下雨小學(xué)三年級(jí)日記(模板8篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

下雨小學(xué)三年級(jí)日記篇一

雨天，是孩子的游樂(lè)場(chǎng)，下雨天，小孩子的心情也跟著跳躍起來(lái)了。下面是本站小編為您帶來(lái)的小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀

作文

春天的天氣就像小孩子的臉,說(shuō)變就變,這話一對(duì)也沒(méi)錯(cuò)。剛剛還是藍(lán)天白云、晴朗的天空，剎那間就烏云密布，完全被黑暗籠罩。躲藏在角落偷懶的一些碎小紙片和樹(shù)葉等垃圾被肆虐的狂風(fēng)揪了出來(lái)，與灰塵一塊在空中翩翩起舞。要下雨了!老師在命令同學(xué)們關(guān)好窗戶的同時(shí)按亮了電燈。這是第六節(jié)課，也是最后一節(jié)課。忽然，緊跟在閃電后面的幾聲炸雷，把繼續(xù)認(rèn)真地聽(tīng)老師講課的同學(xué)們嚇了一大跳。大雨終于傾盆而下，落在地面上響起一片嘩嘩聲。學(xué)校操場(chǎng)的水泥坪此時(shí)像一口大鍋，里面剩著剛燒開(kāi)的水，上面還冒著絲絲熱氣。雨水流到低洼處又形成了一條條細(xì)細(xì)的河流。

天慢慢的明亮起來(lái)，雨小了很多。這時(shí)耳邊傳來(lái)了下課鈴聲。同學(xué)們有條不紊地收拾好書(shū)包，拿出準(zhǔn)備好的雨傘。同學(xué)王盈超一臉的愁眉苦臉，即使她不說(shuō)，我也能從她的表情讀出來(lái)她沒(méi)帶雨傘。“我忘帶傘了”，她說(shuō)?！拔乙呀?jīng)知道了”，說(shuō)著把自己的雨傘遞給她。那你怎么辦?她疑惑地望著我問(wèn)。我笑了笑，從課桌里拿出了上次忘記帶回家的小雨衣。她的臉上頓時(shí)雨過(guò)天晴，露出燦爛的笑容。

回家的路上我走得很快，因?yàn)樾那橛淇?。原?lái)幫助別人自己能獲得快樂(lè)。

一天下午，天空突然間暗了下來(lái)。忽然，一群燕子排成了一個(gè)“一”字，劃過(guò)天空。仿佛留下了一條“銀河”，我多么希望能像“多拉a夢(mèng)”那樣有“時(shí)空穿梭機(jī)”回到那一瞬間。

咦!這味道怎么那么熟悉?喔，原來(lái)是雨姑娘的“高級(jí)使者”。這個(gè)“使者”還真不賴，一會(huì)兒，果真下起了雨。

我站在陽(yáng)臺(tái)上感受著大自然的風(fēng)；大自然的雨；大自然新鮮的空氣。忽然，我覺(jué)得手上似乎有東西在爬動(dòng)，原來(lái)是一只小螞蟻。我便來(lái)了個(gè)“人工造風(fēng)”，想把這個(gè)“不速之客送走。可它停住了前進(jìn)的腳步。也許是因?yàn)樗鼈冇兄灾?，知道自己很渺小，不可能和人甚至是上帝作?duì)，所以用這種方法使自己留在原地。突然，突然之間，我覺(jué)得雖然有著“大塊頭與大智慧的劉德華很厲害，但是“小塊頭有小智慧”的螞蟻也很厲害喲!

早晨，我從床上起來(lái)，聽(tīng)到了滴答滴答的響聲，原來(lái)是下雨了。我高興得跳起來(lái)!

