最新家風(fēng)家教家庭教育心得體會(實用19篇)

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最新家風(fēng)家教家庭教育心得體會(實用19篇)
時間:2023-11-23 08:41:13     小編:HT書生

通過心得體會的總結(jié),可以形成更加系統(tǒng)和深入的思考。寫心得體會可以采用自己的語言和個人的經(jīng)歷,用真實的方式表達(dá)自己的感受。以下收集的心得體會范文不僅有助于我們拓寬知識面,還能夠讓我們看到事物的不同視角和思考方式。

家風(fēng)家教家庭教育心得體會篇一

隨著社會的發(fā)展和家庭教育的重視,越來越多的父母開始關(guān)注家風(fēng)家教的重要性。作為父母,家庭教育對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。本人在照顧孩子成長的過程中,積累了一些家教心得與體會,希望與大家分享。

首先,培養(yǎng)良好的家風(fēng)。良好的家庭風(fēng)氣是培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的基礎(chǔ)。作為父母,我們要時刻提醒自己,成為孩子的榜樣,以身作則。我們要注重家庭成員之間的尊重和信任,推崇家庭和睦、和睦相處,讓孩子在和諧的氛圍中成長。另外,我們還要加強家庭教育的力度,在日常生活中注重培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感和奉獻精神,讓孩子懂得家庭的重要性,以及為家庭的幸福和諧做出自己的貢獻。

其次,注重父母間的溝通和互動。家庭教育的關(guān)鍵一環(huán)是父母間的溝通和互動。父母要勤于與孩子交流,暢所欲言地分享自己的思想和經(jīng)驗,傾聽孩子的心聲和需求,給予孩子真正的關(guān)心和關(guān)愛。另外,父母間的溝通也是至關(guān)重要的。他們要學(xué)會理解、包容和接納對方的不同意見和方式,建立和諧的家庭氛圍,并保持良好的親密關(guān)系。只有父母間的良好互動和溝通,才能為孩子提供一個健康、和諧的成長環(huán)境。

再次,合理安排孩子的時間和任務(wù)。家庭教育重在培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和品質(zhì),而合理安排孩子的時間和任務(wù)是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要途徑。作為家長,我們要了解孩子的特點和興趣,制定一個科學(xué)、合理的日程表,合理安排孩子的學(xué)習(xí)、娛樂和休息時間。另外,我們還要幫助孩子樹立明確的目標(biāo)和計劃,并鼓勵他們主動去完成任務(wù)。通過這種方式,孩子可以體會到時間的珍貴性,逐漸養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)和自律的良好習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和目標(biāo)意識。

最后,注重培養(yǎng)孩子的獨立性。家庭教育的核心是培養(yǎng)孩子的獨立性和自理能力。我們要鼓勵孩子自主思考、獨立行動,提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助,讓他們從小就學(xué)會獨立解決問題和自主決策。另外,我們還要樹立正確的價值觀,引導(dǎo)孩子認(rèn)識自己的優(yōu)點和努力方向,培養(yǎng)他們的自信心和自尊心。通過這種方式,我們可以培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)和積極進取的品質(zhì),為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

總之,家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一部分。通過良好的家風(fēng)和家教,父母可以培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和習(xí)慣,為他們的未來成功奠定堅實的基礎(chǔ)。同時,父母間的溝通和互動、合理安排和培養(yǎng)孩子的獨立性也是不可忽視的重要環(huán)節(jié)。作為父母,我們時刻牢記自己的職責(zé)和使命,努力為孩子創(chuàng)造一個健康、和諧的成長環(huán)境,讓他們茁壯成長、充滿自信地走向世界。

家風(fēng)家教家庭教育心得體會篇二

家庭是一個人成長的起點,也是一個人品德的搖籃。家教是指家長對子女進行言傳身教、以之教育的過程。優(yōu)秀的家教會對孩子的成長和未來起到至關(guān)重要的作用。在這個時代,家教更多的是“家風(fēng)”的體現(xiàn)。家風(fēng)即一家的家教風(fēng)格和文化傳承,它是對孩子一生的熏陶和影響。通過深入了解家教的重要性,我深感家教對家庭的重要性,并從中總結(jié)出了一些心得和體會。

第二段:言傳身教的重要性。

言傳身教是家教的基石,也是家風(fēng)的核心。孩子會從家長身上學(xué)到尊重、關(guān)愛、寬容、誠實等一系列的品質(zhì)。因此,家長必須保持良好的行為和言行舉止,以身作則,成為孩子的榜樣。言傳身教不僅需要家長具備良好的道德品質(zhì),還需要通過日常生活中的細(xì)節(jié)來塑造孩子的品德。只有家長本身具備高尚的品德,才能注入正能量,引導(dǎo)孩子走向正確的道路。

第三段:培養(yǎng)孩子的獨立性。

現(xiàn)代社會的競爭異常激烈,對孩子的獨立性提出了更高的要求。要培養(yǎng)孩子的獨立性,家長首先要給予孩子一定的自主權(quán),讓孩子在解決問題時能夠獨立思考和做出決策。此外,家長還要適時給予孩子適當(dāng)?shù)呢?zé)任,讓孩子學(xué)會獨立完成一些事情。這樣的培養(yǎng)方式有助于孩子培養(yǎng)自信心和責(zé)任感,為未來的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

第四段:家庭親子溝通的重要性。

親子溝通是家庭教育的重要環(huán)節(jié)。在現(xiàn)代社會中,許多家長因為忙碌的工作和生活,無法與孩子保持良好的溝通。然而,家庭的和諧與孩子的成長息息相關(guān)。父母應(yīng)該定期與孩子交流,了解他們的心理需求、學(xué)習(xí)情況和成長狀況,傾聽孩子的想法和意見,給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注和支持。通過積極的親子溝通,不僅可以增進家庭成員之間的感情,還能夠促進孩子的全面發(fā)展。

第五段:注重家庭教育的規(guī)劃。

要想在家庭教育中取得良好的效果,家長需要制定合理的家庭教育規(guī)劃。首先,家長應(yīng)該明確家教的目標(biāo),在教育過程中注重培養(yǎng)孩子的品德和能力。其次,家長需要掌握合適的教育方法,根據(jù)孩子的特點制定針對性的教育方案。再次,家長應(yīng)該與孩子保持緊密的聯(lián)系,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進展和成長變化。最后,家庭教育需要持之以恒,耐心地引導(dǎo)孩子成長。只有在一個良好的家庭教育環(huán)境中,孩子才能茁壯成長。

結(jié)尾:

家教是每個家庭的根本所在,只有肩負(fù)起家教責(zé)任,培養(yǎng)好下一代才能保證家風(fēng)的繁盛和種族的傳承。無論是言傳身教、培養(yǎng)獨立性,還是親子溝通和家庭教育規(guī)劃,都需要家長高度的重視和付出。讓我們共同努力,將家風(fēng)傳承下去,培養(yǎng)出更多有高尚品質(zhì)的下一代。這樣的家教,不僅會讓家庭更加和諧幸福,也將為社會的進步和發(fā)展貢獻力量。

家風(fēng)家教家庭教育心得體會篇三

好的家風(fēng)是教育好孩子的基礎(chǔ),它首先從最親近孩子的家長身上體現(xiàn),從家長身上看到的一些細(xì)節(jié)也能對應(yīng)的想到這個人的孩子:孩子的素養(yǎng)如何?行為是不是得體?等等。

