我們會(huì)遇到一些機(jī)會(huì)和選擇，需要根據(jù)實(shí)際情況做出決策。在寫總結(jié)時(shí)，可以從時(shí)間順序、重點(diǎn)突出、問題解決等角度入手。接下來是一些關(guān)于總結(jié)的精選文章，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
感恩老師的教師節(jié)講話稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是五年級(jí)一班的__x。今天我演講的題目是《感恩老師》。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?但我要感恩您——敬愛的老師。是您打開了智慧的大門;是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力;是您給了我飛翔的翅膀;是您給我指明人生的方向!老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。你給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。你像一股暖風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他們的一聲：“老師，您辛苦了?！蔽乙脙?yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴您——敬愛的老師：“老師，我能行!”
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩。
俗話說：十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。最后我要再一次說：老師，您辛苦了。
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩老師的教師節(jié)講話稿篇二
親愛的老師們、同學(xué)們：
今天我講話的題目是——《感恩教師》，
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又迎來了第31個(gè)教師節(jié)，在此，我們衷心地祝愿全體老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
感恩老師，不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂！”。
我的講話完畢，謝謝大家！
感恩老師的教師節(jié)講話稿篇三
滋潤(rùn)我干涸的心田.我是小草，您是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師，擁有年輕，夢(mèng)想即成真;擁有幸福，頻頻出佳績(jī);擁有財(cái)富，桃李滿天下。撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福!親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。老師您好，將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!祝您事事順意，每天都有一份好的心情.恩師!你因我們而老，我們因你而傲!這深情的稱呼：“恩師!”是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制。只有我的祝福永恒。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師。贊美您，為人師表，勞苦功高!教書育人桃李滿天下;教人做人做堂堂正正人!敬愛的老師，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師!
感恩老師的教師節(jié)講話稿篇四
親愛的老師們、同學(xué)們：
今天我演講的題目是《感恩老師》。
在這個(gè)金秋送爽的九月，我們迎來了全國(guó)第三十個(gè)教師節(jié)。初入豐東二中，老師便給予了我們無限的厚愛與關(guān)懷，這使我們的心中不禁產(chǎn)生了感動(dòng)與感激之情。在這里，我想對(duì)所有的老師送上最衷心的祝福，祝你們節(jié)日快樂！
作為學(xué)生，一天有絕大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過，而和我們接觸最頻繁最密切的莫過于老師了。為了我們健康成長(zhǎng)，他們甘做鋪梯，鋪就一條陽(yáng)光之路；為了我們長(zhǎng)大成才，他們甘做紅燭，無怨無悔。三尺講臺(tái)，是他們把一個(gè)個(gè)四十分鐘變成彩色的世界，引領(lǐng)我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋；一寸粉筆，是他們?cè)诤诎迳蠒鴮懳覀兊臓N爛明天，給我們編織了無數(shù)耀眼的光環(huán)。
十年樹木百年樹人，為了我們的成長(zhǎng)，有多少老師甘于貧困，默默無聞；又有多少老師嘔心瀝血，無悔青春？看他們鬢染白發(fā)，青春逝去，心中便會(huì)升起無限的感激與感慨。當(dāng)我們步入學(xué)校大門時(shí)，是他們用笑臉迎接我們，使作為新生的我怯意一點(diǎn)點(diǎn)消失；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，是他們苦口婆心的教育我，使我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并加以改正；當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，是他們給我鼓勵(lì)，安慰我。而我也將不負(fù)父母與老師的苦心，在三年后我將自豪的拿著夢(mèng)寐以求的大學(xué)通知書昂首闊步地離開這所校園。
感恩老師，并不需要我們做驚天動(dòng)地的大事，他表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心地投入，你在專心致志聽講，這便是感恩；下課時(shí)，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕的招手，一個(gè)甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
感恩老師，不需要多么華麗的辭藻，不需要多么優(yōu)美的語(yǔ)言。我們要做的，就是懷著一顆心，一顆感恩的心去面對(duì)老師。并在他們面前，做最聽話最懂事的學(xué)生，讓老師的言傳身教成為我們一生受用的榜樣力量，這便是對(duì)老師最好的回報(bào)！
在教師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我在這里再一次對(duì)我們的所有老師送上最真切的祝福：謝謝你們！節(jié)日快樂！
謝謝大家我的演講完了！
感恩老師的教師節(jié)講話稿篇五
各位老師、同學(xué)們：
同學(xué)們，作為一個(gè)小學(xué)生，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)掌握知識(shí)；要講文明、懂禮貌；要有愛心，懂得關(guān)心、體貼別人，要勤勞不懶惰，自己能做的事情，要自己做，還要懂得感恩，同學(xué)們：你們說在學(xué)校里最值得感恩的是誰呢？今天我就講講怎樣感恩老師，尊重自己。
同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛的老師，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛的老師，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩。
我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是自己對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用我們的行動(dòng)來感恩老師吧！同時(shí)也要感恩父母、感恩同學(xué)、感恩所有幫助過你的人。
祝全體老師：教師節(jié)快樂，身體健康!