雨，你就是我們的神。

下雨了，下雨了，豆大的雨點(diǎn)像一串串?dāng)嗔司€的珍珠爭(zhēng)先恐 后地往下落，濺起一朵朵美麗的小傘花。小雨砸向湖面，綻開(kāi)朵 朵銀花，跳動(dòng)起粒粒珍珠，晶瑩奪目。

雨點(diǎn)像一位音樂(lè)家，掉在池塘里發(fā)出“咚”的一聲，荷葉上 的那些穿著“綠色的雨衣”的小青蛙正伴著音樂(lè)翩翩起舞呢! 雨點(diǎn)掉在屋頂上發(fā)出“滴答滴答”的聲音，連在屋檐下的小鳥(niǎo)也 跟著音樂(lè)的節(jié)拍唱著悅耳的歌曲。

雨點(diǎn)像一位旅行家，只要風(fēng)大姐鼓足氣一吹，它便會(huì)飄到東 南西北，訪問(wèn)千家萬(wàn)戶，走便世界各地，悄悄得降落在一個(gè)應(yīng)該 屬于自己的地方，給這里的人民帶來(lái)一份涼爽，一份干凈。

細(xì)細(xì)密密的雨點(diǎn)更像位和藹可親的媽媽，它滋潤(rùn)著禾苗，梳 理著大地，梳洗著那各種顏色的花兒，使一切變得清新、涼爽、 濕潤(rùn)。它沖走了各種臭氣，各種垃圾，給了世界一片美麗、干 凈，還給世界一片生機(jī)勃勃的景像。

小朋友，你們知道嗎?水會(huì)給我們帶來(lái)許許多多的好處，我 們大家一定要珍惜它。

一陣狂風(fēng)吹過(guò)，“轟隆隆，”烏云遮住了天空，小燕子跟在媽媽的后面大聲叫道：“媽媽，要下雨了，我們趕快回家吧!”媽媽說(shuō)：“是呀!要下雨了，我們要飛得低一些。”小燕子奇怪的問(wèn)：“為什么要飛得這么低呀?”“因?yàn)榭諝獬睗瘢w不高?！眿寢屵咃w邊說(shuō)。小鯉魚(yú)問(wèn)媽媽：“為什么我會(huì)那么悶啊?”媽媽說(shuō)：“要下雨了，氣壓低，當(dāng)然就不好受了，我們趕快到湖面上透透氣吧?！毙□庺~(yú)隨媽媽躍出水面。它長(zhǎng)舒了一口氣，高興的說(shuō)：“媽媽，好多了。”

幾只小螞蟻抬頭看看天空,看到烏云鋪天蓋地而來(lái).“不好!”一只螞蟻說(shuō)，咱們趕快搬東西吧!“怎么了?”另一只螞蟻問(wèn)。“要下雨了，咱們得把家搬到高處去，否則，大雨會(huì)把咱們的家沖毀的?！彼械男∥浵佉黄鹋?，在大雨來(lái)臨之前，把家搬到了安全地帶。

夏天的雨總是很急，小兔子還在外邊玩，突然就烏云密布，眼看就要下雨了。小兔著急了，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這可咋辦呢?”它一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)大蘑菇，它便跑過(guò)去，用力把蘑菇拔了下來(lái)，把它當(dāng)做蘑菇傘，向家走去。

“嘩啦啦”雨下了起來(lái)。小兔打著蘑菇傘，急急忙忙地往家走，正走著，它聽(tīng)到了“嗡嗡”地聲音，它回頭一看，原來(lái)是兩只小蜜蜂。小蜜蜂說(shuō)：“小白兔，讓我們倆在你的傘里躲一會(huì)雨吧!”小白兔說(shuō)：“行，你們進(jìn)來(lái)吧?！眱芍恍∶鄯涓吲d地飛進(jìn)了蘑菇傘里，它們?nèi)齻€(gè)一起向前走。

正走著，小兔又聽(tīng)到有個(gè)聲音叫它，它低頭一看，原來(lái)是一只小螞蟻。小兔說(shuō)：“小螞蟻，你有什么事?”小螞蟻說(shuō)：“我也想到你的傘里躲一會(huì)雨，行嗎?”小白兔說(shuō)：“可以，可以。”于是，小螞蟻也進(jìn)來(lái)了。

小兔為了小蜜蜂和小螞蟻不被淋濕，就把傘向它們那邊移去，結(jié)果自己被淋濕了。不一會(huì)兒，小兔把小螞蟻和小蜜蜂都送回了家，它自己也回到了家，這時(shí)雨停了。