其實我家并沒有什么明文規(guī)定的家風(fēng)家訓(xùn),也沒有什么名言警句來規(guī)范孩子,只是從孩子小的時候就從一些小的細(xì)節(jié)上扶正他,比如:那時孩子大概五歲,我和他坐在門前玩著鬧著孩子就來了一句臟話,是什么臟話我記不得了,當(dāng)時很驚訝,為什么自己的孩子會說臟話,是不是從外面學(xué)的,幼兒園就有小孩兒說臟話了嗎?我馬上感到很生氣,我嚴(yán)肅地對他說:“你以后不要再說臟話,這樣是很不禮貌的,不管對什么,說出一句臟話總是很傷人的?!边€好,孩子并不是刻意要說臟話的,他小心地答應(yīng)了,以后再沒有說過一句臟話,直到現(xiàn)在我也很少見他說什么問候?qū)Ψ侥赣H的話的情況。其實,孩子從小的行為細(xì)節(jié)就可能貫穿到他長大后的習(xí)慣,俗話說得好:小時偷針,大時偷金。很多人確實意識到小時候的行為會衍生很多大問題,但是卻很少去仔細(xì)的觀察自己的孩子的行為細(xì)節(jié),只是在乎孩子穿的吃的是不是好,這樣只能讓孩子生長,而不是成長。

到現(xiàn)在我還是在幫他糾正許多錯誤,孩子就像一顆小樹苗,需要幾根竹竿把它支立起來,這樣才能不長歪了,孩子的錯誤是永遠(yuǎn)改正不完的,他們只要在成長,就有需要不斷改正的地方。孩子也曾抱怨為什么我這當(dāng)媽的這么多事,什么事都要問一點,什么事都要囑咐,有時也是很生氣,甚至把門關(guān)上不理我,這時我就不會去煩他,給他一個降溫的時間,等他真正考慮明白了,我才會再次與他溝通。

誠實的人最容易博得別人的好感,我在孩子還小的時候就告訴他,你可以不成功,你可以輸?shù)靡粩⊥康兀悄惚仨毘姓J(rèn)你的所得,你輸了我不會怪你,沒人會一直贏,但不承認(rèn)失敗將是最難吃的苦果,到時候沒人能替你,只有自己受。

從不認(rèn)輸,從不放棄!我從來沒告訴孩子這樣的話,但是他卻養(yǎng)成了這樣的作風(fēng),可能是我和他爸在解決問題的時候從來沒說過“那就算了”“弄不了就不弄了”這樣的話,至少在孩子面前,我們總是擺出一副對困難永遠(yuǎn)去想辦法克服的態(tài)度,讓孩子認(rèn)為,他的父母,他的家庭,有這樣的一種精神:在困難面前不輕易低頭。

良好的家風(fēng),會深深的影響到孩子,如果家里有一些不太好的風(fēng)氣,那孩子就可能這樣想:既然我家都這樣,我這樣做有什么不對嗎?和我爸媽都一樣應(yīng)該不會錯吧。這種心態(tài)會對孩子造成極大的影響。

家庭也是孩子的學(xué)校,也是素質(zhì)教育的最初起點,將家風(fēng)深深透進孩子的骨髓,從而培育了這樣的孩子,那樣的孩子,家長也應(yīng)該謹(jǐn)記家風(fēng),做好孩子的榜樣。

家風(fēng)家教家庭教育心得體會篇四

首段:引入家庭教育和家風(fēng)的重要性,呼吁人們注重家庭教育和培養(yǎng)良好家風(fēng)。

作為一個重要的社會單元,家庭教育和家風(fēng)的影響深遠(yuǎn)。良好的家庭教育和家風(fēng)能夠幫助孩子在成長過程中養(yǎng)成正確的價值觀和行為習(xí)慣,對于個人的發(fā)展以及社會的穩(wěn)定都有非常重要的作用。因此,我們需要注重家庭教育和培養(yǎng)良好家風(fēng),讓家庭成為孩子成長的搖籃和港灣。

二段:闡述家庭教育的重要性和影響,提出哪些方面需要注意和加強。

家庭教育作為孩子成長過程中最基礎(chǔ)和最重要的一個環(huán)節(jié),承載著培養(yǎng)人才、傳承文化、繼承家族等多元化的功能。良好的家庭教育能夠幫助孩子建立自信心和獨立思考能力,培養(yǎng)孩子的道德、文化、智力和體質(zhì)等多方面的素質(zhì),讓孩子成為自我實現(xiàn)和社會發(fā)展的主體。

但是,當(dāng)前的家庭教育存在一些問題,比如父母過分溺愛、家庭教育方式單一、家教管理混亂等。因此,在家庭教育中,我們需要注重追求平衡和綜合性,讓孩子在感性與理性、嚴(yán)格與寬容、自我主張與他人尊重等方面保持平衡,以及培養(yǎng)孩子的獨立思考能力和生活自理能力。

三段:解釋家風(fēng)的概念和作用,提出培養(yǎng)良好家風(fēng)的必要性和注意點。

家風(fēng)是指家庭成員在長期的交往和相處過程中形成的教養(yǎng)、修養(yǎng)、品性和習(xí)慣等方面的共同特點和風(fēng)范。家風(fēng)作為家庭文化和家族傳統(tǒng)的一種體現(xiàn),對于孩子成長的方向和價值觀的形成有著不可忽視的作用。

培養(yǎng)良好的家風(fēng),需要注重以下幾個方面:

1.傳承家族文化和歷史傳承,培養(yǎng)家族榮譽感和歸屬感。

2.培養(yǎng)優(yōu)秀的家風(fēng)品質(zhì),比如誠實、寬容、勤儉、尊老愛幼等。

3.營造良好的家庭氛圍,給孩子提供和諧舒適的生存空間。

四段:舉例說明家庭教育和家風(fēng)的重要性以及對孩子成長的影響。

事實上,豐富有意義的家庭教育和良好的家風(fēng)會給孩子成長帶來很多積極的影響。比如:

1.一個溫馨和諧的家庭環(huán)境,會讓孩子在明快和安穩(wěn)的氛圍中成長,并培養(yǎng)他們的健康心態(tài)和積極向上的生活態(tài)度。

2.嚴(yán)格的家庭教育,可以培養(yǎng)孩子的自我約束和積極向上的行為習(xí)慣,讓孩子在個性和品性的養(yǎng)成中具備基本素質(zhì)。

3.合適的家庭教育和家風(fēng),能夠引導(dǎo)孩子的性格和價值觀的形成,讓孩子具備良好的行為規(guī)范和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

在如今飛速發(fā)展的社會,家庭教育和家風(fēng)的影響顯得尤其重要。良好的家庭教育和家風(fēng)能夠給孩子帶來獨特的價值觀和有益的品質(zhì),讓孩子的成長更符合人的本性。因此,我們應(yīng)該注重家庭教育和家風(fēng)的培養(yǎng),以家人間、世代間和社會間的交流和互動為基礎(chǔ),營造和諧美滿、優(yōu)雅高貴的家庭氛圍,培養(yǎng)和繼承優(yōu)秀的家庭文化和家族傳統(tǒng),讓家庭成為滋養(yǎng)孩子成長的文化溫床。

家風(fēng)家教家庭教育心得體會篇五

第一段:引言(100字)。

家教是一個國家和社會的基礎(chǔ),而家風(fēng)則是家教的重要組成部分。作為一個家庭的成員,我們既是家教的接受者,也是家風(fēng)的傳承者。多年來,我家秉持著以人為本、學(xué)有所教、教有所學(xué)的原則,不斷培養(yǎng)和踐行家教家風(fēng),積累了一些寶貴的體驗和心得。在這篇文章中,我將分享我的家教家風(fēng)體會和心得。

第二段:家教的重要性(200字)。

家教是人生第一所學(xué)校,它無處不在,無時不在。從出生開始,我們就在家庭環(huán)境中接受教育,家庭是對我們最初的塑造者。好的家教能夠傳承道德品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、塑造情感立場。我的父母注重孩子的全面發(fā)展,通過各種方式培養(yǎng)我們的興趣愛好、習(xí)慣和價值觀。他們注重平等、尊重、關(guān)愛和理解,使我養(yǎng)成了積極向上、樂觀向善的個人品質(zhì)。

第三段:家風(fēng)的形成(300字)。

家庭的家風(fēng)是家教的體現(xiàn),也是家庭成員之間的行為準(zhǔn)則和行為規(guī)范。家風(fēng)的形成需要家庭成員共同努力和不懈追求。在我家中,父母以身作則,樹立了崇尚知識、尊重他人、勤儉節(jié)約、誠實守信的良好榜樣。他們不僅要求我們做到,在工作生活中也要以身作則。在這種良好的家風(fēng)下,我逐漸明確了自己的行為標(biāo)準(zhǔn)和價值觀,并且在學(xué)校和社會中得到了肯定。