感恩老師的教師節(jié)講話稿篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
教師節(jié)的講話稿很多人都有接觸過了，這就一起寫一篇吧。老師教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜。老師，節(jié)日快樂。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“教師節(jié)感恩老師講話稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
有人說，老師是紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人;有人說，老師是春蠶，吐絲無盡，至死不渝;也有人說，老師是粉筆，“粉身碎骨渾不怕，要留知識(shí)在人間”的確，這些比喻都形象的表現(xiàn)出了我們的老師無私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì)。但我想老師不僅是紅燭，是春蠶，是粉筆，老師還是太陽(yáng)，普照萬物，光輝無限;老師還應(yīng)是月亮，驅(qū)散黑暗，指引信念.
然發(fā)出最強(qiáng)有力的聲音，我們的老師不會(huì)畫畫，他們卻在黑板上留下了人類最美的圖案;我們的老師不會(huì)唱歌，但他們卻唱出了人類歷史上不可缺少的音符。
親愛的同學(xué)們，再試想一下吧，是誰在教我們知識(shí)的同時(shí)，還指引我的們的心靈。除了父母和家人，是誰一如既往的關(guān)心我們成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)滴進(jìn)步，是誰的笑容最美麗，是誰的眼睛最清澈，是誰的雙手最溫暖，是誰的語(yǔ)言最親切，這都是我們的老師一個(gè)在平房崗位上創(chuàng)造最多奇跡的人。
老師，感謝你們，感謝一直以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌般的聲音播灑愛的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈。
感謝你們?nèi)缥U般挺立，把我們引領(lǐng)彼岸。感謝你們用粉筆作將，思緒作帆，引領(lǐng)這艘載滿希望與期盼的船到達(dá)知識(shí)的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，我們永遠(yuǎn)感謝你。
敬愛的老師：
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的`美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂、如意!
我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師!
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解給我心新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”
老師這個(gè)稱謂大家再熟悉不過了，她/他像那呵護(hù)萬物的陽(yáng)光一般照耀著我們，輕輕照耀著祖國(guó)的未來之希望，大家每天心中口里都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師?老師為我們付出了的確太多太多，我們不管怎么去報(bào)答，總是報(bào)答不了的。
我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林!我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧。我那是還是三年級(jí)的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說累得很。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多，我是說不完的!老師啊!你為我們奉獻(xiàn)了太多，也無數(shù)次得感動(dòng)了我們!我們難道就沒有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽(yáng)光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!都說我們是祖國(guó)的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎，都說我們是祖國(guó)的希望，可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會(huì)幻滅!為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作!
為了我們，您累垮了身體!老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛!我們要體恤老師。今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師，讓她得到一絲小小的安慰吧!
曾幾何時(shí)，一首感恩的心傳遍我心中的一片枯地，又曾幾何時(shí)，讓我這個(gè)五音走掉的音癡慢慢理解了這一首《感恩的心》。
感謝天，感謝地，感謝親愛的爸爸媽媽能把我?guī)У竭@個(gè)世界看這美麗的風(fēng)景?；厥走b望自己走過的匆匆那年，我想說：“楊老師，感謝有你，感謝命運(yùn)在我最美年華遇上你。”
抬頭仰望天空，我就想起曾經(jīng)的自己就像孤獨(dú)的鳥，只在寬廣的天空飛翔，我害怕，害怕在其他地方會(huì)遇上自己的同類，因?yàn)槲也簧平涣?，所以我選擇逃避，我寧愿選擇用自己瘦小的背影來回避一切，讓他們自己遐想。高中兩年，我一直獨(dú)來獨(dú)往，我不出眾，更可以說我是大眾，在班級(jí)里最角落的一邊默默上課，悄悄下課，偶爾的幾次鼓起勇氣直視黑板卻遇上了老師炯炯的眼神，我就再也不敢抬頭，翻著那本孤零零的作業(yè)本，拿筆劃上自認(rèn)為的重點(diǎn)。
楊老師是一個(gè)非常時(shí)尚的人，雖然她有點(diǎn)小胖，但我現(xiàn)在回想，有的直視她無時(shí)無刻燦爛的笑臉。
我認(rèn)識(shí)她很無意，一次偶像劇似得碰撞，讓我更害怕接觸老師，怕她去告狀，怕她當(dāng)面呵斥?？墒撬龥]有，她幫我撿起灑落地面的書，并親切的問我怎么樣，我只是搖搖頭，點(diǎn)點(diǎn)頭就匆忙離開了。但是這一次碰撞，卻撞出了我一個(gè)不一樣的明天。楊老師在后面開始關(guān)注我，這也是在我們熟悉后我問她的，為什么那么多學(xué)生，你只看中了我，還教了我那么多東西，開始她就說因?yàn)閱渭兊南矚g，后來后來，她覺得我的內(nèi)心其實(shí)不是那般孤獨(dú)的，她覺得我想得到愛，得到勇氣，更有自信，我問她為什么你會(huì)知道，她說她是一名舞蹈老師，或者說她曾經(jīng)歷過那一段，所以她的心很敏感。后來她開始偶爾，或者不經(jīng)意叫我做些事情，了解我，幫助我學(xué)習(xí)上的事，在后來開始教我跳舞。