小兔把濕衣服脫下來(lái)，搭在繩上。太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑著對(duì)小兔說(shuō)：“你可真熱心呀，我會(huì)把你的衣服烤干的。”小兔聽(tīng)了，高興地笑了。它笑嘻嘻地說(shuō)道：“謝謝你，太陽(yáng)公公。”

下雨小學(xué)三年級(jí)日記篇二

說(shuō)“春”要是位小姑娘，那春雨就是小姑娘首飾，因?yàn)檎谴河瓴攀勾焊用利悺?/p>

早上，當(dāng)我拉開(kāi)窗簾，天空伯伯愁眉苦臉，烏像趕集似聚集。在天空中，出門(mén)后，一絲清涼拂過(guò)我臉頰，抬頭一看，零星小雨從空中飄落下來(lái)，“滴”落入水中，泛起陣陣圓暈，我起雨傘，水珠頑皮地落在傘上，又順傘而下，滑進(jìn)水中。漫步在路上，聆聽(tīng)著瀟瀟春雨嘀嗒聲，心中無(wú)比愜意。

雨真是位音樂(lè)家，毛毛細(xì)雨組成前奏剛剛結(jié)束，瓢潑大雨組成樂(lè)曲聲響起來(lái)。

雷公電母打擊樂(lè)煞是精彩，緊接著，雨越越大，道路兩旁積水匯合成一條條小溪，雨水像珠簾一樣，籠罩著大地，樹(shù)葉被雨水打得啪啪作響，濺起朵朵晶瑩水花。我不禁佩服春雨交響樂(lè)，時(shí)而小，時(shí)而大，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而輕柔，時(shí)而厚重，抑揚(yáng)頓挫。

漸漸地，漸漸地，雨又轉(zhuǎn)渾重為柔和，淅淅瀝瀝小雨彈起金琵琶，顆顆飽滿雨點(diǎn)落入大地母親懷抱。

春天細(xì)雨如癡如醉地下著，又輕又細(xì)。被大雨打濕嬌嫩花草貪婪地吮吸著春賜于自己甘露，我上前走去，瞧，牛毛細(xì)雨正孕育著含飽待放花蕾，在春雨滋潤(rùn)下，樹(shù)葉更加翠綠，一經(jīng)春雨洗理下，一切萬(wàn)物都倍加精神。

正當(dāng)大家沉浸在一片寧?kù)o、安詳之時(shí)，雷公又開(kāi)始打鼓，豆大雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來(lái)，雨聲淹沒(méi)雜音，仿佛點(diǎn)著連珠般鞭炮，這次樂(lè)曲聲更加熱烈，雨點(diǎn)如千軍萬(wàn)馬一般浩浩蕩蕩涌過(guò)來(lái)，幸好春姑娘用魔力控制這氣勢(shì)，雨又乖乖停下來(lái)。

置身于此，我不由想起一首歌：春雨蒙蒙地下，啊春雨蒙蒙地下，刷刷……

哦!美麗春雨!

下雨小學(xué)三年級(jí)日記篇三

“淅瀝瀝、淅瀝瀝”一大早，我睜開(kāi)朦朧的睡眼。透過(guò)窗戶，空中翩翩起舞的小雨滴映入了我的眼簾。我興奮極了！手忙腳亂換好衣服，直奔樓下，想在細(xì)雨中痛快地玩耍一番。

細(xì)雨綿綿，甚是美麗，猶如我的心情一般。我邊跑邊玩，走走停停。不知不覺(jué)，我來(lái)到了公園。撐起七彩小雨傘，我輕輕在樹(shù)下的石凳上鋪好塑料袋，然后一屁股坐了上去。一邊呼吸花兒的芳香，一邊見(jiàn)證小草成長(zhǎng)，這是多么愜意的一刻??！不一會(huì)兒，迎面跑來(lái)幾個(gè)小伙伴。一路歡歌笑語(yǔ)，我們漫步在梧桐樹(shù)間，時(shí)而追逐打鬧，時(shí)而竊竊私語(yǔ)，時(shí)而又玩起了捉迷藏。瞧，那梧桐樹(shù)又高又大，梧桐樹(shù)葉都有五塊橡皮那么寬，雨滴滴到了梧桐樹(shù)上，發(fā)出了“啪嗒、啪嗒”的響聲。我最喜歡靠著梧桐樹(shù)聆聽(tīng)雨的聲音。細(xì)雨輕輕灑下來(lái)，碰到了我們的發(fā)絲，觸摸著我們的眼眉，又輕輕滑到了我們的唇邊。我情不自禁伸出手來(lái)，想接住那調(diào)皮的雨滴，可是他們總是繞過(guò)我的小手飄落到地面。

