，行大國之風！
少年如同振翅之鷹，在天地間咆哮；少年如同綻放之花朵，在叢林間芬芳一生。
我們是中國新少年，就應該胸懷夢想；我們是中國新少年，就應該奮發(fā)圖強。我們要用這雙勤勞的雙手創(chuàng)造屬于我們的新世界，真正地做到：少年雄于地球，則國雄于地球！
少年中國說讀后感篇二十
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……”這朗朗上口的讀書聲是哪里來的呀？原來是同學們在讀《少年中國說》。
這是《少年中國說》的一小部分，也是最經典的一部分，其中“少年智則國智”這句話我很贊同。
少年時期正是成長的好時機，努力學習，長大后成了一名人才，可以為國家效力出謀劃策。中國上下五千年的文化也不會失傳，有句話說得好“自古英雄出少年?！毙r候有了好習慣，純真的本質，那么長大后又充滿了正義感，就是一位英雄，少年是國家的希望是國家的未來，將來便是世界的主宰者。
然而，現在一些少年和青年已經不管不顧，有的開始騙父母的血汗錢去吃喝玩樂。像這樣的人將來會被社會淘汰。社會上需要的是有文化的人，有正義感的人。但是卻有很多人滿不在乎，仍然做老師眼中的壞學生，父母眼中的不孝子，大家眼中沒有正義感的人。
那么怎樣才能算是好少年呢？我覺著要有健康的身體，誠實守信的好品質，犯了錯知道改正，接受老師，父母的批評。有擔當責任的能力，有努力學習的好習慣寫好中國字，說好中國話，做好中國人。如果能做到以上幾點證明你是一個好少年，一定會成為一名有用的人。
《少年中國說》是一篇好文章，希望大家都能讀，都能成為做事有計劃，有分寸的好少年，成為為國負責的棟梁之才。
少年中國說讀后感篇二十一
有中國少年，所以有少年中國。
梁啟超《少年中國說》中的那個少年中國，似乎離我們很遠，其實離我們很近。
一個開拓進取，勇于創(chuàng)新的國家即為少年，少年中國需要的便是這樣一種精神。這種精神在每一個“新來而與世界為緣”的少年人的心中。
少年智則國智。我們少年要做到智，首先就應該好好學習，積極上進了。一個有智慧的人要學會多思考，多實踐。很多時候，簡單的一件事，每個人都能夠完成，而有些人完成了只是松了一口氣，覺得終于做到了，另一些人，則會從這件事中學到些什么。而這些人，便是少年中國所需要的少年，所需要的智。一切智都體現在所作所為中。
少年富則中獨立。少年如何富足？讓少年富足的有智，也有強。
少年強則國強。強需要堅持，需要毅力。有些挫折，有些艱難，要相信挺一挺，努力去戰(zhàn)勝，便能飛越那重重疊疊的障礙。強，也需要有實力。這里的實力便又體現在智了。當然，也不要忘記，自信是強的源泉，相信自己能夠做到，甚至能夠嚇跑困難。
少年獨立則國獨立。獨立很容易，一些能夠辦的到的，能獨立；一些渴望辦到的，更要獨立地去嘗試。多“獨立”，發(fā)現獨立并不難。當能夠正確完成每一件事的時候，少年便獨立了。國便獨立了。獨立的實力，來自于嘗試——而獨立的這一天，一定不會讓人等待很久。
少年自由則國自由。獨立便是自由的前提條件，獨立了，再要自由，完成不困難，不過，自由的同時，也不能忘記了走來這一步的每一步的不容易，保證那些精神依然永存心中。管理好一個國家需要它們。
少年進步則國進步。源源不斷的進步，需要一顆上進心和不斷的動力。進步，讓少年，讓國家漸漸完善。智、富、強、獨立、自由都是進步不可缺的條件。
少年勝于歐洲則國勝于歐洲。
少年雄于地球由國雄于地球。
上面的情形一定不難實現。在每個中國少年的努力下，進步著的中國便是少年中國！雄于地球的少年中國朝氣蓬勃，自信自律，永遠年輕，永遠不敗——中國少年們的努力，不會讓人失望！
我們少年，從一點一滴開始創(chuàng)造少年中國的輝煌奇跡吧！
少年中國說讀后感篇二十二
“少年強則中國強，少年智則中國智，少年獨立則國獨立，少年中國與天不老，少年強則中國強，少年富則中國富，少年進步則國進步，中國少年與國無疆”，這是今年春晚趙文卓表演的《少年中國》的歌詞。這個節(jié)目展現了當代少年意氣風發(fā)，豪氣沖天的磅礴氣勢，場面壯觀，看過這個節(jié)目后我很激動，心情久久不能平靜。之后，我便拜讀了梁啟超先生的《少年中國說》?！渡倌曛袊f》只有寥寥三千多字，但是每一個字都那么的擲地有聲。他從當時中國內外交迫的現狀開始分析，結合中國幾千年的歷史，旁征博引，敘述了他所描述的“少年中國”?！肮式袢罩熑?，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！绷簡⒊壬褟团d中國的偉大夢想寄托在了中國少年的身上。
作為一名“少年中國”的少年，又是一名今年剛剛入團的團員，我們應該怎樣實現中國的“強國夢”呢？中國智在少年。新中國以來的東方紅，原子彈，改革開放等等，無一不是在外人驚嘆的眼神中誕生，而這正是老一輩的中國人以那種初生牛犢不怕虎的精神創(chuàng)造出來的。因此我們少年要做到“智”，繼承老一輩的光榮傳統(tǒng)。而我們首先要做的就是在校園里如饑似渴的'攝取知識，努力做到“厚積而薄發(fā)”。其次，一個有智慧的人要會學以致用，身體力行?！凹埳系脕斫K覺淺，要知此事須躬行”。書本上的知識還需要實踐的檢驗。有智慧的人在做完后會仔細思考，看看哪里需要改進。而這些人，便是少年中國所需要的少年，所需要的智。一切智都體現在所作所為中。中國強在少年。少年的“強”我覺得首先是內心的強大。自信是強的源泉，相信自己能夠做到，甚至能夠嚇跑困難。文學家蕭伯納說過：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。其次是身體的強健。“身體是革命的本錢”，1993年，一篇關于中日少年的《夏令營中的較量》，引發(fā)了罕見的中國教育大討論。而事后，作者再次撰文表示：中國孩子表現不如日本孩子頑強，既有觀念意志方面的原因，也有體能差異的原因。20年過去了，我們還會在媒體上看到：在開學典禮上有學生暈倒；在長跑的過程中有人昏厥。我們需要在陽光下自由的奔跑，鍛煉出強健的體魄。中國獨立在少年。獨立很容易，一些能夠辦的到的，能獨立；一些渴望辦到的，更要獨立地去嘗試。獨立生活；獨立學習；獨立思考，不做“小皇帝”、“小太陽”。多“獨立”，發(fā)現獨立并不難。當能夠正確完成每一件事的時候，少年便獨立了。國便獨立了?！拔业闹袊鴫簟薄袊摹皬妵鴫簟?。
《少年中國說》給了我莫大的鼓舞，它的每一字每一句都印在我的腦海之中，那種強烈的責任感和對中國少年的諄諄教誨震撼人心。“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切！”建設少年中國時不可待，因為我們是中國少年！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/14316183.html】