舞蹈，那是舞者展現(xiàn)內(nèi)心的演繹。她的邀請(qǐng)我不敢拒絕，但我不敢展示，因?yàn)槲液ε聦?duì)我好的人會(huì)因?yàn)檫@些而離開我，也因?yàn)榭吹酱蠹以谖璧副硌莸氖澜缋锬敲从赂业恼宫F(xiàn)，放開，我覺得自己可悲，連放開都做不到。她告訴我，沒有什么事情是放不開的，語(yǔ)言交際，生活問候，耍賴天真那是每一個(gè)孩子的權(quán)利，我開始朦朦朧朧的懂得一些。
慢慢的，我開始與人交流，也會(huì)與同學(xué)貧嘴，與老師撒嬌，再后來我開始自信的站在舞臺(tái)上抬頭挺胸看臺(tái)下的大家，展示自己的笑容，表演后的我們會(huì)去kfc慶祝這演出的完美落幕，我們干杯，我們大笑，我們一起談心。老師在旁邊總是笑，笑我們沒一個(gè)正經(jīng)，當(dāng)初怎么會(huì)認(rèn)識(shí)我們，這時(shí)候我們就會(huì)大舉可樂大聲說：“因?yàn)槭悄?，哈哈哈哈…………?/p>
時(shí)間總是過得很快，高二已經(jīng)過去了，高三也已經(jīng)在我的生命里走過三個(gè)月，楊老師也因?yàn)楹芏嘣虮徽{(diào)離了我們學(xué)校，我在她離開學(xué)校的那一天退出了舞蹈隊(duì)回歸到平平靜靜的現(xiàn)實(shí)中。雖然我不再舞蹈，但我知道內(nèi)心的表演要表現(xiàn)，所以很想對(duì)老師說：“老師，謝謝你，謝謝你在我最美年華遇上你。我已不再是那一個(gè)怯弱的孩子，我現(xiàn)在會(huì)大聲說話，歡快鬧騰，痛快流淚，謝謝您老師，請(qǐng)不要記掛我們這一群猴孩子，放假了，我們回去找你的。”
天開始黑了，我揉揉自己的眼睛有開始了新一輪戰(zhàn)斗。
楊老師，謝謝你，謝謝你在我最美年華遇上你!
感恩老師的教師節(jié)講話稿篇七
親愛的老師們、同學(xué)們：
如果說我們是花兒，那么教師就是園??；如果說我們是花兒，那么教師就是蜜蜂；如果說我們是花兒，那么教師就是甘露，她們?cè)苑N了我們、培育了我們、也滋潤(rùn)了我們。
自我記事起，就接觸過許多教師。三年級(jí)時(shí)，我的作文十分差，能夠說是“牛頭不對(duì)馬嘴”。但教師并非厭惡我，而是手把手地教我寫作。讓我學(xué)會(huì)運(yùn)用好詞佳句，在我心中栽下了寫作的種子。
每當(dāng)我取得了成功，教師便會(huì)十分高興。高興過后，她總會(huì)給我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，告訴我不要驕傲，要更加地努力，爭(zhēng)取登上更高的階梯，在勤奮中，展現(xiàn)自我風(fēng)采。這讓我的心里綻放出喜悅的花朵。
當(dāng)我品嘗到失敗時(shí)，心中不免有些沮喪，難免會(huì)產(chǎn)生放下的心理。可就是這時(shí)，教師總會(huì)來到我身旁，撫著我的頭，慈愛地說：“不要放下，繼續(xù)努力，你必須能成功的?！辈⑶乙椅〗逃?xùn)，還告訴我失敗是成功之母。這一句句話語(yǔ)又滋潤(rùn)了我心中干涸已久的土地。
啊！教師，您是園丁、是蜜蜂、也是甘露，在您的呵護(hù)下，我們茁壯地成長(zhǎng)。教師我們感激您。我們感恩教師，因?yàn)榻處熅拖褚徊坑啦簧P的播種機(jī)，不斷地在我們的心田里播下了夢(mèng)想和知識(shí)的種子，當(dāng)種子開花結(jié)果之時(shí)，我們必將長(zhǎng)大成人。
感恩老師的教師節(jié)講話稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天我在國(guó)旗下演講的題目是《歲月如歌，師恩不忘》。
今天是教師節(jié)，在這節(jié)日來臨之時(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校的同學(xué)對(duì)我們辛勤付出的老師說一聲：老師，你們辛苦了！
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。師者，傳道、授業(yè)、解惑也。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，老師們與時(shí)俱進(jìn)，勇于探索，迎接時(shí)代提出的新挑戰(zhàn)。他們意識(shí)到教給學(xué)生科學(xué)的思考方法比簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)更重要，并不斷地更新教育觀念，努力開發(fā)學(xué)生的潛能，幫助學(xué)生們擁有積極向上的人生態(tài)度和自強(qiáng)不息的美好品質(zhì)。
對(duì)于一位園丁來說，最大的幸福莫過于聞到自己所種花朵散發(fā)出迷人的芬芳，對(duì)于老師來說，沒有什么比桃李滿天下更能讓他們感到幸福的。所以，對(duì)老師最好的報(bào)答，便是做最好的我們。一次全神貫注的聽講、一本字跡整潔的作業(yè)、一個(gè)恍然大悟的眼神都會(huì)使老師倍感欣慰。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一次成長(zhǎng)，老師們都看在眼里、喜在心里。讓我們弘揚(yáng)尊師重教、感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；
十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩老師的教師節(jié)講話稿篇九
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
站在鮮艷的紅旗下，我們又即將迎來了教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠；用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗；用摯愛如小溪，流向每個(gè)人心房；給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。
是老師用愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師，您辛苦了！老師，謝謝您！
親愛的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每一堂課，作為送給老師最好的禮物。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
感恩老師的教師節(jié)講話稿篇十
親愛的老師們、同學(xué)們：
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺(tái)燈前，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長(zhǎng)的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！
同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩；
我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識(shí)，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。