第四段:家教的智慧(300字)。

從小到大,我在家庭教育中學(xué)到了很多智慧。父母教育我們要理解、包容和尊重他人,無論是親人、朋友還是陌生人。他們教我們學(xué)會關(guān)心和幫助他人,在困難中給予慰藉和支持。這種關(guān)愛不僅僅局限于家庭,也延伸到了對社會的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在面對壓力和困難時,他們教會了我堅持和勇敢面對,不輕易放棄。他們教會了我用心去為他人著想,與他人和諧相處,培養(yǎng)了我的溝通和團隊合作能力。

第五段:感恩和傳承(300字)。

家教家風(fēng)著重培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感和家國情懷,讓我們從小學(xué)會感恩和回報。父母教育我們,要每天做一件有益自己、有益社會的事情。他們教我們要積極參與公益活動,幫助他人。這種感恩和回報的精神,讓我明白了人與人之間的相互依存和互助共進的重要性。隨著我逐漸長大,我也明白了作為家中的傳承者,家教家風(fēng)的傳承是我義不容辭的責(zé)任和使命。我將努力發(fā)揮自己的作用,將父母的教誨和智慧傳承下去。

結(jié)尾(100字)。

作為一個家庭的成員,家教和家風(fēng)是我人生的底色和支撐。在家庭的熏陶下,我養(yǎng)成了健康的思維和行為習(xí)慣,明確了自己的人生價值觀和追求目標(biāo)。家教家風(fēng)的力量是無窮的,它將伴隨我走完人生的每一段旅程。我會不忘初心,牢記父母教誨,依托家教家風(fēng)的力量,為實現(xiàn)自己的夢想和回報社會而努力奮斗。

家風(fēng)家教家庭教育心得體會篇六

家庭教育和家風(fēng)是一家人傳承下去的寶貴財富,對每個人的成長和發(fā)展都有著至關(guān)重要的影響。作為一個優(yōu)秀的家長,要善于引導(dǎo)孩子的成長,營造良好的家風(fēng),才能讓孩子健康快樂地成長。在這篇文章中,我將分享我的家庭教育和家風(fēng)的心得體會。

第二段:教育成才。

家庭教育對于孩子的成長有著至關(guān)重要的作用。作為父母,我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨立能力和自信心。讓孩子在家中體驗生活和學(xué)習(xí)的樂趣。我們應(yīng)該給予孩子充分的愛和關(guān)懷,鼓勵他們展示自己。同時,我們也要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性,讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí),開拓視野,成人之美。

第三段:家風(fēng)家教。

家庭教育還包括家風(fēng)和家教。要營造良好的家風(fēng),我們首先需要樹立正確的家庭觀念和教育觀念。在家庭中要尊重每個家庭成員的特點和個性,不嚴(yán)格但有紀(jì)律地教育孩子,讓孩子誠信、樂觀、勇敢。而家風(fēng)也就是現(xiàn)實生活中父母對孩子的影響和模范。我們作為父母親自身作出榜樣,正面引導(dǎo)孩子,在引領(lǐng)孩子的同時,也加深了家庭成員之間的感情。

第四段:傳承家庭教育。

家庭教育和家風(fēng)需要不斷傳承。要讓家風(fēng)教育成為一種深入人心、可持續(xù)的生態(tài),就需要落地生根,通過親身實踐、日常宣傳讓家庭教育的理念和規(guī)范深深植根于家庭成員中。我們要讓孩子知道家庭教育和家風(fēng)的重要性,讓他們感悟和接受家的關(guān)懷。并且,家庭教育不僅體現(xiàn)在孩子的教育上,還體現(xiàn)在父母自身的教育和提高上。

第五段:總結(jié)。

家庭教育和家風(fēng)是一種深刻的社會文化現(xiàn)象,它不僅關(guān)乎一個人的成功,也關(guān)系著一個家庭的幸福和社會的和諧。我們作為家庭中的一員,負(fù)責(zé)傳承和弘揚傳統(tǒng)家風(fēng),培育出健康、積極向上的家庭氛圍。最后想說的是,良好的家風(fēng)教育需要一代代人的努力去傳承下去,只有我們認(rèn)真對待并推行家庭教育,才能讓我們的下一代更好的成長的發(fā)展。

家風(fēng)家教家庭教育心得體會篇七

教育是人類最重要、最長久、最有普遍性的社會活動之一。它是一種人類自我完善、持續(xù)發(fā)展的過程,從父母對子女的家庭教育中開始,到學(xué)校、社會、同伴、自我教育和全社會的教育完善其中。而家庭教育作為一種最早、最直接的教育形式,著重于對孩子的品德、習(xí)慣、行為等方面進行的引導(dǎo)和培養(yǎng)。家庭教育的質(zhì)量和家風(fēng)的影響在很大程度上決定了孩子的未來成長和走向。

二、家風(fēng)的重要性。

家風(fēng)是一門學(xué)問,它不僅關(guān)乎到家庭和睦相處,更關(guān)乎到家族和社會的和諧發(fā)展。這種風(fēng)氣是家族傳承下來的家庭文化,無形的力量,可以影響到成員的思想和行為。做為家庭教育價值觀的表述,家風(fēng)體現(xiàn)了家長、祖輩在人生道路上的正確態(tài)度,是一種穩(wěn)定、清晰并且不受干擾影響的教育價值觀。良好的家風(fēng)可以教育孩子做人做事的正確道理,培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感,為孩子的成長打下基礎(chǔ)。

三、打造良好的家庭教育。

學(xué)習(xí)一些家庭教育的好方法,以培養(yǎng)孩子健全的人格,這些方法包括:親子時間的合理分配、啟發(fā)式的思維訓(xùn)練、情感的交流、義務(wù)的分擔(dān)、各種第一次的機會給予孩子等。以及多與孩子交流,增加對孩子的理解,關(guān)心孩子情緒的變化,幫助他們更好地解決問題。同時,家長還應(yīng)該管好自己的情感,讓自己的情緒表現(xiàn)平和。在孩子表錯的時候,適當(dāng)?shù)匕盐樟Χ群涂陬^表達(dá),讓孩子清楚知道自己的做法是錯誤的,但也要讓孩子明確自己是被責(zé)備的行為錯誤,而不是人是錯誤的。

四、營造良好的家風(fēng)。

家風(fēng)是家族文化的一部分,要想營造起良好的家風(fēng),除了家長自身的言傳身教之外,大家更應(yīng)做出努力:克服與家人的紛爭與矛盾,保持和諧的家庭氛圍;提高理性、善良、尊重等方面的素質(zhì);培養(yǎng)孝順父母和奉獻精神;親自樹立和不斷弘揚家庭的財富觀念、家庭文化和共同的價值觀等等。這些都是家庭教育的重要內(nèi)容,如果得以實現(xiàn),必將越來越多地影響我們的下一代,這會成為一種最寶貴的財富,普及至于新一代人文化的積蓄之中,最為重要的就是深層次的精神財富。

五、總結(jié)。

家庭是一個教育繼承體系,必須把握好家庭教育的有效指導(dǎo),從而讓下一代接受到更多經(jīng)驗,創(chuàng)造和發(fā)展世界的未來。不論是高尚的家風(fēng)還是良好的家庭教育方式,它們都是基于合理的思考和正確的行動措施,它們是不斷積累的結(jié)果;一個家庭沒有良好的家風(fēng),便可能會毀于一旦。因此,我們應(yīng)該以正確的家教作為基礎(chǔ),營造出良好的家風(fēng),借此實現(xiàn)人性發(fā)展基價,為整個社會和更事業(yè)的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

家風(fēng)家教家庭教育心得體會篇八

家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和,它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷眾多志士仁人的立家之本。從古至今,顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷的“孟母三遷”“岳母刺字”等等,同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)?!胺堑o以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。