我也喜歡淋雨，當(dāng)雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停時(shí)，我就站在路邊，雨非常調(diào)皮蹦到我的手上，涼絲絲的；跳到我的臉上，非常舒服。

雨還會(huì)變魔術(shù)哩！它落在小草上，小草彎彎腰；它落在花兒上，花兒綻開(kāi)了笑臉；它落在小朋友的傘上，傘成了滑滑梯。它不停地敲打著窗戶，好像在向我們問(wèn)好。

不僅是我喜歡下雨，就連花草樹(shù)木也喜歡下雨。瞧，他們正歡呼著告訴人們雨水是甜的呢！它們吮吸著雨水，正在努力長(zhǎng)大！

雨，象征著喜悅，象征著和平，象征著美好的明天！

下雨小學(xué)三年級(jí)日記篇四

下雨，是件很奇妙的事。雨有時(shí)像一位隱秘的游俠，悄悄地來(lái)，悄悄地去；有時(shí)像一位害羞的'小姑娘，戴著面紗；有時(shí)像一位勇敢的將軍，帶著千軍萬(wàn)馬，橫掃一切。

今天下午大約四點(diǎn)鐘，雷公公驚動(dòng)了大地，轟隆隆，轟隆隆，響個(gè)不停，好像是誰(shuí)惹怒了他似的。不一會(huì)兒就發(fā)起了大脾氣，烏云被嚇得流出了眼淚。這些眼淚呀，就像斷了線的珠子，吧嗒吧嗒地滴了下來(lái)。這一哭呀，就沒(méi)完沒(méi)了，一刻也不愿停下來(lái)。只有那些小草，高興得不得了，打著巴掌，笑個(gè)不停，她們一定是在嘲笑那些從天而下的眼淚。那些蜻蜓早躲進(jìn)了家里，嚇得不敢出門(mén)。池塘里的小魚(yú)躍出了水面，好像要去迎接那豆大的銀珠。頑皮的麻雀一點(diǎn)也不懂事，淋成了落湯雞還在雨中嘰嘰喳喳地鬧過(guò)不停，仿佛在享受著浴后的歡悅。

不知什么時(shí)候，雨悄悄地停了，我走出門(mén)去，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。雨后，真清爽??！

下雨小學(xué)三年級(jí)日記篇五

雨是水的精魂，在綠樹(shù)間嗚咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上輕快地奏樂(lè)。這一切，似乎能滌盡塵世的浮華，講演出千年的詩(shī)篇。

絲絲花雨，淡淡幽香，抹抹日光，幽幽樹(shù)情，盡在雨后這個(gè)初晴的日子里開(kāi)出最美麗的花朵。

荷

這一切，盡在雨中彌散成一幅水彩，牽動(dòng)母親的心。

湖

湖像一面鏡子，反射無(wú)數(shù)的陽(yáng)光。而雨一來(lái)，它卻不停抖蕩身體，像是緊張，又像是興奮。在雨點(diǎn)的刺痛下，湖卻發(fā)出了一聲又一聲歡快的叫喊，不停地顫動(dòng)著我的心扉。

不一會(huì)兒，雨點(diǎn)變成了雨錘，沉重地打擊著湖的心靈。我問(wèn)湖：“痛嗎？”“不痛，像撫摸?！迸叮颐靼琢?，雨是水的精魂，是世上最純潔最干凈的河流。這一切，盡在雨中氤氳成“煙籠寒水月籠沙”的境界。

忽然很想打著傘兒，旋轉(zhuǎn)著雨點(diǎn)在街上跳舞。然后拋掉傘兒在街心讓雨浸進(jìn)靈魂，復(fù)活那死去的心，說(shuō)一句：“下雨天，真好！”