老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。
最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！
感恩老師的教師節(jié)講話稿篇十一
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
再過xx天，我們將迎來教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！
有人把老師比作紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。確實(shí)，多少年季節(jié)輪回，老師在三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)了幾多的血與汗！但他們卻捧著一顆心來不帶走半根草去！
有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。確實(shí)，多少個(gè)春夏秋冬，老師把幾多的小樹苗培育成國(guó)家的棟梁！但他們卻不求青史留英名！
同學(xué)們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勞！也許有些同學(xué)會(huì)想，我該用什么來感恩老師呢？
其實(shí)，感恩老師，不只是在這個(gè)特殊的日子，也不需要去做驚天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：比如，聽從老師的教誨養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)講文明，講禮貌的好孩子；又比如，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成每次作業(yè)，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
同學(xué)們，這些小事容易做到嗎？
希望同學(xué)們用這些行動(dòng)來感恩老師！謝謝大家！
感恩老師的教師節(jié)講話稿篇十二
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。今天，我們迎來了第28個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價(jià)的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,今天,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個(gè)簡(jiǎn)短班會(huì)。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩。
讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師，您辛苦了！老師，節(jié)日快樂！
感恩老師的教師節(jié)講話稿篇十三
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過4天，我們將迎來中華人民共和國(guó)第27個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
各位老師、同學(xué)們：大家好！
今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專業(yè)人才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾嚴(yán)厲的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤(rùn)了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩。
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！
謝謝大家！
任何心靈教育、育人教育都不是一蹴而就的事情，而是持之以恒進(jìn)行熏陶、教育的自然結(jié)果，感恩教育也不例外。
作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該自然而然地的建立積極向上的親情關(guān)系。比如，爸爸媽媽之間恩恩愛愛、相互理解、相互關(guān)心牽掛；家長(zhǎng)努力與孩子之間建立寬容而不縱容、關(guān)愛而不溺愛、平等民-主、嚴(yán)慈相濟(jì)的親子關(guān)系；家長(zhǎng)對(duì)老人充滿尊敬、關(guān)愛與感恩之情。這些情感關(guān)系不是說出來的，而是用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)出來的。家庭中，老人、父母、孩子，每個(gè)人的生日，都有著重要的意義，不論是對(duì)家長(zhǎng)而言，還是對(duì)本人而言。以生日為依托，讓孩子懂得回報(bào)，是進(jìn)行感恩教育的好機(jī)會(huì)。
比如，孩子稍小時(shí)，家長(zhǎng)用自己的語(yǔ)言和行動(dòng)告訴孩子：孩子的生日正是媽媽的受難日，孩子是在爸爸媽媽的愛河中長(zhǎng)大的，自己過生日時(shí)要給爸爸媽媽一份驚喜、表達(dá)感恩之情。當(dāng)孩子稍大時(shí)，就可以給孩子講講媽媽懷孕的辛苦，生孩子時(shí)的感受、感想，還可以和孩子一起觀看寶寶出生的錄象。再如，當(dāng)自己過生日時(shí)，家長(zhǎng)特意請(qǐng)老人來，送給老人一份驚喜，說些感恩的話。再請(qǐng)老人講講過去的遇到的困難，過去有趣的事情，家長(zhǎng)小時(shí)候的 事情等，讓孩子意識(shí)到親情的珍貴，當(dāng)然，孩子會(huì)意識(shí)到很多問題。當(dāng)老人過生日的時(shí)候，家長(zhǎng)和孩子一起給老人過生日，也讓孩子為老人獻(xiàn)上自己的“禮物”，讓孩子和老人親熱親熱，說說心里話。家長(zhǎng)還可以陪老人玩他們喜歡的娛樂活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也可以幫助老人實(shí)現(xiàn)他們未曾實(shí)現(xiàn)的愿望。當(dāng)孩子過生日的時(shí)候，我們可以爭(zhēng)取孩子的意見，請(qǐng)他想辦法給家長(zhǎng)一份驚喜，這份驚喜可以是一個(gè)甜甜的吻、一句甜蜜的悄悄話、一次服務(wù)如洗腳捶背等、也可以是自己的愛心小制作等等。還可以建議孩子在幼兒園里，和老師、小朋友一起過個(gè)特別的生日。另外，可以在孩子生日那天，和孩子一起獻(xiàn)愛心，給貧困山區(qū)的孩子或者殘疾兒童捐款、贈(zèng)書、贈(zèng)送玩具等等。這樣，孩子漸漸地就由家庭走向了社會(huì)，由對(duì)身邊親人的關(guān)愛擴(kuò)展到了對(duì)他人的關(guān)愛。