家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好,這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè),這個人在成長中就會走彎路。好的家風(fēng)會有一些共同的特點,如:良好的道德氛圍、健康的`思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍,造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說,好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟條件下,我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題:戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人,甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實了家風(fēng)建設(shè)的重要性。

家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長。家長首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人,才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng),使整個家庭與子女受益。各級領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設(shè),帶頭教育好子女。人們習(xí)慣于上行下效,領(lǐng)導(dǎo)干部的好家風(fēng)會對樹立良好的社會風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。

到“你家的家風(fēng)是什么?家教是什么?”這些問題,同學(xué)們就會傻眼了。

我家的家風(fēng)是“孝”,孝敬父母,尊敬長輩。父母一直告誡我:百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會上立足,才能讓自己走的更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng),為自己的人生做奠定而堅定的基礎(chǔ),踏出堅定的步伐,成為國家的棟梁之才!記得在小的時候,我每次去和好朋友玩兒,都會忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時間回家,玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很著急,于是媽媽就對我很認(rèn)真地說:“我們是怎么規(guī)定的時間,為什么每次都不遵守規(guī)定,這么晚才回來?,F(xiàn)在我們就規(guī)定,同樣的錯誤不可以犯三次,同意嗎?”我點了點頭,并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定,按時回家。

好景不長,我的老毛病又犯了。一次暑假的時候,我的作業(yè)完成了,就去找朋友玩兒,媽媽告訴我最晚六點半回家,不要影響別人家吃飯的時間,我同意了。我們玩兒得非常開心,她的媽媽再三邀請我在她家吃飯,我欣然的接受了。過了一會兒,媽媽打電話要我回家,我只好乖乖的回去了,因為已經(jīng)超過七點半了。一回到家,就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準(zhǔn)時回家,并且在別人家吃飯不光打擾了別人,也給別人帶來負(fù)擔(dān)。暗下決心,絕不再犯。

現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么?!凹绎L(fēng)”是一家子的風(fēng)氣,這家風(fēng)一旦敗壞,這家的思想品德也會跟著壞,這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒有“家訓(xùn)”,那么就會把后代寵壞,只有讓他(她)知錯就改,然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧!

家風(fēng)家教家庭教育心得體會篇九

家風(fēng)是指家庭在長期的生活實踐中形成的一種家庭有秩序、有規(guī)范、有方法的家庭傳統(tǒng)。在一個家庭中,家風(fēng)的好壞直接關(guān)系到家庭成員的品德和行為舉止。一個良好的家風(fēng)能夠讓家庭成員樹立正確的價值觀,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,并且在社會交往中表現(xiàn)出積極向上的形象。因此,家庭成員應(yīng)該共同營造良好的家風(fēng),讓家庭成為成員成長的溫馨港灣。

二、從家教中培養(yǎng)良好習(xí)慣。

家教是家長對子女進行正確教育的過程,也是塑造子女性格和養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要途徑。良好的家教可以幫助孩子樹立起正確的行為準(zhǔn)則,使其在成長過程中養(yǎng)成積極向上、勤奮好學(xué)的習(xí)慣。同時,合理的家教方式也能夠讓孩子明辨是非,樹立正確的價值觀,面對壓力時能夠保持穩(wěn)定的心態(tài)。因此,家長們應(yīng)該重視家教工作,注重培養(yǎng)子女的良好習(xí)慣,為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

三、家風(fēng)的塑造對子女的影響。

一個家庭的風(fēng)氣和家風(fēng)可以影響子女的思想、言行和生活習(xí)慣,對他們的成長有深遠(yuǎn)的影響。在家庭中,如果家長言傳身教地展示了積極向上的品質(zhì)和高尚的道德情操,那么子女就容易受到良好家風(fēng)的熏陶,自然而然地養(yǎng)成良好的品質(zhì)。相反,如果家中存在不良的家風(fēng),有些不道德的言行行為,那么子女就會受到不良家風(fēng)的影響,形成不良的習(xí)慣。因此,家長要時刻注意自己的言行舉止,為子女樹立一個良好的榜樣,共同營造一個和諧溫暖的家庭環(huán)境。

四、家庭教育的重要性。

家庭教育是一種全面培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的教育方式,在孩子的成長過程中起著舉足輕重的作用。家庭教育能夠幫助孩子樹立自信心、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、發(fā)展良好的社交能力,為他們的人生打下堅實的基礎(chǔ)。在家庭教育中,家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自主能力和創(chuàng)新精神,讓他們能夠主動思考,獨立解決問題。同時,也要注重培養(yǎng)孩子的情操和情感,讓他們具備正確的人際交往能力。

五、個人感悟與總結(jié)。

在我家庭中,良好的家風(fēng)和家教一直是非常重要的。家長們始終注重我們的品行培養(yǎng),不僅在言傳身教方面為我們樹立榜樣,還通過課外輔導(dǎo)、讀書等方式培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好。這樣的家庭環(huán)境讓我在成長過程中深刻體會到了家風(fēng)家教的重要性。我明白了一個人的品德和習(xí)慣是在家庭中養(yǎng)成的,它們將在我們的一生中發(fā)揮重要作用。因此,我將繼承和發(fā)揚家風(fēng)家教的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳遞給下一代,希望他們能夠在家庭的溫暖中茁壯成長,成為對社會有貢獻的人。

家風(fēng)家教家庭教育心得體會篇十

第一段:家風(fēng)是對一個家庭的精神氣質(zhì)的總稱,是一種家族的文化傳統(tǒng)和家族的行為準(zhǔn)則,涵蓋了家庭成員的思想觀念、行為習(xí)慣、生活方式等方方面面。家風(fēng)是在家長的引領(lǐng)下,代代相傳的,它能夠給后代留下思想健康、道德高尚的精神財富。

第二段:家庭教育是建立在家風(fēng)基礎(chǔ)上的,它對一個人的成長起著至關(guān)重要的作用。在這個物質(zhì)豐富而精神貧瘠的時代,良好的家庭教育顯得更加重要。通過家庭教育,可以培養(yǎng)孩子良好的品德修養(yǎng)、優(yōu)秀的素質(zhì)能力和正確的價值觀念。而家庭教育的核心是科學(xué)的教育方法、正確的教育態(tài)度和堅守的教育底線。

第三段:在我的親身經(jīng)歷中,家風(fēng)家教對我的影響是深遠(yuǎn)的。父母通過言傳身教的方式,無聲地將家風(fēng)家教融入我的生活,給我提供了一個健康、和諧的成長環(huán)境。我在家庭中學(xué)會了尊敬長輩、關(guān)愛他人、團結(jié)協(xié)作等美德,這些美德一直伴隨著我,使我在成長的道路上永遠(yuǎn)走在正確的方向上。

第四段:在現(xiàn)代社會中,很多家庭教育缺乏有效的引導(dǎo)和正確的方法,導(dǎo)致了一些負(fù)面的行為和價值觀的出現(xiàn)。家庭成員之間缺乏溝通和理解,親子關(guān)系緊張,對孩子的教育成為一種負(fù)擔(dān)和事務(wù)。這些問題的產(chǎn)生,既與家庭的現(xiàn)狀有關(guān),也與社會的發(fā)展密不可分。因此,我們需要不斷加強對家庭教育的重視,關(guān)注家庭風(fēng)氣的培養(yǎng)和家庭成員之間的溝通和互動。

第五段:在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)堅持良好的家風(fēng)家教,發(fā)揚家風(fēng)傳統(tǒng),與家人一起共同成長。同時,我也希望能夠主動參與社區(qū)和學(xué)校的公益活動,關(guān)心社會熱點,積極傳播正能量,為家庭教育做出自己的貢獻。相信通過家風(fēng)家教的傳承和潛移默化的影響,我們的社會將會變得更加和諧美好。

總結(jié):家風(fēng)家教是一個家庭的精神導(dǎo)航,對一個人的成長起著至關(guān)重要的作用。良好的家風(fēng)家教是一種寶貴的精神財富,需要我們共同努力去維護和傳承。建設(shè)和諧、幸福的家庭,不僅是個人幸福的源泉,也是社會和諧的基石。讓我們攜起手來,傳遞家風(fēng)家教,共同建設(shè)一個更加美好的社會!