我愛(ài)雨，我愛(ài)雨的氣勢(shì)磅礴，愛(ài)雨的飄柔灑脫，當(dāng)雨滴兒旋轉(zhuǎn)著鉆入大地，我都會(huì)萬(wàn)分興奮。

下雨天，我喜歡看雨滴降落湖面時(shí)激起的水花，我喜歡聽(tīng)雨滴與大地碰撞發(fā)出的清脆響聲，那是大自然的交響樂(lè)，我喜歡聞被雨滋潤(rùn)后泥土的芬芳。

下雨的時(shí)候，我可以看到片片綠茵綻放生機(jī)，我可以聽(tīng)到農(nóng)民伯伯喜悅的歡呼，我可以聞到空氣中彌漫的陣陣喜悅。

春天的雨，喚醒沉睡的萬(wàn)物，聽(tīng)春之旋律，感受春雨灑脫的風(fēng)采。

夏天的雨，驅(qū)趕重重倦意，看夏之神韻，感受夏天的雨的豪放風(fēng)姿。

秋天的雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，豐收之季，聞秋之芬芳，感受秋雨的怡人風(fēng)范。

冬天的雨，帶來(lái)安靜，議冬之寧?kù)o，感受冬天的雨的柔美風(fēng)氣。

四季的雨，給人不同的感受，當(dāng)然，我也愛(ài)雨的變化莫測(cè)，愛(ài)雨的來(lái)去自如。

雨，仿佛可愛(ài)的精靈，把愉快灑滿人間，給大地帶來(lái)生氣。

人們??！請(qǐng)你們?cè)谙掠晏欤叱鰜?lái)，感受這大自然的旋律，觸摸這動(dòng)人心弦的音符。

讓我們一起感恩，感恩這些雨點(diǎn)兒，感謝它們把快樂(lè)帶到人間，把和諧帶到人間。

雨停了，看，天上留下了一抹燦爛的彩虹，如此耀眼，如此美麗，印刻在每個(gè)人心里。

雨，因?yàn)槟?，我擁有了一個(gè)堅(jiān)定的信念：要像你一樣，不停地追逐夢(mèng)想！

下雨天，真美。

下雨天，真好！

下雨天，是鳥(niǎo)兒在歌唱。

下雨天，是花兒在歡呼。

下雨天，很美。

下雨天，很好！

曾聆聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)首動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲樂(lè)，都不能打動(dòng)我的心弦。唯有你--雨，你令我難以忘懷的那便是你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和擁有你那天籟奇跡般的音樂(lè)天賦來(lái)敲響那些迷失了方向的人們。

“嘀嗒嘀嗒……”望向窗外，原來(lái)這時(shí)夜色已漸漸朦朧，這聲音便是你雨水滴落的聲音，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這聲音就像是一個(gè)個(gè)美妙的音符，彈奏出豐富多彩，動(dòng)聽(tīng)悅耳的旋律。原本生活枯燥乏味、單調(diào)到不行的一切，被你這擁有世界上所有樂(lè)器都演奏不出來(lái)的音樂(lè)家，給生活增添了樂(lè)趣，讓人賞心悅目。聽(tīng)--“根據(jù)新聞報(bào)道我國(guó)大部分干旱地區(qū)，因?yàn)檫@場(chǎng)及時(shí)雨得到了緩解?！庇?，你聽(tīng)到了嗎？大家都在贊賞你的偉大功績(jī)呢！你真是一場(chǎng)“久旱逢甘雨”。你滋潤(rùn)了正要因無(wú)水可汲的大地伯伯，給了他生的'希望，也給了生活在大地上的人類(lèi)，動(dòng)植物一次生的希望，就像在黑暗中看到了一束光明，那樣令人興奮，激動(dòng)不已。你這及時(shí)雨啊，你是生的希望，愛(ài)的使者。