另外， 當(dāng)孩子還小時(shí)，我們可以結(jié)合生活事例，講講這些節(jié)日的來歷。孩子稍大時(shí)，可以給他講一些感恩的故事、一起閱讀此類文學(xué)作品、觀看相關(guān)的影視資料，以豐富孩子對(duì)這些節(jié)日的知識(shí)、深化他們對(duì)節(jié)日的了解。再和孩子一起回憶生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事例，讓孩子切實(shí)感受到、體會(huì)濃濃的親情、友情、師生情、軍民情等，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)，以表達(dá)感恩的心。在這些節(jié)日之前，家長(zhǎng)可以提醒孩子用自己特有的方式（如美術(shù)、畫信、動(dòng)作、語(yǔ)言等）表達(dá)感謝、感激、感恩之情?；蛘?，和孩子商議好怎樣過。這樣，孩子才不會(huì)感到倉(cāng)促，教育效果會(huì)更好。
“感恩教育”應(yīng)從發(fā)生在幼兒身邊的小事做起，讓幼兒在日常生活的一點(diǎn)一滴、一言一行中學(xué)會(huì)感恩。讓孩子知道，并非大恩大德才叫報(bào)恩，對(duì)父母點(diǎn)滴孝行，對(duì)他人看似微不足道的關(guān)心都是報(bào)恩。如：主動(dòng)問候老師和父母；晚上回家時(shí)不亂跑，能對(duì)接送自己老人攙扶著慢慢走，不亂跑；做事時(shí)不跟父母講條件;區(qū)域活動(dòng)時(shí)要和同伴們分享玩具，教師要引導(dǎo)、教育幼兒將感恩意識(shí)轉(zhuǎn)為行動(dòng)，從小事做起，將感恩之心落實(shí)到日常行為之中。
幼兒年齡較小，強(qiáng)化和模仿是道德培養(yǎng)的主要途徑，所以榜樣示范作用尤其重要。首先，老師要以身示范。如幼兒表現(xiàn)出關(guān)愛行為時(shí)，不吝惜說謝謝；面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)要尊敬家長(zhǎng)，家長(zhǎng)幫助教師做了什么要當(dāng)面感謝并在班上當(dāng)著全體小朋友的面表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的`感謝等。其次，要多挖掘幼兒中的典型和榜樣，及時(shí)表?yè)P(yáng)。
再者，要發(fā)揮家庭中父母的示范作用。父母無論多忙，都要在假日帶上孩子看望雙方的老人。每逢節(jié)日或老人生日和孩子一起慶祝，對(duì)于幫助自己的人要表示由衷的感激，對(duì)于沒有幫助自己的人要善于諒解，做好感恩教育的表率。只有這樣，才能潛移默化地使幼兒受到教育。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是四一班的蘇煜暢同學(xué)。我今天演講的主題是：感恩老師。
當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，當(dāng)陣陣桂花的香味幽幽飄來的時(shí)候，我們又將迎來一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日——教師節(jié)。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在光明小學(xué)的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們節(jié)日快樂！
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位細(xì)心觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：學(xué)校的晨曦中，清潔區(qū)、教室里和你一起勞動(dòng)的有老師的身影；課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和愛意的眼神；放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里，當(dāng)你身體不舒服時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙溫暖的手；華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影……我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈都獻(xiàn)給了我們。
同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說過一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！?，同學(xué)們請(qǐng)大聲地跟我念一遍“讓人們因我的存在而感到幸?！薄Ｄ敲丛诮裉?，在這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛；可以自己制作一個(gè)賀卡，悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一句深情的問候或者寫一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個(gè)驚喜；還可以寫廣播稿，我們紅領(lǐng)巾廣播站將為你傳達(dá)對(duì)老師的祝福等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>
我們尊重教師、感恩老師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，在于我們自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在專心聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，還能主動(dòng)幫老師搬作業(yè)本，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào)，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無所謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來詮釋對(duì)老師的尊重和感恩。
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，我祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康！ 謝謝！
老師節(jié)國(guó)旗下講話稿——感恩老師
尊敬的老師們、同學(xué)們，今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩老師。
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于老師的季節(jié)。明天，就是9月10日了，我們將迎來中華人民共和國(guó)第29個(gè)老師節(jié)。在此，我先向每一位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