家風(fēng)家教家庭教育心得體會篇十一

家風(fēng)是指家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚與作風(fēng)。

我們也很喜歡聽祖輩父輩們當(dāng)年的故事了。因為父母的故事里包括了他們的喜怒哀樂,有時覺得有趣,有時又覺得傷感?!罢\信”二字隨之也深深地印在了我們的心中。我又聯(lián)想起了一件自己關(guān)于誠信的事情:

有一天我向何如借了一支筆,那是一支筆蓋上鑲著鉆石的水晶筆。我十分的喜歡,慢慢地心里就有了占為己有的念頭??蛇@是何如的,我不可以那么做呀。怎么辦?怎么辦?突然一個主意冒了出來,我就說我把筆弄丟了,找不回來了!這真是一個好辦法,我心里暗暗竊喜。于是我馬上與何如說了這支筆被我弄丟的事情。何如十分傷心地說:“這是我最喜歡的筆!”我看著十分心疼卻又十分開心,因為何如相信了!我就一直將這支筆藏在兜里。

一天,我與媽媽聊天中無意說起這件事情,媽媽嚴(yán)肅地批評了我,問我水晶筆還在不在,我輕聲回答:“在”。于是媽媽讓我馬上把筆還給何如,并向何如道歉,希望能得到她的原諒!第二天一早我就將水晶筆還給了何如,并向她道了歉。何如原諒了我,還將水晶筆當(dāng)禮物送給了我,我太高興了!回家我告訴了媽媽,媽媽也替我開心!

“父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一所學(xué)校!”誠信是生活中不可缺少的品格!缺了誠信,就缺了信任,缺了信任,人與人之間就疏遠(yuǎn)了!我以后一定得做一個誠信的人。

家風(fēng)家教家庭教育心得體會篇十二

正所謂,國有國法,家有家規(guī)。縱觀前人,家風(fēng)家訓(xùn)可謂是民之本,國之福啊。大多數(shù)人的家里都有一套家規(guī)家訓(xùn),我家也不例外。客廳中間掛著許多家規(guī)。

那天,老師宣布了單元考將在三天后進行,當(dāng)許多人尖叫抱怨要趕緊復(fù)習(xí)時,我卻泰山崩于前——面不改色,淡定地說到:“小考而已,不必太在意,等最后一天再復(fù)習(xí)也不遲?!?/p>

幾兩天過去了,考試前的最后一天到了。我回到家,翻起了課本,發(fā)現(xiàn)有許多知識點我還很陌生,這時我便開始焦躁不安起來了。我懊悔地望著天花板,開始了臨時抱佛腳。讀著讀著,我的眼皮開始打起架來,我揉揉眼,倍兒想跳到床上入眠,但還是克制住了。突然,爸爸走了進來,驚奇地問道:“怎么還沒睡?”我支支吾吾地回答道:”復(fù)習(xí)……準(zhǔn)備明天的考試……”爸爸眉頭一鄒,說到:“早干嘛去了!”于是他拿來一把椅子,開始念叨了:“做事情之前,要做足準(zhǔn)備,未雨綢繆,不要臨時抱佛腳,搞得手忙腳亂的!知道嗎?”我也只是像應(yīng)聲蟲似的應(yīng)了一聲。

聽爸爸說,這便是我們家的家訓(xùn)期中一條了。就是“在任何事情之前,都需要做好最充足的準(zhǔn)備,不要等到事情將至,才知事情之重,不知所措,而不能把事情做好。反之,事半功倍,讓成功觸即而得?!甭牶笪胰詫Υ瞬恍家活?,只認(rèn)為是前人的一些封建思想,在現(xiàn)代社會已經(jīng)逐漸成為歷史,不可實用。爸爸看到我不屑的眼神,又跟我講了一個故事。他說:“毛主席曾經(jīng)說過,不打無準(zhǔn)備的仗,若要打勝仗,必須要做好充分的準(zhǔn)備。所以,你明白事情的準(zhǔn)備是有多么重要!倘若士兵們只在要打仗即將來臨之時,才努力的訓(xùn)練,你認(rèn)為這來得及嗎?能打勝仗嗎?國家又能安寧嗎?”這番話讓我感觸頗深,原來這個小小的問題竟能關(guān)乎到國家的命運。這個先人總結(jié)出來的道理,確實讓我受益無窮??!

再次走到掛在墻上的家訓(xùn)旁,我輕輕地?fù)崦?,此時,凝聚著祖先們教育的結(jié)晶,人生的感悟。我義正詞嚴(yán)地告訴自己:“要永遠(yuǎn)銘記這些家訓(xùn),并像祖輩們一樣將它們傳承下去!讓后輩和我一樣受益終生!

家風(fēng)家教心得體會篇學(xué)校發(fā)起家風(fēng)調(diào)查?!凹绎L(fēng)是什么呢?”在回家的電梯里,我迫不及待的問媽媽。

媽媽微微笑著說:“你注意觀察呀,其實,每天,你的行為,都在體現(xiàn)我們的家風(fēng)?!?/p>

我怎么沒有印象呢?我使勁撓了撓腦袋,疑惑的看著爸爸,爸爸懶懶的笑著說:“回去問問爺爺?!?/p>

我無奈的翻了翻白眼,知道他們肯定是不會告訴我了。只好自己觀察吧!

到家,爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜,我搶先拿了筷子,準(zhǔn)備向美食發(fā)動強勢攻擊,這個時候,爸爸皺了皺眉頭,說:“家風(fēng)旅游去了嗎?爺爺還沒上桌呢,怎么可以自己先吃呢?”

哦,我恍然大悟,原來這就是家風(fēng)啊!我趕緊放下筷子,去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來,端正的坐在桌子前,等爺爺坐好了,爺爺說:“吃飯了”,我開動了筷子,大口大口的吃著飯菜。這時,老爸拍拍我的頭,說:“對嘛,這才是孝順懂禮貌的孩子嘛!”

“那我們家還有什么家風(fēng)呢?”我大口嚼著飯菜,模糊不清的說。

老爸說:“食不言寢不語也是家風(fēng)!不過,還有其他的家風(fēng),你練功的時候就能體會到了?!崩习终f完,賊賊的陰笑了兩聲,我突然背脊骨發(fā)冷,掉了一身的雞皮疙瘩,好可怕!

很快就到8:30了,媽媽說:“幺兒,該練功了?!边@聲音像天使的聲音那么溫柔,可我覺真得像是魔鬼在召喚我一樣!

“o,no!”我痛苦的呻吟了一聲,極不情愿的放下手里的書,慢慢騰騰的開始換衣服。

半個小時踢腿、下腰、劈叉之后,我迎來了終極的考驗——靠墻劈腿!這個痛從心底里鉆出來,跑到我的每個毛孔里,我痛的說不出話,連慘叫都發(fā)不出聲音,我只想趕快結(jié)束這個魔鬼時刻!可是老媽說:“還有5分鐘,堅持一下,藝術(shù)團在向你招手哦!要不要聽首歌放松一下呀?”她的聲音很溫柔,但我真的很痛苦!為了進藝術(shù)團,我只有咬牙堅持,我忍!我開始做大口的.深呼吸,調(diào)整自己的情緒,請求媽媽為我放首歌,慢慢的,我不覺得痛了,我知道已經(jīng)超越了今晚的極限——我的腿麻了!

這時,老爸推門進來了,他嘻嘻的笑著說:“今天不錯嘛,堅持的越來越久了!看你的樣子,再堅持八十分鐘也是有可能的嘛!你不是問我什么是家風(fēng)嗎?這就是咱們的家風(fēng),吃得苦,有毅力!”

我心里一陣春風(fēng)吹,偶也,原來這也是家風(fēng),我做得很不錯嘛!

我們家的家風(fēng)就是這樣的,你們家的呢?