閉上眼，伸出雙手，感受滴落在手心里的雨，是那樣的清澈明凈。驀地，回想起自己心中的多次傷感，隨著漸漸滴落的你--雨，我才知自己的心中一直埋藏在深處的憂傷是那么微不足道。有人說(shuō)雨是心情的指揮棒。雨天，細(xì)雨綿綿，容易使人心煩。但暴熱的天氣，細(xì)雨紛飛，又會(huì)使心情為之一爽。有時(shí)候，滔滔洪水給人們?cè)斐闪瞬豢晒懒康膿p失，甚至危及人類(lèi)的生命。

聽(tīng)到這些，雨，你可能會(huì)眼淚泛眶，可是，我始終相信你且永遠(yuǎn)堅(jiān)定與你，你只是一時(shí)的無(wú)知，你的本性善良無(wú)比，你渴望得到人們的期許，不知道如何做到人們的喜歡，你不知道哪里需要你，不過(guò)你知道的那便是你有恩于大家，你不求大家的回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)那便是你可親可敬的精神。

雨絲條條，天地變成白茫茫的景象。這是我所喜歡的。不久雨停了，烏云飄走了，太陽(yáng)出來(lái)了，大地上的一切顯得更加比之前清晰了，讓人眼前一亮的感覺(jué)。雨后這種清晰，便知你，雨，幫忙沖刷了大地上的塵埃顆粒。花兒經(jīng)過(guò)你的沖洗，心情變得神清氣爽了，喜笑顏開(kāi)低盡情開(kāi)放她本擁有的那種獨(dú)特的美。這才便是人們所說(shuō)的“雨后天晴”。

此刻，我的心情如清新脫俗般的白蓮盛放一樣，為之一快便脫口而出：“下雨天，真好！”

雨是水的靈魂，在綠樹(shù)間歡快的歌唱，在蓮葉中奔跳，在河里奏樂(lè)。這一切似乎能托離塵世的浮華，演講上千年的詩(shī)篇。這一切似乎能洗凈人們的心靈，凈化人的思維。朋友??！當(dāng)你走在雨后的樹(shù)林，請(qǐng)你仔細(xì)傾聽(tīng)雨點(diǎn)花開(kāi)的聲音。

蓮葉

‘滴滴滴’雨滴落在蓮葉上，蓮葉不停的低頭，這讓我心痛不已，我問(wèn)蓮葉‘痛嗎？’蓮葉說(shuō)；‘不痛，想是在按摩’連是不會(huì)向侵害它的人低頭，他只會(huì)抬起它那高貴的頭迎接暴風(fēng)雨的到來(lái)。

河

河像一個(gè)永不會(huì)勞累的農(nóng)民，不斷的向前奔跑。而雨的到來(lái)，更會(huì)讓他興奮不已。河發(fā)出了一聲又一聲的叫喊像是在高歌。那一刻我的心在不停地顫抖。

我把傘丟到一邊，讓雨水一滴一滴的滴在我身上，‘下雨天真好’。

東方剛露出魚(yú)肚白的時(shí)候，我就被一聲“轟隆隆”的雷聲驚醉了，睜開(kāi)睡意朦朧的眼一看，一道閃電劃過(guò)我的窗前，不一會(huì)兒，大雨就傾盆而下，接著就聽(tīng)到了“嘩啦啦”的雨聲，啊，雨在彈奏一支進(jìn)行曲！

雨落在濉溪里，不一會(huì)兒，濉溪就漲起了潮韻，綠綠的溪水也變得混濁不清，但濉溪大浪滔滔仍然是奔向大海的姿勢(shì)；滿街是是打傘的人，五顏六色的花傘把我們濉城的新街裝飾得如同繽紛的河流，美麗極了。

雨落在田野、雨落在公園，雨落在菜園……雨到過(guò)的方，就在生長(zhǎng)蔥蘢的詩(shī)韻，就在生長(zhǎng)五彩的畫(huà)意。啊，下雨天，真好！

雨，嘀嗒，嘀嗒的。奏起一支美妙的樂(lè)曲，感慨：下雨天，真好。

雨，把我的不安于勞累沖刷干凈，它猶如一個(gè)使者，帶走不安與勞累，留下一絲寧?kù)o。

站在窗前，聽(tīng)著蒙蒙細(xì)雨拍打窗戶的聲音，去除我的煩躁，他是一個(gè)小孩，這里停留，哪里跑，好似想一次性看清這個(gè)美麗的世界。下雨天，一幅美麗的圖畫(huà)映在眼里，總感慨下雨天，真好。