老師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)槔蠋煿?jié)不僅僅贊美老師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
老師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國(guó)，老師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；老師不是偉人，但老師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。老師職業(yè)是崇高的，老師職業(yè)是無價(jià)的。有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接-班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在老師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ)，也許是自己親手制作的老師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師吧，讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！
感恩老師的教師節(jié)講話稿篇十四
老師們，同學(xué)們：
大家早上好，我是來自高二8班的張宇嘉，很榮幸能夠站在這里做新學(xué)期第一次國(guó)旗下講話。
今天是9月5日，一年一度的教師節(jié)又將來臨。尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周，就有了“弟子事師，敬同于父”的說法。可以說，教師在我們的傳統(tǒng)文化中是地位極高的一個(gè)行業(yè)。正是因?yàn)榻處焸冎苯铀茉熘贻p一代的心智和素養(yǎng)，使其在未來能成為社會(huì)發(fā)展的棟梁之才。正所謂少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，如果年輕一代受到了良好的教育，那么再過十年二十年，這個(gè)國(guó)家的發(fā)展是十分可期的。正因如此，傳道授業(yè)解惑的教師們，被我們稱作人類靈魂的工程師，職責(zé)崇高而神圣。
飲水思源，在杭外得到了優(yōu)秀的教育的我們，理應(yīng)對(duì)為我們辛勤付出的老師們作出自己的回報(bào)。誠(chéng)然，每一個(gè)學(xué)生都有自己報(bào)答師長(zhǎng)的方式。但在我眼里，最好的報(bào)答老師的方法，應(yīng)該從小事做起，從行動(dòng)做起，從平時(shí)做起。
心懷感激，從小事做起，不需要什么豪言壯語(yǔ)，不需要什么驚天動(dòng)地的舉動(dòng)。常懷一顆感恩的心，不需要刻意去準(zhǔn)備什么，對(duì)老師的感激之情就會(huì)自然而然的流露。一句簡(jiǎn)單的問候或主動(dòng)的幫忙，這些我們力所能及的小事就足以體現(xiàn)我們對(duì)師長(zhǎng)的感恩。還記得初中的時(shí)候，我們班集體繪制了海報(bào)給英語(yǔ)老師misschen過了生日，盡管一張海報(bào)對(duì)于二十多位同學(xué)只是舉手之勞，但是就像misschen所說的：“她永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次生日。”我相信，心中帶著感恩，這些小小的細(xì)節(jié)一定會(huì)被老師的記憶所珍藏。
勤勤懇懇，從行動(dòng)做起。每一個(gè)老師最希望看到的，莫過于是能履行自己的職責(zé)，把學(xué)生們教育成為為社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造價(jià)值的人。看到自己多年的辛勤汗水終于換來了桃李滿天下，每一位老師心中無疑都是極其自豪的。因此，我們更應(yīng)該從行動(dòng)做起，努力接受教育，學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)自己各方面的素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)，這樣才算不辜負(fù)我們?cè)诤纪馐艿慕逃簽樽鎳?guó)而學(xué)習(xí)，為未來做準(zhǔn)備。我想，這才是老師們真正希望看到的景象。
腳踏實(shí)地，從平時(shí)做起。最好的報(bào)答老師的方式并不在于在教師節(jié)做了什么，而正相反，更應(yīng)該功夫在平時(shí)。對(duì)于我們，尊師重教絕不應(yīng)當(dāng)只局限于某一天，而更是每天都牢記在心中的準(zhǔn)則。正如老師對(duì)于我們的關(guān)愛一樣，發(fā)自內(nèi)心的感激是恒久不變的。事實(shí)上，每一個(gè)日子都可以是我們的教師節(jié)，我們對(duì)于老師的感激并不因?yàn)榻裉觳皇且粋€(gè)特殊的節(jié)日而減少。
今天，借教師節(jié)來臨之際，我呼吁每一位同學(xué)從小事做起，從行動(dòng)做起，從平時(shí)做起，將感恩老師實(shí)踐到每天的身體力行之中，表達(dá)我們對(duì)人民教師崇高的敬意和感激。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
感恩老師的教師節(jié)講話稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
我是初三九班趙藝，今天我演講的題目是：《感恩老師，勇士加油》
紅旗獵獵，如我們的斗志；旭日冉冉，如我們的信念。6天后，我們高三、初三學(xué)子將相繼帶著實(shí)力與信念，帶著期望與夢(mèng)想，用手中的筆證明自己！在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們?cè)趪?guó)旗下的相聚，涌上心頭的是感恩，是珍惜，是勇氣。
回首過去的三年，生活匆匆而逝，請(qǐng)讓我們道一聲“感謝”！
感謝老師，您的胸懷博大如海洋，包容了我們?cè)?jīng)的無知與幼稚；您的學(xué)識(shí)深邃如天空，用鮮活的知識(shí)將我們的心田澆灌；您的奉獻(xiàn)高貴如紅燭，將我們?cè)?jīng)暗淡的希望點(diǎn)亮！
感恩母校，您嚴(yán)格的制度鑄造了我們鋼鐵般的紀(jì)律，您嚴(yán)肅的校風(fēng)給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，您規(guī)范化的管理、無漏洞的教學(xué)更讓我們獲益匪淺。
在此，我代表初三、高三學(xué)子謝謝您?。ň瞎┪揖磹鄣睦蠋?！祝福您！我親愛的母校！
高三、初三的學(xué)子們，高考、中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。萬事俱備，只欠東風(fēng)。同學(xué)們！號(hào)角已吹響，收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著一顆最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭（手勢(shì)），相信自己的實(shí)力，相信自己的付出，滿懷自信地沖鋒！做自己的主人，把握自己的命運(yùn)。讓六月似火的驕陽(yáng)襯出我們苦盡甘來的笑靨！