家風(fēng)家教家庭教育心得體會篇十三

“積善之家,必有余慶;積不善之家,必有余殃?!奔绎L(fēng)是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格;家風(fēng)也是一個家庭幸福美滿、萬事興旺,社會穩(wěn)定和諧不可或缺的重要構(gòu)成部分。良好的家風(fēng)是祖祖輩輩、子子孫孫一代又一代人的勤勤懇懇、恪守組訓(xùn)傳承下來的道德風(fēng)貌和審美風(fēng)范。家庭是人生的第一個課堂,“小小”家風(fēng),作用巨大,言傳身教、樹立良好家風(fēng)是黨員干部應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起的責(zé)任和義務(wù)。

做好“領(lǐng)頭羊”,以身作則,當(dāng)好表率者?!皣驹诩?,家之本在身。”黨員干部既是推進黨和國家事業(yè)的“領(lǐng)頭羊”,也是推進社會和諧風(fēng)氣的“領(lǐng)頭雁”,應(yīng)當(dāng)自覺以身作則,嚴(yán)于律己,以良好家風(fēng)作為作風(fēng)表率。堅定理想信念,在大是大非面前保持頭腦清醒,堅定立場;牢記初心使命,在大風(fēng)大浪中不斷拼搏,奮勇向前;奮勇?lián)?dāng)責(zé)任,在困難挫折面前敢于沖鋒在前,守護國家和人民生命財產(chǎn)安全。家是最小國,國是千萬家,廣大黨員干部要從自身做起,修身律己,內(nèi)外一致,主動為子女、家人樹立起遵紀(jì)守法、艱苦奮斗、愛國奉獻、自食其力的良好家風(fēng)習(xí)氣,立起一面優(yōu)良家風(fēng)的旗幟,從一面小小“家風(fēng)旗”做起,到巍巍的“國風(fēng)譜”形成,讓良好家風(fēng)在中華大地蓬勃生長。

做好“持規(guī)者”,嚴(yán)立家規(guī),當(dāng)好建設(shè)者。“國有國法,家有家規(guī)?!币粋€社會穩(wěn)定、國家富有、人民幸福的國家一定離不開完善的法治、優(yōu)良的國風(fēng),一個家道興盛、和順美滿的家庭也離不開良好的家風(fēng)、嚴(yán)格的家規(guī)。黨員干部作為優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)的“持規(guī)者”,應(yīng)重視家教,加強對家人的責(zé)任教育,重視家人道德觀念、家庭美德,更要重視家人的權(quán)力觀、利益觀。要嚴(yán)立家規(guī),制定有利于促進家庭和諧、弘揚社會傳統(tǒng)美德以及符合時代發(fā)展潮流的家規(guī)家訓(xùn),約束家人和自己的行為舉止、言談,為建設(shè)良好的家風(fēng)國風(fēng)貢獻力量。要嚴(yán)以持家,加強子女教育、培養(yǎng)子女良好品質(zhì),及時糾正子女在成長過程中不好的行為習(xí)慣,時時耳提面命,從嚴(yán)治家,只有做好一個小家家風(fēng)的“持規(guī)者”,才能當(dāng)好一個大國國風(fēng)的建設(shè)者。

做好“傳經(jīng)人”,繼承創(chuàng)新,當(dāng)好傳承者。薪旺萬代家業(yè)隆,火留子孫沐春風(fēng)。一切向前走,都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來,也不能忘記走過的過去,不能忘記為什么出發(fā)。在家風(fēng)建設(shè)上,黨員干部不僅要做“領(lǐng)頭羊”“持規(guī)者”,更要做“傳經(jīng)人”“傳薪者”。在家風(fēng)建設(shè)的過程中,要注重優(yōu)良家風(fēng)、優(yōu)秀家訓(xùn)的繼承與創(chuàng)新,積極借鑒吸取優(yōu)秀文化、社會傳統(tǒng)家風(fēng)中營養(yǎng)元素。將《朱子家訓(xùn)》《顏氏家訓(xùn)》等優(yōu)良的家風(fēng)、舊訓(xùn)融入家風(fēng)建設(shè)中,將黨的優(yōu)良作風(fēng),老一輩革命家奮力拼搏、迎難而上、敢于犧牲的精神傳承下來,將共產(chǎn)黨人甘于奉獻、大公無私的精神傳承下來,讓古人舊訓(xùn)、愛國精神在新時代煥發(fā)新光彩。家風(fēng)既是一個家庭的精神內(nèi)核,也是一個社會的價值縮影,每一個小家庭做好優(yōu)良家風(fēng)的傳承者,社會就能充盈著慢慢的“正能量”。

家風(fēng)家教心得體會篇孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類拔萃。

家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和,它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今,顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等,同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。

家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好,這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè),這個人在成長中就會走彎路。好的家風(fēng)會有一些共同的特點,如:良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的'學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍,造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人??梢哉f,好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟條件下,我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題:戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人,甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實了家風(fēng)建設(shè)的重要性。

最近,隨著“家風(fēng)”一詞火了起來,腦海中不禁涌現(xiàn)出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。

小時候,每次上學(xué)校之前,媽媽總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆樱綄W(xué)校千萬別和同學(xué)吵架,如果有人欺負(fù)你,就去找你們老師。”!媽媽生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾,老是有事沒事給我上“政治課”,講一些經(jīng)典的故事,教育我遇事要寬宏大量,在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處,不要動不動就和其他人發(fā)生沖突。在媽媽的諄諄教誨之下,我基本上沒有和老師、同學(xué)發(fā)生過矛盾。爸爸總愛和我說要我做一個能吃苦耐勞的人。你要從小學(xué)會能吃苦,否則不能干成什么大事!”爸爸還教導(dǎo)我:“吃得苦中苦,方為人上人?!敝挥薪?jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”

家風(fēng)家教家庭教育心得體會篇十四

弘揚家庭美德,樹立良好家風(fēng),是我們每一個家庭的責(zé)任擔(dān)當(dāng),更是我們黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。黨員干部樹立良好家風(fēng),要以自己的思想道德情操,給家人一個典范。

何謂家風(fēng)?《辭?!分薪忉專骸凹绎L(fēng),猶門風(fēng)。指一家的傳統(tǒng)作風(fēng)、風(fēng)氣。〞我國是一個有著5000多年歷史的文明古國,崇尚操守廉潔之風(fēng)。在豐盛的傳統(tǒng)文化中有許多關(guān)于治家的經(jīng)典語言,如“上梁不正下梁歪〞“撒什么種子開什么花〞“窮人的孩子早當(dāng)家〞“治家嚴(yán),家乃和;居鄉(xiāng)恕,鄉(xiāng)乃睦。〞等等,講的都是家風(fēng)對一個人的影響。由此看來,良好的家風(fēng),如同一棵小樹成長時所需的空氣、土壤、陽光、水分,惟獨這些具備時,小樹才干成長為參天大樹,才干成為棟梁之材。

有什么樣的家風(fēng),就有什么樣的做人看法和做事辦法,作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說,家風(fēng)還連著作風(fēng),影響著黨風(fēng)、政風(fēng)。家風(fēng)正那么作風(fēng)優(yōu)、黨風(fēng)清、政風(fēng)淳,家風(fēng)不正,就簡單滋生腐敗??v觀領(lǐng)導(dǎo)干部貪腐的案例,大多數(shù)背后都是家風(fēng)不好,妻子兒女品德不端,有人將會利用家庭的弱點作為襲擊的突破口,如向黨員干部家人行賄,拽其邁入貪腐之門,走上貪腐之路。

古人云:修身齊家治國平天下。講的就是一個人把家庭經(jīng)營好了,才干把國家治理好,社會才會和睦,天下才會太平。作為黨員干部,惟獨樹立良好的家風(fēng),才干樹立清純的黨風(fēng)、政風(fēng),才干抒寫親民愛民的貢獻篇章。黨員干部樹立良好家風(fēng),要常修家風(fēng)之課。