撐著一把小傘，走在坑坑洼洼的小泥路上，雨頑皮的拍打我的傘，他把道路弄得崎嶇不平，阻礙我前進(jìn)的道路，好像要把我留下來(lái)跟他玩似的，真是個(gè)頑皮的小孩，他的天真活潑讓人歡喜，他的純潔難言可貴。

淋著雨走回家，雨打濕我的頭發(fā)和衣服，他把我的靈魂窺視了一番，就逃走了與拍打著我的臉龐，打醒我，是我走出迷茫，繼續(xù)前進(jìn)，雨，你真好。

他逃進(jìn)我的眼睛，遮蔽了我的視線，卻強(qiáng)化了我的感官，讓我聽(tīng)到他悅耳的笑聲，摸到他滑溜溜的身軀，聞到清新的芳香。他的與眾不同猶如蓮的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”他的純潔讓人“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。

冬天，雨的冰涼讓人望而生畏，他的心情不好了，我感覺(jué)：下雨天，真好，他不用理會(huì)世俗的言語(yǔ)，他不需要改變自己，因?yàn)樗鲎钫鎸?shí)的自己。

下雨天，真好，看那灰蒙蒙的天，細(xì)絲一樣的雨水，何曾不是一種享受。

下雨天，真好，還大千世界一個(gè)寧?kù)o，不用感慨老天爺?shù)牟还?/p>

我喜愛(ài)雨天，正如陶淵明愛(ài)菊一樣，像周敦頤喜愛(ài)蓮一樣，雨之愛(ài)，同予者何人

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下雨小學(xué)三年級(jí)日記篇六

今天下雨了，我有點(diǎn)好奇，雨是怎么變來(lái)的呢?于是，我去問(wèn)姑姑，“雨就是由于雨水落下來(lái)，流到江河湖海，蒸發(fā)后變成小水珠到天上，越積越多，云朵承受不起就落了下來(lái)，變成了雨?！惫霉谜f(shuō)。

于是我知道雨是怎么變出來(lái)的了。

下雨小學(xué)三年級(jí)日記篇七

今天下雨了，雖然不算特別的大，但一天也沒(méi)有多少時(shí)間沒(méi)下雨。不知你是否有同感，這時(shí)候睡覺(jué)最好了，喜歡這陰彌的天氣，吹來(lái)雨一樣冰涼的風(fēng)，愜意得躺在床上舒服地抱著枕頭，或那涼絲絲的被單，或者是那心愛(ài)的玩具?？粗情W閃而美麗的電，照亮它所經(jīng)過(guò)的地方;或橫或豎劈開(kāi)半邊天。伴隨又一陣強(qiáng)風(fēng)，一陣響雷又來(lái)了。

下雨小學(xué)三年級(jí)日記篇八

今天放學(xué)時(shí)天公不作美，空中烏云密布，不一會(huì)兒就電閃雷鳴，閃電劃破了天空，雷聲驚天動(dòng)地，忽然，大雨傾盆而下，小明和小紅兩個(gè)小朋友已經(jīng)放學(xué)回到家，正朝窗外看著雨景。突然，他們倆不約而同地猛地叫了起來(lái)：“王老師還在學(xué)校呢，這么大的雨，王老師沒(méi)帶傘怎么回家呀？”他們急忙穿上雨鞋，帶上雨披和雨傘，快步向?qū)W校走去。

走到校門(mén)口時(shí)，他們朝辦公樓上望去，果然，王老師還在聚精會(huì)神地批改作業(yè)呢。他們倆踮起腳尖兒，悄悄地走上樓，輕輕地把雨傘放在辦公室的門(mén)口，小明掏出筆，在一張紙上寫(xiě)上：老師您辛苦了！回家的'路上，雨還是下得又大又急，他們倆想象著當(dāng)老師推開(kāi)門(mén)看到雨傘時(shí)的情景，快樂(lè)地笑出了聲。

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