因?yàn)槲覀儓?jiān)信：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”！
朋友們，嘹亮的號(hào)角已經(jīng)吹響，沖刺的時(shí)刻已經(jīng)到了！
我們的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，勝利屬于瀘外，屬于初三、高三20xx年中考、高考的所有勇士！
同學(xué)們，老師們，讓我們一起呼出我必成功的信心與力量：
中考加油！高考加油！瀘外加油！
中考必勝！高考必勝，瀘外必勝！
我的演講完畢， 謝謝大家！
感恩老師的教師節(jié)講話稿篇十六
親愛的老師們：
首先，在這個(gè)特殊的日子里，祝各位老師節(jié)日快樂，身體健康！
今天；很榮幸站在這里，代表你們勤奮的學(xué)生談?wù)勛约旱男穆暋?/p>
樹有根，有根才能枝繁葉茂。草里有根，有“野火不盡燒光，春風(fēng)吹又高”的根；花是有根的，有了根才能熬過冬夏，年年開出沁人心脾的清香。人有根嗎？是的。人的根是生命——父母播下了種子，老師的栽培和教育，如甘露般承續(xù)了我們。我們的生活如此耀眼，我們離不開父母和老師。老師就像一條管道，源源不斷地為我們輸送知識(shí)的滋養(yǎng)；老師也像一個(gè)試管，演示著做人的道理。
回想過去，當(dāng)我在為一系列問題發(fā)愁的時(shí)候，老師走過來，一點(diǎn)一點(diǎn)地為我細(xì)細(xì)解釋；不小心摔倒了，老師跑過來，小心翼翼地把我背到醫(yī)院；當(dāng)我因考試失敗而沮喪時(shí)，老師站在旁邊給我打氣，鼓勵(lì)我不要輕易放棄。
老師一次又一次地點(diǎn)亮了我前進(jìn)路上的燈，使我能夠肆無忌憚地沿著這條寬敞明亮的路走下去——直到今天。在教師節(jié)到來之際，我想真誠(chéng)地向世界上所有的老師說一聲謝謝。
老師，您辛苦了！
感恩老師的教師節(jié)講話稿篇十七
敬愛的老師：
謝謝您在這一學(xué)期里對(duì)我們的關(guān)懷和教育。轉(zhuǎn)眼間，我們就要升入*年級(jí)了。我的腦海里時(shí)?；貞浧疬^去的一段時(shí)光。
老師，您教育我們：“時(shí)間就像金錢?！笔茄剑松鷥H僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔于人生；有些人只知道時(shí)間如流水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“白發(fā)方悔讀書遲，”有了時(shí)間才能學(xué)到一切，做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有了時(shí)間才能去研究，去探索；沒有了時(shí)間，只能一事無成。因而，我收獲到了時(shí)間。
您對(duì)我們說：“只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊重你。”一個(gè)人要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)要比生命更重要。哈默年輕時(shí)，經(jīng)歷過一件事，他們?nèi)讨囸I和疲勞，來到一個(gè)小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴(yán)。后來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴(yán)嗎！
“人死，有輕于鴻毛或重于泰山。”我們不求有黃繼光那英勇的壯舉，但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫卷；只有我們快樂，才能充滿生機(jī)；只有學(xué)到知識(shí)，才能充滿色彩，才能無愧于人生。這樣人生的.畫卷才能完美。因此，我收獲到了笑對(duì)人生。
“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難?！敝挥卸嘧x書，讀好書。才能使我們終生受益。當(dāng)今世上，需要很多有知識(shí)的人。有了豐富的知識(shí)，才能在社會(huì)上立足。我收獲到了知識(shí)。
這學(xué)期我收獲到了豐碩的果實(shí)；同時(shí)也感謝親愛的老師：老師您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激。時(shí)?；貞浧鹞覀?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干?！边@是您的真實(shí)寫照。愿天下所有的老師健康快樂。
此致
敬禮！
感恩老師的教師節(jié)講話稿篇十八
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：感謝老師。
你努力了！三年來，你們培養(yǎng)了我們，讓我們從小樹苗成長(zhǎng)為參天大樹。你像春蠶，像蠟燭，燃燒著自己。
照亮了別人。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，您溫和的目光投在我們身上，讓我們?nèi)怼皳溥辍币宦暦潘上聛?，心里的一塊大石頭也落了地。
有時(shí)，我們犯了什么錯(cuò)，捅出什么簍子，您都會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們，讓那些“主謀”付出“慘重的代價(jià)”?；叵肫饋?，如果沒有您那輕一句重一句的教訓(xùn)，又怎么會(huì)有我們現(xiàn)在的知錯(cuò)水平和自我反省的心理意識(shí)呢?正所謂“要‘殺學(xué)生’不用刀，好話三遍就見效”!假如沒有您那嚴(yán)厲的目光，我們還是一年級(jí)時(shí)那種不懂事的小屁孩呢!
有時(shí)，我們要參加什么比賽、活動(dòng)，您都會(huì)特意去給我們找輔導(dǎo)材料，留下來為我們指點(diǎn)迷津，千叮嚀萬囑咐。當(dāng)我們帶著“戰(zhàn)利品”回來時(shí)，您總是笑得合不攏嘴，臉上寫滿了欣慰的表情，笑哈哈地說：“真棒!”讓我們心里那個(gè)美得呀，比吃了蜜還甜!
有時(shí)，您又是我們的玩伴。一次，班里舉行節(jié)日慶典活動(dòng)，在“畫鼻子”游戲環(huán)節(jié)，大家都用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，爭(zhēng)先恐后地跑到黑板前面?？墒牵橙怂坪跸搿岸阂欢骸崩蠋熌桶蜒矍暗募t領(lǐng)巾蒙得很薄，看清了眼前的一切。本以為能“瞞天過?！?，被您轉(zhuǎn)了五個(gè)圈以后，沒想到又被蒙上了雙眼。這回，他可什么都看不到了，隨便在人臉上畫了一個(gè)鼻子。結(jié)果“偷雞不成蝕把米”，不僅沒獲勝，還惹得大家哈哈大笑。放學(xué)時(shí)，某些人大呼被您整慘了，真不枉您行走江湖那么多年?？粗麄兡歉北砬?，您和大家一起沒完沒了地大笑起來。
雖然您現(xiàn)在又回去和一年級(jí)的小同學(xué)斗智斗勇了，但您的聲聲教誨，我們銘記在心。
謝謝大家!