一方面要言行一致,做好子女的典范。家庭是社會的細(xì)胞,是人生的`第一所學(xué)校。不管時代在發(fā)生多大改變,不管生活格局發(fā)生多大改變,我們都要重視家庭建立,注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要以自己的實際行動做家人的典范,從自身做起,從小事做起,“勿以善小而不為、勿以惡小而為之〞,常常自警、自醒、自律,作表里如一、言行一致的表率,做到家里家外一個樣,要“立言立行〞,做好子女的典范。

另一方面要從嚴(yán)治家,在親情中升華。家事不是小事,“一室不掃,何以掃天下?〞對領(lǐng)導(dǎo)干部來說,在干好本職工作的同時,應(yīng)留意抓好家風(fēng),對自己的配偶子女,常常進行政治思想與抱負(fù)信心教導(dǎo),一旦發(fā)覺有不好的苗頭浮現(xiàn)時,要準(zhǔn)時禁止,賦予批判指正,假如家人的確浮現(xiàn)了違反黨紀(jì)國法的狀況時,決不包庇袒護,在生活、工作中,時時到處,帶頭樹立好典范。

惟獨這樣,才干使自己的親屬樹立正確價值觀,也才干端正家風(fēng),建立新時代的家風(fēng)文化,讓社會主義核心價值觀在家庭中生根,在親情中升華。

家風(fēng)家教家庭教育心得體會篇十五

我很小的時候,父親就告知我,人要和善的活著。慢慢地長大了,也就把和善當(dāng)成了我們的家風(fēng)。等到我有了家有了孩子,當(dāng)聽到兒子第一次叫我媽媽的時候,我就自己在心里說,孩子媽媽不希望你多優(yōu)秀,但肯定要做個真善美的人。也就從那時候起先,潛移默化的我就把真善美當(dāng)成了我家庭的家風(fēng)。

記得教孩子表演的第一個節(jié)目就是手語《感恩的心》。粉嫩粉嫩的小手,站不穩(wěn)的腳步,唱不清的歌詞,卻讓孩子成了我的老師。我愛孩子的仔細(xì),但我更想讓孩子懂得:感恩,真的不是唱的,而是用一顆心用行動去實現(xiàn)的。從那一天起先,感恩的種子已經(jīng)在孩子的心里發(fā)芽。

孩子四歲,我就起先領(lǐng)著他參與全部的公益活動。在敬老院,說話并不清晰的他卻能大方的為爺爺奶奶唱《小燕子》,義工宣揚現(xiàn)場,他是跑得最快發(fā)名片最多的一位,在捐獻衣物的現(xiàn)場,他會在眾多大人的眼皮下,拖著大大的衣服,向?qū)γ鎿炖睦蠣敔斪呷ァ2恢挥X中,孩子已經(jīng)有了一顆向善的心。

言傳身教。參與活動越多,孩子的相識也越劇烈。有一次在市場買菜,一轉(zhuǎn)瞬看不到孩子了。焦急的找尋,才發(fā)覺他在不遠(yuǎn)處一位賣菜的老大爺攤前。他把一張義工的聯(lián)系卡給了老大爺,并告知爺爺假如須要衣服和錢就找臨淄義工幫忙。我拉著他離開后問為什么這么做,兒子的回答讓我很感動。媽媽,你沒看到爺爺腳上穿的鞋都破了個洞,衣服破破爛爛的嗎?他家里肯定很窮,義工不就是幫助窮人的嗎?我是小義工,當(dāng)然得幫他們了。一剎那感覺兒子真的長大了。三天后,我和兒子再次見到老爺爺,給老人買了一雙棉鞋,那位大爺激烈的恨不得把全部的.白菜都給我才能表達(dá)他的謝意。

一個人的真誠才能成就他的和善。孩子走進小學(xué),成了一名一年級的孩子。攀比心也愈發(fā)的重。有一天他回來告知我,讓他當(dāng)小義工的領(lǐng)導(dǎo)。我問為什么,兒子回答,因為我已經(jīng)告知同學(xué),我是小義工的領(lǐng)導(dǎo)。我說,為什么呢。孩子說,因為義工是好人,小義工更是好人,我想當(dāng)好人。我笑著告知兒子,好人不是你當(dāng)什么官,而是你做什么事。首先一個不誠懇的人不配當(dāng)義工。再說,并不是全部的義工都是領(lǐng)導(dǎo),他們都靜默地奉獻愛心,做好事是不須要留名的。也因為此,我罰兒子寫拼音表兩遍,因為他向同學(xué)撒謊了。而就在兩個小時前手拉手情系貧困小伙伴的現(xiàn)場,他把這番話講給了同去的小孩。并肅穆的告知他,假如撒謊會剝奪你當(dāng)義工的權(quán)利。

如今我們一家都在從事公益事業(yè),每次兒子都會以能參與義工活動感到驕傲。每天晚上他總是愛不釋手的擺布我獲得的道德模范獎杯。他說,媽媽,你不用把你的名字改成我的了,因為我長大了也會得到這個獎杯。在他的心里,他也正在以做一個好人而嚴(yán)格要求自己。雖然還有這樣那樣的不足,但是我只希望他歡樂和善。

因為真誠而和善,因為和善而漂亮。沿著真善美的家風(fēng)之路,我信任孩子的明天會更絢麗!

家風(fēng)家教家庭教育心得體會篇十六

家風(fēng),即一家人共同遵循和傳承的行為準(zhǔn)則和價值取向,是家庭教育的重要組成部分。家教則是家庭教育的具體手段和方式。一個家庭的好壞取決于其家風(fēng)和家教的優(yōu)劣。我自小生長在一個溫馨和睦的家庭里,受到了良好的家風(fēng)熏陶和優(yōu)秀的家教熏陶。在這個特殊時期,我深刻體會到家風(fēng)和家教的重要性,我堅信優(yōu)秀的家風(fēng)和家教可以對培養(yǎng)出善良的人品、積極的人生態(tài)度和獨立的生活能力起到至關(guān)重要的作用。

首先,家風(fēng)對培養(yǎng)良好的人品至關(guān)重要。父親是我家的榜樣,他為人正直、寬厚大度,總是樂于助人,待人真誠、溫和,這樣的品質(zhì)深深地影響著我。我還記得有一次我撿到了一塊手機,直覺告訴我要將其歸還給失主。在同學(xué)的嘲笑和誘惑面前,我堅守著自己的原則,按照父親的教誨去做。雖然我并不富有,但我心里一直知道,做人品高于一切。正是父親良好的家風(fēng)使我懂得了做人的道理,樹立了正確的人生觀和價值觀。

其次,家風(fēng)對塑造積極的人生態(tài)度至關(guān)重要。母親是我家庭的靈魂,她樂觀向上、積極向善,總是以樂觀的心態(tài)面對生活中的困難和挫折。曾經(jīng)有一段時間,我遇到了學(xué)習(xí)上的困境,感到非常失落。母親看出了我的不安,她不僅鼓勵我不要氣餒,更是用自己的實際行動告訴我,只要有耐心和毅力,就一定能夠戰(zhàn)勝困難,找到解決問題的方法。正是母親積極向上的家風(fēng)讓我從小懂得了樂觀與積極的價值,樹立了勇敢面對困難的信心和決心。

再次,家風(fēng)對培養(yǎng)獨立的生活能力至關(guān)重要。家庭教育是孩子獨立能力的關(guān)鍵時期,我在家庭生活中學(xué)到了許多實際的生活技能。比如,我的父母從小就不把家務(wù)活當(dāng)成是女孩子的專屬,而是讓我和哥哥一起參與,學(xué)會了做飯、洗衣服和打掃衛(wèi)生等等。通過這些經(jīng)驗,我學(xué)會了自己獨立生活的能力,并且更加深刻地理解到家務(wù)勞動的辛勞和重要性。當(dāng)我長大成人,我能夠適應(yīng)外面的社會環(huán)境,并獨立應(yīng)對各種生活問題,這都源于家庭給予我的優(yōu)秀的家風(fēng)和家教。

綜上所述,家風(fēng)和家教對于每個人的成長都具有重要意義。優(yōu)秀的家風(fēng)和家教可以塑造我們的人品、培養(yǎng)我們的人生態(tài)度,更能夠讓我們擁有獨立的生活能力。在這個特殊的時刻,我們更應(yīng)該關(guān)注家風(fēng)和家教的重要性,努力培養(yǎng)善良的人品、積極的人生態(tài)度以及獨立的生活能力。相信只有這樣,我們才能在未來的生活中充滿自信,沐浴在幸福的陽光下。

家風(fēng)家教家庭教育心得體會篇十七

“做人要守信,像你呀,連守信都沒有做到,難道我還要夸你做得好啊?”這是媽媽教育我時最常說的話,也是最愛說的話。每當(dāng)這時,我都會不以為然地撇撇嘴。“你房間里怎么這么亂?地上怎么有這么多腳印?一個女孩子把房間搞得這么亂,說出去別人都不信。你要愛干凈,不要每次都是我們幫你收拾房間。”在我房間里拖地的爸爸發(fā)出不滿的咆哮,在看電視的我習(xí)慣性地堵住耳朵。

瞧瞧,這兩件事在我家是最常發(fā)生的。當(dāng)我第n次放老媽鴿子時,老媽對我進行了教育,并要求我以后要做一個守信的人,當(dāng)我第n次把家里弄得又臟又亂時,老爸來向我投訴,“威脅”我如果以后把家里弄得特別臟,那么便讓我自己打掃。我隨便應(yīng)付他們的話后,依舊我行我素。

終于有一天,我成功地激起了爸爸媽媽的怒火。媽媽告訴我,放學(xué)后她來接我。當(dāng)我滿心歡喜地站在校門口時卻發(fā)現(xiàn)媽媽放我鴿子了。晚上爸爸又對我說:“你明天把家里收拾干凈,地拖干凈……”當(dāng)我累了一天終于打掃完后,爸爸又“不小心”弄臟了。

經(jīng)過這件時后,我終于知道了自己的缺點給爸爸媽媽帶來了很多麻煩,也決定改掉這些毛病。

每次只要我做錯了事,爸爸媽媽都會耐心地跟我講道理,這就是我家的家風(fēng);每次做事爸爸媽媽都會嚴(yán)格要求我做到,這就是我家的家訓(xùn)。

家風(fēng)家教家庭教育心得體會篇十八

第一段:家風(fēng)的重要性(引出話題)。

家風(fēng)是指一家人共同遵守的生活規(guī)范和價值觀念,是家庭成員的共同體驗和傳承。家風(fēng)的好壞直接影響著家庭成員的思想道德、行為表現(xiàn)以及與外界建立的各種關(guān)系。家風(fēng)良好,能夠增進家庭成員之間的感情,培養(yǎng)子女的優(yōu)秀品質(zhì);而家風(fēng)不良,則容易導(dǎo)致家庭矛盾和子女的不良行為。在我的家庭中,我對家風(fēng)和家教有著深刻的體會和心得。

第二段:家風(fēng)對子女的影響(論述家庭教育的重要性)。

在良好的家風(fēng)中長大,對孩子的影響是深遠(yuǎn)的。家庭是孩子最早的學(xué)堂,家長是孩子最親近的老師。家庭教育不僅關(guān)乎到孩子的思想道德品質(zhì),還包括孩子的性格養(yǎng)成和生活習(xí)慣。在我的家庭中,父母親以身作則,勤奮努力、善良誠實、寬容大度的品質(zhì)深深影響著我。通過這種家風(fēng)的熏陶,我也漸漸養(yǎng)成了勤奮學(xué)習(xí)、熱愛助人、樂觀開朗的性格和品質(zhì)。

第三段:家教對于家庭和諧的作用(發(fā)揮家庭教育的功能)。

在家庭中,家教起著至關(guān)重要的作用。父母親是孩子最重要的啟蒙老師,他們的言談舉止、處世態(tài)度無不影響著孩子。家教的重點不僅在于傳授知識,更在于引導(dǎo)孩子正確的行為規(guī)范和價值觀念。在我家,父母親堅持讓我懂得尊重長輩、關(guān)心他人、珍愛友誼等等,這些都是培養(yǎng)我與人為善、和睦相處的能力的關(guān)鍵。通過家教的引導(dǎo),家庭和諧也日益增強,家庭成員之間的親情更加濃厚,形成了一種和睦的親子關(guān)系,讓我無論在哪里都能感受到家的溫暖。

第四段:家庭教育的策略和方法(闡述正確的家庭教育方法)。

家庭教育是一門科學(xué),需要家長樹立正確的教育觀念和方法。首先,家長要以身作則,做孩子的模范。通過自己的言行和榜樣力量,引導(dǎo)孩子形成正確的行為規(guī)范。此外,家長還需要耐心傾聽孩子的心聲,與孩子保持溝通,理解他們的需求和困擾。家長要尊重孩子的個性差異,注重培養(yǎng)他們的獨立自主意識,逐步發(fā)展他們的自信和能力。同時,家庭教育也需要合理的規(guī)劃,如制定科學(xué)的學(xué)習(xí)和生活計劃,幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。通過這種家庭教育的方式,我逐漸感受到自己在成長過程中的進步與成就。

第五段:家庭教育對社會的影響(歸納總結(jié))。

家庭教育不僅在家庭內(nèi)部發(fā)揮著重要作用,也對整個社會有著重要的影響。良好的家風(fēng)和家教能夠培養(yǎng)出一批具有高尚品質(zhì)和道德操守的人才,為社會的進步和和諧做出貢獻。反之,不良的家風(fēng)和家教容易導(dǎo)致家庭矛盾和社會問題的加劇。只有重視家庭教育,樹立正確的家教觀念和方法,我們才能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。

總結(jié):家風(fēng)和家教對于家庭和孩子的成長起著舉足輕重的作用。通過正確的家庭教育方法與策略,良好的家風(fēng)可以傳承下去,并在家庭和社會中發(fā)揮重要的價值。只有注重家庭教育,我們才能培養(yǎng)出更多品德優(yōu)良的人才,為社會的進步建設(shè)貢獻力量。

家風(fēng)家教家庭教育心得體會篇十九

把家風(fēng)家教作為踐行社會主義核心價值觀、提升公民道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)的重要內(nèi)容,勢在必行?!扒灏壮旨摇⒑啒惚痉?、為民奉獻”的谷文昌家風(fēng)則是家風(fēng)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。

谷文昌家風(fēng)既是谷文昌對親屬的具體要求,也是嚴(yán)格自律的真實寫照,更是留給我們的寶貴的精神財富。谷文昌家風(fēng)內(nèi)涵豐富,特色鮮明,事例生動,集中體現(xiàn)了那一代共產(chǎn)黨員艱苦樸素、清白為官、為民奉獻的優(yōu)良作風(fēng)。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,全面從嚴(yán)治黨,應(yīng)繼承和發(fā)揚好這種優(yōu)良作風(fēng),讓簡樸本分的“谷文昌家風(fēng)”引領(lǐng)社會風(fēng)尚。

“欲治國者,先齊其家”,家風(fēng)作為一個家庭的風(fēng)氣,是一種潛在無形的綜合力量,是社會風(fēng)氣的涓涓細(xì)流,也是中國傳統(tǒng)文化和道德在每個家庭中的傳承。中國歷史上,許多有為之士都把修身、齊家與治國聯(lián)系起來,認(rèn)為要治國就必須修身齊家。“愛其子而不教,猶為不愛也;教而不以善,猶為不教也”。留錢財給子孫,不如留下智慧與德行。谷家“清白持家、簡樸本分、為民奉獻”的家風(fēng),是谷文昌言傳身教的結(jié)果。今天,對我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部來說,如何教育好家屬子女,樹立良好的家風(fēng),自己必須率先垂范,做出榜樣。

榜樣的力量是無窮的。在大力倡導(dǎo)家風(fēng)建設(shè)的今天,我們要以谷文昌家風(fēng)為標(biāo)桿,發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家風(fēng)美德,建設(shè)新時代的家風(fēng)文化,讓社會主義核心價值觀在家庭中生根,在親情中升華。

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