感恩老師的教師節(jié)講話稿篇十九
親愛的老師們、同學(xué)們：
9月10日，也就是明天，我們即將迎來教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!并輕輕地道一句：老師，您辛苦了!
每年的這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都想到了老師付出的辛勤與汗水，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里。有些同學(xué)會(huì)用自己制作的賀卡或花朵等來表示對(duì)老師的感恩。可是，親愛的同學(xué)們，感恩老師，不是只在這個(gè)特殊的日子里。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩老師，不僅僅是在于給老師送張賀卡，說句祝福的話，而是應(yīng)該在我們同學(xué)的心里、意識(shí)里，并且把這種意識(shí)融入到每一天的一言一行中。
我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;。
我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
希望同學(xué)們從身邊的小事做起，來表達(dá)對(duì)老師的感恩!
同學(xué)們，你們走進(jìn)了新的學(xué)年，老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天下。老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋焸?，節(jié)日快樂!”。
感恩老師的教師節(jié)講話稿篇二十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的題目是：《感謝您——老師》。
再過兩天我們將迎來第**個(gè)教師節(jié)，在此，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的，你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
敬愛的老師，請(qǐng)放心吧！我們?nèi)w少先隊(duì)員一定會(huì)銘記您的諄諄教誨，不辜負(fù)您的殷切希望，在環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭的校園里，懷更大的志向，抱更高的理想，珍惜時(shí)光，發(fā)奮讀書，努力成為國(guó)家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績(jī)，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的厚望和培養(yǎng)。
最后，再祝愿老師們工作順利，身體健康！
祝愿學(xué)校前程似錦，充滿朝陽(yáng)！
我的講話完畢，謝謝大家！
感恩老師的教師節(jié)講話稿篇二十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！
我是六年級(jí)（80）班的學(xué)生王周燕，今天我國(guó)旗下講話的題目是――感恩教師。
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又將迎來一年一度的教師節(jié)，本周的星期六是我們國(guó)家第27個(gè)教師節(jié)，在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福――“老師，節(jié)日快樂！”。
感恩老師的教師節(jié)講話稿篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，大家早上好：
金秋九月，全國(guó)第31個(gè)教師節(jié)即將來臨，我在此提前祝全體教職員工工作順利，家庭幸福！
老師們，教書育人，為人師表是我們教師的神圣職責(zé)和光榮使命。在梅溪湖畔，我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，秉承“樸實(shí)沉毅”校訓(xùn)，高舉“綠色教育”大旗，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。每當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)郡園之時(shí)，老師們的挺拔身影早已出現(xiàn)在紅色跑道之上；每當(dāng)鈴聲響起之時(shí)，老師們自信的聲音早已傳遍美麗郡園之中；每當(dāng)繁星滿天之時(shí)，老師們匆忙的背影在辦公室中愈加凸顯。紅燭淚干，只為黑夜的守望；春蠶絲盡，只為春天的耕耘！相信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，在不斷反思中尋找自身的不足；不斷學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，為長(zhǎng)郡梅溪湖的未來而奮斗。
荀子曰：國(guó)將興，必貴師而重傅。尊師重教是中華傳統(tǒng)美德，同學(xué)們，你們作為一名長(zhǎng)郡學(xué)子，應(yīng)時(shí)刻用行動(dòng)尊重老師、感恩老師。父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。而教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私奉獻(xiàn)的博大！每個(gè)老師都應(yīng)得到每位同學(xué)充分的尊重。樓梯間、操場(chǎng)上，一聲聲“老師好！”是尊敬老師，走廊外、寢室里，干凈整齊的環(huán)境是尊重老師，課堂上、活動(dòng)中，井井有條的秩序更是尊重老師。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
當(dāng)然，在教師節(jié)期間，學(xué)校也會(huì)組織一系列的慶?；顒?dòng)。
第一，“吾愛吾師――老師我最想跟您說”感恩活動(dòng)。校團(tuán)委將會(huì)在每棟教學(xué)樓一樓宣傳欄內(nèi)張貼宣傳海報(bào)，希望同學(xué)們用便簽紙寫好對(duì)老師的祝福后，張貼在宣傳海報(bào)上，表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。
第二，“吾愛吾師”主題班會(huì)。本周五班會(huì)課時(shí)間，以班級(jí)為單位，邀請(qǐng)任課教師參加主題班會(huì)，通過詩(shī)歌、舞蹈、小品等各種形式向老師感恩、獻(xiàn)禮。
第三，“吾愛吾師――我心中最可愛的老師”教師肖像畫征集活動(dòng)。向全校同學(xué)們征集你心中最可愛的老師的肖像畫，同學(xué)們可以用鉛筆、水性筆等工具，在a4白紙上畫出你心目中最可愛的老師的肖像畫，并寫上對(duì)老師的祝福，9月10日前交至團(tuán)委辦公室，校團(tuán)委將統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)、表彰。
第四，“吾愛吾師，五個(gè)一”活動(dòng)。希望各班組織開展一句真誠(chéng)的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為等“五個(gè)一”活動(dòng)，學(xué)校積極倡導(dǎo)同學(xué)們用自己力所能及的、兩型環(huán)保的方式為老師慶祝節(jié)日，并希望同學(xué)們長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。
相信，在老師們的努力下，在同學(xué)們的奮斗中，我們的青春將會(huì)在此絢麗綻放！
謝謝大家！
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